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一堆书本成了精

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龙岗区平湖外国语学校三(一)班曾好

指导老师:李芳

(2016中国童话节暨第十三届深圳童话节“童话故事创作大赛“特等奖)

小主人妮妮是一个爱读书的小姑娘,在她房间里的书架上、桌子上,还有床头边到处都是书。有动漫书、童话书、科幻书,也有寓言甚至还有戏剧书,可以说,妮妮的每一天基本上都是伴着书本入睡的。

在一个夜深人静的夜晚,小主人妮妮像往常一样,拿着书看着看着就进入了梦乡。

小主人妮妮刚刚入睡,黑暗中就传来了一阵吵闹声,原来房间里的书本竟然活了。

书架上的皮诺曹说:“我觉得,小主人最喜欢我们男生了。”皮诺曹话音刚落,桌面上的长袜子皮皮就说:“不,小主人最喜欢我们女生,要不,我们来比比看谁厉害吧!”她说完,就让爱丽丝第一个上。爱丽丝走了出来,只见她突然往下一坐,哇哇地大哭起来,她的眼泪很快就成了大海。男生们见状,立马派出哈利波特,哈利波特骑着扫帚飞了起来,对着海水说:“快速吸干!”嗖的一声,海水便没了踪影。女生们于是派出了灰姑娘,灰姑娘召唤出了她的仙女教母,仙女教母挥动着魔杖,说:“一二三,快来吧!”结果,一大堆的泡泡在空中飞舞着,所有人都看不见了,除了女生们。皮诺曹一看,急了,赶忙对身边的巨人比利说:“快点把泡泡清掉!”巨人比利“呼”的一声,把所有泡泡都吹走了。这时一只紫色的狼跑了下来,身后还跟着好几只母狼和小狼,哦,原来是女生队的帕雅丁狼群,他们一个劲地去咬巨人比利的腿脚。要知道,巨人比利可是很害羞的,而且他从来都没有被狼咬过,于是哇哇地跑走了。男生们不

服气,把查理叫了出来,查理带来了他的巧克力工厂的糖果大炮,“轰”的一声,一枚炮弹打出去,帕雅丁狼群便跑得远远的了。这时,玛丽阿姨来过来帮忙了,她打开雨伞,飞了起来,查理的大炮直到炮弹打完,也没打中她一发。长袜子皮皮趁这好机会,猛地向查理扑了过去,查理被皮皮推了个十万八千里,早就看不到影了。这时,皮诺曹只好自己亲自出马,向长袜子皮皮扑去,结果被皮皮躲开了,皮诺曹一下没站稳,碰到台灯上了。啪!小主人妮妮惊醒了,她打开台灯,说:“不要再闹了,我喜欢你们每一位,无论男生还是女生。”

从此以后,小主人妮妮入睡后的夜晚又回归了平静。

高二数学《1.1回归分析的基本思想及其初步应用》教案 文

第一章统计案例 1.1回归分析的基本思想及其初步应用(一) 第一课时 教学要求:通过典型案例的探究,进一步了解回归分析的基本思想、方法及初步应用. 指数和残差分析. 教学难点:解释残差变量的含义,了解偏差平方和分解的思想. 教学过程: 一、复习准备: 1. 提问:“名师出高徒”这句彦语的意思是什么?有名气的老师就一定能教出厉害的学生吗?这两者之间是否有关? 2. 复习:函数关系是一种确定性关系,而相关关系是一种非确定性关系. 回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法,其步骤:收集数据→作散点图→求回归直线方程→利用方程进行预报. 二、讲授新课: 1. 教学例题: ①例1从某大学中随机选取8名女大学生,其身高和体重数据如下表所示: 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 165 165 157 170 175 165 155 170 身高 /cm 体重 48 57 50 54 64 61 43 59 /kg 求根据一名女大学生的身高预报她的体重的回归方程,并预报一名身高为172cm的女大学生的体重. (分析思路→教师演示→学生整理) 第一步:作散点图第二步:求回归方程第三步:代值计算 ②提问:身高为172cm的女大学生的体重一定是60.316kg吗? 不一定,但一般可以认为她的体重在60.316kg左右. ③解释线性回归模型与一次函数的不同 事实上,观察上述散点图,我们可以发现女大学生的体重y和身高x之间的关系并不能用一=+来严格刻画(因为所有的样本点不共线,所以线性模型只能近似地刻画身次函数y bx a 高和体重的关系). 在数据表中身高为165cm的3名女大学生的体重分别为48kg、57kg和61kg,如果能用一次函数来描述体重与身高的关系,那么身高为165cm的3名女在学生的体重应相同. 这就说明体重不仅受身高的影响还受其他因素的影响,把这种影响的结果e(即 =++,其中残差残差变量或随机变量)引入到线性函数模型中,得到线性回归模型y bx a e 变量e中包含体重不能由身高的线性函数解释的所有部分. 当残差变量恒等于0时,线性回归模型就变成一次函数模型. 因此,一次函数模型是线性回归模型的特殊形式,线性回归模型是一次函数模型的一般形式. 2. 相关系数:相关系数的绝对值越接近于1,两个变量的线性相关关系越强,它们的散点图越接近一条直线,这时用线性回归模型拟合这组数据就越好,此时建立的线性回归模型是有意义. 3. 小结:求线性回归方程的步骤、线性回归模型与一次函数的不同. 备课人:张颖岳新霞王莉

图书馆某年“4.23世界读书日”活动方案

图书馆XX年“4.23世界读书日”活动 方案 一、活动目的 党的十八大报告指出,要扎实推进社会主义文化强国建设,丰富人民精神文化生活,开展全民阅读活动。在今年的政府工作报告中也提出,要大力推动全民阅读,加强科学普及。“全民阅读”第四次被写入政府工作报告,由之前的“倡导”变为“大力推广”,全民阅读已成为提升国民文化素质的一个重要途径。为迎接第22个世界读书日的来临,进一步促进我馆“一月一书”活动的深入开展,营造浓厚的校园读书氛围,推动优良学风建设,让阅读成为习惯,让思考伴随人生,图书馆将开展系列活动。 二、活动主题 阅杏林经典,扬国粹精华 三、活动内容 (一)与药学院联合举办中药知识系列活动 为配合药学院今年的“中药专业认证评估”工作,积极推动图书馆的第二课堂作用,两部门共同举办与中药学知识有关的系列活动。 、药物拼图大赛;2、十大苗药展;3、识药大赛

完成时间及地点:XX年4月,图书馆 完成部门:图书馆 药学院 (二)电子资源培训 进一步健全多维阅读服务体系,特向全校师生作有关电子资源的培训。 、cASHL系统使用培训:为丰富我校人文社科文献资源,多途径为师生服务,我馆新引进了cASHL 资源共享系统。本次培训拟通过理论讲解和上机实践操作的形式,让老师们掌握cASHL的注册与使用方法。 2、cNkI数据库的使用技巧(药学专场) 完成时间及地点:XX年4月,图书馆二楼大厅数字体验区 (三)“码上寻书”比拼(和cNkI联合举办)为提高读者的检索、查询效率,增强纸质资源利用率,丰富学生的业余生活,开展由中国知网冠名赞助的“[码上寻书]比拼”活动。该活动,利用“全球学术快报APP”,扫描工作人员分发的二维码纸(最多50个二维码),获得一篇期刊文献并在界面中找到“期刊”,以该期刊名作为第一条线索,找到该期刊所在位置,并从该期刊中取得第一张书签

2017年广东专插本英语真题及详解

2017年广东省普通高等学校专插本考试《英语》试题及详解 Part I Vocabulary and Structure(30%) Directions:There are30incomplete sentences in this part.For each sentence,there are four choices marked A,B,C and D.Choose the one that best completes the sentence,and then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.I was in that I forgot to lock the door when I left. A.so a hurry B.such a hurry C.a so hurry D.a such hurry 2.I am worried about my brother.I am not sure he has arrived at the school or not. A.whether B.what C.when D.how 3.She is old enough on her own. A.live B.to live C.living D.be living 4.He was very excited to read the news Mo Yan had won the Nobel Prize for literature. A.which B.what C.how D.that 5.I do not have my own room,. A.neither does Tom B.neither has Tom C.so does Tom D.so has Tom 6.I think you should buy this novel.It is really worth. A.reading B.being read C.read D.to read 7.Though the firefighters tried very hard to the fire,it still caused at least five people’s death. A.put off B.put out C.put on D.put forward 8.He could hardly tell the differences between the twins because they look each other. A.likely B.unlike C.alike D.like 9.By the time you come back,I cleaning the house. A.will finish B.will have finished C.have finished D.will be finishing 10.Chinese people spend money on travelling today as they did ten years ago. A.more than twice B.as twice much C.twice as much D.twice more than 11.She wants to study abroad so she has to some money every month to prepare for that. A.set aside B.set up C.set about D.set out 12.John had planned to leave but he decided to stay in the hotel for two days because of the heavy rain. A.other B.the other C.another D.others 13.Parents should cooperate with teachers and themselves in their children’s education. A.get B.involve C.find D.keep 14.The teacher is very to the needs of her students and she can adapt her teaching very

高中数学回归课本(三角函数)

回归课本(五)三角函数 一.考试内容: 角的概念的推广.弧度制.任意角的三角函数.单位圆中的三角函数线. 同角三角函数的基本关系式.正弦、余弦的诱导公式. 两角和与差的正弦、余弦、正切.二倍角的正弦、余弦、正切. 正弦函数、余弦函数的图像和性质.周期函数. 函数sin()y x ω?=+的图像.正切函数的图像和性质. 已知三角函数值求角. 正弦定理.余弦定理.斜三角形解法. 二.考试要求: (1)理解任意角的概念、弧度的意义.能正确地进行弧度与角度的换算. (2)掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义.了解余切、正割、余割的定义.掌握同角三角函数的基本关系式.掌握正弦、余弦的诱导公式.了解周期函数与最小正周期的意义. (3)掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式. (4)能正确运用三角公式,进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明. (5)理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质,会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(鵻+)的简图,理解A, ,的物理意义. (6)会由已知三角函数值求角,并会用符号arcsin x 、arccos x 、arctanx 表示. (7)掌握正弦定理、余弦定理,并能初步运用它们解斜三角 【注意】近年的高考题中,三角函数主要考查基础知识、基本技能、基本方 法,一般都在选择题与填空题中考查,多为容易或中等难度的题目.其中,同角三角函数的 基本公式和诱导公式,三角函数的图像和性质,求三角函数式的值等为考查热点. 三.基础知识: 1.常见三角不等式 (1)若(0,)2 x π ∈,则sin tan x x x <<. (2) 若(0, )2 x π ∈ ,则1sin cos x x <+≤(3) |sin ||cos |1x x +≥. 2.同角三角函数的基本关系式 22sin cos 1θθ+=,tan θ= θ θ cos sin ,tan 1cot θθ?=. 3.正弦、余弦的诱导公式 21 2(1)sin ,sin()2(1)s , n n n co απαα-? -?+=??-? 2 1 2(1s ,s ()2(1)s i n ,n n co n co απαα+? -?+=??-? 4.和角与差角公式 sin()sin cos cos sin αβαβαβ±=±; cos()cos cos sin sin αβαβαβ±=; tan tan tan()1tan tan αβ αβαβ ±±=. 22sin()sin()sin sin αβαβαβ+-=-(平方正弦公式); 22cos()cos()cos sin αβαβαβ+-=-. sin cos a b αα+ )α?+(辅助角?所在象限由点(,)a b 的 象限决定,tan b a ?= ). 5.二倍角公式 sin 2sin cos ααα=. 2222cos 2cos sin 2cos 112sin ααααα=-=-=-. 2 2tan tan 21tan α αα =-. 6. 三倍角公式 3sin 33sin 4sin 4sin sin()sin()33 ππ θθθθθθ=-=-+.

图书馆活动策划方案范本文档4篇

图书馆活动策划方案范本文档4篇Model document of library activity planning scheme

图书馆活动策划方案范本文档4篇 小泰温馨提示:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:图书馆活动策划方案范本文档 2、篇章2:图书馆活动方案文档 3、篇章3:图书馆活动方案文档 4、篇章4:图书馆活动方案文档 篇章1:图书馆活动策划方案范本文档 书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野。现在,就来看看以下三篇图书馆活动策划方案范本吧! 图书馆活动策划方案范本 协办:零度营销俱乐部

书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式,提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动,也叫“图书漂流”。图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。 互联网的出现加速了图书漂流活动的普及,xx年4月,在美国kansas市附近的一个小村庄,罗恩·霍恩贝克(ron hornbaker)开设了一个图书飘流网站,从此图书漂流活动得以迅速发展,虽不足四年,却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间,但现在随着网络的发展和热心人数的增多,图书漂流活动已经越来越普遍,没有借书证,不需付押金,也没有借阅期限。这种好书共享方式,让“知识因传播而美丽”。 图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书,并检验读书人的道德底线;图书漂流,流淌的不仅是图书,是书香,是知识、更是传播着诚信,传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉,使得原本枯燥的读书活动充满了趣味,提高了

【教学设计】《渔夫的故事》(人教)

《渔夫的故事》教学设计 青岛红岛中心小学 张涛 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是一个充满智慧的故事,故事主要讲了一个贫穷的渔夫, 到海边去捕鱼,意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子,狡猾凶恶的魔鬼钻了出来,想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼,使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比,但是故事却告诉人们:拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的。 【知识与能力目标】 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容; 2、认识8个生字,能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词。 【过程与方法目标】 1、 有感情地朗读课文,理清文章脉络,简要地复述课文内容; 2、 学会赏析和有表情地朗读民间故事,注意描述语言的正确运用。

【情感态度价值观目标】 【教学重点】 1、渔夫和魔鬼两个形象的性格特征; 2、渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象,表现了劳动人民的觉醒过程,歌颂劳动 人民的智慧和力量; 3、魔鬼是邪恶势力的化身,揭露了敌人的残暴和愚蠢。 【教学难点】 把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。 1、多媒体课件; 2、学生熟读课文,会生字,能准确注音,排除字词障碍。 一、故事导入,激发兴趣 师:同学们,大家读过《一千零一夜》这部书吗?这是一部阿拉伯民间故事集。相传古代印度与中国之间有一个萨桑国,国王痛恨王后对他不忠心,就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后,到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿为了拯救其他无辜的女子,自愿嫁给国王。晚上,她给国王讲故事,讲到最紧要的时候天就亮了,国王急着要去早朝,但为了听故事的结局,国王就把她留了下来。此后,她每天晚上给国王讲故事,故事一个接着一个,一直讲了一千零一夜。最后,国王终于被感化了,同她白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内容。今天我们要学习的《渔夫的故事》这篇课文就选自《一千零一夜》这部民间故事集。 板书:渔夫的故事。 二、初读课文,感知大意 师:同学们,接下来请大家快速地默读课文,注意课文中难读的生字,和同桌一起简要地概括课文内容。 讲故事比赛。

广东专插本考试英语试题教学教材

2012广东专插本考试 英语试题

广东省2012年普通高等学校本科插班生招生考试 《英语》(公共课)试题 Part I Vocabulary and Structure (35%) l. It is necessary to put the medicine out of the kids' . A. hold B. hand C. reach D. place 2. Mary had a great deal of trouble the rest runners. A. coming up with B. keeping up with C. living up to D. making up for 3. We'd better take every _ to improve our English. A. time B. case C. thing D. chance 4. He didn't expect to _ his father in the street yesterday. A. run into B. work with C. deal with D. run off 5. Many experiments have shown that moderate exercises contribute____ good health. A. towards B. for C. with D. to 6. Their evidence was convincing but not . A. off the point B. on the point C. to the point D. in the point 7. Her father's death _ her deeply. A. affected B. effected C. offcnded D. infected 8. "How do you _ the golbal warming?" the scientist asked the students. A. count on B. account on C. count for D. account for 9. The city of Wuhan is of three sections. which are separated by the Yangtze River. A. combined B. made C. composed D. formed 10. On second _, we decided not to sell our house. A. plans B. thoughts C. ideas D. minds 11. Some plants are very sensitive _ the changes of the environment. A.from B. against C. to D. with 12. I used to smoke__ but I gave it up a year ago. A. seriously B. heavily C. badly D. severely 13. The fire that____ yesterday caused at least ten people's death. A. broke off B. broke up C. broke down D. broke out 14.His explanation has our misunderstanding. A. clarified B. surveyed C. classified D. survived 15. The trip to the west has been because of the bad weather. A. insisted B. canceled C. challenged D. decided 16. It is believed that_ __ spending will eventually lead to failure. A. natural B. mysterious C. moderate D. excessive 17. The guests are often very well by the host in that city. A. entertained B. engaged C. reassured D. refreshed 18. The factors which influence reading speed often _ with each other A. instruct B. install C. interact D. intend 19. The man lost his _ just because his secretary was ten minutes late. A. temper B. mood C. mind D. passion

高中数学回归课本的100问

回归课本的100个问题 1.区分集合中元素的形式:如:{}|lg x y x =—函数的定义域;{}|lg y y x =—函数的值域;{}(,)|lg x y y x =—函数图象上的点集。 2.在应用条件A ∪B =B?A ∩B =A?AB时,易忽略A是空集Φ的情况. 3,含n 个元素的集合的子集个数为2n ,真子集个数为2n -1;如满足{1,2}{1,2,3,4,5}M ??≠集合M 有______个。 (答:7) 4、C U (A ∩B)=C U A ∪C U B; C U (A ∪B)=C U A ∩C U B;card(A ∪B)=? 5、A ∩B=A ?A ∪B=B ?A ?B ?C U B ?C U A ?A ∩C U B=??C U A ∪B=U 6、注意命题p q ?的否定与它的否命题的区别: 命题p q ?的否定是p q ??;否命题是p q ???;命题“p 或q ”的否定是“┐P 且┐Q”,“p 且q ”的否定是“┐P 或┐Q” 7、指数式、对数式: m n a =,1m n m n a a -=,,0 1a =,log 10a =,log 1a a =,lg 2lg51+=,log ln e x x =,log (0,1,0)b a a N N b a a N =?=>≠>,log a N a N =。 8、二次函数①三种形式:一般式f(x)=ax 2+bx+c(轴-b/2a,a ≠0,顶点?);顶点f(x)=a(x-h)2 +k;零点式 f(x)=a(x-x 1)(x-x 2)(轴?);b=0偶函数;③区间最值:配方后一看开口方向,二讨论对称轴与区间的相对位置关系; b = (答:2) ; 910递减,在时)0,[],0(,0a a a -> 1112 13 14定义域含零的奇函数过原点 15()y f x =必是周期函数,且一周期为 T 期为a 的周期函数”:①函数()f x 满足 f -1 )(0)() a f x =≠恒成立,则2T a =;③若1 ()(0)() f x a a f x +=- ≠恒成立,则2T a =. 16、函数的对称性。①满足条件()()f x a f b x +=-的函数的图象关于直线2 a b x += 对称。(2)证明函数图像的对称性,即证明图像上任一点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上;(3)反比例函数:)0x (x c y ≠=平移?b x c a y -+ =(中心为(b,a)) 17.反函数:①函数存在反函数的条件一一映射;②奇函数若有反函数则反函数是奇函数③周期函数、定义域为非单

图书馆活动方案

图书馆活动方案 篇一:图书馆活动策划方案 图书馆活动策划方案 一、活动背景: 书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍, 就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,为大学生今后的发展打下坚实的基础。 图书馆作为一个提供知识的场所,一直以来都受到广大人民群众的喜爱。常州信息职业技术学院技术学院图书馆是常州大学城最大的图书馆,其内含有大量图书,可以为学生提供了一个学习的平台,去掌握知识,了解社会。 二、活动主题: “ 引领读书热潮,服务广大读者,营造书香校园。” 三、活动口号 书是人类进步的阶梯与好书作伴与文明同行 四、活动目的 为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用。引导

广大在校大学生学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格, 提高大学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。 五、活动时间 20XX年4月15日~4月23日 六、活动地点 常州信息职业技术学院图书馆 七、活动组织 图书馆管理处、营销班一组、读者协会 八、面向人员 常州信息职业技术学院全体大一、大二 九、活动内容 1、举办“优秀读者”评选活动 2、评选方案:根据图书借阅量来评选 3、对象:持有我校图书借阅证的在校学生 4、参选条件:讲文明、有礼貌,遵守图书馆规则,爱护书籍,自觉维护图书馆秩序和学习环境 5、注:该项活动务必在4月23日之前评选出优秀读者15名,并记录其主要事迹。在4月23日活动中展览。 6、利用学校广播、LEd显示屏以及学校网站进行宣传 7、征求图书馆同意,在二层开展一个图书展览活动,展览包括著名

《渔夫的故事》

备课组:七年级语文组负责人:张慧雅所在单元:第四单元第一课 《渔夫的故事》 教学目标 1、知识与能力 (1)初步学会赏析和有表情地朗读民间故事。 (2)能根据人物的描写方法,分析概括出人物的思想性格。 (3)学会从人物语言、心理等描写塑造人物形象的方法。 2、过程与方法 在分角色朗读和课本剧表演中领会文中人物性格,增强民间故事语言的赏析能力。探究民间故事情节曲折的特点,激发学生进行再想象,拓展学生的想象能力。 3、情感、态度与价值观 感受“正能压邪”的道理,要相信人的聪明智慧,对邪恶势力既要敢于斗争又要善于斗争。 教学重点 1、理清文章脉络,体会渔夫怎样战胜魔鬼的。 2、赏析渔夫和魔鬼的性格特征。 教学难点 1、把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。 2、理解民间故事现实与想象相结合的特点。 教学方法 1、诵读表演法。 2、合作探究法。 课时安排 2课时 第一课时 一、激趣导入 同学们,当你碰到令人恐怖的东西时会怎么办,是不是吓傻了呢?有一个渔夫,他碰到一个吃人的魔鬼,差一点被吃掉了,可后来他居然把这个魔鬼战胜了,大

家想知道是怎么回事吗?那好,让我们一起去看一看《渔夫的故事》吧。 二、巩固预习(提供教学模式参考,老师们根据本班情况,结合《点拨》P84页进行提问或听写等教学活动) 教学模式参考: 1、让一名平时字词掌握较差的学生上黑板列出本课需掌握的字词: (生书写)撒撬弥唆吻 指名一生写出字音,师生共同正音。 2、解词: 笑逐颜开恩将仇报堂堂 三、解题启思(根据本班情况,结合《点拨》P84_P85进行提问或自己讲解) 文章选录于那部著作?你对这部作品的知识了解多少?《一千零一夜》故事的起源。 明确: 选自《一千零一夜》。它是阿拉伯民间故事集,在西方被称为《阿拉伯之夜》,在中国被称为《天方夜谭》。“天方”是指阿拉伯地区,“谭”通“谈”。作品真实地反映了公元8世纪至16世纪阿拉伯地区的风土人情,显示了古代阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力,具有鲜明的民族特点和地方色彩。它是世界著名的文学作品之一,被称为“世界最大奇书”。 四、整体感知 这个故事讲述了渔夫和魔鬼之间的事。渔夫是怎样遇见魔鬼的呢?在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前,渔夫又是怎样做的呢?请同学们来读一读这个故事,一定会吸引你的。 1、正确流利地朗读课文。 2、默读课文,边读边想:渔夫救了魔鬼,魔鬼为什么要杀害渔夫呢?你对渔夫有什么看法? 3、简单复述这个故事。 参考:故事中的渔夫,是人民善良和智慧的化身。他家里很穷,但他非常善良,去海 边捕鱼时,“每天照例只打四网”,从不愿多杀生。一天,他偶然捕捞到一只铜瓶,里面是一个被古代以色列贤明国王所罗门囚禁的魔鬼,渔夫救了他。魔鬼不但不感激,反而恩将仇报,

01-10广东专插本大学英语真题

37.Many Americans are trying to lose weight because ______.

A. Flying kites can bring people more fun than any other activity. B. Flying kites can cure many diseases. C. Flying kites lost by other people will definitely bring people bad luck. D. Flying kites in the fresh air can be good to people’s health.

A. it is not convenient for people to use emails now B. it is not convenient for people to use instant messages C. sending postcards can be more fashionable

51. What does the word “projects” in the first paragraph mean?

57.A.forth B.up C.out D.about

https://www.doczj.com/doc/9912741653.html, all B.all of us C.in us all D.for us all 59.A.as high B.as higher as C.higher as D.as high as 60.A.spending B.to spend C.spend D.spent 61.A.heard with B.heard of C.heard by D.heard from 62.A.waters B.covers C.skies D.levels 63.A.unbelievable B.uncountable C.uncomfortable D.unforgettable 64.A.Moreover B.Instead C.Thus D.But 65.A.In fact B.As a result C. Above all D.By the way 66.A.the other B.another C.any other D.any 67.A.carry B.make C.take D.do 68.A.do not exist B.did not exist C.haven’t existed D.had not existed 69.A.its B.their C.his D.those https://www.doczj.com/doc/9912741653.html, possible B.it possible https://www.doczj.com/doc/9912741653.html, impossible D.it impossible 71.A.Which B.It C.This D.As 72.A.not long ago B.in the future C.even now D.before long 73.A.We B.It C.This D.You 74.A.too much B.safe C.possible D.able 75.A.made B.done C.played D.taken 2005年专插本考试《英语》试题答案 1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.B 8.D 9.D 10.C 11.A 12.C 13.A 14.D 15.D 16.D 17.C 18.A 19.C 20.C 21.A 22.A 23.D 24.C 25.A 26.D 27.C 28.C 29.B 30.A 31.A 32.C 33.B 34.C 35.A 36.D 37.A 38.C 39.A 40.B 41.C 42.D 43.B 44.C 45.B 46.A 47.C 48.D 49.C 50.C 51.B 52.A 53.C 54.D 55.A 56.C 57.B 58.C 59.D 60.A 61.B 62.C 63.D 64.D 65.A 66.C 67.D 68.B 69.A 70.B 71.D 72.C 73.B 74.A 75.C

高中数学新人教版回归教材2-1

2014届高三数学回归教材(选修2-1) 一、知识网络 第一章 常用逻辑用语 1.1 命题及其关系 1.2 充分条件与必要条件 1.3 简单的逻辑联结词 1.4 全称量词与存在量词 第二章 圆锥曲线与方程 2.1 曲线与方程 2.2 椭圆 2.3 双曲线 2.4 抛物线 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.2 立体几何中的向量方法 二、习题重温 1.(P8)证明:若03422 2 ≠--+-b a b a ,则1≠-b a . 2.(P12-3)下列各题中,q p 是的什么条件? (1)11:,1:-= -=x x q x p ; (2)51:,3|2:|≤≤-≤-x q x p ; (3)x x q x p -=-=33:,2:; (4):p 三角形是等边三角形,:q 三角形是等腰三角形. 3.(P 27-3)写出下列命题的否定: (1)2 3,x x N x >∈?; (2)所有可以被5整除的整数,末位数字都是0; (3)01,02 00≤+-∈?x x R x ; (4)存在一个四边形,它的对角线相互垂直.

4.(P31-1)在一次射击训练中,某战士连续射击了两次.设命题p 是“第一次射击击中目标”, q 是“第二次射击击中目标”.试用q p ,以及逻辑联结词“或”“且”“非”(或?∧∨,,)表示下列命题: (1)两次都击中目标; (2)两次都没有击中目标. 5.(P42-4)点A 、B 的坐标分别是)0,1(-,)0,1(,直线AM ,BM 相交于点M ,且直线AM 的斜率与直线BM 的斜率的商是2,点M 的轨迹是什么?为什么? 6.①(P48-5)比较下列每组中椭圆的形状,哪一个更圆,哪一个更扁?为什么? (1)112 163692 22 2 =+=+y x y x 与 ; (2)110 63692 22 2 =+=+y x y x 与 . ②(P72-2)在同一坐标系中画出下列抛物线,观察它们开口的大小,并说明抛物线开口大小与方程中x 的系数有怎样的关系: (1)x y 2 12 =;(2)x y =2;(3)x y 22=;(4)x y 42=. 7.(P49-8)已知椭圆 19 422=+y x ,一组平行直线的斜率是23. (1)这组直线何时与椭圆相交? (2)当它们与椭圆相交时,证明这些直线被椭圆截得的线段的中点在一条直线上.

图书馆读书月活动策划方案

图书馆读书月活动策划方案 以下是图书馆读书月活动策划方案三篇,由聘才网编辑提供。 欢迎广大读者参考学习: 策划一 在“全民阅读”的倡议下,同时为了创造良好的读书氛围,让学生形成良好的读书习惯,提升学校品味。经学校的提议,拟在4月份,以“世界读书日”为契机,发挥自身优势,联合相关业界力量,继续深入开展“全民阅读”工作,开展以下多种形式的读书活动。具体的安排情况如下: 一、活动主题 xx县图书馆“文化推盛宴,书香浓xx”系列活动“世界读书日”及全民阅读推广活动。 XX年423世界读书日活动主题:阅读,请到图书馆! 二、活动内容 1、举办“快乐书童争当故事大王”讲故事比赛活动 2、“悦读越心动”新书、好书推介活动 3、“阅读,请到图书馆!”你选书、我买单活动 4、“传承优良精神弘扬传统美德”主题图书展 5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展 三、活动时间及地点

1、举办“快乐书童争当故事大王”讲故事比赛活动 地点:xx县一校,xx镇六校,xx校 时间:4月18、19日 2、“悦读越心动”新书、好书推介活动 地点:图书馆所设各图书流通点()。 时间: 4月15日--20日 3、“阅读,请到图书馆!”你选书、我买单活动 地点:姑墨广场 时间: 4月22日10:3012:00(北京时间) 4、“传承优良精神弘扬传统美德”主题图书展 地点:xx广场、阅览室 时间: 4月20日5月30日 5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展 地点:图书馆 时间:4月8月 策划二 为了更好的迎接世界读书日的到来,支持和鼓励学生更好的沐浴书香,创造良好的读书氛围,提高自身的良好素质,校图书馆决定于XX年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。 一、活动主题

《渔夫的故事》的小学教学设计

《渔夫的故事》的小学教学设计《渔夫的故事》的小学教学设计 学习目标 1.认识8个生字。能正确读规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻等词。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。 3.理清文章脉络,简要地复述课文内容。 课前准备 多媒体课件。关于《东郭先生和狼》的阅读材料。 教学过程 导入课文,激发阅读兴趣 我小的时候,就读过《渔夫的故事》,好长好长的一个故事。多少年过去了,我还难忘故事中的渔夫和魔鬼。你们想读这个故事吗?今天我们就根据这个故事,开展一分钟故事比赛,比一比谁能把长 故事变成短故事,讲得绘声绘色。 自己读书,了解课文内容,练习简要讲讲故事比赛 1.小组初讲,评出最佳故事选手,参加班级比赛。 a.商定比赛评价规则。 师生一起讨论商定,大体可从以下几方面来评价:抓住故事主要内容,讲得流畅完整,时间控制在一分钟内。

b.小组比赛。 2.全班比赛,评出优秀小组。 拓展阅读,鼓励课外阅读 3.读资料袋,激发学生课外阅读的兴趣。 5.读《东郭先生和狼》,说说故事的主要内容和与《渔夫的故事》的相似之处。 附故事: 东郭先生和狼 晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎,途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭,只听得弦响 狼嚎,飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃,使赵简子 非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍,车马扬起的尘土遮天蔽日。 这时候,东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来,他前往中山国求官,走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫 不决的时候,突然蹿出了一只狼。那狼哀怜地对他说:现在我遇难了,请赶快把我藏进你的那条口袋吧!如果我能够活命,今后一定 会报答您。 东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近,惶恐地说:我隐藏世卿追杀的狼,岂不是要触怒权贵?然而墨家兼爱的宗旨不容 我见死不救,那么你就往口袋里躲吧!说着他便拿出书简,腾空口袋,往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉,又怕狼的身 子压住了狼的尾巴,装来装去三次都没有成功。危急之下,狼蜷曲 起身躯,把头低弯到尾巴上,恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这 一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁 去了。不一会儿,赵简子来到东郭先生跟前,但是没有从他那里打 听到狼的去向,因此愤怒地斩断了车辕,并威胁说:谁敢知情不报,下场就跟这车辕一样!东郭先生匍匐在地上说:虽说我是个蠢人, 但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔

2012广东专插本考试英语试题真题

广东省2012年普通高等学校本科插班生招生考试 《英语》(公共课)试题 Part I Vocabulary and Structure (35%) l. It is necessary to put the medicine out of the kids' . A. hold B. hand C. reach D. place 2. Mary had a great deal of trouble the rest runners. A. coming up with B. keeping up with C. living up to D. making up for 3. We'd better take every _ to improve our English. A. time B. case C. thing D. chance 4. He didn't expect to _ his father in the street yesterday. A. run into B. work with C. deal with D. run off 5. Many experiments have shown that moderate exercises contribute____ good health. A. towards B. for C. with D. to 6. Their evidence was convincing but not . A. off the point B. on the point C. to the point D. in the point 7. Her father's death _ her deeply. A. affected B. effected C. offcnded D. infected 8. "How do you _ the golbal warming?" the scientist asked the students. A. count on B. account on C. count for D. account for 9. The city of Wuhan is of three sections. which are separated by the Yangtze River. A. combined B. made C. composed D. formed 10. On second _, we decided not to sell our house. A. plans B. thoughts C. ideas D. minds 11. Some plants are very sensitive _ the changes of the environment. A.from B. against C. to D. with 12. I used to smoke__ but I gave it up a year ago. A. seriously B. heavily C. badly D. severely 13. The fire that____ yesterday caused at least ten people's death. A. broke off B. broke up C. broke down D. broke out 14.His explanation has our misunderstanding. A. clarified B. surveyed C. classified D. survived 15. The trip to the west has been because of the bad weather. A. insisted B. canceled C. challenged D. decided 16. It is believed that_ __ spending will eventually lead to failure. A. natural B. mysterious C. moderate D. excessive 17. The guests are often very well by the host in that city. A. entertained B. engaged C. reassured D. refreshed 18. The factors which influence reading speed often _ with each other A. instruct B. install C. interact D. intend 19. The man lost his _ just because his secretary was ten minutes late.

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