从九一八事变到西安事变
一.单选
1．重庆谈判后国共双方签署的文件是（）
A．《国共合作宣言》 B．《双十协定》
C．《共同纲领》 D．都不是
2．中国人民抗战的起点是（）
A．九一八事变B．一二八事变C．七七事变D．八一三事变
3．九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是（）
A．日军突然发动袭击
B．抗日义勇军力量弱小
C．东北军执行蒋介石的不抵抗政策
D．英美等国纵容日本侵华
4．中国人民的局部抗战开始于（）
A．七七事变B．八一三事变C．柳条湖事件D．九一八事变
5．十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是（）
A．七七事变B．西安事变和平解决
C．台儿庄战役D．中共“七大”的召开
6．标志十年内战基本结束和国共两党第二次合作初步形成的事件是（）
A．一二?九运动B．瓦窑堡会议
C．八一宣言D．西安事变和平解决
7．中国人民进入抗日战争的标志是（）
A．七七事变B．一二?九运动
C．九一八事变D．淞沪会战
8．九一八事变最直接的严重后果是（）
A．东北三省沦为日本的殖民地
B．伪满洲国建立
C．蒋介石加紧对红军根据地进行“围剿”
D．使日本的野心进一步扩大了
9．“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在《告全体将士书》中所说的话，可以看出他们发动西安事变的理由是（）
①争夺国民党的领导权
②抗议蒋介石向日本侵略者妥协的对外政策
③逼迫蒋介石下台
④反对蒋介石反共反人民的内战政策。
A．①②B．③④C．②③D．②④
10．“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”这句话生动准确地概括了当时严峻的社会形势。青年学生掀起了（）
A．五四运动B．“华北自治运动”
C．九一八事变D．一二?九运动
11．下列事件标志着中国伟大抗日战争开端的是（）
A．七七事变日军炮轰卢沟桥
B．八一三事变日军进攻上海
C．九一八事变日军占领沈阳
D．日军攻陷南京后进行大屠杀
12．国共十年内战基本结束的标志性事件是（）
A．九一八事变的爆发B．西安事变的和平解决
C．中共七大的召开D．三大战役的胜利
13． 1937年2月，国民党召开五届三中全会，讨论调整对中共和对日政策，确定了停止内战，与共产党重新合作的方针。直接促成这一政策调整的事件是（）
A．红军长征胜利会师B．西安事变和平解决
C．台儿庄战役的胜利D．国民政府西迁重庆
14．如图报道的历史事件标志着（）
A．第一次国共合作成功
B．抗日民族统一战线初步形成
C．国共十年内战全面停止
D．国际反法西斯联盟初步形成
15．如图是20世纪某时期的一幅标语，该标语内容反映的历史背景是（）
A．甲午战争时期，半殖民地化加深
B．巴黎和会外交失败后，五四运动爆发
C．国共合作破裂后，南京国民政府建立
D．九一八事变爆发后，东三省沦陷
16．“古都兵变冻天寒。化作长城碧血丹，国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝……青史每篇常滴泪，何时两岸结新欢？”这首诗是为纪念下列哪一历史事件而作（）
A．红军长征B．西安事变C．九一八事变D．七七事变
17．“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。”这首创作于1945 年的歌谣表明，东北人民“十四年”抗日斗争开始于（）
A．1919 年B．1931 年C．1935 年D．1937 年
18．十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是（）
A．九一八事变B．西安事变的和平解决
C．七七事变D．八一三事变
19．九一八事变后，《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》和《沦亡一年后东北情况》等图片，真实记录了日军侵华暴行和东北军民的英勇抗战，这反映了（）A．日军侵华蓄谋已久
B．日本是最早建立法西斯政权的国家
C．全国抗战已经开始
D．中国是最早反抗法西斯侵略的国家
20． 1937年，冼星海在家书中写道：“六年前的三千万流民的印象，当我还没有忘记的时候，如今又遭到更大的浩劫”。“六年前的三千万流民”产生的起因是（）
A．甲午中日战争B．九一八事变
C．七七事变D．南京大屠杀
二.填空
1．西安事变的和平解决标志国共十年对峙局面基本结束，抗日民族统一战线正式形成。
（判断对错）
2． 1931年9月18日，日军在沈阳城附近蓄意挑起事端，爆发了九?一八事变，中国人民抗日战争正式开始，经过14年的浴血奋战，中国人民终于把日本侵略者赶出了中国。
（判断对错）
3．西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线正式建立．（判断对错）
4．中国人民局部性抗日战争开始的标志是。
5．抗日民族统一战线形成的标志是和平解决。
6．西安事变标志着抗日民族统一战线初步形成。（判断对错）
7． 1936年，张学良、杨虎城发动了西安事变，扣押了蒋介石．（判断对错）
8． 1931年九一八事变后，中国共产党派等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。全面抗战爆发后，中国共产党领导的八路军、深入敌后，开展游击战争。
9． 1931年，驻中国东北的日本关东军，精心策划制造了震惊中外的，不到半年，日军就完全侵占了中国东北；年，日本的侵略势力进一步向关内扩张，形势万分危急。
10．年12月l2日，、发动“兵谏”，扣押蒋介石及随行人员，并通电全国，提出改组国民政府、、立即召开救国会议等八项主张，这就是震惊中外的。
三.材料
1．材料：“沈阳日军行动，可作地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理可也。蒋中正。”
请回答：
（1）这份电令是蒋介石下达给谁的？
（2）电令中所说“沈阳日军行动”指的是什么？
（3）这份电令产生了什么后果？
2．（2017秋?崆峒区期末）材料一：高粱叶子青又青，九月十八日本兵！先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶！中国军队几十万，“恭恭敬敬”让沈阳！
--民间小调
材料二：西安临潼华清池有处景点，叫做“兵谏亭”，1936年12月12日蒋介石被关押于此。
（1）材料一描述的事件是哪一年的什么事件？蒋介石对日军进攻采取什么政策？这导致了什么后果？
（2）材料二中发生了什么事件？事件的组织者是谁？发动这一事件的目的是什么？
（3）中国共产党派谁为全权代表前往解决材料二反映的事件？这一事件的解决有什么意义？
3．阅读下列材料：
材料一：从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
材料二：我跟蒋先生（指蒋介石）的冲突，就是他要“安内攘外”，我要“攘外安内”。--《张学良口述历史》请回答：
（1）九一八事变发生后，蒋介石下了什么命令？）导致了怎样的后果？
（2）为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良、杨虎城联合发动了什么事变？之后，共产党派谁去调停从而和平解决了事变？
（3）2016年是该事变爆发多少周年？该事变和平解决有何重大意义。
4．材料一：沈阳日军行动，可作地方事件。望力避冲突，以免事态扩大。
--蒋介石致张学良密电材料二：东北沦亡，时逾五载……前方守土之将士奋勇杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协……张学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏，保其安全，促其反省……
-----张学良、杨虎城叩文（十二日）（1）材料一中，针对“沈阳日军行动”蒋介石的态度如何？
（2）从材料二中看出材料一中蒋介石的做法带来了什么后果？
（3）根据材料二可知张学良、杨虎城发表该文在何时何地？
（4）结合所学知识说说张学良、杨虎城对“介公为最后之诤谏”的目的？
（5）张学良、杨虎城发动的事变结果如何？有什么重要影响？
5．材料：埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
请回答：
（1）斯诺所说的“这场军事政变”发生于哪一年？是谁发动的？
（2）这场军事政变”的动机是什么？
（3）这场军事政变有何历史意义？
新人教版八年级历史上册期末试题（卷）复习题 （含答案） 一．单项选择：(本大题共20小题．每题1分，共20分请把正确答案填入下列表格中) l、中国近代史上第一个不平等条约是 A．《北京条约》B．《南京条约》C．《望厦条约》D．《黄埔条约》 2、英法挑起第二次鸦片战争的目的是 A．打开中国市场B．进一步打开中国市场C．打击农民起义D．推翻清政府 3、圆明园位于北京西郊，被称之为“万园之园”，但现在我们看到的只是断壁残垣， 造成这种结果的罪魁祸首是 A．英美联军B．英法联军C．英俄联军D．美俄联军 4、近代史上，割占中国领土最多的国家是 A．英国B．俄国C．日本D．美国 5、1898年掀起的义和团运动首先发生在 A．河北B．山东C．安徽D．天津 6、标志中国两千多年的君主专制制度退出历史舞台的事件是 A．袁世凯做内阁总理大臣B．袁世凯当上大总统C．清帝退位D．中华民国成立 7、以“民主”和“科学”为旗帜，掀起了我国历史上一次空前的思想大解放运动的是 A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动 8、最能体现五四运动性质的口号是 A．外争主权权，内除国贼B．拒绝在和约上签字 C．提倡民主，反对专制D．废除“二十一条” 9、19世纪上半期，最强大的资本主义国家是 A．英国B．俄国C．日本D．美国 10、实现第一次国共合作的标志是 A．中国共产党第一次全国代表大会B．孙中山决定改组国民党 C．中国国民党第一次全国代表大会D．黄埔军校的创办 11、中国第一所近代学校是 A．京师同文馆B．京师大学堂C．万木草堂D．福建船政学堂 12、“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”这是下列哪位人物的预言？ A．李大钊B．陈独秀C．周恩来D．毛泽东 13、促使清朝统治集团和光绪帝支持戊戌变法的根本原因是 A．民族危机的加深B．民族资本主义的发展 C．为争夺最高统治权D．康有为等人的宣传 14、虎门之战中壮烈牺牲的关天培是在中国近代史的哪次战争中牺牲的 A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．中法战争 15、下列国家中，没有参加八国联军侵华战争的是 A．德国B．奥匈帝国C．比利时D．意大利 16、“量中华之物力，结与国之欢心。”出自下列哪个卖国贼之口。 A．李鸿章B．慈禧太后C．曾国藩D.袁世凯 17、在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是
2020年八年级历史上册第6课洋务运动教案新人教版-8 教学目标 1．通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。 2．通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育。 教材分析和教学建议 一、重点和难点 本课教材主要包含三个方面的内容：第一，洋务运动的兴起。第二，洋务运动的概况。第三，对洋务运动的评价。 本课的重点是洋务运动的概况。教学中应主要抓住洋务运动的主要代表人物和主要内容。其主要内容包括：一是创办军事工业；二是创办民用工业；三是筹划海防；四是培养人才。 本课的难点是：对洋务运动的评价。洋务派主张学习西方，创办近代工业，尽管其根本目的是维护清王朝的统治，但在客观上迈出了中国近代化重要的一步，开始了近代工业的大机器生产。 但洋务运动具有明显的保守性。洋务派试图用近代西方科学技术挽救封建统治的危机，仅仅将西方近代科学技术嫁接在腐败的封建制度的肌体上，不触动封建制度。这是洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因。 二、教法建议 1．本课是第二单元的第一课，应对本单元的内容作一概述：（1）所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程；（2）本单元的主题内容有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。 2．什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？导入新课。 第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派”。 3．解释什么是“洋务运动”。“洋务”指一切涉外的事务。“洋务运动”即洋务派为了镇压人民，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动。洋务派在中央以奕訢为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。 4．洋务运动的主要内容。教材是从以下四方面介绍的，应以教师讲解为主。 第一、创办近代军事工业，洋务运动前期（19世纪60、70年代）以“自强”为旗号，采用西方先进技术，创办近代军事工业，在介绍安庆内军械所、江南制造总局和福州船政局时，要明确它们各自具有“开端”、“最大的近代军事工业”和“当时远东第一大造船厂”的特点。近代军事工业的产生，不但搬来了西方的枪炮、轮船、弹丸，而且使外国机器制器之器（机器）也由此运入中国，中国社会因之出现了若干大规模机器生产的场所。这一类企业，经费由政府调拨，生产不计成本，内无利润积累，外无市场联系，缺乏发展的动力。它采用封建衙门式的管理，因此，其生产不是价值规律制约下的商品生产。从生产关系来说，它是历史上官办封建工业的继续。同时，技术上受外国资本主义国家的制约。 第二、创办民用工业。洋务派在后期（l9世纪70年代至90年代）打出“求富”旗号，兴办民用工业。这些企业的建立，一方面是为了适应各军工企业燃料、材料的需要，一方面是为了获取利润，即“求富”。同时，洋务派举办军用工业以来，屡患经费不足，连年内外战争，又闹得民穷财尽。他们也意识到“求强”没有经济实力是不行的。当时外商在华企业的高额利润和买办的暴富，又给他们以很大刺激，“分洋商之利”也是举办民用企业的动机。此外，自然经济的逐步解体，也为其提供
(完整word版)人教版八年级 历史上册重点练习题 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~
八年级上册第一单元 重点练习题 一、单项选择题 1、《南京条约》的签订对中国社会造成的严重影响是（B ） ①破坏了中国领土与主权的完整②封建经济消亡③逐步成为外国资本主义的销售市场和原料产地④开始沦为半殖民地半封建社会 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 2、把鸦片战争作为中国近代史开端的主要依据是（ B ） A、清政府被西方列强打败 B、中国需同英国商定关税 C、长期闭关锁国状况被打破 D、中国开始沦为半殖民地半封建社会 3、鸦片的大量走私给中国带来了很大的影响，下列说法不正确的是（C ） A、加剧了清政府的财政困难和统治危机 B、严重摧毁吸食者的体质，使很多人倾家荡产 C、对中国自给自足的自然经济起了解体作用 D、导致银价上涨，加重了人民负担 4、太平天国运动遇到了中国历史上任何一次农民战争都不曾遇到的新情况，即（C ）A。内部叛乱导致分裂B、中央与地方武装联合绞杀 C、中外反动势力联合绞杀 D、满汉地主阶级勾结共同镇压 5、1860年北京居民绝不可能看到的是（ C ） A、圆明园燃起熊熊大火 B、英法联军在北京城烧杀抢掠 C、外国公使乘汽车在北京城兜风 D、店铺里摆放着廉价的洋货 6、在今天英法两国的博物馆中可以看到许多圆明园的文物，你认为它们从中国被劫走最有可能是在以下哪次战争（ B ） A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争 7、有人说“阿古柏是一仆二主”。请问“二主”是（B ） A、英国和俄国 B、日本和俄国 C、法国和英国 D、法国和日本 8、曾纪泽的外交活动能够取得一定的胜利，主要是因为（ C ） A、清政府给俄国下了最后的通牒 B、俄国不愿为伊犁地区得罪中国 C、左宗棠在军事上的支持 D、有原先订立的边界条约为基础 9、1895年----1945年台湾曾离开祖国怀抱50年，造成这种状况的不平等条约是（C ） A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》10、帝国主义列强进入资本输出、全面瓜分中国的新侵略的阶段是在（D 0 A、鸦片战争以后 B、甲午中日战争以后 C、中法战争以后 D、八国联军侵华战争以后 11、一个外国资本家想在中国通商口岸开设工厂，你认为最早应出现在（ C ） A、《南京条约》签订后 B、洋务运动时期 C、《马关条约》签订后 D、第二次鸦片战争时期 12、在电影《甲午风云》中，你可以看到（B ） A、林则徐的光辉形象 B、邓世昌的光辉形象 C、李秀成的光辉形象 D、叶挺的光辉形象 13、《马关条约》中反映帝国主义时代特好的条款是（B ） A、割台湾、澎湖列岛给英国 B、允许日本开设工厂 C、赔偿日本军费白银2亿两 D、增辟通商口岸 14、19世纪末，刺激瓜分中国的事件是（D ） A、《南京条约》的签订 B、《瑷珲条约》的签订 C、《北京条约》的签订 D、《马关条约》的签订 15、瓦德西说：“中国人民上有无限生机，无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一也”，“故瓜分一事，实为下策”。瓦德西产生此种顾虑是因为（ B ） A、太平天国运动 B、义和团运动 C、清军爱国将领的斗争 D、林则徐禁烟 16、鸦片战争爆发的根本原因是（ D ） A、清政府腐败无能 B、禁烟运动影响了英国在华利益 C、英国出于为中国经济发展考虑 D、英国资产阶级对外侵略的需要 17、把鸦片战争作为中国近代史开端的主要依据是（B ） A、中国革命对象发生了变化 B、中国社会性质发生了变化 C、中国社会经济成分发生了变化 D、中国社会主要矛盾发生了变化 18、鸦片战争以后中国社会的最主要矛盾是（ D ） A、封建主义和人民大众的矛盾 B、地主阶级和农民解决的矛盾 C、外国资本主义同中华民族的矛盾 D、帝国主义同中华民族的矛盾 19、《辛丑条约》的签订，给中国带来的最大的危害是（ C ） A、给中国人民增加了新的负担 B、严重损害了中国的主权 C、中国完全沦为半殖民地半封建社会 D、清政府更加腐败 20、虎门销烟的壮举，最突出地表明了（ B ）
第6课戊戌变法 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力，初步培养分析问题的能力 过程与方法识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的方法 情感态度与价值观以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观 【重点难点】 教学重点：公车上书；百日维新的内容 教学难点：戊戌变法对中国近代社会的影响 2 教学过程 一、导入新课 那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁
城里突然热闹起来。几个读书人呼号：“变亦变，不变亦变……” 诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？假如有一台时光机，让你回到“那个多事之秋”，你会有何感受？今天我们就来看看资产阶级维新派是如何救国的，翻到课本第6课。 提示：“多事之秋”指的是《马关条约》的签订，大大加剧了中国的民族危机。在国难当头的危急时刻，他们站出来挽救民族危亡，主张变法图强。 二、新课讲授 目标导学一：康有为与公车上书 (一)公车上书 1．学生自主学习：阅读教材，了解公车上书的主要人物和大致经过。 2．教师解释：汉朝时，政府都是用公家车马接送应举之人赴京，后来就把参加科举考试的举子叫作“公车”。由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举子所为，因此历史上就称为“公车上书”。 3．材料引入： 材料一：世变小，则治世法因之小变；世变大，则治世法因之大变。 材料二：《易》曰：“穷则变，变则通。”知天下事未有久而不变者也。 4．图片展示：展示康有为和梁启超的图片
1、义和团运动兴起的时间和地点分别是1898年和山东。 2、义和团运动的性质是农民反帝爱国运动。 3、八国联军侵华战争的目的是为镇压义和团反帝爱国运动。 4、八国联军侵华战争的时间是1900年6月。 5、发动八国联军战争的国家有英、美、俄、日、法、德、意、奥。 6、1900年6月八国联军的的统帅是英国海军司令西摩尔。 7、在八国联军向北京进犯时，义和团与侵略军交战的地点是廊坊。 8、八国联军攻占北京的时间是1900年8月中旬。 9、1900年9月就任八国联军统帅的是德国将领瓦德西。 10、《辛丑条约》签订的时间是1901年。 11、八国联军侵华战争的结果是签订了《辛丑条约》。 12、在《辛丑条约》的内容中最能证明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的是清政府保证严禁人民参加反帝活动。 13、使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是《辛丑条约》。 14、在中国近代史上赔款最多的条约是《辛丑条约》。 15、在《辛丑条约》中允许帝国主义派兵驻扎的铁路沿线是从北京到山海关。 16、在《辛丑条约》中划定使馆界的地方是北京东交民巷。 17、标志中国半殖民地半封建社会完全形成的历史事件是《辛丑条约》的签订。 18、在《辛丑条约》的内容中最能说明清政府已经成为“洋人的朝廷”的是清政府保证严禁人民参加反帝活动。 19、义和团斗争的矛头直接指向帝国主义侵略势力。 20、义和团奋勇抵抗，迫使八国联军狼狈逃回天津，取得大捷的地点是廊坊。 21、八国联军攻占北京后，同慈禧太后一起仓皇出逃的清朝皇帝是光绪帝。 22、八国联军侵华战争中的奥国是指奥匈帝国。 23、侵华的八国联军中，欧洲国家有五个。 24、义和团运动爆发的主要原因是帝国主义侵略的加深。 25、中国近代第一个不平等的条约是中英《南京条约》。 26、清政府完全成为帝国主义统治中国工具的条约是《辛丑条约》。 27、中国近代史的起止年代是1840年—1949年。 28、鸦片战争期间，清朝的皇帝是道光帝。 29、英国为扭转对华贸易逆差依靠的主要物品是鸦片。 30、最早破坏中国关税自主权的不平等条约是中英《南京条约》。 31、鸦片战争爆发后，英国舰队沿海北上的主要原因是清军在福建以北防务空虚。 32、清政府与西方侵略势力公开勾结镇压中国人民开始于太平天国运动。 33、在《南京条约》内容中最能反映英国侵略者本质意图的是开放通商口岸和协定关税。 34、《马关条约》和《南京条约》内容上最根本的不同是允许日本在中国开设工厂。
人教版八年级上册历史综合卷 注意事项：①全卷共8页，满分100分。考试时间90分钟。全部闭卷。 ②考前，考生务必准确填写学校、姓名、考号。 ③请用钢笔或圆珠笔答题，不能用铅笔或红笔。字迹要清楚，卷面要整洁。 题号一二三四五总分总分人得分 一、单项选择题（本大题共20小题。每小题2分，共40分。请将正确答案填入下表相应序号内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、右图是一枚以人民英雄纪念碑中一幅浮雕为主题的纪念邮票，这一浮雕再现的是哪个历史事件
A、鸦片战争 B、虎门销烟 C、太平天国运动 D、义和团运动 2、第二次鸦片战争爆发的根本原因是 A、西方列强为进一步打开中国市场，扩大侵略权益 B、清军海防空虚 C、鸦片战争后人民不断反抗清朝统治 D、为掠夺圆明园中的奇珍异宝 3、规定将中国乌苏里江以东、包括库页岛在内的中国领土割给俄国的不平等条约是 A、中俄《瑷珲条约》 B、中俄《北京条约》 C、中俄《勘分西北界约记》 D、中俄《改订条约》 4、1884年，清政府在新疆设立行省。这一举措的主要目的是
A、为收复新疆 B、为平定叛乱 C、为加强西北边疆的管理和防务 D、为反击阿古柏侵略军 5、右图是甲午中日战争示意图。导致北洋水师全军覆没的战役发生在 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6、革命党人秋瑾（1877～1907）曾作《宝刀歌》：“北上联军八国众，把我江山又赠送。白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。”诗中“把我江山又赠送”指的是清政府与列强签订的哪一不平等条约 A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《辛丑条约》 D、“二十一条” 7、孙中山先生领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命
第6课戊戌变法 ?教学分析? 【重点难点】 教学重点：公车上书；百日维新的内容 教学难点：戊戌变法对中国近代社会的影响 ?教学过程? 一、导入新课 那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：“变亦变，不变亦变”…… 诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？假如有一台时光机，让你回到“那个多事之秋”，你会有何感受？今天我们就来看看资产阶级改良派是如何救国的，翻到课本第6课。 （提示：“多事之秋”指的是《马关条约》的签订，大大加剧了中国民族危机。在国难当头的危急时刻，他们站出来挽救民族危亡，主张变法图强。） 二、新课讲授 目标导学一：康有为与公车上书 （一）公车上书 1.学生自主学习：阅读教材，公车上书的主要人物和大致经过。 2.教师解释：汉朝时，政府都是用公车接送参加考试的举子，后来就把参加科举考试的举子叫做“公车”。由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举子所为，因此历史上就称为“公车上书”。 3.材料引入： 材料一世变小，则治世法因之小变；世变大，则治世法因之大变。 材料二《易》曰：“穷则变，变则通。”知天下事未有久而不变者也。 4.图片展示：展示康有为和梁启超的图片
5.问题思考：为什么会有那么多应试举人要求拒签《马关条约》？为什么人们在要求拒签条约的同时又请求变法？（学生讨论） 6.教师讲述渡：《马关条约》签订后，帝国主义国家在中国掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机严重。这一危机深深地刺激了国人的觉醒，激起了以康梁为代表的资产阶级维新派追求独立自强的激情与呼号，变法呼之欲出。 （二）维新思想的传播 1.教师讲述：虽然上书不达，但却轰动了京、沪，揭开了维新变法的序幕。康、梁带着对国势的沉痛、救国的迫切、变法的热衷、自强的思虑，继续为变法而奔走呼号。 2.学生自主学习：阅读教材，列举一些著名的学会和报刊，并说说它们宣传了哪些思想观点？ 提示： 思想基础。 目标导学二：百日维新 （一）百日维新 1.材料展示：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。”“万国报馆议论沸腾，咸以为中国为言，若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧国惶，不知死所。”“乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》 2.教师讲述：此材料道出当时中国面临内忧（揭竿斩木）外患（瓜分豆剖）。康有为言辞恳切，光绪帝被深深感动，表示不做“亡国之君”，让康有为全面筹划变法。 3.学生发言：阅读教材，总结变法的内容并分析各个内容的影响？ 提示： 4.问题探究：变法有利于哪个阶级的利益？得到哪些人的拥护？变法触动哪些人的利益？ 提示：资产阶级；资产阶级、先进知识分子等；地主阶级顽固派
本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 第18课战略大决战 【学习目标】三大战役（√√）渡江战役（√√） 【知识梳理】 一、三大战役 二、渡江战役：1949年4月，和向中国人民解放军下达进军的命令，百万雄师渡江作战。23日，。意义：标志着。 【自主检测】 一、选择题 1、当人们站在长春市内公园的解放碑前，不禁会想到1948年使长春获得解放的那场战役，它是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 2、解放战争期间，由刘伯承、陈毅、邓小平指挥的，为解放长江以南各省奠定基础的战役是（） A．辽沈战役 B．渡江战役 C．平津战役 D．淮海战役 3、文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为人民解放军（） A．粉碎了敌人对延安的进攻 B．实现了挺进中原的计划 C．取得了战略性大决战的胜利 D．攻克了中华民国的首都南京 4、电影《大决战》有三部，按战役的先后顺序排列这三部应是（） ①《辽沈战役》篇 ②《平津战役》篇 ③《淮海战役》篇 A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③ 5、1949年初，傅作义率部接受和平改编的战役是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 6、下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 7、解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。……”这首诗反映的战役是
第18课从九一八事变到西安事变 一、选择题 1. 1931年某日，“夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。”这段文字记录了(C) A．西安事变B．八一三事变 C．九一八事变 D．七七事变 2.九一八事变发生后,全国掀起了抗日救亡浪潮。下列不属于中国人民局部抗战史实的是( A ) A. 溥仪在长春建立伪满洲国 B. 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军 C. 杨靖宇在东北组织游击队开展抗日斗争 D. 东北抗日联军开展抗日游击战争 3.时政漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。如图是漫画家张仃1946年完成的作品《十五年前的一幕童话》。与该漫画相关的历史事件是( C ) A．甲午战争 B．五四运动 C．九一八事变 D．西安事变 4.右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。铭刻着中国人民永远铭记的最悲痛的日子——1931年9月18日。九一八事变后，中国抗日战争进入了( A ) A．局部抗战阶段 B．全国抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段 5.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮，中国人民开始了局部抗战。其中“局部抗战”的力量主要有（ D ） ①抗日义勇军②抗日游击队③抗日联军④八路军 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 6.1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生在新华门前请愿并举行游行示威，下列口号中最能体现“一二·九”运动性质的是
( B ) A．“打倒日本帝国主义” B．“停止内战，一致抗日” C．“反对华北自治” D．“打倒汉奸卖国贼” 7.1935年期间，日本策划把河北、山东、山西、察哈尔、绥远独立于中华民国政府的事件是（ D ） A．太平天国运动 B．新文化运动 C．五四运动 D．“华北自治运动” 8.右图是1936年12月13日《西北文化日报》的一篇新闻报道，从中可以获取的重要历史信息是( C ) A．九一八事变爆发，东北三省沦陷 B．蒋介石命令张、杨进攻陕北红军 C．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发 D．中国全民族的抗日战争正式开始 9.西安事变也叫（ C ） A．双十协定 B．八一三事变 C．双十二事变 D．七七事变10. 捉蒋——英雄壮举;放蒋——大局为重;送蒋——情真意切。与此评价相关的人物是( C ) A. 周恩来 B. 杨靖宇 C. 张学良 D. 毛泽东 11.西安事变发生后，若置蒋介石于死地，在客观上只会有利于( D ) A．中国国民党 B．广大中国人民 C．中国共产党 D．日本帝国主义 12. 右图中“历史在这里拐弯”是指从此( C ) A. 第一次国共合作彻底破裂 B. 南京国民政府统治了全国 C. 抗日民族统一战线初步形成 D. 以蒋介石为首的国民政府垮台 13.下列关于西安事变的说法，正确的有( A ) ①是一次具有爱国意义的兵变②是民族矛盾激化的结果 ③检验了中国社会各阶级的抗日态度 ④促使抗日民族统一战线的初步形成⑤使抗日战争取得了初步胜利 A．①②③④ B．①②③④⑤
最新部编版八年级历史上册复习试题及答案 第一单元提升 【知识网络】 重点知识突破 一、两次鸦片战争比较 典例1曾经不可一世,高高在上的大清帝国一夜之间被英国人打得颜面扫地,这掀开了中国一百多年的屈辱史。这场导致中国走进屈辱历史的战争是( ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.八国联军侵华战争
D.中法战争 【解析】本题考查鸦片战争。由题干材料“大清帝国”“英国人”“掀开了中国一百多年的屈辱史”等信息,联系所学可知是中英鸦片战争,清政府战败,签订《南京条约》,使中国开始沦为半殖民地半封建社会,掀开了中国一百多年的屈辱史。故选A项。 【答案】 A 二、19世纪40—60年代清政府与列强签订的不平等条约 典例2在中国近代史上,外国侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约,其中包含“割香港岛给英国”的内容的条约是( ) A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》 C.《北京条约》 D.《望厦条约》 【解析】本题考查《南京条约》内容。1842年签订的中英《南京条约》规定割香港岛给英国,故选A项。 【答案】 A
三、太平天国运动的兴衰 典例3下图是太平天国运动发展过程图,其中转折处的事件应该是( ) A.金田起义 B.定都天京 C.永安建制 D.天京事变 【解析】本题考查太平天国的发展历程。由图可知从转折处起,太平天国运动由盛转衰,结合所学知识可知,天京事变使太平天国由盛转衰。故选D项。 【答案】 D 针对强化训练 1.(苏州中考)下图是1820—1840年间,中国一项进口物品的统计图。请根据这一时段的历史知识作出判断,该物品指的是(C) A.谷物 B.棉纱 C.鸦片 D.茶叶 2.他受命钦差大臣,后赴广东禁烟。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。他是(A) A.林则徐 B.邓世昌 C.海龄 D.关天培
2015-2016学年八年级历史上册期中试卷 第Ⅰ卷(选择题与判断题共26分) 一、单项选择题：(本大题共20小题，每小题1分，共20分。) 1、帝国主义的炮卢惊醍了古老的中华帝国的迷梦，中华民族屈辱的历史开始了。你知道标志着中国近代史开端的历史事件是 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争 2、在福建省福州市的一个纪念馆内，一檐柱上挂着一楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。”此馆纪念的应是 A、邓世昌 B、林则徐 C、关天培 D、陈化成 3、“人将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗反映的是 A、洪秀全领导的太平天国运动 B、林则徐虎门销烟 C、关天培抗英 D、左宗棠收复新疆 4、“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现民族英雄邓世昌率领中国军队抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的素材是 A、宝山战役 B、平壤战役 C、黄海战役 D、四行仓库战役 5、甲午中日战争纪念馆讲解员会向游人介绍的历史情形有 ①甲午战争是日本发动的第一次大规模侵华战争②左宗棠率领湘军奋勇抗战 ③邓世吕率领“致远舰”冲向敌舰，为国捐躯④北洋舰队全军覆没 ⑤日本强迫清政府签订《马关条约》。 A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③④⑤ 6、你见过扯线木偶吗?小偶被线扯着，任人摆布。右图反映的就是近代 中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布。请问，清政府最终 成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后 A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 7、为“自强”“求富”而创办近代军事工业和比用工业，开始中国近代化起步进 程的事件是 A、鸦片战争 B、洋务运动 C、戊戌变法 D、新文化运动 8、标志着维新变法运动开始的一次轰动全国的事件是 A、公车上书 B、虎门销烟 C、兴办民用工业 D、创办海军 9、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡!”文中所指的学校是 A、京师同文馆 B、京师人学堂 C、福州船政学堂 D、黄埔军校 10、孙中山领导辛亥革命的指导思想是 A、建立民国，平均地权 B、三民主义 C、马列主义 D、联俄联共扶助农工 11、1912年，孙中山自豪的说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”是指 A、辛亥革命的爆发 B、清朝统治被推翻 C、中华民国的成立 D、《临时约法》的颁布 12、1915年掀起的新文化运动，是我国历史上一次 A、武装起义 B、反对帝国主义的革命运动 C、资产阶级改良变法运动 D、空前的思想火解放运动
第6课《戊戌变法》知识点 一康有为与公车上书 1戊戌变法的背景甲午中日战争失败，《马关条约》签订，民族危亡之时。 2公车上书 背景：1895年春《马关条约》签订后。 人物：康有为，梁启超 经过：康有为，梁启超联合正在参加科举考试的1300多人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。 结果：没有上达光绪皇帝，失败。 影响：公车上书拉开了变法维新运动的序幕。 3宣传变法维新 组织学会： 创办报刊：影响最大的有上海的《时务报》和天津的《国闻报》 《国闻报》严复主持，以“通上下之情”“通中外之故”为目的。 二 百日维新
1背景1897年，德国强占胶州湾。 2主要人物康有为光绪帝 3时间 1898年6月11日--1897年9月21日 4变法内容 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。 鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业。 改革财政，编制国家预算。 废除八股，改试策论，开办新式学堂。 裁减绿营，训练新式军队。 5结果 以慈禧太后为首的顽固派，发动政变，囚禁光绪帝，抓捕维新人士，废除变法诏令。变法失败。 6影响※戊戌变法是资产阶级维新派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资本主义改良运动。它虽然失败了，但是它宣传资产阶级思想，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。7戊戌六君子谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁。 知识点1康有为与公车上书 公车上书：1895年春，《》签订的消息传到北京，康有为、等联合参加会试的举人，上书，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“”，拉开了变法维新运动的序幕。 维新变法思想的传播：维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，其中影响最大的报刊是上海的《》和天津的《》。 知识点2百日维新 背景：1897年冬，德国强占胶州湾，上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 开始：年6月11日，清政府颁布“”诏书，宣布实行变法。变法历时103天，因此又被称为“”。 变法诏令：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除，改试策论，开办，裁减绿营，训练新式军队等。1898年是农历戊戌年，史称“”。 结果：9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁，废除变法诏令。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“”，戊戌变法失败。 影响：在方面产生了广泛而持久的影响。 【基础过关】 知识点1康有为与公车上书 1．陈旭麓说“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命”。由1300多名举人发起“公车上书”，要求变法图强的历史背景是() A．鸦片战争的炮声 B．英法联军火烧圆明园 C．《马关条约》签订 D．清政府腐朽统治 2．下列人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，推动维新变法的是(B) A．曾国藩 B．康有为 C．邓世昌 D．左宝贵 3．资产阶级维新派宣传维新变法思想的刊物中，居于南北舆论界领导地位的是() 2 2
初二历史上册测试题姓名班级 一.单项选择题(44分) 1．在福州一纪念馆的檐柱上，挂着一幅楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。”楹联歌颂的是（ B ） A．魏源B．林则徐C．左宗棠D．邓世昌 2．1861年，法国作家雨果在给朋友的信中怒斥火烧圆明园的罪行：“在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么！”信中的“文明人”指（ C ） A．英国军队 B．法国军队C．英法联军D．八国联军 3．为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠“为划久安长治之策，纾朝廷西顾之忧，则设行省、改郡县，事有不容己者”的建议，1884年，清政府设立（） A．台湾省B．青海省C．甘肃省D．新疆省 4．光绪皇帝撰联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，追悼在中日海战中壮烈殉国的北洋水师致远舰管带。“足壮海军威”的悲壮场景，从哪部影视剧中可以看到（） A．《鸦片战争》 B．《虎门销烟》C．《末代皇帝》 D．《甲午风云》5．1901年11月7日，李鸿章在完成了他一生中签订的最后一个不平等条约的两个月后，在北京病死。这“最后一个”条约是指（） A．《南京条约》 B．《马关条约》C．《辛丑条约》 D．“二十一条”6．1872年，12岁的詹天佑作为中国第一批官派留学生赴美学习，为日后创造铁路建设的突出成就奠定了基础，詹天佑赴美留学，与哪一事件有关（） A．洋务运动B．维新变法运动C．辛亥革命D．新文化运动 7．1905年，清政府颁布的《奏定学堂章程》宣布（） A．设立京师大学堂B．教育分为初等、中等和高等几个阶段 C．废止科举考试D．创办商务印书馆 8．“各国军队在北京城划区驻扎，要求所驻区域的所有中国人家必须悬挂占领国国旗。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜”，这个局面出现在（） A．1840年B．1860年C．1895年 D．1900年 9．1898年9月28日，“刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想”。丢掉幻想后的爱国者发动了（）A．维新变法运动B．辛亥革命运动C．新文化运动 D．洋务运动 10．中华民国临时政府颁布法令革除“大人”“老爷”等称呼，还规定民间普通称呼改为“先生”或“君”，这一变革体现了（） A．中国开始与国际流行接轨B．显示中华民国与清政府的区别 C．资产阶级平等的愿望D．对别人更加尊重 11．某年北京的街道上，一群学生打着“废除二十一条”“誓死力争，还我青岛”的标语，高喊着“外争国权，内惩国贼”的口号，游行、集会。这是下列哪一事件中的场景（） A．公车上书 B．五四运动C．九一八事变 D．卢沟桥事变 12．20XX年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京隆重开幕。而中国共产党第一次全国代表大会是何年何月在何地召开的（） A．1919年5月北京B．1921年7月上海 C．1935年1月遵义D．1945年4月延安 13．“这个伟大的事件，以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举，以党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志，载入了中国革命史册。”（胡锦涛）。“这个伟大的事件”是（）A．北伐战争 B．南昌起义 C．秋收起义 D．井冈山会师 14．20XX年10月，一学校要举办纪念红军长征胜利76周年图片展，搜集到了下面四幅图片，按发生的时间先后顺序排列①遵义会议会址②泸定铁索桥③红军过草地④三大主力红军会师纪念碑，应是（） A．①②③④ B．②③④① C．④①②③D．③④①② 15．有一段发言是这样写的：“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨，我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂，我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛。我祈求，我期望，古老民族的觉醒，精神的觉醒”。这段发言应放置在哪个纪念馆门前（） A．台儿庄战役纪念馆B．侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 16．台儿庄大捷后，中国军队的司令官在台儿庄火车站站牌下留影，成为永恒纪念，载入史册。此人应是（） A．朱德B．彭德怀C．蒋介石D．李宗仁 17．被周恩来称为“为抗战发出怒吼！为大众谱出呼声！”的著名歌曲是（） A．《义勇军进行曲》 B．《黄河大合唱》C．《大刀进行曲》 D．《愚公移山》18．“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。”这是在面临边疆危机时清朝一位爱国将领说过的话，这位将领是（） A．张之洞 B．李鸿章 C．左宗棠 D．洪秀全
第18课从九一八事变到西安事变 ?教学分析? 【重点难点】 教学重点：九一八事变；西安事变 教学难点：西安事变的和平解决 ?教学过程? 一、导入新课 每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”发生的原因是什么吗？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第18课：九一八事变和西安事变。 二、新课讲授 目标导学一：九一八事变 1.出示图片：图为日军占领吉林东北军军械厂 2.学生自主学习：阅读教材，简单叙述九一八事变的大致经过。 提示：一是制造借口，柳条湖事件是日本为制造九一八事变炮制的借口；二是军事进攻，日袭击东北军驻地北大营，占领沈阳城；三是事变后日本快速侵占东北三省，并扶植溥仪建立伪满洲国。 3.教师提问：日本为什么要制造九一八事变？(学生讨论后) 4.教师归纳：①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；②世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；③国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。 5.教师强调：九一八事变的影响从两方面讲述。首先，九一八事变是中国人民抗日战争 的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。其次，九一八事变后，中日民族矛盾上升为中国
社会的最主要矛盾。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。 6.教师过渡：九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国面临严重的民族危机。不愿做亡国奴的中国人，奋起抗争。中国人民的局部抗战表现在哪些方面？ 提示：东北的抗日义勇军和杨靖宇的东北游击队，以及后来改编的中国共产党领导的东北抗日联军。 目标导学二：华北危机与一二·九运动 1.教师提问：1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子了”的呼声，谈谈你对这一呼声的理解？他们又是如何做的？ 提示1：日本占领东北后，于1935年策动了“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。 提示2：1935年12月9日，北平学生示威游行，向群众宣传抗日，与国民党军警英勇抗争，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”的口号，掀起了爱国救亡运动。 2.多媒体链接：多媒体链接歌曲——义勇军进行曲 3.教师强调：一二·九爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 目标导学三：西安事变 1.展示资料：中国共产党提出建立抗日民族统一战线的政策后，就致力于争取张学良所部的东北军和杨虎城所部的十七路军停止内战，一致抗日。在全国抗日高潮的影响下，在红军前线政治工作的教育和争取下，东北军和十七路军的广大官兵都赞成“中国人不打中国人”的救亡口号，主动要求停止内战，联共抗日。张学良和杨虎城受到中国共产党正确的政治主张和全国抗日潮流的推动，从1936年初，他们就实际上停止了同红军的战斗。4月，周恩来与张学良在陕北举行联合抗日救国的会谈。不久，工农红军与东北军的前线停止战斗，联合抗日。 2.教师提问：根据上述材料和教材内容，讨论回答：西安事变爆发的原因有哪些？ 提示：①日军进一步侵略华北，使中华民族处于亡国灭种的危急关头，民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张学良、杨虎城。③张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。④蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。 3.教师讲述：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。 4.教师讲述：西安事变震惊了全世界，引发了国内外各种政治势力的强烈反响。如何解决西安事变，当时就有不同的看法，我们一起看看材料。 日本侵略者：希望中国打内战 美英两国：主张和平解决，南京政府向张、杨妥协 苏联：主张和平解决，不希望中国打内战 国民党：讨伐派(亲日派何应钦)和和平解决派(亲英美派) 中国共产党：主张在团结抗日的基础上和平解决
人教版八年级上册历史练习题 八年级历史试题 1、本试卷为开卷试题，分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题； 2、本试卷满分100分，其中卷面分3分，考试时间为90分钟 每小题只有一个正确答案，请将答案的字母标号填在表格中相应位置，每小题2分，共48分 1、体现中国人民坚决捍卫领土主权和民族尊严的历史事件是A．林则徐虎门销烟B．太平军抗击洋枪队 C．左宗棠收复新疆D．义和团抵抗八国联军侵略 2、右图数据的变化，主要是由于签订了 A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 3、一位工人进日本在重庆开设的工厂做工，此事最早可能发生在 A．鸦片战争后B．洋务运动中 C．第二次鸦片战争后D．甲午中日战争后 4、晚清汪康年所著《记英法联军焚劫圆明园事》一文中说，“相当一部分中国的普通民众直接参与了劫掠、焚毁圆明园的行动。而且，根据当事法国军官的回忆，联军之所以下焚毁圆明园的命令，一个主要的原因就是为了驱逐不断涌来参与抢劫的华人。”从中可知 A．抢劫圆明园仅是英法联军所为B．华人对联军到来圆明园一事一无所知C．联军和华人都对圆明园所藏珍宝垂
涎三尺 D．法国军官下令允许华人劫掠圆明园 5、《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官??”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是 A．中国赔款白银4.5亿两 B．拆毁大沽炮台，准许各国派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线要地 C．划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护 D．清政府保证严禁人民参加反帝活动 6、对下面图示解读准确的是 A．中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程 B．中国逐步走出半殖民地半封建社会过程 C．中国民族工业曲折发展历程 D．中国新民主主义革命发展历程 7、甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于 A．提高了行政效率 B．起了思想启蒙的作用 C．增强了近代国防力量 D．摧毁了顽固派的力量 8、辛亥革命“打开了中国现代化的闸门，使反动力量再也无法照旧统治下去了”。这主要是指它 A．摧毁了封建
第6课戊戌变法?教学分析? 【重点难点】 重点：公车上书，戊戌变法的内容及影响。 难点：戊戌变法的历史意义和失败的原因。 ?教学过程? 一、导入新课 教师展示《时局图》：戊戌变法前所面 临的政治局面。 现在我们做一个假设：我们都生活于19 世纪末这个动荡的年代，我们都是热爱祖国、 关心中国前途命运的知识分子、爱国青年， 你如何看待当前的时局?如何拯救中华民族 于水火之中?谈一谈你的看法、想法。请2-3 位学生回答。（随机让学生回答） 和大家一样，当时中国的各界人士为挽 救民族危亡进行了不同方式不同形式的探 索，今天我们就一起来学习第6课：戊戌变 法。 二、新课讲授 目标导学一：康有为与公车上书 1.教师请同学们阅读教材，并展示康有 为、梁启超的照片。 2.教师提问：康、梁二人听到《马关条约》 签订的消息后有何反应？维新变法拉开序幕 的标志性事件是什么？ 学生回答：公车上书。 教师强调：公车上书标志着维新变法运动 的开始。随后提问：公车上书提出了哪些主 张？其结果是什么？ 学生回答：主张是拒和、迁都、变法。这 次上书并没有上达光绪皇帝，却轰动了京沪。 3.教师过渡：从公车上书这一事件中，我 们可以看出，康有为、梁启超是具有初步资 产阶级思想的爱国知识分子。那么，“公车 上书”失败后，康、梁二人又进行了哪些运 动？ 学生回答：在各地组织学会，创办报刊， 宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。 教师提问：阅读教材，列举一些著名的 学会和报刊？并说说它们宣传了哪些思想观 点？
搜捕维新人士，废除变法诏令。历时103天的变法失败，史称“百日维新”。 6.教师展示：图片《谭嗣同殉难图》《谭嗣同史实》 提问：我们应该学习谭嗣同的什么精神？（学 生回答后，教师归纳） 教师归纳：学习他为民族大业不惜牺牲 生命的爱国主义精神。 7.教师强调：戊戌变法虽然失败了，但 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 请同学们思考：戊戌变法失败的原因有哪 些？（学生回答后，教师归纳总结） 教师归纳：①维新变法触及了封建统治 中顽固派的利益；②顽固派实力强大；③维 新派没有一个坚强的领导核心；④维新派不 敢发动群众，仅仅依靠一个没有实权的皇帝。 ⑤维新人士缺乏政治策略，急于求成。 8.教师讲述：戊戌变法的历史意义——戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡，发展资本主义的改良运动，具有进步性、爱国性，是近代历史上一场思想启蒙运动。 三、课堂总结 戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代 又一代中国人为民族独立和国家富强继续努 力奋斗。 ?板书设计?