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七下Units1-2习题与答案

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Units 1-2 复习题

Ⅰ单项选择。

1. I want the art club.

A. join

B. joins

C. joining

D. to join

2. She can play chess.

A. /

B. a

C. an

D. the

3. Tom can play the guitar He can’t play it .

A. or; good

B. and; well

C. but; good

D. but; well

4. If you want to sing, you can join the .

A. music club

B. English club

C. chess club

D. art club

5. We want Linda to play the piano our school show.

A. at

B. in

C. to

D. for

6. -----What Maria ? ------She can sing and dance.

A. do; do

B. can; do

C. does; do

D. can; does

7. -----Li Lei can the sentence in English. ------Oh, really?

A. speak

B. talk

C. say

D. tell

8. My brother doesn’t like playing basketball watching TV.

A. and

B. but

C. or

D. so

9. He help s his parents the housework.

A. do

B. does

C. doing

D. /

10. Jenny good with her parents.

A. is

B. am

C. does

D. can

11. Can you help me my Chinese?

A. to

B. with

C. for

D. about

12. Tony likes math and he likes Chinese.

A. too

B. but

C. or

D. also

13. weekends, we often play soccer.

A. In

B. On

C. For

D. Of

14. The boys often play guitar in afternoon.

A. the; /

B. /; the

C. the; the

D. /; /

15. Miss Black teaches English.

A. we

B. us

C. our

D. ours

16. She sings well, so she can be the music club.

A. in

B. on

C. for

D. join

17. -----Tina, are you going to play chess on School Day?

------Yes, and I’ll also play violin that afternoon.

A. the; the

B. the; /

C. /; the

D. /; /

18. Let’s for a walk, shall we?

A. to go

B. going

C. go

D. gone

19. My English is so poor, please help to improve it.

A. me

B. I

C. my

D. mine

20. Rock music may nice to young people, but most old people can’t stand it.

A. hear

B. sound

C. look

D. listen

21. Her sister prefers to be a star.

A. swimming

B. swims

C. swim

D. swimmer

22. ------I want a ticket to Shanghai this afternoon, please.

------Ok. Will you please me your ID card?

A. tell

B. serve

C. send

D. show

23. ------Jim, can you this word in Chinese? ------ Yes, I can a little Chinese.

A. speak; say

B. say; speak

C. tell; speak

D. tell; say

24. ------- Do you prefer classical music pop music? -------Pop music, I think.

A. to

B. or

C. than

D. for

25. -----Can I skate on the lake now? -----No, you . It’s dangerous.

A. can’t

B. mustn’t

C. needn’t

D. won’t

26. -----Can I help you? ----- . I want to buy some T-shirts for my children.

A. Yes, please

B. No, thanks

C. It doesn’t matter

D. Of course, I can

27. do you go to bed?At nine o’clock

A. What

B. How

C. What time

D. Where

28. What is the time? half past nine.

A. Its

B. It’s

C. This’s

D. they’re

29. Peter usually gets up six _____ the morning.

A. at; in

B. in; at

C. at; at D .in; in

30. My mother usually __ _ at 5:30 in the afternoon

A. get home

B. get to home

C. gets to home

D. gets home

31. Victor wants to find a new . He doesn’t like to ______ here

A. work; job

B. job; work

C. job; job

D. work; work

32. ---What time do you usually get up, John? -----I usually get up at .

A. half past six

B. half to six

C. half after six

D. half at six

33.It’s 9:30 pm, children! _____ is time to go to bed.

A. That

B. It

C. This

D. They

34.Does the soup ______ nice? Yes. It’s hot, but really delicious.

A. sound

B. feel

C. look

D. taste

35.Can I come this afternoon or tomorrow morning?

is OK. I’m free today and tomorrow.

A. Either

B. Neither

C. Both

D. None

II.用所给词的适当形式填空。

1. What sports can you ___play____(play)?

2. —Jim,you play basketball well. You can join the basketball club.

—That ___sounds_(sound) good.

3. He wants to join the _swimming_(swim)club.

4. Can I join the_ sports_(sport)club?

5. Let’s _dance_(dance)for our teachers.

6. My father often helps me _(to)_learn____(learn) English.

7. There are two __pianos______(piano) in the room.

8. My sister likes singing and she __wants__(want) to join the music club.

9. Mary goes to the __S tudents’ ___(student) Sports Center.

10. There are two __ hundred __ (hundred) people in the meeting.

Ⅲ句型转换。

1. I can dance well. (变一般疑问句) Can you dance well?

2. I want to join the chess club. (就划线部分提问) What club do you want to join?

3. Can your father play the guitar? (作否定回答) No, he can’t.

4. Can Kate draw a picture? (做肯定回答) Yes, she can.

5. We can play ping-pong.(变否定句) We can’t play ping-pong.

6. They can sing. (用dance将句子改为选择疑问句) Can they sing or dance?

7. You can come here again. (改为祈使句) Come here again, please.

8. J ack can sing. He can’ sing well. (合并为一句) Jack can sing but he can’t sing well.

9. My sister can sing well. (画线部分提问) How can your sister sing?

10. Please show your photos to me. (改为同义句) Please show me your photos.

11. The teacher can help kids with English. (改为一般疑问句)

Can the teacher help kids with English?

12. Can you help us to study English? (改为同义句) Can you help us with English?

13. The new teacher is good with kids. (就划线部分提问) Who is good with kids?

14. You can call Mary. Her telephone number is 689-7729.(合并为一句)

You can call Mary at 689-7729.

15. She can sing and dance, too.(改为同义句) She can also sing and dance.

16. We want to join the chess club.(改为否定句)We don’t want to join the chess club.

17. David can play the guitar. (改为一般疑问句并作肯定回答)

Can David play the guitar? Yes, he can.

18. Wu Dong can play football. (就划线部分提问)What can Wu Dong do?

19. Alan does well in English. (改为同义句) Alan is good at English.

20. She gets on well with her classmates.(改为同义句) She is good with her classmates.

21. What time is it now?(改为同义句)What’s the time now?

22. He usually goes to school at seven o’clock.(就划线部分提问)

What time does he usually go to school?

23. She has lunch at twelve.(改为否定句) She doesn’t have lunch at twelve.

24. Jack eats breakfast at home.(改为一般疑问句)Does Jack eat breakfast at home?

25. She goes to work at eight thirty.(改为同义句) She goes to work at half past eight.

26. Allan goes to the library every Monday.(改为一般疑问句)

Does Allan go to the library every Monday?

27. I play sports on weekends.(就划线部分提问)When do you play sports?

28. Bob is always late for school.(改为否定句) Bob is never late for school.

29. He gets home at five in the afternoon.(就划线部分提问)

What time does he get home in the afternoon?

30. People usually have dinner in the evening.(就划线部分提问)

When do people usually have dinner?

31. I do my homework at six thirty.(改为否定句) I don’t do my homework at six thirty.

32. Now it’s five thirty.(改为同义句)Now it’s half past five.

33. I usually get up at five o’clock.(改为一般疑问句)Do you usually get up at f ive o’clock?

34. Lucy watches TV after dinner every day.(改为一般疑问句)

Does Lucy watch TV after dinner every day?

35. People usually go to the stores on weekends.(就划线部分提问)

When do people usually go to the stores?

36. It’s time to have lunch.(改为同义句)It’s time for lunch.

37. It’s eleven forty-five.(改为同义句)It’s a quarter to twelve.

Ⅳ根据汉语提示完成句子。

1. 你弟弟是七点钟上学吗?Does your brother go to school at seven?

2. 你通常几点钟起床?What time do you usually get up?

3. 你每天晚上都要淋浴吗?Do you take a shower every evening?

4. 我哥哥六点三十吃早饭。My brother eats breakfast at 6:30.

5. 你通常几点去睡觉?What time do you usually go to bed?

6. 现在很晚了,让我们回家吧!It’s late now. Let’s go home.

7. 他十二点吃午饭。He eats lunch at twelve.

8. 他们总是7:20穿好衣服。They always get dressed at seven twenty.

9. 你的朋友什么时候锻炼?When do your friends exercise?

10. 不是你错了就是我错了。Either you or I am wrong.

11. 我奶奶喜欢晚饭后散步。My grandmother likes taking a walk after supper.

12. 到做游戏的时间了。It’s time to play games.

13. 我们有时5:40吃晚饭。We sometimes eat dinner at five forty.

新人教版七年级下册语文名著阅读训练含答案

新人教版七年级下册语文名著阅读训练含答案 一、部编七年级语文下册名著阅读 1.批注《骆驼祥子》精彩文段。 回到车厂,他懊睡①了两天。决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。 人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域,可是变成了走兽②。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。 (《骆驼祥子》) ①祥子为何“懊睡”? ②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。 【答案】①因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思,他坚守的人生信念崩塌了,从这以后变成了另外一个人。 ②孙侦探:孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,他骗走了祥子的钱,祥子生计成了问题,祥子买车的希望又一次成了泡影,因而只好重新回去拉车。 虎妞:虎妞是造成祥子悲剧的主要原因,从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡,她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧,祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一-步步的加深,也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。 车夫老马:老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来,把祥子的希望给打破了,让祥子认清了现实,想到未来的自己,慢慢地心里失去希望。 【解析】【分析】本题根据对《骆驼祥子》的内容、情节和人物形象的阅读和积累概括答题。 故答案为:①因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思,他坚守的人生信念崩塌了,从这以后变成了另外一个人。②孙侦探:孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,他骗走了祥子的钱,祥子生计成了问题,祥子买车的希望又一次成了泡影,因而只好重新回去拉车。 虎妞:虎妞是造成祥子悲剧的主要原因,从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡,她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧,祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一-步步的加深,也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。 车夫老马:老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来,把祥子的希望给打破了,让祥子认清了现实,想到未来的自己,慢慢地心里失去希望。 【点评】本题考查对名著《骆驼祥子》的把握能力,解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握。做题时,要

部编人教版七年级下名著导读

部编版七年级下名著导读《骆驼祥子》知识点梳理 一、作者简介 老舍(1899—1966),北京人,原名舒庆春,字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等;话剧《茶馆》《龙须沟》等。 二、作品简评 《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧:二十世纪二十年代的北京,一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子怀着发家、奋斗的美好梦想,不顾生活的万千磨难努力地生活,却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。它揭示了当时“小人物”的奴隶心理与希望的最终破灭。随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。这就是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。 《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色,主要表现为三个方面: 1、结构紧凑,笔触严谨; 2、心理描写丰富多变,细腻深刻; 3、“京味儿”描写真实生动,亲切随与。语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快,北京口语更凸显了人物特色。 《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。“五四”以后的新文学,多以描写知识分子与农民生活见长,很少有描写城市贫民的作品。老舍的《骆驼祥子》,则打破了这种局面,以城市贫民生活题材的视角,拓展了新文学的表现范围,为新文学的发展做出了特殊的贡献。 因此,《骆驼祥子》,奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。从《骆驼祥子》开始,老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世的贡献,而这种贡献的突出表现就在于她所创立的独特的文体风格(或称“文学风格”)——“北京味儿”,也就就是我们现在说的“京味小说”。《骆驼祥子》真切地体现了这种“北京味儿”,并由此为“北京味儿”确立了基本特征,那就就是:第一,用北京话写北京人与北京事;第二,写出浓郁、多彩的北京风土习俗、人情世态;第三,写出时代、民族、历史等文化传统的积淀在北京人精神、气质、性格上

七年级下册语文 名著阅读训练试题及答案

七年级下册语文名著阅读训练试题及答案 一、部编七年级语文下册名著阅读 1.阅读下面语段,回答问题。 那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道:“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字,便似撮盐入火,火上浇油;骨都都红生脸上;恶狠狠怒发心头。口中骂道:“这泼猴!今日来了!”叫:“丫鬟,取披挂,拿兵器来!”随即取了披挂,拿两口青锋宝剑,整束出来。 (1)刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头? (2)罗刹女不愿借扇给孙悟空,于是引发了一场恶斗,她是怎样退敌的?孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的 【答案】(1)孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿 (2)罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪(扇到几万里之外)。孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。 【解析】【分析】(1)考查对名著故事情节的理解。结合对名著内容的阅读理解可知,罗刹女是铁扇公主,即是红孩儿的母亲,因之前红孩儿抓走唐僧,悟空去请观音菩萨,观音受红孩儿做善财童子,罗刹女苦于不能与红孩儿相见,认为是悟空害了红孩儿,十分恼火,恨悟空,结下了仇,听见“孙悟空”三个字都会怒上心头。 (2)考查对名著人物及故事情节的理解。本题可依据《西游记》中“三借芭蕉扇”故事情节来梳理概括。其大致情节是:唐僧师徒四人,一路风尘仆仆朝西行去。走着走着,渐渐觉得热气袭人,难以忍受。此进正值秋天,大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山,方圆八百里寸草不生。又从卖糕少年嘴里听说,要想过山,只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。司空把师父安排好,前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子,红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与司空结下了冤仇,铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇,被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。灵吉菩萨得知实情,给他一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇,公主又用扇扇他,悟空口含定风丹,一动不动。公主急忙回洞,闭门不出。悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇。第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追赶,悟空与牛魔王大战。八戒、沙僧上前助战,最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经。 故答案为:⑴孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿; ⑵罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪(扇到几万里之外)。孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。 【点评】⑴掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高; ⑵本题考查名著重要故事情节的识记能力。解答此题,学生必须对选项中涉及的名著内容熟悉,才能准确把握人物与情节搭配是否正确。这就要求平时的名著阅读认真细致,准确识记名著内容。

部编版七年级语文下册名著导读《骆驼祥子》阅读复习

《骆驼祥子》阅读复习 教学目标 1、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; 2、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; 3、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 教学方法 1、讲授法2、合作探究法 教学用具 多媒体课件 教学过程 (课前出示幻灯片1) 一、导入新课 同学们,今天我们上一节名著阅读复习课。课题的名称是:名著《骆驼祥子》阅读复习。 《骆驼祥子》是老舍二十世纪三十年代的代表作,它的出版标志着老舍小说创作的成熟,同时也产生了广泛的世界影响。今天,就让我们通过对《骆驼祥子》这部小说的学习,完成如下三项学习目标: (出示幻灯片2) 二、学习目标 1、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; 2、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; 3、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 (出示幻灯片3) 三、作者简介 老舍(1899—1966),北京人,原名舒庆春,字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等;话剧《茶馆》《龙须沟》等。 四、整体感知 首先我想了解一下大家对《骆驼祥子》这部小说的熟悉程度如何。下面请你根据作品中不同人物的简介,猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象? (出示幻灯片4) 他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉,被驴啃了一口。他以拉洋车为生,他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。 明确:祥子 (出示幻灯片5) 她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙,长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手,可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣,心理变态,却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为,甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。 明确:虎妞 (出示幻灯片6)

新部编七年级 语文下册名著默写练习题含答案

新部编七年级语文下册名著默写练习题含答案 一、部编七年级语文下册名著默写 1.默写。 (1)万里赴戎机,________。________,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (2)为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺,原文从侧面进行描写的句子是:________,________,________,________。(《口技》) (3)未至,________。________,化为邓林。(《夸父逐日》) (4)有约不来过夜半,________。(《约客》) (5)马上相逢无纸笔,________。(《逢入京使》) 【答案】(1)关山度若飞;朔气传金柝 (2)于是宾客无不变色离席;奋袖出臂;两股战战;几欲先走 (3)道渴而死;弃其杖 (4)闲敲棋子落灯花 (5)凭君传语报平安 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“朔、柝、袖、渴、敲”等字词的书写。 故答案为:⑴关山度若飞,朔气传金柝 ⑵于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 ⑶道渴而死,弃其杖 ⑷闲敲棋子落灯花 ⑸凭君传语报平安 【点评】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突破。 2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。 (1)________,弹琴复长啸。(《竹里馆》王维) (2)故园东望路漫漫,________。(《逢入京使》岑参) (3)________,惟解漫天作雪飞。(《晚春》韩愈) (4)________,贾生才调更无伦。(《贾生》李商隐) (5)________,吟鞭东指即天涯。(《己亥杂诗(其五)》龚自珍) (6)黄梅时节家家雨,________。(《约客》赵师秀) (7)《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的诗句是“________,________”。 (8)《游山西村》中写村民们在迎接神的仪式中来来往往祈求丰收的诗句是“________,________”。 【答案】(1)独坐幽篁里

初中七年级下册语文课外阅读理解及答案

初中七年级下册语文课外阅读理解及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1.阅读下面的文段,回答问题。 奔跑 对一个肢体残疾的人来说,人生最美好的梦想,莫过于奔跑。对于从小就因患小儿麻痹症失去奔跑能力的她来说,“奔跑”像一束阳光,照亮了她的生命。 那天,她接到一个电话,电话那端是陌生的声音:“我是残联的,我们在排一个舞蹈,想请你参加。” 舞蹈?她的心颤动了一下,针刺样的疼痛自她心间传到了末梢,传到她那常常隐隐作痛的右脚。 “看什么看,你能跳舞吗?你这个瘸子!” 那年,她七岁,刚上小学一年级,一群小朋友正在排练舞蹈,为了在六一儿童节演出,她们奔跑,跳跃,腾揶,那么自如,那么轻盈,那么自由,真好看啊!她倚靠在门边,向舞蹈室内悄悄地张望,可是,这个稚嫩的声音,那么恶毒地将她从天堂推入地狱。 她不知道要怪谁。父母尽力了,省吃俭用,给她做了一次又一次的手术;兄弟姐妹尽力了在家,帮她做她想做却做不了的事,在外,呵护着她不让她受同学欺负,要怪,只能怪命运吧。可命运远远没有就这样放过她。她学习勤奋,成绩一直排在班級的前列。父母亲人的深恩,她无以为报,只能用好好读书,来减少他们的负累。但是大学之门并没有向她敞开…… 大学梦断,父母想方设法帮她争取到会计上岗培训的机会她无比珍惜这个来之不易的机会,那两个月的培训,她像海绵入水,废寝忘食,孜孜不倦,学习,再学习,不懂就问,还不懂,再问,功不唐捐,她如愿通过了考试,有了自己的第一份工作。养活自己,这是她最高也是最低的人生目标。后来公司被另一家公司兼开,她和她的爱人因此相遇,从相知到相怜相惜,最终走到一起,有了一个可爱的孩于。她满心觉得,上苍待她不薄。可是,命运还是没有放过她,她七岁的儿子,在自家门口,被车撞了。那么鲜活的生命,那么强劲的双腿,奔跑起来像头小鹿,竟毫无征兆地消失了。她的心肝何,被生生摘去了。整整三年,她没有出门。像受伤的兽,躲在洞穴里,舔舐着伤口。 那一天,那个电话…… 舞蹈,多么可爱的字眼,又是多么疼痛的字眼啊!仿佛远在天边的云彩,突然降落在她的眼前,她伸伸手就能握在手心,她想着,这是梦吧。一定是梦吧。电话那端的声音,又那么真实,那么真挚: 来看看,先来看看,你要是不方便,我们去接你。 放下电话后,她坐屋子里,一缕阳光从窗棂外针射进来,她感觉自己的心间好像有一股萌动像被惊蛰的雷声惊醒的地底的种子,抻着脖颈,展着身子,充满着活力。她还犹豫着,车已到了门口。 站在排练场的时候,她是羞涩的,像长途跋涉的人,闯进一个陌生的世界,手足无措.让她放开怀抱的,是那些轮椅上坚定的眼神和那含泪的笑。原来,没有强壮的双韆,真的也可以舞蹈!她怎么能不被吸引呢?那是谜一样的笑,那是梦一样的舞蹈啊,她毫无抵抗地就迷恋上了。 排演的日子,困难数不胜数,但,那又算什么呢。来回的路那么长那么难,脚都磨破

七年级下册数学书答案人教版

七年级下册数学书答案人教版 篇一:人教版七年级数学下册期末测试题及答案 七年级数学综合训练题 姓名 1.81的算术平方根是 ______,=________. 11.解下列方程组: 12.解不等式组,并在数轴表示: ? ?2x+5y=25,?2x-3b+5 B.3a>3b;C.-5a>-5b D.> 33 8.如图,不能作为判断AB∥CD的条件是() A.∠FEB=∠ECD B.∠AEC=∠ECD; C.∠BEC+∠ECD=180° D.∠AEG=∠DCH 9.以下说法正确的是() 14.作图题: A.有公共顶点,并且相等的两个角是对顶角 ①作BC边上的高 B.两条直线相交,任意两个角都是对顶角 ②作AC边上的中线。 C.两角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角 D.两角的两边分别在同一直线上,这两个角互为对顶角 10.下列各式中,正确的是()

A. 3333± B. ; C. ±± 8 444 15.有两块试验田,原来可产花生470千克,改用良种后共产花生532千克,已知第一块田的产量比原来增加16%,第二块田的产量比原来增加10%,问这两块试验田改用良种后,18.已知D为△ABC边BC延长线上一点,DF ⊥AB于F交AC于E,∠A=35°, ∠D=42°,求∠ACD的度数.(8分) 各增产花生多少千克? 16.已知a、b、c是三角形的三边长,化简:|a-b+c|+|a-b-c| 17.填空、已知∠1 =∠2,∠B =∠C,可推得AB∥CD。理由如下:(10分)∵∠1 =∠2(已知),且∠1 =∠4()∴∠2 =∠4(等量代换)∴CE∥BF()∴∠ =∠3() A E B 1 又∵∠B =∠C(已知)∴∠3 =∠B(等量代换) 2

七年级课外名著阅读知识竞赛试题及答案

总分:100分时间:40分钟 前言:名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。 一、选择题(30分) 1.下面不属于古典文学四大名著的是() A、《红楼梦》 B、《三国演义》 C、《聊斋志异》 D、《西游记》 2.有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是() A、罗贯中 B、雪芹 C、施耐庵 D、吴承恩 3.俄国学者称赞《》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。() A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《西游记》 4.“醉打门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的《水浒传》中的一位传奇英雄是() A. 宋江 B. 吴用 C.鲁智深 D.武松 5.“神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。遇仙胎,一日迸裂,………”这段话选自() A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《西游记》 6.《红楼梦》中,最具叛逆性格的丫鬟是() A.姥姥 B.香菱 C. 晴雯 D.袭人 7.鲁肃这一人物形象出自() A、《红楼梦》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 8.“完璧归”这个故事发生在() A、春秋战国 B、汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期 9.《西游记》里面的主人公悟空神通广大,他在花果山的名字叫() A、悟空 B、齐天大圣 C、行者 D、美猴王 10.“四面楚歌”讲的是()的故事 A、项羽 B、备 C、邦 D、诸亮 11.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是() A、鲁智深——倒拔垂柳 B、悟空——大闹天宫 C,诸亮——三顾茅庐 D,姥姥——三进大观园 12.下列故事不是《三国演义》中的是() A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄 13.、《三国演义》中塑造的人物形象,被称为“三绝”的不包括() A、操 B、吕布 C、关羽 D、孔明 14.《三国演义》第三十六回“元直走马荐诸”中“元直”是指() A、徐庶 B、司马徽 C、庞统 D、黄承彦 15.“人生一世,草木一秋”此语出自() A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《西游记》 D、《红楼梦》

七年级下册语文 课外阅读理解训练试题及答案

七年级下册语文课外阅读理解训练试题及答案 一、部编版七年级语文下册阅读理解训练 1.阅读下面短文,完成后面小题 ①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》,人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中,太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里,太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空,人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。 ②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气,人体若裸露在真空中,将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体,很可能导致宇航员死亡。 ③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响,这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度,会损伤航天器的一些表面材料,还影响高层大气的温度和密度,从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动,对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料,而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化,甚至造成永久的损伤。 ④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾,是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动,因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞,会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔,甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片,对人体和航天器的破坏都是致命的。 ⑤另外,飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声,飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声,也相当于繁忙交通路口的噪声,而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量,可诱发心血管的功能紊乱。另外,人体或器械的振动也会使人视觉模糊,动作不协调,操作误差增加,语言明显失真或中断。 ⑥可见,在浩渺的宇宙中,宇航员时刻面临着险境,而决非想象中的仙境。 (选自《飞向太空》,有删改)(1)选文的说明顺序是什么() A.空间顺序 B.时间顺序 C.逻辑顺序 (2)选文第③段画线句子运用了什么说明方法?() A.举例子 B.打比方 C.作诠释 D.分类别

部编版七上名著导读和练习

初三语文一轮复习教学案(7) (内容:名著《西游记》《朝花夕拾》) 姓名___________ 班级___________ 学号___________ 等第___________ 【考点概述】 1、 对名著作者、年代及主要人物的了解; 2、 对名著中人物形象(包括人物性格)的分析与评价; 3、 对名著中著名场景或经典情节的认知与理解; 4、 对多部名著的作者、情节、人物进行辨别与选择; 5、 在综合题中运用名著知识进行语文实践活动。 【课前诊断】 1.【2018吉林省】阅读下面语段,回答问题。 八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。” (1)选段出自《西游记》,作者是__ __。(1分) (2)以上选段内容出自 ( )(2分) A .第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》 B .第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》 C .第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》 D .第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》 (3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分) ___________________________________________________________________________ 2.阅读下面的文字,回答问题。 一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。 (1)文中描写的人物是_______,体现了她什么性格特点? (2)关于这部文集,下列说法不正确的一项是( ) A 、《(狗·猫·鼠)表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根,《二十四孝图)揭示了封建孝道的虚伪与残酷。 B .《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 C .(从百百自草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。 D .《琐记》《藤野先生》 《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。 【巩固练习】 1.未雨绸缪,为了能在大赛中取得好成绩,语文老师提前分配同学们对两本书的内容进行卡片式摘录。以

七年级下册数学书答案2020

七年级下册数学书答案2020 1、 =-0.5 =2 2、略 3、略 4、-1.50062×10^4 5、-0.00203 6、-1/(1+2a) -3/(2ab 2(x-y) 7、<-2.5 8、扩大5倍 选择题 ABC 12、 (1)=b/(a+b) (2)=3/(x-1) (3)=【(x-y)2/xy】× 【xy/(x+y)2】 = (x 2-2xy+y 2)/(x 2+2xy+y 2) (4)=(32x^7)/(9 y^3) 13、 x-12=2x+1 x=1 14、(1) x带入原式= (-2/5 – 2k)/-6/5k = 8/5 k=-5 (2)原式=x 2/(x 2+x) 当x=-1/2时,原式=-1 15、原式的倒数=3(x 2+1/x 2-1)=-9/4 16、原式=(a+ab+abc)÷(a+ab+abc)=1 17、设小李x,小王x+2。 60/(x+2)=48/x x=8 x+2=10 1、(1)右 4 下 5 下 5 右 4 点A′ 点B′ ∠C′ 线段B′C′ (2)相同距离

(3)相等相等相等 (4)形状 (5)距离 (6)略 2、图自己画啊 (1)一个定点这个定点 (2) 旋转中心相等相等相等 (3)大小形状 (4)略 3、图自己画 (1)180° 另一个图形两个图形这点两个图形成中心对称对称中心交点 (2)初始旋转中心旋转角0°<α<360° (3)180° 初始图形对称中心 (4)略 4、图自己画 (1)成轴对称直线 (2)相等相等相同不变 (3)两对对应点中点的垂线 (4)相互重合轴对称图形直线 (5)过圆心的直线无数边中点的中垂线 3 4 2

初中七年级 语文下册名著阅读题含答案(Word版)

初中七年级语文下册名著阅读题含答案(Word版) 一、部编七年级语文下册名著阅读 1.阅读下面文段,完成下面小题。 【甲】 不巧的是,这时月亮也落了,我们被笼罩在一片黑暗之中。只有等天亮再想办法了。这样一来,我们能否得救,就全凭操纵这条船的那些神秘舵手的兴致了,如果他们想潜入海底,那我们便一命呜呼了!只要他们不往水下潜去,我们就有办法和里边的人取得联系。因为,如果他们自己无法制造空气,就必须时不时地浮出水面,以补充他们所必需的氧气。所以,就必须有个通气孔使船只内部和外面的大气连接起来。 至于盼望法拉格特舰长前来救援的想法,必须彻底放弃。我们被带往西边,时速不算快,估计每小时有十二海里。螺旋桨极有规律地拍击着海水,不时地露出水面,把粼光闪烁的水花溅得高高的。 将近凌晨四点,船的速度在加快。海浪迎面扑来,像鞭子似的抽在身上,打得我们晕头转向。幸好,内德摸着了一个固定在钢板船脊上部的系缆环,我们便紧紧地抓牢了它。 长夜终于过去。我记忆零乱,无法将这一夜的情况完全地记述下来。我只记住了一个情节:当海上风平浪静时,我曾数次听到模模糊糊的声音,仿佛来自远方又转瞬即逝,却又悦耳动听。世人一直寻求答案而至今仍一无所知的这种海底航行的秘密,究竟是个什么秘密呢?生活在这条怪艇里的都是些什么生物呀?又是什么样的机械使这只艇航行得如此神速呢? 天亮了。晨雾笼罩着大海,但很快就消散了。当我们正要研究像个平台似的船顶部的船壳时,我突然觉得它在渐渐地往下沉去。 【乙】 这个采珠人并没发现我们。他的视线被岩石的阴影遮挡住了。再说,这个可怜的采珠人又怎么会想到我们这些同他一样的人类,会在一边躲着,窥视他采珠,一点细节都不放过呢! 他多次这么潜下去又浮上来。每次捞着的珠母顶多十来个,因为珠母都牢牢地吸附在礁石上,把它们从那上面利落,非常费事。可他冒着生命危险捞上来的牡蛎,究竟有多少是里面长着珍珠的呢! 我眼睛直勾勾地盯着他。采珠人的动作有板有眼。半个小时过去了,没有出现什么险情。我渐渐地已经熟悉了这套采珠情景。可就在这个时候,我突然看到那个印度人或黑人,刚一跪倒,立刻像是受到什么惊吓似的,慌急慌忙地站立起来,往水面猛蹿。 我知道他因何如此恐惧了。一个巨大的阴影在那不幸的采珠人的上方。这是一条个头很大的鲨鱼,它斜向冲了过来,虎视眈眈,目露凶光,血盆大口张开着!我吓得呆立不动,发不出声来。凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍,径直向那印度人扑去;那印度人往旁边一闪,没让鯊鱼咬着,但没能躲过鲨鱼尾巴;他被鯊鱼尾巴当胸扫了个正着,倒在地上。 这个场面也就持续了几秒钟,鲨鱼游回来,翻了个身。准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快,我觉得蹲在我身边的他噌地站起来,拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏。 大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时,发现这个新对手,于是又翻身过去,迅速朝对手扑去。

七年级下册语文现代文阅读理解及答案

七年级下册语文现代文阅读理解及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1.阅读下文,完成小题 造屋记 蒋曼 ①二哥刚刚说要修房子,爷爷就收拾好城里的细软,马不停蹄地回家。即使他跟我们在城里生活了五年,即使他打牌的牌友都凑得够一桌,他还是心急火燎地回家。他要修房子。 ②爷爷八岁时就没了爹娘,歇息在山神庙里。到别人家做工,随便一块空地,就能蜷缩着睡过去。醒来时,做不完的活。凑合着长大,一长就长到了八十几。成了家,有了五个孩子,又有了大大小小的孙子、重孙子。过年时,拍照,一张照片装着满满的子嗣和岁月。 ③爷爷常常把照片拿出来端详,看着看着,就乐呵呵:落地生根,开枝散叶,我这根独苗,长了好大一枝。 ④爷爷除了种庄稼,还会编篾,把后山上的翠竹像变戏法一样,编成大半个家。以前是茅草屋,全靠竹子编来编去,编了墙,用大楠竹做梁,毛竹做椽,铺一屋顶的茅草,也是安稳的家。然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕,给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子,扎菜地边的篱笆,做刷锅用的竹刷子。 ⑤爷爷夜以继日地编,像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊,编一个巢,编一座房,遮风挡雨就能让人满意。一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了,爷爷说这话时比划着两根手指,胸有成竹。爷爷对生命如此笃定,却从来没想过一生会修三次房。 ⑥庄稼人一生没多大奢望,最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。爷爷的青瓦房从种树开始,他在山坡上见缝插针地种:柏树,青冈,香樟。 ⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。树长,孩子也长,一天一个样,只等孩子长成劳力,树长成栋梁。土是早已摸热了的熟土,用最好的木材,烧上几天几夜的窖,红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦,一片一片排成长队,围成层层的瓦圈,等着上梁。后山的石岩上凿下来的片石、方石,整整齐齐码在该在的地方。地里的泥巴长得出庄稼,也能长出房。爷爷那身气力,硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。 ⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼,侧面雕刻着胖头鱼,鱼鳞细密而清晰,还有寿桃和繁花,在灰白色的石头里鲜艳欲滴。墙虽然是泥土夯的,也厚实方正,冬暖夏凉。爷爷坚持要刷上青色的灰底,在青色的灰底上,爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子,一笔一笔,上下错缝,横平竖直。 ⑨把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。爷爷就好这样的面子,那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上,在麦苗青青的山间地头。炊烟升起,一缕一缕熏老了岁月。 ⑩孩子们像熟透了豆荚里的豆,弹得远远的。人走空了,房子就老去,木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。老家的房子垮了,这人到哪里,心都不踏实。 ?八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房:混凝土,钢筋现浇,三层小楼。二哥的房,终究还是修在老屋的地基上。爷爷哪里闲得住,说是守工地,从给工人烧水开始,几个月

七年级 语文下册名著默写练习题含答案

七年级语文下册名著默写练习题含答案 一、部编七年级语文下册名著默写 1.古诗文名句积累。 (1)独坐幽篁里,________。(王维《竹里馆》) (2)________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (3)________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (4)不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》) (5)家国之思是诗歌永恒的主题。《春夜洛城闻笛》中借折柳抒发故园情,“________,________”;《逢入京使》中一声“传语”尽显无奈,“________,________”。 (6)小文在某次考试中取得了好成绩,有点飘飘然。小涵想提醒小文不要被一时的成功所迷醉,下列诗句最适合作为提醒内容的一项是(_______) A.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》 B.政入万山围子里,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) D.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》 【答案】(1)弹琴复长啸 (2)苔痕上阶绿 (3)烟笼寒水月笼沙 (4)自缘身在最高层 (5)此夜曲中闻折柳;何人不起故园情;马上相逢无纸笔;凭君传语报平安 (6)B 【解析】【分析】(1)——(4)是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“琴”“苔”“笼”“缘”等字的书写;(5)属理解型默写题。此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大,要注意“柳”“纸”等字的书写;(6)考查对诗句的理解。“会当凌绝顶,一览众山小”表达不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心;“政入万山围子里,一山放出一山拦”写人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时的成功所迷醉;“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”写在逆境中往往蕴涵着无限的希望;“落红不是无情物,化作春泥更护花”是赞美人的奉献精神。结合语境“取得了好成绩,有点飘飘然”“不要被一时的成功所迷醉”分析,应该选B。 故答案为:⑴弹琴复长啸;⑵苔痕上阶绿;⑶烟笼寒水月笼沙;⑷自缘身在最高层;⑸此夜曲中闻折柳;何人不起故园情;马上相逢无纸笔;凭君传语报平安;⑹B 【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解诗句的意思;第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。 2.默写填空。 (1)念天地之悠悠,________!(陈子昂《登幽州台歌》) (2)________,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) (3)________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

【精品】七年级下册语文阅读理解训练及答案

【精品】七年级下册语文阅读理解训练及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1.现代文阅读——走近宗璞先生 (阅读提示)在学习了《紫藤萝瀑布》后,小希和好友都喜欢上了宗璞先生的散文,她们相约举办散文沙龙——走近宗璞,现邀请你和她们一起来阅读,探讨。 宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。乃著名哲学家冯友兰先生之女,幼承家学。宗璞多年从事外国文学研究,吸取了中西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。 好一朵木槿花(宗璞) 又是一年秋来,洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的、黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。 木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残,它却得保全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。 近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。 前年秋至,我家刚从死别的悲痛缓过气来不久,又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍里亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 这是木槿。木槿开花了,而且是紫色的。 木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留住。 惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,挖出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,娇嫩的薄如蝉翼的紫色在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。 去年,月圆过四五次后,几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。 没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放! 我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花! 我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱折,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自

部编人教版七年级语文下册教学 名著导读《骆驼祥子》阅读复习

部编人教版七年级语文下册教学名著导读《骆驼祥子》 阅读复习 【教学目标】 1、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; 2、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; 3、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 【教学方法】 1、讲授法2、合作探究法 【教学用具】 多媒体课件 【教学过程】 (课前出示幻灯片1) 一、导入新课 同学们,今天我们上一节名著阅读复习课。课题的名称是:名著《骆驼祥子》阅读复习。 《骆驼祥子》是老舍二十世纪三十年代的代表作,它的出版标志着老舍小说创作的成熟,同时也产生了广泛的世界影响。今天,就让我们通过对《骆驼祥子》这部小说的学习,完成如下三项学习目标: (出示幻灯片2) 二、学习目标

1、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; 2、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; 3、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 (出示幻灯片3) 三、作者简介 老舍(1899—1966),北京人,原名舒庆春,字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等;话剧《茶馆》《龙须沟》等。 四、整体感知 首先我想了解一下大家对《骆驼祥子》这部小说的熟悉程度如何。下面请你根据作品中不同人物的简介,猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象? (出示幻灯片4) 他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉,被驴啃了一口。他以拉洋车为生,他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。 明确:祥子 (出示幻灯片5) 她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙,长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手,可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣,心理变态,却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为,甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。

部编七年级语文下册名著阅读练习题含答案(Word版)

部编七年级语文下册名著阅读练习题含答案(Word版) 一、部编七年级语文下册名著阅读 1.科幻(魔幻)小说中既有虚幻,也有真实。请结合《基地》或《哈利?波特与死亡圣器》,谈谈虚幻与真实在这类小说中的体现。 【答案】示例1:《基地》中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解,整个银河系将化作一片废墟,黑暗时期将持续整整三万年。在即将衰亡之际,以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地。这个情节虽然是虚构的,但人们保存人类文明的决心以及人的智慧和勇气都是真实的。 示例2:《哈利?波特与死亡至器》描绘了一个虚幻的魔法国度:壁中的人物可以打牌聊天,城堡的楼梯能够调整方向。书本可能会咬人,小宠物也许在说话,神奇的咒语魔药可以改变世界。同时小说中为准备巫师等级考试而焦头烂额的学生、不苟言笑的教授,同学之间的嫉妒,主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。 【解析】【分析】“科幻”是“科学幻想”的简写,所以与原本并没有科幻这个词。它的意义是用幻想的形式表现、探索人在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着各种科学知识和预见性想象。所以看出科幻的“幻”不是单纯的幻想,而是有“探索”、“科学事实”、“预见”这样的基础的。《基地》中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解,整个银河系将化作一片废墟,黑暗时期将持续整整三万年,是基于对宇宙和地球的相关知识做出的大胆的、有一定根据的推想和猜测。《哈利?波特与死亡至器》描绘了一个虚幻的魔法国度,表现出来爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。 故答案为:示例1:《基地》中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解,整个银河系将化作一片废墟,黑暗时期将持续整整三万年。在即将衰亡之际,以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地。这个情节虽然是虚构的,但人们保存人类文明的决心以及人的智慧和勇气都是真实的。 示例2:《哈利?波特与死亡至器》描绘了一个虚幻的魔法国度:壁中的人物可以打牌聊天,城堡的楼梯能够调整方向。书本可能会咬人,小宠物也许在说话,神奇的咒语魔药可以改变世界。同时小说中为准备巫师等级考试而焦头烂额的学生、不苟言笑的教授,同学之间的嫉妒,主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。 【点评】本题考查对名著的理解评价。答题时应注意,沉入名著的中,去领悟,去品味,去咀嚼,感同身受,从关注情节、内容主题、写法语言、分析人物、把握主题、注重环境描写等方面来鉴赏名著。 2.阅读下面语段,回答问题。 尼摩船长走在前面,他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我,彼此紧挨着,好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空气箱的沉重了,也不觉得这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。 (1)选文出自世界文学名著《________》。

人教版七年级语文下册名著阅读阅读训练含答案

人教版七年级语文下册名著阅读阅读训练含答案 一、部编七年级语文下册名著阅读 1.阅读《海底两万里》选段,完成小题。 【甲】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。 我现在还看见尼摩船长当时的姿态,他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。不过,事情并没有完,结果尚未分晓,怕人的战斗开始进行了。 勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏,鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了 我很想跑去接应船长,但被恐怖慑住,不能挪动。我两眼发直地注视着,我看见战斗的形势改变了??船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,排在水底地下。一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了,忽然,尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼。 【乙】这个不幸的人眼看是完了。谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢?可是尼摩船长跳在章鱼身上,又一斧子,他把另一只胳膊又砍下来了。他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗,船员们各人挥动斧头,乱砍乱杀,加拿大人,康塞尔和我,我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去,空气中弥没着一种浓郁的怪味,真是可怕极了。 在一瞬间,我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。八只胳膊有七只都被砍下了。剩下的一只把那个人像一支笔般挥动,在空中转来转去,但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。当这团浓黑雾气消散的时候,枪乌贼不见了,跟它一起,我的不幸的同胞也不见了! (1)用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容: ____________ 、_______ 。 (2)根据【甲】【乙】选段及全书的内容,简要概述尼摩船长两次救人的最后结局,概括尼摩船长的性格特点。 (3)说说《海底两万里》和《基地》在艺术特色上的相同点与在情节内容上的不同点。【答案】(1)大战鲨鱼;大战章鱼(2)文段【甲】中尼摩船长成功救了采珠人,并赠送财富给他。文段【乙】中尼摩船长未能挽救那名被章鱼卷走的船员,尼摩船长非常悲伤。从中看出尼摩船长是一个机智勇敢、沉着果断、有善念的英雄。(3)相同点:科学与幻想结合,想象新奇,情节生动、扑朔迷离、跌宕起伏、惊险曲折、扣人心弦。不同点:《海底两万里》是海底旅行,设想了潜水艇的强大功能来化解海底旅行的种种险境,历览了奇幻美妙的海底世界,最后成功脱险;《基地》是空中旅行:由五个在时间上前后相继的故事构成,描绘了以谢顿为首的一群“心灵史学家”在“银河帝国”边缘建立基地,以保存人类文明,为迎接未来的复兴做准备的初期过程。 【解析】【分析】( 1 )【甲】段写尼摩船长和鲨鱼搏斗的过程,可以概括为大战鲨鱼,【乙】文写尼摩船长和章鱼搏斗的过程,可以概括为大战章鱼。 (2)根据对《海底两万里》的阅读和积累即可简要概述尼摩船长两次救人的最后结局以及尼摩船长的性格特点。

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