契税政策知识问答
1、契税的纳税人是谁？
答：根据《中华人民共和国契税暂行条例》第一条规定：在中华人民共和国境内转移土地房屋权属，承受的单位和个人为契税的纳税人，应按照规定缴纳契税。
2、契税的纳税时间如何确定？
答：根据条例规定：契税的纳税义务发生时间，为纳税人签订土地、房屋权属转移合同的当天，或者纳税人取得其他具有土地、房屋权属转移合同性质凭证的当天。
纳税人应当自纳税义务发生之日起10日内，向土地、房屋所在地的契税征收机关办理纳税申报，并在20日内缴纳税款。
3、契税滞纳金计征时间如何确定？
答：根据《中华人民共和国税收征管法》及《中华人民共和国契税暂行条例》等有关规定，纳税人在产生纳税义务之日起，十日内向征收机关办理纳税申报。如纳税义务发生30日内，纳税人未到征收机关办理纳税申报，且未缴纳契税的，征收机关在纳税义务发生30日后，按日加收应纳税额万分之五的滞纳金。
4、纳税人申报房屋的成交价格明显低于市场价格如何处理？
答：根据《中华人民共和国契税暂行条例》第四条最后一款的规定：成交价格明显低于市场价格并且无正当理由的，或者所交换土地使用权、房屋的价格的差额明显不合理并且无正当理由的，由征收机关参照市场价格核定。
5、购买安居房、经济适用房是否需要缴纳契税？
答：需要。详见《财政部国家税务总局关于契税征收中几个问题的批复》第二条：关于购买安居房，经济适用房的减免税问题。条例没有对这种情况给予减征或者免征契税的规定。因此，应对购买安居房、经济适用房者照章征收契税。
6、夫妻加名是否缴纳契税？
答：自2011年8月31日起，婚姻关系存续期间，房屋、土地权属原归夫妻一方所有，变更为夫妻双方共有的，免征契税。
————财政部国家税务总局关于房屋土地权属由夫妻一方所有变更为夫妻双方共有契税政策的通知
7、离婚后房屋权属变化是否征收契税？
答：依据国家税务总局《关于离婚后房屋权属变化是否征收契税的批复》：依据我国婚姻法的规定，夫妻共有房屋属共同共有财产。因夫妻财产分割而将原共有房屋产权归属一方，是房产共有权的变动而不是现行契税政策规定征税的房屋产权转移行为。因此，对离婚后原共有房屋产权的归属人不征收契税。
8、什么是房屋买卖？
答：根据《中华人民共和国契税暂行条例细则》第七条：条例所称房屋买卖，是指房屋所有者将其房屋出售，由承受者交付货币、实物、无形资产或者其他经济利益的行为。
9、什么是房屋赠与？
答：根据《中华人民共和国契税暂行条例细则》第七条：条例所称房屋赠与，是指房屋所有者将其房屋无偿转让给受赠者的行为。
将自己的房屋赠与他人的叫房屋赠与人，接受他人房屋的叫受赠人。房屋赠与必须是产权无纠纷，赠与人和受赠人双方自愿。
以获奖方式取得房屋所有权视同房屋赠与征收契税。
10、什么是房屋交换？
答：根据《中华人民共和国契税暂行条例细则》第七条：条例所称房屋交换，是指房屋所有者之间相互交换房屋的行为。
11、对房屋附属设施是否征收契税？
答：依《财政部国家税务总局关于房屋附属设施有关契税政策的批复》的规定：
一、对于承受与房屋相关的附属设施（包括停车位、汽车库、自行车库、顶
层阁楼以及储藏室，下同）所有权或土地使用权的行为，按照契税法
律、法规的规定征收契税；对于不涉及土地使用权和房屋所有权转移变
动的，不征收契税。
二、采取分期付款方式购买房屋附属设施土地使用权、房屋所有权的，应按
合同规定的总价款计征契税。
三、承受的房屋附属设施权属如为单独计价的，按照当地确定的适用税率征
收契税；如与房屋统一计价的，适用于房屋相同的契税税率。
12、继承土地房屋权属是否征收契税？
答：根据《国家税务总局关于继承土地、房屋权属有关契税问题的批复》的规定：
一、对于《中华人民共和国继承法》规定的法定继承人（包括配偶、子
女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）继承土地、房屋权属，
不征契税。
二、按照《中华人民共和国继承法》规定，非法定继承人根据遗嘱承受
死者生前的土地、房屋权属，属于赠与行为，应征收契税。
13、何种情况下房改房需要补缴契税？
答：依据《中华人民共和国契税暂行条例》第六条第二款：城镇职工按规定第一次购买公有住房的，免征契税。
依据《中华人民共和国契税暂行条例细则》第十三条：条例所称城镇职工按规定第一次购买公有住房的，是指经县以上人民政府批准，在国家规定标准面积以内购买的公有住房。城镇职工享受免征契税，仅限于第一次购买的公有住房。超过国家规定标准面积的部分，仍应按照规定缴纳契税。
因此，房改房超控面积的部分是需要补缴契税的。
另有《河南省财政厅关于房改中有关契税问题的复函》明确指出：
一、房改过程中，个人购买公有住宅的住房面积标准，目前应以房改政策规
定的不同级别（行政级别或相当职称）应享受的住房面积标准为依据掌握。
二、购买公有住房超过规定标准面积部分，应照章征收契税。
14、什么是普通住宅？
答：《河南省财政厅关于贯彻<国家税务总局、财政部、建设部关于加强房地产税收管理的通知>的意见》第一项规定：各市、县人民政府要及时公布普通住宅单套建筑面积标准，超过标准的，属非普通住宅。未公布标准的市、县，单
套面积大于144平方米的，属非普通住宅。非普通住宅，按4%的税率征收契税。
国家税务总局农税局《对<关于调整房地产市场若干税收政策的通知>的若干说明》中对也普通住宅有明确表述：普通住宅是相对高档住宅而言的、普通住宅是指按所在地一般民用住宅标准建造的居民住宅，如经济适用房、解困房等。与此相对应，高档住宅则是指单位面积造价较高的高级公寓、别墅、度假村等豪华住房。实际工作中，可以从两方面进行认定：一是按住宅建设项目审批时所确定的住宅项目类别进行确定；另一种是按单位面积造价进行确定，即单位面积造价超过当时、当地经济适用住房平均单价面积造价一倍以上的为非普通住宅，其余为普通住宅。
15、为什么要在二手房交易过程中查验上手税？
答：为了进一步贯彻执行《中华人民共和国契税暂行条例》和《河南省契税实施办法》，加大契税征管力度，省政府下发了《河南省人民政府办公厅关于加强契税证管工作的通知》，通知中明确指出：凡未纳税先办房产证的一律视同偷税漏税行为，除追缴税款、加收滞纳金外，还要追究有关人员的责任；对上市交易的旧房，要检查上手完税证，凡不能提供完税凭证的，一律视同“白契”，按照本次的房地产交易价格，向卖方追缴应纳契税。
16、契税的计税依据是什么？
答：《中华人民共和国契税暂行条例》第四条明确规定契税的计税依据是：（一）国有土地使用权出让、土地使用权出售、房屋买卖，为成交价格；（二）土地使用权赠与、房屋赠与，由征收机关参照土地使用权出售、房屋买卖的市场价格核定；
（三）土地使用权交换、房屋交换，为所交换的土地使用权、房屋价格的差额。
前款成交价格明显低于市场价格并且无正当理由的，或者所交换土地使用权、房屋的价格的差额明显不合理并且无正当理由的，由征收机关参照市场价格核定。
17、采取分期付款方式购买住房的个人，分次缴纳契税还是一次性缴纳契税？答：根据《财政部、国家税务总局关于房屋附属设施有关契税政策的批复》规定，采取分期付款方式购买房屋附属设施土地使用权、房屋所有权的，应按合同规定的总价款计征契税。
另外，根据《河南省财政厅关于契税证管工作中几个问题的通知》第六条明确指出：纳税人分期支付土地、房屋权属转移成交价款，因土地、房屋权属转移在合同生效的同时即已发生，是一次性行为，与缴款期次无关。因此，征收机关应按其成交价格一次性征收契税。
18、已缴纳契税的纳税人退房，是否可以退还契税？
答：根据《河南省财政厅关于因房屋质量问题引起退房已交契税问题的批复》的规定：购房者在签订房屋买卖合同后，办理房屋所有权变更登记手续前缴纳契税。因各种原因造成退房的，在办理退房手续后，对其已纳契税应予以退还。购房者在签订房屋买卖合同后，缴纳契税并办理房屋所有权变更登记手续的，因各种原因造成退房的，其已纳契税，不再退还。
教育民生工程知识问答 我现有几项教育民生工程？其内容是什么？ 答：有六项教育民生工程，省级五项，市级一项。内容为城乡义务教育经费保障机制、中职和普通高中家庭经济困难学生资助、农村留守儿童之家建设、校舍安全工程、乡镇中心幼儿园建设、农村中小学生乘车安全工程。 一、城乡义务教育经费保障机制 1、2012年，我省义务教育经费保障机制改革的内容包括哪几个方面？ 答：第一，补助义务教育家庭经济困难寄宿生生活费。第二，向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。第三，补助农村义务教育阶段中小学公用经费并提高补助标准。第四，免除城市义务教育阶段学生学杂费和补助学校公用经费。第五，实施农村义务教育阶段中小学校舍维修改造，建立长效机制。 2.建立义务教育经费保障机制的实质集中体现在哪里？ 答：明确各级责任、中央地方分担、经费省级统筹、管理以县为主。 3、“经费省级统筹”的涵义是什么？ 答：实行在国务院领导下，经费统筹以省为主。省级政府负责统筹省级以下各级政府的资金分担比例；统筹安排中央转移支付资金；统筹制定辖区内经费保障机制改革的各项具体政策措施。 4、“两免一补”的涵义是什么？ 答：就目前我省而言，“两免”指的是：免除城乡义务教育阶段学生学杂费和免费向农村义务教育阶段学生提供国家课程教科书，“一补”指的是：不住家庭经济困难寄宿生（含城市低保家庭学生）生活费。就我县而言，除“两免一补”以外，从今年春季开始在全省率先免除义务教育阶段学生的作业本费。 5、我省享受义务教育保障改革政策的对象包括哪些？ 答：义务教育阶段公办学校就读学生，包括特殊教育学校和职业初中的在校学生；义务教育阶段民办学校义务教育经费保障，本着“强化政府义务、减轻群众负担”的原则，由各地根据省实施办法精神结合本地实际研究制定具体政策予以妥善解决。使凡是义务教育的对象，都享受义务教育的权利。县区方案报市备案。 6、我省农村义务教育阶段补助公用经费标准是多少？ 答：2012年，我省农村义务教育阶段补助公用经费（含取暖费）基本标准暂定为：小学525元每生每年，初中725元每生每年。所需资金由中央、省市县（市、区）财政共同承担，地方财政分担具体比例具体为：比照西部大开发政策和加快皖北地区发展政策范围内的40个县（市、区）为8:2，每生每年其他县（市、区）为6:4.地方预算公用经费拨款标准为：小学10元每生每年，初中15元每生每年。各地在安排使用资金时，首先要保证学校正常运转以及在教学活动和后勤服务等方面的必要开支，其次要根据不同规模学校和教学点的基本需求，进一步改善办学条件，说笑区域内学校之间的差距，促进教育均衡发展。 7、我省农村义务教育阶段国家课程免费教科属补助标准是多少？ 答：2012年，我省农村义务教育阶段国家课程免费教科书补助标准为：小学生均每年90元、初中生均180元，所需资金全部由中央财政负担。 二、中职和普通高中家庭经济困难学生资助 1、普通高中学生资助政策体系的具体内容有哪些？ 答：主要包括以下几个方面：一时国家助学金政策。资助对象为具有普通高中学校全日制正式学籍的在校生中的家庭经济困难学生。二是学校校内资助制度。各
创建全国文明城市知识问答 1、20字公民基本道德规范是什么？ 答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 2、“八荣八耻”是什么？ 答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利已为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 3、新时期福建精神是什么？ 答：爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢。 4、新时期福州精神是什么？ 答：海纳百川，有容乃大。 5、福州市民守则中的“八要八不要”是什么？ 答：要爱国爱家，不自捐形象；要保护环境，不污染城乡；要见义勇为，不冷漠观望；要遵守秩序，不违法违章；要崇尚科学，不迷信愚昧；要明礼诚信，不粗俗欺诓；要友爱谦让，不蛮横恃强；要勤劳俭朴，不贪逸铺张。 6、社会公德内容是什么？ 答：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。 7、职业道德内容是什么？ 答：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。
8、家庭美德内容是什么？ 答：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。 9、文明健康的生活方式是什么？ 答：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。 10、什么是文明城市？ 答：文明城市，是指政治、经济、文化、社会建设协调发展并取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。 11、创建文明城市要创建什么样的环境？ 答：创建廉洁高效的政务环境、公正公平的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境以及开展扎实有效的创建活动。 12、社会主义核心价值体系？ 答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 13、创建文明城市对市民的要求？ 答：(1)市民要普遍关注创建文明城市这项工作。(2)市民言行要文明、人际关系要和谐。(3)市民要广泛参与文明城市创建活动。 14、市民应遵守的公共场所道德有哪些？ 答：(1)不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花木、不吵架斗殴。(2)禁烟场所不吸烟。(3) 不在影剧院、图书馆、会所等场所，大声喧哗、戏闹，
附件1： 徐州市创建全国文明城市应知应会知识问答 注：知识问答为全体市民应知应会内容，其中第1-20项为中小学师生重点掌握和了解内容。 1. 您知道社会主义核心价值观24个字吗？ 答：我知道。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 2、您认为徐州市宣传普及社会主义核心价值观效果如何？ 答：效果很好。近年来，徐州市多角度、全方位持续宣传普及社会主义核心价值观，通过公益广告、电子显示屏、宣传海报等社会媒介持续叫响“24个字”，在报纸、电视等媒体广泛开设《德耀彭城》、《讲述我心中的雷锋》、《好人365》等专题专栏，创作了群口快板《徐州好人颂》、MV《中国人的宣言—价值观之歌》、电影《渠立强》等一大批传播主流价值的文艺作品，使核心价值观逐步深入人心。 3、“八礼四仪”主要内容指什么？ 答：八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。 4.中国梦的主要内容是什么？ 答：中华民族伟大复兴的中国梦，它内在地包含了全面建成小康社会的目标，也包含了建设社会主义现代化国家的目标，还包含了中华民族伟大复兴的更高追求。实际上是一个新的“三步走”的战略，到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会是第一步，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是第二步，在此基础上实现中华民族伟大复兴是第三步。 5、您认为徐州市开展的中国梦宣传教育活动效果如何？ 答：效果很好。徐州市开展了“中国梦·徐州梦·我的梦”主题教育实践活动、“中国梦·我的梦”征文演讲大赛等系列宣传教育活动，更加激发了全市人民干事创业、建设美好徐州的热情和信心。 6、您知道围绕贯彻落实“我的中国梦”主题教育活动，徐州市开展了哪些活动吗？ 答：知道。全市各中小学“清明”期间开展了凭吊革命先烈活动，“六一”期间开展了学习和争做“美德少年”活动，“七一”期间开展了“童心向党”活动，“十一”期间开展了“向国旗敬礼”活动。 7、徐州市正创建全国文明城市，您支持吗？ 答：我支持。全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。近年来，徐州市大力开展文明城市创建，有力推动市民文明素质和城市文明程度提升。 8、您认为文明城市创建有效果吗？ 答：有效果。通过文明城市创建，徐州市城乡环境面貌明显改观，市民文明素质和城乡文明程度显著提升。
2020年从资资格考试《小学教育教学知识与能力》每 日一练 考试须知： 1、考试时间：180分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________ 一、单选题(共70题) 1.对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于( )。 A.规则学习 B.概念学习 C.符号学习 D.命题学习 2.多血质对应的高级神经活动过程是( )。 A.强、不平衡 B.强、平衡、灵活 C.弱、不平衡 D.强、平衡、不灵活 3.小学生的想象多属于( )。 A.空想
B.创造性想象 C.再造性想象 D.批判性想象 4.小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。 A.稳定性 B.效能性 C.倾向性 D.广阔性 5.心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是( )。 A.行为矫正 B.学会适应 C.寻求发展 D.克服障碍 6.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是( )。 A.及时复习 B.深度加工 C.过度学习 D.组块化编码 7.崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前和雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景。其采用的教学方法是( )。 A.情境教学法 B.示范法 C.演示法 D.现场教学法 8.教师成长公式“经验+反思=成长”是( )提出的。
刘集中心小学民生工程工作总结为贯彻落实科学发展观，着力解决我校学生学习和生活中的实际困难和问题。在中心校的高度重视和坚强领导下，在各相关部门积极支持和密切配合下，我校各项民生工程得以顺利开展。 一、组织高度重视 民生工程是政府坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，切实保障公民基本权利，提高生活水平，重点关心弱势群体，采取的一系列积极政策举措。一句话民生工程就是政府为民办实事、办好事的“民生工程”和“德政工程”，是立党为公、执政为民的现代版“为人民服务”的具体体现。对于此次教育民生工程活动，学校高度重视，将之作为学校重点工作来开展。学校成立了以校长为组长的民生工程宣传月活动领导小组，制定了宣传活动方案，指定专人负责，统筹谋划此项活动。 二、宣传活动形式多样 1、学校在校园显著位置张贴教育民生工程标语，积极营造良好的宣传氛围。 2、利用国旗下讲话，由分管副校长向全体师生进行民生工程宣传动员，同时利用校园广播站进行民生工程政策和意义的宣传。 3、印制教育民生工程一封信，向体家长宣传民生工程的有关政策、重要意义、操作程序等等方面内容。 4、在做好面向学生、家长民生工程宣传工作同时，学校还积极
在交通路口、村庄等场所举办现场宣传咨询，制作宣传标语，努力扩大学校民生工程影响。 5、学校采取主题班会或一堂课的方式，每一个班级不少于1学时，各班级利用黑板报学校设置民生工程政策宣传栏和展板等形式进行宣传。 三、工作开展情况 1、成立组织，加强领导。 2、贯彻执行义务教育阶段免收学费、免费使用教科书的有关政策。结合我校实际情况，我校义务教育阶段的全体学生免除一切杂费，并完全提供免费教科书，只需交纳10元的作业本费，让学生能充分享受国家对义务教育阶段学生的一切优惠政策。 四、下一步工作打算 1、进一步加强领导、强化责任。政府将民生工程摆在日常工作突出的位置，充分体现了党执为民的理念。实施好民生工程就是贯彻落实党的具体行动。因此，我们必须进一步统一思想，提高认识，切实把民生工程摆上更加突出的位置，抓紧抓好。逐项抓好落实，以更好地成民生工程实施任务。 2、进一步搞好宣传，营造更加浓厚的氛围。要在原有宣传形式的基础上，增加宣传时效，继续加大宣传力度，把政策交给人民群众，让他们切实感受党和政府的关怀，调动群众参与的热情和积极性。 总之，我校在教育民生工程方面能认真执行上级的有关政策，进行了全面规范建设，在教育民生工程方面大力提升了学校服务能力，
我心中的民生工程 在我心中，民生工程很重要，因为它给我们的生活减轻了负担，让我们过上了更美好的生活。 听爸爸妈妈说，我们现在的生活非常幸福。他们小时候上学需要交学杂费书本费。虽然他们那时候上学的学费对我们现在来说非常少，但也给家庭造成了负担。还有他们那时候种田也还要交税钱，可是现在都不用交了，我想应该是民生工程的功劳吧！ 那么，民生工程到底是什么呢？我心中的民生工程是这样的:帮助生活困难的家庭；让残疾人过的开心并给与他们治疗；积极维护环境，让生活更好。我想只要有了这样的民生工程，我们一定会生活的更好，每天都奔跑在蓝天下。 民生工程是帮助我们，给我们解决了生活中存在的诸多问题，减轻了老百姓的负担，是一心向民的工程啊！ 如果大家留意作业本，就会发现我们的作业本上有标明了省政府确定的22项民生工程，市政府确定的七项民生工程。让我们更加了解了民生工程，民生工程事关我们生活也紧系着和谐社会的建设大局。 民生工程需要我们大家的支持配合，我们也相信民生工程会越做越好，群众得到实惠也会越来越多。支持了民生工程，也就是支持了我们的生活；支持了民生工程，也就是让我们生活更好；让民生工程越做越好，也就是让我们的生活质量变好，这样我们也就能生活的更加幸福。 我心中想着:民生工程让我们心中多了几分温暖，让贫困家庭多了一个依靠。它如参天大树一样，呵护着下面的小花小草，让我们不害怕“风吹雨打”。它又宛如一个巨人，用它那大大的身躯保护着我们，让我们不在感到害怕，让我们感受到了温暖。所以我们应该积极参加民生工程，创造更好的世界，也让世界更好。 民生工程让我们的生活有了更多的保证，更好的质量，就让我们一起支持民生工程，是民生工程为民服务，一心向着群众的生活与感受，所以我们要知道感谢。谢谢您，民生工程。在我心中，你是生活中重要的角色之一。
“民生工程”主题班队会 六（1）中队 主持：孙奕昕 一、活动目标： 通过本次活动，让学生了解我市民生工程的政策知识，懂得民生工程的重要性，并把自己从中受到的实惠传达给周围的人们，做民生工程的小小宣传员。 二、活动过程： 1.队会仪式。 2.主持人(导入)：（播放《没有共产党就没有新中国》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。） 3.主持人：说起民生工程，可能我们同学们都不知道，其实民生工程就在我们身边。 4.主持人：介绍民生工程。 民生即为百姓的衣食住行、教育、医疗、就业等基本问题。民生工程，是安徽为更有力地保障和改善民生，而有计划有步骤地采取的一系列政策措施，旨在集中精力和财力，促进最突出民生问题的解决，简而言之，就是为群众办好事、办实事的民心工程、德政工程。 5.发放民生工程宣传资料。 6.同学阅读民生工程宣传资料。 7.同学们，你们知道哪些是民生工程吗？ A、校舍安全工程 B、农村留守儿童之家建设 C、高校、中职和普通高中学校家庭经济困难学生资助 …… 8.主持人：这些民生工程与你们有关吗？给你们带来什么了吗？ 请同学各抒己见。 三、小结： 只要我们处处留心，民生工程就在我们身边，真是没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有新生活呀。
我与“民生工程”主题班队会 五（1）中队 主持：汪亮 一、活动目标： 通过本次活动，让学生了解我市民生工程的政策知识，懂得民生工程的重要性，并谈谈民生工程给我们带来的改变，做民生工程的小小宣传员。 二、活动过程： 1.队会仪式。 2.主持人(导入)：（播放《社会主义好》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。） 3.主持人：民生工程就在我们身边，不断提高我们的生活质量和幸福指数。 4.主持人：介绍民生工程。 民生即为百姓的衣食住行、教育、医疗、就业等基本问题。民生工程，是安徽为更有力地保障和改善民生，而有计划有步骤地采取的一系列政策措施，旨在集中精力和财力，促进最突出民生问题的解决，简而言之，就是为群众办好事、办实事的民心工程、德政工程。 5.请学生说说你知道的，或者你享受到的民生工程。 6.学生谈民生 A、免学杂费，免费教科书 B、外来务工子女就近入学 C、校舍安全工程 D、医疗改革 E、家电下乡和家电以旧换新 …… 7.主持人：这些民生工程与我们息息相关，提高了我们的生活水平，真是要感谢我们伟大的祖国，伟大的党呀。
文明单位职工谈话记录 受检单位： 谈话人姓名：现任职务： 1、你单位现在是哪一级文明单位？争创哪一级文明单位？谈谈你对单位创建文明单位的感受？ 2、单位领导如何重视创建工作的？班子对创建工作如何分工？每年有没有形成文明单位创建规划？有没有召开创建工作动员部署会议（时间、内容、谁讲话、谁主持）？ 3、一年来就创建工作开展了哪些活动？是否开展基础创评活动？（文明科室、文明职工、文明窗口等）评选及管理方式？是否在大会上公布？是否进行了表彰奖励？起到了哪些作用？ 4、文明单位是依据什么创建的?重新修订的《条例》什么时间由哪级机关颁布并实施？《条例》规定创建文明单位应具备几项条件？（《黑龙江省文明单位建设条例》和《实施细则》、2008年黑龙江省人大常委会、十项） 5、说出社会主义核心价值观24个字？ 6、你单位都有什么规章制度，执行情况如何？（业务方面的）单位都有什么文明守则或行为规范？ 7、单位有多少人？志愿者占多大比例？(50%以上算合格)你参加过哪些志愿服务活动（时间、地点、内容、效果）？ 8、是否参与各种形式的帮扶共建活动，比如“百千万”农村结对帮扶活动，活动情况如何？ 9、中华传统节日有哪些？（春、元、清、端、七、中、重）
10、文明单位职工谈话记录 11、1、2014年被评为绥化市(市级文明单位)文明单位，争创省级文明单位。 12、2、成立了创建工作领导组织，层层抓落实。召开职工大会认真部署创建工作，积极开展创建文明单位活动，调动职工积极性。向上级文明单位学习，认真抓执法工作的同时认真开展创建文明单位各项活动。每年都形成文明单位创建规划（2014年、2015年、2016年、2017年），每年都召开创建工作动员部署会议（2014年毕兴国主持、何立峰讲话；2015年毕兴国主持、何立峰讲话；2016年毕兴国主持、姜涛讲话；2017年姜涛主持、何立峰讲话）。 13、3、开展了基础创评活动，开展了文明科室、文明职工、文明窗口评选活动，并在大会上公布，并进行了表彰奖励。调动了职工工作积极性。 14、4、黑龙江省第八届人民代表大会常务委员会第三十一次会议决定，对《黑龙江省文明单位建设条例》作如下修改。 15、条例1994年2月21日经黑龙江省八届人大常委会第八次会议通过施行,1997年12月16日修订。 16、第十条文明单位应当具备下列条件： 17、(一)坚持科学发展，以人为本，单位团结和谐，工作业绩突出。
创建全国文明城市知识竞赛试题及答案 [日期：2011-05-31] [来源：创建办] [作者：李忠贵] [录入与上传：admin ] [字体：大中小] 1、“全国文明城市”称号是由中央哪个部门授予的？（A） A. 中央文明委 B.中央宣传部 C.中央组织部 2、“全国文明城市”几年评选一次？（B） A.2年 B.3年 C.4年 3、第三届“全国文明城市”评选将在哪年进行？（B） A.2010年 B.2011年 C.2012年 4、《全国文明城市测评体系》由哪两部分组成?（A） A.基本指标和特色指标 B.基本指标和综合指标 C.综合指标和特色指标 5、全国文明城市测评数据采集采取、网络调查、实地考察、整体观察等方式。（ABD） A.听取汇报 B.材料审核 C.电话咨询 D.问卷调查 6、创建全国文明城市工作要求___，_____，_____，室内公共场所和工作场所全面禁烟，.影剧院、图书馆、会场等场所无大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹现象，排队候车，依次上下车。（ABC） A.公共场所无乱扔杂物、随地吐痰 B.公共环境无损坏花草树木等行为 C.公共场所无吵架、斗殴等行为 7、创建全国文明城市要求市民_________，__________，________。（ABC） A.公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座 B.友善对待外来人员 C.耐心热情回答陌生人的询问 8、创建全国文明城市对市民交通行为要求是什么？（ABC） A.交通遵章率达标 B.车辆、行人各行其道，无闯红灯、乱穿马路现象 C.排队候车，依次上、下车。 9、创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育有哪些要求？（ABC） A.利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度 B.组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统 C.组织开展中华经典诵读活动
利辛县教育局四项教育民生工程 政策宣传资料 2011年利辛县继续实施33项民生工程，涵盖生活保障、教育培训、医疗卫生、农业和农村基础设施，文化建设五大类，（免费咨询电话：8008686866）其中教育四项民生工程为： 1、城乡义务教育经费保障：【政策内容】免除城义务教育阶段学生学杂费，向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；对寄宿制贫困生给予生活补助，小学生3元/天、中学生4元/天，在校天数按250天计算；每年逐步提高学校生均公用经费补助标准。[监督电话]亳州市教育局5125208；利辛县教育局：8833201。 2、高校、中职及普通高中家庭经济困难学生资助：【资助对象及标准】国家助学金用于资助普通高校、高等职业学校全日制本专科在校生中困难学生和中等职业学校所有全日制在校农村（含县镇）学生及城市家庭经济困难学生以及普通高中家庭经济困难学生。普通高校国家助学金平均为每年3000元。中职学校为每年1500元。普通高中平均为每年1500元。对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二年级城乡经济困难学生和涉农学生以及三年级顶岗实习有困难专业学生逐步免除学费。对民办中职学校符合免费条件的学生给予相应补助。 [监督
电话]亳州市教育局5125207；利辛县教育局8818053。 3、农村留守儿童之家建设：【目标任务】根据留守儿童分布和农村学校办学条件等情况，在全县建设235个留守儿童之家，并配备相应的设备（电话、电脑、电视机、书籍等），基本建立起农村留守儿童课外健康成长关爱体系;建立留守儿童之家考核评比奖励机制，充分发挥留守儿童之家的教育和服务功能，使之真正成为留守儿童学习生活的温馨家园。【受益对象】父母一方或双方外出务工的初中生、小学生。【活动形式】学生可以在课外活动时间和节假日，到留守儿童之家看书、读报、给父母打电话、接受老师的帮助和指导等。 [监督电话]亳州市教育局5125036；利辛教育局：8819216；市妇联：555529；利辛县妇联：8812267。 4、中小学校舍安全工程：党中央、国务院决定实施中小学校舍安全工程，把学校建成最安全、最让人民群众放心的地方。通过科学的排查鉴定中小学校舍，对不安全校舍开展加固改造或重建，以达到抗震设防标准和各种防灾避险的安全要求，提高综合防灾能力。2011年我县共改造314栋校舍，总面积62488平方米，其中加固78栋，加固面积21459平方米，新建236栋，新建面积41029平方米，投入资金4365万元。[监督电话]亳州市教育局5125208；利辛县教育局：8808031。
刘集中心小学民生工程工作总结 为贯彻落实科学发展观，着力解决我校学生学习和生活中的实际困难和问题。在中心校的高度重视和坚强领导下，在各相关部门积极支持和密切配合下，我校各项民生工程得以顺利开展。 一、组织高度重视 民生工程是政府坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，切实保障公民基本权利，提高生活水平，重点关心弱势群体，采取的一系列积极政策举措。一句话民生工程就是政府为民办实事、办好事的“民生工程”和“德政工程”，是立党为公、执政为民的现代版“为人民服务”的具体体现。对于此次教育民生工程活动，学校高度重视，将之作为学校重点工作来开展。学校成立了以校长为组长的民生工程宣传月活动领导小组，制定了宣传活动方案，指定专人负责，统筹谋划此项活动。 二、宣传活动形式多样 1、学校在校园显著位置张贴教育民生工程标语，积极营造良好的宣传氛围。 2、利用国旗下讲话，由分管副校长向全体师生进行民生工程宣传动员，同时利用校园广播站进行民生工程政策和意义的宣传。 3、印制教育民生工程一封信，向体家长宣传民生工程的有关政策、重要意义、操作程序等等方面内容。 4、在做好面向学生、家长民生工程宣传工作同时，学校还
积极在交通路口、村庄等场所举办现场宣传咨询，制作宣传标语，努力扩大学校民生工程影响。 5、学校采取主题班会或一堂课的方式，每一个班级不少于1学时，各班级利用黑板报学校设置民生工程政策宣传栏和展板等形式进行宣传。 三、工作开展情况 1、成立组织，加强领导。 2、贯彻执行义务教育阶段免收学费、免费使用教科书的有关政策。结合我校实际情况，我校义务教育阶段的全体学生免除一切杂费，并完全提供免费教科书，只需交纳10元的作业本费，让学生能充分享受国家对义务教育阶段学生的一切优惠政策。 四、下一步工作打算 1、进一步加强领导、强化责任。政府将民生工程摆在日常工作突出的位置，充分体现了党执为民的理念。实施好民生工程就是贯彻落实党的具体行动。因此，我们必须进一步统一思想，提高认识，切实把民生工程摆上更加突出的位置，抓紧抓好。逐项抓好落实，以更好地成民生工程实施任务。 2、进一步搞好宣传，营造更加浓厚的氛围。要在原有宣传形式的基础上，增加宣传时效，继续加大宣传力度，把政策交给人民群众，让他们切实感受党和政府的关怀，调动群众参与的热情和积极性。 总之，我校在教育民生工程方面能认真执行上级的有关政
精神文明建设知识测试题（一） 姓名： 一、填空题： 1、中共十六大报告第一次将（社会更加和谐）作为重要目标提出，2004年9月16日至19日召开的中共十六届四中全会，进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。 2、2005年2月19日，胡锦涛总书记在中央省部级提高构建和谐社会能力专题研讨班上所指出的：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、（公平正义）、诚信友爱、充满活力、（安定有序）、（人与自然和谐相处）的社会。” 3、公民道德建设的基本规范是：（爱国守法）、明礼诚信、团结友爱、（勤俭自强）、（敬业奉献） 4、十七大通过的党章修正案，将（科学发展观）、中国特色社会主义道路和理论体系等马克思主义中国化的最新成果，新增入党章。 5、中国共产党第十七次全国代表大会报告指出：在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现（人均国内生产总值）到2020年比20000年翻两番。 6、社会主义道德建设要以（社会公德）、职业道德、（家庭美德）为着力点。 7、精神文明建设关键在于党。概括起来有两个方面：一是领导作用、二是(表率作用)。 二、单项选择题 1.社会主义核心价值体系是的本质体现。C A.社会主义制度 B.社会意识形态 C.社会主义意识形态 D.中国特色社会主义 2.社会主义核心价值体系是在价值层面的本质规定。A A.社会主义制度 B.社会意识形态 C.社会主义意识形态 D.中国特色社会主义 3、我国“十一五”新规划中提出的时代精神的核心是______。C A. 爱国主义 B.自主创新 C.改革开放 D.与时俱进 4.社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的。A A.共同思想基础 B.共同理想 C.共同纲领 D.理论基础 5、“先义而后利者荣，先利而后义者辱”是的名言。D A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子 6. 是发展中国特色社会主义的基本要求，是贯穿改革开放和社会主义现代化建设的一条主线。D
教育民生工程在身边 这几年，党和国家为了咱们老百姓做了许多事情，也就是民生工程。民生工程其实就在我们身边，我们大家都是民生工程的受益者。民生工程就是政府为民办实事、办好事的“民心工程”和“德政工程”，是立党为公、执政为民的现代版“为人民服务”的具体体现。作为一名教师，我更关心教育民生工程。教育民生工程是民生工程之重点，是促进教育公平，推动教育和谐发展的惠民工程。例如学生学杂费的免除﹑中职学校的补助……我最熟悉的还是校园加固工程，上学期我们学校就进行加固，本来存在许多安全隐患的教学楼经过加固后焕然一新，不仅漂亮了，而且更加牢固。因为我就在学校院子里住，能看到楼房加固的每一步都有质检部门监督，工程质量有保证。 据悉，我省公布了18项民生工程的具体政策，其中有3项是关于教育民生的，比去年增加了一项即高校和中职学校家庭经济困难学生资助体系。据悉，该项民生工程将会惠及我省17万左右的大学生，他们将获得少则2000元，多则8000元的资助和奖励。据介绍，建立贫困生资助体系主要是为了解决家庭经济困难学生的求学问题，面向大学生的共有三种奖励和资助。“国家奖学金”奖励在校生中特别优秀的学生，每年为8000元；“国家励志奖学金”奖励高校里品学兼优的家庭困难学生，资助面为3%，每年5000元；“国家助学金”则资助本专科高校里家庭困难学生，有20%的在校学生都可获得每年2 000元的奖金。除了大学生外，中职学生今年也被纳入到资助范围内，国家助学金将每年提供1500元给农村、县镇以及城市贫困家庭的学生。
除了保障大学生和中职生的入学外，今年我省继续实施城乡义务教育经费保障机制，免除城乡义务教育阶段即初中和小学的学杂费，同时向农村初中和小学免费提供教科书。目前，我省还有部分农村中小学校舍是危房，从前年开始，我省计划用三年的时间改造全省304万平方米的D级危房校舍，确保农村中小学校舍安全。 我在农村小学工作几年来，深切感受到农村家庭中有许多优秀的孩子因为家庭经济困难而上不起学，中途退学去打工。我有一个学生成绩非常优秀，但是家里供不起他上学，小学勉强读完，但到了中学读了半学期就退学了。后来我找到这个学生，他说很想继续读书，可是爸爸去世的早，妈妈身体又不好，他不能再给家里增加负担了……说着说着就哭了。我当时想资助他，但是他沮丧的说初中读完还有高中，高中读完还有大学。我想如果是现在，国家有这么好的政策，他一定很高兴。 这几年小学生由原来每学期交几百元到几十元，再到不用交钱﹑补助住校学生。我作为一线教师最有体会，国家的各项教育民生工程都是为了人民群众，为了成千上万个家庭。我不禁要说生活在这样的国家是我们的幸福，是我们的骄傲，是别的国家所不能比的。除了这些教育民生工程，我想不久的将来还会有更多﹑更好的教育民生工程出现在我们的身边。“再穷不能穷教育”，教育就是民生之基，它牵涉到千家万户，关系到祖国未来。教育民生工程一定会成为老百姓交口称赞的“民心工程”！
创建全国文明城市知识问答100题 一、创建文明城市知识问答(60题) 1、什么是全国文明城市？ 答：全国文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、精神文明与生态文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。 2、创建全国文明城市的目的是什么？ 答：（1）培养市民的现代文明意识，形成文明的言行举止，培育文明和谐的人际关系和社会环境； （2）促进城市建设和管理科学化水平的提高，不断提高城市的文明程度； （3）促进群众文化的发展，不断提高市民的生活质量。 3、若羌县在什么时候被授予“全国文明城市提名城市”？ 答：在2015年2月28日召开的全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会上，若羌县被中央文明委授予“全国文明城市提名城市”荣誉称号。 4、我县创城工作动员大会是什么时候召开的？ 答：2015年3月25日。 5、本轮全国文明城市检查验收的时间是什么时候？ 答：2017年。 6、“若羌精神”是什么？ 答：解放思想、开拓创新、团结拼搏、排难而进。 7、全国文明城市由国家哪个机关命名？几年命名一次？ 答：中央精神文明建设指导委员会，每3年命名表彰一次。 8、申报全国文明城市必须具备哪些条件？ 答：一是参评城市必须获得并保持“全国文明城市提名资格城市”；二是申报前一年内市委书记、市长（包括所辖区的区委书记、区长）无严重违纪、违法犯罪；三是申报前一年内未发生有全国影响的重大安全事故、重大食品药品安全事故、危害国
关于举行“教育民生工程”黑板报比赛的通知 各班级： 为进一步宣传教育民生工程，向学生普及民生工程相关知识，让全体学生知晓党的惠民政策，使民生工程政策深入人心，校团委决定开展以“教育民生工程”为主题的黑板报评比活动。现将具体事项通知如下: 一、主题要求：围绕“教育民生工程”这一主题（板报标题自拟） 二、评比时间：2011年12月16日 三、参赛对象：全校各班级 四、板报要求： 1、围绕主题组织文章，内容健康向上。 2、充分发挥同学们的自主创新。 3、刊头设计要求醒目独特。 4、排版合理，抄写工整，色彩搭配协调。 希望各年级、各班级积极配合，按时、保质完成此次比赛任务。 古饶中学团委 2011年12月12日
教育民生工程信息宣传内容 1、淮北市实施“义务教育阶段经费保障机制改革”教育民生工程。免除学杂费，并纳入公共财政范围，农村只收作业本费，城市只收课本及作业本费。 2、淮北市实施“中小学校舍安全”教育民生工程。三年来，共改造学校326所，加固重建校舍582栋，把学校建成了最安全、最放心的地方。 3、淮北市实施“农村留守儿童之家建设”教育民生工程。已建成207所校内留守儿童之家，开展包括品格培育、文化熏陶、体能锻炼、社会实践、心理疏导等活动。关注留守儿童，给留守儿童一个温馨的家。 4、淮北市实施“对中职家庭经济困难学生资助”教育民生工程。中职学校家庭经济困难学生享受国家助学金，每生每年1500元，资助期两年。 5、淮北市实施“对普通高中家庭经济困难学生资助”教育民生工程。学生资助面占在校生总数的20%，平均每生每年1500元。 6、淮北市实施“职业技能教育资助”教育民生工程。从今年秋季起，凡就读市属职业院校的淮北籍学生，没有享受国家免学费政策的，政府将给予每生每年1000元资助。 教育民生工程政策解读 一、义务教育保障经费机制改革 1、“两免一补”的涵义是什么？ 答：就目前我省而言，“两免”指的是：免除城乡义务教育阶段学生学杂费和免费向农村义务教育阶段学生提供国家课程教科书，“一补”指的是：补助家庭经济困难寄宿生（含城市低保家庭学生）生活费。 2、我省义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准是多少？ 答：2011年，我省义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准为：小学生3元/天、中学生4元/天，学生每年在校天数均按250天计算。 3、我省农村义务教育阶段国家课程免费教科书补助标准是多少？ 答：2011年，我省农村义务教育阶段国家课程免费教科书补助标准为：小学生均每年90元、初中生均每年180元，所需资金全部由中央财政负担。 4、实施义务教育经费保障新机制后，学校还可以向学生收取哪些费用？ 答：2011年，我省农村义务教育阶段学校只允许向学生收取作业本费、经省价格、财政部门批准的教育招生考试费、向自愿入伙的学生收取伙食费，城市义务教育阶段学校按规定向学生收取教材费、作业本费、经省价格、财政部门批准的教育招生考试费、向寄宿在校的学生收取住宿费，其余费用一律不准收取。 二、普通高中学生资助 1、有哪些学校能享受普通高中国家助学金政策？ 答：根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。 2、普通高中国家助学金的资助对象有哪些？ 答：普通高中国家助学金的资助对象为具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。 3、普通高中国家助学金资助比例是多少？ 答：普通高中国家助学金资助比例约占全国普通高中在校生总数的20%。各地可结合实际，在确定资助比例时适当向农村地区、贫困地区和少数民族倾斜。 4、普通高中国家助学金资助标准是多少？ 答：普通高中国家助学金资助标准是每生每年1500元，用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费用开支，具体标准由各地结合实际在1000元—3000元范围内确定，可以分为2—3档。 5、申请普通高中国家助学金的基本条件是什么？ 答：国家助学金的基本申请条件为： （1）热爱祖国、拥护中国共产党的领导；
（民生工程）致学生家长的一封信尊敬的学生家长： 教育民生工程是国家实行教育公平，推动教育和谐发展，共建小康社会，促进社会和谐的惠民政策。近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观为指导，大力实施教育民生工程，为教育事业健康快速协调发展奠定了坚实的基础。2011年，我们将继续大力实施四项教育民生工程： 义务教育经费保障机制改革、高中阶段学校家庭经济困难学生资助、留守儿童之家和校舍安全工程。现将四项教育民生工程有关政策内容告知如下： 1、落实城乡义务教育经费保障政策。【免除学杂费】全部免除城乡义务教育阶段的学杂费。【提高补助贫困寄宿生生活费标准】补助标准为小学生3元/天、中学生4元/天，在校天数均按250天计算(小学生375元/学期,中学生500元/学期)。 2、高中阶段学校家庭经济困难学生资助项目政策。【目标任务】建立健全普通高中学校家庭经济困难学生资助政策体系，解决区属普通高中家庭经济困难的学生就学问题。【国家助学金】实施普通高中家庭经济困难学生资助政策，资助面约占普通高中在校生总数的20%，平均每生每年补助1500元。【校内贫困学生资助】普通高中要从事业收入中足额提取3%-5%的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。 3、校舍安全工程。党中央、国务院决定实施中小学校舍安全工程，把学校建成最安全、最让人民群众放心的地方。通过科学的排查鉴定中小学校舍，对不安全校舍开展加固改造或重建，以达到抗震设防标准和各种防灾避险的安全要求，提高综合防灾能力。 4、农村留守儿童之家建设。【目标任务】根据留守儿童分布和农村学校办学条件等情况，在全学区农村学校再建设留守儿童之家，并配备相应的设备（电话、电视机、书籍等）；建立留守儿童之家考核评比奖励机制，充分发挥留守儿童之家的教育和服务功能，使之真正成为留守儿童学习生活的温馨家园。【受益对象】父母一方或双方外出务工的初中、小学学生。 【活动形式】学生可以在课外活动时间和节假日，到留守儿童之家看书、读报、给父母打电话、接受老师的帮助和指导等。
文明单位创建 工作机制资料汇编 目录 1.关于召开创建文明单位动员大会的通知 2.工作报告：凝心聚力攻坚克难努力争创文明单位 3.创建文明单位动员会会议记录1 4.关于局机关建立文明创建工作制度、创建市级文明单位经 费保障及激励政策的会议纪要2 5.创建市级文明单位工作会议记录3 6.文明单位创建会议纪录4 7.简报：市文明办到我局督查指导文明单位创建工作 8.简报：检查指导党建及文明单位创建工作 9.关于《2018-2020年文明单位创建工作实施方案》的通知 10.关于《创建2020年度全国文明单位实施方案》的通知 11.2020年创建文明单位工作总结 12.关于调整创建2020年度文明单位领导小组的通知 13.财政局文明单位创建工作制度 14.2020年创建文明单位工作宣传方案 15.文明单位创建宣传栏（图片） 16.文明单位创建知晓率、支持率问卷测评表 17.文明单位创建知识问答 18.职工对文明单位创建参与率、满意率、知晓率说明
关于召开创建文明单位动员大会的通知 各科室、二级单位： 经局党组研究，决定召开创建省级文明单位动员大会，现将有关事宜通知如下： 一、会议时间、地点 4月20日下午2:30，局3楼会议室。 二、参会人员 局全体干部职工（含编外人员）。 三、会议内容 1.副学习《局创建文明单位实施方案》； 2.作动员讲话； 3.市文明办领导讲话。 四、其他注意事项 1.与会人员进入回传必须先测体温，戴口罩，保持距离。 3、请各科室、管理部将参会名单与1月31日中午12:00前报综合科，无特殊情况不得请假。 3、参会人员要提前15分钟进入会场，使用钉钉软件签到，签到完毕后将手机关机或调至静音状态，放入收纳袋中，会议期间不得随意出入。 2020年4月16日
校园里的民生工程 自从改革开放以来，我们的国家就一直在奔跑。科学在发展，时代也在更新。教育的大旗也在随风飘扬…….. 今年开学到校报名，学校焕然一新，让我眼前一亮，竟以为是自己走错了地方。那高高在上的五星红旗正迎风飘扬，好像号召着我们跟着国家一起努力前进。还有那教学楼前的四季青，高大挺拔，就像一位位傲然挺立在校园里的英勇的士兵。那一棵棵翠绿的小树整整齐齐的站立着正迎风摆动，还有那充满生机的绿色操场，标准的塑胶跑道，翠绿的草坪，染绿了操场，更染绿了我们的心田。 我知道这是我们的民生工程！这是国家给我们的福利，是国家给我们的资源！民生工程有多种，包括医疗，脱贫，还有我们的教育等等。让我来说说，民生工程给我们的教育带来的便利吧，这是我感受最深的民生工程！ 以前，我们的课程虽然有美术、音乐、体育、科学实践等等，可是我们从来没上过。除了数学就是语文，可是现在不一样了，我们有美术室、体育室，还有各种各样的体育器材、实验室、电脑室，我们都有了，我们的课程再也不是仅仅是枯燥乏味的了。这让我们的校园生活多种多样。这是民生工程给与我们的便利，是推均带给我们的利益。以前我们的教室很简陋，没有电风扇，没有很亮很亮的灯，也没有电脑、班
班通。下雨的时候，天很暗，我们看不清楚，热的时候，汗流浃背。可现在，我们有了，这些都有了。再也不用担心上课看不见，也不用担心热的不限上课了。还有我们的班班通，老师每天都在用，生动的动画，让我们进一步感触到了知识的博大，也同时更让我们感谢国家的民生工程。上课的手摇铃换成了电铃，还有优美的歌声，又小又脏的黑板，换成了又大又亮的黑板，墙上也贴满了瓷砖，还有教室里也贴上了好美好美的卡通画，好友励志标语。整个教室宽广明亮，有家一样的感觉，让我们在优美轻松的环境中尽情的遨游在知识的海洋里。以前，我们学校也没有图书，更没有图书室，想看书真的好难。可是，有了民生工程后，我们学校新建了图书室，里面有各种各样的书，满足了我大大的好奇心。让我更多的了解了外面的世界，让我更加的喜欢读书了，这是民生工程带给我们的便利，是推均带给我们前所未有的利享受！以前，我们没有食堂，不管刮风下雨，爷爷奶奶都要骑车来接我，虽然我心疼他们，可也是爱莫能助的。如今，我们的学校有食堂了，我们只要交一元钱，每天中午就有可口的饭菜吃了，再也不用担心他们会有事不来接我了。这是民生工程带给我们的便利！以前，我们没有校车，放学后，只能等家里人来接，如今我们有了校车，再也不用麻烦家人了，再也不用担心刮风下雨了。这是民生工程带给我们的便利！以前，没有人会关注我们这些留守儿童，如今我们学校新建