工人文化宫设计任务书
一、项目概况
二层办公楼改造；外立面整修；地面整修；景观绿化；屋面防水、珍友社屋面）；文化楼外立面改造；围墙拆除；珍友社剧场改造；老剧场二楼装修。
二、设计依据
1.国家及地方相关法规、规范；
2.委托方的其他要求及资料。
三、建设规模
土门工人文化宫包含：二层办公楼改造；外立面整修；地面整修；景观绿化；屋面防水、珍友社屋面）；文化楼外立面改造；围墙拆除；珍友社剧场改造；老剧场二楼装修。
四、项目设计内容和设计深度
设计内容
1、在满足国家规定设计深度，同时满足发包方设计图纸深度要求的前提下完成建设规模内的各专业施工图设计，须满足国家设计深度要求的施工图设计。
3、全力配合发包方完成报审、报建工作，直至报批完成。
4、提供切实可行的设备列表及设备选型建议书，报发包方同意
后选定。
设计深度
方案及施工图等设计文件的编制，必须贯彻执行国家及地方有关工程建设的政策和法规，符合国家现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准的有关要求，对相关专业设计思路和方案作明确的说明，并满足设计任务书的要求。
五、设计目标
1.总体规划设计:充分结合总规、控规及相关设计，做到本次规划设计与现有的省市规划有效衔接；
2.必须尊重、保护自然生态环境，充分结合现有的水文、地质、地貌、因地制宣合理设计；
4.必须充分考虑文化宫整体形象的展现和塑造。
六、设计原则
1.符合委托方要求的定位、使用要求、建造标准和目标成本。
2.符合环保和节能要求。
七、设计成果要求
1.设计成果要求:
用地现状分析图；
规划设计总平面图、道路交通规划图、管线图；
别墅建筑设计实验任务总书 （山地别墅、溪边别墅、海滨别墅设计任务指导书） 一、设计前期——建筑先例分析 （一）教学目的： 1、强化学生对建筑图纸的认知； 2、对各种建筑流派、建筑大师有初步的了解； 3、初步体会设计者的设计理念与设计作品之间内在联系； 4、初步体会建筑的两大重要概念――功能与形式的相互关系，初步认识建筑与环境（自然环境和人文环境）的关系，欣赏优秀建筑的空间体系、结构体系、细部处理，为进入下一步学习打下基础； 5、进一步强化徒手线条的熟练绘制； 6、学习如何通过各种途径获取和利用所需的建筑资料； （二）作业要求： 1、可选取指定的经典国内外建筑名作； 2、主要作品的选择要求有详尽的资料，如相关的背景资料；建筑各层平面图、立面图、剖面图、 文字说明、室内外透视图或照片等；平面图应有房间名称标注或能够清楚辨别其功能，以便于读懂每份建筑名作； 3、参考所获得的建筑名作资料，徒手绘制符合中国建筑制图规范的建筑图，并简要分析作品的 特点；具体要求详见建筑名作分析要求； （三）建筑名作分析要求： 1、步骤： ①收集建筑师的背景资料，充分了解设计者的设计思想；收集总平面、平面、立面、剖面、外观造型等相关图片资料，理解、认清原始资料中的建筑要素、空间和家具的比例尺度、所有制图上线条和符号所表达的意思； ②绘制总平面图、各层平面图，两个以上立面图、一个剖面图及必要的文字标注； ③绘制分析图（结构体系、空间、环境、流线、功能、形态、节能等），可辅以轴测图、若干室内外透视表现图及说明文字。具体分析方法可参照《世界建筑大师名作图析》、分析实例及各次讲座要点。 2、成果要求： ①比例：不限。 ②表现形式：A4不透明纸，可使用徒手墨线（或油漆笔等）线条，可以墨线淡彩表现。 ④其他：图面整洁，构图讲究，线条流畅，制图准确规范，文字精练。平面图标注主要尺寸或比例，剖面图标注各层层高或比例。每套图纸均应注明作业名称、指导教师、制作人专业班级姓名。所有文字均为仿宋字、标题字或美术字。 （四）上交成果要求： A3建筑名作赏析图纸至少两张（个人完成）（徒手钢笔画） （五）参考资料： 1、建筑师及作品介绍类图书：如勒·柯布西埃全集、理查德·迈耶的作品与思想、赖特、安藤忠雄等 2、相关杂志：《世界建筑》、《建筑学报》、《建筑师》、《新建筑》、《A＋U》等 3、相关网站： 华南农业大学图书馆\中国期刊网
别墅设计任务书 一课程教学基本要求： （1）学习模型的制作方法和选材，了解材料的不完全对应表达。 （2）基本掌握建筑与场地、自然环境的关系，居住建筑功能分析及基本的人体尺度知识。 （3）培养基本的对设计资料和信息的获知、分析和综合能力。 （4）牢固树立建筑为人服务的意识，对人的尺度、人的行为、人的感受高度重视。 （5）结合其他课程，初步综合学习并运用建筑的结构、构造等知识。 （6）掌握对设计的全方面表达能力。 二设计地段与环境： 拟在规定地段内建独栋别墅，供一个家庭长期使用。 地段位于观湖大道尽端。 设计必须考虑与周边环境的协调和统一，地段还包含与周边原有建筑及自然环境的协调和统一。 三建筑基本面积要求： 该题目建筑面积均以轴线面积计。 总建筑面积为300 m2，可有10%的上下调整，即在270-330 m2范围内进行设计。有顶敞廊以100%计建筑面积。屋顶平台或屋顶花园、花架不计建筑面积。 1．该建筑必须具备以下基本部分，其使用面积为最低限，在设计中应具体调整，可向上浮动。 起居室24m2、餐厅12 m2、厨房6 m2、主卧室15 m2、A卫生间6 m2、次卧室2间每间10 m2、B卫生间4 m2、车库1个车位。 2．该建筑应具备以下部分，其面积为基本值，在设计中应具体调整，也
可与其他部分合并，但要符合使用要求并与整体设计一致。 客厅8 m2、书房12 m2、工人用房10 m2、C卫生间3 m2、健身房或阳光室12 m2、储藏室12 m2（可分开布置）、走道、过厅、楼梯等； 与建筑物密切联系的室外平台和地段内环境设计。 3．该建筑可以增加以下部分，其面积为参考值，也可与其他部分合并，但要符合使用要求并与整体设计一致。 敞廊、D卫生间、次卧室1间、家庭间12 m2、屋顶平台或屋顶花园、车库1-2个车位，室外1-3个车位、其它与整体设计一致的部 分。 四建筑空间组织要求： 建筑空间应适用、灵活、富有个性。各主要使用房间的相互关系应该合理有序，可以以起居空间为中心进行组织，具体组织方式由设计者自定。应重视室外空间的设计，并与室内空间联系密切，互为延伸和提升。 1．该建筑的空间组织应做到合理有序、富有个性、与外部环境有机结合。 2．该建筑不规定层数，各使用部分标高由设计者合理确定。可以二或三层为主。室内使用部分楼地坪标高差值不得大于10米。 3．该建筑不规定层高，但各空间可使用部分净高度应精心设计并不小于以下要求： 起居室、餐厅2.8米，车库2.4米，客厅、卧室、书房、家庭间2.7 米。 五建筑形式与材料： 1．建筑形式不作具体限制。设计者应在满足基本功能要求的情况下，创造出建筑和环境俱佳的别墅形式。 2．结构设计采用框架结构或其他合理形式。可采用较高品质的材料和富有特色的地方材料。 3．建筑地段内水电通讯俱全，别墅供家庭长期使用，采暖设施是否设计
毕业设计任务书说 明
基于JAVA开发网域通连 互联网飞速发展，互联网的使用也越来越普遍，网络与互联网不但成为企业内容沟通桥梁，也是企业和外部进行各类业务往来的重要管道。对企业内部的网络及电脑进行监管和控制，充分利用机器的硬件资源，节省时间，充分利用员工时间和精力在企业的工作上有重要的意义。 本软件指针对局域网内的计算机进行监视和控制；针对内部的电脑上互联网以及内部行为与资产等过程管理；包含了上网监控（上网行为监视和控制、上网行为安全审计）和内网监控（内网行为监视、控制、软硬件资产管理、数据与信息安全）。 基于JAVA开发中介房屋管理系统 房屋中介行业是房地产业的重要组成部分，其在房地产为经济运作的全过程之中起着至关重要的作用，为房地产业的生产、流通和消费提供了多元化的中介服务。房屋中介行业做一个管理房屋信息的石景山区，其对信息的管理应该准确，无误。学生能够利用学过的软件开发的设计思想，编程的知识和技术，设计与实现一款房屋中介管理的软件，能够提高中介机构的工作效率。 房产中介管理系统设计并实现了对出租，出售房屋信息的管理，对求租求购客户信息，需求的记录，并及时提供准确的信息，其
中主要内容包括如下：对房屋信息管理，对客户信息管理，发布相关房屋信息，后台数据管理等功能模块 基于JAVA开发抽奖系统 在诸多企事业单位的各种庆典、宴会等活动中，为活跃现场气氛穿插了许多抽奖过程。电子抽奖即是摆脱了传统人工收集名片或抽奖券而进行人手抽奖的繁杂程序，节约各种资源，而采用电脑智能电子抽奖的方式。 电子抽奖的优点：1.简便、高效、时尚、环保 2.公开、公平、公正3.有趣、互动、添气氛4.提升专业、领先的企业形象本抽奖软件需要多个用户注册使用，并能够大量存储客户的详细信息，为了保证提交的公平性，软件在随机及智能处理应优化算法。 基于JAVA开发选课系统 随着教育改革的不断深化，建立一套能够适应这些改变的行政管理方案也就显得尤为重要。在高等院校的日常工作中，每个学期都要面临学生的选课工作。以往在选课工作的各个阶段都是手工操作，不但效率低下、工作繁琐，而且容易出错，于是开发一套适合校情的网上选课系统便成为了教务处的迫切需求。 本设计是根据部分学校的实际情况，JAVA语言和相关数据库等技术开发了网上在线选课系统。在设计中完成了院系、专业、
大学生毕业设计任务书 (建筑装饰工程技术专业 题目: 院(系: 专业: 学生姓名: 班级: 学号: xx职业技术学院 建筑装饰系 一、任务性质与目的 毕业设计是专科教育中的最后一个教学环节。建筑装饰专业的毕业环节由顶岗实习、毕业设计、毕业答辩三个部分组成。是 此前各个教学环节的继续、深化和扩展,是最后完成室内设计的基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践与 国家建设的一个重要过渡。 学生通过毕业设计,应达到以下能力要求: 1知识要求: a.掌握岗位工作流程和岗位职责要求。
.整合所学专业知识,掌握室内设计程序和相关规范要求。 c.熟悉材料和工艺,充分认识图纸设计与现场施工的关系。 2技能要求: a.设计方法正确,设计表达规范。 .具有与设计师、业主沟通交流能力。 c.熟练绘制施工图、表现图。 3素质要求: a.具有良好的职业道德和行为规范。 .适应岗位能力要求,服从企业管理。 c.具有认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风。 二、设计题目 题目:1、住宅室内设计 2、办公空间设计 3、餐饮空间设计 4. 客房空间设计 选题说明:从装饰企业实际项目选题,原则上应与企业接单同步。 三、设计任务和要求。 1、设计具有明显的风格个性。 2、材料选择适宜,并要求结合灯光照明的艺术处理,渲染环境气氛。
3、方案施工图以满足施工和指导为原则,效果图以满足视觉的直观感受为原则。 4、图纸一律用统一图幅,电脑打印出图(手绘除外 5、正确运用制图方法、把握好比例尺度。 设计文件有: 1.手绘方案表现图:2张 .2.电脑效果图:3张 3.施工图: (1原始结构平面图; (2平面布置图; (3地花平面图; (4顶棚布置图; (5全部立面图; (8必要的剖面图和详图。 4.设计说明:工程概况,设计思路和理念、风格等。 5.材料清单。 6.图纸封面、目录表。 图面要求:
知识不仅是指课本的容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的要抢知识,要以知识取胜 建筑工程技术专业 毕业设计任务书 专业建筑工程技术业 班级 设计题目人民东路商办楼设计 指导教师 大学 二○一一年四月 目录 摘要V 2 建筑设计 1 2.1建筑概况1 2.2采光、通风、防火设计2 2.3建筑细部设计2 2.4方案构思 2 2.5设计过程 2 2.6建筑做法2 3 结构设计 3 3.1 结构选型布置及计算简图 3 3.1.1．结构选型 3 3.1.2．柱网布置 3 3.1.3．梁板柱的截面尺寸 4 3.1. 4.计算简图 5 3.2 荷载计算 6 3.2.1．恒荷载计算 6 3.2.2活荷载计算10 3.2.3.风荷载计算12 3.3.力计算13 3.3.1恒荷载作用下的力分析13 恒载（竖向荷载）作用下的力计算采用分层法
结构力可用力矩分配法计算 并可利用结构对称性取二分之一结构计算 13 3.3.2.活荷载作用下的框架力分析18 3.3.3风荷载作用下的力计算及侧移验算23 3.3.3.1柱的侧移刚度计算过程如下23 3.4框架的力组合27 3.5.截面设计30 3.5.1框架梁（以5层AB跨梁为例 说明计算过程）30 3.5.2.框架柱37 3.5.3．楼梯的计算43 3.5.4．板的计算 46 3.5.5．基础设计 51 4 施工设计58 4.1 工程概况58 4.1.1总体概况58 4.1.2建筑设计58 4.1.3结构设计58 4.2 施工部署59 4.2.1总体部署59 4.2.2工程的管理组织60 4.3 施工准备61 4.4 施工顺序61 4.4.1施工原则61 4.4.2基础工程施工顺序61 4.4.3主体工程施工顺序61 4.4.4屋面工程施工顺序61 4.5分项工程施工技术及参数61 4.5.1土方与基础工程施工方案61 4.5.2主体结构施工方案68 4.5.3主要装饰工程施工方案78 4.6 施工进度计划82 4.7 主要机具表83 4.8 施工平面图布置83 4.8.1施工平面图布置原则83 4.8.2平面布置84 4.9 施工措施84 4.9.1安全技术措施85 4.9.2文明施工措施87 4.9.3雨季施工措施88 辞 93 参考文献94
梧州学院 毕业设计（论文）任务书 课题名称教学楼智能灯光控制系统设计 系部 指导教师（签名） __________________ 教研室主任（签名） ________________ 一、课题的内容和要求: 设计并制作一个以MCS-51系列单片机为核心，由主机单元和从机单元组成，通过指令的方式 实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统。其中从机单元包括控制器、光线采集电路、人数采 集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块。 二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）： 论文的主要内容： 设计一套关于教学楼灯光控制的系统，可实现对教学楼灯光的总体控制，不需要人工职守，能根据教室的光线情况、使用情况和设定的要求，自动分析各种状态给出照明控制信号，对教学楼的灯光进行自动控制。并能根据需要将每个教室的光线、当前教室人数、灯光使用情况反馈到中央控制单元，经过中央控制单元再反馈到学校的后勤管理灯光控制中心。 三、设计（论文）工作起始日期: 自2009 年1月20_日起，至2009 年_4—月20_ 日止 四、进度计划与应完成的工作： 1. 2009年1月23日至2009年1月31日：查阅资料，做出设计方案； 2. 2009年2月1日至2009年2月15日：模块电路的设计与实践，完成电路设计; 3. 2009年2月16日至2009年3月10日：完成作品设计、制作与调试； 4. 2009年3月11日至2009年3月31日：完成毕业设计论文初稿； 5. 2009年4月1日至2009年4月20日：完成毕业设计的全部工作
五、主要参考文献、资料： [1] 赵广林.Protel DXP 电路设计与制作[M] ?电子工业出版社，2005.8 , 15-342 [2] 冯耀辉等.PowerPCB 5.0入门与提高[M].人民邮电出版社，2004.6 , 17-48 [3] 康华光等.电子技术基础（模拟部分第五版）[M].高等教育出版社，2006.1 [4] 康华光等.电子技术基础（数字部分第四版）[M].高等教育出版社，1998.11 ⑸戴佳，戴卫恒.51单片机C语言应用程序设计实例精讲[M].电子工业出版社，2007.11 ⑹周荷琴，吴秀清.微型计算机原理与接口技术-3版[M].合肥：中国科学技术大学出版 社,2004.12 [7] 胡汉才.单片机原理极其接口技术-2版[M].北京：清华大学出版社，2004.2 [8] 王建校51系列单片机及C51程序设计.北京：科学出版社,2002 [9] 王士元.C高级实用程序设计[M].北京：清华大学出版社,2000. 3. [10] 李华.MCS - 51系列单片机实用接口技术[M].北京:北京航空航天大学出 版社,1996. [11] E18-D80NK红外蔽障传感器使用说明 书..2009-3-12 [12] 王护利等.基于计算机与单片机通信的灯光控制系统[J].自动化与仪器仪表.2006-2 :54-55 [13] 李林，赵国库.基于单片机的教室灯光控制系统设计机械与电子论文[J].江苏冶金.2004-6 : 9-11 [14] ATMEL Compa ny. AT89S52 DATASHEET[Z],2001 梧州学院本科生毕业设计（论文）开题报告
xxx国际珠宝会展中心 商务会馆方案设计任务书 一、项目概况及设计范围 二、设计依据和相关基础设计资料 三、设计原则及建筑风格 四、主要经济技术指标 五、设计内容和深度要求 六、设计成果要求 七、时间周期要求 附件一：用地红线测量控制图及界址点成果图附件二：地块修建性详规
一、项目概况及设计范围 商务会馆是国际珠宝会展中心的重要配套项目。规划建筑面积27780m2 ，由10套独栋别墅和80套联排别墅组成。 1、项目规划总平图 2、功能分区图
二、设计依据和相关基础设计资料 1、国家与地方现行各种规范、规程及强制性条文，规划主管部门、消
防、人防、水、电、煤气、市政等有关部门的意见和要求。 2、《建筑工程建筑面积计算规范》 GB/T 50353-2005 3、《民用建筑设计通则》GB 50352-2005 4、《建筑设计防火规范》 GB50016-2006 5、《住宅设计规范》GB50096-1999,(2003年版) 6、《住宅建筑规范》 GB50368-2005 7、《城市居住区规划设计规范》（2002年版）GB 50180-93 8、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB 50067-97 9、《汽车库设计规范》JGJ100-98 10、《工程建设标准强制性条文》 (房屋建筑部分) 11、《房屋建筑制图统一标准》 GB/T 50001-2001 12、《总图制图标准》GB/T 50103-2001 13、《建筑制图标准》GB/T 50104-2001 14、《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范》JGJ 50-88 15、规划主管部门给定的规划设计条件和已批复的详细规划图纸。 16、测绘部门提供的实测地形图和地质水文勘测资料。 17、建设区域内的管网综合外线图 18、国际珠宝会展中心概念规划 19、国际珠宝会展中心产品定位报告 20、总平及鸟瞰； 21、相关图纸（建筑、结构、水电等施工图）； 22、外立面效果图； 23、甲方提供的部分参考意境图； 24、方案设计任务书； 25、当地气象人文资料 三、设计原则及建筑风格
通信2006 级程序实习任务书 实习一键盘访问控制 一、实习目的 1、掌握C 语言中键盘访问控制； 2、掌握常用控制键的键值 二、相关知识 1、kbhit （）函数 包含在头文件conio.h 中，检测是否有按键动作。2、bioskey （）函数 包含在头文件bios.h 中，返回所按键盘的键值。#define ESC 0x011b main（）{ int k; while(k!=ESC){ if(kbhit( )){ k=bioskey(0); printf("%x\n",k); } } } 三、实习内容 /*循环，直到按ESC键退出*/ /*检测是否有按键动作*/ /*返回按键的扫描码，参数0为清空键盘缓冲区，为1不清空键盘缓冲区*/ 1．调试上面这段程序，记录它在编译过程中的出错信息，说明你是如何解决的？2．自己编制一个利用键盘控制程序运行的小程序，并调试运行。3．完成实习报告。 实习二 C 语言图形模式的设置 一、实习目的 1掌握Turbo C2.0编译器DOS模式下图形模式的设置； 2．学会利用Turbo C2.0 提供的基本图形功能函数画一些简单的图形。 二、相关知识 1．将屏幕设置为图形模式 在Turbo C2.0 集成环境中，使用 C 语言的图形功能时，首先要将屏幕设置为图形模式，如不做此项工作，则屏幕的初始模式为文本模式，无法显示图形。将屏幕设置成图形模式由函数initgraph 来完成，它包含在头文件graphics.h 中，因此，在使用时要将该头文件包含进程序。在完成图形功能后用closegraph 语句关闭图形模式，使屏幕返回到初始的文本模式。下面的程序给出了绘制图形所需的必要操作，本程序在完成屏幕初始化后，画了一条从左上角到右下角的直线。供参考。
《房屋建筑学》课程设计任务书 ---------“小别墅设计” 一、教学目的 在学习《房屋建筑学》课程基本原理的基础上，通过本次“小别墅课程设计”题目的训练，使学生进一步熟悉和了解建筑平面、立面、剖面图的表达深度及施工图设计的有关内容，并为下阶段进入专业课程学习打下良好的基础。 住宅建筑面广量大，涉及千家万户，建筑设计应紧扣以人为本的设计主体思想，做到精心设计，平面布局力求功能合理，立面造型富有新意，努力为住户创造一个温馨舒适健康的居住环境。 二、设计条件 1．建筑材料 (1).承重墙体均采用240厚承重多孔砖砌筑，按照7度抗震设防设置圈梁、构造柱。非承重分隔墙均为120厚多孔砖砌筑。 (2).楼板、屋面板均为钢筋混凝土整体现浇。底层除厨房、卫生间及楼梯间为实铺地面外，余均采用架空多孔板。室内外高差600。 (4).内墙面除厨房、卫生间需粘贴面砖外，其余均采用砂浆粉刷；外墙饰面材料(涂料或面砖)自定。楼地面面层做法除厨房、卫生间粘贴地砖外，其余均为木地板（架空或实铺自定）。 (3).外窗采用塑钢窗，钢制高级防盗进户门。内门为夹板分室门。入口处设置信报箱。 2．楼梯可采用现浇钢筋混凝土楼梯或者钢楼梯。 3．分户门1400×2100；分室门900×2400；厨房、卫生间门800×2100；窗台高900；窗高自定。阳台栏板(杆)高度不低于1050。阳台门宽度自定，高度2400。 4．保温屋面，做法及檐口构造由设计自定（屋顶形式平屋顶或坡屋顶均可）。 三、教学要求 1．在提供的多套住宅设计方案(供参考可略作调整)的基础上，要求自选一套完成住宅建筑平面图、立面图、剖面图及部分节点详图（至施工图深度）。每位学生需独立完成一套图纸（共9张），图纸内容及比例规定如下： ●底层平面图1：100 ●二层平面图1：100 ●屋顶平面图1：100 ●东西南北各立面图1：100 ●剖面图1：100 ●详图(自定)1：10 2．要求同学每天至教室绘图，由任课教师辅导，在规定的时间内将完成的设计图纸及时交给任课教师。 四、图纸绘制要求 1．图面表现中的线条、尺寸、材料符号、标高等均应符合建筑制图标准。 2．粗实线：墙身线、立面轮廊线、剖切部分外延线、地坪线等。 中粗线：次要轮廓线、门窗剖切部分，次要构配件剖切部分等。 细实线：可见部分的投影线、平面图中的门窗、尺寸线、标高线、楼梯上下行箭头线、
2008级毕业设计任务书 专业名称：模具设计与制造 指导老师： 班级名称： 教研室：模具教研室 系（部）：机械制造工程系 二O 一O 年十月日
一、目的与要求： 毕业设计是在模具设计与制造专业理论教学之后进行的实践性教学环节。是对所学知识的综合应用能力检验： 1．培养学生认真负责、实事求是的科学态度和严谨求实作风。 2．培养学生综合运用所学职业基础知识、职业专业知识和职业技能，提高解决实际问题的能力，从而达到巩固、深化所学的知识与技能。 3．培养学生调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行模具相关设计计算的能力、编写技术文件等独立工作能力。 4．培养学生熟悉工厂设计流程，为从事相关工作奠定基础。 二、选题： 1．选题要求 设计题目一般由指导老师根据教学计划、教学大纲和专业培养目标确定。机械制造与自动化专业选题原则： （1）课题要具有真实性； （2）围绕模具设计与制造的培养，可以选择典型零件模具设计。 （3）对已从事专业相关岗位的学生，设计的题目可结合从事的工作考虑。 （4）每1-2人为一课题组，每人课题设计的内容不允许雷同。允许一大课题下分若干小课题，但必须说明每人所承担的部分。多人合写一份论文应为不合格； （8）毕业设计课题一经确认，不得更改。 2．自主选题 根据学生本人实践实习所在单位的具体情况，尽可能结合生产实际，学生可自主选题，自主选题必须通过指导教师审查认可。 3、参考选题 根据企业生产实际情况、专业培养目标和专业教学计划特点，拟定以下课题作为毕业设计参考课题： 冲压模具设计课题如下： （1）压线卡冲压模具设计（2）保护罩冲压模具设计 （3）支架冲压模具设计（4）电极板冲压模具设计 （5）托架冲压模具设计（6）靠板冲压模具设计
Java语言课程设计任务书及题目 总体要求： 一.选题指导： 1.在大作业的基础上进行完善改进。与老师确认题目。 2.对生活、学习中可能出现的一些情况与问题，尝试使用信息化技术改进， 提出解决方案并设计、完成。也可选择一个感兴趣的题目，如游戏等。 要求：一定要和java相关。开始课程设计前和老师确认题目与内容。该 类题目如果选择得当，可以适当加分。与老师确认题目。 3.可以选择手机应用开发，与老师确认题目。 4.下面的指定题目。 二.完成形式： 自由分组完成（最多不超过4人一组），也可个人完成。分组完成推荐使用SVN，如果有使用该技术可额外加分。 三.课程设计具体要求 1.必须要有图形、手机或Web界面，存储必须使用数据库或文件。 2.单机版程序要打包成jar文件或者.exe进行发布，只能用Eclipse演示， 不予评分。Web程序必须脱离Eclipse之类的IDE单独运行，不得在IDE 中运行。 3.设计要体现面向对象思想。 4.禁止使用中文变量名！ 四. 所需提交材料 1.演示PPT(文字尽量少、图尽量多、不要超过10页，能以最简明扼要的方式突出系统的亮点，功能截图演示部分一定要出现该功能模块的负责人，PPT结构：封面、功能简介（以模块图呈现）、设计简介（以设计图呈现）、各功能模块演示)-
每组1份、电子版用于演示，不用上交。 2.J ava语言课程设计考核表格-每组1份、打印版，需上交。 3.课程设计报告(仿照模板)-每人1份、打印版，需上交，不上交无法评分。 五.课程设计流程及评分标准 1.不同题目得分系数不同，分为ABCD四大类，请谨慎选择。原则上，得分系数越高的题目，评分越高。但涉嫌大部分抄袭，明显不是自己做的，不能参与考核。 2.流程：选题（自选与大作业改进类型的题目需与老师确认），学习委员收集分组名单（确定组长）提交给老师，组长组织设计并确定分工，做课程设计，提交“课程设计考核表”，演示PPT，同时进行程序演示，每个功能模块要由负责该模块的同学进行讲解并评分。 3.评分标准：成绩分优(A)、良(B)、中(C)、及格(D)和不及格(E)五等。 4.出勤考核：每天上午8:30签到，下午5点结束。周三下午不用来。 5.考核方式：每个人PPT演示+上机演示自己负责的模块+答辩,教师现场评分 注意：对每位同学是按照功能模块进行考核，每个同学都要讲解自己负责的功能模块。 6.考核特别注意事项： a.被老师判定为抄袭，大部分代码都不懂，不及格。 b.考核时间：周三开始-周五上午结束，周五下午在教研室进行个别学生考核。如需周一、周二提前离开请找辅导员开具请假条并向任课老师报备。如无故离开，即使答辩通过，课程设计也判定为不合格。 7.其他注意事项：实验室电脑可能无试验环境，建议大家自带电脑（实验室无插座）或者使用TeamViewer、VNC或远程桌面远程控制宿舍已联网的电脑。 六.课程设计报告要求 1.结构参照模板文件。 2.里面的说明书、流程图要清楚，要有功能模块划分。 3.语言尽量简明扼要，原则上尽量用图来说明。详见参考模板文件。 七.组长责任 1.组织组员对课程设计进行讨论、完成。如果使用SVN技术，负责搭建SVN服务器，如果使用了。主要完成的是一些基础性的工作。 2.组内任务分工，分工一定要按照功能模块进行，即每个人都要负责一个或多个
《别墅设计说明》 别墅设计说明（一）： 现代简约风格别墅设计说明 现代风格装饰特点：由曲线和非对称线条构成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆虫翅膀以及自然界各种优美、波状的形体图案等，体此刻墙面、栏杆、窗棂和家具等装饰上。线条有的柔美雅致，有的遒劲而富于节奏感，整个立体形式都与有条不紊的、有节奏的曲线融为一体。超多使用铁制构件，将玻璃、瓷砖等新工艺，以及铁艺制品、陶艺制品等综合运用于室内。注意室内外沟通，竭力给室内装饰艺术引入新意。 现代简约风格概述 1、简约不等于简单，它是经过深思熟虑后经过创新得出的设计和思路的延展，不是简单的堆砌和平淡的摆放，不像有些设计师粗浅的理解的直白，比如床头背景设计有些简约到只有一个十字挂件，但是它凝结着设计师的独具匠心，既美观又实用。 2、家庭的简约不只是说装修，还反映在家居配饰上的简约，比如不大的屋子，就没有必要为了显得阔绰而购置体积较大的物品，相反就应就生活所必需的东西购买，而且以不占面积、折叠、多功能等性能为主。试想：用昂贵的价格买的屋子让个破家具给挤的没了空间，那我们作为主人生活的惬意又从何而来，能简约吗？ 3、在家具配置上，白亮光系列家具，独特的光泽使家具倍感时尚，具有舒适与美观并存的享受。在配饰上，延续了黑白灰的主色调，以简洁的造型、完美的细节，营造出时尚前卫的感觉。 4、装修的简约必须要从务实出发，切忌盲目跟风而不思考其他的因素。简约的背后也体现一种现代消费观。即注重生活品位、注重健康时尚、注重合理节约科学消费。其实，有些装修的风格是完全没有必要的，而且要的越多，带来的隐患也越多。比如，近几年的儿童患白血病以及其他因外部环境因素致病的案例时有发生，很多确实是与不合理、不科学的装修有关的。所以，提倡简约的消费观。 现代风格外形简洁、功能强，强调室内空间形态和物检的单一性、抽象性。 现代简约风格，顾名思义，就是让所有的细节看上去都是十分简洁的。装修中的极简便是让空间看上去十分简洁，大气。装饰的部位要少，但是在颜色和布局上，在装修材料的选取配搭上需要费很大的劲，这是一种境界，不是普通设计师能够设计出来的。 无疑，现代简约风格的装修风格迎合了年轻人的喜爱，都市的忙碌生活，早
中国海洋大学本科生课程大纲 课程介绍 1.课程描述: 毕业设讣是上木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽教学的重要过程，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面检验，是实现本科培养目标的重要阶段。 2?设计思路: （1）毕业设计（论文）的课题一般分为工程设讣、工程技术专题研究和理论研究三 大类，上木工程专业的课题应侧重于工程设讣及工程技术专题研究。 （2）毕业设讣（论文）的选题要符合本专业教学基本要求。选题应从巩固、深化和 扩展学生所学知识，有利于学生得到全面的专业技能训练，并有利于培养学生独立分析问题、解决问题能力的提商；故选题应限于工程研究、设计、施丄和有关工程软件开发等领域。 （3）毕业设计（论文）的选题首先要尽可能真题真做，选题结合生产、科研和实 验室的实际任务，这样有利于调动学生的主动性、积极性，并能增强学生的责任感和紧迫感，从中增强学生的专业意识；其次也可假题真做，选择有一定的生产背景、从实际中引出的自拟题，使学生获得理论联系实际的综合训练。 （4）为增强学生的自主性，调动学生的积极性，选题尽量采用双向选择的方法, 提供给学生的题U要多一些，使学生有选择的余地。 3.课程与其他课程的关系
先修课程：房屋结构。本课程是本专业教学过程中最后一个重要的教学环节，是学生综合运用本专业的基础理论、专业知识和基本技能，进行工程结构设讣和科学研究的一次实践工作。因此需要在完成其他专业课程基础上，毕业设计的教学与实践才能达到较好的效果。 二课程目标 毕业设讣（论文）是本专业教学过程中最后一个fi要的教学环节，是学生综合运用本专业的基础理论、专业知识和基本技能，进行工程结构设计和科学研究的一次实践工作。为全面深入地培养学生査阅中外文献和资料的能力、理论分析、设计il?算和绘图能力、制定试验方案进行试验研究的能力、技术经济分析和组织管理的能力、计算机和外语应用能力、撰写论文的能力以及进行设计和论文介绍的表达能力等，为毕业后从事本专业的工作打下坚实的基础。 三.学习要求 1、参加毕业设计（论文）的学生为本专业四年级的学生，且已完成学校所规定的学分。 2、学生在毕业设计（论文）阶段，要做到遵纪守法，无论在校内、校外，都要维护当 代大学生的良好形象，体现学校大学生ft好的道德风尚。 3、学生要严格按毕业设计（论文）的il?划完成有关工作。 4.学生要遵守工程现场、实验室及教研室的有关规定，在进行有关仪器操作时，绝对 禁止违规操作。 5、参加毕业设计(论文)的学生必须按时参加答辩。学生符合以下条件之一者，可以 取消其答辩资格，按不及格处理: (1)累计旷课时间达到或超过毕业设计、论文周期1/3者; (2)未完成毕业设计、论文教学要求者; (3)未按照学校本科生撰写规范完成设计.论文者。 四.教学内容实训一：毕业设计 (―)主要内容: 1.査阅文献，收集资料。
独立住宅别墅设计 任务书
11级建筑设计任务书 独 户 别 墅 设 计 -11 独户别墅设计任务书
一、教学目的： 经过小型公共建筑方案设计，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤。1、重点解决建筑设计中的单一空间设计和功能组合，经过独立住宅或者别 墅的设计，熟悉小型建筑设计的主要知识框架，培养主动吸收知识，独立研究问题的能力，加深对小建筑设计的理解和认识。 2、研究探索建筑空间之间的关系，熟悉和掌握建筑适宜的空间尺度，创造 个性空间、建筑形态，注重建筑与周边环境之间的协调关系； 3、掌握总图设计中的各个部分的功能分区和环境设计。 4、学习并掌握小型建筑设计规范和各项设计的相关要求，熟练掌握草图表 示方案设计。 二、设计内容及使用面积分配（所有面积以轴线计） 1、拟建一栋总建筑面积为400m2（±10%）的独户住宅 2、规模和标准：一个五口之家：一对夫妇、一位老人、两个小孩（一男一女） 3、结构类型：砖混结构、框架结构 4、户内面积要求： ·起居室：30~40 m2 ·卧室：主卧室： 20~25 m2（含独立卫生间和衣帽间） 次卧室： 10~15 m2 4个（包括一间客卧） 佣人房： 10~12 m2 老人房： 13~15m2 ·书房： 10~12 m2 ·厨房： 7~10 m2
·餐厅： 10~12 m2 ·厕所、浴室、洗手间：15~18 m2 ·交通联系部分（过厅、走道、楼梯）面积约占以上面积之和的15~20%·其它辅助房间例如：工作间、书房、健身房、琴房、温室、露台、阳台、游泳池、车库等由设计者自行考虑设计。 三、设计要求 1、学习灵活多变的小型居住建筑的设计方法，掌握住宅设计的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现现代居住建筑的特点，体现居住文化。 2、初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。室内、室外相结合。绿地率≥30%。在平面布局和体形推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系及所在地区的气候特征。 3、开阔眼界，初步了解东西方环境观的异同，借鉴其中有益的创作手法，创造出宜人的室外环境。 四、图纸要求 （一）图纸规格： 1、图纸尺寸：A2 2、每套图纸须有统一的图名和图号。 （二）图纸内容 1、总平面图： 1:200 要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建
别墅设计任务书 一、教学目的与要求 1.了解住宅的设计特点。培养对室内外空间的感知，训练其空间设计及组合能力。 2.学习从建筑整体来考虑功能、构成、造型等问题及相互关系。进一步了解形式美原则。 3.认识人体工程学，掌握家具的尺度与布置、组合，以及由此产生的对空间的各项要求。 4.了解该类建筑的特点，创造既满足各项功能及技术要求，又满足心理要求的居住空间。 5.通过设计实践，领会建筑与自然环境两者应该有机结合，努力让建筑与环境融为一体。 二、课程设计任务与要求 1.设计任务 特定家庭（自己设定）成员在市郊购得一处开阔地（详见地形图），拟建造一栋别墅，作为家庭（夫妇与孩子共3人）居住之用。 2.设计要求 （1）总体布局合理。包括功能分区，主次出入口，停车位，室外场地，与环境结合等。 （2）功能组织有序，布局灵活自由，空间层次丰富。使用尺度适宜，家具布置合理。 （3）体型优美，尺度亲切，具有良好的室内外空间关系。 （4）结构合理，具有良好的采光通风条件。 3.建筑组成及要求 （1）总建筑面积300m2（按轴线计算，±10%）（室外平台不计、敞廊按50%计算）。 （2）面积分配（以下指标均为使用面积，且仅为参考值）。 A.主要房间 ·客厅：1间，25～30m2， 会友朋、宴宾客之用 ·起居室：1间，25～30m2， 家人休息及近亲光临之用 ·书房：1间，25～30m2， 主人阅读会谈之用 ·餐厅：1间，12～20m2， 家庭使用，可容纳8人餐桌 ·厨房：1间，10m2以上，半开敞式为宜，方便送餐至餐厅 ·主卧室：1间，18m2以上， 双人房，带大卫生间和衣帽化妆间 ·次卧室：1间，15m2以上， 单人房 ·客卧室：1间，15m2以上， 双人房或单人房 ·佣人房：1间，12m2以上， 单人房，附自用浴厕 B.次要房间 ·洗涤间：1间， 面积自定， 放置洗衣机、洗衣池及烘干机等 ·车库：1间， 面积自定， 可容纳轿车一辆，自行车两辆 ·储藏室：面积自定，一间或一间以上
武汉理工大学华夏学院课程设计报告书 课程名称：网页设计 题目：俄罗斯方块游戏 系名：信息工程系 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师: 2016 年1月14 日
课程设计任务书 课程名称：网页设计课程设计指导教师：苏永红 班级名称：软件1131 开课系、教研室：软件与信息安全一、课程设计目的与任务 网页设计与制作课程设计是《网页设计与制作》课程的后续实践课程，旨在通过一周的实践训练，加深学生对网页设计中的概念，原理和方法的理解，加强学生综合运用HTML、CSS、JavaScript、asp网页设计技术进行实际问题处理的能力，进一步提高学生进行分析问题和解决问题的能力，包含系统分析、系统设计、系统实现和系统测试的能力。 学生将在指导老师的指导下，完成从需求分析，系统设计，编码到测试的全过程。 二、课程设计的内容与基本要求 1、课程设计题目 俄罗斯方块游戏的设计与实现 2、课程设计内容 俄罗斯方块游戏是一个单击休闲小游戏。在俄罗斯方块的游戏界面中，有一组正在“下落”的方块(通常有4个，组成各种不同的形状)，游戏玩家需要做的事情就是控制正在“下落”的方块的移动，将这组方块摆放到合适的位置。只要下面“某一行”全部充满方块，没有空缺，那么这行就可以“消除”，上面的所有“方块”会“整体掉下来”。 对于HTML5、JavaScript学习者来说，学习开发这个小程序难度适中，而且能很好地培养学习者的学习乐趣。开发者需要从程序员的角度来看待玩家面对的游戏界面，游戏界面上的每个方块(既可以涂上不同的颜色，也可以绘制不同图片)在底层只要使用一个数值标识来代表即可，不同的方块使用不同的数值标识。 开发俄罗斯方块游戏除了需要理解游戏界面的数据模型之外，开发者还需要理解为游戏添加监听方法，通过事件监听可以监控玩家的按键动作，当玩家按下不同按键时，程序控制正在“下落”的方块移动或旋转。本程序稍微有点复杂的地方是，当方块组合旋转时，开发
别墅建筑设计任务书 (山地别墅溪边别墅海滨别墅) 一、教学目的与要求 本课程设计属居住建筑中的一类。虽然，我们只安排了别墅设 计,但对于公寓住宅的户型种类及组合方式，也需要掌握相关的 居住建筑理论,能系统了解并掌握其设计方法与设计要点。 1．认识到建筑应与自然环境有机结合，与基地相适应，这是建筑设计的重要原则之一。别墅建筑应与优美的自然风光融为一体，从基地环境、条件出发创造出有个性特色的建筑形象与空间。 2．初步掌握“从外到内，内外结合”这一基本的建筑设计方法。注意从总体入手，首先解决好建筑布局与自然环境和基地的关系，同时注意内外结合来设计，创造良好的室内外空间，功能布局合理，使别墅既与自然环境有机结合，又满足度假生活的各项使用要求。 3．了解度假别墅这一建筑类型的特点，妥善安排别墅各项使用功能及户外活动场地。既保障居住环境的私密性与舒适性，又有优美宜人、接近自然的室内外度假休闲环境。同时应满足朝向、日照、通风及建筑结构等项技术要求。 4．建立尺度概念，了解居住建筑中人体活动对家具尺寸与布置、室内净高、楼梯与走道的尺寸等要求。 5．学习用形式美的构图规律进行立面设计与体型设计，创造有个性特色的建筑造型，为环境增色。
二、课程设计任务与要求 (一)设计任务书 1、设计要点 （1）．本设计有三种地段环境（山地、溪边、海滨）共3块基地供学生自选。选定后，首先自行确定使用者的身份（如画家、天文学家、演员、服装设计师……）和对建筑有无特殊的功能要求。 （2）．研究设计任务书，分析该度假别墅的房间组成及在功能上的主次关系，将相关房间划分为建筑的不同功能分区。 （3）．分析地段环境特点（朝向、景观、地形、道路……），使建筑布局与自然环境有机结合，山地别墅尤要注意巧妙利用地形高差。合理确定建筑物在地段中的位置，决定入口方向和道路的关系。结合功能分区、房间组成及房间的主次关系，推敲建筑的布局形式。 （4）．巧妙利用地段环境和景观特色来构思室内空间和室外休闲环境，使主要空间有良好的视野、朝向、采光及通风等，使室内外空间流通渗透，相互因借，创造优美舒适的度假休闲环境。 （5）．注意建筑结构的合理性，尤其是楼房承重结构的上下对应关系。 （6）．运用形式美的构图规律进行立面及体型设计。在平面布局大致合理的基础上，通过推敲建筑的体型组合来进一步调整平面和立面，使方案逐步完善。确定建筑风格、材料与色彩，创造得体又具有特色的建筑形象，为环境增色。 （7）．了解家庭度假生活、人体活动尺寸的要求，合理组织室
数据结构课程设计报告 题目一、学生管理系统的设计与实现 ——采用顺序表结构实现 题目二、图的算法实现 ——采用邻接表和邻接矩阵结构实现 班级：__计算机101______________ 姓名：__刘文辉_________________ 指导教师：__董跃华_________________ 成绩：__________________________ 信息工程学院 2012 年06月18 日
目录 1需求分析 (3) 1.1 目的 (3) 1.2 功能 (3) 2详细设计 (3) 2.1 数据类型 (4) 2.2 总体功能流程图 (4) 2.3 伪码算法 (5) 3调试分析 (14) 3.1 遇到的问题 (14) 3.2 算法的时空分析 (14) 3.3改进设想 (14) 3.4经验体会 (14) 4测试结果 (15) 5参考文献 ......................................................................................................................错误！未定义书签。
1、需求分析 1.1、目的 设计并实现一个学生管理系统，即定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的的顺序表，可以不考虑重名的情况 ①熟练查找和排序的数据结构算法 ②熟练掌握数据结构 ③复习C语言的各个知识点 1.2、功能 (1) 根据指定学生个数，逐个输入学生信息； (2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息； (3) 给定一个学生信息，插入到表中指定的位置； (4) 删除指定位置的学生记录； (5) 统计表中学生个数； (6) 利用直接插入排序或者折半插入排序按照姓名进行排序； (7) 利用快速排序按照学号进行排序； (8) 根据姓名进行折半查找，要求使用递归算法实现，成功返回此学生的学号和成绩； (9) 根据学号进行折半查找，要求使用非递归算法实现，成功返回此学生的姓名和成绩。 2、详细设计 2.1、数据类型 1、本次程序采用顺序存储结构，利用结构体数组的优点进行设计。 ADT List{ 数据对象：D={ai|ai∈Elemset，i=1,2,……n,n>=0} 数据关系：R1={