这堂课真有趣【四年级作文】
这堂课真有趣
校园的生活多么温馨，老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们；校园的生活多么快乐，让人沉浸在欢声笑语中。今天，我们上了一堂有趣的课，你知道这堂课为什么有趣吗？什么？不知道？那就听我娓娓道来吧！
上课铃响了，同学们冲四面八方赶来了，聚集在走廊上，排齐队伍下楼了。与往常不一样的是老师竟让我们女生踩高跷。由于是第一次玩，大家都不会，没有了后面的兴致，都像幽灵一般“飘”进器材室，又“飘”了出来。
刚开始，我们都不会，连拿的方式都各有千秋，动作更是千姿百态，连两步都走不上。经过老师的“三心”（耐心加细心加恒心）教导，我们终于会了。男生见我们玩的如此开心，便违背老师的命令，拿高跷来玩。于施吉的是最低级的（高跷有四级）我们叫他升到四级，他开始调了，一根调好了，可另一根却怎么调也调不上去，螺丝太紧了。后来，他只能一高一低，像跛子一样走路了。
我们见着他这样，纷纷大叫：“跛子，跛子，于施吉，于跛子。”这时，他说了声：“我可是高手。”说着，一只脚高一只脚低的走了起来，我“似懂非懂”地说：“原来跛子是高手，那我情愿不当高手。”说完，大家捧腹大笑，笑得都直不起腰来了，更别说踩高跷了。
不知不觉，下课铃在欢声笑语中响了，可那堂课却印在了我的脑
海里。
这堂课真有趣作文 在一个风和日丽、阳光明媚的上午，从教室里突然传出哈哈哈的笑声。我们这是在干什么呢？让我告诉你吧，以下是为大家整理的这堂课真有趣作文，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：这堂课真有趣 今天，上午第四节课，我们上了一堂有趣的课，因为这是一堂吃糖课。 上课的铃声悄悄响起，老师随着清脆悦耳的铃声悄悄进班了，老师身着打扮，一身粉红，很好看。老师先让我们把糖拿出来，有几个同学没拿，有的人拿了两个，借给他们一个，老师开始的时候，老师只让我们看，不能让我们吃，我们的口水都快流出来了，直往下咽。先让我们介绍从外面的包装袋上看，感觉里面是什么样子的，老师让我们上去介绍，第一个上去的是安玉，安玉开始介绍她的棒棒糖，她的棒棒糖是两层的，上面一层是灰色的，好像是巧克力味的，下面的一层是浅黄的，好像是菠萝味的，摞起来像个糖葫芦。第二个上去的是付子涵，它的棒棒糖很大、很圆，像动漫里的《猪猪侠》的棒棒糖，像条彩虹似的围成了圈，苏鹏还说那个棒棒糖像是一个蜗扭壳。如果那个棒棒糖还能再厚点的话，那就更像了。 第三个上去的是宋梦林，她的棒棒糖像一个小水滴，中间有一个孔，还可以吹哨子呢，她的糖前面是红色的，后面
是白色的，红色的可能是西瓜味的，白色的可能是牛奶味的。最后上去的是张桐柏，他的棒棒糖是我们班最特殊的了，因为他的棒棒糖外面是一个正常的棒棒糖，其实可以从包装上看出，外面可能是一种蓝莓味的，不过里边可是泡泡糖哦，所以你们可不要被它的外表给迷惑了。 我觉得我的棒棒糖有四种颜色，可能分别是西瓜的红、猕猴桃的绿、菠萝的黄、牛奶的白，交配在一起，五彩斑斓。有点儿像半圆体。老师又让我们把外边的包装给拆开了，不拆还行，一拆，同学们的口水已经变成了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”但还是只能看不能吃，让同学们馋得，老师宽宏大量说：“只能舔一口，不能吃。”徐韩闯一听，连忙把糖塞进了嘴里，又转了几下，一直舍不得拿出来。老师看见了说：“韩闯，让同学们再看一看你是怎么吃的。”徐韩闯立马从嘴里捞出来。笑着直摇头。我舔了一口，我觉得我的棒棒糖是有一点酸的，很好吃。老师见我们吃了还想吃，就让我们吃了。 篇二：这堂课真有趣 上课铃响了，同学们纷纷冲进教室，端端正正的坐在哪交集的等待着老师。 老师来了。昨天晚上老师布置了一个特殊作的作业，回家准备一支棒棒糖，老师笑着说；“同学们，把你们的棒棒糖都拿出吧？”我们就从书包里取出了一支看起来很好吃的
这次活动真有趣作文700字（精选7篇）这次活动真有趣作文700字（精选7篇） 在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的这次活动真有趣作文700字（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 “咚咚咚……哈哈，你要表演猪叫啦！”猪叫？这是我们作文班在玩击鼓传“花”呢，跟着我去看看吧！ 今天天气晴朗，阳光灿烂，我哼着小曲，走到徐老师家，只见徐老师打开门笑说：“李玟来了，快进快进！”我走进去，发现里面空无一人，便问：“徐老师，同学们呢？”徐老师笑着说：“今天我们玩击鼓传花，规则就是鼓声听后，拿到花的人就得在这个盒子里抽一张纸条，然后上面说你要干什么就得干什么？他们在房间里面写着一张张纸条呢！”“我也要去写纸条！”我兴奋地说道。 我来到房间里，只见他们都在写纸条，我东看看这个人写的，西看看那个人写的，不是写学猪叫，就是学青蛙跳，真没创意，看我来写一个，我拿起铅笔，往纸上写了四个大字：学斗鸡眼！哈哈，这会有人要出丑了！ 游戏开始了，徐老师拿起鼓，敲着，“咚咚咚……”听
到鼓声，我急急忙忙把手中的“花”扔给了第二个人，他惊慌失措的把手中的“炸弹”丢给了第三个人，就这样来来回回，这颗“定时炸弹”又回到了我的手上，我犹如热锅上的蚂蚁，急忙把这颗“定时炸弹”扔给了旁边的人，他刚想把“定时炸弹”给别人，徐老师的鼓声停了，哈哈，幸亏我“伸手敏捷”，要不我可就惨了，只看他闭起眼睛，嘴里念叨着什么，好像在祈祷，然后他一只手伸到盒子里，接着抽出了一张纸条，他慢慢地打开纸条，随之面目铁青，我想：他肯定抽到了不好的吧！我把头探过去，一看，哈哈……是我写的那张——学斗鸡眼，大家看我笑得已经不行了，便好奇地问我：“是什么呀？“，我断断续续的说道：“学斗鸡眼！”这会儿，全班沸腾了，有的笑得趴在了地上，有的笑出了眼泪，还有的笑得眼睛眯成了一条缝。 徐老师拍了拍手，我们立刻恢复了过来，准备看好戏，只见他拿出一根手指头，放在两只眼睛中间，立马他的眼睛变成了斗鸡眼，同学们再也忍不住了，全班哄堂大笑！ 快乐的时光总是会结束的，但我依然沉浸在刚才的欢乐声中。这次活动真有趣！ 这周星期五下午，我们班将举行一个特别有趣的活动——“图书跳蚤市场”。班主任滕老师让我们每人准备1—2本保存完好、健康有意义、已经看过的书，附上书签，到时进行图书交换活动，同时每组还要选一名店长组织各小队开
他真有趣 他长得不高，身体很胖，剃着平头，那头上的一根根头发，一看就知道很有个性，鼻梁上架着一幅眼镜，看起来蛮有学问的嘛！说起话来嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是谁？他就是我们的数学老师——佴老师。 佴老师的数学课教得特棒！我们都爱上他的课，其原因嘛，当然还有一点搞笑。一想起来，我就想笑，不信，我就讲几件事给你听听。 上课了，同学们都在教室里坐得端端正正――等待佴老师来上课。你不知道，佴老师发起火来能把房子给烧了，厉害吧！一会儿，佴老师一摇三摆地走进教室来了，刚进教室，他就以他那娴熟的“功夫”――手腕轻轻地把书摔了出去，书就像飞镖似的飞了出去，接着，又稳稳地落在了讲台上。“哇！”大家瞠目结舌，有的甚至叫起了“好！”。 怎么样，与众不同吧，告诉你，后面还有更搞笑的事呢！ 记得有一次，佴老师打了一道题目在投影仪上，大屏幕上顿时出现了那道题，同学们照例讨论开了。有的说：“这道横式可以不要。”有的说：“不知道佴老师这次葫芦里卖的是什药？”就这样七嘴八舌地议论了一会儿，佴老师清了清嗓子说：“吭，吭，同学们看到题目想到讨论，这点是值得表扬的。”佴老师顿了顿，又说“同学们通过讨论发现了什么？”“这个横式可以不要。”有人小声地在下面说。佴老师大步流星地走到了后门，拿了一把扫帚，
胆小的女生早就把眼睛闭了起来，是不是又有人犯错误，惹得佴老师生气。只见佴老师拿着扫帚，回到大屏幕前，只听“唰”的一声，雪白的幕布横式那有一道黑印子，佴老师用南京普通话说：“这道横式要，不要就大刀阔斧地删去，留它何用？”“哈哈哈……”下面发出一阵狂笑。佴老师就是这样，让我们在开开心心中学会，记牢数学题。 我们爱佴老师，爱他的智慧，更爱他的风趣幽默。平日里，每当佴老师和我们招手说：“Hi”的时候，我都在心里暗暗地想：这个老师真有趣。
什么真有趣作文400字 什么真有趣作文400字（一） 《观察蚂蚁真有趣》 今天我决定到小区里仔细地观察一下蚂蚁，因为想知道蚂蚁到底有几只脚？ 我带着这个疑问，拿着放大镜，找到了一个蚂蚁窝。看到忙忙碌碌、爬来爬去的蚂蚁们，发现一只比较大的蚂蚁就拿起放大镜仔细观察起来。我发现蚂蚁的头和屁股大，身体有两截，它原来有六只脚。走路的时候是按顺序走的，前面两只脚先走，再到中间两只，最后是后面两只。蚂蚁还有两只触角，听说蚂蚁们见面的时候都会碰一下触角。可别小看这对触角哦！它不但是感觉器官，还是十分灵敏的嗅觉器官呢！触角上面有很多细微的小孔，蚂蚁的触角一碰，气味和消息就都传递了过去。 我从《十万个为什么》中知道蚂蚁是根据气味来认路的。于是我就拿了那放大镜在蚂蚁爬过的路上划了一条线，本来很有次序的蚂蚁们突然乱成一团。原来是因为气味断了，这种气味是靠蚂蚁腹部分泌出的一种物质散发出来的。直到蚂蚁们找到熟悉的气味，它们才又恢复了次序。 蚂蚁还有许多有趣的事呢！下雨天蚂蚁会搬家、蚂蚁还会打架、它还会“饲养”蚜虫呢！知道吗？蚂蚁虽然很小，但它可是动物世界
的举重能手呢！ 什么真有趣作文400字（二） 《打篮球真有趣》 去年暑假的一天上午，我一个人在家感觉很无聊，就找了十一个小朋友去附近的球场打篮球。 我们先把所有的人分成两组，每组六人。开始打了。球是我这组的。我拍着球左躲右闪，已经冲过了四个对手的防守。突然有两个“敌人”围住了我。我就飞快地把球投给我的队友小方。小方赶快把球投向篮球门。“扑咚”一声，我们得了一分了。我们开心极了。球是他们的了。他们队的一个人趁我们不注意的时候跑过去投篮。但他没有发现到我已经注意到了他。他正要跳起来投的时候，我就先跳起来把球给抢了过来。我脚刚落地就对准篮投了进去。啊，中了！我为我们这组又得了一分。 就这样，我们一直从上午打到了下午，连午饭都忘了吃，直到傍晚才回家。这天我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 打篮球真有趣。 什么真有趣作文400字（三） 《钓鱼真有趣》 说起各种有趣的活动，莫过于钓鱼有趣。我对钓鱼之所以这么有兴趣，都源于父亲对钓鱼的执着与追求。 钓鱼既可培养兴趣，有可训练耐性，使灵魂得以升华。这些是钓鱼的好处。次要的是，收获的鱼可以作食物。记得我钓鱼钓的最开心
这堂课真有趣 第一篇：这堂课真有趣 为什么这堂课真有趣呢？就是因为我们口才班的谢老师总教我们一些有趣的作文。 星期天的上午口才班的谢老师拿了一大袋开心果走了进来，谢老师说：“你们是不是很想吃呀？”我们异口同声说：“是。”“那好，还有谁吃过开心果呢？”我们又不约而同的说：“我，我。”谢老师说：“那你们谁来说说它的味道呢？”“我。”一个同学举起了手。“那好你来说说。”“它的味道是香香的。”“那好那我们就来尝一尝吧。”谢老师说。谢老师轻轻地把袋子撕开拿出来了两颗开心果我们都目不转睛地看着那两颗开心果，我们都目不转睛的看着那两颗开心果。“你们如果很想吃的话那就要多举手发言哦。”“知道了。”我们一起说。于是谢老师每次提出的问题我们都积极踊跃的举手，因为我们都想得到那两颗开心果。接下来谢老师让我们开始观察开心果的形状，样子，我们都观察得十分仔细。有的还说开心果张开的壳像一个小贝壳呢！接着，谢老师就让我们真正的品味开心果的味道了，你还别说开心果的味道还真是香香的呢！然后谢老师就让我们写了一篇作文，题目就是《开心果》。 怎么样？这堂课有趣吧！反正我感觉十分有趣，你们觉得这堂课怎么样呢？ 第二篇：这堂课真有趣 叮铃铃，铃声响了，我们排着整齐的队伍去上体育课，那里可好玩了。 这节课我们女生转呼啦圈，男生打篮球。我和几个女生在比赛，几个男生闲着没事干，不停地用手触摸呼啦圈，几个女生招架不住，马上就掉了下来。我想：想让我出丑，没门儿！我加快速度转，男生见不行，身影马上在我眼前晃来晃去，我真想打他们一顿，可是是在比赛啊！突然，我想到了一个两全其美的办法：我们女生转着呼啦圈，让男生拍着篮球走过来，这样女生能转呼啦圈，男生也能打篮球啦，又能加强我们的灵敏性，真是两全其美，哦不，应该是三全其美啦！ 我们玩得不亦乐乎，时时能听见我们的笑声，“哈哈哈”，这节课真好玩！ 第三篇：这堂课真有趣 又是一节体育课，本来以为老师又会让大家做一节课的“拍手操”，心里暗暗有点叫苦。可是没想到老师竟然让两个人每人拿一个篮球和一个呼啦圈。这时候，我们心中都起了一个大大的问号“？”。 过了一会儿，老师说“今天呢——我们来——玩游戏，全班顿时炸开了了锅。当我还沉浸在喜悦之中时，游戏已经开始了。只见同学们呼啦圈拿在手里，在把球放在呼啦圈的前面，就这样跑到对方那里，只见有的同学才滚到一半，球就不听话的滚开了。同学们连忙跑过去，把不听话的球拉回了跑道。继续开始。我们这组的人个个都像愤怒的小狮子一般，知道为什么吗？因为才跑了3个人，我们组就慢了10多步了！快要到我了，我拿住呼啦圈，决心像一匹骏马般冲出去。近了，近了！还有5，6步了！我用尽全力跑过去！耶！耶！听到了一声声呐喊，我也笑了！我们赢了！我们的成功是全体同学合力配合，一起努力的成绩呀！ 这可真是一节有趣的体育课！ 第四篇：这堂课真有趣王传玮
这个人真有趣作文400字 【第1篇】 这个人真有趣 什么？你问我们家有哪些“能手”？那你可真问对人了，我们家有能歌善舞的表姐，有成绩好到爆表的堂哥，有颜值美到爆发宇宙的堂姐。最重要的人来了，请一定要仔细听哦！他就是我们家的“爆趣王”——小浩弟弟。 记得有一次，小浩弟弟来我的新家玩。家里的大人有事出去了，就留我、青青姐姐和小浩弟弟在家。我和姐姐正迷恋电视剧《花千骨》，小浩弟弟竟然从他妈妈的包里翻出化妆品，还神神秘秘地说：“二位姑娘，我只是一介鼠辈，请别动粗，千万别打脸！”“哎哟哟，好疼啊，别打了！唉！可怜了我这张‘矮富帅’的脸呀。”我问：“小浩弟，你在干啥呢？”“没事，我在演戏，等下给你俩表演！”“好呀。”我和姐姐异口同声地说。他把他妈包里的化妆品摆好，放在台子上，他先
拿起腮红，把脸涂得像猴子的屁股一样红，再拿起我的平板电脑，在网上查阅搞笑视频，然后把粉色眼影涂在眼皮和眉毛上，最后拿起口红在嘴上画了一番，从我的衣柜里找出一件粉色的公主裙穿在身上，把我的白床单披在身上，穿上我的亮皮鞋，“闪亮登场‘”。他扭着屁股，迈着小步子，“优雅”地跳了一首《天鹅湖》。跳着跳着，“斗篷”不小心飘了起来，“妖娆小浩”摔了一个“狗啃泥”，在地上学毛毛虫爬，我和姐姐哈哈大笑，肚子都要笑破了。“妖娆小浩”说：“我是埃及艳后，你们俩个真放肆！来人，放我的宠儿白蛇过来，吸干她们的血！哎呀！不是吸我！是吸她们俩！你们这两个饭桶，真是成事不足，败事有余！来人！把这俩个饭桶拖出去斩了！”“演得太棒了！”“俩位姑娘，太谢谢你们了！哎呀！我的屁股！”“哈哈哈！你又摔了个屁股开花！”…… 嘿嘿，本人的“妖娆小浩”弟弟是不是惊艳到你们了？他的演技好不好呀？如果你们觉得有趣，就赶紧过来看看吧！ 【第2篇】
这堂课真有趣作文 作文一：这堂课真有趣 那是在我上二年级的时候,一次班队课.老师让我们玩拼句子的游戏. 周老师发给每个同学三张小纸条。大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。第一个拼完的是徐程磊，他念道：“张红在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室里发出一片笑声。第二个是张银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：“任苗苗在水沟里拔河。”“倪奕在花盆里跳舞。”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四个是施腾龙，他说：“胡湛在厕所里溜冰。”话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。顿时，笑声、喊声混成一片。这时，戚寒哲大声说：“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。”……
“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久回荡。 这堂课真的很让我难忘,又很有趣.我想,我童年的记忆永远不会抹去这件事的,因为它永远地在我心中....... 作文二：这堂课真有趣 “哈哈哈……”全班同学笑成一片，这笑声简直可以把天花板掀翻了。这可是一堂作文课，黄老师让我们写半命题作文：（）的快乐的开头。我动足了脑筋，率先完成。于是老师让我上台把开头读下。 “恩、恩！”我顿了顿嗓子，只见台下同学的眼神，向聚光灯一般打在我的身上，竖起倾听，这更让我兴致高昂，提高声贝：“我从一个不起眼的小队长，一步升天，当了有头有脸的中队长，真有一种古代当‘宦官’的激动和欣喜，这种快乐是一种精神上的享受啊！”话还没说完呢，老师便打断了我：“小朋友，知道宦官是什么？”我很诧异地看了眼老师，心里直打鼓：宦官？宦官？平时看百家讲坛和电视连续剧的时候，不都有听到么？宦官，应该是皇宫里当官的，皇帝身
读书真有趣作文500字（精选4篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 读书真有趣作文500字一：读书真有趣（512字）文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在，只不过当时我对这句话感到不惑。记得在我2、3岁的时候，妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书，一个字一个字的教我读，教我背诵。每当家里来客人时，根据其他小朋友的一贯作风，肯定会叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我却与她们不一样，我会在她们面前背诵刚学会的古诗，背完后，我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起，我就爱上了书。现在我上六年级了，作业量很大，几乎没有时间读课外书，很多同学认为只要把书本上的知识学扎实就行了，我却与她们
不一样，我们现在处信息社会，需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累，我都会抽处一些时间来阅读。“书，你是茫茫的海洋，而我只是一叶小舟，遨游在你的海面上，驶向成功的彼岸。”时而，读书时，我会唱出这样一首歌，这首歌是我自创自编自导的一首歌，大致内容是这样的：“书，书，我爱你，就像老鼠爱大米，”“书，书，我爱你，就像农民爱土地。”请不要见笑，不过我爱书确实是真真实实的。书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮，这句话使我受益匪浅，而现在我不在对它感到不惑了，却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊! 读书真有趣作文500字二：读书真有趣（579字）小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯。”这是一个叫高尔基的人说的。当时，我脑子里在想：“书到底是什么东西，他到底可以干什么，有什么用？”后来，我慢慢喜欢上看书了。那是一个下午，我和妈妈在逛街，走着我便累了，这时妈妈
四季真有趣作文 四季真有趣作文 在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四季真有趣作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四季真有趣作文1 哈哈！四季真是太有趣了，一会儿大地复苏，一会儿烈日炎炎，一会儿秋高气爽，一会儿寒风刺骨。让我们一起走进千变万化的四季吧！go！出发喽！ 首先来到春天，春天万物复苏，冰雪融化，瞧！春姑娘正迈着轻快的脚步走来。春姑娘来了，大地也就从冬寒中苏醒过来了，被人们砍伐的草木又重新从土里茁壮地长出嫩芽。几阵春雨过后，她留下的是一片经过精心滋润的万物。小草更加嫩绿，毛茸茸的惹人喜爱，一排排高大的钻天杨上，新绿的叶子显得十分水灵、饱满。这就是真正的春天。 接着来到夏天，夏天骄阳似火，热风扑面，让人难以忍
受。夏大哥气喘吁吁的跑来了，在一望无际的绿草中，隐隐约约可以看见一只只彩蝶在草丛中翩翩起舞，这时蜻蜓也来凑热闹，蜻蜓落在草尖上，随着微风摇来摇去。这就是真正的夏天。 然后我们来到秋天。秋天是金色的海洋。秋风萧瑟，层林尽染;在阳光的照耀下，闪闪发光。枯黄的树叶从树上飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞。这就是真正的秋天。 最后我们来到冬天，这是一个十分寒冷的季节。北风呼啸，雪花纷纷。雪，潇潇洒洒，宛如天鹅弹落的华衣;依依袅袅，犹如仙女剪碎的祥云;密密麻麻，恰似玉人摇落的梨花……这就是真正的冬天。 你看，四季的变化多么大呀！四季真是太有趣了！ 四季真有趣作文2 一年有春、夏、秋、冬这四个时节，都是很风趣的。 春天是一个美好的时节。百家争鸣，小花的叶子长得淡绿，很漂亮。小草从头长出了嫩芽，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀!大树抽出新的枝条。果树都开花了，苹果花和梨花也盛开了，像下了一场大雪一样。桃花开了，像红霞，光彩夺目。 夏天是一个很热的时节，可以吃各种口味的冰棒，雪碧冰棒，可乐冰棒，小可爱冰棒等等。也可以喝很凉的饮料，真爽啊!夏天的太阳像一个大火球炙烤着大地，很热，我们可
有趣的一堂课优秀作文 提到烟火，大家一定会想到春节夜空礼花齐放的情景。今天，看到一种神奇的烟火。来，走进我的作文和我一起分享我的快乐吧。 今天，一走进作文课堂，我看到讲桌上摆放着七八个橙子。看到橙子散发着一股股清香，我的口水不争气地留了下来，我咽了咽口水。哟，今天老师莫不是想让我们吃橙子不成，我兴奋极了。果不其然，老师给我们每人发了一个橙子，叫我们吃完后将橙子皮放在讲桌上。我津津有味地吃着橙子，一丝丝甜味沁入心脾。 吃完后，同学们纷纷将橙子皮交给老师。望着桌子上堆成小山似的的橙子皮，我的好奇心又被吊起来了，老师要橙子皮干嘛，是做药材，还是？正在胡思乱想，顿老师一脸神秘，故弄玄虚地对我们说：我能用橙子皮弄火焰，你们信不信？同学们都议论纷纷。有的同学相信，有的半信半疑，还有的一点都不相信。哼，你骗鬼去吧，以为我是三岁小孩啊！等会本小姐就要看你的好戏。我一副幸灾乐祸的样子，满脸不屑地盯着老师。 只见，老师从口袋里掏出一根蜡烛，一个打火机，轻轻地按下打火机，将蜡烛点燃。然后将教室里的风扇、门窗关好，教室里黑乎乎的，我看到这副情景，想起了烛光晚会。我瞪大好奇的眼睛，目不转睛地看着老师。只见老师手里抓着一块橙子皮，缓慢地接近蜡烛，并将橙子皮对准蜡烛的火焰，用力一捏。啊，神奇的一幕出现了。只见蜡烛上空冒出了橘红色的火焰，听见呲呲的声音，就像过年的烟火晚会一样。一股橙子的清香味弥漫了整个教室。同学们兴奋极了，我班的调皮大王站到了桌子上。我用崇拜明星的目光看着老师。 我们排着整齐的队伍，模仿老师做这个实验。只见蜡烛上空不时冒出橘红色的火焰。我们百思不得其解，为什么橘子皮遇到蜡烛会冒出神奇的火焰呢？我迷惑不解，走上前问老师：橙子皮里有一种物质，它叫焦油，碰到火就支持燃烧。听了老师的解释，我张开了嘴，瞪大眼睛。 啊！生活中处处皆学问！我们只要走进大自然，认真观察，用心思考，就能解开大自然神秘的面纱。
这次活动真有趣作文700字 前几天我们班上举办了一场有趣的活动————“两人三足”当老师宣布这件事时我们都非常开心，毕竟可以不用上课。但我们对这个游戏不是很感兴趣，但是但进行完这个游戏时，我们才能真正感受到它的乐趣和意义。 下午第六节课铃声打响时，我们的游戏开始了。老师也没有说多话，只是嘱咐比赛第二，友谊和安全才是第一。之后就宣布了这场比赛的开始。 比赛的规则是绕操场跑两圈，进行两轮，每轮选出前三名，最后两组前三名的获胜者有零食奖励。 游戏开始了，我和我的搭档都是信心满满，结果才刚开始我们就摔了个“狗啃泥”引得大家笑的前仰后合，我们恼羞成怒，结果又摔了一跤，大家笑的更起劲了。我们看见他们那嘲讽的神情，似乎在说：“你不行”。然后我和我的搭档干脆不比了，在一旁冷冷的看着他们。 “有个这样的队友，不输才怪呢”我不爽，嘀咕道。可这句刚好被我的搭档听到了，他也不是个省油的灯，没过多久，我们就吵的面红耳赤，结果惹得一对友谊的破碎。在我们冷战时，看见同学们带着笑容一个个跨过终点线，在这一刹那间，我好像意识到了我们的缺点，那就是不够团结。想通了这件事的我轻轻走到倒挡面前，满怀歉意的说：“对不起，我不该骂你，下一轮我们继续努力，好吗？” “其实我之前也有错的地方，请你谅解。”他微微一笑，宽容大度的原谅了我。 经过五分钟的休息时间，第二轮开始了。同学们看我们那整装待发的样子，嘲笑我们，二我们则露出自信的笑容，来面对同学们的不屑和嘲笑。果然，团结友谊的力量是无敌的。我们就像一匹黑马，直接跑出第二名。 经过我两的不懈努力，我们赢得了第二轮的胜利，这次比赛真的很有趣，而且他还告诉了我团结友谊的力量。
这堂课真有趣作文 这堂课真有趣作文（一） 童年的回忆像糖果一样，吃也吃不完，看也看不厌。其中有最有趣的，也有最难忘的。到现在我还记得那件事，现在想起来还忍不住笑起来…… 那是在我上二年级的时候，一次班队课。老师让我们玩拼句子的游戏。周老师发给每个同学三张小纸条。大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。 我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。第一个拼完的是徐程磊，他念道：“张红在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室里发出一片笑声。第二个是张银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：“任苗苗在水沟里拔河。”“在花盆里跳舞。”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四个是施腾龙，他说：“胡湛在厕所里溜冰。”话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。顿时，笑声、喊声混成一片。这时，戚寒哲大声说：“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。”……“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久回荡。 这堂课真的很让我难忘，又很有趣。我想，我童年的记忆永远不会抹去这件事的，因为它永远地在我心中。 这堂课真有趣作文（二） 记得那是一个星期三上午的第一节课。同学们早早就来到了教室，都带了自己喜欢的宝贝。因为杜老师说的要举行展宝活动。 上课钟一响，杜老师就来到教室，看见许多同学都带来了自己的宝贝，特别高兴，说：“同学们，展宝活动现在开始。大家相互观看，相互交流。要说出自己为什么喜欢自己的宝贝。一会儿再上台展示自己的宝贝，也可以介绍别人的宝贝。”老师一说完，教室里像锅里的开水——沸腾了。同学们三个一起，五个一堆，看的看，说的说，那高兴劲就甭提了。 过了一会儿，杜老师说：“同学们，想看老师的宝贝吗？”我们迫不及待地说“想！快拿出来我们看看吧！”杜老师便叫严铁流和他一起去办公室拿。不一会儿，我们看见严铁流端来半盆清水，杜老师提来一个鼓鼓囊囊的袋子。杜老师从袋子里拿出几块石头，我们都哄笑了一声，心想这就是你杜老师的宝贝？杜老师说：“别瞧不起哟！这虽然是石头，但都是全世界找不到第二个一模一样的石头，可谓“举世无双”呀！你们看——”说着拿起一块小的石头。嗨，这个小石头可真不一般，像一个动物的头，上面还有一对眼睛，一张小嘴巴，很好看。特别神奇的是右边眼睛里的眼珠还鼓出来了。随后，杜老师把小石头放入水里一浸，又拿起来让我们看。这下可把大家给惊呆了——小石头熠熠闪光，真得美极了。过后杜老师又把一块大石头展示出来，大石头也很漂亮，浸水后就像一幅绝妙的山水画。杜老师边展示边介绍说，这些都是他休息时到洲河边上花了好多天功夫才拣到的。 最后，李洛鑫上台介绍了他在西昌去参观神州五号时买的火箭模型；裴天凤介绍了她在海南旅游时在海边捡的贝壳和海螺；陈颖娇介绍了她在洲河边捡的五彩石。 这堂课同学们见识了不少宝贝，真有太有趣了！ 这堂课真有趣作文（三） 那天下午，我们依次排队入座，等我们都坐好后，李老师就播放出了第一张幻灯片。
这次活动真有趣作文400字_五年级作文 篇一：这次活动真有趣 星期二下午第二节课上课，老师让赵怿玮在黑板上画了一个人脸。起初，我们大家都不以为然，可当赵怿玮画完后我定睛一看：咦？这张脸怎么没有鼻子呢？我再向老师那儿仔细一瞧，原来是画鼻子活动呀。同学们看见这个，也都一下子来了兴致，小手举得一个比一个高，这次的“画鼻子”活动开始了。 首先上场的是顾震立，在没被选上的同学的叹息声和掌声里，顾震立走到了讲台上。接着老师为他蒙好眼，一场好戏开始了。顾震立走上讲台时显得信心满满。只见他快速走到黑板前，在这儿摸摸，那儿摸摸，仿佛再给黑板诊断。突然，他仿佛知道了“病因”——鼻子的所在地了，于是他毫不犹豫地拿起“医疗设备”——粉笔开始了“治疗”。当他认为“治疗”完毕时，他毫不犹豫地摘下了红领巾。此时，同学们再也忍不住了，一个个捧腹大笑。他仔细一看，才知道自己把鼻子画在嘴上了，同学们边笑边说：“你的鼻子长嘴巴上了，你的鼻子长嘴巴上了······”接下来的同学画的鼻子更是长哪儿的都有：有长头发上的，有长耳朵上的，还有长下巴上的······ 伴随着下课铃声的响起，这次有趣活动圆满结束了，真期待下一次还能有这么有趣的活动。 篇二：这次活动真有趣 今天，我迎着火红的太阳，坐着舒适的大巴车和我亲爱的同学们，一起踏上了采风的旅程。一路上，我们说说笑笑，经过大约1小时，终于来到了目的地——寨里。 首先，我们到赢河示范园参观了有名的莱芜黑鸡养殖基地；之后，我们到了广通经贸有限公司，在那里，我不仅知道了蚕生长的全过程，还在那里举行了一场别开生面的趣味运动会呢。 在运动会中，我最喜欢的是“快乐门球”和“袋鼠运瓜”两个项目。 “快乐门球”非常考验人的耐心和毅力，它需要用一根杆子把球打入一个个球门，最后回到终点，哪个队第一个到达，就算获胜。玩这个游戏时，如果你心急，就会把球打偏，那必须把球重新打回来过球门，小朋友们，如果你玩这个游戏的话，可一定不要着急哟！ “袋鼠运瓜”，这个项目的比赛可有意思了，穿上袋鼠服，把西瓜装在“袋鼠”的大口袋里，飞快地跳跃到另一只“袋鼠”的身边，把西瓜装入“它”的口袋，“它”再继续往下传，一直传到最后一只“袋鼠”那里，它再飞快地跑到终点，哪个队先跑到终点就是赢家。我们的对员在这个比赛中，齐心协力，最终取得了胜利，我们高兴地欢呼起来。 在采风活动中，我们虽然累得满头大汗，但是我们没有一个人叫苦。通过这次采风，我知道了：只要付出，就有收获；只有团结，才能成功！今天的活动太
这堂课真有趣作文 这堂课真有趣 武汉市硚口区崇仁汉滨小学三班：曾天 又要上作文课了，同学们都皱起了眉头——作文太难写了！ 奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？ 只见老师神秘的一笑：“今天我给大家变一个魔术——巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来。王老师让陈文龙和黄晓玥从理好的两堆扑克里各抽出一张，分别亮给同学们看了一眼，再放回去打乱顺序重新理牌，陈文龙和黄晓玥按王老师的要求做完后，老师马上就找出了黄晓玥抽出的扑克——红桃5，接着又找出了陈文龙抽出的扑克——方块8，大家都看呆了。王老师说：“怎么样，够神奇吧？告诉你们吧：我右手的这堆扑克全是双数的，趁你们不注意我就把黄晓玥抽出的红桃5放进了双数这堆扑克里，陈文龙的扑克也一样换了位置，所以我很简单就找出来了，但是我的动作很快，你们根本就没发现，这就是我这些天每天练习的结果。其实只要抓住要点多练习，大家都可以把魔术变好，写作文和变魔术一样，并不难，我们要善于利用丰富的素材，仔细观察，抓住要点，勤加练习，我们班每个同学都可以成为写作小能手，相信大家都能在作文大赛上大展身手！大家有信心吗？”
“有！”同学们齐声高呼。 “那好，请同学们以今天这堂课写一篇作文，围绕我们的魔术内容展开想象，相信大家都能交上一篇生动有趣的作文！” 同学们静静地思考着，教室里很安静，没有了往日那些“无米下锅”的慌乱，连平常最怕写作文的陈文龙也埋头刷刷地写着…… 时间过得可真快，转眼就下课了，同学们还意犹未尽，写作文终于不再是难题了！这真是一堂有趣的“魔术作文”课！ 【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】 1、重点突出法 【特点】 采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有的则内写主要特点，不写次要特点。 2、成长变化法 【特点】 用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫
这次活动真有趣作文范文 课外活动的开展，可以根据学校的实际情况和受教育者的身心发展状况等来确定。下面是这次活动真有趣作文范文，一起来看一下吧。 今天我们全班都去美丽的园山，在那里我们要磨练自我，所以全班都要在那里磨练三天。 来到园山我们首先要换衣服，我们把军服穿了上去，然后教官把腰袋给了我们，我们便穿上，就走了。 我们来到住宅的第一栋，可以看到旁边都是四年级一班、二班、四班、五班和六班都在这里集合，上面还有一位教官。教官叫我们立正，我们四年级就全部都站地非常端正。教官说：“如果你们站的不好的话今天就不能吃中午饭。”那时已经是中午了，所以我们要吃中午饭。后来我们全四年级都站的非常好，最后终于进入饭堂了。进入饭堂，教官叫我们站着，不能坐下，不然就要做20个伏卧撑，也不能讲话。后来叫我们拿椅子，而且只能给我们10秒钟的时间。后来我们以最快的速度哪好了椅子，后来教官叫我们坐下，我们就迅速的坐下了。后来我们就吃饭了。 到了下午，教官带我们来个地方，叫我们报数，其中报的好的只有20多个，包括我也参加了进去，其他人都在练啦啦队的口号。后来我们练了一个小时左右，终于练到2、04秒的成绩。后来比赛开始了跟我们PK的是四（2）班和四（5）班，后来由于我们抢报而得到了第二名。
这就是有趣的社会实践活动。 星期六晚上，我得知第二天全体小队成员要去左邻右舍生态农庄打真人CS，我想象着那震撼的场面，睡不着觉。 第二天，在去农庄的路上，我们坐在车里设想着活动场景，会不会让我们穿上军装呢？会不会有大人和我们一起打呢？到达目的 地后，看见场地里有许多伏击墙、沙包，俨然就是一个战场。场地一侧，整齐的放着许多冲锋枪和迷彩服——看来这就是我们CS的装备了，我们开始热血沸腾。这时，一位威风凛凛的教官快速走了过来……整队、分组、分发装备快速完成，战斗即将打响。 第一回合是遭遇战，我们组先到达教官分配的出发地，因为之前已经讨论过战术，所以我们很快进入状态，也配合得很好，这一回合我们赢了……最后一回合是间谍战，我非常的谨慎，心想着快点把“敌军”消灭，然后找出间谍。我边想边躲到一堵伏击墙后，眼尖的我马上发现一个敌军，我毫不犹豫的扣动扳机把敌人消灭，正当我开心时，“砰”的一枪，我被另一个敌人打中了，我立马躲到草丛中，接着，我又陆陆续续打中了好几个敌人，很快敌人就输了。 这个CS活动我们玩得很开心，很尽兴。从这次活动中，我学到了许多道理——打仗要智取，不能强攻；而且，我们要团结一心，才能打胜仗。 那是一场有趣的活动；那是一次许多老师、家长、同学品尝幸福味道的活动。那更是一场让人难忘怀的活动！
这节课真有趣！ 第一篇： 今天，上语文课的时候，老师对我们说：“同学们，都说眼睛是心灵的窗户，我们每个人有一双眼睛，可我觉得我们有三只眼睛。”听了老师的话，同学们议论纷纷，一个人怎么可能有三只眼睛呢？我想：老师为什么说我们有三只眼睛呢？我们的第三只眼睛究竟长在哪里呢？ “那我们先来做一个游戏，来寻找我们的第三只眼睛，谁自告奋勇上来？”老师笑眯眯地说。教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁都不敢走上讲台。看到这种情形，老师只好“点将”了，班长心惊胆战地“奉命”走上讲台。只见老师从袋子里拿出红领巾，重复折叠几次后再把班长的眼睛蒙起来。老师的葫芦里究竟卖着什么药？这时老师拿出手机让班长摸一摸，还要他猜一猜是什么，太“小儿科”了，班长一猜就中了。老师又拿出一个饮料瓶，让班长猜，班长摸了又摸，才猜到是饮料瓶。哈，真有意思！ “第一个寻找第三只眼睛的游戏结束了，我们再做第二个游戏，这次需要两位同学上来。”老师话音刚落，同学们都争先恐后地要上去，结果这两个名额让张永斌和邓和柠抢去了。老师蒙住了他们的眼睛，然后从袋子里拿出两瓶透明液体让他们摸，让他们摇，还要他们猜瓶子里装的是什么。张永斌和邓和柠都说是水，老师也让我们猜是什么，同学们有的说是水，有的说是饮料。老师叫我们先别忙着下结论。老师拿出两个小杯子，分别从两个瓶子里倒出一小杯，让他们每人尝一种。邓和柠尝后皱着眉头，大家看了哈哈大笑，张永斌尝后笑嘻嘻的，还把杯子里剩下的全喝完了。老师又让我们猜猜他们喝的是什么?同学们议论纷纷，有的说邓和柠喝的是酒，有的说是醋；有的说张永斌喝的肯定是雪碧。老师说：“还是让张永斌和邓和柠来告诉你们吧！”结果邓和柠喝的是醋，张永斌喝的是雪碧。 做完这两个游戏，我知道了我们的第三只眼睛可以是：手，舌头，耳朵，鼻子。因为手可以摸，舌头可以尝，耳朵可以听，鼻子可以嗅。这都可以猜出
一个有趣的人作文700字 在我认识的大部分人中，没有我认为有趣的人，当然也包括我自己。但她，却是一个例外。 在生活中能发现这样一个人，真的很难。 与她初次见面是什么时候早已记不清楚了，但过程却依然留在心中，挥之不去。 当时，我的作文很不好，父母看我的假期还有闲着的时间，便当机立断，给我找一个作文班以便不让我有闲着的时候。我心中自然是不乐意的，但试听完后，我便改变了这种想法。在我的印象中，语文老师应该是不苟言笑的，但她却相反，她真正做到了“与民同乐”。在我第一次去听课的课堂上，她讲到了一个很好笑的地方，并加上了一些“措辞”，底下的学生哄堂大笑，我当时也笑了，但却一直担心老师的反应。但与我想象的偏差很大，理应出现的“不和谐”的声音并没有出现，往讲台上一看，她也在那里大笑。结果，笑声的消失比我想象中还要快。笑完之后，她像什么事儿也没有发生一样，继续讲课。而底下的学生也很快就恢复了常态，认真听课。这让我很惊讶，但同时也明白了一件事——这是一节可以随便笑，是不会被训的课。回到家后，父母问我要不要报，我很爽快地答应了。反正跟玩差不多，对于我来说也不算什么太大的损失，只是少了一些自由的时间罢了。 但我发现，这个班也不是只有说笑的班。她虽然在上课也说笑，但该干的事儿，比如说写作文，还是需要写的，而且写的很频繁，批的也很及时，讲的更是相当到位。 那时候，如果我评选我最不喜欢干的事儿，就是写作文，没有第二件。但可能是由于她自身的人格魅力吧，我竟有些不愿意推掉这个班，不愿意让她就此从我的人生中消失。 很长时间后，我发现，尽管上课一般是在说说笑笑，但还是有很多的写作文的方法和技巧留在了我的心里。 能遇到这么一个有趣的人，真的很幸运。
什么真有趣作文300字5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 什么真有趣作文300字一：小仓鼠真有趣（291字）我家有一只小仓鼠，它特别、特别地有趣，让我慢慢来说给你听╠╠我把小仓鼠放在桌子上，只见它左窜窜、右窜窜，一会儿跑到小盘子里，一会儿跑到小袋子里。哎呀！这是怎么了？小仓鼠爬一会儿就用后脚站了起来，哇！不过这个样子好可爱呀！但我又担心它会不会有什么问题呢。于是我赶忙跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，小仓鼠生病了吗？它怎么老是一站一站的呢？”妈妈抚摸着我的头说：“呵呵，它是想吃东西了。”我赶快去拿了一袋花生米，给小仓鼠填肚子，果然，它真的饿了，一眨眼，一颗花生米很快就被它吃光了，咦！小仓鼠还有一个习惯呢，它喜欢用前面的两
只“手”抱着吃，还不吃花生外面的红衣，剩下一地的花生皮，真是太有趣了。什么真有趣作文300字二：读书真有趣（327字）小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯。“这是一个叫高尔基的人说的．当时我的脑子里在想：书到底是什么东西，它有什么用？我想这个问题，之后，我渐渐爱上了书，开始，我喜欢看故事书，图中的小狗逗得我哈哈大笑。后来，故事书过时了，小说便快速的卷到了我家，什么，都是我的最爱。每当我看了；后，我就会情不自禁地说：“厉害!“再后来我喜欢看；看了这本书，我知道了香皂为什么是香的，人为什么要呼吸。现在，我上三年级了，我发觉我最喜欢看作文书。我家已经有5本了。每天，我都用半小时来看它．有时候，我居然不知不觉的看了一小时呢。我感到看作文书可以提高我的写作能力。每当我看完一篇后，就会十分高兴地说：“写得真好啊!”今天，我终于知道，书啊!你可以让人开阔眼界，增加新知识。什么
三年级这样想象真有趣作文范文（通用3 篇） 三年级这样想象真有趣作文1 当我们每天经过交通路口时，都会发现这样一个现象，总有一些不自觉的人和电动车不遵守交通规则在闯红灯。他们为了节省一点点时间，冒着生命危险，用最快的速度在马路中间跑来跑去。虽然他们节省了一点时间，却忘记了巨大的危险就在身边，甚至付出生命的代价。警察叔叔已经喊得面红耳赤，一遍又一遍的教育、警告他们，甚至对他们进行罚款，但他们听了这一次，第二次却依然在闯红灯。警察叔叔们好像已经没有更好的办法对付他们了。 我想了很久，终于想出了一个我自认为很好的办法：在人行横道上装一个交通感应自动栏杆，让它们来当交警叔叔。当人行横道的交通信号灯是红灯的时候，电动栏杆就会把人行道封的`严严实实的，不让行人和自行车通行；当人行横道的、交通信号灯是绿灯的时候，电动栏杆就会自动打开，让自行车和行人通过。 虽然包括我的想法在内有很多办法可以制止交通违法行为，但是最好的办法还是人们自觉遵守交通规则。只有人人遵守交通规则，我们的安全才有保证。 三年级这样想象真有趣作文2
黑乎乎的土壤里，小土豆鼓着圆滚滚的肚子，心想：老是待在一个地方多无聊啊！我要出去溜达溜达。于是小土豆使出浑身解数，冲出了土壤…… 小土豆嘴里哼着小曲，不小心滚到了一个小孩子的手机游戏里。滚来滚去的小土豆成了植物大战僵尸中的坚果土豆，一大群僵尸恶狠狠地冲向前，想要去毁灭人类的生存地。小土豆用自己的小小身体当防御盾，抵挡僵尸的攻击。眼看凶神恶煞的僵尸越走越近，小土豆颤抖着身子，乞求着：“不要吃我，不要吃我……” 小土豆用力一滚，滚到一个饭店里。厨师看到小土豆圆滚滚、黄澄澄的，令人馋涎欲滴，高兴地说：“哇！就用这个土豆做我的新菜式的食材吧！”他一把抓起小土豆放进水里，把它从头到脚洗干净。小土豆感到事情不妙，环顾四周想要找逃跑的机会。正当厨师准备将它下锅时，锅底闪出一道光。小土豆立马努力往光的地方滚去。 没想到光的那一头是一片绿油油的青菜地，小土豆滚到奶奶的菜园里。刚刚好险啊！差点就被煮熟了。小土豆跑得满头大汗，上气不接下气。它打了一个哈欠，伸伸懒腰，不一会儿，就进入了梦乡…… 小土豆静悄悄地躺在土壤里，做着很长很长的梦，不知不觉就生根发芽，结出了满满一窝的小土豆。 三年级这样想象真有趣作文3 从前有一个叫杰西的男孩，他长得非常可爱，很喜欢帮助别人，大家都很喜欢他。 有一天，杰西在楼下玩耍。突然，他发现草丛那边射出一道紫光，
这节课真有趣 又是一个阳光明媚的星期六，我最喜欢的书法课又来了，而且是听幽默的书法老师讲课！ 跑上楼梯，打开大门，走进教室，我看到的第一眼景象就是书法老师背对着我坐在教室里正在玩手机(其实是在检查我们发到书法群里的作业）。看到书法老师“玩”得这么专注，我突然想跟他开个玩笑。我走到他背后，伸出左手在书法老师的右肩上拍了一下，随后赶紧蹲下，老师一扭头，就看见了。 好吧，我失败了。 开始上课了老师把手放在黑板上，我们还不知道要干什么，老师把手掌挥一挥，就写出了一个字：静。我们知其意，赶紧坐好。老师讲了一会，我们就开始练字了。我正写着字呢，有一只蜜蜂飞了进来，趴在了我的书本上。我小心翼翼地摸了摸它，它一动也不动。“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中……”书法老师突然出现在我面前，嘴里念念有词，还用两只大手一挥一挥地驱赶蜜蜂。见这情景，我们都忍俊不禁。好不容易等我们笑够了，老师又开始不停的在教室里来回走动，眼睛却一直盯着我们的作业本。我们都放下笔，好奇的看着老师。老师好像浑然不知，任由我们盯着他看。 不一会儿一个小男孩儿写完了，把书本儿递给老师，老师拿着练习本儿边改边走，嘴里还说：“横要写平，悬针竖要带尖……” 下课了，老师停了下来，在座位上休息，一大堆人围着他问：“老师，您为什么要走来走去？”“老师这样走能干什么？”“老师……”
“老师……” “安静。”老师声音不大，却能威震四方。使“小麻雀”们立即安静了下来。“因为这样能走到月亮上。”老师解释了原因。 “哦”一声恍然大悟的声音，从大家嘴里发出。随后，大家学着书法老师的样子有模有样的走了起来…… 这就是幽默的书法老师好玩的书法课堂！