select from where格式详解
一、SELECT语句的完整语法为：
SELECT[ALL|DISTINCT|DISTINCTROW|TOP]
{*|talbe.*|[table.]field1[AS alias1][,[table.]field2[AS alias2][,…]]}
FROM tableexpression[,…][IN externaldatabase]
[WHERE…]
[GROUP BY…]
[HA VING…]
[ORDER BY…]
[WITH OWNERACCESS OPTION]
说明：
用中括号([])括起来的部分表示是可选的，用大括号({})括起来的部分是表示必须从中选择其中的一个。
1 FROM子句
FROM子句指定了SELECT语句中字段的来源。FROM子句后面是包含一个或多个的表达式(由逗号分开)，其中的表达式可为单一表名称、已保存的查询或由INNER JOIN、LEFT JOIN 或RIGHT JOIN 得到的复合结果。如果表或查询存储在外部数据库，在IN 子句之后指明其完整路径。
例：下列SQL语句返回所有有定单的客户：
SELECT OrderID,Customer.customerID
FROM Orders Customers
WHERE Orders.CustomerID=Customers.CustomeersID
2 ALL、DISTINCT、DISTINCTROW、TOP谓词
(1) ALL 返回满足SQL语句条件的所有记录。如果没有指明这个谓词，默认为ALL。例：SELECT ALL FirstName,LastName
FROM Employees
(2) DISTINCT 如果有多个记录的选择字段的数据相同，只返回一个。
(3) DISTINCTROW 如果有重复的记录，只返回一个
(4) TOP显示查询头尾若干记录。也可返回记录的百分比，这是要用TOP N PERCENT子句（其中N 表示百分比）
例：返回5%定货额最大的定单
SELECT TOP 5 PERCENT*
FROM [ Order Details]
ORDER BY UnitPrice*Quantity*(1-Discount) DESC
3 用AS 子句为字段取别名
如果想为返回的列取一个新的标题，或者，经过对字段的计算或总结之后，产生了一个新的值，希望把它放到一个新的列里显示，则用AS保留。
例：返回FirstName字段取别名为NickName
SELECT FirstName AS NickName ,LastName ,City
FROM Employees
例：返回新的一列显示库存价值
SELECT ProductName ,UnitPrice ,UnitsInStock ,UnitPrice*UnitsInStock AS valueInStock FROM Products
二 .WHERE 子句指定查询条件
1 比较运算符
比较运算符含义
= 等于
> 大于
< 小于
>= 大于等于
<= 小于等于
<> 不等于
!> 不大于
!< 不小于
例：返回96年1月的定单
SELECT OrderID, CustomerID, OrderDate
FROM Orders
WHERE OrderDate>#1/1/96# AND OrderDate<#1/30/96#
注意：
Mcirosoft JET SQL 中，日期用…#?定界。日期也可以用Datevalue()函数来代替。在比较字符型的数据时，要加上单引号??，尾空格在比较中被忽略。
例：
WHERE OrderDate>#96-1-1#
也可以表示为：
WHERE OrderDate>Datevalue(…1/1/96?)
使用NOT 表达式求反。
例：查看96年1月1日以后的定单
WHERE Not OrderDate<=#1/1/96#
2 范围（BETWEEN 和NOT BETWEEN）
BETWEEN …AND…运算符指定了要搜索的一个闭区间。
例：返回96年1月到96年2月的定单。
WHERE OrderDate Between #1/1/96# And #2/1/96#
3 列表（IN ，NOT IN）
IN 运算符用来匹配列表中的任何一个值。IN子句可以代替用OR子句连接的一连串的条件。
例：要找出住在London、Paris或Berlin的所有客户
SELECT CustomerID, CompanyName, ContactName, City
FROM Customers
WHERE City In(…London?,? Paris?,? Berlin?)
4 模式匹配(LIKE)
LIKE运算符检验一个包含字符串数据的字段值是否匹配一指定模式。
LIKE运算符里使用的通配符
通配符含义
？任何一个单一的字符
* 任意长度的字符
# 0~9之间的单一数字
[字符列表] 在字符列表里的任一值
[！字符列表] 不在字符列表里的任一值
- 指定字符范围，两边的值分别为其上下限
例：返回邮政编码在（171）555-0000到（171）555-9999之间的客户
SELECT CustomerID ,CompanyName,City,Phone
FROM Customers
WHERE Phone Like …(171)555-####?
LIKE运算符的一些样式及含义
样式含义不符合
LIKE …A*? A后跟任意长度的字符Bc,c255
LIKE?5[*]? 5*5 555
LIKE?5?5? 5与5之间有任意一个字符55,5wer5
LIKE?5##5? 5235，5005 5kd5,5346
LIKE?[a-z]? a-z间的任意一个字符5,%
LIKE?[!0-9]? 非0-9间的任意一个字符0,1
LIKE?[[]? 1,*
三 .用ORDER BY子句排序结果
ORDER子句按一个或多个（最多16个）字段排序查询结果，可以是升序（ASC）也可以是降序（DESC），缺省是升序。ORDER子句通常放在SQL语句的最后。
ORDER子句中定义了多个字段，则按照字段的先后顺序排序。
例：
SELECT ProductName,UnitPrice, UnitInStock
FROM Products
ORDER BY UnitInStock DESC , UnitPrice DESC, ProductName
ORDER BY 子句中可以用字段在选择列表中的位置号代替字段名，可以混合字段名和位置号。
例：下面的语句产生与上列相同的效果。
SELECT ProductName,UnitPrice, UnitInStock
FROM Products
ORDER BY 1 DESC , 2 DESC,3
四 .运用连接关系实现多表查询
例：找出同一个城市中供应商和客户的名字
SELECT https://www.doczj.com/doc/a61411390.html,panyName, https://www.doczj.com/doc/a61411390.html,
FROM Customers, Suppliers
WHERE Customers.City=Suppliers.City
例：找出产品库存量大于同一种产品的定单的数量的产品和定单
SELECT ProductName,OrderID, UnitInStock, Quantity
FROM Products, [Order Deails]
WHERE Product.productID=[Order Details].ProductID
AND UnitsInStock>Quantity
另一种方法是用Microsof JET SQL 独有的JNNER JOIN
语法：
FROM table1 INNER JOIN table2
ON table1.field1 comparision table2.field2
其中comparision 就是前面WHERE子句用到的比较运算符。
SELECT FirstName,lastName,OrderID,CustomerID,OrderDate
FROM Employees
INNER JOIN Orders ON Employees.EmployeeID=Orders.EmployeeID
注意：
INNER JOIN不能连接Memo OLE Object Single Double 数据类型字段。
在一个JOIN语句中连接多个ON子句
语法：
SELECT fields
FROM table1 INNER JOIN table2
ON table1.field1 compopr table2.field1 AND
ON table1.field2 compopr table2.field2 OR
ON table1.field3 compopr table2.field3
也可以
SELECT fields
FROM table1 INNER JOIN
（table2 INNER JOIN [( ]table3
[INNER JOER] [( ]tablex[INNER JOIN]
ON table1.field1 compopr table2.field1
ON table1.field2 compopr table2.field2
ON table1.field3 compopr table2.field3
外部连接返回更多记录，在结果中保留不匹配的记录，不管存不存在满足条件的记录都要返回另一侧的所有记录。
FROM table [LEFT|RIGHT]JOIN table2
ON table1.field1comparision table.field2
用左连接来建立外部连接，在表达式的左边的表会显示其所有的数据
例：不管有没有定货量，返回所有商品
SELECT ProductName ,OrderID
FROM Products
LEFT JOIN Orders ON Products.PrductsID=Orders.ProductID
右连接与左连接的差别在于：不管左侧表里有没有匹配的记录，它都从左侧表中返回所有记录。
例：如果想了解客户的信息，并统计各个地区的客户分布，这时可以用一个右连接，即使某个地区没有客户，也要返回客户信息。
空值不会相互匹配，可以通过外连接才能测试被连接的某个表的字段是否有空值。SELECT *
FROM talbe1
LEFT JOIN table2 ON table1.a=table2.c
1 连接查询中使用Iif函数实现以0值显示空值
Iif表达式：Iif(IsNull(Amount,0,Amout)
例：无论定货大于或小于￥50，都要返回一个标志。
Iif([Amount]>50,?Big order?,?Small order?)
五. 分组和总结查询结果
在SQL的语法里，GROUP BY和HA VING子句用来对数据进行汇总。GROUP BY子句指明了按照哪几个字段来分组，而将记录分组后，用HA VING子句过滤这些记录。GROUP BY 子句的语法
SELECT fidldlist
FROM table
WHERE criteria
[GROUP BY groupfieldlist [HA VING groupcriteria]]
注：Microsoft Jet数据库Jet 不能对备注或OLE对象字段分组。
GROUP BY字段中的Null值以备分组但是不能被省略。
在任何SQL合计函数中不计算Null值。
GROUP BY子句后最多可以带有十个字段，排序优先级按从左到右的顺序排列。例：在…WA?地区的雇员表中按头衔分组后，找出具有同等头衔的雇员数目大于1人的所有头衔。
SELECT Title ,Count(Title) as Total
FROM Employees
WHERE Region = …WA?
GROUP BY Title
HA VING Count(Title)>1
JET SQL 中的聚积函数
聚集函数意义
SUM ( ) 求和
A VG ( ) 平均值
COUNT ( ) 表达式中记录的数目
COUNT (* ) 计算记录的数目
MAX 最大值
MIN 最小值
V AR 方差
STDEV 标准误差
FIRST 第一个值
LAST 最后一个值
六. 用Parameters声明创建参数查询
Parameters声明的语法:
PARAME TERS name datatype[,name datatype[, …]]
其中name 是参数的标志符,可以通过标志符引用参数.
Datatype说明参数的数据类型.
使用时要把PARAMETERS 声明置于任何其他语句之前.
例:
PARAMETERS[Low price] Currency,[Beginning date]datatime
SELECT OrderID ,OrderAmount
FROM Orders
WHERE OrderAMount>[low price]
AND OrderDate>=[Beginning date]
七. 功能查询
所谓功能查询,实际上是一种操作查询,它可以对数据库进行快速高效的操作.它以选择查询为目的,挑选出符合条件的数据,再对数据进行批处理.功能查询包括更新查询,删除查询,添加查询,和生成表查询.
1 更新查询
UPDATE子句可以同时更改一个或多个表中的数据.它也可以同时更改多个字段的值.
更新查询语法:
UPDATE 表名
SET 新值
WHERE 准则
例:英国客户的定货量增加5%,货运量增加3%
UPDATE OEDERS
SET OrderAmount = OrderAmount *1.1
Freight = Freight*1.03
WHERE ShipCountry = …UK?
2 删除查询
DELETE子句可以使用户删除大量的过时的或冗于的数据.
注:删除查询的对象是整个记录.
DELETE子句的语法:
DELETE [表名.*]
FROM 来源表
WHERE 准则
例: 要删除所有94年前的定单
DELETE *
FROM Orders
WHERE OrderData<#94-1-1#
3 追加查询
INSERT子句可以将一个或一组记录追加到一个或多个表的尾部.
INTO 子句指定接受新记录的表
valueS 关键字指定新记录所包含的数据值.
INSERT 子句的语法:
INSETR INTO 目的表或查询(字段1,字段2,…)
valueS(数值1,数值2,…)
例:增加一个客户
INSERT INTO Employees(FirstName,LastName,title)
valueS(…Harry?,?Washington?,?Trainee?)
4 生成表查询
可以一次性地把所有满足条件的记录拷贝到一张新表中.通常制作记录的备份或副本或作为报表的基础.
SELECT INTO子句用来创建生成表查询语法:
SELECT 字段1,字段2,…
INTO 新表[IN 外部数据库]
FROM 来源数据库
WHERE 准则
例:为定单制作一个存档备份
SELECT *
INTO OrdersArchive
FROM Orders
八. 联合查询
UNION运算可以把多个查询的结果合并到一个结果集里显示.
UNION运算的一般语法:
[表]查询1 UNION [ALL]查询2 UNION …
例:返回巴西所有供给商和客户的名字和城市
SELECT CompanyName,City
FROM Suppliers
WHERE Country = …Brazil?
UNION
SELECT CompanyName,City
FROM Customers
WHERE Country = …Brazil?
注:
缺省的情况下,UNION子句不返回重复的记录.如果想显示所有记录,可以加ALL选项UNION运算要求查询具有相同数目的字段.但是,字段数据类型不必相同.
每一个查询参数中可以使用GROUP BY 子句或HA VING 子句进行分组.要想以指定的顺序来显示返回的数据,可以在最后一个查询的尾部使用OREER BY子句.
九. 交叉查询
交叉查询可以对数据进行总和,平均,计数或其他总和计算法的计算,这些数据通过两种信息进行分组:一个显示在表的左部,另一个显示在表的顶部.
Microsoft Jet SQL 用TRANSFROM语句创建交叉表查询语法:
TRANSFORM aggfunction
SELECT 语句
GROUP BY 子句
PIVOT pivotfield[IN(value1 [,value2[,…]]) ]
Aggfounction指SQL聚积函数,
SELECT语句选择作为标题的的字段,
GROUP BY 分组
说明：
Pivotfield 在查询结果集中创建列标题时用的字段或表达式,用可选的IN子句限制它的取值.
value代表创建列标题的固定值.
例:显示在1996年里每一季度每一位员工所接的定单的数目:
TRANSFORM Count(OrderID)
SELECT First Name&??&LastName AS FullName
FROM Employees INNER JOIN Orders
ON Employees.EmployeeID = Orders.EmployeeID
WHERE DatePart(“yyyy”,OrderDate)= …1996?
GROUP BY FirstName&??&LastName
ORDER BY FirstName&??&LastName
POVOT DatePa rt(“q”,OrderDate)&?季度?
十 .子查询
子查询可以理解为套查询.子查询是一个SELECT语句.
1 表达式的值与子查询返回的单一值做比较
语法:
表达式comparision [ANY|ALL|SOME](子查询)
说明：
ANY和SOME谓词是同义词,与比较运算符(=,<,>,<>,<=,>=)一起使用.返回一个布尔值True或False.ANY的意思是,表达式与子查询返回的一系列的值逐一比较,只要其中的一次比较产生True结果,ANY测试的返回True值(既WHERE子句的结果),对应于该表达式的当前记录将进入主查询的结果中.ALL测试则要求表达式与子查询返回的一系列的值的比较都产生True结果,才回返回True值.
例:主查询返回单价比任何一个折扣大于等于25%的产品的单价要高的所有产品SELECT * FROM Products
WHERE UnitPrice>ANY
(SELECT UnitPrice FROM[Order Details] WHERE Discount>0.25)
2 检查表达式的值是否匹配子查询返回的一组值的某个值
语法:
[NOT]IN(子查询)
例:返回库存价值大于等于1000的产品.
SELECT ProductName FROM Products
WHERE ProductID IN
(SELECT PrdoctID FROM [Order DEtails]
WHERE UnitPrice*Quantity>= 1000)
3检测子查询是否返回任何记录
语法:
[NOT]EXISTS (子查询)
例:用EXISTS检索英国的客户
SELECT ComPanyName,ContactName
FROM Orders
WHERE EXISTS
(SELECT *
FROM Customers
WHERE Country = …UK? AND
Customers.CustomerID= Orders.CustomerID)
介词for用法归纳 用法1：(表目的)为了。如： They went out for a walk. 他们出去散步了。 What did you do that for? 你干吗这样做？ That’s what we’re here for. 这正是我们来的目的。 What’s she gone for this time? 她这次去干什么去了？ He was waiting for the bus. 他在等公共汽车。 【用法说明】在通常情况下，英语不用for doing sth 来表示目的。如： 他去那儿看他叔叔。 误：He went there for seeing his uncle. 正：He went there to see his uncle. 但是，若一个动名词已名词化，则可与for 连用表目的。如： He went there for swimming. 他去那儿游泳。(swimming 已名词化) 注意：若不是表目的，而是表原因、用途等，则其后可接动名词。(见下面的有关用法) 用法2：(表利益)为，为了。如： What can I do for you? 你想要我什么？ We study hard for our motherland. 我们为祖国努力学习。 Would you please carry this for me? 请你替我提这个东西好吗？ Do more exercise for the good of your health. 为了健康你要多运动。 【用法说明】(1) 有些后接双宾语的动词(如buy, choose, cook, fetch, find, get, order, prepare, sing, spare 等)，当双宾语易位时，通常用for 来引出间接宾语，表示间接宾语为受益者。如： She made her daughter a dress. / She made a dress for her daughter. 她为她女儿做了件连衣裙。 He cooked us some potatoes. / He cooked some potatoes for us. 他为我们煮了些土豆。 注意，类似下面这样的句子必须用for： He bought a new chair for the office. 他为办公室买了张新办公椅。 (2) 注意不要按汉语字面意思，在一些及物动词后误加介词for： 他们决定在电视上为他们的新产品打广告。 误：They decided to advertise for their new product on TV. 正：They decided to advertise their new product on TV. 注：advertise 可用作及物或不及物动词，但含义不同：advertise sth＝为卖出某物而打广告；advertise for sth＝为寻找某物而打广告。如：advertise for a job=登广告求职。由于受汉语“为”的影响，而此处误加了介词for。类似地，汉语中的“为人民服务”，说成英语是serve the people，而不是serve for the people，“为某人的死报仇”，说成英语是avenge sb’s death，而不是avenge for sb’s death，等等。用法3：(表用途)用于，用来。如： Knives are used for cutting things. 小刀是用来切东西的。 This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。 It’s a machine for slicing bread. 这是切面包的机器。 The doctor gave her some medicine for her cold. 医生给了她一些感冒药。 用法4：为得到，为拿到，为取得。如： He went home for his book. 他回家拿书。 He went to his friend for advice. 他去向朋友请教。 She often asked her parents for money. 她经常向父母要钱。
XX年日语敬语用法总结 尊敬语(そんけいご)，抬高对方的地位,对其使用尊敬的语言,不但对表示尊敬的人,包括与这个人有关的动作，状态，所有物品等全都使用尊敬的语言表现。本文为大家准备日语敬语的6个用法归类总结，你都会了吗?快来学习吧! ①お+动词连用形+になる 先生はもうお帰りになりましたか。 ②お/ご+动词词干+です 先生はもうお帰りですか。 ③お/ご+动词连用形+くださる 山田先生が文法をお教えくださいます。 ④お/ご～なさる そんなにご心配なさらないでください。 早くお電話なさったほうがいいと思います。 动词的未然形+れる/られる(敬语助动词) 例： 先生の考えられたとおりです。 先生、もう帰られますか。 课长も行かれるそうです。 いつお国へ帰られますか。 ア お+五段动词或一段动词连用形+になる
如：「先生はもうお帰りになりますか。」“老师您要回去了吗?” 「先生は何时ごろ御出勤になりますか。」“老师您几点上班?” 这里要注意： a，当动词的连用形只有一个字母(兼用一段动词)时，不用这个句形。 b，动词是敬语动词时，不用这个句型。 c，外来语构成的动词，不用这个句型。 イ ご(御)+さ变动词词干+です 如：「先生はもうお帰りですか。」“老师您要回去了吗?” 「先生は何时ごろ御出勤ですか。」“老师您几点上班?” 这里注意： a，这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。 如：(将来时)「先生は明日お帰りですか。」“老师明天回去吗?”(现在时)「先生は今お帰りですか。」“老师现在回去吗?”(过去时)「先生はもうお帰りですか。」“老师已经回去了吗?” b，存じる是知る的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。 如：「先生ご存じですか。」“老师，您知道吗?” ウ お+五段动词或一段动词连用形+くださる
中考英语现在进行时知识点总结 一、初中英语现在进行时 1．—Did you hear someone knocking at the door just now, Tom? —No, I _______ TV with my friend in my bedroom. A. was watching B. watched C. am watching D. watch 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——汤姆，你刚才听到有人敲门了吗？——没有，我和我的朋友正在卧室里看电视。A. was watching过去进行时；B. watched一般过去时；C. am watching 现在进行时；D. watch观看，动词原形。根据Did you hear someone knocking at the door just now, Tom?No,可推知刚才有人敲门时我和我的朋友正在卧室里看电视。所以该句强调的是过去某个时间正在进行和发生的动作，确定时态为过去进行时态，其构成为was/were＋现在分词，根据主语是I，故助动词用was，watch的现在分词为watching，故填was watching，故选A。 【点评】考查过去进行时。根据语境和上下文的联系确定句子的时态。 2．The sports meeting in our school now. A. being held B. is having C. is holding D. is being held 【答案】 D 【解析】【分析】句意：在我们学校运动会正在被举行。“be+being +动词的过去分词” 是现在进行时态的被动句的结构。所以选D。 【点评】考查现在进行时的被动语态。 3．A woman with two children ________ along the street at the moment. A. is walking B. are walking C. walk D. walks 【答案】 A 【解析】【分析】句意：一个带着两个孩子的女人此刻正走在大街上。with连接的两个名词作主语是，谓语与with前的名词保持一致。即句子的主语是 a woman，谓语动词用单数，结合at the moment （此刻）可知要用现在进行时，故选A。 【点评】考查主谓一致和现在进行时。 4．Lucy practices singing every evening. Listen, she so loudly. A. is singing B. sings C. sang D. singing 【答案】A 【解析】【分析】句意：露西每天练习唱歌。听，她唱得那么大声。根据动词listen，可知这里是此时正在进行的动作，用现在进行时：be+doing，结合句意，故答案为A。 【点评】考查现在进行时。掌握进行时的结构和用法。
用法1：(表目的)为了。如： They went out for a walk. 他们出去散步了。 What did you do that for? 你干吗这样做? That’s what we’re here for. 这正是我们来的目的。 What’s she gone for this time? 她这次去干什么去了? He was waiting for the bus. 他在等公共汽车。 【用法说明】在通常情况下，英语不用for doing sth 来表示目的。如：他去那儿看他叔叔。 误：He went there for seeing his uncle. 正：He went there to see his uncle. 但是，若一个动名词已名词化，则可与for 连用表目的。如： He went there for swimming. 他去那儿游泳。(swimming 已名词化) 注意：若不是表目的，而是表原因、用途等，则其后可接动名词。(见下面的有关用法) 用法2：(表利益)为，为了。如： What can I do for you? 你想要我什么? We study hard for our motherland. 我们为祖国努力学习。 Would you please carry this for me? 请你替我提这个东西好吗? Do more exercise for the good of your health. 为了健康你要多运动。 【用法说明】(1) 有些后接双宾语的动词(如buy, choose, cook, fetch, find, get, order, prepare, sing, spare 等)，当双宾语易位时，通常用for 来引出间接宾语，表示间接宾语为受益者。如：
礼貌语(丁寧語) 所谓礼貌语是指将语言说得更礼貌、更优美、更有涵养的语言，是敬语当中最简单的一种。 Ⅰ「～です」/「～ます」/「～でございます」 在词尾带有「です」「ます」「でございます」是礼貌语的代表。其中，「です?ます」是礼貌语的基础。 ● 「～です」 上海産業です。/这里是上海产业。 上海の生まれです。/我是上海出生的。 ● 「～ます」 雨が降っています。/在下雨。 ● 「～でございます」(接待客人等场合使用的礼貌说法。) 営業は6時まででございます。/营业时间是到6点。 Ⅱ在前面加「お」或「ご」等接头词(美化语) ● 带「お」的词语 お顔お名前お仕事お食事/お忙しいお電話(する) ● 带「ご」的词语 ご用ご予定ご職業ご理解ご返事/ごゆっくりご案内(する) 注：大多数情况下，片假名前不接「お」或「ご」等接头词。 Ⅲ「お/ご～さま」的句型 先日はご馳走さまでした。/上次承蒙您的款待。 昨日はお世話さまでございました。/昨天承蒙您关照了。 おかげさまで元気です。/托您的福，我很好。 Ⅳ在工作中常用到的正式说法(礼貌语) 一般用语/正式用语 うちの会社/当社、弊社、私ども(本公司) あなたの会社/御社、貴社、そちら様(贵公司) あなた/そちら様 (您) この人/この方、こちらの方(这位) この人たち、先生たち/この方々、先生方 (各位、各位老师) みんな/皆様(诸位) お客さん/(顾客) だれ/どなた、どちら様(哪位) こっち、そっち、あっち/こちら、そちら、あちら(这边、那边、那边) どこ、どっち/どちら(哪边)
どう/(如何) どんな/どのような(什么样的) いくら/いかほど、おいくら (多少钱) 今/ただ今(此时) 今度/この度、この程、今回(此次) さっき/先程(刚才) 後で/後ほど(稍后) これから/今後(今后) 早く/早めに (提前) すぐに/直ちに、早速、早急に(立即、立刻、火速) すぐに交換します。/直ちに交換いたします。(立即更换。) 今日/本日(今天、本日) 明日「あした」、明日「あす」/明日「みょうにち」(明天) 明後日「あさって」/明後日「みょうごにち」 (后天) 次の日/翌日(第二天、次日) 次の次の日/翌々日(第三天) 昨日「きのう」/昨日「さくじつ」(昨天) 一昨日「おととい」/一昨日「いっさくじつ」(前天) この間/先日(前些日子) 今日の夜/今晩、今夜(今晚、今夜) 夕べ/昨晩、昨夜(昨晚、昨夜) 今朝/今朝ほど(今天早晨) 明日の朝/明朝「みょうちょう」(明天早晨) 今年/本年(今年) 去年/昨年(去年) (お客様に)誰ですか。/どちら様でしょうか。(哪一位) 課長、社長が呼んでますよ。/課長、社長がお呼びです。(课长，社长在喊您。) 席にいません(社内)。/席を外しております。 (离开座位了。) 会社にいません(社外)。/出かけております、外出しております、外出中でございます。(外出了。) いい/よろしい、結構(很好、可以) もう一度/改めて(重新) すごく、とても/たいへん、非常に(相当、非常) 本当に/誠に(实在、真的) ちょっと、少し/少々(稍微) 少し待ってください。/少々お待ちください。(请稍候。) はい、わかりました。/(好，我知道了。) その件はわかりません。/その件はわかりかねます。(我不清楚那件事。) それはできません。/それはいたしかねます。(那个很难做。) そうします。/そのようにいたします。(照那样办。) はい、そうです。/はい、さようでございます。(对，就是那样。) これでいいですか。/これでよろしいでしょうか、これでよろしゅうございますか。(这样可以吗？) (商品が)ありません。/切らしております。(脱销了。)
个性化教学辅导教案 姓名周咏杰年级七性别男总课时第6 次课 教学目标1·现在进行时的用法 2·现在进行时还可以表示将来时 难点重点教学重点：掌握现在进行时的基本用法 教学难点：将现在进行时的用法用于实际解题、和写句子当中 课堂教学过程课前 检查作业完成情况：优□良□中□差□建议 过 程 一·知识呈现 现在进行时用法 1、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。一般由look, listen, now, at this moment等时间状语做标志（也就是告诉你该句子要用进行时态）。 E.g. Look，He is reading.看！他在阅读 They are talking now.他们现在在谈话 2、当前一段时间内一直在进行的动作。 E.g. They are working these days. 这些天，他们一直在工作 3·现在进行时与always, often,等连用表示赞扬、厌烦等语气。如： Eg，My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。(不满) 难点⊙4、某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作（常与一个表示将来的时间状语连用）。 E.g I am coming tomorrow.明天我要来、我将会来。 二·小试牛刀翻译下列句子 She is opening the window now. Who is cleaning the window? She is not closing the door now. I am doing your homework. They are singing under the tree now. They’re having a meeting. I’m studying at an evening school. ‘ They’re having a party next week
SQL语句实例 表操作 例 1 对于表的教学管理数据库中的表STUDENTS ，可以定义如下：CREATE TABLE STUDENTS (SNO NUMERIC (6, 0) NOT NULL SNAME CHAR (8) NOT NULL AGE NUMERIC(3,0) SEX CHAR(2) BPLACE CHAR(20) PRIMARY KEY(SNO)) 例 2 对于表的教学管理数据库中的表ENROLLS ，可以定义如下： CREATE TABLE ENROLLS (SNO NUMERIC(6,0) NOT NULL CNO CHAR(4) NOT NULL GRADE INT PRIMARY KEY(SNO,CNO) FOREIGN KEY(SNO) REFERENCES STUDENTS(SNO) FOREIGN KEY(CNO) REFERENCES COURSES(CNO) CHECK ((GRADE IS NULL) OR (GRADE BETWEEN 0 AND 100))) 例 3 根据表的STUDENTS 表，建立一个只包含学号、姓名、年龄的女学生表。 CREATE TABLE GIRL
AS SELECT SNO, SNAME, AGE FROM STUDENTS WHERE SEX=' 女'; 例 4 删除教师表TEACHER 。 DROP TABLE TEACHER 例 5 在教师表中增加住址列。 ALTER TABLE TEACHERS ADD (ADDR CHAR(50)) 例 6 把STUDENTS 表中的BPLACE 列删除，并且把引用BPLACE 列的所有视图和约束也一起删除。 ALTER TABLE STUDENTS DROP BPLACE CASCADE 例7 补充定义ENROLLS 表的主关键字。 ALTER TABLE ENROLLS ADD PRIMARY KEY (SNO,CNO) ； 视图操作（虚表） 例9 建立一个只包括教师号、姓名和年龄的视图FACULTY 。( 在视图定义中不能包含ORDER BY 子句) CREATE VIEW FACULTY AS SELECT TNO, TNAME, AGE FROM TEACHERS 例10 从学生表、课程表和选课表中产生一个视图GRADE_TABLE ，它包括学生姓名、课程名和成绩。 CREATE VIEW GRADE_TABLE AS SELECT SNAME,CNAME,GRADE FROM STUDENTS,COURSES,ENROLLS WHERE STUDENTS.SNO ＝ENROLLS.SNO AND https://www.doczj.com/doc/a61411390.html,O=https://www.doczj.com/doc/a61411390.html,O 例11 删除视图GRADE_TABLE DROP VIEW GRADE_TABLE RESTRICT 索引操作 例12 在学生表中按学号建立索引。 CREATE UNIQUE INDEX ST ON STUDENTS (SNO,ASC) 例13 删除按学号所建立的索引。 DROP INDEX ST 数据库模式操作
for的用法完全归纳 用法1：(表目的)为了。如： They went out for a walk. 他们出去散步了。 What did you do that for? 你干吗这样做？ That’s what we’re here for. 这正是我们来的目的。 What’s she gone for this time? 她这次去干什么去了？ He was waiting for the bus. 他在等公共汽车。 在通常情况下，英语不用for doing sth 来表示目的。如：他去那儿看他叔叔。 误：He went there for seeing his uncle.正：He went there to see his uncle. 但是，若一个动名词已名词化，则可与for 连用表目的。如： He went there for swimming. 他去那儿游泳。(swimming 已名词化) 注意：若不是表目的，而是表原因、用途等，则其后可接动名词。 用法2：(表利益)为，为了。如： What can I do for you? 你想要我什么？ We study hard for our motherland. 我们为祖国努力学习。 Would you please carry this for me? 请你替我提这个东西好吗？ Do more exercise for the good of your health. 为了健康你要多运动。 (1)有些后接双宾语的动词(如buy, choose, cook, fetch, find, get, order, prepare, sing, spare 等)，当双宾语易位时，通 常用for 来引出间接宾语，表示间接宾语为受益者。如： She made her daughter a dress. / She made a dress for her daughter. 她为她女儿做了件连衣裙。 He cooked us some potatoes. / He cooked some potatoes for us. 他为我们煮了些土豆。 注意，类似下面这样的句子必须用for： He bought a new chair for the office. 他为办公室买了张新办公椅。 (2) 注意不要按汉语字面意思，在一些及物动词后误加介词for： 他们决定在电视上为他们的新产品打广告。 误：They decided to advertise for their new product on TV. 正：They decided to advertise their new product on TV. 注：advertise 可用作及物或不及物动词，但含义不同：advertise sth＝为卖出某物而打广告；advertise for sth＝为寻找某物而打广告。如：advertise for a job=登广告求职。由于受汉语“为”的影响，而此处误加了介词for。类似地，汉语中的“为人民服务”，说成英语是serve the people，而不是serve for the people，“为某人的死报仇”，说成英语是avenge sb’s death，而不是avenge for sb’s death，等等。 用法3：(表用途)用于，用来。如： Knives are used for cutting things. 小刀是用来切东西的。 This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。 It’s a machine for slicing bread. 这是切面包的机器。 The doctor gave her some medicine for her cold. 医生给了她一些感冒药。 用法4：为得到，为拿到，为取得。如： He went home for his book. 他回家拿书。 He went to his friend for advice. 他去向朋友请教。 She often asked her parents for money. 她经常向父母要钱。 We all hope for success. 我们都盼望成功。 Are you coming in for some tea? 你要不要进来喝点茶？ 用法5：给(某人)，供(某人)用。如： That’s for you. 这是给你的。 Here is a letter for you. 这是你的信。 Have you room for me there? 你那边能给我腾出点地方吗？ 用法6：(表原因、理由)因为，由于。如：
何时用敬语办公室谈吐礼仪 语言是双方信息沟通的桥梁，是双方思想感情交流的渠道。语言在人际交往中占领着最基本、最重要的位置。语言作为一种表达方式，能随着时刻、场合、对象的别同，而表达出各种各样的信息和丰富多彩的思想感情。语言表达出来。说话礼貌的关键在于尊重对方和自我谦让。要做到礼貌说话必须做到以下几点： 一、使用敬语、谦语、雅语 （一）敬语 敬语，亦称“敬辞”，它与“谦语”相对，是表示恭敬礼貌的词语。除了礼貌上的必须之外，能多使用敬语，还可体现一具人的文化修养。 １、敬语的运用场合 第一，比较正规的社交场合。 第二，与师长或身份、地位较高的人的交谈。 第三，与人初次打交道或会见别太熟悉的人。 第四，会议、谈判等公务场合等。 ２、常用敬语 我们日常使用的“请”字，第二人称中的“您”字，代词“阁下”、“尊夫人”、“贵方”等，另外还有一些常用的词语用法，如初次见面称“久仰”，很久别见称“久违”，请人批判称“请教”，请人原谅称“包涵”，烦恼别人称“打搅”，托人办事称“拜托”，赞人见解称“高见”等等。（二）谦语 谦语亦称“谦辞”，它是与“敬语”相对，是向人表示谦恭和自谦的一种词语。谦语最常用的用法是在别人面前谦称自己和自己的亲属。例如，称自己为“愚”、“家严、家慈、家兄、家嫂”等。自谦和敬人，是一具别可分割的统一体。虽然日常日子中谦语使用别多，但其精神无处别在。只要你在日常用语中表现出你的谦虚和恳切，人们自然会尊重你。 （三）雅语 雅语是指一些比较文雅的词语。雅语常常在一些正规的场合以及一些有长辈和女性在场的事情下，被用来替代那些比较随便，甚至粗俗的话语。多使用雅语，能体现出一具人的文化素质以及尊重他人的个人素养。 在待人接物中，要是你正在款待客人，在端茶时，你应该说：“请用茶”。假如还用点心款待，能够用“请用一些茶点。”如果你先于别人结束用餐，你应该向其他人打招呼说：“请大伙儿慢用。”雅语的使用别是机械的、固定的。只要你的言谈举止彬彬有礼，人们就会对你的个人修养留下较深的印象。只要大伙儿注意使用雅语，必定会对形成文明、高尚的社会风气大有益处，并对我国整体民族素养的提高有所帮助。 二、日常场合应对 （一）与人保持适当距离 说话通常是为了与别人沟通思想，要达到这一目的，首先固然必须注意说话的内容，其次也必须注意说话时声音的轻重，使对话者可以听知道。如此在说话时必须注意保持与对话者的距离。说话时与人保持适当距离也并非彻底出于思考对方能否听清自己的说话，另外还存在一具怎么样才更合乎礼貌的咨询题。从礼仪上说，说话时与对方离得过远，会使对话者误认为你别愿向他表示友好和亲近，这显然是失礼的。但是假如在较近的距离和人交谈，稍有
现在进行时用法归纳 基本用法： 1. 表示说话时正在进行的动作，强调“此时此刻”，常和now, look, listen连用。 Look! A train is coming. 看，火车来了。 Listen! He is playing the piano. 听，他在弹琴。 2. 表示现阶段正在进行的事情，不一定说话时正在进行。常和at present ,this week ,these days…等时间状语连用。 What lesson are you studying this week? 你们本周学哪一课了？（说话时并不在学） 3. 现在进行时有时可用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作，即用现在进行时代替一般将来时， 动词一般多为表示位置移动的动词。如：go, come, leave等。 Where are you going? 你去哪？ I am coming. 我来了。 Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗? How many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会？ 4. wear用现在进行时表示一种状态。如： He is wearing a blue coat. 他穿着一件蓝外套。 5. 有些动词意思只是表示一种状态，不能用于现在进行时。如：have(有)，like等。 Now each of us has a dictionary. 现在我们每一个人都有一本词典。 6. 现在进行时与always, often, forever等连用表示赞扬、厌烦等语气。该知识点仅作了解之用， 不作为中考考查内容。如： You’re always interrupting me! 你老打断我的话!(抱怨) My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。(不满) She’s always helping people. 她老是帮助别人。(赞扬)
SQL 常用语句+举例 相关表： 1. distinct: 剔除重复记录 例：select distinct stroe_name from Store_information 结果： 2. And / or: 并且/或 例：在表中选出所有sales 高于$1000或是sales 在$275及$500之间的记录 Select store_name ,sales from Store_information Where sales>1000 Or (sales>275 and sales <500) 3. 例：在表中查找store_name 包含 Los Angeles 或San Diego 的记录 Select * from Store_information where store_name in (‘Los Angeles ’,’San Diego ’) 结果： 4. Between : 可以运用一个范围抓出表中的值
与in 的区别：in 依照一个或数个不连续的值的限制抓出表中的值 例：查找表中介于Jan-06-1999 及Jan-10-1999 中的记录 Select * from Store_information where date between ‘Jan-06-1999’ and ‘Jan-10-1999’ 结果： 5. Like : 让我们依据一个套式来找出我们要的记录 套式通常包含： ’A_Z ’: 所有以A 开头，中间包含一个字符，以Z 结尾的字串 ’ABC%’: 所有以ABC 起头的字串 ’%XYZ ’: 所有以XYZ 结尾的字串 ’%AN%’: 所有包含AN 的字串 例：Select * from Store_information where store_name like ‘%An%’ 结果： 6. Order by: 排序，通常与ASC （从小到大，升序）、DESC （从大到小，降序）结合使用 当排序字段不止一个时，先依据字段1排序，当字段1有几个值相同时，再依据字段2排序 例：表中sales 由大到小列出Store_information 的所有记录 Select Store_name, sales,date from Store_information order by sales desc 结果： 7. 函数：AVG （平均值）、COUNT （计数）、MAX （最大值）、MIN （最小值）、SUM(求和) 语句：select 函数名(字段名) from 表名 例：求出sales 的总和 Select sum(sales) from Store_information 结果 8. COUNT （计数） 例：找出Store_information 表中 有几个store_name 值不是空的记录
介词for 的常见用法归纳 贵州省黔东南州黎平县黎平一中英语组廖钟雁介词for 用法灵活并且搭配能力很强，是一个使用频率非常高的词，也是 高考必考的重要词汇，现将其常见用法归纳如下，供参考。 1.表时间、距离或数量等。 ①意为“在特定时间，定于，安排在约定时间”。如： The meeting is arranged for 9 o’clock. 会议安排在九点进行。 ②意为“持续达”，常于last、stay 、wait等持续性动词连用，表动作持续的时间，有时可以省略。如： He stayed for a long time. 他逗留了很久。 The meeting lasted （for）three hours. 会议持续了三小时。 ③意为“（距离或数量）计、达”。例如： He walked for two miles. 他走了两英里。 The shop sent me a bill for $100.商店给我送来了100美元的账单。 2. 表方向。意为“向、朝、开往、前往”。常与head、leave 、set off、start 等动词连用。如： Tomorrow Tom will leave for Beijing. 明天汤姆要去北京。 He put on his coat and headed for the door他穿上大衣向门口走去。 介词to也可表示方向，但往往与come、drive 、fly、get、go、lead、march、move、return、ride、travel、walk等动词连用。 3.表示理由或原因,意为“因为、由于”。常与thank、famous、reason 、sake 等词连用。如: Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。 For several reasons, I’d rather not meet him. 由于种种原因，我宁可不见他。 The West Lake is famous for its beautiful scenery.西湖因美景而闻名。 4.表示目的,意为“为了、取、买”等。如: Let’s go for a walk. 我们出去散步吧。 I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。 He plays the piano for pleasure. 他弹钢琴是为了消遣。 There is no need for anyone to know. 没必要让任何人知道。 5.表示动作的对象或接受者,意为“给、为、对于”。如: Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。 Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。 Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。
Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表 create table Student(S# varchar(20),Sname varchar(10),Sage int,Ssex varchar(2)) 前面加一列序号： if exists(select table_name from information_schema.tables where table_name='Temp_Table') drop table Temp_Table go select 排名=identity(int,1,1),* INTO Temp_Table from Student go select * from Temp_Table go drop database [ ] --删除空的没有名字的数据库 问题： 1、查询“”课程比“”课程成绩高的所有学生的学号； select a.S# from (select s#,score from SC where C#='001') a,(select s#,score from SC where C#='002') b where a.score>b.score and a.s#=b.s#; 2、查询平均成绩大于分的同学的学号和平均成绩； select S#,avg(score) from sc group by S# having avg(score) >60; 3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩； select Student.S#,Student.Sname,count(SC.C#),sum(score) from Student left Outer join SC on Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Sname 4、查询姓“李”的老师的个数； select count(distinct(Tname)) from Teacher where Tname like '李%'; 5、查询没学过“叶平”老师课的同学的学号、姓名； select Student.S#,Student.Sname from Student
简单的来说，++i 和i++,在单独使用时，就是i=i+1。 而a = ++i，相当于i=i+1; a = i; 而a = i++，相当于 a = i; i=i+1; 如果实在搞不明白++ --怎么回事，那也不是什么天塌下来的事。 因为a=++i完全可以写成i++; a=i。 a=i++完全可以写成a=i; i++。 而且，这也是一种好的程序风格：++ -- 语句如非特殊需要，请单独一行使用。假设i=1 如果执行a=i++ 完之后, a=1, i=2 如果执行a=++i 结果是, a=2, i=2 要分清楚++i,和i++的区别. i++是先执行当前命令,再执行递增. ++i是先递增,再执行命令 缺点： 对于数组，不能方便的访问下标值； 对于集合，与使用Interator相比，不能方便的删除集合中的内容（在内部也是调用Interator）. 除了简单遍历并读取其中的内容外，不建议使用增强的for循环。 一、遍历数组 语法为: for (Type value : array) { expression value; } //以前我们这样写： void someFunction () {
int[] array = {1,2,5,8,9}; int total = 0; for (int i = 0; i < array.length; i++) { total += array[i]; } System.out.println(total); } //现在我们只需这样写（和以上写法是等价的）： void someFunction () { int[] array = {1,2,5,8,9}; int total = 0; for (int n : array) { total += n; } System.out.println(total); } 这种写法的缺点： 显而易见，for/in(for each)循环自动控制一次遍历数组中的每一个元素，然后将它赋值给一个临时变量（如上述代码中的int n），然后在循环体中可直接对此临时变量进行操作。这种循环的缺点是： 1. 只能顺次遍历所有元素，无法实现较为复杂的循环，如在某些条件下需要后退到之前遍历过的某个元素；
英语语法现在进行时归纳总结 一、单项选择现在进行时 1．-- I am afraid I can’t help you with your project. I ________ a model these days. -- It doesn’t matter. I will finish it by myself. A．make B．will be making C．am making D．have made 【答案】C 【解析】 试题分析：考查动词时态。句意：我恐怕不能帮你完成项目了，这几天我要做一个模型。没关系，我会自己完成。表示这几天一直要做的事情，用一般现在时表示将来，故选C 项。 考点：考查动词时态 2．—I some courses at university，so I can’t work full time at the moment． A．take B．am taking C．took D．have taken 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为我正在上学，所以不能在这时候做全职的工作。根据下方提到so I can’t work full time at th e moment 可知我正在上学，故选B 项。 考点 : 考查动词的时态 3．The water supply has been cut off temporarily because the workers the main pipe．A．repair B．repaired C．have repaired D．are repairing 【答案】D 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为工人正在修理主管道，所以水供应暂时被切断。根据语境表示，修理管道这件事正在进行，所以选D项。 考点 : 考查动词的时态 4．– Do you think we should accept that offer? -- Yes, we should, for we ___such bad luck up till now, and time __ out. A．have had; is running B．had; is running C．have; has been run D．have had; has been run 【答案】A 【解析】 【详解】 考查动词的时态。 句意：---你认为我们应该接受那个建议吗？ ---是的，我们应该，因为到目前为止我们已经运气很糟糕，并且时间也正在被耗尽。
常用SELECT语句汇总 一、单表查询 （一）按照条件查询相关记录 Select 字段1,字段2……字段N from 表 where 条件含义：从表中根据where 条件查询记录，每条记录显示的字段按照字段1、字段2….字段N的设置显示 注：select语句中的标点符号及运算符必须使用英文半角字符。 例1：从凭证库中查询2004年1月31日的凭证，每条凭证只显示凭证日期、凭证号、科目名称、借方金额、贷方金额、会计月份 6个字段 Select 凭证日期,凭证号,科目名称,借方金额,贷方金额,会计月份 From 凭证库 where 凭证日期=’2004-1-31’ 例2：根据业务_个人基本情况表，找出缴存状态为”正常”的记录，查出的记录只显示姓名、身份证号、单位账号及个人账号 4个字段 Select 个人姓名,身份证号,单位账号,个人账号 from 业务_个人基本情况表 where 账户状态=’1’ 例3：从科目余额表中查询出2010年借方金额大于50万或2010年借方金额小于10万的记录，每条记录只显示摘要、科目编码、借方金额、贷方金额、年度5个字段 Select摘要,科目编码,借方金额,贷方金额,年度 From 科目余额 where(借方金额>500000 and 年度=2010) or (借方金额<100000 and 年度=2010) Select top 100 字段1,字段2……字段N from 表 where 条件含义：从表中根据where 条件查询记录，显示前100条记录，每条记录按照字段1、字段2….字段N的设置显示 例1：从凭证库中查询2004年1月31日的前100条凭证，每条 2 凭证只显示凭证日期、凭证号、科目名称、借方金额、贷方金额、会计月份 6个字段Select top 100凭证日期,凭证号,科目名称,借方金额,贷方金额,会计月份 From 凭证库where 凭证日期=’2004-1-31’ 例2：根据业务_个人基本情况表，找出缴存状态为”正常”的前100条记录 Select top 100个人姓名,身份证号,单位账号,个人账号 from 业务_个人基本情况表where 账户状态=’1’ （二）通配符的使用 *表示将全部的字段内容都显示出来 例1:从业务_电子警察表中筛选出无车号或者车牌号小于3位的记录 Select * from 业务_电子警察 where 车号=’’ or Len(车号)<3 例2：从科目余额表中查询出2002年收入大于50万的记录 Select * from 科目余额 where 借方金额>500000 and 年度=2002 %表示零或多个字符 例1：从凭证库中查询2003年各月的房租收入情况 Select month(凭证日期) as 月份, sum(贷方金额) as 房租金额 from 凭证 where 摘要 like ‘%房租%’ and 年度=2003 例2：从凭证库中查询 2008年包含税的记录 Select * from 凭证库 where摘要 like ‘%税%’ and 年度=2008 _表示任何一个字符 例1：根据科目余额表查询出目编码为10开头的一级科目记录 Select * from 科目余额