公平正义的守护
1．为什么要坚守公平？
(1)人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会________地形成。
(2)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的__________和__________，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
2．怎样坚守公平？
(1)________维护公平。①面对利益冲突，我们要站在________的立场，学会________，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守__________，敢于对不公平说“不”，采用__________的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(2)________保障公平。①对于________而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他________的。②对于________而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待________，切实维护其合法权益。
3．为什么要守护正义？
(1)__________是社会生活的一个重要主题。
(2)正义感是公民的__________。
(3)________正义、________正义、________正义，是我们的共同心声。
(4)我们要做有________的人，以实际行动建构正义的大厦。
4．怎样守护正义？
(1)________守护正义。守护正义需要________和________，面对非正义行为，一方面要________斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究________，寻找有效的方法，做到__________。
(2)________维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道________。司法机关必须坚持以________为根据，以________为准绳，严格遵循________程序，平等对待当事人，确保司法________和结果________、________。
5．为了实现司法正义，国家是怎样做的？
国家积极推进以__________为________的司法改革，要求司法机关依法__________行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到__________。
6．________是人类追求的永恒目标，是______社会的__________。实现公平正义，是________、________和全体________的共同责任。让我们从________事情做起，__________，共建共享公平正义的美好社会。
亲爱的同学，快来检测学习效果吧！
1．公平的社会不会自然而然地形成，需要我们每个人积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求、捍卫公平。( )
2．维护公平要求我们在面对利益冲突时，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。( )
3．作为青少年，面对非正义行为，我们要敢于斗争，要相信正义必定战胜邪恶，采取一切手段坚决维护公平正义。( )
4．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。因此，维护公平正义的关键在于司法机关，普通人无能为力。( )
5．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。维护公平正义，既是每个公民的责任，也离不开制度保障和司法维护。( )
6．画中有话
请思考：如果遇到老人摔倒，你会怎么做？
探究点一坚守公平
材料一如图所示，目前一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。
材料二期末考试中，小亮同学通过考试作弊取得了较好的成绩，被评为校“三好学生”；而小华同学学习努力，乐于助人，深受同学好评，却因学习成绩一分之差未被评为“三好学生”，小华伤心地哭了……
材料三“轻舌摇动是非立断，朱笔一落生死攸关”，这是女法官李杨的座右铭。群众利益无小事，一份判决可能牵动当事人全部的喜怒哀乐，一份公正可以折射人民来之不易的信任。因此在她心中，“公平判案”早已上升至“生死攸关”的高度。
(1)材料一中漫画“量身定做”讽刺了生活中的什么社会现象？
(2)生活中，如果你遇到类似的“量身定做”和材料二中的现象，你会怎么做？
(3)从制度保障公平的角度，请你谈谈材料三中女法官李杨“公平判案”为我们坚守正义带来了什么启示。
探究点二守护正义
材料一初中生张某在长途客车上看到有小偷作案后，悄悄地在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，这一机智的做法最终使得小偷被擒，避免了损失。
材料二2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》第184条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”。
材料三2017年6月27日，最高法院、最高检察院、公安部、国家安全部、司法部联合发布《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》。规定指出，公正是法治的生命线，推进法治建设，深化司法改革，归根结底是为了实现公平正义。反思目前发现的冤假错案、司法不公，多少都存在突破法律制度规定，或者公然违背法定程序等情形。
(1)材料一中初中生张某的行为是什么性质的行为？我们应该向他学习什么？
(2)根据材料二，你认为“好人法”好在哪里？
(3)材料三中“反思目前发现的冤假错案、司法不公，多少都存在突破法律制度规定，或者公然违背法定程序等情形”对我们守护正义敲响了什么警钟？
(4)为最大限度减少冤假错案、司法不公现象，请你献计献策。
课堂小结
课外拓展
京华时报2017年6月25日消息：武汉凯森化学有限公司原副董事长王某某等3人涉嫌挪用资金罪一案，武汉检方将其公诉至武汉法院后，法院以没有管辖权为由，将案件退回检察院。这一桩涉案过亿元的挪用资金大案，因管辖权争议“卡壳”近一年后，湖北省检察院就指定管辖向最高检请示，获批复后，已于近日将此案移送至山东省检察院公诉部门审查起诉，一波三折的管辖争议，现已尘埃落定。
【启示】维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，公正则是司法的灵魂和生命。司法公正不能只是喊口号，必须真正落实到实践中。
小提示：本次作业限时15分钟。
1．人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成，它离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。下列行为中属于坚守公平的有( )
①小明上课说话，老师批评他，小明却说这是在行使自己的言论自由②某律师免费为工资被无故拖欠的进城务工人员提供法律援助③电脑黑客通过网络盗取用户个人信息④加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网
A．①② B．②④
C．①④ D．①③
2．在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种现象发生时，我们应该( )
①忍气吞声，坚信“忍一时风平浪静”②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平④保持豁达的胸襟和乐观的态度，顺其自然，听之任之
A．②③ B．②④
C．①④ D．①③
3．追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德性。下列行为中属于守护正义的是( )
A．对毁坏校园花草树木的行为视而不见，听之任之
B．小偷作案时被发现，受害者呼救，路人无人帮助
C．为“帮助”同学完成作业，小莉让同学抄袭自己的作业
D．考试时小江向老师举报作弊的小龙
4．国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇。这表明我国( )
①加强制度建设，保障社会公平②积极推进社会公平建设③坚持公平对待城乡居民，保障每个人得到他应得的④能彻底消除城乡差别
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
5．我国的《刑法修正案(九)》中，新增了“代替考试罪”等罪名。替考入刑是因为( )
①公平是社会稳定和进步的重要基础②就立法而言，公平要求在规定权利义务时要公平地对待每个人③社会公平正义的实现，必须有正义的制度来保证④替考损害了公共利益和他人的正当权益
A．①②③ B．①②④
C．③④ D．①②③④
6．习近平总书记强调指出：“要靠制度来保障公平正义，在执法办案各个环节都设置隔离墙、通上高压电，谁违反制度就要给予最严厉的处罚。”对此理解正确的是( ) A．只要有了正义的制度，就能实现完全的公平正义
B．个人守护正义的力量微乎其微，只有司法才能维护正义
C．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，必须确保司法过程和结果合法、公正D．司法公正不可能实现，冤假错案不可避免
7．材料一漫画《一刀准》
(1)你赞同漫画中妇女的做法吗？请谈谈你的理由。
材料二《中华人民共和国刑法(修正案九)》第二百八十四条后增加一条，作为第二百八十四条之一，规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”
(2)黎明同学说：“我在考场上规规矩矩、诚信考试，这本身就是坚守公平的表现。”他的说法有道理吗？为什么？
材料三
(3)漫画对我国的公正社会建设有哪些有益的启示？
(4)请你为漫画拟定一个标题。
8．材料一2017年1月18日，丁殿勤光荣当选2016年度中国正义人物。丁殿勤从事检察工作37年，扎根祖国西北边陲，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，他相继荣获首届“守望正义——群众最喜爱的检察官”等荣誉称号。丁殿勤忠诚履职，公正司法，带领反贪干警查办发生在群众身边、侵害群众利益的各类贪腐犯罪案件近千件，还主导查办过交通、水利、医疗卫生系统等一批在全疆乃至全国颇具影响的大案、要案，无一错案，为国家挽回损失8600余万元，被誉为天山脚下的“反贪尖兵”。
(1)根据材料一，请你分析丁殿勤为什么能够当选2016年度中国正义人物。
材料二某校八年级学生王某在放学回家的路上，遇到一名歹徒拦路抢劫一位中年妇女，王某立刻与歹徒展开了殊死搏斗，最终身负重伤，歹徒逃逸。
(2)有人说：“王某的行为完全是多管闲事，自讨苦吃。”这种观点你赞同吗？为什么？
(3)请你对材料二中王某的行为简要评析。
教师详解详析
【新知先学】
1．自然而然积极参与不懈努力
2．个人公平担当原则立场合理合法制度立法应得司法当事人
3．追求正义基本德性期盼实现维护正义感
4．个人勇气智慧敢于策略见义“智”为司法防线事实法律诉讼过程合法公正
5．司法公正核心独立公正公平正义
6．公平正义法治核心价值国家社会公民点滴携手共进
【新知小测】
1．√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
6．一个有正义感的人，面对这种场景，会采取行动来维护正义。正确的做法应该是在保护自己利益(可以请路人作证或拍照片等)的前提下上前询问是否需要提供帮助，视情况看是否需要扶起摔倒者或拨打急救电话。
【要点探究】
探究点一
(1)社会公开招聘中的不公平现象。
(2)①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(3)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
探究点二
(1)①见义勇为、守护正义的行为。②有正义感，以实际行动守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)有利于鼓励大家见义勇为，守护正义，更是发扬“见义勇为”“守望相助”“同舟共济”的良好社会风尚。
(3)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
(4)示例：①必须坚持以事实为根据，以法律为准绳；②严格遵循诉讼程序，平等对待当事人；③司法机关独立公正行使司法权；④实施严格的司法责任终身追究制度；等等。(言之有理即可)
【课时作业】
1．B [解析] 本题考查坚守公平。小明的做法错误，①排除；③属于违法行为，排除。故选B。
2．A [解析] 本题综合考查怎样坚守公平。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，①④都错误，排除；②③表述正确且符合题意。故选A。
3．D
4．A [解析] 本题考查制度保障公平。对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，体现了坚持公平对待城乡居民，保障每个人得到他应得的，有利于积极推进社会公平建设，①②③正确，④表述错误，排除。故选A。
5．D
6．C [解析] 本题综合考查司法维护正义。A说法太绝对，表述错误，排除；守护正义需要每个人的积极参与和不懈努力，B表述错误，排除；D说法太绝对，表述错误，排除。故选C。
7．(1)赞同。①漫画中肉摊老板短斤少两的做法违背了公平，侵犯了消费者的合法权益，对消费者是不公平的。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(2)有道理。面对生活中的考试竞争的利益冲突，我们能够站在公平的立场，遵守考纪，诚信考试，勇于担当，以公平之心为人处世，这就是坚守公平的具体表现。
(3)①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。③国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(4)示例：公正是法治的生命线；让司法公正以“看得见”的形式实现；司法公正廉洁，筑牢社会公正防线；等等。
8．(1)强烈的责任感，积极承担社会责任；坚守法治信仰、弘扬正义精神；公正司法，敢于担当；司法为民，清正廉洁；等等。
(2)不赞同。因为：①王某的行为是见义勇为、守护正义的行为，不是多管闲事；②正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德性；③守护正义是我们每个人包括未成年人义不容辞的责任，我们要以实际行动守护正义，做有正义感的人；
④作为未成年人，我们要以实际行动守护正义，但要注意讲究策略，做到见义“智”为。
(3)王某具有见义勇为的精神，能以实际行动守护正义，这种精神值得我们学习。但是，王某的做法不可取。守护正义需要勇气和智慧，作为未成年人，面对非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。