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学校师德建设实施方案【精品范文】

学校师德建设实施方案

学校师德建设实施方案

为全面贯彻落实市局《关于组织实施2011年度师德建设“百千万工程”的通知》指示要求,优化学校教育发展环境,推动学校师德师风建设活动,进一步规范教师职业道德行为,推进学校教育全面、协调、可持续发展,特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕市局“师德师风建设”主题,以“敬业爱生、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,深入开展师德师风教育活动,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍,办好让人民满意的教育事业。

二、主要任务

(一)在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师认真

学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习和实践科学发展观,牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观,以优良的思想政治素质影响和引领学生,提高依法执教水平。

(二)在提高教师的职业道德水平上求突破。[莲山课~件]以培养优秀人才、传播先进文化为己任,增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教师志存高远,自觉履行教书育人的神圣职责。

(三)在提高教育教学质量上求突破。引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立“以学生为本”的理念,遵循教育规律,把握学生的身心特点,严谨治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,促进学生全面发展。

(四)在树立教师良好形象上求突破。依据学校教师队伍健康向上现状,进一步开展好多样教育活动,不断提高广大教师的师德师风水平,以师风推动校风,促进学校教育扎实、稳步发展。

三、工作策略

(一)把“师德建设”与“精致管理”有机结合。学校以

落实“通知”活动开展为契机,广泛深入宣传,深刻领会精神,把握工作要点,进一步强化师德师风,实施精细化管理,把两个活动的开展结合起来,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观,敬业爱生,为人师表,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。规范学校教师行为,强化学校责任落实,切实提高教育教学质量。充分发挥教育网络平台优势,在学校内部形成人人都管理,处处有管理,事事见管理,注重师表,崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围,掀起精细化管理和师德师风教育活动的新高潮。面向全社会大力宣传两个活动年的相关工作,争取家长支持,增进社会学校教育的了解,促进社会和谐关系的构建,树立学校教育的良好形象。

(二)把“师德建设”与教育教学相结合。围绕教育教学中心工作,与学校教育教学工作相结合,以全面提高教育教学质量为主线,有的放矢地开展教育活动。

(三)把“师德建设”与面向全员相结合。教育活动面向全校每一位教职工,确保人人参与,全面提高。

(四)把“师德建设”与正面教育相结合。[莲山课~件]加强对广大教师的人文关怀,帮助教师解决实际困难,增强教师

的职业幸福感、光荣感,引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题,增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

(五)把“师德建设”与发扬民主相结合。充分尊重教师的民主权利,竭尽全力调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。

(六)把“师德建设”与注重实效相结合。坚持从有利于学校教师队伍的健康发展、有利于学校教育教学的全面发展来开展教育活动,切实解决教师队伍中存在的突出问题,务求实效。

四、实施步骤和工作重点

教育活动从5月开始,到12月结束,本活动具体分四个阶段进行。

第一阶段:宣传发动阶段(4月15日—4月30日)。主要任务:组织召开动员大会,对相关工作进行全面安排部署,层层发动,广泛动员。

工作重点:

(1)全面动员部署。根据市局的要求,结合实际认真制订教育活动计划,广泛动员全体教职员工积极参与教育活动。

(2)开展学习培训。各中小学要切实组织好教师的学习教育活动,尤其是《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。

(3)组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上,组织教职员工对照教师职业道德规范,认真开展讨论、举办先进事迹报告会,以师德为主题的演讲活动和教师的学习心得评选活动等形式,明确新时期师德师风建设的具体要求,切实增强学习培训的针对性和实效性。

第二阶段:集中学习整治阶段(5月1日—5月31日)。主要任务:按照方案要求,深入开展“师德建设”与“精致管理”活动的重要意义,增强做好工作积极性和主动性。针对各自实际,通过问卷调查、召开座谈会等形式,认真反思,深刻剖析,仔细检查,查找在师德师风、学校管理存在的问题和不足,作为今后工作的重点。

重点抓好三个环节:

(1)查找存在问题。

主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面:第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题;第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题;第三要突出影响教师整体形象,损害学校声誉的难点问题;第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题。进行主题师德讨论:如何做教师?做怎么样的教师?做怎样的紫学园阳光教师?每位教师要写出自己的思考,并组织交流。

(2)征求多方意见。

一是按照局通知精神,制定好学期家访计划,开展好九月份主题家访月活动,确保新生家访率达到100%,其他在校生家访率不低于80%。指导教师做好教师家访记录,促进家校互动育人,增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持。二是采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社区的意见,通过发放《家访情况反馈调查表》、随机电话访问等形式了解家访的到位率、满意率。

(3)组织民主评议。

在学习反思的基础上,对照《中小学教师职业道德规范》,组织开展师德师风评议“十查十看”(①查理想信念,看是否忠诚党的教育事业;②查依法执教,看是否有违反党和国家的方针、政策的言行;③查爱岗敬业,看是否热爱学校,尽职尽责;④查热爱学生,看是否关爱每一位学生,尊重每一位学生;⑤查严谨笃学,看是否勤奋刻苦钻研业务;⑥查团结协作,看是否尊重同志,互相学习;⑦查尊重家长,看是否主动联系家长,听取意见;

⑧查廉洁从教,看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教;⑨查为人师表,看是否模范遵守社会公德、职业道德;⑩查服务意识,看是否满腔热情为学生服务,为家长服务)活动,进行深刻剖析,找出自己的差距和不足。及时召开民主评议会,组织教职员工交流自评材料,开展批评与自我批评,在每位教职员工撰写自我评价材料基础上,引导教师找准存在的问题,分析存在问题的原因,明确今后努力的方向。

第三阶段:完善提高阶段(6月1日-11月31日)。

主要任务:针对查找的问题,制定整改方案。整改方案要求突出整改重点,制定具体、有效措施和整改时限。建立健全师德师风建设及精细化管理的相关制度,形成岗位清晰、责任明确、制度约束和社会监督相结合,分工明确、监督有力的长效机制,

实现师德师风社会满意度明显提升,管理效率明显提升的基本目标。

重点抓好四个环节:

(1)检查整改。每位教职员工都要制定整改方案,突出整改重点,规定整改时限,落实整改责任。

(2)扎实开展“教育进社区、进油田”活动。开展“校长教师进社区,学生走进社区油田”活动,通过走访座谈,宣传教育工作的法律法规和有关政策规定,倾听对教育工作的意见和建议,解答家长家教中存在的困惑,帮助解决其在子女受教育方面遇到的困难和问题,增强教师教书育人的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。积极参与社区公益劳动,广泛开展公益劳动,搞好社区共建,[莲山课~件]树立人民教师形象,营造尊师重教的风尚。

(3)开展师德师风评议活动。借助学校家长委员会平台,开展面对面的评议。及时将征求到的意见疏理汇总后如实反馈给每位被评议的教师,并加大评议结果在教师师德考核中的权重。除此之外,开设意见箱,了解家长对学校师德及其他相关教育活动认可度,倾听家长心声,了解民意,汇集民智。

(4)建立健全师德师风建设的相关制度。学校根据存在的问题和实际情况,全面完善相关规章制度,如学习制度、德育工作制度、家访制度、绩效考核制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度,进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。

第四阶段:总结表彰阶段(12月1日-12月31日)。主要任务:学校及时总结活动开展的经验和成绩。适时组织开展演讲比赛、征文、经验交流会等形式多样的活动,用活动促发展,推动师德师风建设和学校管理工作进一步向纵深发展。

重点抓好三个环节:

(1)回顾总结。在学习、评议、整改的基础上,每位教职员工撰写师德师风教育活动总结,并在一定范围内进行交流。

(2)推优评先。结合学校考核,开展推优评先工作。学校对全体教职员工进行优秀、合格、基本合格、不合格四个等次评议。

(3)表彰宣传。表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德建设先进集体及先进个人。通过多样主题活动,让教师学习身边的榜样,用榜样进行激励。

上述四个阶段,突出坚持传承与创新结合;坚持集中与分散相结合;坚持活动推进与长效管理相结合的工作原则。

五、具体要求

1、将师德考评制度纳入教师学期绩效考核机制。一是教师职业道德考核结果必须成为教师奖励以及实行绩效工资的重要依据;二是是要将师德教育作为继续教育的必修课程,凡师德学习缺少者视为其继续教育不合格;三凡是教师职业道德教育和规范不符合要求,一律不得授予优秀教师等称号。

2、建立和完善师德建设监督机制和责任追究制度。一是学校通过设立师德举报箱、向家长发放师德评议表等措施,自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督,发现问题及时处理,不断改进师德工作;二是学期结束将对全校教师进行一次师德状况专项调查;三是在师德师风建设这项工作上实行层层落实制。

3、建立健全师德建设的长效机制。

(1)建立教师师德档案,收集、整理、归档每位教职工师德师风、工作业绩、奖惩情况等方面的材料。

(2)建立师德教育的学习体系,将师德教育列入校本培训;建立师德检查评价体系,科学、公正地考核、评价教师师德水平。

(3)实行“师德一票否决制”,学年终,学校将每位教职工的师德考评结果进行公布,与绩效挂钩,与职称评聘、晋级晋职及表彰挂钩。

4、建立师德师风责任追究制度,教职工发生不遵守师德师风规范的行为,师德不得分,在评优评先时一票否决。

六、保障措施

1、成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展,中心学校成立师德师风教育活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:

2、建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组,做到领导到位,责任到人,措施到位。校长为履行第一责任人的职责,负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传,扩大社会影响,增进社会了解,树立教育的良好形象。

4、将师德师风教育活动与创建先进党组织结合起来,发挥党员教师的先锋作用,带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

学校消防演练活动实施方案

学校消防演练活动方案 一、指导思想: 为切实提高我校师生地消防意识,真正掌握消防安全知识,确保师生地生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时地应变能力,增强自救互救能力,学校坚持“安全第一, 预防为主”地方针和“以人为本”地思想,切实做好学校地消防安全工作,根据上级文件精神和学校安全工作地实际,我校决定举办二O—七年消防应急演练,让全校学生在火灾突发 事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生地 自我防护能力,具体实施方案如下:b5E2RGbCA P 二、演练目地: “火灾猛如虎”,为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全地文件精神,为加强学校地消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物地安全,本着“预防为主,防消结合”地宗旨,切实做好防火、灭火工作,特制定消防安全应急预案.通过不同场景地消防安全演练,让学生学到有关地安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护地目地.p 1EanqFD Pw 发现火情后,要保持冷静,同时呼喊周围人员参与灭火并向学校领导报告,由学校领导视火情情况决定是否向“ 119 ”报警,明辨方向和火势大小,火灾刚发生时,可视火势大小,用灭火器、自来水等在第一时间灭火,迅速判断危险地点和安全地点,尽快搬离险地.值班教师首先组织师生迅速有序地疏散到安全区域,不得组织学生抢险,教师扑救要在确保人员 安全地情况下进行,要迅速用地消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段.DXDiTa9E3d 三、组织机构:总指挥:副总指挥:现场指挥:后勤保障、照相: 计时员: 成员:全体教师 四、形式:实地操练 五、时间:2017年11月 六、地点:校内操场 器材:废弃油桶1只,废弃纸,灭火器 七、疏散路线: 出口名称通过班级班级负责人楼梯负责人 东楼梯一年级、五年级、六年级各班班主任

消防安全应急预案演练范本

消防演练应急预案 为深入落实科学发展观,推进消防安全工作发展,加强全社员工的消防安全意识,提高应对和处置火险隐患的能力,保障全行工作安全运营无事故,本着“预防为主,防消结合”的消防工作方针,结合我行的实际情况和近期发生的火灾案例,现决定在每月第四周进行一次消防演练活动。具体实施方案如下: 一、消防演练的内容: 1、报警与接警; 2、初期火灾的扑救; 3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移; 4、火灾现场的安全保卫。 二、消防演练的阶段划分: 1、进行学习动员。在全社进行一次消防安全大教育活动,组织员工 学习《中华人民共和国消防法》、《绿叶社消防安全管理规定》提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在安全员的组织指导下,认真学习和模拟演练我社制订的消防应急预案,熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务,熟练掌握每一种消防器材的性能和用途,掌握火灾中基本的自救和逃生方法,保障自身和财产的安全。

2、成立消防演练领导组织机构,明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活动顺利完成,达到预期效果。 3、组织演练。请消防部门的同志来社,讲解消防知识及演练过程中的注意事项,并在消防队的指导下进行演练。全体人员都要参加,把演练当成实战,认真对待;担任警戒任务的员工要提高警惕,防止在演练当中不法分子趁火打劫。 4、具体步骤: (1)火情设定为营业期间柜台内线路老化、漏电打火,引燃周边易燃物品。 (2)发现火情后,消防安全员立即展开消防预案,拨打火警电话(119)并拉响警报,切断行内所有电路。综合柜员保护好现金、重要空白凭证等贵重物品。 (3)易燃物较多,因此火势发展较快。一名安全员负责组织人员疏散,疏散时身体尽量压低,用毛巾掩住口鼻,有秩序地撤离现场。 (4)另外两名安全员立即使用灭火器扑灭火灾。 5、总结汇报。演练结束后,各部门要对演练进行总结,针对演练中出现的问题要及时上报并进行整改,总结情况按要求上报办公室。 三、演练要求:

小学师德师风建设实施方案

回龙镇中心小学师德师风专项整治活动实施方案 为切实加强教师职业道德建设,树立我校教师队伍良好风貌和教育新形象,进一步提高人民群众对学校的满意度,结合我校实际情况,实施深化师德师风专项教育整顿活动,为使此次活动能够扎实有序的开展,特制订以下实施方案:一、指导思想 以“三个代表”重要思想和十九大精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,进一步深化师德师风专项整治活动,强化师德素质,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。 二、师德师风专项整治活动的目标 大力加强师德师风专项整治活动。坚持把教师师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”,开展“铸高尚师德师风,树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德师风转化为教师的自觉行为,转化为教师的人格品质。 三、成立师德师风专项整治活动领导小组 为了将我校师德师风专项整治活动深入持久地进行下去,特成立我校的师德师风专项整治活动领导小组。 组长:董文明 成员:董呈娇、唐敏、董丽君、董益华 全体教师应同心协力,携手并进,爱校如家。不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业,为人师表,教书育人,形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。通过此项活动要求全体教师做到:《师德规范十不准》 四、具体计划措施 (一)健全组织,强化师德师风。 学校要把教师师德师风专项整治活动工作摆上议事日程,每周一召开会议,

学校师德建设实施方案

学校师德建设实施方案

学校师德建设实施方案 为推动学校师德师风建设活动,进一步规范教师职业道德行为,推进学校教育全面、协调、可持续发展,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕中心校“师德师风建设”主题,以“敬业爱生、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,深入开展师德师风教育活动,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍,办好让人民满意的教育事业。 二、主要任务 (一)在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习和实践科学发展观,牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观,以优良的思想政治素质影响和引领学生,提高依法执教水平。

(二)在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化为己任,增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教师志存高远,自觉履行教书育人的神圣职责。 (三)在提高教育教学质量上求突破。引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立“以学生为本”的理念,遵循教育规律,把握学生的身心特点,严谨治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,促进学生全面发展。 (四)在树立教师良好形象上求突破。依据学校教师队伍健康向上现状,进一步开展好多样教育活动,不断提高广大教师的师德师风水平,以师风推动校风,促进学校教育扎实、稳步发展。 三、工作策略 (一)把“师德建设”与“精细管理”有机结合。学校以落实“通知”活动开展为契机,广泛深入宣传,深刻领会精神,把握工作要点,进一步强化师德师风,实施精细化管理,把两个活动的开展结合起来,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观,敬业爱生,为人师表,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造

(消防培训)学校消防演习方案最全版

(消防培训)学校消防演习 方案

2008--2009学年度第壹学期公明实验 学 校消防演习方案 消防安全警钟长鸣 公明实验学校 二○○八年十二月二日 学校消防演习方案 壹、指导思想 为切实做好消防安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,按照消防法规规定,学校决定每学期开学前五周内举行壹次消防紧急疏散演习。 二、组织机构 1、总指挥:校长室领导邱世和陈永忠曾广波 职责:统壹指挥调动各行动组按照预定方案进行灭火、疏散、救援等工作;根据火场情况变化,适时做出必要决策;组织火灾事故的调查及善后处理工作。 2、灭火行动组 组长:物业管理主管庞康华 成员:由学校保安和义务消防队员组成。 职责:执行总指挥的指令,根据火场情况(即起火部位、火势大小、燃烧物

质等),启动防火、排烟、及消防供水等设备,正确使用灭火设施和器材,迅速扑灭初起火灾,或有效控制火势发展,配合公安消防队实施灭火。 3、通讯联络组 组长:安全办主任税显荣 成员:安全信息联络员方之教,广播站负责人郭春梅。 职责:根据总指挥的指令和火情,发出119火警信号,准确报告起火地点和部位、着火物质、有无被困人员等信息。保持火场总指挥和消防部门及各行动组之间的联系,做到上传下达,确保信息畅通。 4、疏散引导组 组长:德育处主任麦睿锋 组别:(1)学生疏散管理组德育处副主任陈宗敏,各年级组负责人。 (2)楼层疏散指挥组体育科组长吴敏 成员:麦睿锋、陈宗敏、吴敏、各级组长、各体育教师。 职责:利用疏散通道、安全出口及临时搭建的逃生设施,帮助引导被困人员迅速安全撤离火场到临时医疗站。 级组长在年级学生疏散离开教室后要负责巡视本年级各班教室是否仍有被困人员。 按照“救人第壹、疏散优先”的原则,在条件允许的情况下,尽可能将重要的信息资料、贵重财物壹且撤出。 5、安全防护救护组 组长:总务处主任陈永华 成员:校医务人员赵晓兰和车辆管理人员等。

师德师风建设工作实施方案

xxxxx 师德师风建设工作实施方案为深入开展我校师德师风建设活动,全面提高我校教师职业道德水平,建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍,我校决定在全校开展“讲师德、正师风、铸师魂、树师表”师德师风建设活动。结合本校实际,现就加强师德师风开展创先争优活动制定如下实施方案: 一、指导思想 坚持以党的十九大精神和科学发展观为指导,以“争当师德标兵,加强师德建设”为创先争优活动主题,以办人民满意的教育为目标,深入推进党群共建创先争优活动,继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,厉行师德规范,弘扬师德新风,树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念,塑造我校良好的师德形象,开创更加有利于学生发展的育人环境。 二、师德建设目标: 总体目标: 仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀; 敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。 1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习全国师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,促进学生、教师、学校的和谐发展。 3、通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评比等相挂钩的长效激励机制,使我校师德师风教育健康可持续发展。 4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进。 三、建立师德建设领导小组 组长: xxxxxx 校长 副组长 xxxxxx 党支部书记 成员: xxxxxx 四、师德建设的具体措施: 师德建设必须立足于学校的工作实际,并紧密结合教师的教育教学实际情况,才能使学习和教育落到实处。为此,我校在建设工作中,要以师为本,立足现实,对症下药。同时,结合教师的工作实际,采取多种形式,提高学习和培训成效。 1、抓学习、明要求 组织学习县教育局关于师德师风建设的文件,认真贯彻文件精神,切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为,规范

学校消防演练方案

学校消防演练方案 一、消防演练的目的 为切实提高我校师生的消防意识,真正掌握消防安全知识,增强自救互救能力,全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,我校决定举办二○一六年六月消防应急演练,具体实施方案如下:二、演练领导小组 总指挥:覃佐中 副总指挥:伍香珍 成员:幼儿班班主任 三、演练时间及地点 演练时间:2016年6月12日15时00分 演练地点:学前班 消防应急演练路线:从教室疏散到室外 四、演练人员:幼儿 五、演练内容:以学生自救互救为主。 具体内容为: (1)火情报警演练; (2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练; (3)灾场救护演练; 五、演练现场安排: 1、报警组 值日教师发现灾情,立吹口哨,教师听到口哨立即在自己所在的室外吹口哨。然后再拨打火警电话“119”报警。然后在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与***在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命,听从指令。 2、疏散组: 班主任 职责:听到警报立即到达各自位置组织幼儿疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 3、场地队列组: 组长:伍香珍 成员:班主任 职责:稳定学生情绪,整好队伍。 4、紧急救护组 组长: 成员: 职责:负责受伤幼儿的急救 六、演练进程 1.办公室接到值班教师打来电话称发生灾情危及学生安全,办公室值班立即向总指挥覃佐中报告。 2.总指挥核实情况后,立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施消防安全预案。 3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。 4.撤离(疏散)方法:及时打开门,在室内由班主任把门打开固定,待幼儿安全撤离后及时

消防安全应急演练方案范文

应急预案要明确制定每一项职责的具体实施程序。应急管理预案包括事故应急的4个逻辑步骤:预防、预备、响应、恢复。消防安全写方案的具体步骤是什么?现在就跟着小编一起来了解一下消防安全应急演练方案吧。 一、目的意义: 为切实做好当前职业健康安全工作,增强公司抵御突发事故、事件的能力,真正做到万一事故发生时工作责任制落实、应急措施全面有效、人员抢险救灾协调得力、灾情及时上报,以达到最大限度地减轻事故的伤害、损失和影响的目的,充分保障作业人员生命安全,特举办本次消防火灾事故疏散演练。 二、组织机构 总指挥:刘广春副总 副总指挥:杨凤芝经理 成员:于振洋王全来李会国刘建峰刘新宇张建立吴少江井少伟曹振东李福东梁宏毅 消防员着装要求:工作服或棉服臂章指挥旗哨子 三、演练的具体时间安排: 1、演练时间:20XX年1月19日9:30——10:30 2、演练地点:发酵车间门口处、综合楼前紧急避难处、北门侧 3、参加人员:公司全体员工 四、演练活动地点及活动形式: 此次演练模拟发酵车间首层失火,逃生演练过程;其他车间、部门紧急集合演练;全体消防员应急处理能力和灭火能力。 五、演练活动内容: 演练前应进行一下内容讲授; 1、消防安全知识普及:如何预防火灾、扑救初起火灾、面对突发事件的逃生自救,正确听辨报警声,如何正确使用干粉灭火器等。 2、突发事件的演练:火灾等正确逃生自救演练。

3、消防实际操作演示:正确使用干粉灭火器等演示及工人操作。 六、演练活动程序: 1、9:20 全体员工进入演练状态。 2、9:30 于振洋于发酵车间首层门口处指定区域内打开预设的烟雾弹,此时首层门口处烟气弥漫。首层仓库员工梁宏毅发现有火情报警。立即电话通知发酵车间车间主任及消防员王全来。报告后首层员工撤离现场。发酵车间(王全来)得报后立即现场确认火情,确认火情蔓延迅速并无法控制后立即1、王全来按下附近的手动报警开关, 2、模拟电话报警(梁宏毅拨打于振洋电话)。 3、梁宏毅电话通知刘广春副总。 4、刘总接到电话后立即赶赴现场。 通报以下信息: a)公司名称: b)公司地址: c)火灾情况:着火物资及火势大小 d)联系电话:公司座机本人手机 在回答了"119"的询问后方可放下话筒,梁宏毅在西门路口接应消防车。梁宏毅工作完成,回紧急避难处集合,负责整个演练拍照工作。 3、疏散撤离:按下手动报警后,发酵车间内立即断电并有警报声起。听到警报声后,发酵车间消防员王全来、张建立立即组织发酵车间全体员工疏散。消防员于楼梯口手持绿色小旗并吹哨指挥所有人员疏散并护送行为不便者撤离,然后检查人员是否有留在室内,安置好从着火楼层疏散出来的人员,并安抚稳定其情绪。必须经过火情发生区域的人员应利用潮湿的毛巾、口罩等捂住口鼻从适宜地方撤离。疏散人员应在警报响起30秒之内抢救重要文件和种子瓶等物资;如30秒内无法抢救则立即撤离现场。 4、王全来、张建立确认人员全部撤出发酵车间后,刘总、张建立带领出国留学网人员到综合楼前绿化区集合,此处为我公司紧急避难处。应有紧急集合处的指示牌。王全来负责对发酵车间外围警戒任务,指导车辆离开现场,疏散人员离开,防止人员再次进入火场。并确保消防通道畅通以便消防车辆进出,看管好着火处疏散出来的物件。 5、9:35 其他各车间、部门由各自消防员带领下(要求消防员挥指挥旗、吹哨)到紧急避难处集合。集合要求:队列整齐、跑步前进、无喧哗。消防员职责分工:综合楼一楼二楼除质检外——井少伟;质检——曹振东;提取车间——刘建峰、刘新宇;动力车间——李会国;环保车间——李福东;成品车间——吴少江。

2019年小学师德师风建设实施方案-精选教育文档

2019年小学师德师风建设实施方案-范文汇编教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到教育事业的成败和民族的未来。下面是查字典范文网小编整理的2019小学师德师风建设实施方案,欢迎大家阅读! 【2019小学师德师风建设实施方案】 加强师德师风建设,是树立我校教师队伍良好风貌,展现教育新形象,促进教育和谐均衡发展的重要手段;是进一步 提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实全国全省教育工作会议精神和省教育厅《关于“十二五”期间进一步加强中小学师德建设的意见》,切实加强教师队 伍建设,全面提高教师职业道德素质,强化教育系统行风建设,增强师德师风建设的实效性。根据阳教字〔2019〕62号《阳城县××局关于在全县各级各类学校开展师德师风建 设活动的实施方案》,特制定芹池师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神和科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以爱岗敬业、教书育人为核心,以规范教师从教行为为重点,紧密结合“创先争优”活动,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,践行师德规范,弘扬高尚师德,着力解决师德建设中的突出问题,推进师德建设工作改进创新,努力形成师德师风建设长效机制,

着力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围,激励教职工关爱学生、严谨笃学、淡泊名利,自尊自立,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。 二、目标任务 (一)进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要 思想,深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,贯彻落实科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。 (二)进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。 (三)进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。 (四)进一步规范教师的育人行为 教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针,严谨治学,为人师表,

最新小学生消防演练方案

小学生消防演练方案 义联庄中心小学 2013年9月22日 一、演练意义: 秋冬季是火灾事故多发季节,为增强全校师生的消防意识,提高防范与逃生技能,检验学校应对突发事件的组织能力,经领导班子计划,学校讨论研究决定,于9月22日在全校范围举行消防应急演练活动。 二、演练目的: 1、让广大师生进一步熟悉消防知识。 2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在规定的最短时间内到达集合地。 3、检验学校在应对突发事件时反应是否快速,应急措施是否合理,安全保卫工作是否到位。 三、参加人员及分工 1、总指挥:刘金红(校长) 2、副总指挥:贾文君 刘二成分管灭火组、联络组。 田霞管疏散组、保卫组、救护组。 3、各组分工 (1)灭火组: 组长:田朝阳 组员:金娜、张莹 (2)联络组: 组长:丁婷 组员:魏佳颖、张伟、

负责协助总指挥随时掌握现场情况,并与各部门和相关人员取得联络。必要时,到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。 (3)疏散组: 组长:崔晓宇 组员:各班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级本班学生安全撤离到集合地点。上午第二节课下课后,疏散组组长在接到总指挥发出的指令后,刘二成老师用广播系统向全校师生发布演练开始的指令。 (4)救护组: 组长:田霞 组员:周铁鹏、任春平负责在医务人员到来前,妥善安置伤员。 (5)保卫组: 周景海老师重点负责学校大门口治安维护,保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。同时做好现场防盗工作。 四、演练时间: 9月22日上午第二节课(9:30左右),全体师生消防应急疏散演练。 五、演练步骤 1、筹备阶段 (1)传达演练方案及人员分工、演练前知识培训:班主任在会后自己梳理整个消防应急演练的(从宣传、动员、讲解、实施、总结)过程,把它记录在班主任研讨、培训记录里,作为文字材料保存。 (2)学生宣传动员:

消防应急演练方案模板

消防应急演练方案 一、演练目的: 进入夏季,消防安全形势严峻。通过本次演练除提高施工现场全员的应变能力和自救能力,增强安全意识和责任感外,还重点检查验证以下内容: 1、疏散指挥和路线是否合理可行。 2、员工的应变能力和自救能力。 3、应急指挥机构的指挥能力及各应急救援小组的适应能力、反应能力、消防技能。 4、使全员接受消防安全知识教育,提升应对突发事件的能力。 5、验证应急预案的可操作性,使之进一步得到改进。 二、演练时间:××年×月×日下午 三、演练对象:企业全体员工。 四、参加演练人数:约×人 五、演练组织机构: 为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,成立消防应急演练领导小组,负责整个演练工作的组织领导及效果检查工作。 组长:×× 副组长:××、×× 组员:××、××、××、××、××、××、×× ××、××、××、××、×× 六、演练准备: 1、组织各部门/车间负责人开会,宣读演练方案,提出工作要求,并让负责人明白演练的必要性和基本步骤。(由总工程师负责实施) 2、演练前让员工熟悉消防应急的正确方法,分析施工现场消防应急的环境条件,阐述消防应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的集中地点。必要时,可进行预演。(由各安质环保科/架子队负责人组织实施)

3、组织工作人员、指挥组成员、应急救援小组成员开会,落实职责,明确相关工作要求。(由安质环保科万斌负责组织实施) 七、事故预设:模拟由于电焊作业掉落火星,引燃临近塑料制品造成火情;火情形成浓烟和有毒有害气体;火场附近有人员作业;有毒气体造成一名作业人员窒息昏迷;火场周边存放有备用发电的柴油存储油桶。 八、演练科目: 1、火灾报警 2、人员疏散 3、火灾扑救 4、物资抢运 5、安全警戒 6、医疗救护 7、清理现场 九、演练进程: 1、火灾报警 ①正在作业的车间建筑主体结构内发生火灾,于是员工向安全管理部报告。 ②安全管理部接到报告后,由联络组立即拨打“119”火警电话(讲清楚发生事故的单位、地点、燃烧物等),并等待消防车进入。 ③报警组马上通知安全总监和分部经理,并迅速召集各应急小组尽快赶到施工现场办公室集合点。 ④分部经理宣布《火灾爆炸应急救预案》启动、并开展救援工作。 ⑤应急救援组所有人员立即赶赴事故现场,并在工地办公室设置临时指挥部,由组长向各应急小组通报火情,组织各组进行灭火、救护、疏散和抢救重要物资等工作。 2、人员疏散 ①疏散引导组利用扩音器向全体作业人员下达立即疏散的指令。

2020年师德师风建设工作方案word版

师德是中华民族十分看重的美德之一。教师道德是一种职业道德。 以下是我能网小编为大家带来的关于2020年师德师风建设工作方案,以供大家参考! 2020年师德师风建设工作方案 各小学: 为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神,切实加强教师队伍建设,全面提高我镇教师队伍整体素质,推进素质教育,不断提高教育教学质量,现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见: 一、指导思想 坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,以构建和谐的育人环境,办人民满意的教育为宗旨,以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心,以德为人先、学为人师、行为示范为准则,以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,努力建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍。

二、目标任务 通过师德师风教育活动,切实解决当前我镇师德建设中存在的突出问题,使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高,努力在树立教师良好形象上实现新提升,在深化教育改革上实现新进展,在提高教育教学质量上实现新突破,在教育管理水平上实现新跨越。 三、整顿范围、时间、重点及具体要求 范围:我镇教育系统全体教师。 时间:从6月1至6月30日 重点及具体要求:各学校要结合实际自行制定整顿方案。整顿重点如下: 第一阶段:(6月1日10日)高度重视,抓好问题查摆工作。 各小学要在搞好动员部署的基础上,制定出切实可行的实施方案,召开师德建设动员大会,深入发动、统一思想、明确职责,深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性,大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围,增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告,

学校消防演练方案及过程

学校消防演练方案及过程 为确保在学校发生火灾时,能够做到快速、高效、有序地进行处理,提高处置火灾等突发事件的应急能力,保护好全校师生的生命财产安全,维护学校教育教学秩序,特制定本方案。 一、学生消防逃生演练组织机构 总指挥:陈广宽 副总指挥:徐德生、曹建会 成员:领导班子全体成员、全体班主任 二、工作小组: 广播宣传——杜建旺 疏散、引导——王忠元、吴锡岭 现场指导——班主任 抢险救护——医务室、后勤成员 灭火演练——张法岺、李加福 操场指挥——高清明 楼层负责救护人员——一楼李维娜二楼常凤海三楼孙娟四楼张友强 三、时间:每个学期开学第一周的周五上午大课间 四、演练疏散要求与注意事项: 1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放火,(位置在教学楼前后)吹紧急集合哨,当学校喇叭连续响起警报时,由各班任课老师根据教

学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。 2、广播告诫学生:请大家不要慌张,在各班老师的指挥下,选择最近的逃生出口,有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去。 3、各班任课老师在疏散时,要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。疏散集合地点:按上操位置在操场集中,各班紧急疏散到操场指定的安全区域后,清点人数,向年级组长汇报,年级组长向校长汇报。汇报内容:某年级应到多少人,实到多少人,报告完毕。 4、安全撤离顺序:(按早上学生广播操出操顺序撤离)各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故。 5、后勤组织教师进行灭火演习。点燃准备好的木柴,后勤老师轮流上前,试用灭火器灭火。 五、演练程序 1、在教学楼前放火,吹紧急集合哨。学校喇叭连续响起警报。 2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后,各班主任或任课教师确定是火警后,立即紧急集合并组织疏散,班主任在班级队伍稍前位置,任课教师在班级队伍稍后位置,按指定路线下楼,各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散,并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后,立即到达指定安全区。

驾校消防演练应急预案范文

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驾校消防演练应急预案范文 为了认真贯彻和落实“预防为主,防消结合”的消防工作方针,确保消防安全,根据《中华人民共和国消防法》结合本单位实际,特制定消防安全管理制度 一、消防安全教育培训制度 1、本驾校对新入校职工进行消防安全的职前教育培训,培训内容包括:消防安全基本常识,灭火器及消防栓和操作使用等。 2、对员工每年至少进行一次消防安全教育,培训情况记录存档。 3、本校每个季度对全体职工进行疏散演习,对义务消防员进行灭火演习专门培训,使每个员工都能熟练,会使用灭火器材。 4、本校的消防安全责任人,消防安全管理人,专兼职消防管理人员,消防及职工应接受消防安全专门培训。 5、各工作人员应经常展开消防安全教育,培训工作应根据各工作部门的特点,进行针对性的教育。 6、通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。 二、防火巡查检查制度 1、建立健全消防安全责任制和消防岗位消防安全责任制,明确各自职责,落实巡查检查制度。 2、检查中发现火灾隐患,检查人员应填写记录,并按照规定,要求有关有人签名,上报整改,消除隐患。 3、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的,根据驾校规定给予处罚。

三、安全疏散设施管理制度 1、驾校内的车库、仓库、宿舍、食堂的`安全道口,疏散楼梯,疏散走道的宽度必须按规范设置。 2、所有的疏散道口,楼梯,走道必须配置相应照明和疏散标志。 3、上班时应保证安全道口畅通,安全出口不得上锁。 4、车库、仓库应按规定存放物品不得堵塞通道。 5、负责人应按规定定期检查疏散标志和应急照明设施是否完好,发现损坏及时维修。 四、消防设施器材维护管理制度 1、本校的消防设施器材由相关责任人直接管理定期检查检测消防设施器材。 2、消防设施:消防器材应定点存放,定人保养,定期检查。 3、对全校职工进行教育,要求职工爱护消防器材设施,对刻意破坏损坏消防设施、器材的行为,将要求赔偿,并提出惩罚。 4、按照《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》的要求设置符合国家规定的消防安全疏散标志和应急照明等消防设施及器材,并保持处于正常使用状态。 五、用火用电安全管理制度 1、严格实行用水用电的消防安全管理制度。 2、严禁随意拉设电线,严禁超负荷用电、电气线路设备安装应由专门电工负责。 3、工作人员下班后,该关闭的电源,应予关闭,否则下部将对责任

师风师德建设实施方案

四川美术学院附属中等美术学校 “师德师风”实施暂行规定 一、指导思想 加强师德建设,树立良好的师德师风是教育系统践行“三个代表”重要思想,发展先进文化,把依法治教和以德治教结合起来的重要内容和中心环节。学校要把师德师风建设与教育行评紧密结合,整顿作风,树立全心全意为人民服务思想,深入开展教育“三满意”活动。 二、奋斗目标 1、教师依法执教,爱岗敬业,关爱学生。 2、教师苦钻业务,创新教法。 3、谦虚谨慎、平等待人,热情接待家长。 4、遵守社会公德,不谋取私利。 三、具体措施 1、强化宣传。贯彻落实重庆市教委有关师德师风建设的规定,学校细化师德师风建设条例,把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动,贯穿到学校的各项工作中。同时,通过各种途径大力学习宣传有关文件精神,形成正确的舆论导向,使有关规定入脑入心。 2、强化学习。开展形式多样的自我教育活动,在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。结合暑期学习和年度考核工作,开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动,每一个教职工逐条对照

学校制定的师德细则,认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为,并写出自查报告,学校要认真开展师德师风建设状况的自查,深入剖析师德师风问题的根源,认真查找工作中的疏漏和差距,拟定师德师风实施办法和自查报告。 3、强化领导。进一步完善师德师风建设的长效机制,建立师德师风建设工作领导小组,不断完善相关规章制度,要把师德师风建设纳入重要议事日程,使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道,健全激励机制,对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖,充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用;健全考核机制,完善教师职业道德考核测评标准,把师德师风的行为纳入教师继续教育内容,作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。 4、强化查处。加大对违规违纪的人和事的查处力度。学校师德师风领导小组要把师德师风督查与行评督查相结合,定期和不定期检查相结合。 四、工作重点 针对学校工作实际情况,我们将在师德师风建设年认真落实师德师风“八查”活动,并以此为重点,使师德师风建设落到实处,取得实效。 一查是否贯彻党的教育方针,依法执教。要求全校教师全面实施素质教育,认真学习有关教育法律法规,遵章守纪,文明从教。

学校消防演练方案

穰东镇仲景学校 消防演练活动方案 (2018年10月16) 一、演练目的: 为了进一步强化师生消防安全意识,提高师生抗击突发事件的应变能力,特别是针对教学楼以及宿舍、餐厅内突发火警火灾的情况下,教师能熟知消防逃生路线,有序、迅速地引导全部学生生安全疏散的能力。 二、时间、地点: 时间:2018年10月16日上午9:00 —9:30 。 地点:学校教学楼、宿舍。 三、演练内容: (1)火情报警。 (2)教学楼遇到火灾时的安全疏散。 (3)宿舍遇到火灾时的安全疏散。 (4)正确使用灭火器灭火。 四、演练对象:全体师生 五、组织领导: 组长:张红强 成员:穆怀东赵哲朱春燕以及各班班主任和任课教师六、演练现场组织:

总指挥:房合顺 现场指挥:张红强 灭火组:朱春燕、学校义务消防队员。负责火场初期的灭火。后勤保障组:穆怀东,负责相关物品的采购。 门卫,负责向消防报警,介绍着火点、火势情况、火场信息。 七、疏散演练过程安排: 预演:2018年10月16日上午9:00 —9:30,各岗位人员到位,由房合顺通过广播拉响警报,各班学生在老师的带领下,按指定逃生路线以正常速度集中到校园操场,由赵哲主任负责指导站队,由张红强小结后回教室。 正式演练:教学楼出现火灾信号,警铃响起。听到警报后,各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散,各班级有序逃离。 八、疏散路线: 教学楼一楼:一(1)、一(2)、二(1)学生按顺序到教学楼前广场右边指定地点集中。 教学楼二楼:二(2)、三(1)、三(2)学生经教学楼楼梯按顺序下楼到广场中间指定地点集中。 教学楼三楼:四、五、六学生经教学楼左楼梯按顺序下楼到教学楼前广场中间指定地点集中。 幼儿园:各段学生按顺序到幼儿园教学楼后面指定地点集中。 九、演练疏散原则:

2020年最新的消防演练方案范文

2020年最新的消防演练方案范文 消防演练方案1 一、活动目的 环境保护是每个小公民应该具有的素质。通过开展“亲近自然爱绿护绿红领巾在 行动”的社会实践活动,让学生认识大自然花草树木的作用,感恩大自然对我们的恩赐,进一步培养少年儿童的环境保护意识。 二、活动时间:20年4月17日(星期五) 三、活动地点:长江路风光带、北固山公园 四、活动负责:潘斌洪世春 五、具体时间:教师到校:7:50 学生到校:8:20 汽车离校:8:30 集中返校时间:12:00 六、活动安排: 1、走进大自然:队员们走进春天,认识花草树木。 2、爱绿护绿:清除活动范围内的枯枝败叶以及身边的垃圾并分类存放。 3、清捞河面垃圾:高年级队员,进行河面垃圾清捞。 七、活动准备: 1、了解介绍游览地点的相关资料。 2、各年级准备好垃圾袋,清理所到之处留下的垃圾。六(3)班部分队员带好清捞 工具。 3、做好安全预案,保障队员活动安全。 八、活动负责人: 各班级负责人:正副班主任 年级组负责人: 一年级:洪世春、潘颖二年级:谈有国、高宏清 三年级:殷琴、黎伟四年级:任志祥、魏桂英 五年级:孔金花、仇丽娟六年级:王金芳、殷春红 备注:年级组负责人负责督促本年级组活动、安全、卫生工作。 九、活动要求:安全、文明、守纪、节俭。

安全:队伍整齐,上、下车快速有序,不拥挤;在车上禁止大声喧哗,不将头和手 伸出窗外。不独自活动,不玩危险游戏,一切活动均听从班主任的指挥。学生穿校服、运动鞋,自带食物、一个厚方便袋。 文明:爱护花草树木,不攀枝折花。在草坪上休息用餐时,不乱抛瓜皮果壳、纸、包装袋,教师注意清场,收拾垃圾,避免吃游食、随吃随扔。 守纪:学生个人行为必须服从集体的安排指挥。以整班活动,不得私自行动。老 师安排小组长,分组管理,特别注意顽皮学生的动向,按时集队。 节俭:学生秋游食品必须适可而止,不铺张浪费,禁止攀比。 十、教师要求: 1、树立师表形象。 2、树立服务意识,始终把学生安全放在第一位,关心学生牵挂着一举一动,竭诚为学生服务,不聚合活动,树立导游形象,带领学生了解景点。 3、返回地点:中国银行。请班主任清点人数,加强安全教育,并通知需要接的家长12:20来接孩子。其他孩子需过马路的护送到位,并叮嘱学生按时回家,确保学 生安全回家,不发生一例偶发事件。学生全部清场后,教师方可回家。 十一、春游后成果展示: 各班爱绿护绿、清捞河面的照片展出 高年级每班一份“爱绿护绿”小报一份交德育处(班主任负责) 指导思想: 为了让同学们能够度过一个“轻松愉快,学有所得,学有所乐”的有意义的假期, 以“立德树人”为主旨,围绕“八礼四仪”和“小橘灯”务等活动,深入开展“快乐体验”活动,对未成年人进行文明礼仪养成教育,让少年儿童在活动中培养观察、思维、想象、动 手动脑等能力,在活动体验中感受快乐,在快乐体验中健康成长。 活动时间: 20年2月5日 13:30开始 活动地点: 丁卯小学、沃德广场 活动准备: “小橘灯”标志若干、活动主题条幅、文明礼仪标语若干、音响设备一套、摄影设 备等

师德师风建设工作实施方案(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 xxxxx 师德师风建设工作实施方案 为深入开展我校师德师风建设活动,全面提高我校教师职业道德水平,建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍,我校决定在全校开展“讲师德、正师风、铸师魂、树师表”师德师风建设活动。结合本校实际,现就加强师德师风开展创先争优活动制定如下实施方案: 一、指导思想 坚持以党的十九大精神和科学发展观为指导,以“争当师德标兵,加强师德建设”为创先争优活动主题,以办人民满意的教育为目标,深入推进党群共建创先争优活动,继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,厉行师德规范,弘扬师德新风,树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念,塑造我校良好的师德形象,开创更加有利于学生发展的育人环境。 二、师德建设目标: 总体目标: 仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀; 敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。 1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习全国师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,促进学生、教师、学校的和谐发展。 3、通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评比等相挂钩的长效激励机制,使我校师德师风教育健康可持续发展。 4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进。 三、建立师德建设领导小组 组长:xxxxxx 校长 副组长xxxxxx 党支部书记 成员:xxxxxx 四、师德建设的具体措施: 师德建设必须立足于学校的工作实际,并紧密结合教师的教育教学实际情况,才能使学习和教育落到实处。为此,我校在建设工作中,要以师为本,立足现实,对症下药。同时,结合教师的工作实际,采取多种形式,提高学习和培训成效。 1、抓学习、明要求 组织学习县教育局关于师德师风建设的文件,认真贯彻文件精神,切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为,规范从教行为,狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得体罚、变相体罚学生,不得乱订资料等。以培养“人格自尊、行为自律、学习自主、乐观阳光”的人才为目标。 2、抓教育、强意识、树典型、立导向 在师德建设中,学校行政干部要加强自身学习,以身作则,自觉遵守学校各项规章制度。并且,在党员中开展“一名党员,一面旗帜”的活动,努力发挥共产党员的先锋模范带头作用。同

2020年小学师德建设实施方案

2020年小学师德建设实施方案 20xx年小学师德建设实施方案(一) 为加强教师队伍建设,深入贯彻、落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》文件精神,不断提高我校教师的师德修养和育人水平,结合本校教育的现状和教师队伍建设的实际,在全体教师中广泛开展师德建设活动。 一、指导思想: 加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。长期以来,广大教师教书育人、敬业爱岗,赢得了全社会的尊重。但在市场经济条件和改革开放环境下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战,师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。因此,教师队伍的师德水平和全面素质有待进一步提高,师德建设工作有待进一步加强和改进,师德建设的制度环境有待进一步改善。在新的历史时期,加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。 二、工作目标: 深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以学为人师、行为世范为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,

优化制度环境,不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。 三、主要工作及措施: 1、健全组织,强化师德建设观念。 学校要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。 成立教师师德建设领导小组,部署教师师德建设活动。以现代教育理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以忠诚党的教育事业,坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感为主线,有效开展教育活动。 2、加强理论学习,提高思想素质。 (1)、有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《长春市五条禁令》《长春市八个不准、七个严格》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。 (2)、严格落实教师道德行为十不准、教师用语十提倡等。 十不准即:①不准参加邪教组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时吸烟和接打手机;④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;⑤不准在工作时间上网玩

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