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显胜实验学校查课制度

显胜实验学校查课制度
显胜实验学校查课制度

显胜实验学校查课制度

一、指导思想:

为了加强对教学过程的管理,规范教师的教学行为;加强对学生的学习管理,养成良好的学习习惯;努力使全校形成良好的校风、教风和学风,提高教育教学质量,特制定本制度。

一、组织领导。

学校成立查课小组,具体实施查课工作。

组长:刘小虎

成员:唐永峰李小刚教师值周

二、人员安排:

三、查课次数:校长不定时查课,督查人员每天至少查两次。

四、查课范围:全校所有班级(包括专用室上课班级和上室外课的班级)

五、查课内容:

1、师生是否准时(预备铃响时)到达上课地点。

2、教师课堂教学行为是否规范(参照《西峰区教学常规》)。

3、学生是否全部遵守课堂纪律。

4、课堂常规训练情况。如学生听讲、坐姿、握笔书写等情况。

5、是否有私自调换、挪用、挤占其它课程的现象。

6、是否有教师听课。

六、在查课时,发现学生存在的问题及时反馈给教师或班主任,发现教师存在的问题,结合抽查教师的备课笔记、作业批改情况,及时与教师谈话,督促其限期改正。

七、查课时,应尽可能不影响师生的注意力。

八、查课人员因事外出,应与校长室请假,由校长室安排他人代班查课。

九、教务处每周统计交流查课情况,作为教师教育教学工作考核依据之一。

学校巡课制度(定稿)

巡课制度 巡课是学校教学管理的一项重要内容,是课堂教学质量监控的有效举措。为了进一步加强学校常规管理,规范教师教学行为,贯彻落实《学讲计划》的精神,保证质量监控的效果,结合我市中小学校管理实际,特制订本制度。 一、巡课目的 建立和实行巡课制度,一是加强常规管理,保证正常的课堂教学秩序,杜绝课堂教学事故;二是要更好地促进教学方式转变,突出“学讲方式”这一主题,通过巡课发现课堂教学中的问题,促进教师教学认识水平和能力的提升,使“学进去讲出来”的教学方式逐渐内化为教师的自觉行为,更好地促进我市教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1.教师精神状态。教师是否做到提前两分钟到达教室候课,做好课堂教学的准备工作;授课过程中是否做到精神饱满,充满激情,仪态端正,教态亲切。 2.规范教学行为情况。教师是否使用普通话教学,规范使用板书;是否有体罚和变相体罚学生现象;是否坐着上课(除身体不适外),是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为;是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象;是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象;是否有拖堂现象。 3.学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的学习兴趣,调动学生参加活动的积极性,小组活动是否有序;是否在讨论真问题,研讨是否存在形式主义的现象;是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象;是否有其他课堂违纪现象,教师的管理是否有效。 4.课堂教学的组织情况。教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学;是否有学生的小组合作交流与讨论,是否有组间的展示和质疑;是否对小组合作进行课堂评价;教师讲授内容是否是必讲内容。 5. 其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、劳技课、信息技术课等活动课堂留在教室内的现象。 三.巡课办法 1.建立巡课制度。由教学管理人员、行政值班人员和有关专家教师组成一个巡课工作小组,把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。 2.做到巡课全覆盖。每堂课都要保证有巡视人员对课堂进行有效监控。 3.校级领导每天巡查不少于1节课,教务处、教科室正副主任每天巡查不少于2节,其他中层干部每周巡查不少于3节,轮值人员每天巡查不少于2节。校长和分管教学的校长要对巡课的情况进行抽查,并对巡课情况认真讲评。 4.巡课的具体时间由巡课人员的课务情况统筹协调,巡课过程中要如实认真做好巡课记录,进行确认签字,并及时上交学校教学管理部门。 5.当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题,并利用校内媒体公示。学校教学管理部门每周应对巡课记录进行汇总梳理,在学校行政办公会上反馈。学校教学管理部门要做好巡课资料的存档备查工作。 6.学校应对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理,对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话、通报批评等处理,并按照教代会文件相关规定,与责任人的绩效工资、晋升职称、评优评先等问题挂钩。 7.教育行政部门将对学校巡课工作进行不定期抽查,并把学校巡课管理工作纳入督导考核的常规内容。 8.各校应结合本校实际创造性地建立本校巡课制度,加强对学校课堂教学情况的长期有效监控。 四、巡课人员职责 1.巡课人员要认真学习《巡课制度》,应本着认真负责的态度准时到岗,并及时、认真、如实的做好巡课记录。 2.巡课人员对巡课过程中发现的一般问题,应分析问题产生的原因,及时与有关教师交流,及时处理、解决问题。 3.巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题,应及时向教学管理部门或校长室汇报,学校决定是否应向上级领导汇报。 4.巡课时,一般情况下不进入教室,应尽量减小对正常课堂教学的影响。

教务处规章制度修改

教务处规章制度修改文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

教务管理人员及教师日常工作流程 教务处正副主任 一、开学前2周工作 1、根据学校学年、学期工作重点、教学任务,分解制定教学各教研室教学任务。制定教务处工作计划。 2、召开教务工作例会。 3、检查上课教室、合班教室、多媒体教室、语音教室、专业综合教学教室的教学设施是否准备到位。 4、抽查坐班情况。 二、开学第一周工作 1、检查教学秩序、教学工作。 2、上报教务处学期教学工作计划。 3、组织补考准备工作。 4、审阅教师考试试卷分析,分析考试成绩,并上报。 三、3、4月份(9、10月份)工作 1、检查教学秩序、教学工作。 2、第三、四周组织实施补考工作,参加补考工作巡视,处理补考工作中出现的应急问题。 3、深入课堂教学一线听课,每月至少听课1~2次,作好听课记录。 4、每月召开一次教务工作例会,通报前阶段教学工作。 5、每月末审核教师课时津贴申报表。 6、审查教学计划、教学大纲,优化课程改革和教材建设。 7、对日常教学工作中的违规现象和教学事故提出最终处理意见,上报教学校长签发。 四、5、6月份(11、12月份)工作 1、第十周制订期中教学检查计划和工作安排。 2、第十四周安排本学期考试课程科目。 3、第十五周根据各专业教学计划安排,研究确定下学期教学任务书。 4、第十六周研究制定下学期教学进程表,上报教学副校长审阅。 5、深入教学一线听课,每月至少听课1~2次。 6、配合医研室组织全校公开教学活动。 7、第十七周下达本学期期末及下学期初教学工作安排。 五、期末工作 1、组织期末考试工作。参加期末考试巡视,处理考务应急问题。 2、参与学校组织评先工作。 3、整理教务工作收发的各类文件,存档保管。 4、总结学期教学工作,上报工作总结。思考下学期工作安排。 5、召开全院教师大会进行工作总结,表彰先进。 教务员

学校领导巡课制度

阜平县台峪乡中心校 学校领导巡课制度 为了加强学校的教学常规管理,更好地落实学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风、学风的良性循环,以促进教育教学质量的稳步提升,学校将实行领导巡课制度。现结合学校教学常规管理相关要求,特制定《学校领导巡课制度》。 一、巡课的目的 建立和实行巡课制度,就是要加强落实教学常规的过程管理,更好地落实“学校以教学为中心,教学以课堂为中心,课堂以学生为中心”的新课程理念,让理念回归课堂,让课堂展示理念,逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,为学校的常规管理注入新的活力。 二、巡课的内容 1、检查教师执行教学计划情况 教师是否按课程表上课,不许擅自换课或不上课。 2、检查教师到岗情况 早晚自习,值班教师是否及时到位;教师是否按规定进行侯课;上课铃响后,任课老师是否及时进入所在班级;学生是否在教室内静坐等候;是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象;教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。 3、检查教师有无擅自离岗现象 要求上课时,不干与教学无关的事,不准接打电话,不得脱岗或中途离开岗位。如因教师工作失职,造成学生安全事故,任课教师要负担全部责任,并给予全校通报批评。 4、检查教师有无坐着上课现象 要求教师除身体不适及特殊情况外,必须站着上课。学生作业时,教师要巡回指导。 5、检查教师有无有悖师德情况 教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立,更不准让学生站在教室外面。 6、课堂组织情况 上课时,教师是否对学生放任自流;学生上课是否做和上课无关的事情;是

否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性,课堂气氛活而不乱,井然有序。 7、检查教师板书情况 上课板书要求端正、整洁、美观。 8、检查教师对学生课堂常规训练情况 要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。 三、巡课要求 1、巡课人员由学校校长、副校长、教务处主任组成。 2、巡课时在教室外驻足几分钟,观察课堂师生表现,一般不进入教室,不打断教师讲课。 3、巡课的重点在课堂,同时可以向课前、课后延伸。 4、学校校长、主管教学的学校领导每天巡课至少一次,学校值日领导每天进行全校性巡课不少于两次。 5、巡课后,对出现的问题要如实记在《课堂巡查记录表》中,及时反馈并解决。 四、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题,巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题,提出处理办法或建议。 2、在巡课时,发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任,必要时,相关领导亲自找学生谈话。 3、巡课人员发现的比较严重的问题,特别是涉及到安全隐患的难题,应立即向校长报告,并向上级职能部门汇报。凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题,学校将根据管理规定进行处理,并及时向教职工公示。 4、教学领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。 5、巡课情况将纳入学期教师评价中。 五、本制度从2016年9月1日起执行。 附件:阜平县台峪乡中心校《学校领导课堂巡查记录表》

教务处规章制度修改

教务管理人员及教师日常工作流程 教务处正副主任 一、开学前2 周工作 1、根据学校学年、学期工作重点、教学任务,分解制定教学各教研室教学任务。制定教务处工作计划。 2、召开教务工作例会。 3、检查上课教室、合班教室、多媒体教室、语音教室、专业综合教学教室的教学设施是否准备到位。 4、抽查坐班情况。 二、开学第一周工作 1、检查教学秩序、教学工作。 2、上报教务处学期教学工作计划。 3、组织补考准备工作。 4、审阅教师考试试卷分析,分析考试成绩,并上报。 三、3、4 月份(9、10月份)工作 1、检查教学秩序、教学工作。 2、第三、四周组织实施补考工作,参加补考工作巡视,处理补考工作中出现的应急问题。 3、深入课堂教学一线听课,每月至少听课1?2次,作好听课记录。 4、每月召开一次教务工作例会,通报前阶段教学工作。 5、每月末审核教师课时津贴申报表。 6、审查教学计划、教学大纲,优化课程改革和教材建设。 7、对日常教学工作中的违规现象和教学事故提出最终处理意见,上报教学校长签发。 四、5、6 月份(11、12月份)工作 1、第十周制订期中教学检查计划和工作安排。 2、第十四周安排本学期考试课程科目。 3、第十五周根据各专业教学计划安排,研究确定下学期教学任务书。 4、第十六周研究制定下学期教学进程表,上报教学副校长审阅。 5、深入教学一线听课,每月至少听课1?2次。 6、配合医研室组织全校公开教学活动。 7、第十七周下达本学期期末及下学期初教学工作安排。 五、期末工作 1、组织期末考试工作。参加期末考试巡视,处理考务应急问题。 2、参与学校组织评先工作。 3、整理教务工作收发的各类文件,存档保管。 4、总结学期教学工作,上报工作总结。思考下学期工作安排。 5、召开全院教师大会进行工作总结,表彰先进。 教务员 一、开学前工作 1、发放总课表、教学进程表、学院总教学任务书、教室分布图。 2、发放本学年校历。协同教务处长检查学院学生上课教室、合班教室、多媒体教室、语音教室、专业综合教室教学设施是否准备到位,并通知有关部门在开课前进行整改,保 证开课正常使用。

教务处巡课情况记录表

20 —20 学年度第学期 巡 课 情 况 记 录 簿 XX 中学教务处

XX中学巡课制度 为了抓好教学常规管理,更好的落实过程管理,深入了解教师的课堂教学状况,掌握 学生的学习、纪律情况,巩固优良的教风与学风,聚焦细节管理,提升管理品质。教务处将执行 巡课制度,使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化,特制定本制度,现将有关事项 说明如下: 一、巡课目的: 及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足,以便与任课教师和班主任交换 意见,迅速进行整改。 二、巡课内容: 1检查教师上课、自修到岗情况:要求按课程表上课,未经教务处允许不擅自调课,课前2分钟到教室,不准迟到、早退、空堂。 2?检查教师上课情况:要求不坐着上课,不体罚、不变相体罚学生,不准在课堂上使用手 机或其他通讯工具,要求教师上课时不准让学生长时间站立或站岀门外。 3?检查各班纪律:要求学生不吵闹,不睡觉,专注程度高,课堂气氛活而不乱,井然有序。 4 ?检查教师仪表教态:老师仪态端正,教态亲切,板书要求端正、整洁、美观,能用普通 话教学。 5?检查教师有无擅自离岗现象。要求上课时,不干与教学无关的事,不得擅自离开岗位。 如因教师工作失职,造成学生的不安全事故,任课教师要负担全部责任,对责任人学校要给予批评和处理。 6 ?检查课堂教学是否存在异常情况等。 三、巡课要求: 1.每次巡课都要做好记录,及时对课堂教学情况进行描述,记录的文字和反映的问题要客观、 具体。 2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题,巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。 四、巡课办法 每天上下午随机各巡课一次,晚上自修巡一次,填好巡课抽查记录表。 五、巡课人员 由教务负责人安排教学辅助人员巡课。教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽 查。

坑内小学巡课制度

坑内小学巡课制度 一、指导思想: 为认真落实学校教学常规管理制度,更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据学校管理实际,特制订实行本巡课制度。 二、巡课的意义: 建立和实行巡课制度,就是要认真摸清学校课堂教学客观现状,一方面发扬优点、推优评先、树立优良教风,另一方面查摆问题、找出不足,及时纠偏整改、克服缺点,情理引导与纪律约束并重、规范课堂教学行为,逐步使教学常规要求内化为教师的自觉行为,努力形成良好的教风和学风,进一步提高课堂教学效率,更好地促进我校教育教学质量的稳步提升,使学校教学工作管理日趋走向精细化、科学化。 三、巡课的内容: 1、教师课表执行情况。教师是否按课表上课,开齐开足课程;有无私自调换、私自挪用、挤占其他课程(含两操体锻大课间活动)的现象;教师是否准时上岗上课预备铃响至上课铃响之间,任课老师是否到达所在班级,重点关注课前2分钟(预备铃响后)上课教师是否到位;有否执行课前点名,缺席查访工作;有无脱岗或中途离开课堂现象;晨间、午间、清校前管理是否能做到按时到岗,认真管理。 2、教师教学行为情况。教师是否提前备好课携带教案上课;教师授课内容教学进度是否合理适当;有否采取“放羊式”(无课题无组织无纪律、不负责任、放任自由、随意玩耍)教学;有否在上课期间坐着上课(除身体不适外);有否在课堂中做与教学无关的事情如课堂中接打手机、抽烟、看报纸等不良教学行为。 3、课堂组织纪律情况。教师是否对学生放任自流或脱离监管;学生上课期间是否做与上课无关的事情,随便讲话吵闹等课堂违纪现象(无人违纪纪律优;〈3人违纪纪律良好;>3人违纪视为纪律不过关);学生坐姿、站姿、举手回答姿势、写字姿势、握笔姿势是否符合课堂规范;教师是否引导学生做到“铃声响,叠手坐,双足安,诵等候”、“一下课,备书具、内上角、放整齐”、“离座位,椅前靠、桌椅齐、地面净”。 4、教师文明教学情况。教师是否仪态端正,着装规范,语言文明,教态亲切;教师有否出现罚学生长时间站堂、或站出门外等体罚和变相体罚学生的违纪行为。 四、巡课的办法: 1、由校长、教导组成巡课工作领导小组;教研组长和每日导护师组成巡课工作检查小组。教导处每周统计巡课情况,了解教师教育教学常规工作,督促教师认真落实常规。每次巡课检查统计完,应及时采取个别谈话、教师会议、公开栏公告等形式反馈在巡课中存在的典型问题,并及时采取改进措施。巡课反馈周期控制在一周之内,最好能够做到当天检查当天统计、随即进行当天反馈或隔天反馈。 2、巡课工作检查小组每天查巡一至二次,每次查巡不少于15分钟。巡课工作领导小组每周随机巡查2次。 3、巡课每周人员安排由教导处由排定,每日巡课的具体节次由巡课人员根据各自的课务情况决定,巡课后,要如实地认真地做好《巡课记录表》现场记录。巡课记录本统计完毕,记录表统一由当日导护师行政带班交到教导处统计。 4、巡课的重点在课堂教学情况。 5、巡课人员因事不能履行职责,可与相应组别的人员调换,或由本组其他人员负责。 五、巡课人员职责 1、巡课工作领导小组、检查小组人员要认真学习学校有关管理制度,及时做好巡课记录。 2、本着负责认真的态度,及时解决巡课过程中所发现的问题,及时和有关教师交流。 3、巡课过程中发现比较严重的问题,应及时向教导、校长报告。 4、巡课时,应尽可能不影响师生的注意力。

教务处工作制度

教务处工作制度 教务处是学校教育教学管理的执行机构,是教学管理指挥系统的中枢,为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作,特制定制度如下: 1、贯彻党和国家的教育方针,认真执行《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等国家的法律法规和上级教育主管部门的政策要求,按照学校的有关规定,负责学校教学管理工作。 2、负责组织制订和实施学校专业设置及调整。 3、负责教学管理制度的制定和实施,组织制(修)订、实施教学计划、课程教学大纲及各类教学管理文件; 4、负责教学任务安排、编排好课程表、班级课表和教学资源的使用与调配,保证全校正常教学秩序。 5、做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业等教务工作。 6、开齐开足课程,安排好全校排课、调课、代课登记等工作;教务处人员要认真搞好课堂检查记载工作。 7、负责组织日常教学管理、教学检查和教学质量监控评;规划和制订各项教学目标,实施教学督导并协调相关部门共同实施教学过程管理;及时向学校领导反映教学情况。 8、配合组织行政办做好师资队伍建设,做好教师工作量的统计,以及超课时津贴的发放工作。 9、负责学校实验实训工作,配合有关部门做好实验室、教学设施的规划、建设、使用管理工作;参与教学实验室的建设与管理。 10、协助学校教材招标领导小组进行教材招标;负责全校的教材的征订和发放;组织教学参考书的编写、审定、评选。 11、负责校外实践基地建设、考察及协调工作;加强临床教学基地的教学质量的监控,会同相关系部对临床教学基地进行不定期的评估检查。

12、积极开展教务管理和教学内涵建设研究工作,开展课程建设和专业建设。 13、组织教师参加业务活动和进修学习,定期组织教师开展教研活动,上好研究课、公开课,不断提高教学行政管理。 14、负责组织和管理全校教学教改立项、教学成果奖励,制订相关规定和措施。 15、负责全校学生成绩管理及考务工作管理,发放学历证书。 16、收集、整理教育教学档案。 17、完成学校领导安排的其它工作任务。

学校领导巡课制度[完整版]

. 精选范本凌志学校领导巡课制度 为深入落实市县教育局的有关文件精神,加强我校的课堂教学常规管理,使之逐步走向规范化、科学化,特制定本制度。 一、巡课目的: 及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足,以便与任课教师和班主任交换意见,迅速进行整改。 二、巡课内容: 1、检查教师执行教学计划情况。要求按课程表上课,不许擅自换课或不上课。 2、检查课堂教学情况。要求上课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性,课堂气氛活而不乱,井然有序。并能做到按时上课,不迟到,不早退,不拖堂。 3、检查教师板书情况。上课板书要求端正、整洁、美观。 4、检查教师对学生课堂常规训练情况。要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。 5、检查教师有无坐着上课现象。要求教师除身体不适及特殊情况外,必须站着上课。学生作业时,教师要巡回指导。 6、检查教师对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。 7、检查教师有无擅自离岗现象。要求上课时,不干与教学无关的事,不得擅自离开岗位。如因教师工作失职,造成学生的不安全事故,任课教师要负担全部责任。对责任人学校要给予批评。 三、巡课要求: 1、学校领导每天巡课至少两次,上下午各一次。 2、巡课后,对出现的问题要如实记在《巡课记录表》中,及时反馈并解决。 3、学校领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。 4、巡课情况将纳入学期教师发展性评价中。 四、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题,巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题,提出处理办法或建议。 2、在巡课时,发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任,必要时,校长亲自找学生谈话。发现教师存在的问题,结合抽查教师的备课笔记、作业批改札记情况,及时与教师谈话,督促其限期改正。 3、凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题,学校将根据管理规定进行处理,并及时向教职工公示。 长汀县凌志学校 2012、9

教务处各项规章制度(综合)

教务处各项规章制度(综合) -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

宁蒗民族中学教务处职能 教务处是在校长领导下,负责学校教学工作管理的职能机构。其主要职能是: 一、执行国家统一编制的教学计划、教学大纲,制订并实施学校教导工作计划和有关教学工作的各项规章制度。审阅教研组工作计划及教师教学进度计划,并定期检查指导、总结交流经验。 二、协同教科室组织教师进修,安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动;注重培养青年教师,培养各科教学骨干;落实“名师工程”“青蓝工程”,加强对教学方法和学习方法的研究和指导,搞好教学“五认真”检查,建立健全教师业务档案。 三、组织、安排全体学生的美育、劳动技术教育活动,积极开展学生的社会实践和第二课堂活动,加强指导,讲求实效。 四、安排好全校排课、调课、代课等工作,会同总务处做好教室调度工作,编制校历、课程表和作息时间表。 五、建立健全的教学评估制度,实施教学实绩考核。具体实施教育教学方案的检查、落实,做好教师的业务考核,建立业务档案。 六、严格学籍管理,做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、奖励、处分等教务工作,建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学生去向登记、学籍存根、学生证等学籍档案工作。 七、做好全校师生的教科书、教学参考书、簿本等的征订工作,审批各年级试卷及教学补充材料,做好试卷、学生成绩、教学计划、总结等资料归档和统计报表工作。 八、抓好图书室、文印室、实验室、电教室等管理工作,充分发挥它们在教学中的作用。 九、组织开好学科带头人、骨干教师的“示范课”,青年教师的比武以及各学科任教师的公开课。 十、搞好校际间的教育教学交流,观摩活动的安排接待工作。

行政值周巡课制度(√)

*******学校行政值周巡课制度 为了进一步加强学校常规管理,规范教师教学行为,贯彻落实教育局及中心学校相关文件精神,保证德育、质量监控的效果,结合我校实际,特制订本制度。 领导小组: 组长:*** 副组长:*** 成员:*** 工作内容: 1、检查各班落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校管理相关管理制度情况。 2、检查各班出勤、学习、纪律、卫生、安全、“三操”、升旗仪式、集体活动及完成各项任务情况。搞好流动红旗评比工作。 3、检查教师出勤、教学、师德师风等情况。 【Ⅰ、值周方面】 一、值周内容及要求 1、行政值周领导是落实学校规章制度和一周工作任务的总负责人。除重大问题需经行政会议研究做出决定外,对校内师生反映的问题均应做出及时的决定并会同有关部门负责人迅速解决。 2、学校除节假日外,每周安排一位行政领导轮流值周,值周时间为周日至周五,轮到值周的领导,若因公外出不能履行值周工作的,应及时安排代班行政人员。 3、值周领导必须每天早20分钟到校,晚上学生就寝后方可离校。

在值周期间,值周领导不得随意离校,若确有急事,应向校长请假。值周期间全天24小时手机不得关机。 4、每天巡视学生入校和离校秩序,检查学生穿校服、班级放学路队、校车规范接送等常规要求。 5、早、中、晚不定时巡视校园环境卫生打扫、保持情况,寝室卫生、内务整理情况;督促值日生整改情况;检查班主任是否认真履行了管理职责。 6、落实“三操”,检查早操、课间操体育组教师、班主任到位情况,抽查眼保健操任课教师组织情况,做好情况登记与反馈。 7、落实不定时巡课,搞好教职工考勤。 8、经常巡视校园纪律、安全,督查学校安全保卫人员(门卫)到岗情况,会同安全保卫人员和政教处及时处理各种突发事件。 9、认真填写好《校务日志》和工作小结,在周五值周工作结束后,与接任领导做好交接,移交《校务日志》。 10、值周领导要在教职工周前会上,把值周情况向全体教职工做出汇报,对各教研组、班主任和科任教师工作落实情况做出具体评价。 11、按学校行政办公会的安排或受学校校长的委托,履行其他相应的工作职责。 12、值周工作要认真对待,提高认识,扎实执行,如因失职造成重大事故,将追求其责任。 【Ⅱ、巡课方面】 一、巡课目的 一是加强常规管理,保证正常的课堂教学秩序,杜绝课堂教学事故;二是要更好地促进教学方式转变,通过巡课发现课堂教学中的问

学校巡课制度(修订稿)

海军希望小学巡课制度(修订稿) 为更好地实行学校精细化教学管理,规范课堂教学行为,努力使全校形成良好的校风、学风和教风,从而提高教育教学质量,根据民办学校管理实际,我校本学期将实行巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课制度,就是要加强学校教学的过程管理,更好地突出“规范教学”这一主题,逐步使学校教学工作管理走向成熟化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的提高,并将检查的结果纳入教师教学月考核,与绩效工资挂钩。 二、巡课的内容 1、师生课前准备情况。 (1)教师是否有执教该课时的教案,一般在上课前十分钟翻查。当天负责人随机抽查2名及以上任课教师的备课情况。 (2)上课铃响之前,任课老师是否到达所在班级,并准备好教材、教参和教案。未按时到达,作迟到处理。上课铃响后10分钟,还未到达,作教学事故处理。 (3)学生在教室内是否静息等待,学生学习用品是否摆放整齐,课桌椅摆放是否整齐划一。学习用品只保留本节课需要用的书本及文具,书本统一放置在自己课桌的左上角,文具放置在中上部。 2、教师执行课表情况。 (1)教师是否按课表上课,教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。坚决杜绝私自调换、挪用、挤占其他课程的现象,有其中之一情况者,作教学事故处理。 (2)教师是否拖堂,对此情况要对相关教师及时交流,避免该情况再次发生。 (3)是否有提前下课、中途离开课堂现象,对此情况要记录在案,及时与相关教师交流,作教学事故处理,纳入到绩效考核之中。 3、教师课堂行为表现情况。 (1)备上一致,要求教案和教师实际授课内容一致。 (2)技能课是否出现放羊式教学、上成自习课等。 (3)老师是否做到仪态端正,教态亲切,能用普通话教学。

教务部日常工作管理制度

教务部日常工作管 理制度

教务部日常工作管理制度 为加强咨询教务配合工作,最大限度提高签约达成意向,并使教务工作能够良性循环,以达成客户满意度,特制定以下办法进行学管师日常工作管理和严格规范操作流程: 1、学管师在工作时间不得随便离岗,离岗时务必与主管提出申请,上班时间禁止做与工作无关的事情,浏览与工作无关网站,一经发现,第一次警告,第二次罚款50元,第三次100元,第四次辞退。禁止玩手机游戏,网络游戏,禁止聊私人QQ,睡觉,聊闲天等等。上班时间拨打私人电话,不得超过10分钟,而且应控制音量,以免影响正常办公。 2、学管师自办理入职之日起,开始每天进行日志填写,第二天上班前发入主管邮箱,如实反馈工作中遇到的困难及问题,如不按时发送第一次扣10元,第二次扣20元,第三次50元,且纳入员工考核记录,超过四次,延长一个月试用期,或者劝退。 3、教务部以周为单位排班,休息日期为周一或者周二、周三。病假最晚提前两个小时电话通知直接主管,事假至少提前一天通知直接主管。如有特殊情况单独处理。 4、上班时间禁止学管师亲戚朋友到校区等待或陪伴。学管师随时保证个人负责的卫生区整洁,每天下班前再次确认第二天需要的所有物品准备到位。 5、学管师下班之前将自己的电脑显示器关闭,晚班学管师将电

脑,饮水机,空调,总电源关闭。 6、上班时间穿工作服带工牌,没有工作服穿正式衣服。 7、教务老师负责一对一及大小班的日常管理工作,不得拒接学生,一对一学生的维护严格按照学管师SOP流程进行,为学生建立档案,档案内容齐全无误,选派适合学生的师资,并严格把控授课过程,提供自习管理。每周定期给学生家长进行有效电话回访,及时反馈学生在校表现。履行合同中提到的甲方责任与义务。严格遵守教务值班人员职责和退费管理规定。 8、学管师在管理一对一学生期间,如因服务不满意,接到顾客投诉,应在第一时间进行处理解决,要求负责该生的班主任进行书面总结,如客户更换班主任,扣负责该生班主任100元作为处罚,交接的新班主任享有该生当月课时消耗奖金。 9、因学管师日常工作中接触到校区所有机密内部文件,严谨做好保密性工作。如师资情况、客户信息等,如有泄露,处罚500元,情节严重者劝退并扣发全部工资奖金。 10、学校在特殊节点,开设的假期或周末班组,学管师负责全程维护工作。在开课前的一天要通知学员领取听课证和课表,要求第一天上课提前半小时到校安排座位,或者酌情提前将座位安排好,班主任陪读老师安排确定班会时间。不允许出现补协议问题,协议必须在交款时签订,新报名学员也是交款立即签协议。从课程安排、师资选派、与咨询师对接工作、选派每班陪读老师进行后期日常工作的协助,确保责任班组的满意度良好,为校区

小学教务处 工作职责

教务处工作职责 一、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划,检查并总结 学校的教育、教学工作,制定实施教学工作计划和有关规章制度, 审查教研组的工作计划和教师的教学计划。 二、全面了解教师的思想状况,业务专长和教学水平,妥善安排教 师的教学任务,努力提高他们的思想政治和业务素质,协助校长选 配教研组长、年级组长。 三、组织管理教学工作。 1、熟悉新课标的要求,与教研组长掌握各科教师贯彻执行教学计划 的情况,有计划、有目的地参加教研组的备课和教研活动,指导教 研组工作,定期召开教研组长会议。 2、通过听课、检查学生作业、分析学生的学习成绩、召开师生座谈 会及个别谈话等方式,了解教学情况,帮助教师改进教学方法提高 课堂教学质量。 3、与教科室组织好各种公开教学活动,总结经验。配合师训处以多 种形式培养教学骨干,对青年教师做好“传、帮、带”工作,给予 教学业务上的具体指导。 4、组织管理好校本课程活动。 5、督察教学进度、测验频繁度、试题难易度、分析教学质量、提出 改进教学的有效措施。 6、安排各类考试的复习工作,组织考试,审查考题。 7、做好阅卷评分、分析教学质量、执行培优补差制度。 8、整理收集教学资料,进行学期或学年度教学工作总结。 四.领导教务行政工作。 1、主持日常教务工作,与政教处共同制订日课表、任课表和作息时 间表并督促执行。 2、安排教师请假、代课工作,做好教师考勤、考绩工作。 3、组织班主任和教师做好学生的考勤、考绩、奖惩、操行评定和学 籍管理及上网工作。 4、组织并督促教师搞好学校教育、教学档案资料和各项统计工作。 5、收集各项教学资料、数据,教师业务档案资料,及时建档,按照 上级要求及时造好学校年度总表及各类教学报表。 6、传达上级各类通知,安排好学校的各项活动。 7、协助校长做好对教师德、能、勤、绩的考核工作,坚持群众路线,听取教师、学生意见,不断提高教学管理水平。

小学巡课制度

小学巡课制度 一、巡课意义 为了狠抓教学常规管理,规范教师教学行为,从2020年3月起,推行“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头,中层 干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。为落实巡课制度,增强巡课的可操作性,政教处根据巡课内容印制巡课检查记载表,制定学校领导巡课安排表等。巡课中,不求面面俱到,但求有的放矢,发现亮点,查找问题,及时评点,禁纠并举。 巡课制的推行,不仅只是规范教师的课堂教学行为,更 为重要的是促进课堂教学效率的提高,要求教师把更多精力投入到认真备课上来,研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂,让学生全面发展,更好促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课办法 1.学校行政人员组成巡课工作小组。 2.《巡课记录》组成部分是:①巡课人员安排表。②巡课内容及规范。3.以每天的晨读课、上午的第三节课和下 午的二、三节及兴趣小组活动课作为巡课重点。

3.巡课过程中,要带着《巡课记录本》,要认真做好现 场记录,并进行签字,不可代签。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。要在完成巡查任务后及时转交给下一轮巡课人员。 4.巡课人员因事不能履行职责,可与其他巡查人员调换。 三、巡课人员职责 1.巡课人员要认真学习学校有关管理制度,及时做好巡 课记录,记录的文字要具体典型、实事求是。 2.本着认真负责的态度,及时解决巡课过程中所发现的 问题,肯定优点,指出不足,提出建议,促进教师专业发展。 3.巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因,及时和有关教师交流。在处理学生的问题时,应严格遵守学校规定的各项处理办法。 4.巡课人员发现的比较严重的问题,特别是涉及到安全隐患的问题,应及时向校长报告。 5.巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况,交流普遍存在的问题与改进措施。 四、巡课问题处理办法

教务处安全工作制度(新版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 教务处安全工作制度(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

教务处安全工作制度(新版) 为了进一步加强学校安全工作,保持校园环境稳定,保障各类教学活动顺利进行,创造良好的育人环境和治安秩序,现制定教务处安全工作制度: 一.加强部门职工的安全意识,树立“安全第一”的思想,加强职业道德和法制观念,确保人身和财产安全。 二.值班和上下课要做好交接工作。每次上课前要考勤,追查短缺学生及原因,如有异常,及时向班主任汇报咨询;平时上课要对学生进行安全宣传教育。严格禁止对学生进行体罚或变相体罚,注重心理教育。 三.实行日检查制度,加强安全自检,特别是实验室、机房、图书阅览室、体育器材室、直观室等,各室负责人注意防盗、防火、防漏。 四.学校实行“首遇负责”制度,首先遇到事故的老师要高度

负责,妥善处理好事故。每位老师都要负责自己授课期间的学生安全,妥善处理期间出现的问题。 五.音、体、美上课时必须注意上课场所的选择,不选超容量场所进行教学活动,体育课时进行的场地、所选器材等设施要符合体育活动安全标准和体育卫生标准,符合学生的年龄特点。 六.在体育课上,体育老师是学生安全第一责任人,学生从进入操场,直至离开操场要对学生全面负责;在音乐教室上音乐课,音乐老师是学生安全第一责任人,从学生走到音乐教室楼层,直至学生下楼要对学生全面负责;信息技术课,信息技术老师是学生安全第一责任人,从学生走到信息技术教室楼层,直至学生下楼要对学生全面负责。 七.根据教材特点或其它需要进行外出实践活动的,必须要进行申报、审批制度,要有相应的安全措施,并对实践活动过程进行严格的安全管理 八.凡因工作失职、责任心不强造成的事故,其后果由当事人负责。视情节给予处分直至追究刑事责任。

教导处查课制度

教导处查课制度 为更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据学校管理实际,本学期将继续实行查课、查岗制度。 一、查课查岗意义 建立和实行查课查岗制度,就是要加强学校教学的过程管理,更好地突出“有效教学”这一主题,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、查课查岗内容 1、师生课前准备情况。 上课铃响之前,任课老师是否到达所在班级,并准备好教材、教参和教案。不能准时进入课堂或提前离开课堂的予以警告。2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课,教师有否私自调课。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象:未经教导处同意擅自调课的,巡课人 员进行记录,这将影响年终考核。 3、老师课堂行为表现情况。

老师是否做到仪态端正,教态亲切,能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课,是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接打手机等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。 查课教师将检查教师组织教学的情况,检查学生课堂执行纪律情况,必要可以进入教室内听课5-10分钟。是否有其他课堂违纪现象。 5、在岗办公情况。 所有教师没有课务期间,要在岗认真办公。不得随便串岗、离岗,不得大声喧哗影响他人办公。出现随便离岗的,责任人又不能及时和查课领导解释的将视离岗时间,对照者勤细则予以处理。 三、查课查岗办法 1、由学校校长室和教务处组成查岗查课工作小组。 2、查课查岗的具体时间:每一节课。由校长和教导处根据各自的课程情况做具体安排。 3、查课查岗过程中,认真做好教师在岗、任课情况的现场记录。对听到其他教师反映的违规现象也-并进行记录。记录的文字要具体、实事求是。 4、本着负责认真的态度,及时解决查课过程中所发现的问题,肯定优点,指出不足,提出建议,促进教师专业发展。

小学巡课制度模板.doc

小学巡课制度模板 小学巡课制度模板 一、指导思想: 为认真落实学校教学常规管理制度,更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据学校管理实际,特制订实行本巡课制度。 二、巡课的意义: 建立和实行巡课制度,就是要认真摸清学校课堂教学客观现状,一方面发扬优点、推优评先、树立优良教风,另一方面查摆问题、找出不足,及时纠偏整改、克服缺点,情理引导与纪律约束并重、规范课堂教学行为,逐步使教学常规要求内化为教师的自觉行为,努力形成良好的教风和学风,进一步提高课堂教学效率,更好地促进我校教育教学质量的稳步提升,使学校教学工作管理日趋走向精细化、科学化。 三、巡课的内容:

1、教师课表执行情况。教师是否按课表上课,开齐开足课程;有无私自调换、私自挪用、挤占其他课程(含两操体锻大课间活动)的现象;教师是否准时上岗上课预备铃响至上课铃响之间,任课老师是否到达所在班级,重点关注课前2分钟(预备铃响后)上课教师是否到位;有否执行课前点名,缺席查访工作;有无脱岗或中途离开课堂现象;晨间、午间、清校前管理是否能做到按时到岗,认真管理。 2、教师教学行为情况。教师是否提前备好课携带上课;教师授课内容教学进度是否合理适当;有否采取“放羊式”(无课题无组织无纪律、不负责任、放任自由、随意玩耍)教学;有否在上课期间坐着上课(除身体不适外);有否在课堂中做与教学无关的事情如课堂中接打手机、抽烟、看报纸等不良教学行为。 3、课堂组织纪律情况。教师是否对学生放任自流或脱离监管;学生上课期间是否做与上课无关的事情,随便讲话吵闹等课堂违纪现象(无人违纪纪律优;〈3人违纪纪律良好;>3人违纪视为纪律不过关);学生坐姿、站姿、举手回答姿势、写字姿势、握笔姿势是否符合课堂规范;教师是否引导学生做到“铃声响,叠手坐,双足安,诵等候”、“一下课,备书具、内上角、放整齐”、“离座位,椅前靠、桌椅齐、地面净”。

教务部日常工作管理制度

教务部日常工作管理制度 为加强咨询教务配合工作,最大限度提高签约达成意向,并使教务工作可以良性循环,以达成客户满意度,特制定以下办法进行学管师日常工作管理和严格规范操作流程: 1、学管师在工作时间不得随便离岗,离岗时务必与主管提出申请,上班时间禁止做与工作无关的事情,浏览与工作无关网站,一经发现,第一次警告,第二次罚款50元,第三次100元,第四次辞退。禁止玩手机游戏,网络游戏,禁止聊私人QQ,睡觉,聊闲天等等。上班时间拨打私人电话,不得超过10分钟,并且应控制音量,以免影响正常办公。 2、学管师自办理入职之日起,开始每天进行日志填写,第二天上班前发入主管邮箱,如实反馈工作中遇到的困难及问题,如不按时发送第一次扣10元,第二次扣20元,第三次50元,且纳入员工考核记录,超过四次,延长一个月试用期,或者劝退。 3、教务部以周为单位排班,休息日期为周一或者周二、周三。病假最晚提前两个小时电话通知直接主管,事假至少提前一天通知直接主管。如有特殊情况单独处理。 4、上班时间禁止学管师亲戚朋友到校区等待或陪伴。学管师随时保证个人负责的卫生区整洁,每天下班前再次确认第二天需要的所有物品准备到位。 5、学管师下班之前将自己的电脑显示器关闭,晚班学管师将电脑,饮水机,空调,总电源关闭。 6、上班时间穿工作服带工牌,没有工作服穿正式衣服。 7、教务老师负责一对一及大小班的日常管理工作,不得拒接学生,一对一学生的维护严格按照学管师SOP流程进行,为学生建立档案,档案内容齐全无误,选派适合学生的师资,并严格把控授课过程,提供自习管理。每周定期给学生家长进行有效电话回访,及时反馈学生在校表现。履行合同中提到的甲方责任与义务。严格遵守教务值班人员职责和退费管理规定。 8、学管师在管理一对一学生期间,如因服务不满意,接到顾客投诉,应在第一时间进行处理解决,要求负责该生的班主任进行书面总结,如客户更换班主任,扣负责该生班主任

课堂巡查制度

洛浦县杭桂镇小学课堂巡查制度 为进一步加强我校课堂教学常规管理,努力使全校形成良好的校风和学风,提高课堂教学质量,树立教学质量第一的意识,切实落实我校办学思路,学校党总支部研究决定施行课堂巡查制度。 一、课堂巡查的目的 课堂巡查就是在上课期间学校对教师的教学状态和学生的学习状态进行巡查和评价。一是了解教师的教学状况:看教师是否按课表上课、是否候课,精神状态、教学方式怎样,有无体罚或变相体罚、课堂纪律等。二是了解学生的学习状况:有无课前准备习惯,精神状态、注意力、学习方式怎样等。 二、课堂巡查的具体实施 课堂巡查的具体实施由当天巡课安排表上的人员负责,根据课堂巡查记录表记录观察情况,及时将巡课结果给校领务反馈,同时继续跟踪记录,教务处分析、统计、汇总后,对存在的问题进行反思、调整;发现存在的共性问题并探寻解决办法,发现经验以及时推广。 三、巡查人员:详见巡课安排表。 四、巡查范围:全校所有班级。 五、课堂巡查的基本内容:(附表:洛浦县杭桂镇小学课堂巡查记录本) 六、课堂巡查的基本要求: 1、当天巡查人员至少要巡查一节课的课堂常规,并将检查情况如实填写; 2、巡查要认真、细致、全面; 3、在检查中发现了问题,要及时提醒、指务; 4、检查等次:优+ 优良合格差(需说明之处请配文字表述) 5、当日巡查人员将课堂巡查表交教务处,教务处将一周课堂巡查情况汇总。

七、在巡查时,发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任,必要时,巡查人员亲自找学生谈话。发现教师存在的问题,结合抽查教师的备课笔记、作业批改等情况,及时与教师谈话,督促其限期改正。 八、巡查时,应尽可能不影响师生的注意力。 九、巡查人员因事外出,应与其他有关领务打好招呼,安排其他教师代班巡查。 十、学校领务在领务班子会上及时交流巡查情况,并针对有关情况作出反应或并按照《和田地区中小学教学常规管理手册》相关规定处理。 十一、教务主任除按分工巡查课堂外,每周至少一次进入课堂推门听课一节,了解各学科上课情况,领务班子例会时一道汇总。 洛浦县杭桂镇小学 教务科 2018年11月

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