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连续梁考试试卷(答案)

连续梁考试试卷(答案)
连续梁考试试卷(答案)

连续梁施工技术培训试题

(本试卷共100分,考试时间为90分钟)

单位:姓名:分数:

一、填空题(每空2分,共60分)

1、悬臂浇筑的连续梁桥,边跨非对称梁段一般采用支架法现浇施工,悬臂梁段一般采用挂篮法现浇施工。

2、悬臂浇筑连续梁段按施工梁段划分为:墩顶梁段(或0#段)、对称悬浇段、支架现浇段及合龙段。

3、0#块支架预压的目的是消除非弹性变形,并实测弹性变形的大小,同时检验支架受力的稳定性。

4、墩顶0#块支架预压荷载值应最大施工荷载的1.2倍进行预压;预压荷载分三级进行,按施工荷载的60%、100%、120%的荷载值进行逐级施加。各级加载后静停1h测量竖向及横向变形值。全部加载完毕,24h沉降量之差不大于2mm 时,即可终止预压。

5、预压荷载应考虑的荷载因素主要是:梁体自重、模板及挂篮重量、各种施工荷载等。

6、挂篮结构必须经过设计计算,具有足够的强度、刚度及稳定性。

7、挂篮的构造主要由临时固结、行走系统、墩梁固结、悬吊系统及作业平台等五部分组成。

8、挂篮拼装完成后应对挂篮进行预压加载试验,加载一般按照最重梁段的1.2 倍荷载进行;挂篮预压加载时应注意分级、对称进行。

9、挂篮移动时,行走速度不应大于0.1m/min ,中线偏差不应大于5mm,后端应有稳定及保护措施。

10、悬臂灌注混凝土的浇筑宜先从挂篮前端开始,以使挂篮的微小变形大部分实现,从而避免新、旧混凝土间产生裂缝。

11、悬臂浇筑连续梁混凝土应确保前后、左右对称浇筑,并保证T构两端的不平衡重小于墩梁固结的设计值。

12、梁体混凝土浇筑时,模板温度宜控制在5~35℃,当模板的温度小于0℃或大于40℃时,应对模板进行升、降温措施。混凝土的入模温度宜控制在5~30 ℃。

13、连续梁采用三向预应力体系,由于钢筋、管道密集、如钢绞线,精轧螺纹钢筋等管道、普通钢筋发生冲突时允许进行局部调整,调整的原则是先调整普通钢筋,在调整精轧螺纹钢筋、然后是横向预应力钢筋,保持纵向预应力钢筋管道不动。

14、预应力张力顺序无设计要求时,应按先纵向、次竖向、后横向顺序进行梁体预应力筋张拉;并应一次张拉到控制吨位,持荷2min,目的是为了加速预应力筋松弛的早期发展,减少松弛引起的应力损失。

15、预应力筋张拉采用应力、应变双控措施,即以油表读数为主,以预应力筋伸长值进行校核。

16、挂篮移动前,应对纵向预应力筋采取两端同步、左右对称张拉,最大不平衡束不应超过1束。张拉顺序应为先腹板、后顶板、在底板,从外向内、左右对称进行张拉。

二、单选题(每题2分,共20分)

1、挂篮的设计除应符合强度、刚度及稳定性要求外,尚应满足:挂篮行走时其抗倾覆系数不小于( C )

A 1.2

B 1.5

C 2.0

D 2.5

2、挂篮出厂前应做( D )试验,以测定挂篮前端各部件的变形量,消除其永久变形。挂篮现场组拼后,应全面检查安装质量。

A 破坏 B焊接 C 强度 D载重

3、悬臂梁段在浇筑前后和预应力筋张拉前后应按设计要求进行严格的梁体( B )控制。

A 温度 B线形 C 强度 D 稳定性

4、张拉千斤顶在张拉前必须经过校正,校正系数不得大于1.05。校正有效期为1个月,且不超过( B )次张拉作业,拆修更换配件的张拉千斤顶必须重新校正。

A 100

B 200

C 250

D 300

5、压力表应选用( A ),表面最大读数应为张拉力的1.5~2.0倍,精度不应低于1.0级,校正有效期为一周。当用0.4级时,校正的有效期可为1个月。压力表发生故障后必须重新校正。

A 防震型

B 非防震型

C 量程大

D 量程小

6、压力表应于张拉千斤顶( C )使用,预应力设备应建立台账及卡片并定期进行检查。

A 同时

B 不同时

C 配套

D 不配套

7、张拉钢绞线时,必须两端( A)张拉,两端伸长应基本保持一

致,严禁一端张拉。如设计有特殊规定时可按设计文件办理。 A 同时 B 不同时 C 分别 D 顺序

8、预应力管道压浆应采用( A )工艺;压浆泵应采用连续式;同一管道压浆应连续进行,一次完成。管道出浆口应装有三通管,必须确认出浆浓度与进浆浓度一致时,方可封闭保压。

A 真空辅助压浆

B 一般压浆

C 重力灌注

D 喷浆

9、预应力筋用锚具、夹片和连接器进场时,必须对其质量指标进行全面检查并按批进行外观、硬度、( C )试验,其质量必须符合现行国家标准《预应力筋用锚具、夹片和连接器》(GB/T14370)的规定和设计要求。

A 强度

B 抗拉

C 锚固性能

D 疲劳性能

10、合拢段混凝土施工应选择在一天中温度( B )的时间进行。混凝土等级应高于梁体混凝土一个等级。

A 最高

B 最低

C 中午

D 傍晚

三、多项选择题(每题4分,共20分)

1、预应力筋施工张拉力值,应严格按照实测( ABD )对设计张拉力值进行调整后数值进行张拉锚固,并应尽快进行孔道压浆。

A 锚口预应力损失

B 喇叭口预应力损失 C管道预应力损失 D 管道摩阻值

2、高空作业的安全保障设施如( ABC )等,必须设置齐全、完善,挂篮四周侧面及底部,应全部挂满安全网。

A 安全网

B 安全梯

C 防护栏

D 安全带

E 安全帽

3、挂篮走行动力可以用(AB )

A 千斤顶

B 倒链

C 卷扬机钢丝绳牵引

D 机车牵引

4、位于同一T构上的两套挂篮移动必须( ABCDE )

A 同步对称进行

B 走行速度一般不应大于0.1m/min

C 中线偏差不应大于5mm

D 两套挂篮位移距离差不应大于40cm

E 移动时后部应有稳定及防溜保护措施

5、悬臂梁段底板与腹板钢筋分片吊装和砼分层浇筑及拆除挂篮时必须( AB )

A 对称均衡进行施作

B 保证T构两侧不平衡的总重量不大于设计限值

C 根据施工方便进行施作

D 材料机具设备可随意摆放

东华理工大学2017级水环学院学生手册考试答案(1)

东华理工大学2017级《学生手册》试卷(水环学院) 开卷课程类别:必修 一、填空题:(每空0.5分,共计30分) 1.综合测评结果体现我校大学生综合素质的相对水平,是作为各类奖学金评定、评优、评先、推优、毕业生推荐、毕业鉴定等各项工作的重要依据。 2、禁止在宿舍楼内从事买卖经商活动;严禁酗酒、搓麻将、赌博;严禁复制、传播、观看色情和淫秽出版物出版物;不得在宿舍内高声播放音乐、吹奏乐器、高声喧哗、起哄及有其它扰乱宿舍正常作息秩序的行为。 3、自觉遵守作息制度,不得擅自_在外租房居住_,不得无故晚归或夜不归宿。晚归者应如实向宿舍管理人员说明情况,履行登记手续,必要时应出示证件。 4、学生应严格遵守宿舍管理的规定,自觉维护宿舍的安全与卫生,增强安全防范意识。 私接电源、电线或违章使用电器设备,一经发现,学生宿舍管理人员应通知物业及时拆除,并下达违纪通知单,抄告学生本人(或寝室)及所属学院;同时所属学院应及时跟进教育和处理,并在收到违纪通知单的3-5个工作日内将教育处理情况反馈学工处宿管科。 5、学生必须严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度,自觉抵制各种淫秽书刊、封建迷信宣传物等非法出版物,不参与酗酒、打架斗殴和赌博,禁止携带、私藏管制刀具和其它危险品,禁止制贩、吸食毒品,自觉维护消防及其它安全设施,防止各类事故的发生。 6、严禁在宿舍内私拉电线,使用电炉、电热壶、电热杯、取暖器、热得快、电饭煲、微波炉、电热毯等大功率电器,一经发现,检查人员有权收缴处理;禁止在宿舍内使用蜡烛,焚烧废纸,乱丢烟蒂;严禁在宿舍内生火煮食。 7、每学期开学第一周内,学生本人必须按时到校办理入学注册手续。因故不能如期注册者,应向所在学院提出暂缓注册申请,经学院领导同意,报学生工作处审批,并履行暂缓注册手续。未按学校规定按时缴纳学费、住宿费或其他不符合注册条件的不予以注册。未经注册者不具本校学籍,不享受在本校学习的权利。未经请假逾期两周(含两周)未注册者,按自动退学处理。 8、每个学年有8门及以上必修课经补考后不及格者,则作降级处理。 9、学生一般不得请事假。因特殊情况必须请事假时,应事先办理请假手续。一学期累计事假一般不得超过十四天。 10、学生必须携带(身份证)或(有清晰照片校园一卡通和学生证)参加考试,应提前10分钟进人考场,并按指定位置就座,应自觉遵守考场纪律,准时进人考场,迟到(30分钟)以上者,不准参加该课程考试。考试30分钟后方可交卷。学生交卷后应立即离开考场,不得在走廊和考场附近逗留和大声喧哗。 11、学生必修课程期末考核不及格,下学期开学给予一次补考,但因缺课、缺作业等原因,(无资格)参加结课考核者,以及考试旷考、作弊者(不得)参加补考(含毕业补考),该门课程必须(课程培训)。补考不及格,学生可根据自己的实际情况,选择申请课程培训或毕业前补考。 12、学生休学期间因违纪违法、意外事故等引起的后果,由学生本人承担。学生休学期满,不按时办理复学手续者,按自动退学处理,学校取消其学籍。 13、综合素质测评的内容包括思想道德素质、身心素质、专业文化素质和 实践创新能力 四个模块。 14、自觉遵守学校有关规定,在校学习期间未经请假或请假未经批准,不得擅自离校;禁止在校学习期间擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳; 15、未经批准,不得擅自留宿校外人员,禁止在寝室内留宿异性; 16、学生未经学校批准擅自离校不归、在校外租房居住而发生意外事故的,由学生本人负责,学校不承担事故责任。 17、盗窃公私财物,案值不足六百元的,视情节轻重,给予严重警告以下处分;案值在六百元以上不足一千五百元的,给予记过处分;案值在一千五百元以上,未被追究刑事责任的,视情节轻重,给予留校察看以上处分。多次盗窃公私财物的,从重处分。 18、解除处分不是撤销处分。解除处分是处分的一个处理程序,学生处分解除前,不得享受相关权益。 19、三星级以下“未达标”寝室由学校予以通报批评,并取消寝室同学本学年的一切评优评先、“推优”、列入入党积极分子及勤、贷、助、减、免、补等推荐资格。 20、有下列行为之一者,不能认定为家庭经济困难学生: (1)在校外租房或经常出入娱乐性场所(含营业性网吧)的; (2)有其它高消费行为或奢侈消费行为的; (3)有抽烟、酗酒、赌博等不良习气的; (4)经常占用学习时间在宿舍玩电脑(含玩游戏、看视频等)的;

五大手册试题答案

一. 单项选择(2 17=34分) 部门: 姓名: 分数: 1.( ) 在计划和确定项目阶段,成功的产品/过程基准的确定方法包括:d A.识别合适的基准; B. 了解目前状况和基准之间产生差距的原因; C. 制定计划,以缩 小与基准差距、符合基准或超过基准;D以上都对 2()若一个过程属于正态分布,则落在3σ之外的概率为( d ): A. % B. % C. % % 3()以下哪几种说明测量系统分辨力不足(a) A极差图上1/3的极差为零;B数据分级数为6 C 量具精度为公差的百分之一; D 以上都不对 4.( ) 以下项目中,在产品设计和开发阶段属于设计责任部门的输出为:C A. 样件控制计划 B. 样件制造 C. 产品和过程特殊特性 D 以上都对 5.( ) 以下对控制计划描述正确的是:C A. 控制计划可以根据检验指导书来制定 B. 控制计划制定后就无需再更改了 C. 对所有受影响的操作,任何时候都应具备可供使用的控制计划。 D. 制定试生产控制计划时,因生产过程尚不稳定,可以只控制产品而不控制过程参数。 6()某工厂在计算一产品的控制上下限时,共抽取了25组数据,每组为5个,现计算得出X的平均值为,极差平均值为,则UCL和LCL为B A B C 7()用小样法分析测量系统时,人数至少为C A 3 B 1 C 2 D 以上都对 8.( ) 以下对FMEA的说法不正确的是: B A. 在产品的设计和开发阶段,应对PFMEA进行开发; B. FMEA是一种动态文件,需不断进行评审和更新; C. PFMEA是对过程的一种规范化的评审与分析。 D PFMEA应将DFMEA作为重要输入。 9 ()对于重要的生产过程,提交PPAP的生产件必须来源于1到8小时生产的至少(D)件的零 件。 A. 30 B. 50 C 100 D. 300 10()若顾客无明确规定,公司应按(C )级提交准备相关资料。 A. 1级 B. 2级 C. 3级 D 4级 11()某公司在分析GR&R时,得出PV%为% R&R% 为%,则ndc为C A B C D 12()在进行稳定性的测量系统分析时,样品的数量为A A 1 B 5 C 10 D 50 13()全尺寸检查的依据是D A.工程设计记录 B.控制计划 C.出货检验规范 D . A+C 部门: 姓名: 分数: 14()在下列哪种情况下,不需要向顾客提交PPAPC

安全生产教育培训考试试题

安全生产教育培训考试试题 姓名:__________________ 分数: __________________ 填空题:(每空2分,总共40分) 1、作业人员在使用I类手持电动工具前应检查确认供电线路已装有漏电保护器, 而且保护接地(PE线连接可靠方可进行操作 2、《安全生产法》规定国家实行生产安全事故责任追究制度,依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定,追究生产安全事故责任人员的法律责任。 3、《中华人民共和国刑法》第一百三十四条规定,工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工,由于不服管理、违反规章制度,或者强令工人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的,处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣的,处三年以上七年以下有期徒刑。 4、高处作业时,工具应放在工具箱内或工具袋内。 5、带电拉高压跌落 保险开关或隔离刀闸应使用合格的绝缘工具。6、安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。 7、每月开展不少于两次安全活动,做到时间、内容、人员三落实,且有记录。 8、岗位安全操作规程应包括:岗位危险源、控制标准、操作中的安全方法和严禁事项,凡有重大或重要危险源的岗位,应有应急救援预案或应急措施。 9、对安全检查中发现的事故隐患,常用隐患整改通知书的形式,指定被查单 位限期整改。 二、判断题:(对,错“X”,每题1.5分,总共30分) 1、操作者可以根据工作方便随意拆除设备(施)的安全装置、仪器、仪表、警 示装置。(X ) 2、机床操作者在没有专业工具的情况下,可以用手替代工具操作,手拉、吹排铁屑。(X) 3、机械冲压作业时,操作者的手不得进入危险区域。(“) 4、高处作业时, 作业人员在作业点下方无人的情况下,可以任意抛、掷物件。(X 5、操纵桥吊很简单,为了方便工作,只要会操作,无安全操作证也可以操纵桥吊吊

质量管理体系五大核心工具

质量管理体系五大核心工具 质量是企业的生命,是一个企业整体素质的展示,也是一个企业综合实力的体现。伴随人类社会的进步和人们生活水平的提高,顾客对产品质量要求越来越高。因此,企业要想长期稳定发展,必须围绕质量这个核心开展生产,加强产品质量管理,借以生产出高品质的产品,让企业领导放心,让我们的客户称心!下面我们主要针对质量管理中核心的五大工具进行介绍。 质量管理概述 质量管理是指在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。质量管理,通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。 质量管理五大工具 质量管理五大工具,也称品管五大工具。包括:

SPC概念 SPC是一种制造控制方法,是将制造中的控制项目,依其特性所收集的数据,通过过程能力的分析与过程标准化,发掘过程中的异常,并立即采取改善措施,使过程恢复正常的方法。 利用统计的方法来监控制程的状态,确定生产过程在管制的状态下,以降低产品品质的变异SPC能解决之问题: 1.经济性:有效的抽样管制,不用全数检验,不良率,得以控制成本。使制程稳定,能掌握品质、成本与交期。 2.预警性:制程的异常趋势可即时对策,预防整批不良,以减少浪费。 3.分辨特殊原因:作为局部问题对策或管理阶层系统改进之参考。 4.善用机器设备:估计机器能力,可妥善安排适当机器生产适当零件。 5.改善的评估:制程能力可作为改善前後比较之指标。 目的: 1.对过程做出可靠有效的评估; 2.确定过程的统计控制界限,判断过程是否失控和过程是否有能力; 3.为过程提供一个早期报警系统,及时监控过程的情况以防止废品的发生; 4.减少对常规检验的依赖性,定时的观察以及系统的测量方法替代了大量的检测和验证工作。

大学学生手册考试试卷

酒泉职业技术学院2012—2013年度《学生手册》试题 系别班级姓名学号 选择题100道(每题一分,满分100分。) 1志存高远,坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,面向世界,了解国情,确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门 2热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情,正确处理国家、 B 和个人三者利益关系,增强社会责任感,甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法,弘扬正气。遵守宪法、法律规定,遵守校纪校规;正确行使权利,依法履行义务;敬廉崇洁,公道正派;敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪 C违法行为 D 打架 4 D ,严于律已。履约践诺,知行统一;遵从学术规范,恪守学术道德,不作弊,不剽窃;自尊自爱,自省自律;文明使用互联网;自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识 D诚实守信 5明礼修身,团结友爱。弘扬传统美德,遵守社会公德,男女交往文明;关心集体,爱护公物,热心公益;尊敬师长,友爱同学, B ;仪表整洁,待人礼貌;豁达宽容,积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约,艰苦奋斗。 A ,珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴,杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动 B热爱班级 C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生 D ,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康 D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下简称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科(高职)学生的管理。 A 硕士生 B研究生 C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;要 C ,从严管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;要将管理与加强教育相结合,不断提高管理水平,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国 B管理 C依法治校 D 教育 积极锻炼身体,具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规; B遵守学校管理制度; B努力学习,完成规定学业; D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应当向学校请假。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为 B 。 A退学 B 放弃入学资格 C 旷课 D 请假 12新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,取得 A 。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 A 学籍 B学业 C 技能 D 专业知识 13 对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格一年。 D 者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复,可以向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。 A 视为退学 B 休学 C 勒令退学 D 保留入学资格 14每学期开学时,学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者,应当履行 B 。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 A 不注册 B暂缓注册手续 C 注册 D 保留注册 15 学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核,考核成绩记入成绩册,并归入 C 。 A 学籍 B 电子库 C 本人档案 D 学院 16 考核分为考试和考查两种。考核和 A 方式,以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考,由学校规定。 A成绩评定 B 平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况 17 学生思想品德的考核、鉴定,要以《高等学校学生行为准则》为主要依据,采取个人小结, D 等形式进行。 A 班主任 B学生评议 C老师评议 D师生民主评议 18 学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、 B 、降级、重修等要求,由学校规定。 A越级 B留级 C 留校 D 以上都不是 19学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩(学分)由 C 后予以承认。 A班级审核 B 系部审核 C本校审核 D 国家审核 20学生严重违反考核纪律或者作弊的,该课程考核成绩记为无效,并由学校视其违纪或者作弊情节,给予批评教育和相应的纪律处分。 A 及以下处分的,经教育表现较好,在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 A给予留校察看 B 开除学籍 C勒令退学 D 记过处分 21学生不能按时参加教育教学计划规定的活动,应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者,根据学校有关规定给予批评教育,情节严重的给予 B 。 A 记过处分 B纪律处分 C 留校察看 D 警告处分 22学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有 A ,无法继续在本校学习的,可以申请转学。 A特殊困难 B 病因 C 休学 D 退学 23哪项属于转学的情形 C A入学未满一学期的;

五大手册试题答案

一. 单项选择(2′17=34分) 部门: 姓名: 分数: 1.( ) 在计划和确定项目阶段,成功的产品/过程基准的确定方法包括:d A.识别合适的基准; B. 了解目前状况和基准之间产生差距的原因; C. 制定计划,以缩小与基准差距、符合基准或超过基准;D以上都对 2()若一个过程属于正态分布,则落在3σ之外的概率为( d ): A. % B. % C. % % 3()以下哪几种说明测量系统分辨力不足( a ) A极差图上1/3的极差为零; B数据分级数为6 C 量具精度为公差的 百分之一; D 以上都不对 4.( ) 以下项目中,在产品设计和开发阶段属于设计责任部门的输出为:C A. 样件控制计划 B. 样件制造 C. 产品和过程特殊特性 D 以上都对 5.( ) 以下对控制计划描述正确的是:C A. 控制计划可以根据检验指导书来制定 B. 控制计划制定后就无需 再更改了 C. 对所有受影响的操作,任何时候都应具备可供使用 的控制计划。 D. 制定试生产控制计划时,因生产过程尚不稳定,可以只控制产品而不控制 过程参数。 6()某工厂在计算一产品的控制上下限时,共抽取了25组数据,每组为5个, 现计算得出 X的平均值为,极差平均值为,则UCL和LCL为B A B C 7()用小样法分析测量系统时,人数至少为C A 3 B 1 C 2 D 以上都对 8.( ) 以下对FMEA的说法不正确的是: B A. 在产品的设计和开发阶段,应对PFMEA进行开发; B. FMEA是一种动态文件,需不断进行评审和更新; C. PFMEA是对过程的一种规范化的评审与分析。 D PFMEA应将DFMEA作为重要输入。 9 ()对于重要的生产过程,提交PPAP的生产件必须来源于1到8小时生产 的至少(D)件的零件。 A. 30 B. 50 C 100 D. 300 10()若顾客无明确规定,公司应按(C )级提交准备相关资料。 A. 1级 B. 2级 C. 3级 D 4级

2019最新安全生产教育培训考试题及答案

2019最新安全生产培训教育考试题及答案

姓名:班组:得分: 安全教育日期年月日 一、选择题(3分共40分) 1.新进场的劳动者必须经过“三级”安全教育,及公司教育、( C)、班组教育。 A、技术教育 B、专业教育 C、项目教育 2.转换工作岗位和离岗后重新上岗的人员,必须(B)才允许上岗工作。 A、经过等级手续 B、重新经过安全生产教育 C、经过领导同意 3.从事特种作业的劳动者,必须经过(C)并取得特种作业资格证。 A、身体检查 B、重新登记 C、专门培训 4.处理事故的“四不放过’原则是:事故原因没有查清楚不放过;事故 责任者没有处理不放过;(A)防范措施没有落实不放过。 A、广大职工没有受到教育不放过 B、生产尚未恢复不放过 C、没有公布处理结果不放过 5.直接从事带电作业时,必须(B)防止发生触电。 A、有人监护 B、穿绝缘鞋戴绝缘手套 C、戴绝缘手套 6.施工现场电气发生为火灾时,应先切断电源,再(A)进行灭火,防止发生触电事故。 A、使用干粉灭火器 B、使用泡沫灭火器 C、使用任何灭火器都可以 7.施工现场的开关电箱安装和使用,(C)要求使用,防止发生操作事故。

A、可以一个电箱内多个闸刀,但一把渣控制一台设备 B、不可以一把闸刀控制2台设备,但可以一个漏电保护器控制2把闸 刀,每把闸控制1台设备 C、按一台设备一把闸一个漏电保护器及自己专用的开关箱,不得混用。 8.施工现场室内照明线路与灯具安装高度(A) A、低于2.4米时采用安全电压 B、低于3米时采用安全电压 C、低于2米时采用安全电压 9.施工人员到高处作业时(B) A、当无上下通道时,可以攀爬脚杆上下 B、必须走专用通道,禁止攀爬脚杆上下 C、禁止攀爬脚杆上下时,必须系好安全带 10.浇筑柱砼或板砼时,离地面2米以上时,操作人员( B) A、可以站在模板或支撑板上作业 B、应该站在操作平台上作业 C、可以站在钢筋骨架上或模板上作业 11.拆除作业时( B ) A、按照施工进度要求拆除 B、按照施工组织设计及安全技术要求措规定去拆除 C、按照过去的拆除经验去拆除 12.施工现场不同层次高度同时进行交叉作业时,应( C ) A、作业人员可以在上下同一垂直面上作业 B、下层作业人员可以与上层在同一垂直面上作业,但要随时观察上访情况 C、上下层作业人员不得在同一垂直面上作业,或不能在上层物体可能 坠落范围内作业,不能满足时应设隔离防护层。 13.高压线下不得堆料,不得施工,在同一作业时要求,必须不小于 (C)以上水平距离,当不能满足时应采取防护措施。 A、2米 B、4米 C、6米 14、进入施工现场的(C)人员必须佩戴安全帽

质量管理体系五大核心工具

质量管理体系五大核心工具 摘要:质量是企业的生命,是一个企业整体素质的展示,也是一个企业综合实力的体现。伴随人类社会的进步和人们生活水平的提高,顾客对产品质量要求越来越高。因此,企业要想长期稳定发展,必须围绕质量这个核心开展生产,加强产品质量管理,借以生产出高品质的产品,让企业领导放心,让我们的客户称心!下面我们主要针对质量管理中核心的五大工具进行介绍。 质量管理概述 质量管理是指在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。质量管理,通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。 质量管理五大工具 质量管理五大工具,也称品管五大工具。包括: 1.统计过程控制(SPC,Statistical Process Control); 2.测量系统分析(MSA,Measure System Analyse); 3.失效模式和效果分析(FMEA,Failure Mode & Effct Analyse); 4.产品质量先期策划(APQP,Advanced Product Quality Planning); 5.生产件批准程序(PPAP,Production Part Approval Process)。 1、统计过程控制(SPC)SPC是一种制造控制方法,是将制造中的控制项目,依其特性所收集的数据,通过过程能力的分析与过程标准化,发掘过程中的异常,并立即采取改善措施,使过程恢复正常的方法。 实施SPC的目的: ?对过程做出可靠的评估; ?确定过程的统计控制界限,判断过程是否失控和过程是否有能力; ?为过程提供一个早期报警系统,及时监控过程的情况以防止废品的发生; ?减少对常规检验的依赖性,定时的观察以及系统的测量方法替代了大量的检测和验证工作

大学生学生手册考试试题

1.生源地贷款中,每个学生每年贷款的最高限额为6000元。 2.已注册的新生由学院建立其学籍档案,学籍档案内容包括高中学籍表、 新生入学登记表、成绩表等材料。 3.心理咨询师称,如诊断有自杀意念的学生应住院治疗或回家休养。 4.毕业证书遗失或损坏,不能补发。经本人申请,学院核实后可出具相应的毕 业证明书。毕业证明书与原毕业证书具有同等效力。 5.学院为休学学生保留学籍,学生在休学期间,不享受在校学习学生待遇。休 学学生的户口不迁出学校。 6.学生一般不允许缓考。确因病住院或其他特殊原因不能参加考试,必须事先 提出缓考申请。 7.考生参加考核,必须携带准考证、身份证、学生证。 试卷及草稿纸上不允许写与考核无关的任何文字、符号等。考生答卷完毕,须将完好无损的试卷及草稿纸全部上交。 8.闭卷考试时,不得携带任何书籍、资料、笔记本和纸张进入试室,不得携带 通讯工具(如BP机、手机、小灵通等)及有储存功能的电子器具(如文曲星、快译通、商务通等)进入试室,违者视情节分别以作弊论处。 9.考核结束铃响,考生应立即停止答卷并起立,待监考人员收卷后方能离开考 场。 10.交卷后不得在考场附近逗留和高声交谈,违者按扰乱教学秩序和考场秩序处 理。 19.未经学院批准组织学生集体旅游,将被给予警告和严重警告的处分。 20.专业奖学金的评定范围为参加学生素质综合测评的全日制本科生。 21、西北农林科技大学义务服务队是由学生处组织管理的义务服务队。 22、存在心理危机倾向和处于心理危机状态的学生是我们的重点关注对象。 23、辅修专业的课程主要以学科基础课和专业课为主。 24、我校有各级学生心理异常情况监测网络,其中,学生处学生心理健康咨询中心为一级监测网络。 30、参加托福考成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、80 B、85 C、90 D、95 31、参加雅思成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、6.5 B、6 C、5.5 D、7 32、西北农林专科学校是由爱国人士于右任和_____在杨凌创办的。 A、张学良 B、杨虎成 C、蒋介石 D、吴永健 33、新生入学后,学校在____个月内按照国家招生规定对其进行复查,合格者,予以注册,取得学籍。 A、1 B、2 C、3 D、4 34、对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院诊断不能在学校学习的,可保留____入学资格。 A、一年 B、六个月 C、两年 D、十个月 35、学生因病因事不能上课的,需在学院教学秘书处办理请假手续,请假时数累计超过该课程数_____以上的,按缺课处理。 A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2

五大工具培训考试题答案

汽车行业核心工具 FMEA、SPC、MSA、PPAP、APQP培训考试题(答案) 单位:姓名:分数: 一、单项选择题(每题2分) 1、APQP的目的是( E) A)引导资源达到顾客满意B)早期识别质量问题而采取预防措施 C)避免后期更改造成损失D)最低成本及时提供优质服务E)以上都是 2、APQP的实施组织是( D) A)质量部门B)技术部门C)分承包方的质量部门D)横向职能小组E)以上都是 3、在遇到问题时,负责质量策划的小组可使用下述方法( D) A)将表示职责和时间的矩阵表制成文件B)用多方论证方法C)采用因果图、关键路径等分析技术D)以上都是 4、特殊特性是指( E) A)显著影响顾客满足程度的特性B)显著影响产品安全与政府法规的特性 C)显示影响外观的特性D)显著影响整车厂装配的特性E)以上都是 5、生产控制计划的作用是( E) A)对过程初始计划起到成文和交流的作用B)正式生产时提供过程监测和控制方法C)产品寿命周期内保持使用D)最大限度减少过程变差E)以上都是6、FMEA进行的时间是( F) A)产品/过程出现失效时B)新产品/过程设计时C)产品/过程修改设计时 D)顾客提出抱怨投诉时E)A+B F)B+C G)C+D 7、失效的后果应该从以下几方面考虑( F ) A)对产品安全和政府法规符合性的影响B)对下一道工序及后道工序的影响C)对汽车性能和寿命的影响D)对操作者和设备的安全性的影响E)对主机厂F)以上都是8、下列三种过程控制方法,应该优先选用哪一种( A) A)阻止失效原因/机理的发生或减少其发生的概率B)查明失效起因机理C)查明失效模式9、受控状态是指( B ) A)没有变差B)只有普通原因的变差C)只有特殊原因的变差D)变差在技术规范允许范围内10、减少普通原因变差的方法( A) A)对系统采取措施B)对局部采取措施C)对设备采取措施D)对人员采取措施11、一个期望的可接受的过程应该是( D) A)输出特性在技术规范之内B)消除了普通原因变差C)消除了特殊原因变差D)只存在普通原因变差,且能力指数符合顾客要求 12、测量系统是指( D) A)量具B)仪器设备C)量具和操作员D)对测量数据有关的人、机、料、法、环的集合

安全生产教育考试试题(60题)

2011年安全生产知识试题 部门:姓名:分数: 一、单项选择题,请将正确答案填入括号内。(每题1.5分,共50题) 1、根据国家现行职业卫生监管工作分工,作业场所职业卫生的监督检查由()负责。 A、国家安全生产监管总局 B、卫生部 C、人力资源和社会保障部 2、依据我国的安全生产法律法规,任何单位和个人发现事故隐患,都()向安全生产监管监察部门和有关部门报告。 A、有权 B、无权 C、无责任 3、生产安全事故发生后,单位负责人接到报告后,应当于()小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监管部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。 A、 1 B、 2 C、 3 4、我国的职业病防治工作原则是:“分类管理、()治理”。 A、彻底 B、综合 C、分期 5、任何()和个人不得生产、经营、进口和使用国家明令禁止使用的可能产生职业病危害的设备或者材料。 A、施工单位 B、单位 C、经营单位 6、安全生产管理,坚持()的方针。 A、安全第一 B、预防为主 C、安全第一,预防为主 D、安全第一,无事故发生 7、根据安全生产概念和工作要求,对于生产经营单位,安全生产需要保护的第一对象是()。 A、设备 B、从业人员 C、管理人员 D、技术人员 8、安全生产方针()。 A、安全生产管理 B、坚持安全第一、预防为主 C、安全适用范围 9、()应当设立安全生产管理机构,配备专职安全生产管理人员。 A、施工单位 B、监理单位 C、建设单位 10、()就是要求在进行生产和其他活动时把安全工作放在一切工作的首要位置。 A、监督第一 B、质量第一 C、安全第一 11、当设备发生碰壳漏电时,人体接触设备金属外壳所造成的电击称作()。 A、直接接触电击 B、间接接触电击 C、静电电击 D、非接触电击 12、在带电设备周围严禁使用()、皮卷尺、线尺等导电体进行测量工作。 A、绝缘软尺 B、木尺 C、钢卷尺 13、配电盘(箱)、开关、变压器等各种电气设备附近不得()。 A、设放灭火器 B、设置围栏 C、堆放易燃、易爆、潮湿和其他影响操作的物件 14、维修机器时,应先将开关关上,()。 A、断开电源,并在显眼处挂上“停机维修”标识牌,方可工作 B、将机器护罩拆除,方便修理 C、即可进行维修工作。

五大工具培训考试(有答案)

五大工具培训考试题 部门: 姓名: 工卡号: 得分: 选择题(每题2分,共100分) 1设计FMEA应在下列阶段实施( b ) a)设计确认完成后; b) 设计确认完成前; c) 任何时候 2设计FMEA中,潜在失效模式是指( b ) a)顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图 3设计FMEA中,潜在失效后果是指( a ) a)失效模式对系统功能的影响,如同顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意 图 4严重度是指( b ) a)失效模式的严重程度; b) 失效后果的严重程度 5严重度的评估分为( c ) a)0-9级; b) 0-10级; c) 1-10级 6严重度的评价准则是:( a ) a)后果越严重,分数越高; b) 后果越严重,分数越低 7设计FMEA中,潜在失效起因/机理是指( a ) a)设计中薄弱部分的迹象; b) 过程中引起失效的操作方法; c) 以上均是;d) 以上均不是 8设计FMEA中,频度数与下列因素有关( a ) a)设计寿命的可能失效率; b) 过程实施中预计发生的失效率; c) 以上均是;d) 以上均不是 9要降低设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现( b) a)改进过程,减少Cpk; b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理; c) 以上均 是;d) 以上均不是 10探测度的评价准则是:( b ) a)越易发现,分数越高; b) 越易发现,分数越低 11设计FMEA中的风险顺序数排除次序后,应先对下列情况采取纠正措施( b ) a)RPN较低; b) 严重度(S)较高;c) 以上均是 12过程FMEA中,“顾客”是( d ) a)最终使用者; b) 后续的或下游制造工序; c) 服务工作 d) 以上均是 13过程FMEA中,潜在失效模式是指( c ) a)顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图 c) 过程可能发生的不满足过程 要求和/或设计意图的形式 14过程FMEA中,潜在失效起因/机理是指( b ) a)设计中薄弱部分的迹象; b) 过程中引起失效的操作方法; c) 以上均是;d) 以上均不是 15要降低过程设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现( a ) a)改进过程,包括工装夹具; b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理; c) 以 上均是;d) 以上均不是 16要减少严重度数,可以通过下列方法实现( a ) a)修改设计和过程; b) 提高探测能力; c) 以上均是;d) 以上均不是

大学学生手册考试试卷及答案

焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生手册》试题系别班级姓名学号 选择题100道(每题一分,满分100分。) 1志存高远,坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,面向世界,了解国情,确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党B学院 C 教育局D行政部门 2热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情,正确处理国家、 B 和个人三者利益关系,增强社会责任感,甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法,弘扬正气。遵守宪法、法律规定,遵守校纪校规;正确行使权利,依法履行义务;敬廉崇洁,公道正派;敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪C违法行为 D 打架 4 D ,严于律已。履约践诺,知行统一;遵从学术规范,恪守学术道德,不作弊,不剽窃;自尊自爱,自省自律;文明使用互联网;自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识D诚实守信 5明礼修身,团结友爱。弘扬传统美德,遵守社会公德,男女交往文明;关心集体,爱护公物,热心公益;尊敬师长,友爱同学, B ;仪表整洁,待人礼貌;豁达宽容,积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约,艰苦奋斗。 A ,珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴,杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动B热爱班级C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生 D ,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下简称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科(高职)学生的管理。 A 硕士生B研究生C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;要 C ,从严管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;要将管理与加强教育相结合,不断提高管理水平,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国B管理C依法治校 D 教育 积极锻炼身体,具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规; B遵守学校管理制度; B努力学习,完成规定学业; D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应当向学校请假。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事

IATF16949五大工具培训试题E卷(含答案)

IATF16949五大工具培训考试题E卷 部门: 姓名: 得分: 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1. 在计划和定义项目阶段,成功的产品/过程基准的确定方法包括( D ) A识别合适的基准 B了解目前状况和基准之间产生差距的原因 C制定计划,以缩小与基准差距、符合基准或超过基准 D以上都对 2.所谓潜在失效就意味着失效( D ) A一定会发生 B一定不会发生 C不可预防 D可能发生, 可能不发生 3.FMEA是一个( C )方法 A 过程分析 B资源共享 C风险评估 D项目策划 4.RPN值是( C ) A R×P×N B过程抽样的置信水平 C S×O×D D平均过程质量水平 5.在进行APQP时要采用多功能小组即( A )方法 A 多方论证 B同步分析 C 逐一分析 D 项目分析 6.对PPAP 的说法,正确的是( A ) A 完全按照顾客的要求进行提交 B 顾客没有要求的项目就不用做 C 按照工具书的要求去做 D按照企业的理解去做 7.以下对控制计划描述正确的是( C ) A控制计划可以根据检验指导书来制定 B控制计划制定后就无需再更改了C对所有受影响的操作,任何时候都应具备可供使用的控制计划 D 制定试生产控制计划时,因生产过程尚不稳定可以只控制产品而不控制过程参数 8. PFMEA是在( B )阶段进行的活动。 A设计和开发 B过程设计和开发 C产品和过程确认 D过程审核 9.产品质量策划有什么好处( D ) A引导资源,使顾客满意 B促进对所需更改的早期识别 C避免晚期更改 D以上都是 10.生产件批准的记录应保存的时间为( A ) A该零件在用时间加1个日历年的时间 B 15年 C以顾客规定的时间为准 D企业自己规定

安全生产三级安全教育培训考试试卷(有答案)

安全生产教育培训考试试卷 姓名:日期: 一选择题 1、国家安全生产法规定的安全生产方针是()。 A 安全为了生产 B 安全第一,预防为主,综合治理 C 安全生产人人有责 2、国家安全生产法规定生产经营单位的()对本单位的安全生产全面负责。 A 主要负责人 B 分管安全生产工作的领导C安全生产管理部门 3、安全生产应坚持()原则。 A 以生产为本 B 以人为本 C 以机器为本 4、工作现场的各种电动机具必须按规定接地接零,并设置()开关。 A 单一 B 多种 C 两种 5、()米以上的高处作业、悬空作业无安全防护设施的,必须系好安全带,扣好保险钩。 A 1米 B 2米 C 3米 6、吊装区域非操作人员严禁入内,吊装机械必须完好,吊臂()不准站人。 A 垂直下方 B 前方 C 后方 7、电气线路或机具发生故障时,应找()处理。 A 班组长 B 车间主任 C 电工 8、下列哪种情况可以进行起重吊装?() A 超过额定负荷 B 指挥信号不明 C 重量明确 9、()管道、容器不准焊割。 A 无压力的 B 有压力的 C 脏的 10、当生产与安全发生矛盾时,应遵循()原则。 A 生产服从安全 B 安全服从生产 C 安全生产两不误 11、杜绝“三违”现象,指的是杜绝() A 违章指挥,违章作业,违反劳动纪律 B 违法,违反纪律,违反制度 C 违反规章,违反规定,违反指挥 12、坚持建设项目“三同时”里的“三同时”指的是必须与主体工程() A 同时设计、同时施工、同时投入生产和使用 B 同时生产、同时使用、同时修理 C 同时整改、同时施工、同时生产 13、被火焰烧伤时,应()以减轻伤害和疼痛。 A 浸沐在热水中 B 浸沐在冷水中 C 浸沐在沙子中 14、下列哪种情况可以焊接?() A 有压力的容器、管道 B 附近有与明火作业相抵触的工种在作业时 C 清楚焊、割现场周围情况之后 15、下列哪种情况不可以进行起重吊装?() A 起重机臂准备吊起的重物下面有人停留或行走 B 起重指挥由技术培训合格的专业人员担任,指挥或信号清楚 C 多机作业,且所吊重物距离大于3米,在同一轨道上多机作业,有良好的安全措施 16、发生火灾时,首先做的是() A 报警 B 搬运财物 C 争先恐后逃生 17、当机电设备超负荷运转时,应当() A 继续运转 B 停止运转 C 根据生产需求来判断 18、干粉灭火器适用于() A 易爆固体 B 易燃、可燃液体 C 易爆气体 19、不懂电器和机械的人员,()使用和摆弄机电设备。 A 可以 B 有人教时 C 严禁 20、各种电动机械设备必须可靠有效的()方能开动使用。 A 安全接地和防雷装置 B 保护装置 C 防电装置 21、()是实现安全和效益的决定因素 A 企业产量 B 领导指挥C人人遵章守纪 22、决定伤害事故是否发生的是()的行为

大学生手册测试题

西北师范大学2010级学生《大学生手册》考试试卷 (学校试卷) 一、填空(每空1.5分,共30分) 1、西北师范大学为__________共同建设的重点大学、国家重点支持的_______大学之一。其前身为_______,发端于____年建立的京师大学堂师范馆。 2、西北师范大学精神是:_____________。西北师范大学办学理念是:____________。西北师范大学校训是:________。 3、奖学金分为学校奖学金和_____两大类。学校奖学金的奖项设置共有项,评定程序是______,班级推荐,,学校审核,,材料归档。 4、《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法(试行)》规定素质拓展学分为必修学分,共计个学分,其中 3学分, 3学分,在此前提下,学校鼓励学生多修素质拓展学分。 5、在西北师范大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛中,报参赛的作品分为______类学术论文、______类调查报告和___________共三大类。 6、我校学生工作热线电话是:__________ 7、《西北师范大学学生违纪处分办法(试行)》中规定,一学期内无故旷课累计达30学时至39学时的,给予处分。 二、选择题(每题2分,共36分,1—16题为单项选择,17—18题为多项选择) 1、《西北师范大学学生违纪处分办法(试行)》中规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 A、7 B、5 C、6 D、3 2、西北师范大学普通本科生学生证管理规定中规定,学生补办学生证时间为()全天办理。 A、每月1日、11日 B、每月2日、22日 C、每月3日、15日 D、每月5日、20日 3、下列哪一类情况的学生无各类奖学金享受资格?() A、本学年内受到校级通报批评以上处理者、留级试读者、休学

五大工具培训考试题答案

五大工具培训考试题卷 部门姓名得分 一、产品质量先期策划和控制计划部分(100分) 一填空题:(每栏1分,共50分) 1、APQP是指用来确定和制订使产品满足顾客要求所需步骤的结构化方法,是针对具体产品项目。每一个具体产品项目都必须进行。为保证每项产品的计划达到顾客满意,引导资源实现质量目标,促使早期识别质量问题而采取预防措施,避免后期更改造成的损失,最终达到以最低的成本及时地提供优质产品的目的。 2、APQP参考手册中规定的产品质量策划过程的五个阶段分别是策划,产品设计和开发,过程设计和开发,产品和过程确认,反馈、评定和纠正措施。 3、在APQP的活动中所建立的产品质量先期策划小组、项目管理小组、横向职能小组都是属于多方论证的解决方法性质的小组。 3、在产品设计和开发的输出中属于项目管理小组负责输出的有拟订策划内容, 提供顾客要求,确定项目小组,确定项目管理小组,制订APQP进度计划。它将转化为过程设计和开发的输入。 4在APQP的活动中,在过程设计和开发阶段输出的文件中包括有试生产控制计划、测量系统分析计划和初始过程能力研究计划。 5、场地平面布置图是为了确定检测点的可接受性性、控制图的位置、目视辅具的应用、中间维修站和缺陷材料的贮存区而绘制的,它是由产品质量策划小小组依据“场地平面布置检查清单”来进行评价的。 6、PFMEA是在开始生产以前之前、产品质量策划过程中进行的,它是一个动态文件。 7、产品和过程确认的输出有试生产、测量系统分析、初始过程能力研究、生产件批准、生产确认试验、包装评价、生产控制计划和质量策划认定和管理者支持。8、试生产的目的之一是用来收集足够的产品质量数据进行初始过程能力研究,测量系统分析,PPAP文件提交,生产确认试验,包装评价,试生产能力和质量策划认定。 9、控制计划的目的是按照顾客的要求生产出合格的优质产品。它是通过为总体系设计、选择和实施增值性控制方法以提供结构性的途径来达到上述目标的。它的目的是最大限度地减少过程和产品的变差。控制计划作为一个动态文件反映了当前使用的控制方法方法和测量系统。 10、控制计划必须覆盖三个不同阶段,样件制造时要有样件控制计划,样件制造后批量生产前要有试生产控制计划,进入批量生产要有生产控制计划。 a)11、控制计划内容包括的要素有:基本数据、产品控制、过程控制、方法、反

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