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高中语文选修语言文字应用第3课第4节咬文嚼字—消灭错别字检测含答案

高中语文选修语言文字应用第3课第4节咬文嚼字—消灭错别字检测含答案
高中语文选修语言文字应用第3课第4节咬文嚼字—消灭错别字检测含答案

第四节咬文嚼字——消灭错别字

早晨,温暖的太阳发出金色的光芒,茂密的树上有几只鸟儿清脆的鸣叫着,树下的清澈的泉水欢快的流向远方。

早晨,太阳发出柔和的光芒,树上的鸟儿欢快的鸣叫着,树下的柳树叮叮咚咚奏着曲子流向远方。

早晨,微风习习,暖融融的太阳发出金色的光芒,树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快的鸣叫着,树下的流水轻快地流向远方。

早晨,太阳发出凄清而冷寂的光芒,光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶的叫着,树下的流水在清冷的寒风中无言的流向远方。

早晨,太阳发出刺眼的光芒,树上的鸟儿叽叽喳喳令人烦躁的鸣叫着,树下的流水无精打采叹息着流向远方。

早晨,太阳发出冷清的光芒,树上那只离群的鸟儿不时悲哀的鸣叫着,树下寂寞的流水懒洋洋的流向远方。

瘦与金,仿佛贫穷与富贵,凑在一起,居然有一种别致的味道和气息。

但凡这种皇上,一定做不好皇上。果然,创造瘦金体的宋徽宗对书法和绘画的偏爱,让他

“吟安一个字,拈断数茎须。”“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”古往今来,文艺佳

作无不是静下心来创作的。静下心来,远离尘嚣,专心致志,心无旁骛,甚至是“十年磨一剑”。

如果只图多接几个活儿,天天惦记着一夜暴富,或者老想上镜头、拉粉丝,就不可能静心、潜心;

如果忙于争名逐利、游走官场,用文艺去当权钱的敲门砖,就不会创作出有境界、有格调、有品

位的佳作,甚或连基本的要求——写对字无语病——都无法做到。

[应用提示] 以上材料可用于“潜心艺术”、“品质”等话题中。

人心潦草的人世间,好行书是绿雪诗意的生活——是恩爱夫妻沏一杯普洱茶,唱段戏,听段

书。铺开发黄的宣纸,如果现在写字,他写,她看,一定是行书。

草书还有形式化和噱头,如那着华衣烈艳的女子,必以异服取人,国画里,是重彩;在京剧里,是快三眼或者流水板;一眼看上去,突然就炸裂,心里就翻滚、扑腾,草书有太多放纵。像年轻人,逢着点事就买醉,形式的隆重超过内心。

篆书是穿了旗袍唱评弹的女子。高高端坐着,不能动——一切都是紧紧的,腿搭得很不舒服,那高凳上是梳着爱司头喷了头油的女子和男子,都端丽得一动不动。丝绸必须是云绵缎,或者是蜀锦、湘绣。严丝合缝的紧,稍微用力,可以看得到起伏的胸脯——我在杭州杨丽萍的“孔雀窝”淘了一件衣,上衣是老绣片,一条巨龙缠绕,下身是宝蓝的艳烈长裙。实在惊艳,但上衣紧,紧得呼吸有些困难,但到底舍不得。犹豫再三,三千块钱买下,不为穿,只为欢喜——篆书就是这样。

行书却是素衣女子,或许只一件家常白衬衣,搭一条宽松蓝裙子——暗地里是惊艳,表面看上去,一脸的知常与市井。它知道稍纵既敛,那样的克制与放纵——克制是放纵的克制,放纵是克制放纵。亦有飒爽之姿,亦有缠绵之态,点染之余,只觉得生活是这样小桥流水、绿雪诗意。

(选自《行书》)

从名人的错别字说起

王石川

舒乙为“文心雕龙杯”全国新课标写作才艺大赛所题字中,“戌子年”应为“戊子年”;铁凝为《美文》杂志写的贺词中,“风华正茂”的“茂”字下半身,写成了“戍”……

谁没有写过错别字?写错别字有两种可能,一是笔误,二是文字基本功差,或只知其一不知其二。丢丑没什么,写了错字也不是天大的事,解释解释或者给个说法就是了。遗憾的是,尽管名人写错字成为一场不大不小的风波,甚至有演化为公共事件的趋势,当事人并没有回应。而在之前,还有当事人不回应却有人笨拙辩解的情况,以铁凝的错字为例,《美文》杂志编辑辩称:“是不是错别字,我们不觉得,没有看出来,也许是印刷问题。”主编贾平凹则称:“在书法中,多一笔少一笔很正常,这不能算错别字。”

这话貌似有理。古代的书法名家也写过错别字,由于汉字结构多而乱,特别设计不同的字体,在转换过程中多一横、少一点,并不少见。但也不能随意增减,有业内人士认为,隶书增减笔画不能乱来,草书可节省笔画为的是快捷,楷书尤其不能乱增减,如果像写草书那样写楷书就是错别字。

书法家王根权在其专著《书法通识教程》一书中,按“点画基本功”、“结字造型”、“布局谋篇”和“达情表意”四项,将书法作品分为“未入门”、“入门”、“能品”、“妙品”和“神品”五个档次。以此判断,有些名人的书法未入门吧?可是,名人书法却十分走俏,甚至价值不菲。为何?名人效应!这无可厚非,名人的字不值钱,值钱的是其名,通过名气变现获得收入,原本正常。

1.请改正下面几组作文中的错别字。

(1)美景当前,不禁让我有“不知天上宫缺,今夕是何年”的感叹。

评:难道神仙们的房子不够住吗?

(2)我觉得自己是品学兼忧的好学生,大家一定都喜欢我。

评:字都不会写,你真的该忧了!

(3)节日时,我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶。

评:有这样的东西吗?我也要去!

(4)报上报道说重金属污染过的牡蛎,可治癌……

评:一字之差,养蛎人家翻身矣!

_______________________________________________________

答案:(1)宫阙(2)优(3)兵马俑(4)致

2.下面是一些招牌式广告用语,有的用语令人费解,有的有错别字,请在括号内加以修改。

(1)养路公区——门牌( )

(2)南方寝饰——床上用品广告( )

(3)加工厨窗——加工点广告( )

(4)快歺部——饭馆招牌( )

答案:(1)公—工(2)用语晦涩,可改为“床饰”

(3)厨—橱(4)歺—餐

3.请根据语境推想,张作霖说了怎样一句话?填写在横线上。

相传,在一次聚会中,一日本人向张作霖索字,因为他知道张作霖没有文化,想当众捉弄张作霖,没想到张作霖挥笔写了一个雄浑的“虎”字,并落款“张作霖手黑”,日本人见之,脸现不屑之色。张作霖的秘书急忙对张作霖耳语提醒,说是大帅你把“墨”字少写了一个“土”字,成“黑”了。张作霖作色说道:“________________ 。”张作霖的这句话,既解了写错字之围,又张扬了民族正气。

答案:我难道不知道,对他们就要手黑,那土地我更是寸土不让

4.下列各句中,加点的成语中没有错别字的一项是( )

A.九寨民俗,纯朴深厚;九寨历史,源远流长;九寨机场,则给这个世外桃园

....插上了腾飞

的翅膀。

B.只要中国航天人一如继往

....地发扬坚苦卓绝的优良作风,我们就有理由相信,“天宫一号”

探月工程的辉煌是计日成功

....之事。

C.一些别有用心的人极力鼓吹中国危胁论,且千方百计打压中国,这不能不叫人义愤填赝

....,我们只有精诚团结,共谋发展,强大祖国,才能击破他们的别有用心。

D.朋友送来一条名贵的蝴蝶犬,女儿欢呼雀跃

....了。

....,先生却嫌它吵,我只能居间调停解析:A项,园—源;B项,继—既,成—程;C项,赝—膺。

答案:D

5.下列句子中,加点的成语没有错别字的一项是( )

A.孩子患了孤独症,往往让家长一筹莫展

....,但专家认为,随着科技的发展,毋庸置疑

....,人们一定能找到治疗这种病的方法。

B.除夕之夜,是大多数中国家庭举家团圆的良宵,而独出心材

....,令人欢欣的春

....,群英荟萃

晚,则是除夕之夜的一顿大餐。

C.传统节日彰显的风雅精致

....,视教养为文化生命、有高度审美价值的民族标志

....、彬彬有礼

的背后,是对传统文化的高度认同。

D.“恭喜你,答对了!”一语逋出

....,刚才还呆若木鸡的歌手会马上满面春风。可是,在这次全国青年歌手电视大赛上,在回答文学、文化问题时,能享受此待遇的实在太少。

解析:A项,无—毋;B项,材—裁;D项,逋—甫。

答案:C

6.仔细观察下面这幅“国家节水标志”图,准确理解标志的含意,然后在下面一段文字的横线处填写适当的文字,使上下句衔接自然。

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形(标志中圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要_________;手又像_____________,象征________________。

解析:本题考查的是图文转换的能力。注意把握图形所蕴含的象征意义,另外更应该注意该图标是什么方面的标志。

答案:公众参与,人人动手一条蜿蜒的河流聚少成多,滴水汇成江河

7.阅读下面的几段“哲思小语”,模仿其思路,为“气球”和“卵石”拟两则具有哲思的

话。

漩涡:每个漩涡都在叮嘱船员:生活永是一条笔直的航线!

失败:是一列没人爱乘的火车,但每一个胜利者在走到成功之前,都是它最耐心的乘客。

梦:用丰富的想象去填补生活的空白。

鼓掌:有时候听众太过热情,是因为这个节目总算熬过去了。

气球:__________________________________________________

卵石:_________________________________________________

答案:气球:你是漂浮在高空的斑斓巨物,但哪怕是针尖大的刺激你也受不了。

卵石:生活把你打磨得光溜圆滑,你只能做青少年时浑身是棱角的梦。

常见错别字一览

常见错别字一览 新乐市教育局教研室周素辉(推荐) A ān排ān详和ǎi 暮ǎi ài昧ān熟àn然销魂道貌àn然 B 飞扬bá扈甘bài下风纵横bǎi阖 bài官野史大有bì益 bàn嘴 bàn脚石 bào满 bào冷门 bào戾恣睢 bào风骤雨 自bào自弃永bǎo青春远大bào负蓄意bào复以德bào怨 bào怨别人人bai才出关怀bai至身价bai增并行不bai bai于常理 bi?脚文章蒙bì作bì民生bì凋 bì帚自珍 奴颜b膝针砭时bì原形bì露 bì竟白bì无瑕金bì辉煌 刚bì自用 biē气 biē闷彪bǐng史册分道扬biāo bǐng赋 bǐng公执法 b?击长空赌b?脉b?赤b?上阵账bù 日b?西山 b?来品三bù曲 bù署按bù就班开诚bù公 除旧bù新 C 大cái小用因cái施教神cǎi飞扬风cǎi动人喝cǎi 挂cǎi cǎi排没精打cǎi 兴高cǎi烈丰富多cǎi chà紫嫣红 cán酷无情 cǎn无人道 cǎn绝人寰 càn然一笑 càn烂 璀càn夺目 cāng茫 cāng桑 cáo河 cáo运督chá 侦chá兵侦chá取证明chá暗访如愿以cháng cháng备不懈 cháng年累月万古cháng青老生cháng谈清cha寒风cha骨 cha头彻尾良ch?n美景寥若ch?n星墨守ch?ng规 ch?n规陋习 ch?n渣泛起相辅相ch?ng ch?ng目结舌 ch?ng惶诚恐一脉相ch?ng 计日ch?ng功驰ch?ng 游目ch?ng怀 张chí有度 chu?chu?有余相形见chù弄巧成zhuō范ch?u 一ch?u莫展 ch?u码 ch?u躇满志 ch?ng山峻岭鬼鬼suìsuì 边chuí吹毛求cī chu?泣笔耕不chu?气息chu?然 补胎chōng气 chōng开水 chān流不息 chuàn门上cuān下跳 憔cuì鞠躬尽cuì心力交cuì精cuì国cuì出类拔cuìcuàn位编zu ǎn D dài罪立功披星dài月感恩dài德严惩不dài 李dài桃僵 以逸dài劳 dān精竭虑虎视dāndān dān搁时间肆无忌dān 独dāng一面螳臂dāng车 dǐ毁春风骀dàng 跌dàng起伏 根深dì固 diàn污清白花木diāo零 diào以轻心 尾大不diào 提心diào胆更di?折di?谱di?光di? 通di? di?血 di?报高潮di?起重峦di?嶂 di?床架屋 dìng正 dìng扣子 dǐng天立地酩dīng大醉制dìng宪法 dù过难关 dù假村暗dù陈仓耳闻目dǔ连篇累dú 买dú还珠穷兵dú武 dú职亵dú du?落腐化 zhuì落

高考语文语言文字应用综合复习试题(带答案)

高考语文语言文字应用综合复习试题(带答案) 语言文字应用综合练习题 1.植树节到来,请你给每位社区居民发送一条短信,倡议号召他们认捐、认种、认养花草,共同美化家园,美化家乡。要求:至少运用一种修辞手法。不超过60字。答:1.回赠自然一棵树、回护社区一花园、回报家乡一片林,天蓝、地绿、水净,建设美丽家园,有你更精彩! 2.根据下面一则新闻材料,给新落成的国家博物馆正大门拟一幅有横批的对联。据《北京晨报》报道,位于天安门广场东侧的历时3年多改造扩建后的国家博物馆将在2011年4月1日,重新开馆。国博现拥有展厅49个,所珍藏的文物几乎从新石器时代到明清时期的所有代表性的都有,在当代藏品中,长征三号运载火箭发射台也被收藏。同时还有包括为举办国际展览而设的亚洲厅等四个国际厅。国家博物馆的场馆规模和硬件设施都已达到或超过世界发达国家现代化博物馆的水平。答: 2.上联:乘火箭到石器,尽览古今珍藏;下联:由四海至九州,通显中外博物;横批:物华天宝 3.仿照下面的例子,在①②处各写一句话,要求与前句内容一致,句式相仿,在③处写一句结论性的话。我渴望智慧,上帝却给我问题,让我解决;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我工作; da3我渴望健康,上帝却给我病痛和时间,让我锻炼。上帝不会直接给你你所需要的东西。 4.请用整齐的句式分别点评下面两篇课文的内容。《蜀道难》:4.《蜀道难》:雄健奔放的山川画卷,穿透历史的喟然长叹。《祭十二郎文》:《祭十二郎文》:天人永隔诉骨肉至情,宦海沉浮感人生无常。 5.仿照示例的格式,另选话题写一首小诗。示例: 垂柳没有松柏的挺拔没有梅花的孤傲却以回吻大地的柔情告白 ──什么是感恩!答: 5.示例一:示例二:礁石种子没有高山的巍峨没有鲜花的绚烂没有沙粒的平和没有虬枝的沧桑却以 直面巨浪的姿态告白却以开石破土的力量告白──什么是坚守! ──什么是执着! 6.请按下列情境要求完成试题。高中即将毕业,你的班级欲组织毕业晚会活动。根据节目表,合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为连接这两个节目写几句串台词。在生活的长河中,我们伴着优美的旋律荡着双桨,度过了难忘的三年,

高中语文常见错别字

高中语文常见错别字 001.爱带 (戴) 002.白晰(皙)003.爆乱(暴)004.报筹(酬)005.暴炸(爆)006.卑却 (怯) 007.辩析(辨)008.恶耗(噩)009.材华(才)010.喝采(彩)011.翱游 (遨) 012.娘两(俩)013.更叠(迭)014.恰商(洽)015.起迄(讫)016.沾辱 (玷) 017.中裁(仲)018.雕彻(砌)019.陷井(阱)020.劈谣(辟)021.明片 (名) 022.梦餍(魇)023.缈视(藐)024.募然(蓦)025.蓦捐(募)026.通辑 (缉) 027.杂踏(沓)028.奕棋(弈)029.疏峻(浚)030.吉详(祥)031.肖象 (像) 032.开消(销)033.撕杀(厮)034.膺品(赝)035.贮立(伫)036.绉纹 (皱) 037.躁热(燥)038.肿涨(胀)039.羁靡(縻)040.描模(摹)041.遨翔 (翱) 042.振撼(震)043.呕气(怄)044.亵赎(渎)045.恢谐(诙)046.渲泄 (宣) 047.宣染(渲)048.延申(伸)049.奢糜(靡)050.毗临(邻)051.骠悍 (剽) 052.永决(诀)053.欧打(殴)054.座落(坐)055.幅射(辐)056.拥带 (戴) 057.煤碳(炭)058.编篡(纂)059.按磨(摩)060.爆躁(暴) 061.蜇居(蛰)062.下功夫(工) 063.显象管 (像) 064.爆发户 (暴) 065.造事者 (肇) 066.纹身(文)067.座标系(坐) 068.照像机 (相) 069.暖哄哄 (烘) 070.明信片 (名) 071.坐右铭(座)072.天然汽(气) 073.煤汽机 (气) 074.引伸义 (申) 075.雄纠纠 (纠) 076.冷不妨(防)077.裨官野史(稗) 078.百练成钢 (炼) 079.火山暴发 (爆) 080.和霭可亲 (蔼) 081.爱不失手(释)082.爱乌及屋(屋乌) 083.安份守己 (分) 084.按居乐业 (安) 085.暗然泪下 (黯) 086.黯无天日(暗)087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈 (跋) 089.绝不罢休 (决) 090.白壁微瑕 (璧) 091.英雄倍出(辈)092.半途而费(废) 093.哀声叹气 (唉) 094.山洪爆发 (暴) 095.武装爆动 (暴) 096.五色斑澜(斓)097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头 (竿) 099.罢绌百家 (黜) 100.百战不贻 (殆 111.大有稗益112.原物必还113.森严壁磊114.鞭僻入理115.能言善辨

高考语文语言文字运用题目答题技巧大全

高考语文语言文字运用题目答题技巧大全 高考语文,一个高深莫测的科目,一个让同学们神魂颠倒的科目,一个让大家束手无策、摸不着门路的科目。要想考好语文,必须掌握一定的答题技巧,下面是wtt为大家整理的关于高考语文语言文字运用题目答题技巧,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 语言文字运用答题技巧 1. 【字音辨析题】 常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的选择。 2. 【字形辨析题】 常出现“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。平时要注意多积累。 3. 【词语运用题】 凭语感去选择自己认为对的最佳答案,一般有两种类型: (1)对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。 (2)注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。 4. 【熟语(成语)辨析题】 第一,逐字解释熟语(成语),运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意,但要注意不能望文生义; 第二,体会熟语(成语)的褒贬义等感情色彩;

第三,要注意熟语使用范围、搭配的对象; 第四,尽可能找出句中相关联的信息。 第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语(成语)的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别陌生的熟语是对的。 5. 【病句辨析题】 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。 判断病句用排除法居多,试着回忆那些常见病句的标志。 做题的思路通常是:检查句子的主干,看是否缺成分——推敲词语运用,看是否搭配得当——心里默读,看是否有不同的句式混用——综合思考,看是否符合逻辑思维——凭借语感。 特别注意以下几种情况: (1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,要注意看是否存在主语残缺的情况。 (2)类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,有可能是句式杂糅。 (3)动词后有很长的修饰词语,注意看是否存在宾语残缺的情况。 (4)用&;和&;&;或&;以及顿号连接的并列成分,注意看是否存在歧义,或者看其内在逻辑顺序是否失当,又或者看看是否存在意义上的从属关系。 (5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意看后半句是否与前半句协调。 (6)反问句及疑问句注意看是否存在表意相反的情况。 6. 【标点符号题】 注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)

(完整版)高中语文错别字选择题(详解)

高中语文选择题(错别字) [经典题析] 【例l】 (2004年全国高考卷甲)下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A(梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成 B(置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志 C(忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言,下自成蹊 D(什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事,必先利其器 【答案】 B 【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 A项中“有志者事竞成”的“竟”有误,应写作“竟”,错因属形近致误。“竟”意为“终于”,“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力,事情终究会成功”。 C项中“毛骨耸然”的“耸”有误,应写作“悚”,错因属同音致误。“悚”意为“害怕”,“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。 B、D两项的词语中均没有错别字。 因为题干要求选出没有错别字的一组,所以这道题的正确答案为B或D。需要指出的是,该题为单项选择题,竟然出现了两个答案,这不能不说是今年高考命题中的又一大疏漏。 【例2】 (2004全国高考卷乙)下列词语没有错别字的一组是 ( ) A(班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭,量体裁衣 B(凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲,勿施于人 C(懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊,如履薄水

D(怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘,谬以千里 【答案】 D 【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 A项中“班配”的“班”有误,应写用“般”,错因属同音致误。“般配”意为“结亲的双方相称”,也指“人的身份跟衣着、住所等相称”。 B项中“不落巢臼”的“巢”有误,应写作“窠”,错因属形近致误。“窠臼”意为“现成格式,老套子”。 C项中“挺而走险”的“挺”有误,应写作“铤”,错因属形近致误。“铤”意为“快走的样子”,做“走”的修饰成分,“铤而走险”意为“因无路可走而采取冒险行动”。 D项中四个词语均没有错别字。 因为题干要求选出没有错别字的一组,所以这道题的正确答案是D。 [例3] (2004年高考北京卷)下列各组词语中,没有错别字的—组是 ( ) A. 临摹变换莫测脉络融会贯通 D(竣工仗义直言姆指荒廖绝伦 C(影牒旁征博引辞书沓无音讯 D(裨益湮没无闻坐落娇揉造作 [答案) D [解析] 本题考查学生对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。 A项中“变换莫测”的“换”应为“幻”,:B项中“仗义直言”的“直”应为“执”;“姆指”的“姆”应为“拇”;“荒廖绝伦”的“廖”应为“谬”。C项中“影牒”的“牒”应为“碟”;“沓无音讯”的“沓”应为“杳”。 [例4] (2004年高考广东卷)下列词语中没有行错别字的一组是 ( )

四年级消灭错别字竞赛试卷

四年级消灭错别字竞赛试卷 一、看拼音写汉字:(6分) Péng diàn xiàng mílán lì 帐()宫()()片()语( )色( )害 二、改正下列成语中的错别字(在错字下面画“—”,将正确的写在括号中(13得意杨杨()筋皮力尽()受意匪浅() 年少气胜()晃然大悟()文鸡起舞() 山洪爆发()身材魁悟()神情气爽() 喜笑毅开()应接不遐() 千资百态()慢天卷地()狂风大做() 三.从两个字中选择一个正确的填在括号里。(36分) 急( )( 燥躁) ( )工(竣俊)表()(率帅) ( )守(格恪)精()(简减)()读(颂诵)增( )(值植) ()盖(复覆)( )团(谜迷)松( )(弛驰)偶( )(尔而)序( ) (幕慕) 人情()故(世事)九()云外(霄宵)勉()(励厉) ()如(尤犹)融()(合和)()势(姿资) ()皮(玩顽)()嫩(娇骄)()复(恢灰)()斜(倾顷)不能自()(已己)()洽(溶融) 再接再()(励厉) 金榜()名(题提)()运(幸辛) 环()(境镜)悲()(哀衰)惰()(懒赖)九 ()(州洲) 凑()(和合) ()退(撤辙)掩()(映印)一如()往(既继) 配( )(和合) 四、判断(10分)

1、“过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又拂腾起来。”这句话中有一个错字。() 2、“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话中没有错字。() 3、“我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平合以及温暖,如春风佛面。”这句话中有两个错字。() 4、“化妆”一般指用脂粉等使容貌美丽。“化装”一般指演员为扮演角色而加以修饰。( ) 5、“必须”与“必需”可以通用。( ) 五、选择(4×3=12分) 1、下列句子中错别字划对的一项是()。A、上课时,我们要积极开动脑筋。B、紫红色的暮布拉开了。C、每天放学回家,小青总是先作功课,然后再玩。D、少先队员应该为老人让坐。 2、下列没有错别字的一项是:()A、别看他俩在一起有说有笑,其实是貌和神离。B、你们都迫不急待地想知道,究竟是谁能赢得最后的胜利。C、这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大 了。D、高县长说:“全县就你一个人当了全国劳模,无论怎么说也是凤毛鳞角了。 3、下列十二个词语书写全对的一组是:()①老奸巨滑②恶惯满盈③改弦更张④见贤思奇⑤漫不经心⑥拾人牙惠⑦条分缕析⑧洗心革面⑨陋巷箪瓢⑩怨声在道⑾沤心沥血⑿虎背熊腰A、①③⑥⑧⑾ B、②④⑦ ⑨⑩ C、③⑤⑧⑾⑿ D、③⑦⑧⑨⑿ 4、下列词语书写全部正确的一项是( ) A、戴大红花克苦钻研不药而同B、水平如镜秋高气爽全神贯注C、巧妙绝伦鸦口无言笑逐眼开D、赏心悦目留连往返明胜古迹

语言文字运用

语言文字运用 高考语言文字运用部分有三道客观题、两道主观题,共计20分。分值超过文言文(19分)、诗歌鉴赏(11分)、文学类文本阅读(14分)、实用类文本阅读(12分)……一系列试题。 考纲要求三、语言文字应用正确、熟练、有效地使用语言文字。1.识记A⑴识记现代汉语普通话常用字的字音⑵识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E⑴正确使用词语(包括熟语)⑵辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ⑶选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段⑷正确使用常见的修辞手法常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。⑸语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动⑹正确使用标点符号 考纲解读1.识记(A)层级的两条内容中,字音多年未考,在可预见的未来也不会重新考查;汉字书写的考查,已纳入到作文的评分标准中。看来,字音字形是不会单独设置试题考查的。 2.表达应用(E)层级中的“正确使用词语”和“辨析并修改病句”在前文已经分析。 3.“正确使用标点符号”,主要体现在作文评分标准“标点错误多的,酌情扣分”中。(但阅卷时如何酌

情扣分?阅卷教师有时间和精力判断标点的问题吗?不得 而知。)此外,在高考试卷的所有阅读中都隐含着这种考查。试题分析1.除成语和语病试题外,2016年之前的语言文字 运用部分客观题还考查语言表达连贯,形式为衔接或者排序。2016年考查了关联词的选用,2017年又改为考查“语言表达得体”。有人说“语言文字运用”中的主观题是高考的试验田,题型经常变换。近两年的高考试题,语言文字运用客观题的考查内容和形式也多样起来。 2.2010年以来,课标卷语言文字运用部分的两道主观试题中,考查的形式包括:语句仿写(考查重点是“仿用句式”“正确使用常见的修辞手法”)、语段补写(考查重点是“语言表达简明、连贯、准确……”)、图文转换(包括图标和构思框架,考查重点是“语言表达简明、连贯,准确、鲜明、生动”)、句式变换(具体考查的是长句变短句)(考查重点是“变换句式”), 近几年一直没有考查扩展语句和压缩语段这两个内容。 以上内容复习时要点面结合,不能遗漏,同时还要抓住重点。2010年起全国课标卷语言文字运用主观试题统计年份主观 试题类型2010语段补写仿写2011长句变短句仿写2012语段补写仿写2013语段补写图标要素寓意2014语段补写构思框架2015语段补写图标要素寓意2016语段补写构思框架2017语段补写推断

高考语文易错字音大全(最新)

高考语文易错字音大全(最新) 暴虎冯河“冯”在这里读ping(平),不读feng(缝),指涉水过河。暴殄天物“殄”读tian(舔),灭绝。 蚌埠“蚌”在这里读beng(蹦),不读蚌壳,鹬蚌相争的bang(棒)。贲临“贲”在这里读bi(必),不读贲临ben(奔) 裨益“裨”在这里读bi(必),不读裨益pi(皮) 鞭挞“挞”读ta(踏),不读da(达) 屏息“屏”在这里读bing(丙),不读屏风,孔雀开屏的ping(平)博闻强识“识”在这里读zhi(志),不读识字shi(时) 不啻“啻”读chi(翅),不读di(帝) 不卑不亢“亢”读kang(抗),不读kang(康) 谄媚“谄”chan(产),不读xian(陷) 忏悔“忏”读chan(颤),不读qian(千) 徜徉changyang(肠羊),不读tangyang (躺样) 嗔怪“嗔”读chen9抻),不读tian(填) 称职“称”在这里读chen(趁),不读称号,称霸,称兄道弟的cheng (撑)。对称,不相称,称心如意,称体裁衣的“称”均度chen (趁)瞠目结舌“瞠”读cheng(撑),不读tang(堂) 成绩“绩”读ji(机),不读ji(记)。功绩,战绩,劳绩的“绩”均读ji(机) 魑魅chi mei(吃妹),不读li wei(离未) 踟躇chi chu(池除),不读zhi zhu (知著) 憧憬“憧”读chong(冲),不读zhuang(撞) 绸缪“缪”在这里读mou(谋),不读纰缪的miu(谬) 吹毛求疵“疵”读ci(呲),不读ci(次) 垂涎三尺“涎”读xian(闲),不读yan(延) 辞藻“藻”读zao(早),不读zao(造)

考试中常见错别字大全

常见错别字大全 1楼 001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩) 011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募) 026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 028.奕棋(弈) 029.疏峻(浚) 030.吉详(祥) 031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮) 034.膺品(赝) 035.贮立(伫) 036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀) 039.羁靡(縻) 040.描模(摹) 041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 044.亵赎(渎) 045.恢谐(诙) 046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 048.延申(伸) 049.奢糜(靡) 050.毗临(邻) 051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴) 054.座落(坐) 055.幅射(辐) 056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂) 059.按磨(摩) 060.爆躁(暴) 061.蜇居(蛰) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇) 066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘)070.明信片(名)071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073.煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(纠) 076.冷不妨(防) 077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释) 082.爱乌及屋(屋乌) 083.安份守己(分) 084.按居乐业(安) 085.暗然泪下(黯) 086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧) 091.英雄倍出(辈) 092.半途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴) 095.武装爆动(暴) 096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿) 099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆) 111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩) 116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘) 119.标柄千古(彪) 120.别出心才(裁) 121.兵慌马乱(荒) 122.彬彬有理(礼) 123.涣然一新(焕) 124.摒气凝神(屏) 125.病入膏盲(肓) 126.并行不背(悖) 127.拨乱返正(反) 128.军事布署(部) 129.人所不耻(齿) 130.不共带天(戴) 131.不寒而立(栗) 132.不惶顾及(遑) 133.不记其数(计) 134.不接不离(即) 135.不加思索(假) 2楼 136.不卑不吭(亢) 137.不径而走(胫) 138.继往不究(既) 139.不堪之论(刊) 140.不可思异(议) 141.不明一文(名) 142.不求深解(甚) 143.宁死不曲(屈) 144.麻木不忍(仁) 145.不详之兆(祥) 146.步履维坚(艰) 147.雄材大略(才) 148.材疏学浅(才) 149.神采弈弈(奕) 150.材华横溢(才) 151.兴高彩烈(采) 152.张灯结采(彩) 153.惨绝人圜(寰) 154.灿然一笑(粲) 155.苍海桑田(沧) 156.沧茫大海(苍) 157.藏诟纳污(垢) 158.草官人命(菅) 159.测隐之心(恻) 160.成出不穷(层) 161.层见迭出(叠) 162.层峦叠障(嶂) 163.插科打浑(诨) 164.蝉连冠军(联) 165.陈陈相应(因) 166.陈词烂调(滥) 167.自学成才(材) 168.惩前毙后(毖) 169.惩一禁百(儆) 170.吃里爬外(扒) 171.斥之以鼻(嗤) 172.冲耳不闻(充) 173.首当其充(冲) 174.忧心冲冲(忡) 175.山峦重迭(叠) 176.重整旗鼓(振) 177.一愁莫展(筹) 178.出类拔粹(萃) 179.出奇不意(其

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性

“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”显然,这一慎重研究、修改后的表述,明确了语文课程的核心:学习语言文字运用。语文课千变万化,语文教师千千万万,但都必须围绕学习语言文字运用这个核心。课标《修订稿》又坚守了“工具性与人文性统一”这一“基本特点”。这样的表述,我以为,就会把大家从“工具性与人文性统一” 的争论中摆脱出来,又引导大家把目光投向了“学习语言文字运用”,去关注和研究语文的特质。叶圣陶先生早就揭示了语文的特质。语文教师必须具备两个观念,其一便是“在教学的时候,内容方面固然不可忽视,而方法尤其应当注重”。他进一步指出了“语文教学特有的任务便是重视语言文字的理解和运用,便是要重视语文的形式和方法”。 语文课程的特点,也就决定了学习语文的方法一一在实践中学习。语文课程 不像其他课程一样,教材是什么,就要学什么。语文课就是要通过一片片文质优美的文章,让学生在听说读写的实践中培养学生的听说读写的能力,达到能够准确的明白(听或读)对方的意图,同时还能够恰当、充分的表达(说或者写)出自己的意图。阅读是过程,写作是结果,让阅读为写作服务。不管是阅读、说话、写句,都要关注激发学生的兴趣,读写结合,引领学生学以致用,为提高学生写作能力服务。文章所呈现的内容、思想、情感,不需要强加给学生,而是需要通过对文章语言文字的品味、揣摩、涵泳,自然而然的受到熏陶。正如人们品尝美食一样,我们需要的是用心的感受食物带给我们的享受,而食物带给我们的营养,是在我们品尝时自然而然的被我们吸收了。尤其是义务教育阶段的语文课程要始终围绕学习语言运用这个核心,在这个基础之上来达到其他目标的渗透。

高中语文 第3课 第4节 咬文嚼字—消灭错别字练习 新人教版选修《语言文字应用》

第四节咬文嚼字 ——消灭错别字 ?人文掌故 萧伯纳的故事 英国著名剧作家萧伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,萧伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人萧伯纳聊了很久。”小女孩看了他一眼,也学着他的口气说:“回去告诉你妈妈,今天你和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。” (选自“中国教育在线”)?名句有约 1.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。(爱迪生) 2.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(韩愈《进学解》) 3.学者先要会疑。(朱熹) 4.学而时习之,不亦乐乎?(《论语》) 5.学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》) 6.读书不得要领,劳而无功。(张之洞) 7.经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背后。(歌德) 8.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《论语》) 9.少壮不努力,老大徒伤悲。(乐府《长歌行》) 10.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(《西洋记》) ?素材积累 懂舍才有得 有一个人向三位修行人请教如何得道。第一位修行人说:“在果园里,我看到葡萄在早上长得茂盛美好;到了中午,许多人来摘取,留下一片破败狼藉的景象,我因此而得道。” 第二位修行人说:“我坐在池边,看到莲花在清晨时分开得美丽;到了中午,有一大堆人,跳进莲花池里洗澡,不一会儿工夫,莲花全被蹂躏殆尽,我因此而得道。” 第三位修行人说:“我在水边静坐,看到晨间溪里鱼儿悠闲地游来游去;到了中午,有人拿了网子、用了诱饵,这些鱼儿全都成了他的网中物,我因此而得道。” 这个人听完三位修行人的话后,在回家的途中,路过海边,看见沙滩上堆了许多沙堡。没多久,一阵阵潮水涌上岸来,当潮水退走时,先前那些沙滩上的沙堡,也已经消逝得无影无踪。他这才终于想通,世上的许多事物,不论费尽多大心机,花了多少力气,即使能够拥有,也都是暂时的。 懂得无常,就会舍得;能够舍得,才不会被物欲驱使,进而能够抛开得失,看清一切,悟得生命快乐的源泉。

高考语文易错字音字形大全

高考语文易错字音字形大全 【A】谙习ān 黯然àn 白雪皑皑ái 凹陷āo 【B】雹 báo 冰雹稗 bài 稗草濒临bīn 摈弃bìn 秘鲁bì裨益bì刚愎bì屏气bǐng 衣钵bō巨擘b?一曝十寒pù哺育bǔ 【C】侪辈chái 蝉联chán 婵娟chán 谄媚chǎn 干坼cha嗔怪chēn 瞋目chēn 瞠目chēng 鞭笞chī褫夺chǐ整饬chì不啻chì炽热chì伺候cì忧心忡忡chōng 抽搐chù废黜chù攒射cuán 惆怅ch?u chàng 踌躇ch?u chú椎心痛恨chuí悲怆chuàng 崔嵬cuīw?i cǔn 忖度 【D】 dān 殚精竭虑 dǎi 傣族逮捕dài 危殆dài dì真谛滇池diān 掂量diān 笃信dǔ打盹dǔn 【E】婀娜ē nu? ?讹诈 a遏制 【F】 fān 藩篱 fáng 脂肪 f?n 汾水 fǔ惊魂甫定讣 fù讣告 【G】 gāi 言简意赅 gāng 力能扛鼎 g?瓜葛纠葛杯葛 gan 横亘 gěng 脖颈 g ōng 股肱 gōng 觥筹 gōu 佝偻 g?u 污垢 g?u 诟骂 g?u 勾当桎梏zhì gù guàn 盥洗室 guǎng 粗犷 guī皈依 gǔi 日晷 guō聒噪余勇可贾gǔ 【H】 hǎ哈达 hái 骸骨 háng 引吭高歌 hàng 沆瀣一气 h?隔阂 h?一丘之貉可汗ka hán 囫囵hú lún hù怙恶不悛 huái 踝骨足踝 huàn 浣衣 huāng 病入膏肓 huì诲人不倦 hùn 混凝土混淆 【J】 jī畸形 jī稽查稽留 jī羁绊羁留 jī通缉侦缉 jí棘手 jí嫉妒 jǐ脊梁 jǐ掎角之势 jiān 歼灭 jiàn 僭越 jiān 信笺笺注 jiǎo 矫正 jiào 酵母发酵 jiào 地窖 ji?攻讦 jia慰藉枕藉 jǐn 饥馑 jìn 噤若寒蝉 jīng 菁华 jīng 腈纶 jǐng 以儆效尤 jìng 痉挛 ju?攫取 jiù马厩 jū狙击 jǔ循规蹈矩 jūn 龟裂 jùn 隽秀 juàn 隽永 【K】 kāi 揩拭揩油 kǎi 楷模楷书 kān 勘察 kàn 鸟瞰 ka恪守 kuī岿然 ku ī窥探窥视 kuǐ傀儡 kuì功亏一篑 ku?轮廓 【L】衣衫褴褛lán lǚ láng 琅琅上口 lài 青睐 lào 烙印 la勒索勒令 lēi 勒紧 lai 擂台打擂 l?i 羸弱踉跄liàng qiàng 趔趄lia qia管窥蠡测lí lǐ迤逦 lín 遴选 líng yǔ身陷囹圄 l?ng 弄堂 l?u 镂空 【M】 mái 阴霾埋怨 mán mai 联袂 man 愤懑 mǐ消弭 mì分泌 mǐn 泯灭酩酊大醉mǐng dǐng m?按摩 m?蓦然回首 【N】 nà按捺 nǎn 羞赧 náo 呶呶不休 nào 泥淖 na木讷 něi 气馁 niān 拈轻怕重酝酿yùn niàng nìng 宁可 niǔ忸怩嗫嚅niarú 【O】ōu 讴歌ǒu 呕心沥血【P】 pǎi 迫击炮 pāng 滂沱 páo 炮制炮烙 páo 越俎代庖 pī纰漏纰谬 pí毗邻毗连 pǐ否极泰来 pián 骈文骈体 piǎo 饿殍遍野 piāo 剽窃 piāo 剽悍娉婷pīng tíng píng 暴虎冯河 p?鄱阳 pōu 解剖 p ù一曝十寒 【Q】 qī亲戚 qí菜畦 qǐ稽首 qì付讫 qì自古迄今 qiān 罪愆 qiān 悭吝 qián 潜质 qián 掮客 qiāng 戕害 qiáng 襁褓 qiào 讥 诮 qiàn 纤绳拉纤甲壳qiào qia惬意 qia挈妇将雏 qíng 引擎 qíng 黥刑 qǐng 肯綮 qū祛除祛疑 qǔ龋齿 quán 蜷伏蜷缩 qua商榷 quàn 胜券在握 qu ān 怙恶不悛 【R】光阴荏苒rǎn rěn 熟稔 rǒng冗长冗余 rú蠕动 ru?偌大 【S】 shàn 搭讪 shàn 讪笑 shē赊欠 sha统摄 shēn 妊娠 shēn 莘莘学子 shěn 哂笑 shan 海市蜃楼 suí半身不遂 shì舐犊情深 shì吞噬 shuì游说 shuàn 洗涮 shǔn 吮吸 sǒu 渊薮 sù推本溯源 sù塑料塑造 【T】风流倜傥tì tǎng tì孝悌 tiǎn 暴殄天物 tiāo 轻佻 tia字帖 t?ng 恸哭 tú荼毒生灵 tuí颓废颓唐 tu?唾手可得唾弃

消灭错别字手抄报内容

消灭错别字手抄报内容 消灭错别字手抄报内容 首先我们可以去周边社区找一找错别字,然后照下照片。在举例子如: 一、不是故意写错的(引号中为错别字) 1、饭店门口:“抄”饭 2、修车店门口:补胎“冲”气 3、零售店铺门口:“另”售 4、家具店门口:家“俱” 5、装潢店门口:装“璜” 6、失物广告:失物“启示” 7、安装公司门口:“按”装 8、洗车店门口:洗车打“腊” 9、饭店门口:“合”饭 10、水果店门口:“波”萝 11、饭店菜单:鸡“旦” 二、故意写错的(引号中为错别字) 1、药品广告:“咳”不容缓 2、山地车广告:“骑”乐无穷 3、补品广告:“鳖”来无恙 4、眼镜广告:一“明”惊人

5、驱蚊器广告:默默无“蚊” 6、透明胶带广告:无可替“带” 7、网吧广告:一“网”情深 8、钢琴广告:“琴”有独钟、一见钟“琴” 9、热水器广告:随心所“浴” 10、空调广告:终生无“汗” 11、服装店广告:“衣帽”取人 12、某洗衣店广告:“衣衣”不舍 13、某房产公司广告:万“室”俱备 14、某蛋糕广告:步步“糕”升 15、电熨斗广告:百“衣”百顺 16、快餐店广告:“烧”胜一筹 17、洗衣机广告:“闲”妻良母 18、帽子公司广告:以“帽”取人 19、治结石病广告:大“石”化小、小“石”化了 20、打印机广告:百闻不如一“键” 21、涂料广告:好色之涂 22、冰箱广告:制冷鲜锋 23、治痔疮药广告:有痔无恐 24、花园公寓广告:随寓而安 25、礼品店广告:“礼”所当然

26.家具店把广告打成“家俱” 27、一饭店招牌上则写了“十三太饱” 2002年中国十大失败广告语 1、柒牌西服让女人心动的男人 2、送礼就送脑白金 3、当头发爱上肥料好的出乎意料 4、达诺日夜片你的新选择 5、张卫健之喜之郎 门店的牌匾店名不仅仅是一个标志符号,还可从中窥其文化品位、志趣格调和思想境界。一个新奇好记、响亮上口的店名,可以让顾客过目不忘,印象深刻。像川菜馆“爱情麻辣烫”、“食为天”等因影视剧的热播而一夜成名,叫起来顺口,听起来顺耳,走过路过怎能不让人有进店瞧瞧的欲望?另外,一些使用谐音字做为招牌的更是比比皆是,如服装店叫做“衣衣不舍”.店名把市场定位、效果表达得清清楚楚;有家男子内裤专卖店,名叫“内酷坊”,“内酷”为“内裤”的谐音,“酷”意为“时尚”.碧凤坊有家服装店,名叫“穿帮”,意为“帮你穿衣”,替你打扮,店主是三位女青年,都擅长服装搭配。“穿帮”在苏州话中是“露馅”的意思,贬义褒用,哪料反响很好,不少顾客就是冲着这个店名进门的。

2020高考语文常见错别字合集

2020高考语文常见错别字合集 括号内为正确写法 1.哀(唉)声叹气 2.按(安)装 3.金壁(碧)辉煌 4.针贬(砭) 5.惨(残)忍 6.璀灿(璨) 7.检察(查)作业 8.为人所不耻(齿) 9.一愁(筹)莫展 10.安祥(详) 11.按步(部)就班 12.精萃(粹) 13.看的(得)上眼 14.提心掉(吊)胆 15.迭(跌)宕起伏 16.重迭(叠) 17.渡(度)假村 18.防犯(范) 19.防(妨)碍

20.入不付(敷)出 21.扶(抚)慰 22.一幅(副)对联 23.重蹈复(覆)辙 24.竹杆(竿) 25.卑恭(躬)屈膝 26.鬼斧神功(工) 27.勾(沟)通信息 28.悬梁刺骨(股) 29.全神灌(贯)注 30.贵(桂)冠 31.貌和(合)神离 32.迫不急(及)待 33.挖墙角(脚) 34.不径(胫)而走 35.巨(剧)烈 36.中恳(肯) 37.馈(匮)乏 38.兰(蓝)天 39.泛烂(滥)成灾 40.发楞(愣) 41.变本加利(厉)

42.再接再励(厉) 43.鼎立(力)相助 44.权利(力)斗争 45.了(瞭)望 46.假期邻(临)近 47.另(零)乱 48.罗(啰)唆 49.蛛丝蚂(马)迹 50.揭开迷(谜)底 51.神密(秘) 52.观摹(摩) 53.磨(摩)肩接踵 54.批(披)露 55.水蒸汽(气) 56.欠(歉)收 57.亲(青)睐 58.委曲(屈) 59.鸦鹊(雀)无声 60.冰雪熔(融)化 61.水乳交溶(融) 62.垂头伤(丧)气 63.善(擅)自处理

64.寻物启示(事) 65.受(授)予奖状 66.金榜提(题)名 67.情况相象(像) 68.肖(萧)条 69.歪风斜(邪)气 70.模形(型) 71.反醒(省) 72.生活必须(需)品 73.弦(旋)律 74.眩(炫)耀 75.报仇血(雪)恨 76.循(徇)私舞弊 77.天崖(涯)海角 78.沿(延)伸 79.流光异(溢)彩 80.心心相映(印) 81.反应(映)意见 82.生死悠(攸)关 83.记忆尤(犹)新 84.怨天忧(尤)人 85.始终不逾(渝)

咬文嚼字——消灭错别字 (1)

3-4咬文嚼字——消灭错别字 一、课内双基 根据课内知识填空。 1.乱造简化字、滥用繁体字和在汉语中夹杂使用外文字母或单词都是违法行为——违反了《______________________》。这部法律已于2001年1月1日正式施行。其中就明确规定:______________。 【答案】《中华人民共和国通用语言文字法》 除了某些特殊情形外,在公共设施、广告招牌、企业事业组织名称、公文、商品包装说明等诸多场合,都不得乱用不规范的简化字、繁体字和出现中文外文混用现象。 2.写错别字包括写________和写________两种错误,产生错别字的原因主要有汉字的________、________、________三个方面。 【答案】错字别字音、形、义 3.下列各组词语中,没有错别字的一项是() A.间谍喋血最后通牒谍谍不休 B.光腚纱锭轮船启碇露出破绽 C.谙练暗淡暗然失色万马齐喑 D.辩驳辨析分辨是非唯物辨证 【答案】B(A项“喋喋不休”,C项“黯然失色”,D项“唯物辩证”。) 4.下列各组词语中有错别字的一项是() A.厉行例行公事无望无妄之灾 B.惹事惹是生非礼遇不可理喻 C.国事共商国是欣喜心喜若狂 D.陈规墨守成规桃园世外桃源

【答案】C(欣喜若狂。) 5.下列各组词语中,没有错别字的一项是() A.侦查立案侦察代劳以逸待劳 B.漫延火势蔓延一般略见一斑 C.往返流连忘返提名金榜提名 D.清秀山青水秀奋发奋发图强 【答案】B(A项“立案侦查”;C项“金榜题名”;D项“山清水秀”。) 6.下列各组词语中有错别字的一项是() A.自尽情不自禁广大发扬光大 B.成功计日程功直言仗义执言 C.付出入不敷出浮浅认识肤浅 D.乞求奢望企求飘缈虚无缥缈 【答案】D(“飘渺”或“缥缈”。) 7.下列各组词语中有错别字的一项是() A.哀叹唉声叹气记数不计其数 B.手指首屈一指暗伤黯然神伤 C.委屈委曲求全修养休养生息 D.激发一触即发淹没淹没无闻 【答案】D(湮没无闻。) 8.下列各组词语中,没有错别字的一项是() A.权力国家权利启示征文启事 B.厉害利害攸关常年常年累月 C.处事立身处世暴发爆发战争 D.事物事务繁忙原形原型毕露

高考语文 作文常见错别字、易混字100例素材

高考作文常见错别字、易混字100例 1.哀(唉)声叹气 2.按(安)装 3.金壁(碧)辉煌 4.针贬(砭) 5.惨(残)忍 6.璀灿(璨) 7.检察(查)作业 8.为人所不耻(齿) 9.一愁(筹)莫展 10.精萃(粹) 11.看的(得)上眼 12.提心掉(吊)胆 13.迭(跌)宕起伏 14.重迭(叠) 15.渡(度)假村 16.防犯(范) 17.防(妨)碍 18.入不付(敷)出 19.扶(抚)慰 20.一幅(副)对联 21.重蹈复(覆)辙 22.竹杆(竿) 23.卑恭(躬)屈膝

24.鬼斧神功(工) 25.勾(沟)通信息 26.悬梁刺骨(股) 27.全神灌(贯)注 28.贵(桂)冠 29.貌和(合)神离 30.迫不急(及)待 31.挖墙角(脚) 32.不径(胫)而走 33.巨(剧)烈 34.中恳(肯) 35.馈(匮)乏 36.兰(蓝)天 37.泛烂(滥)成灾 38.发楞(愣) 39.变本加利(厉) 40.再接再励(厉) 41.鼎立(力)相助 42.权利(力)斗争 43.厉(利)害关系 44.姐妹俩(两)个 45.了(瞭)望 46.假期邻(临)近 47.另(零)乱

48.年令(龄) 49.罗(啰)唆 50.蛛丝蚂(马)迹 51.揭开迷(谜)底 52.神密(秘) 53.观摹(摩) 54.磨(摩)肩接踵 55.买那(哪)个好呢 56.批(披)露 57.水蒸汽(气) 58.欠(歉)收 59.亲(青)睐 60.一肚子委曲(屈) 61.鸦鹊(雀)无声 62.冰雪熔(融)化 63.水乳交溶(融) 64.垂头伤(丧)气 65.善(擅)自处理 66.伸(申)请 67.出身(生)在晚上 68.寻物启示(事) 69.受(授)予奖状 70.金榜提(题)名 71.品位(味)老师的话

高考语文语言文字运用答题技巧及模板参考.doc

高考语文语言文字运用答题技巧及模板参考 “语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵转的一片风景,下面是高考语文语言文字运用答题技巧,希望对大家有帮助。 语言文字运用: (13-17题,20分,力争14分以上)[约20分钟] 【总原则】 读题要细心,对所用的语言材料要逐字认真看,忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求,一定要把握正确,不能大意。 另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴奋点,确保在一定成就感的状态下完成。 熟语部分 熟语:看《高考一轮》上的词语辨析,重点是错题本、笔记本、《天天练》及模拟试卷中所整理出重点词语。 【友情提醒】 成语是常用而定型的词组或语句,具有丰富的内容和精练的形式。 成语使用的主要考虑角度:切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范围、注意使用时的重复等。 有些成语从意义上看似乎符合句意,没有错误,但从逻辑事理的角度推敲则存在问题,主要表现为前后矛盾。

如:“拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边小道行驶,不料驾驶失控,出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路,即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意,与“沿着江边小道”相矛盾。 褒贬失当。如:“由于目睹家乡农民生活艰难,加上社会上各种腐败现象如雷贯耳,他的心中甚感迷惘与失 望。”“如雷贯耳”是褒义词,只能形容名声大,不能形容腐败。 语境不合。成语是在具体语言环境中使用的,这就必须与所在的语境保持协调一致,否则就会犯不合语境的毛病。如:“王润兴饭庄早已琵琶别抱,湮没在历史长河中。” “琵琶别抱”专指旧时妇女改嫁。 重复赘余。成语的部分意思与句中的某个词意义重复,造成成分赘余。如:“至于马先生所担心的会让人贻笑大方更是无稽之谈。” “贻笑大方”表示内行的人笑话(一般用以表示谦虚)。前面不能再加“让人”。 【小窍门】 1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。 2、四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。 3、特别陌生的成语往往是对的。 4.、注意语义重复。

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