2016年，四川高考试卷上将有大的变化，所有科目将回归使用全国卷。
数学
武侯区高中数学教研员幸世强：
全国卷要考选修4
四川卷共21题；全国卷共24题，解答题部分共5题，分必做和选做题，选做题3选1，历年来，这3道题都来自选修4的内容，而选修4四川此前明确不考。
英语
成都七中英语老师马智慧：将增加30分听力
对比全国卷的课标卷，英语科目将增加30分听力，取消单选题，增加语法填空题，作文由35分变为25分。四川卷单词量一般在3200左右，课标卷是3500。
化学
成都市高中化学教研员邓玉华：
选修3作为选考题
化学学科教材共包括必修1、必修2、选修3、选修4、选修5，四川是全部学。在全国卷中，选修3的部分是作为选考题考试，选考题比必考题难度可能更大
政治
成都市教科院政治教研员吴登良：
全国卷只考必修模块
四川卷是必修和选修模块都要考，而全国卷却只考必修模块。此前四川卷时，很多素材都源自本土。而使用全国卷后，这些素材自然就没有了
2020年高考确定正式实施新方案
根据规划，2015年，我省将制定出台考试招生制度改革及高考改革实施方案，制定进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施意见。这些方案都是基于国家此前发布的制度及实施规定的细化方案。包括自主招生、综合素质评价、高考加分、学业水平测试等多个方面。
对于这些方案出台的时间表，此前省教育厅厅长朱世宏在接受本报记者采访时曾表示“肯定在6月前，顺利的话，在4月前就会出”。昨日，在工作会上，记者又进一步获悉：2017年全省新入学的高一新生或将开始准备接受新高考改革，2020年高考正式实施新方案。
结合国家版方案的要求，这很可能意味着：目前的初一新生将率先试水这一新高考模式，进入高中后，他们将不分文理科，一科学习结束就进行全省统一组织的学业水平测试。三年后，他们高考录取时，将采用高考成绩+学业水平测试成绩+综合素质评价的全新模式。
今明两年高考改革也不会停步。根据教育部此前下发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，今年起，体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等几项加分已被取消。
此外，在考试招生制度改革上，省教育厅还分别给出了：今年将加快推进高职院校分类考试、扩大高职单招、深入推进义务教育学校和研究生招生制度等改革方向。
全国卷和四川卷有啥不同
同学们看看哪些变化跟你有关
很可能意味着：目前的初一新生进入高中后，将不分文理科，一科学习结束就进行全省统一组织的学业水平测试。三年后，他们高考录取时，将采用高考成绩+学业水平测试成绩+综合素质评价的全新模式。
注：由于目前省教育考试院尚未下发2016年高考的科目、分值和命题原则，为此，尚不能完全明确2016年高考到底考哪些科目。
树德中学语文老师黄静表示，语文卷的全国卷共含课标1、课标2、大纲卷三套，各省市选用的卷面也有所不同，不知四川会选用哪一套。3套中，课标1、课标2都和四川卷变化非常大，板块设置、题目类型完全不同，选择题则全是阅读题。相比之下，大纲卷和四川卷结构最为接近。
但仍存在一些小的差异，例如，大纲卷基础题的部分不考字形知识，不会出现找错别字的题目；大纲卷增加了理解性默写的考题；此外，大纲卷在语言运用方面更强调生活的实用型。例如，以前的考题中就曾出现过：根据春游的框架图，设计春游的文字流程。
纳入“选修4”内容
四川卷以前不考
“启用全国卷对四川考生来说，最大的影响就会集中在数学科目上”。对于明年高考启用全国卷，武侯区高中数学教研员幸世强如是说。
据其介绍，四川卷和全国卷首先在试卷结构上就有很大不同，四川卷共21题，全是必做题，而全国卷全卷共有24题，其中最后的解答题共5题，分必做和选做题，选做题3选1。“历年来，全国卷在选做题的部分，3道题考的范围都来自选修4的内容，而选修4四川此前是明确不考的”，幸世强说，正由于不考，在一些偏远地区的学校，学校甚至放弃了教这部分内容———但这部分应该从高二就开始学的。为此，他预计下学期不少学校将开始强化学习选修4的内容。
此外，从难度看，幸世强认为，两套试卷的难度差异不大，但全国卷出题方式更偏中性一些，由于要照顾全国各地的考生，为此题干交代的背景往往多引用教材上出现的材料，不会很难理解。
增考30分听力
作文分值少10分
成都七中英语老师马智慧认为，英语科目方面除了增加听力考试外，其他多是题型上的变化，学生适应起来并不会太难。对比全国卷的课标卷，英语科目将增加30分听力，同时取消单选题，增加语法填空题，作文的分值也将由35分变为25分。此外，课标卷对单词量的要求比四川卷更高，“四川卷的单词量一般都在3200个左右，但课标卷的单词量是3500字”。
部分必考变选考
难度或提升
对于化学科目而言，也存在四川考试要求和全国要求不一致的地方。据成都市高中化学教研员邓玉华介绍，化学学科教材共包括必修1、必修2、选修3、选修4、选修5等5个部分的内容，各省区的学习和考试要求有所不同，有的省区在选修部分会放弃一项，而四川则是全部学。但在全国卷中，选修3的部分是作为选考题考试。选考题比起必考题来说，难度可能更大。为此，“化学启用全国卷，对考生们的变化也是蛮大的”。
选修部分不会考
本土素材取消
成都市教科院政治教研员吴登良认为，政治科启用全国卷对考生来说适应起来并不会太难。但也存在不少变化，例如，四川卷是必修和选修模块都要考，而全国卷却只考必修模块。启用全国卷后，高中的课程安排必然会调整。例如，高三阶段将要学习的经济学史的部分，估计很多学校就会不学了，安排学习其他考试内容。此外，对于政治科目而言，在素材的使用上，也会有很大差异。此前四川卷时，很多素材都源自本土，而使用全国卷后，这些素材自然就没有了。
高考历史全国卷与广东卷的比较 及试题分析和备考指导意见 一、全国卷与广东卷的比较 1.考试范围、内容、题型等方面基本一致 ①都是根据教育部编发的《普通高中课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》及说明进行命题。 ②考查要求大体一致，必考知识点基本相同，总分与考试时长相等，全卷l00分。 ③题型相同，分选择题和非选择题。 2.题型结构、赋分和能力要求存在一定差异 ①试题结构有些不同，包括“必考题”和“选考题”，必考题内容来自必修内容，选考题内容来自选修内容； ②非选择题的题量与分值分配不同，必考非选择题2个37分，选考非选择题四选一15分； ③全国卷比广东卷灵活且难度要大一些。 二、全国卷的历史试题分析
㈡历史全国卷的特点分析 日前，教育部新闻发言人续梅明确指出，全国统一命题指同纲不同卷，即依然使用目前同一套考试大纲，由国家考试中心统一出多套卷子，供各省选用。广东使用哪一套卷子，由教育部决定。从近几年全国高考卷与广东卷比较观察，呈现出相对稳定的命题特点和趋势。 1.试题难度，全国卷相对广东卷难度要大一些，更加注重对学科思维与能力的考查。 据某省考试院发布的2012—2014连续三年的试题难度值分别是0.46、0.40、0.40，相对广东卷而言，总体较难。所以，全国卷对历史学科的能力要求比原来广东卷更突出，学科思维性更强，尤其对学生思维的发散性、扩展性要求更高。如：2015年全国Ⅰ卷41题以崭新的面貌出现在学生面前，题目以公式的形式出现，考查科学技术的乘法效应，考查范围明确，学生深刻理解材料意思后再结合世界近代史的相关内容例如科技革命等进行思考。 2.情境创设和问题设计，全国卷相对广东卷更灵活一些，更加突出学生学科知识的迁移能力和运用能力的发挥。 “运用新材料，创设新情境，考查学生的知识运用能力”，近年广东卷这一方面也做出了积极的探索，但全国卷要求更加灵活，知识的应用、迁移性更强，试题引用的新材料更加广泛，充分体现“小切口，大内涵”的历史考查要求。试题的设计非常注重“以学科主干知识为依托，突出历史发展的基本脉络和历史发展的阶段特征”。材料的选择尽可能“贴近社会发展和现实生活”，以此突显试题的人文功能。 3.试题的排列顺序不同。 原广东卷选择题是按照地理、历史、政治的顺序排列的，历史选择题序号为l2-23题，每小题4分，合计48分，非选择题各有两个大题，是按照政治、历史、地理的顺序排列，历史主观题序号为38题、39题，合计52分。全国卷选择题与非选择题则均是按照地理、政治、历史的顺序排列，历史选择题序号变为24—35题，主观题序号为40题、41题，选做题题号为45—48题，因此学生的答题策略上也必须有所调整。 4.选做题难度比较稳定。 四道选做题，分值都是15分，考生可以根据自身实际任选一题来答。从近两年选做题特点分析，基本上难度不是太大，尤其是题目所提供的新材料中往往已包含了充分的答题信息，这几年的选做题目，每年的答案都基本包含在了题目所给的材料中，这种题要求学生认真阅读、准确理解材料，仔细分析、甄别材料中的有效信息，并善于利用好材料中的有效信息。再结合所学知识归纳、整理、提升，得
广东卷和全国卷的区别 一、了解即将面对的全国卷 全国卷分为新课标一卷和新课标二卷，在难易程度的角度来看，一卷的难度要比二卷大，而我们广东在2016年采用的就是全国卷中难度较大的新课标一卷。在2015年就使用了新课标一卷的有河南、河北、山西、陕西语文及综合、湖北综合、江西综合、湖南综合等。2015年增加的使用省份有江西、山东、辽宁等。而2016年增加的使用省份就是湖北、陕西、四川、重庆、福建、安徽还有我们的广东省等。 至于我们考了这么多年的广东卷，据其他做过广东卷的各省考生反映，难度确实蛮低的，但英语的两篇作文也是吓傻了。广东卷虽然容易了一点，但分数线因为人多也不怎么下得来。 总之，按目前的情况看来，难度是貌似有所提升，但知识领悟得透彻，基础扎实，准备充分，做什么卷也是一样的，反之，不去积极地备考，而是寄希望于试卷的难易，不管考什么卷成绩也是不太理想的。 二、听听专家们怎么分析2016年的试卷变动 教育部新闻发言人续梅表示，不管统一命题还是自主命题，依照的都是同样的考试大纲。广东省内的教育专家也表示，使用全国卷，对考生不会有影响。 虽然从大的方面看，考生和家长不必过度担心，但全国卷和广东卷在具体考点上还是存在细微差别的，差别虽然细微，但如果不重视就可能导致备考方向的偏差，如同考试，细节虽然微小，但往往就是细节决定了你苦读九年的结局。 那么这些细微差别到底是什么呢？下面就进行具体的分析。 （一）语文：名篇名句背诵默写要求大不同 2014年广东语文高考大纲与2015年全国新课标大纲的考试说明要求基本保持一致，均设置必考和选考内容，而两者不同点主要体现在名句名篇背诵默写要求以及试卷结构、具体题型分值分布上。在“名篇名句描写”这个考点上，广东卷历年考法皆为前后句子填空，全国卷理解句意填空的考查方式难度较大，不仅要做到背诵默写，更需要做到理解记忆。 在备考方面，在“文言文阅读”这个考点上，实词、断句、概括分析、翻译皆为广东卷常设题型，值得注意的是“内容解说”题，专考古代文化常识，广东考生备考时应给予重视。 （二）英语：广东卷更侧重真实情景运用，难度高于全国卷 广东卷和全国卷的考试要求基本一致，不同点主要在于试卷结构及考试形式。广东卷更侧重真实情景的运用，考察难度高于全国卷。 （三）数学：有利于平时做题细心、基础扎实的同学 广东考生数学上普遍的“弊病”是计算能力较弱，同学们平时数学考试结束之后，往往讨论的不是“做对多少”，而更多的是“做完了没”，而广东卷若改成与新课标一样之后，小题会增加两道，同学们在数学考场上估计更是“没完没了”。而从分值来看，选择和填空题由原来的70分上升至80分，对于平时做题细心、基础扎实的同学更有优势。需要注意的是，广东卷和新课标虽然考点比较接近，但是考点所放的位置不同导致了对知识点的能力要求也产生变化。数学题型的改变对文科生有利，文科数学小题的分值增加，由原来的“10选择＋4填空”总分值70分，增加为“12选择＋4填空”总分值80分，对于文科生来说是一大利好。建议文科生在复习数学时应更加重视基础知识的理解，提高选择填空题的准确
全国卷与广东卷对比分析 1、高考全国卷与广东卷的区别 （1）全国卷注重考查主干知识。突出核心概念的理解、记忆和应用，没有偏题、怪题。广东卷覆盖面较广，但有个别题太偏或太难，导致全省没有几个学生答对，影响了考查的效度。同时会引导中学教学太过拓展和深挖，加重了学生学习负担。（2）全国卷命题形式更直接，问题指向更明确。整个试题较灵活，但难度不大，学生只要基础扎实，相对易于找到答题方向。 （3）全国卷侧重对考生思维过程的考查。如对遗传学的考查，广东卷对计算能力的要求比较高，而全国对逻辑推理能力的要求比较高。 （4）广东卷题干信息量大，创新性强，图表当道。广东卷重视对图、表的分析，几乎达到平均每题一图（或一表）的程度，审题难度大，答题方向不易把握。全国卷对图、表的考察远低于广东卷，如2015全国卷仅出现了一张表，没有图。 （5）广东卷选材与本地生产生活实际联系紧密，全国卷为了避免出现试题的不公平情况，难以达到这一目的，所以全国卷选取的情景材料更具有普遍性，没有地域差异或文化背景差异的材料。 （6）对于选修模块的考查，广东卷所占分数虽然较少，但两个模块都会涉及。全国卷是两个模块选做一个。一定意义上来说，给考生有更加充分的时间复习其中一个选修模块。 （7）全国卷考查的模块分数分布不均衡，必修1、2、3，分值比大概是2：1：2，选修占分大，达15分，近年来有必修选修结合的趋势，且趋势越来越明显了。 2、高考全国卷与广东卷的共同点 广东卷与全国卷均强调“能力立意”。如选择题部分都要求学生能够很好地理解生物学现象的本质，能够利用所学知识，分析信息，解决问题。非选择题均要求学生能够注重课本，能够用准确的生物学专有名词、专业术语规范作答。实验题均关注教材经典实验本质的理解和应用，利用所学课本实验分析和解决生活中的问题。要求考查学生的实验探究能力，尤其是获取信息，处理信息，解决问题的能力。 3、针对全国卷的备考建议。
不等式与导数（理科） ●对不等式、函数与导数内容，高考题中小题一般是3—4个。涉及函数的奇偶性、单调性、图 象等常规的性质，这样的题目一般有1到2个会在选择（或填空）的后面的位置。 ●导数的小题注意求函数的导数、求曲线的切线，导数还要注意的是应用性的问题。特别强调 就是线性规划的题目的变化 ●大题一般考查导数有关的综合问题，近几年一直在大题的最后一题，涉及单调区间，求最值， 证明不等式，求参数的范围。函数类型涉及有对数型、指数型。对三次函数、分式函数、三角函数型的也要引起重视，注意它们往往会轮流考查。 文科 ●大题一般考查导数有关的综合问题，近几年一直在大题的最后一题，涉及单调区间，求最值， 证明不等式，求参数的范围。函数类型涉及有对数型、指数型。对三次函数、分式函数、三角函数型的也要引起重视，注意它们往往会轮流考查。 ●大题一般考查导数有关的综合问题，近几年一直在大题的最后一题的位置，涉及单调区间，求最 值，证明不等式，求参数的范围。 对数列内容，高考题中如果没有大题，小题一般是两个，其中一个是关于通项与求和公式的计算问题，题目比较简单。还有一个是性质的运用或简单递推的题目，这个题目比较新颖，难度也比较大，多放在后面的位置。 如果高考题出了大题，那么当年考小题可能性较小。数列大题一般放在大题的第一个，应该是比较简单的，多涉及常规的运算，一些常用的求和方法特别要注意。因此基本运算要过关，常规方法要掌握。特别是递推式不要太难。还有注意我们平时训练的题目基本上都难了。探索性题目也值得关注。向量
般是3-4个。 ◆会有一个向量的小题，如果单纯是向量的内容的题目一般比较简单，有时会把向量与其它知识 结合，放在靠后的位置 ◆对于三角函数，一般会考查三角求值，三角函数图象；还有可能是一个解三角形的题目。要注 意三角函数的性质，比如周期、对称性、最值，这几年有所考查。 ◆大题一般是解三角形问题。虽然感觉简单，但是还是事实上不那么好得全分，比如14年的题目。 还要注意解三角形的题目一般不会与向量或三角函数联系，是有意在控制难度。 ◆这一专题难度不是很大，但分值还是可观的（与立体几何和解析几何总的分值基本相当），因 此在复习中要抓好这一块，对提高整体的平均分很划算。 立体几何
拥抱变化 把握高考 ---广东卷与全国卷对比分析及复习备考建议 卓越教育集团考试研究院 汪庚汉 让人紧张而又期盼的2015年广东高考已经过去，但硝烟没有过去，9日高二考生刚刚参加完“小高考”，对于高二考生来说，高考何去何从，一片茫然。2015年是广东省自主命题最后一年，2016年广东省高考将改为全国命题。对此，卓越考试研究院数学团队深入研究，结合近三年广东卷和全国新课标的命题情况，从试卷结构、考点分布、难易分布三个方面做综合对比分析，找到广东卷与全国卷的异同点，为高二考生保驾护航，指明明年高考的方向。 1、试卷结构和分值分布不同 与广东卷相比，全国新课标卷数学试题中小题部分的分值增加10分，为“12选择+4填空”总分值80分，解答题部分降低10分，为“5必修+1选修总分值70分。全国新课标卷的数学题型改变对“平时做题细心，基础扎实有利”的同学更有利。 2、主干知识相同，但各模块要求不同 广东卷与全国新课标卷虽然主干知识考查相同，分值稳定在115分布左右，但是各模块的分值、分布等不同导致了对考生的要求也产生变化。主干知识中全国卷增加了对函导数知识的考查，文科2道函数小题，1道导数小题，1道导数大题，总分值27分，理科1道函数小题，1道导数小题，1道导数大题；全国卷减少了对数列知识的考查，除全国1卷考查了1道大题外，其他都是2道小题，分值在10分左右。
3、考点相同，但考查的侧重点不同 广东卷与全国新课标卷虽然考点比较接近，但考查的侧重点不同，如选填题立体几何考点，全国卷考查三视图和球的表面积，广东卷近两年考查的是线面关系的判断；选填题解析几何考点，全国卷考查椭圆（双曲线、抛物线）性质的综合运用，广东卷近两年考查的是椭圆的方程；选填题函数考点考查分段函数求值、函数性质综合运用，广东卷则单纯考查函数奇偶性的判断；选填题算法初步部分全国卷考查九章算术和程序框图，广东卷则近五年偶尔考一下程序框图；选考题全国卷不再小题考查，广东卷则是极坐标和参数方程、几何证明题选讲2选1，考查方式完全不同。 解答题部分全国卷2014年文理科三角函数没有考查，数列放到了第一道大题，2015年全国文理卷4份试卷中只有全国1卷理科卷考查了数列，其他三卷则没有考查；全国卷增加了选考题部分，放在最后一小题，极坐标和参数方程、几何证明题选讲、不等式选讲3选1，分值10分，广东卷则在解答题中没有选考题部分。
2015高考广东卷与全国卷的对比分析及复习建议（语 文篇）（2） 二、广东卷与全国卷（新课标版）对比分析 国务院2014年9月颁布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出深化高考考试内容改革的重要举措，“2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份”，而广东省将于2016年采用全国卷。对此，准高三生们有诸多担心，广东卷跟全国卷有什么差异呢，该如何应对，卓越教育集团考试研究院的专家为你详细分析语文学科试卷情况，助你轻松应考。 （一）整体比较说明 广东卷考试说明与全国卷。广东卷与全国卷吻合度极大，考点完全一致，就相应知识板块的题型来看，广东卷除选考的现代文阅读没有选择题外，其他板块的题型涵盖了全国卷的。两套试卷，考点、题型完全一致的题目分数高达118分。
（二）具体比较分析 1、基础及表达运用 （1）全国卷依次为成语、病句、选择恰当语句（连贯）、补写语句、图文转换，广东卷依次为字音、成语、病句、排序（连贯）、补写语句、图文转换。 （2）作为“天下第一题”的广东卷的字音题，全国卷不作考查。
（3）成语（词语）题考查，全国卷为四个语句，且考查四个成语，广东卷为一段话里嵌入成语（词语），往年都是“两成语+两词语”，2015年改为四个成语，直接向全国过渡，此外，全国卷的考查显然更注重近义成语的辨析。 【2014年广东高考】2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。 A. 连篇累牍 B. 如鲠在喉 C. 梳理 D. 受众 【2015年广东高考】．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。 C．名不见经传 D．不容置喙 【2015年全国高考】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 经过几天的，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。 早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。 深思熟虑 B．深思熟虑老谋深算深谋远虑
2016年广东高考使用全国卷 每年高考，语文是“打头炮”学科，对考生高考是否正常发挥意义重大。 1.题型：全国卷分为第Ⅰ卷阅读题和第II卷表达题。第Ⅰ卷阅读题，由现代文论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读四个部分组成。第II卷表达题，由语言文字运用和写作两个部分组成。全国卷全卷共18道小题，比广东卷少了6道小题。 2.分值：全国卷第Ⅰ卷阅读题70分，其中，现代文论述类文本阅读9分（广东卷14分），古代诗文阅读36分（广东卷35分），文学类文本阅读25分（广东卷15分），实用类文本阅读25分（广东卷15分）；第II卷表达题80分，其中，语言文字运用20分（广东卷24分），写作60分（广东卷60分）；全国课标卷的古代诗鉴赏为11分（广东卷7分）；另外，全国课标卷作文评分标准是基础等级40分（广东卷为50分），发展等级20分（广东卷为10分）。 3.考点：全国卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。论述类文本阅读只考选择题（3题9分），不考非选择题（广东卷2个选题8分，2个非选择题8分）。全国卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇（广东卷只考33篇高中的古诗文），而且是考查在语境中的具体运用。文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题（1题5分），又有非选择题（3题20分）；广东卷只有非选择题（3题15分）。全国课标卷的词语运用只考成语运用，不考两字词语及熟语。 开篇就是必考的阅读题 明师教育高中部语文教研组老师分析，与广东卷开篇是拼音成语病句这些语言基础题不同，全国卷开篇就是必考的阅读题。这需要学生在平常的训练中加以适应，以防“看到长文无法下笔”。 广东卷中“骨灰级”的题目——拼音题，在全国卷中没有单独考查。这对广东同学来讲是个好消息。但是在复习备考中，同学们仍需注意字形、字音的积累，因为本题可能间接考查。 广东高考的名句积累默写，通常都是上下句填空，无需对语句本身加以理解运用。但是全国卷对名句积累的要求会更高，需要考生在准确理解原句的基础上作答。 在广东卷中，有单独文言实词和虚词的考查，但全国卷却没有这样的题型，对于文言实词的考查，更多是考查古今异义。 对于选考类的文学类和实用类文本，全国卷比广东卷多了一道基于文意理解的双选题，对篇章信息获取考查力度更大。 与广东作文题关注当下生活而引发的思辨关系不同，如2015年广东卷探究感知自然的两种途径的关系，全国卷更偏向人性的探讨。特别是人性的真善美，独立个人的社会责任，等等。
浅析高考地理试题全国卷与广东卷之差异 ——以2016年为例 根据国家考试中心的全国统筹，为了加强全国高考选拔的公平性，广东省自2016年起要摒弃进行了多年的高考自主命题，变为与全国大部分省份一样使用全国卷（新课标Ⅰ卷）。由于广东卷和全国卷存在着较大的差别，这个对以后广东考生尤其是参加2016年高考的考生带来极大的挑战，同时也对2016年的地理高考备考带来了前所未有的困难。因此了解清楚全国卷与广东卷的差异进而改进备考策略显得尤为重要。为此，笔者以2015年高考全国卷（新课标Ⅰ卷）与广东卷为对象，来对比分析广东卷和全国卷存在的差异，方便对高考备考提供有用的参考。 由于不同的出题单位，虽然都依据《普通高中地理课程标准（实验）》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，但广东卷和全国卷在试题结构、考核侧重内容、具体考核方式等方面都存在着较大的差异。高考试卷风格的差异势必影响到高三高考备考甚至整个高中地理教学方向及深度的影响。 一、试题结构 1、设置选考题目 满分100分的试卷，广东卷与全国卷都分为选择题部分和综合题部分，选择题题都是有11道，每道题4分。广东卷除了44分选择题剩下的56分为两道综合题，其中一道为中国区域地理，另一道为世界区域地理，这个与全国卷基本上保持一致。但全国卷除了两道综合题外，还有以非选择题形式呈现的三道每题10分的选做题，分别以旅游地理、自然灾害与防治和环境保护为主题，学生只需选其一来作答。广东卷没有选做题，不过在题目中有时会包含自然灾害与防治以及环境保护的内容，例如选择题第九题 9．夏季，我国部分城市城区常因暴雨而出现积水成灾的内涝现象。下列措施中，对减轻此类灾害基本无效的是 A．优化城区雨污管网B．扩大城区湖泊面积 C．加高城区防洪大堤D．疏浚城区河流水道 但广东卷几乎鲜有涉及旅游地理的题目。这方面的区别对于我们的高考备考内容选择方面需要适当地增加旅游地理方面的内容。 2、组合型选择题凸显 所谓组合型选择题即一份题干材料有两道或两道以上的题目与之关联，每道题都共同分享题干的条件，有时几道题目之间相互联系，即一旦题干理解有误或前面题目作答有误即会影响到后面题目的作答，对学生而言难度增加不少。尽
语文 一、全国卷与广东卷的相同点 1.命题依据相同。二者都是以《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（课程标准实验·2015年版》为依据，都体现了《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求，现代文阅读都有必考（现代文论述类文本）和选考（文学类文本和实用类文本为选考）的内容。 2.试题内容的主要组成部分基本相同。满分都是150分，考试时间均为150分钟，试题均有选择题和非选择题。试题内容都是由语言基础、语言运用、古代诗文阅读、现代文阅读（分选考与必考）和作文五个部分组成。 3.语文能力的考点大部分相同。都考查词语运用、语病辨析、语言连贯、语言简明得体、名言名句积累、古诗鉴赏、文言断句、文言翻译、文言内容分析概括、现代文信息筛选、现代文内容分析概括、现代文写法及语言分析、写作等能力，二者在主要能力的考点上约百分之九十相同。 二、全国卷与广东卷的差异点 1.语文全国课标卷在整体结构上与广东卷有较大差异。全国课标卷分为第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题。第Ⅰ卷阅读题，由现代文论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读四个部分组成。第Ⅱ卷表达题，由语言文字运用和写作两个部分组成。广东卷则由语言基础、古代诗文阅读、现代文阅读必考、现代文阅读选考、语言运用和作文六个大题组成。 2.语文全国课标卷各部分的分值与广东卷有较大差异。全国课标卷第Ⅰ卷阅读题70分，其中现代文论述类文本阅读9分（广东卷14分），古代诗文阅读36分（广东卷35分），文学类文本阅读25分（广东卷15分），实用类文本阅读25分（广东卷15分）；第Ⅱ卷表达题80分，其中语言文字运用20分（广东卷24分），写作60分（广东卷60分）。另外，全国课标卷的古代诗鉴赏为11分（广东卷7分）。 3.语文全国课标卷在具体考点、题型及分值上与广东卷有较大差异。全国课标卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。论述类文本阅读只考选择题（3题9分），不考非选择题（广东卷2个选题8分，2个非选择题8分）。全国课标卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇（广东卷只考33篇高中的古诗文），而且是考查在语境中的具体运用。全国课标卷文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题（1题5分），又有非选择题（3题20分）；广东卷只有非选择题（3题15分）。全国课标卷的词语运用只考成语运用，不考两字词语及熟语。 4.全国课标卷在小题数量和能力层级的考查上与广东卷有较大差异。全国课标卷全卷共18道小题，比广东卷少了6道小题。全国课标卷在论述类文本阅读中考查推断能力和迁移能力，在文学类文本阅读和实用类类文本阅读中考查探究能力，这三种能力在广东卷中体现得不明显。文学类文本阅读和实用类类文本阅读中的选择题为5项选2项得5分，其中一个选项为3分，一个选项为2分，一个选项为1分，这在广东卷中是没有的。另外，全国课标卷作文评分标准是基础等级40分（广东卷为50分），发展等级20分（广东卷为10分）。 5.语文全国课标卷在现代文阅读文本的选材上与广东卷明显不同。全国课标卷历年坚持文学类文本只考小说，实用类文本只考传记；广东卷2015年考散文和科普文，2014年考散文和新闻访谈，有时也考小说和传记。
到底有什么差异？——详细解读全国卷和广东卷各科差异 2016年广东高考将使用全国考卷，这已成为事实。尽管教育部新闻发言人回应称题目难度不会大变，但很多学生和家长还是担心“全国卷”和“广东卷”会有差异。 语文：具体题型分值分布有变 2014年广东语文高考大纲与2015年全国新课标大纲的考试说明要求基本一致，均设置必考和选考内容，分别考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，对应表现为六个层级。而两者不同点主要体现在名句名篇背诵默写要求以及试卷结构、具体题型分值分布上。以语言文字运用为例，全国卷有4题共20分，但广东卷是6题共24分；现代文阅读全国卷是3题共9分，但广东卷是4题共16分，但选考现代文阅读全国卷是4题25分，广东卷是3题15分，也就是全国卷在选考现代文阅读的分值较大。部分题型也有变化。从2014年、2015年新课标卷《考试说明》题型示例的不同点，可以给广东备考带来启示。比如，在文言文阅读中，实词、断句、概括分析、翻译皆为广东卷常设题型，值得注意的是“内容解说”题，专考古代文化常识，备考时应给予重视；在名篇名句描写上，广东卷历年考法皆为前后句子填空，理解句意填空的考查方式难度较大，不仅要做到背诵默写，更需要做到理解记忆。 文科数学：需掌握的内容变多了 数学一直是文科生的“痛”，广东高考改革以后，对文科生利好的消息是数学小题的分值增加了，由原来的“10选择+4填空”总分值70分，增加为“12选择+4填空”总分值80分。对于一些平时做题细心，重视基础的学生是利好。不过，对比发现，广东卷和新课标考点虽
然比较接近，但相同知识点所放的题号位置并不相同。例如一直让文科生头痛的数列题“鸠占鹊巢”占据了简答题的第一把交椅，新课标立体几何的难度要求也比广东卷有所提升。选讲题方面，广东卷只有“坐标系与参数方程选讲”和“几何选讲”，且为选择题二选一，分值为5分。而全国卷中有“坐标系与参数方程选讲”、“几何选讲”和“不等式选讲”，且为问答题三选一，分值为10分。所以对于学生来说，需掌握的内容也变多了。建议考生在备考时提前选好自己最熟悉的考点，千万不要到了考场才把三道题都浏览一遍再做判断。 英语：听力算在笔试内，分值较高 高考英语科一年多考的改革可能要到2017年才实施，所以对2016年来说基本没有影响。2016年全国新课标和广东高考英语课考试要求基本一致，均考查英语基础语言知识以及基本语言技能，不同点主要在于试卷结构及考试形式。广东卷更侧重真实情景运用，考查难度高于全国卷。据介绍，无论是全国卷还是广东卷，都要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500个左右。语言运用均包含听力、阅读、写作，能力要求一致。不同的是，全国卷的英语听力是笔试的第一部分，占30分；但广东的听说考试与笔试分开，体现了对英语口语的考查，只占15分；全国卷的完形填空有20题，共30分；广东卷的完形填空共15题，也是30分；全国卷的写作包含短文改错(修改文中的10处错误，占10分)和一篇书面表达(写一篇100词左右的短文，占25分)；广东卷的写作包含基础写作和任务型写作，分别占15分和25分。任务型写作包含写概要，总词数要求为150个词左右；全国卷的笔试总题量为82题，满分150分，广东卷的笔试总题量为52题，满分135分。 文科综合：历史地理都有选考题
高考全国卷与高考卷区别详解 本文由金山中学与潮阳实验学校2015届高考毕业生经长时间研究探讨写成 理科数学 两者区别 对照广东卷，全国卷难度总体是上升的，这体现在： 1、选择题题量增加且小题 2、基础大题难度增加 3、选做题升格为大题； ※数列题降格为第一道大题或者小题，放缩要求销声匿迹，则是难度降低之所在。 ※核心大题是立体几何、解析几何和函数。 学霸建议 针对这些，我们有如下建议： 1、基础打扎实，练习量不能少，以提高计算速度和思路清晰度，避免在小题处就失分； 2、适当重视三角、立体几何以及选修知识，培养灵活运用该部分知识的能力； 3、压轴大题仍是解析几何和函数，没说的，操千剑而后识器，观千曲而后晓声。 4、一定要注意总结。 物理 两者区别 1、单选题数量变多，分值也变得更大。双选题改为多选题，难度加大了很多，想要全对，对考生知识点掌握的要求更大，对中下层的考生不是很有利，是中上层同学拉开分差的利器，选择题总的分值也占到全卷的一半，应提起重视，注重对知识点的全面掌握，重视基础，做到不遗漏知识点，有可能的话也要深入探究知识点才能在选择题上占据更多优势。 2、实验题变化不大，分值略有下降。 3、计算题增加了一道，分数配置也有所变化，分别为12分、20分和9分，就意味着会有难度梯度，在面对难题时要有所抉择，考虑一下是放弃难题、专攻简单题，还是两者兼顾，做好权衡。内容：二者在必修1、2和选修3－3、4上基本一致，但在选修3－3、 4、5上重视程度不同，广东卷不教选修3－4，而3－3只考选择题，3－5则考一道选择和一道计算题。全国卷则为选考，三本书均为一道选择和一道计算题，三选一。因此建议考生选择广东卷原本有教的3－3、5，且最好选两本，防止一本过难，不过全国卷3－3要求提高，应更为重视，不可因为它是选修就忽略其重要程度。 总的来说，理综物理难度配置有简单题加难题变为中档题加难题，而生物难度会有所下降，物理总分也由100分升为110分，在时间分配上应略倾向于物理 生物 两者区别 1、题型的改变。选择题部分，全国卷删除了最让广东考生抓狂的多选题，全以单选题的形式出现，至于大题部分，布置了三道必做题和两道选做题，考法和广东卷没有太大的区别。这些都是对广大广东考生来说利好的事情； 2、题目内容的改变。每个选择题涵盖的知识点相对广东卷来说也变得比较集中，不像广东卷知识点很散。大题部分更侧重考生对课本概念，课本重要知识点的深刻理解与把握，侧重考生对常用结论的背诵。相比之下，读图能力被弱化，对新背景，新概念的理解的要求也没有
全国卷与广东卷高考试题比较分析：集合与函数导数部分 （一）集合部分 1. （2013年全国卷第1题）已知集合{}{2|20,|A x x x B x x =->=<<，则 ( ) A.A ∩B=? B.A ∪B=R C.B ?A D.A ?B 2. （2014年全国卷第1题）已知集合{} {}22|,032|2<≤-=≥--=x x B x x x A ，则=B A I （ ） A ．]1,2[-- B ． )2,1[- C.．]1,1[- D ．)2,1[ 3．（2013年广东卷第1题）设集合M={x ∣x 2+2x=0,x ∈R},N={x ∣x 2-2x=0,x ∈R},则M ∪N= A. {0} B. {0， 2} C. {-2,0} D {-2,0,2} 4.（2014年广东卷第1题）已知集合{1,0,1}M =-，{0,1,2}N =，则M N =U A.{1,0,1}- B.{1,0,1,2}- C.{1,0,2}- D.{0,1} 5. （2015年广东卷第1题）若集合M={x|(x+4)(x+1)=0}，集合N= {x|(x-4)(x-1)=0}，则M ∩N= A ．? B.{ -1 , -4 } C.{ 0 } D. { 1 ，4 } 两种试卷对集合部分要求、难度基本一致：以考查数集间的运算为主，均比较简单。 （二）函数部分 1. （2013年全国卷第11题）已知函数()f x =22,0ln(1),0 x x x x x ?-+≤?+>?，若|()f x |≥ax ，则a 的取值范围是 A ．(,0]-∞ B ．(,1]-∞ C ．[2,1]- D ．[2,0]- 2. （2013年全国卷第16题）若函数()f x =22(1)()x x ax b -++的图像关于直线2x =-对称，则()f x 的最大值是______. 3.（2013年全国卷第21题）已知函数()f x ＝2x ax b ++，()g x ＝()x e cx d +，若曲线()y f x =和曲线()y g x =都过点P(0，2)，且在点P 处有相同的切线42y x =+ （Ⅰ）求a ，b ，c ，d 的值；（Ⅱ）若x ≥－2时，()f x ≤()kg x ，求k 的取值范围。 4.（2014年全国卷第3题）设函数)(),(x g x f 的定义域为R ，且)(x f 是奇函数，)(x g 是偶函数，则下列结论中正确的是（ ） A ．)()(x g x f 是偶函数 B ．)(|)(|x g x f 是奇函数 C.．|)(|)(x g x f 是奇函数 D ．|)()(|x g x f 是奇函数 5．（2014年全国卷第6题）如图，图O 的半径为1，A 是圆上的定点，P 是圆上的动点，角x 的始边为射线OA ，终边为射线OP ，过点P 作直线OA 的垂线，垂足为M ，将点M 到直线OP 的距离表示成x 的函数)(x f ，则],0[)(π在x f y =的图像大致为（ ）
全国卷与广东卷有何差别？ 2016年起，广东高考将启用全国卷。那么，这个全国卷与我们广东一直以来采用的广东卷有什么差别呢？各位2016年及2016年以后的广东考生可要睁大眼睛看清楚了！ 首先我们来了解一下我们即将面对的全国卷。 高考试题全国卷，简称全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷，分为新课标一卷和新课标二卷。在难易程度的角度看来，一卷的难度要比二卷大，而我们广东在2016年采用的就是全国卷中难度较大的新课标一卷。在2015年之前就使用了新课标一卷的有河南，河北，山西，陕西语文及综合，湖北综合，江西综合，湖南综合等。2015年增加的使用省份有江西，山东，辽宁等。而2016年增加的使用省份就是湖北，陕西，四川，重庆，福建，安徽还有我们的广东等。由此看来，到了2016年，和我们共患难的省份还真不少，而我们的对手也蛮多的，2016，让我们广东考生与25个省市厮杀个痛快吧！ 至于我们考了这么多年的广东卷，据其他做过广东卷的各省考生反映，难度确实蛮低的，但英语的两篇作文也是吓傻了。广东卷虽容易了一点，但分数线因为人多也不怎么下得来。 总之，按目前的情况看来，难度貌似是有所提升，但知识领悟得透彻，基础扎实，准备充分，做什么卷也是一样的，反之，不去积极地备考，而是寄希望于试卷的难易，那不管考什么卷成绩也不会太好看吧？ 接下来，我们听听专家们怎么分析2016年的试卷变动。 教育部新闻发言人续梅表示，不管统一命题还是自主命题，依照的都是同样的考试大纲。广东省内的教育专家也表示，使用全国卷，对考生不会有影响。 虽然从大的方面看，考生和家长不必过度担心，但全国卷和广东卷在具体考点上还是存在细微差别的，差别虽然细微，但如果不重视就可能会导致备考方向的偏差，如同考试，细节虽然微小，但往往就是细节决定了你苦读九年的结局。那么这些细微差别到底是什么呢？下面我们就进行具体分析。 语文：名篇名句背诵默写要求大不同 2014年广东语文高考大纲与2015年全国新课标大纲的考试说明要求基本保持一致，均设置必考和选考内容，而两者不同点主要体现在名句名篇背诵默写要求以及试卷结构、具体题型分值分布上。 在备考方面，在“文言文阅读”这个考点上，实词、断句、概括分析、翻译皆为广东卷常设题型，值得注意的是“内容解说”题，专考古代文化常识，广东考生备考时应给予重视。在“名篇名句描写”这个考点上，广东卷历年考法皆为前后句子填空，全国卷理解句意填空的考查方式难度较大，不仅要做到背诵默写，更需要做到理解记忆 英语：广东卷更侧重真实情景运用，难度高于全国卷。 广东卷和全国卷的考试要求基本一致，不同点主要在于试卷结构及考试形式。广东卷更侧重真实情景运用，考查难度高于全国卷。 数学：有利于平时做题细心，基础扎实的同学 广东学生数学上普遍的“弊病”是计算能力较弱，同学们平时数学考试结束之后，往往讨论的不是“做对多少”，而更多的是“做完了没”，而广东卷若改成与新
全国卷与xx卷对比分析（生物） 全国理综卷生物试题的必考题为必修模块1、必修模块2、必修模块3的内容；选考的两道题分别为选修模块1“生物技术实践”和选修模块3“现代生物科技专题”的内容（考生任选其中一题）。 全国理综卷生物试题以核心知识为载体，强调“能力立意”，侧重考查主干知识，突出考查考生对生物学基础知识、基本技能的掌握情况，以及综合运用能力和实验探究能力。但整体来说，全国卷非选择题的考查相对广东卷而言较为基础，学生思维深度及广度略不及广东卷。 从近年全国理综卷总体情况来看，生物试题还具有以下特点： 1.全国卷中生物部分总分为90分，而广东卷生物占100分。分值的不同，意味着在全国卷中需要以更短的时间、更高的效率完成生物答题，为其他科目争取时间。但全国卷总体试题难度低于广东卷，相信经过训练后中等程度考生在35分钟左右完成生物部分应该是可以的。 2.选择题部分：全国卷与广东卷同为36分，但广东卷为“6单选+2双选”，其中单选题每题4分，而全国卷只有6道单选，每题6分。从分值看，全国卷的选择题“拉分”较大，多错一道题便是6分的差距，因此做题的准确度要求更高；从试题难度看，全国卷因为没有双选题，难度明显较低，且全国卷中的单选题多为概念的单纯比较与分析，较少出现图或表的分析，选项的判断也往往不需要依赖于题干信息的提取与解读，难度亦明显低于广东卷单选题。 3.非选择题部分：广东卷共4题，64分；而全国卷为“4题必做+1题选做”，共54分。从考试内容及题型看，广东卷没有选做题，选修一与选修三的内容都属于必考内容，而全国卷中有两道“选做题”，分别对应选修一与选修三，各15分，考生只需选择完成其中一道即可。相比广东卷，全国卷更容易复习选修部分，对于中层学生而言，只选择其中一本选修重点复习即可，大大节省复习时间。 4.试题难度及能力考查：广东卷的明显特点是更加重视能力考查，题干往往信息量大，创新性强，且重视对图、表的分析，几乎达到平均每题一图（或一表）的程度，题目难度大，答题方向不易把握，且题目一般无提示，对能力要
广东2020高考回归全国卷已自主命题12 年 广东2016 高考回归全国卷已自主命题12年 “万变不离其宗” , 用来形容高考命题的变化, 再合适不过。众所周知,今年广东高考最大的变化, 便是重新使用国家考试中心命题的全国卷。 回归全国卷的第一套试题, 将在一周后与考生们见面。全国卷和广东卷会有哪些不同?难度会有哪些差异?不妨先听听广东省教育考试院和教育研究专家们的分析。 回顾历史不难发现, 广东在恢复高考以来, 在高考命题和高考模式上进行了诸多变化与尝试。2004年, 广东获得了自主命题权。每年, 广东地域特色的语文题总是备受关注, 广府文化、广东本地热点新闻均走进了高考殿堂。不过, 这些将暂别历史的舞台。 处在高考试题的转折年, 考试专家、华南师范大学人才测评与考试研究所所长张敏强教授表示,不管是全国卷还是广东卷, 都是一个考试大纲, 差别并不大, 考生放平心态好好应试就行。 关注1 全国卷难度会略高于广东卷 全国卷和广东卷差别有多大? 今年,是广东自主命题12年后,再次回归全国卷, 广东卷与全国卷差别有多大?张敏强分析称: “不管是全国卷还是广东卷, 都是全国统一的考试大纲,统一的考试题型, 只是命题人员不同,有些思路、看问题的角度可能会有些差别, 总体不会有太大的变化。” 中山大学教育研究院院长、教育学者冯增俊接受新快报记者采访时, 也同样认为, 两者差别并不会有多大, “除了作文不一样, 课程大纲课程标准是一样的, 各套教材也相差不大, 因此反映到命题上, 考题相差也不会太大。” 至于难易程度, 冯增俊认为没有绝对的标准, “全国卷也不只有一套卷
子,发达地区和落后地区的考卷也不同。用于广东的全国卷, 可能跟用于西部的卷子会不同, 内容和水准还是会考虑广东的情况。” 记者从广东省教育考试院得到的权威消息显示, 全国卷和广东卷的难度会有所不同, 但都会控制在合理的范围之内。与广东卷相比, 全国卷中有些科目的难度可能会有所提高, 有些科目的难度可能会持平或略低。 根据往年情况, 总体上全国卷比广东卷难度会略高些。但同一省份用同一份试卷,大家所考的试题难度都是一样的, 所以考生不用太担心这个问题。 关注2 英语听力仍然会进行机械化处理 自2004年开始语数英自主命题,2005 年完全自主命题, 广东在自主命题的实践中积累了哪些经验?冯增俊透露, “广东高考的特点是有所侧重,开放面比较大。在考试技术方面,外语考试也有自己的创新之处。” 冯增俊介绍, 广东的英语听力用机器播放, 而且考虑到方言的不同, 进行了一定的机械化处理, “英语考试听力中, 用机器结合客家、潮汕等方言,来重新整合。完全用英音, 对于带有方言发音的学生而言, 是不公平的。” 据了解, 该经验在今年的广东高考中仍然会保留。英语听力部分, 仍会进行一定的语音机械化处理。 关注3 用回全国卷对广东有哪些影响? 可在全国范围内衡量广东基础教育水平 在张敏强看来,广东高考用回全国卷的积极意义, 在于可以用同一把标尺衡量广东的基础教育水平, “各省份命题,题目不同,要求不同, 教育水平很难对比。现在全国同样的题目,哪些省份情况怎么样, 可以用数据作分析。” 反馈到基础教育本身, 张敏强认为用全国卷更容易看到广东在基础教育方面与全国其它省份的差距,知道自己的状况和位置, 可以在基础教育的培
探寻高考历史广东卷与全国卷之区别 2015年是广东省自主命题的最后一年，明年广东考生将迎来阔别多年的全国卷。全国卷试题（以新课标全国Ⅰ卷为例）有何特色？十多年来为应对广东卷而形成的答题思路、答题模式以及语言系统是否还行之有效？这些问题应该是当前广东师生考虑最多的。本文将从比较的视野出发，探寻全国卷区别于广东卷的特色之处，指出广东师生迫切需要转变之处。 一、新课标全国Ⅰ卷选择题之难 大部分教师都能感受到新课标全国Ⅰ卷选择题难度较大，但难在哪里，却很难说得清。笔者从选择题命题技术方面进行分析，发现相比于广东卷，全国Ⅰ卷有如下特色。 （一）重历史认识轻历史事实。 一般而言，选择题的选项不外乎两种构成，一是历史事实（知识），二是历史认识（解释）。广东卷大部分选项都是历史事实，而新课标全国Ⅰ卷大部分选项都是历史认识。相比较而言，历史认识的选项更具有模糊性，更能考察考生的能力。 例1：（2015·广东卷·12）有古代学者论述某字体的形成时说：“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书。”据此推断，该字体是 A.小篆 B.隶书 C.行书 D.草书 例2：（2015·新课标全国Ⅰ卷·24）《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加 A．促进了个体小农经济的形成 B．抑制了手工业和商业的发展 C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长（二）选择题不追求覆盖面，追求深度。 广东卷由于有考点覆盖的要求，导致选择题的跨度非常大，往往一道选择题的四个选项覆盖了整个单元的内容，考查沦为蜻蜓点水。全国Ⅰ卷似乎没有这个负担，常常是单点突破，深挖内涵，因此难度较大。 （三）思维力度更大，逻辑环节更多。 广东卷的选择题只有一重思维，题干与选项往往是直接的映射关系，逻辑环节较少，只要抓住关键词，基本可以锁定答案。全国Ⅰ卷经常出现需要二重推导的选择题，思维