技工学校学籍管理系统
摘要：使用VB开发了学生学籍管理系统，对系统的开发及使用做了详细说明。Abstract: Using VB to develop a school roll management system of students, this paper makes a detailed description on development and use of this system.
关键词：管理信息系统；学籍管理；VB 6.0
Key words: management information systems；school roll management；VB 6.0
1 系统概述
开发此学籍管理系统软件，以供教学管理人员及相关人员进行学籍管理，方便操作者随时添加、查询、修改等。该软件是在Windows 2000 Advanced Server+VB 6.0+SQL Server 2000的环境下完成的。
2 系统整体规划
2.1 数据库的设计本数据库采用SQL Server 2000来构造，共使用了7个表，它们分别是用户信息表（UserInfo）、学生信息表（StuInfo）、班级信息表（Class）、专业信息表（Major）、学院信息表（Depart）、课程信息表（Lesson）、学生成绩表（Result）。
2.2 系统流程图
2.3 系统功能分析①学生信息管理：能对学生信息进行添加、修改、删除。②课程管理：对课程进行添加、修改、删除操作。③专业/学院设置。④考试成绩管理。⑤查询学生信息：根据学号或姓名对学生信息进行精确/模糊查询。⑥用户管理：定义使用本系统的用户名称及密码。
3 系统实现
3.1 准备工作
3.1.1 添加引用单击工程菜单中的引用选项，添加MS ActiveX Data Objects 2.6 Library 和MS Excel 9.0 Object Library两个引用。
3.1.2 添加部件单击工程菜单中的部件选项，添加MS ADO Data Control 6.0（OLEDB）、MS Common Dialog Control 6.0（SP3）、MS Flex Grid Control 6.0、MS Windows Common Controls 6.0（SP4）和MS Windows Common Controls 6.0五项。
3.2 用户界面实现
3.2.1 登陆界面在代码窗口的“通用”部分，定义一个模块级的公共变量login no用来记录当前密码输入错误的次数。在Form的Load事件中，将textures设置为焦点，初始化login no。
3.2.2 MDI主窗口在工程中添加一个MDI窗口，取名为“frmmain.frm”，并为MD I窗体进行菜单和代码的设计。
3.2.3 用户管理窗体向项目中添加窗体，并命名为frmmanage.frm。
3.2.4 修改密码窗体当用户要更改密码时，单击“系统选项/修改个人密码”菜单。
3.2.5 浏览学生信息窗体（frmstu）在工程中添加一个窗体，命名为frmstu.frm，用户可以查看/修改学生的信息，还可以添加/删除学生信息，所以用一个Tree view和一个List view分别显示班级列表和该班级下面的学生列表，用Image和Picture Box来调整控件的大小。在本系统中，在系统默认情况下，班级编号作为学号的前面六位。为了体现这一关系，需要将班级编号赋给显示学号的文本框。
3.2.6 添加/修改学生信息窗体（fromAddstu）当窗体加载时，首先判断是修改学生资料还是添加新的学生资料，如果学号为“00000000”，则为添加新的学生资料，反之则为修改学生资料。如果为修改资料，则以学生的学号为关键字将该学生的信息加载到该窗体的对应文本框，同时将该学号框的Enable属性设置为False。如果为添加新的学生资料，则将学号的前6位置为该班级的ID，并将学号输入框的SelStart属性设为6。
3.2.7 学籍管理模块该模块包括班级设置、学院/专业设置、课程设置和学生成绩管理四个功能。在该模块中，我使用了Adodc控件和MSFlexGrid控件来实现其功能。Adodc控件连接数据库的过程为先定义该对象的ConnectionString属性，在使用Adodc时再定义其RecordSource属性。
3.2.8 报表功能模块此模块很简单，主要实现的是学生信息的预览、打印等功能。默认的数据报表设计器包含如下内容：①报表标头。包含显示在一个报表开始处的文本，例如报表标题、作者或数据库名。如果想把报表标头作为报表的第一页，设置它的ForcePageBreak 属性为rp tPageBreakAfter。②页标头。包含在每一页顶部出现的信息，例如报表的标题。③分组标头/注脚。包含数据报表的一个“重复”部分。每一个分组标头与一个分组注脚相匹配。标头和注脚对与数据环境设计器中的一个单独的command对象相关联。④细节。包含报表的最内部的“重复”部分（记录）。详细部分与数据环境层次结构中最低层的Command对象相关联。⑤页注脚。包含在每一页底部出现的信息，例如页数。⑥报表注脚。包含报表结束处出现的文本，例如摘要信息或一个地址或联系人姓名。报表注脚出现在最后一个页标头和页注脚之间。MS数据报表设计器（MS Data Report Designer）是一个多功能的报表生成器，以创建联合分层结构报表的能力为特色。同数据源（如数据环境设计器（Data Environment Designer）一起使用），可以从几个不同的相关表创建报表。除创建可打印报表之外，也可以将报表导出到HTML或文本文件中。使用Data Report根据数据库中的记录来生成报表，需要完成以下步骤：①置一个数据源，例如MS数据环境，以访问数据库。②设定Data Report 对象的Data Source属性为数据源。③设定Data Report对象的Data Member属性为数据成员。
④右键单击设计器，并单击“检索结构”。⑤向每个相应的节添加响应的控件。⑥为每一个控件设定Data Member和Data Field属性。⑦运行时，使用Show方法显示数据报表。
至此，整个学籍管理系统开发完成，单击VB6.0程序的“文件→生成学籍管理系统.exe”，将该数据库程序编译生成可执行程序学籍管理系统.exe。对此执行文件
进行测试，然后利用VB自带的打包向导工具Package & Dep loymentWizard来发布该系统，之后即可利用生成的Setup.exe文件进行学籍管理系统程序的安装。
学籍管理系统 一、系统简介 设计一个基于结构体数组的学生学籍管理系统，能实现对学生学籍信息进行录入，修改，删除，查询和输出等基本操作。 二、需求分析 学籍管理系统应该实现以下功能： 1、能录入学生的基本信息，包括学号，姓名，专业，年级，性别和出生日期信息，保存到结构体数组中。 2、能根据输入的学号查询学生，进行信息的修改。 3、能根据输入的学号从结构体数组中删除学生的记录。 4、实现查询功能，能根据输入的学号或年级在屏幕上显示相应的学生信息。
5、能在屏幕上以列表的方式输出所有学生的信息。 三、概要设计 1、系统功能 根据项目的开发要求，本系统划分成六个主要功能模块：录入学生信息模块、修改学生信息模块、删除学生信息模块、查询学生信息模块、输出模块和推出模块。系统功能机构图如下： 学生档案管理系统 输出学生信息 查询学生信息系 退出系统 删除学生信息 修改学生信息 录入学生信息 按学号查询 按班级 查询
2、重要数据的数据结构设计 学生学籍的记录项用结构体Stu message表示，包括6个属性，stuno,name、spec、grade、sex、birthday分别代表学生的学号、专业、年级、性别和出生日期，其中birthday类型为自定义的结构体类型Date. Struct stumessage { Char stuno[11]: //学号 Char name[9]: //姓名 Char spec[2]: //专业 Char grade: //年级 Char sex：//性别 Stuct date birthday: //出生日期 }； 日期类型date包括三个属性，分别代表年、月、日。Struct date {int year : //年 Int month: //月 Int day: //日 }； 3、函数设计
《数据库系统原理及应用》课程设计 题目: 学生学籍管理信息系统的设计与实现 院系：基础与信息工程学院 专业：计算机科学与技术 姓名： 年级： 指导教师：
摘要 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统，面对大量的学生数据、报表，手工处理方式已经很难跟上现代化的步伐，随着计算机技术及网络通讯技术的飞速发展，许多学校已经有了较好的计算机应用甚至网络硬件基础建设。因此为提高学校管理工作的现代化、科学化水平，保证信息处理的即时化、准确化，开发一套对学生学籍进行管理的软件是极其重要的。 本文介绍了在Microsoft Visual Basic和Microsoft SQL Server环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析访客管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了访客管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计。 关键词：SQL Server、Visual Basic
1 设计内容和要求 1.1设计背景 随着我国教育体制改革的深入进行，教育系统得到了前所未有的发展。学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是我国的学生管理信息化水平还处在初级阶段，主要表现在对学生的交费管理、学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。由于大学生类别和专业的设置的多样化，大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的的工作。面对庞大的信息量, 这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要，这可以发挥计算机的优势，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率.通过这样的系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。 1.2开发环境 本学生学籍管理系统（数据库系统）的开发与运行环境如下： 开发环境：Windows XP 辅助工具：Microsoft Visual Basic 6.0 中文版 数据库管理系统：SQL Server 运行环境：Windows 2000/XP/2003 1.3内容和要求 1.3.1系统目标设计 （1）使得学生的学籍管理工作更加清晰、条理化、自动化。 (2)很容易地完成新生信息的输入、老生信息的备份、毕业学生的信息可以很容易地 保存。
高校学籍管理系统 数据库详细设计 学院:信息学院专业:计科10-2 班学生:武丹2010508044 学生:丁涵2010508046 指导老师: 于宝华 【2013年1月10日星期四】
目录 1、引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2题目要求 (3) 2、可行性分析 (3) 3、需求分析 (3) 3.1功能需求分析 (3) 3.2技术可行性分析 ....................................................................... 错误！未定义书签。 3.3性能分析 (3) 4、系统分析与设计 (3) 4.1系统整体模块分析 (3) 4.1.1 学生管理模块 (3) 4.1.2 课程管理模块 (3) 4.1.3 成绩管理模块 (3) 4.1.4 教师管理模块 (3) 4.2系统的用例分析 (3) 4.3 系统登录流程图 (3) 4.4 管理员信息管理流程图 (3) 4.5系统的数据分析 (3) 5、实验总结 (3)
1、引言 1.1编写目的 随着高校办学规模的扩大和招生人数的增加，学籍管理维护是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生学籍管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，介于它的重要性，学生学籍管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。 运用学生学籍管理维护系统可以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够节省时间，学生也能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。而学生学籍管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。 在现代高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生学籍管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，管理好学生的学籍，是非常重要的。因此开发出一套学生学籍管理系统是非常必要的。 1.2题目要求 高校学籍管理系统，功能要求：实现学生信息、班级、院系、专业等的管理；实现课程、学生成绩信息管理；实现学生的奖惩信息管理；创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”；创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系；创建存储过程查询指定学生的成绩单；创建触发器当增加、
技工学校学生管理制度汇编.doc 学生德育教育工作条例 1 总则 我校是培养技术工人的职业学校，是国家培养“四有”新人的重要基地。从培养现代化建设者的要求出发，必须有计划、有目的地抓紧抓好对学生的德育教育工作，要确立技工学校德育工作的指导思想，结合我校的具体实际，有的放矢地对学生进行德育教育。 2 内容 2.1 道德教育 2.1.1 要求 对学生进行社会主义道德原则和道德规范的教育，进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育，培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。 2.1.2 形式 1)组织学习《公民道德规范》和《职业道德规范》; 2)开展多种形式的公益活动; 3)举办公民道德规范讲座; 4)开展道德教育专题活动。 2.2 法纪教育 1 2.2.1 要求 对学生进行社会主义法制和纪律教育，培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质，知法、懂法、守法，并且学会用法律武器保护自己合法的权益。主要包括法制教育和纪律教育。
2.2.2 形式 1)组织学习《学生日常行为规范》和《学生管理制度汇 编》 2)举办法制教育讲座 3)组织技工生参观少年犯管教所 2.3 心理教育 2.3.1 要求 对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练。其目的在于培养学生良好的心理素质，提高他们的身心健康水平，促进他们全面而和谐的发展。 2.1.2 形式: 1)集体心理辅导与个体心理咨询相结合 2)心理健康教育讲座 3)提供心理健康自助读本(如《成功从心理开始》) 4)心理知识宣传栏 2 2.4 思想教育 2.4.1 要求 思想教育是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的教育、集体主义的价值观教育，“五爱”教育，培养学生具有正确的思想观点。思想教育内容的主要部分就是“三观”教育(世界观教育、人生观教育、价值观教育)。 2.4.2 形式 1)技校政治课 2)讲座 3)班会与主题班会，组织学生自学与讨论。 2.5 政治教育
摘要 21世纪是信息产业的时代，全球信息电子化的潮流势不可挡，计算机被广泛应用使我们的经济和社会生活因此发生了深刻的变革。与此同时，我国的教育事业蓬勃发展，升学率普遍提高，各类学校校规模不断扩大，对于学生管理工作的高效性和规范性提出了更高的要求。 本文的设计是依据B/S结构的关键技术，参考了国内学校的学生管理信息系统，并结合广西第四建工集团子弟小学学生实际情况，提出“设计简单、使用方便、安全性高”的设计理念并结合B/S的学生管理信息系统的体系结构，且依据现代化校园的发展为广西第四建工集团子弟小学而设计的基于ASP的学生学籍管理软件开发。 系统分为学生信息管理、学生成绩管理、考试管理和用户管理四大模块，具备信息录入/修改/删除、成绩录入/修改/删除、添加/修改/删除考试信息、添加/删除考试科目、添加/修改/删除系统用户等功能。它能方便老师、学生、家长查询信息。整体上实现了全校学生信息的网络化管理。 该系统是一套基于B/S（浏览器/服务器）结构的学生学籍管理系统。系统运行于服务器端，完全采用ASP+JavaScript开发，客户端只需安装有浏览器（如IE）即可使用本系统。 关键词：学生信息管理软件开发 ASP 数据库系统 B/S 网络化管理
The 21st century is the information industry age, the tide of the global computerize information is overwhelming. The wide use of the computers makes a deep revolution in our economy and social life. At the same time, the booming development of education of our country requests a more efficient and more regular management of students’ information. the rate of entering a higher school has been raised. The scale of all kinds of school has been expended gradually, so it makes higher requirement for efficiency and normative of the students management work. The design of this thesis bases on the key technologies of the B/S and structure with referring to the domestic students management information system. According to the students’ practical situation of the fourth building group children primary school of GuangXi. The author advances a design idea of simple design, conveniently using and higher security. It also develops the architecture that connects B/S with student management information system. According to the development of the modern campus, it designs the software of students school status management basing on ASP . There are four modules in the system. They are student information management, student grades management, exam management and user management. It has the following functions: information logging in/ revising/deleting, the score logging in/revising/deleting, the exam information adding/revising/deleting, the exam subjects adding/ deleting and the system user adding/revising/ deleting. It has realized the latticing management of the whole school student information. which can make teachers, students and parents convenient for requiring scores. This system is a students school status management system basing on B/S. it runs on the server. Because of absolutely adopting ASP and JavaScript development in this system, the clients can use this system when they just need to install browsers (for example, IE). Key Words:Student’s Information System B/S ASP Database System latticing management
学生学籍管理信息系统集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
学生学籍管理信息Array系统 专业班级：ZB信管162 姓名：张彦龙 学号： 2017年12月
一、系统需求分析 （一）功能需求 学生信息管理系统是具有统计，管理学生和老师各种在校相关信息，方便学校对于学生信息的统一管理的系统。学生管理系统是从学生管理现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，为了解决学生管理数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行分析时花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息。 面向的用户有：学校的系统人员、管理人员、教师、学生。 1.管理员对功能的需求 管理员权限最大，可以对学生的所以情况进行统一的管理，细分如下： （1）超级管理员可增加，修改，删除普通管理员 （2）学生信息的浏览，添加修改和删除 （3）学校基本课程的浏览添加修改和删除 （4）学生课程的浏览与统计，可按成绩范围对成绩进行统计 （5）学生选课信息的管理，包括查询，修改与删除 2.学生对功能的需求 学生利用此系统进行与自己有关的信息查询与输入，细分如下： （1）浏览个人基本信息，修改登录密码，浏览课程信息 （2）浏览在校期间的奖惩情况浏览个人学分信息 （3）利用个人账户进行查询选修课程基本信息与选修课程的选择和退出 （4）浏览个人选课情况 3.教师对功能的需求 教师对所带班级学生的信息查询与修改，细分如下： （1）教师可利用此系统查询班级成员的基本信息 （2）教师可查询班级成员在校期间的奖惩 （3）查询、录入与修改班级成员的成绩信息选课情况
（二）功能要求 1.功能划分和描述 数据查询、数据插入、数据删除、编辑、修改等其相应的功能。 模块名称：学籍管理? 输入数据流：学籍控制信息?? 输出数据流：学籍返回信息 模块名称：成绩管理 输入数据流：成绩控制信息 输出数据流：成绩返回信息 2.具体功能介绍如下：? （1）注册? 实现功能：创建一条学生记录，由学生自己填写个人信息并保存，实现统一管理? （2）用户登录? 实现功能：用户注册后可直接登录，使用查询信息，选课，退课等功能? （3）修改密码? 实现功能：输入旧密码，输入两次新密码，如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码，否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码? （4）查询个人信息? 实现功能：在此显示学生的个人信息? （5）查询成绩? 实现功能：显示入学以来所修课程的所有成绩和学分等信息? （6）选课（退课）? 实现功能：在学校规定时间内为学生提供网上选课及退课功能以及查看个人选课信息?
高校学生学籍管理系统 系统规划 1 系统概述 1.1系统背景 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。学生注册管理软件是使用计算机科学管理的办法对学生的学籍、班级、课程、成绩、奖罚信息等进行管理。不仅具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低的优点，还使学生注册信息的实时性、精确性和学生注册工作的各个环节结合起来，极大地提高学生注册管理的效率，减轻了高校学生管理的负担。 现在我国的学校特别是大中专学校的学籍水平还停留在纸介质或半自动（由电脑处理一部分数据，由人工处理一部分数据）的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。软件作为一项强有力的工具，只能当此种工具，与我们的实践相结合起来的时候，才具有重大的社会价值及使用价值。因此根据学校目前实际的学籍管理情况开发一套学籍管理系统是十分必要的。 1.2 系统介绍 学校的学生学籍信息管理是学校管理中的一项重要任务,以往的手工操作已经不能适应现在办公的需要。为了摆脱繁琐的劳动,提高工作效率,利用计算机进行信息处理成为必然.开发功能完善及安全可靠的管理系统可以大大提高学校资源的利用率,及时,准确地获取需要的信息,充分发挥人员的工作潜力。因此,不难想象,正是咨询业的迅速发展使得人们从过去的手工劳动中得以解脱。同时,编写一套完善的学生学籍管理系统的任务就显得尤为重要。本系统分成了以下几个功能模块。信息录入功能：实现学生基本信息、学生注册情况、课程设置、班级课程信息、学生成绩的录入；浏览功能：包括浏览学生成绩、浏览班级课程、浏览专业名称；查询功能：包括学生查询、成绩查询、注册查询等；报表打印；特殊功能，如系统安全等。通过这几个功能模块的设计，基本上满足了学校的需求。 1.3 系统开发计划
中等职业学校学生学籍管理办法(征求意见稿) 为了转学学生提供更规范的入学渠道，教育部出台《中等职业学校学生学籍管理办法（征求意见稿）》，要求各中等职业学校拟从2010年起实行春、秋两季注册。根据新拟定的“学籍管理办法”，中等职业学校新生将实行春、秋两季注册，春季注册截止日期为4月20日；秋季截止日期为10月20日。春季注册主要为了方便学生转学。“管理办法”对学校纪律也有了更明确的规定。该“办法”将适用于中等职业学校（包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校）接受中等职业学历教育学生的学籍管理以及五年制高职学生前三年学籍管理。 目录 1第一章 2第二章 3第三章 4第四章 5第五章 6第六章 7第七章 8第八章 1第一章 第一章总则
第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，维护中等职业学校正常的教育教学秩序和生活秩序，全面提升学生的综合素质和职业能力，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律、法规，制定本办法。第二条本办法适用于对中等职业学校（包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校，下同）接受中等职业学历教育学生的学籍管理，五年制高职学生前三年学籍管理依照本办法执行。 第三条中等职业学校学生学籍管理实行国家、省（区、市）、市（地）、县（市、区）、学校五级管理，以省级教育行政部门管理为主。 2第二章 第二章入学与注册 第四条按照省级教育（人力资源社会保障）行政部门规定录取的学生，持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校有关规定到学校办理报到手续，并应按要求填写相关信息。 第五条新生应按时到校办理报到手续。因特殊情况，不能如期报到，须持有关证明向学校请假。如在学校规定期限不到学校办理相关手续，取消其入学资格。第六条学生报到后，学校应及时办理注册手续，将新生相关信息在10个工作日内输入《全国中等职业学校学生管理信息系统》（以下简称“学生信息系统”），各级教育行政部门应在收到本级所辖学校上报相关信息5个工作日内完成审核工作，并将审核通过的学生名单上报至省级教育行政部门汇总、备案，审核通过的学生即取得学籍,获得“学生信息系统”自动统一编制的学籍号。 第七条新生实行春、秋两季注册，春季注册截止日期为4月20日；秋季截至日期为10月20日。 第八条学生入学后，若学校发现其不符合招生条件或属徇私舞弊入学的，取消其入学资格。已注册的，由所属教育行政部门逐级上报省级教育行政部门，经批准后取消其学籍。 第九条对于已取得中等职业学校学籍的学生，学校应及时建立学生学籍档案（包括文字档案和电子档案，下同）。学生学籍档案内容包括： 1.学生录取报名表； 2.学生思想品德评价材料； 3.学生公共课和专业能力考试、考查成绩； 4.学生实习实训成绩； 5.顶岗实习鉴定或工学交替实习鉴定； 6.学生在校期间的奖惩材料。 学籍档案由专人管理，学生离校时，由学校归档保存或移交相关单位。 第十条省级教育行政部门应及时将新生注册信息汇总，并在春秋注册截止日后一个月内上报教育部。
建设目标 构建覆盖全国的中小学生学籍信息管理系统，建立中小学生数据库，实现系统全国联网，为每名学生建立全国的电子学籍档案，对学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理，实现全国范围内学生流动情况的实时监控与管理，满足各级教育行政部门和中小学校在学籍管理、学生资助、义务教育经费保障、营养改善计划、控辍保学、事业统计、日常管理和科学决策、优化资源配置的需求。 总体架构 学籍系统严格遵循“两级建设、五级应用”的建设模式。两级建设是指在教育部和各省级教育行政部门分别建立和省级数据中心，部署学籍系统，建设中小学生数据库。五级应用是指统一同步开发国家、省、地市、县、学校五级系统，其中系统部署在数据中心，供中央部门使用；省、地市、县、学校级系统部署在省级数据中心，分别供省、地市、县和学校使用，省级及以下用户通过网络远程登录部署在省级数据中心的学籍系统进行业务管理应用，从而实现学籍系统在全国各级教育行政部门和中小学校的全面覆盖，确保数据完整，做到全国学生数据“一个不能少”。 建设内容 学籍系统以全国中小学生学籍管理为主要内容，也包括在农村义务教育学生营养改善计划管理和校车管理工作方面的应用。 学生管理将实现对学生学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录的全程信息化管理，包括学籍注册、日常管理、毕业升级、招生入学、统计分析等功能。 营养餐管理将实现对全国699个农村义务教育学生营养改善计划国家试点县营养餐相关情况的信息化管理，包括试点县管理、受益学校管理、受益学生管理、补助标准管理、学生用餐台账管理、责任体系管理、统计分析等功能。 校车管理将实现对全国中小学校车相关情况的信息化管理，包括每一名学生的上下学交通方式、学生乘车管理、校车信息管理、司机信息管理、校车公司信息管理等功能。 功能特点 一是通过电子地图可逐级查看全国、各省、地市、县、学校的学生情况、营养餐情况和校车情况，从宏观、中观、微观三个层面掌握全国、地方、学校以及每一名学生、每一辆校车以及学生营养用餐的情况。
学生学籍管理信息系统 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
学生学籍管理信息系统 第一章系统分析 一、系统开发的目的与意义 管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学等学科知识的交叉边缘学科。管理信息系统是由人和计算机组成的能够进行信息收集、存储、加工、传播与使用的社会--技术系统。通过管理信息系统，可以规范化、标准化与自动化的管理业务流程，加快信息处理速度，提高信息质量和使用效率，从根本上提高运作质量和响应能力。 近年来，随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。信息化以更快捷更方便为目标来融入各行各业。学校也不能例外。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。当前，我国的学校正在加紧实施信息化建设，其中学生管理是相当重要的一部分。 学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。 建立学生学籍管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。
课程设计报告 课程名称面向对象程序设计 课题名称高校学籍管理系统 专业通信工程 班级通信工程1301 学号9
姓名念洋 指导教师乔汇东 2015年12 月30 日
工程学院 课程设计任务书 课程名称面向对象程序设计 课题高校学籍管理系统 专业班级通信工程1301 学生姓名念洋 学号 6 指导老师乔汇东、瑛、黄哲 审批 任务书下达日期2015年12 月26 日任务完成日期2015年12 月30 日
一、设计容与设计要求 1.课程设计目的： 面向对象程序设计课程设计是集中实践性环节之一，是学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；基本掌握面向对象程序设计的思想和法；能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题，从而提高动手编程解决实际问题的能力。 2.课题题目 ⑴公司考勤管理系统 ⑵高校学籍管理系统 ⑶高校工资管理系统 ⑷高校人事管理系统 ⑸文件加密管理系统 3．设计要求： ⑴设计课题题目：第5个课题是扩展课题，有能力完成的同学可以选择。 其余每位同学根据自己学号除以4所得的余数加一选择相应题号的课题。换题者 不记成绩。 ⑵根据自己对应的课题完成以下主要工作：①完成系统需求分析：包括系 统设计目的与意义；系统功能需求（系统流程图）；输入输出的要求。②完成系 统总体设计：包括系统功能分析；系统功能模块划分与设计（系统功能模块图）。 ③完成系统详细设计：包括数据库需求分析；类层次图；界面设计与各功能模块 实现。④系统调试：调试出现的主要问题，编译语法错误及修改，重点是运行逻
广州省技工学校学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为了加强技工学校学生的学籍管理，不断提高教学质量，保证学校教学工作的有序进行，根据《技工学校工作条例》的原则要求和国家劳动和社会保 障部对技工学校管理大案有关规定，结合我省技工学校教育教学改革工作的 实际，制定本规定。 第二条技工学校实行学籍管理的目的是要加强教育过程的科学管理，严格规范学生的学习行为，促进学校教学管理和学生管理的科学化、规范化、制度化和 系统化建设，为培养素质的技能人才打好基础。 第三条具有技工学校学籍的学生是指经过招生录取、注册登记，并按照规定学制进行学习和成绩考核的学生。 第二章入学与注册 第四条招收具有技工学校学籍的学生必须是初中毕业及以上学历或同等学力的人员。 第五条技工学校必须按照国家和省有关规定录取新生，并建立学生个人档案。 第六条凡经技工学校录取的新生，必须持录取通知书和有关证件，按规定日期到学校办理入学注册手续。因故不能如期注册者，须凭有关证明向学校申请延 期报到注册，经学校批准后方可延期入学；无正当理由且未经请假逾期两周 不报到注册者，由学校规定处理。试行学分制的学校，学生注册的有关问题 由学校按省劳动和社会保障厅有关规定确定。 第七条新生入学注册后，学校应在2个月内按照有关规定对其入学资格和身体条件进行复查，复查合格者，即取得学籍；不合格者由学校按有关规定处理。 学校应在3个月内将取得学籍学生的名册报技校招生主管部门办理有关手续。 中央、部省属技校直接报省技校招生就业指导中心，其他技校按隶属关系报 地级以上市技校招生主管部门办理有关手续，并通过市技校招生主管部门报 省技校招生就业指导中心和省职业技术教研室备案。 第八条凡按专业（工种）招收的学生，原则上按学校录取的专业（工种）注册。 第三章成绩考核 第九条学生必须参加本专业教学计划规定课程和技能（注：以下所称课程均含技能课）的考核，学期、学年考核成绩填入学籍卡，并存入个人档案。 第十条成绩考核包括学业和操行两个方面。学业方面的考核方式、考试内容由各校根据课程教学大纲的要求确定；操行方面的考核应根据《广东省技工学校 德育大纲（修订）》第六条执行。 第十一条学生学业成绩考核分为考试和考查两种。考核成绩的评定，可采用百分制，五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）和学分制记分评定方式。百 分制、五级分制的换算关系：90—100分为优秀，80—89分为良好，70—79 分为中等，60—69分为及格，59分以下为不及格；五级分制需换算成百分制 时，取相等级的中值分；实行学分制的，成绩60分及以上才能取得学分。 第十二条学生因故不能参加考核，必须事前向学校申请，经批准后方可缓考。凡无故缺考或作弊者，课程成绩以零分计，并视情节轻重给予批评教育或纪律 处分。 第十三条学生自学某门课程或某项技能，须经本人申请，学校批准后按该课程的教学大纲进行考核或组织参加技术鉴定机构的考核，课程成绩及格或获得相应 职业资格证书的，可列入该生的毕业成绩。
陕西省中小学电子学籍系统常见问题指南 问题1：学校在录入过程中学生年级录入错误，如何恢复？ 答：系统将在学生异动管理中增加一个“年级调整”选项，学校将录入错误的学生年级调整为正确的年级（以学生现在实际所在年级为准），此功能仅针对此次录入。 功能开放时间为：10月16日---10月31日 问题2：误操作毕业学生如何恢复 答：由于部分学校将要休学的学生未及时处理休学业务，致使学生进入毕业库，导致现在学生在毕业库中无法操作。 针对此问题系统增加“毕业恢复”功能模块，学校可以将这些误毕业的学生重新恢复至本学校。 功能开放时间为：10月16日---10月31日 问题3：非一年级新生新增功能是否能放开到学校 答：考虑到本次系统采集量大，对接要求时间紧迫，系统暂时开放学校新增除小一年级以外的学生权限，提交上级教育局审核入库。在此期间，学校将实际在学校上学而未建立学籍的学生可以录入系统，关闭功能时间另行通知。 问题4：关键字段修改权限问题 答：学生姓名和学生身份证号码修改权只能为教育局，学校要修改学生姓名和身份证号码，由学校将学生修改信息上报至教育局，由教育局统一修改。 问题5：高一、初一新生毕业库误抽取问题 答：为防止学校误抽取毕业学生信息后无法退回，而正确学校无法抽取毕业学生信息，系统已做出修改。修改后系统逻辑为：同一学生被A学校抽取新生招生后如果没能补齐数据提交审核通过，其他学校可以同时抽取该学生信息，补齐数据提交教育局审核，只有教育局审核过的才正式入库，同时误抽取的学校该学生信息自动消失。 问题6：学生身份证重号问题如何解决 答：同县区两个不同的学生身份证号码重复问题解决方法为：请教育局通知学生所属学校，让两名学生去派出所核对身份证号码，派出所修改过程中其中一人先生成临时身份证号码，待派出所修改正确后由教育局将临时身份证号码修改成正确号码。跨地区问题，请后录入的学生先由教育局按照无身份证学生录入流程录入，并记录在案，同时在陕西电子学籍管理群中联系重复所在区县学籍人员协同处理。 问题7：省内异动问题如何解决 答：省内学生异动：由转出学校新增异动申请---选择系统中要转入的学校保存后提交转学申请---转入学校同意确认后审核通过---转出学校所属教育局审核---转入学校所属教育局审核---异动完成。 问题8：跨省转学学生信息如何录入 答：系统与教育部数据对接前，省内转出在系统中由转出学校操作省内转出按钮即可，学生仍按照无电
全国学籍管理系统学生基本信息表 班级学号: 学生签字：家长签字：填表时间：2013年月日
指标解释及填报说明： ★.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日期。如：“20110101”。 ★.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 ★.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。 ★.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。 ★.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。 ★.学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。 ★.班内学号：学生班级内编码。★.特长：填写学生特长信息。 ★.入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘201101’。 ★.入学方式：义教分为：‘11-就近入学12-其他’， ★.就读方式：区分学生在校读书的方式，可分为‘1-走读2-住校’。 ★.学生来源：区分学生的生源情况，义务教育阶段分为‘1-正常入学9-其他’。 ★.现住址：学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。★.通信地址：可以联系到学生的地址。 ★.家庭地址：学生家庭的地址。 ★.联系电话：家庭的联系固定电话或者手机号码。★.邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。 ★.是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，分为：‘0-非留守儿童，1-单亲留守儿童2-双亲留守儿童’。 ★.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年，1-是；0-否。 ★.是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。 ★.是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。 ★.残疾人类型：残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为：0-无残疾1-视力残疾2-听力残疾3-言语残疾4-肢体残疾5-智力残疾6-精神残疾7-多重残疾8-其他残疾。 ★.是否需要申请资助：0-否，1-是，义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。 ★.是否享受一补：0-否，1-是，义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段的学生填写否。 ★.上下学距离：填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。 ★.上下学交通方式：1-步行，2-自行车（含摩托车、电动自行车），3-公共交通（含城市公交、农村客运、地铁），4-家长自行接送，5-校车,6-其他★.家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。★.关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，1-父亲2-母亲 ★.工作单位：填写家庭成员或监护人的工作单位名称。 ★.现住址：家庭成员或监护人现在居住的地址。 ★.户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。 ★.联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 ★.是否监护人：0-否，1-是，监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。 ★.职务：家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。
学生学籍管理系统 可行性研究报告 1.引言 1．1编写目的 编写本报告的目的是研究学生学籍管理系统的总体需求、实现方案，并分析开发系统的可行性，为决策者提供是否开发该系统的依据和建议。 1.2项目背景 开发软件名称：学生学籍管理系统。 项目开发者： 用户单位： 1.3定义 学生学籍管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息和成绩管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除、学籍变动，另外还考虑到学生的成绩，针对这些要求设计了学生学籍管理系统。推行学校学籍管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化和电子化的重要举措。 1.4参考资料 （1）钱乐秋等，《软件工程》，青还大学出版社； （2）张海藩，《软件工程导论》（第四版），清华大学出版社； （3）王珊等，《数据库原理及设计》，清华大学出版社； （4）赵池龙等，《软件工程实践教程》，电子工业出版社。 2.可行性研究的前提 在现在的社会，计算机已经深入到日常工作和生活的方方面面，已经成为我们学习和工作所必不可少的助力。本项目要开发的是基于互联网的学生学籍管理系统。此系统是一个教育单位不可缺少的部分，它能够给教育单位提供很大的方便，因为教育单位的老师和学生都比较多，需要管理的信息工作量大，如果由单纯的人工管理的话，效率低下，保密性差，工作量大，浪费人力
物力，而且也容易出错，存在着各种信息不易存放、易丢失、难以备份和查询等缺点。因此，实现一个将各种学生管理和服务功能集成起来的学生学籍管理系统就显得十分必要，既可以节省资源，又可以有效存储、更新、查询信息，提高工作和服务效率。 开发的系统要求界面友好，方便直观。既要方便管理员对学生和老师的信息进行添加、删除、修改、查询和统计等管理，又要方便学生和老师查询相关信息。将数据库发布到互联网上，进行资源共享，方便学生和老师可以在自己的权限内对自己的相关信息进行访问，查询相关信息等操作。 2.1要求 A、主要功能 ?学生管理：管理员要为每个学生创建个人信息，并給学生分配相应的登录名和密码 可以根据学生相应的变动，对学生的个人信息进行增、删、改、查，而老师可以对 学生的成绩进行录入、修改、查询等操作。 ?老师管理：管理员要为每个老师创建个人信息，并给老师分配相应的登陆名和密码， 可以根据老师相应的变动，对老师的个人信息进行增、删、改、查。 ?信息查询：可通过互联网在自己的权限内查询相关信息。 ?成绩管理：老师可以对学生的成绩进行查询、添加、修改和删除，学生可以对自己 的成绩进行查询。 B、主要性能 可以方便快捷有效地完成添加、查询等的各项操作，录入数据合法性校验程序高，查询速度快（不超5秒）。保证信息的正确和及时更新，并降低信息访问的成本。技术先进且高可靠性。 C、可扩展性 能够适应应用要求的变化和修改，具有灵活的可扩充性。 D、安全性 具有较高的安全性。系统对不同的用户提供不同的功能模块，只有管理员用户才能允许有增加、删除、修改老师和学生信息权限，只有老师用户才能对学生的成绩有删除、修改和添加的权限，一般的学生用户只能查看学生的个人相关信息。 还应具有一定的保护机制，防止系统被恶意攻击，信息被恶意修改和窃取。有完善的备份机制，如果系统被破坏应该能快速恢复。 E、完成期限
目录 摘要 (2) Abstract (2) 第一章引言 (3) 1.1构造逻辑模型 (3) 1.2 概念结构及数据分析 (4) 第二章数据库的设计 (5) 2.2 设计视图 (10) 2.3 系统的实现 (12) 2.3.2建立成绩档案建立条件控制表单 (15) 2.3.3设计学生成绩查询表单 (18) 2.3.4设计学生排名查询表单 (21) 2.4 设计系统报表 (22) 2.5 主菜单设计 (23) 2.6 设计系统登录表单 (24) 参考文献（References） (26)
学生信息管理系统 专业：计算机信息管理学号： 学生姓名：指导教师： 摘要 学生信息的管理是高校信息系统中不可缺少的一部分。它的存在，大大的减少了用户工作的工作时间，提高了工作的效率。用户在管理过程中，涉及的信息，如学生基本情况，学生所在专业班级的课程设置情况及任课教师的情况等，这许多的信息如果单靠传统的登记方法，将会浪费大量的工作时间，所以，学生管理系统也就显的由为重要。 关键词：数据库设计，学生成绩，成绩管理，学生信息。 University student information management information system Abstract University student information management information system is an integral part. Its existence, greatly reducing the user to work more hours, improve work efficiency. Users in the management process, involving information, such as the basic situation of students, students of classes where the curriculum of professional situations and circumstances such as classroom teachers, a lot of information on this registration if it relies on traditional methods, will waste a lot of work time Therefore, the student management system also obvious from the important. Keyword:Database design, student achievement, performance management, student information.