和水做游戏【五年级作文】
和水做游戏
“叮铃铃”上课铃响了，老师突然“变”出了3个装着白色液体的玻
璃杯，神秘地说：“今天，我们来和水做一个游戏。这三个水杯中分别装着：醋。白开水。雪碧。现在我让三位嘉宾来试喝一下，你们来猜他们喝的是什么。”
我们以热烈的掌声欢迎三位嘉宾。老师为了不露一点儿蛛丝马迹，为了让游戏更有情趣，竟让嘉宾们用虚假的表情来蒙骗我们。这几位嘉宾还算挺聪明的，用他们的“火眼金睛”寻找那杯雪碧，或许老师知道他们会耍小聪明，就把雪碧中的气泡弄掉了，所以没有找出来。我想：“唉！你们还想耍花招，现在没辙了吧。”“好，现在你们轮流喝其中一杯。老师说。第一位：朱枫。他走上前，拿起第一杯水，喝了起来，朱枫眯了眯眼，露出一丝笑容，又喝了第二口，他为了不露馅，就又摇了摇头，做出一副难喝的样子。我心想：嗯？朱枫到底喝了什么呢？是不是醋？应该没错吧！”第二位：谢浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一种回味的感觉，下面有人在窃窃私语了。我很疑惑：“咦！谢浩森这么品味，应该是雪碧吧！对！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，还舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他们搞糊涂了：“怎么又来了位喝雪碧的？不对，魏雯研应该喝的是白——开——水。”
最终，还是老师帮我们解开了心中的谜底：朱枫——雪碧，谢浩
森——醋，魏雯研——白开水。“好，猜对的同学请举手。”老师笑了笑。全场寂静，只有一只手自豪地举了起来。而他，就是我们今天的胜利者——高阳。
从今天这个和水做游戏的事列中让我懂得了：在日常生活中，千万不能被他人的外表所迷惑，而是“走进”他们的心里去“探索”真正的答案！
五年级游戏的作文400字 1次有趣的游戏 今天，老师在教室里让我们玩了一个叫“贴鼻子”的游戏。首先，曾老师在黑呼呼的黑板上画上了一个俊俏的娃娃头，这个娃娃五官不齐，除了没有鼻子其它什么都有。哦！原来老师是要蒙住我们的眼睛让我们拿着粉笔上去给这个“怪娃娃”添鼻子呀！游戏开始了，大家都争先恐后地举起手，有些人在说：“老师真不公平，为何光请他们，不请我呀？”首先被老师选到的人是杨卓。他信心十足地走上去，一双水汪汪的大眼睛闪烁着必胜的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛却一下子被老师的毛巾蒙住了。那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。杨卓左摸摸，右摸摸就是没有选中合适的地方画上一个鼻子。不一会儿，他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“C”的鼻子，我们大家笑得前俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知，他画错了地方。他把毛巾拿下来一看，果然画错了，这个娃娃就显得更丑了。整个教室都洋溢着欢声笑语。过了一会儿，游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留在我的记忆中。啊！这真是一个令我们难以忘怀的游戏啊！我永远也忘不了这有趣的一节作文课。2有趣的游戏 今天上课的时候，我们的班主任夏老师笑呵呵的对我们说，今天我们大家一起来做一个小游戏好不好？我们大家一听游戏就来起来精神，大家纷纷抬起头来说好，本来挺安静的教室里面，瞬间炸开了
锅，大家都精精神神的等着老师说游戏规则。夏老师，顿了顿头对我们大家说，今天的这个游戏叫做做相反的事。游戏的规则就是老师说什么事情，我们不能按照老师的说法来做，而是要做相反的事情。夏老师告诉我们，这个游戏是考验我们的反应能力的，我们大家听了纷纷表示这个游戏好玩。游戏开始了，老师让我们举起左手，大家赶快伸出了自己的右手。老师又让我们张开嘴巴，我们赶紧把嘴巴闭得紧紧的。老师笑了笑，感觉这些都太简单了，于是决定加一点难度。老师对我们说全体起立，结果这下子我们班上一半的人都站了起来，有的还在郁闷，为什么有些同学没有站起来的时候，才恍然大悟，原来自己的动作是错的。这个游戏实在是太有趣了，我们大家玩了整整一节课才结束，一直到下课铃响了，我们大家才依依不舍的和班主任说了老师再见。3我最喜欢的游戏 当数独刚开始流行时，它火速成了班上的热门游戏。那时的我对它完全不感兴趣，认为只不过是填填数字而已，有什么好玩的？这种想法一直持续到有一次，我正在翻阅家中订阅的语文日报时，无意中看到了其中一页印有比较简易的数独，由于当时正好找不到事做，所以就抱着试试看的心情玩了起来。谁也不会想到，我竟因此迷上了数独。每当我正苦于无法破关时，就打从心底对发明数独的人更佩服了些，它竟有办法设计出令人无法破解的难题！但好在爸爸遗传给我他愈挫愈勇的精神，所以一旦遇到瓶颈，我便会下定决心一定要成功解题！正因为这样，我才能对数独从陌生，到熟能生巧，并希望成为数独高手！现在我常常利用空闲时间，玩我从报章杂志上收集来的数独，
温暖 温暖450字在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘。 在一个星期日，下了一上午的雨，到了下午终于雨过天晴。我穿上新买的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，积了很多水。我哼着歌漫步着，街边的小树被雨水冲刷得干干净净，让人觉得焕然一新。雨后湛蓝如镜的天空，以及清爽新鲜的空气让人的心情不由地愉悦起来。 马路上繁忙的交通依然如故，这时一辆黑色的摩托车飞快地从我身边擦过去。“哗”的一声，飞溅而起的污水无情地向我扑来。面对这突如其来的“袭击”，我还没反应过来，身上便发现了这斑斑点点的泥水，我的好心情也随之一扫而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。 正当我转身准备回家时，一辆小轿车又出现在我眼前，我立即反应过来，赶忙向旁边躲闪，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃离的那一刻，车主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身边缓缓驶过。透过车窗，我模糊地看见车主似乎露出温和的笑脸，那笑容里有体贴，真诚和关怀。看着他的笑容，我心中突然感受到了一阵温暖。看来我的担心是多余的 汽车所经过的地方没有溅出污水，车主那温暖的笑容却深深地烙印在我的脑海中。 以后，每当我在街上漫步时，总会想到他，因为，他让我第一次体会到什么是温暖的时刻。 关于温暖的作文：一颗糖的温暖800字如果世界是一片碧蓝的天空，那么每个人都是天空中的片片云朵；如果世界是一条涓涓流淌的小溪，那么每个人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈见底的池塘，那么每个人都是池塘里自由自在的鱼儿；如果世界是一朵色彩缤纷的花朵，那么每个人都是花朵中的丝丝花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每个人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一个和谐美好的家，那么每个人都是家中息息相关的亲人。 “陈晨，上学了！”“哦，来了。”我还没来的及吃早饭，拿着书包就往外跑。“给你。”小蓝递给我一块糖。“谢谢。”即使已经快要迟到，但在担心之余还不忘享受早晨明媚的阳光，被阳光照耀的感觉好舒服，就在我正津津乐道的享受阳光的时候，小蓝停下了脚步。“怎么了？”我转过头问道。“没事，我要做一件事，你先走吧。”“可是马上要迟到了，那件事真的那么重要吗？”她没有回答我，毫不犹豫的走向了与学校相反的方向。我没有走，只是静静站在原地等。霎时间，我惊愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驱使下，我慢慢挪动着脚步。她只是默默的注视着什么，我沿着目光看去。我无法相信自己的眼睛，那是一位老人：黝黄的皮肤，眼睛深凹在老人家那爬满核桃壳般的皱纹的脸上，写尽了岁月的苍桑，头上已是银丝寥寥，却无栖身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌着，在寻找那别人丢弃的“好”东西。我不免一阵辛酸。只见小蓝将手放入口袋慢慢的摸索着，掏出那所剩无几的早饭钱，径直走向那饱受世间沧桑的老人。拿起老人那已疲惫不堪的手，将钱交给了老人。我并没有说什么，因为我知道她这样做的原因，更没有埋怨她耽误了上学时间。手中握着那带着体温的糖，走向了老人：“奶奶，我这里有些钱，如果您不介意，这颗糖也
令我感动的一件事500字作文五年级【五篇】 篇一：感动的事[500字] 夜深了，20xx年的一个星期三的凌晨3点，我被一阵剧痛惊醒了咝，怎么这么疼啊？我自言自语道，我在床上疼得翻来覆去睡不着，无奈 之下，我只好找爸爸妈妈帮忙看一下。 我轻轻推开爸妈的房门，爸爸妈妈正在熟睡中，我轻轻地叫醒了爸爸：爸爸，我腮帮子好疼好疼。 爸爸：怎么了？他坐了起来，把妈妈也叫醒了，怎么突然腮帮子 疼了？说完便披上大衣打开灯，观察起我的腮帮子。哟！怎么肿一 大块？这时妈妈听到了声音，也爬了起来。也许是腮腺炎，不管那 么多了，先睡觉，我来陪你睡，好不好？好。晚安。晚安！ 第二天早上，爸爸给老师请了假就带我去看病，他在医院里忙来忙去的，从来没停过经过验血、验尿后，我果真是得了腮腺炎，于是我们 又去了三医院。 最让我感动的还是去三医院之后，爸爸又忙着去挂号，然后又拉着我 去看医生，开完药方后又拉着我去拿药，生怕我的病耽误了，在皮试时，我疼得都快哭了，这时爸爸温柔的声音响了起来：石头，不要怕疼，一会儿就会过去的，加油！于是我强忍着疼痛，正式打针时，我 有一些退缩，爸爸温柔风趣的语言又在我耳边响起：不要怕，眼睛一闭，一睁就好了。我立马又不怕了，第一针下去了，正中血管。因为 我的病是急性传染病，要和别人隔离，我和爸爸坐在隔离室里，我看 着书，爸爸却什么也做不成，不过他不后悔，过了一两个小时后，我 的肚子饿了，于是爸爸就去给我买面包，爸爸却空着肚子，我给他吃 他也不吃。我的手冷，他就给我的手哈热气，直到我的手不冷了
就这样，我在爸爸的精心照料下我的病逐步的好了，可爸爸呢？他却 因为我而累病了。 篇二：感动的事[500字] 那天，乡下的爷爷来了，手里还提着一个大麻袋。 一进门，爷爷刚摘了帽子，我就去看那个大麻袋了。原来里面是一大 袋的蔬菜瓜果。 看到爷爷来了，我自然很高兴，连忙转过身，想接过爷爷手中的麻袋，不过，太沉了！我使出浑身的力气，那麻袋还是纹丝不动。我来妈 妈伸过手来，试图提起那麻袋，可麻袋依然一动不动的。 还是我来吧，别闪着腰了。爷爷说着，提起那麻袋蔬菜瓜果，大步 向厨房走去。 从车站到我们家至少要走十五分钟的路程，就算爸爸也不可能走着把 它扛回家的，而爷爷已经七十多岁了，居然顶着烈日把这么重的一麻 袋瓜果扛着走到我们家，想到这里，我的鼻子一酸。 正想着，爷爷已经从厨房走了出来。大概是因为天气太热了，豆大的 汗珠正从他那爬满皱纹的脸上一颗一颗地滚落下来。爷爷还不时地抬 起手，用袖子擦一擦。 来，小杰，这些钱你拿着去买些书看。说着，爷爷从衣服的内口袋 里掏出一把钱来，有10元的，有20元的，还有一元的看得出来，这 是爷爷积攒了好久的钱。 不，我不要我急忙摆手，爷爷舍不得买好吃的，好喝的，存了一点 钱绝大部分都给了我。 我走了爷爷戴上帽子，往外走。 爸，吃完午饭再走吧。再说，这会儿，天这么热。妈妈想留住爷爷。
我的学校 我的学校600字谢谢您一起陪我度过了5110个日日夜夜，我们已经在一起生活十六年了。时光荏苒，岁月如歌，我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小女孩了，我正在慢慢的理解您。 妈妈你还记得吗，在我初一初二的时候，我与你，就像两只老虎，我们只要呆在一间屋子里，就一定会发生冲突，就好像一山不容二虎，因为鸡毛蒜皮的小事，我们就会吵得不可开交，当时的我，认为你是世界上最讨人厌的妈妈，我恨你，在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍，那时的我，只想快快长大，然后离开，再也不要见到你。可是每当我放学回家，看到你为我忙碌，当我生病时，你那担忧的眼神，我又会觉得痛心，就算我们吵架后我有再多的怨恨，当我看到你忙碌的身影，焦虑的眼神时，我的恨，早已抛到九霄云外，我一遍遍的告诫自己，妈妈很爱我，只是不善于表达，不要再和妈妈吵架，不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。 自从上了初三之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。 有人告诉我，每个女人都是天使，在选择做妈妈前，她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们决定做妈妈的那一刻起，她们就必须失去这一切。所以每个妈妈都是伟大的，她们放弃了一切只为来到孩子的身边。我亲爱的妈妈，我知道，你也一定是个美丽的天使，从前也是，现在仍是。来到了我的身边，带给了我世间美好的一切。 我不会说我爱您这种肉麻的话，但是，我会让您感觉到我的爱，让您体会到，您的女儿，在慢慢长大，不善表达的她，其实很爱很爱您。 关于我的学校的作文：我的学校100字今天，我怀着好奇激动的心情来到了一所学校，妈妈告诉我这就是我的学校。进了大门就看见一幢三层教学楼，虽然不是很新，但神圣庄严。向左拐便是一条爬满藤蔓的绿色长廊，旁边是操场，看着这宽大的操场，我可真吓一跳。因为爷爷经常说：“上一年级后要每天沿着操场跑十三圈，你天天不吃饭有劲吗？”现在看起来还真得要好好吃饭。继续往前走，就是我们教室所在的教学楼了。看着这不算太大，也不算新的校园，我还是喜欢上了它，我爱我的学校。 关于我的学校的作文：我的学校600字我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。 我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢！ 操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园…… 操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10
五年级作文大全 五年级作文大全一：妈妈，我错了 世界上没有人不会犯错误，就连天才伟人也同样犯错误。我自己的错误却让我记忆犹新。 记得在我上小学四年级时，都流行玩悠悠球。他们玩得非常开心，花式千变万花，让我赞不绝口。于是，我也想让妈妈买一个给我玩，可妈妈始终不答应。我脑袋瓜里想了一个鬼点子------偷钱。就在第二天下午，妈妈正在做饭。我把妈妈的钱包拿进了卧室。我把妈妈的钱包打开一看，心就“七上八下”地嘭嘭直跳。我拿出了200元钱装在口袋里，脚步轻轻地走着，把妈妈的钱包放在原位。妈妈有急事，立刻把包提走了。我急忙跑出去，到了那家商店，立刻买了一只悠悠球------超光子精灵。带到了学校，心里忐忑不安，想：下午妈妈要问我，该怎么办?编一个慌言不就的了，我怎么这么笨。 到了下午，我绝得自己做错了。妈妈回来后，我把事说给了妈妈。我的心里才如释重负。妈妈不但没有骂我，而且还表扬了我。我心里比吃了蜜都甜。 五年级作文大全二：费力不讨好的我 本人免贵姓“闹”，大名为“闹钟”。虽然我每天都按时给小主人报时，但我仍然是费力不讨好。 话说在某年某月某日我从钟表店搬进了一个小女孩的家，她每天 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
都用纸巾擦拭我粉白的皮肤。看她对我这么好，我也决定让她享受一下我对她的“宫廷”待遇。 在那天晚上，小女孩把我的指针定在了6：30的位置，为了按时报点，我一夜没睡，就等着在6：30叫她起床。我迷迷糊糊地看了看自己的肚皮，呀!已经6：25了，我得赶紧整一整自己疲倦的容貌叫她起床了。“啦啦啦……”，到点了，我准时唱起了欢快的歌。本想她一定会从床上跳起来，高兴地抚摸我。可没成想，她使劲捏着我，让我别唱了，还一边捏一边说：“什么破闹钟，该响不响，偏偏在我做梦获奖时响了。哼!我再也不要你了。”说着她抠出了我的肚皮原动力——电池。我那叫一个气呀!为了按时叫醒她，我可是一夜没睡呀!可她竟然……哎! 从那以后，小主人再也不给我洗澡了，我的身上越来越脏，可我的脸一直都是白白净净的。想知道为什么吗?——唉!我每天都以泪洗面，脸能不白吗? 日子过了一天又一天，我粉白的皮肤已经失去了光泽，变得锈迹斑斑。终于，我被小主人无情地扔进了垃圾桶。我悄无声息地流下了在她家的最后一滴眼泪。 我未来的命运，不知是否还会有转机，我期待着好运的降临…… 五年级作文大全三：纸船的承重力的比赛 今天上午学校举行了一场纸船承重力的比赛，我们个个信心十足的准备好迎接这个比赛。 老师在前几天就告诉我们比赛的规则与要求，我在家自己动手做
小学五年级作文 小学五年级作文 在我们班上有这么一个人，做事勤恳认真，从来不喊累，学习也好。你猜到他是谁了吗？没错，这就是我们班的“老黄牛”李成蹊。 在班上，李成蹊的学习成绩名列前茅，他被同学们称为“数学王子”，而且他为人善良，还憨厚老实。这不，因为老师缺少帮手，所以找到了李成蹊帮老师负责数学试卷的订正。李成蹊高兴坏了，立即向值日班长要来名单匆匆走马上任了。 俗话说：新官上任三把火。李成蹊刚上任就干了几件让老师啧啧赞叹的事。以前的数学组长都是用清一色的“√”来表示已清掉作业，而李成蹊不是这样的，他用“☆”表示全对的人，用“√”表示第一次就清掉了订正的人，用“△”来表示第二次或以上才清掉订正的人，用“？”表示没带的人。这是他做的第一件事。 第二件事：要订正。李成蹊到每个人面前去要作业，这样子不仅不会打扰别的同学，也能快速清掉订正，真是“有的放矢”。 第三件事：李成蹊经常会在下课时帮助同学们解答订正试卷时遇到的不会的题目。比如周星怡有不会的题目，李成
蹊就会去教她，这样一来，她就能将题目搞懂了，正确率也提高了，好多同学在李成蹊的帮助下，正确率都提高了。 不仅仅是数学试卷的订正，老师交给他的其他事情，他也完成得很认真。有一次李成蹊和许博文一起拖地，许博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干净，可见他拖得多么认真。 这就是我们班上做事认真的“老黄牛”李成蹊。 就然而一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就然而一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限母爱像火红的太阳；母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣；母爱更像山间的溪水。一点一滴的细流汇成潺潺的溪流。一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。 母爱就然而一生相伴的盈盈笑语，母爱就然而漂泊天涯的缕缕思念，母爱就然而儿女病榻前的关切焦灼，母爱就然而儿女成长的殷殷期盼。 母爱然而迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱然而冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱然而尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱然而春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱然而秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。 从20xx年8月开始，我国轰轰烈烈的举行了反腐倡廉活动。今年春晚，就有不少的节目和反腐倡廉有关的。
一个有趣的游戏 寒假到了，我回了老家。 在家乡，我和伙伴们玩了一种游戏，先分组，再说谁抓。 我先躲到香蕉树那，开始了，一个人出来了，我辟掉了他，我继续藏在那里，过了一会儿，我方的人被辟了，我行动起来了，我先躲在一个猪棚的后面，再爬石头过去，看见一个人，我一下了辟他，我又到开始的地方，从后面偷袭，没过一会儿，他们只剩下一个高手了，我方一下子出现了连辟，我方只剩我一个了。我躲在那个香蕉树那个地方，没想到他会从后面袭击，一下子把我辟了。我们输了，该我们抓了，我一开始又爬石头到了他们的地盘，没人，我就藏在一个容易辟人的地方，我等了等，终于来了一个人，我一下子辟了他，我又等了很久，看见了一个没说暂停的人进了厕所，我就一直躲在香蕉树那里，忽然，有脚步声向我靠近，我马上回头一看，吓死我了，我还以为是敌人呢？他们都来了，我又听到辟我的声音，我就只好出去了，随后我又听到辟敌人的声音，而且是刚才辟我的那个人，我高兴地跳起来，并且对他说：“活该。”那个伙伴没说什么，说完，我又听见辟我们兄弟的声音，我的希望破了，因为我们最会的淘汰了，我方只剩下三个人了，而敌人有五个人，胜他们的机率很小，我想要是我还
在，我们一定赢，或可以告诉自己人的，我们就胜。当我还在思想中的时候，又有一个辟我方的声音，当我的那个队员淘汰时，我吃醋了，我趁他们没注意我们的时候，我敲敲地把敌人藏的地方告诉了一个队友，他本来不想听，我也不想，但不知为什么我说了出去，还不知不觉地说了几句话，他就答应了。他按照我的指使，走了一条小道，果然劈掉了一个，但他辟另一个的时候，一个敌人走动了，所以被那个人辟掉了。后来，我听到从厕所里发出“辟”的一声，噢，是他，我刚想过去，又听见厕所里发出“辟”的一声，我大声叫好，现在是一对一的比试，过了一会儿，敌人被打败了，我们胜利了。 我会永远记住这一天。
五年级作文：记一次有趣的游戏 一次体育课，唐老师让我们女生一队，男生一队玩“贴烧饼”的游戏。游戏的规则是：先围成一个双层圈，里圈和外圈的前后两人组成一组。然后再从所有人中选出两个人围着外圈跑，一个逃，一个抓。逃的人可以自由选择贴在哪一组人的后面，被贴的那一组的里圈的人就接替逃跑的人再继续逃跑。如果逃的人被抓住，那么两人互换角色。 清楚了游戏规则后，我们立刻行动起来，围好圈，组好组。先是殷润秋抓，杨欣怡逃。杨欣怡没跑一 会就累了，赶忙贴到王羽欣后面。不过，王羽欣前面的我可倒大霉了！一见不好，立马“溜”到龚洁的后面。 龚洁前面的刘钰还没发觉她该跑了，在周围同学的提醒下，狼狈逃窜！就在殷润秋快要抓住她时，她急中生智，使了个“障眼法”——把身子轻轻靠向陈雪莹，使殷润秋误以为陈雪莹前面的余丹妮要跑了，便把注意力集中到余丹妮身上。可接着，刘钰却“闪”到罗欣然后面的李赟身后，于是，李赟前面的罗欣然“啊！”地惊叫了一声，开始狂奔。殷润秋跑得累死了，要想休息，就得咬咬牙，抓住罗欣然。于是呢，殷润秋用尽全力冲过去，终于抓住了罗欣然。殷润秋累
得气喘吁吁，不管三七二十一，就向正在祈祷“不要来这儿”的储健冲过去。储健“ho，no!！”地惨叫一声，只得死命地跑呀跑。 罗欣然看了看储健，微微一笑，心想：哈哈，我跑得比她快，我一定能抓到她！想到这，她加快速度飞快地跑了过去，不一会就抓住了储健。储健的那个惨呀！她不断的后悔自己为什么不贴。不过这没用，储健变成了抓的人。可是她太不幸了，因为大家都掌握了游戏的要领：跑得慢的，或者跑不动的，都赶快贴，所以逃的人已经换了好几个了，储健一个也没抓住。储健已累的气喘吁吁，快不行了。 就在这时，救命的下课铃响了，大家在欢笑和喘气声中，结束了游戏。
五年级优秀作文精选大全 苦果 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆。”那一次我就尝到了“平时不烧香，临时抱佛脚”的苦果。 临近期中考试，我才发现许多该背的内容还没背，该做的题也没做完,心里顿时十八只吊桶---七上八下忐忑不安。放学路上我不敢再贪玩，一路狂奔冲进家门。快!快!快!我得抓紧时间，“临阵磨枪，不快也光。”我心里充满侥幸和希望。 三下五除二地做完作业，我便开始神速复习。翻开语文书，我走马观花一目十行，匆匆忙忙总算搞定。该复习数学了，“长方形体积=长x高x宽，正方形体积=棱长x棱长x棱长......”一段段课文，一道道公式，一个个词语，我像小和尚念经似的一股脑装进大脑记忆库。“滴答滴答”，十点了，十一点了......两只眼睛越来越模糊，，眼皮灌了铅似的沉重，书上的字象一群振翅的小昆虫，让我看也看不清......不知什么时候我睡着了。 “养兵千日，用兵一时。”第二天第一节课当语文老师抱着一摞试卷走进教室对大家说：“今天请大家发挥出自己最好的水平给
自己一个最好的验收!”老师的话让我更紧张了，我在心中暗暗祈祷：阿弥陀佛，菩萨保佑!千万要考好，不然不但玩不成能说能笑的好日子也会没了。 考试开始了。一看卷子，我的脑袋就嗡得一声，天哪，怎么这么难?才过了半小时，我就觉得脑细胞几乎已经耗尽，我硬着头皮写完了试卷正面的题。还没来得及喘口气，一只“拦路虎”忽然又跳了出来----写出三个有关诚信的词语。昨天复习只顾时“一日看尽长安花”，很多词语如过眼烟云，根本没记住!怎么办，怎么办......时间一点一点悄悄溜走了，我又急又慌，脑子乱成一锅粥。忽然，一个丑陋的小人儿从脑海里跳了出来，他冲我做个鬼脸：嘿嘿，抄呗! 我装作若有所思的样子，左手托腮，挡住了老师的视线，悄悄地将目光瞟向同桌的试卷，可同桌戒备森严，我没有得逞，一筹莫展。那小人儿又说话了：“书!书!”对，抄书!真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”! 我把手伸进桌兜儿......此刻，心里像有千百只兔子乱蹦乱跳。够到书了，但脑子里却一片空白，我竟然不知道该翻到哪一页!正当我绞尽脑汁回想时，陡然觉得背项如芒，我一回头就吓傻了，是老师!平日好学生的形象瞬间像山一样轰然倒塌。我的脸火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去......。
难忘的一句话 每个人都会有失败的时候，每个人也都会有成功的时候，就像一朵花，总有开放和凋谢的时刻。当你失败时，听见的一句甘甜般的话，你心里就会升起一股勇气，然后再勇敢地坚持下去。我的心中珍藏着一份坚持，也珍藏着关于坚持的那一句话。 清晨，我拖着沉重的脚步来到学校，今天，我们学校要举行广播操比赛。 看着学校门口的一个个大包裹，同学们都充满了好奇。我摸了摸它，发现它很软，还有的同学把它当成沙发，躺在上面呢！ “叮铃铃”，上课了，同学们纷纷回到教室。 老师进了班，这时，我听见广播上播道：“老师们，同学们，早上好！学校已将校服分发到了每个班，请老师们按照学生的尺码分发下去后，进行比赛。” 哦！原来那是校服啊！ 很快，我们穿着校服，纷纷来到了操场，准备进行广播操比赛。老师对我们说：“拼尽全力，好好发挥，坚持就是胜利！” 大约过了两三个小时，轮到我们班和隔壁班一起比赛了！这时，我们一边走向舞台，一边大声喊出我们的口号：“五三五三，高峰勇攀！五三五三，非同一般！” 等我们的队列站好，我们班的一个同学对负责音响的老师说道：“报告老师，五三班准备就绪，可以放音乐了。”老师点点头。
音乐响起，我们每一个同学都随着音乐的节奏做起广播操来。这时，我也不知被哪位同学绊了一脚，我一下子没有站稳，身体沉重地摔在了地上。我感到一阵疼痛，脚也流了血，音乐没有停，我有点慌了。我注意到评委老师的脸上也惊讶起来，我看到我的老师冲我竖了竖大拇指，微笑着鼓励着我。这时，我想到老师经常给我说的那句话：“坚持就是胜利！”这句话，让我鼓起了勇气，我毫不犹豫地站了起来，重新跟上节奏做了起来。 做完操后，老师扶着我去了医务室，表扬我能坚持下来，说评委老师们都佩服我的勇气。虽然我的伤口还是疼痛，可我为我坚持下来而感到开心！
优秀作文500字五年级【三篇】 无论何时何地，为你留下那盏灯。 ——题记 孩时，贪玩。每天很晚才回到家，听奶奶的叨念，忍不住回辩几句，再埋下头吃饭。奶奶叹了一口气，然后收拾碗筷回房。头上摇晃的灯道出了我的、奶奶的无奈。 后来，奶奶再也不叨念让我早点回家，总是留下晚饭和那盏明亮的灯。在我休息后，轻轻地关上灯，关紧门。 再后来，离开了奶奶，离开了奶奶做的饭，却带着那盏灯回到妈妈身旁。每天，我和灯奋斗在漫天的作业下，沉睡在窄小的书桌上。妈妈在那时也会轻轻地关上灯，关紧门。就是这个动作，令我无比沉醉。 在我晚回家时，妈妈总会打开那盏灯，让我告别无尽的黑暗，只留下光明。在一次晚回家后，我与妈妈起了争执。 “妈，我以后晚回家，您别再打开灯了，很费电。您身体不好，别总等我。” “不要紧，电没了再买。我不等你，仅仅睡不着，就在沙发上坐一坐。” 仅仅睡不着，多么轻淡的一句话。可那天，我看见您在沙发上睡着了，蜷着双手双脚。明明是在等我，我在心里想着，泪水早已在眼眶中打转。我咬咬嘴唇，冲进房间，关上门，扑在床上大哭。那盏灯摇晃得更加剧烈。妈妈什么都没说，她打开门，端进一杯热牛奶，轻轻地放在桌上，就出去了。真的，从那以后，妈妈再也没有等我。而
那盏灯依然为我亮着，伴随着我一个又一个夜晚，陪伴着我的还有一 杯热牛奶和一颗牵挂我的心。 突然间，我长大了，会关心别人了，这是同学对我的评价。我知 道这来源于那盏灯中深藏的母爱，那激励着我的母爱。 终于有一天，妈妈有事，所以回家很晚。我打开那一盏灯，泡上 一杯温暖的牛奶，打开音响，放上一曲让人轻松的小曲，然后为妈妈 打开门。妈妈进来后，微笑着流下泪水拥抱我。而我就在妈妈的怀中，在灯光下，好像完成了一个多年的夙愿。无论何时何地，为你留下那 盏灯。 【篇二】 夕阳、明月、繁星是美丽的，曾有多少位作家、诗人用丰富多彩 的语言描写过它们，可我却被那变幻莫测的晚霞深深吸引了。 那是一个明朗的傍晚，我刚做完作业，站在凉台上，望着天空出神。突然，天边出现了一道美丽的红霞，红霞的范围慢慢扩大，不到 两分钟的时间，就把西边的天空染红了。 我目不转睛地望着。天空中忽然出现了两朵洁白的云朵，可霎间 又被霞光染红了，它们还是继续地向前移动。离我越来越近了。呀！ 前面那一朵云多像一只狐狸，尾随在后的不正像一只凶恶的老虎吗。 我望着天空的造型，我不禁想起《狐假虎威》这则寓言故事，就在我 正想再仔细欣赏时，它们就消失了。 这时，天空又出现一幅：画上画着一只活泼可爱的小兔子，后面 忽然来了一个高大的猎人。瞧，猎人手里还拿着*呢！小兔竖起灵敏的 长耳朵，快速地向前跑着，猎人也在后面追着。他刚刚举起枪，小兔 忽然钻进云层不见了，猎人也不知道哪儿去了。 我看着看着，眼前模糊了，当我再次仰望天空时，只见天边“尘 土飞扬”，数百只被晚霞染红了的马向前飞奔着，随着云朵的移动， 似乎还能够听到它们奔跪的声音。眼前这幅万马奔腾的画面太精彩了。
记一次有趣的游戏作文400字 击桶传球 今天，我们在学校做了一个游戏，那就是击桶传球。 首先，老师让我们操场上围成一个圆形，然后请一个人去击桶。开始了，王大毛被老师请上去击捅了，老师用红领巾将王大毛的眼睛给蒙住了，结果王大毛就开始击桶了，“咚咚”声在我们身边回荡，只见其它人紧张万分，生怕王大毛击桶的“咚咚”声没有了，球传过来了，我一手就把球传给了别人，结果“咚咚”声一会儿就没有了，我心里暗自欣喜：幸好没有在我手里。我要仔细寻找那个倒霉蛋到底是谁？哈哈！原来是平时欺负我们男生的陈静怡。只见她小心翼翼的走向中间，在老师手中的纸条里抽了一张，结果老师一看，大声说：“陈静怡抽到了和朋友一起唱歌。”接着陈静怡找了她最要好的朋友冉马雅，就开始唱一个不知名的歌了，我已经想：哈哈！什么歌呀？这么好听。一唱完，老师又宣布：“陈静怡当选第二个击桶手。”啊？怎么回事儿？表演完了还可以当击桶手？我想。 正当我郁闷时，第二局开始了，“咚咚”声又响起来了，球又传到我面前，我一看球到我手里来了，一下子就传给了别人，只见邓小毛将球在别人面前一晃又一闪，把别人弄得紧张极了，邓小毛见了，急忙把球传给了别人，结果把一个叫陈行的人给害惨了，邓小毛一把球传给陈行，“咚咚”声就没有了，结果让他上了台，可是让我们想不到的是陈行抽纸条竟然抽了几个糖，我们一听到这个消息，一下子
就跑了过去，将老师和击桶手，还有陈行围了起来。 第三局才是搞笑，球传到了我面前，我不像前两局那样一下子传给别人，而是皮了一下，将球在别人面前晃来晃去，这可把下一个弄得满头大汗，我一见就传给了他，过了一会儿，一个叫马二的人，为了害别人，结果反而害了自己，这就应了一句老话，那就是害人终害己。结果马二抽到的纸条才叫人笑得肚子疼，纸条上写着装猪八戒吃西瓜，这可让我们笑得前仰后合。最后我们完成了游戏，回教室写作文了。 评语：该篇文章语言朴实流畅，能够生动形象地描述击桶传球活动整个现场。段落层次分明，能够敏锐地捕捉生活里的小细节，并用诙谐的语言加以修饰，生动地展示了学生们活泼好动、积极向上的精神风貌。
【五年级作文】有趣的汉字游戏 今天是周六，妈妈带我去看望奶奶。我刚一进家门，周围的小伙伴们就闻讯赶来。妈 妈嫌我们太吵，让我们去楼上玩。 玩什么好呢？“玩捉迷藏吧”“玩飞行棋吧”……伙伴们你一言，我一语，争论不休。我突发奇想：我不是刚学过《遨游汉字王国》这类课文吗？汉字不仅博大精深，还妙趣横生。我们何不玩一场有关汉字的游戏呢？于是，我说出了自己的想法，伙伴们异口同声地 答应了。 我们讨论了一会儿，拟定了游戏规则：姐姐当考官，负责出题和打分。我们四个为学生，两个为一组，我分在第二组。一共五道题，每道题的抢答时间为三十秒，答对一题加 一分，得分高的一组为胜。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 游戏开始了，姐姐念出了第一题：“两人同工（打一字）？”向雨迅速地站起来，毫 不犹豫地说：“是巫字。”姐姐肯定了她的答案，给一组加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。姐姐紧接着念出了第二题：“上下难分（打一字）。”机会终于来了，我飞快地跳起来回答：“是卡车的卡字。”姐姐笑着看了看我， 给第二组也加了一分。经过四轮激烈的抢答，两组打成了平手。就剩最后一题了，大家都 迫不及待地想分出胜负。姐姐清了清嗓子，大声地念道：“一字两个月，不可猜作朋？” 伙伴们你看着我，我看着你，似乎都被这道题难住了。一秒、两秒……大家都在冥思苦想，一组的向红宇迟疑了一下，小声地说道：“是——有用的用字。”姐姐不说话，直接走到 她的身旁，握着她的手用力地举过头顶。我们恍然大悟，雷鸣般的掌声即刻响了起来。 游戏圆满地画上了句号。我们组输了，却输得心服口服。有趣的汉字，激烈的游戏， 不仅给我们带来了快乐，还增长了知识。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
生活因为有爱而精彩 爱像一杯香浓的咖啡，喝有滋有味起来；爱像一块糖果，辛酸中包含着甜蜜；爱像一块巧克力，慢慢品尝才会更加甜蜜。这个世界有了爱，生活就是美好的。 父母之爱 又该期中考试了，考试前一天晚上，我正坐在桌前复习，父母推门进来了，手里端着牛奶，说：“喝点吧！一会凉了。”父亲跟着母亲的话说：“今天我们陪你一起复习。”说罢，便坐在桌旁，陪我一起复习……父亲工作非常辛苦，白天吧忙于工作之中，无心管我，很少管理我，时常我晚上回到家，家里空荡荡的，十分冷清……而今天父母对我的嘘寒问暖，使我倍受感动，让我再寒冷的秋夜，也倍感温暖！父母的爱，让我感受到了有爱生活就是美好的！ 友谊之爱 一次运动会，我报了800米，我跑在赛道上遥遥领先，只是突然一下剧烈的疼痛，让我摔倒在地，被其他运动员超过，我站不起来，突然，一双双手浮现在我眼前，同学们都跑到我跟前，鼓励我跑完全程，看着同学们，我再次鼓起了勇气。拉着同学们的手站了起来，跑完了全程。同学们这一双双包含着友谊的手温暖我心，让我取得了信心！友谊之爱，让我感受到了有爱生活就是美好的！ 一句句嘘寒问暖的问候，一句句鼓励的话，一双双包含着友谊的手，让这个世界有了爱，生活更美好！“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间……”我吟唱着这首歌，走向幸福的彼岸！走向
爱的人间！ 尴尬 咖、、礼物 礼物可以使人在生日的时候得到惊喜，礼物可以使人在沮丧、失望、灰心之际，得到鼓励，礼物可以使人在伤心时，得到最大的安慰。而我，也有一个和我形影不离的礼物。 记得在我二年级生日那年，好友送我一只巨大的泰迪熊。它有着棕色的身躯，一双水汪汪的大眼睛，以及一对小巧玲珑的耳朵。每当放学回家后，我只要轻轻的抚摸它的软毛，在学校里所受到的委屈，瞬间都烟消云散了。 有一次，因为我在学校考试不及格，妈妈为了吓唬我，使我能发奋图强，用功读书，便处罚我，将泰迪熊给藏了起来。当晚，因为没有了它的陪伴，我辗转难眠，脑海里一直浮现着它的身影。隔天，我不但上课时心不在焉，连吃饭时也魂不守舍，妈妈看不是办法，便把泰迪熊还给我，我如获至宝，不禁由衷的感谢妈妈。 这件礼物给了我许多精神上的鼓励，每当我受到委屈时可以向它倾诉，每当我遇到困难时，可以找它寻求协助，所以它是我最好的朋友，也是我最好的良师，更是我精神上的支柱，希望它可以永远的陪在我身边。 现在的我，最希望的礼物已经不再是玩具了，我最希望的是父母多陪陪我、教我写功课、读书，假日时全家出去走走也好，只要能
五年级第一讲 《特别的游戏》教学设计 【设计意图】 以圆所特有的丰富想象内涵为依托，让学生感受想象的魅力，用生动的语言来展开想象的翅膀。在操作中主要分两步走，一是让学生看到圆，说说想到些什么，来体味想的不一样，或是不同的人物角色得到的答案也是不同的。二是让学生用圆来变一变，并在千变万化的图画结合中感受想像的创意。 【教学目标】 1.基本素养的培养。 2.为学生的想象插上翅膀。 3.达到一种情感的深化 【教学重点】学会从生活中发现事例，感悟生活。 【教学难点】围绕变化，用流畅的语言来表达创意的想象。 【教学过程】： 一． 师：在日常生活中要养成良好的学习习惯要从科学的坐姿做起，接下来听老师的口令调整自己的坐姿。 5——身正，4——腰直，3——肩平，2——足安，1——目视前方。 （可根据老师对口令的理解对此做一简单的介绍） 师：课堂上除了要保持科学的坐姿，更要集中注意力，这是高效学习的有力保障，下面我们就进行定点凝视训练。 要求：1.眼睛一眨不眨 2.注意力高度集中紧紧盯住黑点 3.吧黑点看黑看大。 4.时间十秒钟 看图说话 师:这是一个什么样的图形呢？ 生：圆。
师:由它你想到了生活中的一些相似的事物了吗？想一想，说一说，看谁的想象力丰富。 生：月饼，月亮…… 生：0，任何事情都是从零开始的。 二．游戏一 每个人的人生,都犹如不同的游戏,不同的关卡,不同的闯关方式，有人成功过关,有人从头再来。加入游戏，我们在娱乐中感悟，正如人生，寻求的在于过程，而非结果。只管结局的话，幸福与满足该是没有答案的捉迷藏了，享受每一环节，这才是真正的游戏。 师：生活中我们都做过哪些游戏呢？说一说，越多越好！ 生：捉迷藏，丢手绢，木头人…… 师：你认为什么样的游戏才是特别的游戏吗？ 师：我们也将要做一个游戏“画圆”，今天，我们来画圆，比一比，看谁的圆画得最圆。 师：在你画之前老师先要宣布一下规则：1.不能使用任何辅助工具。2.限时10秒。 画圆结束 师：老师让你画圆的时候你的心里是怎么想的啊？ 生：我就想把圆画好…… 师：时间有限你着急吗？ 生：我非常着急。 生：我一点也不急，因为我很快就画好了。 师：你画的“○”圆吗？为什么？如果你为自己的圆打分你会打多少呢？ 生：…… 师：画的“○”圆的同学，你画圆有什么秘诀吗？ 师（总结）：做任何事都要有一定的方法和技巧，画圆也是如此。 （画圆的方法：小拇指的曲关节作为定点，手捏着笔，转动下面的纸张。主要是利用了圆规的原理。）
【五年级作文】记一次有趣的游戏作文400字击桶传球 今天，我们在学校做了一个游戏，那就是击桶传球。 首先，老师让我们操场上围成一个圆形，然后请一个人去击桶。开始了，王大毛被老 师请上去击捅了，老师用红领巾将王大毛的眼睛给蒙住了，结果王大毛就开始击桶了， “咚咚”声在我们身边回荡，只见其它人紧张万分，生怕王大毛击桶的“咚咚”声没有了，球传过来了，我一手就把球传给了别人，结果“咚咚”声一会儿就没有了，我心里暗自欣喜：幸好没有在我手里。我要仔细寻找那个倒霉蛋到底是谁？哈哈！原来是平时欺负我们 男生的陈静怡。只见她小心翼翼的走向中间，在老师手中的纸条里抽了一张，结果老师一看，大声说：“陈静怡抽到了和朋友一起唱歌。”接着陈静怡找了她最要好的朋友冉马雅，就开始唱一个不知名的歌了，我已经想：哈哈！什么歌呀？这么好听。一唱完，老师又宣布：“陈静怡当选第二个击桶手。”啊？怎么回事儿？表演完了还可以当击桶手？我想。 正当我郁闷时，第二局开始了，“咚咚”声又响起来了，球又传到我面前，我一看球 到我手里来了，一下子就传给了别人，只见邓小毛将球在别人面前一晃又一闪，把别人弄 得紧张极了，邓小毛见了，急忙把球传给了别人，结果把一个叫陈行的人给害惨了，邓小 毛一把球传给陈行，“咚咚”声就没有了，结果让他上了台，可是让我们想不到的是陈行 抽纸条竟然抽了几个糖，我们一听到这个消息，一下子就跑了过去，将老师和击桶手，还 有陈行围了起来。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 第三局才是搞笑，球传到了我面前，我不像前两局那样一下子传给别人，而是皮了一下，将球在别人面前晃来晃去，这可把下一个弄得满头大汗，我一见就传给了他，过了一 会儿，一个叫马二的人，为了害别人，结果反而害了自己，这就应了一句老话，那就是害 人终害己。结果马二抽到的纸条才叫人笑得肚子疼，纸条上写着装猪八戒吃西瓜，这可让 我们笑得前仰后合。最后我们完成了游戏，回教室写作文了。 评语：该篇文章语言朴实流畅，能够生动形象地描述击桶传球活动整个现场。段落层 次分明，能够敏锐地捕捉生活里的小细节，并用诙谐的语言加以修饰，生动地展示了学生 们活泼好动、积极向上的精神风貌。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
五年级上册作文 开卷有 俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷， 下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。 书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进 步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地 吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧有了书，使人们的知 识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。b5E2RGbCAP 当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科 书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说 “有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。 对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也 是应该看一看。p1EanqFDPw 杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我 在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难 道这还不是读书所得来的结果吗？ 1 记一次辩论会 今天在我们班开了一次别开生面的辩论会，同学们发言踊跃，气氛非常热 烈。 我们以“开卷有益”和“开卷未必有益”为题，进行辩 论。同学们个个巧舌如簧，你来说，我来辩，都互不相让，“杨可！“老 师叫道我，因为我是支持“开卷有益”的正方，我是这样说的：“我认为开卷 有益，因为我们可以从某些书籍中学会并懂得一些知识，例如：“十万个为什 么”“天文小百科”等……DXDiTa9E3d 我讲完之后，正方的同学们给予了我非常热烈的掌 声，我坐下来，暗喜没人反驳，突然，就来了这么一位“不速之客”， “小乌龟”――尹依然。天呐，怎么老天给我找了一个“女强人”？看来，这 次辩论会反方是赢定了，喂？我们正方的主力中心怎么没举手，“程九程，你 怎么不举手呢？你写的很好呀！”我们正方的同学叫他。嘻，你看到这一定心 里有了疑问，为什么有人叫“aba”式的名字。其实，他并不叫程九程，而是叫 程九铭，程九程是四 RTCrpUDGiT 年级下学期，一节音乐课上，音乐老师叫错了程九铭的名 字，我们把这个老师给他起的名字叫成他的外号，叫顺口 了，就一直叫这个名字了。
我的装饰盒 五年级王天资 我八岁那年姑妈从青岛给我带回一件礼物，它不是文具，也不是玩具，而是一个精美的装饰盒。 这只装饰盒是八角形的。只用水晶做的，虽然它的外表不是花花绿绿的，但它那通着银光的体晶宝石透明打动了我。阳光一照，反射出耀眼的光芒，令人赏心悦目，装饰盒上刻着一颗“心”，是提醒我们精心保护它，爱护它。 盒子里装着蓝蓝的海水，只要轻轻一摇动，立刻水波翻滚，真有点像海上的波浪呢！在“海面”上，有六位冲浪者，其中三个男的，各戴一副墨镜，正在劈波斩浪，勇往直前；三位女的,，身穿五颜六色的泳装，不甘示弱，紧跟过后，就像一场精彩的表演。我仿佛听见众人的呼喊。 这个装饰盒就放在我的书桌上，伴我早读、读书、写作业、睡觉。 当我每次不开心时，我就会遥遥这个装饰盒，这时我就会听见冲浪者的声音。你好，请不要不开心好吗？我们给你表演节目。行吗？这时我就会把不开心的事抛到九霄云外。 这就是我最喜欢的装饰盒，我想她一定会陪伴我成长。
妈妈，我想对你说 五年级王毅然 望子成龙是是每一个家长的心愿。虽然妈妈也望子成龙，但从不想别的妈妈那样过分要求孩子。当我犯错误的时候，妈妈总是当面指出我的缺点，让我改正错误。当我的学习有一点进步，妈妈就会露出满意的笑容。记得四年级的时候，由于我贪玩，经常缺作业，班主任老师让我请家长。我怕挨打，不敢。几个星期之后，杨老师悄悄跟着我来到了我家，向妈妈说明了我的学习情况。妈妈听后并没有打我，而是问我说：“你为什么不完成作业？”我说：“因为我想玩。”妈妈说：“不管老师为什么来找妈妈，一定要告诉妈妈，即使你犯了多大的错误，妈妈也会原谅你。知错就改还是妈妈的好孩子。”她教我学习一定要老实勤奋，做人一定要诚实。遇到我不懂的问题，妈妈便会和我一起分担，帮我解决。妈妈，我想对你说：“我爱你。” 晚上，在灯光下，我看到了妈妈的头上又添了几根银丝，眼角上又多了几条细细的皱纹…… 妈妈，我真想对你说：“我爱你，我的妈妈。”
1.表达——谁不说咱家乡好 第一课时课型：表达 教学目标： 1.能用语言描绘出家乡的美景。 2.能找到家乡景物的特点。 3.会作文的结尾紧扣内容、自然简结。 教学重点： 如何把文章写具体。 教学难点： 能找到家乡景物的特点。 教学过程： 一、导语激趣：5＇ 同学们，这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人啦。 同学们，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方，你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定经过你们的介绍，会使它成为有名的景点呢。 1.在组内交流。选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。 2.班交流。（目标1） 二、学一学。5＇ 请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要
求有几方面的内容。 １.师指导归纳写作中的注意事项： （1）选择自己最喜欢的一处景物要注意说清楚。 （2）要注意抓住景物特点。 （3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人。 ２.想象的部分讲给同座听，请他提提意见。 ３.班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪几方面补充。 三、写景物：请同学们把自己喜欢的一处景物写出来。20＇ 四、改一改。5＇ 1.写好的家乡景物读一读，对照要求自己修改。 2.示： （1）有无错别字和病句。 （2）是否按一定顺序写完整。 （3）想象是否合理，情感是否具体生动。 （4）读后是否给人留下深刻印象。 3.人一组互改。（目标2） 五、评一评。5＇ 1.组内交流一下自己描写的家乡景物，互相听一听，评一评，看谁写得最完整。 2.组长推荐组内同学，读一下自己的习作，大家欣赏。