工商管理专业实习指导手册
一、专业实习的目的与任务
专业实习是人才培养方案中的重要组成部分，是理论联系实际的重要实践教学环节，是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。专业实习主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作模式，掌握企业中主要业务部门的工作程序与方法，开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，为学生的就业和专业发展奠定基础。通过专业实习培养学生综合运用专业基础理论和专业技能的能力，培养学生良好的职业素质和较强的分析和解决实际问题的能力，具有从事本专业实际工作和应用研究工作的初步能力。
(一)了解企业组织结构及管理运作模式。
(二)熟悉企业主要业务部门的工作职责、程序与方法。
(三)掌握基本的计算机应用能力、应用文写作能力和英语应用能力。
(四)在工作实践中逐步树立质量意识、安全意识、规范意识、服务意识和创新意识；树立良好的职业形象。
(五)培养学生独立思考、虚心好学、认真踏实、吃苦耐劳、刻苦钻研、团结协作的良好工作作风和职业道德。锻炼学生的社交能力，学会待人处事，以适应社会和面向市场的需要。
(六)要求学生在综合运用专业知识解决实际问题的过程中，对专业实习工作进行记录、归纳、总结和提高，撰写2000字以上的专业实习报告。
二、专业实习要求
（一）实习时间的要求：专业实习时间为4周，安排在第六学期的暑假进行。
（二）实习的方式（二选一）：1.自行找企业实习；2.对企业进行调研。
（三）考核方式：提交专业实习报告。
1.专业实习报告应包含以下内容
（1）针对自行找企业实习的学生：
1)专业实习的工种或岗位；
2)在专业实习中从事了解哪些方面的具体工作；
3)对自己所从事工作的认识或掌握的程度，有何感想；
4)通过专业实习，对所从事行业的认识和了解；
5)通过专业实习，对所从事行业的相关专业知识、课程结构有什么
建议和想法。
（2）针对企业调研的学生：
1）调研对象：可选择某一企业、某一行业或某种社会现象进行调研；
2）调研手段：调查问卷、实地调研、访谈等手段；
3）调研内容：主要针对调研对象的现状进行分析，找出其中存在的问题，并提出相应的对策。
4）相关要求：要求调研的数据必须真实。
2．学生专业实习报告必须自己完成，2000字以上，凡实习报告没有以上内容和报告不是自己独立完成的，实习报告记零分。
（四）实习纪律的要求：
1.严格遵守实习单位的管理制度，服从实习单位的管理和工作安排。
2.严格遵守学院有关专业实习的管理规定，听从指导教师和专业人士的
实习指导，认真完成专业实习任务。
3.遵守职业道德规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条
例和交通法规，提高个人安全保护意识。
4.文明礼貌、谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和技能；尊敬领
导，团结同事，密切校企关系，维护学院声誉。
5.遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单
位利益的事情。
三、实习考核与成绩评定
（一）专业实习考核的依据：提交“专业实习报告”材料。
（二）学生专业实习的最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，50分以下为不及格）。
（三）学生若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。
专业实习报告
姓名：班级：学号：
一、实习报告内容：
1、针对自行找企业实习的实习报告内容应包括：
1)专业实习的工种或岗位；
2)在专业实习中从事了解哪些方面的具体工作；
3)对自己所从事工作的认识或掌握的程度，有何感想；
4)通过专业实习，对所从事行业的认识和了解；
5)通过专业实习，对所从事行业的相关专业知识、课程结
构有什么建议和想法。
2、针对企业调研的实习报告内容应包括：
1）调研对象：可选择某一企业、某一行业或某种社会现象进行调研；
2）调研手段：调查问卷、实地调研、访谈等手段；
3）调研内容：主要针对调研对象的现状进行分析，找出其中存在的问题，并提出相应的对策。
4）相关要求：要求调研的数据必须真实。
二、实习报告格式要求：
1）字体：标题为小二黑体；一级标题及正文均为小四号宋体；段行距为“单倍行距”；页边距：上下均为2cm，左右均为3cm。
2）字数：2000字以上。
3）装订要求：打印版，左侧装订。
三、上交时间：开学后第一周上交。
总体要求：1.将专业实习的内容和毕业论文选题联系在一起，在完成专业实习的过程中确定毕业论文的选题。2，要附上加盖实习单位公章的证明材料。
证明
兹广东白云学院_____班________同学于年月日到年月日期间在我公司进行的实习。
情况属实，特此证明。
公司地址:
联系人:
联系电话:
公司落款：盖章
证明
兹广东白云学院_____班________同学于年月日到年月日期间在我公司进行关于的调研。
情况属实，特此证明。
公司地址:
联系人:
联系电话:
公司落款：盖章
工商管理专业实训内容的思考 作为追求热度比较高的工商管理类专业，对于专业内容的综合实训问题一直以来，都是高校教育界居高不下所讨论的重点话题，也是在培养市场型和应用型人才的重点实训基地。怎样才能使这类毕业生获得良好的就业前景，是我们在开设工商管理专业中首要考虑的问题。重点的实训，首先应当构建一个完整的实训体训框架，在体系中，完善实训内容，充分发挥实训内容的重要性。但是在当前工商管理实训内容中仍存在不足之处，主要体现在教学模式以及设施建设中。我们可以实现创新性的教学理念，针对各方面的不足提出针对性意见，重点讨论怎样改善和提高实训内容。 标签：工商管理；实训内容；教学实践；实际操作 doi：10.19311/https://www.doczj.com/doc/a72211337.html,ki.16723198.2017.17.067 随着市场经济的不断发展，工商管理专业逐渐成为一个热门专业，其专业人才受到企业的青睐。在一定角度来讲，工商管理专业的设置与当前社会人才需求是相辅相成的，是在此基础之上不断发展而来的。其专业内容的设定有其自己的设定目的，对其实践过程中的实际操作具有重要的作用。在市场经济环境下，为了满足社会主义市场经济建设发展需要，要求人才在德、智、体等方面全面发展，最大限度做到理论知识与实践动手能力相互结合，进一步培养管理类高技能人才。 1专业实训体系的基本架构 在工商管理专业教育教学过程中，为了提高教学实效性，因此在设定教学目标时，需要以人才培养为核心，以学科建设为基础，逐渐以培养当前市场的应用型人才为标准，实行针对性，以课程体系为抓手，优化资源配置，培养市场型人才，强化师资队伍建设，提高设施利用效率。构建完善的实训体系建设，更多向社会需要型人才靠拢，大体主要体现在以下几方面： 首先，构建明确的综合实训体系。其目的是培养适应信息经济时代中，多样化、创新性的企业工商管理人才，在对于设定工商管理专业理论课程时，既要考虑具有独立特色又要与市场应用型人才相适应，使在接受企业管理培训时充分发挥自身所学专业的特色。 其次，体现在专业实践能力培养体系。更多的人才培养，最终目的是适应社会的需要。在设置课程、教学环节，注重帮助学生培养实践动手操作能力，同时结合工商管理专业的实际情况，加强与专业知识、能力、方法等有关的课程和教学实践环节，加强对实践教学内容的重视，注重提高学生在实际交流过程中的表达与沟通能力以及实际操作中的团队协作能力，实行管理定制定量方法的教学内容。
一、实验介绍 实训项目一姓名字体设计 二、实验目的； 运用所学的字体与版式设计的思维与方法，按照字体与版式设计的要求，设计属于自己姓名的字体设计，培养自己对字体与版式设计的理解与认识，锻炼字体设计的各方面能力。 三、实验环境； 机房电脑操作，PS AI软件 四、实验任务； 做自己的姓名设计，通过名字的创意设计来展示自己的内在个性，充分认识字体创意的重要性。 五、实验原理及步骤； 创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1）简要的实验操作步骤 2）实验完成情况说明； 3）实验过程中存在的问题； 4）实验心得。
一、实验介绍 实训项目二实题项目的字体与版式设计 二、实验目的； 熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征，能独立完成设计作品。 三、实验环境； 机房电脑操作，PS AI软件 四、实验任务； 书记封面设计一副 1.根据实题项目独立完成设计作品 2.版式设计要有创意，体现个性风格 3.注重形式美感，体现版式设计的完整性 4.表现技法不限，要求制作工艺精湛 五、实验原理及步骤； 选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1）简要的实验操作步骤 2）实验完成情况说明； 3）实验过程中存在的问题； 4）实验心得。
一、实验介绍 实训项目三 二、实验目的； 熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征，能独立完成设计作品。 三、实验环境； 机房电脑操作，PS AI软件 四、实验任务； 书记封面设计一副 5.根据实题项目独立完成设计作品 6.版式设计要有创意，体现个性风格 7.注重形式美感，体现版式设计的完整性 8.表现技法不限，要求制作工艺精湛 五、实验原理及步骤； 选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1）简要的实验操作步骤 2）实验完成情况说明； 3）实验过程中存在的问题； 4）实验心得。
南京林业大学 学生社会实践活动手册 学号： 院系： 姓名： 社会实践单位： 填写日期：
南京林业大学学生工作处 共青团南京林业大学委员会 南京林业大学学生社会实践活动管理规定 一、总则 第一条为加强对学生社会实践活动的组织管理，促进我校学生社会实践活动持续、有效、快速、健康的开展，结合高等学校学生管理规定以及其他相关的规章制度制定了本规定。 第二条社会实践是指在校学生利用假期或课余时间深入到社会生产活动中，开展科技帮扶、政策宣传、文化活动、红色之旅等形式多样的为经济建设和社会发展服务的实践活动。 二、社会实践是一个必修实践环节 第三条社会实践是高等学校实践教育的重要组成部分，是学校教学的重要补充，是思想政治教育的重要形式，是青年学生健康成长的重要课堂，也是促进学生全面成才的有效途径。因此，学校将社会实践作为学生的一个必修实践环节列入教学计划，并确定为一个必修学分（1学分）。 第四条学生在校期间，必须参加每年一次的暑期社会实践活动（共三次），每次时间不少于一周。在校期间只允许有一次社会实践成绩不合格的情况出现，对于不合格者学校团委将在下次社会实践前给予一次补修机会，学生可以利用寒假或其他课余时间进行补修。若学生在校期间有第二次社会实践成绩不合格或补修成绩不合格的情况，则该学生不能取得社会实践学分。 第五条学生在参加社会实践活动的同时要认真填写《社会实践活动手册》，并完成一篇字数不少于1500字且有一定质量的论文或调查报告。参加学校集中组织的实践活动的学生，需有书面总结或实践成果，各学院团委及时、统一收集后交至校团委，由校团委组织相关力量进行审批备案。学生毕业前由校团委统一将成绩送至教务处。 三、组织和实施 第六条为加强对实践活动的组织领导，由学校分管学生工作的领导、校团委、宣传部、教务处、研究生院、科技处、学生处、后勤处及各学院分管学生工作的负责人组成“南京林
因纳特实验报告书 实验目的： 本次模拟实训的练习是为了进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力。 通过因纳特工商管理综合实训软件模拟一家企业的运作，使学生在参与营销、技术、采购、设备、生产、品质、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作过程中，熟悉各职能部门是怎样独立运作，部门之间是怎样相互协调关系。了解现代企业管理的一般流程，并能整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，成为企业所需要的实用管理人才。 通过基础数据的实习要掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法；理解基础数据的作用、意义、重要性；了解基础数据与业务管理之间的关系，基础数据的表现形式以及录入方式。通过业务数据的实习要掌握营销、生产、采购、品质、仓库、技术、设备、财务、人力资源各部门的工作内容和业务流程；认识、掌握各部门的管理方法和策略；理解各部门的作用、意义、重要性及部门之间的相互协调制约关。 熟悉掌握软件的基本使用操作，模拟之后对软件过程熟悉无误。根据各季度的经营计划，在平台模拟的环境下，进行各自企业各季度的经营。并在季度结束之后，根据经营结果，总结实际经营与基础学习的差别。 实验内容： 用因纳特工商管理综合实训软件注册一家自己手机生产公司，对其进行期限为6个季度的经营管理。 这里需要构建企业，即完成建立企业的经营场所的构架，首先厂房的面积是有一定的限制的，为了方便以后的经营与发展，方面我在公司经营可购买建立了最大面积的500平方米的厂房。在仓库的构建方面，还需考虑厂房大小的因素，关于生产好手机需采用购买的原材料仓库方便生产，而成品仓库作为是周转仓库，用于生产手机后进行存放，然后才能转销各个市场。生产设备分为全自动、半自动、柔性生产设备三种，需要从自己的资金及招聘人员还有自己的销售能力选择生产设备组成自己公司最优的生产线。 在厂房构造之时，需要建立相应的办公室给予不同部门使用，比较重要的有总经理办公室、工人休息室、销售部办公室、技术研发部办公室。这里最为重要
第二部分实训指导手册（仅供参考） 项目一: 转向系统工作原理及检修 一、实训目的与要求 掌握液压转向系统工作原理及组成 二、使用教具、仪器设备和工、量具 1、转向系维修常用工具、游标卡尺、万用表。 2、转向系维修专用工具及设备(转向系拆装工具)一套。 3、汽车底盘系统实验台架,科鲁兹小汽车一辆 三、实训内容及步骤 1.科鲁兹转向系统组成 转向油壶原车安装位置
液压转向助力泵原车安装位置
动力转向系统排气： 1. 用油液将泵储液罐加注至最小系统液位、冷态充满液位或储液罐盖油尺上液位指示器斜线标志的中间。 注意: 仅液压助力时，如果液压助力储能器油液没有完全注满，油位会错误地显示为高。发动机关闭时，不要踩下制动踏板。这将排空液压助力储能器。 2. 如果装备液压助力装置，使用以下程序将液压助力储能器注满： 2.1. 起动发动机。 2.2. 用力踩下制动踏板10 至15 次。 2.3. 关闭发动机。 3. 举升车辆，直到前轮离开地面。参见“提升并举升车辆”。 4. 点火钥匙置于ON 位置，发动机关闭，将方向盘在两个极限位置之间来回转动12 次。 注意: 如果车辆装备液压助力系统或更长的动力系统软管，则可能需要在两个极限位置之间来回转动15 至20 次。 5. 确认动力转向液液位符合工作规格。 6. 起动发动机。从左到右转动方向盘。检查是否存在气蚀或液体充气迹象（泵噪音/呜呜声）。 7. 检查液位。必要时，重复排气程序。 四、实训操作注意事项 1．台架检修时，注意380V高压电触点，防止高压伤人或损坏低压线路元器件； 2．动力转向台架正常工作时，注意不断观察油压表压力，不要用力打尽方向，防止损坏方向机和油压表； 3．发现轮胎气压不足时应充足气再运行台架，否则会影响转向力的大小； 4．使用过程中，定时检查三相电机的发热情况，防止电机负载过重； 5．三相电机运转时，特别提醒学生注意安全，防止电机高速旋转伤到学生； 五、实验报告 雪佛兰科鲁兹液压助力转向系统的组成及结构
西安电子科技大学2012年暑期社会实践 指导手册 校团委实践部 2012年5月
目录 第一章2012年电子科技大学暑期社会实践活动流程 (2) 第二章2012年电子科技大学暑期社会实践项目申报细则 (4) 第三章2012年电子科技大学暑期社会实践宣传工作 (6) 第四章2012年电子科技大学暑期社会实践总结工作 (8) 第五章2012年电子科技大学暑期社会实践经费报销制度 (11) 第六章2012年电子科技大学暑期社会实践评奖办法 (12) 第七章2012年电子科技大学暑期社会实践安全预案 (16) 第八章2012年电子科技大学暑期社会实践团队守则 (19) 附录1电子科技大学暑期社会实践调研报告写作规 (21)
附录2 暑期社会实践相关常识 (25) 第一章 2012年电子科技大学暑期社会实践 活动流程 一、暑期社会实践前期筹备工作 （一）选定实践地点 5月上旬，校团委发出开展暑期社会实践活动的通知。5月下旬，各院系召开暑期社会实践动员及工作布置会，各团队确定活动主题或调研课题、招募队员、联系实践地、撰写活动方案。各团队可根据自身的实际情况，在安全条件、时间和经费许可的前提下自行寻找实践地点（出于经费和安全考虑，鼓励就近就便寻找实践地点）。 为方便联系，可到校团委实践部开具有关联系证明(如介绍信)，然后自行与实践地联系，最终需得到实践地的《接收证明》。 （二）组建团队 参加暑期社会实践活动的学生必须是当年12月之前仍在校的我校学生（应届毕业生继续留校攻读研究生的，可持院系相关证明，参加暑期社会实践）。
每个参加暑期社会实践的团队至少由四人组成，可跨年级、跨专业、跨院系组队，各学生社团组织亦可组队参加；原则上必须由一位（或一位以上）我校老师指导带领。 （三）申报立项 各申报队伍填好《2012年电子科技大学暑期社会实践项目申报书》（届时将由校团委统一下发），连同《实践地的接收证明》以及实践计划（方案）等书面材料上交至院系团委实践部，经院系团委审批盖章后，在5月底至6月初统一交到校团委实践部。 （四）审核及分类 6月上旬，校团委实践部对所有上交的方案进行审核，按照实践的主题容进行再分类，并评选出若干重点立项队伍并备案。 （五）动员大会及出征仪式 暑假第一天，校团委将召开暑期社会实践动员大会和出征仪式，组织各院系实践部部长和各队伍负责人参加，发放有关材料，明确注意事项。同时，发放相关物资（服装等），重点立项队伍还将提供队旗。 二、暑期社会实践活动的具体开展 暑期，各实践队伍根据实践计划分别奔赴实践地开展活动，进行相关课题调研、政策宣传、支教助教、社会服务等活动，在条件成熟的情况下可建立社会实践基地。活动期间，院系团委实践部需及时跟进并指导本院系队伍的社会实践活动，校团委实践部统筹并跟进各社团队伍社会实践活动，安排联络员与团队进行联络。各实践队伍应及时汇报实践情况，确保实践团队安全顺利地完成各项实践活动。如有突发情况，必须及时与校团委实践部联系。 三、暑期社会实践总结工作
工商管理专业实训报告 经过这个学期对商务谈判的学习，我对商务谈判这门课程还是有了一定的了解。这几周我们进行了商务谈判的实训课。对实际谈判有了进一步的了解。通过实训更清楚的认识到商务谈判就是买卖双方为了促成买卖成交而进行的，或是为了解决买卖双方争议或争端的一种行为方式或手段。它作为关系交易成败的一种手段，涉及买卖双方的经济利益，商务谈判的过程主要分为准备工作、谈判和签订合同三个阶段。 下面简单介绍一下这次谈判的过程 一、谈判目的：通过谈判是参与谈判的买卖各方都须通过与对方打交道或正式的洽谈，并促使对方采取某种行为或作出某种承诺来到达自己的目的，实现自己的目的。一般来说成交是到达目的的标志，签订商务合同是实现目的的体现。三、实训地点：教学楼 四、实训内容 第一阶段：买卖双方主谈人陈述（公司的人员架构、产品特点优势、市场竞争形势、产品对需方能获得多大利益等内容）。需方要明确提出哪些问习题，要讨论哪些方面问习题，如供货流程规范、时间、价格、产品质量、售后服务以及附加品等。双方人员做好相关记录，以备查看。 第二阶段：需方提出问习题。对于主要的议习题或较大的焦点问习题提出相应的问习题。要把所有问习题全面地进行比较和分析：哪
些问习题是主要议习题，列入重点讨论范围（产品价格、产品质量，采购数量）。由双方的副主谈和财务人员负责协商谈论。 第三阶段：双方商量阶段，解决主要问习题双方明确哪些问习题是非重点问习题；哪些问习题是可以忽略。 五、实训总结归纳 虽然这是一次模拟谈判，却也让我们感受到了谈判的气氛，双方扮演不同的角色，当为了自己公司的利益而争执不下、不肯相让时，相信双方都已经进入了角色，这也是一种对公司的责任感吧！在这次谈判中，做为小组组长的我也担任主谈的角色，当辅谈人员都在为我—主谈传纸条，出谋献策，或应急解围时，我们看到了浓浓的团队意识，也感受到了合作的伟大力量。谈判过程中的剧烈争辩，讨价还价，迂回让步，都在一定程 度上锻炼了我们的能力，也让我们认识到了自己的不足。在这次谈判的过程中我们综合运用了商务谈判的很多策略最后再成交。如：1.开局阶段的策略：要创造良好的气氛，通过应酬营造一个轻松的环境，分清楚双方的合作诚意，为后一阶段做好准备。 2.报价阶段的策略：掌握报价的原则和合理方式，确定报价，通过买方接受的报价策略而确定自己的心理定价策略。 3.讨价还价策略：要根据详细的条件和环境进行讨价还价。详细策略有：投石问路、竞争比照策略、目的分解、举证法、假设法、条件法等。 4.让步阶段：通过灵敏多边的价格让步，打破商务谈判的僵局，促进谈判的成功。详细策略有：互惠互利、丝毫无损的让步。迫使对方让步的策略有：利用竞争、虚
哈尔滨工业大学2013暑期社会实践 指导手册 共青团哈尔滨工业大学委员会 2013年6月
目录 大学生社会实践基本介绍 (3) 暑期社会实践活动基本介绍 (5) 哈工大2013暑期社会实践活动项目和参考选题 (7) 社会实践报告撰写要求及参考格式 (11) 大学生社会实践活动安全须知 (14)
大学生社会实践基本介绍 一、大学生参与社会实践目的 1. 帮助了解国情,更好地接触社会、了解社会。动员和引导广大团员青年到社会实践中学习和宣讲十七大精神、科学发展观。积极发挥青年学生在服务共建和谐社会中的作用，增强青年学生的社会责任感。 2.深入推进社会实践与社会主义新农村建设相结合，与大学生思想政治教育相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设实践活动，利用暑期深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。 3. 与专业学习相结合，与课外学术科技活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与择业就业相结合，与服务社会、服务地方相结合，分析自我，找准发展方向, 丰富学生自身的“三种经历”，培养和提高广大青年学生的实践能力和全面素质。
4. 推进大学生社会调查工作，深化大学生社会调查研究方法教育，积极提高大学生社会调查研究能力。推动社会调查与实践服务的结合，不断提高大学生调查研究、认识社会和服务社会的能力素质。 二、大学生社会实践组织形式 （一）根据实践主体 1.个人分散实践：以个人为单位进行调研和实践活动，具有灵活性大、参与面广的特点。 2.团体实践：以团队形式确定主题，分工配合、共同进行实践和研究活动，具有系统化的特点。 （二）根据实践时间 1、假期实践：安排在每年的寒暑假期进行的专题实践活动。 2、日常实践：以校、院社会实践基地为依托，以实践类社团或小组为载体，在校园、社区、福利机构、政府机关等在学期中开展日常实践活动。 三、大学生社会实践内容分类 社会角色体验：机关、企事业单位、社区开展的体验式实践活动等专业素质拓展：专题调研、文化传播、法律援助、青春创业实践、科普宣传、科技指导、科研攻关、红色之旅学习参观、挂职锻炼和专业实习等 社会调研活动：社会调查、就业市场调研、热点问题调查、专项问题调研等 特色实践服务：技能培训、回访中学母校宣讲、和谐校园建设、服
工商管理综合实训实验报告 ——企业经营决策模拟（奶粉）实验 一、企业经营与决策过程 1.1基础设施及组织架构建立 1.1.1基础设施及组织架构建立包括购建厂房、购建仓库、设备采购以及人员招聘。 （1）厂房构建：厂房有不同的面积，价格，残值，折旧年限等，我们可使用购买或租赁的方式构建自己的厂房。因为厂房面积的大小会影响到之后设备的购买，所以购买多大面积的厂房根据运营规划的面积来构建。当然，购买和租赁的效果是不一样的，使用购买，将作为资产的一部分，后期可以进行拍卖操作，也可抵押等，但一次性投入较大。而租赁虽然投入较少，但需要每年都投入资金。 2）仓库构建：仓库分为原材料仓库和成品仓库，与厂房一样，都可以进行现金购买和租赁的方式，我们需要考虑仓库的面积，因为太大的仓库可能造成资金浪费，而太小，有可能不能容纳所购买的原材料和所生产的成品，所以，在购建之前，我们要知道原材料的体积以及自己打算生产多少个产品，然后再进行合理的仓库构建。 （3）设备采购：软件设置多种设备可供选择，每条设备都有不同的性能，影响因素包括：价格、体积、维护费用、产能、折旧年限、残值等，设备
选择是比较重要的步骤，因为它会直接影响到后期的生产，在此，我们可根据情况选择多条设备放置不同的厂房，但也要看自己的经济实力。如何正确的选择设备，我们需要进行决策分析，做出经营决策。 （4）人员招聘：根据公司厂房、仓库的构建情况对人员提出的要求，以及设备对人员提出的要求，公司的管理运作对人员提出的要求来招聘人员，是公司能够正常的运转起来。当然在运营过程中根据实际情况还要对人员进行一番调整，使得公司的运营状况更加良好。 2.1运营规划 2.1.1选择目标市场，进行市场开拓。好的目标市场可以给公司带来更好地发展前景。而为了在目标市场占有更大的市场份额，具有更强的竞争力，就需要提升产品品质、提高品牌知名度。 1、提升产品品质可以通过技术研发和技术购买两种途径实现。产品品质是公司能否取得订单，获得更大利润的关键。 （1）自主研发技术需要公司再招聘研发人员，同时通过技术研发途径提升产品品质还需要考虑技术研发周期、各项研发技术对产品品质提升的效率、、研发失败率、以及研发成本较高等问题。合理的研发才能更好地提升产品品质使得公司能够更早的生产高档产品，从而获得更高的利润和市场占有率。 （2）通过技术购买提升产品品质，由于没有研发周期只需要考虑成本就行。通过技术购买和技术研发使公司在第二年就能生产高档产品，能极大提高公司的竞争力。 2、不论是与商场、超市合作，还是在招投标中心投标，都对品牌知
项目实训学生指导手册Project Training Student Guide 版本1.0
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导言 目的 指导实训学员按照软件企业项目开发的过程、方法和规范去完成一个项目，使学员在项目实训过程中正确地完成规定范围内的软件开发工作。 范围 适用于项目实训的各位学员。 实训制度 实训是一种模拟企业项目实际开发的训练，因此具有企业工作的相似性，实行类似企业管理的工作制度。 1、学员配带实习生卡，每天上班要签到或打卡。实习生卡采用员工卡的形式，有照片、姓名和员工号。 2、学员书写周报，记录每周的工作，并在周五下班前向配置管理库或项目经理提交。 3、学员实行项目经理负责制度
项目实训准备组织结构
术语定义 ●WBS Work Breakdown Structure 工作分解结构 ●Milestone里程碑 一个在预定时间发生的事件，某个人应该对其负责，并且能用它来测量进程。 ●Baseline基线 已经通过正式评审和认可，作为以后进一步开发的基础，并且只有通过正式的更改控制规程才能进行更改得规格说明或产品。 ●RM Requirement Management 需求管理 ●SCM Software Configuration Management 软件配置管理 ●PR Peer Review 同行评审 ●DBA DataBase Administrator 数据库管理员 ●SRS Software Requirement Specification 软件需求规格说明书
●SCCB Software Configuration Control Board 软件配置控制委员会●SQA Software Quality Assurance 软件质量保证员 ●CMM Software Capability Maturity Model 软件能力成熟度模型●PM Project Manager 项目经理
成都中医药大学**年大学生暑期社会实践活动 指 导 手 册
共青团成都中医药大学委员会制 二**年六月 成都中医药大学大学生暑期社会实践誓词 我志愿参加大学生暑期社会实践活动，我一定倍加珍惜锻炼机会，围绕活动主题，服务社会，锻炼自我，遵守团队纪律，服从团队指挥，培养团队精神，树学校良好形象，展杏林学子风采，全心全意为百姓服务，为地方经济社会发展服务，在实践中磨练意志，在奉献中陶冶情操，认真完成各项实践任务，学以致用，奉献社会！
目录 . 《关于做好成都中医药大学**年暑期社会实践活动组织工作的通知》…………………………………………………………………… . 成都中医药大学大学生暑期社会实践项目管理办法…………… . 成都中医药大学大学生暑期社会实践项目考核及资助标准…… . 成都中医药大学大学生暑期社会实践活动介绍信……………… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践项目申报书…… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践申报项目汇总表…… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践活动情况统计表…… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践考核表………… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践媒体参考……… .共建大学生社会实践基地协议书（样本）……………………… **.成都中医药大学**年大学生暑期社会实践安全须知……… .成都中医药大学**年大学生暑期社会实践文明公约………
关于做好成都中医药大学 **年暑期社会实践活动组织工作的通知 各分团委团总支、各学院学生会、各校级团学组织：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔〕号文件）精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积 极作用，引导青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，经研究决定，今年暑期继续组织开展我校大学生社会实践活动。现将有关事项通知如下： 一、指导思想 **年暑期社会实践活动以深入贯彻落实党的十七届五 中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，引导广大青年深入基层，奉献青春，与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，把爱国热情、成才发展的强烈愿望和知识技能转化为实际行动，在实践中认识国情，奉献社会，
工商管理专业实训报告【三篇】 【篇一】工商管理专业实训报告 一：实训目的 经过大学四年关于工商管理理论知识的学习，我已经初步掌握了关于工商管理的基本理论知识，并逐步形成了在平常生活中有意识的应用所学知识解决平时所碰到的生活问题。对专业知识的全面了解，使得我意识到工商管理专业的特点，优势以及劣势。也全面的了解到在社会主义市场经济的形势下，以各企业要获得良好的发展所要具备的基本素质。不过这所有一切的感触和认识，都仅仅停留在理论认识的表面上，如果要从实际生活中探寻真理，把握规律，就不可避免的要从实践中获得经验，掌握一些基于理论又高于理论的实践应用，使自己的知识更上一层楼。所以今年的三月一日开始，我就开始了在闽侯县晓峰工艺品厂的实训经历。回顾实训生活，感触是很深的，收获是丰硕的。 二：实训相关 晓峰工艺品厂地处福建闽侯县，在实训期间，我采用了看、问、做等方式。分别在生产一线，公司人事部，财务部，市场部，以及经理办公室进行过短暂的近一个月的毕业实训。 三：实训经历 1：背景 我所实训的闽侯县晓峰工艺品厂是福建的一家小型的工艺品厂，主要生产仿真类工艺品、装饰品、工艺礼品、树
脂类工艺品等小商品。产品选料精良，造型新颖独特，形象华美玲珑剔透，颇有特色，具有较高的欣赏价值。由于地处沿海。其产品很大部分为出口产品。这家外向型独资民营企业，创建于1998年，总厂占地面积2800平方米，建筑面积1800多平方米，拥有资产300万元，年生产能力500万元，年创汇60余万美元，创税20余万元人民币，全厂拥有职工130余人，其中管理人员和技术人员占据15%。晓峰工艺品厂下设两个分厂，多家代理商遍布全国各地。 晓峰工艺品厂虽然是一家小型的工厂。但工厂充分利用地方资源优势和现有的技术实力，在短短的7年多时间里，相继研发出树脂装饰品和各种仿真装饰品两大系列，尤其是树脂装饰品的研制成功，博得了专家和广大同仁的一致好评，倍受世人青睐，其逼真性、耐久性、环境适应性远远超过国际上同类产品， 仿真装饰品是我厂多年来生产经营的项目，其生产规模和市场占有率高于同行业平均水平，产品远销欧、美、东南亚等几十多个国家和地区，且形势喜人。市场前景大好。 晓峰工艺品厂自创建之日起，就本着“以质量求生存，以特色求发展”的原则和“以人为本”的管理策略，把客户的满意度与成功作为度量我们工作的一把重要标尺，靠高超的专业技术，过硬的产品质量，连续多年被市授予“先进私营企业”、“重合同守信誉企业”。2005年获得“ISO9001：2000质量体系证书”。 为继续宏扬民族文化，振兴民族经济，满足世界人民创
电工技术实训指导书 电子工程系
二○○六年三月主要内容 1 安全用电和基本操作技能。 1.1 安全用电的基本常识 1.2 常用电工工具的使用。 1.3 导线的连接方法及要求
1.4 操作技术要求 1.5 工具、器材 2 照明电路的配线安装 2.1 基本知识 2.2 线路的安装步骤和方法 2.3 照明电路的安装 3 常用低压电气知识及电气识图 3.1 电气识图 3.2 常用低压电气的基本知识 4 点动和连续运行控制线路的配线和安装 5 接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装 6 顺序控制线路的配线和安装 7 能耗制动控制线路的配线和安装（行线槽） 8 Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装（行线槽）
1安全用电和基本操作技能（0.5天） 1.1实训目的 1 了解安全用电的基本常识 2 掌握电工常用工具的使用方法； 3 熟悉导线连接方法。 1.2 实训内容 1安全用电基本常识 见附2 强调事项！ ①触电急救时，必须首先切断电源。 ②维修时，应在电源开关处挂警告牌。 ③用直梯爬高作业时，必须加防滑装置。 ④在电气危险场所照明时，必须用低压安全手灯。 ⑤了解人工急救的基本常识。
2常用电工工具的使用 ①钢丝钳与剥线钳 主要用于切断导线及去4mm 2 以下导线的绝缘层，使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好；剪断带电导线时，不得用刀口剪切相线和零线。 ②电工刀 主要用于剖削电线线头、削制木榫等。使用时将刀口朝外，剖削绝缘层时，使刀面与导线成较小的锐角，电工刀使用完毕，随即将刀身折进刀柄，电工刀无绝缘保护，切不能在带电导线上进行操作。 ·绝缘线头的处理 用电工刀以45°角倾斜切入塑料层并向线端推削，削去一部分塑料层，并将另一部分塑料层翻下，将翻下的塑料层切去，露出芯线。 ·护套线头的剖削 根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕，但不得损伤芯线绝缘层，对准芯线的中间缝隙，用电工刀把保护套层划破，剥去线头保护层，露出芯线绝缘层，在距离保护层约10mm 处，用电工刀将护套芯线绝缘层剥去。 ·漆包线线头去绝缘层 漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层，也可用电工刀刮削，把绝缘漆层刮干净，但不得将铜线刮细、刮断。直径在0.07mm 以下的漆包线不便去绝缘层，只需将待接的两线头并拢后，拧成麻花形，用打火机直接烧焊即可。 3 导线的连接方法及要求 ①单股芯线“—”型直线连接 方法是先将两导线端去其绝缘层后作×相交，互相绞合2—3 匝后扳直，两线端
信电学院 社会实践指导手册
学生参加社会实践活动的规定 （92）鲁建院党字第28号 第一章活动的原则 第一条学生参加社会实践活动，是接触社会、学习社会、服务社会的实践活动，是一门重要课程。它不同于生产实习，主要包括社会调查、公益劳动、社会服务等。 第二条社会实践活动要坚持培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设合格人才，坚持办实事，做贡献，受教育，长才干的指导思想。 第三条社会实践活动的目的是引导大学生接触社会，了解实际，向工农学习，向实践学习，增强社会责任感，树立为人民服务的思想。培养实事、艰苦奋斗的品格，为社会主义物质文明和精神文明建设服务。 第二章活动的组织 第四条社会实践活动针对年级和专业特点进行安排。一般情况下，一年级学生主要参加社
会调查活动，以了解国情为目的。二年级学生主要参加公益劳动，也可适当参加一些知识咨询和科技服务活动。三年级以上本科生重点参加与所学专业有关的社会服务活动，如根据所学专业，开展各种师资培训和实用技术培训活动，承担技术革新项目，转让科研成果，承担建筑规划、测绘、测量、设计、制作等方面的项目，各年级学生都要参加校劳动课， 具体安排另文规定。 第五条活动形式要本着灵活多样，注重实效的原则。目前主要围绕以下几种形式进行。 1、深入城乡开展社会调查和社会考察。学生按照统一部署或自拟的调查提纲，根据学校统一安排深入社会，调查研究，撰写调查报告。 2、为社会提供技术服务。由学校统一立项，有专业教师带领完成。持续时间较长的项目，可开辟“大学生工程”，组织各年级、各专业学生联合攻关，力争取得较大的社会效益和经济效益。 3、参加基层社会实践挂职锻炼，学生个人可与家乡党、团、行政部门或乡镇企业、农业生产单位建立长期的技术、信息服务联系，假期回乡可在这些单位挂职锻炼。院、系也可组织部分学生到重点地区或单位进行短期挂职锻炼。 4、参加校外公益活动。院、系组织学生参加一段时间的公益劳动，培养劳动观念和吃苦精神。 5、为离退休干部、教师以及部队军烈属开展系列服务活动。 6、勤工助学。经院、系有关部门统一，学生利用课余时间在校参加教学辅助管理，后勤服务，自我服务等活动，在校外任家庭教师，组织咨询、一般劳动等。这种活动时间不计入必须参加的社会实践活动考核时间。 第六条活动时间根据国家教委和团中央有关文件精神，要求本科生在校期间参加社会实践活动，时间不少于30天；专科生参加社会实践活动，时间不少于20天。
二年级·社会大课堂 实践活动手册 走进皮影文化馆 学校：___________________ 班级：___________________ 姓名：___________________
前言 皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。皮影戏是中国民间古老的传统艺术，始于战国，兴于汉朝，兴于唐宋，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。2011年，皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。通过参与皮影制作过程和现场欣赏精美绝伦的皮影戏，同学们可以全方位、多层次、身临其境地了解和感受皮影戏独特的历史传承和文化氛围。
场馆介绍： 中华皮影文化城（北京龙在天皮影博物馆），北京市海淀区文化委员会创意文化产业重点扶持项目。内设：皇家皮影戏苑（200人演 出厅），龙在天皮影博物馆，皮影人 部落，少儿皮影艺术中心（小舞台）， 皮影艺术品研发中心等六个机构，集 原生态皮影演出、现代时尚皮影舞台 剧演出、皮影艺术精品展览、皮影艺术培训和皮影文化交流、活动策划为一体，是目前中国占地面积最大的综合性动态皮影文化艺术城。正在申报国家级非物质文化遗产项目。 现场有两个专业皮影戏团演出，可以分别表演原生态皮影戏、老北京皮影戏以及年轻人和孩子喜 欢的时尚卡通皮影木偶剧，可容 纳500人同时参观。是目前我国 唯一可以常年同时现场表演各重 要流派皮影艺术的综合性皮影文 化艺术中心。“袖珍人”牵手“皮影人”，皮影艺术融入时尚新元素。
知识链接：历史起源·制作过程·艺术特色 皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它“驴皮 影”。据史书记载，皮影戏始于战国，兴于汉朝，兴于唐宋，盛 于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。 皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成 的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕 布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同 时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。其流行范围极为 广泛，并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。 中国地域广阔，各地的皮影都有自己的特色，但是皮影的制 作程序大多相同，通常要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、 敷彩、发汗熨平、缀结合成等八道工序、手工雕刻3000余刀，是 一个复杂奇妙的过程。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽 皮的毛、血去净，然后经药物处理，使皮革变薄，呈半透明，涂 上桐油，然后艺人们将各种人物的图谱描绘在上面，用各种型号 的刀具后，再涂抹上颜色，上色时主要使用红、黄、青、绿、黑 等五种纯色。 皮影戏是中国一种民间艺术形式。中国西北部甘肃的陇东皮影 主要分布于平凉、庆阳各县，较为集中的为东临陕西、宁夏的三角 地带。 演皮影戏的操耍技巧和唱功，是皮影戏班水平高低的关键。在 演出时，艺人们都有操纵影人、乐器伴凑合道白配唱同时兼顾的本 领。有的高手一人能同时操耍七、八个影人。武打场面是紧锣密鼓， 影人枪来剑往、上下翻腾，热闹非凡。而文场的音乐与唱腔却又是 音韵缭绕、优美动听。
华东理工大学 毕业论文（设计） 课 题 学 院 教育中心 专 业 年 级 学 号 姓 名 导 师 定稿日期： 2010 年 5 月 01 日 教育学院 工商管理 1005级
一、实习目的 在企事业单位的办公室学习处理日常的综合管理事务，熟悉整个企事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下基础。 二、实习单位 无锡*******电子有限公司 三、实习内容 实习刚开始时，我的指导教师根据我的专业特点，给我分配了办公室日常工作以及初步学习会计实践。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。我们应该从小事做起，一步一个脚印，逐步积累起经验。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才
能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我负责的办公室工作，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。就连以前学过的会计基础知识也不能很好的应用。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来。 每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力。 四、实习体会 我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对
序言 相信你一定参加过各种丰富多彩的社会实践活动，还记得吗？所谓社会实践活动就是按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与的教育活动。如植树护绿、低碳宣传、远足或实地参观考察、社区或乡村的民俗服务活动等等。这些社会实践活动能让我们开阔视野，增长才干，可以学到许多书本上学不到的东西。同学们，是不是心动了呢，那么让我们走出教室，走进广阔的社会大课堂吧！ 综合实践活动旨在通过多种形式，激发学生学习兴趣，检验内化知识，运用知识。如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力，是学生接触社会，感受生活的极好形式，他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活，提高了综合能力和自身素质，还培养了他们从小爱科学、爱家乡的良好品德；培养学生讲究卫生，注重饮食习惯和身体健康，自觉维护校园周边环境的良好习惯。 为了帮助同学们能更好地开展社会实践活动，本手册创设的各种导学栏目，能把同学们的自主学习、合作研究、激励评价等有机地融为一体。低年级同学在使用本手册时可以用更为生动、活泼的形式开展，而高年级同学也应有选择地使用，并在本手册的基础上不断开发与实践新的活动主题。 我们相信，你们一定能发挥好这个小助手的作用，更好地培养你们的创新精神、合作能力和终身学习能力。 同学们，赶快行动起来吧，加油！
目录 第一阶段：活动准备我们的活动主题 2 分组表 3 制定计划 4 第二阶段：活动实施活动记录 6 美好瞬间 7 媒体关注 8 突发事件处理 9 问题的发现与解决 10 第三阶段：活动总结活动成果登记 11 延伸活动 12 小组活动评价 13 个人活动评价 14 活动主报告粘贴 16
****专业 实训指导手册 学院 班级 姓名 Xxx大学教学事业部制 年月日
前言 前言部分应该写一段综述。就好比课程标准中的定位，为什么要开设本手册所列实训项目？开设这些实训项目，可以培养学生哪个方面的具体专业技能。这些技能为实现人才培养目标（学生从业或者是创新创业）可发挥什么样的支撑作用。 手册编制组织+教师个人姓名 2017年月6日
目录 一、课程实训 (1) （一）XX课程实训项目 (1) 1. 实训项目一：XXXX实训 (1) 2.实训项目二：XXXX实训 (8) （二）XX课程实训项目 (8) 1.实训项目一 (8) 2.实训项目二 (9) 3.实训项目三..................................................................................................... 错误!未定义书签。 二、综合实训 (9) （一）实训项目一 (9) （二）实训项目二 (10) 三、岗前培训 (10) （一）实训目的 (10) （二）实训基本要求 (10) （三）实训设备、器材及耗材 (10) （四）实训内容 (10) （五）项目考核 (10)
一、课程实训 （一）XX课程实训项目 1.实训项目一：XXXX实训 （1）实训目的 （2）实训基本要求 （3）实训器材，设备和耗材 工作任务所用工具或设备台套数操作要领和注意事项 注：如果需使用耗材可以增加下表。 工作任务所用耗材名称用量耗材指标要求和注意事项
（4）实训内容 任务一…………………………………………………… 任务情景描述： 步骤1： 步骤2： 任务二…………………………………………………… 任务三…………………………………………………… ……………………………… （5）项目考核 在实训项目考核中，要做到成绩考核与评定的“标准统一、方法科学、过程公正、结果客观”，在实训成绩考核与评定时，主要考核以下内容： ①考核学生的学习和实训态度、遵守操作规程、安全文明生产实训情况。 ②对相关专业的基本知识和操作技能、技巧理解和运用的程度。 ③考核学生的创新精神和团队协作能力。 ④考核学生解决实际问题的综合能力和专业实训取得的成果。