竭诚为您提供优质文档/双击可除 演讲稿人必须有梦想 篇一：没有梦想_何必远方----演讲稿人生需要梦想 没有梦想，何必远方 “没有梦想何必远方”这是一首歌名为《残酷月光》里的一句歌词，林姓少年用他低沉、哀伤的嗓音吟唱出了几多感慨、几多无奈。第一次听到这首歌的时候，“没有梦想，何必远方”这句歌词就在我不禁想起了有一天的美术课上，老师带我们欣赏了一部电影，名字叫做《死亡诗社》。 看之前就久仰大名了，我一开始还以为是惊悚小说，靠一路的鸡皮疙瘩走遍世界。后来才知道这是一部普通的充满温情的小说，正是它的普通却充满温情，给万千读者带来了毫不亚于惊悚小说的心灵上的震撼。故事的主人公基丁是一名普通老师，他是一名热爱教育工作的好老师，但这样的他在当时被作者称为“(:演讲稿人必须有梦想)平静的绝望”的背景下，却是一个违背传统教育观念的“疯子”老师。他和他的学生使整个枯燥无味的学校活跃了起来：开创属于自己的诗社，读自己喜欢的书，而不是教科书上毫无文学色彩
的废品；写自己喜欢的诗，而不是有些老师单纯为了布置作业而布置的无聊论文；做自己想做的事，探险、开派对、表演舞台剧，而不是在父母和老师的逼迫下，变成木讷的书呆子。当他们撕掉《诗歌鉴赏》这篇文章，看着基丁夸张地踩垃圾桶里的废纸时，当他们跳上书桌，与基丁一起高喊“啊，船长！我的船长”时，我仿佛看到了他们在基丁船长的带领下，在人生的汪洋中乘风破浪的飒爽英姿。 梦想的力量是巨大的，它让原本死气沉沉的校园变成了活力的海洋，也让原本懦弱的“乖乖仔”有了“士可杀，不可辱”的决绝心态。虽然故事的结局带着悲剧的色彩，自杀的选择也是非常不明智的，但这不是更说明了放弃自己的梦想，变成激情从身体中流干的傀儡是件比死亡更加可怕的事情吗？假如他们没有梦想，“死亡诗社”就不会再度存在，老师被赶走后，他们依然会像老师来之前那样萎靡不振，如行尸走肉般走着从一出生父母就规划好的他们口中所谓的“我们的路”。这样就注定成为生活的牺牲品——饱受压力，时刻做自己不想做的事。每一天都是新的折磨。 有人说我们是缺少信仰、理想和激情的迷茫的一代。从小学、中学到大学关心的只是一味地读好书、作个大人看来引以为豪的孩子，考出优异的成绩，以后找到一份好的工作，再以后有个幸福美满的家，再在以后等我们有了孩子，也要这样循环往复地教导培养下一代，读好书、作好孩子等等??
第三章 流体运动学 3－1 已知流体质点的运动，由拉格朗日变数表示为 x =ae kt ，y =be -kt ，z =c ，式中k 是不为零的常数。试求流体质点的迹线、速度和加速度。 解：（1）由题给条件知，流体质点在z=c 的平面上运动，消去时间t 后，得 xy =ab 上式表示流体质点的迹线是一双曲线族：对于某一给定的（a ，b ）,则为一确定的双曲线。 （2）0kt kt x y z x y z u kae u kbe u t t t -???= ===-==???，， （3）220y kt kt x z x y z u u u a k ae a k be a t t t -???=== ===???，， 3－2 已知流体运动，由欧拉变数表示为u x =kx ，u y =－ky ，u z =0，式中k 是不为零的常 数。试求流场的加速度。 解：2d d x x x x x x x y z u u u u u a u u u k x t t x y z ????= =+++=???? 2d d y y u a k y t ==，d 0d z z u a t == 3－3 已知u x =yzt ，u y =zxt ，u z =0，试求t =1时流体质点在（1，2，1）处的加速度。 解：2()3m/s x x x x x x y z u u u u a u u u yz zxt zt t x y z ????= +++=+=???? 2()3m/s y y y y y x y z u u u u a u u u zx yzt zt t x y z ????=+++=+=???? 0z z z z z x y z u u u u a u u u t x y z ????=+++=???? 3－4 已知平面不可压缩液体的流速分量为u x =1－y ，u y =t 。试求（1）t =0时，过（0， 0）点的迹线方程；（2）t =1时，过（0，0）点的流线方程。 解：（1）迹线的微分方程式为 d d d d d d d d d d y x y x y x y x y t t t y u t t t u u u u ======，，，， 积分上式得：12 2C t y +=，当t=0时，y=0，C 1=0，所以 2 2t y = (1) 2d d (1)d (1)d 2x t x u t y t t ==-=-，积分上式得：23 6 C t t x +-= 当t =0时，x =0，C 2=0，所以 6 3 t t x - = (2) 消去（1）、（2）两式中的t ，得x =有理化后得 023 49222 3=-+-x y y y
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底 人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果 抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基 人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦 过去属于死神，未来属于自己。——雪莱 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家莎士比亚.W.)不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。（(美国作家马克·吐温) 我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。(美国发明家爱迪生. T.)理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 (俄国作家托尔斯泰. L .) 冬天来了，春天还会远吗？( 英国诗人, 雪莱. P. B.) 如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。(挪威剧作家易卜生)如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。(德国哲学家尼采. F. W.) 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。(美国作家马克·吐温)生活没有目标就像航海没有指南针。(法国作家大仲马. A.) 有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。(美国科学家爱因斯坦 . A .) 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。(德国诗人、戏剧家歌德 . J . M .)
第四章 流体运动学基础 一 选择题 1. 用欧拉法表示流体质点加速度a 等于 。 2. (A) t u ?? (B) u u )(?? (C) u u t u )(??+?? (D) u u t u )(??-?? 3. 恒定流是流场中 的流动。 4. (A) 各断面流速分布相同 (B) 流线是相互平行的直线 (C) 运动要素不随时间而变化 5. (D) 流动随时间按一定规律变化 6. 一元流动是 。 7. (A) 运动参数是一个空间坐标和时间变量的函数 (B) 速度分布按直线变化 (C) 均匀直线流 8. (D) 流动参数随时间而变化 9. 均匀流的 加速度为零。 10. (A) 当地 (B) 迁移 (C) 向心 (D) 质点 11. 在 流动中，流线和迹线重合。 12. (A) 恒定 (B) 非恒定 (C) 不可压缩流体 (D) 一元 13. 连续性方程表示流体运动遵循 守恒定律。 14. (A) 能量 (B) 动量 (C) 质量 (D) 流量 15. 水在一条管道中流动，如果两断面的管径比为d 1/d 2 =2，则速度比v 1/v 2= 。 16. (A) 2 (B) 1/2 (C) 4 (D) 1/4 17. 流体微团 。 18. (A) 具有规则的几何形状 (B) 质量大小不受限制 (C) 是由大量流体质点组成的微小质团 19. (D) 是质量、体积均可忽略的微元 20. 在 流动中，伯努利方程不成立。D 21. (A) 恒定 (B) 理想流体 (C) 不可压缩 (D) 可压缩 22. 在总流伯努利方程中，速度 v 是 速度。B 23. (A) 某点 (B) 断面平均 (C) 断面形心处 (D) 断面上最大 24. 文透里管用于测量 。D 25. (A) 点流速 (B) 压强 (C) 密度 (D) 流量 26. 毕托管用于测量 。A 27. (A) 点流速 (B) 压强 (C) 密度 (D) 流量 28. 密度 = 800kg/m 3 的油在管中流动，若压强水头为2m 油柱，则压强为 N/m 2 。C 29. (A) ×104 (B) 2×103 (C) ×104 (D) ×103 30. 应用总流能量方程时，两断面之间 。D 31. (A) 必须是缓变流 (B) 必须是急变流 (C) 不能出现急变流 (D) 可以出现急变流 32. 应用总流动量方程求流体对物体合力时，进、出口的压强应使用 。B 33. (A) 绝对压强 (B) 相对压强 (C) 大气压强 (D) 真空值
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。 很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。 于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。 直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。 如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。 现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
第1章 绪论 选择题 【1.1】 按连续介质的概念，流体质点是指：（a ）流体的分子；（b ）流体内的固体颗粒； （c ）几何的点；（d ）几何尺寸同流动空间相比是极小量，又含有大量分子的微元体。 解：流体质点是指体积小到可以看作一个几何点，但它又含有大量的分子，且具有诸如速度、密度及压强等物理量的流体微团。 （d ） 【1.2】 与牛顿内摩擦定律直接相关的因素是：（a ）切应力和压强；（b ）切应力和剪切变 形速度；（c ）切应力和剪切变形；（d ）切应力和流速。 解：牛顿内摩擦定律是 d d v y τμ =，而且速度梯度d d v y 是流体微团的剪切变形速度 d d t γ，故d d t γ τμ=。 （b ） 【1.3】 流体运动黏度υ的国际单位是：（a ）m 2 /s ；（b ）N/m 2 ；（c ）kg/m ；（d ）N·s/m 2 。 解：流体的运动黏度υ的国际单位是/s m 2 。 （a ） 【1.4】 理想流体的特征是：（a ）黏度是常数；（b ）不可压缩；（c ）无黏性；（d ）符合RT p =ρ 。 解：不考虑黏性的流体称为理想流体。 （c ） 【1.5】当水的压强增加一个大气压时，水的密度增大约为：（a ）1/20 000；（b ） 1/1 000；（c ）1/4 000；（d ）1/2 000。 解：当水的压强增加一个大气压时，其密度增大约 95d 1 d 0.51011020 000k p ρ ρ -==???= 。 （a ） 【1.6】 从力学的角度分析，一般流体和固体的区别在于流体：（a ）能承受拉力，平衡时 不能承受切应力；（b ）不能承受拉力，平衡时能承受切应力；（c ）不能承受拉力，平衡时不能承受切应力；（d ）能承受拉力，平衡时也能承受切应力。 解：流体的特性是既不能承受拉力，同时具有很大的流动性，即平衡时不能承受切应力。 （c ） 【1.7】下列流体哪个属牛顿流体：（a ）汽油；（b ）纸浆；（c ）血液；（d ）沥青。 解：满足牛顿内摩擦定律的流体称为牛顿流体。 （a ） 【1.8】 15C o 时空气和水的运动黏度6215.210m /s υ-=?空气，621.14610m /s υ-=?水，这说明：在运动中（a ）空气比水的黏性力大；（b ）空气比水的黏性力小；（c ）空气 与水的黏性力接近；（d ）不能直接比较。 解：空气的运动黏度比水大近10倍，但由于水的密度是空气的近800倍，因此水的黏度反而比空气大近50倍，而黏性力除了同流体的黏度有关，还和速度梯度有 关，因此它们不能直接比较。 （d ） 【1.9】 液体的黏性主要来自于液体：（a ）分子热运动；（b ）分子间内聚力；（c ）易变形 性；（d ）抗拒变形的能力。解：液体的黏性主要由分子内聚力决定。 （b ）
1、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰 2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 3、理想的实现只靠干，不靠空谈。——德谟克利特 4、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 5、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙 6、天行健，君子以自强不息。——《周易》 7、理想是反映美的心灵的眼睛。 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。 11、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 18、人的理想志向往往和他的能力成正比。 19、生活的理想，就是为了理想的生活。 20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 21、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 22、生活中没有理想的人，是可怜的。 23、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。 24、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 25、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 26、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。 27、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
关于人生理想的句子 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向，就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。 凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为。 梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业——大众的事业是不死的。
作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。 人生最痛苦的是梦醒了无路可以走，做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。 理想是世界的主宰。 想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。 有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。 劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。 检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。 理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——英语国诗人、批评家爱略特
第三章 流体运动学 复习思考题 1. 用欧拉法表示流体质点加速度a 等于 C 。 (A) t u ?? (B) u u )(?? (C) u u t u )(??+?? (D) u u t u )(??-?? 2. 恒定流是流场中 C 的流动。 (A) 各断面流速分布相同 (B) 流线是相互平行的直线 (C) 运动要素不随时间而变化 (D) 流动随时间按一定规律变化 3. 一元流动是 A 。 (A) 运动参数是一个空间坐标和时间变量的函数 (B) 速度分布按直线变化 (C) 均匀直线流 (D) 流动参数随时间而变化 4. 均匀流的 B 加速度为零。 (A) 当地 (B) 迁移 (C) 向心 (D) 质点 5. 在 A 流动中，流线和迹线重合。 (A) 恒定 (B) 非恒定 (C) 不可压缩流体 (D) 一元 6. 连续性方程表示流体运动遵循 C 守恒定律。 (A) 能量 (B) 动量 (C) 质量 (D) 流量 7. 水在一条管道中流动，如果两断面的管径比为d 1/d 2 =2，则速度比v 1/v 2= D 。 (A) 2 (B) 1/2 (C) 4 (D) 1/4 8. 流体微团 C 。 (A) 具有规则的几何形状 (B) 质量大小不受限制 (C) 是由大量流体质点组成的微小质团 (D) 是质量、体积均可忽略的微元 9. 流体微团运动的基本形式包括 D 。 (A) 平移和旋转 (B) 平移和变形 (C) 旋转和变形 (D) 平移、旋转和变形 10. 流体旋转角速度是 B 。 (A) 标量 (B) 矢量 (C) 既不是标量，也不是矢量 (D) 二阶张量 11. 速度场的旋度和旋转角速度的关系是 B 。 (A) 相等 (B) 旋度等于旋转角速度的两倍 (C) 旋度等于旋转角速度的一半 (D) 没有一定关系 12. 流体作有旋运动的特征是 C 。 (A) 流体质点运动轨迹是圆形 (B) 旋转角速度矢量的三个分量都不等于零 (C) 速度场的旋度不等于零 13. 速度势只存在于 C 。 (A) 不可压缩流体流动中 (B) 可压缩流体流动中 (C) 无旋流动中 (D) 有旋流动中 14. 流动无旋的等价命题是： B 。 (A) 流动是均匀流 (B) 速度场有势 (C) 流线为互相平行的直线 (D) 流体微团没有变形 15. 什么是流线与迹线，二者有什么区别？在什么条件下流线与迹线重合，为什么？ 16. 什么是恒定流与非恒定流？举例说明之。 17. 流体速度分解定理与刚体速度分解定理有什么区别？ 18. 流体的旋转角速度与刚体的旋转角速度有何异同？ 19. 均匀流与非均匀流、渐变流与急变流的过水断面有何不同？ 20. 过水断面、平均流速和流量三者的关系是什么？
第1章绪论 选择题 【】按连续介质的概念，流体质点是指：（）流体的分子；（b）流体内的固体颗粒；（c）几何的点；（d）几何尺寸同流动空间相比是极小量，又含有大量分子的微元体。 解：流体质点是指体积小到可以看作一个几何点，但它又含有大量的分子，且具有 诸如速度、密度及压强等物理量的流体微团。（）【】与牛顿内摩擦定律直接相关的因素是：（）切应力和压强；（b）切应力和剪切变形速度；（c）切应力和剪切变形；（d）切应力和流速。 解：牛顿内摩擦定律是，而且速度梯度是流体微团的剪切变形速度，故。 （） 【】流体运动黏度υ的国际单位是：（）m2/s；（b）N/m2；（c）kg/m；（d）N·s/m2。 解：流体的运动黏度υ的国际单位是。（） 【】理想流体的特征是：（）黏度是常数；（b）不可压缩；（c）无黏性；（d）符合。 解：不考虑黏性的流体称为理想流体。（）【】当水的压强增加一个大气压时，水的密度增大约为：（）1/20 000；（b）1/1 000； （c）1/4 000；（d）1/2 000。 解：当水的压强增加一个大气压时，其密度增大约。 （） 【】从力学的角度分析，一般流体和固体的区别在于流体：（）能承受拉力，平衡时不能承受切应力；（b）不能承受拉力，平衡时能承受切应力；（c）不能承受拉力，平 衡时不能承受切应力；（d）能承受拉力，平衡时也能承受切应力。 解：流体的特性是既不能承受拉力，同时具有很大的流动性，即平衡时不能承受切 应力。（）【】下列流体哪个属牛顿流体：（）汽油；（b）纸浆；（c）血液；（d）沥青。 解：满足牛顿内摩擦定律的流体称为牛顿流体。（）【】时空气和水的运动黏度，，这说明：在运动中（）空气比水的黏性力大；（b）空气比水的黏性力小；（c）空气与水的黏性力接近；（d）不能直接比较。 解：空气的运动黏度比水大近10倍，但由于水的密度是空气的近800倍，因此水 的黏度反而比空气大近50倍，而黏性力除了同流体的黏度有关，还和速度梯度有 关，因此它们不能直接比较。（）【】液体的黏性主要来自于液体：（）分子热运动；（b）分子间内聚力；（c）易变形性； （d）抗拒变形的能力。解：液体的黏性主要由分子内聚力决定。 （）第2章流体静力学 选择题： 【】相对压强的起算基准是：（）绝对真空；（b）1个标准大气压；（c）当地大气压；（d）液面压强。 解：相对压强是绝对压强和当地大气压之差。（c）【】金属压力表的读值是：（）绝对压强；（b）相对压强；（c）绝对压强加当地大气压；（d）相对压强加当地大气压。 解：金属压力表的读数值是相对压强。（b） 【】某点的真空压强为65 000Pa，当地大气压为，该点的绝对压强为：（）65 000 Pa；（b）55 000 Pa；（c）35 000 Pa；（d）165 000 Pa。 解：真空压强是当相对压强为负值时它的绝对值。故该点的绝对压强。
第三章 流体运动学 3-1解：质点的运动速度 10 3 1014,1024,1011034= -=-==-= w v u 质点的轨迹方程 10 31,52,103000t wt z z t vt y y t ut x x +=+=+=+=+ =+= 3-2 解： 2 /12/12/3222 /12/12/3220375.0232501.02501.00375.0232501.02501.00 t t t dt d dt y d a t t t dt d dt x d a a y x z =??=?? ? ???===??=??? ???=== 由5 01 .01t x +=和10=A x ,得 19.1501.011001.015 25 2=??????-=?? ????-=A x t 故 206 .00146.0146.00,146.0,014619.150375.02 2 222 2/1=++=++=====?=z y x z x y x a a a a a a a a 3-3解：当t=1s 时，点A （1,2）处的流速 ()( ) s m s m yt xt v s m s m y xt u /1/1211/5/221122 2 -=?-?=-==?+?=+= 流速偏导数 112221121,1,/12,1,/1-----=-=??==??==??=??==??==??s t y v s t x v s m t t v s y u s t x u s m x t u 点A(1,2)处的加速度分量
()[]()()[]2 22/11151/3/21151s m y v v x v u t v Dt Dv a s m s m y u v x u u t u Dt Du a y x -?-+?+=??+??+??===?-+?+=??+??+??== 3-4解：(1)迹线微分方程为 dt u dy dt u dx ==, 将u,t 代入，得 ()tdt dy dt y dx =-=1 利用初始条件y(t=0)=0,积分该式，得 2 2 1t y = 将该式代入到式（a ）,得dx=(1-t 2/2)dt.利用初始条件x(t=0)=0,积分得 36 1t t x -= 联立（c ）和（d ）两式消去t,得过（0,0）点的迹线方程 023 49222 3=-+-x y y y (2)流线微分方程为=.将u,v 代入，得 ()tdx dy y t dy y dx =-=-11或 将t 视为参数，积分得 C xt y y +=- 2 2 1 据条件x(t=1)=0和y(t=1)=0,得C=0.故流线方程为 xt y y =- 2 2 1 3-5 答：
倾注爱心再铸“育才梦” 每个人都有不同的理想，只有充满理想的人，才会扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智，为人类作出贡献。如果没有理想，生活就像在荒漠中失去了指南针，迷失了方向；如果没有理想，生活就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞翔。我的理想是当一名优秀的教师。 我不知道我今生是不是就为当一个教师而来，我只知道一进学校就全然忘记了一切，爱护每一个学生。备课、上课、教研、处理学生的小纠纷……就在别人看似冗繁的工作中，我却在收获着，成长着，幸福着，快乐着。那是我从一年级一直带到五年级的一个班级，整整五年啊！我看着孩子们从一点点的小不点长到和我差不多高的孩子，看着他们从小时侯的天真幼稚到五年级的慢慢懂事，有心疼，有生气，有感动，有敬佩。记得一位女生叫罗楠，她的性格非常叛逆。在她违纪的时候，你只要一批评她，她就给你冷战。我发现她这一特性之后，苦口婆心的引导，不厌其烦的教育，终于，五年级时间，改变就很多。毕业后，再见她时已是她步入大三了。当时我在西巷和同学说话，罗楠一看见我，就连蹦带跳的跑了过来拉着我的胳膊说：“老师，昨晚我还梦到你了，今一早就见你了，刚才我还正给我同学说呢，走我请你吃早点去”。看着孩子们天真活泼的样子，我心里比吃了蜜还甜。再不要说学生给我们带来多大的麻烦，让我们生了多少
气，孩子的心是水晶，只要你付出爱，你必然会得到更多的爱，爱传递爱！我的教育梦传递中国梦！ 但我毕竟又是凡人，为人女为人妻为人母。作为教师，我自认为我是称职的，可这为人女，我是不称职的。就在我刚进校的第五个年头，我的老爸因车祸在医院的病床上躺着，医生已经给他下了截肢的通知书，而且一直告知我们：左腿粉碎新骨折，弄不好会危及到生命我怎能不知父爱深如海，更知道父亲一直好强，面对截肢的深深恐惧，但当时我又要在县上讲一节示范课，实在是忙的让我心力交瘁。在工作与亲情之间，我似乎永远选择的是工作。每当中午，我慌着赶去医院，父亲就总是催促我走，让我好好准备。每次总是呆一小会儿，含泪离开。 今天，我在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。但我既然选择了教师这一职业，也就选择了平凡。我是教师，就要奉献，正如我们学校的标语写着：“一切为了学生，为了学生的一切”。教师生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我可以这样自豪的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择”。 今天的我，虽然立志做个“好教师”，却仍然算不上真正意义上的“好教师”。但我并不气馁，我依然在追求着。我自信，我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去
绪论 一、思考题 1．试从力学的角度，比较流体与固体的差别。 2．气体和液体的物理力学特性有何差别？ 3．什么是流体？流体最基本的特征是什么？液体与气体之间的主要区别是什么？ 4．什么是流体质点？什么是流体的连续介质模型？引入连续介质模型有什么实际意义？ 二、单项选择题 1．从力学角度分析，一般流体和固体的区别在于流体（）。 (A)能承受拉力，平衡时不能承受切向力 (B)不能承受拉力，平衡时能承受切向力 (C)不能承受拉力，平衡时不能承受切向力 (D)能承受拉力，平衡时也能承受切向力 2．静止流体( )切应力。 (A)可以承受(B)不能承受 (C)能承受很小的(D)具有黏性时可以承受 3．静止流体中只存在（）。 （A）压应力和拉应力(B)压应力和切应力 （C）压应力、拉应力和切应力(D)压应力 4．液体的体积和形状具有（）的特点。 (A)体积确定、形状不确定(B) 体积不确定，形状确定 (C)体积确定、形状也确定(D) 体积不确定，形状也不确定 5．气体的体积和形状具有（）的特点。 (A)体积确定、形状不确定(B) 体积不确定，形状确定 (C)体积确定、形状也确定(D) 体积不确定，形状也不确定 6．根据连续介质的概念，流体质点是指（）。 (A)宏观极小微观足够大的微元体(B)流体分子 (C)微元体含有大量流体分子(D) A和C 7．在连续介质假设下，流体的运动参量( )。 (A)只是时间的连续函数(B)只是空间坐标的连续函数 (C)与时间无关(D)是空间坐标和时间的连续函数 第一章流体及其主要物理性质 一、思考题 1．流体质点受到哪两类力作用？这两类力分别有何特点？ 2．什么是流体的压缩性？适用条件是什么？ 3．什么是流体的膨胀性？适用条件是什么？ 4．何谓不可压缩流体？在什么情况下可以忽略流体的压缩性？ 5．什么是流体的黏滞性？用什么物理量来度量？对流体运动有何影响 6．动力粘滞系数与运动粘滞系数有何不同？ 7．温度对液体和气体的黏滞性有何影响？ 8．什么是牛顿流体和非牛顿流体？
第三章流体运动学与动力学基础 主要内容 ●基本概念 ●欧拉运动微分方程 ●连续性方程——质量守恒* ●伯努利方程——能量守恒** 重点 ●动量方程——动量守恒** 难点 ●方程的应用 第一节研究流体运动的两种方法 ●流体质点：物理点。是构成连续介质的流体的基本单位，宏观上无穷小（体积非常 微小，其几何尺寸可忽略），微观上无穷大（包含许许多多的流体分子，体现了许 多流体分子的统计学特性）。 ●空间点：几何点，表示空间位置。 流体质点是流体的组成部分，在运动时，一个质点在某一瞬时占据一定的空间点（x，y，z）上，具有一定的速度、压力、密度、温度等标志其状态的运动参数。拉格朗日法以流体质点为研究对象，而欧拉法以空间点为研究对象。 一、拉格朗日法（跟踪法、质点法）Lagrangian method 1、定义：以运动着的流体质点为研究对象，跟踪观察个别流体质点在不同时间其位置、流速和压力的变化规律，然后把足够的流体质点综合起来获得整个流场的运动规律。 2、拉格朗日变数：取t=t0时，以每个质点的空间坐标位置为（a，b，c）作为区别该质点的标识，称为拉格朗日变数。 3、方程：设任意时刻t，质点坐标为(x，y，z) ，则： x = x(a,b,c,t) y = y(a,b,c,t) z = z(a,b,c,t) 4、适用情况：流体的振动和波动问题。 5、优点：可以描述各个质点在不同时间参量变化，研究流体运动轨迹上各流动参量的变化。 缺点：不便于研究整个流场的特性。 二、欧拉法（站岗法、流场法）Eulerian method
1、定义：以流场内的空间点为研究对象，研究质点经过空间点时运动参数随时间的变化规律，把足够多的空间点综合起来得出整个流场的运动规律。 2、欧拉变数：空间坐标（x ，y ，z ）称为欧拉变数。 3、方程：因为欧拉法是描写流场内不同位置的质点的流动参量随时间的变化，则流动参量应是空间坐标和时间的函数。 位置： x = x(x,y,z,t) y = y(x,y,z,t) z = z(x,y,z,t) 速度： u x =u x （x,y,z,t ） u y =u y （x,y,z,t ） u z =u z （x,y,z,t ） 同理： p =p （x,y,z,t ） ，ρ=ρ(x,y,z,t) 说明： x 、y 、z 也是时间t 的函数。 加速度： z u u y u u x u u t u a x z x y x x x x ??+??+??+??= z u u y u u x u u t u a y z y y y x y y ??+??+??+??= z u u y u u x u u t u a z z z y z x z z ??+??+??+??= 全加速度＝当地加速度＋迁移加速度 当地加速度：在一定位置上，流体质点速度随时间的变化率。 迁移加速度：流体质点所在的空间位置的变化而引起的速度变化率。 说明：两种方法具有互换性。但由于欧拉法较简单，且本书着重讨论流场的整体运动特性。所以，采用欧拉法研究问题。 四、流场分类 1、 三元流场：凡具有三个坐标自变量的流场称为三元流场（或三维流场）。 一般来说，速度是三个坐标自变量的函数：V =V (x,y,z,t) 2、二元流场：凡具有两个坐标自变量的流场。 3、一元流场：具有一个坐标自变量的流场。 管截面A=A(l )，若人们研究的是各截面上流动的平均物理参数，则它可以简化为一元流场B=B(l , t)。 k y x j xy i xy u 542 1221+-=——二维流场
第四章流体运动学和流体动力学基础 【4-2】 已知平面流动的速度分布规律为 式中r 为常数。求流线方程并画出若干条流线。 代入流线的微分方程 dy 1 3 . -y i xyk 3 y, Z)=( 1,2, 3 )点的加速度 流动参量是两个坐标的函数，因此属于二维流动。 （2）由题设， dt 2 xy 2 xy y 1 一 xy v x x, y 2 xy ⑵ V y x,y 1 3 -y ⑶ 3 V z x,y xy ⑷ V x V x V x V y V z x y z 2 1 3 2 2 —xy y — xy xy — xy x 3 y z V x 2 xy 1 y 3 2xy 3 【解】 由题设，V x x, y V y x,y 2 V x x, y,z,t V y x,y,z,t 2 x 2 dx y_ 2 y dy dy * xdx 【4-4】 x 2 x 2 y 2 yd y xdx ydy 已知流场的速度分布为 C' 2. xy i （1）问属于几维流动？ （ 2）求（x, 【解】 （1）由于速度分布可以写为 v v x x, y i V y x, y j v x, y k (1)
d V z V z V z V z V z a z V x Vy - V z dt t x y z 2 1 3 — xy xy — xy y - —xy xy— xy t x 3 y z ⑺ 2 1 3 0 xy y -y x 0 3 2 3 3xy 将x=1, y=2, z=3代入式⑸(6)⑺，得 1 4 1 “ J 16 a x xy —1 2 3 3 3 1 5 1 〃32 a y y — 2 3 3 3 2 3 2 “心16 a z xy —1 2 3 3 3 【4-15】图4-28所示为一文丘里管和压强计，试推导体积流量和压强计读数之间的关系 图4-28 习题4-15示意图 【解】列1-1、2-2断面的能量方程： 2 1V a1 z1 2g P1 g 2 2V a2 2g Z2 血h w g (1) 不计损失，h w=O,取a 1= a 2=1 ,贝U 2 2 V1 乙P1 V2 卫2 Z ⑵ 2g g 2g g ___ 1 3 y 2 xy — 1 3 y 1 3 y 1 3 y xy—1y3 t 3 x 3 3 y 3 z 3 ⑹ 1 3 2 亠 0 0 -y y 0 3 1 5 V y V y V y V y V x V y V z - t x y z dV y dt
理想流体的特征是什么 在物理学中，理想流体（英文：ideal fluid）指的是能完全被其在静止坐标系下的密度和各向同性压强p所描述的流体。 实际流体具有黏性，包含（同时也传导）热量。而理想流体，作为一个理想的模型，则忽略了这些可能性。换句话说，理想流体没有剪应力、黏度和热传导等性质。 在空间取正的号差的张量记号中，理想流体的应力-能量 理想流体理论承认拉格朗日公式，这也使得在场论中应用的一些技巧，特别是量子化，可以应用于流体。这一公式可以被推广，但不幸的是，推广后的公式无法处理热传导和各向异性压强的问题。 理想流体常被用于描述广义相对论中质量的理想化分布，例如恒星的内部以及各向同性宇宙。在后者中，理想流体的状态方程可以被用于弗里德曼-勒梅特-罗伯逊-沃尔克度规中以描述宇宙的演化。 对液体和气体的研究就是流体力学的内容。流体力学所研究的现象具有宏观性质，所以在流体力学中可以把流体看作连续的介质。当我们说到流体的体积微元，是指它与物体的体积相比足够小，但其中又含有数目及多的分子。 采用欧拉表示法，即给出流体的速度分布函数[公式] . 该函数是关于坐标和时间的函数，即在时刻t 时，任意给定点(x, y, z) 处的速度，而不是随时间在空间流动的体积元的速度。
连续性方程 考虑空间某区域[公式] , 该区域内单位质量为[公式] , 则区域内流体质量为[公式] , 区域表面的流速为[公式] , 表面微元为[公式] , 其方向以指向区域外为正，则单位时间内面积元上流出的质量为[公式] . 因此有 由高斯公式，将右边曲面积分转化为体积积 带入 由于该方程对任意区域都成立，因此 将[称为质量流密度，其方向与流动方向一致。也可展开上 以上，就是流体的连续性方程。 欧拉方程 作用于流体微元的力可以分为两类：体积力和表面力。体积力是作用在所有质点上的力，如重力，电磁力等；表面力是只作用在所分出流体侧面的力，如流体压力，摩擦力等。作用在单位面积上的表面力称为应力。 考虑流体某点处的应力情况，取该点附近一小面积元[公式] , 该面积上所受作用力为[公式] , 定义该点处的应力为 设想从流体中划出某个区域，它是由流体组成的。作用在这部分上流体的合力等于其边界的应力积分[公式] , 将其转化为体积积分
每个人心中都会有一个梦想作文 作文一：心中的梦想 海，梦的幻想；梦，海的归宿。 ——题记 海，在我的心中有一个独特的地位，在我的印象中有一个特别的印迹。它的深邃，它的多变，它的清纯，它的美丽，无不使我难忘。虽然没有真正领略，但是它的名字已足以让我有一种道不出的快感！ 海，它的颜色令人难以猜透。夕阳之下的火红，给人以热情狂热跳跃之感，犹如等待腾飞的龙在扭动，内心的激情好像一触即发；碧空下的深蓝，其实才是海真正的本色。它蓝得清纯，如一位柔情少女羞涩的脸庞；它蓝得出奇，当我们清清舀起，仔细欣赏它的幽蓝时，它却悄然褪了色，成了透明而晶莹的水花，原来大海也会伪装，这是海还是翡翠，怎么如此相似？殊不知是一个摹子里出来的？ 海，它的性情更是令人难以把握。说它是一位窈窕淑女，它既不承认也不否认，因为它会突然摇身一变，变成张牙舞爪的怪物，掀起巨浪，与先前的窈窕淑女简直是有天壤之别，这一切的一切发生得突然，消失得也突然，丝毫没有预兆，所以它就如诡秘的魔术师一样多变，但却变得有意思，令人看不出“破绽”而来不及缓过神来，错过了一系列的精彩…… 海，启迪智慧，陶冶人生。林则徐说：“海纳百川，有容乃大。”说的就是人的心胸要宽广如海，要学会包容，学会体谅。这不正是海的馈赠吗？“学海无涯苦作舟。” 是啊，知识如海，而你我就是舟中之人，划着勤奋的木桨，一直向前。只要木桨不停，成功的彼岸也一定不会遥远的，不是吗？ 海，就是这么多变，这么多情，这么深邃，引人浮想联翩；它的色彩，它的性情，它的诡秘，让人捉摸不透。但是有一点是可以肯定的—— 海，是你心中的梦想…… 作文二：心中的梦想 梦，一个人的梦境；想，一个人的思考。加起来，是一个人一生的目标。
流体力学标准化作业（三） ——流体动力学 本次作业知识点总结 1.描述流体运动的两种方法 （1）拉格朗日法；（2）欧拉法。 2.流体流动的加速度、质点导数 流场的速度分布与空间坐标(,,)x y z 和时间t 有关，即 (,,,)u u x y z t = 流体质点的加速度等于速度对时间的变化率，即 Du u u dx u dy u dz a Dt t x dt y dt z dt ????= =+++ ???? 投影式为 x x x x x x y z y y y y y x y z z z z z z x y z u u u u a u u u t x y z u u u u a u u u t x y z u u u u a u u u t x y z ?????=+++?????? ????? =+++???????????=+++?????? 或 ()du u a u u dt t ?==+??? 在欧拉法中质点的加速度du dt 由两部分组成， u t ??为固定空间点，由时间变化 引起的加速度，称为当地加速度或时变加速度，由流场的不恒定性引起。()u u ??为同一时刻，由流场的空间位置变化引起的加速度，称为迁移加速度或位变加速度，由流场的不均匀性引起。 欧拉法描述流体运动，质点的物理量不论矢量还是标量，对时间的变化率称为该物理量的质点导数或随体导数。例如不可压缩流体，密度的随体导数 D D u t t ρρ ρ?=+???（） 3.流体流动的分类
（1）恒定流和非恒定流 （2）一维、二维和三维流动 （3）均匀流和非均匀流 4.流体流动的基本概念 （1）流线和迹线 流线微分方程 x y z dx dy dz u u u == 迹线微分方程 x y z dx dy dz dt u u u === （2）流管、流束与总流 （3）过流断面、流量及断面平均流速 体积流量 3(/)A Q udA m s =? 质量流量 (/)m A Q udA kg s ρ=? 断面平均流速 A udA Q v A A == ? （4）渐变流与急变流 5. 连续性方程 （1）不可压缩流体连续性微分方程 0y x z u u u x y z ???++=??? （2）元流的连续性方程 12 1122 dQ dQ u dA u dA =?? =? （3）总流的连续性方程 1122u dA u dA = 6. 运动微分方程 （1）理想流体的运动微分方程（欧拉运动微分方程）