软件技术专业
人才培养方案
专业负责人：
系主任：
教务处长：
主管院长：
信息工程系
Infomation Engineering Department
二O一O年四月
一、招生对象与学制、学习形式
招生对象：高中毕业生
学制：3年
学习形式：全日制
二、培养模式
服务计算机领域高技能人才需求，依托北京、武汉、长三角、珠三角地区，与软件企业、电子商务企业高度融合，以软件开发员、软件测试员、软件销售、客户服务岗位技能要求为重点，以真
实工作任务为载体，形成“课堂与企业、实训与岗位”产学一体的工学结合人才培养模式，建设成为在软件开发、软件测试、软件销售、客户服务方面学生操作技能突出的专业。
三、培养目标
本专业主要面向北京、武汉、长三角、珠三角地区，服务IT行业领域，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备软件开发、软件测试、软件销售与服务的能力，主要从事程序员、测试员、网页美工设计师、信息编辑及SEO操作员、客户服务及技术支持的高素质技能型专门人才。
四、职业范围
本专业学生职业范围主要涉及软件开发、软件测试、软件销售及服务等领域。具体从事的就业岗位如下：
序号专门化方向就业岗位
职业资格
（名称、等级、颁证单位）
1 软件开发及测试
程序员1、通过普通高校专科英语应用能
力考试；
2、通过国家计算机信息高新技术
办公应用四级认证考试；
3、专业认证：通过国家计算机信
息高新技术应用程序设计编制、
因特网应用、网页制作等科目之
一的四级及四级以上认证考试。
测试员
网页美工设计师
2 软件销售及服务
软件销售人员
信息编辑员
五、人才规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：
●掌握大学英语基础知识，通过普通高校专科英语应用能力考试；
●掌握计算机应用基础知识，,通过国家计算机信息高新技术办公应用四级认证考试；
●取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。
●具备数据库设计、维护及编程能力；
●具备网页设计及网页制作能力；
●具备基于三层架构开发模式的程序开发能力；
●具备软件测试能力；
●具备网站资源维护能力；
●具备搜索引擎优化能力；
●具备软件产品的电子营销能力；
●具备良好的商务素养和客户关怀能力；
●具备阅读和翻译本专业英文资料及日常英语听、说、读、写的能力；
●具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力；
●具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力
社会能力
●具有责任意识、团队意识与协作精神
●具备良好的沟通能力；
●具有从事本专业工作的职业道德意识，能遵守相关的法律法规
●诚实守信
●批评与接受批评能力
方法能力
●逻辑思维能力
●具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力
●解决问题策略设计能力
●制定工作计划能力
●判断能力
●知识综合运用能力等
六、工作任务与职业能力分析
表6-1公共基础部分工作任务与职业能力分析表
分工作项目工作任务职业能力
1、计算机基础能力训练1-1 Word、
Excel、PPT
文档的编辑
1-1-1能够用拼音、五笔字型等方法输入汉字；
1-1-2会存储文件；
1-1-3能编辑文件；
1-1-4能用Word绘制表格；
1-1-5能用Word绘制图形；
1-1-6能用Excel绘制表格；
1-1-7能用Powerpoint制作演示文稿。
1-2开发一
个控制台程
序--学生信
息管理系统
1-2-1会用.net平台开发；
1-2-2会用程序调试的方法进行调试；
1-2-3会用类和对象进行面向对象编程；
1-2-4会用常量、变量、运算符及表达式；
1-2-5会设计分支结构程序；
1-2-6会设计循环结构程序；
1-2-7会使用数组、集合、字符串等类型；
1-2-8会进行文件读写操作编程。
2、网页设计基础能力训练2-1 HTML
语言设计
2-1-1掌握HTML格式规范；
2-1-2掌握文档、图像、表格的插入方法；
2-1-3掌握超级链接的方法；
2-1-4掌握表单的应用；
2-1-5掌握CSS的设计。
2-2开发一
个自己喜欢
的网站；
2-2-1掌握网页布局的思路；
2-2-2掌握网页配色的方法；
2-2-3掌握网站说明书的编写；
2-2-4掌握企业标志log的设计；
2-2-5掌握CSS的应用；
2-2-6训练团队合作的精神。
3、数据库应用能力训练3-1 图书管
理系统数据
库分析与设
计
3-1-1掌握数据库的规划与设计步骤；
3-1-2能正确绘制E-R图；
3-1-3能正确将E-R模型转换为关系模型；
3-1-4能根据需要将关系模型规划化；
3-1-5熟练创建数据库及相关表项；
3-1-6掌握实现数据的完整性的方法。
3-2数据库
维护与管理
3-2-1能熟练使用SQL语句进行数据管理；
3-2-2能熟练使用SQL语句进行数据查询；
3-2-3能熟练使用SQL语句进行数据统计；
3-2-4能根据需要建立与维护数据视图；
3-2-5掌握数据的备份与恢复方法；
3-2-6掌握数据库性能监测方法；
3-2-7能根据需要进行数据库性能优化；
3-2-8能根据需要进行数据库安全设置。
3-3数据库
编程训练
3-3-1掌握Trantact-SQL语句编程；
3-3-2掌握事务及游标操作；
3-3-3能根据需要创建存储过程与触发器。
4、软件分析与设计训练4-1图书管
理系统分析
与设计
4-1-1掌握面向对象分析的方法和步骤；
4-1-2会用用例图、活动图、状态图描述系统功能；
4-1-3掌握面向对象设计的方法和步骤；
4-1-4会用类图、序列图、包图、组件图描述系统框架；
4-1-5会用部署图描述系统运行环境；
4-1-6会用正向工程生成代码框架；
4-1-7会撰写分析和设计阶段文档资料。
表6-2软件开发与测试专门化方向工作任务与职业能力分析表分工作项目工作任务职业能力
5、Windows 应用程序开发5-1实现图
书管理系统
5-1-1掌握三层架构设计方法和步骤；
5-1-2掌握利用https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,实现数据访问层代码设计；
5-1-3掌握业务逻辑功能代码设计；
5-1-4掌握Windows各类窗体设计及功能实现；
5-1-5掌握报表设计技术；
5-1-6掌握帮助文档设计技术；
5-1-7掌握部署Windows程序的技术。
6、WEB应用程序开发6-1 图书馆
网站的设计
与实现
6-1-1网站需求分析；
6-1-2数据库设计；
6-1-3网站架构设计；
6-1-4网站页面美工设计；
6-1-5数据访问层设计；
6-1-6业务逻辑层设计；
6-1-7实现页面布局；
6-1-8页面功能实现；
6-1-9网站部署。
7、网页脚本应用7-1利用
JavaScript
实现各种特
效
7-1-1链接类特效实现；
7-1-2时间类特效实现；
7-1-3鼠标类特效实现；
7-1-4图片类特效实现；
7-1-5文字类特效实现；
7-1-6页面类特效实现；
7-1-7窗口类特效实现。
7-2 AJAX技
术应用
7-2-1掌握AJAX技术工作原理；
7-2-2会用AJAX技术实现局部刷新；
7-2-3会用AJAX组件实现局部刷新。
8、W AP应用程序开发8-1客户关
系管理系统
的设计与实
现
8-1-1掌握移动窗体开发技术；
8-1-2掌握移动Web窗体开发技术；
8-1-3掌握本地数据库与远程数据库访问及同步技术。
9、软件测试9-1针对图
书馆网站的
测试
9-1-1掌握单元测试技术；
9-1-2掌握类库测试技术；
9-1-3掌握ASPX页面测试技术；
9-1-4掌握数据库存储过程测试技术。
表6-3软件销售及服务方向工作任务与职业能力分析表
分工作项目工作任务职业能力
10、软件销售10-1网站推
广及软件销
售
10-1市场营销与策划；
10-2网络营销能力；
10-3电话营销能力；
10-4沟通能力；
10-5搜索引擎优化操作能力。
11、信息编辑11-1信息编
辑与发布
11-1-1软文编辑的能力；
11-1-2搜索引擎优化操作能力；
11-1-3项目管理能力；
11-1-4沟通能力；
11-1-5事件运作能力；
11-1-6计算机操作能力；
11-1-7外语能力。
七、学习领域
（一）基础领域
1、思想道德修养与法律基础72学时
主要内容：第一部分，大学生的思想修养主要内容：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。第二部分，大学生的道德修养主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。第三部分，大学生的法制观修养主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。
2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论96学时
主要内容：第一部分，毛泽东思想主要阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。第二部分，邓小平理论主要阐述邓小平理论形成及主要
内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。第三部分，“三个代表”重要思想主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。第四部分，科学发展观主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。
3、大学英语104学时
主要内容：英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练，使学生具备与日常业务及商务活动的语言及文字交流有关的能力，要求学生通过湖北省高等学校英语应用能力考试。
4、体育训练52学时
主要内容：以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。实行体育俱乐部教学模式，学生参加专项体育训练，达到《学生体质健康标准》，并掌握一、两项终身受益的体育技术，着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力拼搏的体育精神。
5、数学40学时
主要内容分两部分：第一部分主要讲授函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积、定积分及其应用、解析几何与多元函数微积分。第二部分主要讲授级数、拉普拉斯变换、常微分方程、线性代数。
6．计算机应用基础120学时主要内容：主要讲授计算机基础知识、汉字输入法、Windows操作系统、Office办公处理软件及网络基础与应用等内容。实验包括计算机的基本使用方法、Windows系统的基本操作与使用、Word文档的操作、Excel电子表格的制作、演示文稿的制作、Internet访问基本操作等内容。
7、信息检索16学时
主要内容：信息与信息素养、信息检索基础理论、计算机检索基础理论、局域网信息资源及其利用、因特网信息资源及其利用、特种信息资源及其利用、信息机构及其利用。
8、形势与政策
主要内容：学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。
9、职业设计与就业指导
教学内容：包括理想信念教育、专业认识教育、学习方法教育、团队精神教育、健康教育、校规校纪教育、安全教育、文明诚信教育、职业规划教育、国家就业政策，转变学生就业观念，提高学生文明礼仪、公关能力、心理调控等多方面的综合素质。
（二）专业学习领域
10、计算机数学40学时
学习领域计算机数学
实施学期第2学期总学时40 讲授学时40 实训学时
教学组织单元教学：讲授学时40学时
学习重点级数：将函数展开为幂级数并通过计算机实现；线性代数：矩阵的运算；矩阵的逆，
矩阵的初等变换，线性方程组的解及计算机实现。离散数学：图论基础。
职业行动能力具有较熟练的进行矩阵运算和处理线性方程组的能力，培养抽象思维能力和逻辑推理能力,掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法
专业内容级数、线性代数、离散数学三部分，主要讲授级数、线性方程组求解、矩阵、图论基础等。
11、C#程序设计基础140学时
学习领域C#程序设计基础
实施学期第2学期总学时140 讲授学时56 实训学时84 教学组织单元教学：讲授学时30学时；上机学时26学时；实验学时24学时
专用教学周：2周，其中讲授10学时、上机50学时
学习重点VS开发平台使用；C#基础；面向对象基础；文件读写操作
职业行动能力学生信息管理系统的编程与调试
专业内容VS开发工具；类和对象；常量、变量、运算符、表达式、方法；分支语句；循环语句；数组；集合；字符串；文件读写
12、网页设计基础48学时
学习领域网页设计基础
实施学期第1学期总学时48 讲授学时24 实训学时24 教学组织单元教学：讲授学时24学时；实验学时24学时
学习重点HTML格式规范、掌握文档、图像、表格的插入方法、表单的使用
职业行动能力设计个人主页及班级主页静态网站，掌握HTML语言
专业内容HTML格式规范、掌握文档、图像、表格的插入方法、掌握超级链接的方法、掌握表单的应用、掌握CSS的设计
13、网页设计工具120学时
学习领域网页设计工具
实施学期第2学期总学时120 讲授学时28 实训学时92 教学组织单元教学：讲授学时28学时；实验学时32学时
专用周教学：讲授学时12学时，实训学时48学时
学习重点网页美术设计、网页布局设计、网页Logo、Banner图片、动态图片及其他图片的设计、不同浏览器的兼容问题
职业行动能力设计一个自己喜欢的网站，掌握网面布局思路及方法、配色、说明书编写、网页图片设计与制作
专业内容网页美术设计、DIV+CSS、Table+css布局设计、网页说明书编写，用dm进行网页设计，fireworks设计、制作网页图片、不同浏览器的兼容问题。
14、数据库基础48学时
学习领域数据库基础
实施学期第2学期总学时48 讲授学时30 实训学时18
教学组织单元教学：讲授学时16学时；上机学时14学时；实验学时18学时
学习重点数据库分析与设计；实施数据完整性、数据管理及查询
职业行动能力图书管理系统数据库分析、设计与实现
专业内容数据库分析与设计步骤、绘制E-R图、将E-R模型转换为关系模型、关系规范化、创建数据库、创建表、实现数据完整性、数据管理、简单数据查询
15、数据库应用48学时
学习领域数据库应用
实施学期第3学期总学时48 讲授学时30 实训学时18 教学组织单元教学：讲授学时18学时；上机学时12学时；实验学时18学时
学习重点T-SQL编程基础、存储过程及触发器、数据库性能优化
职业行动能力图书管理系统数据库编程及维护
专业内容视图、T-SQL编程基础、事务与游标、存储过程与触发器、数据库备份与恢复、数据库性能监测、数据库性能优化、数据库安全设置
16、XML基础24学时
学习领域XML基础
实施学期第3学期总学时24 讲授学时14 实训学时10 教学组织单元教学：讲授学时8学时；上机学时6学时；实验学时10学时
学习重点规范的XML文档、利用CSS显示XML文档、利用XSL显示XML页面
职业行动能力图书管理系统中教材信息的XML存储及显示
专业内容规范XML文档构成、CSS基本语法、CSS常用属性、将CSS应用于XML文档、XSLT工作原理、XPath、XSLT文档结构、模板定义与应用、XSL常用元素、XSL 常用控制语句与应用，将XSL应用于XML文档
17、UML 48学时
学习领域UML
实施学期第3学期总学时48 讲授学时26 实训学时22 教学组织单元教学：讲授学时26学时；实验学时22学时；
学习重点用例图、活动图、状态图、类图、序列图、包图、组件图、部署图
职业行动能力图书管理系统分析与设计
专业内容面向对象分析的方法和步骤、使用用例图、活动图、状态图描述系统功能、掌握面向对象设计的方法和步骤、使用用类图、序列图、包图、组件图描述系统框架、使用部署图描述系统运行环境、使用正向工程生成代码框架、撰写分析和设计阶段文档资料。
18、Windows应用程序开发230学时
学习领域Windows应用程序开发
实施学期第2学期总学时230 讲授学时54 实训学时176
教学组织单元教学：讲授学时28学时；上机学时26学时；实验学时26学时专用周教学：讲授学时16学时；实训学时134学时
学习重点WinForms程序设计基本控件的使用、https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,数据访问对象、三层架构技术的设计方法
职业行动能力实现机房预约管理系统
专业内容掌握WinForms常用控件的使用；掌握三层架构技术的设计原理；掌握使用https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html, 进行数据访问的技术；掌握使用GDI+绘图；掌握水晶报表的使用；掌握WinForms 中的帮助、打包和部署。
19、WEB应用程序开发230学时
学习领域WEB应用程序开发
实施学期第4学期总学时230 讲授学时54 实训学时176
教学组织单元教学：讲授学时28学时；上机学时26学时；实验学时26学时
专用周教学：讲授学时16学时；实训学时134学时
学习重点https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,编程基础、数据源控件及数据源显示控件的使用、自定义控件
职业行动能力利用https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,技术对图书馆网站的设计与实现
专业内容ASPX页面组成；内置对象的使用；页面控件的使用；验证控件的使用；数据源控件的使用；数据显示控件的使用；母版页的使用；主题与站点导航；XML文件的处
理；WEB配置文件的使用
20、JavaScript编程技术及应用64学时
学习领域JavaScript编程技术及应用
实施学期第4学期总学时64 讲授学时32 实训学时32
教学组织单元教学：讲授学时32学时；实验学时32学时
学习重点JavaScript基本语法、函数、内置对象
职业行动能力用JavaScript实现网页前台交互，实现网页各种特效；掌握JavaScript基本语法、函数、内置对象、表单对象及窗口对象的应用
专业内容JavaScript基本语法、函数、内置对象、表单、窗口对象
21、AJAX编程技术64学时
学习领域AJAX编程技术
实施学期第1学期总学时64 讲授学时34 实训学时30
教学组织单元教学：讲授学时34学时；实验学时30学时
学习重点AJAX编程基础；AJAX核心组件及应用；AjaxControlToolKit工具包及应用
职业行动能力利用AJAX技术，对图书馆网站进行优化
专业内容几种常用的局部刷新技术；XMLHttp对象和DOM对象；Microsoft Ajax核心组件及应用；AjaxControlToolKit工具包及应用
22、软件测试技术64学时
学习领域软件测试技术
实施学期第4学期总学时64 讲授学时30 实训学时34
教学组织单元教学：讲授学时30学时；实验学时34学时；
学习重点测试用例编写、NUnit工具、Web应用程序界面测试、https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,测试
职业行动能力针对图书馆网站的测试
专业内容测试基本理论、测试用例编写、NUnit工具使用、类库测试、windows应用程序界面测试、web应用程序界面测试、数据库存储过程测试、https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,测试。
（三）拓展学习领域
23、计算机英语32学时
学习领域计算机英语
实施学期第3学期总学时32 讲授学
时
32 实训学时0
教学组织单元教学：讲授学时32学时
学习重点屏幕英语、技术文档、帮助文档、英文论坛文章
职业行动能
力学生能用英语阅读计算机软件技术的标书文档、各种软件新技术文档及常用英文文件。
专业内容计算机软件技术、计算机科学及基本网络技术的相关内容，使学生熟悉专业知识的英文术语和特殊表达方式，同时得到专业英语的听说读
写能力的强化训练。
24、应用程序运行环境部署32学时
学习领域应用程序运行环境部署
实施学期第3学期总学时32 讲授学时16 实训学时16 教学组织单元教学：讲授学时16学时；实验学时16学时
学习重点Windows/Linux下Web服务、Dns服务、搜索引擎服务配置与部署
职业行动能力在服务器上部署一个网站及应用程序，掌握网站及应用程序在服务器上部署的方法
专业内容Windows/Linux下Web服务、Ftp服务、Dns服务、搜索引擎服务及视频点播服务的配置与部署
25、Java编程基础32学时
学习领域Java编程基础
实施学期第3学期总学时32 讲授学时18 实训学时14 教学组织单元教学：讲授学时18学时；实验学时14学时
学习重点Java语言的基本语法知识；字符串和数组的定义及使用；类、对象的定义及使用方法；类的继承的实现
职业行动能力能实现控制平台下的一个简单的图书管理系统
专业内容熟悉Java运行环境的安装与配置；理解Java标识符、Java关键字及数据类型与C 语言的不同；熟悉Java操作符，类型转换；熟练掌握Java流程控制语句的格式及实际应用；掌握字符串和数组的定义及应用；掌握类，对象的定义及使用方法，类的继承的方式及实现。
26、J2SE编程技术32学时
学习领域J2SE编程技术
实施学期第4学期总学时30 讲授学时18 实训学时14 教学组织单元教学：讲授学时18学时；实验学时14学时
学习重点异常处理、输入输出处理、Swing包、事件处理、JDBC。
职业行动能力能实现桌面平台下的一个简单的学籍管理系统，及一个简单的聊天室
专业内容掌握包、接口和抽象类。初步了解异常处理、输入输出处理。了解使用Swing包设计图形用户界面设计。了解利用JDBC访问数据库。了解线程同步处理。了解网络程序开发的常用类。
27、JSP编程技术32学时
学习领域JSP编程技术
实施学期第5学期总学时30 讲授学时18 实训学时14 教学组织单元教学：讲授学时18学时；实验学时14学时
学习重点JSP的语法、JDBC与数据库、JavaBean的使用、Servlet的使用。
职业行动能力能实现一个简化的系部网站管理系统
专业内容了解JSP基础知识，掌握JSP语法、掌握JSP内置对象、掌握JavaBean编程技术、掌握Servlet技术、掌握在JSP中访问数据库技术。
28、https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,高级应用48学时
学习领域https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,高级应用
实施学期第5学期总学时48 讲授学时20 实训学时28 教学组织单元教学：讲授学时20学时；实验学时28学时
学习重点
职业行动能力图书馆网站
专业内容角色与权限管理；自定义控件的使用；WebPart部件的使用
29、Photoshop应用48学时
学习领域Photoshop应用
实施学期第5学期总学时48 讲授学时20 实训学时28 教学组织单元教学：讲授学时20学时；实验学时28学时；
学习重点
职业行动能力
30、搜索引擎优化技术48学时
学习领域搜索引擎优化技术
实施学期第5学期总学时48 讲授学时20 实训学时28
教学组织单元教学：讲授学时20学时；实验学时28学时；
学习重点搜索引擎优化操作技巧及应用
职业行动能力通过搜索引擎优化操作，提高其网站在搜索引擎才上的自然排名，提高站点目标访问群体的数量和粘着度，引导客户取向，改善网站的价值。
专业内容搜索引擎优化基础知识、搜索引擎优化操作技巧、搜索引擎优化实战
31、WebService技术32学时
学习领域WebService技术
实施学期第5学期总学时32 讲授学时14 实训学时18
教学组织单元教学：讲授学时14学时；实验学时18学时；
学习重点Web服务进行分布式编程
职业行动能力使用WebSirvice技术部署图书馆网站
专业内容程序集及版本控制、.NET Remoting分布式编程、使用Web服务进行分布式编程
32、Flash程序设计32学时
学习领域Flash程序设计
实施学期第5学期总学时32 讲授学时14 实训学时18
教学组织单元教学：讲授学时14学时；实验学时18学时；
学习重点
职业行动能力
33、网站推广技术32学时
学习领域网站推广技术
实施学期第5学期总学时32 讲授学时14 实训学时18
教学组织单元教学：讲授学时14学时；实验学时18学时；
学习重点网站推广技巧的运用和网站推广的思路拓展
职业行动能力企业网站推广、网站价值流量的吸引及导向，扩大网站影响力和忠诚用户
专业内容网络传播基础、网络新闻基础、网络营销基础、网站推广案例分析
34、W AP移动开发108学时
学习领域软件测试技术
实施学期第5学期总学时108 讲授学时26 实训学时82
教学组织单元教学：讲授学时26学时；实验学时22学时；
专用周：60学时；讲授学时：20学时；实验学时：40学时
学习重点移动设备应用程序开发，本地数据库与远程数据库数据同步技术
职业行动能力客户关系管理系统的设计与实现
专业内容移动设备及移动开发环境；移动设备应用程序开发；本地数据库与远程数据库访问及数据同步技术；移动页面开发
35、网页动画制作108学时
学习领域网页动画制作
实施学期第3学期总学时108 讲授学时26 实训学时82
教学组织单元教学：讲授学时26学时；实验学时22学时
专用周教学：讲授学时10学时，实训学时50学时
学习重点逐帧动画、补间动画、引导层动画、遮罩层动画、文本、声频、简单的ActionScript 制作二维动画
职业行动能力根据网站需求制作网页及网络动画，掌握用Flash制作网页动画制作技术
专业内容使用位图、逐帧动画、补间动画、引导层动画、遮罩层动画、文本、声频、简单的ActionScript制作二维动画；应用鼠绘技术、ActionScript动作脚本，给合二维动画制作原理，设计并制作综合项目。
36、信息编辑及发布技术108学时
学习领域信息编辑及发布技术
实施学期第3学期总学时108 讲授学时26 实训学时82 教学组织单元教学：讲授学时26学时；实验学时22学时
专用周教学：讲授学时10学时，实训学时50学时
学习重点网站维护及网站内容编辑
职业行动能力采集编辑信息，维护网站，丰富网站内容提高网站质量和网络价值
专业内容软文编辑、信息发布、资源站维护、博客或论坛更新
37、.NET新技术32学时
学习领域.NET新技术
实施学期第3学期总学时32 讲授学时实训学时
教学组织单元教学：讲授学时20学时；实验学时28学时
学习重点
职业行动能力
专业内容
38、网页美工综合应用32学时
学习领域网页美工综合应用
实施学期第3学期总学时32 讲授学时实训学时
教学组织单元教学：讲授学时20学时；实验学时28学时
学习重点
职业行动能力
专业内容
39、项目管理32学时
学习领域项目管理
实施学期第3学期总学时32 讲授学时实训学时
教学组织单元教学：讲授学时20学时；实验学时28学时
专用周教学：讲授学时10学时，实训学时50学时
学习重点项目实施及管理
职业行动能力制定项目计划，控制项目进程和人员、资源调度，分析总结提升效率改善项目进程
专业内容客户沟通技巧、网络数据监控和对比分析、人员调度及沟通、项目资源掌控、项目方案制定、项目方案实施、预见性解决问题
40、专业综合训练240学时
学习领域网页动画制作
实施学期第3学期总学时240 讲授学时实训学时
教学组织单元教学：讲授学时20学时；实验学时28学时
专用周教学：讲授学时10学时，实训学时50学时
学习重点
职业行动能力
专业内容
41、顶岗实习540学时
学习领域顶岗实习
实施学期第6学期总学时540 讲授学时0 实训学时540
教学组织学习重点职业行动能力
专业内容
八、教学活动安排（-表示讲座形式）
类别序
号
学习领域
课程
编号
学分
考
核
学
期
学时分配开设学期及学时
单元教学专用周总
学
时
一二三四五六
讲（练）
实验
其它
教学做
一体化
综合
训练
14+5
w
15+4
w
14+5
w
14+5
w
10+10
w
1+18w
基础领域1 军训与入学教育90929202 3 3 3W 90 3W
2 思想道德修养与法律基础01121201 2.5 1 30 10 40 40
3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
概论
01121202 2.5 2 30 10 40 40
4 英语(1)-(2) 01321201 8 12 128 128 64 64
5 体育(1)-(2) 01421201 2 12 8 52 60 30 30
6 数学01221201 3.5 1 60 60 60
7 计算机应用基础04121201 5.5 1 30 30 2W 120 60/2W
8 信息检索04222220 1 1 4 12 16 16
9 形势与政策90929203 1 - - -
10 职业设计与就业指导90929204 2 - -
专业学习领域11 计算机数学01221205 2.5 2 40 40 40
12 C#程序设计基础04321205 6 2 56 24 2W 140 80/2W
13 网页设计基础04221214 3 1 24 24 48 48
14 网页设计工具04221216 5.5 2 28 32 2W 120 60/2W
15 数据库基础04221217 3 2 30 18 48 48
16 数据库应用04221218 3 3 30 18 48 48
17 XML基础04321203 1.5 3 14 10 24 24
18 UML 04321204 3 3 26 22 48 48
19 Windows应用程序开发04321206 10 3 54 26 5W 230 80/5W
20 WEB应用程序开发04321207 10 4 54 26 5W 230 80/5W
21 JavaScript编程技术及应用04321211 4 4 32 32 64 64
22 AJAX编程技术04321209 4 4 34 30 64 64
19
23 软件测试技术04322203 4 4 30 34 64 64
拓展学习领域24 计算机英语04222201 2 3 32 32 32
25 应用程序运行环境部署04222208 2 3 16 16 32 32
26 Java编程基础04322205 2 3 18 14 32 32
27 J2SE编程技术04322201 2 4 18 14 32 32
28 JSP编程技术04322204 2 5 18 14 32 32
29
https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,高级应用04321214 3 5 20 28 48 48
Photoshop应用04222210 3 5 20 28 48 48
网站推广技术04222221 3 5 20 28 48 48
30
WebService技术04322210 2 5 14 18 32 32
Flash程序设计04222222 2 5 14 18 32 32 信息编辑及发布技术04222223 2 5 14 18 32 32
31
WAP移动开发04321210 5 5 26 22 2W 108 48/2W
网络动画制作04221230 5 5 26 22 2W 108 48/2W 搜索引擎优化技术04222224 5 5 26 22 2W 108 48/2W
32
.NET新技术04322211 2 5 32 32 32 网页美工综合应用04222224 2 5 32 32 32 项目管理04322212 2 5 32 32 32
33 专业综合训练04325221 8 5 8W 240 8W
34 顶岗实习04325222 18 6 540 18W
人文素质拓
展学习领域
（6学分）
4－5门任选课程 6 120 120
合计144.5 1056 536 12W 21W 3002
备注：14＋5w表示：14周单元教学，5周专用周；3W表示：专用周3周；60/2W：60单元教学学时＋2周专用周。
本专业学生至少须修满141.5学分方可毕业，其中基础领域总学分28学分，专业学习领域总学分59.5学分，专业拓展学习领域总学分46学分，人文素质学习领域总学分8学分（其中：任选课总学分6学分，社会实践与社会调查2学分。）
学生必须通过普通高校专科英语应用能力考试，通过国家计算机信息高新技术办公应用四级认证考试，专业技能证书要求通过国家计算机信息高新技术应用程序设计编制、因特网应用（https://www.doczj.com/doc/9b17421244.html,）、网页制作等科目之一的四级及四级以上认证考试方可毕业。
20
护理人才培养计划及实施方案 随着医疗体制改革的不断深入，人们对现代护理也提出了越来越高 的要求。为适应医学科学的发展及人们健康观念的更新需求，护理学也 面临着新的发展和挑战。为有效提高护理人员的综合素质，护理部从2013 年起分层次全方位对护理人员进行培养。 一是注重 5 年内护士规范化培训；二是注重重点专科人才的培养；三 是注重护理管理人才的选拔和培养。护理部根据医院五年护理发展规划，结合医院实际情况，特制定出 2013—2017 年护理人才培养计划，具体 方案如下： 一、加强新护士培训 实行岗前培训和岗位规范化培训制度。岗前培训内容包括相关法律法 规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及医患沟通等内容；岗位规 范化培训包括岗位职责与素质要求、护理规范和标准、责任制整体护 理的要求及临床护理操作技能等。三、加强重点专科人才培养 为促进医院护理工作全而、协调、可持续发展，加快培养临床专业化 护理骨干，提高护理质量和护士在临床专科护理领域的专业技术水平， 促进护理工作与临床诊疗技术的同步发展。选拔 ICU、助产、新 生儿、手术室、急诊科、血透室、肿瘤科等特殊科室的护士为专科护 士培训对象，必须具备以下条件：具有护士执业证书；具有卫生和教育 行政部门认定的护理专业专科以上学历，护师以上职称；重症 医学科临床专科护士培训的学员要求具有 3 年以上重症医学科临床
护理工作经验；手术室临床专科护士培训的学员要求有 5 年以上手术室 护理工作经验；急诊科临床专科护士培训的学员要求有 2 年以上的急诊 科护理工作经验。肿瘤科临床专科护士培训的学员要求有 5 年以上肿瘤科临床护理工作经验。利用远程教学的平台，与全国知名的专科医院或 标杆医院对接和帮扶，互通信息，通过远程教学进行理论知识的培训， 在条件允许的情况下，可直接到对方医院进行实际操作的培训。以提高 我院重点专科整体护理水平，并逐步建立起护士的专科护理岗位培训制 度和护理管理岗位培训制度，提高护士队伍专业化水平和护理管理科学 化水平。也可采取院内进修、轮转等方式培养各层次的专业护理人员。 四、加强护理管理型人才的培养护士长作为护理队伍的骨干力量，其 职能发挥强弱，对护理质量管理、护士素质的提高及人才培养起着至 关重要的作用，因此作为护士长要有精湛的业务能力、相当水平的综 合管理能力及沟通协调能力，才能满足护理管理的要求。近年来随着 医院规模扩大，二级学科建设的不断推进，护理管理人才的培养已刻 不容缓。通过加强在职护士长的继续深造、新上任护士长的管理知识 培训及设立护理管理后备人才库，通过公开竞聘，重点选拔，定向培养，形成护理管理人才的梯队培养，为今后走上护士长管理岗位打好坚实 基础。具体方法如下：（一）对以前参加过进修和清华班管理知识培 训学习的护士长，在掌握了一定的管理知识和积累了一定护理管理经 验的前提下，年龄在 40 岁以下者，可继续进行更深层次的培训。根据 需求可分批派往泰国、新加坡等东南亚国家继续深造。
建筑工程技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：建筑工程技术 专业代码：560301 二、招生对象及学制 招生对象：高中毕业生（含职高、中专、技校毕业生） 学制：全日制三年 三、人才培养目标及规格 （一）培养目标 本专业坚持以立德树人，面向川滇黔渝相邻区域的中小微建筑施工企业，培养从事建筑工程领域建筑施工、检测、管理岗位、具有创新创业能力的高素质技术技能型人才。 （二）培养规格 1.知识结构 （1）掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识； （2）掌握建筑施工、建筑材料试验与检测、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检测、施工安全等专业技术知识； （3）了解本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识； （4）了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。 2.能力结构 （1）具备有识读土建专业施工图的基本能力； （2）具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力； （3）具有一般建构构件计算、设计和验算的能力； (4)具有应用专业计算机软件工作的能力； (5)具有较强的施工现场组织和管理能力； (6)具有较强的处理施工技术问题及事故能力； (7)具有参与施工图纸会审工作的能力； (9)具有工程项目招投标和组织安全施工的基本能力； 3.综合素质 （1）具有爱岗敬业、遵纪守法的品德；
（2）具有吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风； （3）具有严谨务实、团队合作的意识。 （4）具有质量责任、安全及环境保护意识。 （5）具有身体健康、有创新创业在能力。 四、职业领域与职业资格证 五、专业课程体系 （一）课程体系设计思路 按照“专业调研→确定岗位群及核心岗位→分析岗位知识、能力、素质→确定专业培养目标和人才培养规格→构建建筑企业施工工作过程和职业人才成长规律构建课程体系；以理论与实践、技术与文化、大赛与考证、职业与素质提升相融合的教学模式，突出学生职业核心能力培养，为学生搭建适应岗位职业需求和可持续发展的平台。 （二）工作任务与职业能力分析
动漫制作技术专业建设与发展方案 一．培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向影视，动画，广告传媒，游戏等行业/职业类别/技术领域，能够从事三维制作，后期包装等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1．素质能力 （1）职业素质 （2）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则； （3）热爱本专业，具有良好的敬业精神和坚忍不拔的意志； （4）良好的团队意识与协作精神； （5）良好的服务意识和市场拓展精神； （6）有良好的语言沟通能力和文字组织能力。 2. 职业能力 （1）具有对动漫新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力； （2）具有对各类传媒的后期制作的能力； （3）具有使用专业软件设计二维及三维动画的能力；
（4）具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用； （5）具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作能力； （6）具有进行室内外装潢设计、制作的综合运用能力； （7）具有设计与制作动态、交互式网页的能力。 3.方法能力 （1）职业生涯规划能力； （2）自主学习和自我发展能力； （3）发现、分析、解决问题的能力； （4）任务安排与运用所学知识解决现场问题能力； （5）方案设计和开拓创新能力； （6）自我评价能力。 4.社会能力 （1）良好的职业道德和敬业精神； （2）人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神； （3）危机管理和自我约束能力； （4）良好的集体意识和社会责任心； （5）良好的环保意识、质量意识、安全意识； （6）团队协作、组织与管理能力。 5.专业核心能力 （1）具有平面广告设计的能力；
市场营销专业人才培养方案(2016年修订)
市场营销专业 人才培养方案（2016年修订） 大连枫叶职业技术学院
目录 一、专业分析 (4) （一）行业发展背景分析 (4) （二）人才需求分析 (4) 二、专业定位 (4) （一）学制与招生对象 (5) （二）专业人才培养目标 (5) （三）职业岗位主要工作任务分析 (5) （四）岗位能力分析 (6) （五）职业资格证书与技能等级证书 (8) 三、课程体系与核心课程 (8) （一）课程体系 (8) （二）核心课程介绍 (9) （三）主要实训内容 (10) 四、实训保障 (11) 五、教学周数分配表 (11) 六、课程设置表 (12) 七、教学团队 (14) （一）专任教师任职条件 (14) （二）校外兼职教师任职条件 (14) （三）专兼师资配备 (15) 八、教学方法与成绩考核评价 (15) （一）教学方法和手段 (15) （二）学习成绩考核评价 (17)
一、专业分析 （一）行业发展背景分析 市场营销专业涵盖涉及各个行业，不论是制造行业、零售行业还是其它行业，只要有企业的产生，企业想谋求更高的利润，必须要加强营销工作的推广，所以经济形势的发展趋势决定了营销专业在各个行业发展的状况。 从我国目前的经济形势分析来看，我国经济状况发展良好，在中国“十二五”发展规划的收官之年，我国消费在网络消费一直呈上升过热趋势，其它行业的销售额也在稳步增长，由此可见各个行业对于营销人才的需求量也会逐渐增加，所以依据国家各个行业发展现状来看，我院成立市场营销专业是顺应当前国家的发展形势。 从辽宁省及大连市目前发展状况来看，对外贸易依旧成为经济发展的主流，网络消费、信息消费、时尚消费、健康消费等新的消费模式和消费领域表现出强劲活力。消费的快速增长带动了企业快速的发展，也带动了人才供求增加，我院开设市场营销专业对服务地区经济发展势在必行。 综上所述，行业的发展形势呈上升趋势，企业需要人才的要求各不相同，我们如何能把综合素质高和实践技能强，并能服务于各行各业的营销人才输送到各个需要的企业，是建设我院特色专业的需要。 （二）人才需求分析 从辽宁省人力资源和社会保障厅得到数据分析情况来看，2015年第一季度辽宁省人力资源市场从供求总量，全省人才市场供求基本平衡。全省14个市及省人才
影视动画专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：影视动画 专业代码：660209 二、入学要求 普通高中毕业生或同等学力者。 三、学制与学历 学制：3年 学历：高职 四、培养目标 一般目标：影视动画专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德的人文素养，掌握影视动画基本知识和技能，具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力，从事二维动画制作、三维动画制作、动漫数字化技术制作、动漫美术设计工作的高素质技术技能人才。 具体目标：本专业针对原画设计、二维影视动画、三维影视动画、电视栏目包装、影视动画后期制作等岗位进行培养。对该专业的岗位群的能力要求如下： 原画设计：对动画的人物、场景、动作、道具等进行原画设计，基于剧本及导演表现意图进行具体创意。有创意能力和较强的绘画表现能力，对人物、场景、动作、道具等把握较为准确。 二维影视动画：根据动画项目的需要，能熟练操作二维软件进行角
色、场景、道具等的绘制。并根据分镜头台本进行影视动画与制作。 三维影视动画：根据影视动画项目的需要，能熟练运用三维软件进行简单角色、道具、场景等的模型设计与制作、材质设计与制作，灯光设计、动画设计、特效制作，使用后期合成软件对动画进行合成输出。 电视栏目包装：根据项目要求进行总体策划，运用二维动画、三维动画、后期特效与非线性编辑等软件进行电视广告短片和企事业单位形象宣传短片设计制作。 影视动画后期制作：根据项目的需求或者导演的要求使用摄影摄像设备收集需要的素材，使用编辑软件对素材进行加工整理。使用影视素材表达创意主题，使用音频编辑软件制作音效，使用剪辑类软件进行音画对位制作成片。 素养目标：培养学生爱国、爱党、爱校的高尚情操，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立遵纪守法的观念；培养学生具有吃苦耐劳、勇于奉献的“军工”精神；认真践行社会主义核心价值观；有良好的团队意识和沟通意思，热爱生活。 知识目标： 了解计算机及其动漫的基本理论基础知识。 1.掌握平面软件、二维动画软件和三维动画软件的应用； 2.掌握场景原画和角色原画的绘制技巧； 3.掌握三维动画的制作流程； 4.掌握三维影视特效的制作； 5.掌握后期合成技术。 能够应用动画理论知识和软件技术知识进行建模、渲染、特效处理、
作者：旧在几 作品编号：2254487796631145587263GF24000022 时间：2020.12.13 护理专业人才培养方案 一、专业名称及代码 1．专业名称：护理专业 2．专业代码：630201 二、招生对象、学制及层次 1．学制：三年 2．层次：大专 3. 招生对象：应届高中毕业生。 三、培养目标 根据国家教育方针和卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养适应我国社会主义现代化建设需要，具备德、智、体、美、劳全面发展，具备护理专业必备的理论知识、专业技能，具有良好的职业素质与从事临床护理、社区、预防保健护理等工作的综合职业能力，能胜任各级各类医院临床护理和护理管理工作，也可到社区医疗服务中心、福利院及其他医疗机构从事预防保健康复等工作的高级应用型护理人才。 四、培养规格及适应的岗位群 （一）能力目标 1.具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。
2.具有规范的基础护理和专科护理操作能力。 3.具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。 4.具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、不良反应的观察能力和护理能力。 5.具有社区卫生服务的基本技能、开展健康教育和卫生保健指导的能力。 6.具有一定的护理科研和护理管理能力。 7.具有一定的英语交流和阅读能力。 8.具有较熟练的计算机基本操作技能。 9.具有良好的团结协作、沟通交流和合作的能力。 10.具有继续学习新知识和接受新技能的能力。 （二）知识目标 1.掌握基础护理与临床护理的基本知识和基本理论，了解护理学科和医学技术发展动态。 2.掌握人体各阶段各种常见病、多发病的健康评估原则。 3.了解行为科学、社会科学、医学预防保健知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和护理实践。 4.掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理实践中。 5.掌握社区卫生服务的基本知识、方法。 6.掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。 7.具备必需的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，在职业活动中学会用法律保护护理对象和自身的权益。
建筑工程技术专业人才培养方案 一、专业定位 （一）人才培养目标 本专业立足吕梁，面向山西各城市，以服务建筑行业为主，以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，培养德、智、体、美全面发展，具有本专业岗位工作的职业能力和专业技能，掌握建筑工程施工技术、组织、管理等核心专业知识，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，以及良好的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，能够胜任建设行业施工员岗位，或预算员、质量员、材料员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的高素质技能型人才。 （二）人才培养基本规格与要求 1、德育要求 培养具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想等理论素养，热爱社会主义国家，拥护党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法，热爱本职工作，热爱劳动，艰苦奋斗，实事求是，开拓创新，成为有理想、有道德，有文化、有纪律的从事施工技术与组织管理工作的高等职业技术专科毕业生。 2、知识结构要求 1.具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识； 2.掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识； 3.掌握建筑材料与检验、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识； 4.具有建筑水电设备等相关专业技术知识； 5.了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。 3、能力结构要求 1.具有正确识读土建专业施工图的基本能力； 2.具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力； 3.具有一般建构构件计算、设计和验算的能力； 4.具有应用计算机进行专业工作的能力； 5.具有较强的施工现场组织和管理的能力；
6.具有较强的处理施工技术问题及事故的能力； 7.具有参与施工图纸会审工作的能力； 8.具有一、二个主要工种操作的初步技能； 9.具有工程项目招投标和经营管理的基本能力； 10.具有社会交往、处理公共关系的基本能力； 11.具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力； 12.考取职业资格证书的能力。 本专业学生应具备的专业核心能力为：较强的施工现场组织与管理以及处理施工中技术问题的能力；编制工程造价及投标报价的能力；建筑工程监理的工作能力等，即应具备在工程建设第一线担任施工员、预算员、监理员、测量员、CAD绘图员等职业岗位能力。 4、综合素质结构要求 1.政治思想素质（核心素质） 热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。 2.文化素质 具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 3.身体和心理素质 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。 4.业务素质（核心素质） 具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识；有较强的事业心、责任感和团队合作精神，能正确处理好与工作单位、同事的关系；初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。 5、毕业生可胜任的技术岗位群
数字媒体应用技术专业（高职） 人才培养方案 （影视后期制作方向） 所属教学系：信息技术系 适用年级：2016级 制定时间：2016年7月
专业名称：数字媒体应用技术专业（影视后期制作方向） 专业代码：610210 一、招生对象 普通高中毕业生及中等职业学校毕业生 二、学制与学历 学制：全日制三年 学历：普通高等职业教育（大专学历） 三、就业面向 数字媒体应用技术专业影视后期制作方向毕业生毕业生主要面向平面设计与制作相关岗位、二维动画制作、音视频制作相关岗位，影视媒体相关创意、制作、衍生品生产营销等相关管理与服务岗位。毕业生可以在广告公司、影楼、广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司、电视台、传媒公司等各类企业从事图形图像处理、数码视觉设计制作、动画制作、 四、培养目标与规格 （一）培养目标（技术技能人才） 数字媒体应用技术专业影视后期制作方向主要培养德、智、体全面发展，具有正确世界观和人生观、良好的职业道德，具有良好审美能力和创新意识，通过学习掌握多媒体技术专业必备的基础理论和专门知识，能熟练应用摄影摄像技术及平面设计、三维制作、影视特效与合成等相关软件在广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司等各类企业从事平面设计、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等影视媒体相关工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格（素质要求、知识要求、能力要求） 1.素质要求 （1）具有正确的世界观和人生观、良好的职业道德、人文素养和敬业精神。 （2）具有完成工作所需的良好团队合作、人际沟通和公共关系处理能力。 （3）具有诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识。 （4）具有一定的人文社会科学知识，掌握专业必备的基础理论和专门知识，具有良好的文化素质。 （5）具有良好的身心素质，了解体育运动和卫生保健的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，身心健康。 2.知识要求 （1）具有常见计算机组装与软硬件的安装、维护，掌握常见操作系统和常规办公应用软件使用的素质。 （2）具备阅读、理解计算机软硬件英文文档所必备的英语知识。 （3）具有较强的素描绘画与色彩搭配能力。 （4）具有运用平面设计软件及相关技能进行数码视觉及平面图形的设计与制作的能力。 （5）具有编写剧本，设计分镜头，并根据剧本要求进行动画设计与制作的能力。 （6）具有运用C4D三维制作进行影视前期制作的基本知识。 （7）具有一定摄影摄像及素材的采集、剪辑、加工制作的知识。 3.能力要求 （1）具有理论知识的运用的音频、视频能力。 （2）具有良好认识、分析和解决问题的素质，具有一定继续教育提高的能力，适应后续教育和转岗需要的能力。 （3）具备信息分析、学习、整理、判断、应用和传达能力。 （4）具备阅读相关资料，自我拓展，学习本专业新技术、设计新方法的能力。 （5）具有独立获取新知识能力、决策能力和创新能力。 （6）掌握资讯、计划、决策、实施、检查和评价六步骤的专业学习方法。 （7）具备职业生涯规划能力。 （8）具有综合运用C4D、PS等相关软件进行影视前期制作的能力。 （9）具有综合运用剪辑及调色相关软件进行音视频剪辑、合成及特效制作的能力。 （10）具有综合运用所学进行影视包装制作的能力。 （11）具有视频拍摄及后期制作的能力。 五、毕业标准 （一）应修学分要求 本专业应修学分为143。
市场营销专业人才培养方案 （专业代码630701） 一、人才培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学、市场营销学的基本理论和综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型高级专门人才。 二、人才培养规格和知识、技能、素质结构 （一）职业岗位（群） 1.企业的销售部门的业务员或主管岗位； 2.零售企业或批发企业的促销员、推销员等岗位； 3.企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位； 4.企业的营销策划、市场预测人员； 5.各类咨询公司的相关岗位。 （二）专业知识和技能 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2.掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域（行业）市场的营销方案进行策划的能力； 3.具有较强的语言与文字表达能力，人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力； 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则，了解本学科的理论前沿及发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
6.取得下列资格证书：外销员证书、计算机I级证书、营销员证书、普通话资格证书等。 （三）综合素质 1. 思想道德素质 热爱社会主义，拥护共产党领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德及社会公德，守法诚信，明礼；具有爱岗敬业、团结合作、务实创新的良好职业道德和职业素质。 2. 业务素质 掌握管理学、经济学、市场营销、电子商务基本理论知识、和应用技能;熟悉有关网络知识及各种商业网站的功能要求，熟悉掌握各种推销技巧、商务谈判和电子商务运营及实际操作流程，具有电子商务发展方向的前瞻性；养成良好职业习惯，整理并保持有序的工作环境，做到工作有计划、有记录，有总结。 3. 文化素质 具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力，有较好的语言表达能力；善于观察，讲究科学的工作方法；谦虚好学，能适应科学技术的发展；尊重科学，对伪科学有一定的识别能力；思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物；具有较强的参与、竞争和合作意识；举止文雅，待人有礼，热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣；勤俭节约，善于计划；善于与他人交流，尊重和理解他人，有一定的社会活动能力。 4. 身体和心理素质 具有基本体育运动和卫生保健知识；具有良好的体育锻炼意识、健全的体魄；养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求；身体健康，能应付紧张的工作和承受一定强度的体力工作； 具有良好的心理素质，遇事沉着冷静，自控能力强，对环境的变化有良好的适应性。 三、招生对象、学历层次、办学形式及学制
遵义医药高等专科学校 护理专业建设方案 二○一一年九月 遵义医药高等专科学校 护理专业建设方案 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，围绕《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的实施，以提升专业服务产业发展能力为出发点，整体提高我校办学水平和人才培养质量，提高高等职业教育服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力，提升高等职业教育服务经济社会能力。我校确定将学校重点专业——护理专业作为“十二五”期间重点建设专业。 按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知(教高〔2008〕5号)》、《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》、卫生部《医药卫生中长期人才发展规划（2011—2020年）》等文件精神要求以及贵州省、遵义市的实际，以科学发展观为指导，举办和规划与我国社会经济发展相适应的高等专科医药教育教学和专业建设。按照《遵义医药高等专科学校“十二五”建设发展规划》的要求，本着以国家对高职高专教育专业人才培养目标和培养规格为基准，立足和突出技术应用性，培养具有高素质的应用型技能型人才的原则，制定本专业建设方案。 一、护理专业项目建设组织机构 项目组长：高晓勤
项目副组长：张武晓、徐华、罗仕蓉、常茗、冯黔溪 项目成员：郭家林、向光烨、张绍军、张文娟、唐布敏、汪漫江、钟正伟、蔡晓红、李明合、罗晓青、杨天琼、敖春、饶春艳、黄莹、安晓倩、陈姝、郭轶、刘丹丹、张萍 二、专业现状 1.遵义医药高等专科学校于2006年由两所国家级重点中专，即原遵义卫生学校和遵义中医学校组建而成。原遵义卫生学校从1956年建校开始举办中专护理专业，1994年开始举办举办5年制高职和“3+2”护理专业，2006年升专后，于2006年秋季开始举办专科护理专业，2009年开始与贵阳医学院联合举办成人本科护理专业。 2. 我校在50多年的办学过程中，为贵州省医疗卫生行业数以万计的护理人员，但仍然以中专为主，专科为辅。大量高素质、技能型护理人员的社会需求是护理专业发展的根本保障。 3. 面对快速发展，竟争日趋激烈的社会现状，我校在专业人才培养、课程与教学资源建设、现代信息技术应用与数字校园建设、校企合作制度与管理运行机制建设、师资队伍与服务能力建设、教学管理与教学文件建设、教学研究与科学研究等方面都亟待提高，必须加强专业建设，才能更好地适应社会变革的需要，才能适应培养规格的提高。 4.重点和优先建设护理专业符合区域经济发展方式转变和产业结构 优化升级需要。经过3～5年的建设，使护理专业的教学基础更加厚实、教学经验更加丰富、专业文化底蕴深厚，教师梯队结构更趋合理，教学质量稳步提高。同时，更加注重学生职业能力培养，使护理专业更具有优质的教学条件的良好的社会声誉。我校护理专业生源充足（2011年1次投档率高达100%）、报到率高（2011年达%），毕业生就业质量好（近3年专科护理毕业生的初次就业率为%，年终就业率90%以上）、专业发展空间大，专业建设方案科学、合理、前瞻，符合区域经济发展方式转变和产业结构
建筑设计专业人才培养方案 一、专业名称、学制、招生对象 专业名称：建筑设计 专业代码：540101 教育类型：高等职业教育 学历层次：大学专科 招生对象：应届高中毕业生或相当于高中毕业的职高学生 学制：全日制3年，修业年限：4年 二、专业描述 1．专业概述 建筑设计专业是一门以设计建筑为主要任务的专业。教育部门为了适应新时期专业技术教育，避免中等职业、高职高专（专科）、本科等不同层次教育共同使用一个专业名称，更好区分各层次教育的侧重点不同而提出的。该专业以往与本科教育均称为建筑学，现只本科层次教育保留使用建筑学的专业名称，高职高专层次使用建筑设计的专业名称。建筑设计专业涉及到美学和理性思维的融合，故可以称得上是一门工科与艺术结合的学科。 2．专业所属行业背景(包括人才需求) 本专业属于建筑行业大类，是建筑工程实践的核心组成部分。随着社会的发展和科学技术的进步，建筑所包含的内容、所要解决的问题越来越复杂，涉及的相关学科越来越多，材料科学的发展、技术领域的更新日新月异；建筑成为这些新材料新技术的应用范围，往往需要在最短时期内获取数据信息。建筑设计难以由匠师一身二任，客观上需要更为细致的社会分工，这就促使建筑设计逐渐形成生产一线的专业技能型人才，成为一门实践、实训实作的独立分支学科。 本专业主要涉及到建筑大类中的三个方向。其一，从事建筑设计的设计方，包含各大设计院和设计公司。其二，从事建筑工程施工管理的施工方。其三，发出建筑设计邀请的投资方，也称为甲方，其包含房地产行业以及部分政府投资方。其中设计方是本专业就业的对口单位。 3．本专业的主要就业范围 (1) 主要就业单位
①乙方：设计方向 毕业生可在建筑设计公司、小型设计事务所、中小型设计院从事建筑方案设计、施工图设计及相关工作。 ②施工方：施工方向 毕业生可在建筑工程公司从事建筑施工工作。 ③甲方：房地产公司 毕业生可在地产公司从事管理、协调各设计单位的工作。 ④第三方服务机构：效果图公司、节能设计公司、BIM技术公司 毕业生可在第三方机构从事建模师和设计助理岗位工作。 ④其他相关：景观设计公司、环境艺术设计公司、景观装饰工程公司。 毕业生可在第三方机构从事景观设计或室内设计方面工作。 (2) 主要就业部门 乙方：设计部 施工方：项目部、工程部 甲方：研发部 第三方服务机构：技术部 (3) 可从事的工作岗位群 建筑设计单位从事绘图员、设计师助理；建筑施工单位从事施工员、监理；房地产开发公司研发部建筑规划岗、景观设计岗。效果图公司从事建模师、效果图后期处理师。节能设计公司、BIM技术公司从事建模师和设计助理岗位工作。 (4) 核心工作岗位的职业能力要求列表 表1 核心工作岗位的职业能力要求
动画专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握动画的基础理论、基本知识和基本技能，了解动漫产业，能熟练地运用数字化手段进行动漫创作，具有一定的动漫创作实践经验，能从事与动漫视觉设计相关的影视动画、游戏动画、漫画等的设计与制作工作的高素质应用型人才。 二、基本业务规格 1.具有良好的思想道德、心理素质和社会责任感； 2.掌握动画艺术基本知识与技能，具有该领域范围内某一方面或多方面的特长，具有较高的艺术修养、开阔的艺术视野和较强的实践与创新能力； 3.适应动漫产业的发展，具有一定的创业能力； 4.具有一定的外语听、说、读、写、译能力，达到CET-3水平； 5.具有本专业相应的计算机应用能力，达到计算机等级考试省级二级水平。 三、基准学制四年 四、授予学位艺术学学士 五、主干学科艺术学 六、专业主干课程 动漫导论、中外动画史、动画角色设计、动画运动规律、动画场景设计、动画剧本、视听语言、二维动画、三维动画、影视后期制作、动画创作。 七、课程设置及学分要求 本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分，基础教学课程36学分，专业教学课程38学分，公共选修课程9学分，实践教学环节36学分，素质拓展环节10学分。
动画专业教学安排表
有关说明：1.周学时一般不高于23学时，最后一学期一般不安排理论教学课程。2.专业主干课程以★号表示。3.院系选修课建议第三、四、六、七学期各选修2学分。4.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。
市场营销专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业的培养目标是：培养适应电力市场改革与发展的需要，掌握电力生产、市场营销、电子商务等方面的基本理论，熟悉电力企业生产经营管理的特点，在电力企业生产及多种经营一线从事生产管理、客户服务、市场营销、电子商务等方面工作，具有一定综合素质的应用型人才。 二、毕业生业务（就业）范围 学生毕业后能在发供电企业、一般商业企业、事业单位及政府部门从事运行、管理、营销、电子商务等方面工作。 三、学制 招收高中毕业生，学制三年。 四、毕业生的知识结构 1.掌握比较系统扎实的经济管理、市场营销、电子商务基本理论； 2.了解电力生产基本过程，熟悉电力企业生产经营特点； 3.熟悉电力法规及电力市场营销规则，掌握电力市场预测与分析方法； 4. 掌握计算机及网络技术的基础知识，熟悉计算机及网络常用软件； 五、毕业生的能力、素质结构 1.具有现场分析和解决问题的能力； 2.具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力，灵活应对环境变化的能力； 3.具有一定的计算机基础和应用能力，具有EDI基本知识和应用能力； 4.具有良好的文化修养和营销人员必备的写作能力，能够撰写质量较高的财经应用文； 5.掌握一门外语，能够阅读本专业外语书刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力。 六、理论课程设置及内容要求 1．思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础是一年级第一学期大学生的必修课。每周两学时。思想道德修养的主要内容是人生目的意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的道德素质。法律基础的主要内容是法学基础理论、宪法、行政法、劳动法、民法、诉讼法等。通过学习使学生掌握基本的法律知识，增强法律意识，提高依法办事的能力。 2．毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论 毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论是一年级第二学期大学生的必修课。每周三学时。要求学生掌握毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的基本内容，了解三代领导集体对马克思列宁主义的继承和发展。使学生从理论的高度理解没有共产党，就没有新中国，就没有中国特色的社会主义。树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。
中等职业学校护理专业人才培养方案 辽宁省辽阳中医药学校赵丽荣 一、专业定位 (一）市场需求分析 本专业学生的职业范围主要涉及各级各类医院、社区医疗服务中心、农村乡镇卫生院和卫生防疫机构。 (二)职业范围及职业岗位 具体从事的就业岗位如下：临床护理、社区护理、健康保健 （三）岗位（群）职业能力和典型工作（任务）分析 就 业领域就业 岗位 工作任 务 岗位所 需能力 对应课程（项 目） 教学方法教学条件 护理临床 护理 生活护 理 1.掌握日常生活护理知识 2.具有熟练规范的生活护 理操作技能 3.具有以人为本的高度责 任心和关爱精神 4.具有与病人进行良好沟 通的能力 护理基础概论 基础护理技术 护理心理学 护理沟通与礼 仪 社会学基础 讲授法 案例教学 法 情境教学 法 项目实训 多媒体教 室 教学观摩 示教反示 教系统 模拟病房 及辅助教 学系统 治疗护 理 1.掌握相关治疗护理知识 2.具有熟练规范的治疗护 理操作技能 3.具有敏锐的常用药物疗 效、不良反应的观察和护 理能力 4.具有严谨慎独的工作作 风和良好的团队合作精 神 5.具有与病人进行良好沟 通的能力 人体结构功能 学 护理药理学 健康评估 护理基础概论 基础护理技术 护理沟通与礼 仪 讲授法 案例教学 法 情境教学 法 项目实训 实验实训 室 多媒体教 室 教学观摩 示教反示 教系统 模拟病房 及辅助教 学系统 疾病护 理 1.掌握常见病病人的护理 知识 2.具有运用护理程序实施 整体护理的能力 3.具有熟练规范的基础护 理和专科护理的操作技 能 4.具有敏锐的病情和常用 药物疗效、不良反应的观 察和护理能力 5.具有严谨的工作作风， 良好的团队合作精神 人体结构功能 学 病原学 病理病生学 护理药理学 健康评估 内科护理学 外科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 五官科护理学 老年护理学 讲授法 探究式教 学法 案例教学 法 情境教学 法 项目实训 实验实训 室 多媒体教 室 教学观摩 示教反示 教系统 模拟病房 及辅助教 学系统 见习医院
建筑设计专业人才培养方案 一、专业信息 专业代码：540101 招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生 学制与学历：标准学制3年，专科学历（修业年限2-5年） 二、培养目标 本专业主要面向四川省及西南地区，服务于建筑设计一线，培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神，适应地方建筑设计行业生产、建设、管理、服务第一线需要的，掌握建筑师助理岗位所需要的基本理论与基础知识，具备建筑图纸绘制、建筑方案设计与表现、建筑施工图设计等方面职业能力，能从事设计师助理等职业岗位群工作的高素质技术技能人才。 三、人才培养规格 （一）知识要求 1、了解政治、经济、人文基本知识，运用毛泽东思想及中国特色的社会主义理论正确认识当前形势； 2、了解文学、历史、哲学、艺术等的基本知识； 3、了解自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识； 4、掌握中国古代和近现代建筑史、外国古代和近现代建筑史、建筑设计基本原理、城市规划与设计原理、素描与色彩、建筑技术、空间形体表达、建筑力学、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑材料等内容。 5、掌握建筑设计、城市设计、居住区规划和住宅设计等专业知识。 6、掌握城市规划和园林设计的相关知识； 7、掌握本专业所需的城市规划、园林、力学等相关学科的基本理论、基本知识； 8、熟悉供热、通风、空调和建筑电气的一般知识。 （二）能力要求 1、清晰思考和用文字、图纸、计算机、口头准确表达设计方案的能力； 2、批判性思考和创造性工作的能力； 3、与不同类型的人合作共事的能力； 4、对文学艺术作品的初步审美能力； 5、至少一种外语的应用能力； 6、组织管理能力； 7、熟练运用各种现代媒体技术获取信息，包括英文信息，拓展知识领域的能力；
序号：专业代码： 090400 计算机动漫与游戏制作专业 人才培养方案 集美职业技术学校
集美职业学校模具制造技术专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 090400计算机动漫与游戏制作 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，主要面向模具制造行业及模具产品相关企业，培养从 事模具制造、装配、调试、维修、相关设备操作、品质管理等工作，德智体美全 面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序 专业（技能）方对应职业（岗位）职业资格证书（举例） 号向 1 平面设计计算机信息高新技术考 2 美工试图形图像 3 网页设计处理 Photoshop CS3 ； 平面设计方向 图形图像处理 4 UI 设计Illustrator ；网页制 作 Flash 8 ；
5游戏三维建模 6建筑三维建模7三维渲染设计师8三维动作设计9影视特效 10影视后期剪辑11建筑漫游 12动画中间画 13动画上色 14动画原画 15动画分镜 游戏角色原画设16 计 17游戏道具设计18游戏 UI 设计19游戏场景设计计算机信息高新技术考 试图形图像三维动画方向处理 3dmax ； 计算机信息高新技术考 试视频编辑影视后期方向Premiere 计算机信息高新技术考 试图形图像 处理 Photoshop CS3 ； 二维动画方向图形图像处理 Illustrator；网页制 作 Flash 8 ； 计算机信息高新技术考 试图形图像 处理 Photoshop CS3 ；游戏美术方向图形图像处理 Illustrator； 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规
网络营销专业(三年制)人才培养方案 一、专业代码和专业名称 专业代码：630803（桂） 专业名称：网络营销 二、专业人才需求分析 网络经济时代的到来，已经形成了一个依托因特网的与传统市场竞争规则和竞争手段有明显不同特点的网络虚拟市场。计算机技术和电信技术的飞速发展客观上促成了虚拟市场的急速扩张，根据我国互联网络信息中心第36次调查显示，2015年6 月底，中国网民数量达到6.68 亿，互联网普及率为48.8%；我国域名总数为2231万个，网站总数升至357万个。另据“2014 年中国网络购物市场研究报告”我国网络购物用户规模达到3.61亿，网络零售交易额为2.79万亿元，相当于同期社会消费品零售总额（26.2万亿元）的10.6%。天猫、京东、唯品会在 B2C 领域排名前三，品牌渗透率分别为 69.7%、45.3%和 18.8%。预计未来3-5 年内，中国电子商务市场仍将维持稳定的增长态势，平均增速超过35%，预计2020年将达到50万亿元。 表1 网络营销专业各层次技术人才岗位需求分析表 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备现代网络知识和计算机技术应用技能，能实现消费者的网上购物、企业网上经营、商户之间的网上交易、在线电子支付活动、互联网金融管理技能，掌握独立从事市场调研、营销策划、网上销售的能力，面向服务、管理第一线岗位需求的高素质、技能型专门人才。 四、人才培养模式 网络营销专业采取以理实交融的“工学交互、双证结合、以创促教、以创促学”人 才培养模式组织教学。 五、人才培养规格 1．政治素质合格。毕业生应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，支持党的基本路线，熟悉毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有良好的思想品德。 2．具有法律意识、职业道德、敬业精神等优秀的职业素养。
计算机科学与技术专业（动漫方向）本科人才培养方案 （专业代码：080605） 一、培养目标 培养具有良好职业道德，知识结构合理、综合素质高、实践能力强，掌握自然科学与人文科学基础知识、计算机科学基本理论、基础知识和基本技能与方法；具有动漫开发基本能力、网络管理基本能力，具备本领域分析问题、解决问题的基本能力；具有自主创新意识、合作精神，适应经济建设与社会发展需要的计算机科学与技术领域的身心健康的高级应用型人才。 二、培养规格 热爱中国共产党和社会主义祖国，坚持四项基本原则，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感；爱岗敬业、团结协作、遵纪守法；有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义经济事业和文化事业服务。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有扎实的计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，系统地掌握动画与游戏程序设计的开发原理及方法，熟练地掌握 2D、3D 游戏的设计及开发，培养的学生在游戏软件、影视动画制作、多媒体制作、虚拟现实、网络 3D 应用、视觉互动教育及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有需求。 2、具有科学的思维方式和思想方法，具备实践能力、创业精神和自主创新意识，具有严谨的科学态度； 3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具备从事科学研究的能力； 4、具有较强的汉语言表达能力，基本掌握一门外国语，能初步阅读本专业的外文书刊；能运用计算机收集、分析和处理信息，具有现代信息手段的运用能力； 5、具有健康的体魄、良好的心理素质和积极向上的生活态度，树立正确的社会主义荣辱观，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练合格标准。 三、主干学科 计算机科学与技术。 四、主要课程 C 语言、数据结构、计算机图形学、素描色彩、动画运动规律、动漫概论、原画设计、数据结构、计算机网络、操作系统、计算机组成原理等。 五、集中性实践教学环节 主要包括军事训练、计算机基础训练、艺术采风、动漫设计、专业实（见）习、毕业论文（设计）、第二课堂创新活动等。 The student training Plan of Mudanjiang Teachers College- 1 -