厦门市新圩学校小学部2016 年校园科技节活动方案
【指导思想】
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要
途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干
意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科
普活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科
学素养和实践能力的全面提升。根据厦教基【2016】50 号文精神和学校教育教学工作实际，
组织 2016 校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的
开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的
全面实施。
【活动主题】
课程·实践·体验
【活动目标】
通过举办2016 年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。
【活动口号】
1、展开想象翅膀，放飞创新梦想
2、用创新点缀人生，让科技融入理想
3、今日奇思妙想，明日硕果累累
【活动时间】 2016 年12 月5 日-12 月23 日
【活动对象】全体教师、学生
【组织领导机构】
组长：林东荣
副组长：沈东海黄辉鹏
组员：沈金累王艺宾颜丽平叶振宇陈海燕黄金票苏美胭颜花真
【活动内容】
1、全校统一活动项目：
（1）师生每人阅读1-2 本科普读物
学生可将优秀科普读物带到班级与学生交流，也可向学校图书室借阅。
（2）出一期“科技梦中国梦”专题黑板报
要求：12 月13 日完成，12 月14 日上午大课间统一评比、拍照。
2、年级个性活动：
★一年级：
“可以拨动的钟面”小制作
倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物及其它材料等，大胆想象，制作出时针、分针可
以拨动的钟面。作品要求美观实用。
各班组织学生开展活动，每班上交 5 件作品，参加年级评比。
上交时间与地点： 2016.12.19 下午，实验室（洪姝玲）。
★二年级：
“各式各样的汽车”小制作
倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的汽车模型。作
品要求美观实用。
各班组织学生开展活动，每班上交 5 件小作品，参加年级评比。
上交时间与地点： 2016.12.19 下午，实验室（陈素棉）。
★三年级：
1. 制作“不倒翁”
素材的选择要节能环保，合理利用各种材料，可以自己动手也可以和家长一起制作发动学生在老师和家长的指导下动手制作一个“不倒翁”，各班至少推荐 5 件作品参加年级评比。
上交时间与地点： 2016.12.19 下午，实验室（陈晓红）。
2．科学幻想绘画比赛
参赛作品统一用8 开纸，作品要求整洁，反面右下角注明：作者班级、作者姓名。
鼓励学生全员参与，各班挑选 5 名学生参加年级评比。
上交时间与地点： 2016.12.21 下午，美术室（陈晓红、苏美胭）。
3、有趣的泡泡
学生分组用不同材料配制吹泡泡所用的溶液，并自选工具制造出多种有趣的泡泡。
要求：三年级全体学生利用科学课全员参与，由科学老师收集活动过程图片、视频。
★四年级：
1. 制作船模型
合理利用各种材料，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的船模型。作品
要求简单大方，美观实用。各班至少推荐 5 件作品参加年级评比。
上交时间与地点： 2016.12.19 下午，实验室（黄玉团）。
2 ．科学幻想绘画比赛
参赛作品统一用8 开纸，作品要求整洁，反面右下角注明：作者班级、作者姓名。
鼓励学生全员参与，各班挑选 5 名学生参加年级评比。
上交时间与地点： 2016.12.21 下午，美术室（黄玉团、苏美胭）。
3 、纸蛇旋转起来了
要求：四年级全体学生利用科学课全员参与，由科学老师收集活动过程图片、视频。
★五年级：
1．“小小建筑师”
合理利用各种材料，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的房子。作品要
求简单大方，美观实用。各班至少推荐 5 件作品参加年级评比。
上交时间与地点： 2016.12.19 下午，实验室（沈美如）。
2．“我爱科学”手抄报比赛
组织各班学生积极参与“我爱科学”手抄报（或电子板报）比赛。各班推荐 5 张优秀作品参加年级评比。（8 开纸大小）
上交时间与地点： 2016.12.21 下午，美术室（沈美如、苏美胭）。
★六年级：
1．“炫彩摩天轮”
利用简单的杠杆原理或者简易电路，制作出可以旋转的摩天轮（风火轮）。
鼓励学生全员参与，各班挑选 5 件作品参加年级评比。
上交时间与地点： 2016.12.19 下午，实验室（张薇）。
2．“我爱科学”手抄报比赛
组织各班学生积极参与“我爱科学”手抄报（或电子板报）比赛。各班推荐 5 张优秀作品参加年级评比。（8 开纸大小）
上交时间与地点： 2016.12.21 下午，美术室（张薇、苏美胭）。
3、特色（创新）活动：
“创意金点子”活动征集
鼓励广大学生留心观察生活，针对自己在生活中遇到的问题，找出解决的办法，形成一
份200 字左右的“创意金点子”方案。学生先将“创意金点子”设计表交给班主任，班主任
最迟于 12 月23 日下午放学前交沈金累老师。
备注：本次征集活动不评奖。
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，
又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各
个项目的负责人要尽职尽力，注意各个项目的资料收集。
3、各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。在普及科技教育和普
遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。
厦门市新圩学校小学部
2015.12.5
活动内容活动时间活动对象活动地点活动负责备注
活动启动12 月 5 日全校师生操场教务处科技节开幕式专题黑板报12 月13 日前各班各班教室班主任评比
可以拨动的钟面12 月19 日下午 1 年级实验室洪姝玲年级评比
各式各样的汽车小
制作
12 月19 日下午 2 年级实验室陈素棉年级评比
制作“不倒翁”12 月19 日下午 3 年级实验室陈晓红年级评比有趣的泡泡12 月19-20 日 3 年级操场沈金累收集照片
科幻画比赛12 月21 日3-4 年级美术室苏美胭年级评比制作船模型12 月19 日 4 年级实验室
邵冰华
苏美胭
年级评比纸蛇旋转起来了12 月8 日 4 年级科学实验室颜丽平收集照片
“我爱科学”手抄
报”
12 月21 日5-6 年级美术室苏美胭年级评比
小小建筑师12 月19 日下午 5 年级实验室沈美如年级评比炫彩摩天轮12 月19 日下午 6 年级实验室张薇年级评比
“创意金点子”征
集12 月23 日前全校学生
班主任
沈金累
全校展示
活动总结12 月26 日全校师生操场教务处科技节颁奖备注：各项活动负责人为该活动组织者及作品收集者，年级评比评委将另
行安排。
2016 年校园科技节“创意金点子”征集活动
一、活动目的
与生活紧密联系，培养学生的创新意识，通过科学探究创意设计活动和实践，让学生充分畅想科学，实践自己想法，提高科学创新探究能力，交流学习，展现个人风采。
二、活动内容及要求
1. 内容：选择生活中熟悉的某一方面的一个事物进行创新研究。
2. 要求：
（1）发现事物原来使用中存在的不足或问题，并有针对性提出改进方法，把设计思路讲述清楚。
（2）设计思路要符合“科学性、实用性”的原则。
科学性：符合什么科学原理。
实用性：能达到预想的好处，有怎样的实用价值。
（3）可以画出创意设计图或者贴图片、照片，如果能够按照自己的设计思路制作出新作品来，就更好了。
2016 年校园科技节“创意金点子”设计表
发挥想象，让我们选择生活中熟悉的某一方面的一个事物进行创新研究，发现不足，提出改进的方法，用畅想的形式，提交200 字以内的金点子。
班级姓名指导老师金点子名称
创意
来源
设
计
思
路
预期
效果
格式WORD 格式整理版