部编版二上期中百词竞赛
班级姓名学号得分
二年级上册语文百词竞赛 二（）班姓名 一、看拼音写词语。12% wújiākěɡuīr?n shān r?n hǎi yìmínɡjīnɡr?n húɡuānɡshān sa chūn nuǎn huā kāi sān wǔ ch?nɡ qún yǎn zhū yí zhuàn shān qiónɡ shuǐ jìn liú fānɡ bǎi shì zhūɡuānɡ bǎo qì tōnɡ qínɡ dá lǐ 二、给下面的字加偏旁再组词。8% 方（）隹（）寺（）乔（）（）（）（）（）三、换偏旁组成新字再组词。8% 脸（）除（）摇（）伸（）级（）家（）雪（）忙（）四、给多音字注音并组词。20% 传（）曲（）转（）（）（）（） 倒（）教（）难（）（）（）（） 喝（）和（）着（）（）（）（） （）（） 五、选字填空。9% 1、工公功攻 （）击（）平（）击（）课 2、进近尽 远（）（）头（）入穷（） 3、到道倒 （）流（）处（）理（）别 4、是事士世市视 身（）注（）（）非（）场（）物（）气
六、写出近义词。5% 渐渐——（）决心——（）一望无边——（） 常常——（）特别——（）一溜烟——（） 壮丽——（）答应——（）暖和——（）请求——（）七、写出反义词。4% 首——（）浅——（）失望——（）容易——（）快——（）紧——（）寒冷——（）善良——（） 八、照样子写词语。6% 1、笑眯眯 2、叽叽喳喳 3、千言万语 九、填写合适的词语。12% 1、一（）宝石一（）事情一（）房子一（）狂风 一（）雷雨一（）白帆一（）歌曲一（）大炮 2、（）的阳光（）的故事（）的冬天（）的羽毛（）的花香（）的作用（）的干部（）的礼花 3、（）地喘气（）地生活（）地下沉（）地玩耍（）地练习（）地研究（）地比较（）地回答 十、按要求写成语。16% 1、描写节日热闹的夜景：、、、 2、描写英雄人物的：、、、 3、形容以勤奋弥补先天不足的：、、、 5、描写秋天的：、、、 6、形容时间过得快的：、、、 7、课文《小鹰学飞》告诉我们：、、、 8、形容时机到了，事情就自然成功了：、、、 成语大花园
人教版二年级上册词语表((复习用) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 识字1、 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北） 谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋） 尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（一层层）（层次）（上层）（云层） 丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富）壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观） 1课、 波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花） 灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品） 字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园） 丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦） 2课、 尤（尤其）（尤为）（尤物）其（其它）（其次）（其中）（其实） 区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人） 它（它们）（它的）安（安静）（安心）（平安）（安全） 块（一块）（石块）（几块）站（站立）（站台）（车站）（站长） 3课、 已（已经）（已知）（已往）经（经常）（已经）（经过）（经理） 识（认识）（知识）（识字）（常识）如（如果）（如意）（如今）（如何） 娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）甲（甲天下）（甲鱼）（甲队）（甲方） 纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞）豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆） 好（好看）（好人）（爱好）（好奇）洼（山洼）（洼地）（水洼） 4课、 枝（树枝）（枝叶）（枝头）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫） 记（记住）（记得）（日记）（记号）首（首都）（首长）（首先）（一首歌） 于（于是）（大于）（小于）（等于）刘（刘海）（姓刘）（刘家） 2单元识字2、 钢（钢铁）（钢笔）（钢琴）胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子） 戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）棋（下棋）（下象棋）（围棋） 弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹头）观（观众）（观天气）（观点）（观看） 养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡） 5课、 歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星）除（消除）（开除）（除非）（除夕 伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头） 休（休息）（休假）（午休）（休学）院（小院）（院长）（医院）（学院） 您（您好）(您早) 甜（香甜）（甜美）（甜瓜） 困（困难）（困苦）（困住）息（休息）（作息）（安息）（） 6课、 员（员工）（队员）（球员）（学员）响（响声）（响亮）（音响） 青（青草）（青菜）（青山）（青年）班（上班）（班级）（班长）（下班） 校（学校）（校院）（校长）（校园）切（亲切）（切记）（切身）（切分） 教（教室）（教师）（教养）（教学）样（样子）（榜样）（同样）（一样） 宁（宁静）（宁可）（安宁）室（室外）（温室）（办公室） 7课、
部编人教版二年级上语文教师用书 第一单元大自然的秘密 单元说明 本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自然，去探究其中的科学奥秘。 本单元的学习重点之一：积累并运用表示动作的词语。此学习重点是本单元的语文要素，体现了本套教科书按宽泛的人文主题和语文要素双线组织单元结构的特点。3篇课文中的动词用得准，用得巧，增强了表达效果：比如，《小蝌蚪找妈妈》中的“甩、迎、追、披、露、鼓、蹬、跳、蹦”，《我是什么》中的“穿、披、落、打、飘”，《植物妈妈有办法》中的“告别、乘、挂、炸”。本单元在每一课的课后题与语文园地“字词句运用”中，都安排了相应的练习，引导学生感受这些动词给人带来的真实感、生动感，并通过用动词说句子，把阅读中学到的
词语与日常生活情境建立联系，在运用中发展思维与语言能力。 本单元的学习重点之二：借助图片，了解课文的内容。3篇课文都配有多幅插图，画面色彩鲜艳，形象活泼生动，极具吸引力和感染力。要注意引导学生借助图片理解重点词句，了解课文内容，借助图片来讲述、背诵课文。 本单元“快乐读书吧”安排了“读读童话故事”，推荐阅读《没头脑和不高兴》。重在培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成。低学段阅读指导的核心是激发学生的阅读兴趣，教师要组织开展跟进式阅读，可以分阶段组织分享与交流读书活动，促进和保持学生阅读的兴趣。从本册起“和大人一起读”变为“我爱阅读”，意味着由一年级时的学生和老师、大人一起读的形式，转向以学生自主阅读、伙伴间交流为主要的形式。交流的方式可以多样，让学生在无拘无束的交流中，感受阅读的乐趣。 1 小蝌蚪找妈妈 教材解析 《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。 文中对小蝌蚪和青蛙的生活环境以及外貌、动作进行了生动的描写。第一自然段寥寥数笔，既点明小蝌蚪生活在水中，又按从头到尾的顺序勾画出小蝌蚪的外貌，句子中两个叠词“大大的、长长的”和一个动词“甩”，使小蝌蚪俏皮可爱的样子跃然纸上，“快活”一词描写出小蝌蚪自由自在、快乐无忧的生活状态。
日积月累第一单元 梅花 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 第二单元 己所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》 第三单元 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 第四单元 有山皆图画，无水不文章。、 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 第五单元 江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 第六单元 有志者事竟成。——《后汉书》 志当存高远。——《诫外生书》 穷且益坚，不坠青云之志。——《王勃》 第七单元 《数九歌》 一九二九不出手。三九四九冰上走。 五九六九，沿河看柳。 七九河开,八九燕来。 九九加一九,犁牛遍地走。 第八单元 狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠
龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼 鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水 词语汇总 课文 1 看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子 2 天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作 3办法如果长大四海为家娃娃只要皮毛那里知识 识字 1 花园石桥队旗铜号红领巾欢笑 2 杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂 3 写字丛林深处竹林熊猫朋友 4 四季农事月光辛苦棉衣 课文 4 一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然 5 评奖时间报纸来不及事情坏事好事 6 出国今天圆珠笔开心以前还有台灯这时阳光电影 7 明亮故事头发窗外 9 黄山南部那些山顶一动不动云海巨石前方每当金光闪闪它们 10 群山树木名胜古迹中央美丽灯光中午展现风光 11 水果月份山坡枝叶展开五光十色好客老乡城市利用空气水分 12 坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际 13 山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜里 14 从前细长可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪 15 洪水经常百姓灾难知道家乡可是认为采用农业生产 16 扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来 17 难忘泼水节一年一度四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐柏树枝多么 19 于是无论船只连同岸边同时房屋一切不久出现散步 20 空地唱歌回家赶快旁边火星连忙浑身时候谢谢水汽 21 食物身边为什么爪子面前神气活现野猪往常身后信以为真 22 开始过来仔细生气公平 23 纸船松果纸条难过但是屋顶和好 24 田野风车飞快秧苗不住点头急忙广场伤心路边还要
部编版语文二年级上册百词竞赛试卷 tóu dǐng huā duǒ péng yǒu kāi xīn yǐ qián huān xiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kàn jiàn hái zi bàn fǎ píng jiǎng sì jì huā yuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng cháng xuě bái měi lì zāi nàn qīng shuǐ gōng píng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) míng liàng qí guài jiā xiāng zhàn shì wú lùn hǎi àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hái yào hé hǎo páng biān chū xiàn àn biān zhī dào （）（）（）（）（）（） nán wàng zhǎn xiàn sàn bù shí wù kāi shǐ jí máng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lín ju yě zhū zhuǎ zi chéng shì huáng shān gōng zuò （）（） ( ）（）（） ( ) shì qíng lián máng huān hū jīng cháng xì cháng jiāng lái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duì qí zhú lín xīn kǔ shí hòu lì yòng kěài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) měi dāng gù shì shù yè zhī shi rú guǒ bàng wǎn
1.小蝌蚪找妈妈 两（两条）（两只）（两头）哪（哪里）（哪个）（哪儿） 宽（宽大）（宽广）（宽心）顶（山顶）（头顶）（顶尖） 眼（眼力）（眼光）（眼角）睛（眼睛）（点睛）（目不转睛） 肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）皮（皮包）（皮衣）（皮毛） 孩（孩子）（女孩）（男孩）跳（跳远）（跳高）（跳水） 快活连忙已经 1.了解小蝌蚪长成青蛙的过程： 蝌蚪——长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴不见——变成青蛙。 2. 短语积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮宽宽的嘴巴 2 我是什么 变（变身）（变样）（千变万化）极（北极）（极小）（南极） 片（雪片）（叶片）（名片）傍（傍晚）（傍午）（依山傍水）海（大海）（海水）（海马）洋（海洋）（远洋）（太平洋） 作（工作）（动作）（作用）坏（坏人）（坏处）（坏话） 给（带给）（分给）（交给）带（皮带）（带来）（带鱼） 天空花朵平常江河田地发动 1.短语积累：发动机器灌溉机器淹没庄稼冲毁房屋 伸出双手带来灾害披上红袍朗读课文 2.水在自然界中以三种形态存在，分别是液态、固态和气态。云、雨、 雾、露是液态的水，冰、雪、霜、冰雹是固态的水，水蒸气是气态的水。3.植物妈妈有办法 法（方法）（办法）（书法）如（如果）（比如）（如今） 脚（脚尖）（双脚）（脚跟）它（它们）（它的） 娃（娃娃）（女娃）（娃娃鱼）她（她们）（她的）（她人） 毛（皮毛）（毛豆）（九牛一毛）更（更加）（更好）（更美） 知（无知）（知识）（知道）识（常识）（识字）（认识） 告别四海为家出发那里 植物妈妈传播种子的办法： 1.靠水来传播：椰子、睡莲 2.靠小鸟或其他小动物来传播：樱桃、野葡萄、野山参 3.靠风来传播：柳树、蒲公英 4.机械传播种子的办法，也叫弹射传播：凤仙花、酢浆草、芝麻、大 豆 识字1 场景歌 园（花园）（校园）（公园）孔（气孔）（小孔）（孔子） 桥（石桥）（大桥）（天桥）群（人群）（群山）（群众） 队（队长）（队旗）（少先队）旗（红旗）（旗手）（国旗） 铜（青铜）（铜号）（铜牌）号（口号）（问号）（学号） 领（衣领）（带领）（本领）巾（毛巾）（头巾）（红领巾） 欢笑 背《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树，八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。
lìchūn ɡǔyǔlíshùtáo huājìnɡzǒu biāo qiān ɡ dǎjīzhúzi wèn hǎo hēi sèhuàbǐyàn zi héchuān bēn chíchítánɡcūn zhuānɡxiào shēnɡchōnɡpò tǔkuài wài miàn huān yínɡluòshān jìn bùzhījué pǎo bùhǎi yánɡān nínɡmùmín bōlànɡyánɡɡuānɡ hán fēnɡhuán shūjìn lìhuàshān hēi bǎn shēn tǐ qián hòu kǒu kězhōnɡyúfāxiàn xiūxi liàn xí cān jiāwūhēi xīn kǔɡāo xìnɡjìyìzuòwèi
huāshùhuídáhái zi ɡùxiānɡdào chùshànɡdànɡ ɡōnɡkèshǒu zhǐwán xiào qǐnɡqiúmǔqin hào xué bàbɑyuǎn jìn xiàtiān léi yǔméi huāqīnɡwā nǎi nɑi shàn zi qún zhònɡchénɡɡōnɡchuánɡdān qīn ɡjié qǐnɡzuòyǎn jinɡmǎn zúzhēn xīn wúshùyǔmáo fēi chánɡjuédìnɡchuān xíng wén zìméi yǒu huǒbàn yāo qiútónɡxuékònɡxián dōnɡtiān páshān lìqì
yìzhínónɡmín ɡōnɡsīɡōnɡyuán yóu tián shuōhuà suìyuèwàn yīzhīzúpéng yǒu chūn fēng nǐmen gǔ rén yéye qīn rén xíng zǒu shuǐshēng xǐshǒu rèn zhēn sǎo dìfùmǔkàn zhe huàhuàxiào huà xǐliǎn héqìyǔwén lǐzǐxiùqìmǎyǐ fáng qián kōng fáng gǔshīqián miàn diǎn tóu zhào piàn shāzi hǎi jūn shíqiáo zhúzi zài jiàn huàxiàng
shùshāo chìjiǎo shǐjìn duǎn cū xīng fèn fā shèmèi mei běn lǐng pèng qiǎo nán shòu tuō xià tuī kāi qiáng zhuàng guàfān déyì miáo zhǔn bài nián sǎo mùtàqīng qīng míng tuán yuán bǐ jiàdào yǐng zhúlán dòng jié zhúyǐ yāng miáo huàláng zhuàng xiāng bìlǜ bùzhī bùjuéwū yā bù kěn líqù Jīqiāng zhàn gǎng xún háng dǎo dàn lǎo hǔ kǒng quèbān mǎ zhùfújiātíng niǎo wō kúzi chèn shān dàyàn tītuǐ qíng lǎng
yàn huǒ zhuī zhútiào yuèɡùshi yán jiū pán xuán zhíliúkǒu shuǐ jiān yìng mào mì hùxiāng yǎng yù fǔ mō xìng fúlín shī péi bàn jǐng xiàng zhēng zhàn jìsuàn rén míng xún luóyáo yuǎn yǒu qùjiàn kāng xiào jìng y uǎn jìn wén míng shī féi hào qíjìng jìng zhuān xīn zhìzhìhuā cónɡjī qiānɡxún hánɡ jiā tínɡzhùfújiào shìqínɡlǎnɡtǐnɡxiōnɡ zhùzhái niǎo wō luòtuóhuàlánɡxiùfēnɡ miáo zhǔn dònɡjiéxiànɡbíbìshuǐ tàqīnɡ de
二年级上册语文词语表 第一单元 宜（适宜）（便宜）（不宜）（景色宜人）实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北） 谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋） 尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（层次）（上层）（云层）（一层层）丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富）壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观） 波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花） 灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品） 字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园） 。 丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦） 尤（尤其）（尤异）（尤物）其（其它）（其次）（其中）（其实） 区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人） 它（它们）（它的）安（安静）（安心）（平安）（安全） 块（一块）（石块）（几块）站（站立）（站台）（车站）（站长） 已（已经）（已知）（已往）甲（甲鱼）（甲队）（甲方）（甲天下）豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）识（认识）（知识）（识字）（常识） 纷（纷纷）（纷飞）（五彩缤纷）经（经常）（已经）（经过）（经理） 如（如果）（如意）（如今）（如何）好（好看）（好人）（爱好）（好奇） 娃（娃娃）（女娃）（布娃娃）洼（山洼）（洼地）（水洼） ; 于（于是）（大于）（小于）（等于）首（首都）（首长）（首先）（一首歌）枝（树枝）（枝叶）（柳枝）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫） 记（记住）（记得）（日记）（记号）刘（刘海）（姓刘）（刘家） 第二单元 胡（胡子）（胡萝卜）（拉二胡）戏（看戏）（戏曲）（戏院）（唱京戏）棋（下棋）（围棋）（下象棋）钢（钢铁）（钢笔）（钢琴） 观（观众）（观点）（观看）（观天气）弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹头）琴（弹琴）（琴声）（风琴）（钢琴）养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡）休（休息）（休假）（午休）（休学）伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开） 甜（香甜）（甜美）（甜瓜）（甜言蜜语）歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星） 【 院（小院）（院长）（医院）（学院）除（消除）（开除）（除非）（除夕） 息（休息）（信息）（利息）您（您好）(您早) 牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）困（困难）（困苦）（困住） 员（员工）（队员）（球员）（学员）青（青草）（青菜）（青山）（青年） 宁（宁静）（宁可）（安宁）室（教室）（室内）（室外）（办公室）样（样子）（榜样）（同样）（一样）校（学校）（校院）（校长）（校园）切（亲切）（切记）（切身）（切分）教（教室）（教师）（教养）（教学） 响（响声）（响亮）（音响）班（上班）（班级）（班长）（下班）欠（哈欠）（亏欠）（欠债）（欠钱）元（元旦）（公元）（元首）（一元） 包（书包）（面包）（包子）（背包）钟（时钟）（钟表）（闹钟）（钟声） ~ 叹（叹气）（叹息）（感叹）哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈气）迟（迟到）（迟早）（迟来）闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹） 及（来不及）（及格）（及时）身(身子)（身上）（全身）（身体） 仔（仔细）（仔鸡）（仔猪）细（细小）（细心）（细长）（仔细）次（次数）（名次）（次要）（一次）外（外面）（外国）（外衣）（外地）计（计算）（共计）（合计）（计分）怦（怦怦）（怦怦跳）（怦然心动）
鹏晖中英文学校2017-2018年度第一学期 小学四年级语文百词竞赛试题 (时间25分钟;总分100分，试题90分，书写占10分) 班级学号姓名成绩 一、看拼音，写词语（12分） lǜ shù chénɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ kuánɡ fēnɡ dà zuò ( ) ( ) ( ) 二辨字组词（16分） 骤（）佛（）抹（）浑（） 聚（）拂（）沫（）辉（）三我能将词语补充完整（12分） 枝（）花（）（）顾（）盼照（）画（） 惟（）惟（）（）武（）威（）（）私语 四给下列带点的字选择正确读音。（对的打“∨”）（6分） 屏住（píng bǐng）粗糙(cāo zāo) 报酬(chóu chui) 禁不住（jìn jīn）兴旺( xīng xìng) 勉强(qiáng qiǎng ) 五填关联词语。（10分） 1 刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 2 我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 3 同学们（）走着，（）谈论着。 4 很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。 5（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。 1 / 2
六课文内容积累。（10分） 1、劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、绿树村边合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、十五个吊桶打水——____________________。 5、小葱拌豆腐——____________________。 七、先填空组成成语，使所填的相邻的两个字组成一个词语并写在横线上。（12分） 无恶不（）（）过饰非心心相（）（）日如年 自怨自（）（）出于蓝下里（）人（）碧辉煌 八、成语接龙（12分） 恋恋不舍---（）---（）---（） 妙手回春---（）---（）---（） ---精心整理，希望对您有所帮助
二年级（上）语文百词竞赛姓名 jiāo wài zhuī zhúzhānɡwànɡɡānɡcái （）（）（）（）hěn chànónɡtián jīnɡchǎnɡchījīnɡ（）（）（）（）běi jīnɡshíjiānɡuǎnɡchǎnɡdéyì （）（）（）（）diāo ròu kuánɡhuān péi lǐyǎn zhū（）（）（）（）zhuàn dònɡ huái li wēn héɡù shi （）（）（）（）yě cài zuǐ píyějúliǎn shɑnɡ（）（）（）（）lǜsèchànɡɡē lín jū tìshēn （）（）（）（） nònɡzānɡnán wànɡwài pówǎnɡrì（）（）（）（）shēn jìn zhīyènónɡlǜ xiāo chú（）（）（）（）
huāxiānɡ fǎn zhènɡ jiǎo jiān xiǎo yuàn （）（）（）（）tèbiébǐ j iào rónɡyìyuán lái （）（）（）（）shēnɡcún yán jiūzhújiàn fāxiàn （）（）（）（）cùjìn pán xuán yáo tóu dǐnɡdiǎn （）（）（）（）zǒnɡ suàn shēnɡmìnɡ gùyìɡǔjìn （）（）（）（）dào liúdēnɡshān xīqìjiējí（）（）（）（）shīwànɡzhǎn xiàn hēshuǐdào dá（）（）（）（）jīn qiūxiāng yān xīyáng jiǎn yuè( ) ( ) ( ) ( ) lùdìlǐpào yàn huǒlúzào ( ) ( ) ( ) ( ) bǐjiān wāīxiémiáo hóng guójiā( ) ( ) ( ) ( )
二年级上册词语表 果实金色波浪电灯美丽劳动尤其车站已经如果其它区块认识安全华丽首先壮丽作业枫树写字尽力日记丰收豆角诚实实在色彩中华金鱼山谷壮美年华实话实说点灯写作作文作家苹果火把工作石块区分闻名中外区别风景区天高云淡它们名片巨石平安车站一动不动娃娃山洼甲虫识别纷纷出发经过黄豆好好学习天天向上四海为家于是首先树枝奇形怪状春华秋实山河壮美红豆瓜果飘香五谷丰登 观看下棋象棋弹钢琴唱戏养金鱼拉二胡画画树叶休息伸手唱歌小院您好又香又甜牵牛花困苦除外甜美挂牵老师笑脸枝叶消除眨眼学校教室班级安宁亲切响亮象样少先队员青山绿水各种各样闹钟身上叹气哈欠迟到座位非常公共汽车叹息吵闹及时一次更加计时身边外面队礼加法怦然心动设计仔细
夕阳山川民族神州争气黄河长江台湾人民市民中华人民共和国少数民族祖国洁白旗帜花坛城市旁边优美国家图画绿树成阴来来往往 中央立交桥川流不息风景优美申办申请书马匹互相北京泪水飘扬拥抱奥林匹克国旗五星红旗海洋一匹马惊奇讲故事指点时候优秀打球 接着奇怪手指故乡伤心落泪 尺寸争取拔草立功落叶所以帮助尺有所短寸有所长取长补短坐井观天功课功劳井底之蛙无边无际井沿青蛙抬头弄错回答还有那么相信朋友看见每天自言自语一棵树快治挂上奇怪慢慢地以后好哇可爱错怪治病治虫慢跑 细工牵挂行啦穿衣怎样衣服院子树枝漂亮思想比方相比反思怎么浅绿色服从又细又长弯弯曲曲说穿收起飞快大夫急忙呼吸吸气汗水南极喝足伤心号子表示表扬手表 一心一意二话不说四面八方七上八下八仙过海九牛一毛时候串门兔子狐狸猴子告诉告别告状颗粒拔苗助长
百花齐放挑选容易树根独立满足独自斤两折断满意采果子心意认真消除傍晚自信清洁仔细连忙椅子但是木板背着齐心合力万众一心众志成城团结吞吞吐吐钢笔拿手风景铅笔美术自由自在上课课桌桌子注意不由自主不但椅背不好意思扎风筝松果幸福抓住祝福不幸坏人快乐难过句号和好漂流难受星期走路宣布之后笔直纷纷现在车轮服从上当担心第一担当时期 饥寒交迫富春江美丑永远温饱饱满贫困贫苦富有温暖暖和贫穷丰富贫富指手画脚千家万户始终心情周边四周亚洲开始亚军病床角落病人生病张开操场体操哭泣寻找良好粮食身体快活一双手广场场地食物雨过天晴少年儿童姑娘粉红月份昨天读书帮助书包学校妹妹水汪汪小舟何处客人乘车声音音乐乘坐
新版人教版二年级上册语文第一单元试卷 一、写出下列字的声母。 袋 宽 滴 溪 察 旅 连字组词 ＜ 观 后 铠 翅 暴 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 错误 !未找到引用源。错误!未找到引用源。 五、照样子，写词语。 安静（安安静静）许多（ ) 仔细（ ）蹦跳（ ) 弯曲（ ）稳当（ ) 六、选字填空。 底 低 1?小毛（）看头一句话也不说。
2.下雨了，快跑到妈妈伞（）下。 娃洼 3.夏天,田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。 4.看，这个洋（）（）多漂亮啊！ 七、用加点的字词写句子。 1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈，四海为家。 ? ? ? 2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 ■ 八、根据课文内容填空。 1?蒲公英靠（）传播种子,它的种子像（）。苍耳靠（）传播种子。豌豆靠（）传播种子。 2.遥知不是雪，。 九、课外阅读。 家 树叶是小毛虫的摇篮， 花朵是蝴蝶的眠床， 歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢， 辛勤的蚂蚁和蜜蜂， 都住看漂亮的大宿舍， 螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里， 绿色无际的原野是蚱媪和蜻蜓的家园。 奇怪的风没有家， 跑东跑西也找不到一个地方休息。 漂泊的云没有家， 天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福，
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家, 在家里安安稳稳地长大。 1. 选字组词。 蓝篮流留 摇（） ()天 河（） ()下 2.连一连，帮小动物找家。 小毛虫 花朵 蝴蝶 树叶 小鱼 原野 蚱塩 小河 3.照样子，写句子。（7分） 例:花朵是蝴蝶的眠床。 _________ 是白云的家。 _________ 是 ____________________ 。 十、看图写话。 图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢? 参考答案 、 d k d x ch 1 二、 观察 后腿 铠甲 翅膀 暴躁 三、 头顶 孩子 海洋 工作 办法 知识 四、 孩子 应该 如果 娃娃 桃子 跳水 北极 年级 每天 海洋 海洋 山羊 五、 许许多多， 仔仔细细 1蹦蹦跳跳
2020年人教部编版二年级语文上册全册教 案（全套完整版） 第一单元（课文） 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这9 个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2．能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。 3．理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如 “披”“露”“鼓”。正确、流利、有感情地朗读课文。 （二）能力训练点： 1．通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。 2．通过生字的学习，培养学生的自学能力。 3．课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。（三）德育渗透点： 让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。 （三）注意体现创新和实践能力：
在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次 序，请学生辨 析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小 蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生的变化。 二、重点、难点、疑点及解决方法 （一）重点： 1．学会生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．图文结合，理解课文内容。 （二）难点： 1．了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 2．了解“迎上去”“追上去”“游过去”的不同用法。 3．理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。 4．通过教师引导学习第二段，掌握自学三、四段的方法。 （三）疑点：了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈。 （四）解决方法：通过读鲤鱼妈妈的话及描绘青蛙样子的句子，使学生了解到乌龟与青蛙不同，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解，同时通过朗读使学生理解小蝌蚪找妈妈的心情十分急切，所以错把乌龟当妈妈。 三、课时安排： 3 课时。 四、学生活动设计
二年级上册会写字词语整理 第一单元 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩） 华（中华）（华丽）（华南）（华北）谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物） 金（金色）（金黄）（金子）（金秋）尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头） 层（一层层）（层次）（上层）（云层）丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富） 壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观）波（波浪）（声波）（水波）（风波） 浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花）灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯） 作（作业）（工作）（作文）（作品）字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园） 丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽） 劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦）尤（尤其）（尤异）（尤物） 其（其它）（其次）（其中）（其实）区（区别）（灾区）（市区）（区分） 巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）它（它们）（它的） 安（安静）（安心）（平安）（安全）块（一块）（石块）（几块） 站（站立）（站台）（车站）（站长）已（已经）（已知）（已往） 经（经常）（已经）（经过）（经理）识（认识）（知识）（识字）（常识） 如（如果）（如意）（如今）（如何）娃（娃娃）（布娃娃）（女娃） 甲（甲天下）（甲鱼）（甲队）（甲方）纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞） 豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）好（好看）（好人）（爱好）（好奇）洼（山洼）（洼地）（水洼）枝（树枝）（枝叶）（柳枝） 枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫）记（记住）（记得）（日记）（记号） 首（首都）（首长）（首先）（一首歌）于（于是）（大于）（小于）（等于）刘（刘海）（姓刘）（刘家） 第二单元 钢（钢铁）（钢笔）（钢琴） 胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子）
2019年秋期新人教部编版二年级上册语文 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事？ （1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，
又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。 （2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。 2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。 灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？ 板书：长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文，理解内容： 1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段： 采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，四条腿，宽嘴巴。（阐述自己的特征） 3、跳课中操《小青蛙找家》 4、指导写“披”字 5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。 （1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过去”三个词的意思；并板书：迎追游 （2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞青蛙的慈祥和疼爱 （3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴）进一步引导学生明白：之所以小蝌蚪认错，是因为鲤鱼妈妈没有把青蛙的全部特征描写清楚，才造成这样的误会。以后我们在描写人物外貌的时候一定要描写全面和具体，把特征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了
部编版二年级上册语文看拼音写词语 第一单元 liǎnɡ cì liǎnɡɡè liǎnɡ yuán jiù shì chénɡ jiù nǎ lǐ nǎɡè hěn kuān fánɡ dǐnɡ dù píǚ há ànɡ wǎn à ɡènɡ hǎo ɡènɡ měi zhī shí àn ché én
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部编本二上写字表 （为了方便大家使用，准备了“注音版”和“无注音版”） 注音版 课文 1.两li ǎn ɡ就ji ù哪n ǎ宽ku ān 顶d ǐn ɡ睛j īn ɡ肚d ù皮p í孩h ái 跳ti ào 2.变bi àn 极j í片pi àn 傍b àn ɡ海h ǎi 洋y án ɡ作zu ò坏hu ài 给ɡěi 带d ài 3.法f ǎ如r ú脚ji ǎo 它t ā娃w á她t ā毛m áo 更ɡèn ɡ知zh ī识sh í 识字 1.园yu án 孔k ǒn ɡ桥qi áo 群q ún 队du ì旗q í铜t ón ɡ号h ào 领l ǐn ɡ巾j īn 2.杨y án ɡ壮zhu àn ɡ桐t ón ɡ枫f ēn ɡ松s ōn ɡ柏b ǎi 棉mi án 衫sh ān 化hu à桂ɡu ì 3.歌ɡē丛c ón ɡ深sh ēn 处ch ù六li ù熊xi ón ɡ猫m āo 九ji ǔ朋p én ɡ友y ǒu 4.季j ì吹chu ī肥f éi 农n ón ɡ忙m án ɡ归ɡu ī戴d ài 辛x īn 苦k ǔ年ni án 课文 4.称ch ēn ɡ柱zh ù底d ǐ杆ɡǎn 秤ch èn ɡ做zu ò岁su ì站zh àn 船chu án 然r án 5.画hu à幅f ú评p ín ɡ奖ji ǎn ɡ候h òu 报b ào 另l ìn ɡ及j í拿n á并b ìn ɡ 6.封f ēn ɡ信x ìn 今j īn 写xi ě支zh ī圆yu án 珠zh ū笔b ǐ灯d ēn ɡ电di àn 7.哄h ōn ɡ先xi ān 闭b ì脸li ǎn 事sh ì沉ch én 发f ā窗chu ān ɡ 8.楼l óu 依y ī尽j ìn 黄hu án ɡ层c én ɡ照zh ào 炉l ú烟y ān 挂ɡu à川chu ān 9.南n án 部b ù些xi ē巨j ù位w èi 每m ěi 升sh ēn ɡ闪sh ǎn 狗ɡǒu 10.名m ín ɡ胜sh èn ɡ迹j ì央y ān ɡ丽l ì华hu á展zh ǎn 现xi àn 披p ī
部编版二年级上册语文词语复习教案 词语（复习课） 教学目标： 1.复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。 2.能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。能根据词语意思进行分类，找近义词、反义词。 3.准确搭配词语，并能灵活运用。 4.积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。 教学重点：1.复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。 2.整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。 教学难点：1.能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。根据词语意思进行分类，找近义词、反义词。 2.准确搭配词语，并能灵活运用。 3.积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。 课前准备： 1.制作课件。(教师) 2.把课后词语逐一读给家人听，遇到读不准的词语，请家人教一教。(学生) 课时安排：1课时。 教学过程： 一、激趣导入
走过生字王国，我们顺利来到了词语王国的门前。词语王国关卡重重，你们有信心通过这些关卡，进入王宫，见到词语国王吗？ 二、闯关活动 第一关：认一认(读准词语) 教师发题篇一：要求认读的词语。 口袋欢迎迎面池塘开始帮忙方便完整洪水防 洪毒蛇猛兽灾难继续农业年级美术抓住表现风 景景色著名新闻 2.小组合作。 (1)自己逐一认读题篇上的词语，圈出读不准的词语。(2)小组长领读组员圈出的词语，组员听准字音，并标准拼音。(3)自己反复练读圈出的词语。 3.教师巡视，将学生普遍认读有困难的词语写在黑板上，集体认读，反复练读。 第二关：写一写(写对词语) 教师发题篇二：要求会写的词语(由写字表中生字组成的词语)。 肚皮海洋知识熊猫朋友农忙辛苦老师课堂圆珠笔电灯华丽发现展现每份城市收留唱歌食物散步苍茫难道作业认识井沿 2.自我巩固：这些词语中哪些词语容易写错？圈出容易写错的部分，书空练写。 3.教师听写这些词语，小组同学对照屏幕，互相圈出错字，学生改错后再练写几遍。 第三关：分一分(词语分类) 课件分类出示词语，学生自由练读词语，找出这些词语的特点。 描写户外用品的词语：手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、望远镜、指南针。与树木相关的词语：云杉、翠柏、白桦、椰树、胡