第44届世界技能大赛
中国技术指导专家、翻译和教练名单
一、第44届世界技能大赛中国技术指导专家（156人）
（一）飞机维修项目
黄长庚（组长）昌河飞机工业（集团）有限责任公司高级工程师
徐龙江西洪都航空工业（集团）有限责任公司副总工艺师
宋永磊中国直升机设计研究所研究员
（二）车身修理项目
叶建华（组长）上海交运汽车修理职业技能培训中心高级技师
康健卡尔拉得优胜汽车修复系统（北京）有限公司工程师
王明辉上海市杨浦职业技术学校高级教师、高级技师
（三）汽车技术项目
郭七一（组长）重庆长安汽车股份有限公司总工程师、研究员级高级工程师李雷重庆工业职业技术学院副教授
王兆海深圳职业技术学院副教授
（四）汽车喷漆项目
张小鹏（组长）庞贝捷漆油贸易（上海）有限公司培训及售后总监、技师梁思龙杭州技师学院教师、技师
陈郁涛浙江奥达通汽车销售服务有限公司服务经理、技师
（五）重型车辆维修项目
刘庆华（组长）湖北东风汽车技师学院正高级高级实习指导教师、高级技师
蔡昶文广州市交通技师学院高级讲师、高级技师
周俊湖北东风汽车技师学院讲师
刘文生徐工集团有限公司科技分公司高级技师
（六）砌筑项目
雷定鸣（组长）长沙建筑工程学校高级工程师
盛良长沙建筑工程学校高级工程师
易宁辉金川镍都实业有限公司工程师
（七）家具制作项目
刘晓红（组长）顺德职业技术学院教授
葛志凯邢台技师学院高级讲师、高级技师
张付花江西环境工程职业学院讲师、技师
（八）木工项目
张志刚（组长）黑龙江林业职业技术学院家具工程学院院长、教授葛福合邢台技师学院一级实习指导教师
张正然重庆市万州区正然实业有限公司总经理
张琦辽宁林业职业技术学院材料工程学院副院长、副教授
（九）电气装置项目
雷云涛（组长）天津职业技术师范大学教授、高级技师
刘进峰江苏省盐城技师学院教授、高级技师
王大江ABB中国有限公司高级工程师
（十）精细木工项目
余继宏（组长）东华大学服装与艺术设计学院副教授
胡传双华南农业大学材料与能源学院教授
项国平上海市城市科技学校建筑实训中心高级讲师、工程师
（十一）园艺项目
赵昌恒（组长）黄山学院副教授
曹仁勇江苏农林职业技术学院教授
李夺北京绿京华园林工程有限公司高级工程师
（十二）抹灰与隔墙系统项目
张守生（组长）于建友国家级技能大师工作室高级技师
于炳安于建友国家级技能大师工作室教师
许家瑞浙江建筑职业技术学校教师
（十三）管道与制暖项目
李本勇（组长）中国建筑第八工程局有限公司教授级高级工程师
严开淋重庆五一高级技工学校教师
叶锏安吉县技工学校高级技师
胥復根南京高等职业技术学校高级技师
（十四）制冷与空调项目
李川（组长）广州市工贸技师学院高级技师、一级实习指导教师
叶翠安广东交通职业技术学院教务处副处长、高级实验师
柯军约克广州空调冷冻设备有限公司工程师
冼星文广州市工贸技师学院教师、高级技师
（十五）瓷砖贴面项目
于建友（组长）于建友国家级技能大师工作室高级技师、高级工程师侯伟烟台城乡建设学校高级教师
高艳涛浙江建设技师学院技师
（十六）数控铣项目
鲁宏勋（组长）中国空空导弹研究院高级技师
何跃北京市工业技师学院高级技师
涂勇河南职业技术学院副教授
（十七）数控车项目
宋放之（组长）北京航空航天大学高级工程师
王小芳河南平原光电有限公司高级工艺师
徐国胜天津职业技术师范大学副教授、高级技师
（十八）建筑金属构造项目
马德志（组长）中冶建筑研究总院有限公司教授级高级工程师孙浩新疆安装高级技工学校高级讲师、高级技师
张迪中冶建筑研究总院有限公司教授级高级工程师
（十九）电子技术项目
王为民（组长）广东省技师学院主任、正高级讲师
李杰天津职业技术师范大学教授
黄鑫广东易工厂科技有限公司总经理、高级技师
（二十）工业控制项目
袁海嵘（组长）西门子工厂自动化工程有限公司项目团队主管闫虎民天津职业技术师范大学副教授、高级实验师
尹亚军铁岭技师学院教授级高级讲师
苏美亭山东工业技师学院高级技师
（二十一）工业机械装调项目
宋军民（组长）江苏省常州技师学院副教授
袁志刚中车戚墅堰机车有限公司高级技师
肖建章广东省技师学院高级讲师
（二十二）制造团队挑战赛项目
周春雷（组长）中国空空导弹研究院技工学校高级工程师戴梦漪庆安集团有限公司副总工程师、研究员级高级工程师刘学文洛阳电光设备研究所高级工程师
孙红伟中国航空无线电电子研究所工程师
（二十三）CAD机械设计项目
杨伟群（组长）北京航空航天大学工程训练中心副教授
林泽生广州市工贸技师学院技师
温广云欧德克软件公司华南区工程师
（二十四）机电一体化项目
李全利（组长）天津职业技术师范大学教授
黄伟明广东省自动化与信息技术转移中心高级工程师
高海华费斯托（中国）有限公司高级工程师
翟津天津市滨海新区塘沽中等专业学校高级讲师
（二十五）移动机器人项目
郑桐（组长）天津职业技术师范大学系主任、高级实验师蔡月日北京航空航天大学讲师
林佳鹏广州慧谷自动化设备有限公司技术工程师
（二十六）塑料模具工程项目
李克天（组长）广东工业大学教授
李明广东省机械技师学院高级讲师
李伟国广东省机械技师学院技师
（二十七）综合机械与自动化项目
谢晓红（组长）广东省机械技师学院正高级高级讲师
邓奕湖南工程学院教授
陈建立广东省机械技师学院高级实习指导教师
李庆光广东里工实业有限公司总经理、高级技师
（二十八）原型制作项目
熊志勇（组长）华南理工大学副教授
邓国安广州汽车集团有限公司汽车研究高级工程师
赵晓霞广州市技师学院高级讲师、技师
（二十九）焊接项目
刘景凤（组长）中国工程建设焊接协会常务副会长、教授级高级工程师谢琦中冶建筑研究总院有限公司教授级高级工程师
尹长华中国石油天然气管道科学研究院教授级高级工程师
周云芳中国工程建设焊接协会高级工程师
（三十）信息网络布线项目
卢勤（组长）天津电子信息职业技术学院教授、高级技师
杨阳天津电子信息职业技术学院副教授、高级技师
于一民天津中德应用技术大学高级工程师
（三十一）网络系统管理项目
田钧（组长）佛山职业技术学院副教授、高级工程师
黄道金北京尚观科技有限公司广州分公司工程师
严宗浚广州市工贸技师学院教师、高级技师
（三十二）商务软件解决方案项目
韩素华（组长）邢台技师学院教授
魏生广东省产权交易集团数据与信息服务事业部总经理
孟庆华上海商学院副教授
王卫红河北经贸大学教授
（三十三）印刷媒体技术项目
李不言（组长）上海出版印刷高等专科学校实训中心副主任、工程师
薛克上海出版印刷高等专科学校实训中心主任、高级技师
葛巍上海烟草包装印刷有限公司车间主任助理、高级技师
（三十四）网站设计与开发项目
穆斌（组长）同济大学软件学院院长、教授
秦勤上海树维信息科技有限公司工程师
钱剑林上海彦致信息技术有限公司产品经理
（三十五）时装技术项目
李宁（组长）中央美术学院副教授
金丽北京金典今服装中心总经理
陈纳新优卡（北京）科技发展公司董事长
夏景杰北京小黑裙国际文化传播有限公司设计总监
（三十六）花艺项目
朱迎迎（组长）上海市建设工程安全质量监督总站党委书记、高级工程师梁胜芳上海静安园林绿化发展有限公司静安花店经理、技师
丁稳林中国插花花艺协会技师
王志东江苏天目花茶坊有限公司花艺总监、技师
（三十七）平面设计技术项目
徐伟雄（组长）深圳技师学院教授
刘文贤深圳里程文化传播有限公司创作总监
谢臻深圳技师学院技师
（三十八）珠宝加工项目
邹宁馨（组长）北京服装学院教授
吴小军广西梧州学院副教授
王宁广州轻工职业技术学院副教授
（三十九）烘焙项目
王吉松（组长）王森国际咖啡西点西餐学院高级技师
冷建新中国焙烤食品糖制品工业协会面包师分会秘书长、高级技师朋福东王森国际咖啡西点西餐学院烘焙系系主任
（四十）美容项目
王芃（组长）重庆市蒙妮坦时尚职业培训学校校长
李安李安玉指美甲艺术职业技能培训学校校长
郭秋彤郭秋彤工作室高级技师
（四十一）糖艺/西点制作项目
黎国雄（组长）广州市启焙食品有限公司总经理
干文华上海市现代食品职业技术技能培训中心校长、高级技师
毛懋北京轻工技师学院高级技师
黎彩平中山市技师学院工程师、技师
（四十二）烹饪（西餐）项目
朱一帆（组长）E帆厨艺学院院长、高级技师
董彦上海迪斯尼乐园行政总厨
钱以斌上海味Fusion厨房工作室高级技师
（四十三）美发项目
吉正龙（组长）杭州英美职业培训学校校长、高级技师
何先泽重庆五一高级技工学校高级技师
马志伟成都国际标榜职业技术学院高级技师
郝海北京优美加连锁机构高级技师
李文猛美格水晶美发美容连锁机构高级技师
（四十四）餐厅服务项目
王欢（组长）郑州艾美建业酒店总经理
陈蕴上海市南湖职业学校旅游专业主任
李鑫万豪酒店集团（嘉定店）西餐厅经理
（四十五）商品展示技术项目
郑念军（组长）广州美术学院美术教育学院副院长、教授
黄迅广东工业大学艺术与设计学院教授
符远广东轻工职业技术学院艺术设计学院教授
（四十六）货运代理项目
吕秀文（组长）上港集团物流有限公司国际货运分公司总经理朱荣上港集团物流有限公司国际货运分公司总经理助理
苏兆河北京络捷斯特科技发展股份有限公司副总经理
（四十七）3D数字游戏艺术项目
叶维中（组长）上海摩意网络科技有限公司CEO、技术总监
周烽深圳技师学院教师
黄晶上海工艺美术职业学院教研室主任
二、第44届世界技能大赛中国翻译（47人)
（一）飞机维修项目
胡方存杭州技师学院讲师
（二）车身修理项目
韩明上海出版印刷高等专科学校讲师
（三）汽车技术项目
陈玲华苏州市王森教育咨询有限公司出版部翻译
（四）汽车喷漆项目
周旻娴中国建筑第八工程局有限公司工程研究院工程师（五）重型车辆维修项目
宁一潞深圳技师学院教师
（六）砌筑项目
毕永利广东省技师学院教学研究科科长、高级讲师
（七）家具制作项目
宋冰冰江苏省南京工程高等职业学校讲师
（八）木工项目
韩建保北京理工大学机械与车辆学院教授
（九）电气装置项目
霍佳漩邢台技师学院教师
（十）精细木工项目
裔沁阳苏州市王森教育咨询有限公司国际部翻译
（十一）园艺项目
张婧婧广州市轻工技师学院教师
（十二）抹灰与隔墙系统项目
张辉北京市工贸技师学院政工师
（十三）管道与制暖项目
张瑞天津职业技术师范大学助理研究员
（十四）制冷与空调项目
张彩华广东省机械技师学院教师
（十五）瓷砖贴面项目
岳颖琳昌河飞机工业（集团）有限责任公司高级工程师
（十六）数控铣项目
陈默北京金典今服装中心总经理助理
（十七）数控车项目
关思蔚广州市工贸技师学院教师
（十八）建筑金属构造项目
朱满华上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）讲师
（十九）电子技术项目
朱艳萍广州市轻工技师学院助理讲师
（二十）工业控制项目
李滢钰北京市工贸技师学院教师
（二十一）工业机械装调项目
李莎深圳技师学院讲师
（二十二）制造团队挑战赛项目
赵志彬北京市工业技师学院高级讲师
（二十三）CAD机械设计项目
杨欣重庆城市管理职业学院助理讲师
（二十四）机电一体化项目
张天光中国空空导弹研究院研究员（二十五）移动机器人项目
王芷长沙建筑工程学校培训干事
（二十六）塑料模具工程项目
王香玲烟台城乡建设学校高级教师
（二十七）综合机械与自动化项目
陈东晨邢台技师学院教师
（二十八）原型制作项目
曾幸江苏省盐城技师学院教师
（二十九）焊接项目
俞俊上海市杨浦职业技术学校高级教师
（三十）信息网络布线项目
温昊深圳技师学院游戏专业教研室主任
（三十一）网络系统管理项目
吕书璨广东省机械技师学院教师
（三十二）商务软件解决方案项目
陈文婕上海港教育培训中心企业培训师
（三十三）印刷媒体技术项目
付炜亮江苏省常州技师学院教师
（三十四）网站设计与开发项目
高敬宙邢台技师学院讲师
（三十五）时装技术项目
高美上海市南湖职业学校教师
（三十六）花艺项目
林小越广州市工贸技师学院教师
（三十七）平面设计技术项目
李文胜北京市工贸技师学院讲师
（三十八）珠宝加工项目
卢子莹上海信息技术学校讲师
（三十九）烘焙项目
夏洁妮杭州技师学院讲师
（四十）美容项目
田坤铁岭技师学院教师
（四十一）糖艺/西点制作项目
麦浩妍广州市技师学院讲师
（四十二）烹饪（西餐）项目
刘优广州市工贸技师学院教师
（四十三）美发项目
薛佼重庆五一高级技工学校助理讲师
（四十四）餐厅服务项目
陈晓曦天津职业技术师范大学副教授
（四十五）商品展示技术项目
李晓洁藤仓（中国）有限公司通信部总监助理
（四十六）货运代理项目
洪常春黄山学院外国语学院副院长
（四十七）3D数字游戏艺术项目
周希劢浙江建设技师学院翻译
三、第44届世界技能大赛中国教练（185人）
（一）飞机维修项目
徐龙（组长，兼）江西洪都航空工业（集团）有限责任公司副总工艺师邹丽萍江西洪都航空工业（集团）有限责任公司高级工程师
陈卫东昌河飞机工业（集团）有限责任公司高级工程师
徐剑锋江西航空职业技术学院系主任
李明昌河飞机工业（集团）有限责任公司工程师
（二）车身修理项目
王明辉（组长，兼）上海市杨浦职业技术学校高级教师、高级技师
马波上海市杨浦职业技术学校教师
花文兵卡尔拉得优胜汽车修复系统（北京）有限公司技师
李金文云南交通技师学院高级工
卫斌郑州交通技师学院高级技师
（三）汽车技术项目
李虎（组长）重庆长安汽车股份有限公司高级技师
杨宪福重庆西南汽车沃尔沃特约维修站技术总监
王建重庆五一高级技工学校副教授
俞选华杭州技师学院高级实习指导教师、高级技师
宋云波南京交通技师学院高级技师
（四）汽车喷漆项目
梁思龙（组长，兼）杭州技师学院教师、技师
连清彪浙江之信汽车有限公司钣喷主管、技师
杨金龙杭州技师学院教师、特级技师
林旭翔杭州技师学院喷涂教研组长、技师
周越庞贝捷漆油贸易（上海）有限公司江浙沪培训经理、技师
（五）重型车辆维修项目
谢拔（组长）湖北东风汽车技师学院讲师
王光林广州市交通技师学院高级讲师、高级技师
郭永贤湖北东风汽车技师学院高级讲师、高级技师
彭本忠广州市交通技师学院高级讲师
（六）砌筑项目
雷定鸣（组长，兼）长沙建筑工程学校高级工程师
熊自新湖南建筑高级技工学校高级工程师
林晓滨广州市建筑工程职业学校技师
（七）家具制作项目
刘晓红（组长，兼）顺德职业技术学院教授
蒋建根邢台技师学院教师
陈钰标邢台技师学院教师
刘定荣江西环境工程职业学院讲师、技师
（八）木工项目
张志刚（组长，兼）黑龙江林业职业技术学院家具工程学院院长、教授王军强邢台技师学院教师
王艳福黑龙江林业职业技术学院实训中心主任
（九）电气装置项目
刘进峰（组长，兼）江苏省盐城技师学院教授、高级技师
王春阳江苏省盐城技师学院系主任、高级讲师
李建军江苏省盐城技师学院教研室主任、高级技师
张锦荣江苏省盐城技师学院技师
惠希奇江苏省盐城技师学院高级技师
王希友淄博市技师学院高级实习指导教师、高级技师
（十）精细木工项目
余继宏（组长，兼）东华大学服装与艺术设计学院副教授
蒋志发广州市轻工技师学院教师
沈雪云上海市城市科技学校教师
饶鑫江苏农林职业技术学院教师
（十一）园艺项目
伍全根（组长）黄山学院高级工程师
刘嘉安徽润一景观工程有限公司高级工程师
王剑江苏农林职业技术学院讲师
（十二）抹灰与隔墙系统项目
张守生（组长，兼）于建友国家级技能大师工作室高级技师
徐震浙江建设技师学院教师
董崇岗于建友国家级技能大师工作室教师
（十三）管道与制暖项目
胥復根（组长，兼）南京高等职业技术学校高级技师
朱彬西安开元电子实业有限公司工程师
郑新浪江苏省盐城技师学院技师
冯晓君绍兴市中等职业学校技师
李文杰重庆五一高级技工学校技师
（十四）制冷与空调项目
冼星文（组长，兼）广州市工贸技师学院教师、高级技师
黄光耀广州中车轨道交通装备股份有限公司工程师、高级技师
钟健伟广州市工贸技师学院教师
（十五）瓷砖贴面项目
于建友（组长，兼）于建友国家级技能大师工作室高级技师、高级工程师臧国才烟台城乡建设学校教师、技师
王华飞浙江省一建建设集团有限公司工程师
（十六）数控铣项目
鲁宏勋（组长，兼）中国空空导弹研究院高级技师
刘高北京市工业技师学院技师
林金盛广东省机械技师学院高级技师
（十七）数控车项目
徐国胜（组长，兼）天津职业技术师范大学副教授、高级技师
王展超北京市工业技师学院高级技师
余远杰广东省机械技师学院高级技师
（十八）建筑金属构造项目
刘定律（组长）中国十九冶集团有限公司高级技师
王振新疆安装高级技工学校高级讲师、高级技师
邹彬广州造船厂技工学校讲师
夏琦男宁波技师学院讲师
（十九）电子技术项目
王为民（组长，兼）广东省技师学院主任、正高级讲师
谢志平广东省技师学院高级讲师
付少华重庆市机械电子技师学院主任、高级讲师
张国良广东省技师学院副主任、讲师
欧育豪广东省技师学院高级技师
（二十）工业控制项目
闫虎民（组长，兼）天津职业技术师范大学副教授、高级实验师尹亚军（兼）铁岭技师学院教授级高级讲师
崔光煜山东工业技师学院技师
任建科邢台技师学院高级技师
（二十一）工业机械装调项目
肖建章（组长，兼）广东省技师学院高级讲师
杭明峰江苏省常州技师学院一级实习指导教师
戴文博江苏省常州技师学院一级实习指导教师
孙伟城广东省技师学院一级实习指导教师
吴国雄广东省技师学院一级实习指导教师
（二十二）制造团队挑战赛项目
戴梦漪（组长，兼）庆安集团有限公司副总工程师、研究员级高级工程师赵晓明中国空空导弹研究院高级技师
王勇中国空空导弹研究院高级技师
邵志永中国空空导弹研究院高级技师
石向前中国空空导弹研究院技工学校高级技师
（二十三）CAD机械设计项目
温广云（组长，兼）欧德克软件公司华南区工程师
黄奕广州市工贸技师学院技师
刘洋广州市技师学院技师
拾祎春江苏省南京工程高等职业学校教师
（二十四）机电一体化项目
翟津（组长，兼）天津市滨海新区塘沽中等专业学校高级讲师
徐伟天津职业技术师范大学附属高级技术学校高级技师
伍思洪广州市机电技师学院高级技师
张宋文广东省岭南工商第一技师学院高级技师
（二十五）移动机器人项目
闫毅平（组长）北京市工贸技师学院高级工程师
庞春广州市机电技师学院高级技师
章安福广州市工贸技师学院讲师
徐才广南京技师学院高级技师
（二十六）塑料模具工程项目
林新波（组长）广东省机械技师学院技师
王华雄广东省机械技师学院技师
李伟国（兼）广东省机械技师学院技师
（二十七）综合机械与自动化项目
张振（组长）广东省机械技师学院高级实习指导教师
张国华广东省机械技师学院高级技师
练振达广东省机械技师学院高级技师
王志海广东省机械技师学院高级技师
（二十八）原型制作项目
赵晓霞（组长，兼）广州市技师学院高级讲师、技师
成敬忠广东工业设计培训学院高级技师
欧国军深圳拓维模型技术有限公司总经理
薛文辽宁丰田金杯技师学院高级技师
（二十九）焊接项目
周树春（组长）中国十九冶集团有限公司高级技师
赵炜中国十九冶集团有限公司高级技师
凌炜江南造船集团职业技术学校技师
（三十）信息网络布线项目
杨阳（组长，兼）天津电子信息职业技术学院副教授、高级技师田力天津市电子信息高级技术学校讲师、高级工
王启蒙天津市电子信息高级技术学校高级讲师
（三十一）网络系统管理项目
吴多万（组长）广州市工贸技师学院高级讲师、高级技师
田钧（兼）佛山职业技术学院副教授、高级工程师
李群嘉广州市工贸技师学院教师、技师
马巍广州京睿信息科技有限公司工程师
（三十二）商务软件解决方案项目
《易经》及中国传统文化论文 班级：11级电子信息工程（专升本）班级代号：119441 姓名：赵林旺 学号：1109634006
泰卦 在《易经》的卦序中“泰”列第十一卦，是由“坤”卦演化而来。在“坤”宫第四卦为“泰”卦所在的位置，“泰”卦达到了阴爻与阳爻的平衡。泰卦上坤下乾，天下地上，乃天地交通、阴阳和畅之象，故名泰卦。泰大通也。内乾“健”而外坤“顺”，这其中以阳刚主导于内，则阴柔听命于外，这样的一种格局就很吉祥，而六爻上下交流自然感应所以亨通。泰卦以上下大通为象，阴居上而求乎下，阳居下而应乎上，上下相应相通。泰者，君子之道大行也，君子道长，小人道消，故亨通无碍也。然泰久必否，此为天理之必然也，故处泰之道，当居安思危，常守正固，修人事以胜之，则可保其泰也。世之小人不可胜尽，必欲迫而逐之，使之穷而无归，其势必至于争，争则胜负之势未有决焉，故独安夫“泰”，使君子居中，常制其命；而小人在外，不为无措，后君子之患无由而起，此“泰”之所以为最安也。 卦意：第11卦地天泰（泰卦）应时而变象曰：学文满腹入场闱，三元及第得意回，从今解去愁和闷，喜庆平地一声雷。这个卦是异卦（下乾上坤）相叠，乾为天，为阳；坤为地，为阴，阴阳交感，上下互通，天地相交，万物纷纭。反之则凶。万事万物，皆对立，转化，盛极必衰，衰而转盛，故应时而变者泰（通）。事业：坚持由小而大，循序渐进的原则，事业已达到顺利的境地，更应小心从事，居安思危，积极寻求、开拓新的事业，方可继续前进，若因循守旧，不思进取，必遭失败。 经商：顺利。务必注意市场动向，开拓新的领域，展开新的竞争。为此，密切与他人的合作，争取各方面的帮助，但需谦虚谨慎，警惕巧言令色的小人。 求名：具有成功的条件，但一定得更加努力，刻苦追求，最忌聪明反被聪明误。外出：一帆风顺。 婚恋：美满姻缘。谈恋爱却不可不认真对待。 决策：吉祥如意。适应能力强，各项事业能成功。能谋善断，长于人际关系，能团结他人共创业绩，灵活机动，很能适应形势的变化，不断向新的领域迈进。但在人生途中必须兢兢业业，尤其不可麻痹大意，在择朋选友方面更应慎重，切防小人倒运。 “泰”的解释为互通，天地相交，万 物纷纭。反之则凶。万事万物，皆对立， 转化，盛极必衰，衰而转盛，故应时而 变者泰（通）。“泰”，通畅、平安的意 思，这是泰卦总体形势的特征。 《序卦传》说：“履而泰，然后安，故 受之以泰。泰者，通也。”泰卦紧接着履 卦发展而来。履卦的卦象上天下泽，乾阳 在上，兑阴在下，象征辨别上下之分的等 级秩序，所以说“履者礼也”，履卦的总 体形势就是遵守这种等级秩序的规定，循礼而行。泰卦的卦象与履卦恰恰相反，乾阳在下，坤阴在上，看来是颠倒了上下之分的等级秩序，违背了循礼而行的原则，但也正是由于这种表面形式上的颠倒违背，才使得总体形势通畅平安，形成“天地交而万物通”、“上下交而其志同”的和谐。所谓“履而泰，然后安”，“而”是连词，一方面表示由履而泰是一种前
教师技能大赛心得体会 教师技能大赛心得体会一：小学语文教师技能大赛听课心得体会 11月19日，我参加办事处教委组织的小学语文教师技能大赛活动，聆听了来自各校的7位语文老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、教师语言具有艺术的魅力 当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能创设文本中的情境，带领学生走进文本世界，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……郭艳艳老师在教学口语交际《学会感谢，学会安慰》这一课时，她让学生一边观看视频资料，一边听老师的介绍，并伴以深具感染力的音乐，声情并茂的语言激起了学生感谢、安慰的情绪。 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者九小的张倩老师扣人心弦的过渡语言，烘托了小钱患病时急需骨髓移植紧张的气氛，把学生带进了医院，带进了病房，同时也激发了学生对两岸同胞，血肉相连的深入体会，为学生理解课文内容奠定了基础。八小薛岩老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言带着学生欣赏作者故乡的搭石，感受家乡人的情感之美，使学生的心灵受到了震撼，激起了学生内心深处的善良。 二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，张倩老师所执教的《跨越海峡的生命桥》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。 本课教学有这样三个层次1、初步综合阅读阶段的自读感悟，2、局部分析阅读阶段的自读感悟；3、深入综合阅读阶段的自读感悟。如在第一阶段自读感悟时，张倩老师向学
中国与世界关系的历史性变化 摘要：当代中国同世界的关系正发生着历史性的变化。在把握这一历史性变化的实质内涵和根本特征的基础上，剖析这一变化给中国和平发展带来的机遇与挑战，有助于实施正确的对外战略方针。 关键字：中国；世界；相互关系；命运相连 进入21世纪以来，世界上发生了一系列带有战略性和全局性影响的事件，对国际政治经济和文化格局产生了重大而深远的影响。在这样一个具有历史性变化意义的时代，处理好中国与世界的关系，对中国国家建设以及国际政治经济新秩序的筹划将具有愈来愈迫切的意义[1]。 1.中国与世界关系的新变化 国际社会一个公认的事实是当代中国外交是全球最有成效的大国外交之一。从新中国外交60年的历程可以清楚地看出，中国与世界的关系呈现出不断发展的历史性变化。 中国与世界关系的第一大参照系，是中华人民共和国建立后的第一个30年。这在很大程度上承袭革命战争年代的基本思路与做法、确立与不同地区和国家的正式关系、定位中国在当代国际体系位置的中国外交“初级阶段”。 1949 年的中国是一个既强大又贫弱的国家，在建国初期立即实行“一边倒”的对外方针。1956年苏共二十大之后，中共与苏共渐行渐远，最终成为对峙的双方。随之，中国的外交也不得不做出某些调整，朝着更加“左倾”的方向演化，强化了美国主导的国际体系对中国的怀疑和排斥的基本态度。到了“文化大革命”时期，国内政治的某些“极左”做法达到登峰造极的程度，并且在一定程度上影响和损害了周恩来主持外交工作时期的稳健平和方针。必须看到，总体上逐渐偏向“左倾”的毛泽东时代，在最后阶段显现了某些积极的调整动向，尤其是随着中国恢复在联合国的席位以及中美对话的开启，中国外交的钟摆再次强劲回摆。中国在国际社会的整体形象和作用仍然相当边缘化，中国与世界的关系并没有得到根本改善。总体上，中国与世界的关系基本上是一种斗争大于合作、猜忌压倒协调、对峙多于对话的关系，是“造反者”对抗“权势者”的态势[2]。
2020首届全国职业技能大赛心得体会范 文5篇 #首届全国职业技能大赛心得体会1# 学习工匠精神后感触很深，它会让我有时浮躁的心情平静下来。相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考。这个工作到底值不值得全心全意的付出?在又苦又累的时候会想：反正都是发那么多的工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适吗?工作于生活到底怎样平衡。 作为一个在__工作x年得我。首先学会了怎样做人，做一个善良真诚的人。通过学习《工匠精神》明白了很多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得。 乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大的工作的方法就是去热爱这份工作”。不可否认“工匠精神”是一种奉献精神，它可能默默无闻，无私的奉献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想若没有这种精神，企业将会怎样?作__的一份子，每个人都应该认识到“今天我以公司为荣，明天公司以我为
荣，我是公司的一员，我该对公司负责”。 工匠精神不是枯燥机械更不是僵硬死板的，而是一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度。它不只是一种付出，更是一种获得。拥有工匠精神无论自己还是企业，都是一种双赢的局面。 工匠精神值得我们去体会，关于工匠精神的含义和内容值得我们慢慢去总结。总之，态度决定一切，一个人的工作态度折射着他的人生态度。只有用心做事，才能把事情做得出色，才能为企业做出更多的贡献。让我们一起把这种工匠精神文化传承和发扬下去吧! #首届全国职业技能大赛心得体会2# 截止2012年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢?我们研究了他们都在传承着一种精神——工匠精神! 很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。 “工匠精神”可以从瑞士制表匠的例子上一窥究竟。瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢、他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理念。在工匠们的眼
2008 年第5 期社会主义研究No.5 , 2008 (总第181 期) SOCIALISM STUDIES Serial No.181 改革开放30 年研究 改革开放以来中国与世界关系的变化 赵长峰 【摘要】改革开放30 年来, 中国与世界的关系发生了历史性变化。中国的国际地位不断增 强, 但距离名符其实的大国还存在一定差距;中国的国际形象逊于国家形象, 但并非只有消极的一 面;中国的国际责任应该随着实力的增加而增加, 但是不能超出实力范围之外。 【关键词】改革开放;国际地位;国际形象;国际责任 【中图分类号】A81 【文献标识码】 A 【文章编号】1001-4527(2008)05-0095-05 【基金项目】教育部人文社科项目“国际合作与和谐世界的构建:全球视角的解读”(批准号: 07JC710002)的阶段性成果。 【作者简介】赵长峰, 华中师范大学政治学研究院讲师。 30 年前的1978 年, 中国共产党召开了具有重 大历史意义的十一届三中全会, 开启了改革开放的 伟大历史航程。30 年来, 改革开放对中国的影响和 价值是全方位的, 它不仅改变了中国自身, 而且也影 响着中国与世界的互动关系。胡锦涛主席在2008 年新年贺词中说, “2008 年, 对中国人民来说, 是十 分重要的一年。我们将隆重纪念改革开放30 周 年。”本文探讨改革开放30 年来中国国际地位、国际 形象以及国际责任的变化, 以此来纪念改革开放30 周年。 一、中国与世界关系的变化 邓小平在总结建国后的历史经验教训时郑重指 出:“三十几年的经验教训告诉我们, 关起门来搞建 设是不行的, 发展不起来。”①“社会主义要赢得与资 本主义相比较的优势, 就必须大胆吸收和借鉴人类 社会创造的一切文明成果, 吸收和借鉴当今世界各 国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生 产规律的先进经营方式、管理方法。”②基于这些深 刻的认识, 我国做出了对外开放的伟大决策。 对外开放使中国与世界的关系发生了较大变 化:不仅接纳中国的国际组织数量大幅增加, 而且对 外关系的内容有了较大扩展, 从对外开放前的政治、 安全领域向经济、文化和科教领域扩展。这说明一 方面中国已放弃国际社会挑战者的角色, 主动参与 国际竞争;另一方面世界也开始以积极的姿态与中 国展开接触和对话。但由于历史因素和现实情况的 制约, 对外开放初期我们还没有“全面融入”的国际
中国与世界各国时差对照表 时间以24小时为单位,+10算法为:北京现在时间加10后得出来的就是当地的时间.-10算法为:北京现在时间减10后得出来的就是当地的时间.例如:我们要算美国纽约的时间,现在北京时间为20:00.那就是拿20-13=7,也就是说中国八时区的晚上20点就是美元纽约的早上七点。所属地区为该国首都或主要城市 美洲国家 国家名所属地区与中国时差美国American 洛杉矶Los Angeles -16 美国American 迈阿密Miami -13 美国American 新奥尔良New Orleans -14 美国American 纽约New York -13 美国American 费城Philadelphia -13 美国American 华盛顿Washington, D.c. -13 巴拉圭Paraguay 亚松森Asuncion -12 巴西Brazil 贝伦Belem -11 巴西Brazil 里约热内卢Ria de janeiro -11 哥伦比亚Columbia 波哥大Bogota -13 阿根廷Argentina 布宜诺斯艾利斯Buenos Aires -11 委内瑞拉Venezuela 加拉加斯Caracas -12 加拿大Canada 丘吉尔港Churchill -14 加拿大Canada 蒙特利尔Montreal -13 加拿大Canada 渥太华Ottawa -13 加拿大Canada 魁北克Quebec -13 加拿大Canada 多伦多Toronto -13 加拿大Canada 温哥华Vancouver -16 加拿大Canada 温尼伯Winnipeg -14 巴拿马Panama 科隆Colon -13 巴拿马Panama 巴拿马城Panama -13 古巴Cuba 哈瓦那Havana -13 牙买加Jamaica 金斯敦Kingston -13 玻利维亚Bolivia 拉巴斯La Paz -12 秘鲁Peru 利马Lima -13 墨西哥Mexico 墨西哥城Mexico City -14 乌拉圭Uruguay 蒙得维的亚Montevideo -11 苏里南Suriname 帕拉马里博Paramaribo -11 特立尼达和多巴哥 西班牙港Port-of-Spain -12 Trinidad Tobago 波多黎各普洱Puerto Rico 圣胡安San Juan -12 智利Chile 圣地亚哥Santiago -12
八年级地理上册第一章《从世界看中国》 知识点归纳 www.5y https://www.doczj.com/doc/a19831209.html, 第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域 1.地理位置： 纬度位置——大部分位于中纬度地区，属北温带，少部分在热带，没有寒带。 海陆位置——亚欧大陆东部，东临太平洋 半球位置——位于北半球、东半球。 洲、洋位置——亚洲东部、太平洋西岸 2.我国国土面积为960万平方千米，名列俄罗斯和加拿大之后，排名第三。 3.我国相邻的国家有14个。与我国隔海相望的国家有6个。 4.我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。台湾东岸直接濒临太平洋。渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 5.造成帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的原因是经度位置，造成海南岛和黑龙江季节差异的原因是纬度位置。
6.省级行政区：分级，名称，简称，行政中心（省会），位置 我国行政区域分为省、县、乡三级 目前，我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。 34个省级行政单位：（以下为简称） 23个省：黑、吉、辽； 晋、鲁；冀、豫； 苏、皖、浙、赣； 鄂、湘； 闽、粤、琼、台；云、贵、川；陕、甘、青。 5个自治区：宁、藏、新、桂、内蒙古 4个直辖市：京、津、沪、渝 2个特别行政区：港、澳 7.①跨经度最广的是内蒙古；②跨纬度最广的是海南； ③纬度位置最低的是海南；④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江；⑤完全在热带的是海南；⑥北回归线穿过省区自西向东依次是：云南、广西、广东、和台湾。 第二节 众多的人口 1.我国人口特点：人口基数大（XX年，我国总人口为
从《周易》看中国传统文化精神 【简介】 在这个文化中西交融的年代，中国传统文化受到的重视越来越少。我们只要略微管窥就会发现中国传统文化的博大精深与辩证精辟，而我认为周易就是中国传统的源头。文中最主要论述了我从周易中读出的几点中国传统文化精神。 【关键词】 周易阴阳天人合一变化和谐 【正文】 《易》肇始于伏羲，丰富于文王，完备于孔子。所谓“人更三圣，世历三古”。从夏之《连山》，到殷之《归藏》，再到周之《周易》；从伏羲作“八卦” , 文王演为“六十四卦”，到孔子作“十翼”，《易》经历了漫长的发展演化进程，才变成人们今天看到的《周易》。《周易》由《易经》、《易传》两部分构成,“经”即文王所演六十四卦,“传”即孔子所作“十翼”。其包括了中华几千年传统文化的结晶。 一、阴阳和谐观 《周易》的和谐思想首先体现在其宇宙观上。《易》系辞传上曰：“易”有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业。对于太极，有的释为太一，有的释为元气。两仪则多认为是阴阳之谓，四象则为老少阴阳，亦以象四方或四时。概言之，太极乃阴阳之未分，太极剖而阴阳分。太极产生了阴阳二气，一阴一阳之谓道。通过阴阳消息、一动一趋而生出太阳、少阳、太阴、少阴四象，四象进而生八卦。八卦是产生世界的八种物质或规律，通过刚柔相摩，八卦相荡而化生万物。这种宇宙观后来被陈抟、周敦颐等发挥成太极图式, 代表了中国古代宇宙观。一动一静，互为其根；分阴分阳，两仪立焉。阳变阴合而生水火木金土，五气顺布，四时行焉。五行一阴阳也，阴阳一太极也。《周易》的太极就是一个内在和谐的系统。 《周易》的阴阳和谐思维有其思想来源, 她的产生及发展不是偶然的, 而是与中国社会、历史、文化有着必然的联系。她是上古先民五行、阴阳、天人合一等观念发展的结果。“易”在现代汉语中主要含义指变易、变化、交换。从文字学上看, 有人认为“易”为上“日”下 “月”构成, 日为阳, 月为阴, 象征日月阴阳变化。《说文解字》云: 日月为易, 象阴阳也。阴阳思想的产生在传说中比较早。相传伏羲仰观天文，俯察 地理，近取诸身，远取诸物，始作八卦。他所创造 的八卦符号，最基本的“—”与“--”可能表示男 女两性区别, 反映了人们原始的生殖崇拜，但阴与 阳作为哲学范畴来使用是比较晚的事情了。 《周易》的阴阳和谐思维一经形成并被系统化、理论化为尚中求和的思维模式, 它便作为一种客观 性精神力量, 又反过来日渐渗入人的心灵世界的底层, 泛化到社会生活的各个领域, 对中华民族的精 神文化生活发生巨大的、深远而持久的影响。以此 种思维方式考察自然和社会要善于揭示其中两元对 立的要素、性能和势力，发现其互动和互补的层面，在两极中寻找中道，并引导其走协调共济的道路。 这正是《周易》的阴阳和谐宇宙观启迪了后世哲人 的思想，创生了中华传统的和谐思维。 二、天人合一观 中国古代的天下观就是以自我为中心想象世界，从而达到人与自然的和谐统一。尽管无论是《易经》还是《易传》，都没有出现过天人合一一词，但人 们仍习惯于把天人合一的思想归之于周易思想。研 读《周易》，就会发现作易者对天、人关系极为重视。《周易》强调察天之道以证成人之道, 认为： 有天道焉，人道焉，地道焉。在这所谓的三才之道中, 人居其一。即是通过对自然现象的体认来使阴阳、刚柔的关系神秘化，天尊地卑神圣化，进而证 成贵贱位矣的等级秩序乃天经地义、自然天成，从 而把“天尊地卑，乾坤定矣”。这种察天之道以证 成人之道的思想在中国古代是很普遍的，如有山崩、地裂等怪诞异常事件发生，统治者要注意修德，明 庶政。这种延续几千年的政治惯例，其根源也在于 对天人关系的体认。天人合一是有中国特色的思维 方式，由此构成中国文化的大背景和主色调。 其中涵盖着三层关系：人与自然的关系、人与 人的关系、人自身(心与身) 的关系。三者相互联系、
教学比赛心得体会 进一步加强青年教师的队伍建设，提高老师的教学水平。老师教学比赛对于你来说有什么不同的影响呢？今天我为大家整理了几篇关于老 师教学比赛心得体会，供大家阅读! 教学比赛心得体会篇一 学校举行的20xx年教师讲课比赛刚刚结束，自己也是一名参赛选手，通过讲课比赛让我们这些老师在实践中得以锻炼和提升，同时给我们提供一个挑战自我、展示自我、提升自我的舞台。总体来说收获颇丰，以下是我的几点心得体会： 一、虚心向经验丰富的教师请教。如王庆临老师、张庆美老师、朱丽然老师。特别是王庆临老师，一直以来王老师都是我的辅导老师。俗话说，"当局者迷"。自己上课的缺点自己很难发现，有必要走出自己的课堂，一方面"走出去"——走进别人的课堂取经;另一方面"请进来"——欢迎同行听自己的课，提出宝贵意见。 二、备课不只是"备"教材，更要"备"学生。教师一般对教材比较熟悉，不过一堂好课似乎更取决于教师对学生综合情况的了解，因为只有这样，才有可能达到师生良好的课堂互动。 三、充分利用网络资源、多媒体。多媒体的应用使得课堂效率、效果显著提高。对于物理课程而言，特别是现在的处于紧张的复习阶段，很多的实验在新授课时都已经做过，对于学生们而言已经失去了那份兴奋和期待，但是如果不做，学生们又有很多遗忘，而以课件的形式体现，既可
以节约时间又可以加深学生的印象。 不过对于这样的讲课比赛自己认为也有它的缺点和不足，首先不能真正的、真实的反应教师的课堂，毕竟是讲课比赛，大家都高度重视，提前备课，准备充分，我就是提前一周就把课备出来了，不断的改动、试讲，最终定稿。就试讲而言就是不真实的体现。另外，在讲课的过程中，因为有评委、老师，所以影响老师们的发挥，放不开。 不过，总体来说利远远大于弊。讲课比赛是一种很好的形式，最终结果并非最重要，重要的是享受过程、有所收获。 教学比赛心得体会篇二 参加这次比赛,我认为大赛有以下几个优点： 1、各学校领导高度重视。并亲自参加听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不一，大部分的课堂都体现了新课标的理念。 2、参赛教师均备课充分，熟练掌握了授课的基本过程，语言表达能力强。特别是形式多样的分组教学是本次活动的最大亮点。 3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的辅助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习兴趣把抽象与实在，课堂与课外联系起来。 4、本次比赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘XX老师的数学课，开始利用一个手工剪纸"囍"子来要同学认识到对称的感觉。无论从讲课内容、选材上都体现"教具"的辅助功能，有现场大量的图片资料等等，资源非常丰富。 5、参加这次比赛，学到了不少新的创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。
浅析当代中国与世界 摘要：当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。这一论述充分反映了当前国际国内发展局势的基本特点，是我们党对新时期我国与世界关系的一个高屋建瓴的科学判断。当今世界正处在大变革大调整之中。虽然人类和平与发展的崇高事业面临着不容忽视的挑战，但前景光明，和平与发展仍然是时代主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。在政治上，世界多极化不可逆转，大国间结成伙伴关系越来越普遍；在经济上，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，国际生产要素流动和产业转移速度加快，区域和全球合作越来越深入；在文化上，世界不同文明、民族、宗教和发展模式的交流越来越广泛；在安全上，各国共同利益不断增多，合作意愿越来越强烈。综观全球，国际形势正在向各国关系日益紧密、互动日益增强的方向发展，当今世界是一个普遍联系、相互依存的世界。在这样的大环境、大背景下，任何一个国家的前途命运都与世界的前途命运息息相关。关键词：世界中国关系 党的十八大报告指出，当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。过去几年，中国与世界关系的发展变化充分地验证了党的十八大这一重要判断。无论是从中国还是从世界角度看，中国与世界的关系从来没有像今天这样密切，互动从没有像今天这样频繁，相互影响也从来没有像今天这样广泛和深入。可以说，中国与世界的关系如何，不仅影响中国的命运，也关乎世界的未来。 （一）．当今世界的变化 纵观当今世界，大家都有一个共同的感觉，这个世界正在发生着前所未有的巨大变化。世界各国相互联系越来越密切，相互依存也越来越深入。冷战时期，世界被一堵堵有形和无形的墙隔离着，即使鸡犬相闻，也仿佛老死不相往来。中国和苏联互为最大邻国，拥有世界最长的共同边界，但是相互人员往来稀少，60年代贸易额一度连5000万美元都不到。苏联和美国是世界上两个超级大国，两国贸易额最低时不足1亿美元。如今，世界则被一张张有形无形的网连接着。世界日益变成你中有我、我中有你的“地球村”。据称，互联网连着全球40亿人口和500亿台电子设备，每年发送90万亿封电子邮件，进行着2万亿笔电子交易。人们虽然远隔万里，但是一上网，就感觉“天涯若比邻”。联系和交往的密切也使得各国的利益更加交融交汇，真正是“一荣俱荣，一损俱损”。这就是为什么华尔街一生病，全世界都跟着吃药，为什么整个欧洲乃至国际社会都在全力帮助希腊克服债务危机，为什么各国要携手合作，共同应对恐怖主义、气候变化、核扩散等一系列全球性挑战。在这个相互依存的世界里，面对各种各样的挑战，再强大的国家也不可能单打独斗，独善其身。同舟共济、合作共赢已不是一种选择，而是别无选择。必须抛弃你上我下的“翘翘板”思维，必须停止你输我赢的“零和”博弈，必须大力倡导和平发展、合作共赢的理念，建立适应时代变化的新型国家关系。总之，相互依存是当前国际关系与冷战时期的最根本区别，也将决定今后国际关系的演变方向。 （二）．中国与世界关系 回首2010年,在国际金融危机影响持续发酵!美国加快全球战略调整和中印等新兴大国快速崛起等多重因素作用下,国际形势和中国与世界关系的发展变化都呈现出明显的阶段性特征“和平!发展!合作！”的时代潮流没有根本性变化,但
世界技能大赛心得体会 篇一：技能大赛心得体会 参加专业技能大赛的体会与感悟 在2011年12月，学校商学院本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的，成功举办了专业技能大赛。我很荣幸能够参加决赛并能获奖，很感谢学校，老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台，建立自信的机会，面向未来的窗口。 此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。比赛开始，10位入围决赛的选手身着正装以PPT的形式进行了个人展示，紧接着开始专业技能比拼。 回想自己参赛的准备阶段，那段时间几乎每天都去实验室操练。因为自己前两次的实习都是在前厅引位，对于餐饮和客房方面虽然有培训，但实践的机会并不多，所以起初参赛自己心里还是很有压力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己尽力了，努力了，便不去计较结果，给自己信心，相信自己能够做好。通过此次的技能大赛，我学到了很多。对于参赛选手而言，比赛赛得不仅仅是专业技能，更考验的是心理素质。如何在紧张的时刻镇静自我，如何在紧张的气氛中保持敏捷的思维。这次技能大赛与自己专业的职场经理人有了面对面直接接触，这使我对自己的专业也有了更深认识。在当今这个知识竞争日趋激烈，常识竞争日趋明显，经验竞争愈显珍贵的酒店业，经济发达，人们的价值观，金钱观，人生观发生了很大的改变，是的人们
的精神追求和物质享受也发生变化。因此酒店开业的越来越多。对于我们学习这个专业的人来说，就业前景，既是动力，也是压力。 在此次的比赛中，虽然我取得了不错的成绩。但是，仍然发现自己在各个方面有所欠缺，赛事已过，当前最重要的莫过于从已过的赛事中汲取经验和启发，并且不断学习新的知识来提升自身能力，充实自己。让自己以后能更好，旅游是一门边缘学科。它涉及的知识面很广很广，所以我要学得还有很多，学海无涯，我这叶小舟要行的航程还有很远很远。只有不断学习，提升自身能力与实力才能壮大我这叶小舟。也只有如此，我才能走出一片更宽广的天地。一是要戒骄戒躁、汲取经验，应该汲取此次比赛的经验教训，切忌骄傲自大，争取在目前基础上有更大的进步；二是要广泛阅读、积极实践，要广泛阅读各类书籍，同时多参与社会实践，注重学以致用，理论联系实际；三是要充分准备、再接再厉，进行充分准备，多关注行业动态，学习管理、拓展市场、研究创新，向前前进。 有人说："世界上最难超越的人是你自己"很多人没跨过去，他们彷徨了，有的人做到了，他们便从平庸走向了成功，很明显，这是一种智慧．每一个人都是不平凡的，只要我们自信，我们相信自己Icandoit! 奋斗是花朵，绽放出光明与希望。 自信是果实，回报以芳香与甘甜。 成功是落叶，奉献出余热化春泥。 行走在过程中，一边试着总结已经走过的路，一边成长。汪国珍说过“既然选择了前方，就风雨兼程吧”！ 篇二：世界技能大赛教练团队经验总结
教师技能大赛心得体会（精选3篇） 教师技能大赛心得体会一：小学语文教师技能大赛听课心得体会11月19 B,我参加办事处教委组织的小学语文教师技能大赛活动，聆听了来自各校的7位语文老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一.教师语言具有艺术的魅力 当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竞有如此之魅力，它能创设文本中的情境, 带领学生走进文本世界，引岀狭小的课堂，深入人的心灵深处……郭艳艳老师在教学口语交际《学会感谢，学会安慰》这一课时，她让学生一边观看视频资料，一边听老师的介绍，并伴以深具感染力的音乐，声情并茂的语言激起了学生感谢.安慰的情绪。 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者九小的张倩老师扣人心弦的过渡语言，烘托了小钱患病时急需骨髓移植紧张的气氛，把学生带进了医院，带进了病房，同时也激发了学生对两岸同胞，血肉相连的深入体会，为学生理解课文内容奠立了基础。八小薛岩老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言带着学生欣赏作者故乡的搭石，感受家乡人的情感之美，使学生的心灵受到了震撼，激起了学生内心深处的善良。 二.自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。"我想，张倩老师所执教的《跨越海峡的生命桥》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。 本课教学有这样三个层次1、初步综合阅读阶段的自读感悟，2、局部分析阅读阶段的自读感悟；3、深入综合阅读阶段的自读感悟。如在第一阶段自读感悟时，张倩老师向学生提出这样的要求：大声读课文，读准字音，想象文章讲了一件什么事？第二个阶段的自读感悟, 课文主要讲了一件什么事，用自己的语言概括？师生一起半数，总结出文章的主要内容，为深入品读文章打下基础。第三个阶段的自读感悟，王老师让学生边读边想，同一个时间的两个不同场景，那些句子是做让你感动的，为什么？而在开放引导这一环节，张倩老师采用了?联想想象“的办法：一年以后，康复的小钱与捐献件髓的青年相遇了，他们会说什么？ 其中最令我印象深刻的是缶濮、练"环节中，培养创新精神。“读.练啲本身就是学生自主的学习活动，教师善于引导学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提岀自己的独立见解, 培养学生的创新精神。在学生"读、练''的过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生不明白的地方提岀疑问，发表自己的意见，对于发表自己意见的学生，教师给予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考, 给予正确解答。
当代中国与世界的关系当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。这一论述充分反映了当前国际国内发展局势的基本特点，是我们党对新时期我国与世界关系的一个高屋建瓴的科学判断。当今世界正处在大变革大调整之中。虽然人类和平与发展的崇高事业面临着不容忽视的挑战，但前景光明，和平与发展仍然是时代主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。在政治上，世界多极化不可逆转，大国间结成伙伴关系越来越普遍；在经济上，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，国际生产要素流动和产业转移速度加快，区域和全球合作越来越深入；在文化上，世界不同文明、民族、宗教和发展模式的交流越来越广泛；在安全上，各国共同利益不断增多，合作意愿越来越强烈。 综观全球，国际形势正在向各国关系日益紧密、互动日益增强的方向发展，当今世界是一个普遍联系、相互依存的世界。在这样的大环境、大背景下，任何一个国家的前途命运都与世界的前途命运息息相关。 就我国与世界的关系而言，一方面，中国的发展需要和平稳定的周边和国际环境。中国人口多，底子薄。中国的发展也很不平衡，还有很多落后的地区。中国要真正发展起来，需要长期艰苦奋斗。因此和平稳定的外在环境对中国的发展是至关紧要的。另一方面，中国发展是世界发展的一个重要组成部分，中国以自己的发展促进了世界的和平，为人类社会的发展进步作出了贡献。 改革开放以来，中国经济持续快速稳定发展，综合国力不断增强，各项社会事业全面发展，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，中国在地区和世界事务中的影响越来越大，中国的发展为世界各国特别是周边国家创造了更多的合作机遇和良好的发展环境，同世
参加比赛心得体会_优秀比赛心得总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 参加比赛心得体会篇1 在20xx年12月，学校商学院本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的，成功举办了专业技能大赛。我很荣幸能够参加决赛并能获奖，很感谢学校，老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台，建立自信的机会，面向未来的窗口。 此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。比赛开始，10位入围决赛的选手身着正装以PPT的形式进行了个人展示，紧接着开始专业技能比拼。 回想自己参赛的准备阶段，那段时间几乎每天都去实验室操练。因为自己前两次的实习都是在前厅引位，对于餐饮和客房方面虽然有培训，但实践的机会并不多，所以起初参赛自己心里还是很有压力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己尽力了，努力了，便不去计较结果，给自己信心，相信自己能够做好。通过此次的技能大赛，我学到了很多。对于参赛选手而言，比赛赛得不仅仅是专业技能，更考验的是心理素质。如何在紧张的时刻镇静自我，如何在紧张的气氛中保持敏捷的思维。这次技能大赛与自己专业的职场经理人有了面对
面直接接触，这使我对自己的专业也有了更深认识。在当今这个知识竞争日趋激烈，常识竞争日趋明显，经验竞争愈显珍贵的酒店业，经济发达，人们的价值观，金钱观，人生观发生了很大的改变，是的人们的精神追求和物质享受也发生变化。因此酒店开业的越来越多。对于我们学习这个专业的人来说，就业前景，既是动力，也是压力。 在此次的比赛中，虽然我取得了不错的成绩。但是，仍然发现自己在各个方面有所欠缺，赛事已过，当前最重要的莫过于从已过的赛事中汲取经验和启发，并且不断学习新的知识来提升自身能力，充实自己。让自己以后能更好，旅游是一门边缘学科。它涉及的知识面很广很广，所以我要学得还有很多，学海无涯，我这叶小舟要行的航程还有很远很远。只有不断学习，提升自身能力与实力才能壮大我这叶小舟。也只有如此，我才能走出一片更宽广的天地。一是要戒骄戒躁、汲取经验，应该汲取此次比赛的经验教训，切忌骄傲自大，争取在目前基础上有更大的进步;二是要广泛阅读、积极实践，要广泛阅读各类书籍，同时多参与社会实践，注重学以致用，理论联系实际;三是要充分准备、再接再厉，进行充分准备，多关注行业动态，学习管理、拓展市场、研究创新，向前前进。 有人说："世界上最难超越的人是你自己"很多人没跨过去，他们彷徨了，有的人做到了，他们便从平庸走向了成功，很明显，这是一种智慧.每一个人都是不平凡的，只要我们自信，我们相信自己Icandoit! 奋斗是花朵，绽放出光明与希望。
作为全球最大的出境游输出国，中国每年有1.5亿人次以上的超大旅游群体，而这场疫情让全球景点商户为中国人准备的支付二维码，成了孤独的摆设。如果说，之前中国游客略微嘈杂的声音，让他们的微笑里还夹杂着一丝无奈，那么这个时候，那种嘈杂的声音，肯定比教主的开示、比老母亲的叨唠更让他们怀念。 作为全球最大的消费市场，中国几乎赢得了全球所有跨国企业的青睐。这场疫情迫使几乎所有中国人集体在家宅着，让提前预备春节黄金周的外资商家们，胆战心惊应付几天后匆匆关门。如果说，之前还为黄金周疲惫不堪的接待烦心，那么这个时候，那种烦心，肯定比接下来向董事会解释财报要愉快千万倍。 作为全球最大的制造王国，疫情导致的中国企业加长停摆，让诸多等待中国产品的伙伴们望眼欲穿却又束手无策。如果说之前还有人对中国商品的知识产权和产品质量进行过无端的抱怨和诋毁，那么这个时候，那种抱怨和诋毁，肯定比无故伤害自己的亲人更能让他们反省自己的贪婪和挑剔。 从方方面面来看，中国力量在这次缺位中显得更加强大、深远和不可或缺。有史以来，我们的外国朋友，头一次如此热心关注中国的一个传染病毒，就连一直嚷嚷中国威胁的大佬们，在这个时候，也抛来了温情脉脉的眼波。 凡此种种，绝非良心发现，只因需要中国。
整个世界显示了对中国的依赖，我们正以亘古未有的姿势，成为全球化的推动者。但是，形势仍然复杂，风雨之中的战略应对，是比当前困难影响更为深远的大事。 毕竟，我们所期，不止于被世界依赖。我们需要以一种全新的方式，重新定义中国与这个世界的关系。 ●对中国制造的依赖，从备胎到双腿 对一辆车而言，干活最脏最累，从来受苦受气，却得不到半点怜惜的，就是轮胎。轮胎既不值钱，又不受待见，只因备胎太多太便宜。 改革开放以来，我们走上了代工的备胎之路，只是让全世界都没有想到的是，短短一代人，这个备胎不仅成了主力，更可怕的是，他已经从驱动代步工具的轮胎，进化成了汽车司机的双腿。 这恐怕才是制造领域很多方面，世界依赖中国的真正原因。 为什么库克面对特朗普的各种撒泼式的要求打起了太极，始终不把苹果手机的制造搬回美国？不是库克不爱美国爱中国吧，不是库克不懂美国政治吧，更不是库克想在中国弘扬人本精神吧？ 很多错综复杂的问题，背后都只有一个朴素的真理——利益。 坐拥全球最大的手机市场和生产基地，中国手机产业链，已经独步全球。
《周易》热与中国传统文化(一) （一）《周易》与中国传统文化的关系一、中国传统传统文化的基本精神 中国传统文化的基本精神是什么？高校教材《中国传统文化概论》中归为三点：①天人合一与以人为本；②刚健有为与自强不息；③厚德载物与中庸尚和。 天人合一与以人为本，强调人与自然的和谐统一，在天人这中，人是重点，人要去认识天道，实践天道，体现天道，参与天道其中，最终实现天人合一。 自强不息与厚德载物，本出自《易传》的两句名言："天行健，君子以自强不息，""地势坤，君子以厚德载物"。君子为什么要自强不息、厚德载物，因为天行刚健有为，地道柔顺宽容，君子只不过是在法天则地而已。 至于中庸尚和，它本来也是上天的品质之一，中就是度，就是和，就是适可而止，不偏不依，老子云："天之道损有余而补不足"，不就是不偏不依的中道吗？昼夜的交替，寒暑的变化，草木的枯荣，不都是上天中和的体现吗？ 因此，就其实质与其追求的最高标准而言，中国传统文化的基本精神是一而不是三，这个一，便是天人合一，天人合一之中，包含着人本主义，包含着自强不息，包含着厚德载物，包含着中庸尚和。 天人合一是说天道与人性息息相通，和谐统一。为什么呢？《中庸》
日："天命之谓性"。天命就是天道、天性，即天的意志、天的规律，换言之，即自然规律、客观规律。古人认为，上天的规律就是人性的本源，故而上天的规律也就是人的本性。人的这种天性不仅与生俱来，而且不论贤愚，人人都有。宋代某尼的《悟道诗》云："尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分"。字面看是说寻春，其实是说悟道。道在哪儿？就在心中，然而后天的种种世俗的欲望埋没了人的本性，人离天道越来越远，以致于有事难成或一无所成，要想人生有成，必须如老子所云："人法地，地法天，天法道，道法自然。"自然，也就是客观规律，人逐渐去除后天所沾染的私欲杂念，就能明净本心。见其本性。而人性就是天性，天性也就是物性。尽己之本性则可尽人性物性，尽人性物性便可"上下与天地同流，""赞天地之化育"，成己成人成物，与天地并列为叁矣。这时，人就是一个与天地合一的大写的人，佛家的明心见性，见性成佛也就是这个意思。天人合一学说，既承认天人有别，又看到天人之间可以统一，统一的基础，便是发挥人的主观能动性，积极进取，把主观意识上升到客观规律的高度，与其合二而一，在生生不息的生命大洪流中实现人与天地万物的和谐共处。这种共处是一种积极的动态的和谐。历朝历代的变法改革，究其实质就是在明天应变；古人动辄占卜，以便知天命，断吉凶，定人事，就是在积极地探天应天；流传至今的找对象看生辰八字，结婚选黄道吉日，动土上梁放鞭炮，埋人、划庄基看风水等等，其最初的动机也是在力求知天以应天道的，只不过后来人把它庸俗化
关于全国首届职业技能大赛个人感想心得 全国首届职业技能大赛有感心得1 人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。 人也是有两面性的，观察事物和判断事物的能力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。 科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都知道比尔盖茨，没有他的发明可能我们知道的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人知道，所以由单一性变成多重性。 但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“20_世界末日”，这样的结果不是任何人想希望。 在21世纪飞速发展的的今天，我们必须要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来美好的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们必须要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面一定有所发展，也会给人带来好的和积极的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。 全国首届职业技能大赛有感心得2 在20_年12月，学校_学院本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的，成功举办了专业技能大赛。我很荣幸能够参加决赛并能获奖，很感谢学校，老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台，建立自信的机会，面向未来的窗口。 此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。比赛开始，10位入围决赛的选手身着正装以PPT的形式进行了个人展示，紧接着开始专业技能比拼。 回想自己参赛的准备阶段，那段时间几乎每天都去实验室操练。因为自己前两次的实习都是