萧山区第十一届教坛新秀第一轮笔试
小学语文
（考试时间120分钟满分100分）
学科教学理论（30分）
从下面三题中任选二题。
1、新课程实施后，低年级学生的阅读量也明显增加，课文多了，篇幅长了，你觉得低年级的阅读教学特别要注意什么？
2、许多语文教师平时重视学生的语言积累，要他们把好词好句摘录下来，有的学生还有专用的采蜜本。可是，一些学生在写作文时，这些摘录下来的词句往往用不上，或者乱用，你觉得应该怎样做才能提高积累的实效？
3、质疑能力的培养已经成为广大语文教师的共识。可是在课堂教学中，有些教师怕学生乱提问，怕浪费时间，因而往往不愿安排时间，或者只是象征性地质疑一下，你认为出现这种叶公好龙现象的原因是什么？
本人选择第和第题。
第题解答如下——
第题解答如下——
学科专业知识（70分）
（一）语文基础题。20%
1、选出注音没有错误的一组。（）
A因噎yē废食一掷zhì千金一语破的de 联袂mèi演出
B一见钟zhōng情一蹴cù而就挑拨离间jiān
C蜕tuì化变质投其所好hǎo 温情脉脉mò
D恬tián不知耻教学相长zhǎng 一物降xiáng一物
2、选出没有错别字的一组。（）
A正经危坐一如既往如释重负普天同庆
B真知灼见仗义疏财责无旁贷落落大方
C语无论次有恃无恐引人入胜屡试不爽
D玩物伤志一筹莫展自暴自弃令行禁止
3、在括号里填上相关词句。
桃李不言，（）。
（），相逢何必曾相识。
4、《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是：（） A张志公 B韩愈 C赵元任 D许慎
5、在阅读报刊时，经常可以看到“打开了潘多拉的盒子”这个比喻，它的意思是：（） A惹出了麻烦 B找到了宝贝 C有了解决的办法 D树立了信心
6、童话《灰姑娘》的作者是：（）
A格林 B安徒生 C王尔德 D冰心
7、随着小品《卖拐》、《卖车》等的走红，东北方言“忽悠”一词也被广泛使用了，你认为“忽悠”的意思最接近于下面的（）义项。
A欺骗 B刁难 C取笑 D胡弄
8、贾雨村是下列哪一部作品中的人物（）
A《儒林外史》 B《红楼梦》 C《西厢记》 D《聊斋志异》
9、在汉语中，有些词由于长期使用和积淀，含有明确的比喻义或象征义，比如“桃李满天下”中的“桃李”比喻为“学生”；“鸳鸯”比喻为夫妻，请你写出下面两个词语的比喻义或象征义：
红豆——
春晖——
10、近代大学问家王国维在《人间词话》一书中写道：古今之成大事业大学问者，必经过三种境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。
“（）”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。请你在括号处填上表示第二境界的诗句。
语文试题
一、文学常识
⑴名句填空
1、清水出芙蓉，。《》（）
2、正是江南好风景，。《》（）
3、。犹抱琵琶半遮面。《》（）
4、。清风半夜鸣蝉。《》（）
5、八公山上，。项庄舞剑，。
6、业精于勤荒于嬉，。
⑵修改成语中的错字
遗笑大方( ) 饮鸠止渴（）处心竭虑（）振聋发馈（）相形见拙（）锋芒必露（）宁缺毋烂（）相濡以沫（）脍灸人口（）委屈求全（）笑容可掬（）题纲挈领（）
⑶连线题
唐朝屈
原《母亲》
宋朝莫泊
桑《短歌行》
战国欧阳
修《离骚》
明朝莎士比
亚《威尼斯商人》
汉朝李清
照《窦娥冤》
英国高尔
基《筑路》
苏联关汉
卿《项链》
法国曹
操《醉翁亭记》
俄国奥斯特洛夫斯基《如梦令》二、语文专业知识
⑴填空
1、与的统一是语文学科的特点。
2、语文课程的四个基本理
念，，
，。
3、语文课程的目标根
据、、三个纬度设计。并
从、、
、、四个方面提出要求。
⑵论述题
1、谈谈你心目中的好课
2、有人说语文课堂教学中“怎么教”很重要，有人说课堂中“教什么”更重要。对此观点请结合你的教学实践和有关教学理论谈谈看法。
3、现在很多教师对语文课的人文性的教学非常强调，你是怎么看待这一问题的？请结合你的教学实践和有关理论谈谈看法。
教坛新秀理论考试试题
一、填空题（每空格1分，共10分）
1、我国新时期的教育方针是：教育必须为服务，必须与相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、思维的基本形式有、和
。
3、新课程三维教学目标是指、、
。
4、教育评价的根本作用是
。
5、新课程背景下教师的角色定位是
。
二、选择题（每小题2分，共10分。在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
1．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响是（）A．教育 B．环境C．遗传 D．主观努力
2．学生边听讲边记笔记属于（）
A．注意的分散 B．注意的分配 C．注意的动摇 D．注意的转移
3．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（）
A．先快后慢 B．先慢后快C．等速的 D．匀加速的
4．智力可以分解为多种因素，其核心因素是（）
A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力
5．在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）
A．近因效应 B．首因效应C．社会过滤效应 D．最近效应
三、多选题（在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后括号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。每小题2分，共10分）
1．教育目的作用主要表现为（）
A．导向作用 B．选择作用 C．激励作用 D．评价作用 E．协调作用
2．下列有关教育的论述出自《论语》的是（）
A．不愤不启，不悱不发 B．教也者，长善而救其失者也
C．教，上所施，下所效也 D．学而不思则罔，思而不学则殆
E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
3．教育现代化的主要内容有（）
A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化
D．教育条件设备现代化 E．教师素质现代化
4．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（）A．知识学习 B．精神生活 C．品德培养D．智力开发 E．自立意识、自理能力
5．我国专门规定少年儿童受教育的权利的法律有（）
A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》E．《中华人民共和国教师法》
四、简答题（共3小题，每小题5分，共15分）
1、简述马斯洛需要层次理论。（5分）
2、简述教育学揭示教育的两大基本规律。（5分）
3、我们常说要促进学生健康发展，请说明你对“健康”这个概念的理解。(5分)
五、简要分析题（共2题，每小题10分，共20分）
1、简要分析你自己的性格特征和专业特长。（6分）
2、你听过或上过的最喜欢的一堂课是什么课？请简要分析你喜欢的理由。（6分）
六、阅读下面四个令人深思的经典案例或故事，根据你的理解，结合你的教育教学工作体验，谈谈对你的启示。（共4题，每题5分，共20分）
案例1：著名作家马克·吐温有一次在教室里听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲的很使人感动，就准备捐款，并掏出自己所有的钱。过了十分钟后，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱；又过了十分钟，牧师还没有讲完，他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，相反，还从盘子里偷了两元钱。
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