一．压缩语句
一．常见的题型
1．用规定的字数概括语段内容 2．下定义
二．缩句的题目虽然千变万化，但是从我们解题的思路的角度，我们可以归纳为两类：（1）提取句子主干，（2）概括代具体。
三．解题要旨：
（1）看清题目，弄清具体要求（主要是字数）（2）提取主要信息，并归类。
（3）对信息进行对比处理，留主要，舍次要。（4）文字表达。
（5）尽可能多的传达原语段的信息。
四．例题分析根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动的状况），拟一条一句话新闻。（不超过22个字。）
今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导标准降为500元至1500元；住宅电话同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不起重的本埠的平信由每20克 0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。
分析与解答：整段文字是一个三句话组成的句群，包含三方面两大类的信息，这要求有对句群关系的分析理解能力。这个句群又可以理解为一条简短的信息，要求起码了解以下要素：①消息发布单位②消息项目内容（电信费和邮资调价）③调价时间（3月1日），而所拟的新闻又必须包合上述的②③点，即：电信费邮资3月1日起调价。想到这一步还不能是完善的答案。因为没有反映出价格究竟怎么变的，也就是没有达到题干中括号说明的要求。价格变动的状况如何呢？题文中所列的6种具体项目调整数额（其中5种上调，l种下调）说明了是一种"有降有升"的变化状况。自此，即可概括出完整的答案：电信费、邮资3月1日起调价。价格有降有升。（或：3月 1日起邮资上调，电信资有升有降。）准确地说这个答案是包含两个分句的复句。这也不悖于题目中"一句话"的要求，因为题干中的"一句话"不是指一个单句，而是作为一级语言单位的"句"，它包括了单句和复句。这一语段第一个冒号后的主体内容共三句话。
①②两句谈电信收费标准的调整。③句谈邮资也进行调整；在③句冒号之前的语句，起着承上启下的作用。尽管只有三句话，但句子都相当长，涉面也很广泛，即如①②两句，就涉及到：电话通话费的调整（含高调低，低调高）；固定电话初装费、移动电话入网费的降低；安装第二部以上电话免收初装费等诸多方面。再加上第③句的内容，要压缩到"不超过22个字"的字限内，对于不熟悉有关术语的考生来说，有一定难度。因此把握语段整体结构与内容就格外重要。
解题启示：A、筛选关键信息；B、合并、归纳重复信息；C、选择句式服从于表达需要和目的。
五．练习
1．依据下文写出“写作学”的定义。（不超过15字）
写作是一门具体科学，应归入表达学。表达学又称表义学，是一门亟待建立的社会科学，它研究人如何借助语言文字将其思想或感情表达出来，表达学要运用哲学、人类学、语言学、心理学、社会学、思维科学、信息论、控制论等学科的研究成果和方法来研究表达的本质和概念，表达的过程和规律，意思的形成和组合，表达媒体与符号系统的形成及其在表达中的地位和作用，表达与社会各系统领域的关系等。表达学的两个基本理论分支是演讲学和写作学，前者是口头表达科学，后者是书面表达科学。
2、阅读下面的文字，补写部分内容。
一次，英国著名戏剧家，诺贝尔文学奖获得者萧伯纳漫步在莫斯科街头，遇到一个聪明伶俐的小女孩，便和她聊了起来。告别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界著名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是莫斯科小女孩安妮娜。”萧伯纳一时语塞。后来，他常回忆起这件事，并感慨万分地说：_________________________________________________。
请问萧伯纳感慨万分地说了什么？根据这段文字的语境，补出萧伯纳要说的话，不超过40字。
3、阅读下面材料，筛选提取信息要点，用一句话概括成新闻标题。（4分）
美国国务院发言人鲍彻表示，由美国国会设立的美中经济与安全委员会近日将就两岸军事力量对比举行听证，有关台湾提出建立两岸非军事区的问题应该在两岸之间协商。针对台湾提出在两岸设立非军事区的问题，他表示美国支持两岸采取维护台海和平与稳定的举措，这符合美国以及两岸的利益。降低紧张局势符合美国的利益，符合中国人民的利益，美国会促使中国继续实行开放的政策，同时这也促进台湾民主的持续繁荣。他指出，有关具体建议的讨论应该在两岸之间进行，美国支持两岸展开对话。关于建立非军事区的提议，鲍彻说，像这样的建议，在一方提出的时候，需要在两岸之间进行讨论。因此我们一直以来支持(两岸)对话和讨论，认为这是解决两岸之间各种问题，包括关系的紧张程度问题的最好办法。
答：_______________________________________________________
4、请用一句话概括下面的消息，不超过18个字。武汉16日电]记者今天从华中科技大学药物研究所获悉，一种具有自主知识产权，不用通过注射的胰岛素口腔喷剂日前完成临床试验。有关专家称，这是世界上首例胰岛?素口腔喷剂，这一成果预示着我国3000万糖尿病患者将要结束靠针头注射胰岛素的历史，用上方便、安全、高效的药物。
5、概括下面一段文字的主要意思，不超过30个字。
细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到植物循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。
6.将下面这段文字压缩到25个字以下
酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。此项制度的实施，是我国个人存款账户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息看，个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护
二．扩句
一．常见题型：
（1）围绕话题的扩句。此类题型的命题形式主要有：
①直接指定话题的扩句。例如：以“爱心”为话题，扩写一组排比句。
爱心是___________；爱心是__________________；爱心是________________。
(爱心是一片照射在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖；爱心是一盏暗夜中耀眼的明灯，使夜行迷路的人寻找到了前进的方向；爱心是一首荡漾在孤寂夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。)
②指定以某中心句开头的扩句。例如：围绕“人生是一部怎样的书呢？”在下面的横线上填上适当的语句，与前面的句子组成排比句。
人生是一部怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细__。
（有的人坎坎坷坷，历尽磨难，但他的人生之书却引人入胜；有的人飞黄腾达，青云直上，但他的人生之书却不堪卒读。）
③利用近义词、反义词以及层递式句式的扩句。例如围绕“理想是什么？”在下面的横线上填入适当的句子。
理想是什么？饥饿的年代里，___________；温饱的年代里,_____________；动乱的年代里，________________________；安定的年代里，________________________。
（理想是温饱；理想是小康；理想是安定；理想是繁荣）
④结合仿句要求的推理式扩句。例如：在下文的横线上填入适当的句子，使文章前后连贯，文意顺畅。
人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；________，______；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵却能抗风拒雨；__________；虽是一朵却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。（见到浩瀚的大海，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；虽是一滴却能滋润禾苗；）（2）是围绕情境的扩句。此类题型的命题形式主要有：
①理解诗句例意境的扩句。如：将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”两句诗扩写成80字左右的语段。
(一轮红日从东方冉冉升起，江边盛开的花儿在清晨阳光的照射下，显得格外鲜艳，就像一团团燃烧的火焰；一江春水倒映着两岸青山显得格外碧绿，让人觉得犹如生命在流动。这江南的春色啊，真让人如痴如醉。)
②给出情境要求连词成段的扩句。如：运用恰当的修辞手法，将月亮、树影、笛（琴）声三个词扩写一段话，描绘一幅画面。（50字左右）
（天空没有一丝云彩，已经升起的月亮特别圆特别亮，月光透过浓密的树叶在波光粼粼的湖面上投下斑驳的树影，远处高楼上不时传来悠扬的琴声……）
（3）是联想、想象式的扩句。此类题型的命题形式主要有：
①展开联想续写句子。如：请用“生命像”开头，写一组句子，表达你对生命意义的理解。（生命像一棵小树，春天抽叶开花，夏天浓荫结果，秋天叶色绯红，冬天落叶归根。）
②发挥想象补写句子。如：假定风有颜色，世界会是怎样的呢？请发挥想象，扩写一段话，表达你对风的独特感受。（50字以内）
二．解题思路
解答第一类围绕话题展开的扩句的关键是：首先要认真研读话题，明确话题指向；其次是要认真阅读题干要求和提供的例句，读出题干和例句所给出的信息。例如，第1题根据题干要求，只要围绕“爱心”这个话题展开，三个句子在内容要相互关联，在形式上所写的三个句子要形成排比句式即可。而第2题与第1题比，就不仅要围绕“人生”话题展开，形成排比句式，而且要根据例句给出的信息，使扩写句子的前后两部分的内容构成对比。
解答第二类围绕情境的扩句，关键是要认真研读诗句和题干的情境要求，正确领会诗句的意境，在此基础上再进行扩写。
第三类题型相对第一、二两类题型更加开放，一般只要想象合理，有一定的思想内涵，表达流畅就能符合要求。总之，要答好扩句这类题型可运用“阅读题干明要求，研读例句抓关键，审读扩句抠要点”的“三步走”策略。
三．练习
1、从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。
绚丽清幽巍峨参差不齐姿态万千
2、名著阅读。
语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
3、增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。
原文：早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的流水流向远方。
（1）表清新明丽的意境：
（2）表凄清苍凉的意境：
4、根据下列情景（1），以“歌声”为重点，扩展成一段话。联欢会上同学们歌声
（2）请展开联想、想像，运用恰当的修辞手法，将“灯光”“书本”“音乐”这三个词语扩展成一段话，描绘一个情境。（50以内）
5、扩展语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。梅花踏着风雪来了。
6、按要求扩展下面两句话，然后组句。
A我们的猎手读着小说。B一只野兔子跑掉了。
（1）讽刺猎手：
（2）替猎手惋惜：
7、运用“阳光、伞、行人”三个词，采用一定的修辞手法，描写一幅不少于30字的画面。
三．选用、仿用、变换句式
一．选用句式
（1)选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。
高考句式的选用题，通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。
（2）选用句式题的解答步骤。
①审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思，增强思考时的针对性。
②根据题目要求，分析所供语言材料，确定答题切入点。
③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。
例题分析根据语境，填人下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是（）
①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“_______”好像带着很大的气。
a．出来吧，你们！ b．你们出来吧！
②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到： ______ ，他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
a．西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。
b．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？
A．①a②b B．①a②a C．①b②a D．①b②b
[解析]①句考查倒装句式的运用；②将“他们分明是在创造”一句放在“创造……创造……创造”之前，构成总分关系，并首尾相接，连贯性优于b。［答案］B
二、仿用句式题的解题方法
1.弄清题目要求，掌握思考的方向。内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，
要与例句相同；结构上，要与例句一致；修辞方法上，仿句要注意原句的相同；写法上，要善于联想、想像。总之，应做到形神兼备，“形似而意谐”。(（1）话题, （2）句式, （3）修辞，(4）结构，(5）手法，（6）色彩，（7）逻辑，（8）表达，（9）字数(标点符号)。
2．认真分析原句或例句以下几方面的特点：
（l）理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句句意的一致。
（2）注意原句的句式特点，如是复句，要特别注意分句间的关系，要注意关联词的使用。有时，原句在标点中也有暗示，如分号要写并列关系的复句，冒号表示要总括。
（3）注意原句的修辞方法，要准确使用相同的修辞手法。
（4）注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。
（5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。
3．组织好语言：表达力求简明、连贯、得体，字数与例句一致，不应有太大的出入，注意上下文的照应，做到和谐一致。
4．检查验证：审视所仿写的句子，注意与原文语意相连、文脉相通。
例：对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是
（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是
答案示例
（1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
（2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
三．变换句式
1．变换句式通常包括：长短句的变换，肯定、否定句的变换，主动、被动句的变换，常式句与变式句的变换，四种不同语气的句子（陈述句、感叹句、祈使句、疑问句）间的互换等。
2．解题思路变换句式的解题方法：
（1）认真审视题目要求，明确做题的“方向”。
（2）仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为改换句式打下基础。
（3）依据题目要求，改变原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子的结构。如主动句与被动句的变换，就得将主动者与被动者的位置互换，表主动与被动关系的介词“把”“被”互换。再如长句换短句，最基本的就是使长句附加成分“消肿”，其方法有三：可以把长句附加语独立出来，单独成句；也可以利用复指来排列，重新组句；变换时，有时还应添加必要的句子成分或关联词语，有时还应重复某些词语或添加代词使前后呼应。
（4）改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。
（5）解答重组句子试题，要特别注意分析原句的层次关系，找到合理的表达思路。
各种类型的变换句型分析。
1．长句和短句的变换
长句变短句。
首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：（1）修饰语（定语、状语）多的情况
①先提取句子的主干，
②抽出附加成分，将它们变成按时间先后排列的短句。如果有并列的修饰语，则让它们分别成为分句。
例1：将下面的长句改写成三个连贯的短句：
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，然后，我们把修饰成分按时间先后排列组合，这个长句就可变为下列三个短句：
a．亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。
b．一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。
c. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。
（2）并列成分多
①先提取句子的主干，
②将并列的修饰语分别成为分句。
例2．今后的一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。
可改为：今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的“四化”；建设社会主义精神文明；打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。
（3）某一成分的结构比较复杂
①先提取句子的主干，
②抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句。
例3．在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。
改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
（2)短句变长句。
短句变长句的方法与长句变短的方法相反，可先找出几个短句陈述的主要内容，找出其共有的部分作为句子的主干，然后把几个短语中的其他成分变为长句里按一定顺序排列的修饰成分；或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心词搭配。例如：把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到社会最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。
改为：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。
注意：长句变短句或短句变长句时，应注意内容不能省略，不能改变，可以调整语序，增删个别词语，不能有语病。
长句和短句的变换方法也适宜于单句和复句的变换。因为长句变短句就是让原来单句中的修饰成分变成一个或几个句子，这些句子与原来句子的主干部分组合在一起，也就成了一种复句的形式；反过来，短句变长句，也主要是把复句形式的几个句子组成结构复杂的单句。
例：以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。
古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流或为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查……
［解析」此题考查变换句式的能力。题目要求将几个单句重新组成一个语意连贯的长句。变换时，不能遗漏原句内容，不能改变原意。加横线部分写了辽西区的范围和在探寻燕山南北地区文明起源和发展及考古方面的地位，题干还要求不能使用标点符号。
[答案]是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明
起源和发展的古文化的辽西区。
2．整句和散句的变换
（1）整句和散句的特点
整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶真句、回环句，也使用具有同一关系的复句。其修辞效果是形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。
散句是指结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组句子。其修辞效果是能使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。
恰当地交错使用整句和散句，可以收到生动活泼、挥洒自如而又节奏鲜明、气势磅礴的效果。要使散句变整句，就要使句子的结构相同或相似。做题时可对句子进行分析综合，找出其相似点，从而归类划一，使其变成对偶句、排比句或其他结构一致的句子。整句变散句的要求则与散句变整句的要求相反。例如：
（2）把下面的整句改为散句。
尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
改为：尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，也有不同性格，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
把下面的句子改写成排比句。
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
解析：此题考查散句变换整句和修饰手法的运用能力。散句变换成整句，就是把结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子变换成形式整齐、声音和谐、气势贯通、表意明晰的一组句子。题干还要求改写后的句子为排比句。
[答案]音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章。画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。
3．重组式变换
所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而对句子进行重新组合。解答这类试题特别要注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路。例如：用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
改变陈述对象，原句结构就发生了变化：音乐可以让，也只能让那些敢于忏悔自己一生过错的、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。
4．改换句型
（1）主动句与被动句的变换、选用。
在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，即动作的接受者，这种句子是被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按照表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。下面情况常用被动句：①为了强调被动者，而主动者不需要或不愿意或无从说出；②为了使句式整齐；③表示特定的感情。
（2）肯定句和否定句的变换、选用。
同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句。正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。
例1：不改变句子原意，按不同要求变换下面的句子。
这件事是有成功的希望的。
①改写成双重否定句，使语气增强加重。②改写成双重否定句，使语气减弱变轻。
③改写成反问句，使语气增强加重。④仍用陈述句，添加修饰词语，使语气减弱变轻。
【答案〕①这件事不可能没有成功的希望。②这件事并不是没有成功的希望。
③这件事难道没有成功的希望吗？④这件事（也许）还有成功的希望。
例2将下面句子中划线部分改为否定句式，主要意思不变。
游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。
参考答案：如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。）语气不同的各种句式。
根据语气的不同，句子可分为陈述句、疑问句（设问句、反问句）、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。最常见的是陈述句和反问句的变换。
反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈的感情。例如下面的陈述句：一盏灯的微光也会给寒夜里的一些不眠人带来一点勇气，一点温暖。
其反问句：一盏灯的微光难道不会给寒夜里的一些不眠人带来一点勇气，一点温暖吗？
陈述句变换为感叹句，语气较原先强烈。例如：
他的心情十分激动。（陈述句）——他的心情是多么激动啊！（感叹句）
祈使句变换为疑问句，一般来说，语气委婉、客气。例如：
你把这本书送给我吧。（祈使句）——你把这本书送给我好吗？（疑问句）
4.常式句和变式句的特点及变换。
常式句是指语序正常的句子。汉语中单句正常的语序一般是：定语—主语—状语—谓语—补语—定语—宾语。变式句是指句子的某些成分倒装或复句中的某些分句倒装的句子。
（1)单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以转换，例如：
①你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装）
②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句）
昨天下午，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（状语提前）
③他急匆匆地走进来了。（常式句）他走进来了，急匆匆地。（状语后置）
④她一手提着竹篮，内中一个空丝破碗；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）
她一手提着竹篮，内中一个破碗，空鱼；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）
⑤主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！
分析练习
1．阅读下段文字，改写画线部分，使句式整齐，语句流畅。
雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。如血的残阳给它们涂上了一抹无可言状的朦胧。
［答案］关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去
2．重组下面这个句子，以“信息革命”开头，仍用一句话表达原句的意思，句意要完整，不得更改。
电子计算机的发明是继蒸汽机革命，电力革命之后的第三次技术革命—信息革命的标志。
[答案]信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。
3．将下面的句子改写成排比句。要求：不能改变原意，词序可以调整。
原句：每一个充满力量的舞姿都呼呼作响，就像匆匆变幻的光和影。
［答案］每一个舞姿都充满力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。（排比句必须是三个及三个以上的句子，原文中似乎只有两个句子，所以，要寻找表现点，再拆出一个句子）
4．将下面的句子改为不用“把”字的句子。
把全篇文章先打好腹稿而后原封不动地誉写出来，那是极稀有的事。
[答案〕先打好全篇文章的腹稿，而后原封不动地誊写出来，那是极稀有的事。
5．阅读下面文字，适当调动画线部分内容的语序，使“死气沉沉”这一含义得到强调。
年轻的李白，肯定从心底里轻视孔子。对那些“白发死章句”的腐儒《嘲鲁儒》），李白更是看不上眼了。人应当生动活泼地活在世界上，不能死气沉沉地泡在死了的纸上。
［答案］不能泡在死了的纸上，死气沉沉的。
6．阅读下文，完成（1）（2)两题。
一位母亲接到了儿子从部队寄来的信，信上有关于儿子在部队很好，大家都很关心她的儿子的内容，她逢人便说，
（1）我儿子说：（直接转述来信）（2）我儿子说：（间接转述来信）
[答案]（1)我在部队很好，大家很关心我。(2)他在部队很好，大家很关心他。（注意转述语言时，人称代词也要转换）
巩固练习
1. 把下面一个复杂的长句改写成三个短句。(句意要明确，可增删个别字词，但不得改变原意)
联合国安理会正试图解决联合国武器核查小组对伊拉克进行武器核查后在核查报告中说没有足够的理由证明伊拉克具有大规模杀伤性武器与美国宣称有充足的理由表明伊拉克具有
大规模杀伤性武器的谁是谁非的问题。
①②③
2. 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“次声波”下定义。
①声波是由物体振动在空间传播而形成的。
②入耳能感觉到的声波频率范围是20-20000HZ。
③声波频率高于20000HZ的是超声波，低于20HZ的为次声波。
④超声波与次声波都不能引起入耳的听觉。
3. 将下面的长句改写成三个连贯的短句：
巴尔的摩地方法院1987年5月30日载决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
4. 在不改变原意的前提下，将下面这段文字，重组为三句，每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。
“静”____________________________________________________
“静”___________________________________________________
“静”____________________________________________________
5. 按照不同的要求，把下面两句话组成不同的句子。艺术家须有革命的世界观。艺术家须有精湛的技术。
（1）表示两者缺一不可。答：_______________________________
（2）强调世界观的重要。答：________________________________
（3）婉转地强调技术的重要。答：_______________________________
6. 把下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达的国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关
条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
（1）_______________________________________________
（2）__________________________________________________
（3）__________________________________________________
（4）_____________________________________________________
7. 下面的语句按不同的语序排列，强调的重点就各不同。
①一定要和实际相结合②这是毫无疑问的③我们任何时候都不能违背④要分
析研究实际情况⑤要解决实际问题⑥但是⑦马列主义、毛泽东思想的基本原则（1）若按③⑦②⑥①④⑤的顺序排列，强调的重点应是：_______________。
（2）如果强调的重点是“马列主义、毛泽东思想的基本原则不能违背”，应是：____
8. 如果不用任何修辞格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛
顿，你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意思可以怎样表达?(限20字内)
9. 老刘想与某保险公司签订合同，可合同中有一项很长的条款。请你帮他解读，告诉他被保险人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付。
被保险人于本合同有效期内，以乘客身份乘坐公共交通工具时因遭遇外来的、突发的、非疾病所导致的意外事故，并以此意外事故为直接且单独原因导致其身体伤害、残疾或事故的可获得赔付。
10. 把下面的长单句改为至少四个语义连贯的短句，不得改变原意（可以适当增减字词）。
中国文字相传是黄帝的史官——据说是有四只眼睛的名叫仓颉的人看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头而造的。
11.把下面句子的画线部分改写成6个都带有“是”字的短句。句意要连贯，可以增删个别字眼，但不得改变句子的原意。
山顶上有片松林，松林中有座望海楼，外观呈宝塔形的望海楼修建已超过十年，楼近处可见碧绿碧绿的湖，远处还有湛蓝湛蓝的海。
12．以“北约的绝大部分成员国”为开头，将下面的长句改写几个短句，使句意更清楚，行文更自然。（可以增删、调换个别词语，但不能改变原意。）
俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲国家和俄罗斯近郊的北约绝大部分成员国的极大关切。
13．个别词语和句子顺序，但不得改变句子原意。
我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
14．按要求变换句式
（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句：
（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句：
（3）青少年不能没有理想。改为反问句：
（4）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。改为感叹句：
（5）这是多么感人的事迹啊！改为陈述句：
(6 ) 请你把字典借给我用一下。改为疑问句：
15.．组句将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目
千里绿春绣锦座凝香万山金
新春对联 __________________ 教师办公室对联_______________
16.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是( )
A.志远天高，春风杨柳麓山青
B.情深海阔，夏日荷花潇江红
C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高
17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来___，___，____，____，____，___。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③①
B.④⑤③⑥①②
C.⑤①⑥④③②
D.⑤④③⑥②①
18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术。，，，，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预
A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③②
19. 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推倭，________ 。
A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
一．缩句答案
1.写作学是研究书面表达的具体科学
2.一个人不论有多大成就，对任何人都应该平等对待，要永远谦虚。从其他角度回答只要与前边语境一致，表达合理均可酌情给分。
3.鲍彻表示美国将就两岸军事对比举行听证会(大意如此即可)
4.世界首例胰岛素口腔喷剂在我国问世。
5.细菌能分解树木，并释放出二氧化碳，维持整个地球的盎然绿意。
6. 个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。
二．扩句答案
3．（1）表清新明丽的意境：早晨，暖融融的太阳发出金子般的光芒，随风轻摆的树上的鸟儿婉转地唱着，树下的流水哗啦啦地笑着流向远方。早晨，金灿灿的太阳发出了绚丽的光芒，长满嫩叶的树树枝上，鸟儿欢乐地叫着，惊醒了树下的流水，它哗啦地跳着向远方奔去。（2）表凄清苍凉的意境：早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，铁一般直立着的树上的鸟儿在讲着一个无奈的故事，树下的流水在冬日里显得分外寒瘦，屈曲着流向不知是何处的远方。早晨，太阳发出冷冷的、苍白的光芒，一束冰冷的阳光射入树林，树林死一般的寂静，几只鸟儿呆立在那儿，偶尔发出了几声悲鸣，像是在诉说着什么悲哀凄凉。树下的流水慢慢的流过，哭着流向那更幽暗的远方。
4．例：联欢会上，同学们在欢快的歌声中跳着舞着，在欢快的歌声中说着笑着，在欢快的歌声中想着看着。
5．当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，梅花踏着风雪来了
6．⑴一只又肥又大的野兔子从我们的猎手的身边跑掉的时候，他还在津津有味的读着小说。⑵我们的猎手正津津有味地读着小说的时候，一只又肥又大的野兔子从他的身边跑掉了。
7．毒日当头，火辣辣的阳光炙烤着大地，街上的行人纷纷撑起了太阳伞，街道成了缤纷的花的海洋。
三．选用、仿用、变换句式答案
1答案示例：联合国武器核查小组对伊拉克进行武器核查后在核查报告中说没有足够的理由证明伊拉克具有大规模杀伤性武器，而美国称有充足的理由表明伊拉克具有大规模杀伤性武器，谁是谁非，联合国安理会正试图解决。
2答案示例：人耳感觉不到的低于21Hz的声波叫做次声波。或：次声波是人耳感觉不到的低于21Hz的声波。
3答案示例： a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。
b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。
c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。
4答案示例：“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己独特的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；“静”一旦失去，园林的整体风致也就不可寻找。5答案示例：（1）艺术家既要有革命的世界观，又要有精湛的技术；（2）艺术家固然要有精湛的技术，但首先要有革命的世界观；（3）一个具有革命的世界观的艺术家，也须有精湛的技术）6答案示例：（1）世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过了一项经济合作发展规
划。（2）这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。（3）其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。（4）世贸组织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。7答案示例：（1）一定要和实际相结合；（2）①④⑤②⑥③⑦8答案示例：教师体罚、轻视的学生中有未来的人才。(学生可能会有另一方面的错误理解：“教鞭”下，“冷眼”中会出人才。此处应注意让学生体会“人民教育家陶行知”附带的限定意义)
9答案示例：（1）在合同有效期内；（2）被保险人以乘客身份乘坐公共交通工具；（3）遭遇外来的、突发的、非疾病所导致的意外事故；（4）此意外事故导致其身体伤害、残疾或事故；（5）该意外事故是其受害的直接且单独原因。（顺序不能颠倒。）
10答案示例：中国文字相传是由仓颉造的。据说仓颉是黄帝的史官，有四只眼睛。他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头便造了字。
11答案示例：望海楼的外观是宝塔形，它是十年前修建的。楼近处是湖，远处是海。湖是碧绿碧绿的，海是湛蓝湛蓝的。
12．北约的绝大部分成员国是欧洲国家，是俄罗斯的近郊。对于俄罗斯到底走向何方，他们理所当然极为关切。
13．我喜欢自然风光，更喜爱富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜爱美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜爱情节曲折的小说。
14．（1）生活在八十年代的青年人是幸福的。（2）乌鸦的翅膀能挡住太阳的光辉吗？（3）青少年能没有理想吗？（4）伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！（5）这是很感人的事迹。（6）你能把字典借给我用一下吗？
15.翠柳迎千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联：桃李满园春秀锦芝兰绕阶座凝香
16.A,17.B,18.B，19.C
变换句式学案 一．考点阐释 二．变换和选用的原则： ①不改变原意；②不能增删改变内容；③可增删个别词语；④注意层次及逻辑关系；⑤尽量避免重复，可用指代词简化。 三．. 常见题型 1、长句与短句变换 a. 句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。 b. 长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。 短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。 c. 长句变短句的方法 长句变断句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法： ①提取主干法例 例1.：将下面的长句改写成三个连贯的短句： 巴尔的摩地方法院1987年5月30日载决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 ②并列分离法 例2：把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。 今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。 ③语意分层法 例3：将下面的长句改写成三个连贯的短句
毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。 4.短句变长句（找准主干，添加枝叶） 例4:把下面的短句变成一个长句。 他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 【牛刀小试】 1.将下面的长句改写成三个连贯的短句. 瑞士正在进行由禁烟协会倡议的修改允许在报刊、广播、电视上为香烟做广告的现行法令工作。 2. .地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧院的指示的禁令。 3.把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 4. 把下面的短句变成一个长句 原子是由原子核和核外电子组成的。原子核居于原子的中心。原子核由质子和中子组成。质子带正电荷。中子不带电荷。电子带负电荷。电子围绕原子核作高速旋转。
专题6 仿写、选用、变换句式 1．阅读下面的文字，仿照画线的句子，再续写两句话。要求：句式一致，字数相等，语意相关。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河如果一片云代表一缕思念，我送你一片天空 2．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。 示例：雪花不是不知道阳光迟早要来的，但是它愿意在大地上铺展，愿意在泥土上附着，因为存在就不该懦弱。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(示例)小草不是不知道秋天终究要来的，但是它愿意在春风中渴盼，愿意在夏雨中执著，因为活着就不该蹉跎。月亮不是不知道白天注定要来的，但是它愿意在群星里妩媚，愿意在黑暗里顽强，因为有爱就不该掩藏。 3．依照下面的示例，继续以月亮为话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相似。 示例：月亮是一枚玉，月色是她的温润；月亮是一只柑橘，月色是她的清香。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(示例)月亮是一阕诗词，月色是她的余韵；月亮是一位淑女，月色是她含情的回眸。 4．仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。要求：句式一致，使用相同的修辞手法。
2019-2020 年中考语文专题五句子的选用和仿用句式变换复习教案 【考点透视】： 《义务教育语文课程标准》与教材中对此专题的相关要求是：根据提供的语境，在不改变句 子的原意的前提下，选用句子、仿写句子和按要求变换句式等。这其中隐含了对语法（短语、单句、复句）、修辞等语文基础知识的考查。 【教学目标】： 知晓各种句式，并且可以正确选用或仿用句式，还要懂得怎么变换句式。 【教学过程】： 一、引入真题，巩固知识 [2016? 江西 ] 下列句子变换后意思发生变化的一项是（A.原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂 ） 的生命之花？改句：如果宇宙没有 生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。 B.原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 C.原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。 改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。 D.原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。 【答案】 D 【解析】原句强调的是“适应固定的社会制度”，而改句则变成了一个选择句“不 是”，因此与原意不符。 [2015? 江西 ] 下列与画线句子表意最相近的一项是( ) 是”“就 语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。 A 房子能盖得高吗？B．房子能盖不高吗？ C．房子应该盖不高。D．房子是否盖得高？ 【答案】 A 【解析】此题最关键的一点，就是要明确反问句表示一重否定。否定的反问句表示肯定意思。 选项 B 的意思正好与划线句相反，选项D，是选择疑问句，没有明确表态。选项C，虽意思相近，但不是“最” ，且副词“应该”与原句中的副词“肯定”语气上不符合，该题还有一 个干扰考生的地方标点符号，因为原句是“句号”，所以有绝大部分考生选C。 二、模拟训练，查漏补缺 1．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染； 人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。 答： 【解析】仿句要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是“意谐” ，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。解答本题，首先要读懂示 例，看其本体与喻体之间的关系，掌握句式。事物的特点是多方面的，关键是选取的角度。至于自选话题，可以选取熟悉的，以便有话可说。 答案：（示例 1）人生如一支笔，应该多一些笔墨的芳香，少一些熏心的铜臭； 人生如一束光，应该多一些光明的欢乐，少一些阴暗的泪水； 人生如一本书，应该多一些出色的细节，少一些乏味的字眼。
选用、仿用、变换句式 1．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。 答： 2．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分) 成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。答 3. 请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分） 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 4.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 5．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；
援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。 6．仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分） 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 7、对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。 示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 （2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 8、在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，，；人要懂得尊重自然，，。 9、下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指；“会学”
专题二：选用、仿用变换句式（含修辞）（共六课时） 第1——2课时 考点一：仿用句式 一、专题解说 近几年来，浙江卷对“选用、仿用、变换句式”等考点都有考题涉及，题型一般采用主观表达式，其特点是既有限制，又有较大的灵活性。由于题中的隐含信息较多，所以题目看似容易，实际上有一定的难度，区分度较好，适宜选拔性考试。其中仿用句式一直是考查重点，近几年来，特别是2011年，变换句式的考查正逐渐升温。 考点一：仿用句式 所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。实质上与修辞格“仿拟”近似。 “仿用句式”只是句式仿用，文字内容不能完全一样。往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。 排比句、比喻句、对偶句是考查热点，仿用中最常涉及的知识就是修辞。高考中修辞一般不考方法的辨认，着重考修辞方法的运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。最常用的形式就是与仿用句式结合起来考查。 二、真题讲解 例题1、(2011·安徽高考)下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文在横线上仿写出恰当的句子。(6分) 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口； 我不想知道你的语言多么华美，①_______________； ②________________________，③_______________； 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。 [思路要清晰] 这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法： ①中的“它”指代本体“语言”，喻体及其定语应和本体“语言”语意衔接；②应仿照上下文中的“电脑”“语言”“理想”选取合适的陈述对象作为本体；③喻体及其定语应与②中的本体语意衔接。 [答题要规范] (示例)①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 ②我不想知道你的藏书多么丰富 ③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯 例题2、(2011·新课标全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。 [思路要清晰] 应先弄清例句的句式、逻辑关系、修辞手法等，再调用知识储备仿写句子。本题所给例句的句式是“平凡是……孕育着……只要你肯……”，一组句子都围绕“平凡”来写，三个句子构成排比。因此，另写的三句话也要围绕同一话题，构成一组排比句。 [答题要规范] (示例)
[针对练] 题组一仿写句子 1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生是一个容器，可它的容量实在是非常有限。担忧和恐惧多了，无畏和勇气就少了；________________________，________________________；________________，________________。让一些不需要的东西随风而逝吧，你就会秋波无痕，素心如玉。 解析：解答此题，应从形式与内容两方面入手。形式上要按照“……多了，……就少了”来仿写。内容上要注意整体内容的协调性，多的东西是负面的，而少了的东西是正面的，并且多的内容与少的内容是相对的 答案：局促和紧张多了潇洒与轻松就少了傲慢和骄矜多了恭谨与谦虚就少了 2．请仿照给出的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。 如果你想得到聪慧，就将自己变成一尾鱼，到书的海洋中去遨游。 答： _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________ 解析：答题时，要先观察例句句式：如果你想……，就将自己……，到……去……。接着要看清题目要求，准确选取题材，广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容。最后要写出与例句和谐一致、结构匀称、逻辑严密、简明准确的句子来。 答案：如果你想得到甜蜜，就将自己变成一只蜂，到花的园林中去采撷；如果你想拥有自由，就将自己化作一只鹰，到天空的怀抱里去飞翔。 3．仿照画线句的示例，续写两句话，要求语意连贯，修辞手法一致，句式与示例相同。 生命是一种站起来的姿态。 礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；
专题五：句子的选用和仿用、句式变换 【考点透视】： 《义务教育语文课程标准》与教材中对此专题的相关要求是：根据提供的语境，在不改变句子的原意的前提下，选用句子、仿写句子和按要求变换句式等。这其中隐含了对语法（短语、单句、复句）、修辞等语文基础知识的考查。 【教学目标】： 知晓各种句式，并且可以正确选用或仿用句式，还要懂得怎么变换句式。 【教学过程】： 一、引入真题，巩固知识 [2016?江西]下列句子变换后意思发生变化的一项是（） A. 原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。 B. 原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 C. 原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。 改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。 D. 原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。 【答案】D 【解析】原句强调的是“适应固定的社会制度”，而改句则变成了一个选择句“不是”“就是”，因此与原意不符。 [2015?江西]下列与画线句子表意最相近的一项是( ) 语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。 A房子能盖得高吗？B．房子能盖不高吗？ C．房子应该盖不高。D．房子是否盖得高？ 【答案】A 【解析】此题最关键的一点，就是要明确反问句表示一重否定。否定的反问句表示肯定意思。选项B的意思正好与划线句相反，选项D，是选择疑问句，没有明确表态。选项C，虽意思相近，但不是“最”，且副词“应该”与原句中的副词“肯定”语气上不符合，该题还有一个干扰考生的地方标点符号，因为原句是“句号”，所以有绝大部分考生选C。 二、模拟训练，查漏补缺 1．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染； 人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。 答： 【解析】仿句要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是“意谐”，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。解答本题，首先要读懂示例，看其本体与喻体之间的关系，掌握句式。事物的特点是多方面的，关键是选取的角度。至于自选话题，可以选取熟悉的，以便有话可说。 答案：（示例1）人生如一支笔，应该多一些笔墨的芳香，少一些熏心的铜臭； 人生如一束光，应该多一些光明的欢乐，少一些阴暗的泪水； 人生如一本书，应该多一些出色的细节，少一些乏味的字眼。
1．仿照下面的示例，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，内容与示例相关。 母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好行走的重心，支撑起希望的原野。 答：_________________________________ 答案：(示例)母亲是寒冷中的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，替你呵护冰冷的心灵，温暖了甜美的梦境。 母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。 母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辨方向时，为你确定前行的坐标，坚定了向前的脚步。 母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，替你营造温馨的氛围，纷芳了孤独的心灵。(任何两例即可) 2．仿照下面的示例，另写一组句子，要求表意明确，所写的句子形成排比，句式与示例相同。 错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳的绚烂，错过了暮色的朦胧，也许还会拥有迷人的月辉。 答：______________________________ 答案：(示例)错过了春日的烂漫，错过了夏日的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬季的清冽，也许还会拥有轮回的惊喜。 3．仿照下面的示例，运用比喻修辞手法，自选诗人，仿写两个句子。 高适诗是大漠沙场的一轮皓月，瑰丽雄健，“男儿本自重横行”，豪情填膺。 (1)_________________________________ (2)_________________________________ 答案：(示例)(1)杜甫诗是幽咽泉流中的一曲琵琶，幽愤慷慨，“安得广厦千万间”，胸怀黎民。
(2)李白诗是仰天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，“且放白鹿青崖间”，纵情山水。 4．请仿照给出的句子，将横线处补充完整，要求语意连贯，句式一致。 感激生育你的人，因为他给予了你生命；____________________，____________________；感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；____________________，____________________：感激令我们变得成熟，成就辉煌。 答案：(示例一)感激教诲你的人因为他指明了你的方向感激诋毁你的人因为他砥砺了你的人格 (示例二)感激鼓励你的人因为他调动了你的激情 感激重用你的人因为他挖掘了你的潜力 5．(2012年山东省诸城一中阶段测试)请仿照给出的句子，仍以“人生”为话题，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 答：______________________________________ 答案：(示例)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 6．依照下面的示例，另写两句话，要求与示例句式相同，语意相关。 例：战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思，感天动地的《离骚》？ (1)______________________________________ (2)______________________________________ 答案：(示例)(1)唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？ (2)唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽，渴望自由的《梦游天姥吟留别》？ (3)宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》？ (4)宋代的民族英雄文天祥，一片丹心，不指南方死不休，不是写下了气贯
选用仿用变换句式 【押题一】 【押中指数】★★★ 在信息高速发达的现代，短信成了不少人与外界联系的一种方式，假设2005年教师节即将来临，请你任意选择一个学科老师，写一条短信。要求体现学科特点，字数在100字以内。 【押题依据】命制此题的依据是，手机短信已成为人们生活不可或缺的部分。短信语言精炼，是人们传递信息的最好载体，是锻炼考生概括能力与自我表达能力的最好途径。 【分析解答】语文：老师，是您教会了我使用认识万物的工具，是您把我领进了唐诗宋词的领域，是您让我领会到祖国语言的神奇魅力。我衷心祝福您节日快乐！ 数学：解一科之理，辨二线之交，分三角之数，划四方之短，演算种种奇奇。 英语：你用26个字母为我们描绘了一幅精彩的世界，TREE支撑着那片天地，FLOWER装饰着21世纪。 物理：您的思维快如光速，您的见识广如宇宙，您的魅力大于万有引力，您不断地放出能量，使我们不断地被吸引，而您总是说力的作用是相互的。 化学：您不是个称职的魔术师，因为精彩的表演之后，您都会讲清事物的真谛，但您是个合格的化剂师，各种反应您都能轻松阐述其本质。 生物：我，一只寄生虫，正因为有了您这庞大的躯体为依靠，才得以每时每刻吸收营养、补充能量，感谢您的宽容。节日快乐！ 历史：上知秦汉一统，下晓三国争霸，欲问谁主沉浮，且听今日课堂。 地理：你用经线作天，纬线作地，太阳在你脚下，地球在你手心。你举手投足，教会了我们天文地理。 政治：难忘您那“人是人的原因，人不是人的结果”的哲学论述，在这芬芳的岁月，送上我甜蜜的祝福：节日快乐！ 体育：操场上有您跑步的飒爽英姿，足球场上有您矫健的身影，运动场上有您忙碌奔波的背影，老师，您辛苦了。 美术：您用奔放的红色，宁静的蓝色，活泼的黄色，描绘出缤纷的世界。 音乐：每一个音符都闪烁着您的爱心，每一段旋律都融入您的深情，因为有您，青春之歌才会如此优美。 【点评】教师节短信写作形式多样，可以是感谢，可以是祝福，可以是崇敬，总的要求是明确特定的写作对象，契合科目老师特点，形式上可以是诗歌，可以是对联，修辞上大部分采用排比、对偶、整散结合等。 【押题二】 【押中指数】★★★★ 仿照下面的上句或下句各写两个句子。 您不是一只飞鸟，；，但您可以使我们沐浴一新；您不是天边的一道彩虹，您不是海底的簇簇珊瑚，您不是开屏的孔雀，但是，您永远光彩夺目。 【押题依据】仿写，常考常新，是一种历经肯定的题型，估计尚有部分省市仍采用这一题型。 【分析解答】本题考查考生的仿写能力，答案：但您可以让我们自由飞翔您不是一泓清泉 【点评】此题的考查较为传统，解答的关键在于上、下句的提示，根据上一句的前
选用、仿用、变换句式 教学目标： 教学难点：掌握不同句式间的变换要求 教学方法：讲练结合 课时安排：6课时（含优化方案练习） 一、复习定向 “选用、仿用、变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力，能力层级为D级。本考点的考查实际包含选用句式、仿用句式和变换句式三个要点。 选用句式是指选择使用适合语境的句子。选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。 仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的句子，而改换原句的内容。仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。 变换句式与仿用句式相反，它是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式，决不能改变句意。 二、知识讲解 1、选用句式 句式的选用是为了使表达更加规范、准确和生动，因此，就必须结合具体的语意环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯性，内容的准确性，表达的清晰性，文章的感染力等。句式的选用往往就是针对这些细微区别的。 1从句式选用看，填入下面横线处的句子，与上下文衔接最紧密的一句是（ d ） 我走进这座商城，边走边看，______，真舍不得离去。 A各种各样的春秋服装使我眼花缭乱 B使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装 C各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱 D被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱 （2020·安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句是（ a ） A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢? B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗? C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。 D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 选用句式要注意六点： 1审清题目要求，弄清题意是要求保持上下文连贯还是为突出强调某意思，以便选用句式时更有针对性。 2根据要求认真分析所供材料，若要求上下文连贯，则注意分析话题、句式；若要求强调某意思，则从句首、句尾去分析。 3注意从话题对象一致、排序照应、时空连贯的角度审读所给材料。 4注意从句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定否定的照应等方面选用句子。
压缩语段、仿写选用变换句式导学案 科目语文年级高级主备人曹宛清 学习目标 1.了解考点及其命题方式； 2.掌握基本题型及解题技巧； 3.学以致用。 第一课时 学习“压缩语段”：自学〔考点解读〕后，自主完成〔专题训练〕 一、“压缩语段” 〔考点解读〕：“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选;二、概括。 此考点有以下几种命题方式： 1.筛选中心句——筛选文中能够表明中心的语句; 2.拟写一句话新闻、新闻标题、导语或电报稿等。 拟一句话新闻，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。 新闻标题和导语在新闻中有着至关重要的地位，起着提挈全篇、浓缩文意的作用。因此必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。 拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格、结构工整，善于使用修辞方法等。 新闻导语，是要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述，它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局，这是新闻的特殊格式。 电报稿是简洁的信，也是电报内容的高度浓缩，其特点是言简意明，要言不烦。 这两种应用文的局部写作，实际上就是“压缩语段”的具体体现。 3、根据材料给某一概念下定义。 下定义也属于压缩语段范围，它要求必须在整体理解基础之上加以概括。 〔典题例析〕 题型一：保留主要信息式压缩 这类题型要求在筛选信息的基础上，能够保留各方面的主要内容，压缩成一句话或一段文字。 题型二：结合有关材料，给某个术语下定义式压缩 这种题型的答题格式为：……是……。我们也可以套用如下公式来回答：被定义的概念(种概念)=对其本质特征进行描述(种差)+大概念(属概念)。 题型三：根据内容写结论式压缩
第三节仿用、选用和变换句式 1．按照下面的例句，仿写一个句子。 例句：理想如星辰——即使我们触摸不到，也可以像航海者一样，借星光的指引而航行。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析考生应注意观察供仿句的句式特点，本题供仿句是表假设的让步关系复句，仿写时要特别注意供仿句中的关键词语“如……即使……也可以像……一样……”。同时，所写句子要符合语法规则，语言要简明、连贯、得体。 答案示例：幸福如阳光——即使我们储存不了，也可以像花草一样，借阳光的照耀而成长。 2．请根据下面的文字仿写一段话，要求句子结构大体一致，字数大致相等。 春雨是春天最活跃的精灵，春雨中的景象别有情趣，年轻的父母们用雨披袋鼠似的庇护着宝贝疙瘩；好友们勾肩搭背，两三人共擎一伞，一路走一路笑；一把把花伞，彩色生动了大街小巷。 答：________________________________________________________________________ 解析本题可以按照作答一般的仿写类题目的解题思路去组织答案，重在仿其形，一是确定写作的内容是什么；二是明确原句运用了什么修辞手法，本题运用了比喻和拟人的修辞手法，在仿写时必须注意这一点。 答案示例：冬雪是冬天最美丽的风景，冬雪中的景象别有韵味，天真的孩子们用羽绒服熊猫似的保护着幼小的身体；好友们你追我赶，两三人共用一雪滑，一路玩耍一路欢笑； 一块块雪滑，白色舞动了郊区野外。 3．请仿照下面画线句子的句式，续写后面的句子。 人当如兰，幽谷长风，宁静致远；____________，____________，____________； ____________，____________，____________。 解析根据语句中分号的暗示，整个语句必须构成排比，这样续写的语句必须与前面的句子结构相似，语气一致，意思相关。 答案示例一：人当如竹高风亮节坚韧不拔人当如菊 洁身自好寒芳自赏 示例二：人当如梅笑迎霜雪傲骨不折人当如松壮志凌云青春常在 4．仿照画线语句的结构另写两个句子，使其与画线语句句式相同，前后连贯。 我喜欢在雨天读唐诗，那种“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的宁静，______
2014年高考二轮复习语言运用之选用仿用变换句式教学案 高考研究 2014-02-25 0938 2014年高考二轮复习语言运用之选用、仿用、变换句式教学案 【考纲解读】 选用、仿用、变换句式。能力层级：E级（表达应用） 选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。从形式上看，一般用定位选句的形式考查。 仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 （1）选用句式。主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。 （2）仿用句式。本能力点主要以主观题的形式出现。句式仿用主要采取“依葫芦画瓢”的形式，从多侧面、多角度考查。对联仿写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点。 【真题共赏】 1、（2014新课标全国卷，第17题，5分）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。 答案：蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕； 蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。 解析：本题考查考生仿写句式的能力。作答本题注意要求，要选用一个对象，必须使用拟人的修辞手法，句式和原句相同。在仿写时注意拟人要用词贴切，体现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。
写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉； 答案：没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益； 没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝； 没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。 解析：本题考查考生仿写句式的能力。作答本题注意要求，从语法角度看，是复句，“没有……无论……都只是”条件复句，要注意形式要是复句；从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同。在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。比喻正确给2分，构成排比给 2分，话题内容贴切给2分。 3、（2014浙江卷，第5题，3分）从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。 ①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。 ②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。 ③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 ④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。 答案：食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。 解析：该题目考查的是短句变长句，首先要分析各个句子，确定一个句子当主干，然后将其他小短句通过增删等方法变换成定语或者状语，之后修改使之通顺并符合题目要求即可。
仿用和变换句式（答案） 1、【答案示例】没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。 没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝。 没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。 【解析】本题考查仿写句式的能力。作答本题注意要求，从语法角度看，是复句，“没有……无论……都只是”条件复句，要注意形式要是复句；从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同。在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。比喻正确给2分，构成排比给2分，话题内容贴切给2分。 2、答案（1）描异彩神州 （2）朝霞夕照，染就江山万里红 3、答案示例：不论是欢歌笑语的中秋联欢会，还是竞争激烈的春季运动会；不论是散步在绿树成荫的跑道边，还是肃立在冉冉升起的五星红旗下。 4、答案示例：假如生命是水，不要裹足不前，要鼓足勇气在崇山峻岭中跋涉穿梭。假如生命是草，不要自惭形秽，要充满活力在沙漠荒原上奋争生长。 5、参考答案：纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。 6、参考答案：华盛顿对北京施加压力。北京对华盛顿的压力采取坚定的立场。对于北京的坚定立场美国作出惊人的让步。 7、答案示例：莫扎特，你的音乐是世俗里没有被污染的空气、水和阳光。 8、答案示例：女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”，创作出颠覆传统的新武侠小说。此番“壮志”并不被北京大学教授孔庆东看好。 9、【答案】每个人不都是一根蜡烛？难道你不该被点燃？难道不应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧得更快，世界不因此而变得更加光明美好吗吗？ 每个人不都是一根蜡烛？既然被点燃了，难道不应该去点燃更多的人？难道你自己会燃烧得更快？难道世界不因此变得更加光明美好美好？ 【解析】语言的连贯和句式转换，要注意反问句与陈述句的转换不能改变句子原意。 10、参考答案：诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼构、玉簪。（保留原意，句式和谐对称即可） 独特的“国家名片” 比利时漫画博物馆坐落在布鲁塞尔商业区，前身是一家百货商店。“丁丁之父”埃尔热等670多位漫画家的作品成就了一方美妙天地，络绎不绝的来访者拾回童年的简单和快乐。不管科技怎样大刀阔斧地改变着生活方式，喜欢漫画的比利时人愿意相信，连环漫画会一直存在下去。 漫画呈现出的轻松和快乐弥漫在空气中。稍不小心就可能在转角处“踩”到奔跑着的“白雪”，一抬头会碰到大步流星的丁丁和他身上被风掀起的衣角，迎面是烦恼不断又总是破涕为笑的“巴巴爸爸巴巴妈妈”一家…… 漫画和啤酒、钻石、蕾丝边、巧克力一样，是比利时的国家名片。漫画家被称为“用画面讲故事的艺术家”，备受尊重。比利时有800多位职业漫画家，按照单位面积国土上拥有漫画家数量计算，比利时绝对位居世界首位。比利时每年出版大约5000本漫画新作，题材范围极广。欣赏漫画不是小孩子的专利，60％的读者是成人，几乎家家都有漫画书收藏。 在布鲁塞尔，“漫画人物”随时会闯入人们的视线。在书店、在街角、在各类海报上、在建筑物的外墙上，卡通形象跃然眼前。在漫画街巨型漫画墙上，有戴着红头巾、卖牛奶的妇人，有用手肘撑着膝盖、托着脸颊苦苦思索、神情沮丧的少年……有的出自名家之手，有的是小学生作业，画者们或成熟或幼稚的瑰丽想象，屹立于蓝天下、朝晖里，与周围景致浑然一体。 有学者认为，20世纪人类文化史上最有影响的三个现象，就是连环漫画、影视和流行音乐。它们代表的通俗大众文化，彻底改变了文化只为贵族和社会精英阶层专用的属性。连环漫画是集绘画、文学、工艺设计、影视技巧的综合艺术，而且时时闪现出哲理与真情。在广阔的漫画世界里，每个生灵都是平等的，不论是大人、孩子、小动物、小精灵们，还是一棵大树、一株小草，都被赋予深刻的人性。他们敢于用想象冲破现实，智慧幽默，个性张扬。人们读出了善良、勇敢等高贵品质。 最重要的东西是眼睛看不见的，用内心洞察事物的本质，本质有时就是表象。正因为多了一分天真无邪，才能敏锐地洞悉事物的本质、强烈地明辨是非；正是保有简单和善良，更能心如明镜一般分辨善恶。 在漫画博物馆里，童真的乐趣超越物质的浮华。不管科技怎样大刀阔斧地改变着生活方式，喜欢漫画的比利时人愿意相信，连环漫画会一直存在下去。 比利时的雅与小 比利时是一个“雅”国。雅致、文雅、优雅。但同时，就像这里整日阴沉的天空一样，也显得比较冷漠，显出拒人千里之外的淡定。或者，就像许多人所形容的那样，“小”比——小气、狭隘，没气魄、不宏伟。 比利时是欧洲大陆第一个完成工业革命的国家。现在还是全世界人均出口贸易额排名第三的经济体，排名第一和第二的是新加坡和中国香港。考虑到新加坡和香港主要以加工贸易和转口贸易为主，比利时这个成绩的“含金量”不能不令人佩服！比利时的医疗保障比法国、意大利都好得多。为什么那么多意大利人、希腊人在服务于欧盟之后，留在了布鲁塞尔，宁愿放弃阳光、蓝天而忍受阴天、雨雪，我现在明白了，主要原因正是在这里。比利时历史上的10名诺贝尔奖获得者中，有4名获得的是医学奖，可见其医学医疗水平之高。 比利时国富民强、藏富于民。从没有耀眼的光环，从未“站在领奖台上”，从未成为万众瞩目的焦点，从未成为现代国际关系中哪怕任何一场冲突的主要当事人。一直站在“巨人的背后”的特点,使比利时这个1100万人口的小国取得的骄人成绩，毫不起眼。老百姓安居乐业，不显山不露水，十分低调。譬如，比利时民间收藏的古董、工艺品的水平和规模令人吃惊。在前一次“欧罗巴利亚艺术节”中，许多令人叹为观止的收藏品，都来自名不见经传的私人收藏。而且，迄今仍是“深在春闺人不识”。 教师寄语：精彩的人生总有精彩的理由,笑到最后的才会笑得最甜.
课案2 仿用句式 1.(2015山东菏泽一模)仿照例句,以“诗人”“教师”开头进行续写。 画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自己遐想。音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自己体味。 诗人作诗, , , ;教师讲 课, , , 。 解析:在给定的例句中,“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏”“无声胜有声”,都体现了画画及演奏中的“空白艺术”,这也是例句的主旨,所以下文中“诗人作诗”“教师讲课”也应遵循这个主旨,即应体现“作诗”“讲课”中的“空白艺术”。 答案:(示例)(诗人作诗,)讲究含蓄,言有尽而意无穷,让读者自去 欣赏。 (教师讲课,)言简意赅,有时故意引而不发,留学生自己思考。 2.(2015亳州模拟)阅读下面的文段,仔细揣摩其句式,补写出①和②处空缺的句子。 如果你是大河,①;如果你是春色,何必为一瓣花的凋零而叹息;②,何必为还没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。 解析:第一处,句式扣后句“何必为……而……”,内容扣住“大河”;第二处,句式扣“如果你是……”,内容扣“没有结出果实”。 答案:①何必为一朵浪花的消逝而伤心②如果你是果树 3.(2015成都模拟)根据下面的材料,对出下联。 6月24日9时07分,“蛟龙”号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟下潜至7 020米,创造了中国载人深潜新纪录。12时55分,“神舟九号”航天员驾驶飞船在一片柔和的淡紫色光晕中与“天宫一号”目标飞行器成功对接。一天之内,我国同时诞生了载人深潜和载人航天的新纪录。 上联:驾神舟重霄直上 下联: 解析:材料提供了两个令人振奋的消息:“蛟龙号”深潜创新纪录。“神舟九号”与“天宫一号”对接成功。例句结构为动宾倒装,正常语序为“直上重霄”。内容为“神舟九号”发射成功。下联依照上联的特点结合“蛟龙号”的内容仿写即可。 答案:(示例)驭蛟龙碧海深潜 4.请根据下面的例句,运用所给的话题再仿写两个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式与例句相同。 田园诗是乡村牧童手中的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、田野、炊烟,尽收眼底。边塞诗是 送别诗是 解析:此处仿写要先找到符合边塞诗和送别诗特征的喻体,然后用两个词概括这种诗歌的风格,并且列出这种诗歌常用的意象。