上蔡县历史悠久，人杰地灵，文化灿烂，是古蔡国所在地，是秦相李斯、汉相翟方进的故里，海内外蔡氏祖地，重阳文化的发祥地。古蔡八景已列为国家重点保护的名胜古迹。孔子及历代圣贤曾在这里树立了文明的丰碑。上蔡，一座古老的都城。这里是海内外蔡氏祖地，秦丞相李斯故里，中国重阳文化之乡，千年古县，河南省十大古城。数千年来，古蔡国以其厚重的历史文化传承着华夏文明，缔造出数度的繁荣，彰显出古蔡古朴典雅而又不失现代气息的历史文化名城风采。 中文名称：上蔡县 所属地区：驻马店市 电话区号：0396 邮政区码：463800 地理位置：河南省东南部 面积：1529平方公里 人口：136.7万 气候条件：暖温带大陆性季风气候 著名景点：蔡国故城、坎蟾虎台、晒书台、问津处 区域概况 上蔡县是国家优质小麦生产基地县、全国粮食生产百强县、畜牧业大县、花卉名县、国家扶贫开发工作重点县。上蔡县区位优越，交通便利，资源丰富，能源充裕，西距京广铁路、107国道26公里，东距106国道40公里，京珠高速公路及4条省道穿境而过。 该区年平均气温14°C，年降水量883.8毫米，无霜期224天。区内已初步形成了以建材、化工、纺织、制鞋、厨具等为主体的工业群体。主要土特产有生姜、大蒜、红麻等。历史名人 1.李斯河南上蔡人，战国时期楚国杰出的政治家、思想家、文学家、书法家。帮助秦始皇“书同文”、制定规范书写“小篆”。 2.刘岩河南上蔡人，南汉开国皇帝。 3.吴广河南上蔡人,大泽乡起义领导者之一.<一说是太康人> 4.祖无择，字择之，上蔡人，历直集贤院。当时封孔子为文宣王，他认为“唐开元中尊孔子为文宣王，遂以祖谥而加后嗣，非礼也。 5.张惟恕明嘉靖年间上蔡人，时任巡按御史，游怀远时有《九日登山》诗：泉水细润玻璃碧，榴子新披玛瑙红。落日半山弦管发，百年此会信难逢。 6.翟方进字子威，西汉上蔡人。号称“通明相”的西汉丞相、 7.谢良佐北宋著名理学家。世称“上蔡先生” 8.桓宽字次公，河南上蔡人。汉朝自武帝起，大搞统制经济，用桑弘羊之说，设榷酤（酒官卖）盐铁（盐铁官卖）之法。汉昭帝时，召集天下贤良、文学六十多人开会，辩论得失。最后由倾向儒家的桓宽编成纪录，就是六十卷的《盐铁论》。 9.程元章字冠文，上蔡人。康熙辛丑一甲三名进士，授编修，官至刑部侍郎。有《师洛堂诗集》。 10.张国玉男，汉族，1953年12月出生，河南上蔡人，1971年1月加入中国共产党，1968年3月参加工作，中央党校经济管理专业毕业，中央党校大学学历，高级政工师。现任北京市西城区人大常委会党组书记、主任。 11.郭来喜1934年生，河南上蔡人.1956年南京大学地理系毕业，1959—1960年进修于莫斯科大学。现任中国科学院国家计委地理研究所研究员博士生导师中国地理学会人文地理专业委员会主任云南地理研究所的所长. 12.开君慧(1945.9—)女，河南上蔡人。擅长宣传画。毕业于中州大学工艺美术系。郑州紫荆山公园工艺美术师。作品有《专业承包勤劳致富》、《开发十亿人智力·振兴五千年文明》、《我
《家乡的历史名人》 山东人民版小学三年级品德与社会下册 第二单元：我们生活的地方第2课：家乡的故事活动主题二：家乡的历史名人课时：一课时
活动过程： 第五课时家乡的历史名人 一、创设情境，激情引趣：导入新课 教师引领：同学们，我们的家乡——山东不但是一座风景优美的城市，还是一座文化历史悠久的历史名城，在这片人杰地灵的土地上，出现了许许多多的历史名人，你们对家乡的历史名人了解多少呢今天我们就走近这些“了不起的名人”，领略他们的风采。 板书课题：家乡的历史名人 【设计意图：从学生的感兴趣的家乡历史名人入手，进一步激发学生探究的欲望，调动学生探究的兴趣。】 二.互动交流，体验探究：家乡名人我知道 教师引领：上节课布置同学们搜集我们家乡的历史名人资料。任务交给你们以后，我看到同学们有的上网查阅资料，有的同学向身边的长辈询问，相信你们一定搜
集到了很有价值的资料，老师想马上和同学们一起分享你们的劳动成果,下面就请同学们拿出你们精心搜集的资料，先在小组内交流，在交流之前，老师有几点小小的提示。 课件展示： 温馨提示 1. 自己先将搜集的资料在小组内说一说。 2.资料如有重复，只保留一份即可。 3.小组长负责把信息梳理归纳。 【设计意图：让学生对自己的前置性调查作业进行梳理概括，小组内相互交流补充，更加完善自己的资料,】 师引领：从同学的表情中我看出同学们交流的很投入，你说，我说，大家说，让我们一起走进家乡的历史名人，开一个“家乡历史名人”的交流展示会，好吗我宣布“家乡历史名人”报告会正式开始！ 预设1：这是我在网上搜集的孔子的图片和资料学生边展示图片边介绍资料） 孔子：字仲尼，排行老二，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，理论政治家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。
河南省上蔡县2020-2021学年八年级（下）期末数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．若分式-2 2 x x +的值为0，则x 的值是（ ） A ．2 B ．0 C ．﹣2 D ．任意实数 2．我们八年级下册的数学课本厚度约为0.0085米，用科学记数法表示为（ ） A ．8.5×10﹣4米 B ．0.85×10﹣3米 C ．8.5×10﹣3米 D ．8.5×103米 3．方程 211x x x x ---＝1的解的情况为（ ） A ．x ＝﹣1 2 B ．x ＝﹣3 C ．x ＝1 D ．原分式方程无 解 4．一次函数y ＝2x +1的图象沿y 轴向上平移3个单位，所得图象的函数解析式为（ ） A ．y ＝2x ＋4 B ．y ＝2x －4 C ．y ＝2x ﹣2 D ．y ＝2x +7 5．□ABCD 中，E 、F 是对角线BD 上不同的两点，下列条件中，不能得出四边形AECF 一定为平行四边形的是（ ） A ．BE=DF B ．AE=CF C ．AF//CE D ．∠BAE=∠DCF 6．如图，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠的部分为四边形ABCD ，若测得A ，C 之间的距离为12cm ，点B ，D 之间的距离为16m ，则线段AB 的长为( ) A ．9.6cm B ．10cm C ．20cm D ．12cm 7．一次函数y ＝ax +b 和y ＝bx +a 的图象可能是（ ） A ． B ．
C． D． 8．在平面内由极点、极轴和极径组成的坐标系叫做极坐标系．如图，在平面上取定一点O称为极点；从点O出发引一条射线Ox称为极轴；线段OP的长度称为极径．点P 的极坐标就可以用线段OP的长度以及从Ox转动到OP的角度（规定逆时针方向转动角度为正）来确定，即P（3，60°）或P（3，﹣300°）或P（3，420°）等，则点P关于点O成中心对称的点Q的极坐标表示不正确的是（） A．Q（3，－120°）B．Q（3，240°）C．Q（3，－500°）D．Q（3，600°）9．如图，?ABCD的周长为32cm，AC，BD相交于点O，OE⊥AC交AD于点E，则△DCE 的周长为（） A．8cm B．24cm C．10cm D．16cm 10．如图，点A，B在反比例函数 1 y x =（x＞0）的图象上，点C、D在反比例函数 k y x = （k＞0）的图象上，AC//BD//y轴，已知点A、B的横坐标分别为1、2，若△OAC与△ABD的面积之和为3，那么k的值是（）
河南省驻马店上蔡县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资数据专题报告2019版
序言 本报告全面、客观、深度分析当下驻马店上蔡县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析驻马店上蔡县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资重要指标即城镇单位就业人员平均工资，城镇单位在岗职工平均工资等，把握驻马店上蔡县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资发展规律，前瞻未来发展态势。 驻马店上蔡县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解驻马店上蔡县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
目录 第一节驻马店上蔡县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资现状 (1) 第二节驻马店上蔡县城镇单位就业人员平均工资指标分析 (3) 一、驻马店上蔡县城镇单位就业人员平均工资现状统计 (3) 二、全省城镇单位就业人员平均工资现状统计 (3) 三、驻马店上蔡县城镇单位就业人员平均工资占全省城镇单位就业人员平均工资比重统计3 四、驻马店上蔡县城镇单位就业人员平均工资（2016-2018）统计分析 (4) 五、驻马店上蔡县城镇单位就业人员平均工资（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省城镇单位就业人员平均工资（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省城镇单位就业人员平均工资（2017-2018）变动分析 (5) 八、驻马店上蔡县城镇单位就业人员平均工资同全省城镇单位就业人员平均工资 （2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节驻马店上蔡县城镇单位在岗职工平均工资指标分析 (7) 一、驻马店上蔡县城镇单位在岗职工平均工资现状统计 (7) 二、全省城镇单位在岗职工平均工资现状统计分析 (7) 三、驻马店上蔡县城镇单位在岗职工平均工资占全省城镇单位在岗职工平均工资比重统计 分析 (7) 四、驻马店上蔡县城镇单位在岗职工平均工资（2016-2018）统计分析 (8)
试论关于加快发展上蔡县文化旅游产业的对策(一) 论文关键词：上蔡县文化旅游产业对策 论文摘要：文化旅游作为文化产业的一个部分，是最近几年才出现并迅速壮大的一种新型业态。文化旅游是指以人文资源为主要内容的旅游活动，是一种阳光产业、清洁产业，是一种符合科学发展观要求的可持续发展产业。旅游吸引因素尽管很多,但归根结底还是文化因素起决定作用。河南是文化大省，如何充分挖掘当地现有的文化旅游资源，大力发展文化旅游业，带动第三产业迅速发展，已成为河南各地必须认真应对的一大发展难题。为此，笔者针对千年古县——上蔡县发展文化旅游产业的现实情况进行初略分析，并提出发展文化旅游产业的一些对策。 文化旅游产业的核心内涵是向社会(即旅游者)提供旅游资源中所包含的文化信息与人文精神,目的就是提高人们的旅游活动质量。上蔡县历史悠久、文化灿烂、古迹众多、资源丰富，具有发展壮大文化旅游经济得天独厚的条件和基础。 一、上蔡县文化旅游资源简要概述 地处天中大地的上蔡县历史悠久，民俗文化特色鲜明，是黄河文化的重要组成部分，全县辖26个乡镇（街道办事处）、459个行政村（居委会），总面积1529平方公里，耕地面积165万亩，人口147.8万，是中国“重阳文化之乡”、“千年古县”、海内外蔡氏祖地、秦丞相李斯故里、河南省十大古城。据清康熙《上蔡县志》记载，早在8000多年前就有人类在这块厚土上繁衍生息，人类始祖伏羲氏因蓍草生于蔡地而画卦于蔡河之滨，遂名其地为蔡，公元前11世纪，周武王封其弟叔度于蔡，建立蔡国，以国为氏，传18代500多年。目前，蔡氏宗亲有1000多万人，渊源久远，族多人旺，遍及世界各地，每年海外蔡氏宗亲纷纷莅蔡寻根谒祖，形成了独具特色的姓氏文化和寻根文化。 在中华民族的历史长河中，上蔡独特的文化和儒家遗风孕育出了代代英杰，涌现出了众多直接影响中华民族历史进程的杰出人物。孔子七十二贤中上蔡有六人。史称“千古一相”、被后世尊为“小篆鼻祖”的秦丞相李斯，是我国历史上著名的政治家、思想家、文学家、文字学家和书法家，为统一文字作出了重要贡献。号称“通明相”的西汉丞相、高陵侯翟方进，南宋丞相朱胜非，世称“上蔡先生”的北宋著名理学家谢良佐，西汉著名文士、庐江太守桓宽，清代方志学家张沐等历史文化名人。 上蔡县是文物大县，文物景点遍布县境。现有全国重点文物保护单位1处两地（蔡国故城和楚国贵族墓地），省级重点文物保护单位8处9地（蔡侯墓、李斯墓等），市级文物保护单位3处（伏羲画卦亭、陈庄民宅等），县级文物保护单位100余处（蔡侯望河楼、漆雕开墓、蟾虎寺），馆藏文物3141件，旅游景点遍及全县。 上蔡县的传统民间工艺品和历史文化产品独具特色。雕花桃核扣和茱萸绛囊被列入河南省非物质文化遗产保护名录，历史名酒状元红，曾远销东南亚和欧美各国，杨集毛笔誉满天下，被历代文人墨客视为案头之宝。 二、上蔡县文化旅游产业发展现状 近年来，上蔡县充分利用和发掘独特的历史文化资源优势，确立了“文化立县、文化名县、文化兴县”的发展战略，推进文化资源大县向文化名县转变，着力打造重阳文化、蔡氏文化、伏羲文化、孔子文化、李斯文化五大文化品牌，坚持从开发保护、规划设计、宣传推介、项目带动、招商引资等方面加大对文化旅游工作的投入力度，促进了全县文化旅游业健康有序发展，文化旅游产业对县域经济的贡献份额逐年增加。 （一）不断夯实文化旅游产业发展基础。“十一五”时期，成立了旅游开发管理办公室，制定印发了《上蔡县创建中国旅游强县实施方案》、《上蔡县创建中国旅游强县工作任务目标责任分解表》，设立了上蔡县旅游投诉电话，制作了《上蔡县旅游景点路线图》；建立了上蔡县文化旅游网站；蔡明园公园、蔡氏始祖叔度公陵园成功申报国家2A级旅游景区；加强了《旅
近代家乡历史人物采访要点 系部——班级——姓名——学号—— 要求：这是一项重要作业，也是提高同学们研究能力的重要尝试。请同学们务必注意以下几点：A、务必在10月31日前将下述采访内容提交给学习委员，学习委员11月10日前打包提交给老师。B、采访必须真实，凡是从网上抄袭者一律零分。C、计分标准：本题占期末成绩共20分。完成下述采访内容，达到字数要求14分，未达到字数要求酌情计分；采访图片3张以上计1分；采访录音20分钟以上5分。D、湖南省内学生必须回家采访，省外过远者尽量回家采访，实在不能回家者，以电话采访（先问父母，要父母找到受访对象的电话，再采访），但必须有不少于2小时电话录音作为证明。E、既要交书面稿，又要交电子稿。 历史人物姓名最高职位出生地 1、历史人物家庭背景（200字左右）： 2、历史人物人生经历： （1）读书情况（哪年在哪里学习，成绩如何，与近代历史上哪些名人是 同学等300字左右） （2）家庭情况（富有？贫穷？书香门第？官员世家？父辈兄弟是干什么 的？300字左右）
（3）本人特点（聪明、坚毅、果敢、是否练武、思想倾向同情穷人还是富人，为人处世等300字左右） （4）职位升迁的历程（何年在何地任何职等400字左右） （5）社会关系：在其成功的道路上谁帮助其入学、投军，谁提携他，谁在困难时帮助他，帮助他的人与他及他的家庭有什么关系，近代湘军及
湘军有关的人员（如曾国藩、曾国荃、李鸿章、左宗棠、李续宾、李续宜、罗泽南、刘蓉、杨昌浚--------等）有没有给其直接或间接帮助，如何帮助详细说明，有没有受到近代上述人物的精神影响或其他间接影响（如开办学校、企业、招募军队等）。（依照其人生经历的时间顺序进行详细叙述，就如写传记一样，800字以上）如将（4）与（5）合并写，则写1000字以上
主题：《昭通伟大历史人物专辑》 俊采星驰，人杰地灵——昭通伟大历史人物 龙云（1884年11月19日－1962年6月27日），云南昭通人，中华民国大陆时期滇军将领，云南省政府主席。字志舟，原名登云。龙云有句名言：“此路行不通，去找毛泽东！”这真实地反映了他戎马一生的总结。
龙云为国民党二级上将，滇军主要将领，曾任国民党陆军副总司龙云令。1949年 8月15日起义，后为解放云南做出了贡献。1984 年 11月 19日，在民革中央举行的纪念龙云诞辰一百周年的座谈会上，中共中央政治局委员、书记处书记习仲勋的讲话中，称龙云是“我国近代史上有影响的、为人民做了好事的爱国民主人士”，“他同中国共产党有多年合作的历史，是我们党的一位真诚的朋友，他为人民的事业有过重要的贡献”，他的一生“是一个光荣的爱国者的一生”。 1957年，苏联最高苏维埃主席伏罗希洛夫访华，毛泽东曾把时任国防委员会副主席的龙云介绍给他，并在一起亲切交谈。国防委员会是全国武装力量重要的咨询机构，当时毛泽东任主席，副主席 15人，其中国民党起义的将领有 4人，其中之一就有龙云。 龙云是 20世纪中国最有影响的人物之一。他的一生是不平凡的一生，也是伟大的一生。他的一生主要做了以下三件大事。一是统一云南，稳定局面。1911年武昌起义后，时任云南三十七协协统的蔡锷，在云南举兵起义，建立军政府，任云南总督。蔡锷手下有个得力听话的新军管带叫唐继尧，能征会讨屡建战功，颇得蔡锷的喜爱。蔡锷入川后，唐继尧任云南都督。 （1902—1995）云南省昭通市人，一代国学宗师。 1902年5月出生在一个以教书为生的知识分子家庭。1921年从省立第二中学毕业后官费进入成都高等师范学校（四川大学前身）。1926年考取北京师大研究班和清华大学研究部。毕业后，1929年到上海，任大厦大学、暨南大学、复旦大学教授。1933年应聘河南大学教授。 1935年，到法国潜心研究中国流失到法国的珍贵文物，进行拍片、拓摹、抄录共3000多张，1937年带回祖国。回国后先后在东北大学、西北大学任教。1940年任云南大学文学院院长，昆明师院（后西南联大、今云师大）任教，因被特务盯梢，转到苏州任英士大学文理院院长。1949年5月任云南省教育厅厅长。1950～1952年在云南革命大学高级研究班学习，1952年进云南博物馆工作。
2020年河南省驻马店地区上蔡县建设银行招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、（）功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。 A、组织 B、协调 C、沟通 D、控制 【答案】C 【解析】沟通功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。故选C。 2、亨利?福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是（）。 A、生产为消费创造动力 B、产品开发不需要考虑市场要求 C、产品开发要利用人们的求异心理 D、消费所形成的新的需要会引导生产 【答案】A 【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。题干反映的不是求异心理，C项错误。题干强调的是生产，而不是消费的反作用。D项错误。因此A项当选。 3、现代市场体系的首要特征是（）。 A、统一性 B、有序性 C、开放性 D、竞争性 【答案】A 【解析】统一性是指打破地方、部门间的分割和封锁，是现代市场体系的核心和灵魂。现代市场体系处于不断丰富和发展过程之中，它不仅包括消费品和生产资料等商品市场，而且包括资本市场、劳动力市场、技术市场、信息市场以及房地产市场等生产要素市场。现代市场经济只有借助于完整的市场体系，才能有效地配置资源。故选A。 4、根据物权客体的种类，物权可分为（）。 A、完全物权与限定物权
B、主物权与从物权 C、动产物权与不动产物权 D、用益物权与担保物权 【答案】C 【解析】以物权支配力的范围为标准，可将物权分为完全物权和限定物权。从设立目的角度对限定物权再分类，可将限定物权分为用益物权和担保物权。根据物权客体的种类不同，可将物权分为动产物权和不动产物权。根据物权是否能够独立存在，可将物权分为主物权和从物权。故选C。 5、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。 A、随风潜入夜，润物细无声──春雨 B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨 C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨 D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨 【答案】C 【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月?夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。C项，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，描写的是江南春雨，而不是秋雨。D项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》，描写的是冬雨。因此C项当选。 6、火车和汽车车厢基本上都是金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。 A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机 B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同 C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同 D、半导体收音机和手机接收和处理电磁波信号的机理不同 【答案】C 【解析】手机的电磁波频率比半导体的电磁波频率低，穿透能力比较强，C项符合题意。 7、给予事业单位工作人员处分，应当自批准立案之日起（）内做出决定。 A、1个月 B、3个月 C、6个月 D、12个月 【答案】C 【解析】给予事业单位工作人员处分，应当自批准立案之日起6个月内作出决定；案情复杂或者遇有其他特
家乡的历史名人 教学目标： 知识：1．掌握添加幻灯片背景的方法； 2．学会幻灯片放映的特效——图片、文本的动画效果设置。 技能：1．熟练添加上符合主题而不花哨的幻灯片背景； 2．学会给幻灯片上的图片、文本添加动画效果，达到放映时按先后顺序出现的效果。 3．综合运用知识与技能设计一组介绍一位家乡历史名人的幻灯片。 情感：重温历史名人，激发热爱家乡、尊重历史名人，向历史名人学习、为祖国多做贡献的感情。 教学重、难点： 重点：幻灯片背景及动画效果设置； 难点：背景符合主题突出主题，动画设置突出图片、文本出现的顺序感。 教学方法：自学法、演示法、对比法、竞赛法、鼓励法。 教学准备：PPT2003课件演示文稿（待修饰）图片、文本资料小红旗 教学教程： 一、导入新课： 同学们，在山东这片人杰地灵的土地上，哺育了一代又一代的历史名人，有：（播放“课件.ppt”）孔子：伟大的思想家、政治家、教育家；扁鹊：战国时期名医……你对家乡的历史名人了解多少？【学生举手回答】。这节课我们走近家乡的历史名人，学习历史名人。 二、新课。 1．出示课题（即“课件.ppt”第五张幻灯片）“第6课家乡的历史名人”。2．（板书：家乡的历史名人）老师搜集了一些名人的资料，咱们一起来欣赏一下
一幅：全部一个背景（“全部应用”） 同学们，在你们的电脑桌面上也有一个名为《家乡的历史名人》的幻灯片，同学们打开看看。 提问：：你认为你电脑上的幻灯片与老师刚才播放的幻灯片有什么不同？（生： 3．任务一：设置背景（即“课件.ppt”第七张幻灯片）。 A．那么这个背景究竟怎样来进行设置呢，请同学们看课本第32——33页标题一的内容。然后为你桌面上打开的幻灯片设置上背景。 C．作品展评。（2幅） 4．任务二：设置图片、文本的动画效果。 A．过渡语：刚才我们看到同学的作品放映的效果不错，如果放映时出现人物、文本动态效果是不是更好？【再播放“课件.ppt”前四张幻灯片】 那么我们就一起来看看这个动态效果是怎样实现的。请大家跟我一起做 B．教师广播演示：设置图片的动画效果。 注：边说操作步骤，边演示。 大家学会了没有？ 既然大家都学会了，那么就请同学们在自己的幻灯片把后面几张幻灯片分别设置上不同的动画效果 D．全体学生设置动画。教师巡视指导。 E．作品展评：（至少2幅）。学生广泛参与，多种形式评价。
云南历史上的名人 先秦时期庄硚 隋唐时期皮罗阁 两宋时期段思平 元朝时期赛典赤 明朝时期 开疆功臣 傅友德——颖川侯 蓝玉——永昌侯 沐英——西平侯、镇国公 沐春——黔国公 政治人物 杨一清——兵部、户部、吏部尚书，武英殿、谨身殿、华盖殿大学士，云南安宁人。 朱家民——贵州左布政使，云南曲靖人。 杨绳武——兵部尚书，云南弥勒人。 包见捷——吏部右侍郎，云南建水人。 陈表——浙江监察御史，云南玉溪人。 胡平表——贵州布政使，云南建水人。 傅宗龙——兵部尚书，云南昆明人。 雷跃龙——礼部尚书兼育英殿大学士，云南玉溪人。 王锡衮——礼部尚书兼东阁大学士，云南禄丰人。 朱化孚——湖广按察使，云南安宁人。 医学家 兰茂——医学家，著有《滇南本草》，云南嵩明人。 清朝时期
政治人物 严清——吏部尚书，云南昆明人。 李因培——湖北巡抚、湖南巡抚、福建巡抚，云南晋宁人。 赵士麟——浙江巡抚、江苏巡抚，云南澄江人。 朱嶟——工、刑、兵、户、吏诸部尚书兼内阁学士，云南通海人。 赵光——工、刑、兵、户、吏诸部尚书，云南昆明人。 何桂清——两江总督，云南昆明人。 陈时夏——江苏巡抚，云南元谋人。 丁槐——广西巡抚，云南鹤庆人。 钱沣——江南监察御史，云南昆明人。 何桂珍——两江兵备道，云南师宗人。 王人文——四川总督，云南大理人。 窦垿——江西监察御史，云南罗平人。 袁嘉谷——云南科举史上第一个全国状元，云南石屏人。 著名商人 李沅——19世纪的云南首富，云南昆明人。 银行家 王炽——20世纪初的世界第四富豪，云南弥勒人。 画家 缪嘉蕙——著有《供奉画稿》，云南昆明人。 报人 杨振鸿——曾经创办《光华日报》，宣传资产阶级革命思想，云南昆明人。 民国时期 军事人物（只列上将级别） 李根源——陆军上将，云南腾冲人，日本士官学校毕业。 顾品珍——陆军上将，云南昆明人，日本士官学校毕业。 刘祖武——陆军上将，云南昆明人，日本士官学校毕业。 李鸿祥——陆军上将，云南玉溪人，日本士官学校毕业。
河南历史名人 传说是中华民族的“开天鼻祖”。 河南淮阳城的太昊陵，是中华子孙祭祀朝拜伏羲的圣地。 治水神工大禹 为治黄河，“三过家门而不入”，留下了千古佳话。他是我国原始社会最后一位部落联盟首领，奴隶制社会第一个元朝--夏朝的开国君主。主要活动区域在河南。 商朝创始人汤 一位政治上有远见，事业上有作为的国王，能知人善任，人唯贤，他推翻了腐朽的夏王朝，建立了商朝。主要活动区域在今商丘虞城一带。 政治改革家子产 姓公孙，名侨，字子产，春秋时期郑国（今河南新郑）人，著名的政治家和思想家。 哲学大师老子 姓李，名耳，字伯阳，亦叫李聃，春秋晚期楚国（今河南鹿邑）人，著名的思想家，哲学家和道家学派的创始人，著有《道德经》。 志行高洁的庄子 原名庄周（约公元前369年——前286年），战国时期宋国（今河南商丘县东北）人，是继老子之后我国道家学派的一个主要人物，后人称“老庄哲学”。他的文学造诣也很高，是我国浪漫主义文学流派的早期代表。 军事家吴起 （约公元前440年——前381年），战国前期卫国左氏（今河南濮阳）人，著名的军事家和政治家，著有《吴子兵法》。 功成身退的范蠡 字少伯，春秋时期宛（今河南南阳）人，任越国大夫，在吴越争霸中为越国打败吴国立下了大功。 变法图强的商鞅 姓公孙，名鞅（公元前390年——前338年），战国中期卫国（今河南汲县）人，杰出
的政治家，他的变法措施使秦国在战国七雄中独霸天下，为日后统一中国奠定了基础。 法家的集大成者韩非 又称韩非子（约公元前280年——前233年），战国晚期韩国（主要区域在河南省）人，著名法学家，他的学说一直是中国封建统治阶级运用的基础。他的文学功底深厚，为后世留下了大量名言、名著。 秦末农民起义领袖陈胜 字涉，秦末阳城（今河南登封）人，领导了中国历史上第一次农民大起义。 辅佑秦王统一中国的李斯 （公元前280年——前208年），楚国上蔡县（今河南上蔡县）人，著名的政治家，辅佐秦王统一了中国。 历算学家张苍 （公元前256年——前152年)，西汉阳武（今河南原阳）人，是西汉初年历算学方面的突出代表，为我国自然科学的发展作出了杰出的贡献。 古代著名的科学家张衡 字平子（公元78年——139年），东汉南阳西鄂（今河南召县石桥镇）人。杰出的科学家，发明了浑天仪、地动仪、测验风向的候风仪等，对人类科学文化事业做出了卓越的贡献。 医圣张仲景 名和，字仲景，（公元150年——219年），南阳郡涅阳（今河南南阳）人，是东汉末年著名的医学家，被后人尊称为“医圣”。 英年早逝的才子贾谊 （约公元前200年——前168年），洛阳（今河南洛阳东）人，是西汉初期著名的政治家和文学家。 汉字字典创造者许慎 字叔重（约公元58年——147年），东汉汝南召陵万岁里（今河南郾城县东15公里许庄）人，东汉时期著名的经学家、文字学家、训诂学家和词汇学家，著有《说文解字》等。 古代才女蔡琰
《家乡的历史名人》 人民版小学三年级品德与社会下册 第二单元：我们生活的地方第2课：家乡的故事活动主题二：家乡的历史名人课时：一课时
活动过程： 第五课时家乡的历史名人 一、创设情境，激情引趣：导入新课 教师引领：同学们，我们的家乡——不但是一座风景优美的城市，还是一座文化历史悠久的历史名城，在这片人杰地灵的土地上，出现了许许多多的历史 名人，你们对家乡的历史名人了解多少呢？今天我们就走近这些“了不起的名人”，领略他们的风采。 板书课题：家乡的历史名人 【设计意图：从学生的感兴趣的家乡历史名人入手，进一步激发学生探究的欲望，调动学生探究的兴趣。】 二.互动交流，体验探究：家乡名人我知道 教师引领：上节课布置同学们搜集我们家乡的历史名人资料。任务交给你们以后，我看到同学们有的上网查阅资料，有的同学向身边的长辈询问，相信你们一定搜
集到了很有价值的资料，老师想马上和同学们一起分享你们的劳动成果,下面就请同学们拿出你们精心搜集的资料，先在小组交流，在交流之前，老师有几点小小的提示。 课件展示： 温馨提示 1. 自己先将搜集的资料在小组说一说。 2.资料如有重复，只保留一份即可。 3.小组长负责把信息梳理归纳。 【设计意图：让学生对自己的前置性调查作业进行梳理概括，小组相互交流补充，更加完善自己的资料,】 师引领：从同学的表情中我看出同学们交流的很投入，你说，我说，大家说，让我们一起走进家乡的历史名人，开一个“家乡历史名人”的交流展示会，好吗?我宣布“家乡历史名人”报告会正式开始！ 预设1：这是我在网上搜集的孔子的图片和资料学生边展示图片边介绍资料）
聂耳 聂耳(公元1912～1935年)原名守信，字子艺，一作紫艺。祖籍玉溪，生于昆明。中学时代即加入共青团，参加革命活动。1930年到上海，次年考入"日月歌舞社"任小提琴师。1933年由田汉介绍加入中国共产党。积极参加进步音乐、戏剧、电影的创作和演出活动，并以"黑天使"的笔名发表艺术评论。1935年取道日本赴苏联，不幸于7月17日在日本藤泽市鹄沼海滨游泳时溺水逝世。聂耳创作的歌曲有《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《大路歌》、《开路先锋》等30余首，集中表现当时工农群众的苦难和反抗，以及中国人民抗日救亡的坚决意志，成为"中国革命之号角"。其中《义勇军进行曲》于1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议，被定为中华人民共和国代国歌。1982年12月4 日第五届全国人民代表大会第五次会议，正式定为中华人民共和国国歌。其墓在昆明西山，玉溪辟有聂耳公园昆明翠湖、西山及玉溪有聂耳雕像。 郑和 郑和原姓马，小字三保，回族，昆明人。明初入宫为宦官，赐姓郑。后从侍燕王朱棣，有功而被升为内宫监太监。世称"三保太监"。1405－1433年，郑和率27,800余人，分62艘宝船，先后七次下西洋，南至爪哇、西至波斯湾和红海、最远到赤道以南非洲东海岸，历经39个国家和地区，航程达10余万公里。此航海创举，比葡萄牙人迪亚士到达非洲好望角、哥伦布发现美洲新大陆还早80多年，比麦哲伦环球航行早100年。对中国的航海事业具有伟大的贡献。 皮逻阁 皮逻阁(公元697～748年)南诏第四代王，据胡蔚本《南诏野史》载，他于唐开元十六年(公元728年)即位，天宝七载(公元748年)卒，在位20年。他在位期间，在唐王朝的支持下并吞了其他五诏，使洱海地区统归南诏管辖，将王都从巍山迁至大理，当时称为太和城。开元二十六年(公元738年)他入京朝贡，受到唐玄宗的礼遇，加封为"特进云南王、越国公、开府仪同三司"。其后又加封"上柱国"，并赐"龟兹乐一部"及金佛像等。 龙云 龙云(公元1884～1962年)原名登云，字志舟，昭通人，彝族。原为唐继部将，1927年胡若愚等发动兵变改组省政府成功，龙云相继任云南省常务委员员主席、38军军长、云南省政府主席、13路军总指挥、国民党云南省党部主任委员、滇黔绥靖公署主任。抗日战争时期，组织第58军、第60军参加中原抗日，后任第一集团军总司令、陆军副总司令等职。秘密参加民盟，支持民主运动。1945年10月，蒋介石以武力改组云南省政府，龙云调任军事参议院院长。1948年底至香港，1949年8月13日在香港发展《我们对现阶段中国的认识与主张》的声明，表示拥护中国共产党。1950年到北京，曾任中央人民政府委员、国际委员会副主席、西南军政委员会、西南行政委员会副主席、全国人大常委、政协全国委员会常委、民革中央委员会副主席。龙云是继唐继之后，执掌云南党政军权长达18年的人物，对民国时期的云南省有较大的影响。 唐继尧 唐继尧(公元1883～1927年)字萤赓，别号东大陆主人，会泽人，清痒生。日本陆军士官学校毕业，同盟会员。1909年回滇后历任清陆军督练公所参谋处提调、陆军讲武堂教官、监督、新军管长。1912年率军北伐，任贵州都督，次年调任云南都督。19015年与蔡锷等通电全国反对袁世凯称帝，任护国都督兼第三军总司令。1917年护法运动中任靖国联军总司令、元帅。1922年创建东陆大学，还支持赵藩等辑刻《云南丛书》。1927年2月部将胡若愚、龙云、张汝骥、李选廷等发动兵变，改组省政府。5月，唐病逝于昆明，葬于园通山。著有《会泽首义文牍》、《会泽督黔文牍》、《会泽靖国文牍》、《东大陆主人言志录》等。
有人问你们驻马店有啥？我“嘿嘿”笑笑“不知道”现在好了，看看吧本人把涉及家乡的特色均以黄色标记，见笑了 驻马店（本人家是泌阳县）历史上以盛产苎麻而出名，故名“苎麻店”；后因历代皇家在此设立驿站，又名“驻马店”。西周初年，周公派人到各地测量，测定中原为中州之中，汝南（今驻马店市）更在中原之中。所以人们在汝南聚土垒石“天中山”为标记。唐代书法家颜真卿亲书“天中山”碑刻。驻马店的文化也因此冠名“天中文化”。 这里有盘古开天辟地的传说，留下了孔圣涉足的故迹，更孕育了一代名相李斯、唯物主义思想家范缜、抗日民族英雄杨靖宇等光耀史册的名人。天中文化起源悠远绵长，发展生生不息。本栏目从天中名胜、文化古迹、历史名人、名典轶事、天****产、民俗文化等六个方面为您讲述驻马店的风土人情、文化渊源。 一、天中名胜 1、中原盆景——嵖岈山 嵖岈山位于驻马店市遂平县城西25公里处，毗邻京广铁路、京深铁路和京珠高速公路。山势嵯峨，怪石林立。蜜腊山、南山、北山、六峰山连环错落，秀蜜湖、琵琶湖、天磨湖、百花湖点缀其间；人文史迹星罗棋布，自然景观美不胜收。兼有华山之险、泰山之雄、峨嵋之秀、雁荡之幽，既是古典小说《西游记》作者吴承恩隐居著述、获取灵感的宝地，又是中央电视台剧组《西游记》主要外景地之一。嵖岈山以其独特的风景被誉为天下第一盆景，1987年，被河南省政府批准为省级风景名胜区。 2、国家级森林公园—薄山湖风景区 薄山湖风景名胜区位于驻马店市确山县境内，107国道西侧3公里，毗邻京广铁路。景区群岭苍翠，碧水千曲，人文景观和自然景观美不胜收，有洞庭之宏阔、西湖之秀雅、漓江之明媚，素有“天然生态公园”、“中原漓江”之美誉，是旅游、观光、避暑消夏、垂钓狩猎的理想乐园，曾被中央电视台、中国电视剧制作中心选为《西游记》、《长征》拍摄外景地，1995年被河南省政府批准为省级风景区。 3、武当齐名——铜山 铜山风景区位于驻马店市泌阳县城东30公里处，它以山势陡峭、危峰突兀、林木茂盛而著称，据传，张三丰曾云游到此建宫布道，数年后游武当，成为一代太极宗师。由于铜山与武当的这一渊源，在豫南有“南朝****，北谒铜峰（铜山）”之说，铜山下原有北宫、南清宫两座道观，铜峰上原有元、中元、上元三座清凉禅寺（佛教寺院），现南宫尚存。一山纳二教，既成为佛、道融合的象征，也成为铜山一道亮丽的风景。其中铜山湖森林公园为国家级森林公园，动植物种类繁多，有银杏、杉木、金钱豹、水獭、大灵猫、白冠长尾雉等。1994年被河南省政府批准为省级风景名胜区。 4、中国最大佛教寺院——南海禅寺 南海禅寺位于汝南县城关东南，始建于明朝嘉靖年间（公元1545年），因处于小城辽阔的小南海，故称“南海禅寺”，历史上被誉为“蔡州八景之一”。1994年，台湾著名高 僧明乘法师（汝南人）出巨资复建此寺，现已成为目前中国最大、亚洲屈指可数的一大寺院。台北白圣法师的舍利塔，也建在此寺。全寺占地300亩，从北到南依次有12菩萨、12生肖、12姻缘建筑的12座花岗岩牌坊，之后是该寺的主体建筑，正方形的大雄宝殿和四大配殿。其中大雄宝殿超过了故宫太和殿和山东曲阜孔庙大成殿的建筑规模。 5、中国最大的人工平原水库——宿鸭湖 宿鸭湖位于汝南县西北部，面积239平方公里，是中国面积最大、堤坝最长的人工水库，北誉为“人造洞庭。”宿鸭湖犹如一颗晶莹的珍珠镶嵌在辽阔的中原大地上，她静若处子，以特有的温情容纳了狂暴的汝河、臻头河、练江河等淮河上游大小十余条支流的河水，是养
泰山版信息技术第三册（上） 第6课家乡的历史名人教学设计 一、教材分析 《家乡的历史名人》是泰山版小学信息技术第三册上第6课的内容。本课以制作“历史名人”的演示文稿为载体，向学生介绍设置背景图片、文本的动画效果的方法，同时渗透历史文化教育、德育及情感教育。 教材从修饰演示文稿的任务入手，通过设置背景来烘托主题、丰富视觉效果；通过设置动画效果让演示文稿变得生动。让学生利用演示文稿向大家介绍一个历史名人，学生广泛收集这一名人的各种资料，在对其充分了解的基础上制作演示文稿，最后针对作品及具体表现进行具体评价。 二、学生分析 五年级的学生已经掌握了一些计算机的基本操作技能，通过前几课的学习，学生已经能够制作完成一份演示文稿了，所以在教学过程中要作适当的提高。在课堂教学的各个环节中，都要从学生的实际出发。每一个小任务，都要根据学生现有的知识水平和实际操作能力的特点来安排。对于新知识和一些有相对难度的内容，通过自己演示给学生看或给出相关操作步骤的提示，让学生自己来完成。实践证明，学生在完成一个有趣味的任务时会很专心，乐此不疲。 三、教学目标及重难点 1、知识目标：学会设置背景，感受背景对美化幻灯片的作用；学会设置图片、文本的动画效果，体验幻灯片的动感。 2、技能目标：发挥自己的想像力去自由设置，增强幻灯片的感染力。 3、情感目标：让学生了解他们的思想、事迹和影响，激发他们奋发向上的精神。 重点：设置背景及设置图片、文本的动画效果。 难点：设置动画效果 四、教学组织 教学方法：本课主要采取“情境法”、“任务驱动法”等教学方法。注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动接受为主动获取，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。 教学模式：情境导入、激发兴趣――任务驱动，自主探究――个性练习，提高技能――
《走向共和》背后的历史真实 主要人物 慈禧太后（１８３５—１９０８），又称西太后。１８５１年选为秀女，次年入宫，封兰贵人。１８５６年生子载淳，次年晋懿贵妃。载淳继位后被尊为圣母皇太后，以太后身份垂帘听政。对内镇压太平天国运动，对外执行妥协政策。１８９８年反对戊戌变法，发动宫廷政变。１９０８年立溥仪为帝，自为太皇太后，次日病死。 光绪帝（１８７１—１９０８），醇亲王之子。１８７５年登基，继位时年仅４岁，由慈禧太后垂帘听政。１８９８年宣布变法，起用维新人才，发布诏书。慈禧太后发动政变后，将其幽禁。八国联军攻占北京后，被慈禧挟持逃往西安，从此不问政事。１９０８年死于赢台涵元殿。 隆裕太后（１８６８—１９１３），慈禧太后侄女，１８８９年被立为光绪皇帝皇后。１９０８年光绪帝驾崩，尊为皇太后。袭慈禧以行“垂帘听政”，并立醇亲王载沣为监国摄政王。１９１２年她被迫宣布清帝退位。 溥仪（１９０６—１９６７），清代最后一个皇帝，辛亥革命爆发后退位。１９１７年复辟帝制，１２天后二次退位。１９２４年，废帝号，出皇宫。１９３１年充当满洲国傀儡，１９４５年被苏军俘获，后移交中国政府。１９５９
年获特赦。 张之洞（１８３７—１９０９），直隶（今河北）南皮人，清末洋务派首领。中法战争中主张抗法，战后兴办洋务。１８８９年调湖广总督，是“洋务派”后期代表人物。中日甲午战争中为主战派，１８９８年撰文攻击维新思想，１９００年力主镇压义和团运动。１９０６年授军机大臣，１９ ０８年督办粤汉及川汉铁路。 李鸿章（１８２３—１９０１），安徽合肥人，清末淮军主帅，洋务派首领。１８５３年在皖北举办团练，抵抗太平军。１８６５年署两江总督，又创办江南制造总局与金陵机器局。１８７０年出任直隶总督兼北洋通商大臣，创立北洋水师学堂，建立北洋海军。１８９４年中日甲午战争中清军战败，与日本签订《马关条约》。１９００年八国联军入侵中国，１９０１年受命和列强签订《辛丑条约》。 奕（１８３８—１９１８），１８８４年任总理各国事务大臣，１８９４年进封庆亲王。１９００年与李鸿章同任全权大臣，与八国联军议和。１９０３年升任军机大臣，武昌起义后，派兵镇压起义军。１９１２年清帝退位后，携 巨资避居天津。 康有为（１８５８—１９２７），广东南海人。清末维新派领袖，后为保皇会首领。１８８８年上书皇帝，请求变法，未达。１８９５年同梁启超等发起“公车上书”，要求
河南省驻马店市上蔡县【最新】九年级上学期第一次月考化 学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（） A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．量筒 2．生活中的下列变化，属于化学变化的是 A．玉米榨汁B．葡萄酿酒C．蔗糖溶解D．汽油挥发 3．下列实验操作正确的是 A．检查装置气密性B．熄灭酒精灯 C．量取液体D．移 走蒸发皿 4．洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要.下列气体目前不计入空气污染指数的项目是 A．二氧化碳B．二氧化氮C．臭氧D．一氧化碳5．下列事实中，利用物质化学性质的是 A．干冰用于人工降雨B．汽油作燃料 C．铜作导线D．石墨用于制铅笔 6．从分子的角度分析，下列解释错误的是（） A．好酒不怕巷子深--分子在不断地运动 B．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变 C．电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 D．空气是混合物--空气由不同种分子构成
7．.“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是 A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂 8．下列反应中，属于分解反应的是（） 点燃二氧化碳+水 A．酒精+氧气????→ 点燃水 B．氢气+氧气????→ 加热汞+氧气 C．氧化汞???→ 点燃二氧化碳+水 D．乙炔+氧气????→ 9．下列关于实验现象的描述，正确的是（） A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟雾 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（） A．二氧化碳氮气B．清澈的泉水澄清的石灰水 C．液态氧气清新的空气D．稀有气体冰水混合物 11．根据下图的有关信息判断，下列说法错误的是 A．氯原子的核电荷数为17 B．钠的原子结构示意图中X=8 C．氯原子的相对原子质量为35.45 D．在化学反应中，钠原子容易得到1个电子 12．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管内壁有水；④试管底部接触灯芯；⑤试管内的液体超过