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员工冲突时的管理原则

员工冲突时的管理原则
员工冲突时的管理原则

员工冲突时的管理原则

"如果团队成员之间的冲突不断发生的话,(无论是由于性格、年龄、国籍、交流或工作风格造成的),谁才是最能够识别,处理并制定解决方案的人呢?应该由我们的经理还是由工作团队的成员们来制定冲突的解决办法呢?在我决定离开这个组织之前,都应该尝试做些什么呢?

当然应该由管理者来解决这些工作冲突。管理者的工作的一部分就是确保工作团队能够在一起运作良好。人力资源应当作为经理在这方面需要帮助时可以向其求助的一个资源。所有各方面都应该完美地相互配合并且保持和平状态。

除非没有达到这样的状态。工作团队缺乏团结的原因有很多无能的管理者,不作为(或无能)的人力资源部门,缺乏资源,确实糟糕的团队成员。有时候,所有这些原因都会结合在一个大的工作团队中造成噩梦一样的状况。我怀疑你正处于这些情况中的某一种里并且极度希望能一觉醒来就发现一切都变得安详而平静了。

祝你好运。

那么,决定离开之前,你应该做些什么(如果你的管理者并没有解决这个问题)?

寻找相同之处,而不是不同之处。你知道那个有趣的词多样性么?很多人都会谈论说你们的力量会如何来自于你们的多样性。一派胡言。你们的力量来自于你们的团结。一旦你只是看到你们是如何的不同(年龄、性格、种族,等等,等等,等等),你会想:我们这个团队不可能一起工作。我们太不一样了!

我并不是说你只能为你们的工作团队找寻克隆成员。(我需要每个人的身高都在5英尺8英寸到5英尺10英寸之间,并且都是不穿高跟鞋的。)不过,你需要停止在成员们的身上寻找不同之处,反而要寻找相类似的地方。

最大的相似点是你们所有人都应该有着相同的目标。如果你们没有一个共同的目标,那么就算工作团队建立的再大也无法解决这个问题。如果你们确实都有同样的目标,那你就可以在沟通方式、年龄和背景的问题上下功夫了。是的,一个多元化的群体会有很多很好的可用于建立良好的结果的催化剂的意见,不过,只有你们有意识地达成团结才能让这些伟大的想法得到执行。

你们不必为了能让你们的目的和最终目标达成统一而让小组成员都长得相像,声音相似,或具有类似的背景。记住:创意的多样性=好的情况,目标的多样性=团队工作的悲惨失败。

为妥协做好准备。我?我更喜欢用电子邮件。我认为这是一个非常好的沟通方式。我可以在任何时间给你发送一封电子邮件,而你可以在任何时候回复它。耶!没有人会愿意让他们的

会议中断,而且,一旦每个人都熟练掌握了所有事情,就不会频繁地突然出现紧急情况,因为很容易地我们可以都在消息圈内。另外,你还可以获得额外的好处,对于正在进行什么以及又有了什么决策等信息有了文件记录。

但是,我曾经和强烈地更倾向于使用电话和面对面的方式进行沟通交流的人一起工作过。我们可以花费一整天都在说你为什么要给我打电话?你应该给我发送电子邮件,或是你能不能不要再发送电子邮件而是去拿起那讨厌的电话.或者,我们会像成年人那样处理好这些问题。

没有人会说:苏珊娜,你需要向史蒂夫(化名)让步,并整理出一个时间表。你们在星期二和星期四通过电子邮件进行沟通,而在星期一、三、五,你们打电话给对方。没有,相反,我只是意识到,如果我想让史蒂夫对于某件事情作出及时的反应,我就需要拿起电话打给他。经过我们的讨论,我会写好一封电子邮件,记录下我们的决定并发送给他。

这样,他就得到了他所需要的谈话,而我也得到了我需要的文件记录。耶!

你们当中的一些人会说:嘿,但是,你为此做出了改变。这不公平。史蒂夫也应该付出努力而给你发送电子邮件。

嗯,也许吧。但现实是,这并没什么大不了的(请大声鼓掌)。明白了吗?这些大的工作风格上的差异并不是什么大不了的问题。如果它干扰了你的工作,那么你就改变。

当并不是什么大问题的时候,就让步。现在,当分歧更多地并不是出现在工作风格上,而是有的人当她其实很粗鲁却认为她是直接的时候,这就是另一种不同的情况了。我并不主张你转换成粗鲁的风格回敬她,而是主张采取退一步再进行评估的方式。

你可以花上一整天的时间分析为什么她是她现在这个样子,她甚至可能会通过说[在她长大的地方]每个人都像她这样说话来证明她的沟通方式是直接.这无所谓。但是,如果真的造成了你的困扰,你需要认真看待这个问题并判断决定这是一个多大的问题。让我们举例来说,你转交给了你的同事一个PPT幻灯片文件以便让她进行增补,而她回应说:第12页幻灯片的内容一团混乱并且表意完全不清楚。第7页幻灯片的内容都没用。第14和15页幻灯片都是多余的。这与说第12页幻灯片的内容一团乱。我不能相信你竟然做出如此差劲的东西,你这个愚蠢的傻蛋!是完全不同。前者是她所选择的沟通方式,没什么问题。而后者,就并不是这么回事了。

我知道我们中的一些的人(包括我)更喜欢用一种温和的多的方式。这是一份很棒PPT.第2页和第4页幻灯片真是太棒了。你是怎样如此迅速地把这些数据整理到一起的?但是,如果合适的话,我有几个建议。我觉得第12页幻灯片上的内容表达的不是很明确。我们是不是可以加入一些关于[什么什么什么]的内容并删掉那张曲线图?我认为现在这样减损了整体

信息的表达。同样地,我认为你已经在几页不同的幻灯片里都涵盖了第7页幻灯片上的信息但是,这不是正确的方法,尽管另一种方法是错误的.

我们确实应该比给予消极的反馈信息给出更多的积极的反馈,但是,你无法让别人也这样做。天知道,我已经试过了。你只能以身作责并希望能获得最好的结果。

当它是一个大问题的时候,要为你自己辩护。如果是你这个愚蠢的傻蛋这样品种的问题的话,你需要为自己辩护。你可以先试试比较温和的反应:简,我相信你并不是有意要叫我傻蛋的。我们可以讨论一下都需要做些什么修改么?,如果效果不太好,然后可以说,简,不要像那样对我说话。这是人身攻击。我会很高兴和你一起商量一下都需要修改什么。然后是简,我不接受你这样对我说话。然后,你就可以起身离开了。

向你的老板和其他团队成员澄清你的工作角色。有时候,我们太忙于关注我们如何地相处不和睦而忘记了要一起努力把事情处理好。去找你的老板并说:我的理解是,我应该做X,而简是应该做Y,对吗?如果答案是肯定的,就让你的老板向其他的团队成员确认这件事。员工会议实际上是提出这些事情的一个非常好的时机。嘿,各位,我只是希望确保我们能取得一致的理解。我的理解是,我为工作X负责,大家是否都同意呢?你可能会发现,另外3个人都认为他们要为X负责而没有人认为他们要负责Y.哎哟。但是,如果每个人都围坐在会议桌前的话,那你就可以很快把事情安排处理好。

愿意对工作采取灵活的态度。如果你刚刚发现没有人愿意负责Y,那为什么不放弃你的一部分的X的工作职责并承担Y呢?认真地说。这不是最迷人的情况,但它可以消除工作团队中的紧张和误解。

要谦虚。如果你的工作团队队友有一个极妙的主意,接受它。不要对提出创意的人受到了赏识有太多的担心。支持你的团队成员们。如果已经制定了决策(不论是由经理决定的还是团队的一致意见),但你支持另一种方式,那请放弃酸葡萄并和大家到同一条船上去。有时候,你并没有想出最好的主意。有时候,你会是错的。有时候,你是正确的,但别人认为你是错的。有时候,你必须接受并支持现实状况,而现实就是,团队一致按照简的而不是你的主意在进行工作。"

新任管理者的十堂转型课课后习题

新任管理者的十堂转型课课后习题 1. 决定新任管理者“上任三把火”怎么烧的因素不包括下列哪一项? A 上级的期待 B 管理者的资历 C 下属的期待 D 公司对管理者的管理定位 正确答案: B 2. 目标金字塔结构的最高层级是哪一个? A 公司级目标 B 部门级目标 C 团队级目标 D 个人级目标 正确答案: A 3. 针对员工未来的员工辅导是哪一个? A 能力辅导 B 发展辅导 C 方法辅导 D 方案辅导 正确答案: B

多选题 4. 在岗位胜任这一问题上,常见的问题管理者是哪些? A 老好人 B 不作为 C 加班狂 D 违纪 正确答案: A C 5. 管理者在岗位上应该胜任哪些角色? A 精神领导者 B 业绩推动者 C 团队打造者 D 文化凝聚者 正确答案: B C D 6. 在执行层面,目标管理的问题有哪些? A 目标不量化 B 目标不够高 C 目标不具体 D 目标难执行 正确答案: A C D 7. 围绕目标和过程管理,管理者要做的三个假设是什么?

A 假设目标不认同 B 假设计划不落地 C 假设目标是假的 D 假设结果达不成 正确答案: A B D 8. 管理者发现员工优势的途径有哪些? A 面试 B 测评 C 背景调查 D 团建 正确答案: A B C D 9. 管理者与上级的关系是基于什么建立起来的? A 契约关系 B 团队协作与分工 C 家族关系 D 血缘关系 正确答案: A B 10. 在利益问题上,跨部门协作怎么做到协调一致? A 自上而下做分解 B 自下而上做反馈 C 争取部门利益最大化 D 从左往右做协同

正确答案: A B D

有效激励员工的十二个法则

有效激励员工的十二个法则 要想带好一个团队,首先要自己具备领导才能及专业素质,学习与提高是必不可少的,现在与大家分享。 一、榜样激励 为员工树立一根行为标杆 在任何一个组织里,管理者都是下属的镜子。可以说,只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的,就可以了解整个组织成员的工作态度。“表不正,不可求直影。”要让员工充满激情地去工作,管理者就先要做出一个样子来。 1、领导是员工们的模仿对象 2、激励别人之前,先要激励自己 3、要让下属高效,自己不能低效 4、塑造起自己精明强干的形象 5、做到一马当先、身先士卒 6、用自己的热情引燃员工的热情 7、你们干不了的,让我来 8、把手“弄脏”,可以激励每一个员工 9、在员工当中树立起榜样人物 二、目标激励 激发员工不断前进的欲望 人的行为都是由动机引起的,并且都是指向一定的目标的。这种动机是行为的一种诱因,是行动的内驱力,对人的活动起着强烈的激励作用。管理者通过设置适当的目标,可以有效诱发、导向和激励员工的行为,调动员工的积极性。 10、让员工对企业前途充满信心 11、用共同目标引领全体员工 12、把握“跳一跳,够得着”的原则 13、制定目标时要做到具体而清晰 14、要规划出目标的实施步骤 15、平衡长期目标和短期任务 16、从个人目标上升到共同目标 17、让下属参与目标的制定工作 18、避免“目标置换”现象的发生 三、授权激励 重任在肩的人更有积极性 有效授权是一项重要的管理技巧。不管多能干的领导,也不可能把工作全部承揽过来,这样做只能使管理效率降低,下属成长过慢。通过授权,管理者可以提升自己及下属的工作能力,更可以极大地激发起下属的积极性和主人翁精神。 19、不要成为公司里的“管家婆” 20、权力握在手中只是一件死物 21、用“地位感”调动员工的积极性

员工管理六原则

员工管理六原则 1、充分了解企业得员工 每个人对自己都就是如此简单,而对她人却就是如此复杂。作为管理者,要能充分得认识您得员工不就是一件很容易得事。但就是管理者如果能充分理解自己得员工,工作开展起来会顺利得多。俗话说“士为知己者死”。一个能够充分了解自己员工得管理者,无论在工作效率,还就是人际关系上她都将会就是个一流得管理者。 了解员工,有一个从初级到高级阶段得程度区别,分为三个阶段: 第一阶段:了解员工得出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同时还要了解员工得思想,以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。 第二阶段:当手下员工遇到困难,您能实现预料她得反应与行动。并能恰如其分得给员工雪里送炭,这就表明您对员工得认识更进一步。 第三阶段:知人善任。能使每个员工在其工作岗位上发挥最大得潜能。给自己得员工足以考验其能力得挑战性工作,并且在其面临此种困境时,给予恰当得引导。 总之,管理者与员工彼此间要相互了解,在心灵上相互沟通与默契,这一点对企业得管理者来说尤为重要。 2、聆听员工得心声 企业得管理者都有强烈得自我主张,这种倾向有助于果断、迅速得解决问题,但另一方面也会使管理人员一意孤行,听不进她人意见,导致决策失误。 在企业得管理中,聆听员工得心声,也就是团结员工,调动积极性得重要途径。一个员工得思想除了问题,会失去工作热情,要她卓越得完成您交给她得任务就是不可能得。这时,作为管理者,应耐心得得去听取她得心声,找出问题得症结,解决她得问题或耐心开导,才能有助于您得管理目标得实现。对待犯错误得人员,也应当采取聆听得办法,不应一味责难它们,而应给她们解释得机会。只有了解个别情况后,才能对她们对症下药,妥善处理。 3、德才兼备,量才使用 “尺有所短,寸有所长”,每个人在能力、性格、态度、知识、修养等方面各有长处与短处。用人得关键就是适用性。为此,作为管理者在用人时,先要了解每个人得特点,就是个员工十个样,有得工作起来利落迅速;有得谨慎小心;有得擅长处理人际关系;有得却喜欢独自埋头在统计资料里默默工作。在许多企业得人事考核表上,都有一些关于处理事务得正确性、速度等评估项目,能够取得满分这才称得上就是优秀得职员。作为一个管理者,不仅要瞧到人士考核表上得评分,更重要得就是在实践中观察,结合每个员工得长处给于就是当得工作。在从她们工作过程中观察其处事态度、速度与准确性,从而真正测出其下属得潜能。也只有如此,管理者才能灵活、有效、成功地管理她得员工、使事业蒸蒸日上。 4、淡化权利,强化权威 对员工得管理最终要落实到员工对管理者,或下属对上司得服从。这种领导服从关系可以来自权利或权威两个方面。管理者地位高,权力大,谁不服从就会受到制裁,这种服从来自权力。管理者得德行、气质、智慧、知识与经验等人格魅力,使员工资源服从其领导,这种服从来自一个企业得管理者要成功得管理自己得员工,特别就是管理比自己更优秀得员工,人格魅力形成得权威比行政权力更重要。 5、多表彰员工 成就感能够激励员工热情工作,满足个人内在需要。要公开奖励标准,使员工了解每一个人获得奖励得原因。以公开得方式给予表扬、奖励。表扬与奖励如果不公开,不但会失去它本身得效果,而且会引起一些员工得无端猜测,影响工作。奖励得时效也很重要,要多奖励刚刚发生得事情,而不就是已经被遗忘得事情,否则会大大减弱奖励得影响力。

新任管理者的十堂转型课课后习题

新任管理者的十堂转型课课 后习题 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

新任管理者的十堂转型课课后习题 1. 决定新任管理者“上任三把火”怎么烧的因素不包括下列哪一项? A 上级的期待 B 管理者的资历 C 下属的期待 D 公司对管理者的管理定位 正确答案: B 2. 目标金字塔结构的最高层级是哪一个? A 公司级目标 B 部门级目标 C 团队级目标 D 个人级目标 正确答案: A 3. 针对员工未来的员工辅导是哪一个? A 能力辅导 B 发展辅导 C 方法辅导 D 方案辅导 正确答案: B

多选题 4. 在岗位胜任这一问题上,常见的问题管理者是哪些? A 老好人 B 不作为 C 加班狂 D 违纪 正确答案: A C 5. 管理者在岗位上应该胜任哪些角色? A 精神领导者 B 业绩推动者 C 团队打造者 D 文化凝聚者 正确答案: B C D 6. 在执行层面,目标管理的问题有哪些? A 目标不量化 B 目标不够高 C 目标不具体 D 目标难执行 正确答案: A C D 7. 围绕目标和过程管理,管理者要做的三个假设是什么? A 假设目标不认同

B 假设计划不落地 C 假设目标是假的 D 假设结果达不成 正确答案: A B D 8. 管理者发现员工优势的途径有哪些? A 面试 B 测评 C 背景调查 D 团建 正确答案: A B C D 9. 管理者与上级的关系是基于什么建立起来的? A 契约关系 B 团队协作与分工 C 家族关系 D 血缘关系 正确答案: A B 10. 在利益问题上,跨部门协作怎么做到协调一致? A 自上而下做分解 B 自下而上做反馈 C 争取部门利益最大化 D 从左往右做协同 正确答案: A B D

公司员工规章制度(通用版)

公司员工规章制度(通用版) 公司员工规章制度(通用版) 篇一 第一章入职指引 第一节入职与试用 一、用人原则:重选拔、重潜质、重品德。 二、招聘条件:合格的应聘者应具备应聘岗位所要求的年龄、学历、专业、执业资格等条件,同时具备敬业精神、协作精神、学习精神和创新精神。 三、入职 第二节考勤管理 一、工作时间 公司每周工作五天半,员工每日正常工作时间为7.5小时。其中: 周一至周五:上午:8:30-12:00 下午:13:30-17:30为工作时间 12:00-13:30为午餐休息 周六:上午:8:30-12:00为工作时间 实行轮班制的部门作息时间经人事部门审查后实施。 二、考勤 1、所有专职员工必须严格遵守公司考勤制度,上下班亲自打卡(午休不打卡),不得代替他人打卡。

2、迟到、早退、旷工 (1)迟到或早退30分钟以内者,每次扣发薪金10元。 30分钟以上1小时以内者,每次扣发薪金20元。 超过1小时以上者必须提前办理请假手续,否则按旷工处理。 (2)月迟到、早退累计达五次者,扣除相应薪金后,计旷工一次。旷工一次扣发一天双倍薪金。年度内旷工三天及以上者予以辞退。 3、请假 (1)病假 a、员工病假须于上班开始的前30分钟内,即8:30-9:00致电部门负责人,请假一天以上的,病愈上班后须补区、县级以上医院就诊证明。 b、员工因患传染病或其他重大疾病请假,病愈返工时需持区、县级以上医院出具的康复证明,经人事部门核定后,由公司给予工作安排。 (2)事假:紧急突发事故可由自己或委托他人告知部门负责人批准,其余请假均应填写《请假单》,经权责领导核准,报人事部门备案,方可离开工作岗位,否则按旷工论处。事假期间不计发工资。 4、出差 (1)员工出差前填好《出差申请单》呈权责领导批准后,报人事部门备案,否则按事假进行考勤。 (2)出差人员原则上须在规定时间内返回,如需延期应告知部门负责人,返回后在《出差申请单》上注明事由,经权责领导签字按出

第一章 管理者与管理

第一章管理者与管理 1.描述管理者与作业人员的区别 管理者指导组织内其他员工的活动。管理者有着各种各样的称谓,如监工、部门、经理、系主任、部门经理、副总裁、总裁以及首席执行官等。而作业人员不执行管理的职能,他们直接从事某项具体工作或人物,不负有管理其他员工行为的职责。 2.解释管理的含义 管理是指通过与其他人的共同努力,既有效率又有效果地将工作做好的过程。这些基本活动是:计划、组织、领导、控制。 3.区分效率与效果 效率是指利用最小的资源代价完成活动。效果是成功地完成活动,即实现目标。 4.描述管理的4个基本过程 计划(制定目标)、组织(决定如何达到目标)、领导(动员)、控制(监督活动) 5.划分管理者的层次,并阐明每个层级的管理者的主要工作职责 管理者的3个层级分别是基层管理者、中层管理者和高层管理者。基层管理者处在管理层级的最低层,他们的基本任务是指导作业人员的日常活动。中层管理者是处于基层管理与高层管理层级之间的管理者。中层管理者通常要管理其他的管理者,还可能管理一些作业人员。中层管理者的基本职责就是把高层管理者所设定的目标转化为基层管理者的具体活动。高层管理者位居组织的最高层,他们主要负责关于组织发展方向的决策和制定影响全体员工的政策。

6.概括管理者所担当的几个主要角色 明茨伯格认为管理者所执行的角色或行为有10种。他把这些角色分为3类: ○1与人际关系有关的角色(如挂名者、领导者、联络者); ○2与信息传递有关的角色(如监督者、传递者和发言人); ○3与制定决策有关的角色(如企业家、危机处理者、资源分配者、谈判者)。 7.说明要成为一名成功管理者所具备的4项基本职能 ○1理念技能:分析与判断复杂形势的能力 ○2人际关系技能:与他人协作和了解他人的能力 ○3技术技能:应用专业技术的能力 ○4政治技能:提升一个人的地位、建立权力基础的能力 (一)泰勒 书名《科学管理原理》他被称为“科学管理之父” 科学管理:应用科学方法确定从事某项工作的“最佳方法”。 管理四原则: ○1为每一个工人的工作要素建立一个科学方法,用以代替过去的经验方法; ○2科学地挑选工人,并对他们进行培训、教育和开发(而在以往,则是由工人自己挑选工作,并尽其所能进行自我培训); ○3与工人之间进行诚心友好的合作,以确保所有的工作都能按已建立的科学原则去做; ○4管理者与工人之间在工作和职责的划分上几乎是平等的。管理者要把那些自己比工人更胜任的各种工作都承揽过来(以往,几乎所有的工作和大部分责任都推到了工人们头上)。

员工管理五原则

员工管理五原则 一、员工分配的工作要适合他们的工作能力和工作量 人岗匹配是配置员工追求的目标,为了实现人适其岗,需要对员工和岗位进行分析。每个人的能力和性格不同,每个岗位的要求和环境也不同,只有事先分析、合理匹配,才能充分发挥人才的作用,才能保证工作顺利完成。通过四种方法来促进人岗匹配: 1、多名管理人同时会见一名新员工,多方面了解他的兴趣、工作能力、工作潜能; 2、公司除定期评价工作表现外,还有相应的工作说明和要求规范; 3、用电子数据库贮存有关工作要求和员工能力的信息,及时更新; 4、通过“保荐信”,由区域经理人向管理中心推荐到重要岗位的候选人。 二、论功行赏 员工对公司的贡献受到诸多因素的影响,如工作态度、工作经验、教育水平、外部环境等,虽然有些因素不可控,但最主要的因素是员工的个人表现,这是可以控制和评价的因素。 其中一个原则是——员工的收入必须根据他的工作表现确定。员工过去的表现是否得到认可,直接影响到未来的工作结果。论功行赏不但可以让员工知道哪些行为该发扬哪些行为该避免,还能激励员工重复和加强那些有利于公司发展的行为。因此,在工作表现的基础上体现工资差异,是建立高激励机制的重要内容。此外,还根据员工的表现提供不同膳食补助金、住房、公司股票等福利。 三、通过基本和高级的培训计划,提高员工的工作能力,从公司内部选拔有资格担任领导工作的人才 为员工提供广泛的培训计划,由专门的部门负责规划和组织。培训计划包括一些基本的技能培训,也涉及到高层的管理培训,还有根据公司实际情况开发的培训课程,以帮助员工成长为最终目标。组织结构的明确,每个员工都知道自己岗位在公司中的位置和作用,还可方便地了解到有哪些升迁途径,并可获取相关的资料。在晋升方面有明显的内部导向特征,更趋向于从内部提拔管理人员,这为那些有志于发展的人才提供了升职机会。 四、不断改善工作环境和安全条件 适宜的工作环境,不但可以提高工作效率,还能调节员工心理。根据生理需要设计工作环境,可以加快速度、节省体力、缓解疲劳;根据心理需要设计工作环境,可以创造愉悦、轻松、积极、活力的工作氛围。 五、实行抱合作态度的领导方法 在领导与被领导的关系中,强调抱合作态度。领导者在领导的过程中,就如同自己被领导一样,在相互尊重的氛围中坦诚合作。领导者的任务是商定工作指标、委派工作、收集情报、检查工作、解决矛盾、评定下属职工和提高他们的工作水平。其中,最主要的任务是评价下属,根据工作任务、工作能力和工作表现给予公正评价,让下属感受到自己对企业的贡献、认识到在工作中的得失。评价的原则是“多赞扬少责备”,尊重员工,用合作的方式帮助其完成任务。任务被委派后,领导必须亲自检查,员工也自行检验中期工作和最终工作结果,共同促进工作顺利完成。

新任管理者的八项核心管理能力提升训练

<新任管理者的八项核心管理能力提升训练> 课程背景: 孙子兵法云:带兵打仗,一鼓作气,再而衰,三而竭,作战如此,营销团队的管理也是如此;高产与高效 的营销团队,一定是充分发挥每一个人能力的团队. 营销管理者在团队中间如何被提拔起来的?毫无疑问,众多企业都是把营销做的比较好的那几个人提拔出来。但是我们忽略了一个前提:一个业绩好的销售人员不一定能成为一个合格的管理者,一个合格的销售管理者前提是销售要做的好,所以营销管理必须学一些营销团队管理的技能才能胜任. 营销团队更是比较特殊的一个团队,因为他们通过电话沟通客户,中间一系列的问题就会出来,因为这样的销售方式没有直接见面更加明确客户问题。 销售团队的管理,需要管理者具备更多综合的管理素养,才能带领团队更有斗志和方向。 课程目标: ?管理者需要掌握八项核心管理技能的方法与技巧; ?管理者的自我角色定位 ?管理者如何规划和执行本部门的工作 ?管理者如何监督和检查下属的工作 ?管理者要明白自己应该做什么,不去做什么,合理授权 ?管理者上下左右的沟通,让自己和团队融入公司 ?管理者如何培养自己的下属 ?管理者针对自己的下属如何绩效沟通,确保目标的达成 ?管理者如何激励下属,提升团队正能量 ?构建管理语言、管理思想,以提高其本人及部门绩效,达成个人目标与组织目标。 课程特色:本课程进行分组学习---研讨+互动+PK+训练 亮点1:每个企业一个学习顾问的深入跟踪; 亮点2:课程中间会布置作业,然后回去落地研讨; 亮点3:培训课件都会给到企业,听课人员轮流每天给全体员工培训分享; 亮点4:培训结束一个月我们会出一份试卷让全体员工进行考试,测试下对老师所讲内容的吸收情况; 亮点5:真正让学习的知识运用到工作中,持续发挥作用; 课程对象: ?销售团队管理人员、或有待培养成为管理干部的人员 课程大纲:

管理者面对问题和解决问题的方法

管理者面对问题和解决问题的方法 一谈到管理,想必是让很多管理者和领导者所头疼烦恼的问题。要知道,管理这门课,永远没有一劳永逸的完美答案。 如何打造高绩效团队?怎么让员工管理变得得心应手?团队文化怎么才能又好看又有效?... 很多管理者还在找寻自己的答案。即使困难,这仍然是所有管理者必须攻克的难题。 1 员工就该牢牢约束才能管好? 对于员工的管理尺度令许多管理者头大。管的紧了,容易让员工产生反叛心理,甚至导致人员的流失;管的松了,员工好像又不怎么用心工作。 其实在这里,很多管理者经常有一个误区就是,管理就是控制和约束,但实际上有效的管理是对员工的激发,为员工赋能。 为什么总有人问,如何才能做好员工激励?因为这才是真正能驱动员工为着团队目标不懈奋斗的有效手段。激励的重要意义何在?用一个简单的案例来说明一下。

有一家腾讯投资的公司,这个公司的副总碰到了一件想不明白的事情。公司曾经有一位明星级产品经理,工作表现非常好,年终考评公司还给了他最高等级的评定,升职加薪一样不缺。结果就在第二年春天,这名产品经理辞职了。这位副总挽留无果,一头雾水。这么好的待遇吸引力还不够吗? 事后经过了解才知道,原来这名产品经理一直有自己的工作规划:独立掌管一条新产品的业务线。可当时这位副总觉得这条产品线还不够成熟,所以拒绝了。因此,这名产品经理没有获得自己真正想要的“激励”,再高薪资也没了吸引力。 这里要提到一个激励的三关联原则: 01、员工工作的任务表现和他应该得到的评级要关联起来。 02、当员工知道了他得到的评级和评分以后,他可以获得什么样的奖励,这个关联必须是清晰的。 03、我们给员工的奖励物是他所期望的奖励。 而上文中这家公司遇到的问题就在于,没有达成第三个关联。所以,所谓的员工管理,就是要清楚员工的核心需求,只要能满足这个激励需求,那么他就会发挥自己的最大能力来帮助团队发展。这种管理方式比单纯的强压约束要更有成效!

关键员工管理的五字诀四规则

关键员工管理的五字诀四规则 2006-05-25 14:01:34来源: 商界·中国商业评论作者: 孙虹钢跟贴0条 分享到: QQ空间新浪微博开心网人人网 谁是你的关键员工?谁是你未来的关键员工?关键员工在为企业带来关键效益的同时,也带来了种种管理难题。如何来管理企业中的关键员工? 比尔盖茨说,“微软的20个顶尖高管一走,微软什么都不是了。”李开复之前是微软的全球副总裁,虽然李开复不是微软20个人之一(因为微软有100个全球副总裁),但他对于微软的特别之处在于,你说他重要其实未必很重要,但他一离开,微软不乐意了,为什么?因为李开复帮助微软的对手GOOGLE去挖人了。所以,对微软来说,李开复虽然不算是微软最关键的20人之一,但仍算是微软的一个关键员工。 从古至今,关键员工的管理都是老板的一个心结。我们首先来看看一些关键员工管理中的典型问题: ●从李开复说起,企业闲置高管投奔竞争对手之后,给企业造成很大的损害怎么办? ●谁会成为明日之星? ●掌握核心技术的员工跟老板博弈,即使签有保密协议,他离开后照样跟你竞争,官司打得一塌糊涂,最后没有一个赢家,为什么造成这种情况? ●该给关键员工多少薪水合适? ●集体反水,很多员工反目成仇,怎么办?

●功高盖主,怎么办? ●鸠占鹊巢,反客为主,怎么办? ●关键员工闹情绪,团队有异动倾向。这个时候你及时发现了,怎么样把火灭掉? ●曾经一起打江山的弟兄们怎么安置?几乎所有企业都有这个问题。 ●关键员工跟你讨价还价,怎么办? ●对于“墙里开花墙外香”的人怎么用? ●要不要疑人不用、用人不疑? ●是要忠诚还是要能力? ●到底是内部提升好还是外部空降好?我们做过分析研究,从著名外企出来的著名经理人,到民营企业的到目前为止没有超过两年的。 ●当企业不景气的时候,怎么留住关键员工?通常靠画饼,但是画饼没有用,越来越没用。 ●人走了以后能不能让他别去说老东家的坏话,如何让他在走了以后还为我所用? ●让马儿吃回头草好不好?

员工权益保障管理制度

员工权益保障管理制度 为认真贯彻落实党和国家的安全生产方针,维护员工在安全生产的权利,保障员工在安全生产中的身体健康,依据《工会法》、《安全生产法》,结合公司实际情况,制定本制度。 1、坚持做好安全培训教育工作,及时向员工说明企业、作业岗位存在的危险因素及防范措施,员工有权对企业的安全生产工作提出建议。 2、公司依法与员工签订劳动合同,并为员工办理工伤社会保险。 3、公司管理人员严禁出现强令员工冒险作业行为,员工有权拒绝违章指挥,出现违章指挥现象,员工可以直接向公司工会举报。 4、员工发现直接危及人身安全的紧急情况时,可以停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业现场。 5、员工因安全生产事故受到损害,依法享有工伤社会保险和企业工伤待遇。 6、公司依据工会劳动保护“三个条例”,在公司、工区、班组,设立劳动保护监督检查委员会或劳动保护监督检查委员;工会小组设立劳动保护检查员。 7、公司工会指导、支持工区工会、监督检查员开展工作,定期听取劳动工作汇报,研究工作中的重大事项,依靠职工群众开展劳动保护工作。

8、公司工会向职工群众宣传党和国家的安全生产方针、政策和有关劳动保护方面的法规、政策,监督检查本单位执行情况,以及集体合同有关劳动保护条款的履行情况,对职工进行遵章守纪和劳动安全卫生教育,提高职工自我防护意识和防护技能。 9、公司工会协助和督促行政落实安全生产责任制,开展“三不伤害”等各种行之有效的安全活动。 10、公司工会督促行政按照国家规定发放劳动保护用品;对从事职业危害作业的职工进行健康查体;对尘肺防治工作进行监督,做好各类防暑降温工作。 11、公司工会参加本单位项目的“三同时”工作。 12、公司工会督促和协助行政按照国家有关规定做好女工的“四期”保护和其他特殊劳动保护工作。 13、公司工会参加职工伤亡事故和职业危害的调查处理,按照“三不放过”的原则,协助查清事故原因,提出处理意见。 14、工会劳动保护检查员及时发现制止违章,督促和协助行政整改事故隐患和职业危害。 15、公司培训工会劳动保护监督检查员、工会小组劳动保护监督检查员。 16、单位工会小组及时了解、掌握群众对劳动安全卫生工作的意见和要求,向本单位行政反映带有普遍性的问题,提出处理意见和建议,督促解决。 17、各单位按时组织每“周二”的安全活动,确保员工参与安全、健康活动的机会。 18、本制度由公司工会监督执行。

管理者如何处理员工抱怨

管理者如何处理员工抱怨? 汉姆会所管理 抱怨是一种正常的心理情绪,当员工认为他受到了不公正的待遇,就会产生抱怨情绪,这种情绪有助于缓解心中的不快。管理者大可不必对员工的抱怨产生恐慌,但一定要认真对待。抱怨并不可怕,可怕的是管理者没有体察到这种抱怨,或者对抱怨的反应迟缓,从而使抱怨的情绪蔓延下去,最终导致管理的更加混乱与矛盾的激化。 一、员工抱怨的内容 员工可能会对很多事情产生抱怨,但从总体上讲,可以分为以下四类: 1、薪酬问题 薪酬直接关系着员工的生存质量问题,所以薪酬问题肯定会是员工抱怨最多的内容。比如本公司薪酬与其他公司的差异,不同岗位、不同学历、不同业绩薪酬的差异,薪酬的晋升幅度、加班费计算、年终奖金、差旅费报销等等都可能成为抱怨的话题。 2、工作环境 员工对工作环境和工作条件的抱怨几乎能包括工作的各个方面,小到公司信笺的质量,大到工作场所的地理位置等等都可以涉及。 3、同事关系 同事关系的抱怨往往集中在工作交往密切的员工之间,并且部门内部员工之间的抱怨会更显突出。 4、部门关系

部门之间的抱怨主要因为以下两个原因产生:部门之间的利益矛盾,部门之间工作衔接不畅 二、抱怨的特点 1、抱怨是一种发泄 当员工认为自己受到不公待遇时,会采取一些方式来发泄心中的怨气,抱怨是一种最常见、破坏性最小的发泄形式。伴随着抱怨,可能还会有出现降低工作效率等情况,有时甚至会拒绝执行工作任务,破坏公司财产等过激行为。 当然,大多数的发泄一般只停留在口头的抱怨和影响工作情绪。随着时间的推移或问题的解决,当情绪平稳下来时,抱怨也会随即消失。 2、抱怨具有传染性 虽然刚开始可能只是某个员工在抱怨,但很快的可能越来越多的员工都在产生抱怨。这种现象并不奇怪,因为抱怨者在抱怨时需要听众(其他员工),并且要争取听众的认同,所以他会不自觉的夸大事件严重性和范围,并且会尽力与听众的利益取得联系(为了获得认同)。在这种鼓噪下,自然会有越来越多的员工偏听偏信,最终加入抱怨的行列。 3、抱怨与员工性格有关 抱怨与性格的相关性可能要大于与事件的相关性。同样一件不公的事情,不同性格的人情绪的波动程度有很大区别。有时我们会发现,在公司中,总有几个员工喜欢抱怨,甚至对任何事情都不满意,或者一件小事就可能会大动干戈。 喜欢抱怨的人一般比较倔强,性格内向,或者敏感。一个公司80%的抱怨都可能出自他们的口中。另外,有些刚刚踏入社会的年轻人也喜欢抱怨,他们的心里很难承受一丝的不公,这可能与他们的成长环境有关。 三、如何处理员工的抱怨 1、乐于接受抱怨

员工管理五原则

建设高效团队提高其凝聚力尤其显得重要。 一、高效团队的特点 高效团队是一个怎样的团队呢?其实高效团队具有的条件很简单:1、规模比较小,一般不超过10人;2、互补的技能,即团队各成员至少具备科技专长、分析解决问题能力、沟通技能;3、共同的目的,共同的目的产生的前提,并可以为成员提供指导和动力;4、可行的目标以使成员采取行动和充满活力;5、共同手段或方法来达成目标实现;6、相互之间的责任。 二、如何建设高效团队 21世纪是一个团队至上的时代。所有事业都将是团队事业。依靠个人的力量已经不能取得什么成就了。这就需要一种团队凝聚力,正如歌词中唱的那样“团结就是力量”,只有拥有了一支具有很强向心力、凝聚力、战斗力、的团队,拥有了一批彼此间互相鼓励、支持、学习、合作的员工,企业才能不断前进、壮大。版权申明:浅谈如何提高团队凝聚力由 (一)、设计高效团队 在企业团队建设实际运行过程中虽不是一件轻松的事情,但也不像大多数人认为那样——是一件非常困难的事情,常常感觉好像无从下手。通常可以借助一些常见的管理工具来简化团队建设工作。团队成员自我的深入认识,明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等;通过这些分析,最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法,以建立起团队运行的游戏规则。 每一个团队都有其优势和弱点,而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会,通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力,找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距,以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。 以团队的任务为导向,使每个团队成员明确团队的目标、行动计划,为了能够激发团队成员的激情,应树立阶段性里程碑,使团队对任务目标看得见、摸得着,创造出令成员兴奋的幻想。 合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键,团队任务的启动;团队遇到困难或障碍时,团队应把握时机来进行分析与解决;以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除;以及在何时与何地取得相应的资源支持等;都必须因势利导。

新任管理者的八个原则

新任管理者的八个原则 对于新任领导者来说,必须明白管人比管事更重要,及时转变管理思维方式才是当务之急。刚刚被提升的领导者,可能会将注意力放在其擅长的专业工作。也就是说,他们还没有实现从管理角色向领导角色的转换。这是一个破茧化蝶的过程,是一个重新成长的过程。 每年年初,都是各个企业进行战略规划和调整的关键时刻,而作为企业中坚力量的经理人团队也就成为仅次于战略规划的重中之重,否则,没有专业的经理层去执行,再好的战略也是无法落地。但是合格甚至优秀的经理人选择却是非常不容易的,尤其是对一些扩张比较快的,对经理人需求量非常大的企业,更是一件重要而非常谨慎的事情。因此,对于立志想成为一名优秀经理人的新任经理来说,根据自己的实际经历和能力,快速渡过适应期是非常重要的。 你是一名新任经理吗?抑或你即将成为一名经理人,抑或你有这样的想法燕时刻为即将到来的机会做着准备。那么,你知道那些能够帮助你做好工作,并且简单、实用、可靠的管理提示与技巧吗?新任经理,意味着要面对新的环境。旧时同事,今日下属,你该怎样将危机化为转机?如果你是“空降”的经理,又会面对各种危机,你该怎样将变数转为定数?新官上任,大都踌躇满志,雄心勃勃,如何迅速打开局面,在同事及下属心目中建立起最佳的初始印象?如何做好上任的第一件事,为今后开展工作奠定良好的基础? 首先,恭喜你升职了!升职之后想什么?此时此刻,如果你感觉兴奋、喜悦,感觉自己非常有力量,天经地义,这也是应该的。毕竟,这是你努力的结果,你的能力和付出得到了回报,你有权尽情享受你的自豪和满足、荣耀和快乐。假如,你的想法是:从此,我开始有权力了;从此;我的人生进入新的阶段,别人看我的眼光将充满敬畏;从现在开始,我将有自己的办公室,有自己的秘书;我将可以对很多人颐指气使、发号施令,我再也不用忍受别人的脸色,相反,我可以肆无忌惮地让别人来忍受我的脸色,因为我已经不再是听命于人的小不点儿,未来我还将变得更加伟大……很抱歉,我们会为你感到忧虑,因为你已经开始自掘坟墓。 如果你想的是:从此你将有机会学习很多全新的东西;你将在处理人际关系、指导别人方面承担全新的责任;你将有更多的机会、更大的

团队管理法则

团队管理法则 1.团队的利益至高无上,老板也要服从。 2.当我们要达到长远的目标的时候,最需要的不是猎豹一样的英雄,而是鬣狗一样团结的整 体,用领导者的魅力整合一个团队,然后激发他们的工作激情,这才是一个合格团队领导者必须具备的素质。 3.要有明确的分工,这样团队中的成员才能知道自己应该做什么,需要达到什么目标。 4.利益共享:在捕获猎物之后,你要让每一头狼都能够分享到胜利的果实,公正的分配方式 是最有力的管理武器。 5.在一个团队中,不做事却整天在上司或老板面前展现自己的人,地位通常比较稳固。一旦 整个团队出现了问题,这种人反而不会被淘汰。但是,如果你对这样的人忽视不管,那就是这个团队走向分裂和失败的开始。因为他的存在,往往会将团队中真正做事的人淘汰。 6.团队管理者想要成功,没有一个核心班底的帮助,将很难成事。你的核心班底对你的贡献 越大,你在团队中的分量也就越重。 7.不管你有多么成功,切记,将功劳与荣誉归于团队的伙伴。 8.世界上只有两种组织是最强大的,第一种是军队,第二种是宗教。想让你的员工具备强大 的执行力,你就要把你的团队打造成军队或者宗教式的组织。你需要让团队具备两点:一、严厉的规章制度;二、对命令的坚决服从。然后,你的团队将方向一致,行动一致。 9.打造全透明的下属,将让你感到安全。你要看到下属的优点,更要认清他的缺点和欲望, 才能更好地使用他。 10.很多团队管理者,都希望部下既具有狼的执着坚定,又有羊儿一样的温顺。但是,这个愿 望基本实现不了。 11.知人善用,将让你获得意外的收获。 12.对管理者来说,失信是最不可原谅的。最重要的是守承诺、讲信用,答应员工的事情,就 一定要做到。 13.能激发出员工潜力的上司,才是成功的领导者。反之,压制员工的潜力,就意味着团队的 成长是你一个人的事,会将你活活累死。 14.不要采取鸵鸟政策,期望问题自动消失,也不要询问员工“我应该如何解决?”而要问“你 有什么好建议供我参考?”

作为一名中层管理者如何学会发现问题和解决问题的能力

《作为一名中层管理者如何学会发现问题和解决问题的能力》编制:高飞——老师时间:2009年12月15日 第一课程前言: 美容行业发展至今历经萌芽、发展,及准成熟阶段,在不断的发展和进步中,美容会所各种问题接踵而来,例如:在经营管理过程中,往往会遇到诸如客户管理问题,销售问题,人员管理问题、服务质量问题等一系列问题。 同时,美容会所在不断发展壮大的过程中,也会遇到市场开拓、新项目引进,品牌连锁制的规划与发展等多种多样的问题。而一家成功经营的美容会所也将在不断的提出问题、发现问题和解决问题的过程中前进和创新。 要成为一个优秀的管理者和员工,不仅仅有优秀的业绩是不够的,还必须具备发现问题和处理问题的能力。 一、美容会所管理者问题处理失败的原因分析? (1)管理者忽略管理工作中的细节及小事。 有时候工作中的问题是比较细小的,但是许多时候,正是因为这些细小的问题,有时将会导致大的灾难或影响了美容会所的高效运营。 要让工作取得顺利进展,中层管理者就是要在鸡蛋里挑骨头,就是要从细微处着手,把每一个小问题都消灭在萌芽之中,管理者成功处理问题经验的积累,能够使自己在以后的工作中取得胜利。所以每位管理者要永远记住——“管理中无小事”。

例1:中国大酒店成立之初,也发生过这样一个能够给我们启示的重要案例。 当时,酒店的一个外籍主管负责工作。一天,他来到一间客房检查服务员的工作。他发现桌子上的茶杯摆放有问题。酒店要求茶杯印有“中国大酒店”商标的一侧要朝向房门,让旅客一进门就能够看到,但是他发现茶杯上的那几个字却没有被凸显,而是被摆向了相反的方向。于是,他在众人面前狠狠地批评了那个服务员。 这个服务员受不了,被人当众斥责的羞辱,便与经理顶撞起来。她还争执说:“这仅仅是一点小事,并不影响酒店的服务质量,客人也不会计较,你分明是鸡蛋里挑骨头,小题大做,欺人太甚!” 哪位外籍主管对这个服务员的态度非常反感,他认为摆错杯子不是一件小事,这其中反映出来的是酒店的品牌形象和服务质量问题,于是就和他理论起来。这场争执引起了一场激烈的冲突,并在酒店员工中引起了轩然大波。 当天,受了顶撞的外籍主管也很委屈,找到酒店总经理反映情况。总经理诚恳的说:“这一场争执完全可以避免的.”请问大家,总经理会怎么说?这件事情发生的主要原因是什么? 案例2:某会所在当地比较知名,每天除了预约定位的客人外,还有很多产品公司的业务员纷纷到访,通过赠送一些产品资料

公司内部员工管理制度

一个公司有一个公司的管理制度,在此我就我个人提出的公司的管理简单的模式 从公司的管理模式来说,大致的基本相同,主要的区别还是在细节上。 首先从入职选拔人员开始: 我选择人员的原则主要看潜质、精神,对于学历并不是很看重,但对一个公司来说,有高学历的人和低学历的人对将来所掌握的和要学习的基础来说还是有很大的本质的区别。 人员的选择我比较偏向于几类人:1、退伍军人2、专、本科毕业的人员3、精神面貌比较好的人(灵活本分) 人员考勤制度 员工必须遵守公司的考勤制度,这是一个公司的根本。 一、工作时间:公司每周工作六天,员工每日正常工作时间为8小时。其中: 周一至周六:上午:8 :00 -12 :00 下午: 13 :30 -17 :30 为工作时间 12 :00 -13 :30 为午餐休息 对于需要加班的部门人员需要及时提出,并报相关部门报备。 二、考勤 1 、所有专职员工必须严格遵守公司考勤制度,执行上下班签到制度,有未签到的要及时做出说明。 2、迟到、早退、旷工 (1 )迟到或早退5分钟以内者,每次扣发薪金10 元。 30 分钟以上1 小时以内者,每次扣发薪金20 元。 超过1 小时以上者必须提前办理请假手续,否则按旷工处理。 (2 )月迟到、早退累计达五次者,扣除相应薪金后,计旷工一次。旷工一次扣发一天双倍薪金。年度内旷工三天及以上者予以辞退。 3 、请假 (1 )病假 a 、员工病假须于上班开始的前30 分钟内,即8:00-8:30 致电部门负责人。 b 、员工因患传染病或其他重大疾病请假,病愈返工时需持区、县级以上医院出具的康复证明,经行政部门核定后,由公司给予工作安排。 (2) 事假:紧急突发事故可由自己或委托他人告知部门负责人批准,其余请假均应填写《请假单》,经权责领导核准,报行政部门备案,方可离开工作岗位,否则按旷工论处。事假期间不计发工资。 4 、出差 (1) 员工出差前填好《出差申请单》呈权责领导批准后,报行政部门备案,否则按事假进行考勤。 (2) 出差人员原则上须在规定时间内返回,如需延期应告知部门负责人,返回后在《出差申请单》上注明事由,经权责领导签字按出差考勤。 5 、请假出差批准权限:一天以内由直接上级审批,三天以上总经理审批, 6 、加班 (1) 加班应填写《加班单》,经部门负责人批准后报人事部门备案,否则不计加班费。加班工时以考勤时间为准,统一以《劳动合同》约定标准为基数,以天为单位计算。 (2) 加班工资按以下标准计算: 工作日加班费=加班天数×基数×150 % 休息日加班费=加班天数×基数×200 % 法定节日加班费=加班天数×基数×300 %

中层管理者的十堂转型课 课后测试补考答案

?单选题 ?1、关于效能和效率,下列说法不正确的是?(10 分)A ? A 效能和效率只要抓好一个维度就行了 B 效率关注的是更多和更好 C 效能关注的是更好和更强 D 效率与事相关 E 效能与人有关 ?2、中层管理者在用人上经常面临的问题不包括哪一项?(10 分)B A 大材小用,怕出错 ? B 预算有限,怕花钱 C 高才低用,打小算盘 D 庸才常用,凭印象 多选题 ?1、关于资源整合,中层管理者要做好哪些假设?(10 分) ABC A 我不做,谁来做 B 如何保证员工能做好 C 换个人是否也能做好 D 如果别人不行,我来做 ?2、中层管理转型要从哪些维度来设计?(10 分) BC A 效果 B 效能 C 效率

D 绩效 ?3、中层管理者在选人上有哪些困境?(10 分) A 人非我选,用人被动 B 优秀人才用不起 C 不知用谁,缺乏标准 D 总看走眼,人岗不匹配 ?4、国内优秀的企业常用的选人用人机制有哪些?(10 分) ABC A 赛马不相马-选拔机制 B 内部市场化-竞争机制 C 利益共同体-关联机制 D 末位淘汰制-不养闲人 ?5、中层管理者打造标杆要避免哪些误区?(10 分) ACD A 全能标杆 B 业绩标杆 C 垄断标杆 D 印象标杆 ?6、中层管理在时间管理上的问题表现在哪些方面?(10 分) BCD A 没事,无所事事 B 没空,忙得要死 C 没用,忙而无功 D 麻木,忙成常态 ?7、中层管理者的要事有哪些?(10 分) ABCD A 战略实施 B 团队发展

C 文化打造 D 制度建设 ?8、绩效管理的方法有哪些?(10分) ACD A 做好目标的分解与沟通 B 设定可完成的绩效目标 C 做好过程的反馈与辅导 D 做好考核评估与改进 课后测试 多选题 ?1、中层管理者转型过程中经常会出现哪些痛苦或问题?(10 分) A 到处忙救火 B 无得力干将 C 时间不够用 D 沟通无效果 E 权责不对等 F 发展遇瓶颈 G 中年遇危机 正确答案:A B C D E F ?2、新任管理者转型中的痛苦产生的原因有哪些?(10 分) A 角色定位不清晰 B 老板员工不配合 C 资源整合不合理

管理者必须知道的11个问题解决工具

管理者必须知道的11个问题解决工具问题常有,而好的解决者不常有! 任何公司在追求任何形式的改善时,问题解决能力都至关重要。 如果一个组织问题解决能力较差,那么它在长期运营中必然会磕磕绊绊,而如果它拥有一支问题解决者大军,就能更加从容地应对来自充满竞争的市场环境的挑战。 如何才能成为更好的问题解决者?本文梳理了11个问题解决模型供你参考和应用。 每个人都会进行问题解决的实践,而严格的科学方法可能只适用于在某些特定情况下的专家领域。接下来我们就梳理一下比较有名的问题解决方式。 01“PDCA”循环 PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的,由戴明采纳、宣传,获得普及,所以又称戴明环。全面质量管理的思想基础和方法依据就是PDCA循环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段,即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)。在质量管理活动中,要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果,然后将成功的纳入标准,不成功的留待下一循环去解决。这一工作方法是质量管理的基本方法,也是企业管理各项工作的一般规律。 PDCA是英语单词Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Act(处理)

的第一个字母,PDCA循环就是按照这样的顺序进行质量管理,并且循环不止地进行下去的科学程序。 1、P (Plan) 计划,包括方针和目标的确定,以及活动规划的制定。 2、D (Do) 执行,根据已知的信息,设计具体的方法、方案和计划布局;再根据设计和布局,进行具体运作,实现计划中的内容。 3、C (Check) 检查,总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错了,明确效果,找出问题。 4、A (Act)处理,对总结检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定,并予以标准化;对于失败的教训也要总结,引起重视。对于没有解决的问题,应提交给下一个PDCA循环中去解决。 以上四个过程不是运行一次就结束,而是周而复始的进行,一个循环完了,解决一些问题,未解决的问题进入下一个循环,这样阶梯式上升的。 PDCA循环是全面质量管理所应遵循的科学程序。全面质量管理活动的全部过程,就是质量计划的制订和组织实现的过程,这个过程就是按照PDCA循环,不停顿地周而复始地运转的。

员工管理六原则

员工管理六原则 1、充分了解企业的员工 每个人对自己都就是如此简单,而对她人却就是如此复杂。作为管理者,要能充分的认识您的员工不就是一件很容易的事。但就是管理者如果能充分理解自己的员工,工作开展起来会顺利得多。俗话说“士为知己者死”。一个能够充分了解自己员工的管理者,无论在工作效率,还就是人际关系上她都将会就是个一流的管理者。 了解员工,有一个从初级到高级阶段的程度区别,分为三个阶段: 第一阶段:了解员工的出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同时还要了解员工的思想,以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。 第二阶段:当手下员工遇到困难,您能实现预料她的反应与行动。并能恰如其分的给员工雪里送炭,这就表明您对员工的认识更进一步。 第三阶段:知人善任。能使每个员工在其工作岗位上发挥最大的潜能。给自己的员工足以考验其能力的挑战性工作,并且在其面临此种困境时,给予恰当的引导。 总之,管理者与员工彼此间要相互了解,在心灵上相互沟通与默契,这一点对企业的管理者来说尤为重要。 2、聆听员工的心声 企业的管理者都有强烈的自我主张,这种倾向有助于果断、迅速的解决问题,但另一方面也会使管理人员一意孤行,听不进她人意见,导致决策失误。 在企业的管理中,聆听员工的心声,也就是团结员工,调动积极性的重要途径。一个员工的思想除了问题,会失去工作热情,要她卓越的完成您交给她的任务就是不可能的。这时,作为管理者,应耐心的得去听取她的心声,找出问题的症结,解决她的问题或耐心开导,才能有助于您的管理目标的实现。对待犯错误的人员,也应当采取聆听的办法,不应一味责难它们,而应给她们解释的机会。只有了解个别情况后,才能对她们对症下药,妥善处理。 3、德才兼备,量才使用 “尺有所短,寸有所长”,每个人在能力、性格、态度、知识、修养等方面各有长处与短处。用人的关键就是适用性。为此,作为管理者在用人时,先要了解每个人的特点,就是个员工十个样,有的工作起来利落迅速;有的谨慎小心;有的擅长处理人际关系;有的却喜欢独自埋头在统计资料里默默工作。在许多企业的人事考核表上,都有一些关于处理事务的正确性、速度等评估项目,能够取得满分这才称的上就是优秀的职员。作为一个管理者,不仅要瞧到人士考核表上的评分,更重要的就是在实践中观察,结合每个员工的长处给于就是当的工作。在从她们工作过程中观察其处事态度、速度与准确性,从而真正测出其下属的潜能。也只有如此,管理者才能灵活、有效、成功地管理她的员工、使事业蒸蒸日上。 4、淡化权利,强化权威 对员工的管理最终要落实到员工对管理者,或下属对上司的服从。这种领导服从关系可以来自权利或权威两个方面。管理者地位高,权力大,谁不服从就会受到制裁,这种服从来自权力。管理者的德行、气质、智慧、知识与经验等人格魅力,使员工资源服从其领导,这种服从来自一个企业的管理者要成功的管理自己的员工,特别就是管理比自己更优秀的员工,人格魅力形成的权威比行政权力更重要。 5、多表彰员工 成就感能够激励员工热情工作,满足个人内在需要。要公开奖励标准,使员工了解每一个人获得奖励的原因。以公开的方式给予表扬、奖励。表扬与奖励如果不公开,不但会失去它本身的效果,而且会引起一些员工的无端猜测,影响工作。奖励的时效也很重要,要多奖励刚刚发生的事情,而不就是已经被遗忘的事情,否则会大大减弱奖励的影响力。

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