《经济生活》第二课《多变的价格》复习教案
【学习目标】
（1）高考考点展示：
①价值与价格；②价值决定价格；③价值规律及其表现形式；④供给与需求；⑤影响（均衡）价格的因素；⑥价格变动对消费者的影响；⑦价格变动对生产的影响；⑧价格变动对需求量的影响。
(2)提高运用相关理论进行计算的能力及运用价值规律分析经济现象的能力；会熟练运用价格变动的影响相关理论去分析相关经济现象。
预习案
1、各种因素对商品价格的影响，是怎样实现的？试分析买方市场和卖方市场？
各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。见探究1
2、为什么即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价格高？
因为价值决定价格。供求只是影响价格。
3、商品的价值量是生产该商品的社会必要劳动时间决定，为什么商品生产者还竞相提高个别劳动生产率？
答案见教材13页最后一段。
4、价值规律的内容和表现形式是什么？请你用图示法画出价值规律的表现形式？
答案见14页最后一段。图示省略。
5、小麦和大米互为替代品，如果小麦价格不断攀升，人们对大米的需求会有什么变化？
不断攀升。（同方向变化）
6、汽车和汽油互为互补商品，如果汽车价格普遍提升，那么对汽油的需求量是如何变化的？不断减少。（反方向变化）
7、你能说出我们总结的“替同补反”的真正含义吗？
一种商品价格的变化引起该商品相关商品需求量的变化情况。（替代品是同方向变化；互补商品是相反方向变化。）
8、价格变化对生产经营的影响有哪些？试分析其内在原因及对生产经营者的启示？
见教材16页
探究案
探究点一：供求影响价格;“买方市场”与“卖方市场”
买方市场卖方市场
不同点引起原因该商品供过于求该商品供不应求
特征买方起主导作用卖方起主导作用
价格变化情况“物以稀为贵”价格上涨“货多不值钱”价格下跌
相同点都是由供求关系不平衡引起，反映的都是供求影响价格
★1.（2009广东）需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖得很不错。这表明此时B
A．需求法则不起作用B．处于卖方市场C．处于买方市场 D.雨伞的价值上升答案B.【解析】材料体现气候通过改变商品（鱼伞）的供求关系（供小于求）使雨伞价格上升的情况，不难判断出出此时应处于卖方市场。选B。雨伞价值并没有变化，排除D.
探究点二：价值与价格的关系
价值价格
区别
含义凝结在商品中的无差别的人类劳动价值的货币表现
性质商品的社会属性和本质属性商品价值的货币表现形式决定（或
影响）因
素
⑴社会必要劳动时间
⑵社会劳动生产率
⑶生产成本
⑴商品价值决定
⑵供求关系
⑶国家宏观调控
⑷纸币发行量
联系
⑴价值是价格的基础，价值决定价格
⑵价格是价值的货币表现
⑶在供求关系影响下，价格围绕价值上下波动
★2.（08全国Ⅱ）城市居民自来水的价格一般为3.5～4.0元/吨，而市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1元/瓶（约500毫升），约折合2000元/吨。矿泉水比自来水的价格高的原因是D A.矿泉水比自来水更有营养价值 B.人们对矿泉水的需求比对自来水的需求要少
C.矿泉水比自来水更稀缺
D.加工矿泉水比加工自来水需要耗费更多的劳动
答案D.【解析】价值决定价格。使用价值不能决定价格，排除A；供求只是影响价格，排除BC。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，选D。
探究点三：个别劳动生产率提高对商品生产者的意义。
商品交换是按照社会必要劳动时间决定价值量出售（价值规律内容之一）。个别劳动生产率的提高时，当个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，该商品生产者处于有利地位，反之则处于不利地位。A
★3.（08广东）商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，生产者想多盈利就应该
A.尽量缩短生产该商品的个别劳动时间
B.尽量延长生产该商品的个别劳动时间
C.尽量延长生产该商品的社会必要劳动时间
D.尽量缩短生产该商品的社会必要劳动时间
3.答案A.【解析】商品生产者只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间才能占据有利地位。探究点四：对价值规律中等价交换的理解
（1）等价交换的含义：价格与价值相符（货币出现之前等价交换表现为双方商品价值量相等）（2）等价交换如何实现---在动态中实现：从单个交换过程看，价格与价值并不一致；但从长期交换过程来看，商品平均价格与本身的价值仍然是一致的，说明商品交换仍遵循等价交换原则。
探究点五：商品价值量、价值总量、两种劳动时间、两种劳动时间劳动生产率之间的关系
关系图示如下：
★4.（2011新课标全国）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元。产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为C
A．1452万元B．1320万元C．1210万元D．1100万元
★5.（2009全国）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比B
A．增加8万元B．增加6万元C．减少14万元D．不变
4.答案C.【解析】由材料可知2010年该商品的价值量是132元／件。2011年由于全行业的劳动生产率（社会劳动生产率）提高20%，所以2011年该商品价值量是132÷（1+20%）=110元。由于2011年该企业的劳动生产率提高10%，所以，2011年的商品数量是10+10×10%=11万件。所以2011年价值总量是110元／件×11万件=1210万元。答案为C.
5.答案B.【解析】2009年销售收入为：11万件×6元=66万。2008年销售收入为：10万件×6=60万。所以答案是增加6万元。注意材料中的8元是干扰信息。
探究点六：正确理解商品价格变动对人们生活（需求量）的影响
一般表现
具体表现当某种商品的价格上升
时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下
降时，人们会增加对它的
购买。不同商品
的反应
生活必需品影响较小高档耐用品影响较大相关商品
的变化替代品同向变化互补品反向变化
★6.（12四川卷）汽油和汽车是必须组合在一起才能满足人们行车需求的商品。汽油价格的变动不仅会引起汽油需求量的变动，还会影响消费者对汽车的需求。假定其他条件不变，不列能够反映油价上涨对汽车需求量影响的是D
★7.（2010广东）图5
、6中商品甲、乙是两种互不关联的商品。
当两商品的价格P 均从P1同幅下降到P2时，对于需求量Q 的变化，若有如下判断，其中正确的是D
①两商品的需求量与价格同向变动②两商品的需求量与价格反向变动
③两商品相比，商品甲是高档耐用品④两商品相比，商品甲是生活必需品
A ．①③
B ．①④
C ．②③
D ．②④6.答案D.【解析】第一步先判断油价上涨对汽车需求量影响关系是反比例关系，锁定答案B 或D。第二步，油价上涨，对汽车需求量呈下降趋势，排除答案B,选答案D.
7.答案D.【解析】两商品的需求量与价格是反比例关系，排除①。从需求量的变化幅度看甲商品应是生活必需品；乙商品是高档耐用品。排除③。
训练案
1.（12广东卷）《汉书·食货志》记载：“籴（dí，买进谷物）甚贵，伤民；甚贱，伤农。”近期，“十元钱两根大葱”、“卷心菜八分一斤愁坏菜农”等报道也时有所见。这说明D
A．农产品的价格变化由流通环节决定
B．农产品的价格波动由价值变动引起
C．农产品“好货不便宜，便宜无好货”
D．农产品的价格应调控在合理的范围内
2.（12北京）某两种商品的价格变化如图9所示，由此可以推
断出B
A.两种商品之间相互替代
B.商品1在市场上供不应求
C.商品2在生产企业利润上升
D.商品2的市场供给量高于商品1
3.（2011年全国非新课标）今年上半年，我国一些地区出现蔬菜收购价格下跌、销售不畅的现象。为减少菜农损失，各级政府采取了一些相应的措施。下列措施中，有助于解决“菜贱伤农“问题的是D
①加强种植技术培训，提高农业劳动生产率②建立供求信息平台，调整蔬菜种植结构
③减少蔬菜流通环节，提高产品附加值④实行蔬菜价格保护，加大农业补贴力度A．①③B．①④C．②③D．②④
4.（2009全国Ⅰ）某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨，为反击销售提供了条件，也为梨弄增收提供了保障，据测算，没储存1千克鸭梨可增加收入0.5元，这一做法表明A
A.商品的价格受供求关系影响
B.延长农产品储存时间可提高农民收入
C.商品销售环节可创造更大的价值
D.商品的储存成本提高了商品价值
5.（08江苏）企业在市场竞争中要采用先进的生产技术，不断提高劳动生产率。这是因为C
A.产品技术含量的高低决定价格的高低
B.企业降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间
C.减少个别劳动时间能形成价格优势
D.采用先进技术能提高产品质量和价值量
6.（12安徽卷）读表，假定其他件不变，2011年某企业生产M商品的劳动生产率提高的比例和价值总量分别是C
年份社会必要劳动时间个别劳动时间M商品总产量
20104410万
20114220万
A.50%40万
B.50%80万
C.100%80万
D.200%160万
7.(08全国)假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降（贬值）20%，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为B
A.12元
B.12.5元
C.18元
D.18.75元
8．（2009江苏）假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率
提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与部手机的价值量相等。B
A.2
B.4C．8D．16
9.（2011年海南）2011年4月20日，海南离岛免税购物政策在三亚的免税店试点实施，免税商品受到热捧，销售收入大增。免税商品销售收入的提高，是因为B
A．免税商品一般是处于买方市场的商品B．免税商品一般是需求弹性较高的商品
C．免税商品之间可以相互替代D．免税商品一般是生活必需品
10.（12山东卷）下列曲线图中，某商品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于E点。若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，在其他条件不变的情况下，会引起E点向E′点方向移动。正确反映这一变化的曲线图是B
11.（12浙江卷）某镇居民喜食鸡肉和羊肉，近几年镇政府大力提倡发展养鸡业，市场上鸡肉供给大幅增加。假定羊肉供给未变，这会使D
①鸡肉价格下降，需求量增加②羊肉价格上升，需求量增加
③鸡肉需求量减少，价格上升④羊肉需求量减少，价格下降
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
12.（12江苏卷）图1表示某商品供给量和价格的关系(横轴为供
给量,纵轴为价格,S1为变动前曲线,S2为变动后曲线)。在不考虑其
它因素条件下,以下变量中会导致S1向S2方向平行移动的是B
①该商品劳动生产率提高②该商品的市场价格提高
③该商品的生产成本下降④生产该商品的企业减少
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
`13．(2012福建)图9中M、N曲线分别代表两类商品的价格与需求量的关系。在一般情况
下，可以推断出的正确结论是D
A.M商品是生活必需品，企业应扩大该商品的生产
B.N商品是高档耐用品。企业应减少该商品的生产
C．当M N商品同时提价时，政府应对M商品征收增值税
D．当N商品价格过高时，政府应对低收入者发放生活补贴
（12重庆卷）14.材料：龙是中华民族的图腾，我们都是龙的传人。1878年中国正式发行第一套邮票，主呼为蟠龙，被称为大龙邮票，具有重要的收藏和欣赏等价值。在近年的一次拍卖会上，一枚面值5分银（相当于1.5625克银）的大龙邮票成交价格高达17920元。
结合材料，运用经济生活，判断“大龙邮票的收藏和欣赏等价值是其价格的基础”这一观点的正误，并说明理由。
请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
14.答案要点
1错误。
②龙票能够满足人们收藏和欣赏等需要，属于商品的使用价值，不是商品价格的基础。
③价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，是价格的基础；价格是价值的货币表现，受供求关系的影响，围绕价值上下波动。龙票供给有限、需求较大，导致供不应求，这是影响其价格的重要因素。
《经济生活》第二单元高考真题练习 第四课生产与经济制度： 一、单项选择题： 1、（2013江苏政治.7）亨利.福特曾说过：“如果我最初问消费者她们想要什么，她们会告诉我‘要一匹更快的马！’”。有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是A、生产为消费创造动力 B、产品开发不需要考虑市场需求 C、产品开发要利用人们的求异心理 D、消费所形成的的新的需要会引导生产 2、（2009浙江文综.25）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明 ①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高 ③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会在生产过程中起决定作用的环节 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 3、（2013江苏政治.9）中小企业是我国最具活力的企业群体，在GDP中的比重约为60%，提供了约70%的城镇就业岗位。自2011年以来，受需求不足、成本上升等不利因素的影响，中小企业的发展遇到较大困难。为此，国家加大了对中小企业的扶持力度，这有利于 A、贯彻按劳分配原则 B、优化我国所有制结构 C、解决消费不足问题 D、发挥中小企业的主导作用 4.（2013·安徽卷·3题）2013年中央“一号文件”指出，各地要大力扶持和培育专业大户、家庭农场等新型生产经营主体。家庭农场以家庭成员为主要劳动力，实行规模化、集约化、商品化生产经营，不断促进农业增效。这有利于 ①发展农村经济，增加农民收入②解决分配不公，实现社会的和谐 ③优化资源配置，促进农业发展④转变经营方式，完善所有制结构 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2013·浙江卷·25题)2010年5月，国务院发布“新非公36条”，鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的行业和领域。2012年9月，国务院发布《关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》，进一步扫除民间资本进入铁路、市政、金融等领域的障碍。这表明 ①各种所有制经济依法公平参与市场竞争的原则进一步得到了贯彻 ②非公有制经济的主导作用进一步得到了发挥 ③市场规律进一步得到了尊重 ④非公有制经济发展障碍扫清了 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6、2012年12月，全国有6000多万件网购的快递包裹被送至各地，物流业80多万人为此忙碌着。由此可见 ①生产决定消费的方式②消费引导产业成长 ③生产为消费创造动力④消费创造就业机会 A、①② B、①③ C、③④ D、②④ 7、在“十二五”规划实施期间，为了发展生产力，我国各地政府纷纷利用各自的人才、技术优势来提升经济发展速度。这启示我们，大力发展生产力要 ①提高劳动者素质②改革生产关系中雨生产力不相适应的部分 ③大力推进科技进步与创新④坚持以科技提升和人才培养为中心 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 二、非选择题：
经济与管理学院 专 业 课 教 案 课程名称西方经济学（宏观） 授课班级国贸、营销本科 授课时间 授课课时68 授课教师
第一章国民收入的核算与循环 教学目的：通过本章的学习使学生全面理解GNP、GDP、NI、充分就业等重要概念，掌握GDP的核算方法，了解国民经济循环流量图、各种收入恒等式和失业的类型。 教学重点：衡量宏观经济总量的几个概念和计算方法，充分就业的含义和失业的三种类型。 教学难点：国民经济循环恒等式。 教学课时：10 教学方法：讲解和经济生活中的案例相结合。 教学内容： 宏观经济学的研究对象是国民经济中的总量经济关系。这些总量经济关系主要有：国民收入，物价水平，通货膨胀率，投资量，失业率，货币流通量等等。在国民经济的这些许多总量中，国民收入是最具代表性的经济总量。因此，研究国民收入的决定因素、国民收入的决定过程，研究国民收入的增长、波动的因素及其作用机制等问题，就构成了宏观经济学理论基本内容。均衡价格的决定是微观经济学理论的核心，因此微观经济学又叫价格理论。均衡国民收入的决定是宏观经济学理论的核心，所以，宏观经济学又叫国民收入决定理论。由于西方经济学理论是建立在一系列假设条件和概念基础上的，所以要研究宏观经济学运行关系，首先我们要详细了解国民收入的概念以及其他一些重要的宏观经济变量。 （ 2课时） 第一节国民收入核算 一、GNP、GDP与NI （一）、国民生产总值GNP（Gross National Product）： 也称国民总产值，是指一国在一定时间内（通常为一年）生产的全部最终产品和劳务的市场价值。 在这里，最终产品是相对中间产品而言的。 最终产品（Final products）是相对于中间产品而言的，指由最后使用者购买和消费的产品，如消费品、企业的厂房、设备等。 中间产品(intermediate products)：是指用于再出售而供生产别种产品用的产品，或者说中间产品是不能直接使用，还需要加工的产品，如钢材、木材等原材料。 例1：一个经济中，棉花的价值为2000万美元，棉花纺成棉纱后的价值为5000万美元，棉纱织成棉布后的售价为10000美元，棉布做成服装后的价值为15000万美元，这一过程为： 棉花——棉纱——棉布——服装——消费者 2000万 5000万 10000万 1.5亿 2亿美元 在这一过程中，棉花，棉纱，棉布都为中间产品，服装为最终产品,那么GNP为2.5亿美元。 例2：某农民去年收获稻谷10000斤，市场上稻谷价格为1.00元/斤。其中，3000斤稻 谷被该农民留下自己家人吃，5000斤稻谷被私人酒坊老板买去造酒销售，2000斤被市民买回家吃。那么该农民当年生产的GNP是多少呢？ （二）国内生产总值GDP（Gross Domestic Product）: 是指一国在一定时期内（通常为1年）生产的全部最终产品和劳务的市场价值总和。 GNP和GDP是相同的概念，只是二者考察的标准不同。GNP是以本国国民为标准，而不管国民创造的最终产品价值是否来自国内或国外。而GDP是以本国国境为标准，而不管创造者是本国居民还是居民，只要是在本国境内实现的最终产品和劳务价值，都属于GDP. 在一定时期内，一国的国民生产总值GNP与国内生产总值GDP可能不相等。一国的国民生产总值小于国内生产总值，说明该国公民从外国取得的收入小于外国公民从该国取得的收入。
仿真检测一经济生活专练 一、单项选择题(每小题4分，共48分) 1．[2020·全国卷Ⅲ]某果园尝试新的运营模式：认养人在年初按1 000元/年认养5株桃树，由果园代管，果园将收获的桃子寄给认养人。合同约定，寄送的桃子数量由桃树的实际收成确定；果园承诺有机种植，并定期通过视频或文字向认养人汇报桃子的生长情况；认养人可以去果园参观游览、参加养护采摘等活动。果园的桃树很快被认养一空。该模式的吸引力在于( ) ①果园可提前获得销售收入，降低经营风险②果园可扩大种植规模，提高生产效率③认养人可获得丰富的消费体验，满足个性化需求④认养人可全程参与果园的生产经营，维护自身权益 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．[2020·全国卷Ⅲ]如图反映2018～2019年中国对外货物贸易顺差情况(本题将全球经济体分为中国、“一带一路”沿线国家、美国和其他经济体)。 2018～2019年中国对外货物贸易顺差 据图可推断出( ) ①中国对其他经济体存在货物贸易逆差②美国是中国货物贸易顺差的重要来源③中国货物进口额大于出口额，且差额扩大④中国从“一带一路”沿线国家进口的商品增加A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．[2019·全国卷Ⅱ]某国生产新闻纸所需要的纸浆以固废纸为原料，消耗的固废纸20%以上依赖进口。出于环保需要，2019年该国开始限制固废纸进口。不考虑其他因素，正确反映短期内该国新闻纸价格变化的图示是(图中S表示供给，D表示需求)( )
4．[2019·江苏卷]2019年《政府工作报告》提出，按照竞争中性原则，在要素获取、准入许可、经营运行、政府采购和招投标等方面，对各类所有制企业平等对待。实行竞争中性原则( ) ①表明国有企业已真正成为独立的市场经济主体②旨在营造各类所有制企业公平竞争的市场秩序③有利于更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用④意味着政府强化政策扶持以增强小微企业竞争优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．[2019·全国卷Ⅰ]存款准备金是商业银行为保证客户提取存款和资金结算需要而按规定向中央银行缴存的部分存款。存款准备金占商业银行吸纳存款总额的比率就是存款准备金率。2018年以来，中国人民银行先后6次降低存款准备金率。降低存款准备金率是为了( ) ①加快货币流通速度，稳定物价水平②扩大投资及社会支出，刺激经济增长③满足客户资金结算需求，防范挤兑风险④增加信贷资金供应，提高商业银行信贷能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．[2020·江苏，9]在开放经济浮动汇率制条件下，一国货币政策会引起利率变化进而影响汇率变化，其传导路径如图所示。由此可以推断( ) 货币供给增加―→利率下降―→国际市场对该国货币需求下降―→本币贬值―→国民收入增加 A．利率是由该国货币供给决定的 B．汇率是由国际市场的货币需求决定的 C．利率下降将导致国际资本流出 D．本币贬值减少了国外对本国产品需求 7．2019年国庆节期间热门航线机票价格持续走高，热门景区人挤人的盛况依然不变。节
第一课文化与社会 第二框《文化与经济、政治》教学设计 政治科组：冯小茹 一、教学目标 1、知识目标 （1）认识文化与经济、政治的关系。 （2）理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。 2、能力目标 培养学生理论联系实际及比较分析的能力。 3、情感态度与价值观目标 （1）不同性质的文化对政治、经济和社会的作用不同，我们要自觉掌握先进的、健康的文化，抵制落后的、腐朽的文化. （2）懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，将来为增强综合国力贡献力量. 二、重点难点 1、教学重点:说明现代社会中文化与经济、政治相互影响、相互交融的意义。 2、教学难点:文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。 三、教和学的方法 1、教法：情境教学法。创设教学情境，学生自主探究。 2、学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。 四、课时 一课时 五、教学过程 （一）导入新课 我们上一节课一起体会了文化的魅力。（简单复习，引导学生回忆旧内容）。我们知道，文化是相对于经济、政治而言的，那么，他们之间有没有一些微妙的关系呢？我们今天就要揭开这层面纱。 （二）讲授新课 1、相互影响：在经济的基础上 材料导入、启发： 材料一：《功夫熊猫2》在继《功夫熊猫1》取得不错的成绩后推出的，今年暑假也就是刚过去的暑假上映。《功夫熊猫2》创下了北美票房1.6亿美元，全球票房5.98亿美元。《功夫熊猫》成为了中国文化在世界传播的最佳载体。 材料二：《喜羊羊与灰太狼》，随着“做人要做喜羊羊，嫁人要嫁灰太狼”的口号在成年人的世界流传开来，这只“羊”的市场价值超过了10个亿，可以说是中国有史以来最值钱的动漫形象。 材料三：古代的皇帝虽然能够整天载歌载舞，却无法看电视、玩电脑，为什么呢？这种
2014届高三上第一轮复习(新) 2013.10.18 （预测指数★★★★，同学们一定要逐题过关） CPI、PPI、房价） 1 ①价值（或社会劳动生产率）决定价格，②供求关系影响价格（包括供给影响价格、需求影响价格） 其它因素有-----国家的宏观价格政策、货币的价值（反比）、纸币的发行量（正比）、人们的购物心理。 2、商品价格变动的影响：（一影响供给即生产、二影响需求即消费） （1）价格变动对供给（生产）的影响（新修改）：①调节产量。某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量；某种商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。 ②调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者会减少这种要素的使用量。 （2）价格变动对需求（消费者）的影响：一种商品的需求量与该商品价格变动成反相关变动，与该商品的互补品价格变动成反相关变动，与该商品的互替品价格变动成正相关变动。 3、价格是影响居民消费水平的重要因素：如居民收入不变，物价上涨会影响居民消费水平的提高。 4、市场配置资源的方式—价格、供求、竞争等信号实现资源的优化配置。在自由竞争的市场上，当某商品供不应求时，价格上升，人力物力财力等资源流入该领域，竞争加剧；相反，价格下降，资源则流出该领域。 5、宏观调控—价格作为一种经济手段。如国家实行价格管制（如限制药品最高价、保证粮食最低价、实行阶梯水价） 6 1主要的是居民的收入（正比）。 ①收入是消费的基础和前提。要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，完善分配格局，增加居民收入。 ②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。要完善社会保障制度，改善收入预期。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。要缩小收入差距，实现社会公平，构建和谐社会。 此外，物价水平、消费心理和消费环境也会影响人们的消费。 ④物价变动会影响人们的购买力。要加强宏观调控，稳定物价。 ⑤要引导人们树立正确的消费观。⑥要规范市场秩序，加强商品的质量监管，创设良好的消费环境。 ⑦贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式和推动经济结构优化升级。 2、树立正确的消费观 ①量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内，既不超前也不抑制。) ②避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。) ③保护环境，绿色消费。(绿色消费是以保护健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为 的总称，核心是可持续性消费。概括为“5R”。我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然 的生态文明理念，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。) ④勤俭节约，艰苦奋斗。(以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。民族自立自强、个人成就 事业都离不开艰苦奋斗精神) 3、生产决定消费，消费对生产具有反作用，消费的发展会促进生产的发展： (1)生产决定消费：①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费 创造动力。从一定意义上说，人类的历史就是生产发展的历史。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 (2)消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。主要表现在： ①消费是生产的目的和动力。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 ③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 4、如何大力发展生产力？ 答：①要以经济建设这个中心。②全面提高劳动者的素质。③加快科学技术的发展。 ④为了解放和发展生产力，必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基 1 。一方面发展、壮大国有经济，发挥社会主义制度 ；另一方面充分发挥个体经济、民营（草根经济）在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务，方便人民生活、增加就业等方面的作用。 2、怎样巩固和发展公有制经济（增强公有制的主体地位）？
必修一 《经济生活》复习提纲 详见金版P6） 游；③有利扩大对外投资；④有利于偿还外债； 弊：①不利本国出口；②不利吸引外资；③外汇储备缩水；④热钱/游资（投机性短期资金）格上涨；当商品供过于求时，价格下跌。+材料分析；②价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。（或社会必要劳动时间减少 /社会劳动生产率提高/成本降低，商品价值量减少，价格降低，反之 答：（1）对生活消费的影响：（②较少用到） ①一般说来，商品价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加+材料分析；②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。生活必需品需求弹性较小，价格变动对生活必需品的需求量影响较小；高档耐用品需求弹性较大，价格变动对高档耐用品的需求量影响较大；③消费者对既定商品的需求，还受相关商品价格变动的影响。某商品价格上升，该商品的需求量会减少，其替代品的需求量会增加，其互补商品的需求量会减少；反之，某商品价格下降，该商品的需求量会增加，其替代品的需求量会减少，其互补商品的需求量会增加。（句式：A 商品与B 商品是互为替代品/互补商品，A 商品价格…，B 商品需求量…） （2）对生产经营的影响：（①②必答） ①调节产量。商品价格上涨，生产者获利增加，扩大生产规模，增加供给量，反之亦然。材料分析；②调节生产要素的投入。为了降低生产成本，在生产要素之间（A 与B ）可相互替代时，若A 价格上涨，生产者会减少对A 的使用量，投入B 进行生产。（A 、B 代入具体材料）（③提高个别劳动生产率，给自己的商品提供降价空间，形成竞争优势；④促使企业生产适销对路） 答：（1）根本因素是经济发展水平； （2）收入是消费的基础和前提。①当前可支配收入越多/增长越快，消费水平提高/增长越快；②居民消费水平还受未来收入预期影响。未来收入预期乐观，可能增加当前消费；不乐观，节制当前消费；③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。收入差距越大，社会总体消费水平越低，反之亦然； （3）重要因素：物价水平影响人们的购买力。物价水平提高，购买力下降，反之亦然。 （4）主观因素：消费心理和消费观念也会影响消费；（5）其他因素：宏观政策、市场环境、 答：①根本途径：大力发展生产力，保持经济持续健康发展；②实施积极的就业政策，促进就业，鼓励创业，增加居民收入；③建立稳定的工资增长机制，完善社会保障制度，提高居民未来收入预期；④调节收入分配，缩小收入差距，促进收入分配公平；⑤加强宏观调控，稳定物价；⑥加强市场监管，营造良好的消费 环境；⑦引导消费者树立正确的消费观，做理 ①量入为出，适度消费；②避免盲从，理性消费；③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰 答：（1）生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。①生产决定消费的对象。+材料分析；②生产决定消费的方式。+材料分析；③生产决定消费的质量和水平。+材料分析；④生产为消费创造动力。+材料分析。 （2）消费反作用于生产。消费拉动经济增长，促进生产发展。消费对经济增长发挥基础性作用：①消费是生产的目的。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。+材料分析；②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用+材料分析：③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长+材料分析；④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性+材料分析。 各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展；②有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位；③有利于放大国有资本的功能，优化国有经济布局，实现国有资产保值增值，增强国有资本控制力、竞争力和抗风险能力，发挥国有经济的主导作用；④有利于建立现代企业制度，优化国有企业产权结构，创新治理结构和管理体制，提高国有企业的运行效率和科学管理水平；⑤有利于打破垄断，完善社会主义市场经济体制，促进各类市场主体平等参与市场竞争，激发市场活力，促进生产发展；⑥有利于拓宽民间资本投资渠道，调动 承包权归农民所有，经营权可以流转； （2）意义：①有利于明晰土地产权关系，保障农民财产权益，增加农民收入；②有利提高土地资源利用率，构建新型农业经营体系，实现适度规模经营；③有利于农业科技的运用与推 民营企业、小微企业 （2）为什么要发展：①适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求；②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础；③非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用； （3）如何发展：①坚持我国基本经济制度，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展；②加强宏观调控/市场监管，建立公平公正的市场秩序，不断优化民营企业营商环境。③加大减税降费力度，降低企业生产经营成本；④深化财税金融改革，扩大金融市场准入，拓宽民营企业融资渠道，切实解决民营企业融资难融资贵问题。⑤贯彻新发展理念，深化供给侧结 且结合材料分析，其他根据材料作答；国内发 展不答⑧） 答：①企业要制定正确的经营战略；②企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③企业要诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象；④调节产量、调节生产要素的投入，生产适销对路的高质量产品；⑤通过“强强联合” 或企业兼并等方式，提高企业竞争力；⑥贯彻新发展理念，转变经济发展方式，促进产品结构优化升级；⑦建立健全现代企业制度，（进行股份制和公司制改革），改善股权结构和治理结构；⑧积极走出去，坚持市场多元化战略，开会生产力，促进经济发展；②党和政府要坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。③完善扶持创业的优惠政策，形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的新机制。④完善社会保障制度，为深化改革和扩大就业提供保障； （2）企业角度：①要积极承担社会责任，积极吸纳就业，维护劳动者合法权益；②改善工作环境，提高工资待遇和福利；③开展岗位培训，提高劳动者的技能和素质； （3）劳动者角度：①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观；②努力提高自身技能，积极主动地适应劳动力市场的需要；③发扬创业精神，依法维护劳动者权益，着力消除影响平等就业的制度障碍和就业歧视；②加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设；③健全劳动合同制度；④完善社会保障体系 （2）企业角度：增强法律意识，严格执行劳动法的相关规定，提高社会责任感，改善劳动条件，自觉维护劳动者的合法权益。 （3）劳动者角度：①劳动者享有权利和履行劳
高一《经济生活》模块测试题 第Ⅰ卷（选择题共50分） 2011年，团购网站的兴起为中国网民带来一种新型的网络购物方式，由于它提供的多是服务类型产品而受到消费者的热捧，这也使得2011年上半年成为这一新行业的爆炸成长。回答1—3题1．网络购物的盛行 ①使货币职能发生了本质性的变化②没有改变商品交换的本质③使商品交换的方式发生了变化④表明纸币已经由电子货币取代 A．①②B．②③C．①③D．①④ 2．网购过程中很少有人为网上交易缴税，而按照我国税法，不管通过何种方式，只要发生交易行为，就得缴税。税法规定的缴税条件表明 A．税收具有无偿性特征 B．税收是财政收入的主要来源 C．税收具有强制性特征 D．税收是国家宏观调控的工具 3．随着网购市场日趋成熟，大部分网购消费者已从最初单纯追求低价，逐渐过渡为对商品质量及服务的高要求。垂直团购网站专业化、细分化、地域化、个性化的发展，则适应了这一消费需求。这说明A．消费模式的变化致使人们的消费观念发生根本性改变 B．生产方式的变化决定了人们的消费方式的改变 C．新的消费需要可以引导生产的调整和升级 D．消费方式的变化促进了消费水平的提高 4．小明的父亲领取了3000元工资后，在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币100元，实际支付80元。在这里，3000元、100元、80元分别执行的职能是： A．支付手段、流通手段、价值尺度 B．支付手段、价值尺度、流通手段 C．流通手段、价值尺度、支付手段 D．价值尺度、支付手段、流通手段 5．利用温室大棚种植反季节蔬菜，丰富了我们的餐桌。从经济生活上看，漫画中卖菜者对蔬菜价格所作的解释，说明 ①不同菜农的生产条件不同影响蔬菜价格的高低②不同季节的种植条件不同影响蔬菜价格的高低③蔬菜价格的高低由其生产成本的多少决定④蔬菜价格的高低与其营养价值的高低无关 A．①③B．②③C．②④D．③④ 6．根据右图得出的合理结论有： ①如果高档耐用品在N点，呈现买方市场，其替代产品需求量增加②如果生活必需品在M点，呈现卖方市场，其互补产品需求量增加③单个交换过程看，Q点处于等价交换，M N点处于涨落状态，但不能无限涨落④农副产品在M、N、Q点弹性需求均不大 A．①③B．③④C．①②D．②④ 7．以农产品为主的生活必需品价格上涨，加大了城乡居民特别是 中低收入群体的生活负担，引起了政府的高度重视。稳定物价，政府 可以： ①大力扶持农业→促进农业生产→保障农产品供应→稳定物价 ②加强经济干预→直接从事农业生产→增加农产品供给→稳定物 价 ③完善宏观调控→健全价格监管法规→打击恶意囤积→稳定物价
第一单元生活与消费 本单元教学计划 引言 走进经济生活，无论是谁，都离不开生活消费。在市场经济中，衣食住行等生活必需品，大多要用货币从市场购买。我们的学习，就从这里开始。货币和各种信用工具在经济活动中究竟起什么作用？市场上的商品价格受哪些因素的影响？价格的变化有什么规律可循？如何选择质优价廉的商品，最大限度地满足消费需求？我们怎样看待多种多样的消费方式和消费行为？这些都是本单元所要探究的内容。通过学习，我们可以了解货币的本质和职能，形成对待金钱的正确态度；理性地面对消费观念的变化，彰显时代风采而又保持艰苦奋斗的优良传统；还可以为科学地认识社会发展客观规律作知识上的准备。 第一课神奇的货币 引言 在日常经济生活中，我们离不开货币：吃、穿、用所需要的物品，大多要用货币去购买；享受市场提供的服务也要支付货币；等等。货币到底是什么？货币为什么会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待它呢？ 教学内容 揭开货币的神秘面纱；信用工具和外汇 教材分析 本课从商品入手，让学生全面掌握有关货币的知识。具体包括：货币的产生及本质、货币的职能、纸币、与货币发行相关的通货膨胀和通货紧缩现象、人们常用的信用工具、外汇等一系列知识。 第1页
教学课型及课时安排 新课2课时；复习课1课时；练习课1课时 教学目标 知识目标：通过教学，使学生知道商品的含义及其基本属性、由物物交换到以货币为媒介交换的必然性、货币的职能、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度、保持人民币币值基本稳定的意义、价格的含义、两种结算方式、信用卡的优点、两种支票的用途；懂得外汇的含义；理解货币的本质及其基本职能、汇率的变化。 能力目标：通过探究经济生活问题，培养学生透过现象认识商品、货币的本质的能力；历史地看待货币产生和发展的能力；认识商品—货币—货币职能的逻辑思维能力；综合认识货币职能的能力；正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力；初步掌握使用信用卡、支票的实践能力；联系人民对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能等角度，说明应当如何对待金钱的能力。 情感、态度与价值观目标：通过教学，让学生了解商品是天生的平等派，增强平等意识；在了解货币作用的基础上，增强努力发展生产、增加财富的情感；培养作为商品生产者为用户着想的利他意识；增强爱护人民币的情感和辨别假钞的意识；憎恶制造假币、扰乱金融秩序等违法行为，增强法制意识；确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。 教学重点 商品的含义及其基本属性；货币的本质；货币的基本职能；纸币。 教学难点 货币的本质；信用卡；外汇；汇率；正确对待货币。 教学方法 教师的教法：对商品、货币、纸币、外汇等概念，货币的本质及其职能等知识直接采用讲授法；对通货膨胀和通货紧缩的产生及其影响，汇率变动的影响，保持人民币币值稳定的意义等知识直接采用讨论法对货币的产生及纸币的产生等知识直接采用情境设疑法。 学生的学法：1、探究法，即教师设置探究活动并设问，让学生深入思考，在探究中形成认识； 2、讨论法，即结合重点、难点问题，让学生分组讨论、发言，在观点碰撞中掌握真理； 3、自学法，即让学生根据教师的指导阅读教材。 教学过程 第一课时 本课时的任务说明 完成《揭开货币的神秘面纱》的教学 本科时教学的具体内容 回顾生活，情境导入 说明：可利用课文P4中的虚框内容和提问，也可利用学生课桌上的课本学习用具。教师通过提问而引入新课程内容。略 揭开货币的神秘面纱（课题板书） 一、货币的本质（板书） 1、商品的含义及其两个基本属性（板书） 探究活动一：购买的物品都是商品，并分析其原因。 提示：如学生身边的课桌、书籍、学习用品等等。 说明：结合学生搜集的材料及其讨论分析，教师引导学生分析得出商品的含义，懂得“商品的两必备条件：一是劳动产品；二是必须用于交换。”的道理。 第2页
2019年高考经济生活第二单元考试试题汇总 第二单元生产、劳动与经营 1.(全国卷某民营上市企业的资产负债率高达80%。因面临市场占有率持续下降、融资困难等经营困境，2019年该企业主动引入战略投资者并出让35%的股权。该企业此举的目的是（ C ） ①通过股权让渡，逐步退出市②引入外部股东，激发企业活力 ③调整资本结构，获得股权融资④利用兼并重组，扩大企业规模 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(全国卷Ⅱ.15)2019年1月，证监会发布《关于在上海证券交易所设立科创版并试点注册制的实施意见》。科创板是专门服务有良好发展前景和市场认可度的科技型与创新型企业的股票板块。与现行股票市场中的主板不同，科创板试行注册制，并允许尚未盈利的公司上市。设立科创板旨在（ A ） ①放宽市场准入，支持科创企业发展②完善资本市场，提高资本配置效率 ③增加投资选择，控制资本市场风险④加速资金流动，提高股市投资回报率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(全国卷Ⅲ. 12)某家国有企业集团进行混合所有制改革，向上下游知名民营企业出让%的
股权和部分董事席位，吸纳资金亿元。这有利于该企业（ B ） ①改善治理结构，提高企业管理水平②控制上下游企业，实现一体化经营 ③调整资本结构，降低企业经营风险④激发企业活力，促进资本保值增值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4,(天津卷.6)年初，小高将M元存为2年定期储蓄，年利率为%；将N元以每股5元的价格购买某股票，该股票在当年年底跌到每股4元，第二年年底涨到每股6元时，小高把它卖了出去。若忽略其它费用，小高两年投资总收益的计算方式为（ B ） ×%+N÷5×（5-4）×%×2+N÷5×（6-5） ×%+N÷5×（6-5）×%×2+N÷5×（6-4） 5,(北京卷.27)清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生（ B ） ①了解社会，提高实践能力，实现全面发展②提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争 ③树立职业平等观，推动社会分工的细化④树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
高一经济生活全套教案 【篇一：(政治精品教案)高一政治必修1经济生活全套 教案】 第 1 页共 149 页 第 2 页共 149 页 第 3 页共 149 页 第 4 页共 149 页 第 5 页共 149 页 【篇二：经济生活全套教案】 经济生活全套教案 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一、内容标准 （一）揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质。 （1）商品和货币的密切联系，货币是商品交换发展到一定阶段的产物； （2）物物交换的困难和一般等价物的产物； （3）货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。 2．货币的基本职能。 （1）价值尺度是货币的第一种基本职能。货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小。若不是一切商品，就不是货币，只是商品的等价物。货币具有价值尺度，是因为货币本身有价值，这样货币才能衡量其他商品价值的大小。商品的价值用货币表示出来的时候就是价格。货币执行价值尺度时，只是观念上的货币。 （2）流通手段是货币的第二种基本职能。应注意流通手段与商品流通手段的区别。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。要懂得流通中所需要的金属货币量的计算公式。 3．纸币的产生和发展
纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。它必须由国 家发行并且强制使用的。纸币与铸币相比较，它有自己的优点。国 家有权发行纸币，但是既不能过多，也不能过少。要注意正确使用 纸币，对制造假币的行为必须依法严惩。 （二）信用工具和外汇 1。信用工具 （1）信用卡 ①信用卡的含义：信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种 信用凭证。 ②信用卡的优点：信用卡及存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节约交易费用，增强消费安全，给持卡人带来极大的便利。 ③信用卡的使用。 （2）支票 ①支票的含义：支票是活期存款的凭证，是出票人委托银行等金融 机构见票是支付一定金额给收款人或者持票人的票据。 ②种类：转账支票和现金支票 （3）汇票。 ①含义：由出票人签发，委托付款人在见票时或者在指定日期，无 条件支付确定的金额给收款人或持票人。 ②分类：汇票包括银行汇票和商业汇票。 ③作用：汇票的使用，有利于汇款人的异地贸易，避免了长途携带 现金的不便和风险。 2．外汇 （1）外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（3）人民币外汇的牌价。 三、学法指导 （一）知识篇： 重点问题分析 1、货币的本质 准确理解货币的本质，是准确把握本课知识的基础和关键，是连接 本课其他知识的纽带和关键。货币的本质是一般等价物。货币是财 富的象征。在人们眼里，货币蒙上了神秘的面纱，具有某种神秘的
高三政治一轮复习经济生活测试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 50分） 注意事项：第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．互联网迅猛发展催生了新的经济形式，如今很多人成为了“换客易物联盟”的成员之一。他们将自己的闲置物品发布到相关网站，注明自己所需求的物品，然后等待网友来交换。“换客”这种流行方式 ①是一种商品流通②可以使商品的使用价值最大化 ③是一种绿色消费行为④是人为地抑制消费的表现 A．① B．①②④C．②③ D.②③④ 2．近几周来，欧美对人民币汇率的逼压不断升级。在美众议院十一前通过《汇率改革促进公平贸易法案》后，欧洲部分国家和美国高层轮番表态，就人民币低估问题向中国发难，向人民币汇率施压的局面已由美国“独唱”逐渐演变为多国组成的“大合唱”。人民币升值对我国经济发展和居民生活的影响有 ①有利于进口，不利于出口 ②有利于出口，不利于进口 ③不利于吸引外商投资，有利于本国企业进行海外投资 ④有利于提高居民的国际购买力，不利于扩大内需 A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3．右图是商品的需求曲线，（P表示商品的价格，Q表示商品 的需求量）依据这一图示，商品生产者应该 A．增加生产该商品的个别劳动时间 B．减少生产该商品的社会必要劳动时间 C．在该商品价格上升时，增加其互补商品的生产 D．在该商品价格上升时，增加其替代品生产 4．诺兰新作《盗梦空间》,其普通版本和IMAⅩ版本已在国内上映,影迷的期待高,影片的票价自然不菲,《盗梦空间》IMAX版本的最高票价达150元,堪比《阿凡达》。这说明（）A．价值决定价格B．需求影响价格C．供给决定价格D．质量决定价格5．右图是某产品生命周期与销售利润曲线图。 如果阻止该产品生命周期从A点到B点运动，生产 该产品的企业应该采取的措施是 ①开发和生产新的适销对路的产品 ②扩大企业的生产规模 ③提高技术，增加产品的科技含量 ④提高劳动生产率，增加商品的价值量 A．①④B．②④C．②③ D.①③
单元过关检测(三) (时间：50分钟分值：100分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．深化收入分配改革，必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。从根本上讲是因为( ) A．我国现阶段的基本经济制度不够完善 B．我国生产力的发展不平衡且多层次 C．社会主义条件下劳动的数量和质量不同 D．劳动者处于共同劳动、平等分配的社会地位 解析：选B。生产决定分配，我国生产力的发展状况是我国实行此分配制度的根本原因，故选B项。A、C、D三项都不是根本原因。 2．某家庭有甲、乙两劳动力，在城镇化建设中，该家庭承包的6亩地以每年每亩1 100元转包给一私营农业公司经营。当年该公司聘用甲在公司打工，月工资1 200元；乙在一家中型国有企业工作，工资、薪金年收入30 000元，当年乙专利技术转让所得为3 000元。则该家庭当年按要素分配所得为( ) A．1.55万元B．2.4万元 C．1.74万元D．4.85万元 解析：选B。该家庭承包的土地转包给他人获得的收入是按要素分配中的按土地要素分配所得，为1 100×6＝6 600元，甲在私营农业公司打工，工资收入是按要素分配中的按劳动要素分配所得，年收入为1 200×12＝14 400元，乙在国有企业上班的工资、薪金属于按劳分配所得，乙的专利技术转让所得是按要素分配中的按技术要素分配所得，为3 000元，则该家庭当年按要素分配所得收入为6 600＋14 400＋3 000＝24 000元，B正确。 3．(2020·衡水开学联考)基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。基尼系数在0.3－0.4之间，收入相对合理；在0.4－0.5之间，收入差距较大。2016年以来，我国基尼系数一直大于0.46。若要使我国的基尼系数下降至0.3－0.4之间，可采取的措施有( ) ①发展生产，提高经济效率 ②完善按要素分配的体制机制 ③政府履行好再分配调节职能
2020高考政治一轮复习《经济生活》综合测试（一） 第Ⅰ卷 (选择题共50分) 一、选择题：（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共50分。） 2020年5月1日杭州湾跨海大桥建成通车,国家总投资约１1８亿元。据此回答1—2题 1.材料中国家投入的118亿元人民币执行的职能是（） A．价值尺度 B．流通手段 C．贮藏手段 D．世界货币 2．118亿元人民币执行的上述职能必须是（） A．现实中的货币 B．观念中的货币 C．金银铸币 D．国家储备的金银3. 2020年6月17日,国际原油价格达到了每桶139美元,受国际原油价格持上涨的影响,近期我国国内罐装液化气价格也做了不同程度的上调,因此,许多家庭买了电磁炉来做饭,这说明 （） A 一种商品价格的上升必然导致该商品需求量的急剧减少 B 当某种商品的价格较高时消费者会积极寻找其替代品 C 一种商品价格的上升必然导致其替代品价格下降 D 供求关系能直接决定商品的价格 4. 2020年五月初五（农历）是我国传统的端午节,也是我国法定节假日调整后的第一个端午节,在一些市场上出现了价格不扉的高档粽子等礼品,对此认识正确的是（） A 价值决定价格,高档粽子的价值一定高
B 供求关系失衡导致了高档粽子的出现 C 高档粽子的象征意义是由价值规律支配的 D 脱离了商品本身功用而衍生的使用价值,引起畸形需求和高价 2020年北京奥运会是全国人民的期盼，也世界人民的期盼。据此回答5—6题5. 读右图。奥运会对于主办城市而言，机遇与风险并存。在筹办期，由于奥运场馆和其他基础建设投资的大幅增长，经济发展相当强劲； 在奥运期间，随着人流大量涌入，消费需求旺盛，经 济也因此生机勃勃。但是在后奥运阶段，主办城市经 济却常常出现衰退，步入低谷。形成“低谷”的主要 原因在于（） A．举办奥运会成本很高 B．奥运经济影响经济发展速度 C．价格波动受供求关系制约 D．奥运会前后需求存在巨大落差 6. 据专家预测，在奥运会举办期间，旅游、商贸、交通、通讯、传媒、宾馆、餐饮等将是受益行业，旅游、商贸活动将递一步拉动国民经济增长。这是因为（） A．生产方式决定消费的方式 B．消费是生产的最终目的 C．消费热点带动相关产业的发展 D．生产是消费的目的 7.阅读下列表格，回答： 劳动生产率原来现在 某服装厂的劳动生产率一天生产运动服100 件一天生产运动服400件 同类服装厂的社会劳动生一天生产运动服100一天生产运动服200
《经济学基础》教案 教学目的： 《经济学基础》是高等学校财经类与管理类专业的核心课程和主要专业基础课。通过本课程的学习，使学生比较系统地掌握现代西方微观经济学和宏观经济学的基本原理和主要方法，了解现代经济学发展的最新动态，能够联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题，为继续学习其他经济学专业基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法。 教学方法： 以课堂讲解为主，辅助多媒体教学课件，并结合案例进行讲解，对有实践性的教学内容组织学生进行课堂讨论。 教学要求： 通过本课程的学习，要求学生初步掌握经济学的基本理论和基本内容，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力，并使学生了解某些经济理论对我国当前的经济改革和开放的借鉴作用，帮助学生理解当今经济生活中的各种现象，特别是认识政府各项微观、宏观经济政策的理论背景，提高预见这些政策的现实影响的能力，为后续课程学习和实际工作打好基础。 考核方法： 1、《经济学基础》于期末进行统一命题的考试，考试以闭卷方式进行。 2、考试内容包括教学内容所涉及的基本知识、基础理论和学生对理论认识理解，分析与应用的能力。 3、期末综合成绩评定时，平时成绩占30%期末考核成绩占70%。 使用教材及参考书目： 使用教材： 安春梅等：《西方经济学基础教程》，吉林人民出版社，2004年
主要参考书目： 1.萨缪尔森、诺德豪斯．《经济学》(第12版)，北京：中国发展出版社，1996 2.《微观经济学》[美]保罗·萨缪尔森，华夏出版社，2001 3.曼昆．《经济学原理》，北京：北京大学出版社，2003 4.斯蒂格里茨．《经济学》，北京：中国人民大学出版社，2002 5.《现代西方经济学》（微观经济学）宋承先、许强，复旦大学出版社，2004 6.厉以宁．《西方经济学》，北京：高等教育出版社，2001 7.高鸿业．《西方经济学》(第2版)，北京：中国人民大学出版社，2000 8.梁小民．《西方经济学教程》，北京：中国统计出版社，1998 第一篇微观经济学 教学目的： 本篇主要介绍微观经济学的理论，并用此来分析具体经济现象，在初级经济学基础上，深入一步，要求学生了解经济模型的基本构造，了解模型基本假设或条件与现实的关系，掌握数理分析方法。本门课程的目标是：使学生比较深入地了解微观经济活动运行过程；使学生理解和掌握经济模型的基本构造；训练学生对现实问题抽象化、理论化的能力及经济思维习惯，通过理论和现实相联系的实例分析，使学生掌握一些从复杂的现实过渡到简单理论的研究和分析经济问题的技巧。 教学内容： 本篇主要研究市场经济体制下个体单位的经济行为以及由个体经济行为产生的经济理论。如供求理论、弹性理论、消费者行为理论、厂商理论（生产理论和成本理论）、市场理论、生产要素理论等。其中供求理论是基础，也是核心。 教学方法：