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电工技能训练单元测试姓名___________ 班级 ___________ 得分__________
一、填空题(每题1分)
1、电伤是指电流的热效应、化学效应和机械效应对人体的外表造成的局部伤害。
2、我国规定安全电压的工频有效值的等级为42V 、36V、24V 、12V和6V。
3、触电一般有______单________ 、_____两_______、_____跨步______ 、_____静电_____四种情况。
4、、对心跳和呼吸都停止的触电者的急救要同时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法进行救治。
5、人们通过大量的实验证明：通过人体的电流越大，对人体的损伤越严重，触电时间越长，对人体的损伤越严重。
6、人体接触的电压越高，对人体的伤害越严重，人体的电阻越大，受电流伤害越轻。
7、低压验电笔的结构是由氖管、电阻、弹簧、和笔身组成。是用来检验线路和设备是否带
电的工具.
8、常用低压验电笔通常有钢笔式和螺丝刀式两种形状.
9、剥线钳的钳头是由压线口和刀口组成，刀口处分为直径0.5-3mm 多个切口。
10、漆包线是电磁线的一种，由铜材或铝材制成，其外涂有绝缘漆作为绝缘保护层。
11、电热材料作为电阻接入电路中，其作用是将电能转换为热能。
12、熔体材料是熔断器的核心组成部分，具有过载保护和短路保护的功能。13、用电工刀剥削塑料导线绝缘层时，电工刀应以45度角倾斜切入塑料绝缘层，然后刀面与导线保持25度角左右，用刀向线端推削，注意刀口不要伤着线芯。
14、一般万用表可以测量直流电流、直流电压、交流电压、电阻和音频电平等参数。
15、在万用表的读数线上，标有DC代表直流，标有AC的代表交流。
二、选择题（每题1分）
1、以下与电流伤害人体的伤害程度无关的是（C）
A、电流大小
B、电压高低
C、人体质量
2、人身触电后，抢救的原则是（Ｃ）
Ａ、切断电源，送医院Ｂ、切断电源，打强心针抢救
Ｃ、切断电源，就地抢救，准确实施触电急救法，坚持到底。
3、下列电流通过人体的路径最危险的是（B）
A、从右手到脚
B、从左手到脚
C、从左脚到右脚
4、下列不会影响人体电阻大小的是（C）
A、流汗
B、带着导电粉尘
C、坐在橙子上
5、电气设备的外壳或支架等与接地装置用导线作良好电气连接叫（C）。
A、触摸
B、接零
C、接地
6、电源中性点接地通常被称为（A）。
A、工作接地B.保护接地C、保护接零
7、触电事故中，绝大部分是(A)导致人身伤亡的。
A、人体接受电流遭到电击
B、烧伤
C、电休克
8、漏电保护器的使用是防止(A)。
A 、触电事故
B 、电压波动
C 、电荷超负荷
9、在雷雨天，遇到高压电线断落地面时，导线断落点(A)米内，禁止人员进入。
A 、10
B 、20
C 、30
10、只要被测带电体与大地之间电压超过（A ）v 时验电笔氖管就会启辉发光。
A 、60V
B 、220V
C 、380V
11、对钢丝钳使用说法错误的是（C ）。
A 、不能将钢丝钳当锒头或撬杆使用。
B 、不能将相线和中性线同时在一个钳口处切断。
C 、可以将不同相位的相线同时在一个钳口处切断。 12、对斜口钳和尖嘴钳叙述错误的是（B ） A 、它们都有耐压为500V 的绝缘柄套。
B 、它们都可以在较小的工作环境中剪切细导线。
C 、它们的基本结构都由钳头和钳柄组成。
13、用电工刀剖削塑料硬导线的绝缘层时，应以（B ）角度切入。 A 、25度B 、45度C 、垂直
14、进行导线连接的主要目的（C ）。
A 、增加机械强度
B 、提高绝缘强度
C 、增加导线长度或需分接支路 15、铝芯橡胶绝缘电线的型号是（B ）。 A 、BX B 、BLX C 、BLV
16、钢芯铝绞线是采用符号( A )表示的。 A 、LGJ B 、LGJQ C 、LGJJ
17、做导线的材料要具有良好的( A)特性。 A 、导电B 、电流C 、电阻
18、铝材料比铜材料的导电性能（B ）。 A 、好B 、差C 、一样
19、七股芯线的导线做直接连接时，应将芯线线头按（A ）股分成三组，然后再顺时针方向紧密缠绕。
A 、2、2、3
B 、1、1、5
C 、3、3、1
20、移动式电动工具的电源引线必须采用（C ）。
A 、双层塑料铜芯绝缘导线
B 双股铜芯塑料软线
C 、铜芯橡皮绝缘护套软线
21、关于铜和铝的说法错误的是（B ）
A 、铜的导电性能优于铝
B 、铝的焊接工艺比铜的好
C 、铜的机械强度优于铝
万用表的转换开关是实现（A ）。
A 、各种测量种类及量程的开关
B 、万用表电流接通的开关
C 、接通被测物的测量开关
22、电阻标度尺的刻度是（A ）
A 、不均匀的
B 、均匀的
C 、前一半是均匀的，后一半是不均匀的 23、MF47型万用表不能测（A ）
A 、电感大小
B 、电阻大小
C 、电流大小 24、更换电阻挡位时（B ）
A 、不需调零
B 、一定要重新调零
C 、随便自己
25、用万用表测15mA 的直流电流，应选用（B ）电流挡。 A 、10mA B 、25mA C 、50mA ； 26、当万用表的R×lk 档测量一个电阻，表针指示值为3.5，则电阻为（C ）。 A 、35ΩB 、350ΩC 、3500Ω。
27、兆欧表有三个测量端钮，分别标有L 、E 、G 三个字母，若测量电缆的对地绝缘电阻，其屏蔽层应接（C ） A 、L B 、E C 、G
28、摇表在使用前，必须进行（C ）试验。 A 开路B 、短路C 、开路和短路
三、判断题（每题1分） 1、（×）电焊电弧对人体的伤害属于电击。 2、（√）对地电压220V 的触电死亡者多于高压触电死亡者。 3、（×）人体部分同时碰到两根火线就是两相触电。 4、（√）通过人体的电流越大，电流对人体的伤害越严重。 5、（√）电流从带电体流经人体到大地形成回路。这种触电叫单相触电。 6、（×）人体接触电压越高，流过人体的电流越大，对人体的伤害就越轻。 7、（√）酗酒、过度疲劳更易导致触电并加重受电流伤害的程度。 8、（×）触电时电流从一只脚到另一只脚流过时，电流对人体的伤害程度较重。 9、（×）人体电阻越小，电流越易流过，电流对人体的伤害程度就较轻。 10、（√）发现有人触电时,最关键、最首要的措施是叫触电者赶快离开电源。 11、（√）一般的尖嘴钳、钢丝钳的绝缘柄的耐压为500V ，可带电操作。 12、（×）可以在带电体上使用电工刀进行操作。 13、（×）无论是测直流电或交流电，验电器的氖灯炮发光情况是一样的。 14、（×）铝导线联接时，不能像铜导线那样用绞接法，是因为铝导线机械强度差。 15、（×）导线的安全载流量，在不同环境温度下，应有不同数值，环境温度越高，安全载流量越大。 16、（√）在恢复220V 线路上的导线绝缘时，可以只包缠两层黑胶带。 17、（√）LGJ-50表示50mm2钢芯铝绞线。 18、（√）铜线和铝线作普通连接时，可将铜线挂锡后再与铝线连接。 19（√）远距离输电，应考虑线路电压损失来选用导线横截面积。 20、（√）照明灯的受电电压不能低于额定电压95%。 21、（×）测量电压时，应当把万用表串联在被测电路中。 22、（×）测量电阻允许用手同时触及被测电阻两端。 23、（×）摇表在不用时，指针应指在零位，在使用前应进行机械调零。
24、（√）使用钳形表时，钳口两个面应接触良好，不得有杂质。
25、（√）钳形电流表的优点是可不断开被测电路，缺点是准确度低。 四、简答题
1、我国安全电压是怎样规定的? P7
2、人体发生触电的方式有哪些？其中哪种对人体危害最大？ 答：（1）方式：①单相触电；②两相触电；③跨步电压触电；（2）危害：两相触电对人体危害最大。
3、使用钢丝钳时应注意些什么？
答：使用前，应检查绝缘柄的绝缘是否完好；带电切断导线时，不能将相线和零线或不同相的相线同时在一个钳口处切断；不能将钢丝钳当锒头或撬杆使用；爱护绝缘柄套。 4、什么是最大安全载流量？
答：单位截面的绝缘导线在不超过最高工作温度（65℃）条件下，允许长期通过的最大电流为最大安全载流量，也叫安全电流值。 5、常用绝缘材料的类别哪些？举例说明？
答：(1)无机绝缘材料：有云母、石棉、大理石、瓷器、玻璃等；(2)有机绝缘材料：有树脂、橡胶、纸、麻、棉纱等；(3)混合绝缘材料：用以上绝缘材料加工而成型的各种绝缘材料。 可能使操作人员触电。
6、选择导电材料应考虑哪些因素？ 答：（1）导电性能好（即电阻系数小）；（2）有一定的机械强度；（3）不易氧化和腐蚀；（4）容易加工和焊接；（5）资源丰富。价格便宜。 7
8、导线连接的基本要求是什么？
P70
计算题
已知有一单相纯电阻线路U=220V,线路长L=200m，传输功率P=22KW，允
许电压为5％，应选多大截面的铝导线？
岗前安全教育培训试题 姓名：班组：得分： 一、填空题（2×25＝50） 1、安全生产管理的方针是（）。 A、安全第一、预防为主； B、安全第一、防消结合； C、安全第一、预防为主、综合治理； 2、在建工程（包含脚手架具）周边与10kv外电架空线路边线之间的最小安全操作距离应是（） A.4m B. 6m C.8m 3、对安全无保障的条件下，任何人员可以拒绝施工，否则应由强令施工的人员负全部责任。（） A.正确 B.错误C．无所谓 4、（）应当建立和健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员不得上岗作业。 A.施工单位 B.监理单位 C.设计单位 5、卷扬机应安装（），导线绝缘良好、要有可靠的接地装置及（），地锚埋设应符合要求并牢固。 A. 结实漏电保护 B. 平稳保护 C. 平稳牢固漏电保护 6、吊装区域非操作人员（）入内，吊装机械必须完好，吊臂下方（）站人。 A可以可以 B严禁可以 C 严禁不准 7、（）必须按有关进行健康检查和卫生知识培训并取得健康合格证和培训证。 A食堂炊事人员（包括合同工、临时工） B食堂炊事人员（包括合同工、不包括临时工） C食堂炊事人员（不包括合同工、临时工） 8、施工现场的动火作业，必须执行（） A 动火前审批制度 B 公告制度 C 动火时报告制度 9、砼振捣器操作人员不穿戴绝缘胶鞋和手套; 其管理性质为：（） A严重违章； B 违章； C重大隐患 10、从事电气工作的人员为特种作业人员，必须经过专门的安全技术培训和考核，经考试合格取得安全生产综合管理部门核发的（）后，才能独立作业。 A操作证； B《特种作业操作证》； C特种作业证明； 11、施工现场油漆作业与焊接作业（）。 A．可同时进行B．不可同时进行 C．无所谓 12、在高于3米的坡面上作业必须拴安全绳，严禁在危岩坡下休息和存放料具。（） A.正确 B.错误 C．无所谓 13、施工人员在现场作业中，（）将安全帽脱下，搁置一旁，或当坐垫使用。 A.不得 B.可以 C．无所谓 14、在管槽开挖后，露出的电缆线部分（）以防撞伤电缆造成事故。 A. 应加设防护套管 B. 不应加设防护套管 C．无所谓 15、对于油类物品着火，禁止用（）灭火。 A. 泡沫灭火机 B. 砂土 C．水 16、对于电气设备着火，首先切断火源，可用（）灭火。 A. 泡沫灭火机 B. 干式灭火机 C．水 17、挖掘机作业时（）不得在铲斗回转半径范围内停留。 A. 任何人 B. 工程技术人员 C．围观群众 18、高处作业时，工具应随手（）。 A. 随便放置 B. 放在就近的可靠地方 C．放入工具袋 19、混凝土搅拌机料斗放在最低位置时，在料斗与地面之间应加（）。 A. 一层缓冲垫木 B. 石子 C．砂子
《美学原理》考试试题及答案 一、单选题（每小题2分，共20分。） 1. 美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是（ C ）。 A 1725年 B 19世纪中叶 C 1750年 D 公元前四世纪 2. 在美与善的关系上，苏格拉底提出了（ B ）的观点。L A “美与善相对立” B “美与善相统一” C “美与善相违背” D “美与善相同” 3. “黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（ B ）。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4. 提出“以美育代宗教”的主张的是（ D ）。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 5. 被人们尊称为“美学之父”的是（ D ）。 A 维柯 B 柏拉图 C 克罗齐 D 鲍姆嘉通 6. 在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（ B ）。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 7. 悲剧主要的审美特征是（ A ）。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 8. 美育是通过（ B ）教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 9. 美学是一门（ B ）。 A 社会学科 B 人文学科 C 艺术学科 D 自然学科 10. 鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（ A ）。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面
二、多选题（每小题3分，共30分。） 1. 美学研究的对象有（ ABCDE ）。 A 艺术 B 人对现实的审美关系 C 审美意识 D 审美范畴 E 美学思想 2. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 康德把崇高分为（ AB ）。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 4. 美感能使现代人产生（ ABCDEF ）。 A 满足感 B 愉快感 C 幸福感 D 和谐感 E 自由感 5. 艺术存在的三个环节是（ ABC ）。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成果 6. 优美又称（ ABDE ）。 A 秀美 B 纤丽美 C 纤柔美 D 柔性美 E 典雅美 7. 艺术接受过程可以分为（ BDE ）。 A 赏 B 观 C 评 D 品 E 悟 8. 丑与恶的关系是（ BCD ）。 A 丑与恶不可分 B 恶显示为形象才能成为丑 C 丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现 D 长相的丑与恶没有必然联系 E 丑与恶都是客观存在的，我们不应该否定它 9. 在审美活动中，人的感觉器官作用最大的是（ CE ）。
特种作业人员电工安全培训试卷 编号：姓名：单位：得分： 一、选择题(每题2分，共20分） 1、触电事故中，绝大部分是( )导致人身伤亡的。 A．人体接受电流遭到电击 B．烧伤 C．电休克 2、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行( )和胸外心脏挤压。 A．按摩 B．点穴 C，人工呼吸 3 A 4 A． 5 A 6 A 7 A. 用。B．态 8 A 9 A 10 A. 1 2 3 相互连接。 4、人体是导体，当人体接触到具有不同的两点时，由于的作用，就会在人体内形成，这种现象就是触电。 5、从人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为：、 和。 6、重复接地是指零线上的一处或多处通过与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备对地电压；减轻零线断线时的触电危险；缩短碰壳或接地短路持续时间；改善架空线路的性能等。 7、对容易产生静电的场所，要保持地面，或者铺设性能好的地面；工作人员要穿的衣服和鞋靴，积聚静电及时导人大地，防止静电，产生火花。 8、电流对人体的伤害有两种类型：即和。
9、高压电缆带电移动时，应、，并有专人统一指挥。 10、雨天室外处理电缆故障和接头时，应有措施。更换或处理电缆故障后，必须进行 试验，以防止电动机和转动机构。 三、判断题(每题2分，共20分) 1、特种作业人员考核合格的，发给相应的岗位资格证书。 ( ) 2、特种作业人员复审内容不包括健康检查。 ( ) 3、电工可以穿防静电鞋工作。 ( ) 4、在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。（） 5、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。( ) 6 7 8 9 10 1 1-5 6-10 1.适应 2. 3.金属 4.电位 5. 6. 7.潮湿 8.电击 9. 10.防雨 1-5 错 6-10错对错对错 四、简答题 1、凡是电气设备发生故障，不查明原因严禁强行送电。 2、严禁任意放大保护整定值或扎住开关。严禁带负荷拉刀闸。 3、严禁未拆临时接地线而送电。 4、严禁未验明无电而检修。
维修电工技能训练教学大纲 一、说明 1．课程的性质和内容 本课程是技工学校电气维修专业的技能训练课程。课程内容有前工、电工基本操作技术，常用电气线路、照明装置的安装与维修，三相异步电动机和其他常用电动机的拆装与维修，电力变压器一般故障的判断、排除与变压器的维护。电子技术基本操作，典型电子电路的安装与调试等。 2．课程的任务和要求 本课程的主要任务是培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能，并达到一定的熟练程度，具有独立分析和解决一般技术问题的能力，并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。 本课程的要求是： （1）掌握前工、电工基本操作方法和操作技术。 （2）能独立完成室内线路的安装与维修。 （3）掌握电动机的安装方法。 （4）掌握三相异步电动机的检修技术和其他常用电动机的维护和检修方法。 （5）掌握电力变压器的维护方法。 （6）能正确使用常用电工仪表和常用电子仪器。 （7）能正确安装、调试和维修基本电子电路。 3．教学中应注意的问题 （1）技能训练课原则上应按照技能训练教学大纲的内容和要求进行教学。 （2）在教学中要加强基本操作技术和技能的训练，掌握好组织教学、讲解、示范和讲评等教学环节。 （3）在基本操作技能训练中，教师要注意激发学生的学习积极性和克服困难的信心，勤学苦练，扎扎实实的练好基本功。 （4）在技能训练的整个教学过程中，要注意培养学生爱护工具、设备和节约原材料的习惯。 （5）在技能训练过程中，必须加强安全教育，严格执行电业工人安全操作规程。
第一单元钳工、焊工基本操作 教学要求： 1．了解电工维修在工业生产中的重要作用、维修电工的工作范围。2．了解实习工厂的规章制度及文明生产知识。 3．掌握常用钳工工具和量具的使用方法。 4．掌握钳工基本操作技术。 5．初步掌握锯、錾、锉的操作技能。 6. 掌握钻头的选用，初步掌握钻头的刃磨技术。 7. 了解钳工操作的安全知识。 8. 初步掌握手工电弧焊操作方法。 教学内容： 课题一入门知识 课题二钳工基本操作
企业员工岗前安全培训试题与答案
员工岗前安全培训试题 部门：姓名：分数： 一、填空题（每空2分，共45分） 1、安全教育是一项为提高职工和而进行的教育培训工作。 2、自新中国成立以来，党中央、国务院历来重视安全生产工作，提出了“ 、”的安全生产方针。 3、对新员工进行安全教育，从业人员岗前培训时间不得少于小时；煤矿、危险化学品、 烟花爆竹等生产经营单位新上岗的人员安全培训不得少于小时。 4、我国《安全生产法》中明确规定从业人员依法享有和的权利。 5、安全用电常识：工厂、车间内的电气设备不要，自己使用的电气设备出了故 障，不得，也不得运行，应即请电工检修。 6、火场逃生的原则是、、、救助结合。 7、在生产过程中，当发现自己周围正在发生或将要发生不可控制的，对人身安全有危害的事 故，操作工放弃手上工作，逃离现场。 二、单项选择题（每题2分，共10分） 1、当发现火灾或自己的周围发生火灾时，要迅速拨打火警求救电话（）救护电话 （）。 （A）110 （B）119 （C）114 （D）120 2、按经济损失程度分，较大损失事故是指（）。 （A）经济损失小于1万元的事故 （B）经济损失大于1万元、小于10万元的事故 （C）经济损失大于10万元、小于100万元的事故 （D）经济损失大于100万元的事故 3、不属于新员工上岗前的三级安全教育（） （A）劳动部门（局）级安全教育（B）公司（厂）级安全教育 （C）车间（工段）级安全教育（D）班组级安全教育 4、不属于安全教育的基本内容（） （A）安全思想教育（B）安全知识教育 （C）安全技能教育（D）安全法制教育
5、下面哪种属于特种操作工（） （A）压片工（B）包衣工 （C）锅炉工（D）制粒工 三、判断题（正确（“√”），错误（“×”），每题3分共15分） 1、我国在GB3805—1983《安全电压》的标准中规定安全电压额定值不能超过50V。（） 2、在上下班途中，受到机动车事故伤害不算是工伤。（） 3、老员工每年接受再培训的时间不得少于15小时。（） 4、从业人员必须享有有关安全生产和人身安全的最重要、最基本的权利。（） 5、因犯罪或者违反治安管理伤亡的、醉酒导致伤亡的、自残或者自杀的，不得认定为工伤或视 同工伤。（） 四、名词解释（每题3分，计15分） 1、安全： 2、安全条件： 3、生产事故： 4、三违： 5、三不伤害： 五、简答题（每题5分共15分） 1、从业人员的人身保障权利包括哪几项？ 2、新员工安全教育的目的和作用？ 3、什么是安全操作？
《维修电工技能训练》月考试题 班级姓名 一、判断题（每小题2分） 1．按钮既可以在控制电路中发出指令或信号，去控制接触器、继电器等电器，也可直接控制主电路的通断。(×) 2．行程开关与按钮基本相似，也是用手指来发出控制指令的主令电器。(×) 3．照明电路中，开关必须控制火线。（√） 4．按钮是手按下即动作，手松开即释放复位的小电流开关。（√） 5．交流接触器铭牌上的额定电流是指主触头和辅助触头的额定电流。(×) 6．熔断器熔管的作用只是作为保护熔体用。（×） 7．接触器除通断电路外，还具备短路和过载的保护作用。（×） 8．电流继电器线圈串接于负载电路中，电压继电器线圈并接于被测电路的两端。（√）9．欠压继电器和零压继电器的动作电压是相同的。（×） 10．热继电器的热元件要串接在被保护设备的主电路中。（） 11．交流接触器有三对动合主触点、两对动合触点及两对动断触点的辅助触点。（√）12．日光灯镇流器的功率一定要大于或等于灯管的功率。（×） 13．安装日光灯时，电源相线应经开关串联在启辉器上。（×） 14．双孔插座应按照左零右火（或下零上火）的方式安装。（√） 15．室内配电线路沿建筑物水平敷设时，对地距离不小于1.5米。（×） 16．胶盖闸刀开关接线时，通往负载的引线必须接闸刀上方的静触点接线桩。（×）17．自动开关在电路发生过载、短路、失压等故障时能够自动切断故障电路。（√）18．对于变压器、电炉和照明等负载，熔体的额定电流应略小于或等于负载电流。（×）19．在电动机控制线路中，熔断器既能作短路保护也能
作过载保护。（×）20．时间继电器按延时方式可分为通电延时型和断电延时型。（√） 二、填空题（每小题2.5分） 1．熔断器串接在电路中主要用作（A ）。 A．短路保护B．过载保护C．欠压保护 2．一个额定电流等级的熔断器可以配用若干个额定电流等级的熔体，但要保证熔断器的额定电流值（A ）所装熔体的额定电流值。 A．大于B．大于或等于C．小于 3．对一台不经常起动且起动时间不长的电动机的短路保护，熔体的额定电流I RN应为电动机起动电流I ST的(B )分之一。 A．4～7B．2.5～3C.1～2 4．组合开关用于控制小型异步电动机的运转时,开关的额定电流大凡取电动机额定电流的(A )倍。 A．1.5～2.5B．1～2C．2～3 5．接触器的主触头大凡由三对常开触头组成，用以通断(B )。 A．电流较小的控制电路B．电流较大的主电路C．控制电路的主电路 6．接触器的辅助触头大凡由两对常开触头和两对常闭触头组成，用以通断(A )。 A．电流较小的控制电路B．电流较大的主电路C．控制电路的主电路 7．当其他电器的触头数或触点容量不够时，可借助(C )作中间转换用，来控制多个元件或回路。
全国2002年4月高等教育自学考试 美学试题 课程代码：00037 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要 求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( ) A.期待视界 B.先验图式 C.主体经验 D.先见之明 2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( ) A.读 B.悟 C.观 D.品 3.意境和意象的区别在于( ) A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴 4.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( ) A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品 7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( ) A.符号说 B.表现说 C.游戏说 D.教化说 8.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( ) A.物质实在层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层 9.下列美学家中不主张模仿说的是( ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒 10.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”，体现了美育的( ) A.形象性 B.愉悦性 C.独创性 D.逻辑性 11.叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。这是在强调( ) A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性 C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干 12.最重要的审美途径是( ) A.自然 B.社会 C.人生 D.艺术 13.美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是( ) A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 14.在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是( ) A.前者是客观的，后者是主观的
《电工技能训练》第一章电工基本技能试卷 一、单项选择题 1.动力配电箱的型号为( )。(2 分) A.XL-3-2 B.XL-3-2 -35.165 C.A 3 D.BLV-G40-CE 2.动力配电箱的功率为( )。(2 分) A.3kW B.2kW C.35.165kW D.40kW 3.电力平面图中标注BLX-3×120+1×50-KW,其相线规格为( )。 表示导线型号为BLX,截面积为3×120+l×50mm2,沿墙,采用瓷绝缘子敷设(KW),其长度约40m。 (2 分) A.3mm2 B.120mm2 C.1mm2 D.50mm2 4.接地干线明设时,除连接处外,均应涂( )色标明.(2 分) A.红 B.黑 C.白 D.黄 5.额定电压在1000V以下的电气设备,使用( )绝缘电阻表。(2 分) A.250V B.500V C.1000V D.2500V 6.按导线允许载流量选择的基本原则是( )。(2 分) A.导线允许载流量不小于线路负荷的计算电流。 B.导线允许载流量小于线路负荷的计算电流。 C.导线允许载流量不大于线路负荷的计算电流。
D.导线允许载流量等于线路负荷的计算电流。 7.动力配电箱的导线规格为( )。(2 分) A.35mm2 B.2mm2 C.4mm2 D.70mm2 8.水平安装接地体安装采用挖沟填埋法,接地体应埋入地面( )的土壤中(2 分) A.0.6 m以下 B.1.6 m以下 C.0.6 m以上 D.1.6 m以上 9.用扁钢或圆钢做接地干线需要接长时,必须采用电焊焊接,焊接处扁钢搭头长为其宽的2 倍;圆钢搭头长为其直径的( )倍。(2 分) A.2 B.3 C.6 D.8 10.聚氯乙烯带其绝缘性能较好,耐潮性及耐蚀性好。常制成( )等几种颜色,又称为相色带。 (2 分) A.黄色、绿色、蓝色、黑色 B.黄色、绿色、红色、白色 C.黄色、绿色、红色、黑色 D.黄色、绿色、红色、透明色 二、判断题 11.( ) 胸外按压法及时抢救,按压频率应保持在80~100次/min。(2 分) 12.( )液压顶拔器的活塞起动杆有效距通常只有50mm,故使用时伸距不得大于50mm。(2分) 13.( ) 绝缘手套一般作为使用高压绝缘棒的辅助用具,使用时应内衬一副线手套。(2 分) 14.( ) 錾硬材料时,楔角要小些;錾软材料时,楔角要大些。(2 分) 15.( )1030醇酸浸渍漆和1032三聚氰胺醇酸浸渍漆的耐油性和绝缘性都很差。(2 分) 16.( ) 在同一电气连接部分用同一张工作票依次在几个工作地点转移工作时,全部安全措施由值班员在开工前一次做完,不需再办理转移手续。(2 分) 17.( ) 万用表又称多用表,主要用来测量直流电压、交流电流、交流电压、电阻等参数。(2 分)
岗前安全姓名：班组：教育培训 得分： 试题 一、填空题（2X 25= 50） 1、安全生产管理的方针是（）。 A、安全第一、预防为主； B、安全第一、防消结合； C、安全第一、预防为主、综合治理； 2、在建工程（包含脚手架具）周边与10kv外电架空线路边线之间的最小安 全操作距离应是（） A.4m B. 6m C.8m 3、对安全无保障的条件下，任何人员可以拒绝施工，否则应由强令施工的 人员负全部责任。（） A.正确 B.错误 C.无所谓 4、（）应当建立和健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员不得上岗作业。 A.施工单位 B. 监理单位 C. 设计单位 5、卷扬机应安装（），导线绝缘良好、要有可靠的接地装置及（）, 地锚埋设应符合要求并牢固。 A.结实漏电保护 B. 平稳保护 C. 平稳牢固漏电保护 6、吊装区域非操作人员（）入内，吊装机械必须完好，吊臂下方（) 站人。
A可以可以B严禁可以 C 严禁不准 7、（）必须按有关进行健康检查和卫生知识培训并取得健康合格证和培训证。 A 食堂炊事人员（包括合同工、临时工） B 食堂炊事人员（包括合同工、不包括临时工） C 食堂炊事人员（不包括合同工、临时工） 8、施工现场的动火作业，必须执行（） A 动火前审批制度 B 公告制度 C 动火时报告制度 9、砼振捣器操作人员不穿戴绝缘胶鞋和手套; 其管理性质为：（） A严重违章； B 违章； C 重大隐患 10、从事电气工作的人员为特种作业人员，必须经过专门的安全技术培训和考核，经考试合格取得安全生产综合管理部门核发的（）后，才能独立作业。 A 操作证； B 《特种作业操作证》； C 特种作业证明； 11、施工现场油漆作业与焊接作业（） A.可同时进行 B.不可同时进行C .无所谓 12、在高于3 米的坡面上作业必须拴安全绳，严禁在危岩坡下休息和存放料具。（） A. 正确 B. 错误C .无所谓 13、施工人员在现场作业中，（）将安全帽脱下，搁置一旁，或当坐垫 A.不得 B. 可以C .无所谓 使用。 14、在管槽开挖后，露出的电缆线部分（）以防撞伤电缆造成事故
实训项目电工技能培训 电工最常用的电工工具如下图所示。 图8- 1 常用电工工具 1.螺丝刀 螺丝刀又被俗称为起子或螺钉旋具，主要用来紧固或拆卸螺钉。按头部形状的不同，常用螺钉旋具有一字形和十字形两种。一字形螺钉旋具用来紧固或拆卸带一字槽的螺钉，其规格用柄部以外的长度来表示，一字形螺钉旋具常用的规格有50mm ，100mm ,150mm 和200mm 等，其中电工必备的是50mm 和150mm 两种。 十字形螺钉旋具专供紧固或拆卸十字槽的螺钉, 常用的规格有4 个，I号适用于螺钉直径为2～2.5mm，Ⅱ号为3～5mm，Ⅲ号为6～8mm，Ⅳ为10～12mm。如图8- 2螺钉旋具所示。还有一些小号的螺丝刀用于其他一些小型元器件的拆卸使用。 图8- 2 螺钉旋具 绝缘手柄 螺丝杆 型口 钢丝钳尖嘴钳 螺丝刀
（1）螺丝刀的使用方法 螺丝刀的使用方法可按以下步骤进行： l )选用合适的螺丝刀。选择合适的螺丝刀是首先要考虑的，螺丝刀的大小和种类选择错误可能导致螺钉滑丝。 2 ) 螺丝刀头部对准木螺钉尾端，使螺丝刀与木螺钉处于一条直线上，且木螺钉与木板垂直，顺时针方向转动螺丝刀。 3 )应当注意固定好电气元件后，螺丝刀的转动要及时停止，防止木螺钉进人木板过多而压坏电气元件。 4 )对于拆除电气元件的操作，只要使木螺钉逆时针方向转动，直至木螺钉从木板中旋出即可。操作过程中，如果发现螺丝刀头部从螺钉尾端滑至螺钉与电气元件塑料壳体之间，螺丝刀应立即停止转动，以避免损坏电气元件壳体。如图图8- 3 螺丝刀的正确握法所示。 图8- 3 螺丝刀的正确握法 （2）使用螺丝刀的要点 l ）螺丝刀的手柄应该保持干燥，清洁，无破损且绝缘完好。 2）电工不可使用金属杆直通柄顶的螺丝刀，在实际使用过程中，不应让螺丝刀的金属杆部分触及带电体，也可以在其金属杆上套上绝缘塑料管，以免造成触电或短路事故。 3）不能用锤子或其他工具敲击螺丝刀的手柄，或当作鉴子使用螺丝刀。 2．钢丝钳的识别和使用 钢丝钳是电工用于剪切或夹持导线、金属线的钳类工具。主要用于剪切，绞弯，夹持金属导线，也可用作紧固螺母，切断钢丝。其结构和使用方法，如图8- 4 钢丝钳的结构所示。电工应该选用带绝缘手柄的钢丝钳，其绝缘性能为 500V 。常用钢丝钳的规格有150mm ，175mm 和200 mm 三种。 手掌 大螺钉 切口 铡口 绝缘管
对口单招电工技能训练仿真试题8 考生姓名: 准考证号: 试题名称:安装调试电动机M1、M2顺序启动、逆序 停车的电气控制线路 一、任务 1、阅读两台三相异步电动机，M1、M2顺序启动、逆序停车的电气 控制原理图。 2、检查所需元器件的数量和性能。 3、配线安装主电路和控制电路。 4、要求安装接线符合电工工艺规范，做到横平竖直地布线。 5、在不通电的状态下用万用表对电气控制线路进行检测，判断工作 性能是否正常。 6、修复检测过程中发现的故障。 7、由考评人员连接电源和电动机，对电气控制线路进行通电测试评 分。 二、考试要求 1、安全文明生产，严格做到安全用电，不许带点作业。 2、正确使用电工工具和电气测量仪表，人为损坏要照价赔偿。 3、写出本次考试所需元器件的名称和数量，并检测器件性能的好 坏。 序号名称数量好坏 1 2 3 4
5 6 4、按照电气控制线路的原理图正确快速安装接线。控制电路与主电路的导线用不同的颜色区分，要求接线规范、整齐、美观和牢固，布线做到横平竖直。（三相四线制交流电源和三相异步电动机由工作人员评分测试时连接到所标记的接线端子排。主电路电源从端子排引入，主电路输出到电动机的接线到端子排为止，不能改动已经连接到端子排的按钮连接）并把时间继电器延时时间设置为10s。 5、借助万用表检测主电路和控制电路的工作性能是否符合要求。合上空气开关QS，压下交流接触器KM1，测试电源端子排与电动机端子排对应接头之间的电阻；压下交流接触器KM3，测试电源端子排与电动机端子排对应接头之间的电阻。按住启动按钮SB2，测试控制电路的总电阻；压下交流接触器KM3，测试控制电路的总电阻。判断主电路是否接触良好？控制电路是否存在短路或开路现象？并填写下表。 6、由工作人员连接电源和电动机，通电测试电气控制线路。合上空气开关QS，按下启动按钮SB2，观察电动机M1是否转动？M2是否转动。KT动作后，按下按钮SB4，观察电动机M1是否转动？M2是否转动。按下停止按钮SB1，观察电动机M1是否停转，按下停止按钮SB3，观察电动机M2是否停转，再按下停止按钮SB1，观察电动机M1是否停转。 （注意：下表由评分工作人员填写，考生不得填写！否则本项目不得 分） 操作步按下按钮KT动作后按按下再按下SB1
《电工基本技能实训》课程标准 （一）课程性质与任务 《电工基本技能实训》课程是机电一体化专业及电气自动化技术专业的综合实践课程，以教、学、做一体化设计教学为主。通过电工技能实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，会正确识别和使用电工工具及测量仪器，初步掌握电工操作的一般技能。 （二）课程教学目标 1．知识目标 （1）掌握常用工具的使用方法及注意事项； （2）掌握常用电工仪器仪表的使用方法及注意事项； （3）掌握照明电路的安装、调试与维修方法； 2．能力目标 （1）具备能够熟练使用电工工具的能力； （2）具备正确使用电工仪器仪表的能力； （3）具备照明电路安装、调试与维修的能力； 3．素质目标 （1）培养学生谦虚、好学的态度，做到平时注意电工知识积累； （2）培养学生勤于思考、做事认真细致，一丝不苟，做到知识综合，具备机床故障诊断与维修从业素质；具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神； （3）培养学生树立正确的世界观和人生观，具有良好的道德修养和身心素质，具有一定的团队协作能力； （4）培养学生建立质量、安全、环保的理念及自觉维护、保养设备恶和测量器具的职
业素养。 （三）参考学时 本课程参考学时30学时 （四）课程学分 本课程2学分。 （五）课程内容和要求
（六）教学建议 1.教学方法 以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做、练一体化。为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的需要，本门课程可灵活采用全班学习、分组学习等学习形式，也可以组建课外兴趣小组进行知识拓展学习。以照明电路的安装为主线，以电工工具、仪表的正确使用为基础，设计课程的教学项目。依托电工实训室，按照实际生产要求，将各项标准化、规范化的操作方法融入实做训练的教学内容中。培养学生的实践技能、工程素质以及岗位适应能力。教学过程中，有针对性地运用多媒体教学、实物教学、现场教学、网络教学等多种教学手段优化教学过程，有效地激发学生学习热情，充分发挥学生主体作用。 2.评价方法 （1）考核方案 依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、评价学生的综合职业能力为目的，实行过程考核方案。重点包括学生的实践技能、实训报告、方法能力、职业道德和素养在内的综合职业能力的考核。 （2）成绩评定 课程考核总成绩由考勤成绩、实训表现、实训项目成绩、报告成绩和安全及综合考核五项成绩组成，以五项中较多的成绩为主，重点考核实作项目报告成绩并综合评定。五项成绩中有不及格者总成绩为不及格。 （3）考核组织 1）考勤成绩 ①全勤，并严格遵守实训室作息时间为优。 ②有迟到、早退行为者，2 次以内为良；4 次以内为及格；4 次以上为不及格。 ③有旷课行为者为不及格，请假超过该实训总时间三分之一以上者为不及格。 2）实训表现
汽车客运站岗前安全生产教育培训试题及 答案 分数： 一、填空题（每空3分，共30分） 1、随着天气的进一步转冷，冬季用电也将再创新高，据相关统计，不合理用电、缺乏（），是引发冬季火灾的主要原因。 2、对电暖设备，应在导线、控制开关的安全载流量下运行，严禁无限制（），以免引发火灾。 3、电暖设备不用时，在切断设备开关情况下，应将（）拔下。电器着火时，不能用（）来灭火，以免因水流导电发生触电事故。 4、依照《安全生产法》规定，生产经营单位必须保证上岗的从业人员都经过安全生产（）和（），否则，生产经营单位要承担法律责任。 5、三品检查岗工作人员要严格落实岗位职责防止（）、（）和易腐蚀等危险品进站上车。 6、三品检查人员要对进站旅客携带的（）和（）进行安全检查，对查获的危险品要进行登记并妥善保管或者按规定处理； 二、选择题（每题5分，共25分） 1、发生紧急情况且人或物将面临损失时，应首先考虑（）的安全。 A 、客车 B、人 C、行李货物 2、任何单位、个人都应当（）为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。所以一旦失火，要立即报警，报警越早，损失越小。 A 、按照意愿 B、有偿 C、无偿 3、应急领导小组每年至少组织进行（）应急演练，做好各环节的协调和
配合工作，确保应急状态下的有效处置。 A 、一次 B、二次 C、三次 4、安全生产事故及突发事件无论规模大小、损失轻重、事发地单位或事故单位须立即启动应急预案，组织人员进行（），防止事态的进一步扩大。A 规模大小 B损失轻重 C 先期处置 D安全生产 5、《冰雪雨雾等恶劣天气应急预案》响应措施包括：（）、控制车辆、安抚旅客、现场保障应急救援、信息发布、等。A 暂停发车 B控制车辆 C应急救援 D 信息发布 三、判断题（每题5分，共25分） 1、事故无论规模大小、损失轻重，事故单位或事发地单位须立即启动应急预案，组织人员进行先期处置，防止事态进一步扩大。（） 2、应急预案的编制应当遵循以人为本、依法依规、符合实际、注重实效的原则，以应急处置为核心，明确应急职责、规范应急程序、细化保障措施。（） 3、大雾、雨雪、冰冻天气，道路拥堵及其他紧急情况，要及时启动应急预案。（） 4、遇到火灾事故正确的逃生方法是走安全疏散通道。（） 5、当恶劣天气预警解除、对旅客运输不利影响消除后，预警响应自动结束。（） 四、问答题什么是“三不进站六不出站”？答： 一、填空题 1、用电常识 2、增加负荷 3、电源插头水 4、教育培训
《电工技能与实训》试卷及答案 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1、在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接地导体的场所，使用的手提照明灯应采用（ D ）安全电压。 A、48V B、36V C、24V D、12V 2、人体对交流电的频率而言，（ C ）的交流电对人体伤害最严重。 A、220Hz B、80Hz C、50Hz D、20Hz 3、在使用验电笔时，被测电体与大地之间电压超过（ C ）V，氖管才会起辉发光。 A、15V B、30V C、60V D、220V 4、硅钢片被加工成片状，并且表面具有绝缘层的主要作用是（ B ）。 A、减少磁滞损耗 B、减少涡流损耗 C、减少电压损耗 D、减少电流损耗 5、下列常用电工工具中，不具有绝缘套管的是（ D ）。 A、钢丝钳 B、尖嘴钳 C、剥线钳 D、活络扳手 6、常用于室外照明的灯是（D ）。 A、白炽灯 B、荧光灯 C、高压汞灯 D、高压钠灯 7、进行导线连接的主要目的是（ C ）。 A、增加机械强度 B、提高绝缘强度 C、增加导线长度或分接支路 D、增加导线的美观 8、线路供电正常而白炽灯不亮，不可能的原因是（ C ）。 A、灯丝断裂 B、开关接触不良 C、灯丝局部短路 D、灯丝被氧化 9、正确安装三孔插座时，接地线应该是（ C ）。 A、左孔 B、右孔 C、上孔 D、任意一个孔 10、荧光灯的镇流器从启动到工作的过程中起的作用是（ C ）。 A、稳压 B、限流 C、产生瞬时高压 D、节省电能 11、下列电流通过人体的路径最危险的是（ B ）。 A、从右手到脚 B、从左手到脚 C、从右脚到左脚 D、从左手到右手 12、做导线的材料要有良好的（ A ）。 A、导电性 B、绝缘性 C、节能性 D、电阻性 13、七股芯线的导线做直连接时，应将导线按（ A ）股分成三组，然后再顺时针方向紧密缠绕。 A、2、2、3 B、1、1、5 C、1、3、3 D、3、3、1 14、下列几种电器设备使用时，那种需要三孔插座( C )。 A、电视机 B、录音机 C、电饭锅 D、手机充电器 15、正确使用验电笔的方法是( B ) 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 1、40W的白炽灯与40W的日光灯的电耗是一样的。（×） 2、电流从带电体流经人体到大地形成回路，这种触电叫单相触电。（√） 3、可在带电体上使用电工刀操作。（×） 4、发现有人触电应立即将其拉开。（×） 5、一般尖嘴钳，钢丝钳绝缘柄的耐压值是500V，可带电操作。（√） 6、无论是测直流电还是交流电，验电笔的发光强度是一样的。（×） 7、日光灯启动后，去掉起辉器，灯管不亮。（×） 8、灭火器不使用时应放在仓库统一保管。（×） 9、电流对人体的伤害程度与人体的质量无关。（√） 10、在选用保险丝时，应使额定电流等于或稍小于电路中的最大正常工作电流。（×） 三、填空题（共10小空，每小题2分，共20分） 1、预防直接触电的措施__ _绝缘措施_________屏护措施和__间距措施_________。 2、常用的低压验电笔有__钢笔式_________、___螺丝刀式________两种。 3、我国常用的电光源是___白炽体发光________和___紫外线激励发光物质发光_____两大类。 4、常用的电工材料包括导电材料_、_绝缘材料__、_磁性材料___三类。 5、当电流通过人体超过_____30_________mA时，会对人体造成伤害。 四、综合技能题（共7小题，共40分） 1、插座安装有那些安全要求和规定？（8分） 答：照明电路中用双孔插座；公共场所、地面上有导电性物质或电器设备有金属壳体时，应 选用三孔插座。用于动力系统中的插座，应是三相四孔。 双孔插座在双孔水平安装时，相线接右孔，中性线接左孔；双排竖直排列时，相线接上孔， 中性线接下孔。三孔插座下边两孔是接电源线的，上边大孔接保护接地线；三相四孔插座， 下边3个较小的孔接三相电源相线，上边大孔接保护地线。 2、日光灯镇流器的作用有那些？（4分） 答： 1、启动时与启辉器配合，产生瞬时高压点燃灯管。 2、工作时利用串联于电路中的高电抗限制灯管电流，延长灯管使用寿命。 年 级 班 级 姓 名 学 号 成 绩 （ 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 ）
教案 科目：电工技能训练课题：交流接触器 授课教师：张正武授课时间：2007年4月11日上午第三节 教学目标：1、让学生了解交流接触器的功能（用途）。 2、掌握接触器的结构、工作原理、图形符号。 3、在电路中会连接交流接触器。 教学重点：交流接触器的工作原理 教学难点：交流接触器的连接 教学方法：讲授法、观察法、学生实践法等 课前准备：多媒体FLASH课件，每一个学生准备一个交流接触器、一把螺丝刀。教学过程： 一、组织教学： 1、检查学生出勤情况； 2、检查学生课前准备情况：包括教科书、笔记本、器材、报告单及工具准备。 3、检查学生安全文明生产情况，工具摆放、器材放置等并讲安全要求。 二、新课引入 出示胶盖阐刀开关，教师提问学生回答找出胶盖阐刀开关的不足，引入新课。 教师：今天我们就来学习一些有关自动控制电器的知识。“5-4交流接触器”（板书课题）三、新课（用多媒体课件演示） 便于远距离操作 1、作用频繁开关 欠电压保护功能 2、结构（电磁系统、触头系统、灭弧装置、输助部件） （1）电磁系统 （让学生观察接触器，理论与实物图相结合，明白电磁系统） （2）触头系统 （让学生观察实物，并作讲解。） （3）、灭弧装置（双断口灭弧） 3、图形符号 （用多媒体课件演示）
（用FLASH 演示后总结出工作原理） 5、电路中的连接应用 （用多媒体课件演示），主触头接在主电路中、输助触头及线圈接在 接在控制回路中（二次回路中）。 用课堂作业强化。 四、小结 １、了解接触器的用途、结构。 ２、识记接触器的图形符号。 ３、掌握接触器的连接。 五、作业 Ｐ118页 5。5题，下一节课我们将拆装交流接触器。 4、工作原理 线圈通电 产生磁场 铁心产生吸力克服反作用弹簧 各触头恢复原状态 线圈断电 电磁吸力消失在反作用弹簧 作用下复位
安全生产教育培训考试试卷姓名：工种： 班组名称：分数： 一、填空题（每题2分，共20分） 1、严禁（）作业，不得在禁止烟火的地方（）。 2、发现事故隐患或其他不安全因素应当立即向现场 （）报告。 3、（）的作用是提醒作业人员注意周围环境，避免 伤害。 4、火警电话是（）。 5、强令工人冒险作业时，工人有（）权。 6、急救电话是（）。 7、预防为主是指安全生产管理要以（）的发生，防患 于未然为重点，把事故消灭在萌芽状态，把职业病杜绝在发病之前。 安全生产工作是：指为了达到安全生产的目的，所采取的各种措施和开展的一系列活动的（）。 8、造成事故原因主要 （）和（）。 9、、事故直接原因是指造成事故发生的直接行为和因素，主要分两个方面，一是机械、物质或环境的不安全状10．
态；二是（）。 二、选择题（每题3分，共45分） 1、电、气焊工上岗时（）随身携带有效操作证件及用火证。 A、必须 B、严禁 2、戴安全帽必须系好（）。 A、上颚带 B、下颚带 3、作业中出现危险征兆时，作业人员应（）作业，撤至安全区域并立即向上级报告。 A、暂停 B继续 4、在作业现场休息时，（）吸烟。 A、不可以 B、可以 5、作业人员饮少量酒后（）进入施工现场作业。 A、不可以 B、可以 6、下面对安全理解最准确的是（）。 A、安全就是不发生事故 B、安全就是不发生伤亡事故 C、发生事故的危险程度是可以承受的 D、生产过程中存在绝对的安全 7、现场安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。发现安全事故隐患，应当及 时向（）报告。
A、安全生产管理机构 B、项目负责人 C、主要负责人 D、项目负责人和安全生产管理机构 8、（）每天要对班组工人进行施工要求、作业环境的安全交底。 A、施工员 B、全体职工 C、班组长 D、监理工程师 9、电器灭火时不能采用哪种灭火器（） A、二氧化碳灭火器 B、泡沫灭火器 C、四氯化碳灭火器 D、干粉灭火器 10、事故调查处理的原则是（）。 A、尽快恢复生产，避免间接损失 B、找到事故原因和责任人并进行处罚 C、“四不放过”原则 D、对事故的责任及损失进行分析，尽快解决由此带来的影响 11、事故发生后，事故现场有关人员应当（）向本单位负责人报告。 A、立即 B、1小时内 C、2小时内 D、3小时内 12、安全培训的考核应坚持（） 、以上都正确 C、分级负责 DA、教考分离 B、统一标准）操作规程。 13、劳动者在劳动过程必须严格遵
考研美学的历年试题 名词解释： 1、崇高：是美的一种表现形态。崇高的对象都是以严峻冲突为特征的审美对象，它以现实客体压倒实践主体为其外表特征，而其实质在于受到压抑的时间主体充分激发起人的本质力量，转而征服、掌握客体。崇高不是主客体的和谐统一的静态美，而是双方在对立、冲突之中趋向统一的动态美。 2、优美：是美的一种表现形态，是实践主体与客体的和谐统一所显现出来的美。其最根本的美学特性是和谐，它常常突出地表现为合目的性的理想与合规律性的类的完满性的浑然交融，体现在优美对象内容与形式的统一关系之上。 3、悲：亦可称悲剧、悲剧性。其美学特征表现为一种主体与客体的矛盾斗争趋向于统一的过程，即体现人的本质力量的实践主体暂时被否定而最终被肯定，代表历史发展方向的实践主体暂时受挫折而终将获得胜利。 4、滑稽：作为美学范畴的滑稽，亦称为喜、喜剧、喜剧性。其本质特征，是侧重于在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在。其审美特征，是引发人们在恶的渺小空虚和善的优越比照中，看到自身的胜利和威力，引起一种对于对象轻蔑嘲笑的审美愉悦。 5、审美感受：是艺术创作的基础性环节，是感知、想象、情感、思维几种功能相互交融的复杂的心理过程。一切艺术美的创造都是以艺术家在现实生活中获得的审美感受为发端，正是在审美感受过程中，才萌发了创作冲动，产生了要把来自现实生活的体验物态化为艺术作品的强烈愿望，从而进入艺术构思和艺术传达阶段。 6、艺术构思：就是形成某种特有的审美意象并转向美的创造的精神活动，是艺术家由感受到思考、由发现到形成整个审美意象体系的酝酿过程；在反复酝酿的基础上，艺术家最后完成关于未来作品的思想内容和艺术形式的全面设计。 7、灵感：是艺术思维的一种特殊方式，是创作中的一种顿悟现象。其特点是不期而至的突发性和精神上的高度集中、高度灵敏的亢奋状态。作为一种特殊的心理现象，它既依赖于艺术家平时的丰富生活积累，又依赖于艺术家对他所创造的形象的不倦的追求。 8、艺术传达：是文艺创作活动的一个不可缺少的重要环节，就是把艺术家艺术构思的成果通过物态化的形式固定下来，因而是一种把精神活动转化为物态化形式的实践活动，它的任务就是制造出物态化形式的艺术品。