2013-2014学年上学期七年级期中检测卷
（120分钟，120分）
一、积累与运用（30分）
1.下列加点字的注音全对的一项是( )（3分）
A.怦．怦(pēng) 攲．斜（jī）黄晕．（yùn）粗糙．（cāo）
B.栖．息（xī）菡萏．（dàn）脸颊．（jiá）应．和（yīng）
C.着．落（zhuó）蜷．伏（quán）归泊．(bó) 枯涸．（hé）
D.祷．告(dǎo) 荫．蔽（yìn) 匿．笑(nì) 霎．时（shà）
2.下列词语中没有别字的一项是（）（3分）
A.并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼
B.清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹
C.急躁鸦雀无声翻来复去截然不同
D.诀别得意扬扬混为一谈不求甚解
3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) （3分）
A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展
．．．．的出来干吗?害我差点没认出你。
B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声
．．．．，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。
C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听
．．．．，虚心接受。
D．锻炼身体必须持之以恒
．．．．，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。
4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）
A. 2013年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。
B．中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人自救自护的意识和能力。
C．在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。
D．计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。
5.(2013，大兴区模拟)对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )（2分）
A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）
理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
B.说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）
理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。
C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）
理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。
D.带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）
理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。
6．下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）
A．《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
B．《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》等。
C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。
7.按要求写诗句。（6分）
（1）《〈论语〉十二则》中告诉我们只有博学而深思的人，才能成为有智有德的君子。这个句子是
，，。
（2）《〈论语〉十二则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是，。
（3）《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_________ _ ，______________。（4）《钱塘湖春行》写春天迷人动感的四句诗是
，。，
。
（5）《天净沙·秋思》画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是______________，。
（6），闻道龙标过五溪。
8．名著阅读。（4分）
（1）《繁星》《春水》是（作者）在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对。
（2）请你默写出出自以上两部诗集的任意一首小诗。
9．综合性学习。（4分）
近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。某校七年级（1）班发起“交通安全你我他”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。
活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。
【材料一】央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。
【材料二】斑马线是马路上人行横道的标识。《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
探究发现：
活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑
马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越
斑马线时注意安全。
【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。
温馨提示：
二、阅读（40分）
（一）文言文阅读（12分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身，——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
10.解释下面加点的词语。（2分）
传．不习乎饭．疏食饮水
可以
．．为师矣三军可夺．帅也
11.“之”常用作代词，说说下面句子中的“之”所指代的对象。（2分）
（1）学而时习之．（2）知之者不如好之．者
（3）曲肱而枕之．（4）择其善者而从之．
12.翻译句子。（4分）
（1）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。
（2）博学而笃志，，仁在其中矣。
13. 颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（2分）14．如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（2分）
（二）散文阅读（14分）
妈妈的树（2012，义乌市改编）
①春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。
②每到这个时候，我总会想起老家的那些树。老家的院子很大，正好适合栽树。每到春天，妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树，还有好多我叫不出名字的树。我不知道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。
我们把这些树叫做妈妈的树。
③离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去，唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树。
④在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候，我们把叶子做成佳肴，用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的午后，白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然入眠。秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。
⑤弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘它就很费事，要爬得很高才够得着。而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费力的事情。弟弟喜欢爬树，每到做饭的时候，不等妈妈采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。这时，妈妈总要急急地从灶台边跑过来，站在树下大声叮嘱：“小心啊！可要踩实啦！”夜晚的饭桌上，在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中，我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋，那滋味，太美啦！
⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候，满树金黄色的柿子挂在树上，黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美，一村的小孩都绕着我家院子咽口水。那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比。可是，有一年秋末，后邻的孩子为了摘我家的柿子，从院墙上摔了下去，送进了医院。那天晚上，妈妈。第二天早上，柿子树倒在了院墙边，金黄的柿子滚落一地。
⑦如今，妈妈老了，可妈妈依然栽树，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘边，院子后的斜坡上，村子边的小山上，都有妈妈的树的身影。妈妈在小山上栽的柿子树已经成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的乐园。
⑧每次给妈妈打电话，妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接着电话，一边望着窗外都市狭小的天空，眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里，妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。无论我们走了多久，走得多远，那些树，它们总在那里。
15.第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树”一句中的“故事”有哪些？根据文意，分别用一句话概括。（3分）
16.品味第⑥段“那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比”一句，请说说“美”的含义。（3分）
17.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写。（50字左右）（3分）
18.文章第⑧段写到了“春雨”，其作用是什么？（2分）
19.请结合文章内容，分析“妈妈”的形象。（3分）
（三）记叙文阅读（2013，十堰市中考模拟卷）（14分）
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅
．．半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
20.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 3分）
21.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 3分）
22.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 3分）
23.从A B 两句中任选一句进行赏析。（3分）
我选
赏析：
24.本文主要的写法是什么？（2分〕
三、作文（50分）
25.材料作文。
山坡上的小草发芽了，嫩得似一地绿洲，你是否注意到它的生机勃勃？院子角落里的菊花开了，那绽开的花朵如同灿烂的笑容，你是否感受到它的快乐？校园小路上遇到同学，那浅浅的微笑如同一缕阳光，你是否会感到淋浴温暖？
在紧张而忙碌的生活中，不要忘记了留一点时间去欣赏周围的美。用心品味，大千世界中处处有美丽的风景。
上面的文字，让你有了怎样的联想和感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于600字。注意：①写出自己的真实感受。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。④书写规范，正确使用标点符号。
2013-2014上学期期中试题参考答案
一、1.C 2.D
3. B
4.A 点拨：B的句子成分之间搭配不当，“提高意识和能力”，只能说“培养意识”“提高能力”；C“能否”一词与后面表示的语意不一致，可删掉“否”；D缺少中心语，应在“交通”后面加“问题”。
5.A
6.A
7.（1）博学而笃志切问而近思仁在其中矣
（2）学而不思则罔思而不学则殆
（3）潮平两岸阔风正一帆悬
（4）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（5）夕阳西下断肠人在天涯
（6）杨花落尽子规啼
8．（1）冰心母爱和童真的歌颂人生的思考和感悟
（2）示例：墙角的花，/你孤芳自赏时，/天地便小了。
或：童年，/是梦中的真，/是真中的梦，/是回忆时含泪的微笑。
9．【活动一】一些行人和司机不遵守交通法规，造成的种种混乱，不仅损害了他人的权益，而且造成巨大的安全隐患。中国人交通安全意识不强。
【活动二】示例：我欣喜地看到，绿灯引领，有序通行。
二、(一)10. 传：老师传授的知识饭：吃
可以：可以凭借夺：改变
11.（1）它，指学过的知识（2）它，这里指任何学问和事业（3）它，指胳膊（4）它，指“善者”，即优点，长处。
12.（1）三十岁时能自立于世；四十岁时遇事就不迷惑；五十岁时懂得了什么是天命；六十岁时能听得进不同的意见。
（2）博览群书广泛学习，而且能坚定自己的志向，恳切地提问，并且能联系当前的事情去思考，仁德就在其中了。
13.颜回不改其乐。表现他安贫乐道的品质。
14.示例：不义而富且贵，于我如浮云。
选择理由：这句话表明了一个人对于富贵应有的坦然态度，在仁义、道德与富贵之间，如果二者有冲突，宁可选择仁义和道德，也要放弃富贵。
（二）15.白杨树伴‘我’成长；弟弟爬香椿树采摘香椿芽；受大家喜爱的柿子树被砍了。
16.‘美’指满树柿子的美景，也指‘我’看到‘一村的小孩都绕着我家院子咽口水’时的得意。
17．示例：(妈妈）紧锁眉头，在树下徘徊良久，憋出一句“砍树”，转身回到屋子，不顾我们姐弟俩的哭喊恳求，拎了一把斧子冲了出去。
18．照应开头，表现了妈妈对我们的教育如春雨般润物细无声。
19.示例：文章刻画了一位勤劳、善良、无私奉献的妈妈。
（三）20．文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。
21．作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。
22．(l）他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他同答我：“爸爸知道我很努力的。”(3）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。（4）让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
23．A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。
B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。
24．借花喻人。
三、25.写作思路：材料中的“风景”内涵是丰富的，可以理解为具体的自然风景：山中“山际见来烟，竹中窥落日”的清幽之景，林中“自在娇莺恰恰啼”的热闹之景，湖中“沙鸥翔集，锦鳞游泳”的悠闲之景，这些都可成为写作素材。自然界有风景，社会生活中也有风景。比如和睦相处的邻里是风景，勤奋学习、拾金不昧、见义勇为等的那一瞬间是风景，车水马龙的闹市是风景……值得成为风景的画面很多，可以选择其中某个方面来写。题目中最好有词语“风景”或“景”，围绕题目写，避免离题。
燕山2015—2016学年上学期九年级期末考试 语文试卷 2016年01月 一、基础、运用（共26分） ⒈请用楷书写一句你认为可以奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、 2. 阅读下面文字，完成（1）--（2）题。（共4分） 沁园春是常见的词牌名。沁园相传是东汉时明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪倚势强夺，后人作诗以讽其事，故此得名沁园春。沁园春调分上下两片．（piān piàn），共114字。本词牌格调．(diào tiáo)奔放，宜于抒发壮阔豪迈之情。 1936年1月下旬，中国工农红军在党中央和毛泽东的领导下，准备渡黄河东征。2月初，部队到达陕西清涧县袁家沟，2月下旬部队开始东渡黄河。在袁家沟期间，毛泽东曾于一场大雪后(攀登攀爬)到白雪覆盖的塬上（视察视查）地形。目睹雪后的壮丽景色，展望革命的灿烂前景，怀着战胜敌人的必胜信心，毛泽东挥笔写下了《沁园春雪》这首（气吞山河气壮山河）的壮丽词章。（1）文段中加点字的读音和横线处选填词语都正确的一项是（2分） A.片（piān）调(diào) 攀登视查气壮山河 B.片（piàn）调(diào) 攀登视察气吞山河 C.片（piàn）调(tiáo) 攀爬视查气壮山河 D.片（piān）调(tiáo) 攀爬视察气吞山河 （2）对《沁园春雪》一词的内容理解有误的一项是（2分） A“北国风光，千里冰封，万里雪飘”一句中，千里、万里两句运用互文修辞，即千万里冰封千万里雪飘，突出了开阔的意境，宏大的气魄。 B “大河上下，顿失滔滔”一句，顿失二字突出了天寒地冻，河水结冰之迅速。 C “山舞银蛇，原驰蜡象”一句，化静为动，以动态写静态，说山、原在舞在驰，传神地将冰封雪 盖的群山高原写的生机勃勃，生动活泼。 D “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”一句，“只识”二字带有赞美赞颂之意，弯弓射大雕 传神地表现了成吉思汗的旷代文治武功。
高一语文试题 一、基础达标 1．下列加点字的注音正确的一项是（） A.句读．（dòu）读．书（dú）不．能（bù）或不．焉（fǒu） B．经传．（zhuàn）传．道（chuán）从．师（cóng）从．兄（zóng） C．老聃．（dān ）冉冉．（rǎn）李蟠．（pán）吐蕃．（fán） D．苌弘．（cháng）长者．（zhǎng）近谀．（yù）须臾．（yú） 2．下列加点的词语解释不正确的一项是（） A．夫庸．知其年之先后生于吾乎庸：岂，表示反问的语气。 B．彼与彼年相若 ．．也，道相似 ．．也相若、相似：相象，差不多的意思。 C．巫医、乐师、百工之人，君子不齿 ．．不齿：不屑与之同列，表示鄙视。 D．生乎吾前，其闻道 ．．也固先乎吾闻：听见，引伸为懂得。道：道德学问。3下列各句中“师”字用法归类正确的一项是( ) ①吾从而师之②吾师道也③师道 之不复，可知矣④或师焉，或不焉 ⑤不耻相师 ⑥孔子师郯子 A．①⑥/②⑤/③④B．①②③/④⑤⑥ C．①②⑥/③④⑤ D．①③④/②⑤⑥ 4．“道”字的意义不同其他三项的一项是（） A．师道之不传也久矣 B．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 C．道之所存，师之所存也 D．其闻道也亦先乎吾 5．下列加点的“其”字意义、用法相同的一项是（） A．生乎吾前，其．闻道也，固先乎吾惑而不从师，其．为惑也，终不解矣B．古之圣人，其．出人也远矣 余嘉其．能行古道 C．夫庸知其．年之先后生于吾乎 爱其．子，择师而教之 D．圣人之所以为圣……其．皆出于此乎今其智乃反不能及，其．可怪也欤6．下列加点的词解释不正确的一项是（） A．是故圣．益圣．（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明）吾师．道也（从师、学习） B．六艺 ．．经传皆通习之（书、数、礼、乐、射、御） 郯子之．徒，其贤．不及孔子（这些；才干） C．惑之不解．（解决） 爱其子，择师而教．之（教育） D．小．学而大遗（小的方面，形容词用作名词） 是故 ．．弟子不必不如师（因此） 7．下列各句中加点的词意思相同的一组是（） A ． B ． C ． D ． 8．选出与“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”意思相同的一项（） A．圣人之所以 ．．为圣，愚人之所以为愚，
一、读拼音，写词语。（10分） róng huàwěi dà xīshēng mǎi mài jiàzhí yǒng gǎn zhang míng jījíláo gùch?ng shí 二、把下列音节补充完整。（10分） （）ào g( ) ( )ún ( )ù( )óng 报龟群祝荣 g( ) g( ) ( )ā( )á( )ú 管固杀达足 三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（10分） ___（）___（） 直包 ___ ( ) ___（） ___（）___（） 及里 ___（）___ ( ) 四、补充成语。（12分） （）衣（）食满不（）（）五（）十（）物产（）（）成（）结（）（）马平川 （）日千里（）面（）方（）全（）美五、选字填空。（8分）
蓝篮鬼龟必心油笛 （）天海（）( )情吹（） （）子做（）脸（）定汽（）六、读一读，连一连。（8分） 前人栽树更进一步鲜艳的羽毛 万事俱备后人乘凉快乐的红旗 千里之行只欠东风丰满的北风 百尺竿头始于足下呼呼的时光 七、把加点字正确意思的序号写在括号里。（6分） 光：○1一点也不剩○2光线○3只、单单 1、他的钱全部花光．了。（） 2、今晚的月光．很温柔。（） 3、这件事你不能光．说不做。（） 刻：○1用小刀雕○2时间○3程度深 1、火车即刻．发车。（） 2、同学们一定要刻．苦学习。（） 3、亮亮正在向老师请教刻．字的技术。（） 八、把括号里的词语放在句子中，使句子变得更生动。(6分) 1、妹妹上学去了。（一蹦一跳的） ________________________________________________________ 2、天上有月亮和星星。（弯弯的闪闪的） ____________________________________________________
2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
四年级期末小学语文试题 （时间：90分钟） 一、字词游乐场。 1．读拼音，写词语。 càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù 2．火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。 （1）薄雾照耀逐斩随遇而安 ____ （2）愉快倘若剩下漫条斯理 ____ （3）长郎堤岸间隔山洪爆发 ____ （4）吵嚷模范躁热欣喜若狂 ____ 3．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 勉强．（qiáng qiǎng）粗糙．（cāo zào）闷．雷（mēn mèn） 4．先把词语补充完整，再按要求回答问题。 耀（）扬威应接不（）（）调有序 横（）江面从容不（）（）山峻岭 选择其中一个词语写句子。 。 ★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓 ．．细流（每写两个加一分，最多加两分） ____________ _____________ _____________ ______________ 二、句子万花筒。 1．填空。 （1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用 “____ ，”这句 名言来勉励自己。 （2）“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。 （3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。
___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。 （4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________ ________。 ★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦~） ________________ ______________________，____________________。 ______________________，____________________。 2.按要求改写句子。 （1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用上“因为……所以”改写句子） _________________________________________________________________________ （2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（仿照句子写一句话） _________________________________________________________________________ （3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句） _________________________________________________________________________ （4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句） _________________________________________________________________________ 三、阅读。 （一）课内阅读。 《巨人的花园》 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 1.从文中找出下列词语的反义词。 热情（）寒冷（） 2.填空：巨人终于明白了_____________________________________
WORD 格式整理版 河南省 2018 年中考语文试卷 一、积累与运用（共28 分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2 分） A．殷勤∕踏青咀嚼∕咬文嚼字风调雨顺∕南腔北调 ．．．．．．B．儒雅∕懦弱侍奉∕恃才傲物咄咄逼人∕相形见绌 ．．．．．．C．卡片∕关卡屏障∕屏气凝神置之度外∕度日如年 ．．．．．． D．譬如∕偏僻栅栏∕姗姗来迟前仆后继∕赴汤蹈火 ．．．．．． 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分） A．松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新 B．馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长 C．精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦 D．彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见 3．古诗文默写（ 8 分） （1）复有贫妇人，抱子在其旁，，。（白居易《观刈麦》） （2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“，“ 解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 （3）天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火 连三月，家书抵万金“的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“，“（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“，“（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。 4．名著阅读。（任选一题作答） （1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情 节。 学习参考好帮手
WORD 格式整理版 （2）有人评价《西游记》 “极幻之事中蕴含极真之理” 。请从下面两个具有 奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出期中蕴含的“极真之理”。 ①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分） 丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花 朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，②，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。 6．阅读下面材料，按要求答题。（共 8 分） 材料一： 学习参考好帮手
教版语文小学二年级升三年级入学测试卷 试卷说明：1、本试卷满分100 分，考试时间50分钟 一、我会拼写。（16分） shì jiè hū huàn yīng ɡāi xiónɡ wěi bō li （）（）（）（）（） zhēn zhū kuā jiǎnɡ jù lí lóu tī jiǎn chá （）（）（）（）（） jiāo ào shì shànɡ wú nán shì， zhǐ pà yǒu xīn rén （） 二、我会选。（9分） 喘气（cuǎn chuǎn）黄莺（yīng yīn）撞倒（zuàng zhuàng） 窜出（chuàn cuàn）粘住（zhān niān）枯木（kū gū） 地质（zì zhì）咱们（zán zá）滋润（zhī zī） 三、我会比。（12分） 炉（）绝（）流（）鸣（）末（）密（） 庐（）决（）柳（）岛（）未（）蜜（） 四、我会填。（12分） （）的杜鹃花（）的景色名胜（）灯光（）（）的大娘（）的空气（）不息（）问底（）的山谷（）的城市金碧（）湖水（） 五、我会照着写。（6分）
２、冷冷清清 ________ _ _____ _ ________ 六、我会按课文内容或要求填空。（16分） 1、《草》的作者是_ ____朝诗人__ _____，我会默写这首古诗_ 2、花要叶扶，______ _________。帮助别人的人，_______ 3、《要是你在野外迷了路》告诉我们_ ____、_ _____、 ____、_ ____都是天然的指南针。我还知 道__ _____________________________也是天然的指南针。 4.“糟”用音序查字法查，音节______，用部首查字法查，查_ ___部，除去部首有__ ___画，组 词_ _。 七、我会读，我会做（9分） （） 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、请给这段话加个题目。（1分） 2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。（4分） 3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。（4分） 八、看图写话。（20分） 图上画了谁？他在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替）
2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 “黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识. 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者—不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制
六年级上册语文期末测试 基础知识部分 姓名: 考号: 一、 瞧拼音,写词语(10分) q ín mi ǎn y ì r án k é s òu s ù li ào q ín ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J īng y íng m éng l óng l à zh ú sh à sh í m ò sh ēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 选择正确读音,打“ √ ”。 (4分) 瞥．见( pi ē pi ě) 要挟．( xi á xi é ) 憎．恶( z ēng z èng ) 刚劲．( j ìng j ìn )装弶．(qi áng ji àng ) 贮．存(ch ǔ zh ù ) 蹿．出(cu ān cu àn) 绷．着脸( b ēng b ěng) 三、 比一比,组成词语。(4分) 歇( ) 碑( ) 躁( ) 骏 ( ) 竭( ) 脾( ) 燥( ) 竣( ) 四、 把下列词语补充完整。(8分) ( )高( )重 ( )( )吞枣 曲( )与( ) ( )人( )笑 ( )( )人口 ( )扬顿( ) ( )血( )杀 ( )不安( ) 五、 选择合适的答案把序号填在括号里。(9分) 1、“伯牙鼓琴,志在高山”一句中,“志”的意思就是( ) A 志向 B 心里想到 C 琴声透出 2、“青枫江上秋帆远”的下一句就是( ) A 白帝城边故木梳 B 松间沙路净无泥 C 绿杨阴里白沙提 3、判断下列词语的感情色彩。 足智多谋( ) 斤斤计较( ) A 贬义词 B 褒义词 C 中性词 4、下面几组词中,带横线字的意思没有错误的一组就是( ) A 深(深奥)人浅出 感情深(距离大)厚 深(非常)信不疑 B 顾名(名称)思义 举世闻名(名字) 莫名(说出)其妙 C 悲痛欲(将要)绝 求知欲(欲望) 欲(想要)擒故纵 5、下列一组句子中,没有语病的一句就是( ) A 王婶无论自己受苦,都要收养这两个孩子。 B 全校师生与156名教师参加了这次拔河比赛。 C 诸城市就是北方一座美丽的城市。 6、下列几组词语中,没有错别字的一组就是( ) A 雕粱画栋 响遏行云 无言以对 B 不解之缘 大洋彼岸 暗无天日 C 兴高彩烈 久别重逢 长途跋涉 7、体会省略号的用法。 自己的五道试题已经做完了……就是老师来了不？不,还没来！……为什么要有这样想法啊？ A 例举的省略 B 话未说完 C 心理活动的时断时续 8、鲁迅原名周树人,她首次用“鲁迅”做笔名的发表的作品就是( ) 镇(街道) 学 班 姓 考号 ………………………………密………………………………封…………………………线……………………
永嘉县第二职业学校2012学年下期第一次月考 《高三语文》试卷 2012年10月 一、基础知识（每小题2分，共20分） 1．下列各句中加点字的读音，有相同．．的一项是（ ）。 A ．谷歌公司正在悄．无声息地削．减网络工程师职位，打算以此减少运营成本，但是评论人士对此却不屑．一顾。 B ．这种桎梏．左右不了我的鸿鹄．之志，面对浩．瀚的大海，我心依然激荡。 C ．十一节刚过，他筹．划着在学业方面大展宏图，站在大海边，听着波涛．阵阵，他觉得自己踌．躇满志！ D ．湛．蓝的南海石油储备丰富，但近期越南不断地对我南海石油勘．探船进行骚扰，我国相关部门就此问题正在进行反复斟．酌与磋商。 2．下列句子中没有．．错别字的一项是（ ）。 A ．中共中央、国务院、中央军委10月1日决定，给景海鹏颁发“二级航天功勋奖章”，授与刘旺、刘洋“英雄航天员”荣誊称号并颁发“三级航天功勋奖章”。 B ．著名文化学者南怀瑾先生以现代直白诙谐幽默的语言，深入浅出讲述中国几大经典国学，深受全球华语读者喜爱。 C ．据美国媒体报道，林书豪的高中教练迪彭·布鲁克透露，林书豪在高中时并不是认真训练的乖孩子，但上了大学一年后改斜归正了。 D ．要说最近最倒霉的是谁，估计就是微笑“表哥”杨达才了。目前，杨达才已经被双轨，同时被撤消陕西省纪委委员、省安监局党组书记、局长职务。 3．“秒杀”一词最早出现在网络游戏中，指在极短的时间内使对手一招毙命；后来语义延伸至球类赛事，意为比赛结束前投中最后一球获得胜利；现在这个词也表示以极低的价格、极快的速度抢购商品。而作为一个有生命力的词汇，“秒杀”的词义还在不断扩展中，下列选项中“秒杀”的含义完全不同于．．．以上三种的一项是（ ）。 A ．全套激光鼠标，想要的都来秒杀．．吧！ B ．范伟是国内性价比最高的黄金配角之一，只要他出现，没有观众不被他秒杀．．的。 C ．商家空前让利，各路买家云集家电市场参加“十月秒杀．．”活动。 D ．雷阿伦在2010年便已拥有18次秒杀．．，垄断NBA 秒杀纪录。 4．选出加点虚词运用正确．．的一项 A ．他是班长，自己不肯去干脏活，并且．． 要我们去干，那怎么行呢? B ．无论．． 你来不来，这次班会活动还是要举行。 C ．我何尝．． 见过草原奔马，只是听说罢了。 D ．要不是老师及时提醒我，否则．． 我准会办错事。 班 姓 学
学校：----------------- 班级：--------------- 姓名：----------------- 二年级语文阶段性素养展示 （40分钟） 一、我能拼，我会写。（20分） Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) （）（）（）（） màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分） 未（）勾（）摘（）密（）绕（） 末（）沟（）滴（）蜜（）浇（） 三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝．彩（ha hē）旗杆．（ gǎn gān ）地壳．（ qiào k?）斗．牛（dǒu dòu ）宝藏．（zàng cáng ）盛．满（ch?ng shang ） 四、我能把下面的词语补充完整。（8分） 倾盆（）（）随 ( ) 舞（）（）胜（）迹金碧（）（）( )( )细描（）和（）丽（）墨涂（）（）（）扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。（12分） 产生发生 （1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 （2）无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 夸赞称赞 （1）围观的人看了，纷纷（）。 （2）“画得太像了！”一位商人（）道。 发明发现 （1）指南针是我国古代四大（）之一。 （2）春天来了，我（）迎春花开了。 六、我会写反义词。（10分） 例：我喜欢吃麦当劳。（喜欢------讨厌） （1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。（） （2）这件事做起来有点困难。（） （3）温暖的阳光照耀着大地。（） （4）这是一条笔直的公路。（） （5）妈妈对客人很热情。（）
上海高考语文试卷含答 案解析 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》） （2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》 （3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山 ”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ C ）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（ A）（3分）吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？
A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼
六年级上册语文测试卷 一、基础知识。(５小题,共２6分。) 1、读音节，找词语朋友。（10分） táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读一读，加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(４分) 镌．刻（jｕāｎ juàn) 抚摩．(mó mē）扁．舟（biān piān) 阻挠．（náo ｒáo) 塑．料(ｓuò sù) 挫．折(ｃuōｃuò）归宿．（sùｘiǔ）瘦削．（xi āo xuē） 3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分） 陡（)的悬崖胜利的( ）息俊（)的姑娘（）好的铅笔弥漫的（ )烟畅( )的商品（ )遥自在的生活元( ）佳节 4、按要求填空,你一定行的。（4分) “巷”字用音序查字法先查音序（),再查音节( ）。按部首查字法先查( ）部，再查( ）画。能组成词语（ )。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满,向外流;②到处都是；③不受约束,随便。 (1)我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为( ） 5、成语大比拼。（4分) 风( )同（ ) （）崖（ )壁 ( )( ）无比和( )可( ) （）扬顿( ) ( ）高( )重 ( ）不( ）席张（）李( ) 二、积累运用。（3小题，共20分。) １、你能用到学过的成语填一填吗？(每空１分） 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。（每空1分) （1）鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。” （2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。 （3）﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 （4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。 （5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3、按要求写句子。(每句２分） (１)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话） （2)老人叫住了我，说:“是我打扰了你吗?”（改成间接引语) （3)这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） (4）月亮升起来了。(扩句)
2019-2020 年中考语文试题及答案详解 一、基础知识积累与运用（共15 分） 1．阅读下面的文字，完成（ 1）—（ 2）题。 那片浩翰汹涌的水，仍旧尽日横．冲直滚，倒悬飞溅．，汹涌澎湃，雷鸣山崩；那些虹霓仍旧 在它下面一百英尺的空中弯亘．横跨。太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶萦清澈。 天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼．雪，纷纷飞洒；像轻屑．细末，从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥落；像如絮如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌。 ．．． （ 1）文中加点的字，注音正确的一项是（ 2 分） A. 横冲（ hèng）飞溅（jiàn） B.弯亘（gèn g）琼（qióng） ．．．． C.屑（xi è）剥落（bō） D.絮（xù）喷涌（rǒng） ．．．． （ 2）文中画线的词语，书写正确的一项是（ 2 分） A．晶萦清澈 B ．浩翰C．悬崖峭璧D．虹霓 2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ 2 分） A. “好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。 D.曲阜的“三孔” 、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 3．下列加点的成语运用不恰当的一项是（ 2 分） A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐．．．．地等待这位大师的接见。 B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。 C. 人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人 ．．．． 类自掘的陷阱呢？ D. 孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色．．．．，不同年龄的 观众都非常喜欢。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ 2 分） A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。 C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。 D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900 万，避免约1100 万人不因吸烟死亡。 5. 下列关于文学名著的表述有误的一项是（ 2 分） A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索， 描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我 们学过的《香菱学诗》就节选自此书。 B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有 益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。 C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，语言既富于变化又生动优美，文采斐然，是 一部极具讽刺意味的社会喜剧。 D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，童话色彩只是这部小说的表面特征， 对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
出题:吉艳利单位：李村镇提庄小学出处：改编 范围小学二年级上册语文期末测试卷 姓名班级 一、我会拼，还会写。（16分） wànɡ jì shì jiè xī wànɡ yánɡshù zhōu wéi bīnɡ lěɡ zhí wù lǐnɡdǎo 二、在正确的音节后打“√”（8分） jī yīn zuó chuān 季因昨窗 jì yēn zó chuāng 三、火眼金睛。（辨字组词）（8分） 鞋（）跳（）结（）睁（） 挂（）挑（）洁（）净（）四、汉子变变变。（加偏旁变成新字，并组词）（16分） 如：交→（校）→（学校） 青→（）→（）也→（）→（） 包→（）→（）果→（）→（） 五、量词巧运用。（9分） 一山峰一猴子一小草 一掌声一小马一电脑 一旗帜一科学家一叶子六、画龙点睛。（补充词语）（10分） ( )紫( ) 红 ( ) ( )为家 ( )先( )后 ( )飞( )舞 ( )语( )香 ( ) ( )致志 ( )( )奈何纷纷( ) ( )生机 ( ) ( ) 山( ) 水 ( ) 七、我送迷路的回家。（8分） 发明发现
1.锯是鲁班（）的。 2.我（）树上有一只小鸟。 只要只有 1.苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。（）挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。 2.我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定说的都是对的；（）自己动手做一做,才知道对错。 八、给下面的句子换个说法（6分） 1.蓝蓝的大海很美丽。 ！ 2.花籽儿是煮过的，不可能发芽。 3. 花瓶被列宁打碎了。 把。九、开心阅读。（8分） 秋天的原野 秋天来临了。 天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。 一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。 半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。 （1）这篇短文第二自然段有句话。 （2）文中把“天空”比作，把“枫树叶子”比作。（3）这篇短文写了秋天原野的天空、、、、和大雁等景色。
2020全国新高考语文卷试题及答案解析 一、现代文阅读(35分) （一）现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字,完成1~5题 材料一： 历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。 成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。 在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。 沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。 但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究内容而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟，加上我国是缺乏全面系统的科学基础，中国沿革地理虽然早已成为专门学问，却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。 显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年，《禹贡》开始以 The Chinese Historical Geography(中国历史地理)作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性，一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期，中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平，标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。
大学语文期末试卷及答案 一、填空题（12分） （一）文学常识填空（每空1分） 1．《》是我国最早的一部诗歌总集，原名《》或《》。 2．《》是儒家学说经典，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子记录编纂而成。 3．李白诗歌充满浪漫色彩，诗歌风格豪放飘逸，被誉为。 4．《垓下之围》节选自，作者是。 5．戴望舒的《雨巷》一诗中的丁香姑娘，运用了手法。 （二）名句、诗词填空（每空1分） 1．人生代代无穷已，。（张若虚《春江花月夜》） 2．路漫漫其修远兮，。（屈原《离骚》） 3．春风桃李花开日，。（白居易《长恨歌》） 4．感时花溅泪，。（杜甫《春望》） 二、解释下列带“ ”的词语（每词1分，共10分） 1．贫与贱，是人之所恶也。 2．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 3．吾长见笑于大方之家。 4．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 5．所当者破，所击者服，未尝败北。 6．窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 7．此情可待成追忆？只是当时已惘然。 8．是以区区不能废远。 三、简析题（38分） （一）阅读《秋水》中的一段文字，回答文后问题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 1.本段描写了哪两种景象?（2分）二者的关系是什么?（4分） 2.从这段话来看，《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?（4分）
二年级语文第三册第一单元测试卷 班级姓名成绩 一、我会拼，也能写（17分） guó jì duǎn chù hǎo xiàng huà shù (国际 ) ( 短处 ) ( 好像 ) (画树 ) jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huà huáng lí ( 简单 ) ( 装点 ) ( 现代化 ) ( 黄鹂 ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分） 亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀 宀：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松 三、我辩得清下面几个字。（10分） 睛(眼睛) 披(披上 ) 场(广场 ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 ) 晴(晴天) 报(报纸 ) 杨( 杨树 ) 抱(抱住 ) 榕(榕树 ) 四、我能学着做。（9分） 三人为众三日为晶三木为森三口为品 绿油油红彤彤红通通黄澄澄 人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他 五、我爱唱反调。（8分） 冷—(热) 苦—( 甜 ) 旧—( 新 ) 黑暗—( 光明 ) 丑—(美 ) 松—(紧 ) 深—( 浅 ) 困难—( 容易 ) 六、我会给字组词，并说句话。（9分） 人(美人)：妈妈是一个美人。 风(风景)：中山公园的风景真美啊！ 生(生日 )：今天是我的生日。 七、我能把以下句子补充完整。（6分） 1、我正在读书。 2、爸爸可以做饭。
3、我是小组长，也是班长。 八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分） 1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵 九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分） 舞蹈比赛 八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。 二年级上册语文第二单元测试 一、我会写42分 guān kàn xià qí xiū xi xiào xiào qīn qiè 观看下棋休息笑笑亲切 shēn shǒu chàng gē nín hǎo jí shí chí dào 伸手唱歌您好及时迟到 tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān xià qí 叹气仔细队礼挂牵下棋 gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián 各种各样怦怦直跳又香又甜 二、我会填 28分 1、连一连，读一读（10分） 难忘的笑容怦怦地看 香甜的梦儿仔细地跳 灿烂的阳光亲切地问 安静的日子眨眨脚尖 满意的小院踮起眼睛