2013年4月江苏省自学考试创业教育真题
单项选择题（每小题1分，共30分）
在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。1．“大禹治水”的典故昭示着中华民族具有艰苦奋斗、发愤图强的( D )
A.吃苦精神B．钻研精神C．献身精神D．创业精神
2．关于气质动力特征主要表现描述不正确的是( D)
A.表现为个体心理过程的强度
B．表现为个体心理活动的速度
C．表现为个体心理活动的稳定性
D．表现为个体心理活动的状态
3．世界著名的苹果电脑公司创始人之一乔布斯说过：“为了苹果成功，并不一定要微软失败不可”，这一观点说明了创业心理品质具有( B )
A.竞争性B．合作性C．应变性D．独创性
4．当个体对外界社会环境不适应时，便产生( A )
A.心理压力B．双重人格C，意志亢进D．恐惧感
5．创业是开发新产品、提供新服务等新事业的( B )
A.顺应时代活动B．实践活动C．财富积累活动D．价值追求活动
6．创业能力是一种具有较高综合性的能力，其结构的核心部分是(A)
A.智力B．专业能力C．职业能力D．观察力
7．在创业能力中，较高层次的能力是( C )
A.社交能力B．经营管理能力C．综合能力D．专业技术能力
8．俗话说：“吃不穷，穿不穷，算计不着必受穷。”这句话说明创业者在创业过程中必须( C )
A.善于用人B．善于管理C．善于理财D．善于经营
9．人类或社会在维系生存、生产和发展过程中所产生的信息，被称为( D )
A.已记录的信息B．没有记录的信息C．自然信息D．社会信息
10.信息被分为自然信息和社会信息，这种分类的划分标准是( D )
A．有无变动和处理一级信息、二级信息B．是否被人感知显性信息、隐形信息C．与人类的联系状况已记录、未记录D．来源与流通情况
11.被人们称为互联网络年的是( A )
A. 1995年B．1993年C．2000年 D.1982年
12.信息处理最基本的要求是( D )
A．经济B．系统c．浓缩D．准确
13下列说法正确的是( A )
A.创业目标不是唯一的，而是由众多目标组成的目标体系
B．创业者自身能力是确立创业目标的首要依据首要依据是社会需求，自身能力是完成某种活动的必要依据。
C．个人需求是确立创业目标的依据之一
D．赚钱是创业的手段和条件，是唯一的目的
14．某人在创业过程中灵活机敏，善于捕捉创业机遇，但经不起创业风险的挫折，情绪多变，小事浮躁，说明其气质类型为( B )
A.胆汁质在创业过程中显得生气勃勃、积极有为但也常常任性、一意孤行、感情用事B．多血质活泼爱动、思维敏捷、乐观亲切但浮躁轻率。在创业过程中灵活机敏，但情绪多变、办事浮躁。
C．粘液质沉着冷静、简易，但缺乏活力冷淡，对一些创业机遇反应慢
D．抑郁质在创业过程中显得专注、稳定，持之以恒，但由于孤僻、羞怯对创业过程中的交往常常很难适应。
15.在选择新创企业的法律形式时，创业者应考虑的主要因素之一是( C )
A．产品类型B．组织结构
C．资金筹措及所有权转移D．人员构成
16．新创企业在一定时期内经营活动收入和费用的预估，一般按月、季、年度编制的是( A ) A．财务预算表B．损益预估表c．资产负债预估表D．现金流量预估表
17.“时间等于金钱”，是因为时间影响资金的占用和( D )
A.活动速度B．还贷速度c．借贷速度D．周转速度
18.霍桑实验的第一阶段实验是( B )
A．福利实验B．照明度实验c．访谈实验D．群体实验
经历了四个阶段：照明度试验、福利实验、访谈实验、群体实验
19．基层管理者的另一个重要职能是在职工与上级之间充当联络人，注意倾听职工的意见，了解职工的思想感情，并及时向上级反映。这一观焦来自于( B )
A．薜恩的“复杂人”假设B．泰罗制管理理论
C.梅奥的“人群关系理论” D．泰罗的“经济人”假设
20.《工业文明的社会问题》一书提出“人群关系理论”，其作者是( B )
A．薜恩B．梅奥c．亚当?斯密D．泰罗
21.创业融资的主要方式有债务融资和( B )
A个人资金B．权益融资
c．银行贷款D．亲友借款
22．创业者及时抓住创业投资机会，是实现创业目标的前提条件，而把握创业投资机会的前
提条件又是( D )
A．创业意识B．创业实践 C.创业活动D．创业融资
23.下列说法正确的是( A )
A．没有企业的发展，银行的发展也就失去了坚实的基础
B．信用贷款的利率与其他形式的贷款利率一样
C．抵押贷款中，借款人不可以用有价证券作抵押
D．信用贷款除单凭借款人的信誉外，还需提供抵押品
24.创业融资的原则之一是( A )
A．适用性原则B-快捷性原则C．方便性原则D．长期性原则
还有经济性、效益性、合法性、稳定性
25.某创业者饲养肥猪5000头，一开始猪场出现少量猪病死现象，由于未加防范导致整个猪场的猪都得了传染病，造成重大损失。这一现象体现了创业风险具有( C )
A．客观潜在性客观存在的，以隐蔽方式存在B．两重性利益损失、风险利益C．释放性D．可变性通过主客观因素，既可以放大也可以缩小
26.从创业风险的具体形态看，可分为环境型风险、决策型风险和( C )
A.全局性风险B．可抗拒性风险
C．运作型风险D．局部性风险
27.属于创业风险主要构成要素的是( A )
A.创业主体的不确定因素B．销售价格的不确定因素
C．市场变化的不确定因素D．市场营销的不确定因素
28创业风险防范的最高境界是，避开风险损失，获得( B )
A．风险补偿B．风险利益
C．风险转移D．风险救济
29.台北市“牛爸爸”面馆的故事表明良好的企业形象具有( B )
A.信誊效应确保质量、无信不立无信不兴盼盼企业B．认同效应C．内部凝聚效应带领员工抛弃成就，努力拼搏盼盼企业D．外部表现效应良好的企业形象具有：认同效应、信誉效应、认同效应
30.提升创业形象的基础性工程是( D )
A.产品的丰富多样B．产品的包装精美
C．产品的价格低廉D．产品的精益求精
二、填空题（每小题1分，共10分）
31.创业的兴趣具有指向性、情绪性和动力性等特点。
32.创业能力、创业意识、创业心理品质及创业社会知识是创业基本素质的四令部分。
33.创业信息按信息的运动状态可分为动态信息和静态信息
34.能帮助创业者弄清楚员工职责的是职务描述包含要完成什么任务、每个任务的重要性和所需时间等方面的信息。
35.市场经济是一种法制经济，健全的法制是市场经济的内在要求，任何一项经济活动也都是一次法律活动活动。
36.创业管理的三大模式是以事为中心、以人为中心和人事兼顾
37.资金是企业的血液，也是企业发展不可缺少的杠杆。
38.创业机会的特征有：成效高、瞬时性、罕有性、公平性。
39.发售股票属于创业融资途径中的权益融资。
40.创业风险的基本属性主要有潜在性、释放性、两重性和可变性等。
三、名词解释题（每小题3分，共15分）
41.专业技术能力：是创业最基本的能力，是人们从事某一特定社会职业所必须具备的能力和本领。
42.显性信息: 是人们已经感知到了的信息，如一条新闻、一则广告，或对某事物特征、状况的报告和描述等等。
43.创业计划：是对创业活动的目标及构想所作出的具体安排，它规定并指导着创业活动的方向，是创业活动的行动准则和纲领。
44.信用贷款:是指单凭借款人的信誉，而无需提供任何抵押产品的贷款。
担保贷款:是指银行凭借借款人与其担保人的双重信誉所发放的贷款。
抵押贷款：是指借款人提供的有一定价值的商品物资、有价证劵作为抵押而发放的贷款。
45.风险缩微术:就是通过有效措施，将风险限制在某一个固定的范围内，以降低风险可能释放的机理和强度，增加风向可能带来的利益。
四、简答题（每小题5分，共25分）
46.在创业的社会实践活动中，要通过解放思想，解决哪些问题？
答:一通过解放思想，使人民用于创业。
二通过解放思想，使人们善于学习，特别是能使人们客观的面对全人类共同的文化财富。三通过解放思想，培育人民的市场观念
四通过解放思想，使人们确定新的创业观念、情感方式、价值取向。
47.简述创业能力的内涵。
答:首先，创业能力是在创业实践过程中体现出来的影响创业实践、推动创业实践顺利进行的主体心理条件。
其次，创业能力与其他能力相比较，具有更强的综合性和创造性
再次，创业能力是知识、技能经过类化或概括化后形成的，表现为复杂而协调的行为动作。
48.信息利用要注意哪些问题？
答：一信息的利用要求及时
二信息的利用要力求充分
三信息的利用要系统化
49.简述创业管理者应注重哪些方面的意识。
答：作为一个创业者必须把自己的目光从内部扩大到外部，从眼前延伸到长远，从而系统地、发展得进行思考。它包含以下几种意识:人本意识、竞争意识、时效意识、质量意识、法制意识、责任意识
50.简述创业风险的种类。
答:从不同的角度考察，创业风险可分为各种不同的种类
一可抗拒性和不可抗拒性
二局部性风险和全局性风险
三环境型风险、决策型风险、运作型风险
五、论述题（每小题10分，共20分）
51.试问互联网在创业者采集市场信息过程中的作用并举例说明。
答：一计算机网络系统的形成和完善，为创业者提供了新的信息采集渠道。创业者可以通过互联网有效的、便捷的、低成本的获取有关信息
二互联网是准备创业时可资依托的饿一个非常重要的信息源，它可以为行业分析、潜在市场估计等等提供必要的额信息。
三同时，互联网还可以为创业计划和决策制定的有价值的信息源。
四除了可以为创业提供信息外，互联网还可以通过制定网页和设定网址为创业者的产品和服务提供市场。
五通过互联网，创业者也可以进入竞争对手的网页，已获得更多的有关竞争者的企业经营和市场营销战略等方面的信息。
例如，阿里巴巴、淘宝、京东
52.联系实际，试述成功的创业形象的维护方式。
答：成功的创业形象是创业者和创业参与者的无形资产、无价之宝。因此成功而明智的创业者，无不珍惜生命般真是已经树立起来的成功形象，小心谨慎维护，并努力使之日趋完善一自觉寻找形象差距
二经常进行形象检修
三着力提升形象品味
27015创业教育江苏自考复习精选2010年江苏自考创业教育复习精选填空题 1创业者的(文化层次，科学素养和成长经历) 2层次较高的表现为(创新性创业) 3解放思想，实事求是是(创业精神最本质)的要求 5对创业者创业具有导向作用，推动作用，调节作用和强化作用的是(创业心里品质) 6创业动机是一种(社会性动机) 7创业的兴趣是在(创业需要的基础)上产生的 8信念是支配自己行动的观念，也是一种(认识活动) 9(意志)对(心理活动)和行为具有重要的调节作用 10需要(坚强的意志力克服心理冲突)将创业实践活动坚持到底 11创业者要在(三个)方面强化竞争意识 12创业能力的形成与发展始终与创业实践和(社会实践)紧密相连 13创业能力是一种具有突出的(创造性特征)的能力 14创业能力是在(个性制约)下形成并发挥作用的，是与(个性心理倾向)和(个性心理特征)紧密联合在一起的 15经营管理能力是创业能力中的(运筹能力)直接提供效率和效益 16在创业能力中，(综合性能力)是一种高层次的能力 17能力是以知识和智力为基础的，是知识和(智力加实践)的结果 18对于一个创业者来说培养(心理相容性)和(承受挫折的能力)尤为重要 19(真实，准确)是信息的首要特征 20、信息的内容一定要是(未知)的，否则就不能算是信息 21人们获得了信息，也就是获得了(某种知识)
22信息具有(强烈的时效性)这要求在采集，处理，利用信息时都应注意及时23创业者要获得信息，首先要获得携有信息的(载体) 24同一信息可以转换使用不同的载体，用不同的符号表示，而不影响其性质和功能，这充分说明信息是(独立于)载体之外的 25按信息(有无变动和处理)来划分，分为一级信息和二级信息 26访谈可以通过面谈，电话，(信件)等不同途径，这三种访谈方式的成本，灵活性，反应率，速度依次降低。 27只有处理后的(信息准确)才能保证它的有效利用 28要及时处理，以发挥信息(时效性)的作用 29信息的价值与所需费用之间的关系，一般要求费用少，处理的信息(多而且质量好) 30信息十分简明，清晰，尽可能地降低多余度，提高信息的(清晰度) 31决定创业信息效能高低的一个重要尺度，就是在于信息的(适用程度) 32正确选定采集的范围，确定加工处理的要求，处理时应尽可能剔除那些(适用性差)的部分33(潜在投资者)通过创业计划来熟悉企业了解它的目标，判断是否值得提供资金34创业者成功的关键是有强烈的(目标意识) 35创业目标的确定的原则，既切合实际，又可以(付诸实践)是创业目标确立过程中必须注意的两个方面 36简介有利于激起(潜在投资者)的兴趣 37(创业设想)就是对创业活动进行全面勾画和描述 38创业经营计划中，企业地点的选择与(企业类型)有关 40一个创业者在制定自己的管理方案是，只有立足现实，着眼未来，才能有所创新，适应内外环境的变化和发展，，从而长期保持主动和领先。 41《企业管理百科全书》中指出，造成人才外流的三个因素之一是缺乏(发展机会)
2014年湖南省高等教育学校教师岗前培训 高等教育课程试题（A） 一、选择题 1.中世纪，每所大学都设有医学、文学、法学每个教师会。每个教师会推选一名系任性质的decani。（） A.神学 B.数学 C.法学 D.辩证法 2.1810年柏林大学首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科学统一”和“”的新型教育原则，使大学除培养人才之外具备研究的新职能。（） A.生产与劳动结合 B.科学与人文结合 C.教学与服务统一 D.独立与自由统一 3.“看来只有一个人类的终极价值，一个所有人都追求的遥远目标。这个目标就是被不同的著作家分别称之为自我实现、自我现实化、心理健康、个别化、自主性、创造力、生产力的东西。”这是主义的观点。（） A.科学 B.唯物 C.人文D结构 4. 本位的高等教育价值观的实质，是主张高等教育的基本价值在于知识创新、学术探求、科学研究（） A.知识 B.能力 C. 个人 D. 社会 5.通过教育与专才教育的结合的模式包括：学科专业综合发展模式、、不分专业模式和产学研究结合模式。（） A.弹性学习模式 B.学分制与选课制相结合的模式 C.学分限制模式 D.完善学分制度模式 6.高等教育的基本功能是：。这一基本功能体现了逻辑与历史的统一。（） A.创新新知，促进社会发展 B.科学研究，发展真理 C.培养人才，服务社会 D.高深学问的选择，传递与创造 7搞到学校教学过程的规律，一般概括为规律、教学科研互动规律、教学的发展性规律和教学的教育性规律。（） A．启发性 B.知行合一 C.教学相长 D.因材施教 8.收集资料、实验测试、理论概括和反复论证等活动，是科学研究的阶段。（） A.科研准备 B.科研实施 C.成果结题 D.成果推广 9.专业发展学校是20世纪80年代中后期形成的一种新型的教师培养模式。它是在 的报告中首先提出的。 A《明日之教师》B《都市大学宣言》 C《莫里尔法案》D《国家处在危险之中，教育改革势在必行》10.在高等学校的系统特性中，就其组织成员活动的特性而言，具有的特性。（） A学科性和国际性B多样性和模糊性 C高智力性和相对独立性D目的性和逻辑性 11.在我国高等学校学制系统中，从层次结构看，最后一个层次是。（） A博士后B博士研究生 C专科和本科D本科和硕士研究生 12.我们提出，“海纳百川”的师聘观和“中西交融”的师培观，作为全球化视野下改善高等学校教师队伍结构的理念。( ) A“教师为本”的办学观B“大学自治”的办学观
2013年4月江苏省高等教育自学考试27015创业教育 一、单项选择题 1．“大禹治水”的典故昭示着中华民族具有艰苦奋斗、发愤图强的( ) A.吃苦精神 B．钻研精神 C．献身精神 D．创业精神 2．关于气质动力特征主要表现描述正确的是( ) A.表现为个体心理过程的强度 B．表现为个体心理活动的速度 C．表现为个体心理活动的稳定性 D．表现为个体心理活动的状态 3．世界著名的苹果电脑公司创始人之一乔布斯说过：“为了苹果成功，并不一定要微软失败不可”，这一观点说明了创业心理品质具有( ) A.竞争性 B．合作性 C．应变性 D．独创性 4．当个体对外界社会环境不适应时，便产生( ) A.心理压力B．双重人格 C，意志亢进 D．恐惧感 5．创业是开发新产品、提供新服务等新事业的( ) A.顺应时代活动 B．实践活动 C．财富积累活动 D．价值追求活动 6．创业能力是一种具有较高综合性的能力，其结构的核心部分是( ) A.智力 B．专业能力 C．职业能力 D．观察力 7．在创业能力中，较高层次的能力是( ) A.社交能力 B．经营管理能力 C．综合能力D．专业技术能力 8．俗话说：“吃不穷，穿不穷，算计不着必受穷。”这句话说明创业者在创业过程中必须( ) A.善于用人 B．善于管理 C．善于理财 D．善于经营 9．人类或社会在维系生存、生产和发展过程中所产生的信息，被称为( ) A.已记录的信息 B．没有记录的信息 C．自然信息 D．社会信息 10.信息被分为自然信息和社会信息，这种分类的划分标准是( ) A．有无变动和处理 B．是否被人感知 C．与人类的联系状况 D．来源与流通情况 11.被人们称为互联网络年的是( ) A. 1995年B．1993年 C．2000年 D.1982年 12.信息处理最基本的要求是( ) A．经济B．系统 c．浓缩 D．准确 13.下列说法正确的是( ) A.创业目标不是唯一的，而是由众多目标组成的目标体系 B．创业者自身能力是确立创业目标的首要依据 C．个人需求是确立创业目标的依据之一 D．赚钱是创业的手段和条件，是唯一的目的 14．某人在创业过程中灵活机敏，善于捕捉创业机遇，但经不起创业风险的挫折，情绪多变，小事浮躁，说明其气质类型为( ) A.胆汁质 B．多血质 c．粘液质 D．抑郁质 15.在选择新创企业的法律形式时，创业者应考虑的主要因素之一是( )
选择 1.高等教育的重要本质特征是……专业性 p3 2.在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是……三千年前 p15 3.在我国教育史上有着重要地位的“宋代四大书院”是白鹿洞书院、应天府书院、岳麓书院和……石鼓书院 p16 4.中国封建社会官立大学制度的确定的标志是……太学的建立 p16 5.欧洲中世纪大学的特点是行会性、自治性和……国际性 p18 6.欧洲中世纪大学实行专业教育，组织教学活动主要围绕的四大学科是……文法医神 p19 7.第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是……洪堡 p24 8.在西方，首开研究生教育先河的是……柏林大学 p25 9.在美国，1862年生效的旨在通过赠地建立学院，以培养农业机械工程技术人才的法案是……《莫利尔法案》 p28 10.赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔大学和……威斯康辛大学 p29 11.“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这论点的是……威斯康辛大学 p29 12.著名的“威斯康辛思想”明确的把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到……服务社会 p29 13.最早确定高等学校服务社会职能的国家是……美国 p29 14.中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是……京师同文馆 p32 15.中国教育史上第一个正式颁布并予以实施的《癸卯学制》，将高等教育由低到高分为三级，即高等学堂、大学堂和……通儒院 p33 16.首开中国研究生教育先河的是……通儒院 p33 17.大力倡导教育“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的是……蔡元培 p33 18.《中华人民共和国教育法》颁布的时间是……1995年 p41 19.《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是……1998年 p41 20.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是……1993年 p41 21.政治制度的发展方向规定着高等教育的……发展方向 p44 22.阶级关系规定了高等教育的……利益追求 p45 23.决定教育领导权和受教育权利的主要因素是……政治 p48 24.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是……经济 p53 25.制约高等教育结构完善程度的主要因素是……经济 p54 26.人力资本理论的奠基人是……舒尔茨 p72 27.美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。提出者是……舒尔茨 p72 28.高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和……创新文化 p75 29.高等教育目标具有主观性、客观性和……复杂性 p87 30.高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和……归宿 p89 31.培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是……社会本位 p90 32.教育史上片面强调传授知识重要性的学派是……实质教育论 p93 33.学校培养目标是教育目标的……具体化 p93 34.不同学科领域的高等教育的构成状态称之为……科类结构 p94 35.高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育”的时期是……19世纪后半期 p96 36.我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的……高级专门人才 p102 37.高等学校专业具有“双重性”，即学科性和……职业性 p103 38.高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和……专业基础课程 p114 39.根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组
创业教育课程知识要点 第1章创业、创业精神与人生发展 第1节创业与创业精神 ●创业的定义与功能 定义:所谓创业，就是不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过程。 ●创业的三个要点（例如，价值创造。）：不拘泥于当前资源约束、寻求机会、价值创造 ●创业的功能:促进资源合理分配、推动组织发展、帮助实现人生价值、推动社会发展进步。 ●创业的要素:机会、团队和资源。 ●创业的类型 1.依创业目的可分为机会型创业和生存型创业 2.依创业起点可分为创建新企业和既有组织内创业 3.依创业者数量可分为独立创业和合伙创业 4.依创业项目性质可分为传统技能型、高新技术型和知识服务型创业 5.依创业方向和风险可分为依附型、尾随型、独创型和对抗型企业 6.依创新内容可分为基于产品创新的企业、基于营销模式创新的创业和基于组织管理体系创新的创业 ●创业过程六环节 1.产生创业动机 2.识别创业机会 3.整合有效资源 4.创建新企业或新事业 5.实现机会价值 6.收货创业识别机会 ●创业阶段划分:机会识别、资源整合、创办新企业、新企业生存和成长 ●创业精神的本质、来源、作用与培育 本质:创业精神是创业者在创业过程中具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等重要行为特征的高度凝练，主要表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、坚持不懈等。 创业精神既是创业的动力源泉，也是创业的支柱。 来源:文化环境、产业环境、机制环境、生存环境等方面。
作用:激发人们进行创业实践的欲望，是一种内在的动力机制。有利于我国加快转变经济发展方式，促进经济持续健康发展。 第2节知识经济发展与创业 ●经济转型与创业热潮的关系 1.知识经济的到来使得创业的机会大大增加 2.在知识经济条件下，人们的文化层次普遍提高 3.从形式上丰富了创业活动的内涵 4.从一定程度上降低了创业的进入门槛 5.知识经济时代的经济转型，使得智慧、创意、创新、速度等成为竞争优势的关键来源，形成了有利于创业活动开展和中小企业发展的良好环境。 ●创业活动的功能属性 1.创业是社会就业的扩容器 2.创业好科技创新的加速器 3.创业是经济发展的原动力 4.创业是社会进步的推动器 ●知识经济时代赋予创业的重要意义:推动社会的创新、实现生产力发展、解决社会问题。 第3节创业与职业生涯发展 ●狭义的创业概念:创建一个新企业的过程。 ●广义的创业概念:创造新的事业的过程。通过发现机会、整合资源实现自己的价值和抱负，都可以称为创业。 ●创新型人才的素质要求:创新品质、创新意志、创新发现、创新知识、创新实践 ●创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 创业能力中所包含的捕捉机会、整合资源的意识，以及领导、沟通等能力，具有普遍性与适应性。 第2章创业与创业团队 第1节创业者
教育学试题及答案 一、填空题（10选7，每题1分） 1．教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2．高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3．社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4．教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5．培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6．强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7．高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8．（培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9．高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。 10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、选择题（10选4，每题2分） 1．高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。 A．红又专人才 B．理论人才 C．职业型人才 D．技术型人才2．高等教育与人类文化的关系是（ D ）。 A．人类文化制约高等教育 B．文化深刻影响高等教育 C．高等教育决定文化 D．互相包容的内在联系 3．高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。 A．高等教育培养目标
B．高等教育目的只是抽象概括的教育理想 C．高等教育社会活动目的 D．高等教育科学研究目的 4．高等教育强调传授知识与（ B ）相统一。 A．政治思想教育 B．培养能力 C．素质提高 D．确立共产主义世界观 5．学分制的主要缺点之一是（ B ）。 A．不利于学生发挥特长 B．容易造成教学秩序混乱 C．灵活性差 D．不利于教师发挥特长 6．中国高等学校实（ C ）。 A．通才教育 B．通才教育与专才教育融合 C．通才教育与专才教育结合 D．专才教育 7．我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。 A．大众化发展 B．英才教育发展 C．英才教育发展为大众化
二、名词： 1、创业心理品质：是指创业者在创业实践过程中表现出来的心理过程和个 性心理。1P14 2、创业个性心理：创业者在创业实践中表现出来的个性心理倾向和个性心 理特征，包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业信 念以及创业者的能力、气质、性格。1P14 3、创业信念1P17（08.7）：是指在坚信自己创业实践活动正确的基础上产 生的支配自己行动的心理状态。 4、意志：是个体自觉地确定目标，并为实现目标而支配、调节自己的行动， 克服各种困难的心理过程。1P19 5、社会性需要：是指人脑对社会需求的反映，与人的社会生活密切相联， 如劳动需要、交往需要、成就需要等。P15 6、动机：动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标 的动力。1P16 7、应变性心理品质：是指创业者能够根据不断变化的新情况，不局限于某 种固定的思维模式、程序和方法，而是因地制宜、因 时制宜、因事制宜、因人制宜，动中思动，以变应变。 1P21 8、方法能力:指分析问题和解决问题、抽象与概括、决策与评估、在工作 中学习和再学习与科学方法的应用等方面的能力，包括制定工作计 划的能力、解决问题的思路、学习新技术的方法和评估工作结果的 方式等。2P53 9、社会能力:指在一个开放的社会中，能与同事和上下级协调合作、集体 工作、强烈的责任感、有在艰苦环境中的坚毅性和忍受力，乐于助 人以及具有环境意识、能源意识、经济意识等方面的能力。2P53 10、广义的信息：是指对各种事物的存在方式、运动状态和相互联系特征 的一种表达和陈述，是自然界、人类社会和人类思维活动普遍存在 的一切物质和事物的属性。3P62 11、狭义的信息：是指具有新内容或新知识的消息，即对接收者来说是预先 不知道的东西。3P62 12、自然信息:指自然界产生的各种信息，如山川、动植物、天体的状态与 属性的描述。3P65 13、社会信息:是指在人类或社会维系生存、生产和发展过程中所产生的各 种信息，是人和人之间发生交往的产物，也是人类从事一切活 动的基础。如经济、政治、法律。文化、军事、科技、社会生 活信息等。3P65 14、二级信息：是从更大范围的信息源中有选择地剪裁过的，或按一定思 想倾向改动过的，经过处理变动过的信息。 15、信息高速公路：实际上就是以数字化光纤和卫星通信技术、计算机技 术、多媒体技术装备的国家或国际规模的大容量、高速 度、交互式综合信息网络系统。3P75-76 16、信息处理：是指将采集到的信息按一定的程序和方法，进行分类、计 算、分析、判断、编写，使之成为一份真实的准确的创业信 息。3P81 17、创业计划：是对创业活动的目标及构想所作出的具体安排，它规定并 指导着创业活动的方向，是创业活动的行动准则与纲领。 4P99 19、集中型市场管理策略：是生产经营者把经营的力量集中投入到某一种
一. 单选题（共20题,共40分） 1. 如工作单位无法解决户口和人事关系，而又未申请暂缓就业的毕业生，将派遣到哪里？（2分） 2. 以下哪项不是恰当的危机管理技巧（）。（2分） 3. 下面属于“创新速度”模式的实例是（）。（2分） 4. 高校毕业生应征入伍服义务兵役，其户口档案存放在哪里，如何迁转？（2分） 5. 选聘到村任职的对象为（）岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生。（2分）
6. 良好的开始是成功的一半，创业者所选的项目必须是（）。（2分） 7. 为推动解决困难职工家庭高校毕业生就业问题，中华全国总工会、教育部决定在全国范围内实施（）。（2分） 8. 学生创业企业应具备的条件不包括（）。（2分） 9. 新产品开发遵循的原则不包括如下哪项（）。（2分）
10. 档案材料应在毕业生派遣（）周内寄送毕业生报到单位。（2分） 11. 劳动合同必备的条款是：（）（2分） 12. 承担国家重大科研项目的单位吸纳高校毕业生作为研究助理或辅助人员参与研究工作签订服务协议，服务期一般不超过：（）（2分） 13. 《高校毕业生自主创业证》发放对象是毕业年度内在校期间创业的高校毕业生。毕业年度是指：（）（2分）
14. 选聘高校毕业生到村任职工作是从（）年开始实施的。（2分） 15. 以下哪项是集中优势、特色取胜战略的特点（）。（2分） 16. 毕业年度内高校毕业生离校后创业的，可凭什么证书向创业地县以上人力资源社会保障部门提出申请，办理《就业失业登记证》。（2分） 17. 获利能力不包括下面的哪个（）。（2分）
18. 选聘高校毕业生到村任职，安排担任村党委组织书记助理职务者，其政治面貌必须是（）。（2分） 19. 百事可乐公司广告“青年人要喝新可乐”高明之处在于（）。（2分） 20. 公民应征入伍男性身高（）cm以上，女性身高（）cm以上。（2分） 二. 多选题（共10题,共20分） 1. 四川省高校毕业生就业网络联盟的发起单位是：（）（2分）
高等教育学试题及答案 闭卷部分 一、填空题（10选7，每题1分） 1．教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2．高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3．社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4．教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5．培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6．强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7．高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8．（培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9．高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。 10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、选择题（10选4，每题2分） 1．高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。 A．红又专人才 B．理论人才 C．职业型人才 D．技术型人才 2．高等教育与人类文化的关系是（ D ）。 A．人类文化制约高等教育 B．文化深刻影响高等教育 C．高等教育决定文化 D．互相包容的内在联系 3．高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。 A．高等教育培养目标 B．高等教育目的只是抽象概括的教育理想 C．高等教育社会活动目的 D．高等教育科学研究目的 4．高等教育强调传授知识与（ B ）相统一。 A．政治思想教育 B．培养能力 C．素质提高 D．确立共产主义世界观 5．学分制的主要缺点之一是（ B ）。 A．不利于学生发挥特长 B．容易造成教学秩序混乱 C．灵活性差 D．不利于教师发挥特长 6．中国高等学校实（ C ）。 A．通才教育 B．通才教育与专才教育融合
C．通才教育与专才教育结合 D．专才教育 7．我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。 A．大众化发展 B．英才教育发展 C．英才教育发展为大众化 D．英才教育向大众化转变 8．（ C ）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。 A．搞好宣传 B．发展校园文化 C．培养专门人才 D．发展科学 9．高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（ A ）。 A．教学 B．发展素质 C．科研训练 D．生产劳动 10．高等学校教师只有（ C ）才能在本学科领域处于领先地位。 A．社会活动频繁 B．人际关系好 C．科研成果处于本学科前沿 D．教学成绩突出 三、名词解释（每题4分，15选3。） 1．高等教育——高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养 各类高级专门人才的社会活动。P5 2．我国的教育方针——教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动 相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。P31 3．教育方针的基本内容——教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治经 济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。教育方针的基本内容包括三个方面：教育发展的指导思想；教育的培养目标；实施的途径。P29 4．教育目的——教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基 本要求，它规定了所要培养的人的基本规格和质量要求。P31 5．通才教育（与专才教育比较）——相对于专才教育而言，通才教育是一种通 识教育，其目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才。它实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。通才教育具有四个特征：（1）知识的基础性和经典性；（2）内容的综合性和广泛性；（3）教育形式的多样性和灵活性；（4）过分通博，学科的深入发展受影响。P64 6．大众高等教育（与英才教育比较）——高等教育中的英才教育与大众教育， 是指高等教育发展史上的两个不同发展阶段或两种不同教育模式。二者在教育目的、对象、规模上存在明显区别。最主要的区别是在受教育者的面的宽窄上。英才高等教育是面向少数人的，规模较小，目的是培养少数治国精英；而大众高等教育则是面向社会大众的，受教育
安徽科技学院《大学生创业教育》课程 创业计划书 公司（团队）名称：_新农业责任有限公司_____ 公司（团队）主营：__新品种的推广开发______ 负责人：___王绳__________________ 2013_年_05_月
安徽科技学院 目录 一、计划书摘要--------------------------------------------1 二、公司介绍----------------------------------------------1 2.1公司宗旨-----------------------------------------------1 2.2公司简介-----------------------------------------------1 2.3产品与服务---------------------------------------------1 2.3.1新品种的试种-------------------------------------------1 2.3.2新品种的推广-------------------------------------------2 2.3.3新品种的培育-------------------------------------------2 2.4新技术的开发和推广-------------------------------------2 2.5产地与设施---------------------------------------------2 三、公司发展战略-----------------------------------------15 3.1公司战略----------------------------------------------15 3.2未来规划----------------------------------------------15 四、创业组织结构------------------------------------------4 五、市场分析----------------------------------------------4
高等教育学试题A卷 单项选择题 1．我国考试制度的建立始于（）。 A．汉代B．隋代C．唐代D．宋代 2．欧美教育史称世界上第一所大学是（）。 A．雅典大学B．赫克迈大学C．阿资哈尔大学D．萨莱诺大学 3．大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（）。A．民族化B．地域化C．国际化D．时代化 4．美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。 A．中央集权制B．权力分散型C．集权与分权结合型 D．高校独立发展型 5．高校教师来源的构成状况是指（）。 A．专业结构B．学缘结构C．学历结构D．职务结构 6．“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。 A．享乐主义B．存在主义C．权力意志主义D．实用主义 7．做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（）。 A．层次性原则B．情理相融原则C．教管结合原则D．整体性原则 8．学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（）。 A．学科的发展潜力B．学科发展的成熟水平 C．学科发展布局的整体性D．学科影响的社会性 9．最早的研究生教育出现在19世纪的（）。 A．德国B．英国C．美国D．法国 10．大学校园文化的主体是（）。 A．在校大学生B．社会影响与学校师生的互动 C．主流文化与亚文化的结合D．全校师生员工 多项选择题 1．19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（）。 A．打破宗教信仰限制B．重视技术教育C．政府加强集权管理 D．推行男、女同校E．提倡多元捐资办学 2．近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。 A．办学主体多样化B．办学形式多样化C．教育目标多样化 D．管理体制多样化E．教学内容多样化 3．从价值观考察的教育本质论包括（）。 A．个人本位B．经济本位C．社会本位D．文化本位E．知识本位 4．高校教师职业特点的多样角色包括（）。 A．传道者B．授业解惑者C．示范者D．管理者E．研究者 5．高校教师队伍的结构，主要指（）。 A．职务结构B．学历结构C．性别结构D．专业结构E．年龄结构 6．德育工作的新特点是（）。 A．人本性B．理想性C．层次性D．开放性E．传统性 7．德育工作中的消极观点有（）。 A．务虚论B．从属论C．法德论D．智德论E．抵消论 8．课程内容选择的基本原则有（）。 A．经济性B．适时性C．专业性D．实践性E．满足性
一、单项选择题(每小题 1 分，共30分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1?创业是开发生产新产品、提供新服务等新事业的(D )过程。P2 A.创造物质财富B.创造精神财富C社会服务D.社会实践2?解放思想，能进一步培育人们(C )的观念。P8 A.宏观经济B.微观经济C市场经济D市场调节 3实事求是”就是对(B )及其规律的认识和把握。P9 A.客观世界B.客观事物C 主观世界D.主观认识 4. 当创业遇到困难时，需要坚强的( B )克服心理冲突，将创业实践活动进行到底。P19A内动力B意志力C外在力D想象力 5. 一些创业者因心理障碍，不能悦纳自己，常常怀疑自己的能力，意志薄 弱。这种心理障碍的表现被称为(B )P24 A.依赖性强B.自卑C.自恋性人格D.畏缩性人格 6 一般来说，创业能力的形成过程和发挥作用的过程都要受到个性心理 ( C )的影响与制约。 P37 A. 倾向B特征C倾向和特征D特点 7. 一个人若要从事创业活动并期望成功，首先应根据自己的创业意向，掌握相关的(D )P41A公关能力B.交往能力C演讲能力D.专业知识和技能 8 创业者应具有敢于冒险，勇于创新，并能对自己行为后果负责的心理品质。这种心理品质被称为( D )P54 A.勇敢性品质 B.冒险性品质C敢斗性品质D.敢为性品质 9 .电视新闻节目中报导的有关某省农民研究出五彩水稻品种的信息，属 (B )信息。P65A自然B社会C静态D隐性 10.人们认识客观事物是通过（D ）发出的信息来实现的。P67 A.主观认识B客观现象C观察事物D客观事物11.为使处理后的信息符合创业活动的需要，应尽量提
2013年江苏省高等学校教师岗前培训 《高等教育学》试卷 一、单项选择题: 本大题共10小题，每小题1分，共10分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干的括号内。 1、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（ C ）。P93 A. 个人本位论 B. 形式教育论 C. 实质教育论 D. 社会本位论 2、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能”，首先提出这个论点的是( D)。P29 A.柏林大学 B.霍普金斯大学 C.剑桥大学 D.威斯康星大学 3、根据《中华人民共和国学位条例》我国学位分为（ A ）。P239 A.．学士、硕士、博士. B．硕士、博士、博士后 C．协士、学士、硕士 D. 协士、学士、硕士、博士 4、高等学校的教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（ C ）。 A. 高关联化 B.综合化 C. 短学程化 D.融合化 P143 5、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ C ）。P152 A.讲授法 B. 谈话法 C.演示法 D.发现法 6、高等教育的大众化阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ C ）。 A.＜15% B.＞15% C.15%~50% D.＞50% 7、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ B ）。P53
A. 政治 B.经济 C. 文化 D.法律 8、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课、专业课程和（C ）。P115 A.必修课程 B.选修课程 C.专业基础课程 D.实业实训课程 9、第一次提出“教学科研相统一”，原则的学者是（ D ）。P24 A．布鲁纳 B．杜威 C．范海斯 D.洪堡 10、教育要适应人的发展的个别差异，做到（ C. ）。P137 A.循序渐进 B. 教学相长 C.因材施教 D.防微杜渐 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，把答案写在题中横线上） 1、高等教育的本质特征是专业性。（P3） 2、美国在改革高等教育入学制度方面表现突出，形成了面向不同背景人士的高等教育入学通道，包括考试入学、推荐入学和注册入学 3、我国古代提出“有教无类”思想的是着名教育家孔子 P187 4、《中华人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校在管理体制上实行党委领导下的校长负责制。P216 5、高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和创新文化。P75 6、欧洲中世纪大学主要有三大专业，即法学、医学和神学P97 7、高等学校管理模式中，学术权力主导模式以欧洲大陆国家为代表。P211 8、高等教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和教学方法。P177
2002-2012年江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》试卷及参考答案
2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《高等教育学》试卷 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) l、“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的( C)。 A、复杂性 B、群体性 C、创造性 D、示范性 2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( D)。 A、人文教育 B、发展艺术 C、艺术教育 D、服务社会 3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C)时，属大众高等教育阶段。 A、＜15% B、＞15% C、15%—50% D、＞50% 4、高等学校管理以( C)为特征。 A、教学管理 B、人力资源管理 C、学术管理 D、物力资源管理 5、西方人力资源理论的主要代表是( C)。 A、丹尼森 B、斯特鲁米林 C、舒尔茨 D、沃尔什 6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( C)。 A、1985年 B、1992年 C、1993年 D、1995年 7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( A)。 A、讲授法 B、演示法 C、练习法 D、实验法 8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( D)。 A、中西学堂 B、京师大学堂 C、山西大学堂 D、京师同文馆 9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( D)的研究。 A、教师劳动 B、教学环境 C、教学设备 D、教学方法 10、整个课堂教学的中心环节是( C) 。 A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结 11、班级授课制最主要的缺点是不利于( A)。 A、因材施教 B、培养学生的集体观念 C、扩大教学规模 D、发挥教师主导作用 12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( B)。 A、夸美纽斯 B、洪堡 C、赫尔巴特 D、范海斯 13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（B）。 A、《论语》 B、《学记》 C、《大学》 D、《中庸》 14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（A）。 A、教育法 B、学位条例 C、教师法 D、高等教育法 15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和( D)。 A、柏林大学 B、剑桥大学 C、牛津大学 D、威斯康辛大学 16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( C)。 A、学衔 B、学位 C、学历 D、学识 17、在中国首先实行选修制的大学是( A)。 A、北京大学 B、河南大学堂 C、南洋公学 D、苏州大学堂 18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和( A)。 A、申请立项 B、实验测试 C、理论概括 D、审核鉴定 19、( D)的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。 A、国子监 B、书院 C、稷下学宫 D、太学 20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是( D)。 A、集权型 B、分权型 C、并重型 D、独立型 21、根据《(中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为( A)。
2015年4月江苏自考27015创业教育真题试卷 27015创业教育 一、单项选择题（每小题1分，共30分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将 其字母标号填入题干的括号内。 l.创业是开发生产新产品、提供新服务等新事业的( ) A.学习过程B．教育过程C．服务过程D．实践活动过程 2．创业者在创业实践活动中表现出来的观念、意识、思维活动和道德品质等被称为( ) A.创业信念B．创业精神C．创业意识D．创业动机 3．马斯洛将人的需要分为五个层次，依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要和( ) A．尊重的需要B．社交的需要C．家庭的需要D．自我实现的需要 4．创业精神的重要的心理基础是( ) A．创业兴趣和创业信念B．创业兴趣和创业动机 C．创业动机和创业信念D．创业需要和创业动机 5．创业能力既包容了能力的一般特征，又具有强烈的( ) A.社会实践性B．生活实践性C．生产实践性D．教育实践性 6．某人在创业过程中精力充沛、内心外露、生气勃勃、积极有为，但也常常情绪变化秧，易怒易急躁，任性，一意孤行，感情用事，说明其气魇类型为( ) A.胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质 7．善于理财的实质就是( ) A．减少贷款B．利用贷款C．增加贷款D．资金增值 8．能与同事和上下级协调合作，有责任感，乐于助人以及具有环境意识、能源意识、经济意识、安全意识等，这种创业能力被称为( )
A. -般能力B．社会能力C．方法能力D．专业能力 9．信息是能够给人们带来新知识的( ) A．知识B．消息C．语句D．语言 10．一则信息可以同时被多个用户享受和使用，说明信息具有( ) A.理论性B．实践性C．文化性D．共享性 11．信息被分为显性信息和隐性信息，这种分类的划分标准是( ) A．有元变动和处理B．是否被人感知 C．与人类的联系状况D．来源与流通情况 12．用访谈方法采集市场信息时，成本、灵活性、反应率和速度最佳的是( ) A．面谈B．电话C．信件D．电报 13.指导着创业活动行动准则与纲领的是( ) A．创业信息B．创业能力c．创业计划D．创业管理 14.创业目标能激发创业者加倍努力，克服困难，为实现创业目标而奋斗，这是创业目标的( ) A.凝聚功能B．标尺功能C．激励功能D．指向功能 15.创业目标确立的依据之一是创业者( ) A.自身体力B．自身能力C．自身态度D．自身认识 16.我国最早出现的风险投资机构是经国务院批准成立的中国新技术创业投资公司，其成立时间为( ) A．1984年B．1985年C．1986年D．1987年 17．创业者欲不断增强自己的竞争地位，建立和保持自己的竞争优势，就必须高度重视提高自己的( ) A．经营实力B．组织实力C．人员实力D．运输实力 18．针对创业的时效恚识，下列说法正确的一项是( ) A．竞争是实力和智慧的较量，更确切地说，用实力比用智力更重要。 B．企业要使等量资金发挥更大的作用，就必须千方百计加快资金周转。
湖南省高等学校教师岗前培训 高等教育学
考试类别（闭卷） ： 题 号 一 二
8 教学与教育的关系是 A 教学是教育的唯一途径 C 两者相同 B 教学是教育的基本途径 D 不相干
（ B
）
课程试题(A)
9 出资设立高等学校的机构和个人,称为高等教育的 考试时量：120 分钟 三 四 总 分 评卷人 C 主管者 D 举办者 （ A ） A 办学者 B 管理者
（ D
）
10 1632 年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是 得分 评卷人 一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括 号内。 1．现行的高等学校领导体制实行（ D ） 。 A．校长负责制 B．校务委员会负责制 C．党委集体领导制 2 社会实践活动的根本目的在于 A 服务社会 B 了解国情 C 培养学生 ） 。 D．党委领导下的校长负责制 （ C ） A 夸美纽斯（捷克） ； C 皮洛戈夫（俄国） ； 11 大学教师在教学中的角色定位是 A 主导作用 B 教师中心 C 辅助角色 （ B B 纽曼（英国） ； D 保尔森 ( 德国)。
（ A D 咨询者 ）
）
12..马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是 A 德、智、体诸育相结合； C 教学与科研相结合
D 勤工俭学
B 教育与生产劳动相结合； D 学校教育与社会实践相结合。 （ B ） D 学习要求 （ C ） D 德育活动 （ D B 教学过程的积极参与者与推动者 D 教学过程的组织者 （ C ） ）
3.以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（ A A．基础研究 B．应用研究 C．综合研究
13 各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做 A 培养目标 B 教育目的 C 专业目标
D．开发研究 （ C D 100％ A 锻炼身体 B 艺术活动 C 教学工作 ） 14 全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、 社会实践活动外， 最基本的是
4 作为高等教育普及化的量化指标是毛入学率占适龄青年的 A 10％以上 B 15％以上 C 50％以上 ） 。
5 高校教师来源的构成状况是指（ B A．专业结构 B．学缘结构
15 大学生在教学中的角色定位不是 C．学历结构 D．职务结构 A 自主发展和建构的主体 6.在活动发生后关于教育效果的判断称为 A．总结性评价 B.项目评 价 C.形成性评价 D.诊断 性评价 （ B D、体育 ） ( A) C 独立的探究性的学习者 16 广义课程是指 A 显性课程 B 隐性课程 C 显性课程和隐性课程的综合 D 实践环节
7 学校实现培养人才的基本途径是 A、德育 B、教学 C、智育
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