辛兴镇小学五年级英语期末检测题
听力部分
一听音，选出你所听到的单词的序号。(10)
( ) 1 A toilet B wait C those
( ) 2 A email B kitchen C half
( ) 3 A matter B place C river
( ) 4 A bottle B minute C plant
( ) 5 A shorts B heathly C crayon
二听音，排序号。(10)
三听音，选出你所听到的句子的序号。(10)
( ) 1 A How many faces can you see ?
B How many buses can you see ?
( ) 2 A Mum bought new clothes for Sam ?
B Mum bought new shoes for Sam ?
( ) 3 A They took photos of the flowers .
B They took photos of the plants .
( ) 4 A I feel angry today.
B I feel hungry today.
( ) 5 A My school school start at half past seven .
B My school school start at half past eleven
四听音，排列顺序。(10)
( ) Do you want to be in our football team，Lingling ?
( ) Don`t walk on the grass .
( ) But she liked the bus ride best !
( ) Then we took a boat trip along the river .
( ) I bought twenty crayons yesterday .
笔试部分
一判断划线部分读音是否相同，相同划“T”，不相同划“F”.。(4)
( ) 1 nose boat ( ) 2 book foot
( ) 3 bird nurse ( ) 4 dog box
二选择。填序号。(20)
( ) 1 Wait _____me . A of B for
( ) 2 Hurry _____ Lingling! A for B up
( ) 3 He can`t hear. He is _____ . A blind B deaf
( ) 4 _____ rice did you buy ?
A How much
B How many
( ) 5 _____ children are there in your class ?
A How much
B How many
( ) 6 We ______ a good day yesterday . A had B have
( ) 7 The bell rang _____ nine o`clock . A in B at
( ) 8 Did you ______ back yesterday ? A come B came
( ) 9 Daming ______ a photo of his father yesterday.
A take
B took
( ) 10 I bought two ______ of juice. A bottles B bottle ( ) 11 Please give _______ the pencils . A to B out ( ) 12 ----What`s the matter ____Daming ? A in B with ( ) 13 ----I`m so sorry . ---- ___________.
A That`s OK .
B That`s me .
( ) 14 This is my book. That is ___ book . A you B your ( ) 15 Class ______ . A begins B begin （）16 I like Lingling skipping ____me . A or B with （）17 There is a TV show_____ . A about B but
（）18 There _____ some rice . A are B is
（）19 You can play football ___ . A good B well （）20 Lingling is good ______ basketball. . A at B on 三选词填空。(16)
1 _____________apples did you buy ? ---- Sixteen.
2 _____________did you buy ? ---- I bought six bananas.
3 _____________went to the Great Wall? ---- Daming.
4 _____________does Amy go to school ? ---- By bus.
5 _____________cheese did you buy ? ---- Half a kilo.
6 _____________did you find Tom? ---- In the kitchen .
7 _____________Sam buy some eggs ? ---- Yes , he did .
8 _____________does your school start ? ---- At 9:00.
四连词成句。(10)
1 need / we / food / for / our / picnic .
__________________________________________________
2 your school/ what time / does / start / ?
__________________________________________________
3 are there / how many / pupils / in your class
__________________________________________________
4 walk /don`t / on the grass / .
__________________________________________________
5 feelintg / you / are / angry ?
__________________________________________________ 五阅读短文判断，正确的划“T”，不相同的划“F”。(10) Daming and his father went to the Great Wall at the weekend . They went to Badaling by bus.They arrived there at ten o`clock in the morning.The wall is very old and very long. They walked for one hour . There were lots of people .They took photos of the mountains with beautiful flowers and green plants . Daming took a photo of his father .
( ) 1 They went to the Great Wall by bike .
( ) 2 They walked an hour .
( ) 3 There were lots of people on the Great Wall.
( ) 4Daming took photos of the mountains .
( ) 5 There are many flowers and plants on the mountains .
听力原文
一 听音，选出你所听到的单词的序号。(10)
( ) 1 A toilet ( ) 2 B kitchen ( ) 3 A matter ( ) 4 B minute ( ) 5 B heathly
二 听音，排序号。
(10)
1 Don`t shout ,please .
2 I skipped on the playground yesterday .
3 It`s raining , I can`t go out to play. I feel bored .
4 We went to the British Museum last week .
5 He can catch the ball well .
三 听音，选出你所听到的句子的序号。(10) ( ) 1 A How many faces can you see ? ( ) 2 B Mum bought new shoes for Sam ? ( ) 3 A They took photos of the flowers . ( ) 4 B I feel hungry today.
( ) 5 B My school school start at half past eleven
四 听音，排列顺序。(10)
( 2 ) Do you want to be in our football team ，Lingling ? ( 4 ) Don`t walk on the grass . ( 3 ) But she liked the bus ride best ! ( 5 ) Then we took a boat trip along the river . ( 1 ) I bought twenty crayons yesterday .
小学五年级语文期末试卷（含答案） 班级姓名成绩 笔试部分（分值：100分；90分钟完成） 一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）盈率膝幽遮隶 2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分） 栖．息（xīqī）细菌．（jūn jùn）飞来横．祸（h énɡhènɡ） 大厦．（xiàshà）战车千乘．（chénɡshènɡ）翘．首遥望（qi áo qiào） 3．根据读音填字。（3分） zào干（）急（）（）音 ɡē（）壁收（）（）膊 4．写出加点字的意思。（4分） 惊叹不已．（）互相应和．（）应怜．屐齿印苍苔（）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻．到我们的心中。（） 5．按要求写成语。（4分）
①照样子写意思相近的成语。 例：气度不凡（气宇轩昂） 举世无双（）化险为夷 （） ②形容“说”的成语：（）（） 6．选择正确的词填入括号里。（4分） 收银买单网民网虫包涵借光留步赐 教 ①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫 （）。 ②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。” 二、根据课文内容填空（22分） 1．月亮出来了，。月光洒落在江面上，江面被照亮了，流动的江水中， 有。《望月》（4分）2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了
2019外研社三年级英语（一起）上册全册教案 外研社三年级上册英语 教学设计 2021年8月 Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in the UK? 【教学模式介绍】 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境--启发思考--自主（或小组）探究--协作交流--总结提高【教材分析】 Amy跟Sam 建议做蛋糕，爸爸妈妈先后推门进来问他们正在干什么，并请他们保持安静。可他们声音太大了，父母亲不让他们做，让他们回房。进房后Amy吹笛，Sam打鼓，吵得父母只好同意他们继续做蛋糕。【教学目标】[知识与能力目标] 1.能听懂、会说、会认读单词：make，cake，idea，instead 2.能熟练运用句型：What are you doing？We‘re making a cake. Please be quite！I’m working. [过程与方法目标] 1. 能借助图片、文字和练习对文本有初步了解，能运用现在进行时谈论、询问和描述自己或他人正在做什么。 2. 重要句型要求学生会说并用于实际生活中。[情感态度价值观目标] 1. 通过一系列趣味活动培养学生积极主动使用语言的情感。 2.
激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。【教学重点】熟练运用句型：What are you doing？We‘re making a cake. Please be quiet. 【教学难点】 1 1.能正确表达正在进行的事情。 2.现在分词（V-ing形容）的构成形式。【课前准备】 Tape recorder，Multimedia，PPT，头饰，实物钟表等 【教学过程】一、创设情境[教师预设] 1. 师生互相问候，询问今天早餐吃了什么。T：What food did you eat at breakfast？S：I ate … 2. 播放关于现在进行时的歌曲What are you doing，帮助学生引入本课的教学场景。 [学生活动] 1.学生用英语回答早餐吃了什么。（举手或点名回答） 2.学生欣赏What are you doing，进入今天的教学场景。 3.有条件的班级学生可以一齐唱这首歌曲。[设计意图] 本环节之中，学生通过对话以及欣赏歌曲等方式，复习上一模块学习的内容，并进入本课的教学场景-正在做的事。本部分结束之后，学生将提升自身的学习兴趣，能主动地与教师配合，汲取教学场景相关的知识。二、启发思考[教师预设] 1. 教师展示动作的照片，询问学生正在做什么。T：What are you doing？S：I’m making a cake. 2. 教师继续展示图片，教授。 3. 教师请学生辨别不同动词ing形式的构成。read-reading make-making [学生活动] 1. 学生依据提示和照片，回答教师提出的问题。 2. 学生两人一组，就教师展示的图片，互相练习对话。 3. 学生总结不同动词的ing形式。[设计意图] 2 本环节中，学生在图片的辅助下，通过对话的方式，训练如何用
2015-2016年人教版小学数学五年级上册期末试题 后附答案 学校：班级：姓名： 一、填空。（每空1分，共24分） 1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。 2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。 3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是（）。 4、34.864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）。 5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。 0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55 36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3 6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（）本。 8、 0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。 11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（） 二、判断题（8分） 1、a2和2a表示的意义相同。（） 2、3.675675675是循环小数。（） 3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。（） 4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（） 5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 6、小数除法的商都小于被除数。（）
五年级语文下册期末试题 卷首语：同学们，当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请相信自己，经过了一个学期的努力，今天就来自我检测一下吧！ 一、看拼音，写词语。（10分） Wǎn zhuǎn bǐshìkāng kǎi líng lìqiáo cuì （）（）（）（）（） jiāyáo yìrán juérán shén jīmiào suàn （）（）（） 二、给带点的字选择正确的读音打“√”。（3分） 摩平（māmó）琢磨（zhuó zuó）嫉妒（jí jì） 污渍（jìzì）勉强（qiáng qiǎng）瓜果累累（léi lěi） 三、比一比，再组词。（5分） 殃（）胶（）谓（）框（）撤（） 泱（）跤（）猬（）眶（）澈（） 四、把下列词语补充完整并按要求分类。（6分） （）死不（）为（）作（）一丝（）（） 气（）败（）废寝（）（）（）羞成（） 褒义词有：_____________________________________。 贬义词有：_____________________________________。 五、句子加工厂。（6分） 1、难道这不是一只可爱的小鸟吗？（改为陈述句）_________________________ 2、它分明就是爱国将士们的精神之树。（改为反问句） _________________________ 3、老师安排我坐在最前排。（改为“把”字句和“被”字句）
______________________________________________ ______________________________________________ 4、妈妈对涅利说，“你太瘦弱了根本做不了那样的活动。”（改为转述句） ________________________________________ 5、小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）____________________________________ 6、我们讨论并听取了陈校长的报告。(用修改符号修改病句) ____________________________________________________________________ 六、选词填空（8分） 1、选关联词只要……就……既然……就…… 因为……所以……虽然……但是…… (1)（）多读多写，作文能力（）能得到提高。 (2)花生（）不好看，（）很有用。 (3)（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。 (4)爷爷（）答应了你，你（）放心吧！ 2、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里 欲：①欲望②想要，希望③需要④将要 翠色欲流（）随心所欲（） 拥：①抱②围着③群众拥护④聚到一块 一拥而上（）拥戴（） 七、判断句子的修辞。（3分） （1）你想，翅膀做什么用的？就是用来飞行的嘛！（）（2）飞流直下三千尺，疑望银河落九天。（）（3）溪中的大溪石上都覆盖着白雪，好像有一群白色的小牛；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。（） 八、按一定顺序重新排列句序，在括号里填上序号。（3分） （）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦直响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿绒大伞。 （）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。 （）说它粗壮，确实也够惊人的，它那树干，两个小朋友也合抱不过来。（）说它高大，一点也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。 （）茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。 九、积累填空（11分） 1、母亲的宝贝是子女，（）（1分） 2、（），只要愿挤，总还是有的。（1分） 3、我好像是一只牛，（），（）。(2分）
学期教学工作计 本学期我的教学任务是二年级和三年级英语。为了能更好的完成本学期的教学任务，特作计划如下： 一、指导思想 本学期二，三年级使用新标准教材,本教材根遵循英语学习的规律和儿童心理生理发展的需求，以小学生的生活经验和任职发展水平为基本出发点，循序渐进地设计课程，寓教于乐，寓教于学，强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展，在良好的语言环境中融学习情感、学习能力和跨文化交际的意识的形成于语言学习的全过程，力求体现素质教育思想。 二、目标任务 （一）基本情况概述 1、学生情况分析 本学期二，三年级的学生没有接触过英语，但学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，由于年龄的特点，注意力容易分散，学习习惯还没有养成，因此，本学期英语教学重点将放在提高学生的听读、认读等基础技能的训练与提高上，以及培养学生养成良好的倾听和阅读习惯。因此，本学期的英语教学将面向全体学生，以激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 2、教材情况分析 本学期使用的新标准英语二年级上册和三年级上册是供小学二，三年级上学期使用的，全书共分10个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分
为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首儿歌和童谣。 （二）教学目标及要求 a) 初步形成学习英语的兴趣和爱好，在动态真实的环境中使用英语进行简单的活动的积极性。 b）能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师同学进行日常简单交际，如：问候他人，询问有关个人、家庭和朋友的简单信息。 c) 能运用英语参与课堂教学，游戏和其他课内外活动。 d) 能够听懂简单的指令并做出正确反应，读懂简单小故事，会唱课本上出现的英文歌和歌谣，能分角色扮演课本中的英语小故事。 （三）教学重难点 本学期继续以“任务为基础”（task-based）安排教学内容，采用全身反应法(TPR)，组织学生在“身体运动”和“口腔运动”中学习。学生能在活动中整体提高认知水平；在唱歌、游戏、角色扮演、表演、访谈、对话等实践中，充分发挥他们的各项智能特征；在完成任务的过程中，不断感受成功的乐趣和喜悦。在教学过程中，教师运用录音磁带、教学卡片、玩具手套等道具进行教学，掌握约60个词汇，能够初步认读、听读、跟读简单的单词，能够与他人进行问候、自我介绍、告别、涂色、数数等的对话，从而培养学生初步的语言综合运用能力。 1）教学重点： 1. 能听懂教师的指令并做出正确反应，能读懂简单的小故事，会唱课本上出现的歌曲和歌谣。
小学五年级上册第一至六单元测试题班级：（）姓名：（）学号：（）卷首寄语：同学们，现在我们要检测一下你的学习成果。记住，总分为150分，其中卷面分为5分，附加题10分。要认真做哦！ 基础部分（50分） 一、看谁写的准、写的漂亮。（6分） wūyán xīhàn xián yígào jiè （）（）（）（） pòlàn bùkān háo bùyóu yù ( ) ( ) 二、找出下列词语正确的一项。（）（2分） A 、香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同 B 、风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节 C 、天长日久浮想连翩如饥拟渴心安理得 D 、囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助 三、日积月累。（6分） 1、当爸爸看见我不知怎么读书时，总会利用朱熹的名言来教育我：。 2、真是啊！每年我们都在他乡相遇，似乎明月有安排似的。 3、请用《四时之风》中的一句回答春风是怎样的： 。
4、每当我考得好骄傲时，妈妈总会用一句话鼓励我： 。 5、当你的两个朋友吵架时，你会用一句话来劝告他们： 。 6、小明玩游戏很差劲，他和别人对战时是 （歇后语），丢尽了脸。 四、课文回顾。（14分） 1、《窃读记》中，国文老师鼓励的话的意思是： 。（2分）2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句话的意思是 。（2分） 3、按《新型玻璃》填空。（4分） 4、《钓鱼的启示》中，父亲告诫“我”的话是: 。（2分）5、东汉（）改进了造纸技术。（2分）
6、《地震中的父与子》中，说父亲了不起是因为 ，说儿子了不起是因为。（2分） 五、句子王国。（7.5分） 1、难道我们不应该认真学习吗？（改为陈述句） 2、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。（缩句） 3、丽丽开心地对妈妈说：“我考了100分！”（改为转述句） 4、稻米是浙江、江苏两省的重要产区。（修改病句） 5、柳条拂动着水面。（扩句） 六、口语交际（10分） 1、人们都说，“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定有收获。你觉得这一说法对吗？请说说自己的看法： 。 2、当你经过路边某个垃圾桶时，看见旁边有许多垃圾，你会怎样想，怎么做？ 。 3、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝"不务正业"。如果你是
人教版数学五年级上学期 期末测试卷 一、填空题（共10题；共19分） 1.我国2016年1月1日起实施全面二孩政策，据专家们粗略估算，二孩政策放开后，到2030年我同人口约是1450000000人，横线上的数读作________，改写成用“亿”作单位的数是________亿. 2.5.3吨 530千克 5吨30千克 5.003吨 ________ <________<________<________ 3.比较大小. 50.1÷3________5.01 8.64÷11________8.64 0.65×10________0.65÷5 4.02×3________4.02÷3 4.7.0384384…简便记法是________，精确到百分位约是________． 5.在横线上填上“>”、“<”或“=”. 39×49________2000 43×13________43×10 17×18________18×17 3400米________3千米94分米________9米 8900千克________10吨 6.当24.5×□>24.5时，□里的数应该________； 当24.5×□<24.5时，□里的数应该________. 7.3.999×0.5的积精确到千分位是________ 8.将25吨沙石分装在几辆货车中运走，每辆货车载重质量4.5吨，至少需要________辆货车才能一次运走. 9.把下面的数四舍五入到万位或亿位． 174899≈________ 3601120000米≈________ 10.不计算，直接写出积是几位小数. ①7.23×14的积是________位小数. ②67×0.078的积是________位小数. ③5.31×0.75的积是________位小数. ④2×0.03的积是________位小数. ⑤7.9×115的积是________位小数. 二、单选题（共6题；共12分） 11.4.03扩大到100倍是（）.
Module 1 功能：问候和道别／自我介绍 语言：Hello. Hi. I’m…. Goodbye. Bye-bye. Good morning．How are you？I’m fine，thank you. 词汇：helIo （hi），I am （I’m），goodbye（bye-bye），Good morning，How are you？Fine, thank you，and you? Unit 1 I’m Sam 准备导入： 1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：Very good！Well done!或Clever boy／girl！ 2．用英语告诉学生本人名字，说:I’m Mr Guo.并将名字写在黑板上。 活动1：听音指图 1．打开并举起书，让学生看到练习。指着各幅图用中文问学生图中的情景（校园中Sam，Daming，Amy和Lingling在介绍他们自己；在离开学校时，他们互相道别）。问他们认为图片上的孩子来自哪里?他们是高兴还是不高兴？每幅图上的孩子在说什么？ 2．放录音或读对话。学生看书听录音。放录音时教师要举起书指着图上说相应话语的人物。再放录音，要求学生们指着相应的说话的人物。 活动2：听音说话 1. 读出前两幅图的对话，要求学生跟读。 2.向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说：Hello，I’m（人物的姓名）,他们要回答：Hello，（同一人物的姓名）。 举例： 老师：Hello，I’m Lingling. 学生：Hello，Lingling.
2019-2020学年度第一学期小学期末质量检测五年级 数学试题(时间:60分钟) 一、选择 1、下列图形中,只有一条对称轴的是（）。 A. B. C. D. 2.与0.75÷25的结果相等的算式是( )。 A、75÷0.25 B、7.5÷250 C、7.5÷2.5 D、75÷2.5 3.下列式子是方程的是（） A .15+5=20 B x÷5＜25 C . 3x=18 D. 2x+3＞10 4. 五年级植树60棵，比四年级植的2倍少4棵。四年级植树( )。 A. 26棵 B. 32棵 C. 19棵 D. 28棵 5.一个直角三角形的三条边分别是6cm，8cm，10cm，它的面积是（）。 A . 48平方厘米 B 24平方厘米 C .30平方厘米 D.40平方厘米 6.用木条制作了一个长方形木框，把这个长方形木框拉成一个平行四边形。它和原来的长方形相比，周长（），面积（）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 二、判断 1. a比b多c，则b+c=a。 ( ) 2. 方程x÷12=6的解是x=2。 ( ) 3.两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。 ( ) 4.等式两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立。（） 5.一个数乘小于1的数，积一定小于这个数。 ( )
6.只有一组对边平行的图形叫做梯形。 ( ) 三、填空 1.根据21×56=1176,可知 2.1×0.56=( ),11.76÷5.6=( )。 2. 0.75公顷=（）平方米 2小时45分=（）小时 3. 2÷3的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。 4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 1.96÷1.01○1.96 2.78×1.81○2.78 5.在一位数中,不是偶数的合数是( ),不是奇数的质数是( )。 6. 将56分解质因数是（） 7. 一个三角形的面积是32平方分米，高是40分米，这个三角形的底是( )。 8.一个平行四边形的底是1.5分米，高是8分米，与它等底等高的三角形的面积是 ( )平方分米。 9.一堆钢管，每相邻两层都相差1根，最上层2根，最下层8根，这堆钢管共( )根。 10. 如下图，平行四边形的面积是（）平方厘米。 8cm 四、计算 1.直接写得数 2÷5＝ 8.8＋0.12＝9.7—0.97＝0.36×5＝ 1.2×0.5＝ 0.28÷0.4＝ 0.25×4= 56÷0.8＝ 4×5.9×0.5＝ 8×0.5÷8×0.5＝ 2. 能简算的要简算。 15.89―3.2―6.8 3.7＋6.3×4
Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday? I．学习目标： 1.I can read the new words：met, you, those, ice cream, us, finish, hurry, wait, drop; 2.I can read and understand the text. 3.I can use the key points: “----Did you come back yesterday？ -----No, we came back last Sunday. Do you live in London too? II．时间预设: 小检测51--→自学、对学、群学201--→展示101 -→达标测评51 III. 学法指导：A.注意倾听 B.请使用双色笔标出不会的单词 C.注意坐姿 IV．课前预习: 1.听单词和课文录音，跟读3遍。 2.将自己理解的句子意思用铅笔标注在课文中。 家长签字 Step1: Check . 单词大闯关（听写→对改→改错→报到） 快把写错的单词再正确写两遍吧. Step2: Presentation. 你能在文中找到这些过去式么？ 1.go----went 去 2.meet---- met 遇见 3.see----saw看见 https://www.doczj.com/doc/9e11563909.html,e----came 来 5.visit----visited 参观 6.drop----dropped 掉下 Step3: Cooperation Answer the questions。 1.Did Amy come back yesterday? 2.Did John live in London too? Step4: Show 孩子们，It’s time to show！请选择一项任务展示。组长要合理分工，展示过程中精彩PK，及时补充会额外加分哟！ 参考任务包： Step5: Consolidation I.翻译短语。 1.hurry up 2.go home____________ https://www.doczj.com/doc/9e11563909.html,e back 4.ice cream____________ 5.wait for 6.live in ____________ II．小小翻译家。 1、Did you come back yesterday? 2、Do you live in London too? 3、I dropped my ice cream!
、填空：（20 分） 1. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（）、（）和（） 2. 地球内部可以分为（）、（）、（）三部分。 3. 光是沿（）传播的，当它碰到物体后会发生（）。 4. 一天中，阳光下物体的影子在（）最长，（）最短。 5. 一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式。 ）、丘陵等多种多样的地形地貌。 6. 地球表面有（ 7. 地震和火山是地球（）引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与（）的运动有关。 8. 雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（），从而使地形，地貌发生（）。 二、判断：（10 分） 1. 保护森林、退耕还林可以减少土地的侵（） 2. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（） 3. 摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（） 4. 用滑动代替滚动可以较大地减少摩力（） 5. 在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（） 三、选择题：（10 分） 1. （）是地球上最有价值的资源。A、水源B、黄金C 土壤 2. 如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）。A、右边B、左边C、后面 3. 苹果成熟要掉下来是由于（）的原因。A、弹力B、推力C、重力 4. 自行车的（）用的是增大摩擦力的原理。A、刹车B、扶手C、轮子 5. 下面不能会聚太阳光的是（）。A、凹面镜B凸透镜C、平面镜 四、简答题：（10分） 1. 有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由 答： 2. 举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例） 答：
、填空 （每小空 2 分，共计 38分） 1、种子发芽需要的条件必须具备（ 3、光是以（直线）的形式传播的。光传播的速度（每秒约 4、土壤是（ ）（ ）、黏土、腐殖质、（ 5、地球的内部可以分成（ ）、（ ）、（ 6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 7、奥运圣火的火种是用（ ）取得的。 二、判断对错：（ 12 分） 1、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ） 2、太阳能热水器是一种节能装置 （ ） 3、从太阳发出的光到达地球约需要 8 分钟。 （ ） 4、物体在受到外力作用时，形状不容易改变， （ ） 5、地震和火山是地球外部运动引起的。 （ ） 6、植物的生存需要一定的环境，动物也是一样 （ ） 三、选择题。（ 16 分） 1、如果一种生物灭绝了，就会（ ）其他多种生物的生存。 A 、影响 B 、不影响 C 、无所谓影响不影响 2、 物体都受一个（ ）的重力作用。A 竖直向下 B 竖直向上 C 平移向上 3、 物体重，运动时的摩擦力（ ）A 小 B 大 C 没有 4、 下列（ ）的牙齿最锋利。A 草食性动物 B 肉食性动物C 杂食性动物 5、 （） 的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。 A 、向光性 B 、向水性 C 、向地性 6、 （ ）用放大镜和望远镜看太阳。A 、能 B 、不能 C 、可以 7、 中国的（ ）多高山。A 、西部B 、东部 C 、南部 8弹簧测力计就是测量（ ）大小的工具。A 、运动量 B 、摩擦力C 、力 四、名词解释：（ 9 分） 1、食物链： 2、风 化： 3、光的反射： 2、蚯蚓生活在地下，它喜欢（ ）的环境。 30 万千米）。 ）和（ ）等物质构成的混合物。 ）三部分。 ）等都会侵蚀土地。
人教版五年级上册期末考试 数 学 试 卷 一、认真读题，谨慎填空。（每空0.5分，共17分） 1． 3.5×0.9的积是( )，保留一位小数是( )；11÷6的商用循环小数 表示是( )，精确到百分位是( )。 2．小亮坐在教室第4列、第3行的位置，可以用数对（4,3）表示，他左边同学的位置 可以用数对表示为（ ， ）,他右边同学的位置可以用数对表示为（ ， ）。 3．根据56×13=728直接写出下面各题的计算结果。 72.8÷56=( ) 5.6×0.13=( ) 7.28÷0.13=( ) 4．如图，从盒子中任意摸出1个球，结果有（ ）种 可能，摸到（ ）可能性大。 5．3吨50千克=（ ）吨 3小时15分=（ ）小时 8000平方米=（ ）公顷 5.06平方米=（ ）平方分米 6．根据前三题结果的规律，直接写出后三题的得数。 99.99×1＝99.99 99.99×2＝199.98 99.99×3＝299.97 99.99×4＝（ ） 99.99×5＝（ ） 99.99×6＝（ ） 7．在○里填上“＜”、“＝”或“＞”。 7.3×1.2○7.3 5.6÷0.2○5.6×5 4.9×0.65○4.9 8．一个平行四边形的面积是120平方分米，与它等底等高的三角形的面积是 ( )平方米。 9．如图中每个小方格的边长表示1厘米．最大的正方形面积是 （ ）平方厘米，涂色部分的面积是（ ）平方 厘米，涂色部分的是（ ）平方厘米． 10．一个长方形的周长是32米，已知长是宽的3倍，这个长方形的面积是（ ）． 11．看右图回答： （1）糖糖的体重是（ ）千克； （2）当x=25时，糖糖的体重是 （ ）千克。 12．6.4÷0.004的商的最高位是在（ ）位上． 13．根据“一种钢丝0.25米重0.2千克” 可以求出（ ）， 列式是（ ）；也可以求出（ ）， 列式是（ ）． 14． 14. 一个正方形池塘，在它的四边都种上树（顶点都种），每条边上种a 棵，一共 可以种（ ）棵． 二、仔细推敲，认真辨析。（5分） 1. 两个数相乘的积肯定比这两个数都大。 2. 当被除数大于0，除数小于1时，商比被除数大． 3. 在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，可能会摸出绿色乒乓球． 4. a 2表示2个a 相加． 5. 一个数（0除外）乘0.10，等于把这个数缩小到原来的100 1 。 三、反复比较，慎重选择。（5分） 1．一个两位小数乘一个整数，积是（ ） A ．一位小数 B ．两位小数 C ．整数 D ．以上三种都有可能 2. 下列各式中，是方程的是（ ） A ．4.3÷x=7×1.5 B ．3x+2 C ．3x+5＜5 D ．4a ﹣2.5b 3. 把一个活动的长方形框架拉成平行四边形，下列说法正确的是（ ）。 A ．面积不变，周长变大 B ．面积不变，周长变小 C ．周长不变，面积变大 D ．周长不变，面积变小 4. 5.5÷b （b ≠0），当b 是（ ）时，商一定等于5.5。 A ．大于1 B ．小于1 C ．等于1 D ．无法确定 5. 3.6、3.60、3.600这三个数（ ） A ．大小相等，精确度相同 B ．大小相等，精确度不同 C ．3.600最大 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
五年级数学试卷期末综合测试（一） （总分100分） 题号一二三四五六七总分总分人 得分 评分人 一、书写。（2分） 要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④行款正确。 二、认真读题，谨慎填空。（每空1分，共25分） 1. 6.3里面有（）个0.7；25的1.2倍是（）；（）的1.5 倍是1.8。 2. 在○里填上“>”“<”或“=”。 4.38 ÷0.5○4.38 3.6×0.4○3.6 3.2×100○3.2 ÷0.01 3. 循环小数 2.7252525……的循环节是（），可以用简便方法记作（）；精确到百分位是（）。 4. 360克=（）千克 150分=（）小时 46分米=（）米 3.02吨=（）吨（）千克 5. 天平的左边放一个文具盒，右边放2瓶墨水刚好平衡。如果一瓶墨水质量为 χ克，那么一个文具盒质量为（）克；如果χ＝100，则文具盒质量为（）克。 6. 一个三角形的底是6厘米，这条底上的高是1.2厘米，它的面积是（） 平方厘米。与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。 7. 一根木料锯成3段需要3.6分钟，如果锯成5段需要（）分钟。
8. 左边三个物体，从（）面看， 形状相同；从（）面看，形 状不同。 9. 盒子里装有3个红球，4个蓝球，5个黄球。从盒子里任意摸出一个小球， 摸出（）的可能性最大，（）的可能性最小。 10. 太和镇某小学植树小分队10人参加植树活动。男生每人栽了5棵树，女生 每人栽了3棵树，一共栽了42棵树。男生有（）人。 11.某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女 生，如：20104011表示2010年入学、四班的1号同学，该同学是男生；那么2014年入学一班的29号女同学的借书卡号是（）。 12.根据前三个算式，直接写出第四个算式的结果： 6.9×3.4 ＝ 23.46 66.9×3.34 ＝ 223.446 666.9×3.334 ＝ 2223.4446 6666.9×3.3334 ＝（） 三、仔细推敲，认真诊断。（正确的打上“√”，错误的打上“×”）（5分） 1. 如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列第三人。（） 2. 0.191919是循环小数。（） 3. χ=9是方程20－χ=11的解。（） 4. 在计算5÷1.25时，应将被除数和除数同时扩大到原数的100倍。（） 5. 等底等高的平行四边形和长方形，周长和面积都相等。（） 四、反复比较，慎重选择。（将正确答案的番号填在括号里）（5分） 1. 如果9.5÷a﹤1，那么（）。 A、a﹤1 B、a﹥1 C、a﹥9.5 2. 加工一套校服需用布料2.3米，20米布料可以做这样的校服（）套。 A、8 B、9 C、10
五年级上册语文期末考试题（含答案） 一、基础知识积累及运用（27分） 1.下面加点字注音完全正确的一组是（）。（2分） A.点缀(zuì)窃读(qiè)圆锥(zhuī)废水(fèi) B.紫荆花(jīng)刹那(shà)日寇(kòu)灰烬(jìn) C.侵略(qīn)悄然(qiǎo)颤动(chàn)翕动(xī) D.铸造(zhù)剖析(pāo)殷商(yín)拟定(nǐ) 2.先用“立”字组成词语，再填空。（3分） （1）一棵小松树迎着寒风（）在山坡上。 （2）五位壮士（）立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 （3）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中央。 3.把下列词语补充完整,再按要求填写。(6分) 毫不（）（）浮想（）（）再接再（） （）钉（）铁众志成（）前（）后继 写两个含有“水”的四字词语（）（）(1分) 写两个含有“月”的四字词语（）（）(1分) 4、按要求写句子:(12分) (1)他飞快地冲向终点。(改为比喻句)(1分) (2)鲸很大。(用适当的说明方法来介绍)(1分) (3)阿曼达对爸爸说:“不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为转述句)(1分)(4)假期中,我和棋艺精湛的爷爷下了几番棋,我是（）。爷爷笑着说:“不要气馁,再来!”(写一句谐音的歇后语)(1分) (5)做人不要当面说别人的长处,背后说别人的短处;不关自己的是非,不要无事生非这正如《弟子规》里的（）、（）、（）、（）。(4分) (6)爸爸常告诫我要静心读书,正如诸葛亮所说:
“非淡泊无以明志，（）。”(1分) (7)“孝敬父母在于内心充满敬意与爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。” 这句话概括起来说就是“（），不在于饰貌。”(1分) (8)暑假期间,我与爸爸妈妈一起参观了毛泽东故居,看着伟人曾经居住过的地方,我不禁想起了他的诗词作品中的名句”（），（）。”(2分) 5默写古诗《泊船瓜洲》(4分) 题目（）作者（） （）（）（）（） 二、开心阅读(43分) （一）课内阅读（21分） 《窃读记》片段我跨．进店门,暗喜没人注意。我踮．起脚尖,从大人的腋下钻．过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤．到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。①啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 ②我急忙打开书,一页,两页我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味 我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。 1、给第2自然段空白处加上恰当的标点符号(2分) 2、联系上下文,解释下列词语的意思(4分) 贪婪（）惧怕（） 3、阅读文段,完成填空(6分) (1)第1自然段中加点字都是描写人物（）的词语,从这些词语中我们可以感受到（）。从第3自然段中,我们可以看出作者是个（）的人。(3分) (2)文段中标有①的句子应读出（）的语气。(1分) (3)文段中标有②的句子运用（）的修辞手法,这样写突出了“我”强烈的（）(2分)
英语五年级上册单词表 Module 1 met[met] (meet 过去式 ) 碰上，遇见above[??b ?v] 在 .....上方，在.....之上 ground [gra ? nd] 地面 those [e ?? z] 那些 ice cream [ais kri:m]冰激凌 us[?s] ( 宾格 ) 我们 finish ['fini ?]吃完 wait [weit] 等待，等候 hurry ['h ?ri]赶紧，匆忙 hurry up [?h?ri ?p]赶紧，赶快dropped [dr ?pt] (drop 过去式）（无意中）使掉落 email ['i:meil]电子邮件 ran [r? n] (run的过去式)跑love [l ?v] 爱你的
list [list] 清单 er [?:] 哦，嗯，呃 need[ni:d]需要 first [f ?:st] 首先，第一；最先的，第一（次）的 can[k? n] 可以 lost [l ?st ] （的过去式）丢失 how much[hau m ?t ?]多少（用于不可数名词） *cheese [t ?i:z]奶酪 any['eni] 一些，一点，若干 use[ju:s] 使用 over there[??uv ? e ??]在那边bottle ['b ?tl] 瓶子；一瓶的容量half [h ɑ:f]一半 kilo ['ki:l ?? ] 千克，公斤 a lot of [? l ?t ?v] 许多的
weekend[?wi:k'end]周末 place [pleis] 地方 British [?briti? ] 英国的，英国人的，英国人 museum[mju?zi:? m] 博物馆 how[ha ? ] 如何，怎样 best [best] 最 took [t ? k] （take 的过去式）搭乘，乘坐（交通工具）；需要花费（一定的时间） trip [trip] 旅行，旅程 along [??l??] 沿着 river ['riv ?]河，江 hour ['a ?? ]小时 twenty [?twenti] 二十 minute ['minit]分钟 of [?v] 关于 ......的，表明...... 的 wall [w ?:l] 墙，城墙 arrive [?'raiv] 到达 for [f ?r] 达，计 mountain ['ma ? nt ?n] 山 with [wie]拥有，具有 plant [pl ɑ:nt]植物
期末测试卷 时间：90分钟分数：100分 一、我来填一填。(每空1分,共17分) 1.5.04× 2.1的积是()位小数;11÷6的商用循环小数表示是();精确到十分位是()。 2.在2.98,2.9,2.8,2.中,最大的是(),最小的是()。 3.已知a×b= 4.72,那么(a×100)×(b÷10)=(),(a×10)×(b÷100)=()。 4.小红和小明猜数学老师出生的月份,小红说:“老师可能是7月份出生的。”小明说:“老师可能是第三季度出生的。”（)猜中的可能性大。 5.小林买4支钢笔,每支a元;又买了5本练习本,每本b元。一共应付 的钱数可用式子()来表示;当a=2.5,b=0.5时,一共应付()元。 6.一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米,这个直角 三角形的面积是()平方厘米。 7.一个直角梯形的上底、下底和高分别是10 dm、12 dm和8 dm,它的面积是()dm2;在梯形内画一个最大的正方形,正方形的面积是()dm2。 8.小明在教室里的位置用数对记作(2,3),表示第2列第3行,那么(4,5)表示()。 9.在一条公路上每隔16米架设一根电线杆,不算路的两端共用电线杆 54根,这条公路全长()米。
10.当x=()时,5x+0.2的值是0.4;当m=()时,2m=m2。 二、我来判一判。(每题1分,共5分) 1.把用四根木条钉成的长方形拉成平行四边形后,周长和面积都保持不变。() 2.小数除法的商都小于被除数。() 3.所有的方程都是等式,但所有的等式一定不是方程。() 4.点(3,5)和点(5,3)表示的是同一个位置。() 5.三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。() 三、我来选一选。(每题2分,共10分) 1.下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是()。 A.9.9÷0.003 B.990÷0.003 C.9900÷30 2.一个平行四边形的底和高分别扩大2倍,它的面积会扩大到原来的()倍。 A.2 B.4 C.8 3.因为38×235=8930,所以0.38×2.35+100=()。 A.189.3 B.108.93 C.100.893 24=1.995,按四舍五人法精确到百分位应写作()。 4.47.88÷ A.2 B.2.00 C.1.99 5.如果方程2x-1=11,那么6x-1.5=()。 A.36 B.33.5 C.34.5 四、我来算一算。(共35分) 1.直接写得数。(4分)
人教版五年级（上）数学期末测试卷（一） 时间：90分钟 满分：100分 一、口算(12分) 2.5×0.4= 7÷0.25= 0.72÷0.6= 7.96-7.9= 0.4×0.02= 99×0.25= 16÷1.6= 0.9÷0.01= 4×(1.5+0.25)= 0.99+0.01÷10= 0.5÷0.5+0.5÷0.5= (4.8+3.2)÷4= 二、想一想,填一填(20分) 1.0.28平方米=( )平方分米。 4平方分米3平方厘米=( )平方分米。 2.0.25×( )=0.25÷( )=1。 3.不改变4.8的大小,使它成为有三位小数的数,是( )。 4.将( )扩大到原的1000倍是62.5;0.7979…用循环节表示是( ),保留两位小数约是( )。 5.一个三位小数四舍五入后是5.00,这个小数最大只能是( ),最小只能是( )。 6.一条长a 米的路,小雪每分钟走米,走了6分钟之后,走了( )米,还剩( )米。 姓 班级___________ 座位号 …………… ……… …装… …… …订… …… …线… … …… 内 … ………不… ………要 … ………答… ………题 … … … ………… ……
7.把0.3·,0.3,0.31·3·,0.3·13· 这四个小数按从小到大的顺序排列起是 ( )。 8.口袋里有5个红球、3 个蓝球(质量、形状、大小都相同),则摸到( )球的可能性大。 9.一个直角三角形的两条直角边长分别是6厘米和8厘米,斜边长是10厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米,斜边上的高是( )厘米。 10.每支铅笔的价格是b 元,小明有元钱,买了4支铅笔,还剩下( )元。(用含字母的式子表示) 11.张老师买了5个排球,每个排球a 元,付给营业员150元,应找回( )元。 12.一人工湖的周长为900米,现预计每隔9米植一棵树,每两棵树之间放一石凳,湖周围一共要植树( )棵,放( )个石凳。 三、精挑细选(6分) 1.当除数小于1时(除数不为0),商( )。 A.大于或等于被除数 B.小于被除数 C.等于被除数 D.大于被除数 2.两个数的商是 3.25,如果被除数扩大到原的10倍,除数乘10,那么商是( )。 A.0.325 B.32.5 C.3.25 D.325