中考物理第一轮复习(学案)

中考物理第一轮复习（学案）

第一单元 测量 力与运动

要点提纲

一、初中物理常用物理量 1．长度（l ，s ，h ）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m ）； 2．质量（m ）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（kg ）； 3．时间（t ）：测量工具：秒表、打点计时器、单摆（间接）；国际单位：秒（s ）； 4．温度（t 、T ）：测量工具：温度计（2种）；国际单位：开（K ）；常用单位：摄氏度（℃） 5．体积（V ）：测量工具：量筒；国际单位：米3（m 3）； 6．力（F 、G 、f 、N ）：测量工具：弹簧秤、测力计；国际单位：牛（N ）； 7．电流（I ）：测量工具：电流表；国际单位：安（A ）； 8．电压（U ）：测量工具：电压表；国际单位：伏（V ）； 9．电阻（R ）：测量方法：万用表（直接），伏安法（间接）；国际单位：欧（Ω）； 10．电能（W ）：测量工具：电能表；主单位：千瓦·时（kw·h ）。 二、常用单位的换算

1小时（h ）=60分（min ）=3600秒（s ）

1米（m ）=10分米（dm ）=102厘米（cm ）=103毫米（mm ）=106微米（μm ）=109纳米（nm ） 1平方米（m 2）=102平方分米（dm 2）=104平方厘米（cm 2）=106平方毫米（mm 2） 1立方米（m 3）=103立方分米（dm 3）=106立方厘米（cm 3）=109立方毫米（mm 3） 注意：立方分米（dm 3）和升（L ）等价，立方厘米（cm 3）和毫升（mL ）等价。 1千克（kg ）=103克（g ）=106毫克（mg ）=109微克（μg ） 1安培（A ）=103毫安（mA ）=106微安（μA ） 1伏特（V ）=103毫伏（mV ）=106微伏（μV ） 1千瓦·时（kw·h ）=3.6×106焦（J ） 三、机械运动

1．物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。

2．参照物：在研究机械运动时，一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选择，选择不同的参照物，得出的结论可能是不同的。

3．静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物而言的。 4．速度：运动物体在单位时间内通过的路程（仅限初中提法），描述物体运动快慢的物理量。 5．匀速直线运动：任何相等时间内通过的路程相等的直线运动；运动规律：t

s

v 。 6．打点计时器实验：如果打在纸带上的点相邻间距都相等，说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器，点距越大，说明物体运动速度越快，实验室打点时间间隔0.02秒（50赫兹）。

7．物体运动的路程-时间图像（s -t 图像）

乙v >s 甲

静止图像

匀速直线运动图像

思考：怎样描述匀速直线运动的速度-时间图像（v -t 图像） 四、力的概念

1．力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。 2．力的作用效果：（1）使物体发生形变；（2）改变物体的运动状态。 3．力的三要素：大小，方向，作用点。（力的图示）

4．重力：物体由于地球的吸引力（万有引力）而受到的力。地球上的任何物体都受到重力作用，重力的施力物体是地球。重力的方向：竖直向下；重力的作用点：重心，对于密度均匀，厚度也均匀的规则物体来说，物体的重心即为数学意义上的几何中心。重力的大小G =mg ，g =9.8牛顿/千克。 5．二力平衡：物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，这两个力简称“平衡力”，必须满足条件：同体、等值、反向、共线。 6．力的合成：同一直线上二力的合成。

（1）思想：用一个力来替代两个力的作用，这一个力的作用效果和两个力的作用效果完全相同。这是一种等效替代法的思想，是物理学的一个重要方法。。

（2）合成原则：同向相加，方向不变；反向相减，方向跟比较大的那个力的方向。

F 合=F 1+F 2

1F 2

同向二力合成

反向二力合成

7．惯性：一切物体具有保持原先运动状态的性质。

惯性的大小只和物体的质量有关，与物体的运动状态无关。

惯性定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。

乙

甲

乙

甲v v <

8．摩擦力

（1）决定滑动摩擦力大小的因素：a.两物体间的压力；b.接触面的粗糙程度；c.接触面材料的性质。

（2）静摩擦力：方向与相对运动的趋势方向相反。

（3）在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。

本次练习

一、选择题

1．描述从上海到北京的铁路长度时，应该选用下列哪个合适的单位来表示[ ] A．千米B．米C．分米D．厘米

2．一只床的长度约为[ ]

A．20米B．20分米

C．20厘米D．20毫米

3．下列物体的质量最接近107克的是[ ]

A.一个胖子

B.一个书包

C.重型卡车

D.教室里的讲台

4．随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是[ ] A．以飞船为参照物航天员是静止的B．以地面为参照物航天员是静止的C．以火箭为参照物航天员是运动的D．以火箭为参照物飞船是运动的5．如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片，其中可能受到平衡力作用的物体是[ ]

6．下列现象与惯性无关

．．的是[ ]

A.跳远运动员助跑一段距离才起跳

B.举重运动员把杠铃举在空中不动

C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来

D.踢出去的足球继续向前飞行

7．猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是[ ] A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力

B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力

C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力

D．猴子很轻，其重力不需要平衡就均静止在空中

8．在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是[ ]

9．P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运

动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知[ ]

A．甲车速度小于乙车速度B．经过6s，乙车离P点10m

C．甲车比乙车早3s通过Q点D．经过3s，甲、乙两车相距6m

10．奥运会赛况采用地球同步卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但是地球

上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是[ ]

A.太阳

B.月亮

C.地球

D.三者均可

二、填空题

11．根据以下图片请回答：（1）鱼被鱼线拉上来的时候鱼竿会弯曲主要表示力能使物体___________________；（2）瓶子压在海绵上海绵凹陷下去主要表示力能使物体__________ _________；（3）运动员用球拍挡球主要表示力能使物体_____________________；（4）脚用力踢球使球飞出去主要表示力能使物体_____________________。

第11题图第13题图

12．2008年北京奥运火炬传递的主题是“传递激情，传递梦想”。若火炬手以1m/s的速度沿直线匀速通过60m，需________秒，以路旁的树木为参照物，火炬手是________的。(选填“静止”或“运动”)。

13．图示是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥的一部分。2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36千米某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为________km/h=________m/s，车辆匀速通过整个大

桥需________小时，车内乘客相对____________是静止的。

14．甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的

路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间关系如图所示。由图

知小车甲做______________运动，速度大小为__________m/s。若以甲

为参照物，乙车向_________________运动。

15．如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个

杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子_______

随之运动(选填“会”或“不会”)，这表明杯子__________。

16．投掷出去的篮球在空中能够继续飞行，这是因为篮球具有________；

篮球在飞行中运动方向不断改变，这是因为_________________________。（不计空气阻力）17．下面一幅图是从某交通宣传栏中选取的。请你指出其中违背科学规律之处：_________ ______________________________________________________。

第17题图

第19题图

18．在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍

使点劲就擦干净了，这是通过增大_______的方法来增大橡皮与纸之间的___________。 19. 观察不同时刻拍摄的甲、乙两组照片（如图所示），其中能判断是飞机还是汽车在运动的是_______组，理由是_______________________________________。 20．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F 1

①__________________________________________________________

②__________________________________________________________

22．如图所示，小明观看马戏团的精彩表演，小熊飞快地骑着自行车，小猴在高杆上倒立时帽子自由落下，而落地处却在掉

落处正下方前面1米多处，这个现象说明：________________________。

第22题图

第23题图

23. 图中几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。

问题1：________________________________________________________________________ 解 答：________________________________________________________________________ 问题2：________________________________________________________________________ 解 答：________________________________________________________________________

24．某同学通过实验研究物体运动与受力的关系。在光滑水平桌面上放一小车，其两端通过细绳悬挂重力相等的两个钩码，物体静止，如图（a ）所示。在同样的受力情况下，小车也可向左做匀速直线运动，如图（b ）所示。当小车向左做匀速直线运动时，用手竖直向上托

住左侧的钩码后，发现小车将继续向左运动一段距离，如图（c ）所示。

（1）分析比较图_______________可以得到：当一个物体只受两个力的作用，且这两个力大小相等、方向相反并作用在同一条直线上时，物体将静止或做匀速直线运动。 （2）分析比较图中（b ）和（c ）可以得到：___________________________________。 三、作图题

25．物体A 受到水平地面的支持力为50牛。请在图中用力的图示法画出物体A 受到的支持力。

27题

26．如图所示，静止在水平地面上的小球受到的重力为4牛，请用力的图示法画出小球受到的重力。 27．物体A 在水平方向受到水平拉力F 和摩擦力f 的作用沿水平桌面向右作匀速直线运动，力F 的大小和方向如图所示。请在图中用力的图示法画出摩擦力f 的大小和方向。

28．在图中，重为3牛的玩具小车沿斜面向上运动，请用力的图示法作出小车所受的重力G 。 四．实验题

29．如图所示为实验室里常用的测量仪器，请你仔细观察该仪器，则该仪器的名称是___________，该仪器的测量范围是___________，最小刻度是__________，此时，该仪器的示数是___________。

30．下图所示为一温度计，它的测量范围为__________℃，最小刻度_______℃，若用该温度计测量液体的温度，在读数时，温度计的玻璃泡________离开被测液体(选填“能”或“不能”)，此时它的温度为________℃。

31．某实验小组利用如下图所示的装置“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如下表所示。则：

(1)实验中，木块B 与弹簧秤应在水平木板上作_______________运动。 (2)根据上表中实验数据，在表中填写滑动摩擦力的大小。

(1) 分析比较实验序号1与2(或3与4)的实验数据，可以初步说明：___________________

28题 26题

_______________________________________________________。 (2) 分析比较实验序号_______________的实验数据，还可以初步说明：__________________ ___________________________________________________________。

(5)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，则根据学过的知识，再举出两个利用相同科学方法的实验：

①__________________________________________________________________。 ②____________________________________________________________________。

第二单元 密度 压强和浮力

要点提纲 一、密度

1．质量：是物体的一种属性，不随外界条件环境变化而变化。 2．密度的定义：某种物质单位体积的质量，公式V

m

=

ρ（定义式）。 3．密度的单位：国际单位，千克/米3（kg/m 3）；常用单位，克/厘米3（g/cm 3）；单位转化，如=水ρ 1.0×103千克/米3=1克/厘米3。

4．密度是物质的一种特性，物质的密度与物质的质量或体积大小无关，对于同种物质，其质量与体积成正比。改变物质密度的因素有：物质的状态、温度压强等。（可以和电阻的性质相类比）

5．同种物质的质量-体积图像（m -V 图像）是一条过原

点的倾斜的直线，直线的斜率越大，表明该物质的密度

越大，如右图所示。 6．测物质的密度：实验室使用托盘天平测量物质质量，

使用量筒测量物质的体积（液体和固体不同）。 二、压力：由于两接触物体相互挤压而产生垂直于接触

面的力。 注意：压力可以由重力引起，也可以是其他力引起的，

如下图所示。（F 压表示压力）

G

-G <

三、压强 1．物体单位受力面积上所受到的压力叫做压强，反映压力的作用效果的物理量，单位帕（Pa ）。 2．公式：S

F

p =

，注意：这是原始公式，单位要统一使用国际单位，S 是受力面积，必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。 3．改变压强（压力的作用效果）的一般方法：（1）在受力面积一定时，改变压力大小，改

乙ρ>m 甲

变压强（压力的作用效果）；（2）在压力一定时，改变受力面积大小，改变压强（压力的作用效果）。

4．液体内部压强的特点

（1）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等； （2）同种液体内部压强与深度有关，深度越大，压强越大；

（3）同一深度，液体内部压强与液体的密度有关，密度越大，压强越大。 5．液体内部压强的计算公式：gh p ρ= 注意：这是S

F

p =

的推导式，gh p ρ=适用于任何形状的容器中液体的压强，h 为深度，为液面到液体内某点的竖直距离，同时也适用于密度均匀的柱状固体的压强。中考选择题正方体压强题一般都会用到这个公式。

6．连通器：上端开口或连通，下部连通的容器叫做连通器。连通器里的同一种液体静止时，各容器中的液面是相平的。应用：液位计、茶壶、船闸等。 7．大气压强

（1）两个实验：马德堡半球实验：说明大气压的存在且是很大的；托里拆利实验：第一次测出大气压强的值为76厘米汞柱，合1.01×105Pa 。

（2）大气压的应用：真空吸盘、用吸管喝饮料、抽水机、吸尘器、钢笔吸墨水等等。 四、浮力

1．产生原因：液体或气体，对浸在其中的物体的下表面向上的压力大于上表面向下的压力，这个压力差就产生了浮力，即F 浮=F 下﹣F 上。 2．用弹簧秤测物体受到的浮力大小： a ．弹簧秤竖直方向校零； b ．用细线将物体挂在弹簧秤下，读出弹簧秤在空气中的读数F 空，即物体重力G ； c ．让物体浸在液体中读出弹簧秤的读数T ； d ．浮力的大小等于弹簧秤前后两次读数之差，即F 浮=G ﹣T 。

3．阿基米德原理：浸在液体或气体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体或气体所受到的重力，即排液排浮gV G F ρ==。

注意：由公式看出，物体未浸没时，浮力的大小和深度有关，当物体全部浸没时，浮力的大小与深度无关。另外中考计算题必考，属于送分题，配分4分，公式2分，数据代入1分，结果1分，属于送分题，一定要写完整算正确。 4．浮体或悬浮体：排液物浮gV G F ρ==

本次练习 一、选择题

1．一杯水和一大桶水的密度相比较 [ ]

A ．一大桶水的密度大

B ．一杯水的密度大

C ．一杯水和一大桶水的密度一样大

D ．无法确定

2．如图所示，A 、B 、C 是三支同样规格的试管，若把质量相等的硫酸、酒精和水，分别装入A 、B 、C 三试管中，则 [ ] A ．A 试管中的液面最高

B ．B 试管中的液面最高

C ．C 试管中的液面最高

D．三支试管中的液面一样高

3．甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图象可知[ ]

A、ρ甲>ρ乙

B、ρ甲<ρ乙

C、若V甲=V乙，则m甲

D、若m甲=m乙，则V甲>V乙

4．下列四幅图中的做法，能够减小压强的是[ ]

5. 帕斯卡是一个很小的压强单位，一本初三物理课本平放在课桌桌面上时，物理课本对桌面的压强约为[ ]

A．5帕B．50帕C．500帕D．5000帕

6．如图所示是一块砖．若将砖块从中央沿虚线竖直切开(如图甲)和若将砖块从中央沿虚线水平切开而取走上半部分(如图乙)，则甲、乙两种情况下剩余一半砖对地面的压力和压强相比[ ]

A．F甲＜F乙，p甲＝p乙

B．F甲＞F乙，p甲＞p乙

C．F甲＜F乙，p甲＜p乙

D．F甲＝F乙，p甲＞p乙

7．α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比m a：m b＝3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比p a：p b等于[ ] A．l：1 B．3：5 C．5：3 D．9 ：25

8．“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的[ ]

A.压强减小，浮力不变

B.压强和浮力都不变

C.压强减小，浮力减小

D.压强增大，浮力增大

9．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，下图所示事例中不是利用连通器原理工作的是[ ]

10．三个实心均匀正方体甲、乙、丙放在水平地面上，对水平地面的压强相同，它们的密度关系为ρ甲<ρ乙<ρ丙。若在三个正方体的上方分别施加一个竖直向上的力F甲、F乙、F丙，使三个正方体对水平地面的压强相同，已知向上的力小于物体的重力，则力F甲、F乙、F丙的大小关系是[ ]

A .F甲> F乙> F丙。 B.F甲= F乙= F丙。

C.F甲< F乙< F丙。

D.无法判断。

二、填空题

11．液体内部的压强随深度的增大而________；铁钉越尖，越易钉入木板，说明压力的作用效果与_________有关。

12．2006年5月20日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为________________________________。三峡大坝的船闸是________在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。

13．为了安全，现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大，这是为了________压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于________而撞到车身上。

14．如图所示，在调节平衡的天平左右两盘，分别放有体积相同的铅块和铜块(图甲)，或体积相同的铁块和铝块(图乙)，可以观察到天平都不平衡。这一现象表明__________________________________________。为了进一步探索物体的某种特性，必须选择___________金属进行比较。

15．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验. 比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与___________有关：比较

乙、丙两图可得压力的作用效果__________________________________________有关

。

第14题图第15题图

16．把重力为6牛、体积为5×10 4米3的金属球全部浸入在盛满水的容器内，溢出水的重力为____________牛，金属球受到的浮力大小为___________牛，方向竖直____________。17．如图所示，A、B为两个等高圆柱形容器都装满水，容器内部的底

面积之比为2：1。现将质量之比为1：3的木块a、b分别轻轻放入两容

器中，水对容器底部的压强之比为________________，水对容器底部的

压力之比为________________。

18．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们

对地面的压强相等，则它们的材料密度ρ甲________ρ乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若将两物体同时沿某一方向切去一部分，使剩余部分对地面的压强仍相等，则应__________ ___________________________________________。（请写出两种沿不同方向切的具体做法）

第18题图第19题图

19．某同学为了研究漂浮在液面上的物体浸入液体中体积的大小与哪些因素有关。为此，他用密度相同但体积不同的A、B两块实心物块，分别放在甲、乙两种液体中进行实验。已知甲液体的密度大于乙液体的密度，实验过程如图13所示，请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。

（1）由图（a）和（b）可知：_________________________________________________________ 甲

乙

__________________________________________；

（2）由图（a ）和（c ）可知：__________________________________________________________

__________________________________________。

三、作图题

20．已知酒精的密度小于水的密度，如果在两个相同容器中分别倒入质量相等的水和酒精，请你在图中的容器内画出酒精大概的高度。

第20题

第21题第22题

21．如图所示，物体所受的重力为8牛，作用在物体上的水平力为6牛，请在图中用力的图示法画出墙面受到的压力。

22．如图所示，重力为3牛的小球漂浮在水面上处于静止状态，请用力的图示法画出小球受到的浮力。 四、计算题

23．地质队员测得一块巨石的体积为20米3，现从巨石上取得20厘米3的样品，测得样品的质量为52克，求这块巨石的质量。

24．一质量为0.3千克，体积为0.5分米3的木球漂浮在水面上。

求：（1）该木球受到水的浮力大小F 浮； （2）该球露出水面的体积V 露。

25．在面积为0.5米2的水平桌面上放一个空容器，容器的底面积为2×10-2米2，它对桌面的压强为300帕。当容器内装重为30牛的水后，容器中水的深度为0.2米。求：（1）容器所受的重力。（2）水对容器底的压强。（3）装水后容器对桌面的压强。

五、实验题

26．测量物体密度的实验，在调节托盘天平平衡时，发现指针偏向刻度盘的左边，此时应_______________________，在称量物体质量时，发现指针偏向刻度盘的左边，此时应_______________________，测量物体的体积应使用_______________。 27．某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图（a ）、（b ）、（c ）、（d ）所示。［图（a ）、（b ）、（d ）中的容器内均装满液体，且ρ盐水＞ρ水］

1牛

水 酒精

（1）根据图__________可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。 （2）根据图（b ）、（c ）可验证：_____________，液体内部压强随深度的增大而增大。 （3）根据图（b ）、（d ）可验证：当深度相同时，________________________________ ________________________________。

（4）若在图__________中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。［选填“（a ）”、“（b ）”、“（c ）”或“（d ）”］ 28．“在用弹簧秤测量物体受到的浮力”实验中，把一个重力为6牛的物体浸没在水中，如图所示。物体受到的浮力为_________牛，方向__________。

29．小孙同学用图所示的装置做“研究水内部压强大小”的实验，得出的结论是：影响水内部压强的大小有两个因素：一个是水深（即图中的h 值），另一个是离水底的距离（即图中的d 值），且h 越大，压强越大；d 越小，压强越小。

（1） 本实验是通过观察________________________________的变化而知道压强

大小变化的。

（2） 根据学习过的知识，你是否认为水内部压强大小跟水底的距离ｄ有关？答

__________________选填“有关”、“无关”或“不确定”）。

（3） 如何通过图所示的装置来验证你在（2）中所选的结论？（写出操作要点） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________。 30．为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若

干个不同的圆柱体竖直放在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组内三次实验时沙面的凹陷程度相同，而各组之间却不同，第一组凹陷程度最小，第二组次之，第三组最大。

（1）分析表一（或表二、或表三）中的数据及观察到的现象，初步表明：实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与_____________的大小无关。

（2）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：___________________________________________________。 （3）分析比较实验序号__________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。

（4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，还可归纳得出结论： （a ）分析比较表一（或表二、或表三）中的数据及观察到的现象，表明：____________________ __________________________________________________________。

（b ）分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，表明：____________________ ___________________________________________________________。

28

题

29题 3米/克千301×9.8=铜ρ：一表实验序号材料压力（牛）高度

（米）12

3

铜

3020

100.10.1

0.1实验序号材料压力（牛）高度（米）

45

6铁

3020

100.2

0.2

0.2实验序号

材料压力（牛）高度（米）

78

9铜

3020

100.2

0.2

0.23米/克千301×8.7=铁ρ：二表3米/克千301×9.8=铜ρ：三表

第三单元 简单机械 机械功

要点提纲 一、杠杆

1．完整的杠杆结构

作用在杠杆在使它转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力，力臂必须垂直于力，即l ⊥F 。 2．杠杆平衡状态：杠杆处于静止或匀速转动状态即为平衡状态。

注意：不一定是要在水平位置静止才是平衡状态，在任意位置静止都算是杠杆平衡，但是在做验证杠杆平衡的条件的实验前，需要通过调节平衡螺母使杠杆处于水平位置平衡。

2．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F 1L 1=F 2L 2。 3．杠杆的种类

当动力臂大于阻力臂时，省力杠杆，如羊角锤，老虎钳，动滑轮等； 当动力臂小于阻力臂时，费力杠杆，如理发剪刀，镊子，钓鱼竿等； 当动力臂等于阻力臂时，等臂杠杆，如托盘天平，定滑轮等。 二、滑轮：杠杆的一种变形

1．定滑轮是一个等臂杠杆，只能改变力的方向（各个方向），但不改变力的大小。 2．动滑轮是一个省力杠杆，能省一半力，但要费一倍距离，但不能改变力的方向。

思考：一般讨论的问题是轻滑轮，即滑轮质量（重力）不计，如果要考虑滑轮的质量呢？

定滑轮（轻）模型

动滑轮（轻）模型

三、功和功率

1．功的定义：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 2．公式表达：Fs W =，条件：F 与s 必须是在同一条直线上。 3．功是能量的一个单位，故单位是“焦耳”（J ）。 思考：不做功的几种情况？

4．功率：描述物体做功快慢的物理量，单位时间内做的功叫做功率。 5．公式表达：t

W

P =

，当物体做匀速运动时，v F P =。 2

G F =

G

6．功率的单位是瓦特（W ），常用单位是千瓦（kW ），1kW=1000W 四、动能和势能

1．动能E k ：物体运动时具有的能量叫做动能，运动物体的速度越大，质量越大，其动能就越大。

记忆公式：2

2

1v m E k =

。 2．重力势能E p ：物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能，物体质量越大，举得越高，其重力势能就越大。 记忆公式：mgh E p =。

3．物体的动能和势能统称为机械能，物体的动能和势能之间可以相互转化，动能可以转化为势能，势能可以转化为动能。 本次练习 一、选择题 1．如图所示是安置在小区门口的栏杆的示意图，当在A 处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根 [ ]

A ．省力杠杆

B ．费力杠杆

C ．等臂杠杆

D ．无法确定 2．如图所示中属于费力杠杆的是 [ ]

3．如右图所示，绳子OO ′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a 点

挂上重物G ，在O 右侧某点b 处挂上钩码．重物G 的质量及a 到O 的距离不变，要使杆保持水平，b 点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b 到O 的距离的关系是下图中哪一幅图？ [ ]

A B C D

4．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近，这样做的目

的是为了 [ ]

A ．增大阻力臂，减小动力移动的距离

B ．减小动力臂，减小动力移动的距离

C ．增大动力臂，省力

D ．减小阻力臂，省力

5．右图中杠杆的A 点，先后沿AD 、AE 、AF 、AG 四个方向施加力的作用，均能使杠杆平衡．在这四种情况中 [ ] A ．沿AD 方向最省力 B ．沿AE 方向最省力 C ．沿AF 方向最省力 D ．沿AG 方向最省力

6．在如图所示的几个情形中所提到的力没有做功的是 [

]

A B C D

7．上课铃刚响，小孙同学立即从学校教学楼的一楼奔上三楼，大约用了20秒，则他登楼的功率最接近于 [ ]

A ．10瓦

B ．100瓦

C ．1000瓦

D ．10000瓦 8．如右图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是 [ ] A ．甲是动滑轮，使用时不能省力 B ．乙是动滑轮，使用时可以省力 C ．甲是定滑轮，使用时可以省力 D ．乙是定滑轮，使用时不能省力 9．在如图所示的各杠杆中，无论怎样调节力的大小都不能使轻质杠杆在水平位置平衡的是

[

]

A

B

C

D

10．如图所示的轻质杠杆，AO 小于BO ，在A 、B 两端悬挂重物G 1和G 2后杠杆平衡，若此时将G 1和G 2同时向支点O 移动相同的距离，则 [ ]

A ．杠杆仍保持平衡

B ．杠杆A 端向下倾斜

C ．杠杆B 端向下倾斜

D ．无法判断 二、填空题

11．目前很多家庭都备有垃圾桶，如图所示是家用脚踏式垃圾桶的结构图，F 为装垃圾时开盖用的脚踏板。从图中可以看出，其中由DEF 组成的杠杆是一根________(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆，其支点是_________。 12．如图所示，某人用一根轻质木棒挑一重为120牛的物体站在水平地面上，木棒AB 保持水平，棒长AB=1.2米，重物悬挂处离肩膀距离BO=0.8米，那么此人用手作用在棒的A 端时要挑起重物所用的最小的力为________牛，力的方向应该________。

13．如图所示，B 装置是_________滑轮（选填“定”或“动”）。若物体A 所受重力为100牛，当分别用力匀速提起物体A 时，拉力F 1___________F 2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若物体A 被提高了2米，则力F 2做功__________焦。

14．2006年2月24日在意大利都灵举办的第二十届冬季奥运会自由式滑雪男子空中技巧决赛中，中国选手韩晓鹏以250.77分荣获金牌，右图为他决赛时滑雪的雄姿。则他在空中加速下落的运动过程中，

他的重力势能

1

在_____________，他的动能在___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。落地后由于________不能立刻停下来。

15．一个工人用200牛的水平推力，在25秒钟内使一辆重1500牛的小车沿水平路面前进了50米，则工人做的功是________焦，功率是________瓦；重力对小车做的功是______焦。16．现有三种独轮车如图所示，若他们装运质量相同的货物，则选用______图的独轮车最合适，这是因为__________________________________________。

第16题图第17题图

17．如图所示，物体A以2厘米/秒的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3牛，水平拉力F= ____________牛，物体A受到的摩擦力f=____________牛，2秒内拉力F做的功为____________焦。（不计滑轮重力以及轮与绳之间的摩擦）

第18题图第19题图

18．如图所示，在整修寺庙过程中，甲和尚将一块重400牛的石头提到2米高的庙墙上，乙和尚把重110牛的瓦片提到6米高的房檐上。请帮助老和尚比较甲、乙两个和尚的贡献大小。根据你所学的知识可知___________和尚的贡献大（选填“甲”或“乙”），判断的依据是________________________________________________________________。

19．某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观

察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。

比较(a)、（b）两图可知；比较（b）、(c)、(d)三图可知。

三、作图题

20．如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2

的力臂L2及力F1。

第20题图第21题图第22题图

21．如图所示为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。

F

A

22．如图所示为一动滑轮装置，请在图中作出动力的力臂L F 和重力的力臂L G 。 四、计算题

23．如图所示的轻质直角曲杆AOCB 的A 端吊着一个重为45牛的物体，已知AO=BC=4厘米，OC=3厘米，若在B 端作用一个最小的力，使曲杆在图示状态保持静止。求： （1）在图中作出该力的方向； （2）该最小力F B 的大小。

24．一辆汽车在200秒的时间内，在一条平直的公路上匀速行驶了2000米。已知汽车发动机的功率为3×104瓦，求：(1)汽车在这段路程中所做的功；(2)汽车运动时发动机对汽车的牵引力。

25．如图所示，是某举重运动员在0.5秒内由支

由照片和表格中所提供的信息，求：（1）杠铃的

重力；（2）运动员由支撑到起立过程中对杠铃所

做的功；（3）运动员在此过程中对杠铃做功的功率。

五、实验题 26．在“探究杠杆的平衡条件”

实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，

使杠杆在__________位置平衡，这样做是为了便于测量___________；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向_________________调节，或将左端的平衡螺母向______________调节。

上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用钩码重0.5牛，杠杆上每一格长5厘米，部分实验数据

已记录在右表中

（1）将表格中

的实验数据补

充完整。

（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是______________________，造成错误的原因是______________________________________________________。

27．如图所示，在调节好的杠杆的a处，挂有二个重各为0.5牛的钩码，为使杠杆仍能在水平位置保持平衡，可在b处或c处施力。

(1)若在b处施力，则所施加的最小力大小是___________牛，

方向____________。

(2)若在c处施力，则所施加的最小力大小是___________牛，

方向____________。

28．在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案进行实验，其中可行的是_________________。（填写序号）

①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；

②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；

③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。

第四单元声和光

要点提纲

一、声音

1．声音的产生和传播：声音是由物体振动在介质中的传播而产生的，所以声音的传播是需要介质的。

2．声音的特征

a．响度：声音强弱的程度，响度与声波的振幅和离

发声体的距离有关；

b．音调：发声体振动的快慢，即发声体每秒钟振动

的次数，与声音的频率f有关；

c．音色：随着发声体的不同而不同。

3．人耳的听觉频率范围：20赫兹~20000赫兹。低于20赫兹的声波称为次声波，超过20000赫兹的声波称为超声波。

4．回声是声音遇到障碍物时的反射现象。

5．噪音的控制：（1）控制噪声源；（2）控制噪声的传播途径；（3）保护受噪声影响者。

二、光的直线传播

1．光在同种均匀介质中沿直线传播，现象：小孔成像，影子的形成等；光在真空中的传播速度c=3.0×108米/秒，这是目前宇宙中的极限速度。

2．光源：能够自行发光的物体叫光源，如：太阳，电灯，蜡烛等。

3．光线：一条带箭头的直线形象表示光的传播方向，这是一种理想化的模型。太阳光发出的光线照射到地球上时近似认为是平行光，而蜡烛，电灯之类的点光源发出的光为放射状光线。

三、光的反射定律：反射光线，入射光线，法线在同一平面上；反射光线，入射光线分别位

于法线两侧，反射角等于入射角。

应注意的问题：关于反射定律的中考题型，考作图题的概率比较大。反射光路是可逆的，入射角和反射角是入射光线和反射光线和法线的夹角，不能写成入射角等于反射角（因为先有入射光线才有反射光线的），反射定律适用于任何反射面，包括曲面，但是初中阶段只讨论平镜面反射。

音色

四、平面镜成像

1．平面镜的作用：改变光的传播方向。 2．平面镜成像遵守光的反射定律。

3．成像规律：像与物关于镜面对称，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，像为正立的、与物体等大的虚像。

注意：作图的时候物用实线表示，虚像用虚线表示，实像用实线表示。 五、光的折射

1．光从一种介质斜射入另一种介质的时候，光在两种介质的界面上传播方向发生改变的现象叫光的折射。特别的，当光垂直入射到另一种介质表面时，光的传播方向不发生改变。 2．光的折射规律：折射光线与入射光线总是位于法线的两侧；折射线、入射线和法线在同一平面上。折射线与法线的夹角叫做折射角（r ）。

r i 不同介质对光的折射作用是不同的。当光从光疏介质斜射到光密介质的时候，入射角要大于折射角；当光从光密介质斜射到光疏介质的时候，入射角要小于折射角。记忆方法：对空气、水和玻璃，空气中的角>水中的角>玻璃中的角，这里的角可以指入射角或折射角。

六、光的色散

1．白光的色散：一束白光穿过棱镜后，白光会分散成许多不同颜色的光的现象。

2．三原色光：红光，蓝光，绿光。 七、透镜（光的折射现象应用） 1．透镜的种类：

a ．凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜，对光线具有会聚作用，有2个焦点。

b ．凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜，对光线具有发散作用，有2个虚焦点。

2．凸透镜成像规律

如果用f 表示凸透镜的焦距，u 表示物距，v 表示像距，则有如下重要不等式关系：

线

a ．u >2f ，f

b ．u =2f ， v =2f ，像物异侧，成倒立、等大的实像；

c ．f 2f ，像物异侧，成倒立、放大的实像，应用：幻灯机；

d ．u =f ，不成像点；

e ．u <

f ，像物同侧，成正立、放大的虚像，应用：放大镜。

凸透镜成像的五种情况图示

应注意的问题：

（1）二倍焦距处为放大实像与缩小实像的转折点；

（2）焦点处是成实像与成虚像的转折点，但焦点处是不成像点；

（3）物离焦点越近，像越大，像距也越大。

（4）利用凸透镜成像特点解题时主要用“不等式法”。

在研究凸透镜成像实验中，需要用到的实验器材是：带刻度的光具座、蜡烛、凸透镜、

光屏和火柴，实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。实验时先在带刻度的光具座上固定凸透镜，然后调整蜡烛的位置，最后移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰像为止，并观察像的性质，同时在光具座刻度上读出此时的物距和像距，并和凸透镜的一倍焦距和二倍焦距作比较得出结论。 本次练习 一、选择题

1．用笛子和小提琴同时演奏一曲谱，一听声音就能区分它们，这是因为它们的 [

]

A ．音调不同；

B ．响度不同；

C ．音色不同；

D ．频率不同。 2．可以用光的直线传播来解释的是 [

]

A.眼前的一片树叶挡住视线

B.在岸边看见水中的月亮

C.在岸边看到水中的鱼

D.用照相机拍照

3．一束光线射到平面镜上，若要使反射光线与入射光线垂直，则入射角应为 [

]

A ．0°

B ．30°

C ．

45°

D ． 90° 4．下列属于光的反射现象的是 [ ]

A.平静的湖面上映出了湖边景物的倒影

B.阳光下房屋、树木的阴影

C.患近视的同学戴眼镜矫正视力

D.用凸透镜对着阳光取火 5．如图所示现象中属于光的折射的是 [ ]

A ．激光引导掘进方向

B ．钢笔错位

C ．看到地上的书本

D ．水中倒影

2018年人教版初中物理中考物理总复习讲义、教案

2018年人教版初中物理中考物理 总复习讲义、教案 (全册) 第一讲、机械运动 【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有： 1．长度的单位及其换算，长度的测量。 2．体积的单位及其换算，体积的测量。 3．误差和错误。 4．长度的测量方法。 【知识结构】 考点一长度和时间的测量 1.长度的测量 （1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。 （2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 1 Km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10-2m；1 mm=10-3m；1μm =10-6m；1 nm =10-9m 常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm,一支铅笔长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm （3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）； 会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。 特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法测量操场的周长、从家到学校的距离． 2.时间的测量 （1）测量工具：秒表、手表等。 （2）单位：国际主单位是秒（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。 1h= 60 min= 360 s. （3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。 常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75次. 考点二运动的描述 1.机械运动：物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动） 2.参照物 假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不

中考物理一轮模拟试题及答案

2019年中考物理一轮模拟试题及答案临近中考许多考生一头扎进一套套的综合训练题中希望熟能生巧，结果却收效甚微。下文为各位考生准备了中考物理一轮模拟试题的内容。 一、选择题(每小题2分，共22分) 1、关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是( ) A.教室内的温度约为50℃ B.教室门的高度约为2m C.一张物理试卷的质量约为300g D.老师眨眼一次所用的时间为10s 2、在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( ) A.在摩托车上安装消声器 B.在道路旁设置隔声板 C.工人戴上防噪声耳罩 D.上课时关闭教室的门窗 3、下面说法中错误的是( ) A.发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大 B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大 C.音色与发声体的结构，材料有关 D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大 4、某天李军上学时，以1.2 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.8 m/s的速度走完后一半的路程，他 上学时走路的平均速度是( ) A.1.5 m/s B.1.44 m/s C.1.68 m/s D.1.36m/s 5、一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是2℃;插在1标准大气压下的沸水中，显示温度是96℃，那么当它插入水中显示温度为25℃时，水的实际温度是( )A.25℃ B.27℃ C.24.5℃ D.无法判断【版权所有：21教育】

6、有关眼睛病变的解释中正确的是( ) A、近视是由于眼球晶状体变扁，使焦距变长，近处景物成像于视网膜前造成的 B、远视是由于眼球晶状体变凸，使焦距变短，近处景物成像于视网膜后造成的 C、近视可以通过配带合适的凹透镜矫正，远视可通过配带合适的凸透镜矫正 D、近视可以通过配带合适的凸透镜矫正，远视可通过配带合适的凹透镜矫正 7、如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知() A、3 B、3 C、2=3 D.无法判断 8、一定质量的封闭气体被压缩后，它的质量、体积和密度的变化是( ) A.质量不变，体积缩小，密度增大 B.质量减小，体积减小，密度不变 C.质量增大，体积减小，密度增大 D.质量不变，体积减小，密度不变 9、小民用天平和量筒测某液体的体积，得到数据绘成如图所示图像，量筒质量和液体密度是( ) A、20g 1g/cm3 B、60g 0.8g/cm3 C、60g 1g/cm3 D、20g 0.8g/cm3 10、用铜和铝两种材料制成的导线.如果它们的质量和横截面积都相同则，这两条导线长度之比等于( ) A.27:89 B.89:27 C.1:3 D.3:1 (多选)11、在研究凸透镜成像实验时，当烛焰离透镜12cm时成的是放大的实像，当烛焰离透镜7cm时成的是放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是( )

2018年中考物理第一轮检测试题(附答案)

2018年中考物理第一轮检测试题（附答案） 同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇中考物理第一轮检测试题，希望可以帮助到大家! 一、单项选择题 12.下列有关粒子和宇宙的说法正确的是 A.太阳是整个宇宙的中心 B.原子核由质子和电子构成 C.分子间存在引力和斥力 D.固体的分子是静止不动的 13.小明到医院探望生病住院的奶奶，见到医院走廊的墙上贴有禁止高声喧哗的标语，听到医护人员对病人低声细语，关怀备至。这里的高和低是指声音的 A.音调 B.响度 c.音色 D.频率 14.眼睛是心灵的窗户，关于眼睛及其视力矫正，下列说法中正确的是

A.眼睛的晶状体相当于凹透镜 B.物体通过晶状体所成的像是正立缩小的虚像 C.近视眼的眼镜镜片是凹透镜 D.远视眼看近处景物所成像落在视网膜的前方 15.在我国北方，可观察到下列自然现象。其中需要吸热的现缘是 A.春回大地冰雪消融 B.夏天的早晨花草上有露水 C.深秋早晨大雾弥漫 D.初冬的早晨霜打枝头 16.2015年2月28日，前央视知名调查记者柴静推出了雾霾深度调查《穹顶之下，引起了社会 各界的关注。改善空气质量，创造更加适宜的人居环境成为当务之急。以下措施不利于改善空气 质量的是 A.加快煤改电、煤改气，多使用清洁能源 B.改进消烟和除

尘装置，提高热机的性能 C.禁止秸秆露天焚烧，加强秸秆综合利用 D，提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 17.图17是人们在生活用电中的几种做法，其中正确的是 18实验用电流表的内部构造主要包括金属线圈和磁铁，金属线圈悬置在磁铁的两极间，线圈同时与一根指针和一根蜗旋状弹簧相连，如图18甲所示。当线圈中有电流通过时，线圈就会转动并带动指针偏转，显示出电流的大小。 图18乙所示的四个实验中与这种电流表的工作原理相同的是 19.如图19所示，是运动员们在使用一种弓形弹跳器完成跳跃动作.这种弹跳器独有的弓形弹片可以帮助运动员象袋鼠一样跳起很高的高度。下列说法中正确的是 A.运动员能跳得很高是因为受到惯性作用 B.运动员跳到最高点时所受到的重力消失

[初中教育]2011年初三物理专题复习导学案

[初中教育]2011 年初三物理专 题复习导学案

2011 年灌南县张店中学物理专题复习导学案 组
张店中学初三物理备课
专题一 凸透镜成像规律及其应用专题
一、复习目标
在记住凸透镜成像规律的基础上，学会分析
题目中的条件从而判断出凸透镜成像的情况（包
括像的倒正、实虚以及放大还是缩小情况），还
要学会凸透镜成像情况的实际应用如：照相机、
幻灯机、放大镜、望远镜、显微镜以及人的眼睛、
眼镜
二、知识储备
凸透镜成像规律
物
倒大虚像 应
距 正小实 距
用
U>
2f
U=
2f
f<
U<2f
U=
不成像
获
f
得平行
光
U<
第 1 页 共 49 页

2011 年灌南县张店中学物理专题复习导学案 组
张店中学初三物理备课
f
结论:当物距大于一倍焦距时,成______像,
当物距小于一倍焦距时,成_____像;
当物距大于 2 倍焦距时,成_______像,当物
距小于 2 倍焦距时成_______像;
无论成什么像,当物体靠近焦点时,所成的
像变_______,且像距变________.
三、典型例题解析：
（一）利用凸透镜成像规律判定成像性质
例 1:物体放在凸透镜前某一位置时，在透
镜另一侧离透镜 10cm 的光屏上成一个倒立缩小
的像。当物体移到凸透镜前 10cm 处，所成的是
（）
A、倒立缩小的实像 B、倒立放大的实像
C、正立放大的虚像 D、正立等大的虚像
【针对性训练】
1、三个焦距都是 20cm 的凸透镜，小明利用
它们做了一些简易光学器材，第一个做成了简易
投影仪的凸透镜到幻灯
150 厘米
投影仪的凸透镜到幻
150 厘米
照片的相距离机，拍摄了墙上40 厘的米 一幅画；灯片第的距二离 个做了一台40 厘米
投照相影机的仪凸透，镜到演画的示了一张22 厘幻米 灯片；第照相三机的个凸透直镜到画接作放大22 厘米
距离
的距离
镜使用，观察一只小20 厘昆米 虫，使用过程中，下面对20 厘米
放大镜到小昆虫的 距离
12 厘米
放大镜到小昆虫的 距离
12 厘米
第 1 页 共 49 页

中考物理总复习教案欧姆定律

中考物理总复习教案欧姆定律 一、单元复习目的 1、知识与技能目标: （1）、通过学生小组讨论、交流概括本章内容 （2）、知道电流、电压、电阻的概念；会使用电流表、电压表、变阻器；理解串联和并联电路; 掌握欧姆定律 （3）、培养学生的归纳整理能力，应用物理知识解决实际问题的能力以及探究、创新的能力。 2、过程与方法目标： ①根据已有的知识猜测未知的知识。 ②经历欧姆定律的发现过程并掌握实验的思路、方法。 ③能对自己的实验结果进行评估，找到成功和失败的原因。 3、情感、态度与价值观目标： ①让学生用联系的观点看待周围的事物并能设计实验方案证实自己的猜测。 ②培养学生大胆猜想，小心求证，形成严谨的科学精神。 二、复习的重点和难点 19世纪的德国物理学家欧姆得岀了欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。匸U/R 伏安法：利用电压表和电流表测定电阻的方法叫伏安法。 串联电阻：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。 并联电阻：并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 电路中串联的电器越多，电流越小每个电器的电压越小串联分压限流并联的电器越多，总电流越大，各电器的电压不变。、 重点是欧姆定律的应用和串、并联电路中电阻的关系。 三、知识梳理 作用 电压单位 测量仪器：电压表串联电路中电压的规律 电阻单位 应用：滑动变阻器 内容表达式 I 应用：用电压表、电流表测电阻；安全用电 五、教学课时：三课时

第一课时 一、复习内容 1、电阻 （一）定义及符号： 1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 2、符号：R （二八单位： 1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1 Q。 2、常用单位：千欧、兆欧。 3、换算：1M Q =1000K Q 1 K Q =1000 Q 4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的 电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 （三）影响因素： 1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在 电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） 2、实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条 件” 3、实验分析： ①实验结论：相同条件下导体的电阻大小跟导体的材料有关。 ②实验结论：相同条件下导体越长，电阻越大。 ③实验结论：相同条件下导体的横截面积越小，电阻越大。 ④实验结论:相同条件下导体的电阻跟温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，少数导体，电阻随温度的升高而减小。 3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积, _______________ 还与温度有关。 （四）、分类

2020中考物理大一轮第1,3章单元综合检测

单元检测(一)第一~三章 (考试用时:45分钟满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1.(2019·湖北仙桃中考)下列关于声现象的说法中,错误的是() A.声音的响度与声源的振幅有关 B.“男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音调高 C.从不同角度讲,同一声音可能是乐音,也可能是噪声 D.超声波体外碎石利用了声波能传递能量的性质 答案B 解析响度指声音的强弱,是由振动的振幅决定的,故A正确;“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大,不是指声音的音调高,故B错误;从环保角度出发,再动听的乐音如果妨碍人们正常工作、学 习和休息就成为噪音,所以乐器发出的声音可以是乐音也可以是噪音,故C正确;超声波体外碎石表明声波能传递能量,故D正确。 2.(2019·江苏徐州中考)把万花筒一端对着光亮的地方并转动,从另一端能看到千变万化的图案, 这是因为万花筒内放置的() A.平面镜 B.凹面镜 C.凸透镜 D.凹透镜 答案A 解析万花筒是靠平面镜反射而成的。它是由三面平面镜组成一个三棱镜,再在一头放上一些各色玻璃碎片,这些碎片经过三面平面镜的反射,就会出现对称的图案,看上去就像一朵朵盛开的花。 3.(2019·辽宁辽阳中考)如图所示的沙画是一种新型的艺术形式,它是通过将沙子洒落在平板灯台上,做出各种造型,灯台射出的光线由于受到沙子的阻挡,呈现出一幅栩栩如生的画面。下列光现象中与沙画的光学原理相同的是()

答案A 解析沙画表演属于光沿直线传播的现象。小孔成像属于光沿直线传播现象。故选项A符合题意;海市蜃楼属于光的折射现象。故选项B不符合题意;反光镜成像属于光的反射现象。故选项C不符合题意;鱼缸中放大的鱼属于光的折射现象。故选项D不符合题意。 4. (2019·安徽长丰县二模)在物理图象中,纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义,直线的倾斜程度和面积也具有特定的物理意义。下列对如图中的两个图象所包含的信息的理解,正确的是() A.图a中直线与横轴的夹角越大,表示物质的密度越小 B.图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小 C.图b中水平直线表示物体静止在水平面上 D.图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程 答案D 解析图a中纵坐标表示物体的质量m,横坐标表示物体的体积V,直线与横轴的夹角越大,说明体积 相同时物体的质量越大,即越大,表示物质的密度越大,故A错误;图a中阴影部分面积是物体的质量与物体体积乘积的一半,而密度是质量与体积的比值,因此图a中阴影部分面积不表示该物质的密度大小,故B错误;图b是v-t图象,图象是一条平行于时间轴的直线,表示物体做匀速直线运动,不是静止,故C错误;图b中阴影部分的面积等于物体速度v与时间t的乘积,即vt,s=vt是匀速直线运动的路程,故D正确。 5.小林在做“测量某金属块的密度”的实验时,测出几组数据,并根据这些数据绘出图象,下列四幅图象中,描述正确的是()

4中考物理第一轮复习系列导学案透镜及其应用(最新整理)

中考物理第一轮复习系列导学案 4 透镜及其应用 班级姓名座号 学习目标： 1.简单了解生活中的透镜，正确理解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 2.会探究凸透镜成像规律. 3.能应用凸透镜成像规律分析与解决简单的问题. 4.知道近视眼和远视眼的成因及矫正. 课前预习（考点知识梳理）： 考点1：透镜 1. 透镜有两种，中间厚边缘薄的透镜叫，它对光线有作用（即折射光线比入射光线靠近主光轴）；中间薄边缘厚的透镜叫，它对光线有作用. 2 . 每个透镜主轴上都有一个特殊点，凡是通过该点的光，其传播方向，这个点叫做透镜的光心. 3.凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的，它到凸透镜光心的距离叫做。 4.凸透镜有三条特殊光线： （1）平行入焦点出：即跟主光轴的光，通过凸透镜折射后会聚于焦点. （2）焦点入平行出：即从焦点射入的光，通过凸透镜折射后跟主光轴. （3）过光心不变向：过光心的光线传播方向. 考点2：探究凸透镜成像规律 5.在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，应在光具座上依次放置、和，并调节它们的高度，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在和上，目的是. 6.由实际光线会聚所成的像叫_ _像，成实像时物体和实像位于凸透镜的_(填“同”或“异”)侧；放大镜所成的像是_ _ _像，成虚像时物体和像位于凸透镜的(填“同”或“异”)侧. 7. 像距,像也; 【温馨提示】 凸透镜成像规律的总结：“物近像远像变大,焦点以内反变化”.一定要理解、熟记，应用这一规律可以解答凸透镜成像变化类题目.。 考点3：眼睛和光学仪器 8.睛的晶状体相当于一个，视网膜相当于，物体经晶状体后在视网膜上成、的像.

中考物理总复习课教案(01)

中考物理总复习课教案1 第一章声现象 一、单元复习目的 （一）知识和技能： 1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。 2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知 识。 3、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题 4、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。 （二）过程和方法 1．通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。 2．通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。 （三）情感态度和价值观 通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。 二、重点、难点: 重点：声音的产生和传播的条件，声音的特征，防止噪声的途径。其中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象。 难点：音调、响度和音色的区分，超声波、次声波的危害及在生活中的应用。 三、复习内容 本章讲述的是一些声学的初步知识。讲述的内容有声音的发生的传播、音调、响度和音色，以及噪声的危害和控制。本章的重点是声音的发生与传播，它是解释各种声现象的基础。 四、知识梳理 传播条件 传播形式 传播速度：不同介质中声速不同

来源和危害 定义 防治 声传递信息 声传递能量 五、教学课时：三课时 第一课时 一、复习引入 我们生活在一个充满声音的世界里。人们通过语言来交流思想，表达感情。优美动听的音乐，可以陶冶人的性情，给人以美的享受。令人生厌的噪声分散人的注意力，影响工作，妨碍休息，甚至影响人的健康。各种物体的共振现象及其应用是中国人在声学上大量发现之一。课本阅读材料中提到的天坛里的回音壁、三音石、圜丘也都是古代中国人利用声学原理创造出来的奇迹。 二、基础练习 做下面一组填空题。 ⒈一切发声的物体都在振动，声音的传播必须依靠介质。 ⒉声音在固体、液体中比在空气中传播得快，真空不能传播声音。 ⒊如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强。 ⒋乐音特征是：音调，响度，音色。其中音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅，声源与听者的距离有关系。 ⒌噪声减弱的途径有：在声源处减弱_，在传播过程中减弱_，在耳朵处减弱_。 三、复习过程：基础知识讲解（教师边讲基础边穿插基础题目练习）： 1、声音的产生： A、物体振动产生声音，振动停止，物体的发声就停止，但声音可继续传播。 B、固体振动产生声音的例子：敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。 C、也体振动产生声音的例子：海水拍打海岸产生海浪声，又如著名的钱塘江大潮所产生的巨大的涛声。 D、气体振动产生声音的例子：子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音，秋风怒号。 2、声音的传播 A.传播声音的物质叫做介质。 传声的介质有：空气（声波传播）、固体、液体（比较这几种物质传声速度、优劣） B.声速：是一个表示声音传播快慢的物理量，它的大小等于每秒内声音传播的距离。 声速与物质的温度、物质的种类有关。一般而言，有v固>v液>v气。 15℃空气中声音速度为340m/s。 3.人听到声音的条件：A.声源在振动发声.B.有传播声音的介质，如空气。C.听觉器官完好. 教师简要讲述人耳的结构，着重讲清楚鼓膜（形成起振）、听小骨（放大震动）、听神经（传到声刺激产生的神经冲动）、听觉中枢（形成听觉）这些部分的功能。 骨传导：人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋，并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。（1）、例题分析 例题1：莱芜市2006关于声现象，下列说法正确的是

2020年安徽省中考物理一轮复习专题测试卷1(含答案)

2020年安徽省中考物理一轮复习专题测试卷1 (考查内容：声现象、光现象时间：45分钟满分：70分) 一、填空题(每空1分，共14分) 1．(2019·安徽一模)如图所示为首都博物馆所藏的京剧文物展厅中展出的月琴。若轻拨或重拨月琴同一琴弦的同一位置，月琴所发出的声音响度(选填“响度”“音调”或“音色”)不同。 2．(2019·濉溪县二模)老年人经常会出现听力障碍，出现听力障碍时，可以佩戴骨导式助听器，骨导式助听器是通过骨质(乳突、牙齿、听骨等)的传导把声音传至内耳，从而使耳聋病人听到声音，骨导式助听器是利用固体(选填“固体”“液体”或“气体”)传声原理制成的。 3．(2019·烟台)小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它(如图)。小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿直线传播；将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的反射；沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的折射。 4．(2019·潍坊)在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。 (1)上述实验中硬纸板的作用是显示光的传播路径。

(2)为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是量角器。 5．(2019·安徽模拟)如图所示，当太阳光垂直于水平地面照射时，要使太阳光水平射入涵洞中，则平面镜M与水平线的夹角α应该等于45°。 6．如图，用铁丝围成一个内径约4 mm的圆环，在清水中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如透镜，用这个水膜透镜贴近课本上的字，看到的是正立、放大的像，此像为虚像(选填“实像”或“虚像”)；透过水膜透镜看远处的楼房，楼房倒立缩小了，这种成像情况与照相机(选填“照相机”或“幻灯机”)成像原理相同；轻轻甩去一些水(保持水膜完好)，透过水膜透镜看远处的楼房成正立、缩小的像，此时水膜透镜相当于凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。 7．(2019·咸宁)用如图所示装置探究凸透镜成像规律，调整物距u，测量对应的像距v，部分数据如下表所示。根据表中数据可知该凸透镜的焦距是10cm；如果u＝27 cm，移动光屏可得到倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像，照相机(选填“幻灯机”或“照相机”)应用了这一原理。

中考物理光学专题复习学案含答案(最新整理)

第一讲、光学专题（学案）一、知识点睛 光 条件：。 的 直现象：、、、。 线光速：。 传光年：。 播规律：。 分类：、。 光现象：、、。 的作图依据：。 反 射成像特点：。 平面镜成像光成像原理：。作图依据：、。 现 定义：。象规律：。 光现象：、、。 的 作图依据：、。 折 射定义：。 色散 物体的颜色 看不见的光透明物体：。不透明物体：。红外线的应用：。紫外线的应用：。 凸透镜 透 镜 凹透镜作用：。 成像规律：、 。应用：、、。作用：。 应用：。 二、精讲精练 【板块一】光现象 1.下列有关光现象的说法中正确的是（） A．柳树在水中的倒影是光线折射形成的 B．黑色物体能够反射黑色光 C．光线在电影银幕上发生的是漫反射 D．影子是光反射形成的

2.如图所示的四种现象中属于光的折射的是（） A.通过玻璃观赏白鹤梁水下奇观 B．小鸭在水中看见自己的像 C．阳光透过树林时留下树的影子 D．岸边植物的倒影 3.一个人站在平面镜前，离镜面的距离为1.6m，在这个人的正身后2.5m 处的墙上有一幅画， 则这个人从镜中看到的画到他本人的距离是（） A．2.5m B．5.7m C．4.1m D．1.6m 4.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计 了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（） A． B． C． D． 5.如图所示，一束激光沿射到空水槽底部O 点，形成一个光斑，向水槽中注入适量 水后，水槽底部光斑会移动到O 点的（选填“左”或“右”）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 6.为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼： “可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用发现火源，可用精确测量火源距离（均选填“可见光”、“红外线”或“激光”）。

中考物理第一轮复习

2008年中考物理第一轮复习 第五单元物体的运动 【知识要点】 1．在国际单位制中，长度的主单位是_________，常用单位有千米(_____)、分米(_____)、厘米(_____)、毫米(______)、微米(_____)等，更大的单位是光年(______)，约9．46×1012，_____更小的单位有纳米(_____)、埃(_____)，分别为_______米和______米。 2．测量长度的基本工具是________，精密工具有_________和___________。正确使 用刻度尺要做到：一看_________和____________，判断是否满足测量的要求；二要放置 __________，并让_______紧靠被测物体；三要在读数时让视线与尺_______；四要注意读出_________和________，并记下单位，还要考虑物体的起点是否对准了0刻度线。 3．遇到不能直接测量的长度还要用间接测量，如测一张纸的厚度可用__________法，地图上一段曲线的长度测量可借助棉线用____________法，测操场的周长可借助自行车用 ____________法，测量乒乓球直径可借助三角板用___________法。 4．在国际单位制中，时间的主单位是_________，其他单位关系是：1年=_______天= _______季=______月=__________时，1h=_________min=_________s。正确使用秒表测量 时间时，除要注意大盘每格表示的时间和小盘每格表示的时间，还要注意视线_________。 5．一个物体相对于另一个物体的_________叫做机械运动，这里的另一物体就是我们 假定为____________的物体，叫做参照物。参照物不同，物体的运动状态就不同，所以我 们应当选择___________的参照物来研究物体的运动情况。 6．速度是表示物体________的物理量，计算时用公式___________，就可以得出物体 在__________内通过的路程。在国际单位制中，速度的主单位是________，它和常用单位之间有关系是：1m／s=__________km／h。 7．_________的直线运动叫做匀速直线运动，它在相等的时间内通过的路程______相等，并且速度的大小与运动路程和时间_______ (填“有”或“无”)关：而变速直线运动 的物体在相等的时间内通过的路程_________相等，所以要用平均速度来表示物体运动的 大致快慢，数值与某段时间或某段路程__________ (填“有”或“无”)关。 【相关实验】 1．目测一张单人课桌的长、宽、高分别是________cm、________cm、_______cm。 2．如图所示的测量工具中，①是___________；②是__________；三是__________。 3．如图所示的秒表，大表盘一周量度的时间是____________，分度值是__________。小表盘一周量度的时间是_________，分度值是_________。画出记录时间为4分50秒时两指针的位置。

2019中考物理一轮复习方法

2019中考物理一轮复习方法 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 2019物理考试该如何复习呢?新一轮中考复习备考周期正式开始，小编为学生们学生们整理，希望给学生们带 来参考! 1、细读书，多设问，培养自学能 力 教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读. 课前阅读，有的放矢.根据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读 边想.如阅读“功”这一节，可列出如下提纲：①物理学上“做功”的含义是什么?它和日常生活中常说的“做工”有什么不同? ②做功必须具备哪两个必要因素?有哪几种情况不做功?⑧做功的多少与哪些因素有关?怎样计算做功的多少?④功的

单位是什么?通过阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清知识点，找出重点、难点，作出标记，以便在课堂上听教师 讲解时突破，攻克难点. 课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号 标志，只有抓住关健，才能深刻理解， 也才能准确掌握所学的知识.如阅读“重 阅读“牛顿第力的方向”时关键是“竖直”． 一运动定律”的课文时，抓住“没有受到 精读细抠，明确概外力作用”和“总保持”． 念、规律的内涵和外延.在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为什么这样说，能 不能那样说?为什么?弄清其原团究竟. 课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳.新课结束或学完一章后，结合课堂笔记去阅读，及时复 习归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳，可以把学过的知识串成线，连成网，结成体.以便

加深现解，使知识得到升华. 2、细观察，会观察，培养学生的 观察能力 观察是学习物理获得感性认识的 源泉，也是学习物理学的重要手段.初中阶段主要观察物理现象和过程，观察实 验仪器和装置及操作过程，观察物理图表、教师板书等. 观察要有主次 如在观察水的沸腾时，要围绕下列问题观察：沸腾前气泡发生的位置、气 泡大小、多少，温度计的读数怎样变化?沸腾时观察气泡的变化，温度计的读敷 是否有变化?停止沸腾时，温度是否变化?…… 观察要有步骤 复杂的物理现象，应按照一定的步骤，一步步地仔细观察.如在”研究液体的压迎”实验中，可按以下步骤进行：首先要观察所使用的压强计，用手指挤压压 强计盘上的橡皮膜，观察金属盒上的橡 皮膜受到压强时，u形管两边液面出现的

中考物理第二轮复习学案 算专题

《计算题专题》复习导学案 从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高。无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。 审题时需注意： （1）理解关键词语 ①光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮） ②做匀速直线运动、静止 ③升高多少度，和升高到多少度；降低到，降低了 ④有用的功率还是总功率、功率还是效率等 （2）挖掘隐含条件 说到家庭电路意味着电压220V，各用电器并联 说到气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃ 说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%.

说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压。 （3）排除干扰因素 物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素。 物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。 两灯串联，甲比乙亮。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。 表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用，排除干扰因素。 解答计算题的一般步骤： 1、细心读题审题 2、寻找解题根据 3、解答和检验 解计算题的一般要求： （1）要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。 （2）分析判断，找到解题的理论依据。 （3）分清各个物理过程、状态及其相互联系。 （4）计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图的可以作图辅佐解题。

解计算题应注意： 单位的统一性；物理量的同体性、同时性；解题的规范性。 【计算题主要类型】 一、力学综合： 力学是初中物理的主要内容之一，它有五个主要规律：牛顿第一定律、二力平衡条件、液体内部压强规律、阿基米德原理和杠杆的平衡条件；六个重要物理量：速度、密度、压强、浮力、功和功率。力学综合题考查的知识点较多，通过对物体的受力分析，找出各个物理量之间的内在联系，熟悉计算公式，是解决此类问题的关键。 1.中考热点 （1）根据物体的浮沉条件，分析物体受力情况，计算浮力、密度、液体压强等； （2）以简单机械为平台，与运动相结合，计算速度、压强、功、功率、机械效率等。 2.涉及公式： 速度 t s v = 重力 mg G = 密度 V m = ρ

中考物理第一轮复习教案

2014人教版初中物理复习 第一课时声音 1.声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动。 2.声音的传播需要介质，真空不能传声。 3.声音在固体中传播最快，在空气中最慢。在15℃的空气中声音的传播速度为340m/s。 传递信息 4.声音的利用：传递能量 测量距离 检测物质是否存在缺陷 音调：由振动频率决定 5.乐音的三特征：响度：由振幅决定 音色：由材料和结构决定。 次声波：频率小于20HZ 大象鳄鱼地震海啸等 6.声音的分类：可听声：20HZ----20000HZ 人说话的声音 超声波：频率大于20000HZ 蝙蝠海豚鲸B超 在声源处减弱 7.减弱噪音的途径：在传播过程中减弱 在到达人耳处减弱 8.声音的特殊利用：利用音色和音调来鉴别物质是否存在缺陷。 二、习题：有一个山峡宽1200m，两旁都是峭壁，有人在山峡内大喊一声，他听到头两次回声的时间差是5s，求该人离峭壁的距离分别是多少？ 第二课时光光的反射

自然光源：太阳等 1.光源：能够自行发光的物体 人造光源：电灯 2.光在同种均匀介质中沿直线传播， 光在真空中的传播速度3×108m/s 。光的本质是电磁波。 3.光线：用一根带箭头的直线表示光线，箭头方向表示光的传播方向，实际上并不存在，是一种假想。 可见光 4.光的分类： 红外线：波长长，有热效应。（遥控器） 看不见的光 紫外线：波长短，有荧光效应（验钞器） 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 5.光的色散： 光的三原色：红、绿、蓝 白色 颜料的三原色：红、黄、蓝黑色 6.光的反射定律：三线共面，两线分居，两角相等。 镜面反射：反射面光滑平整。 7.两种反射 都遵循反射定律 漫反射：反射面曲面粗糙。 8.实像：由实际光线会聚相交而成，用眼可看到也可用光屏接收到。 9.虚像：由实际光线的反向延长线相交而成，用眼可看到，但不能用光屏接收到。 成正立、等大、左右倒置的虚像。 10.平面镜成像特点： 像与物到平面镜的距离相等。 像与物的连线垂直于平面镜。 根据反射定律作图：先画法线。

人教版)中考物理复习：《压强》复习导学案

《压强》 知识点一：压力与重力的区别 考点1、画压力、重力的示意图 习题1、画出斜面上的物体A 所受的重力和它对斜面压力的示意图。 考点2、分析压力的大小 （固体能够大小不变的传递压力） 习题2、重为G 的物体静止在如图所示的位置，指出下列各种情况下支撑面所受 压力的大小。 知识点二：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积大小有关。 考点1、实验探究压力的作用效果跟那些因素有关。 习题3、小明同学利用A 、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果 与什么因素有关”的实验。如图10所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的大小。这种研 究问题的方法叫做 法。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论 是 。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验，结论是： 。本实验还用到的 一种常用的科学研究方法是： 。 (4)小明同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll 所示。 他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果F

与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题 是。 (5)如果把图10中的泡沫换成木板，我们会发现泡沫和木板发生形变的程度（填“相同”或“不同”），但泡沫和木板受到的压强是（填“相同”或“不同”），因此根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是：。 知识点三：压强定义式的应用 考点1、关于固体压力压强的计算（规律1计算固体压强时，关键是找出压力F （一般水平面上受到的压力的大小数值上等于受力面以上所有物体重力之和。）和受力面积也就是施压和受压物体接触的面积。再根据公式 p= F/S求压强。）习题4、一个正方体乙，重10N，底面积是0.1 m2 ，放在一个面积是10 m2 房间的地面中央，把另一个正方体甲，重20N，底面积是0.5m2 ，叠放在乙的上面，如图所示，求：（1）甲对乙的压力和压强；（2）乙对地面的压力和压强。 考点2、比较固体压力压强大小 习题5、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木 板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f 的变化情况是（） A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大 C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小 （规律2、密度均匀的柱状固体对水平面的压强p=ρgh.）

人教版2019年中考物理总复习教案(完整版)

人教版2019年中考物理总复习教案 （完整版） 第一章机械运动 【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有： 1．长度的单位及其换算，长度的测量。 2．体积的单位及其换算，体积的测量。 3．误差和错误。 4．长度的测量方法。 【知识结构】 一、长度的测量 1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm 2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。 3．刻度尺正确使用： ①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值； ②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物； ③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值； ④会记：准确值＋估计值＋单位。 二、体积的测量

图 1 图2 1．体积的单位：主单位：立方米（m 3）其它单位：dm 3、cm 3、 mm 3、L 、mL 。 2．体积的测量工具：量筒或量杯 3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液 面齐平 三、测量误差 1．定义：测量值与真实值之间差异 2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。 3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法 （常用多次测量求平均值的方法） 【对应训练】 1．单位换算：8.5m ＝ cm ； 36000nm ＝ km 15cm 3＝ m 3。 2．如图1所示，用刻度尺测量A 、 B 两个小木条的长度，其中对木条 的测量是正确的，这个木条的长度是 cm 。 3．用刻度尺测量木块的长度，图2的四种方法正确的是

图3 〔 〕 4．如图3所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块 和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下： A ．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V 1； B ．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下 铁块和水的总体积V 2； C ．取出铁块，用细线把铁块和木块 捆在一起浸没在量筒内的水中，记 下此时的总体积V 3； D ．计算出木块的体积； ①以上步骤中多余的是 （填步骤前的序号） ②写出求木块体积的公式，即V= = cm 3 5．关于误差下列说法中正确的是 〔 〕 A ．误差是实验中产生的错误 B ．测量中误差和错误是不可避免的 C ．误差是不可避免的，但可以尽量减小 D ．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 6．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较， 当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm 刻度线正好与标准尺

中考物理质量与密度专题复习导学案

质量与密度专题复习导学案 一、知识点广顾： 1.质量的定义：__________________________。 质量的单位：_____，单位符号：_______。 密度的定义：_____________________________ 密度的单位：______，单位符号：______，1g/cm3=____________________。 2 . 使用天平时的注意事项： ①测物体的质量________天平的量程． ②_______用手直接拿取砝码，应用镊子夹取砝码． ③不要把化学药品、潮湿的物体_______放在托盘上． 3．天平横梁平衡的调节，指针“左偏_____ ，右偏____ ”． 4．加减砝码先____ 后____． 二、典例分析 例1.(2016·永州)一铁块的质量会发生变化的情况是() A．将它熔化成铁水B．将它轧成薄铁片 C．将它切掉一个角D．将它从地球运到月球 例2.(2016·滨州)甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示．ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知( ) A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水 B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＜ρ水 C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙＝ρ水D．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水 例 3. 一钢瓶内装有氧气，在一次焊接中用去了部分氧气，则瓶内剩余气体的密度______，瓶内气体的压强______．(均选填“变大”“变小”或“不变”) 例4. 用天平和量筒测定盐水的密度，有如下操作： A．用天平称出烧杯和盐水的总质量B．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量C．调节天平使横梁平衡 D．将烧杯中的盐水倒入量筒一部分，记下量筒中盐水的体积V E．用公式计算出盐水的密度 正确的操作步骤是______________． 【例5】.一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投入25块相同的小石子后，水面升到瓶口，求：(1)瓶内石块的总体积；(2)石块的密度。 三、自主训练提升能力 1．(2016·邵阳)小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该() A．将游码向右移动，至横梁再次平衡B．将右盘砝码再减少一些 C．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡 D．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡 2．(大理模拟)把天平放在水平台上，游码移至零刻线处，指针位置如图甲所示，此时应向____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母， 直至天平平衡．天平右盘中砝码的质量和游