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xx市xx职业技能培训学校
2016年扶贫创业致富带头人培训工作总结
为认真贯彻落实国务院扶贫办《关于组织实施扶贫创业致富带头人培训工程的通知》（国开办司发[2015]98号）精神，深入推进精准扶贫、精准脱贫基本方略，进一步激发贫困村创新活力，不断加快扶贫对象增收脱贫步伐，根据我校的中标任务，通过认真细致的了解和走访调查，我校在中卫市沙坡头区兴仁镇举办了为期10天40人的创业致富带头人培训工作。为了总结经验，查找不足，培训工作总结如下：
一、领导高度重视，认真做好培训前的准备工作
扶贫创业致富带头人培训工程，是对在贫困村从事创业活动和有创业意向的人员进行创业意识、创业能力、扶贫带动能力等方面的培训，有他们吸纳和带动建档立卡贫困户增收脱贫的专项扶贫工作，是贯彻精准扶贫、精准脱贫基本方略的重要举措。我校各级领导高度重视，成立了培训工作专项负责领导小组，由学校社会项目部统一计划、布署。认真做好培训前的各项准备工作，确保培训工作顺利开展，并积极的协调和处理了培训过程中的各项工作。
二、主动衔接，与各级主管领导做好协调配合工作，确定培训对象
我校在培训前做了认真的调查、摸底工作，主动与区扶贫办、中卫市扶贫办衔接，了解到培训对象条件是思想素质好，有带动贫困户增收脱贫的责任心，有一定的创业能力和创业基础，带动能力较强的
优先。并进一步与乡镇、村委会联系，确定了培训的乡镇及学员基本信息。经过我校工作人员的辛苦劳动和努力宣传，结合政策要求，我们最终确认可参加培训人员40人，且组织大家填写了学员登记表、参训后保证带动3户以上建档立卡贫困户的承诺书，并上报了各级管理部门。
三、认真完成了学员培训工作
参加本次培训的学员大部分都是小微企业老板或种植、养殖大户，学员整体素质较高，有良好的企业经营理念和企业管理经验，还有一部分是正在打算创业的，通过培训他们普遍认为创业培训模块对他们所经营的企业有明显的实践指导作用，在以后的经营过程中运用所学知识在经营上拓展思路，利用所学的SWOT分析法去分析自己的企业，使得企业能更好的发展、此次培训在教学上严格实施“SIYB”教学模式，形成良好的参与性互动，使学员之间能够相互交流经验，为学员搭建长期发展的交流平台，本期培训讲些怎样创办你的企业、SWOT分析法、制定销售计划、制定利润计划、预测销售收入及各类社会保险等参与性培训方法，并组织培训学员进行实地参观考察，然后学员亲临实地感受优质创业者的成功创业，教与学互动比较明显，深受学员好评。培训结束后，组织了学员实地观摩，增加了学员之间相互交流以及企业发展经验，为企业更好的发展提供了帮助，也为即将打算创业的学员奠定了坚实的基础。
四、明确培训目标，多方式开展致富带头人培训工作
培训工作虽然条件艰苦，但能为当地群众教授一技之长，我们心
里很是温暖，整个培训过程中，得到了政府部门的大力支持，培训工作顺利进展，经过10天的专业学习，学员理论知识水平和实操能力大步提升。
五、主要成效
1.通过这次培训，培养了一批创业能成功、带动有成效的贫困村创业致富带头人，最终帮助扶贫对象增收脱贫。
2.提高了农民学科技、用科技的积极性。农民在培训中得到实惠，主动求教、主动咨询人次越来越多，要求参加培训的人数越来越多，学习热情高涨。培养了农民的创业精神和创新意识，营造了学科学、用科学，依靠科技发展生产、依靠政策致富奔小康的氛围。
3.培养了一批农村致富带头人。促进了农业产业结构调整和农村经济的发展。
八、存在问题
2016年扶贫创业致富带头人培训工作进展顺利，取得了初步成效，但也存在一些问题和不足如：对培训对象要求较高、培训学员文化程度层次相差较大，培训名额教少等，我校将总结培训中的优点和经验，在来年的培训工作中改正不足，切实做好每次培训任务。
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二○一六年五月十三日
大学生创新创业调研报告 _____________________________________ 大学生创新创业调研报告（1） 一、问题提出 在大学生就业形势严峻和李克强总理提出“大众创新、万众创业”口号的背景下，如何培养提高大学生创新创业意识与创业胜任力成为各高校迫切需要解决的重大课题，本研究旨在了解大学生对创新创业教育的认识，以及对本校创新创业教育的回馈。最后根据大学生具体要求提出相关建议，来切实培养大学生的创新创业意识和提高大学生创业胜任力，更好的推动高校创新创业教育的进行。 二、调研过程及结果分析 (一)调查情况介绍 此次数据调查采用的是问卷填写的形式，通过对在校大学生进行问卷调查。问卷总共发布问卷200份，回收196份，有效问卷为189份。此次问卷的主要调查对象为大三、大四的大学生，专业类
别侧重于文科、工科、理科、以及医药类。 (二)调研数据分析 1．大学生对创新创业的看法根据调查得到的数据显示，大学生对创新创业概念的认识分为三种:一、开创属于自己的一份事业，比如开店;现在许多文科类的大学生利用自己的优势，在大学期间进行网店创业包括淘宝店、微商等。二、开发一项创新项目;这一方面理工生较多，理工生拥有较高的专业水平，利用自己的专业知识进行创新项目的研发。三、开办一个公司或企业;大学生创业现象越发普及，大学生也逐渐成为了全社会创业的主力军，在我校就有许多大学生开办公司，其中也获得了一定的程度的成功。随着创新创业的潮流盛行开来，许多大学生跨入自主创业的队伍中。在大学生创业群体，专业类别的不同，创业主体也有一些差别。文科、理科和工科类的学生较有创业想法，而艺术和医药类的学生有创业想法的较少。 3．大学生创新创业阻力的分析 在调查数据里70%的大学生都是支持在校大学生创新创业，认为大学生自主创业对社会都有着积极地影响;也有大学生认为大学生自主创业风险大，创业胜任力不足，缺乏社会实践经验。这也是大学生不足之处，更是创新创业教育存在的必要。数据看出，大学
年偃师市雨露计划创业致富带头人培训 项目实施方案 贫困村创业致富带头人（以下简称致富带头人）是农村实用人才队伍的重要组成部分。培育致富带头人，是实现贫困群众稳定增收脱贫的重要举措，对推进脱贫攻坚具有重要作用。为贯彻落实党的十九大精神和《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，加强培育致富带头人，健全完善工作机制，着力解决致富带头人和村级产业项目缺位、项目带贫益贫效果不明显、简单发钱发物等问题，更好地发挥引领带动贫困户稳定脱贫的作用，根据洛阳市扶贫办、财政局、人力资源社会保障局等七部门联合下发的《培育贫困村创业致富带头人的实施方案》，结合我市实际，制定本实施方案。 一、明确标准程序，选好选准致富带头人 （一）选择条件。致富带头人基本条件是，爱党爱国、遵纪守法、品行端正、个人信用记录良好、具有领办村级产业项目实力和能力、有意愿履行带动贫困人口脱贫致富社会责任的本土人才。 （二）选择范围。主要从目前已在贫困村创业人员中选择，包括“村两委”成员、村级后备干部、农村党员、小微企业主、农民专业合作社负责人、家庭农场主、种养业大户和农业产业化企业负责人；在外创办企业、务工有意愿回村创业的本土人才；企事业单位愿意回贫困村创业的人员。 （三）选择程序。致富带头人选择，要按照自下而上、公开
公示程序进行。基本程序是，由本人申请、村两委推荐、贫困村第一书记和驻村工作队长考察、镇(街道）政府（办事处）审核，报市有关部门审定后，确定为致富带头人。确定的致富带头人需填写《扶贫创业致富带头人培训工程培训对象申报表》（见附件）；《扶贫创业致富带头人培训工程培训对象申报汇总表》（见附件）；《洛阳市扶贫创业致富带头人培训工程指导计划（年）》（见附件）。申请人不再通过“雨露百事通”手机或登陆雨露计划网在线填写、提交，用纸质版填写即可。 （四）培养数量。致富带头人培养规模，由各镇为每个贫困村培养名致富带头人。 二、加大培训力度，提升致富带头人带贫能力 （一）科学谋划培训工作。要把致富带头人培训纳入本地扶贫培训计划，根据贫困村实际需求和可行性，制定培训规划，明确目标任务、时间节点，保障培训经费，积极动员社会力量参与，助力培育工程。 各镇（街道）将《年度培育贫困村创业致富带头人实施方案》，于月日报到偃师市扶贫开发办公室。 （二）切实选好培训基地。市扶贫办有效整合企业、产业基地、大中专院校、科研院所等社会资源，在社会责任意识强、实用对路、培训和创业经验丰富，且能为培训对象提供长期帮助和跟踪服务的单位中建立教学和见习基地，强化现场培训、基地实训和示范观摩。培训基地原则上实行动态管理，每年考评评估合格的继续保留，不合格的取消资格。 （三）精心设置培训内容。坚持贴近贫困村实际、贴近主导
创新创业实践总结 通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础、创业的历程、 体会与建议。 创业的历程举了 GIS 这个例子，包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个 课题有了更深刻的认识和理解。 科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、 新工艺， 采用新的生产方式和经营管理模式， 开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。 作为 21 世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个 民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术 突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。 创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。 在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨 越式发展的第一步。 同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚 石。 在现今的大学生就业困难，需要创新创业，需要新的市场，随着我国高校办学规模和招生 规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻，毕业生占到新增就业岗位的一多半。 在这样的情况下，所以我们必须创新创业。 一、明确目的在我看来，大学生创新创业不等同于赚钱，我认为创新创业是一种乐趣，是 一种学习的过程，是一个锻炼能力，获取经验的过程。 创新并不一定是轰轰烈烈的，有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。 创业绝不能有自我满足的时候，要时时有危机感，不能有一次失误，哪怕是出一次事故， 那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人接受你的产品，靠 嘴巴说是没有用的。 创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。 二、明确目标创业，不是只靠一腔热血，而是要有一定的基础。 准备充分，做起事来才能事半功倍。 俗话说“不打无准备之战， 要做创新创业， 必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。 首先非常重要的一点就是明确自己要做什么，在创新创业课程中，我们学习到选择行业的 若干原则：1、 必须是喜欢的产品，能够不断保持激-情；产品及所在行业 有广阔的前景， 产 品是不断增值的 2、 所选行业及产品要有个性，只与一部分人群做生意即可；可以复制并可 以做大 3、 能发挥自己的天赋和特长 4.、朝阳产业，成长性高 ，能长期发展 5．有一定区域 垄断性，我的地盘我做主，避免低层次的竞争 6．苦点累点没关系，但投资不能太大，滚动发 展针对以上的原则，我觉得选择自己比较感兴趣的行业或者是与专业相关的行业，关键在于新 颖，创新，或者也可以是借鉴别人做过的事业，但有一点必须注意的就是，不是按部就班，而
编号：TQC/K378 20xx大学生寒假社会实践报告书完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
20xx大学生寒假社会实践报告书完 整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健
致富带头培训方案 致富带头培训方案要怎么拟定呢？下面随小编一起看看致富带头培训方案，仅供参考~ 一、目标和任务 紧紧围绕“精准培养、创业带动”的总目标，通过落实扶持政策、培育创业人员、搭建创业平台、构建服务体系，培养一批在贫困村创业发展、增收致富并带领贫困群众共同致富的骨干力量，为促进贫困村产业发展、贫困农户脱贫致富提供强有力的人才支撑和带动效应。 20xx－20xx年，为全省8000个贫困村平均培养3－5名扶贫创业致富带头人，每人带动3户以上贫困户，实现30万以上贫困人口稳定脱贫。任务计划按年度实施完成，20xx 年完成11700名,20xx年完成12300名创业致富带头人培训工作，各县市区具体任务见计划表（附件1）。原已开展的村官培训、科技骨干（产业带头人）培训停止进行。 二、培训对象 （一）对象条件。培训对象需具备以下条件：年龄在22-50岁之间，初中毕业（含）以上文化程度，在贫困村有创业基础或有创业意向的人员，有带动贫困户增收脱贫的责任心。 （二）培训类型。创业致富带头人培训按照创业方向、创业阶段，分为经营管理型、创业技术型二大类。 1、经营管理型。村组干部中产业带头人、农民专业合作社负责人、种养殖大户、科技示范户、农业企业经营管理者等。
2、创业技术型。返乡创业农民、从事种养殖的农村劳动力、复转军人、大学生村官、家庭农场主等。 （三）选定程序。一是个人报名，申请人通过“雨露百事通”手机APP或登陆雨露计划网在线填写、提交《扶贫创业致富带头人申请表》（附件2），并做出带动承诺。二是贫困村推荐，驻村工作队和村两委会上网在线推荐候选人。三是乡镇初审，乡（镇）政府对候选人基本情况进行初步审核后，上报县级扶贫部门（汇总表见附件3）。四是县级确定，县级扶贫部门要摸清培训需求，根据分类申请情况，结合当地贫困村产业发展实际，最终确定培训对象，并报省扶贫办政策法规处备案。 三、培养模式 （一）培训内容。 1、经营管理型。主要开展农业经营管理和集体经济发展培训。集中授课：国家涉农与扶贫政策解读、金融与信贷政策、农业发展动态与新技术、农产品市场营销及电子商务、农业企业、农民专业合作组织、家庭农场经营管理等相关知识为主；现场考察：参观学习现代农业企业、农业示范园区、电子商务园区、新农村示范村等;经验交流：分享创业经历和经验、贫困村产业发展的经验与建议、主题讨论等。 2、创业技术型。主要开展专业技能提升培训，按产业和专项技能开展分类精细化培训。集中授课：种养生产技术、新品种推广应用、优质高产关键技术、农产品加工技术、农业电商经营模式、病虫害防治、国家涉农、扶贫政策和金融
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 创新创业项目总结报告 创新创业项目总结报告【1】 一、项目概述 如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主 要的思考问题。 在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有 独特的消费特点和消费趋势。 迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递， 同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。 (一)沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息 发布和简介。 (二)沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品 信息。 (三)与成功的电子地图网站(如百度地图、搜搜地图等)合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。 (四)设立信息反馈板块，消费者可以在网站和手机客户端(初期依靠校园网、微信等平台)对已购的打折商品进行评价，分享消费感受。 二、项目成员基本情况
我们团队共有5名同学，均为管理学院工程管理专业11级学生，热心于 创业事业。 指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具有丰富的指导经验，保证了项目 的顺利进行。 三、项目的研究背景、目的与意义 大学生没有主要的经济来源，购物时间局限，网上购物存在盲目性和风险性，所以购物的经济实惠、方便快捷、安全实用以及信息充分有效成为当代大 学生追求的购物方式。 然而，国内市场此类服务大学生的购物渠道并不完善，缺少此类专业系统 的网站和手机客户端，所以迅惠网的出现迎合了大学生消费心理，满足了大学 生的消费需求。 在项目开展过程中，我们一直以以热情服务同学、紧密联系商家为宗旨， 秉承真实可靠、方便安全的原则，让大家在购物之前能够掌握商场超市打折促 销的一手资料，花更少的钱，得到更多的优惠，帮助消费者告别盲目逛街，在 沈阳市形成以该网站为中心的购物圈，达到一定程度的市场份额，在广大学生 和商家群体中树立良好的品牌形象和口碑。 通过开展此项创业训练，不仅加深了我们对于大学生创业的客观认识、切 实感受到创业的辛苦与喜悦，更锻炼了我们发现问题、解决问题的能力，在一 次次机遇与挑战中开拓了创业新思路，拓宽创业视野，为日后创业的顺利开展 奠定了坚实的基础。 四、项目实施过程的收获与体会 实践创业活动中，我们逐渐学会如何识别各种商业机会和资源。 实践创业是一个不断探索的过程，在这个过程中我们曾遇到过挫折和失败，这要求我们学会了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。 一年的实践，我们受益匪浅，我们学会了如何更好地为人处世，更好地处 理好工作与学习的道理，更重要的是认识到了在过不久后即将完全踏入社会的
曹县优秀农村实用人才--刘文轩创业致富先进事迹 刘文轩，男，汉族，中共党员1964年9月24日出生，山东曹县梁堤头镇中刘村人。高中文凭，现担任山东东奥面粉有限公司董事长，企业法人。菏泽市第十七届人大代表、曹县十大杰出青年企业家、曹县工商联副主席、曹县总商会副会长。 刘文轩同志出生在一普通农民家庭中，自幼勤学好问，踏实好学，富有经商头脑。1982年在曹县一中毕业后就尝试做起了烟酒批发生意。俗话说：万事开头难。在周转资金短缺、经营经验匮乏的起步阶段，真可谓举步维艰。但他努力做到坚守信誉至上、诚实待人原则，不怕吃苦，敢于拼搏，通过向同行学习，在实践中细心摸索，逐步积累丰富了自己的经营经验。他靠着一股钻劲，凭着一股韧劲，带着一颗热心，硬是克服了一个又一个困难，把烟酒批发生意越做越顺，越做越红火，通过几年的辛苦经营，成为当时全镇唯一一家货物齐全，规模最大的综合批发部。在经营的同时，付出了常人难以承受的辛酸和努力，同时也收获了丰厚的经济效益和超前的经营理念。同时自身经济状况也得到了较大改善。在积累了一定的经济基础之后，于1994年，投资50万元，兴建了我镇第一家桐木板材加工厂，做起了板材加工生意，通过诚实守信的经营理念，开业之始产品就销往全国各地供不应求，不仅取得了良好的经济效益，同时还带动了周边群众。据统计先后有20多名农户加入到了采购原材料、毛料加工等附属行业当中，并且吸收了30多名农村富余劳动力到工厂工作，使他们即增加了收入又掌握了一门实用技术。
1997年4月在充分考察市场以后，又转向了经营粮食贸易业务，通过几年的经营，从一个一窍不通的门外汉转变成了一个业务精通的经营者，生意蒸蒸日上，粮食仓容从最初的两间房，扩大到仓容1000吨，业务范围扩展到山东、河南、安徽、内蒙、宁夏等地，提高了当地农产品价格，为当地的经济发展和农民增收做出了较为突出的贡献。在经营中，发现当地小麦资源丰富，很适合进行面粉深加工，于是就力排众议于2001年创建了当时规模较大的面粉加工厂，做起了面粉深加工。并于2002年正式投产，公司通过先进的制粉设备及领先的制粉工艺，坚持以质量占领市场以信誉、赢得客户的经营理念，形成了比较固定的销售网络。公司先后荣获了“国家食品质量安全市场准入证”“重合同守信用企业”“消费者满意单位”“粮食收储统计先进单位”“2009年3.15名优企业”等先进荣誉。刘文轩本人也多次被评为“遵纪守法经营户”“优秀共产党员”“曹县十大杰出青年企业家”“曹县五一劳动奖章获得者”、“曹县十大杰出青年企业家”、等称号，并在2007年底当选为菏泽市第十七届人大代表，履行了人民群众赋予的神圣使命.2011年被县委县政府推选为曹县工商联副主席，曹县总工会副主席。
2019年关于创新创业社会实践报告范文五篇 创新创业理念越来越深入人心，那么怎么才能把创新创业社会实践过程完整的记 录下来呢。那创新创业社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的创新创业社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 创新创业社会实践报告(一) 随着我国高校招生人数的不断扩大,每年的大学生毕业人数也迅速增加,于是毕业大学生就业问题成了一个人们十分关注的问题。毕业后何去何从,也成为大学生们不得不 尽早考虑的问题。创业作为另一种就业方式会不会被越来越多的大学生所考虑呢?三年前大学生创业作为一种新鲜事物引起了各界关注。而近年来，风起云涌的学生创业潮 却遭遇“寒流”，很多学生公司纷纷倒闭。有专家指出:“当前大学生创业还刚刚迈出幼嫩 的脚步。对于大学生创业，各方面的观点正在形成之中，条件和环境也都在逐步完善。随着时间的推移，参与创业的学生越来越多，创业定成为根植大学生心中的一种成才 模式、成才理念。” 为了解青年创业现状，寒假期间，我通过查阅资料、个别走访等方式，深入到××、××、××等地就青年创业现状进行实地调研。 从调查结果我发现××青年有很强的创业意愿，但也存在主动性不强问题。强烈的 意愿来自于在工业化、城镇化的进程中，广大青年突出感受到了地域差距和城乡差距，内心产生渴望改变的强烈愿望。主动性不强问题，结合创业顾虑分析，主要还是社会 未形成鼓励冒险、允许失败的文化氛围和中介服务体系的不健全;另外就是××是传统农 业大县，经济发展相对欠发达，相应的在创业方面的竞争力稍差一些。二是在创业动 机上符合主流价值观，但也存在一些浮躁情绪。【2015年寒假青年创业社会实践报告】2015年寒假青年创业社会实践报告。表现为选择“实现个人价值”的青年所占比重最大，这是因为改革开放后，青年受教育程度不断提高和了解了多方面经济和科技知识，具 有强烈参与市场经济的愿望，并非简单因为“挣钱多”才创业。选择“不愿给人打工”所占 比例超过了两成，表现出“先就业再创业”的理念在一些青年中的淡化。这源于当代青 年追求“自我”的个性和社会一些浮躁情绪结合的结果。三是在创业期望上表现相对保守。表现为青年通过创业实现自身大发展的自信心低。这一方面因为××城镇化水平低，80%的青年分布在农村，而农村青年即使不创业也可以依靠土地实现就业;另一方面是 政府帮扶政策少，同时青年对政策落实性和持续性也有一定顾虑。
致富带头人培训方案郡 智技校 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
宝鸡郡智技工学校 贫困村创业致富带头人培训方案 为加强培育全县贫困村创业致富带头人，进一步激发贫困地区创新活力，不断加快扶贫对象增收脱贫步伐，根据扶风县扶贫办《关于印发扶风县培育贫困村创业致富头人实施方案的通知》（扶扶贫办发[2018]119号）文件要求。通过扶贫创业致富带头人培训项目的实施，在贫困村培育一批创业能力强、示范作用明显，能带动贫困群众就业创业的致富带头人，并通过致富带头人的引领实现贫困群众增收脱贫，摸索创业培训和“精准扶贫”的新路子。为此，我校特制定培训方案如下。 一、宗旨 通过专业的培训体系和课程，为致富带头人创业，尤其是重点运营管理，以创新思维和资源整合为培训方向；高级重点区域发展、资本运作方面提升管理能力和致富带头人素养，增强致富带头人带动其他贫困户能力，提升扶贫系统实效性。 二、培训对象 贫困村“村两委”成员、村级后备干部、农村党员、小微企业主、农民专业合作社负责人/骨干、农庭农场经营者、种养业大户和企业负责人、返乡创业的本土人才等。 三、教学模式 通过授课老师面授、多媒体教学，基地实地参观考察，授课老师以深入浅出、生动实用、针对性强的案例讲解和学员进行互动，创业导师
“面对面”为学员进行创业指导，提高创业致富能力，学员独立与团队协作完成创业项目设计和理念拓展。 本次培训课程将采取理论和实践相结合、案例教学和经典案例分析相结合、培训和考试相结合的课程设置格局，以案例分析，注重实绩为特色，在理论素养和实践经验上综合全面提升学员的综合能力。通过4天的理论知识学习加上1天的企业参观学习，主要介绍企业经营管理的相关知识安排学员到企业学习观摩，借鉴成功的经营理念，并通过深度剖析成功案例，提高学员发现和解决企业问题的能力。 专家组按学员从事的产业门类（如：种植、养殖、服务业等）建立对应的后续服务关系，培训学员免费享受专家(由农业企业家、农业专家、创业导师、电商专家等组成)提供的为期3个月的培训后续服务，解决在企业经营管理和生产技术方面存在的问题。建立学员与贫困农户的帮带关系。 四、课程设计
创新创业实践心得 通过创新创业实践，找到了联系，认识了共性，我们 就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解，在此分享心得。下面是学习啦小编为大家收 集整理的创新创业实践心得，欢迎大家阅读。 ? 创新创业实践心得篇1 创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力，创新思维学习心得。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论 思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数 学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。 ?一、创设问题情境，诱发学生创新意识 ?亚里士多德曾说：’思维是从惊讶和问题开始的。’学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因’疑’生奇，因’疑’生趣，进而去积极探究创新。 ?如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个 情境：教师出示小明和爷爷的头像，问：’小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，可
是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助 他吗?’学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。 ?又如，在学习‘元、角、分’的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了’虚拟商店’的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。 ?二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣 ?鲁迅先生说过：’没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵 ?感。’兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。 1.数学来源于生活，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如’较大数量、较小数量、相差数量’三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
大学生创新创业素质教育认知实习 报告 题目: 院系: 班级: 学生签字: 指导教师签字: 时间:
我的一次创新 邓小平同志指出:“解放思想,就就是使思想与实际相符合,使主观与客观相符合,就就是实事求就是。”什么就是“解放思想”,就就是把我们思想认识从那些不合时宜的观念、做法与体制中解放出来。“创业创新”第一要义就是发展,核心就是以人为本,靠人的力量来开拓创新。 在当今社会,工作变得越发难求,而在我们这片土地,新颖的东西太少,我们每个 人都需要发挥自己的创造能力,在实践中认识自己想法的正确与不足。 刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都就是陌生的。车间里的工作环境 也不怎么好,呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,即将在这较艰苦的环 境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时,所在小组的组长、技术员给我安排 工作任务,分配给我的任务就是简单加工一种名叫黑色套管的产品,我按照技术员 教我的方法,运用操作工具开始慢慢学着加工该产品,在加工的同时注意操作流程 及有关注意事项等。 对车间里的环境有所了解熟悉后,开始有些紧张的心开始慢慢平静下来,工作 期间每天按时到厂上班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强 调工作中的有关事项,同时给我们分配工作任务。 经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习,我对车间产品的生产、加工包 装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了, 对不良产品的识别力也有所提高了,生产、加工产品的效率也在不断提高。 在所开的机器不出现大的故障的情况下,在确保产品质量的基础上尽自己的努 力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量,以便完成生产 任务。每次下班之前,将自己工作区域内的卫生打扫干净,垃圾放入垃圾袋中并放到 相应的位置,把工作桌面与地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作 内容也就完成了,这工作任务也较艰巨的啊! 在这过程中,我充分的了解到实践的重要性。通过学习,对自己专业有了更为详 尽而深刻的了解,也就是对学校所学知识的巩固与运用。从这次实践中,我体会到了 实际的工作与书本上的知识就是有一定距离的,并且需要进一步的学习。只有把学 到的理论知识与具体的实践工作相结合,我们才能更好的为公司乃至社会服务。 实习期间,我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流 程有一个较完整的了解与熟悉。实习中,我拓宽了自己的知识面,学习了很多学校以 外的知识,甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的知识解决处理简单问 题的方法与技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理人际关 系问题的经验方法,同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨 练了自己,也锻炼了意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能, 积累了社会工作的简单经验,为以后工作也打下了一点基础。
创业路上出实招致富不忘众乡亲 他，※※※村搞制种、兴养殖的第一人。 他，一名默默无闻、甘于奉献、勤勤恳恳、兢兢业业，从不计较个人得失的共产党员。 他，多次被区、镇党委评为“优秀共产党员”、“创业先锋”。 他就是※※※区※※※镇※※※村党员※※※，男，小学文化，※※※年2月出生，※※※年3月参军，※※※年6月复员回乡，※※※年7月入党，曾任※※※村党支部书记，现为※※※村※※※肉牛养殖场场长。多年来，他以党员的忠诚、军人的刚毅、劳动者的朴实、创业者的大气，勇于开拓，艰苦创业，开辟了一片属于自己的致富天地，谱写了一曲党群共富的时代新篇。 创业路并不平坦 ※※※常说：“做为一名党员就要给群众作示范、带头干。” 走进※※※镇※※※村，在※※※公路2公里处南侧，映入眼帘的是一排排整齐挺拔的白杨树，一片片绿茵茵的玉米地和成片的经济林，这就是※※※所经营的农场。10年前的※※※村主要以种植小麦等常规作物为主，人均纯收入不到1200元，老百姓日子过得捉襟见肘，观念也很落后，面对刚刚兴起的玉米制种，群众无所适从。眼光独道的郭加成认准了这条致富路，他不听家人的劝告，依然决然地在高低不平的南沟滩上开挖渠道，整地引水，引进良种，种植牧草，栽植枣树，为农场培土
润田打基础。他多方筹措资金，先后投资78万元，建成高标准U型渠2公里，栽植杨树林网4.8万株，折合面积160亩，栽植杏树、枣树250亩，整理开发了480亩土地，并种上了玉米制种“订单田”，成为全村发展规模制种的第一人。种玉米制种当年他就收回全部投资的40%。在郭加成实实在在的经济效益面前，村里的群众心动了，纷纷种起了“订单田”。 ※※※虽然只有小学文化，但观念总是新的，总能紧跟时代的步伐。2007年他又抢抓机遇，投资300万元，在自己的农场建成了集饲料加工、系统排污、粪便还田等完整有机生物链条的※※※标准化肉牛育肥养殖示范区，建成育肥牛舍12栋4800平方米、饲料加工配套用房2000平方米、附属青贮窖12个，年育肥肉牛可达3000头，带动全村及周边村养殖户实现户均养殖增收1200元。 当支书一心为民 党员说“※※※书记心中总装着百姓的事儿，跟着这样的人干事业，我们高兴…”。 ※※※深知一个好的支部班子，是一个村前进和发展的前提。在※※※年至※※※年担任※※※村党支部书记的三年中，村上的帐目年年都结算的清清楚楚，并严格按程序公开，全村无一人反映过村社财务问题。他带领支部一班人，紧紧围绕“五个好”创建标准，狠抓班子和队伍建设，在全村党员中开展“党员与群众比，查经济发展，看谁更富裕；党员与党员比，查党性观念，看谁更先进”的“比、查、看”活动，让党员从自身
2020年创新创业社会实践报告范文5篇 大学生择业日趋多元化，自主创业正成为大学生择业的一种积极选择，那创新创业社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的创新创业社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 2020年创新创业社会实践报告范文(一) 社会实践的参加者：xxx 实践的主题：自主创业 时间：xxxx年 地点：xxxxxx 现将此次实践活动的有关情况报告如下： 暑假临近，为了让我的生活过的充实而有意义。也为了自己的愿望，在这个暑假我放弃了的旅行，放弃了休息，开始了我艰辛而幸福的自主创业道路。只能说一切突如其来确无懈可击，虽然辛苦，确实美的。 当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观看，跟着前辈的足迹，纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的，创业初的满强热血未必就能换来财富和经验。资金的匮乏，管理经验的缺少，市场调研的不全面，都会给那些走在创业道路上的学子们以打击。有人说创业的结果多半是惨淡。现在结合前程无忧网上大学生创业调查，创业一深入学子心。在前程无忧网的调查报告的首题为“你是否有创意的冲动”所谓冲动，即使一瞬间内心感性的认识无需具备条件，也不需要考虑结果和后果。最终调查结果显示，是有 3.4%的学生选择“没有”一项，其余的96.4%有冲动的学生中，近7%的学生有冲动并
已经开始着手创业。绝对的占有率告诉我们创业的概念已经在大学生心里普及。 面对现代社会的人才越来越多，而大学生的就业也越来越严峻，就业竞争使一些大学生产生为难情绪。实践才能出真知，社会实践是大学生成长成才的重要途径。虽然上学才一年却发现周围的大学生都在为生活赚取生活费，为了自己的生活更美好，无论是送饭，还是去超市打工。都代表着我们对美好生活的渴望，对经验吸取的渴求。我们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运用。只有这样，才不会把所学的知识变死，才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、用死的知识来代替自己的思维。最为一个艺术生，总是希望把生活变得美好。看多了美的东西，真的希望什么都拥有。所以在这个暑假字我的家乡开了一家小店，不仅为了完成我的愿望，也希望让更多的发现生活中的美好。记得有这样的一句话：“有些人，总是很用力的生活，用力的爱着美好的东西”。作为大学生应该在实践中去锻炼自己，运用自己的专业知识的能力,累积实践经验，为以后的工作做准备。 20xx年，金融海啸席卷全球，对各国各行业造成巨大影响，在此背景下，我国各高校毕业生的就业形势也比往年更加严峻。提出的“促进以创业带动就业”战略，为解决我国的就业问题与可持续发展问题提供了一种新思路，大学生择业日趋多元化，其中，自主创业正成为大学生择业的一种积极选择。勇于拼搏创新的大学生自主就业，代表时代气息的网上求职，比较正规的公务员考试就业等多样化，自主化的趋势。公务员考试人数越来越多，有多少人又能在毕业之后还坚持自己的专业，少之又少，不知道是什么样的心情来面对让人无奈的人生和这个竞争越发残酷的社会。但无论怎样，生活还要继续，该面对的还是要面对。自1998年清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来，到2002
宝鸡郡智技工学校 贫困村创业致富带头人培训方案 为加强培育全县贫困村创业致富带头人，进一步激发贫困地区创新活力，不断加快扶贫对象增收脱贫步伐，根据扶风县扶贫办《关于印发扶风县培育贫困村创业致富头人实施方案的通知》（扶扶贫办发[2018]119号）文件要求。通过扶贫创业致富带头人培训项目的实施，在贫困村培育一批创业能力强、示范作用明显，能带动贫困群众就业创业的致富带头人，并通过致富带头人的引领实现贫困群众增收脱贫，摸索创业培训和“精准扶贫”的新路子。为此，我校特制定培训方案如下。 一、宗旨 通过专业的培训体系和课程，为致富带头人创业，尤其是重点运营管理，以创新思维和资源整合为培训方向；高级重点区域发展、资本运作方面提升管理能力和致富带头人素养，增强致富带头人带动其他贫困户能力，提升扶贫系统实效性。 二、培训对象 贫困村“村两委”成员、村级后备干部、农村党员、小微企业主、农民专业合作社负责人/骨干、农庭农场经营者、种养业大户和企业负责人、返乡创业的本土人才等。 三、教学模式
通过授课老师面授、多媒体教学，基地实地参观考察，授课老师以深入浅出、生动实用、针对性强的案例讲解和学员进行互动，创业导师“面对面”为学员进行创业指导，提高创业致富能力，学员独立与团队协作完成创业项目设计和理念拓展。 本次培训课程将采取理论和实践相结合、案例教学和经典案例分析相结合、培训和考试相结合的课程设置格局，以案例分析，注重实绩为特色，在理论素养和实践经验上综合全面提升学员的综合能力。通过4天的理论知识学习加上1天的企业参观学习，主要介绍企业经营管理的相关知识安排学员到企业学习观摩，借鉴成功的经营理念，并通过深度剖析成功案例，提高学员发现和解决企业问题的能力。 专家组按学员从事的产业门类（如：种植、养殖、服务业等）建立对应的后续服务关系，培训学员免费享受专家(由农业企业家、农业专家、创业导师、电商专家等组成)提供的为期3个月的培训后续服务，解决在企业经营管理和生产技术方面存在的问题。建立学员与贫困农户的帮带关系。 四、课程设计
全国农村青年创业致富带头人王占林同志事迹材料简介 全国农村青年创业致富带头人王占林同志事迹材料简介 ------青年致富的领头雁社会主义新农村建设的排头兵 王占林，男，38岁，中共党员，新富乡新富村青年农民。王占林思想解放，头脑灵活，在别人都不太认发展养殖业的时候，他于1999年创建了新富乡新富村生猪养殖基地。目前，该基地拥有标准化砖瓦结构猪舍3800平方米。生猪饲养量达到2000头，其中存栏母猪110头。每年纯收入在40—50万元之间。为此，王占林同志多次获得团市委、团省委、团中央的表彰奖励。2000—2003年，连续被团县委、团市委、团省委命名为“青年星火带头人”和“青年星火带头人标兵”等荣誉称号，2004年被团中央命名为“全国青年星火带头人”荣誉称号，2005年被团中央和农业部授予“全国农村青年创业致富带头人标兵”荣誉称号。 一、不断地解放思想，大力发展生猪养殖业 王占林在发展养殖业以前的经济来源只是以种植四十几亩责任田为主，生活非常困难。可是他却是一个思想解放，敢想敢干的一个人。在全县大力调整种植和养殖业结构的有利时机，他开始想：怎么能使自己和村民尽快地致富呢？考虑到自己的现有条件，他决定把养猪作为发家致富的主要项目。他把养猪作为发家致富项目，他总结起来主要有以下五个方面的原因是：
一是养猪用工较少。养牛养羊用工比较多，特别需要风雨无阻的放牧，而养猪却不同，生猪最科学的饲养方法就是圈养，需要的劳动力少，当时他家的现状非常适合养猪。二是养猪经济效益较高。养猪投入少、收益高。拿97年为例，他家养的每头猪投入只有500—600元，获收入多达200—300元。如饲养种猪，每头猪可获纯利300—500元。三是养猪见效快。养猪虽然不像养奶牛那样每天都有收入，可育肥猪6个月就可以出栏，一年中可有两次收入，饲养周期短，资金周转灵活。在这之前王占林出钱，托亲戚到省畜牧学校学习3个月，学习了畜牧学校全部课程，并且经常指导王占林养殖技术问题。同时，他家里又订阅了《黑龙江日报农村版》《黑龙江科技报》《致富信息报》等报刊，通过实践和学习摸索出一套科学的养猪方法。四是养猪市场销路好。除部分当地消化外，鹤岗、宝泉岭、萝北等地购猪车辆每天都有，入户收购销售方便。五是猪饲料来源较广。新富乡以种植业为主，而且玉米种植面积大、产量高、价格相对较低，用玉米做饲料成本低、回报高，不仅能实现粮食过腹增值，增加个人收入，还能帮助乡亲们解决卖粮难的问题。六是乡领导大力支持。在乡领导大力倡导调整种、养比例的时候，他主动找到乡领导，提出了自己想大规模发展养猪的想法，得到乡领导的重视，并主动与信用联社等单位联系贷款，并且在土地使用等方面给予了政策支持。几年来，通过乡党委的大力沟通，王占林争取到低息贷款达到了40万元，有力地促进了他养殖业的发展。 二、不断总结和传授养殖经验，努力为养殖户提供服务 通过几年的不断努力，如今，王占林已经是新富乡的养殖大王，青
XX村培育致富带头人计划 群雁高飞头雁领，船载万斤靠舵人。创业致富带头人在贫困村创业发展过程中的作用至关重要。带头人是激活贫困村经济的“催化剂”，是深化推进“五大富民”工程发展的“推进器”，是拉动贫困户增收致富的“火车头”。如何培养致富带头人，按照茅镰坝村的生猪养殖传统和交通便利的条件，发展生猪养殖和蔬菜种植是两条可行的脱贫致富途径。七社李大兵，夫妻二人正属于青壮年年龄，两人踏实肯干，有一定的经济基础，在家开办了养猪场，目前生猪养殖规模达200余头，有进一步发展壮大的空间和动力；二社赖康，老实本分，能吃苦耐劳，在我村四社租赁土地320亩成立了汪芸种养殖专业合作社。为了突出示范带头作用，经村委班子商议，决定将李大兵、王芸二人作为致富带头人进一步培养和发展。 一是紧抓政策倾斜力度。严格落实中央和地方各项助农惠农政策，加大在科技服务、项目支持和劳动力流转等方面的政策支持。积极协调信用社等银行机构为农村致富带头人提供小额担保贷款等贴息贷款服务。通过落实优惠政策措施扶持党员、种养大户，重点扶持示范户、致富能手优先发展。
二是紧抓奔康产业园建设的契机，整合农牧局的产业项目、农村农业技术资源，组织致富带头人参加养殖和职业技能培训，参加外出观摩学习，并邀请科技、农业、林业、畜牧等部门的专家为贫困村经济发展出思路、谋发展、面对面授课等，不断提高他们的养殖技术水平，为农村致富带头人提供技术和资金扶持。 三是紧抓农村电子商务创业。随着互联网产业的发展兴起，电商时代已悄然来到，引导农村知识青年积极投身于农村电子商务中，已成为时代的发展趋势。应进一步加大对农村电子商务的培训力度，加强资金投入和技术服务，为助农增收、脱贫致富拓宽渠道。 四是紧抓结对帮扶机制。以脱贫攻坚工作开展为契机，结合“双联”工作、“走基层”等大力推行党员干部帮扶机制，引导致富带头人结对帮扶贫困户，为贫困户提供信息、协调资金、联系销路，帮助贫困农户脱贫致富。 五是紧抓典型宣传教育。通过采取收看先进致富带头人宣传片、进村入户宣讲、短信、微信、广播电视等方式，及时将致富信息和相关技术信息传送给农户，树立引导作用，有效激发老百姓（贫困户）争当致富带头人排头兵，之前带头致富的积极性。
大学生创新创业实践报告 真快啊，一转眼，又到暑假了，可我还能有几个这样的假期呢?即将步入大四的我，除了自己的热情，也为提高自身素质和社会竞争力而努力。近年来，大学生创业就业一直是社会热点之一，这次的暑期社会实践就是以大学生创业就业为服务平台，为更多的大学生提供机遇。 受传统观念的影响，多数大学生依然希望选择体制内就业，比如政府机关、事业单位、国有企业以及垄断行业。因为总体而言，这些部门和行业就业稳定性相对较高，收入相对稳定，也有较好的个人发展空间，所以成为多数大学生的就业首选。相反，选择体制外的大学生就业相对较少。而且当前我国地区发展差异较大，特别是东部地区与西部地区发展差异较大，大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地，而这些地区的人才相对饱和，这也是造成大学生就业难的原因之一。同时，当前吸纳就业能力较强的企业总体上对知识和素质要求相对较低，很多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高，普通劳动力就能应对，这在一定程度上冲击了大学生的就业机会。 而另一方面，外在因素也有着不小影响。金融危机呼啸而来，亚洲经济的动摇难免会出现牵一发而动全身的状况。一边是更多的毕业生需要就业,另一边是工作岗位减少、大量员工失业的现状。目前，也有很多人把目光放到了工作相对稳定的事业单位上，对此国家政策也作出了积极地调整，公务员和大学生村官的选拔人数也创下了历年来的新高，但仍不能够满足广大毕业生的就业需求。也有许多大学生放下身段、转变就业观念，视线从“白领”转移到“蓝领”，重新回到校园，参加技校学习提高技能以谋出路，作出了符合实际的选择。这是一个可喜的变化，说明现在的大学生就业观念正日趋理性成熟。并且金融危机是危机的同时，也是机遇的暗示。但仅有创业打算不等于能实现创业，只有为创业的毕业生营造好的创业培训和创业环境、才能使他们真正实现创业。当然，三百六十行行行出状元这句话也是没有错，无论学的是什么专业，从事的是什么行业;不管是就业还是创业，只要充分的发挥出聪明才智，就更接近成功。 但创业就业的前提是你自身素质和实践能力。为此凸显了大学生社会实践的必要性。在其中你会看到自己的不足和惰性。心理学家声称：人都有惰性，希望舒适的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社会实践中不同于在大学生活中的放松，更多的有纪律、原则、职业道德、生活习惯等等的体现。在社会实践中，会接触到很多你以往鲜少接触的，甚至会让你认识到你人格中黑暗面。当然，这黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑战，品格挑战等等，你在大学生活中没有被发现的。在大学生活中，你多数是被发现，而人的眼光总是带有主观色彩，不易让你发现真正的自己。在社会实践中，你的搭档也许是你陌生的，甚至只有你一个人，你有足够的时间和足够的空间来思考和发现真实的自己，考虑未来的路，知道怎样改善自己。换言之，通过社会实践活动，能看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能