2015-2016年度临川一中高三质量检测语文模拟密卷（三）
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分。）
阅读下面的文字，完成1-3题。
《尚书》与《书》教传统
戴永新
《书》教伴随着《尚书》各篇的产生和传播即产生了，但“《书》教”概念的提出时间较晚，《礼记·经解》载孔子曰：“入其国，其教可知也。……疏通知远，《书》教也。”
《书》教的传统，首先表现为“允迪厥德”的稽古意识。《尚书》的《尧典》和《皋陶谟》开篇即用“曰若稽古”，其实就明确地表明作者已经具有了鲜明的历史意识。
《虞书》开篇引出尧、舜、禹的言事，莫不反映出其恪尽职守、勤于朝政的崇高品德；《商书》追述了殷人祖先的事迹，《周书》既推崇成汤、文、武等伟大的历史人物，又推崇殷朝中宗、高宗、祖甲等历代贤王。他们“面稽天若”，“吁俊尊上帝”，“畏天显”，“畏天命”，恪尽职守，勤于政事；选人谨慎。
《尚书》的“曰若稽古”，既是目的，又是手段。其目的即实现皋陶所言的“允迪厥德”，实现“协和万邦”的目的。又通过“曰若稽古”这种方法，来实现新思想、新观点的推广。
《书》教的传统也表现为“休兹知恤”的忧患意识。休，美也。恤，忧也。虽然这是周公针对用人和理政而发出的感慨，但是“休兹知恤”，时时事事保持“敬”“慎”“恤”“钦”的忧患意识，则是《尚书》用以垂教后世的重要内容。
《尚书》中尧、舜、禹无不以夙夜忧勤的形象出现。帝尧“钦明文思安安，允恭克让”，恭谨地立身行事，心忧民事，因此命羲和等人“敬授人时”，恭谨地对待日升日落的自然变化。
《尚书》的《虞夏书》中，为政惟艰的忧患意识已初露端倪。《周书》中因为政艰难而产生的忧患意识，则表现得更加明显，并集中体现在诸诰辞中。“有德惟刑”，因此司法、施刑务必敬慎。要“敬明乃罚”，“庶狱庶慎”，“敬尔由狱……兹式有慎”，处理每一案件都应轻重适当，而且案情的审理，减刑、量刑、罚金等均要“其审克之”。
周人“监视古意”，夏、殷二朝的相继覆亡，使得他们难以释怀，因此，《周书》充满了“殷鉴”思想。“我不可不监于有夏，亦不可不监于有殷”，“嗣王其监于兹”，“监于殷，丧大否”。经过对夏、商二朝覆亡的反思，周人清醒地认识到“惟命不于常”，如何不重蹈夏、殷覆辙，是他们持续关注的问题。
周人重视德治，因此，《书》教传统也是“以德配天”的传统。《周书》中85次出现了“德”字，大部分出于周公之口，而且多围绕“皇自敬德”“祈天永命”的目的而展开的。这其中不仅体现了古人对天崇拜的延续，同时也显示了周人开始注重人事，希望通过自己的努力和奋斗，顺天应民，以达到永固政权的目的。
《书》教之所以形成，应该有赖于史官对史料的选择。因此，那些被史官认为重要的言行和事件载录以便后世“可覆视也”。而在传世和不朽观念引导下，史官在保存档案文件时，更多关注那些“可覆视”的，具有垂范或垂教意义的史实，而正是由于此种原因，大量具有教化意义资料保存下来，为《书》教的形成，搭建了一个很好的平台。摘编自《光明日报》（2016年05月26日07版）（有删改）1．下列关于“《书》教”的论述，不正确的一项是（）（3分）
A．《书》教的产生与《尚书》的传播与发展密切相关，《书》教里的一些意识最早在《尚书》当中便有体现
B．《书》教具有传世价值，《书》教当中所体现的用人为政精神，为《尚书》能够推及后世提供了积极有益的教化内容
C．《书》教在一定程度上反映出当时的社会境况，不仅表现为古人对天的推崇，还表现出“顺天保民”的天人感应的思想
D．《书》教的形成，得益于史官的合理取舍与妥善管理，这不仅保证了其质量，还使大量具有教化功用的资料能流世于今
2．下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．《周书》相比于其他成书，更具有集成的特点，表现为不仅推崇伟岸的历史人物，又推崇历代贤王，具有一定的进步性
B．《尚书》所提倡的“曰若稽古”有双层作用，在实现“政通人和”目的时，又推扬用“曰若稽古”的方法提出新思想，新观点
C．《周书》中善于总结历代朝廷覆灭的原因，在综合因素后，清醒地通过思辨精神，去避免覆灭的危机，这便是周人“监视古意”的初衷
D．《周书》中蕴含着朴素的德治思想，这大体是尊重了古人对天的崇拜，以及出于永固政权的目的，故在社会上推行“皇自敬德”、“祈天永命”的愚民教育
3．根据原文内容，下列表述与原文观点不一致的一项是（）（3分）
A．虽然《书》教概念提出的时间较晚，但《书》教的后世价值丝毫不逊色于历代古书，表现出“集成”、“思辨”的特点
B．《尚书》中所暴露出来的问题，在《周书》中也有强烈的体现，但相比之下，《尚书》中所表现出的帝王处理方式却缺乏《周书》“有德惟刑”的执行力
C．《书》教的传世意义形成过程历经艰辛，一是《尚书》的发展，二是统治者的统治目的的需要，三则是史官们的价值选择，这些都促进了《书》教的发展
D．无论是《尚书》还是《书》教传统，在现如今，拿出来漫谈，都有一定的现实意义，如“稽古”、“忧患”意识的现今意义，“有德惟刑”、“以得配天”的社会建设的现今意蕴
雷膺，字彦正，浑源人。父渊，金监察御史。膺生七岁而孤，金末，母侯氏挈膺北归浑源，艰险备尝，织纴为业，课膺读书。膺笃志于学，事母以孝闻。太宗时，诏郡国设科选试，凡占儒籍者复其家，膺年甫
弱冠，得与其选，愈自砥砺，遂以文学称。丞相史天泽镇真定，辟为万户府掌书记
．．．。世祖即位，初置十路宣抚司，诏选耆旧使副子弟为僚属，授膺大名路宣抚司员外郎。中统二年，斡林承旨王鹗、王磐荐膺为翰林修撰、同知制诰，兼国史院编修官。五年，调陕西西蜀四川按察司参议。至元二年，改陕西五路转运司
谘议。四年，用兵于蜀，佩金符
．．，参议左壁总帅府事，师还，升承务郎、同知恩州事。宪府表荐其能，遂入拜监察御史，首以“正君心、正朝廷百官”为言，又斥聚敛之臣不宜作相。十一年，加奉议大夫，佥河东山西道提刑按察司事，以称职闻。十四年，进朝列大夫、山南湖北道提刑按察副使。是时，江南新附，诸将市功，且利俘获，往往滥及无辜，或强籍新民以为奴隶。膺出令，得还为民者以数千计。十八年，转淮西江北道提刑按察副使，以母老辞。二十年迁行台侍御史奉母之官分司湖广江西奏劾按察使二人及行省官吏之不法者。二十二年，丁母忧，去官。明年，起复，授中议大夫、江南浙西道提刑按察使。时苏、湖
多雨伤稼，百姓艰食，膺请于朝，发廪米
．．二十万石赈之。江淮行省以发米太多，议存三之一，膺曰：“布宣皇泽，惠养困穷，行省臣职耳，岂可效有司出纳之吝耶！”行省不能夺，悉给之。时年六十二，即致仕，归老于山阳。二十九年，征拜集贤学士。成宗即位，朝会上都，召诸故老，谘询国政，膺为称首，多所建
白。一日，延见便殿，奏对称旨，赐白玉带环一。明年，赐钞五千贯
．．．，进秩二品。大德元年夏六月，以疾卒于京师，年七十三。赠通奉大夫、河南江北等处行中书省参知政事、护军，追封冯翊郡公，谥文穆。
摘编自《元史·列传第五十七》4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．二十年/迁行台侍御史/奉母之官/分司湖广/江西/奏劾按察使二人及行省官吏之不法者
B．二十年/迁行台侍御史/奉母之官分司/湖广/江西/奏劾按察使二人及行省官吏之不法者
C．二十年/迁行台侍御史/奉母之官/分司湖广/江西/奏劾按察使二人/及行省官吏之不法者
D．二十年/迁行台侍御史/奉母之官分司/湖广/江西/奏劾按察使二人/及行省官吏之不法者
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．掌书记。主要执掌府僚的文书等工作，地位仅次于节度副使，但北宋后期，掌书记逐渐退出历史舞台。B．金符。有两类释义，一是君权受命于天的凭证，二是古代帝王授予大臣的信物。
C．廪米。即指公家发放的粮食，又指官府按月向学员们发放粮食。
D．五千贯。指旧时的数量单位，一贯为一千钱，通常30吊为一贯，五千贯，即150000吊。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确
．．．的一项是（）（3分）
A．雷膺年少有为。在艰苦环境下，雷膺刚满20岁，便通过自己的勤思进取，被丞相召至府中当掌书记。B．雷膺不畏权贵。在担任监察御史一职后，雷膺提出“正君心，正朝廷百官”的建议，打击了朝臣与丞相，因此与人结下仇怨。
C．雷膺惩恶保民。元朝刚收回江南地区时，诸将竞相争功，不断残害百姓，雷膺见此状立马下令禁止。D．雷膺为君重用。成宗刚即位时，雷膺是第一位被召请的人，并且雷膺死后还被追封为冯翊群公，并赐其谥号。
7．把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）是时，江南新附，诸将市功，且利俘获，往往滥及无辜，或强籍新民以为奴隶。膺出令，得还为民者以数千计。
（2）布宣皇泽，惠养困穷，行省臣职耳，岂可效有司出纳之吝耶！”行省不能夺，悉给之。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这宋诗，完成8-9题。
癸未八月十四日至十六夜月色皆佳
宋曾几
年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。
凉月风光三夜好，老夫怀抱一生休。
明时谅费银河洗，缺处应须玉斧修。
京洛胡尘满人眼，不知能似浙江不。
8．某诗评家评论此诗道：“纯以气胜，意境亦阔。”请结合全词简要分析这一观点。（5分）
9．全词流露出诗人怎样的思想情感？是通过什么方式表达出来的？请结合全词分析（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）王羲之在《兰亭集序》中用：“___________，___________。”两句写出了“人与人相交往，一生很快便能度过。”
（2）王勃在《滕王阁序》中描写雨过天期，天空明朗景色的两句是：“___________，___________。”（3）姜夔在《扬州慢》中用：“___________，___________。”两句道出了“十里长街”转瞬变为“满眼青麦”的叹息。
乙选考题
请考生在第三、四两大试题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。（25分）
高手
中村
一条黄土小路时隐时现在荒山野岭之上。那时是夏天，骄阳似火，蝉鸣阵阵。灌木茅草疯长正盛，唯独不见人影。
此语自然夸张，说时就有两人沿着黄土小道走来。一东一西，相向而行。都是爬上了一面大坡，气喘吁吁，汗水涔涔。于是，都不约而同地到一颗大树阴里歇息。
荒山野岭上仅有的两个行路人就这样相遇了。
向东去的一个看上去身材瘦小，挑着一副剃头挑子。
向西去的一个是彪形大汉，肩着一个沉甸甸的包裹。
既在同一棵树下歇凉，就不能不说话。大汉剜了剃头的几眼后，问道：“老兄，剃头的？”
剃头匠眯眼微微一笑：“这还用说吗？”
大汉语塞。半响。没话找话：“你知道我是干什么的吗？”
剃头匠依旧眯眼微微一笑：“我知道。”
“干什么的？”
“你哪，”剃头匠道，“既不是做庄稼的，也不是当官的，更不是做生意的。但你有钱，你挣钱不费力气，只是多半在半夜，更深人静，来去匆匆。干你这行常把脑袋系在裤腰带上……”
“嗬，看不出你还真行！”
剃头匠坐在剃头挑子上依旧是眯眼微笑。
大汉摸摸自己丛生的头发胡子，里面藏着粒粒热汗。
“既然老兄知道我是干什么的，就请给我剃个头吧？”大汉拍拍屁股下的包裹说，“我照价付钱。敢不敢？”
剃头匠站起来，依旧是那副笑模样：“剃头匠以剃头为天职，没有不敢剃的头，也没有头不敢剃。”
“嗬，好！来吧。”
“留发还是剃光？”
“剃光。”大汉叫道，“剃光爽快！”
剃头匠到不远处的凹坑里汲了水，用石头支起锅把水烧热了。将大汉的头摁入盆中洗净烫透，取出。用毛巾揉吸了水分。尔后，让大汉坐在用绳子网成的躺椅中。围了白围布，把剃刀在那块被人油腻污垢漆得漆黑闪亮的刀布上啪啪的篦了几个来回，便正式给大汉剃头。
喳喳喳喳，大汉丛生的毛发像黑雪一样纷纷飘落。
剃完头，刮胡。剃头匠将躺椅支开放平，让大汉全躺在躺椅上。剃头匠刮得很仔细，从嘴边到腮旁，然后转到脖子上。大汉感到剃头匠的刀在他的脖子上急速飞走，旋来绕去，嗖嗖生风。刀刃轻触皮肤，若即若离地游走所产生的那种微痒，确实使他感到惬意。他舒服地闭上了眼睛。
许久，剃完了头，剃头匠拿出镜子给大汉照照，“咋样？”
大汉看到平时那个须发丛生的自己不见了，镜子里出现了一个连自己也不认识的亮光亮光的白葫芦。
“嗬嗬，”大汉摸摸自己舒服的光头，连赞，“不赖，不赖，看不出老兄手还真高，多少钱？”
“25块大洋。”
“什么？”大汉惊了一跳，“25块大洋？你不是在开玩笑吧？”
剃头匠仍是那副笑眯眯的模样：“多吗？不多。“
大汉叫道：“怎么不多？剃一个头最多两吊钱，就算我这头难剃，加倍，也不过四吊钱。你敢要25块大洋？”
剃头匠仍然笑眯眯：“不多，真的不多。”
“即使我给你十倍的价钱，也不过两块大洋，你敢要25块大洋，还说不多？”
剃头匠将手中的剃刀在空中像风轮一样呼呼转了半天，落下时又轻轻接着。大汉看到了那刀刃在阳光下闪闪发亮。
“你仔细想想看多不多吧？老弟。”剃头匠把玩着剃刀，仍然是一副笑眯眯的样子看着大汉。
大汉猛然醒悟。剃头匠已经知道了他的身份，也知道了他包裹里是什么东西。刚才剃头匠刮胡子时，刀锋在自己脖子上绕来绕去，如果剃头匠处心不良，只消在脖子上轻轻那么划拉一下，自己就会一命呜呼，那自己包裹里那几百块大洋还不全是他的？在这杳无人烟的荒山野岭之上，剃头匠杀他易如反掌。
大汉只觉得从脚底里冒出一股冷气，这冷气从脊梁骨直达脑门上。大汉手脚冰凉。
25块大洋买一条生命？
大汉哆哆嗦嗦着嗫嚅道：“不多，是不多。”
大汉从包袱里摸出25块大洋交给了剃头匠。剃头匠收了钱，微微一笑：“老弟，好走。”肩了剃头挑子向东走去。走了一阵，忽听背后大汉在喊：“老兄，慢！”
剃头匠止步，扭转身。见大汉气喘吁吁追来，到他跟前，扑通一声跪倒，磕了一个响头：“大哥，你是高手。”
剃头匠微微一笑，并不多言。扭转身飞步而去，只留下一个铮亮铮亮的白瓢梦一样呆在荒山野岭之上。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．开头一段的环境描写，为后文情节的发展作出了合理铺垫，即两人在荒山野岭里所发生的一系列事情B．文章行文以对话形式展开，不仅增加了文章的叙事节奏，又对人物性格特点的塑造起了一定的推动作用
C．大汉虽是一个劫匪，但为人还是善良的，放心的让剃头匠摆弄自己的头发以及胡须，体现出劫匪人性的一面
D．小说中多运用铺垫、对比、照应的手法在推动情节的发展，并且生动形象的使小说中人物特点更加立体鲜明
E．小说的情节安排，以及人物与人物间的关系问题，突出在强调小说“强中更有强中手”的主题，使得小说更具有现实教育意义
（2）请结合全文，试分析“剃头匠”的形象特点（6分）
（3）试运用恰当的方式，分析文章标题“高手”的意蕴（6分）
（4）小说结尾处颇具玩味，请结合全文试分析大汉为何返回来跟剃头匠磕头，并说明这样安排情节的作用（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。（25分）
杨绛：淡然走过百岁人生
吕莎
杨绛先生最早是以剧作家身份登上文坛的。她在上世纪40年代创作的戏剧《称心如意》《弄真成假》登上剧坛后，受到极大欢迎，被誉为“喜剧的双璧”。杨绛一时间声名大噪，甚至钱锺书先生在公众场合都被介绍成“杨绛的先生”。
1949年以后，杨绛先生的创作重点转向小说与翻译。她的几则短篇小说生动形象地勾勒了各种人物，长篇小说《洗澡》更是描摹了“三反”运动中惯见的“嘴脸”。这些作品充满了机智幽默，又渗透着世情练达。
杨绛先生的翻译水平极佳，朱光潜先生曾称赞说，全中国“散文翻译杨绛最好”。杨绛则说，翻译是件苦差事，译者“一仆二主”：一个洋主子是原文作品，原文的一句句、一字字都要求依顺，不容违拗，也不得敷衍了事。另一主子就是译本的本国读者，他们既要求看到原作的本来面貌，却又得依顺他们的语文习惯。
值得敬佩的是，杨先生的西班牙文是年过六十才开始学习的，边自学边翻译。其译作功不可没，为后来的西班牙文学翻译奠定了深厚基础。
杨绛先生的散文感情真挚、平淡馨香，丈夫钱锺书、女儿钱瑗去世后，她在散文《我们仨》中追忆了一家三口的点滴生活，读过的人无不动容。
与杨绛先生交往过的人，都对其高雅淡泊的性情赞叹不已。
杨绛先生的生活十分朴素，对于物质几乎没有什么要求。先生家中至今仍然保持着钱锺书先生在世时的陈设，白墙、水泥地、老家具，没有装修，也没有封阳台。天花板上还有几个手印，那是杨绛先生早年登高换灯泡时在湿墙壁上留下的印记。客厅亦是书房，靠近门口的书架上整齐摆放着20卷《钱锺书手稿集》和一些外文工具书。丈夫钱锺书、女儿钱瑗的照片摆放在书架正中最醒目的位置。
杨绛先生生活十分低调，近几年更是婉拒来访。她一生热爱读书，年少时一星期不看书就感到“一周都白过”。百岁以后，她仍天天都看书，身体好的时候还要伏案工作。照顾杨绛先生多年的吴阿姨说，先生闲不下来，一有空就要写。
客厅里摆放着一张小书桌，就是在这里，杨绛先生以近90岁高龄翻译柏拉图《斐多》，96岁创作了《走到人生边上》，103岁为《洗澡》写下续篇《洗澡之后》；也是在这里，她笔耕不辍，投入大量精力整理钱锺书先生的遗著，让这些宝贵财富得以面世。
作为“娘家人”，陈众议可以算是在杨绛先生晚年与其交往最多的人之一。他说：“这些年，大家都非常热心地关心杨绛先生，但是她总是怕打扰大家，也希望自己保持清醒淡泊的境界。单位好多次提出给她装修房子，都被她婉拒了。”
陈众议用“干净”二字评价杨绛先生，他说，与先生接触越多，了解就越真切深入。杨绛先生的干净是由内而外的。她并不是遁世，而是“能入世，亦能出世”，这一点最难能可贵。
在女儿钱瑗去世后，沈仪琳给杨绛先生写了一封信表示慰问。杨先生在回信中写道，“仪琳同志：得信感谢。钱瑗已于三月四日下午四五时去世，睡眠中去，很平安，无痛苦。八日已火化。你可来个电话……我一点儿不孤独，情况很好，放心。——杨绛”
“声名利禄对于她不过是过眼烟云，她什么也不要，知道什么也带不走。杨绛先生能坚持到现在，因为她心中有信念，有些话必须要说，有些事情必须做完，包括整理钱锺书先生的笔记，包括写下《我们仨》《走到人生边上》，以便将心中的情感充分表达。”陈众议说。
“杨绛先生的一生是追求尽美尽善的一生。杨绛先生的著述，是她留给后学的一笔珍贵的精神遗产，重读她的这些著述，可以将我们带到她所经历过的一个一个的历史场景、情景中来，与她一道阅世、阅人。”党圣元说。（有删改）（1）下面对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．杨绛先生的人生轨迹呈现出逆发展趋势，她的成就反而集中在自己的中晚年时期
B．杨绛先生为人高雅淡泊，既能遁世，也能积极出世，这是她相比于别人最难能可贵的
C．杨绛先生为人毫不悲观，为人处事都追求尽善尽美，具有强大的执行力，说必须说的，做必须做的D．本文区别于一般的人物传记，少强调描绘人物的丰功伟绩，侧重在谈的则是其“伟绩”后的人性光辉E．本传记文采用的是穿插往复式的写法，旨在能全方位的对杨绛先生进行褒扬，结构灵活，更能彰显先生的伟岸
（2）为什么杨绛先生能被世人评价为“淡然走过百岁人生”？请结合文本简要分析（6分）
（3）文本中提到杨绛先生家里的居室布局以及女儿去世自己给友人的回信，这些描写有何作用？请结合文本简要分析（6分）
（4）杨绛先生给人们展示的是独特的人格魅力，以及超然的人生智慧。请结合文本概括其性格中的闪光点，并就其一点，说明你得到的启示（8分）
第II卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①6月24日上午9时许，两英镇墙新村人黄某贵在未经核实的情况下便将______，把情况“添油加醋”的发至百度贴吧。
②美国第一季度GDP增速仅为0.5%，创两年新低，但二季度有望反弹，这并非______
③听说明的方孝孺，就被永乐皇帝灭十族，其一是“师”，但也许是______，我没有考查过这事的真伪。A．捕风捉影；道听途说；齐东野语 B．道听途说；齐东野语；捕风捉影
C．道听途说；捕风捉影；齐东野语 D．捕风捉影；齐东野语；道听途说
14．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．据英国《每日邮报》5月26日报道，马来西亚一名15岁的男孩日前因腹痛被送往医院，经检查，医生
惊讶地发现他的胃内竟然寄生着一个胎儿。
B．5月20日，厦门市海沧实验中学高三学生在教学楼前将废旧试卷和书页洒下，并大喊“高考加油”，这一现象在网上引发关注。
C．省地震局副局长李文利表示，“超级地震车”将全面提高我省应对各种灾害的快速响应和救援能力，并及时为地震现场指挥人员提供用于应急指挥基础数据和信息。
D．据《联合报》报道，对于520后陆委会与国台办的联系沟通是否中断的问题，张小月的回答如同邱垂正一样，不断强调秉持善意沟通，希望沟通管道持续畅通，两岸关系继续往前走。
15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）
站在十年后的位置上往回看，“中华多民族文学史观”无疑是具有现实性和前瞻性的。其产生的最大影响就是促使“少数民族文学”向“多民族文学”进行范式转移：________________，更是少数民族文学对自身学科定位、知识体系和发展脉络的反思。
A．这不仅仅是一个词汇或一个前缀的变更B．这不仅仅反映的是文学形式的单纯变化C．这不单单是中华多民族文学史观的更迭D．这不单单反映的是文学史观的特点表现16．在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过12个字（5分）
“青春文学”其实是一种_________。“青春文学”的偶像作家在粉丝那里是具有卡里斯玛性质的神圣人物，填补了信仰的真空。偶像本身是一个_________，粉丝将自己的情感、欲望、想象投射进去，_________只是一个光鲜亮丽的外壳和形象作为代言人。这个特质决定了青春文学不可能在社会性的观照、深度的省察、精神的提升等方面有什么作为。
17．下图是2016南京溧水傅家边国际山地半程马拉松赛的奖牌，请指出除文字以外该图的构图要素以及可能存在的设计理念。（6分）
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，按要求写一篇作文。（60分）
一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。
对于杨绛的这段话，你有什么看法？请综合材料内容及含意作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．A（文中第二段讲的是“表明作者已经具有了鲜明的历史意识”，故可知选项中表述错误，《书》教的一些意识，最早应在《尚书》的作者思想中体现）
2．D（文中倒数第二段讲，这其中不仅体现了古人对天崇拜的延续，同时也显示了周人开始注重人事，而选项中抛开了人事不谈，只侧重谈古人对天崇拜的尊重，以及永巩政权，而非“顺天应民”）
3．B（缺乏执行力，表述有误，文中只是在讲《尚书》、《周书》中都蕴含强烈的忧患意识，而《周书》当中更为显现，但并没有将两者进行对比）
4．A
5．D（在当时，一贯为20吊，故五千贯为100000吊，而非150000吊）
6．B（与人结下仇怨在文中无从体现）
7．（1）在当时，江南新归附于元朝，诸将争功，因为利益而俘虏百姓，经常刑罚无辜的民众，有时强使新入册的人民为奴隶，雷膺下令废止，被释放的民众数以千计。（三个关键词“是时”、“市功”、“强籍”各1分，句意通畅2分）
（2）颁布宣扬皇帝恩泽，扶助贫困的人，这是行省臣僚的职责，怎么能像一般的专职官员那样吝啬呢？行省官员只得同意他的意见，全数发放粮食给贫困的人。（三个关键词“布宣”、“惠养”、“不能夺”各1分，句意通畅2分）
8．①纯以气胜，意境亦阔。以诗人特有的气质胜人一等，以开阔的意境不计个人的哀思（1分）
②诗人通过描写中秋前后的自然风光来描摹自己内心的独特感受，以一种诗人特有的气质在抒怀（2分）
③诗人通过描绘壮阔的场景，将自己的愁思置于微不足道的地位，以一种士人特有的胸襟在遥想（2分）9．①运用叠词，道出了自己望月思怀之情（2分）
②运用典故，通过描写“修月”道出残缺之伤（2分）
③运用对比，写出山河沦陷后，自己哀叹浙江是否依旧，道出国破伤怀之痛（2分）
（或从其他角度分析，言之有理即可）
10．（1）夫人之相与，俯仰一世。（2）云销雨霁，彩彻区明。（3）过春风十里，尽荠麦青青。
11．（1）B A（选B得3分，A得2分，E得1分，C、D均不得分。C：大汉为人善良说法错误；D：多用对比，说法错误；E：“强中自有强中手”主题说法错误。）
（2）身份：是一个胆子大，阅历丰富的剃头匠（1分）
性格：①直爽。大汉问我是否知道自己职业时，剃头匠毫不忌讳的道出了大汉的职业特点（2分）
②坚决。为大汉剃好头后，无论大汉说什么，怎样讲理，剃头匠坚持收25块大洋（2分）
③从容。剃头匠为大汉剃头，在大汉跟他磕头等事情上总表现得很淡然，总是微笑（2分）
（或从其他角度分析，言之有理即可）
（3）①情节上：以“高手”为题，题目奇特，易激发读者的阅读兴趣，引人入胜
②结构上：“高手”是本文的线索，贯穿全文发展的始终，文章结构层次分明
③人物上：以“高手”为题，为文章最后的内容增加了趣味性，使剃头匠的身份特点更加鲜明
④主题上：以“高手”为题，暗示出剃头匠以过来人的身份在用行动给大汉做出榜样
（任从三个角度作答即可，一个角度2分）
（4）大汉在走后才明白过来，原来剃头匠早年也是和自己一样的，（2分）给剃头匠磕头，不仅体现出对其的敬仰，又表现出自己日后也应该像他一样自食其力（2分）
作用：①升华了文章主旨，使小说具有了教育意义，令人深思（2分）
②照应文题，点明“高手”这一深韵（2分）
12．（1）D C（选D得3分，C得2分，E得1分，A、B均不得分。A：文中并不能体现出杨绛先生的成就集中在中晚年时期；B：文中说“她并不是遁世”而选项说“能遁世”；E：穿插往复式的写法表述有误）（2）①杨绛先生在百岁年龄后，还坚持文学创作（2分）
②杨绛先生淡泊名利，清平一生（2分）③杨绛先生不畏生死，从容安详的度过百岁后的生活（2分）（3）①从侧面显现出杨绛先生淡泊名利，保持清醒（2分）
②从侧面显现出杨绛先生把生死看做很自然的（2分）
③从多方面写出杨绛先生为人处事的人生态度（2分）
（4）①对待学术严谨，专注于服务读者
②在晚年仍接受新事物，积极生活
③为人高雅淡泊，不慕荣利
④为人执着，对事负责
⑤不畏生死，超然洒脱
（特点2分一点，任答3点，启示略）
13．C（捕风捉影：比喻说话做事没有确凿可靠的根据；道听途说：指随便传说不可靠的消息;或指没有根据的消息；齐东野语：比喻荒唐而没有根据的话）
14．A（B：搭配不当；C：语序不当；D：主语不明）
15．A（根据前文可知，这里谈的是结果而非现象，故排除C、D，注意关键词“更是”，由此可知横线上的表述是一个小的方面）
16．粉丝文学；空洞性的符号；他们需要的
（可根据后面的“作家在粉丝那里”推断填出第一空；可根据后文“代言人”推断出第二空；可根据前文粉丝的做法以及这一现象的总结推断填出第三空。一空1分，二空3分，三空5分）
17．构图要素：南京金陵文化的传统建筑元素窗户、屋檐、赛道经过的国家级无想山、云层状边框（3分）设计理念：展示南京沉淀千年的金陵文化，融汇传统建筑风格，将大自然与人文观念有机结合（3分）18．材料表明：人的发展需要历经不同的阶段，在不同阶段中，我们会有不同程度的收货，在此期间不断丰富完善，提高自己，像捣香料一样，在不断的积累中，才会更香，人生才会更加的完美
推荐立意：①不断地提升自己②把握好每一个现在③需要倾心等待，默默坚守
2020年江西省抚州市临川区事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。 A、对立统一规律的原理 B、质量互变规律的原理 C、否定之否定规律的原理 D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理 【答案】B 【解析】“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。故本题选B 2、下列说法正确的是（）。 A、主送机关名称可以使用全称、规范化简称或同类机关统称 B、如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下、抄送之上 C、公文的附件与正文一样，具有同等效力 D、若只有一个附件可使用“附件附后”的标识方法 【答案】ABC 【解析】主送机关又称抬头、上款，指对公文负有主办或答复责任的机关。主送机关名称应使用全称,如“中华人民共和国教育部”,或规范化简称,如“国务院”,或同类机关的统称,如“部属各高等院校”,。附件是公文的重要组成部分，与正文具有同等效力。附件说明应使用“附件:×××”的标识方法，不可使用“附件附后”、“附件四份”等标注方法。 3、在公告的总体结构中，可以缺少的一部分是（）。 A、标题 B、正文 C、主送机关
江西省抚州市临川一中2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题 一、选择题（共15题） 1、抚州广昌被誉为“莲子之乡”，莲子食用部分主要来自于莲子胚结构中哪部分（） A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚轴 2、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是 A．花 B．茎 C．叶 D．孢子 3、 2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的 A．分裂能力 B．分化能力 C．增殖能力 D．免疫能力 4、如图表示光学显微镜的一组镜头，在观察中，若要在同一台显微镜上看到细胞放大倍数最大，镜头组合应该选（） A．③和① B．①和④ C．②和③ D．②和④ 5、在草原生态系统的食物网中，对其中某一食物链表示正确的是( ) A．草→兔→狐 B．光→草→兔 C．兔→狐→细菌 D．兔→草→狐 6、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）
A．水 B．阳光 C．温度 D．空气 7、洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养物质丰富，对癌症、心血管疾病有预防作用。洋葱根尖吸收水分主要发生在什么地方（） A．成熟区 B．分生区 C．根冠 D．伸长区 8、如图是植物根尖细胞相关知识的概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是（） A．a表示保护支持 B．b表示控制物质进出 C．甲表示线粒体 D．乙表示细胞质 9、下列与泡制豆芽无关的条件是（） A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．适宜的水分 10、下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（） A．花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞 B．柱头、花柱和子房合称为雌蕊 C．西瓜的食用部分由子房壁发育而来 D．桃花的子房内只有一个胚珠 11、与高等植物水稻相比，草履虫是仅有一个细胞的“袖珍”生物，但也能进行独立的生活。下列有关草履虫的说法错误的是（） A．这体现细胞是生命活动的基本单位 B．草履虫可以自己制造有机物维持生存 C．草履虫既属于细胞层次也属于个体层次 D．草履虫可以吞噬细菌，净化污水
江西省抚州一中重点中学2021年高三下第一次测试数学试题 注意事项 1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符． 4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗． 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．设过抛物线()2 20y px p =>上任意一点P (异于原点O )的直线与抛物线()2 80y px p =>交于,A B 两点，直线OP 与抛物线()2 80y px p =>的另一个交点为Q ，则 ABQ ABO S S =（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2．为比较甲、乙两名高中学生的数学素养，对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验（指标值满分为100分，分值高者为优），根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图，则下面叙述不正确的是（ ） A ．甲的数据分析素养优于乙 B ．乙的数据分析素养优于数学建模素养 C ．甲的六大素养整体水平优于乙 D ．甲的六大素养中数学运算最强 3．函数ln || ()x x x f x e = 的大致图象为（ ）
A ． B ． C ． D ． 4．由曲线3,y x y x == 围成的封闭图形的面积为（ ） A ． 512 B ． 13 C ． 14 D ． 12 5．已知函数2()ln(1)33x x f x x x -=+-+-，不等式() 22(4)50f a x f x +++对x ∈R 恒成立， 则a 的取值范围为（ ） A ．[2,)-+∞ B ．(,2]-∞- C ．5,2?? - +∞???? D ．5,2 ??-∞- ?? ? 6．已知函数2(0x y a a -=>且1a ≠的图象恒过定点P ，则函数1 mx y x n +=+图象以点P 为对称中心的充要条件是( ) A ．1,2m n ==- B ．1,2m n =-= C ．1,2m n == D ．1,2m n =-=- 7．函数()()()sin 0,02g x A x A ω??π=+><<的部分图象如图所示，已知()5036 g g π?? == ??? ，函数()y f x =的图象可由()y g x =图象向右平移 3 π 个单位长度而得到，则函数()f x 的解析式为（ ）
20 （） 5 3123X 4 3 ：：==?76 92=÷2 3 852019-2020学年度下学期小学单元形成性检测试题 六年级数学（四）供上完第四单元用 命题人:杨娟 审题人:刘聚波 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、仔细填空。（每空1分，共 21分） 1.9∶（ ）＝（ ）÷15＝＝18∶（ ）＝ 2.已知5A ＝4B ，那么A ∶B ＝（ ）∶（ ）。如果x:3=7:y,则xy= （ ）。 3. 8∶2 =24∶（ ） 1.5∶3＝( )∶3.4 4.一个数与它的倒数成( )比例。 5. 在比例35：10=21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应该加上（ ）才能使比例成立。 ６.甲数的54相当于乙数的32 ，甲数与乙数的比是（ ） 7.地图上的线段比例尺是 ，那么图上的1厘米表示实际距离 （ ）千米；如果实际距离是450千米，那么在图上要画（ ）厘米；把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。 8.在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是（ ）。 9.如果m:n=a,当a 一定时，m 和n 成（ ）比例关系，当n 一定时，m 和a 成（ ）比例关系，当m 一定时，a 和n 成（ ）比例关系。 10.把一个长方形的长是3cm,宽是2cm,把它按3：1的比放大后，所得到的图形周长是（ ），面积（ ）。 二、用心判断。（对的在括号里面“√” ，错误的画“×” ）共5分。 1.每本书的单价一定，本数和总价成正比例。 （ ） 2. 出勤率一定，出勤的人数与未出勤的人数成正比例。 （ ） 上同3.零件总数一定，已生产的零件和还要生产的零件个数成反比例。（ ） 4.一个正方形按4：1放大后，面积扩大为原来的16倍。 （ ） 5. 比的前项和后项同时乘同一个数，比值不变。 （ ） 三、慎重选择。（ 共10分） 1. 与 24 ∶ 26 能组成比例的是（ ）。 A. 16 ∶ 14 B. 13 ∶ 12 C. 12 ∶ 13 2.北京到上海的距离大约是1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。这幅地图的比例尺是（ ）。 A.1：6000000 B.60：1 C. 6000000：1 3.圆的面积与( )成正比例关系。 A.半径 B.半径的平方 C. 圆周率 4.一个长4cm ，宽2cm 的长方形按4∶1放大，得到的图形的面积是（ ）cm2。 A 、32 B 、72 C 、128 5.甲数比乙数多80％，乙数与甲数的比是（ ）。 A.5∶4 B.4∶5 C.9∶5 D.5∶9 四、细心计算。（29分） 1、直接写出得数（每小题1分，共8分） 3.42＋5.58＝ 247-99＝ 0.4×25＝ 8.4÷0.7＝ 4.3 × 5×0.2= 8.7-（3.9＋1.7）＝ 2、解比例（共12分） 7：x = 4.8：9.6 38 ：x=5％：0.6 7 0.499.8 =16 x 装 订 g 线 座位号 姓名 级班 校学
2018-2019学年江西省抚州市临川一中高一下学期期末数学 试题 一、单选题 1．已知集合{|(1)(4)0}A x x x =--≤， 5 {|0}2 x B x x -=≤-，则A B =I ( ) A ．{|12}x x ≤≤ B ．{|12}x x ≤< C ．{|24}x x ≤≤ D ．{|24}x x <≤ 【答案】D 【解析】依题意[](]1,4,2,5A B ==，故(] 2,4A B ?=. 2．已知等比数列{}n a 中，若12a =，且1324,,2a a a 成等差数列，则5a =（ ） A ．2 B ．2或32 C ．2或-32 D ．-1 【答案】B 【解析】根据等差数列与等比数列的通项公式及性质，列出方程可得q 的值，可得5a 的值. 【详解】 解：设等比数列{}n a 的公比为q （q 0≠）， Q 1324,,2a a a 成等差数列， 321224a a a ∴=+，10a ≠Q ， 220q q ∴--=，解得：q=2q=-1或， 451a =a q ∴，5a =232或， 故选B. 【点睛】 本题主要考查等差数列和等比数列的定义及性质，熟悉其性质是解题的关键. 3．给出下列四个命题：①垂直于同一条直线的两条直线互相平行；②平行于同一条直线的两条直线平行；③若直线,,a b c 满足a b b c ⊥∥，，则a c ⊥；④若直线1l ，2l 是异面直线，则与1l ，2l 都相交的两条直线是异面直线.其中假命题的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 【答案】B
【解析】利用空间直线的位置关系逐一分析判断得解. 【详解】 ①为假命题.可举反例，如a ，b ，c 三条直线两两垂直； ②平行于同一条直线的两条直线平行,是真命题； ③若直线,,a b c 满足a b b c ⊥∥，，则a c ⊥，是真命题； ④是假命题，如图甲所示，c ，d 与异面直线1l ，2l 交于四个点，此时c ，d 异面，一定不会平行；当点B 在直线1l 上运动（其余三点不动），会出现点A 与点B 重合的情形，如图乙所示，此时c ，d 共面且相交. 故答案为B 【点睛】 本题主要考查空间直线的位置关系，意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力. 4．在ABC V 中，A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，2 cos 22C a b a +=，则ABC V 的形状一定是( ) A ．直角三角形 B ．等边三角形 C ．等腰三角形 D ．等腰直角三角 形 【答案】A 【解析】利用平方化倍角公式和边化角公式化简2 cos 22C a b a +=得到sin cos sin A C B =，结合三角形内角和定理化简得到cos sin 0A C =，即可确定 ABC V 的形状． 【详解】 2 2cos 2a b a C +=Q
2016-2017学年江西省抚州市崇仁一中八年级（上）第二次月考 生物试卷 一、选择题（本大题共15小题，每题1分，共15分．在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的．） 1．下列有关动物与其对应的结构的匹配中，不正确的是（） A．蛔虫一角质层 B．蚯蚓一皮肤C．缢蛏一外套膜 D．瓢虫一外骨骼 2．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫．二者共同点是（） A．有口无肛门B．身体呈辐射对称 C．背腹扁平 D．由内外两层细胞构成 3．鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，下列鸟类行为属于繁殖行为都是（）A．金鸡报晓 B．雷鸟换羽 C．鹰击长空 D．丹顶鹤跳舞 4．乳酸菌在自然界广泛分布，与人类关系密切，有关乳酸菌的叙述正确的是（）A．单细胞个体，有细胞核，是真核生物 B．乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸 C．乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 D．用其制作泡菜时，要使泡菜坛内缺氧 5．某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系．下列说法正确的是（） A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 C．甲和乙是消费者，丁是分解者 D．该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能 6．下列属于先天性行为的一组是（） A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 7．动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（） A．蚊叮咬人 B．雌蛾释放性外激素 C．狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿 D．蜜蜂的圆形舞 8．下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（） A．成员之间有明确分工 B．有的群体中还形成等级 C．群体内部往往形成一定的组织
2020年江西省抚州市临川一中高考数学一模试卷(理科) 一、单项选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1.已知集合A={x|(x?2)(x+1)>0}则C R A=() A. {x|?1 y 1 y 2 合计 x 1 a 35 45 x 2 7 b n 合计 m 73 S A. 10，38 B. 17，45 C. 10，45 D. 17，38 8. 一个圆经过以下两个点B(?3,0)，C(0,?2)，且圆心在y 轴上，则圆的标准方程为( ) A. B. x 2+(y ±54)2=(13 4)2 C. x 2+(y ?5 4)2=13 4 D. x 2+(y ?5 4)2=(13 4)2 9. 已知F 1(?8,3)，F 2(2,3)，动点P 满足|PF 1|?|PF 2|=10，则P 点的轨迹是( ) A. 双曲线 B. 双曲线的一支 C. 直线 D. 一条射线 10. 向如图中所示正方形内随机地投掷飞镖，飞镖落在阴影部分的概 率为( ) A. 35 18 B. 25 36 C. 25144 D. 2572 11. 如图，直三棱柱ABC ?A 1B 1C 1，AC ⊥BC ，且CA =CC 1=√2CB ，则直线BC 1与直线AB 1所成角 的余弦值为( ) A. √5 5 B. √53 C. 2√55 D. √1515 12. 已知函数f(x)=k(x ?lnx)? e x x ，若f(x)只有一个极值点，则实数k 的取值范围是( ) A. (?e,+∞) B. (?∞,e) C. (?∞,e] D. (?∞,1 e ] 二、填空题（本大题共4小题，共20.0分） 竭诚为您提供优质文档/双击可除 临川行政地图 篇一：江西临川 江西临川 前言 江西临川，现指江西省抚州市临川区，但一般意义(临川行政地图)上临川就指江西省抚州市。临川建县始于东汉和帝永元八年（公元96年），至今已有1900多年的历史，因境内有临汝二水，遂名临汝县。公元237年，以豫章郡东部置临川郡，属扬州，临汝县属临川郡，郡治在临汝（今抚州市）。隋文帝开元九年（公元589年）灭陈，实现全国统一，废郡扩州，平陈总管扬武通奉命安抚临川郡一带，将临川郡改为抚州。其后历代行政区划变更频繁，名称多在抚州与临川中变更。现抚州市辖原抚州地区的南城、黎川、南丰、崇仁、乐安、宜黄、金溪、资溪、东乡、广昌和新设立的临川区。纵观历史，古临川治属相当于现在抚州市的绝大部分，并囊括了庐陵、豫章、瓯闽部分。东连吴越，西接潇湘，南控闽粤，北襟江湖，横跨吴、越、楚三地，为古代通往闽粤沿海地区的要冲。荆楚、吴越文化交汇于此，中原、闽粤文 化滋润其中。魏晋以来，特别是两宋以后，临川古郡，抚河两岸，名人辈出，文事昌盛，素有“才子之乡、文化之邦”的誉称。本文将从人物、宗教、文化、地理、风俗、方言等方面对临川作一简要介召。 人物 “临川才子”是“临川文化”的得意之笔。自古以来，临川才子之多向为世人瞩目。“临川文化”区内乐安流坑“千年古村”的“子男双封爵，文武两状元，参政代天子，师保五六人，一门十进士，两朝四尚书，进士五十二，知县四十多，乡举百六余，会解监元群，乡贤祀十二，秀才如繁星”的记述，就是临川才子大量涌现的生动写照。据有关资料统计，自宋而清，仅临川（抚州）进士及第者2000余人，涌现了举世瞩目的才子群体。王安石、汤显祖、曾巩、晏殊、晏几道、陆象山、乐史、饶节、谢逸、谢过、李觏、吴澄、纪大奎、李瑞清、谭纶、陈自明、危素、蔡上翔、吴与弼、罗汝芳、陈彭年、危亦林、邓茂七、徐奋鹏、陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英、黄爵兹、欧阳竟无等等，就是临川（抚州）古代才子群体中的佼佼者。 抚州不仅文化名人多，而且档次高，成就大。列入《中国名人辞典》的鸿儒100多人。《江西历代文学艺术家大全》共收录了1296人，其中抚州籍名家317人，几乎占三分之一。“宋词四开祖，临川有二晏”，“唐宋八大家，曾巩、王 流行歌曲会成为一代之文学吗？不妨回到具体的学术语境。金、元以来不断有学者倡导历朝文学各有所胜之说，后经王国维《宋元戏曲考序》论述而为人耳熟能详。历代文学各有胜擅之说，突破了文学史一直以诗文为尊的等级观念，以开放包容的审美眼光，揭示出不同时期文学体式丰富多彩、不断迭兴的本真面貌。王氏倡“一代有一代之文学”，深含着为元曲鸣不平以期唤起世人对其价值重估的焦虑。他感慨：“独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与《四库》集部均不著于录；后世儒硕皆鄙弃不复道……遂使一代文献，郁堙沉晦者且数百年，愚甚惑焉。”于是将元曲与唐诗、宋词等并列，实有为曲争地位的心理动机。不错，正是“一代有一代之文学”理念构建的开放视野，为每个时代寻找代表性的文学样式预留了空间，也从理论上预设了流行歌曲为“一代之文学”的可能性。 不过，值得注意的是，以文体递嬗观念考察文学样式者代不乏人，王国维说到了点子上，有人的判断却出了错。明人卓人月《古今词统序》云：“我明诗让唐，词让宋，曲又让元，庶几《吴歌》、《桂枝儿》、《罗江怨》、《打枣竿》、《银绞丝》之类，为我明一绝耳。”卓人月才、学、识均属上乘，但他于明代民歌的评价不免有拔高之嫌，很少有人能接受唐诗、宋词、明歌并列的提法。远见卓识如卓人月，尚不免犯研究者的两大通病：一是没有拉开足够的心理距离，有意或无意拔高研究对象，不能恰如其分地公允评价，成为事实上的“武断的文化史家”；二是没有拉开足够的时间距离，不能跳出文化现场，“身在此山中”影响了视线与判断。卓人月的误判对今天的启示是：现在断言流行歌曲成为一代之文学是否过早，我们是否被现象所迷惑，是否拥有了足够广阔的学术视野，是否有过对文化现象足够的反省、批判与质疑，是否拥有王国维般广收博采成一家之言的学术能力？ 以“一代之文学”衡之于流行歌曲的研究者，也许忽略了王国维这一提法的文化语境与真正用心。王国维写《宋元戏曲史》的年代，正是京剧舞台艺术如日中天之时，这一点与当下流行歌曲红遍大江南北如出一辙，但王国维并非为当时流行的、强势的、占主导地位的艺术寻找合法性证据（这一点与今天学者大不相同，我们太热衷于为现存事实提供学理支撑了），他有严格的学理尺度和独立的价值判断，表现出“虽千万人吾往矣”的学术勇气：“明以后无足取，元曲为活文学，明清之曲，死文学也。”当国人在京剧艺术里如痴如醉之时，他的这番表态犹如空谷足音雄视古今，充满了文化自负与学术自信。再者，王国维论元曲独标其文字而非将其当作舞台艺术进行考察，这与其“仅爱读曲，不爱观剧”的人生喜好有关。今天戏曲学已演化为包括案头与场上在内的立体研究，王国维的研究方法自有值得商榷之处，但不得不佩服他对元曲文字震古铄今的价值发现。元曲自明万历年间就基本无人能唱，它的音乐、唱腔已淹灭不闻，其文字却熠熠生辉，在含蓄蕴藉风格之外另辟本色自然的审美向度。对尚活在舞台上的明清之曲，他抱以冷然的态度，因为文字并未带来令人耳目一新的艺术创造，至于京剧，已由作家中心转向演员中心，文字上更无足观了。 如此，王国维“一代之文学”的说法实则包含这样的内容：不管当下多流行，一时的影响多广泛，它必须作为“案头文本”接受审查——是否做出别样的艺术贡献，提供了不一样的审美价值？换句话说，流行歌曲如果要取代诗成为当代文学的代表性样式，它就必须接受成为文学经典的资格审查（娴熟的形象语言、原创性、认知能力等），并服从于文学中心主义的价值标码。 1．下列各项中，其内涵不属于作者所论“一代之文学”范畴的一项是（） A．汉赋唐诗B．宋词明歌 C．楚辞元曲D．汉赋宋词 江西省抚州市崇仁县第一中学八年级下学期期中考试数学考试卷（解析版）（初二）期中考 试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 评卷人得分 （每空xx 分，共xx分） 【题文】下列各式从左到右的变形中，为因式分解的是（） A. x（a﹣b）=ax﹣bx B. x2﹣1+y2=（x﹣1）（x+1）+y2 C. y2﹣1=（y+1）（y﹣1） D. ax+by+c=x（a+b）+c 【答案】C 【解析】A. 是整式的乘法，故A错误； B. 没把一个多项式转化成几个整式积，故B错误； C. 把一个多项式转化成几个整式积，故C正确； D. 没把一个多项式转化成几个整式积，故D错误； 故选：C. 【题文】下列汽车标志中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析：轴对称图形有对称轴，中心对称图形旋转180°后与原图形重合. 解析：A选项是轴对称图形但不是中心对称图形；B选项既不是轴对称图形也不是中心对称图形；C选项是轴对称图形也是中心对称图形；D选项是轴对称图形但不是中心对称图形； 故选C. 【题文】把不等式组的解集表示在数轴上，正确的是（） A． B． C． D． 【答案】B． 【解析】 试题分析：解不等式x+1＞0得：x＞﹣1，解不等式2x﹣4≤0得：x≤2，则不等式的解集为：﹣1＜x≤2，在数轴上表示为： ．故选B． 考点：解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集． 【题文】如图，一次函数y＝kx＋b的图象经过A，B两点，则kx＋b>0的解集是( ) A. x>0 B. x>2 C. x>－3 D. －3<x<2 【答案】C 【解析】试题分析:观察函数图象，写出图象在x轴上方所对应的函数值即可． 解：当x＞﹣3时，y=kx+b＞0， 即不等式kx+b＞0的解集为x＞﹣3． 故选C． 考点：一次函数与一元一次不等式． 【题文】如图，△ABC中，AB+BC=10，AC的垂直平分线分别交AB、AC于点D和E，则△BCD的周长是（） A．6 B．8 C．10 D．无法确定 【答案】C 【解析】 试题分析:垂直平分线可确定两条边相等，然后再利用线段之间的转化进行求解． 解：∵DE是AC的垂直平分线，∴AD=DC， △BCD的周长=BC+BD+DC=BC+BD+AD=10 故选C． 江西省抚州市临川区接待办-精品 2020-12-12 【关键字】情况、增长、运行、发展、项目、制度、任务、反映、设置、管理、维护、服务、宣传、保障、促进、实施、中心 2017年部门预算 目录 第一部分江西省抚州市临川区接待办概况 一、部门主要职责 二、部门基本情况 第二部分江西省抚州市临川区接待办2017年部门预算情况说明 一、2017年部门预算收支情况说明 二、2017年“三公”经费预算情况说明 第三部分江西省抚州市临川区接待办2017年部门预算表 一、收支预算总表 二、部门收入总表 三、部门支出总表 四、财政拨款收支总表 五、一般公共预算支出表 六、一般公共预算基本支出表 七、一般公共预算“三公”经费支出表 八、政府性基金预算支出表 第四部分名词解释 第一部分江西省抚州市临川区接待办概况 一、部门主要职责 临川区委、区政府接待办公室是区委、区政府直属机构，其主要职责是：完成区委、区政府各项接待工作，为公务活动提供有力的服务保障，宣传临川、推介临川、促进临川经济社会发展。 二、部门2017年主要工作任务 临川区委、区政府接待办公室2017年的主要工作任务是：完成区委、区政府各项接待工作，为我区公务活动提供有力的服务保障，更好的宣传临川、推介临川、促进临川的经济社会发展。 三、部门基本情况 区接待办有预算单位1个，单位编制人数共20人，行政人员10人，参照公务员管理事业单位4人，全部补助事业人员6人。实有人数3人。 第二部分江西省抚州市临川区接待办2017年部门预算 情况说明 一、2017年部门预算收支情况说明 （一）收入预算情况 2017年区接待办收入预算总额为333.25万元，比上年预算数减少42.51万元，下降11.31%。其中：当年财政拨款收入318.48万元，占预算总额的95.57%；上年结转收入14.77万元，占预算总额的4.43%。 （二）支出预算情况 2017年区接待办支出预算总额为333.25万元，比上年预算数减少42.33万元，下降11.27 %。其中： 按支出项目类别划分：基本支出317.48万元，占支出预算总额的95.27 %，包括工资福利支出16.53万元、商品和服务支出299.44万元、对个人和家庭的补助1.51万元；项目支出15.77万元，占支出预算总额的4.73%，包括商品和服务支出1万元、其他相关支出14.77 2018-2019学年江西省抚州市临川一中九年级（上）第一次月考 数学试卷 一、选择题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项）1．（3分）准备两组相同的牌，每组两张且大小相同，两张牌的牌面数字分别是0，1，从每组牌中各摸出一张牌，两张牌的牌面数字和为1的概率为（） A．B．C．D． 2．（3分）某商品经过两次连续提价，每件售价由原来的35元提到了55元．设平均每次提价的百分率为x，则下列方程中正确的是（） A．55 （1+x）2＝35B．35（1+x）2＝55 C．55（1﹣x）2＝35D．35（1﹣x）2＝55 3．（3分）若5k+20＜0，则关于x的一元二次方程x2+4x﹣k＝0的根的情况是（）A．没有实数根B．有两个相等的实数根 C．有两个不相等的实数根D．无法判断 4．（3分）对角线长分别为6和8的菱形ABCD如图所示，点O为对角线的交点，过点O 折叠菱形，使B，B′两点重合，MN是折痕．若B'M＝1，则CN的长为（） A．7B．6C．5D．4 5．（3分）如图，点O是矩形ABCD的对角线AC的中点，OM∥AB交AD于点M，若OM ＝3，BC＝10，则OB的长为（） A．5B．4C．D． 6．（3分）如图，矩形ABOC的顶点A的坐标为（﹣4，5），D是OB的中点，E是OC上的 一点，当△ADE的周长最小时，点E的坐标是（） A．（0，）B．（0，）C．（0，2）D．（0，） 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 7．（3分）若关于x的一元二次方程的两个根分别为x1＝1，x2＝2，则这个方程是．8．（3分）如图，矩形ABCD中，点E、F分别是AB、CD的中点，连接DE和BF，分别取DE、BF的中点M、N，连接AM，CN，MN，若AB＝2，BC＝2，则图中阴影部分的面积为． 9．（3分）在一个不透明的布袋中装有标着数字2，3，4，5的4个小球，这4个小球的材质、大小和形状完全相同，现从中随机摸出两个小球，这两个小球上的数字之积大于9的概率为 10．（3分）如图，将矩形ABCD沿EF折叠，使点B落在AD边上的点G处，点C落在点H处，已知∠DGH＝30°，连接BG，则∠AGB＝． 11．（3分）正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如图的方式放置．点A1，A2，A3，… 和点C1，C2，C3，…分别在直线y＝x+1和x轴上，则点B n的坐标是． 全国中学生物理竞赛(江西赛区)获 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2009年全国中学生物理竞赛（江西赛区）获奖名单 一等奖（37名） 朱世初江西师范大学附属中学张任其九江一中 万哲宇南昌市第十中学王舒捷江西省鹰潭市第一中学罗树正江西省临川第一中学黄若成赣州市第三中学 潘楚中上饶市第二中学吴臻惟贵溪市第一中学 杨康九江一中裴翔瀚江西师范大学附属中学张政江西省鹰潭市第一中学陈勇南昌市第二中学 刘滢滢景德镇一中张亮江西省宜春中学 殷鹏江西师范大学附属中学李从富江西省余江县第一中学黄建平江西师范大学附属中学胡文辉万年县中学 吴方禹江西师范大学附属中学李劢江西师范大学附属中学陈矿新余市第四中学傅汪吉安市永丰中学 胡越江西省鹰潭市第一中学匡鹏吉安市吉安一中 陈志坚江西省余江县第一中学程思宇婺源县天佑中学 宋佳宸江西师范大学附属中学万星晨景德镇一中 黄强强南昌市第二中学谢昌桁江西省南康中学 邱昌昊江西省鹰潭市第一中学金怡泽南昌市第十中学 易志明江西省高安中学邹高鹏景德镇乐平中学 鲍泓江西师范大学附属中学熊炜权高安二中 李达江西师范大学附属中学 二等奖（135名） 程冲冲景德镇乐平中学陈天宇上栗中学 彭宣伟江西省宜春中学郑清然江西省分宜中学 邹舜新余市第四中学苏奔广丰第一中学 刘庆琛九江一中黄军九江一中 陈卓南昌市第二中学张翔江西省高安中学 许韬万年县中学陈俊翰江西省南康中学 夏睿南昌市第十中学胡云竹江西省鹰潭市第一中学吴海华贵溪市第一中学郝以奋江西省临川第二中学卢欣杰江西省宜春中学张一鸣余干县新时代学校 熊国桢南昌市第十中学熊罗星江西师范大学附属中学王梦婷景德镇一中曾庆颢江西师范大学附属中学李晗辉贵溪市第一中学段智鹏江西省鹰潭市第一中学张全新余市第一中学蓝瑞宁江西省临川第一中学许路万年县中学应江华贵溪市第一中学 钟书城兴国平川中学陈良红赣州市第三中学 涂洋智江西省高安中学邹家锐新余市第四中学 李一兴南昌市第二中学田朝阳江西省高安中学 刘志凯吉安市吉安一中胡焜新余市第一中学 李威江西师范大学附属中学饶敬松江西省丰城中学 张文成景德镇乐平中学刘亦孜江西省鹰潭市第一中学 2020年江西省抚州市临川区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。 A、学费 B、杂费 C、学费、杂费 D、学费、杂费、住宿费 【答案】C 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。故选C。 2、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。 A、诊断性评价 B、安置性评价 C、总结性评价 D、形成性评价 【答案】A 【解析】诊断性评价是对评价对象的现实状况、存在的问题及产生的原因所进行的价值判断。题干所述“水平测试”是为了根据此成绩进行编班，属于诊断性评价。故选A。 3、我国当前教育改革的核心是（）。 A、教学手段 B、教学方法 C、课程 D、管理体制 【答案】C 【解析】课程改革是整个基础教育改革的核心，也是我国现在教育改革的核心。故选C。 4、具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（）。 A、学制 B、培养目标 C、教育方针 D、课程计划 【答案】A 【解析】学制是狭义的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修学年限以她们之间相互衔接关系。故选A。 5、教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这 反映了制定教学目标应遵循（）。 A、难度适中原则 B、可操作原则 C、全面性原则 D、全体性原则 【答案】D 【解析】教学目标的确定需要遵循全面性原则、全体性原则、可操作原则与难度适中原则。其中全体性原则是指教学目标的制定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。故选D。 6、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。 A、《大学》 B、《中庸》 C、《学记》 D、《春秋》 【答案】C 【解析】中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《学记》。原文为：是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。故选C。 7、教育目的要回答的问题是（）。 A、服务的方向 B、怎样培养人 C、实现教育目的的途径 D、培养怎样的人 【答案】D 2020届临川一中暨临川一中实验学校高三理科数学月考试卷 （满分：150分 考试时间：120分钟） 审题人：临川一中高三数学备课组 一、选择题（本大题共12小题,每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中,只有一个 选项是符合题目要求的） 1. 已知i 为虚数单位,若复数1z ,2z 在复平面内对应的点分别为(2,1),(1,2)-,则复数 12 z z i ?=（ ） A ．34i -- B ．34i -+ C ．43i -- D ．3- 2．已知集合{|20}A x x =-≥,{|ln(1)}B x y x =∈=+Z ,则A B =I （ ） A ．[1,2]- B ．(1,2]- C ．{0,1,2} D ．{1,0,1,2}- 3．设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,若41012222a a a ++=,则14S =（ ） A ．56 B ．66 C ．77 D ．78 4．已知定义在R 上的偶函数()f x 满足(2)()f x f x +=-,且在区间[]1,2上是减函数,令 2log 3a =, 12 211,log 162b c -?? == ??? ,则()()(),,f a f b f c 的大小关系为（ ） A. ()()()f a f b f c << B.()()()f a f c f b << C. ()()()f b f a f c << D.()()()f c f a f b << 5．若点()x y P 2sin ,cos -=在直线αα上,则sin 22πα? ? + ?? ? 的值等于（ ） A ．53- B ．53 C ．54- D ． 5 4 江西省抚州市临川区2019-2020学年七年级上学期期中语文 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A．荫蔽截然不同静谧．（mì）咄．咄逼人（duó） B．狼狈喜出望外吝．啬（lìn）众目睽．睽（kuí） C．酝酿人声顶沸倜．傥（tì）饥肠辘．辘（lù） D．分岐花团锦簇莅．临（lì）人迹罕．至（hǎn） 2．下列句子中成语使用不正确的一项是（） A．保洁员在扫道时拾到大额现金和重要证件，连夜寻找到失主，心急如焚的失主喜出 ．． 望外 ．．。 B．经过谈判，物业公司与业主们终于在物业费的问题上达成共识，目前双方莫衷一是 ．．．．。 C．她小心翼翼 ．．．．地走上前去寻找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。 D．这片人迹罕至 ．．．．的滩泽除有几只大鸟在空中飞过，再无任何声息。 3．下列句子中没有语病的一项是（） A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。 B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） ①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。 ②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。 ③阅读是一种循环往复的过程。 ④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。 ⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。 A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④5．下列选项中与画线句子表意最相近的一项是（） 江西省抚州市城市总体规划 第五条规划指导思想与原则 1、加强区域社会经济研究, 拓宽视野, 立足更大的区域范围, 确立城市发展的总体战略, 制定合理的城镇空间布局、结构及发展目标, 促进经济、社会环境的协调和统一。 2、坚持可持续发展战略, 树立科学的发展观, 一切从实际出发, 走新型工业化和特色城镇化道路, 落实”五个统筹”, 合理确定城市发展战略和目标。注意近、远期结合, 协调安排城市建设的开发时序, 并考虑一定的弹性发展, 使规划具备前瞻性和适应性。 3、在社会经济发展和城乡建设中保护和弘扬抚州市的历史文化特色, 妥善处理好社会经济发展、城市建设和自然景观、历史文化保护的关系。 4、树立超前规划意识, 坚持高起点、高标准要求, 合理配置城市土地资源, 创造良好的城市形态和富有个性、舒适宜人的山、水、城、绿融为一体的城市空间, 提供高质、便捷、优越的工作、生活、休憩环境。 5、按”以人为本”的原则组织城市社区, 强化城市基础设施和公共服务设施, 加强区域公共服务设施的建设, 完善城市综合功能, 突出区域中心城市地位, 增强城市的区域辐射力和凝聚力, 促进经济繁荣。 第六条规划期限 考虑与国家宏观经济、社会发展计划相协调, 本次规划确定的规划期限为: 近期: - ; 远期: -2020年; 第七条城市规划区范围 依据《中华人民共和国城乡规划法》对城市规划区的界定, 综合考虑抚州城市用地扩展现状及未来发展的需要与可能, 确定抚州市的城市规划区的范围为: 东至湖南乡的行政边界, 南至崇岗镇上邓村的行政边界, 西至温泉风景区、上顿渡镇的行政边界, 北至展坪乡的行政边界, 规划区面积约434平方公里。其中中心城区规划城市建设用地为75平方公里。 第九条发展战略 1、适度非均衡战略: 重点发展极核, 培育发展轴, 实施点轴开发; 而在市域周边的山地县( 市) , 则沿交通干线( 主要是国道、省道) , 选择发展条件较好的城镇进行据点式开发。 2、城镇化推进战略: 抚州城镇化要走中心带动和工商并举的道路, 以抚州市区和县城为中心培育重点城镇化区域。大力提升这些地区的工业基础, 并以工业带动商贸业等第三产业的集聚, 经过产业集聚进而吸引人口集聚, 加快抚州市区和县城城镇化步伐。 3、园区带动战略: 做好产业园区规划, 并纳入城市总体规划, 统一进行规划、建设和管理。促使产业园区开发与城镇化有机结合, 逐步引导产业园区向多功能化发展, 使之成为城市重要的功能区。 4、城镇可持续发展战略: 推进城镇化要重视保护生态环境、合理利用资源。建设公园绿地、环城绿化带、社区居住绿地、企业绿地和风景林地, 围绕城市交通干线和城市水系等建设绿色走临川行政地图
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