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2018年湖北医药学院专升本

2018年湖北医药学院专升本
2018年湖北医药学院专升本

(一)报考条件:

根据文件规定,湖北医药学院专升本,本次考试选拔对象,应符合以下条件:

1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。

2.学历要求:具有本科专业对口,无重考无重修记录,身心健康。

3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。

4.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。

5.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。

(二)报考事项:

历年真题QQ在线咨询:363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组,确定工作中的相关政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名,根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试,根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

(三)考试流程:

1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。

2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。

3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

(四)复习方略:

1.要点内容考生贯彻各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主,以精读的方式对考试的章节相关要点,对教程有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。

2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的,要根据专业课的真题都会出什么题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排,一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为通常前几年出现的题目会出现,根据政策方向考核对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,对掌握的侧重点范围解题思

路上结合考核要求内容的分析能力,假如你的水平处于中等你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间,给众多考生以正确的引导。

(五)答题技巧:

1.辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容,其观点分析进行,考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象,突出了对理解技巧分析能力的考查,但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析。由于题目本身难度较大,因此安排时间分析时要先围绕前半句解析,然后围绕后半句总结最后得出结论。主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。

2.论述题的考核比较灵活,不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰,而且要全面展开,先把理论阐明再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料,考生要注意分析文本,尽量理清给定文本的表达方式和风格,并适当引用文本中的语言作答。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用,把考核和答题结合起来,提高自己分析问题和解决问题的能力,再进行模考实战训练。

3.已经掌握教案重点和难点知识,但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题,依据大纲材料的知识点再回顾一遍,重点复习以前的内容。在整个过程中就会理解所以这时就要针对大纲仔细把相关内容细节梳理,因为一分

之差而失去复试资格。要结合历年试题模拟题,借此熟悉这种整个考试过程。要安排好答题时间,答题的总体原则是按分值分配时间,书写工整卷面整洁。

2020高职院校志愿填报指南详细版

2020高职院校志愿填报指南详细版 很快就是高职(专科)志愿填报时间了,二高学子们,这里就对高职专科院校的志愿填报做一个简单梳理,为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2020高职院校志愿填报指南详细版,欢迎阅读! 高职(专科)院校的类型 从教育类型上分,专科属于学科教育,高职属于高等职业教育。专科在课程设置上更重理论,而高职更注重应用能力的培养。近年来,我国的绝大多数高等专科学校升格为本科院校或并入到本科院校。没有升格或合并的高等专科院校也在向高等职业院校转型,因此可以说目前高职和专科区别不大,毕业之后都颁发专科层次学历。大部分省份专科和高职院校在同一批次招生。 大体来说,高职(专科)院校有三种类型。 第一类是本科院校中开设的高职专业,这其中不乏一些重点本科院校,如南昌大学、中国民航大学、延边大学、东北石油大学、哈尔滨医科大学、石河子大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃中医药大学、河西学院、兰州文理学院等。这些院校的投档线往往会接近甚至高于二本线,适合分数较高,专升本意向强烈的考生报考。

第二类是公办高职院校,这些院校专业齐全,在长期的办学历史中形成了各自的特色学科和优势专业,如兰州资源环境职业技术学院,是一所以气象、采矿、安全、地质、冶金、水利、测绘、信息等专业为主要特色的高等职业院校;甘肃建筑职业技术学院以土木建筑专业为优势,以建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、供热通风与空调工程技术、工程测量技术专业为特色;甘肃有色冶金职业技术学院以采矿、选矿、冶金专业为主;甘肃机电职业技术学院以机电特色专业为主体。考生如果对某个行业、专业或专业群感兴趣,可以选择在该专业领域有优势的院校填报。 第三类是民办高职院校,办学历史相对较短,收费较高,但颁发的学历国家承认,开设的专业与市场的衔接度高,家庭条件较好但成绩较低的考生可以考虑报考,如西安医学高等专科学校、西安交通工程学院、重庆传媒职业学院、兰州外语职业学院、兰州科技职业学院等。需要说明的是,民办院校单纯看校名是区分不出的,需要考生仔细查看招生章程、收费详情以及招生专业目录的说明。 报考建议 一、优选本科院校的专科专业,这些本科院校中甚至包括211高校。 首先说一说本科院校中专科专业的优势:

新版湖北医药学院护理考研经验考研参考书考研真题

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期,那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击,我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去,而就是那个时候我决定考研,让自己进入一个新的阶段,新的人生方向。那个时刻,很大意义上是想要转移自己的注意力,不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今,已相隔一年的时间,虽然这一年相当漫长,但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火,让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化,我认为,是因为,在备考的这段时间内,我的全身心进入了一个全然自我,不被外界所干扰的心境,日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗,若说在初期,只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话,但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化,不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白,佛家坐定,参禅为什么会叫作修行了。本来无一物,何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟,而且也成功上岸。正如我预期的那样,我开始进入一个新的阶段,有了新的人生方向。 在此,只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来,也希望各位看到后能够有所帮助,只不过考研毕竟是大工程,所以本篇内容会比较长,希望大家可以耐心看完,文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。

湖北医药学院护理考研的初试科目为: 思想政治理论 英语一 护理综合 关于英语复习。 我提一个建议,考研单词主要是用于阅读,所以知道意思即可,建议背单词书的同学不要死啃单词书,以“过单词”的方式背单词,每个单词记忆时间不要太长,不然很容易走神,效率也会很低,背诵单词应利用好零碎的时间,如吃饭之前半个小时,饭后半个小时,也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。 我大概早上会有半个小时的时间来背单词,考研单词大多数是不要求掌握拼写的,在阅读中见到能认出即可,所以速度可以快一点,多重复几遍。早上大概背一到两个单元,晚上睡觉之前再听一遍录音,第二天再迅速的复习一下,效果还不错。阅读还是要多读多看,一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班,老师会有自己的节奏,跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章,了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以,多背范文,自己总结一些好的句子、模板,力争和别人不一样。作文部分还是要给予高度重视的,我身边有同学就是客观题做的特别好,但是大小作文分数特别低,导致总分比较低。 英语前期单词一定要抓紧,所以说我觉得听听网课也是可以的,但不是必须,如果时间紧的话,但是单词必须过关,根据你的记忆曲线滚动复习,可以作为每天零碎时间用,吃饭走路啥的,把时间利用起来。阅读从始至终不能丢,尤其到了后期,英语这个东西如果一放下,就很难拾起来,那之前的功夫就白花了,所

2021年贵阳学院专升本专业简章

根据教育部《贵阳学院关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。 3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。 4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。 5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。 6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制考生,《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数,实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习

2017-2018学年湖北大学附中高一(上)期末化学试卷

2017-2018学年湖北大学附中高一(上)期末化学试卷 一、选择题(共16小题,每小题3分,满分48分) 1.(3分)下列物质灼烧时,透过蓝色钴玻璃能看到紫色火焰的是( ) A.NaCl B.K2SO4C.CaCl2D.CuSO4 2.(3分)下列说法中正确的是( ) A.物质的量就是物质的质量 B.阿伏加德罗常数就是6.02×1023 C.物质的量的单位是摩尔 D.Na2CO3的摩尔质量是106g 3.(3分)下列实验中,所选装置不合理的是( ) 【小欢化学】专属资料A.分离Na2CO3溶液和CCl4,选④ B.用CCl4提取碘水中的碘,选③ C.粗盐提纯,选①和② D.用FeCl2溶液吸收Cl2,选⑤ 4.(3分)一定条件下,通过单质间化合可得到的是( ) A.Fe(OH)3B.SO3C.FeCl3D.NO2 5.(3分)人们在认识事物时经常采用分类的思想方法.下列有关“Na2CO3”的分类中不 正确的是( ) A.电解质B.盐C.钠盐D.碱 6.(3分)25℃时,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( ) A.H+、Na+、SO32﹣、Cl﹣B.Na+,Ba2+,OH﹣,HCO3﹣ C.Ca2+,Fe2+,NO3﹣,Cl﹣D.K+,Mg2+,OH﹣,SO42﹣ 7.(3分)下列离子方程式书写正确的是( ) A.氧化亚铁与稀盐酸反应:FeO+2H+═Fe3++H2O

B.过氧化钠与水的反应:Na2O2+2H2O═2Na++2OH﹣+O2↑ C.氯化铝溶液中加入过量氨水:Al3++3OH═Al(OH)3↓ D.氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应:Al(OH)3+OH﹣═AlO2﹣+2H2O 8.(3分)常温下,将铁片投入浓H2SO4中,下列说法正确的是( )A.不发生反应B.铁被钝化 C.产生大量SO2D.产生大量H2 9.(3分)检验氨气正确的方法是( ) A.靠近蘸有浓硫酸的玻璃棒,有白烟 B.靠近蘸有浓盐酸的玻璃棒,有白烟 C.用湿润的蓝色石蕊试纸,试纸变红 D.用湿润的淀粉碘化钾试纸,试纸变蓝 10.(3分)下列关于硫酸性质的描述中,正确的是( ) A.浓H2SO4有氧化性,稀H2SO4无氧化性 B.由于浓H2SO4具有吸水性,可以使蔗糖变黑 【小欢化学】专属资料C.在受热的情况下浓硫酸也不与铁、铝发生反应 D.稀H2SO4与铜不反应,但浓H2SO4在加热条件下可与铜反应 11.(3分)下列陈述正确并且有因果关系的是( ) A.FeCl3溶液能与Cu反应,可用于蚀刻印刷电路板 B.浓硫酸具有氧化性,可用于干燥H2 C.Al2O3具有很高的熔点,可用于制造熔融烧碱的坩埚 D.SiO2有导电性,可用于制备光导纤维 12.(3分)根据下列反应进行判断,下列各微粒氧化能力由强到弱的顺序正确的是( ) ①2MnO4﹣+10Cl﹣+16H+═2Mn2++5Cl2↑+8H2O ②2FeCl3+2KI═2FeCl2+2KCl+I2 ③2FeCl2+Cl2═2FeCl3. A.MnO4﹣>Cl2>Fe3+>I2B.Cl﹣>Mn2+>I﹣>Fe2+ C.MnO4﹣>Cl2>I2>Fe3+D.I﹣>Fe2+>Cl﹣>Mn2+ 13.(3分)下列叙述正确的是( ) A.SO2具有还原性,故可作漂白剂 B.浓硝酸中的HNO3见光会分解,故有时在实验室看到的浓硝酸呈黄色

2017年河西学院专升本.

一报考条件:根据文件规定,河西学院专升本,本次选拔对象,应符合以下条件:1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。2.学历要求:具有本科专业对口,无重考,无重修记录,身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行,以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项:历年真题QQ在线咨询:363.916.816张老师,各相关专业成立考试小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名,根据名单确定考生的具体范围。2.符合上述条件的参加综合考试,按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程:1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略:1注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主,时间布局以精读的方式对重点章节相关要点,对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的,要根据专业课的真题都会出的科题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢,特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为最近规划前几年出现的题目会出现,根据专业不同特点分析对照问题的深度和

《湖北医药学院奖励性绩效工资分配暂行办法》

《湖北医药学院奖励性绩效工资分配暂行办法(试行)》 (讨论稿) 为加强岗位设置考核和管理工作,充分调动广大教职工的积极性和创造性, 促进学校事业又好又快的发展,根据《湖北医药学院绩效工资实施暂行办法》,结合实际,特制定本办法。 奖励性绩效工资的构成 奖励性绩效工资是指学校根据教职工所完成的工作量和实际贡献的大小所支付的奖励性津贴,占绩效工资比重的50% ,奖励性绩效包含业绩津贴、效益津贴和特殊奖励津贴,其中业绩津贴、效益津贴和特殊奖励津贴之比为5:4:1。 1、业绩津贴:是指学校对上岗人员当年完成岗位规定的工作业绩情况所支付的津贴,按受聘岗位等级进行核算,随每月工资发放。 2、效益津贴:是指学校对教职工超额完成本职岗位规定工作任务所支付的津贴,效益津贴年终一次性发放。效益津贴按教学人员和非教学人员两类划块, 教学人员的效益津贴主要为课时津贴,实行二次分配。为体现效益津贴向一线教学人员倾斜的原则,非教学人员效益津贴人均数按同级岗位教学人员效益津贴人均数的90%划拨。 3、特殊奖励津贴:是指学校对职工的教科研成果给予的奖励以及学校为吸引和留住人才而设立人才基金等,特殊奖励津贴发放办法另行制定。 二、岗位类别设置和各级各类人员奖励绩效系数 1、岗位类别设置 根据我校首次岗位设置与岗位聘任情况,我校教职工岗位分为教师专技(含

学生政治辅导员岗位1非教师专技、管理人员和工勤人员四种类别。 2、各类人员奖励绩效分配系数 结合岗位工作性质、岗位聘任具体情况,我校奖励性绩效工资分配系数见下表: 各级各类岗位奖励绩效工资分配系数

三、奖励性绩效的计算方法和标准 (G = general 表示"总的";A = average 表示"平均值";7? ( r ) = ratio 表示"系数〃;K=keshi表示"标准学时〃。number表示"学生数") 1、业绩津贴按以下方式核算: Ai = [Gx 50%]/ (川+尺2+ R3) 其中,教师岗位业绩津贴全校总额二A1x7?1; 专职政治辅导员岗位业绩津贴全校总额=A l xR2; 除教师和政治辅导员岗位外其它所有人员业绩津贴全校总额=4声凡。 注:旳为全校人均业绩津贴点值; G为全校奖励性绩效工资总额; Ri为教师系列业绩津贴总系数; Ri为政治辅导员系列业绩津贴总系数; 皿为除教师和政治辅导员系列夕卜其它所有人员的业绩津贴总系数。 2、效益津贴按以下方式核算:

国家励志奖学金申请条件-最新范文

国家励志奖学金申请条件 篇一:国家励志奖学金评审细则 国家励志奖学金评审细则 “国家励志奖学金”是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面全面发展,由中央和地方政府共同出资设立的。“国家励志奖学金”资助对象为全日制在校本科二年级以上(含二年级)学生(以下简称学生)中品学兼优的家庭经济困难学生。 一、基本条件 申请“国家励志奖学金”的学生必须是经过学校认定的困难学生,同时还必须具备以下条件: 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2、遵守宪法和法律,遵守学校规章制度,学年内未受到通报批评或各类处分; 3、诚实守信,道德品质优良,品德评价为良好(含良好)以上; 4、勤奋学习,积极上进,在校期间学习成绩优秀,学年智育排名应位于学科大类(专业)前50%(未分专业时按学科大类排名,分专业后按专业排名),且学年内无不及格课程; 5、家庭经济困难,生活俭朴; 6、积极参加社会实践,体育成绩合格,身心健康; 7、积极参加社会工作和社会公益活动。 二、名额和金额

名额:“国家励志奖学金”的名额,以当年国家通知为准 金额:每人每年5000元 三、评审程序和时间 1、每年10月,校、院、班三级面向所有学生发布当年的“国家励志奖学金”评审通知; 2、“国家励志奖学金”每年评审一次,采用学生申请、学院评审、学校公示的方式; 3、学校将评审结果报全国学生资助管理中心审批; 4、具体评审时间根据当年国家的有关通知而定。 四、说明 1、符合条件,需要申请“国家励志奖学金”的学生必须填写《东华大学国家励志奖学金申请表》。 2、同一学年内,申请“国家励志奖学金”的学生可以同时申请“国家助学金”,但不能同时获得“国家奖学金”。 3、每学年“国家励志奖学金”一次性发放,凡获得“国家励志奖学金”的学生,必须确保将获得的资助首先用于缴纳当年学费。 篇二:国家励志奖学金申请书(标准范文) 国家励志奖学金申请书 尊敬的领导: 我是来自机械工程学院测控1201班的,在上一学年度中,学习认真,工作积极,生活俭朴,成绩良好,基本符合国家励志奖学金的评选条件,故在此郑重地向学院提出申请,望能获得批准。现将本人的基本情况

河西学院学分制学籍管理规定(试行)

河西学院学分制学籍管理规定(试行) 第一章总则 一、为维护我校正常的教育教学秩序,促进学生德、智、体、美全面发展,不断提高教学质量,依据国家有关法律、法规和教育行政管理部门有关规定,结合我校实际,特制定本管理规定。 二、本实施细则适用于我校有正式学籍的全日制本科在校学生的管理。 三、为适应不同层次学生的需求,我校实行弹性学制。 第二章目的 实施学分制的目的: 一、提高学生素质并满足不同层次学生学习知识的要求。 二、引导学生自我设计和选择成才方向,促进学生的个性发展。 三、调动学生学与教师教的积极性,进一步提高教育教学质量。 四、充分利用我校的各类教学资源,提高办学效益。 第三章学制与学期 一、学制:本科标准学制为4年,实行3-6年的弹性学制。学生取得学籍后,在3--6年学习年限内修业,可提前至3年毕业,也可延长至6年毕业,累计在校学习时间最长不得超过6年。具有学籍的时间最长不得超过8年。 二、每学年为两个学期,共40周,其中教学时间36周(每学期18周),考试时间4周(每学期2周),并在适当时间安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践等活动。 第四章课程设置与学分 一、按人才培养方案的规定,我校各专业的课程结构设置分为三个平台:校级平台课程、系级平台课程和专业平台课程。 二、学分制是一种教学管理制度,以学分作为计算学生学习量多少的单位,以成绩绩点作为衡量学生学习质量优劣的指标,以取得必要最低学分作为毕业标准。各专业学生毕业时应达到的最低总学分为160-170学分(具体学分要求按各专业人才培养方案规定执行)。 三、各类课程学分分配的原则要求如下:

(一)校级平台课程 校级平台课程是大学生知识结构和能力素质培养中的基础部分,它包括: 1、思想理论课程模块:必修16学分,其中课堂教学14学分,“形势与政策”2学分。 2、体育健康教育课程模块:必修6学分,并完成大学生体能测试。 3、计算机基础课程模块:文史类4.5学分,理工类6学分。 4、大学外语课程模块:必修12学分。 5、教师教育模块:31个学分,其中教育实习14学分。 师范类专业学生必须修读规定数量的教师教育课程学分,并完成教育实习。 非师范类专业学生可不修读。如愿意取得教师资格证书的学生,可修读教师教育模块。 6、素质教育模块(包括创新教育、必读书目、学术活动、劳动、就业指导、社会实践等):6.5学分。 7、基本军事理论与军事训练课程模块:必修2学分,并完成军事训练。 8、知识拓展模块:选修4学分。 (二)系级平台课程 系级平台课程是培养本科生基本理论素养和专业素养的关键,是增强本科生工作适应性的基础。有条件的系在各专业或部分专业设置共同的必修课、任选课,此类课程的设置和学分修读要求,由各系在符合学校人才培养方案总学分要求的前提下,根据不同学科专业特点自行论证确定。 (三)专业平台课程 专业平台课程是各专业为体现自身特点并根据专业的特殊需求而设置的课程。各专业可根据专业特点和学生的职业定向确定2~3个课程模块,一般包括拓宽加深的专业课程模块和面向社会的应用类课程模块,开设时间主要安排在三、四年级。但教学条件较差的专业不宜开设较多的课程模块,暂可确定一个,待条件成熟以后增加新的课程模块。在进一步拓宽专业口径的基础上,在高年级灵活设置专业方向,学校鼓励各专业创造条件,逐步扩大专业选修课的比例,尽可能满足学生个性化发展的需要。 第五章学时与学分计算 一、总学时为2600左右,实验课较多的专业总学时可达到2700左右,周学时最多不超过26学时,每周学时数应随学生年级升高而逐步减小。本科学生毕业总学分为160 —170。

2018年湖北大学美术类专业录取分数线

官网:https://www.doczj.com/doc/a93110954.html, 2018年湖北大学美术类专业录取分数线 说明:预投基准分根据我校录取规则计算:文化成绩÷文化满分×600+专业成绩÷专业满分×400 湖北大学2018年各省美术类录取分数统计 代码省份批次专业 投档成绩预投基准分 备注最高分最低分最高分最低分

官网: https://www.doczj.com/doc/a93110954.html, 11北京提前批(艺术)美术学类407385648.26602.66 13河北提前批(艺术)美术学类250.3184.7701.6586.93 14山西提前批美术美术学类243.7205657.06621.06 31上海综合改革美术学类397333660.28635.04 32江苏艺术本科2小批美术学类514510694.48686.48 34安徽艺术二批(统考本)美术学类771.53762.09771.530762.09 37山东艺术美术(文)美术学类501331729.41695.65艺术美术(理)美术学类464288688.98684.80 41河南 艺术本科A(文)美术学类743.915683.380743.915697.6艺术专业A段(理)美术学类701.86672.53701.86672.53 42湖北艺术本科一艺术类统招美术学类686.8002290654.400222717.337680.533 43湖南艺术美术(文)美术学类539.103449.09723.20691.726 35福建艺术美术(文)美术学类704.8698.93704.8698.93艺术美术(理)美术学类666.93664.53666.93664.53 44广东艺术美术综合美术学类515.99504.99658.93604.26

河西学院2020年专升本招生农学专业专业课考试大纲

河西学院2020年普通专升本招生 农学专业专业课考试大纲 一、考试目的 了解考生在高职高专阶段基本知识掌握情况,考察考生能否适应农学本科专业进一步学习和深造的能力。 二、考试范围 考试针对专科阶段综合专业基础知识,包括植物学和土壤肥料等课程。主要考核基本概念、基本理论和基本技能。试题中《植物学》部分为100分,《土壤肥料》部分为100分,总分200分。每一部分试题类型包括名词解释、填空、选择、判断、简答和论述,较容易题占30%,中等难度题占50%,较难题占20%。 三、考试内容 《植物学》 第一章植物细胞和组织 1.细胞、原生质、原生质体、细胞器的概念,植物细胞的基本构造、组成和功能。 2.无丝分裂的概念,有丝分裂、减数分裂各期的特点,植物细胞生长、细胞分化的概念。 3.组织、分生组织和成熟组织的概念,分生组织和成熟组织的类型、特点和功能。 4.维管组织、维管束和维管植物概念。 第二章被子植物的营养器官

1.器官的概念和类型。 2.掌握单、双子叶植物根的结构组成和功能。禾本科植物根的结构特点。 3.根瘤的概念、形成过程及作用。菌根的概念、类型及功能。 4.单、双子叶植物茎的结构组成和功能。禾本科植物茎的结构特点。 5.春材和秋材或早材、晚材、边材、心材和树皮的概念。 6.单、双子叶植物叶的结构组成和功能。禾本科植物叶的结构特点。 7.一些常见食用植物的变态根、变态茎、变态叶,同功器官和同源器官的概念和实例。 第三章被子植物的生殖器官 1.典型花、雄蕊、雌蕊的组成部分,心皮和复雌蕊概念,子房的组成和胎座的概念。 2.成熟花药的构造、成熟花粉粒的基本构造,花粉粒的发育过程,胚珠、成熟胚囊的结构和发育过程。 3.无融合生殖、不定胚的概念,多胚现象的概念和形成原因。 4.种子的发育过程。 5.核型胚乳、细胞型胚乳和外胚乳的概念,种子的基本结构,真果和假果、单性结实的概念和实例。 6.果实的类型和特点。 7.世代交替概念和被子植物生活史。 第四章植物类群 1.种的概念和植物分类的单位,植物学名的概念及双名法的构成。 2.世代交替的概念,低等植物和高等植物的类型及特征。 第五章被子植物主要分科

2020中药学专业院校名单

2020中药学专业院校名单 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科,是中医药各专业的基础学科之一,因此现就读的学生也在不停地寻找相关资料,中药学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题,为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2020中药学专业院校名单.欢迎阅读! 2020中药学专业院校名单 序号院校名称1北京中医药大学2河北北方学院3黑龙江中医药大学4中国药科大学5江西中医药大学6山东医学高等专科学校7右江民族医学院8川北医学院9三门峡职业技术学院10郑州铁路职业技术学院11信阳农林学院12吉林农业科技学院13黔南民族医学高等专科学校14长春医学高等专科学校15天津医学高等专科学校16邢台医学高等专科学校17安徽中医药高等专科学校18永州职业技术学院19青海卫生职业技术学院20厦门医学院21泉州医学高等专科学校22江苏医药职业学院23湖南环境生物职业技术学院24山西药科职业学院25西双版纳职业技术学院26山东力明科技职业学院27淄博职业学院28乐山职业技术学院29铜仁职业技术学院30山东现代学院31亳州职业技术学院32武威职业学院33黑龙江生态工程职业学院34通辽职业学院35江西中医药高等专科学校36沧州医学高等专科学校37信阳职业技术学院38肇庆医学高等专科学校39湖南理工职业技术学院40渭南职业技术学院41江西卫生职业学院42山东药品食品职业学院43重庆三峡医药高等专科学校44四川中医药高等专科学校45楚雄医药高等专科学校46大庆医学高等专科学校47天津生物工程职业技术学院48贵阳护理职业学院49益阳医学高等专科学校50山西老区职业技术学院51广州珠江职业技术学院52安阳职业技术学院53黑龙江护理高等专科学校54上海健康职业技术学院55河南应用技术职业学院56济南护理职业学院57长沙卫生职业学院58昆明卫生职业学院59辽宁政法职业学院60四川卫生康复职业学院61红河卫生职业学院62四川护理职业学院63广东茂名健康职业学院64广东江门中医药职业学院65眉山药科职业学院66桂林生命与健康职业技术学院67河北大学68长春中医药大学69上海健康医学院70福建中医药大学71山东中医药大学72湖南中医药大学73广西中医药大学74齐鲁医药学院75三门峡职业技术学院76辽宁农业职业技术学院77北京城市学院78南阳理工学院79甘肃医学院

湖北医药学院医学影像学重点

湖北医药学院医学影像学重点 医学影像学 第一章:总论 1.X 线特性:穿透性、荧光作用、摄影作用、电离作用 2.X线影像形成的原理:X线的三个特性:穿透性荧光作用摄影作用人体组织有密度与厚度的区别:X线穿透过人体后,经过不同组织的吸收,产生了X线量的差别,在荧光屏及照片上产生不同密度的影像。 3、X线检查方法和选择原则:(1 )了解各种X线检查方法的适应症、禁忌症和优缺点(2)选择安全、准确、简便而经济的方法(3)由简到繁,先透视而后拍平片及造影(4)根据病情,灵活应用 6 线分析病变的原则:①病变的位置及分布②病变的数目③病变的形状④病变的边缘⑤病变的密度⑥邻近器官及组织的改变⑦器官功能的改变 6图象特点:1)空间分辨力单位面积中所含象素的大小和多少象素越小,数目越多,构成的图象越细致,空间分辨力越高图象空间分辨力不如X线图象高2)密度分辨力辨别两个 象素最小密度之差的能力两个象素密度之差越小,密度分辨力越高图象的密度分辨力较 X线图象高 7.值:定义:在图象中,度量组织密度的工具.单位: ()。举例:水的吸收系数为1.0,值定为0 .人体中密度最高的骨皮质吸收系数最高,值定为+1000 ,而空气密度最低,定为-1000 . 人体中密度不同的各种组织的值则居于-1000到+1 000 的2000 个分度之间. 8.流空效应:心血管内的血液流动迅速,使发射信号的氢原子核离开接受范围之外,所以测不 到信号,在1或T2中均呈黑影,这就是流空效应()?所以能使心腔及血管显影? 9?自然对比:人体结构的密度不同,这种组织结构密度上的差别,是产生X像影响对比的基 础称之为自然对比。 10.人工对比:对缺乏人工对比的组织或器官,可人为的引入一定量的在密度上高于或低于它的物质使之产生对比称之为人工对比。 11.防护原则:1 屏蔽防护2 距离防护3 时间防护窗位:又称窗水平。是图像显示过程中代表图像灰阶的中心位置。 窗宽:表示所显示信号强度值的范围部分容积效应:当图像中同一体素内含有两种不同密度不同组织时,或测得的值 并非代表其中任何一种组织 则该像素所显示的密度 12 血管成像 13 仿真内镜

湖北医药学院个人简历经典模板-word版(一)

姓名:茉莉花 毕业院校:湖南大学 专业:电子信息工程学历:本科

茉莉花 电话:1300000000 邮箱:000000@000000000 地址:安徽省合肥市南京路地达街32号 邮编:000000 求职意向 机械类技术岗位,机械工程师 教育经历 2009.09 - 2013.06 中国科技大学机械学院机械设计专业本科 - —次进步奖,—次三等奖学金,一次安徽“卫华”企业奖学金 - —次进步奖,—次三等奖学金,一次安徽“卫华”企业奖学金 工作实践经历 2012.01 - 2013.06 上海科伟达超声波设备有限公司机械工程师- 负责项目,包括设备的装配图及零部件生产图纸,外协外购清单,管路图等,协助采购人员,支持业务人员; - 同时跟踪解决加工制造及装配调试过程中发生的问题,直至通过客户的验收,并编写说明书,有时还翻译出口设备的说明书(中译英); - 设计过全自动多臂机械手超声波清洗设备,全自动通过式隧道烘干设备,全自动高压喷淋、超声清洗、风切干燥(网带传动)等非标设备; 2011.09 - 2012.10 安徽好地方好地方和公司机械工程师- 由个人独立负责项目,把握项目进度,协助业务人员了解客户需求,夹具; - 改造设备及现场测绘零部件,包括装配图,零件图,BOM清单,协助采购人员; - 编制工艺,并根据工程师设计的二维图纸,运用Cimtron进行三维造型工作; - 同时还翻译往来传真和E-mail。公司产品为玻璃器皿的不锈钢模具; 校园实践活动 2010.09 - 2013.05 机械学院学生会宣传部副部长- 在校期间担任学校委员,能够很好的完成工作,和同学关系处理融洽; - 在校期间在老师的指导下完成了减速器的设计和绘图,飞剪机构的设计和绘图,起重器的设计和绘图,以及到武钢等大型国企实习; - 在校期间到武汉船舶,武汉重工机械厂实践; 技能与证书 - AutoCAD制图软件熟练使用 - 大学英语四级(CET4)通过 - 计算机等级考试2级通过 - 《车工证书》、《钳工证书》合格特长爱好 - 体育运动

湖北大学2018年教育学考研参考书

权威师资 优质教学 博仁考研 助你成功 https://www.doczj.com/doc/a93110954.html, 第 1 页 湖北大学2018年教育学考研参考书 2018年教育学考研的大幕已经悄悄开启,在教育学考研备考中参考书是考生们关心的问题之一。那么湖北大学2018年教育学考研参考书到底有哪些呢?下面请听博仁考研老师仔细讲解。 一、湖北大学简介 湖北大学创办于1931年,地处中部地区中心城市——湖北省武汉市,学校是教育部与湖北省人民政府共建的重点综合性大学、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校、湖北省属重点综合性大学。学校是国家首批硕士学位授权高校,研究生教育规模在湖北省属高校中最大。学校大力实施“一流本科教育”与“研究生教育创新计划”,具有学士、硕士、博士三级学位授予权及博士后科研流动站,具备完整的教育和人才培养体系。 二、湖北大学教育学考研参考书 湖北大学教育学考研为统考,院校没有指定参考书,它的考试科目包括:①101思想政治理论、②201英语一③311教育学专业基础综合。博仁考研老师根据湖北大学考试大纲和历年真题整理出以下参考书目,备考同学可参考: 1.教育学原理 《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 2.教育心理学 《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦 3.中外教育史 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 4.教育研究方法 《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜 参考书是教育学考研必备资料,知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习?复习到什么程度?是否需要制定复习计划?一开始备考时都会有这些小困惑。为不让这些问题成为你复习的阻碍,博仁考研老师根据你的问题给予帮助,让考研复习事半功倍!

【医疗药品管理】湖北医药学院-XXXX学年奖学金获奖名单

湖北医药学院2011-2012学年先进班集体学生奖学金获奖名单公示 2010-2011学年先进班集体名单 先进班集体(综合类6个): 第一临床学院2010级全科医学班 第二临床学院2009级临床医学本科班 第三临床学院2011级临床医学本科班 口腔医学院2011级口腔医学本科班 生物医学工程学院2009级影像班 生物医学工程学院2010级影像班 学风建设先进班集体(3个): 第二临床学院2011级临床医学本科班 第一临床学院2010级全科医学班 第三临床学院2009级临床医学本科班 科学管理先进班集体(1个): 第一临床学院2010级麻醉班 文化建设先进班集体(1个): 口腔医学院2009级口腔班 创新与实践先进班集体(1个): 口腔医学院2010级口腔班

2011-2012学年各类先进及奖学金获得者名单 公共管理学院 公共事业管理专业 2009级公管 一等奖学金(4人)周颖杨翠丽汤红霞陈杪 二等奖学金(6人) 张晴周英李荀莉郇春松徐婷陈昌明 三等奖学金(8人) 曹晨任园园韩文王振华杜清香孙丽陈雲杨佩佩 学习进步奖(1人)王珊珊 道德风尚奖(1人)付玉滢 文艺积极分子奖(1人)王姣 优秀学生干部(1人)林成聪刘波 2010级公管 特等奖学金(1人)翟皎莹 一等奖学金(3人)郝雪霜魏紫燕杨晨 二等奖学金(5人)赵婵杨淑君易玲娜房开静王丹凤三等奖学金(8人)

张凤娇曹丽萍暴宁宁石习敏刘义波王瑞吴瑞焕邓强辉 优秀学生干部(1人)章盼元 科技创新个人(1人)雷骏 学习进步奖(1人)易思岑 2011级公管 一等奖学金(3人)皇甫彤李超艳宗然 二等奖学金(5人)张婧焦阿敏胡月异散俊樊小利三等奖学金(8人) 纪玉萍王娇娇宋云云宁文君崔丙喜朱芙蓉 雷云刘东蕊 学习进步奖(1人)张风玲 优秀学生干部(1人)郝云云 道德风尚奖(1人)潘常娟 信息管理与信息系统专业 2009级信管 一等奖学金(3人)俞秋嫣孙运张贞国 二等奖学金(4人)张可可陈圆圆陈俊王俊 三等奖学金(7人)

贵阳学院高等教育自学考试主考专业宣传材料

贵阳学院高等教育自学考试主考专业宣传材料 一、高等教育自学考试性质 高等教育自学考试,是国家对自学考试进行的以学历文凭为主,以学历文凭为学习结果的高等教育国家考试。是个人自学,高校助学和国家考试两者结合的高等教育形式,具有考试与教育的双重属性。 二、自学考试的文凭认知度 国家设置有全国自学考试委员会,各省、市自治区也都设置有自学考试委员会,高等教育自学考试考生考完规定科目,由全国自学考试委员会颁发文凭,同时,考生在那个省办毕业证,文凭则盖本省自考委和该专业主考院校两个公章。 高等自考文凭与普通高校、成人高校,国家批准的网络教育文凭一样,实行网上注册一证一号,可以网上查询,全国通用。 我国自80年代初开办高教自考以来,累计毕业生以过百万人,多数成了各条战线的骨干,其文凭有很高的含金量,近几年来,我国与一些国家签署了教育合作协议,高教自考文凭得到一些发达国家的认可。 三、自学考试如何报名 高教自学考试时间分别在每年1月、4月、10月进行 报名的时间分别在2月、8月、11月。 考生凭身份证在贵阳学院继续教育学院(文化路96号,河滨公园对面)或各 招生办公室在报名时间统一报名。 考生凭身份证、准考证和考试报考通知单考试。 考试地点一般在继续教育学院或当地招办设置的考点进行考试。 四、主考院校职责与任务 自学考试的每一个专业,都要由国家、省自考委及教育行政管理部门委托一所普通高校来担当主考院校职责,根据国家考委的规定。主考院校的职责与任务是: 参与制定和修改专业考试计划,课程自学考试大纲; 参与课程考试的命题和评卷; 负责实践环节的指导与考核; 负责毕业论文(毕业设计)的指导与成绩评审; 与省自考委共同审定毕业生,并在毕业文凭上副署; 负责本科毕业生的学士学位评审,颁发学位证书;

【100所名校】2017-2018学年湖北湖北大学附中高二上学期期末考试英语试题(解析版)

2017-2018学年湖北湖北大学附中高二上学期期末考试 英 语 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第I 卷(选择题) 一、阅读理解 A Where can you find a nice place to relax on holiday for both you and your children? Well, I suggest you try the beautiful and green Isle of Wight (IOW). The Isle of Wight is one of the main tourist attractions. Here is some information on a few of the attractions on the IOW. Dinosaur Isle It is located in Sandown, a seaside town on the southeast coast. It’s a large, lovely museum, both fun and educational. Here you can see a large fossil collection of all kinds of dinosaurs, as well as a gift shop. You can walk into the past and then the future, learning about the history and the development of the civilization of dinosaurs that lived 120 million years ago. Robin Hill Country Park The park is in the beautiful countryside, and is suitable for children’s pa rties and games. It has five new gardens, and offers great opportunities to see and take pictures of the rare red squirrels. The West of the Wight Here we have the Marine Aquarium, the Archaeology Exhibition and the Model Railway. They offer another opportunity to combine fun with learning. This is a great place to see ancient boats crossing the narrow strait between the island and the mainland. The Wight Bus Museum This museum is run completely by unpaid volunteers. It has a bus collection stored in what was once a warehouse (仓库). Most of the buses in the museum date back to around the 1910’s. With all of these choices, what are you waiting for? IOW Tourism welcomes you! 1.In Robin Hill Country Park, children can NOT ______. A. have parties B. take pictures C. play games D. buy gifts 2.It can be learned from the passage that ______. A. there are five new gardens on Dinosaur Isle B. on Dinosaur Isle we can learn about all kinds of animals C. those running the Wight Bus Museum work for free D. visitors can drive buses in the Wight Bus Museum 3.The purpose of this passage is to ______. A. attract readers to come to the IOW B. tell readers what is worth visiting C. show the development of tourism on the IOW D. advise readers how to relax on holidays B Texting while walking is something that most of us are guilty of. We can’t help replying to that message we just received. However, while it’s fun to keep up with the latest gossip, we may actually be putting ourselves in danger. A team of researchers from two UK universities recently found that people who use their phones while on the move walk differently than usual. “Recently, a person in front of me was walking very slowly and weaving (迂回行进), and I thought, ‘Is this person drunk?’” Matthew Timmi s, co-author of the study, told the Guardian . It turned out that the person was just texting. Inspired by this, Timmis and his team set out to discover the effects of phone use on how we navigate streets. A group of 21 volunteers were asked to walk around a simulated (模拟的) street, complete with obstacles such as a step. The participants traveled the course a total of 12 times each, either writing or reading a message, making a call, or with no phone at all. It took the volunteers 118 percent longer to complete the course when using a phone. They also focused on the step obstacle 60 percent more and paid attention to the travel path 51 percent more when they weren’t using a phone. 此卷只装订不 密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号

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