课时作业(十七)必修④Unit 2Working the land
Ⅰ.阅读理解
A
[2019·合肥市质量检测]A seemingly small gesture at a restaurant outside Houston that wasn't part of the job description for a Waffle House waitress has now had a big effect on her life.
It happened last weekend, when 18-year-old Evoni Williams was serving an elderly man breakfast. He needed help. So Williams leaned over the table with a fork and a knife and cut up his ham for him. It might have ended there, but a customer named Laura Wolf was struck enough to take a picture and post it online.
“I didn't know the photo was taken until a couple of hours later，”Williams told the Houston Chronicle. “When I saw it, it's just something I would do for anybody. I was so busy in here, and I actually took the time to stop and hear what he had to say instead of walking past him.”
It apparently meant something to others too. As of Sunday, more than 130,000 people had reacted to the post and nearly 7,000 have shared it. But the story has extended beyond the Internet. Williams, a recent Texas City High School graduate, was honored at a ceremony, Thursday, with a $16,000 scholarship to Texas Southern University. Williams has reportedly been working full-time at the Waffle House to earn money toward school. Texas Southern University has assigned a counselor to help her begin her degree and she is planning to study business management.
Media at the local, national and international level have all picked up on the story. It is a moment among several in recent years, captured in a picture, put online, and capturing the attention of the Internet: like a New York City police officer giving a homeless man a pair of boots, or a restaurant goer whose wife died of cancer anonymously (匿名地) paying for the meal of another cancer patient.
体裁：夹叙夹议文题材：社会生活主题：餐馆女服务员的善意之举
【语篇解读】餐馆服务员Evoni Williams一次善意的行为被顾客Laura Wolf拍照并上传到网络，接着引起很多关注并由此得到了奖学金和学业上的帮助。
【难句分析】When I saw it, it's just something I would do for anybody.
分析：本复合句中When引导时间状语从句，I would do for
anybody为定语从句，修饰先行词something，其中省略了关系代词
that。
译文：当我看见它的时候，那只是一些我愿意为任何人做的事情。
1．Why did Laura Wolf take the photo and post it online?
A．She was really into recording some small gestures.
B．She wanted to draw attention to the restaurant.
C．She was touched by the considerate waitress.
D．She got paid by the restaurant to do so.
答案与解析：C考查细节理解。根据第二段第四句中的“but a customer named Laura Wolf was struck enough to take a picture and post it online”可知，Laura Wolf拍照上传网上的原因是那位体贴的服务员
的行为感动了她，故选C项。
2．What words can be used to best describe Evoni Williams?
A．Independent and caring.
B．Patient and curious.
C．Kind and generous.
D．Energetic and lucky.
答案与解析：A考查推理判断。根据第三段的最后两句“When I saw it, it's just something I would do for anybody... instead of walking past him”和第四段倒数第二句“Williams has reportedly been
working full-time at the Waffle House to earn money toward school”可
推知，Evoni Williams是一个独立且关心他人的人。
3．Why is a New York City police officer mentioned in the last paragraph?
A．To prove the power of the media.
B．To advocate helping those in need.
C．To show more people tend to use the Internet.
D．To argue the Internet is the center of attention.
答案与解析：A考查推理判断。根据最后一段的前两句“Media at the local, national and international level have all picked up on the story. It is a moment among several in recent years, captured in a picture, put online, and capturing the attention of the Internet”可知，此处意在强
调媒体有巨大的作用，后面举的三个例子应是为了说明这一结论，故
选A。
4．Which of the following can be the best title for the text?
A．Wide web, colorful life
B．Small gesture, big effect
C．Little effort, big reward
D．Young mind, great influence
答案与解析：B考查标题判断。根据第一段“A seemingly small gesture at a restaurant outside Houston that wasn't part of the job description for a Waffle House waitress has now had a big effect on her life”及下文女服务员因一次小的善意之举而获得很多关注并得到大
学奖学金和学业上的帮助可推知，这篇文章的主旨是“小举动，大影
响”，故选B项。
B
[2019·成都第一次诊断]Food blogs, celebrities, and nutritionists all advocate the benefits of eating organic (有机的) fruits and vegetables. But a new study published in Science Ad v ances paints a more complex picture. While organic produce is likely slightly healthier to eat and, in some ways, more sustainable to grow, there are also downsides.
Organic fruits and vegetables typically cost more than conventional ones. To get a certificate as organic, farmers must meet specific criteria, including growing produce without the use of genetic engineering and chemical inputs. Without these methods, the growing process typically requires more labor, time, and money, a cost that is passed down to consumers.
It's true that in many ways, organic farming is more sustainable than conventional farming. But when it comes to environmental concerns such as greenhouse gas output and water loss, the comparison gets complex. Organic farms produce less greenhouse gas output per acre. However, because they are barred from using genetic engineering, pesticides (杀虫剂), and other methods that increase efficiency (效率), organic farms also produce an estimated 19% to 25% less yield than conventional farms. While there isn't a whole lot of research on the topic, the few studies that do exist suggest greenhouse gas output and water loss might actually be higher on organic farms, on a per unit basis, says study author Verena Seufert.
In addition, while organic produce is likely more nutritious than conventional fruits and vegetables, there's not a lot of evidence to support the claim that these often slight differences influence consumer health. The same is true for the pesticide remainder. In developed countries,
where pesticide use is tightly regulated, there's no scientific consensus on how these often slight differences influence human health.
Still, Seufert stresses that if you can afford to eat organic produce, you should do so. Organic farms provide safer work environments for workers, plus they support great biodiversity. The real takeaway from her study is not that organic produce is bad but that the practice needs more studies to increase the yield without lowering sustainability.
But if you can't afford to buy organic produce, don't stress too much, particularly from a nutritional perspective.
【语篇解读】本文是一篇议论文，主要介绍了有机农产品的一些情况，体现了学科核心素养中的“环保意识、健康饮食意识”的文化品格。
【难句分析】In developed countries, where pesticide use is tightly regulated, there's no scientific consensus on how these often slight differences influence human health.
分析：该句为主从复合句。句中where pesticide use is tightly regulated为where引导的非限制性定语从句，修饰先行词developed countries；句中how these often slight differences influence human health 为how引导的宾语从句，作介词on的宾语。
译文：在发达国家，杀虫剂的使用受到严格管制，在这些常常是细微的差异如何影响人类健康方面，没有科学的共识。
5．What does the underlined word “downsides”in Paragraph 1 most probably mean?
A．Dangers B．Drawbacks.
C．Benefits. D．Differences.
答案与解析：B考查词义猜测和归纳与构建能力。根据第一段最后一句“While organic produce is likely slightly healthier to eat and, in some ways, more sustainable to grow, there are also downsides”可知，虽然有机农产品可能稍微健康些，但在某些方面，也有其缺点。再结合语境和下文陈述的有机农产品的缺点可以判断，画线词应指有机农产品不好的一面，B项意为“缺点”，故B项正确。
6．Which key factor makes it hard to compare organic farming with conventional farming when it comes to environmental concerns?
A．The yield. B．The price.
C．The water loss. D．The labor.
答案与解析：A考查细节理解和观察与比较的能力。根据题干
关键词“hard to compare”定位至第三段第二句“But when it comes to environmental concerns such as greenhouse gas output and water loss, the comparison gets complex”，由此可知，当涉及诸如温室气体排放和水资源损失等环境问题时，比较传统农业和有机农业就困难了；根据第三段其他内容可知，虽然有机农业与传统农业相比更可持续，但因为不能使用基因工程技术、杀虫剂及其他提高效率的方法，有机农业的产量相对低，故产量是使得两者之间的比较变得困难的重要因素。A项意为“产量”，故A项正确。
7．Which of the following will the author most probably agree with?
A．Farmers' work environment should be improved.
B．Organic produce should be made more efficiently.
C．It isn't wise for consumers to buy organic products.
D．The pesticide remainder do no harm to people's health.
答案与解析：B考查推理判断。根据第三段第四句可知，由于禁止使用基因工程技术和杀虫剂等，有机农场的产量估计会比传统农场的产量低19%至25%。据此可以判断，应当提高有机农业的生产效率，故B项正确。第五段的最后一句亦是提示。
8．In the author's opinion, why should we support organic produce?
A．It's environmentally friendly.
B．It's more nutritious.
C．It helps keep the variety of plants.
D．It's safer for consumers.
答案与解析：C考查推理判断。根据第五段第二句“Organic farms provide safer work environments for workers, plus they support great biodiversity”可知，有机农场为工人提供更安全的工作环境，而且有机农场有助于保持生物多样性。据此可以判断，我们应当提倡有机农产品的原因之一是能保持生物的多样性，故C项正确。
Ⅱ.七选五
[2019·陕西省摸底检测]
Are Your Clothes Causing Pollution?
Very small pieces of plastic, called microfibers, are polluting rivers
and oceans. __1__ Clothes worn for outdoor activities and exercise are often made of artificial materials, which are useful in keeping warm. But they contain very small plastic fibers, which may also be harming the environment when you wash them. When people wash these clothes, very small pieces go down the drain (下水道) with the wash water.
__2__
Pollution caused by plastic is not new, but recent studies have shown the effect of microfibers on the environment. Studies show microfibers are ending up in our waters, which may come from waste water treatment factories. A 2015 study found them in fish from California.
Microfibers' effect on food supplies
Beyond the waterways, the researchers say microfibers may end up in soil and agricultural lands. __3__ This means there is much to be learned about microfibers and the environment.
Some studies have shown that microfibers end up inside sea animals, like oysters. __4__ Researchers say that the fibers tend not to move into the tissue of the fish, but it needs more study.
Steps to keep microfibers from the environment
Until more information becomes known, there are steps to take to reduce the quantity of microfibers in the environment.
People should use less of the artificial materials. If we already have those in our lives and we're using them, an important step would be washing them less.
__5__ A bag is being designed in which you can wash these clothes. The bag traps the microfibers in it and it may be available for purchase soon.
A．New technology may also help.
B．Studies on how many of the microfibers are released.
C．The source of these microfibers may surprise you: your Clothes.
D．Washing machines keep microfibers from escaping with the wash water.
E．Studies on microfibers in the environment.
F．They can also move around the atmosphere.
G．So if microfibers have been found in fish and seafood, are they safe to eat?
【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了微纤维的来源、微纤维对环境以及食物供应的影响和减少微纤维进入环境的措施。
1．答案与解析：C由文章标题“Are Your Clothes Causing
Pollution？”可知，本文与衣服导致污染有关，并结合下文可知，造成污染的微纤维来自有些用人工材料制成的衣服，故C项符合语境。
2．答案与解析：E根据文章结构可知，空处为该部分小标题。空后的段落主要讲的是微纤维对环境的影响，故E项符合语境。
3．答案与解析：F结合空前一句中的“the waterways”和“in soil and agricultural lands”可知，研究人员认为微纤维可能扩散到水道、土壤和农田中，故F项“它也能在大气中移动”符合语境。
4．答案与解析：G空前一句中的“sea animals, like oysters”与G项中的“fish and seafood”相呼应，故G项符合语境。
5．答案与解析：A空后一句中的“A bag is being designed”正是A项中的“New technology”，故A项符合语境。
Ⅲ.语法填空
[2019·惠州市调研]Longjing tea, __1__ has topped the list of the ten most famous teas in China with its color, taste and shape, __2__ (name) after its production region — Longjing Village of West Lake. The good environment and water resources have contributed much to the __3__ (grow) of the tea, confirming the saying that “Longjing tea is the __4__ (good) among all of the teas in the world”．
Thanks __5__ the Qianlong Emperor of the Qing dynasty, the tea has earned a high reputation. The story went that the Qianlong Emperor visited a mountain during his Hangzhou travels, and he saw some ladies picking the tea at __6__ foot of the mountain. He was so interested in their movements that he decided to have a go himself.
While __7__ (pick) the tea, he received the news of his mother's illness, so he carelessly put the leaves in his right sleeve and __8__ (leave) Hangzhou for Beijing. He visited his mother __9__ (immediate) upon his arrival in Beijing, and his mother smelt the fragrance of the tea leaves from his right sleeve and wanted to have a taste. After drinking a cup of tea, she found herself completely __10__ (refresh), and she even praised it as a cure for all illnesses. From then on, it was listed as the tribute tea.
体裁：说明文题材：文化主题：龙井茶
【语篇解读】本文是一篇说明文，主要介绍了西湖龙井茶盛名的由来。
1．答案与解析：which考查关系词。句意：龙井茶因为其色泽、
味道和外形而居于中国十大名茶之首，它以其生产地区——西湖龙井村而命名。根据句意并分析句子结构可知此处为非限制性定语从句，且从句中缺少主语，先行词为表示物的“Longjing tea”，所以用which 引导该定语从句。
2．答案与解析：is named考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，此处主语Longjing tea与动词name之间为被动关系且叙述一般的情况，所以用一般现在时的被动语态。
3．答案与解析：growth考查词性转换。良好的环境和水资源对茶的生长贡献良多。根据空前的定冠词和空后的“of the tea”可知此处用名词growth。
4．答案与解析：best考查形容词最高级。龙井茶是世界上所有茶叶中最好的。根据语境可知此处用形容词的最高级，且由空前为定冠词the及空后的“among all of the teas in the world”也可知应用形容词最高级。
5．答案与解析：to考查固定搭配。thanks to意为“幸亏，由于”，为固定搭配。
6．答案与解析：the考查冠词。他看见一些女士在山脚下采茶叶。此处at the foot of the mountain意为“在山脚下”，为固定用法。
7．答案与解析：picking考查非谓语动词。句意：在采茶叶的时候，他收到了他的母亲生病的消息，所以他漫不经心地把茶叶放到他右边的袖子里，离开杭州去北京。根据句意并分析句子结构可知，此处为分词作状语，动词pick与其逻辑主语he之间为主谓关系，所以用现在分词。
8．答案与解析：left考查动词的时态。句意参见上题。本段叙述的是发生在过去的事，所以用一般过去时，且and前的put也是提示。
9．答案与解析：immediately考查词性转换。他一到北京，就立即去拜见母亲。此处修饰动词visited应用副词。
10．答案与解析：refreshed考查形容词。喝了一杯茶后，她发现自己完全恢复了精神。find oneself＋adj.意为“发现某人自己……”，此处用形容词作宾语补足语。
高中英语快速记忆单词十则小方法 学英语重在自律，“阳光自律”帮助你管理你的手机，自动锁屏，高效学习。高中英语快速记忆单词十则小方法，一定用得上。 1.通过发音背单词 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音! 2.跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻! 3.“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉! 4.分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! 5.单词家族背单词
英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 6.零碎时间背单词 背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出! 7.同义反义背单词 看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻! 8.同声传译背单词 看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的技巧背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。 9.通过句子背单词 孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要! 10.通过短文背单词
高考英语词汇分类大全 1 单词快速记忆的两种深加工方法： ①词根词缀构词法(适合于集中快速地记忆单词); ②Word Map 联想分类法(适合于集中快速地记忆 词); 2 使用本书时，可以把汉语意思遮盖，根据英语单词回忆汉语意思；或者把英语单词遮盖，根据汉语意思回忆英语单词。记不得的单词做上记号，或者记到一个小本子上，每天重复记忆。 3 强烈建议参考所给词汇素材在自己专用的词汇本上编写自己的word map 记忆图。 神经生理学家尤里-什德洛夫研究得出结论：要想记住单词，就需要重复练习，朗读或 默记都可以，至少重复160 次。如果记不住，这只是因为你偷懒，没下工夫。 School 学校 第一组 No1 subjects 有关科目的词汇curriculum n 课程course n 课程compulsory course n 必修课 optional course n 选修课 schedule n 课程表 school timetable n 课程表 mathematics（math）n 数学Algebra n 代数Arithmetic n 算术Geometry n 几何statistics n 统计学physics n 物理chemistry n 化学Chinese n 汉语English n 英语biology n 生物politics n 政治history n 历史
geography n 地理physical education(PE) n 体育music n 音乐art n 美术science n 科学philosophy n 哲学medicine n 医学engineering n 工程学 astronomy n 天文学 psychology n 心理学 economics n 经济学 finance n 金融学 law n 法学botany n 植物学 zoology n 动物学 No1.1 math 有关数学的词汇 count v 数数number n 数字add v 加addition n 加法subtract v 减去
2018年高考英语必背单词分类汇总（实用）时间词一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 时间词二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 时间词三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 五、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 六、以下动词加-ed或-ing要 双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘 记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英 语）也可不双写（美国英语） 七、部分过去式和过去分词不 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是 规则的；作“悬挂”讲，其过 去式过去分词都是hung) 7. lie (作“说谎”讲时，是 规则的；作“位于”讲时，其 过去式是lay，过去分词是 lain) 8. seek (sought, sought) 寻 求 9. shake (shook, shaken) 发 抖 10. sing (sang, sung) 唱歌 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播 13. swim (swam, swum) 游泳
高考英语词汇分类记忆 1.People 1. baby 婴儿 2. being物；生物；人 3. child(复children) n. 孩子，儿童 4. citizen 公民,居民,市民 5. civil国内,平民(非军人)的；民用 6. companion同伴,同事 7. comrade n. 同志 8. crowdn..人群vt. 拥挤，群聚 9. enemy n. 敌人；敌军 10. fellow n. 同伴；伙伴 11. friend[frend] n. 朋友 12. generation n.代,一代 13. guest n. 客人，宾客 14. human a.&n. 人，人类 15. humanbeing 人 16. man (单数，无冠词) n.人,人类（包括男女） 17. neighbour(-bor) n.邻居,邻人 18. partner n. 搭档,股东,舞伴 19. people n. 人，人们；人民 20. personn. 人, 身体, 容貌,
21. population n. 人口 22. publica.公共的,公众n.公众 23. race[reis] n. 种族，民族 24. teenager (13-19)青少年 25. adult 26. kid 2.Sex 1. boyn. 男孩 2. female a. 女性的；雌性的 3. girl n. 女孩 4. gentlemann. 绅士，先生 5. ladyn. 女士，夫人 6. sex[seks] n. 性，性别, 7. madam/madame夫人,女士 8. male[meil] a. 男的, 雄的, 男 9. man (men) n.男人，成年男子 10. Mr. (mister) n.先生, 阁下 11. Mrs.(mistress)夫人, 太太 12. Ms.[miz] n. 女士, 小姐 13. sirn. 先生；阁下 14. woman n. 妇女,女人,女仆
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档积累英语单词技巧阅读介绍，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 积累英语单词技巧阅读介绍 积累英语单词不能单靠死记硬背的方法，而是要掌握技巧，方法用对，学习才能事半功倍。下面就是我们给大家带来的积累英语单词的技巧，希望大家喜欢! 积累英语单词的技巧 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记如：”ight”light，right，fight，night，might，sight，tight 2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge“山脊”sharp看成s+harpharp“竖琴。 3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave，tact“机智：看成t+act 2联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird
把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较如：mama，cigar，beer，bar，fee 等。2)单复数的比较如：good-goods， spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如：right-write，eye-I4)词的阴阳性的比较如：acto r-actresshost-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方
英语词汇分类大全2016 <一> 时间类[time] 年year 月month 日day 昨天yesterday 今天today 明天tomorrow 前天the day before yesterday 后天the day after tomorrow 上午morning；A.M.（a.m.）（ante meridiem） 中午，正午noon；meridiem 下午afternoon；P.M.（p.m.）（post meridiem） 傍晚evening 夜晚night 午夜midnight 今晚tonight 时hour 分minute 秒second 刻，刻钟quarter，a quarter 季，季节season 春spring 夏summer 秋autumn；fall 冬winter 周week 星期一MON，Monday 星期二TUE，Tuesday 星期三WED，Wednesday 星期四THU，Thursday 星期五FRI，Friday 星期六SAT，Saturday 星期天SUN，Sunday 周末weekend 上周the last week 下周the next week 一月JAN，January
二月DEB，February 三月MAR，March 四月APR，April 五月May 六月JUN，June 七月JUL，July 八月AUG，August 九月SEP，September 十月OCT，October 十一月NOV，November 十二月DEC，December —— —— —— —— ————————————————————————————————————2016，Zoe
v1.0 可编辑可修改 高考英语单词分类汇编 School 学校 第一组 No1 subjects 有关科目的词汇curriculum n 课程 course n 课程 compulsory course n 必修课optional course n 选修课schedule n 课程表 school timetable n 课程表mathematics（math） n 数学Algebra n 代数 Arithmetic n 算术 Geometry n 几何 statistics n 统计学 physics n 物理 chemistry n 化学 Chinese n 汉语 English n 英语 biology n 生物 politics n 政治 history n 历史 geography n 地理 physical education(PE) n 体育music n 音乐 art n 美术 science n 科学 philosophy n 哲学 medicine n 医学 engineering n 工程学astronomy n 天文学psychology n 心理学 economics n 经济学 finance n 金融学 law n 法学 botany n 植物学 zoology n 动物学 math 有关数学的词汇 count v 数数 number n 数字 add v 加 addition n 加法 subtract v 减去 subtraction n 减法 multiply v 乘 multiplication n 乘法 divide by v 除以 division n 除法 calculate v 计算 equation n 方程式，等式 plus n 加，正号 minus n 减，负号 square n 平方 cube n 立方，立方体 index n 指数 average n 平均数 percent n 百分之… point n 点 line n 线 plane n 面 angle n 角 degree n 度 parallel 平行的，平行线 triangle n 三角形 rectangle n 矩形 square n 正方形 circle n 圆 diameter n 直径 radius n 半径 oval n 椭圆形 round a 圆的 straight a 直的 bent a 弯的 physics 有关物理的词汇 matter n 物质 energy n 能 liquid n 液体 fluid n 流体 solid n 固体 gas n 气体 object n 物体 mass n 质量 weight n 重量 gravity n 重力 speed n 速度 accelerate v 加速 acceleration n 加速度 friction n 摩擦力 pressure n 压力，压强 work n 功 temperature n 温度 heat n 热 conduction n 传导
高中英语单词六大记忆 方法 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
高中英语最难也最烦人的就是记单词，单词记不住，英语成绩肯定很难提高。为了记单词，同学们每天不停的抄写、背诵。可时间一长，又给忘了。 有同学经常抱怨：单词背完就忘了，相当于没背。其实这是很正常的，背一次就记住是不可能的。遗忘并不可怕，可怕的是不重复。 重复——重复是记忆之母，是单词记忆最为通用的方法。重复不是对着一个单词无限次的絮叨，而是在不同时间、不同场合多次的重复（看）。举个例子，如果让你把某个人的形象记在脑海中，有两种方式：第一，盯着她不停地、反复地一直看30分钟；第二，每次认真地看她两分钟，在不同时间、不同场合看她15次，相信第二种方式更能让她在你脑海中形成一个完美逼真的形象。 所谓重复：就是减少注意力在每个单词上停留的时间，减少把每课单词看完一遍的时间，增加单位时间内看每课单词的次数。我们两周学一单元，两天学一课，一课大约有20多个单词，也就是说两天需要记忆20多个单词，再除去熟单词、以及一些能通过记忆方法快速记住的单词，只剩下十几个单词了。把这十几个单词抄在纸上，看完一遍不会超过两分钟。一天中，早起，早饭，英语课上，午饭，晚饭，课下，睡觉前，刚睡醒时。。。每天这种零碎的两分钟不下三十个，如果只用一半的时间记单词，那么这些单词就会在不同的时间、不同的场合出现了15次。15次，她就算是一块石头，也被你望眼欲穿了！！ 当然还有很多方法帮助我们快速记忆单词，减少重复。 1、根据音节记单词 有音节记单词能减少单词记忆的分节，简化记忆。举个例子，数字，相信大家记忆这个数字时一定不是按10节（断）记的 1-2-5-7-1-7-2-1-1-8，而是会自动地分成几段来记，比如我就是按三段来记的125（125摩托）—7172（1、2递增）—118（很吉利），这就像大家记手机号一样。大家在潜意识里都有这种能力，只是学英语时我们没把它发挥出来。 列举两个单词：
2017年高考英语必背单词分类汇总(实 2017年高考英语必背单词分类汇总（实用） 一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第 九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing 要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred,
preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）六、部分过去式和过去分词不 1 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰
高考英语3500单词快速记忆法(联想记忆) adventure ;n.& vt.：venture 冒险；投机risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的 airplane ;n. aircraft 飞行器;飞机; disappoint ;v. 指定；委派 argue ;vi. 争论；争吵discuss; brave ;adj. 勇敢的； care about担心；关心care for 喜欢; cast vt.& vi. 投掷；投射；抛(cast,cast) 广播 compass ;n. 罗盘；指南针pass 通过；经过 deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；desert 沙漠；dessert甜点；drop sb a line 给某人写信（通常指写短信） e-pal；;n. pale苍白的; e-friend； error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的 feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪； ；touch; Fond；adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好 Fry；;vt. & vi. 油煎；油炸frying-pan; pot; try Gun；;n. 炮；枪 Hammer；n. 锤子；槌；火腿; Handsome；;adj. 英俊的；美观的； beautiful; pretty; smart honest；adj. 诚实的；正直的 hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻 hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search for in order to 为了; lie ;n./v. ；lied ); lay；lain躺; loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；;n.忠诚；loyalist；忠臣； match; ;n. 火柴;比赛; 前进 mirror; ;n. 镜子; ：error 错误; terror; 恐怖；
2021届高中英语新高考核心词汇快速记忆名校讲义（25） ha—he 根据中华人民共和国教育部制订的普通高中《英语课程标准》和《考纲》编写ha [hɑ?] int.哈(笑声) habit [?h?b?t] n. 习惯，习性 [派] habitual a. 惯常的，习惯的 habitat [?h?b?t?t] n. (动物的)栖息地，(植物的)产地 hair [he?(r)] n.头发 haircut [?he?k?t] n.（男子）理发 half [hɑ?f; (US) h?f] a.& n.半，一半，半个 hall [h??l] n.大厅，会堂，礼堂；过道 ham[h?m] n. 火腿 hamburger [?h?mb??ɡ?(r)] n. 汉堡包，牛肉饼
hammer ['h?m?(r)] n. 铁锤，槌，榔头 v. 锤击，敲打 hand[h?nd] n. 1.手2.指针3.人手，职工，船员 v. 递，给，交给；传递 [合] handbook n. 手册，指南 / handout n. 散发的文字材料；救济品[短] at hand 在手边，在附近，即将到来 by hand 用手 give sb. a hand 帮某人一个忙 例如：—Thesebooks are too heavy for me to carry. 这些书太重了，我搬不动。—I will give you a hand. 我会帮你的。 hand in hand 手拉着手，携手；结合起来，联合 in hand 在控制中，在进行中 on hand 在手边，临近 on (the) one hand…，on the other hand 一方面…，另一方面… 例如：I would like a job which pays more, but on the other hand I enjoy the work I’m doing at the moment. 我想找一份薪水更高的工作，但另一方面，我也喜欢目前的工作。 hand down 流传下来，传给，往下传 hand in 交上，递交 hand on 传下来，依次传递
英语单词3500分类记忆(乱码版本) 1 人物总称,种类 baby 婴儿 bachelor 未婚男子,单身汉 being 生物,人,生存 boy 男孩 child 孩子,儿童 crowd 人群 female 女性,女人 girl 女孩 human 人类 human being 人 kid 小孩 male 男孩 man 成年男人 mankind 人类 people 人,人民 person 人 woman 妇女,女人家庭成员ancestor 祖宗,祖先 aunt 伯母,舅母,姑 bride 新娘 bridegroom 新郎 brother 兄弟 brother-in-law 大伯子,小叔子 couple 夫妇,一对 cousin 堂兄弟,表兄弟dad 爸爸 daughter 女儿 daughter-in-law 媳妇 family 家庭;家族 father 父亲fiance 未婚夫 fiancee 未婚妻 grandchild (外)孙子,(外)孙女 granddaughter (外)孙女 grandfather (外)祖父,始祖 grandma 奶奶,外婆 grandmother (外)祖母 grandpa 外公,爷爷 grandparents 祖父母,外祖父母 grandson (外)孙子granny 奶奶,外婆 husband 丈夫 mother 母亲 mommy=mummy=mom=mum 妈妈neighbor=neighbor 邻居,邻人 nephew 侄子,外甥 niece 侄女,外甥女 parent 父(母)亲 sister 姐,妹 sister-in-law 女婿 step-mother 继母 step-father 继父uncle 伯,叔,姑父 wife 妻子职业,行业人员 academic 大专院校的教师;专业学者 accountant 会计,会计 actor 男演员 actress 女演员 agent 代理人,经纪人architect 建筑师,设计师 artist 艺术家 astronaut 宇航员 astronomer 天文学家 athlete 运动员 author 作者,作家 barber 理发师 burglar 入室盗窃businessman 商人,男企业家 businesswoman 女企业家 butcher 屠夫,肉贩carpenter 木匠,木工 carrier 搬运工 chef 厨师长,主厨 chemist 药剂师; 化学
高中英语词汇3500词 A abandon [??b?nd?n] v.抛弃，舍弃，放弃ability [??b?l?t?] n. 能力；才能 able [?e?b(?)l] a. 能够；有能力的 abnormal [?b?n??m(?)l] a. 反常的，变态的aboard [??b??d] prep. 上（船，飞机，火车，汽车等） abolish [??b?l??] v. 废除，废止 abortion [??b???(?)n] v. 人工流产，堕胎 about [??ba?t] ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处 above [??b?v] prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上 abroad [??br??d] ad. 到（在）国外 abrupt [??br?pt] a. 突然的，意外的，粗鲁absence [??bs?ns] n. 不在，缺席 absent [??bs?nt] a. 缺席，不在 absolute [??bs?lu?t] a. 完全，全部，绝对的absorb [?b?s??b] v. 吸收，使全神贯注abstract [??bstr?kt] a./ n. 抽象的（作品）absurd [?b?s??d] a.荒谬的，怪诞不经的abundant [??b?nd?nt] a.大量,丰盛的,充裕的abuse [??bju?z] v.（酗酒）滥用,虐待,恶语academic [?k??dem?k] a. / n. 学术的，教学的academy [??k?d?m?] n.专科学院,（美）私立学校accelerate [?k?sel?re?t] v.（使）加速，加快accent [??ks?nt] n. 口音，音调 accept [?k?sept] vt. 接受 access [??kses] n. / v. 通道，入径，存取（计算机文件） accessible [?k?ses?b(?)l] a. 可到达的，可接受的，易相处的） accident [??ks?d?nt] n. 事故，意外的事accommodation [?k?m??de??(?)n] n.住宿，膳宿accompany [??k?mp?n?] v. 陪同，陪伴，与…同时发生 accomplish [??k?mpl??] v. 完成 according to [??k??d?? t?] ad. 按照，根据account [??ka?nt] n. 账目;描述 accountant [??ka?nt(?)nt] n. 会计，会计师accumulate [??kju?mj?le?t] v. 积累，积聚accuracy [??kj?r?s?] n. 准确，精确 accuse [??kju?z] v. 正确无误的,精确的accustomed [??k?st?md] a. 习惯于,惯常的ache [e?k] vi.& n. 痛，疼痛 achieve [??t?i?v] vt. 达到，取得achievement [??t?i?vm?nt] n. 成就,成绩,功绩acid [??s?d] a. 酸的 acknowledge [?k?n?l?d?] v. 承认acquaintance [??kwe?nt?ns] n. 熟人，（与某人）认识 acquire [??kwa??(r)] v. 获得，得到acquisition [?kw??z??(?)n] n. 获得，得到 acre [?e?k?(r)] n. 英亩 across [??kr?s] prep. 横过，穿过 act [?kt] n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事 action [??k?(?)n] n. 行动 active [??kt?v] a. 积极的，主动的 activity [?k?t?v?t?] n. 活动 actor [??kt?(r)] n. 男演员 actress [??ktr?s] n. 女演员 actual [??kt???l] a. 实际的；现实的 acute a.十分严重的,（病）急性的 AD n. 公元 ad [?d] (缩) =advertisement n.广告 adapt [??d?pt] v. 使适应，适合，改编adaptation [?d?p?te??(?)n] n. 适应，改编本add [?d] vt.添加，增加 addicted [??d?kt?d] a. 上瘾，成瘾，入迷addition [??d??(?)n] n.增加;（算数用语）加address [??dres] n. 地址 adequate [??d?kw?t] a. 合适的，合乎需要的adjust [??d??st] v.调整,调节,适应,习惯adjustment [??d??stm?nt] n. 调整，适应administration [?dm?n??stre??(?)n] n.管理,行政部门 admirable [??dm?r?b(?)l] a.值得赞赏的,可钦佩的 admire [?d?ma??(r)] v. 钦佩；羡慕admission [?d?m??(?)n] n. 准入, 接纳 admit [?d?m?t] vt. 承认，准许（入场，入学，入会） adolescence [?d??'lesns] n. 青春，青春期adolescent [?d??les?nt] n. 青少年 adopt [??d?pt] v. 收养，领养 adore [??d??(r)] v. （不用于进行时）热爱，爱慕某人 adult [??d?lt] n. 成年人 advance [?d?vɑ?ns; (US) ?d?v?ns] v. 推进，促进；前进 advantage [?d?vɑ?nt?d?] n. 优点；好处adventure [?d?vent??(r)] n. 冒险；奇遇advertise [??dv?ta?z] vt. 为……做广告advertisement [?d?v??t?sm?nt] n. 广告advice [?d?va?s] n. 忠告，劝告，建议 advise [?d?va?z] vt. 忠告，劝告，建议advocate [??dv?k?t] v. 拥护，支持，提倡aeroplane [`er?,ple?n] n. (英)飞机 affair [??fe?(r)] n. 事，事情 affect [??fekt] vt. 影响 affection [??fek?(?)n] n. 喜爱，钟爱 afford [??f??d] vt. 负担得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供 afraid [??fre?d] a. 害怕的；担心 Africa [??fr?k?]* n. 非洲 African [??fr?k?n] a. 非洲的，非洲人的n. 非洲人 afte [?ɑ?ft?(r)]r ad. 在后；后来prep. 在…之后；在后面conj. 在…以后 afternoon [ɑ?ft??nu?n] n. 下午，午后afterward(s) [?ɑ?ft?w?d(z)] ad. 后来 again [??ɡe?n] ad. 再一次；再，又 against [??ɡe?nst] prep. 对着，反对 age [e?d?] n. 年龄；时代 agency [?e?d??ns?] n. 代理机构 agenda [??d?end?] n. （会议）议程表，议事日程agent [?e?d??nt] n. 代理人，经济人aggression [??ɡre?(?)n] n. 侵略 aggressive [??ɡres?v] a. 侵略的；咄咄逼人 ago [??ɡ??] ad. 以前 agree [??ɡri?] v. 同意；应允 agreement [??ɡri?m?nt] n. 同意，一致；协定，协议 agricultural [?ɡr??k?lt??r(?)l] a. 农业的agriculture [??ɡr?k?lt??(r)] n. 农业，农学ahead [??hed] ad. 在前，向前 aid [e?d] n. 援助；救护；辅助器具 AIDS [e?dz] n. 艾滋病 aim [e?m] n.目的；目标v. 计划，打算；瞄准；针对 air [e?(r)] n. 空气；大气 aircraft [?e?krɑ?ft] n. 飞机(单复数同) airline n. 航空公司；航空系统 airmail [?e?me?l] n. 航空邮件 airplane [?e?ple?n] n. （美）飞机 airport [?e?p??t] n. 航空站，飞机场 airspace [?e?spe?s] n.领空,（某国的）空域alarm [??lɑ?m] n. 警报 album [??l b?m] n. 相册，影集，集邮簿alcohol [??lk?h?l] n. 含酒精饮料，酒alcoholic [?lk??h?l?k] a. / n. 含酒精的，酒鬼algebra [??ld??br?] n. 代数 alike [??la?k] ad. 很相似地，同样地 alive [??la?v] a. 活着的，存在的 all [??l] ad. 全部地a. 全（部）;所有的;总;整pron.全部;全体人员 allergic [??l??d??k] a. 过敏的，厌恶 alley [??l?] n. 小巷，胡同 allocate [??l?ke?t] v. 拨给,划归,分配…给 allow [??la?] vt. 允许，准许 allowance [??la??ns] n. 津贴，补助
高考英语词汇记忆法 一、高考英语词汇学习法 1.听，说 2.阅读——n+v+n动词先行，核心单词 3.写 二、不同人群背词方式不同： 1.视觉型——好记性不如烂笔头 2.听觉型——先讲单词，用复读机录音，然后反复听 3.混合型（细节型）——在阅读中记忆 三、如何记住词汇 1.记忆最佳时刻（共3小时30分钟） a.大脑皮层兴奋时：早上起床后一个半小时+晚上8—9点 b.半饥饿状态：饭前半小时（午饭+晚饭） 2.环境重要：a.合作学习：互相帮助，竞争b.镜子c.难词： 3.“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！ 四．记忆单词的方法： 1.读音规则法 2.分类对比记忆法 3.联想记忆法 4.构词记忆法 5.其他一些方法 一)、读音规则法记单词： 我们知道英语总共有26个字母，48个音标，其实每个字母或字母组合都发固定的音；反过来，每个音标都是由固定的字母或字母组合来发音的。 优点：记得快，多，朗朗就上口 缺点：记形不义，语音要相对比较标准才可以 二)、分类对比记忆法：其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方法,大家从初中开始肯定就发现了See-sea, right-write, meet-meat, too-two, /study-learn, see-look-watch, good-well-nice之间的区别与联系吧？只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻， 那到底要怎样分类对比呢？ 1、同义词:choose / select ,seize / catch / grab / grasp,show / display/ exhibit,contain/include be able to / be capable of 2、反义词:Optimistic/pessimistic,success/failure,former/latter,entrance/exit,increase/decrease 3、同音词:Vegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, cucumber … Fruits: apple; pear; peach; grape; water-melon; lemon, mango… transportation: bicycle; car;bus; truck; ship; plane; train; spacecraft… 4、同类词:Present现在；出席；呈现/presentation呈现方式/Represent,代表/Representation,表现，代表/representative有代表性的 5、同源词:Succeed/Success/Successful/successfully 6、同形词:Employ雇佣(v)/Employer雇主/Employee雇员/employment雇佣（n） 三)、联想记忆法 Candidate候选人：能(can)做(did)能吃(ate)的人是候选人 Ambulance救护车：俺们(am)不(bu)能(lan)死(ce)赶快去叫救护车 Hesitate犹豫：他(he)坐(sit)下来吃饭(ate) 时犹豫了下 Assassinate自杀：两只驴(assass)在里面(in)吃(ate)东西时被暗杀了 Costume服饰：花费(cost)你(u)我(me)的钱去买服饰 Leisure休闲，休息：累了(lei)就一定(sure)要休息、休闲
如何记忆单词 在战术上 记单词的方法： 一．最科学的方法：词根词缀记忆法 词根是什么？词根是一个单词的根本部分，是一个单词的核心，它表示一个单词的基本意义。单词的意义即由此个的意义所产生。根据词根的意义就可以理解单词的意义。下面看下词根与单词间的关系： Vis 看---------visible 看的见的 Log 言------------dialogue Lingu 语言---------bilingual 两种语言的 Later 边--------bilateral 双边的 Mort 死---------immortal 不朽的 Dent 牙---------- dentist 牙医 Pend 悬--------pending 悬而未决的 Nov 新---------innovation Ann 年--------annual 年度的 Ego 我-------egoism 自我主义 词根的意义结合词缀的意义就产生了一个单词的意义。 以一当十 一个词根不仅是一个单词的核心，同时也是一组单词的共同核心，是一组单词中可以辨认出
来的共同部分。它是单词的种子，一个词根能派生出许多的单词 如： Visible visit Vis -------- television supervise previse visual visage visual“视觉的”，如visual image（视觉图象），visual effect（视觉效果）visit=vis + it（go，exit 走出去“出口”）走过去用眼睛看，“参观”visible“看得见的” invisible“看不见的” supervise=super（从上到下）+ vis + e 从上到下地看，“监督”，supervisor 总监 log 言--------- d ialogue 对话 prologue 前言