当前初中篮球教学与训练工作的几点刍议
【摘要】篮球运动是《体育与健康》（水平四）中的教学内容之一。不仅有利于初中生的生长发育，同时还能磨练他们的意志、提高团结协作精神。本文主要运用文献资料法和逻辑归纳法，结合日常工作经验，认为以“健康第一”和“终身体育”为指导思想、培养初中生篮球兴趣、要加强初中生“球感”训练、教学方法的最优化选择和注重多媒体教学的应用可以提高初中生的篮球运动水平。【关键词】篮球教学；技战术；训练初中
一、以“健康第一”和“终身体育”为指导思想
早在2002年8月，我国教育部颁布的《全国普通中小学体育课程教学指导纲要》中把健康第一作为体育学科的指导思想。《纲要》中还规定了运动参与目标是积极参与各种体育活动并形成自觉锻
炼的习惯，然后逐步形成终身体育意识。由此可见，在初中篮球教学与训练工作中，不仅要着眼于当前在校时期，还要放眼于初中生的未来、直至终身。初中阶段是他们养成良好体育锻炼方式的关键时期，校园又是进行终身体育教育的最有利场所。初中生走向社会，能否继续经常地从事体育锻炼，最根本取决于自身的体育意识。由此可见，终身体育是对初中体育教学的一个根本性要求。因此，在初中篮球教学与训练工作中，首先要以“健康第一”和“终身体育”为指导思想，使学生树立稳定的体育锻炼意识、掌握必备的体育锻炼技能、养成良好体育锻炼习惯，从而促使其形成终身体育意识。
二、大力加强比赛教学，培养初中生篮球兴趣