论辛亥革命
内容摘要：
辛亥革命是中国资产阶级革命派发动和领导的一次资产阶级民主革命。它既是一场革命运动，又是一场政治革新运动，同时又是一次思想解放运动。辛亥革命是中国近代史上，中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑。它使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。[1]但是辛亥革命是一朵不结果是的花，可以看出资产阶级共和国的道路在中国行不通，充分的暴露出资产阶级的软弱性和妥协性。虽然它失败了但它开历史之先河，指明了中国今后应该走的道路。
关键词：
辛亥革命运动意义道路
一、辛亥革命的过程
1911年5月，清政府唯帝国主义之命是从，将从中国人民手中夺得的权利拱手献给帝国主义，引起全国人民的愤怒。与铁路国有直接相关的湖北、湖南、广东、四川等省人民强烈反对出卖路权，掀起了轰轰烈烈的保路运动。四川保路运动成为辛亥革命的导火线。在清政府全力应付四川保路运动的时候，湖北新军中文学社、共进会等革命团体乘机发动武昌起义，揭开了辛亥革命轰轰烈烈的一幕。武昌起义的胜利，在全国得到了连锁反应，各省革命党人纷纷行动起来。至11月底，全国宣告独立、脱离清政府的有14省。武昌起义之后，立宪派纷纷表示赞成革命，这也加速了清政府的崩溃。广大人民群众在各省起义过程中表现了高昂的热情。新军士兵、会党群众、知识分子、工人、农民、城市贫民、海外华侨、爱国士绅、少数民族都作出了贡献。中国的政治生活出现了前所未有的沸腾局面。1911年十一月初十，孙中山以16票的绝对多数当选为中华民国第一任临时大总统，1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立。三日，中华民国临时政府成立。二十八日，各省代表会议改组为临时参议院，成为临时政府的最高立法机关。1912年3月，临时参议院颁布了《中华民国临时约法》。毛泽东说:“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的、有缺点的，是资产阶级的，但它带有革命性、民主性。”[2]这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。然而，辛亥革命以同旧势力妥协告终。孙中山曾沉痛地说：“政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚，人民困苦日甚一日。”[3]
二、辛亥革命的背景
（1）《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府的腐败无能；（2）改革客观上促进了资本主义的发展，为资产主义民主革命准备了物质条件；（3）新式学堂的兴起和留学教育的发展，革命知识分子的队伍不断壮大；（4）天赋人权，自由平等的学说是思想武器；（5）上海和东京成为中国革命知识分子宣传民主革命思想的重要阵地；（6）民主危机加深，社会矛盾激化；（7）资产阶级革命派的宣传和组织工作。
《辛丑条约》签订以后，在帝国主义对华投资的刺激下，中国民族资本主义有所发展，但受到帝国主义和封建主义的限制与阻碍，这是辛亥革命爆发的根本原因。民族危机空前严重，
而且《辛丑条约》规定清政府必须严禁中国人民和清朝官吏进行各种形式的反帝斗争，表明清王朝成了“洋人的朝廷”，使中国社会的两大主要矛盾合流和进一步发展，这是辛亥革命发生的具体原因。清政府“新政”和“立宪”骗局及镇压保路运动激化了这些矛盾，使之成为革命的直接原因。
三、辛亥革命的意义
辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的资产阶级民主革命，具有深远的历史意义。“辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位，是中国人民为改变自己的命运而奋起的一个伟大里程碑。”[4]
首先，辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利，从此，民主共和的观念深入人心。在以后的历史进程中，无论谁想做皇帝，无论谁想复辟帝制，都在人民的反对下迅速垮台。
其次，辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。辛亥革命以后，帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人，但再也找不到能够控制全局的统治工具，再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。
第三，辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条。民国建立以后，国内实业集团纷纷成立，开工厂、设银行成为风气。民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长，无产阶级队伍也迅速壮大起来。
第四，辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响，特别是对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义的斗争起了推动作用。这一时期，亚洲出现了民族解放运动的高潮。
四、辛亥革命的经验总结
首先，在政治上，辛亥革命敢把神圣不可侵犯的皇帝拉下马，封建专制制度不能统治中国，并且资产阶级共和制度也不能领导中国，故需探索民主共和制度，以引导中国走向富强。辛亥革命把反动的封建帝制扫进历史的垃圾堆，为此后的革命积累了经验。它引领的政治风暴使一切专制的制度无法占领地位，也许真正的民主共和制度尚未形成，但中国人民心深处的民族独立，人民民主的政治理念已经形成。
其次，在经济上，辛亥革命开创了中国近代化的第一次腾飞，把一个贫穷落后的国家引向了近代化的发展。在革命政府的奖励、推动下，一个兴办近代工业的热潮在全国范围内兴起，民族资本主义发展的“黄金时代”来临。虽有些措施不切实际，但深深影响了中国，有着不可估量的生命力。它也引导中国向工业化之路发展。
再次，在思想文化、社会习尚上，辛亥革命也开创了一代新风。资产阶级的自由、平等、博爱的新思想，开始吹拂古老的中国大地，砸碎了“忠君尽道”的封建专制文化的枷锁，人们开始用新的道德观念核心的价值观念思考问题认识社会，封建道德日益为人民所遗弃，思想界得以解放，为后期马克思主义的传播，共产党崛起承传中山先生志业奠定了思想根基。
总之，辛亥革命开启了中国的政治民主化、经济近代化、文化自由化，对中国的现代影响深远。
五、结论
辛亥革命及其后的斗争最后都归于失败，但它给了我们深刻的教训和启示，要彻底改变中国半殖民半封建社会的性质，实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕，必须寻找新的革命思想、新的革命政党、新的革命力量、新的革命道路、新的革命前途，俄国十月革命后，马克思主义在中国广泛传播;中国工人阶级的迅速壮大和工人阶级运动的发展成为新的领导阶级；中国共产党成立后，成为中国新的领导核心。辛亥革命后，中国的民主革命进入了新的历史阶段——新民主主义时期。
参考文献: [1]引自教材《中国近现代史纲要》高等教育出版社，2010年版 p67
[2]引自《毛泽东文集》第六卷，人民出版社1999年版，p325-326
[3]引自《人民的选择历史的必然》教案（选修3）p19
[4]引自《孙中山全集》第一卷 p112
辛亥之舞动奇迹 悠悠岁月，随着时光的流逝，历史的硝烟已经散尽。回顾过去一百年，整整一个世纪的时间，就这样悄然逝去，长达两千年之久的君主专制制度也随之湮灭，留下的是关于那场革命的记忆。辛亥革命是值得每个中国人纪念的，也是我们每个中国人应该刻骨铭心的去记住的，值得我们去抒写一些感慨……它是历史的波澜，历史的奇迹，历史的丰碑。 古语云：“破而后立”，辛亥革命为满清王朝唱响了挽歌，把它推进了历史的坟墓，建立了“中华民国”，使“三民主义”的民主观念深入了人心，舞动了历史的奇迹，帝制再也没有可立足的市场。袁世凯的称帝，张勋的复辟，不过是历史编排的闹剧，一场可笑的插曲。 辛亥革命是中国近代史上的一次伟大的资产阶级革命，自1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，西方列强的野蛮入侵，封建统治的腐朽无能，国家战乱不已，人民饥寒交迫，中国人民和华民族遭受了世所罕见的深重苦难。在那个内忧外患的年代，一切关心国家和民族前途命运的人们无不痛彻心骨，要实现民族独立，人民解放，国家富强和人民富裕，就必须要推翻封建专制统治，对中国社会进行根本变革。辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立，振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继，顽强斗争的集中体现。 辛亥革命的爆发，舞动了历史的奇迹，它推翻了中国2000多年的封建统治，给水深火热的中国燃起了新的希望，它推动了中国资产阶级先进力量的进步，为新思想与新文化的传播奠定了基础。 俗话说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”。我们有必要去了解过去，千万不要让过去成为真正的过去。 历史，伴随着时间的长河，成为了一段永远不能重现的过去，但它对今日的意义却在举手投足间显露，在辛亥革命打响了100年之际，回顾辛亥革命的斗争历程，探讨武昌精神，具有重大的现实意义。我们纪念武昌起义的精神，最重要的意义在于继承和发扬革命先烈炽热的爱国精神；锲而不舍 ，坚忍不拔的革命意志；团结协作，求同存异，共赴大义的团队意识；实事求是，随机应变的革命态度，我们有必要去唤醒这段历史，重拾我们的过去，丰富我们的知识，充实我们的精神世界。 实现中华民族的伟大复兴.，必须坚定不移的高举爱国主义的伟大旗帜，辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是中华民族精神的核心；是动员和凝聚全民族为振兴中华而奋斗的强大精神力量，热爱祖国是中
辛亥革命与国民大革命的异同篇一 （1）背景不同。辛亥革命发生在旧民主主义革命时期，国民革命发生在新民主主义革命时期。 （2）领导阶级不同。辛亥革命是民族资产阶级领导的，国民革命是在国共合作统一战线的领导下进行的。 （3）革命成果不同。辛亥革命推翻了封建君主专制制度，国民革命基本上打垮了北洋军阀的统治。 （4）群众基础不同。辛亥革命只靠革命党的力量，国民革命中工农运动蓬勃发展，北伐胜利进军。 （5）革命纲领方面。从旧三民主义发展到新三民主义，明确反帝反封建。 （6）革命武装方面不同。由没有自己的军队，发展到建立黄埔军校，又改编为国民革命军。 （7）群众觉悟程度不同。人民觉悟提高，国民革命时期“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同愿望。
（8）斗争方式不同。辛亥革命是直接通过武装起义方式进行的，主要依靠新军和革命党人的力量，国民革命采取工农运动和革命战争想结合的方式进行，既依靠军队力量，又依靠工农力量。 篇二 一、领导阶级不同。辛亥革命是由以孙中山为代表的资产阶级革命派领导的。由于资产阶级自身的软弱性和妥协性，他们不愿意与帝国主义完全决裂，也不敢发动和依靠广大亿群众，彻底摧毁封建势力，这就决定了辛亥革命缺乏广泛的群众基础。 国民革命是由国共合作结成的革命统一战线领导的，决定了国民革命具有广泛的群众基础。中国共产党不仅代表工人阶级的利益，还代表中国广大人民和整个中华民族的利益。当时的国民党，孙中山提出了联俄联共扶助农工的三大政策，将旧三民主义发展为新三民主义，其内容代表着各革命阶级的共同利益，因而成为国民革命的指导思想。革命统一战线的建立及其领导，动员了群众，促进了团结，有力地推动了革命的进行。 二、群众觉悟程度不同。辛亥革命时群众对革命党人武力推翻清朝的革命手段缺乏认同，决定了其缺乏广泛的群众基础。正如孙中山在1895年广州起义失败后回忆的那样“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道，咒诅漫骂之声，不绝于耳”。二是由于当时改良思潮盛行，
关于辛亥革命的论文 今年是辛亥革命100周年，让我们不得不想起辛亥革命，想起辛亥革命带给我们的巨大影响，让我们深刻理解只有中国共产党领导，才能实现独立、人民解放，才能迎来国家富强、人民幸福。 1911年，爆发的资产阶级民主革命，因该年以干支计为辛亥年，故命名为辛亥革命。它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。孙中山在中国处在各方势力的刮分以及国内政治上的分歧压力下创立中兴会，领导了辛亥革命。它是中国近代史上，中国人民为救亡图、振兴中华而奋起的一个里程碑，它使中国发生了历史性的巨变。其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。 后来因为辛亥革命果实最终被袁世凯窃取，中国反帝反封建任务并没有完成，所以它还是失败了。失败的原因如下： 1 在反帝方面，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领，甚至还幻想以妥协来换取帝国主义的承认和支持。 2 在反封建方面，反封建主义对中国的影响估计不够。 3 在依靠对象上没有唤起广大的人民群众，并且基本上没有使用广大农民的力量。 4 在组织领导方面，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。 然后，尽管如此，辛亥革命依旧为后来的辛亥革命事业留下了宝贵的财富。 辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。建立了中国历史上第一个资产阶级共和国政府，制定了《临时约法》，使民主共和的观念开始深入人心。 辛亥革命为名族资本主义的发展创建了有利的条件。民国建立以后，国内实业集团纷纷成立，开工厂、设银行成为了风气。民族资本主义的经济力量在短短几年内就有了显著地增长，无产阶级队伍也迅速壮大起来。 辛亥革命的一声炮响，不仅赶跑了清朝皇帝，还是中国绵延两千余年的封建帝制从此永绝。从民元到民六，其间虽经袁世凯帝制自为、张勋复辟，但是只不过是两场短暂的悲剧，并没有使民国中断，更没有像法兰西那样出现两次帝国、三次共和国的波折。它在一定程度上打击了帝国主义侵略势力，对推动亚洲各国民族解放斗争有重大影响。 伟大的孙中山先生给我们留下的遗言就是“革命尚未成功，同志仍需努力。”正因为辛亥革命并没有从根本上推翻帝国主义和封建主义的统治，所以鼓舞了人们在无产阶级领导下继续奋发向前，去夺取胜利。 在今天继续进行现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展是我们的三大任务，这既是百年来波澜壮阔的人民革命的继续和发展，也是中国现代化事业和民族宏伟事业的新的开端。这百年来的经验证明，现代化不是一个自发的历史进程，而是要有意识、有计划、有步骤地引导才能完成。在后发现代化国家，一个强大的领导核心对于稳定和发展至关重要。 站在新的历史起点，面对中华民族伟大复兴的历史使命，让我们认清辛亥革命和想抓化建设的关系，并继承和发扬辛亥革命精神，继续坚定不移地坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，在新的伟大征程上不断创造新的辉煌吧。
关于辛亥革命起因问题的文献综述 学号：09313242 姓名：吴威其实，对于辛亥革命起因的问题史学界早就开始研究讨论了，无论是中国大陆学者，还是台湾学者，甚至是海外学者都有瞩目的研究成果。他们一致认为，辛亥革命的爆发虽然有部分的偶然性，但其爆发是大量历史因素累积起来的共同结果。其中的观点大致可以归纳为以下几个因素：思想因素、政治因素、经济因素、社会因素，在这里我想着重总结有关思想及政治因素的论述，至于其中的具体内容接下里我会仔细阐述。 一、引起辛亥革命的思想因素 一场革命的发生必然有其深刻的社会思想基础，各种思潮推动了并诱导了革命的发生。辛亥革命前出现了的大量社会思潮，包括反清排满思想、民主共和思想、国粹思想和无政府主义思潮。在这里，我们要探讨的思想因素为其中的三个内容。 1、反满排满思想。对此研究较好的有刘大年的《辛亥革命与反满问题》，他更多的从阶级利益方面分析了辛亥革命与反满问题，认为“辛亥革命以推翻清政府的统治为直接目标，具有浓厚的反满民族斗争色彩······辛亥革命中的反满问题是从属于资产阶级民主革命的。”1高明和高燕军的《辛亥革命中的反满问题》2赞同并延续了刘大年的观点，将反满与阶级斗争进行联系。钟珍维的《如何看待辛亥革命的反满问题》3、钟卓安的《辛亥革命与反满思潮》4和张振铎的《论章太炎与孙中山的反满革命思想》5则都从当时危亡的民族局势来分析，反满思想的提出激发了国人的民族意识，达到使民族革命与政治革命结合起来的目的。 2、民主共和思想。郑克强在其《略论孙中山的民主共和国思想》一文中认为“民主共和国思想是时代的产物·······具有明显的反封建性、先进性和实践性”6这种思想的影响是十分有力的。美国学者沙培德在《辛亥革命后梁启超之共和思想—国家与社会的制衡》7中也为我们提供了了解当时民主共和思想情况的新视角。刘义辰的《论清末民主共和思潮的兴起》直接认为民主共和思想是“反对封建、反对复辟的思想武器”8，为辛亥革命的发生做了思想准备。 3、国粹主义思想。这方面的研究有杨天石的《论辛亥革命前的国粹主义思潮》9、房德邻的《论国粹主义》10认为“它鼓吹‘排满革命’，致力于民族文化的建设，对于当时的资产阶级革命运动起了一定的推动作用。”但它其实是狭隘落后的一种思想，是反满思想的极端化表现，很快就退出了历史。此外，郑师渠则有专著《晚清国粹派文化思想研究》11一书，
辛亥革命论文 《辛亥革命研究论文集(套装共2册)》为纪念辛亥革命100周年，权威学者金冲及先生从中外学者百年来浩如烟海的论著中，精选有代表性的研究谂文100篇，内容包括辛亥革命的总体评价，清末民初新的社会力量，革命派的组织、宣传和武装起义，立宪派和清政府的表现，武昌起义和各省响应，西方列强对辛亥革命的态度，辛亥革命对中国社会的影响等。 《辛亥革命研究论文集(套装共2册)》所选论文，大体分为八组。第一组：总论性的。第二组：清末民初新的社会力量的出现。第三组：辛亥革命准备时期革命派(从兴中会到同盟会，还有华兴会、光复会、岳王会、共进会等)在组织、宣传、武装起义等方面的状况。在武装起义方面，又分别包括会党、新军、起义经费来源等问题。第四组：立宪派在海内外的活动。第五组：清政府和地方督抚的表现。第六组：武昌起义前后，包括四川保路运动、武昌首义、各省响应、临时政府、袁世凯取得政权，到“二次革命”失败。第七组：西方列强对辛亥革命的态度。第八组：辛亥革命给中国社会带来的变化。2图书目录编辑上卷论辛亥革命辛亥革命中的反帝、民主、工业化问题辛亥革命与反满问题辛亥革命几个问题的再认识——纪念辛亥革命70周年时代·祖国·乡里——辛亥革命时期社会思潮试探辛亥革命的历史评价城市近代化与辛亥革命民族资产阶级形成和辛亥革命清末新式商人社团的兴起及其影响留日学生与辛亥革命
国内学堂学生与辛亥革命运动论清末的铁路风潮辛亥革命前的收回矿权运动二十世纪初中国资产阶级革命派思想论纲晚清绅商阶层与辛亥革命从清军机处档案看辛亥革命前群众的反抗斗争士绅阶层与晚清“民变”——绅民冲突的历史趋向与时代成因华侨与辛亥革命租界与中国革命清末灾荒与辛亥革命关于孙中山的大学时代论孙中山革命思想的形成和兴中会的成立兴中会前期(1894—1900)孙中山革命运动与香港的关系华兴会几个问题的研究论光复会辛亥革命时期的岳王会同盟会与辛亥革命论同盟会的性质及其内部分歧
第三章辛亥革命 第一节举起近代民族民主革命的旗帜 标记孙中山与兴中会的建立 【知识解读】1894年，孙中山在美国檀香山建立了中国第一个资产阶级革命组织——兴中会。1895年春，在香港建立起兴中会总部，规定革命目标是“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。檀香山兴中会的创建和香港兴中会总部的成立，标志着孙中山民主革命思想的基本形成，从此他鉴定地走上了推翻清政府、建立资产阶级政权的革命道路。 标记中国同盟会 【知识解读】1905年8月20日，以孙中山为首的资产阶级革命派在日本东京成立了近代中国第一个全国性的资产阶级性质的政党——中国同盟会。同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华创立民国，平均地权”为纲领，机关报为《民报》。它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。 领会三民主义学说的基本内容 【知识解读】孙中山在《民报》发刊词中首次将同盟会的纲领概括为民族、民权、民生三大主义，后被称之为三民主义。其基本内容为： （1）民族主义，即“驱除鞑虏，恢复中华”，主要是革命推翻清王朝，改变其民族歧视和压迫政策，实现中国的独立。 （2）民权主义，即“创立民主”，也就是推翻封建君主专制制度，建立资产阶级的民主共和国。 （3）民生主义，即“平均地权”，其核心是解决土地问题，就是通过涨价归公和照原
价收买的办法，逐步剥夺地主对土地的所有权，实现土地的国有化，国家可以利用全国地产收入来发展经济。 领会资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量 【知识解读】中国资产阶级民主革命是由以孙中山为首的资产阶级革命派首先发动的，其阶级基础是中国民族资产阶级，骨干力量是资产阶级和小资产阶级知识分子。 随着民族资本主义企业发展数量的增多和规模的扩大，民族资产阶级及与它相联系的社会力量也有了明显的发展。民族资产阶级为了冲破帝国主义、封建主义的桎梏，发展资本主义，需要自己政治利益的代言人和经济利益的维护者。这正是资产阶级革命派形成的阶级基础。 资产阶级革命派的骨干是一批资产阶级、小资产阶级知识分子。这个知识分子群是随着19世纪末20世纪初清政府兴学堂、派留学生而逐渐形成的。他们接触到近代西方资本主义的思想文化，深感到民族危难的加深，在群众斗争的推动下，走向了清政府的对立面，开始探索救国救民的新道路。 简单运用清末“新政”及其破产 【知识解读】1901年《辛丑条约》的签订，标志着以慈禧太后为首的清政府已经彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头，甘当“洋人的朝廷”；同时也使国人对清政府更加失望，国内要求变革的呼声日渐高涨。这表明《辛丑条约》后，一方面是帝国主义列强加紧控制和争夺中国，一方面是清政府甘心充当帝国主义的走狗，致使中国社会危机进一步加深，民族矛盾和阶级矛盾进一步激化。 为了摆脱困境，清政府于1901年4月成立督办政务处，宣布实行“新政”。清末“新政”涉及面很宽。一是改革官制，整顿吏治，1901年7月改总理各国事务衙门为外务部，“班列六部之前”，新设商部、学部和巡警部等中央部门；二是改革兵制，训练新军，各省
回顾历史展望未来 —追寻辛亥革命的精神 摘要：时至今年，辛亥革命已经过去100周年了，但是中国历史上这一次伟大的革命依然被广大的中国人民所牢记，依然激动人心，辛亥革命仁人志士的崇高精神依然值得我们学习和敬仰。在新时代，我们依然面临着各方面巨大的挑战，我们依然需要辛亥革命这场斗争中的精神来引导和激励我们前进。 关键词：信仰，坚持，价值 正文： 1、回顾历史: 1911年，在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。辛亥革命成功推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年来的封建帝制，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入社会中上层人士思想中。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观念深入人心。反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。 中山先生领导下的中国革命，有一贯的革命精神思想，以为革命活动之张本，更有革命
方略经过长期的艰苦奋斗。不知多少革命先烈的鲜血与汗滴，才写成的革命光荣史页。中国革命遵循这个革命路线，意志日坚，奋斗不懈，更为焕发，革命进行，尤为积极。 2、立足现在: 回首峥嵘岁月，革命先烈们为了革命事业豪情万丈，视死如归，我们敬仰不已。审时度势，目前中国正处在快速发展的时期，夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴的美好蓝图展现在我们面前，当代青年生逢盛世，肩负着义不容辞的历史使命。那么，在新时代背景下我们应该如何继续发扬辛亥革命的崇高精神呢？ 第一，自觉学党史、知党情，牢固树立永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。我们要认真学习党的历史和党的基本理论特别是中国特色社会主义理论体系，充分了解和认识党领导全国各族人民取得的中国革命、建设和改革事业举世瞩目的伟大成就，了解和认识党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质，认识和理解党的领导的历史逻辑和必然性，在高度理论自觉的基础上坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信心和信念。 第二，按照党的要求，刻苦学习，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。我们要牢记胡锦涛总书记在清华大学百年校庆纪念大会上重要讲话中对青年学生提出的殷切希望，努力把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，以只争朝夕的精神刻苦学习，夯实理论基础，提高专业素养，积极培养创新思维能力，勇攀科技高峰，切实掌握建设国家的过硬本领，努力成长为堪当大任的一代。 第三，响应党的号召，积极投身社会实践，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作出积极贡献。我们要把坚定信念跟党走转化为具体行动，坚持把个人价值和社会责任紧
第10课辛亥革命与中华民国的建立 一、教学目标 1、史实：孙中山创立兴中会民主革命思想的传播同盟会的成立武昌起义 南京临时政府成立《临时约法》袁世凯接任临时总统 2、史能： （1）归纳整理：兴中会成立，同盟会成立和武昌起义的背景及其阶段性的历史作用。（2）分析比较：辛亥革命和戊戌变法在领导力量、目的要求、斗争方式、结果影响等方面的异同。 （3）分析理解：全方位解析辛亥革命的历史影响。 3、史识： （1）了解孙中山等革命党人的主要革命活动，感怀他们前赴后继、浴血奋斗的史实，努力学习、立志成才、追求进步、报效祖国的远大志向和与时俱进、百折不挠的奋斗精神。（2）辛亥革命推翻了清朝，结束了两千多年的君主专制统治，创建了民主共和，开创了完全意义上的近代民族民主革命。但辛亥革命没有根本改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国人民需要另谋新的救国之路，任重而道远。 二、教学要点 1、重点：辛亥革命步步深入的发展阶段及其历史成果。 2、难点：如何全面、合理地评价孙中山等革命党人的活动以及辛亥革命的历史意义。 三、教学过程 导入：到20世纪初，中国人探索了哪几条救国道路？结果怎样？ 第10课辛亥革命和中华民国的建立 一、背景 1、甲午战争以来，民族危机深化。 （1）甲午战败，《马关条约》大大加深中国社会的半殖民地化程度； （2）19世纪末帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，强占租借地和划分势力范围； （3）八国联军侵华战争，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地国家； 以上所有这些，使中华民族危机深化。 2、维新变法运动和义和团运动的失败，说明必须另辟救国之路。 为了挽救民族危亡，中国人选择了资产阶级民主革命。
辛亥革命 20世纪初，资产阶级民主革命思潮迅猛传播，震撼着中国思想界，并推动民主革命运动的到来。首先觉醒的是新兴知识分子群体。 影响较大的有兴中会、华兴会、科学补习所和光复会。1905年8月20日，中国同盟会成立。孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”作为政治纲领。中国同盟会的成立，标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。清政府的“铁路国有”政策一公布，立即引起湘、鄂、川、粤四省各阶层人民的反对，出现了广泛的保路运动。保路运动规模最大、斗争最激烈的是四川。1911年6月，四川成立保路同志会，宣布“以保路、废约为宗旨”。9月，全省60余县成立保路公会，数千万人卷入运动。清政府一面调湖北新军入川，一面命“实力弹压”保路运动，四川保路运动成为武昌起义的直接导火线。四省保路风潮兴起时，湖北武昌的文学社和共进会便积极准备相机发动武装起义。10月9日，孙武在汉口机关配制炸药不慎，起义机密泄漏，刘复基、彭楚藩等人被捕。10日晨，彭、刘被杀，清军四处捕捉革命党人。当日晚，武昌城内新军士兵，打死镇压革命士兵的排长，攻占楚望台军械库，打响武昌起义的枪声。经一夜战斗，11日，起义军占领武昌城，成立湖北军政府；12-13日，起义军攻占汉阳、汉口。武昌首义的成功，鼓舞了全国各地人民的革命斗志，全国各地革命党人纷纷起义响应。首先响应的是湖南和陕西。此后，江西、山西、云南、贵州、浙江、江苏、广西、安徽、四川以及福建、广东等省先后宣布脱离清政府而独立。 中华民国成立： 1911年12月29日，孙中山以16票的绝对多数当选为中华民国第一任临时大总统。1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立。3日，中华民国临时政府成立；28日，各省代表会议改组为临时参议院，成为临时政府的最高立法机关。 政治影响 辛亥革命被中国共产党称为是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清政府及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。在此之前的中国的历次起义都是以一个朝代代替另一个朝代而结束，但辛亥革命却彻底推翻帝制，并试图建立新的政治体制——共和制。尽管后来民主共和的规则受到北洋军阀多次不同程度的破坏，甚至一度有短暂帝制的复辟，但他们都不能从根本上颠覆众望所归的共和国体。 当时成功的中国革命党人并没有一个确切的治国方案，遂按照美国宪法，美国政治体制，实行总统共和制。尽管因为现实社会条件的限制和统治者们对约法的蔑视，例如孙文为约制袁世凯而随意更改《民国约法》，袁世凯后来又因称帝而中止了约法，民国初年民主共和体
论清末新政与辛亥革命的关系 清统治者所主持的“新政”与近代民主革命先驱孙中山所领导的反清革命运动，是发生于同一历史时空中两个水火不容的重大事件，影响及于后世，非同小可。可以说，清末新政间接推动了辛亥革命的进程。至于怎样看待二者的价值与作用，后世研究者也是见仁见智，聚讼纷纭。纵观各文献，有人认为辛亥革命无意义，认为清朝再过几年就有立宪，便废除君主专制；也有人否认清末新政的积极意义，认为这无非是清朝快崩溃前的苟延残喘，与辛亥革命并无直接联系。 我认为，清末新政与辛亥革命是息息相关的，无论从经济、文化、法律……辛亥革命的发展都是与清末新政极有关系的。清末民族资本主义的发展，为资产阶级民主革命提供了经济基础；由于民族资产阶级力量的壮大，为资产阶级民主革命提供了阶级基础；办学和留学热潮的出现，产生了众多的青年学生和知识分子阶层，这是民主革命的群众基础；由于清末新军的出现，由于革命党人把工作重点转移到新军，新军就逐渐成了清政府的掘墓人，成了民主革命的阵地。 下面我分别阐述下我的观点： 一、君主立宪削弱了清廷的控制力 1901年开始的仿行立宪对封建专制制度产生了极大的冲击。表面看来，君主立宪似乎既能让屡战屡败的清政府恢复体面，维持君主统治，又能稳定社会，强国富民，是符合时代要求的一种比较稳妥的渐进式改革。 但政治改革风险极大，它尤其需要最高领导人（层）在长期执政经历中形成的领导权威。这种权威是攻克改革难点，稳定改革成果的关键所在。而清政府在与外敌入侵的较量中却一败再败，大失人心，1900年与八国联军开战前，两广总督李鸿章、两江总督刘坤一、湖广总督张之洞、四川总督奎俊、闽浙总督许应骁、福州将军善联、巡视长江李秉衡、江苏巡抚鹿传霖、安徽巡抚王之春、湖北巡抚于荫霖、湖南巡抚俞廉三、广东巡抚德寿等重臣合奏：乱民不可用，邪术不可信，兵端不可开。山东巡抚袁世凯也提出：朝廷纵乱民，至举国以听之，譬若奉骄子，祸不忍言矣。紧接着抗旨发兵救京，实行东南互保。反击八国联军的失败使慈禧的执政能力受到极大质疑，而1908年光绪、慈禧的相继去世，使得形势更加恶化，清政府也失去了稳定和控制社会政局的最有力法码。这样，君主立宪的主要领导权就落到了以醇亲王载沣为代表的皇族手里，而政治资历和权威的缺乏使得他们在政治改革中困难重重，也迫使他们更多地依赖本族亲信，用抱团取暖的方式来维系满族高层的实权，而这恰恰同君主立宪要求的权力开放是背道而驰的。因此，改革中的许多做法使一大批被点燃改革热情的有识之士感到失望与不满，清末的政治新政进入了不改不行，越改各种政治势力越不满的怪圈之中。 而与君主立宪配套的中央官制改革加剧了更多官员的离心倾向。1906年，“五大臣”组成的政治考察团结束日、美、欧访问回国，在随后的考察报告中，他们明确指出“立宪利于君，利于民，不利于官”，而随后的改革事实也验证了这一观点，这也是相当多的官员在君主立宪与共和之间采取骑墙态度乃至最终抛弃清朝的原因。1906年起，中央官制改革开始实施，三权分立、分职专任、责任内阁等西方先进的行政体制初露端倪：实行内阁成员大臣制，做到“分之为各部，合之皆为政府，入则同参阁议，出则各治部务”；中央机构则通过留、改、并、增，使设置更合理；官员人数采取以事而定，以职而定的方式，提高了办事效率。但清末的官制改革却使部分汉族官员丧失了一定权力，而对满族官员影响较弱，因为改革的一个重要原则是大权不旁落满族之外。如政府规定凡涉及皇族、宫廷事务的机构，如宗人府、内务府等或予保留，或改换名称，导致在军机处和11个部中，满人、王公亲贵占
《辛亥革命与中华民国的建立》说课稿 一、教材分析 本课是华东师大版历史教科书八年级上册第六课的内容，从属于第二单元“近代化的探索”部分。西方列强的侵略给中国带来的后果是双重的，一方面它加重了中国的民族危机，给中国人民带来了巨大灾难，另一方面，它给中国的封建制度以猛烈冲击，迫使中国向工业化、资本主义化方向发展。从此，中国人民开始了追求民族独立和国家富强的斗争与探索。辛亥革命从中国人民抗争的角度来讲，它是一次完全意义上的资产阶级民主革命；从近代化的探索来看，它迈出了近代化探索有实质性的一步。所以在中国近代史的发展中占有十分重要的地位。 二、教材整合 课程标准对本课的要求是：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。孙中山的革命活动还有武昌起义属于识记层次的要求，是重点，但不作为难点处理，以学生自主学习为主；辛亥革命的历史意义属于应用层次的要求。既是本课重点，也是本课难点，以教师讲解和学生合作探究、讨论为主。同时，了解、知道部分的内容为探讨提供史实依据，将三部分有机结合。 据此，制定教学目标和重点难点如下： 教学目标 1．知识与能力：了解孙中山创办兴中会，中国同盟会的成立、领导机构、革命纲领、成立意义，三民主义，武昌起义，中华民国的成立等史实，培养学生的自学能力，如观察图画的能力，概括归纳历史知识的能力以及口头表述历史事件的能力。通过探究辛亥革命是成功还是失败，培养学生的合作学习能力和用辩证的观点分析、评价历史问题的能力。 2．过程与方法：通过对历史现象的分析，掌握透过现象找出本质的学习方法。通过探究的过程，掌握评价历史事件的方法。 3．情感、态度与价值观：认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是以孙中山为首的辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发爱国主义情感和不断进取意识。 三、学情分析 这节课面对的是八年级的学生，从认知规律看，他们正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段，虽然经过一年的学习，具备了一定的自学能力，但对抽象的事物却较难理解，尤其
永怀辛亥革命 1911年10月10日的夜晚，湖北新军第八营驻地响起了清脆的枪声，在熊秉坤的一声枪响后辛亥革命开始了。 辛亥革命是我国历史上一次伟大的革命，它埋葬了我国两千多年的封建帝制，创建了民族共和的新纪元。它的意义不仅仅在于推翻了皇帝，结束了中国二千余年的专制统治，而是为中国传统社会划了一个句号，使19世纪中叶的中国抛却了旧传统的束缚，为中国现代化的进程开辟了一条通路，斩断了中国社会任何后退的可能。辛亥革命推翻了中国的封建帝制制度，影响深远，意义重大。 辛亥革命的发生，有着深刻的社会历史背景，它是近代以来中国社会矛盾激化和人民顽强斗争的必然结果。从十九世纪四十年代起，中国逐步成为半殖民地半封建社会。面对西方列强的野蛮侵略和清王朝的腐朽统治，中国人民从来没有屈服，进行了前仆后继、可歌可泣的抗争。中国人民从反抗斗争中逐渐认识到，要实现国家富强和人民富裕，必先求得民族独立和人民解放。清王朝是中国反动封建势力的代表，同时已成为帝国主义统治中国的工具。不扫除这个障碍，要获得人民的解放和幸福是不可能的。辛亥革命集中反映了当时中国人民争取民族独立、振兴中华的深切愿望。 辛亥革命，推翻了清王朝的封建反动政府，结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国。辛亥革命，极大地推
动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野。辛亥革命，开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，虽然它未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步潮流打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。 我们都知道辛亥革命并不是完全意义上的胜利，它虽然没有完成民主革命的任务，但它在中国近代革命的历史上却占有极为重要的地位。因为，这次革命对亚洲的觉醒以及全世界被压迫民族的解放斗争有着深远的意义。当时以孙中山为首的南京临时政府成立时，伟大的列宁就在俄国社会民主党第六次全国代表会议决议中指出“中国人民的革命斗争将给亚洲带来解放，使欧洲资产阶级的统治遭到破坏的世界意义。” 辛亥革命后，中国人民革命的洪流汹涌澎湃、势不可当。新文化运动、五四运动相继爆发。不久，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党诞生了。从此，中国人民革命进入了崭新的发展阶段。孙中山先生领导国民党同共产党实行第一次合作，提出了“联俄、联共、扶助农工”的三大革命政策，对他的三民主义做了新的解释，形成了新三民主义。孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的革命精神，与一切忠于他的事业的人共同努力，团结和带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的斗争，打败了国内外一切反动势力，取得了新民主主义革命的胜
作为民主革命，辛亥革命成功推翻了清朝的统治，结束了中国的帝制，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入社会中上层人士思想中。作为民族革命，辛亥革命的成功也对中国国内的民族关系及同时期亚洲其他国家的民族解放运动产生了重要影响。辛亥革命前后的一系列事件不仅结束了此前立宪派实行君主立宪的努力，而且对此后中国宪政与法治发展，中央及地方政治，中央与地方关系等都起到了关键的影响。辛亥革命后议和后产生的北洋政府，北洋政府在坚定维护国家统一和领土完整，在取消不平等条约和提高国家地位方面的取得巨大成就，苏俄在十月革命后，于1919年7月25日和1920年9月27日两次发表宣言，宣布废除沙皇俄国与中国签订的一切不平等条约，放弃在中国的一切特权。 在北洋政府主导下，中国加入协约国参与第一次世界大战，并以战胜国的身分出席巴黎和会，改变了清朝后期长达70多年的腐败屈辱历史。1925年6月24日，北京政府正式再向各国政府发出修改不平等条约的照会，要求召开华盛顿会议确定的关税会议和法权会议。同年10月26日，关税特别会议在北京召开，共13个西方国家参加。11月19日会议第二委员会通过决议：“承认中国享受关税自主之权利，允许解除各该国与中国间现行各项条约中所包含之关税束缚，并允许中国国定关税率条例于1929年1月1日发生效力。” 一战胜利不仅使中国获得以战胜国的身份参加1919 年巴黎和会的荣誉，而且因此成为国际联盟的会员国，后来还被选为国联行政院六个非常任会员之一。首次进入就成为国际社会重要成员，极大地提升了中国的国际地位！ 辛亥革命被中国共产党称为是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清政府及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。在此之前的中国的历次起义都是以一个朝代代替另一个朝代而结束，但辛亥革命却彻底推翻帝制，并试图建立新的政治体制——共和制。尽管后来民主共和的规则受到北洋军阀多次不同程度的破坏，甚至一度有短暂帝制的复辟，但他们都不能从根本上颠覆众望所归的共和国体。 当时成功的中国革命党人并没有一个确切的治国方案，遂按照美国宪法，美国政治体制，实行总统共和制。尽管因为现实社会条件的限制和统治者们对约法的蔑视，例如孙文为约制袁世凯而随意更改《民国约法》，袁世凯后来又因称帝而中止了约法，民国初年民主共和体制并未真正贯彻实施，但这毕竟是中国首次试图实行民主共和政体，推动了民主共和观念在中国的传播，使民主共和的价值观得到了确立，具有划时代的历史意义。 在辛亥革命后相当长的时间内，二千余年的帝制、专制思想都没有在中国完全消除，而且还一度具有相当的社会基础。尽管中国共产党声称在1949年建立的人民民主专政的中华人民共和国实现了“真正的人民当家作主”，但一些人则认为，在实际运作上，所谓“真正的民主共和”还从来
辛亥革命，伟大的起点 辛亥革命，是指发生于中国农历辛亥年（清宣统三年），即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。 在戊戌变法失败后，以孙中山为代表的革命派在中国掀起了一场对近代中国具有非凡意义的资产阶级革命运动。当时民族危机加深，社会矛盾激化，这场革命已经是必然会发生的，它体现了无数中国人民的愿望，推翻清政府的腐朽统治，振兴中华。无数爱国人士投入其中，为中国的革命事业而奋斗。 20世纪初，中国经历了两次鸦片战争，签订了无数不平等的条约，帝国主义列强肆意的瓜分中国。他们迫使中国签订《辛丑条约》之后，加强了对清政府的政治控制，多方扩展在华经济实力。外国在华投资规模急速扩张，包括扩大设厂规模和给清政府大量高息贷款，而铁路、矿山的权利更成为帝国主义掠夺的重要目标。中国的民族危机进一步加深了。签订《辛丑条约》后也标志着以慈禧太后为首的清政府已经彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头。内外交困，在人民要求变革的呼声日益高涨的情况下，清政府为了摆脱困境，在1908年颁布了《钦定宪法大纲》，但在其中清政府删去了对皇权限制的条款，这本质上也是清政府为了继续其统治而发布的。在其发布后，这非但没有解决问题还激起了更大的人民矛盾。事实表明，清政府已经陷入无法照旧统治下去的境地。正如孙中山所形容的，清政府“可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已经从根本上彻底腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房子免于倾倒吗？”革命已经箭在弦上，一触即发[1]。 在那之后，孙中山领导的同盟会发起了多次的武装起义，其中影响最大的是发生在1911年4月21日的广州起义，它是第一次孙中山领导的反清起义，虽然起义没有成功，但它体现了中国人民的反抗斗争意识，和爱国情怀。 1911年5月清政府正式发布“铁路国有”上谕，清政府借“国有”的名义把铁路的权利出卖给了帝国主义，这进一步激起了人民的愤慨和反抗。5月13日，长沙市面就出现保路运动，第二天长沙发生万人游行请愿，18日，第一次衙门请愿爆发，在川汉线的宜昌到万县的铁路本已动工修筑，清政府迫令停工下令停工，引发宜昌商人、民众聚集与清政府斗争，清廷调集军队镇压，双方发生冲突，死伤20多人，这是保路运动的第一次流血事件。之后，四川的保路运动越发庞大清政府认识到了事态的严重，派兵镇压。长久以来，清政府与人民的矛盾已经积累到无法挽回的地步。这一次，在之前的革命奠定的基础下革命的形式日趋成熟，一次更大影响也更为深远的起义已经在悄然酝酿着。
中国近代史纲要论文 --简析辛亥革命 摘要:辛亥革命是中国近代史上,中国人民为救亡图、振兴中华而奋起革命的一个里程碑，它使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。它是在以孙中山为首的资产阶级领导下以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的伟大革命。尽管革命最终失败，但是这次改革尝试给中国带来了深远的影响。 20世纪初，帝国主义列强对中国的侵略日益扩大，中国在经历了戊戌维新的失败后，资产阶级民主革命思潮迅猛传播，震撼着中国思想界，并推动民主革命运动的到来。首先觉醒的是新兴知识分子群体。近代知识分子宣传民主革命学说，以报刊为重要阵地，创办了《浙江潮》、《苏报》、等多种政治刊物。 与此同时，国内外出现许多革命团体。影响较大的有兴中会、华兴会等。一九〇五年七月二十，中国同盟会成立。孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”作为政治纲领。中国同盟会的成立，标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。 一九一一年清政府“铁路国有”的政策点燃了辛亥革命的导火索。一九一一年十月十日，驻军武昌的新军工程第八营的革命党人打响了起义的第一枪。一月之内，有十三个省宣布脱离清政府的统治，在中国延续了两千多年的封建帝制终于覆灭。一九一一年十一月初十，孙中山以16票的绝对多数当选为中华民国第一任临时大总统。一九一二年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立。三日，中华民国临时政府孙中山成立；二十八日，各省代表会议改组为临时参议院，成为临时政府的最高立法机关。一九一二年三月.临时参议院颁布了《中华民国临时约法》。这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。 然而，由于革命党的软弱性和妥协性，革命的果实终究被军阀势力所窃取。 辛亥革命的失败原因主要有一下几点： 首先，从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。帝国主义与袁世凯为代表的大地主、大买办以及旧官僚、立宪派一起勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命。 其次，从主观方面来说，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。 第一，在反帝方面，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领，甚至幻想以妥协来换取帝国主义对中国革命的承认和支持。 第二，在反封建方面，对封建主义对中国的影响估计不够。 第三，在依靠对象上，没有唤起广大的人民群众，并且基本上没有使用广大农民的力量。 第四，在组织领导方面，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。
中国近代史纲要 1. 如何理解“鸦片战争”以后中国社会发生的两个根本性变化？解答：其一，独立的中国逐步变成半殖民地的中国；其二，封建的中国逐步变成半封建的中国。 2. 怎样理解近代中国的两大任务及其关系？ 解答：（1）近代中国面对着两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。（2）两大任务的关系：两者的主题、内容不一样，不能相互替代；但又紧密联系，息息相关，不能分离。第一，求得民族独立和人民解放，是要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，是要从根本上推翻半殖民地半封建的统治秩序，解决生产关系的问题。由于腐败的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种社会制度，争得民族的独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。第二，实现国家繁荣富强和人民共同富裕，是要改变近代中国经济、文化落后的地位和状况，是要充分发展以近代工业为主的社会生产力，解决生产力的问题，实现中国的现代化。前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的延续和追求的目标。 3. 帝国主义列强瓜分中国图谋破产的原因：其一，帝国主义列强之间的矛盾和相互制约是重要原因；其二，中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争是列强不能灭亡中国和瓜分中国的根本原因。
4. “师夷长技以制夷”的中心思想及其意义：主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。 5. 《天朝田亩制度》：是一个以解决农民土地问题为中心，比较完整的社会改革纲领。它确定了平均分配土地的方案，主张“凡天下田，天下人同耕”；主张建立圣库制度，达到“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。这些主张从根本上否定了封建地主的土地所有制，具有进步意义，但没有超出农民小生产者的狭隘眼界，他们描绘的理想天国具有不切实际的空想性质，不可能实现。 6. “洋务运动”（性质、时间、目的、指导思想、内容、意义）：指19世纪60—90年代，清朝统治阶级中的部分成员，如奕、曾国潘、李鸿章、左宗棠、张之洞等为了拯救清政府的统治危机，主张学习西方的武器装备和科学技术，以引进枪炮、科技，创办一批近代企业、新式学堂、新式海军等为主要内容的的学习西方的运动，其指导思想是“中学为体，西学为用”。洋务运动在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。但由于它带有浓厚的封建性，对外国的依赖性和企业管理的腐朽性，因而失败。 7. 什么是“戊戌维新”的意义？ 解答：第一，戊戌维新运动是一次爱国救亡运动；第二，戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动；第三，戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。
第十课辛亥革命与中华民国的建立教案 第十课辛亥革命与中华民国的建立教案 [教材解析]： 20世纪初，随着中国半殖民地半封建社会的形成，中华民族与帝国主义、人民大众与封建主义的矛盾进一步深化，为了挽救民族危亡，资产阶级民主革命运动在中国兴起。经过孙中山和无数资产阶级革命党人前仆后继、顽强不懈地奋斗，终于推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度，在中国大地上建立起了资产阶级共和国。 [教学三维目标]： 知识与能力：目标一：毛泽东称孙中山是“中国民主革命的先行者”，为什么说孙中山是革命先行者？ ——请概括把握孙中山早期主要的革命活动。 目标二：有人说辛亥革命胜利了，也有人说辛亥革命失败了，你怎样评价辛亥革命？为什么？ ——请分析把握辛亥革命的经过、性质、历史功绩、局限性。 过程与方法：教师设计问题，引导学生主动探究，并适时评价 情感态度与价值观： 1、孙中山早期的革命活动中致力于宣传民主革命思想，
顺应了时代潮流，推动了社会的发展。 2、三民主义是中国近代史上第一个比较完整的资产阶级革命纲领，它鲜明地反映了当时的历史特点。 3、武昌起义的胜利和中华民国的建立，是以孙中山为首的资产阶级革命党人不屈不挠、长期浴血奋斗的胜利果实。 4、辛亥革命尽管没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，但结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，因而是一次伟大的反帝反封建的资产阶级革命。 [教学方法] 分组讨论法问题探究法 [课程标准] 了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义与失败的原因。 [媒体的选择与组合] 1、设计思想：本节内容时间跨度比较大，知识点多，教师在讲解时应该以学生的活动为中心，以学生为课堂的主人，充分发挥学生的主观能动性，立足于学生借助于教师提出的问题与启示通过自学掌握课本上的基本的知识点，同时给学生补充部分感性材料，给学生以丰富感受的空间。 2、利用多媒体展示大量的关于孙中山革命活动与中华民国建立的有关素材，提供丰富的感性材料。 [教学过程]：