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经济学原理 作业4

经济学原理 作业4
经济学原理 作业4

经济学原理书面定时作业4

1、假定一种水果的需求曲线为P=120-3Q d,P为价格单位为分,Q d为每年的需求量,单位为百万千克。假设该水果的供给曲线为P=5Q S,Q S为每年的供给数量,求;

(1)该水果的均衡价格和均衡数量各是多少?

Qd = (-1/3)*P + 40 ;Qs = (1/5)*P 市场均衡时,有Qd = Qs,即(-1/3)*P + 40 = (1/5)*P 得均衡价格Po=75,均衡量Qo=15即价格上升了15分。

(2)假设政府对该种水果规定的最低价格为每千克8角,该种水果的供求是否均衡?是供过于求还是供不应求?政府能采取什么措施及减少这种状况而保持其规定的价格?

若P=80,则:Qd< Qs,供过于求。作为政府的最低限价行为,政府往往是为了扶植某些行业的发展。实行这一政策时,政府往往会收购市场上过剩的产品。

2、竞争市场有效率吗?为什么?

有,因为完全竞争市场企业进出是无障碍的,也就是进入出去此行业成本为0,那么,按供给需求理论图来说,当一个行业需求大于供给,那么此行业边际成本低于社会成本,获利,应为进出成本为0,所以,大量的企业为获得利润将会涌向此行业,从而使资源流向需求的地方,相反,当此行业的边际成本大于社会平均成本,此行业亏本,那么企业将退出市场,资源随之转向其他需求高的地方,按此方法比较其他几个市场,就可以得出结论。

3、假定向豪华轿车征收汽油消耗税。谁的税收负担可能更大?是豪华车的买者还是卖者?为什么?

卖者将承担更多税收负担。因为奢侈品的需求是极富有弹性的这就是说,当买者支付的价格由于税收而上升时,富有的买者可以轻而易举地把他的购买转向其他东西。而生产者在他们得到的价格下降时不能很快地减少生产。负担落在市场上缺乏弹性的一、方身上。

4、当对一种物品征税时,政府得到的收入等于税收引起的总剩余损失吗?为什么?

不对。税收扭曲了买者和卖者的价格,并减少了他们的需求量与供给量。只能对

征税后所销售的产品数量收税。这些不再生产并销售的产品数量没有税收收入,但这些产品本可以增加总剩余,因为买者对它们的评价于卖者的成本。总剩余的减少是无谓损失。

曼昆经济学原理第四版课后习题中文答案_百度文库

产大量物品与劳务,才能使本国居民享有在国际贸易环境下的高生活水平。2.假定社会决定减少消费并增加投资。 A.这种变化会如何影响经济增长? 答:当社会决定减少消费并增加投资时,会使社会的储蓄增加,更多的资源用于生产资本品,结果,资本存量增加,引起生产率提高和 GDP 增长得更为迅速。B.哪些社会群体会从这种变化中获益?哪些集团会受到损害? 答:拥有资本品的人会从这种变化中获益,如拥有较多的物质资本和人力资本的人。而那些依靠政府援助的人将从这种变化中受损,因为社会减少了现期物品与劳务的消费。 3.社会选择把多少资源用于消费和把多少资源用于投资。这些决策中的一部分涉及私人支出;另一些涉及政府支出。 A.说明代表消费的一些私人支出形式,以及代表投资的一些私人支出形式。国民收入账户把学费作为消费支出的一部分。按你的看法,把资源用于教育是一种消费的形式,还是一种投资的形式。 答:如家庭购买食物和服装是消费的私人支出形式,而个人购买新住房、企业对厂房和设备的投资是代表投资的私人支出形式。资源用于教育即可以看作是一种消费的形式,也可以看作是一种投资的形式。 B.说明代表消费的一些政府支出形式,以及代表投资的一些政府支出形式。按你的看法,我们应该把政府用于医疗计划的支出作为一种消费的形式,还是投资的形式?你能区分青年人的医疗计划和老年人的医疗计划吗? 答:社会保险、国防和退伍军人津贴等是代表消费的一些政府支出形式,政府修筑铁路、核电站是代表投资的一些政府支出形式。政府用于医疗计划的支出是一种对人力资本的投资。与老年人的医疗计划相比,青年人的医疗计划更接近对人力资本的投资。 4.投资于资本的机会成本是什么?你认为一国有可能对资本“过度投资”吗?人力资本投资的机会成本是什么?你认为一国可能对人力资本“过度投资”吗?解释之。 答:投资于资本的机会成本是牺牲现期的物品和劳务的消费。一国有可能对资本“过度投资”。人力资本投资也有机会成本。当学生上学时.他们放弃了他们本可以赚到的收入。即使在人力资本特别稀缺的发展中国家,一国也不会对人力资本“过度投资”,因为一国政府进行人力资本投资的方式是提供更多更好的学校,并鼓励人们利用这些学校。尽管受过教育的工人与未受过教育的工人之间的工资差距很大,但是很多儿童在小小年纪就退学了,因为他们需要用劳动来养家糊口。 5.假设一家完全由德国公民拥有的汽车公司在南卡罗来纳开办了一家新工厂。

经济学原理作业1(已填答案)

夜大教育部 2009-2010学年第二学期 2010会计专本、金融专本 《经济学原理》作业1 年级专业班级姓名学号成绩 一、名词解释 1、供给:供给是指厂商在某一特定时期内,在每一个价格水平时愿意 而且能够供应的商品量。 2、需求弹性:需求的价格弹性又称需求弹性,是指价格变动的比率所 引起的需求量变动的比率,即需求量变动对价格变动的 反应程度。 3、效用:效用是从消费某种物品中所得到的满足程度。消费者消费某 种物品获得的满足程度高就是效用大,反之满足程度低就是 效用小。 4、市场:市场是各经济单位发生关系进行交易的制度框架 二、选择题 1、一个商品价格下降对其互补品最直接的影响是(A ) A、互补品的需求曲线向右移动 B、互补品的需求曲线向左移动 C、互补品的供给曲线向右移动 D、互补品的价格上升 2、在得出某农民的某商品的供给曲线时,下列因素除哪一种外均保持为常量(D )

A、技术水平 B、投入价格 C、自然特点(如气候状况) D、所考虑商品的价格 3、如果某商品富有需求的价格弹性,则该商品价格上升(C ) A、会使销售收益增加 B、该商品销售收益不变 C、会使该商品销售收益下降 D、销售收益可能增加也可能下降 4、若需求曲线为向右下倾斜一直线,则当价格从高到低不断下降时,卖者的总收益(B ) A、不断增加 B、在开始时趋于增加,达到最大值后趋于减少 C、在开始时趋于减少,达到最小值后趋于增加 D、不断减少 5、商品X和Y的价格按相同的比率上升,而收入不变,预算线(A ) A、向左下方平行移动 B、向右上方平行移动 C、也不变动 D、向左下方或右上方平行移动 6、经济学中短期与长期划分取决于( D) A、时间长短 B、可否调整产量 C、可否调整产品价格 D、可否调整生产规模 7、在一般情况下,厂商得到的价格若低于以下哪种成本就停止营业(B) A、平均成本 B、平均可变成本 C、边际成本 D、平均固定成本 8、如果商品X和商品Y是替代品,则X的价格下降将造成( B ) A、 X的需求减少 B、 Y的需求减少 C、 Y的需求增加 9、当某商品的价格上升9%,而需求量减少6%时,该商品属于( A ) A、需求缺乏弹性 B、需求富有弹性 C、单位需求弹性 三、分析说明

经济学原理·第一次作业

华南理工大学网络教育学院 经济学原理·第一次作业 1、请论述一下微观经济学和宏观经济学的联系与区别? 宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象,着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的,故又被称为总量分析或总量经济学。 微观经济学与宏观经济学之间的联系: 首先,微观经济学和宏观经济学是互为补充的 其次,微观经济学是宏观经济学的基础。 再次,宏观经济学并不是微观经济学的简单加总或重复 最后,两者共同构成了西方经济学的整体。 二者的区别主要表现在: (1)研究对象不同。微观经济学的研究对象是单个经济单位,如家庭、厂商等。正如美国经济学家J·亨德逊(J·Henderson)所说“居民户和厂商这种单个单位的最优化行为奠定了微观经济学的基础”。而宏观经济学的研究对象则是整个经济,研究整个经济的运行方式与规律,从总量上分析经济问题。正如萨缪尔逊所说,宏观经济学 是“根据产量、收入、价格水平和失业来分析整个经济行为。”美国经济学家E·夏皮罗(E·Shapiro)则强调了“宏观经济学考察国民经济作为一个整体的功能。” (2)解决的问题不同。微观经济学要解决的是资源配置问题,即生产什么、如何生产和为谁生产的问题,以实现个体效益的最大化。宏观经济学则把资源配置作为既定的前提,研究社会范围内的资源利用问题,以实现社会福利的最大化。 (3)研究方法不同。微观经济学的研究方法是个量分析,即研究经济变量的单项数值如何决定。而宏观经济学的研究方法则是总量分析,即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。这些总量包括两类,一类是个量的总和,另一类是平均量。因此,宏观经济学又称为“总量经济学”。 (4)基本假设不同。微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息,认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置的最优化。宏观经济学则假定市场机制是不完善的,政府有能力调节经

曼昆微观经济学原理第五版课后习题答案

问题与应用 1.描写下列每种情况所面临的权衡取舍: A.一个家庭决定是否买一辆新车。 答:如果买新车就要减少家庭其他方面的开支,如:外出旅行,购置新家具;如果不买新车就享受不到驾驶新车外出的方便和舒适。 B.国会议员决定对国家公园支出多少。 答:对国家公园的支出数额大,国家公园的条件可以得到改善,环境会得到更好的保护。但同时,政府可用于交通、邮电等其他公共事业的支出就会减少。 C.一个公司总裁决定是否新开一家工厂。 答:开一家新厂可以扩大企业规模,生产更多的产品。但可能用于企业研发的资金就少了。这样,企业开发新产品、利用新技术的进度可能会减慢。 D.一个教授决定用多少时间备课。 答:教授若将大部分时间用于自己研究,可能会出更多成果,但备课时间减少影响学生授课质量。E.一个刚大学毕业的学生决定是否去读研究生。 答:毕业后参加工作,可即刻获取工资收入;但继续读研究生,能接受更多知识和未来更高收益。2.你正想决定是否去度假。度假的大部分成本((机票、旅馆、放弃的工资))都用美元来衡量,但度假的收益是心理的。你将如何比较收益与成本呢?? 答:这种心理上的收益可以用是否达到既定目标来衡量。对于这个行动前就会作出的既定目标,我们一定有一个为实现目标而愿意承担的成本范围。在这个可以承受的成本范围内,度假如果满足了既定目标,如:放松身心、恢复体力等等,那么,就可以说这次度假的收益至少不小于它的成本。3.你正计划用星期六去从事业余工作,但一个朋友请你去滑雪。去滑雪的真实成本是什么?现在假设你已计划这天在图书馆学习,这种情况下去滑雪的成本是什么?请解释之。 答:去滑雪的真实成本是周六打工所能赚到的工资,我本可以利用这段时间去工作。如果我本计划这天在图书馆学习,那么去滑雪的成本是在这段时间里我可以获得的知识。 4.你在篮球比赛的赌注中赢了100美元。你可以选择现在花掉它或在利率为55%的银行中存一年。现在花掉100美元的机会成本是什么呢? 答:现在花掉100 美元的机会成本是在一年后得到105 美元的银行支付(利息+本金)。 5.你管理的公司在开发一种新产品过程中已经投资500万美元,但开发工作还远远没有完成。在最近的一次会议上,你的销售人员报告说,竞争性产品的进入使你们新产品的预期销售额减少为300万美元。如果完成这项开发还要花费100万美元,你还应该继续进行这项开发吗?为了完成这项开发,你的最高花费应该是多少?? 答:还应该继续这项开发。因为现在它的边际收益是300 万美元,而边际成本是100 万美元。为了完成这项开发我最多能再花300 万美元。只要边际收益大于边际成本,就有利可图。 6.魔力饮料公司的三位经理正在讨论是否要扩大产量。每位经理提出了做出这个决策的一种方法:哈利:我们应该考查一下我们公司的生产率——每个工人生产的加仑数——将上升还是下降。 罗恩:我们应该考查一下我们的平均成本——每个工人的成本——将上升还是下降。 赫敏:我们应该考查一下多卖一加仑饮料的额外收益,大于还是小于额外的成本。你认为谁对?答:我认为赫敏提出的决策方法正确。因为只有多卖一加仑饮料的额外收益大于它的额外成本时,多卖一加仑饮料才是有利可图的。理性人应该考虑边际量。 77.社会保障制度为65岁以上的人提供收入。如果一个社会保障的领取者决定去工作并赚一些钱,他(或她)所领到的社会保障津贴通常会减少。 A.提供社会保障如何影响人们在工作时的储蓄激励? 答:社会保障的提供使人们退休以后仍可以获得收入,以保证生活。因此,人们不用为不能工作时的生活费而发愁,人们在工作时期的储蓄就会减少。

经济数学2020年秋华南理工网络教育平时作业答案(供参考)

2017年秋《经济数学》平时作业 第一部分 单项选择题 1.某产品每日的产量是x 件,产品的总售价是21 7011002 x x ++元,每一件的成 本为1 (30)3x +元,则每天的利润为多少?( A ) A .214011006x x ++元 B .21 3011006x x ++元 C .254011006x x ++元 D .25 3011006 x x ++元 2.已知()f x 的定义域是[0,1],求()f x a ++ ()f x a -,1 02 a <<的定义域是? (C ) A .[,1]a a -- B .[,1]a a + C .[,1]a a - D .[,1]a a -+ 3.计算0sin lim x kx x →=?( B ) A .0 B .k C .1 k D .∞ 4.计算2 lim(1)x x x →∞+=?( C ) A .e B .1e C .2e D .21 e 5.求,a b 的取值,使得函数2,2 ()1,23,2ax b x f x x bx x ?+ ? 在2x =处连续。( A ) A .1,12a b = =- B .3 ,12a b == C .1,22a b == D .3 ,22 a b == 6.试求3 2 y x =+x 在1x =的导数值为( B ) A .32 B .52 C .12 D .12- 7.设某产品的总成本函数为:2 1()40032C x x x =++ ,需求函数P =,其中x 为产量(假定等于需求量),P 为价格,则边际成本为?( B ) A .3 B .3x + C .23x + D .1 32 x +

经济学原理习题4-2

4-2 1. A decrease in quantity demanded a. r esults in a movement downward and to the right along a demand curve. b. r esults in a movement upward and to the left along a demand curve. c. s hifts the demand curve to the left. d. s hifts the demand curve to the right. 2. A decrease in the price of a good will a. i ncrease demand. b. d ecrease demand. c. i ncrease quantity demande d. d. d ecrease quantity demanded. 3. A rightward shift of a demand curve is called a(n) a. i ncrease in demand. b. d ecrease in demand. c. d ecrease in quantity demande d. d. i ncrease in quantity demanded. 4. The market supply curve a. is found by vertically adding the individual supply curves. b. slopes downward. c. r epresents the sum of the prices that all the sellers are willing to accept for a given quantity of the good. d. represents the sum of the quantities supplied by all the sellers at each price of the good. 5. When the market price is below the equilibrium price, suppliers are unable to sell all they want to sell. a. T rue b. F alse Table 4-1 The following table shows the number of cases of water each seller is willing to sell at 6. Refer to Table 4-1. If all four suppliers operate in this market, what is the market quantity supplied when the price is $6.00 per case?

2019年经济学原理平时作业学习资料.doc

2019年经济学原理作业 1.什么是财富?财富的五种资本形态是什么? 答:财富是指物品按价值计算的富裕程度,或对这些物品的控制和处理的状况。财富有五种形态,分别是人力资本、社会资本、自然资本、人造资本以及金融资本,其中自然资本、人力资本、社会资本这三者又构成生命资本。 2.个人幸福的途径是什么?国民幸福指数的四层含义是什么? 答:个人欲望最小化。感恩的心,以自己拥有为足,是个人幸福的一个途径。 国民幸福指数的四个含义是:1.社会经济可持续地均衡地发展2.保持良好的自然环境 3.文化的保护和推广 4.良好的政府是为人民谋福利的政府 3.什么是机会成本?什么是沉没成本? 答:机会成本:是指在面临多方案择一决策时,被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本。沉没成本:是指由于过去的决策已经发生了的,而不能由现在或将来的任何决策改变的成本 4. 什么是商品的价值或性价比?提高产品价值有哪些途径? 答:(一)1、商品的价值,是反映物品的可买程度的一种量化的计量方式。所谓性价比,全称是性能价格比,是一个性能与价格之间的比例关系,具体公式:性价比=性能/价格。 认识性价比2、在购买某个商品过程中或多或少都需要了解,商品品质好、价格低,性价比高。所以,许多顾客都把性价比看成是选购商品的重要指标。 (二)提高产品价值的途径有:1、在提高产品功能的同时,又降低产品成本,这是提高价值最理想的途径;2、在产品成本不变的条件下,通过提高产品功能,达到提高产品价值的目的;3、保持产品功能不变的前提下,通过降低成本达到提高产品价值的目的;4、产品功能有较大辐度的提高,产品成本有较少提高;5、在产品功能略有下降、产品成本大幅度降低的情况下,也可达到提高产品价值的目的。 5.影响利息率的因素有哪些? (20分) 答:影响利息率因素很多,包括:①平均利润率。它一定是高于利率的,只有当平均利润率大于利率的时候才会借贷。②借贷资金的供求关系。这是影响利率的非常广泛的因素。当社会上资金多的时候,企业需求少,贷款就少,存款多,利润低,利率就低;反过来,银行没有钱,但是企业大量贷款,这时候利率就高了。③国家经济政策影响。国家要采取两个政策,一个是放松银根,一个是紧缩银根。当经济繁荣时期为了防止过热而紧缩银根,提高利率;当经济萧条的时候放松银根,下调利率。④国际利率水平。利率就是货币的价格,国际资金的流动受到利率的影响,资金会流向利率相对较高的国家。 6.影响汇率波动的基本因素主要有哪些? 答:影响汇率的因素:(1)国际收支。(2)通货膨胀率。任何一个国家都有通货膨胀,如果本国通货膨胀率相对于外国高,则本国货币对外贬值,外汇汇率上升。(3)利率。利率

《经济学原理》作业发布

《经济学原理》思考题 一、什么是财富?什么是幸福?教材(《经济学原理》韦曙林编著,中山大学出版社2016年版)中关于财富的定义与你的理解有何不同?如果说,财富是一个银行,依据新财富观,你在日常生活中,可以存入支取什么财富呢?(15分) 答:财富:狭义来说,有精神和物质两种财富。广义而言,人生所经历的都可算为财富;幸福:书上所述,幸福是拥有富足的生活,拥有自然、人力、社会、人造、金融等五种资本构成的财富---幸福取决于两个因素:效用与欲望 关于我的理解:认可书上所说,财富多种多样,每一种物质,每一个种精神,每一个经历,每一次感悟,都是我们成长不可或缺的财富,而这些财富,形成了自身的一种幸福感,财富的多少,决定了内心的幸福感有多少。 假如财富是个银行,在日常生活中,我们可以存入金钱,知识,也可以存入满足的心,感恩的心,积极快乐的心态,健康的身体和心灵……,然后,在生活不开心时,可以取出乐观的心态;物质匮乏时,可以取出金钱,在困惑时,取出知识;在抱怨时,可以取出感恩满足的心。生病时,还有健康的身体和心灵,给陈旧的病体注入新鲜的血液…… 二、人是一切社会关系的总和,教材第101页、105页的故事,说明人与人是相互影响的。在处理个人与政府关系问题上,有哪两种主要的价值观?你认可那种价值观?或有完全不同的观点?(10分) 答:在处理个人和政府关系的问题上,有两种价值观:有机论和机械论 有机论认为,社会是一个机体,政府是有机体的心脏。个人,家庭。企业只有作为有机体的一部分才有价值,政府(国家驾于个体之上的,个人利益必须服从整体利益 ;机械论认为,人生而独立平等,政府是为实现其个人目标而创立的,处于舞台中心的是个人,而不是群体,没有个人,也就没有政府和国家,每一个人的生命都是独一无二的,无比珍贵,任何组织和机构甚至政府,都不应该以整体利益之名,牺牲人的生命及平等机会,市场经济体质倾向于这种价值观。 三、经济学被称为选择的科学。“天下没有免费的午餐”意即任何选择都是有成本的,教材第23页对婚前性行为选择的图示,你的看法是什么?(10分) 答:“天下没有免费的午餐”,做任何事情都是有成本的,任何选择都要付出代价。教材中的婚前性行为的选择图示涉及的是个人选择的成本问题,个人的选择会影响生命健康,终身的幸福,选择不同,后果截然不同的。但每一种选择的后面,都有自己该承担的责任和后果,需要大家谨慎对待!

经济学原理作业(IV)-答案

经济学原理作业(IV)——宏观经济政策 一、选择题 1、当经济陷入衰退时,自动稳定器将会以下列方式改变政府支出和税收() C A、增加税收,降低政府支出 B、同时增加税收和政府支出 C、降低税收,增加政府支出 D、同时降低税收和政府支出 2、根据货币需求的数量论,货币供给增加会直接改变如下的哪个变量()A A、价格水平 B、实际收入 C、流通速度 D、就业水平 3、货币供给曲线垂直的原因是()C A、货币供给取决于利率 B、货币需求斜率是负的 C、货币供给独立于利率 D、货币供给由国会决定 4、货币数量论认为()A A、实际产出与流通速度独立于货币供给 B、实际产出与流通速度是货币供给的增函数 C、货币数量的增加引起价格下降 D、货币数量的增加引起GDP下降 5、根据货币数量论,如果名义GDP是7万亿,货币供给是1万亿,那么货币流通速度是()C A、0.10 B、0.14 C、7.00 D、8.00 6、滞胀的特点是()D A、价格下降,实际收入增加 B、价格和实际收入都增加 C、价格和实际收入都下降 D、价格上升,实际收入下降 7、引起滞胀和衰退的原因是()D A、都是由于需求因素引起的 B、都是供给因素引起的 C、滞胀是需求因素引起的,衰退是供给因素引起的

D、滞胀是供给因素引起的,衰退是需求因素引起的 8、在滞胀和衰退时,价格水平的变化是()B A、在滞胀中,价格下降;在衰退中,价格上升 B、在滞胀中,价格上升;在衰退中,价格下降 C、价格都上升 D、价格都下降 9、货币主义者认为()A A、货币政策对实际GDP不具有长期的真实效应 B、货币供给影响货币流通速度,但不影响实际GDP C、货币影响实际GDP,但不影响价格水平 D、应该采取相机抉择的货币政策稳定经济 10. 假设因为某种原因,某经济体的实际收入增加、利率降低,那么这个经济体中的货币需求会发生如下变化()A A、交易需求增加、投资需求也增加 B、交易需求增加、投资需求减少 C、交易需求减少、投资需求增加 D、交易需求减少、投资需求也减少 11.下列属于自动稳定器的有() I、所得税 II、人寿保险 III、失业保险 B A、I , II B、I, III C、II, III D、I, II, III 12.下列哪项不是通货膨胀可能带来的成本()D A、减少货币持有量,带来皮鞋成本 B、不能及时调整价格,形成菜单成本 C、相对价格变化,消费者决策被扭曲 D、恶性通胀下,财富再分配,债务人利益受损 13. 由短期菲利普斯曲线,一个经济体面临着()的权衡取舍C A、通货膨胀和社会和谐 B、政治稳定和经济增长 C、通货膨胀和失业率 D、经济增长和社会和谐 14. 流动性陷阱一般不会发生在以下何种情形()D A、货币需求利率弹性趋向无限大 B、名义利率降至零 C、货币政策无效

经济学原理作业及答案

1. 经济学原理的假定前提有哪些? 西方经济学有两个基本假定:第一,经济人的假定。经济人假定也称为理性人假定。“经济人”被规定为经济生活中的一般的人的抽象,基本性被假设为是利己的。 第二,完全信息的假设条件。这一假设条件的主要含义是市场上每一个从事经济活动的个体(即买者和卖者)都对有关的经济情况具有完全的信息。 上述两个假设条件未必完全合乎事实,它们是为了理论分析的方便而设立的。 2.假设某学生有10小时的时间用于准备即将到来的经济学与英语的考试。在给定该学生时间资源的条件下,试画出其分数的生产可能性边界。如果该学生没有认真复习,而是去玩电脑游戏了,那么,相对于他的生产可能性边界而言,他的分数“产量”在何处?如果该学生将学习时间从10小时增加到15小时,那么,他的分数可能性边界会发生何种变化? 给定10小时学习时间的条件下,该学生的分数的生产可能性边界如下图所示。缺乏效率的学习时间会导致其分数“产量”位于先前勤奋学习的生产可能性边界的下方。如果学习时间增加,分数的生产可能性边界将沿东北方向向外移动。

3.假定下表是供给曲线Qs= -3+2p 在一定价格范围内的供给表: (1)求出价格3元和5元之间的供给的价格弧弹性。 (2)根据给出的供给函数,求P =4元时的供给的价格点弹性。 (1)供给价格弧弹性的公式: 2)21(2)21(Q Q P P P Q Q P P Q P P Q Q E ++???=???=??= 6.12)37(2 )35(3537=++?--=E (2)供给价格的点弹性公式 1.6 5 4 2)'23(E 5 423Q 4P P ]P Q )[('=?=?+-==?+-==? =?==Q P P Q P Q Q P dP dQ P dP Q dQ E 时,当求导对表示 4.已知某商品的需求方程和供给方程分别为:Qd=14-3P ;Qs=2+6P 。求该商品的均衡价格,以及均衡时的需求价格弹性和供给价格弹性。 =Qd s Q 时市场处于均衡状态,此时14-3P=2+6P ,得出 10,34 == Qe Pe 此时需求价格弹性为: 4 .01034 31034 )'314()('=??=?--=?-=?-=P Q P P Qd Q P dP dQ Ed 供给价格弹性为:=?=Q P dP dQ Es 8.010******* )'62()('=?? =?+=?P Q P P Qs 5.运用供求图,说明下列事件对运动衫市场的影响。 (1)皮夹克价格下降。 (2)发明了新织布机。 a.皮夹克价格下降。

马克思主义政治经济学原理第四课后习题答案

绪论 1、名词解释: (1)生产力:人们征服自然、改造自然、创造物质财富的能力。 (2)生产关系:在生产过程中,人们只有结成一定的关系进行共同活动和互相交换活动,才能和自然界发生联系,人们在生产过程中结成的这种关系,叫做生产关系。 (3)生产方式:是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式,在生产过程中形成的人与自然 界之间和人与人之间的相互关系的体系。 (4)物质资料生产总过程:是由生产、分配、交换、消费四个环节组成的有机整体。生产是起点,消费是终点,分配和交换是连接生产和消费的中间环节。生产、分配、交换、消费相互制约、互相依赖,构成生产过程的矛盾运动。 (5)经济规律:社会经济发展过程中不以人们的意志为转移的客观的内在的本质的必然 的联系。 (6)基本经济规律:在一个社会形态里,会有许多个特有经济规律存在并发生作用,它们和 共有经济规律一起构成该社会经济制度的规律体系。在这些规律里,有一个起着决定作用的经济规律,即基本经济规律。 (7)抽象法:政治经济学对社会经济现象的研究,主要依靠抽象的思维能力。即首先收集和 占有大量的实际材料,然后运用抽象力对实际材料进行整理、加工、分析,去粗取精、去伪存真、由表及里,从中找出最基本、最简单的东西,并发现它们内在的各种联系。 (8)矛盾分析法:政治经济学要研究生产关系的发展运动,首先要分析生产关系内部的各种 矛盾关系以及生产关系同它的外部条件的矛盾关系,通过这些矛盾的分析,能揭示简单商品经济转化为资本主义商品经济的必然性。矛盾分析法包括一分为二看问题、普遍性与特殊性相结合、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一。 2、怎样理解政治经济学的研究对象 政治经济学研究的对象是社会生产关系。 物质资料的生产是政治经济学研究的起点,物质资料的生产是生产力与生产关系的统一。所谓生产关系,就是指人们在物质资料生产过程中结成的相互关系。生产关系也叫经济关系,它是一切社会关系中最基本的关系。马克思指出,人们“如果不以一定方式结合起来共同活动化相互交换其活动,便不能进行生产”。因此,生产在任何时候,任何条件下都是社会的生产,人们只有首先发生相互之间的联系,而后才能同自然界发生联系。在阶级社会中,则表现为阶级关系。 物质资料的生产是人类社会存在与发展的基础,而物质资料的生产又是不断进行的社会再生产过程。这一再生产过程包括生产、交换、分配、消费四个环节,社会再生产过程就是这四个环节的辩证统一过程。社会生产关系就是人们在社会生产和再生产过程中结成的生产、交换、分配、消费的社会关系的总和。 在这一整体中,起决定作用的是生产。所谓生产,是指以一定关系结合起来的人们改造自然、生产物质资料的过程。人们在这一过程中的共同活动和相互交换其活动的关系构成生产关系,这一生产关系既包括劳动者在分工协作基础上互相交换其活动与能力的关系,也包括社会生产各部门、企业之间在生产过程中发生的协作关系以及人们对生产进行组织管理方面的关系。首先,生产决定分配,有什么样性质的生产关系,就有与其相适应的分配形式,分配的结构决定于生产的结构,它体现人们对产品的所有权关系。其次,生产决定交换,交换包括人们在生产过程中发生的各种活动和能力的交换,以及一般产品和商品的交换。前者属于直接的生产过程,后者则是联结生产、分配、消费的中间环节。没有生产发展和社会分

《经济学原理》

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述: 经济学原理是讲授经济学基本概念、基本理论的基础性课程,是学习更高级经济学的入门级课程。其教学对象为公共管理系的行政管理和公共事业管理两个专业的本科生。本课程的教学目的是向本科生较为完整地讲授西方经济学的基本知识体系和分析方法。使本科生能够能够运用价格理论、边际效用理论、生产最优组合理论、规模经济理论、成本理论等简单分析现实中的微观经济现象。能运用国民收入理论、经济增长理论、经济周期理论、失业理论等理论,简单分析宏观经济现象。 经济学原理是讲授经济学基本概念、基本理论的基础性课程,是学习更高级经济学的入门级课程。其教学对象为公共管理系的行政管理和公共事业管理两个专业的本科生。本课程的教学目的是向本科生较为完整地讲授西方经济学的基本知识体系和分析方法。使本科生能够能够运用价格理论、边际效用理论、生产最优组合理论、规模经济理论、成本理论等简单分析现实中的微观经济现象。能运用国民收入理论、经济增长理论、经济周期理论、失业理论等理论,简单分析宏观经济现象。 Principles of Economics is a basic course to teach the basic concepts and theories of economics.and It’s an introductory course to learn more advanced - 2 -

economics.The teaching object are students who study in public administration department and the public administration.The teaching purpose of this course is teaching the basic knowledge system and analytical methods of Western economics to undergraduates.Enable undergraduates to use price theory, marginal utility theory, optimal combination of production theory, scale economy theory, cost theory and so on to analysis the microeconomic phenomena in reality. And also can use national income theory, economic growth theory, business cycle theory, unemployment theory and other theories to analysis the macroeconomic phenomenon. 2.设计思路: 本课程能够使学生在知识层面上了解微观经济学和宏观经济学中的基本概念,基本理论和基本分析方法,同时了解市场经济体制下经济运行的基本规律。课程内容包括两大部分:宏观经济学和微观经济学。宏观经济学主要研究的是一个国家整体的经济运行情况以及政府所采用的经济政策如何影响整体经济的运行;微观经济学主要是以单个经济单位为研究对象,说明市场价格机制怎样解决社会的资源配置问题。二者互为补充,共同构成了西方经济学的整体。 经济学原理主要讲授经济学的一些基本概念和基本理论:宏观经济学方面,主要涵盖了国民收入的衡量和决定(简单收入模型),经济增长和经济周期理论,失业与通胀,货币与财政政策等;微观经济学方面,主要涵盖了供需理论、消费者行为理论,生产者行为理论(利润最大化,成本最小化),厂商理论(竞争,垄断,垄断竞争)等。 二、课程目标 通过本课程的教学,使学生在知识层面上了解微观经济学和宏观经济学中的基本概念,基本理论和基本分析方法,同时了解市场经济体制下经济运行的基本规律。 - 2 -

经济学原理 曼昆课后答案 chapter 4

Problems and Applications 1. a. Cold weather damages the orange crop, reducing the supply of oranges. This can be seen in Figure 4-6 as a shift to the left in the supply curve for oranges. The new equilibrium price is higher than the old equilibrium price. Figure 4-6 b. People often travel to the Caribbean from New England to escape cold weather, so demand for Caribbean hotel rooms is high in the winter. In the summer, fewer people travel to the Caribbean, since northern climes are more pleasant. The result, as shown in Figure 4-7, is a shift to the left in the demand curve. The equilibrium price of Caribbean hotel rooms is thus lower in the summer than in the winter, as the figure shows.

经济学原理随堂作业答案(2015华工)

经济学原理 第二章生产什么? 1.10.某种商品的边际效用()。 A.是消费该商品产生的总效用与消费其他商品的总效用之比 B.等于该商品的价格 C.是消费该商品产生的总效用与该商品的数量之比 D.是每增加一单位某种商品的消费所带来的效用增量 参考答案:D 2.11. 边际效用递减意味着:() A.随服务水平的增加,效用服务的成本越来越低。 B.一个人的消费组合中拥有越多的某种产品,该种产品的每一额外增加产生越少的总效益。 C.一个人的消费组合中拥有越多的某种产品,总的支付意愿将减少。 D.一个人的消费组合中拥有越多的某种产品,该种产品的每一额外增加产生越少的额外收益 参考答案:D 3. 12.边际效用递减规律表明,随着消费者对某种商品消费量的增加( ) A.该商品的效用总量趋于递减 B.该商品的平均效用趋于递减 C.该商品的效用增量趋于递减 D.该商品的总效用趋于递减 参考答案:C 4. 13. 某消费者逐渐增加某种商品的消费量,直到实现效用最大化。在这一过程中,该商品的() A.总效用和边际效用不断增加 B.总效用不断下降,边际效用不断增加

C.总效用不断增加,边际效用不断下降 D.总效用和边际效用不断减少 参考答案:C 5. 14.如果商品的边际效用为零,那么()。 A.该商品的总效用已经是最大 B.商品没有效用,它不是消费者想去享用的东西 C.在考虑要购买这种商品的前提下,消费者达到了他的均衡点 D.该商品的总效用肯定也等于零 参考答案:A 6. 15.已知某消费者的收入是200元,商品X的价格是20元,商品Y的价格是6元。假定他打算购买7单位X和10单位Y,这时商品X和Y的边际效用分别是50和18,如要获取最大效用,他应该()。 A.停止购买 B.增购X,减少Y的购买量 C.增购Y,减少X的购买量 D.同时增购X、Y 参考答案:C 7.16.总效用达到最大时:()。 A.边际效用为正 B.边际效用为零 C.边际效用为负 D.边际效用达到最大 参考答案:B 8.17.对于公共产品的概念,以下表述正确的是( ): A.不因消费者人数增加而导致其他人消费的减少 B.因消费者人数增加则导致其他人消费的增加 C.不因公共产品的增加而导致消费者消费的增加 D.不因公共产品的减少而导致消费者消费的减 参考答案:A 9. 18. 西方经济学在研究消费者行为时,提出了以下假设:()。 A.消费者是社会人 B.消费者对商品存在偏好 C.消费者是理性人 D.存在预算收入的约束 参考答案:BCD 10. 19.下面属于序数效用论观点的是()。 A.消费者对两种商品的任意一种组合都能明确说出其偏好顺序 B.消费者的偏好有传递性 C.消费者均衡条件是:消费者使自己购买的各种商品的边际效用与价格之比相等 D.消费者更偏好数量多的商品组合 参考答案:ABD 11.20.公共产品的特征有()。 A.消费的非竞争性 B.受益的非排他性 C.效用的不可分割性 D.消费的竞争性 参考答案:ABC 12. 21.公共产品的非竞争性是指任何人对公共产品消费者不影响其他人,其原因有()。 A.消费者的增加不增加提供公式产品的生产成本 B.消费者的增加不对其他消费者产生拥挤 C.消费者的减少将减少提供公共产品的成本 D.消费者的减少将减少对其他消费的非竞争性 参考答案:AB 第三章如何生产? 1.2 2.如果我们在生产的过程中发现某一个可变要素的收益递减,这意味着: A.可变要素投入量的增长和产量的增长等幅变化 B.产量的增长幅度小于可变要素投入量的增长幅度 C.可变要素投入量的增长幅度小于产量的增长幅度 D.产量的增长幅度大于可变要素投入量的增长幅度。 参考答案:B

经济学原理作业

得 3 分,满分 3 分1.若投资对利率的敏感程度越大,则( )。 所选答案: D、IS曲线越平缓 得 3 分,满分 3 分2.边际技术替代率递减规律表明:当每次增加1单位劳动( )。 所选答案: B、保持产量不变时,资本量减少较少 得 3 分,满分 3 分3.卖主比买主知道更多关于商品的信息,这种情况被称为( )。 所选答案: C信息不对称问题 得 3 分,满分 3 分4.四部门经济与三部门经济相比,乘数效应( D)。 答案 A、变大 B、变小C 、不变 D、都有可能 得 3 分,满分 3 分5. 斯维齐模型的前提是竞争对手会( )。 所选答案: B、跟着降价,但不跟着提价 得 3 分,满分 3 分6.企业和市场是两种可以相互替代的合约关系的原因在于( D)。 所选答案: A 、交易费用存在 B 、市场是不完备的 C、企业是有边界的; D、以上都对 得 3 分,满分 3 分7.无差异曲线的坐标分别为( )。 所选答案: A、两种消费品 得 3分,满分 3 分8.IS曲线斜率表示( )之间的关系。( ) 所选答案: B收入与收入影响下的均衡利率 得 3 分,满分 3 分9.如果某人大学毕业刚进而劳动队伍尚还未找到工作,应属于( )。 所选答案: B、摩擦性失业 得 3 分,满分 3 分10.中央银行通过提高法定准备金比率属于( )。 答案 D、紧缩性货币政策 得 3 分,满分 3 分11.设有甲、乙两类工人,甲类工人要求的工资率250元∕月,乙类工人要求的工资率 200元∕月。某厂商为了实现最大利润,必须雇佣所有甲,乙两类工人,并支付每个工

人250元∕月的工资。由此可知,甲、乙两类工人得到的月经济租金( )。 所选答案: D、分别为50元和0元 得 3 分,满分 3 分12.多数估机人为:在储蓄决策中,( )效应比( )效应更有分量,所以当利息率上升时, 储蓄( )。 所选答案: D、收入,替代,不变 得 3 分,满分 3 分13.在IS曲线不变的情况下,货币量减少会引起( )。 答案 D y减少, r上升 得 3 分,满分 3 分14.下列哪种情况”挤出”效应可能会很大?( ) 所选答案:B货币需求对利率不敏感,而私人部门支出对利率敏感 得 4 分,满分 4 分15.亚当斯、斯密写了( );凯恩斯写了( )。 所选答案: A、《国富论》;《就业、利息和货币通论》 得 3 分,满分 3 分16.线性需求曲线Q=4-2P,则P=1时,需求弹性价格(绝对值)等于( ) 所选答案: B、 1 得 3 分,满分 3 分17.下面哪一项不会使总需求曲线向右移?( ) 所选答案: B、转移支付减少 得 3 分,满分 3 分18.当你去书店买书时,货币行使了什麽职能?( ) 所选答案: A、交换媒介 得 3 分,满分 3 分19.货币流通速度为V,定义为PQ∕M,其中P表示价格水平,Q表示产出,M表示货币 供给,假设P固定,如果货币供给增加,人们可以持有货币或者花费货币,以下描述哪 一个是正确的?( ) 答案:D如果人们持有所有货币,V将下降;如果人们花费掉所有货币,Q 将上升。 得 3 分,满分 3 分20. M1, M2, M3都是货币供给可供选择的计量方式,下列选择中那一项最大?( ) 所选答案: C、 M2 得 3分,满分 3 分

经济学原理经典题及答案

一、名词解释 1供给:卖者愿意且能够出售的一种物品。 2 需求:买者愿意且能够购买的一种物品。 3 均衡价格:.均衡价格是需求曲线与供给曲线相交时的价格。 4需求价格弹性:需求价格弹性是衡量一种物品需求量对其价格变动反应程度的指标。 5供给价格弹性:供给价格弹性是衡量一种物品供给量对其价格变动反应程度的指标。 6最高限价:出售一种物品或服务的法定最高价格比如:租金控制。 7最低限价:出售一种物品或服务的法定最低价格比如:最低工资。 8效用:是指商品满足人的欲望的能力,或者说效用是指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。 9边际效用:即每一单位新增的商品或服务带来的效用量的增量。 10消费者剩余:买者愿意为一种物品支付的量减去其为此实际支付的量。 11机会成本:是指当经济资源有多种用途时,把资源投入到某一特定用途以后,在所放弃的其他用途中,可能给选择者带来的最大收益。 12比较优势:一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的能力 13生产者剩余:卖者出售一种物品得到的量减去其生产成本。 14生产函数:表示在一定时期内,在技术水平不变的情况下,生产中所使用的各种要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。 15完全竞争市场:交换和竞争没有任何阻力和干扰的理想化市场。 16公共产品:是指具有非竞争性、非分排他性,不能依靠市场机制实现有效配置的产品。17外部性:生产或消费一个物品影响到旁观者的福利(比如:污染) 18需求定理:认为在其他条件不变时,一种物品的价格上升,对该物品的需求量减少的观点。 二、简答题 1、解释市场失灵的两个主要原因,并各举出一个例子。 外部性:污染市场势力:垄断 2、画出并解释一个生产牛奶与点心的经济的生产可能性边界。如果一场瘟疫造成该经济一半奶牛死亡,这条生产可能性边界会发生什么变动? 答:假设在正常情况下,将可能得到的所有资源用于生产点心,可以生产300千克,如果全用于生产牛奶,可以生产1 000升。L1表示正常情况下该经济的生产可能性边界。如果一场疾病造成该经济一半的奶牛死亡,生产可能性边界会向内移,即L2线。因为在生产率不变的情况下,可用于生产点心和牛奶的经济资源减少了。 3.画一张循环流向图,确认模型中对应于下列每种活动的物品与劳务流向和货币流向的部分。

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