2015届高三语文综合测试（2015913）（教师版）
一、语言文字运用(15分)
1．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（3 分）
①一部分中年人生活负担很重，除了抚育子女，还要老人。
②她初到的时候，四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来女工之难，也就并不大反对。
③学生的诗歌鉴赏能力提高了，阅读、理解诗歌的态度也会跟着好转，这种做法未免有点。A．抚养雇佣舍本逐末 B. 扶养雇用本末倒置
C. 抚养雇用舍本逐末
D. 扶养雇佣本末倒置
参考答案：B【辨析】“扶养”是用财物养活的意思，多用于晚辈对长辈，也可以用于长辈对晚辈，平辈对平辈。“抚养”是用精神或行为爱护并教养的意思，只能用于长辈对晚辈，与“赡养”的适用范围相反。“雇佣”是用货币购买劳动力，为名词，作定语不加助词“的”，如“雇佣军”、“雇佣劳动”等。“雇用”
是出钱让人为自己做事，为动词，如“雇用临时工”、“雇用职员”等；如作定语，一定要加助词“的”。舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当
．．．的一组是(3 分) 个别地方官员，对上，不惜拿党性、原则做交易，以讨得领导欢心，换取个人好处；对下，听不进别人意见，大搞“一言堂”；对群众反映的实际困难更是，对前来办事的群众冷眼相向，甚至百般刁难。这样的官员严重破坏了党的形象，如不及时将其从干部队伍中清除出去，必将影响我们党的执政基础，危及国家的长治久安。
A.言听计从颐指气使置若罔闻
B.唯唯诺诺颐指气使熟视无睹
C.言听计从独断专行熟视无睹
D.唯唯诺诺独断专行置若罔闻
参考答案：D【辨析】（言听计从：说的话、出的主意都听从照办，形容对某人非常信任。唯唯诺诺：状态词，形容一味顺从别人的意见。// 颐指气使：颐，腮帮子；指，指挥；气，神气；使，指使。不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。独断专行：行事专断，不考虑别人的意见。也说独断独行。// 熟视无睹：熟视，经常看到，看惯；无睹，没有看见。虽然经常看见，还跟没看见一样。指对应关心的事物漠不关心。置若罔闻：置，放，摆；罔。无，没有。闻，听见。放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视、不关心。）
3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当
．．．的一组是（3分）
好的批评家的文字是的，他们往往不在语言上。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经。
A．平铺直叙字斟句酌心照不宣 B．平易近人字斟句酌心领神会
C．平铺直叙咬文嚼字心照不宣 D．平易近人咬文嚼字心领神会
参考答案：B【辨析】：平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章容易理解；平易近人：比喻态度平和。态度谦逊和蔼，对待人没有架子使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言
上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。
4.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．对于央视2012年春节联欢晚会革命性的改革来说应该被给予掌声和鼓励，因为不是所有人都有这样的勇气和魄力来做第一个吃螃蟹的人。
B．宝成线石亭江大桥，在暴雨引发的特大洪水中受到重创，致使西安开往昆明的K165次列车脱线，两节车厢落水，两个桥墩坍塌。
C．2012年5月30日发生的冰心、吴文藻墓碑的涂碑事件系其嫡孙吴山所为，此事吸引了国内诸多媒体的极大关注，大家纷纷指责吴山的破坏行为。
D．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
【参考答案】D（A残缺主语，去掉“对于……来说”。B语序不当，“两个桥墩坍塌”调至“受到重创，”后。C“吸引”和“关注”搭配不当。）
5. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）( )
A．互联网不仅能浏览信息、收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。B．深圳民营医院有70家之多，数量超过公立医院，已成为国内民营医疗开放程度最高、服务份额最大的城市。
C．过去五年间，重庆构建了“双轨制”住房供应体系，大规模建设公租房，实施“低端有保障、中端有市场、高端有约束”，使得当地房地产市场总体保持健康状态。
D．人们关注和观赏竞技赛事，是随着物质生活水平的提高而产生的文化需求，其走势必定是向上的，即便受赛事评价的影响关注和观赏的人数有所下落，也只是暂时的。
【参考答案】D【辨析】A项，成分残缺，应在“个性化”后加“服务”。B项，搭配不当，“民营医院……成为……城市”，应在“已成为”前加“深圳”。 C项，成分残缺，应在“实施‘低端有保障、中端有市场、高端有约束’”后加“调控举措”。
6．解释下列句子中加点词(4分)
（1）遽命夺．去其业夺：▲（2）披．草径，逾秦岭披：▲（3）无一廛之土以处．其子孙处：▲（4）章．示后来章：▲
（1）改变，强行改变（2）分开，拨开（3）安排，处置（4）同“彰”，表彰，彰显
7．结合全文，概括柳惟深“当饰以荣号”的理由。（2分）
决断（有才干）、忠诚（有气节）、识人（会识人）、廉洁/无私（不为己）。（每两点1分。共2分）
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．有一个自称神巫的人给年少的柳惟深看相，认为他会早死，并且享不了高官厚禄，解决的办法就是出家为僧。
B．柳惟深代理永丰县令时，采用严刑峻法打击奸恶横暴势力，并且出台宽和政策救助无依无靠的人，百姓富裕，教化得以推行。
C．泾州士卒发生叛乱，柳公带着全家藏匿进终南山，贼徒用相印来引诱他，他不为所动，受到严刑拷打，也不屈服。
D．柳公善于识人，当群臣都认为宰相为朝廷举荐的攘寇之人很得当时，只有他认为不合适，后来事实果然如他所料。
C 析：受到严刑拷打的是柳公的儿子，不是柳公。
9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）且令从之而生，去圣人之教而为异术，不若速死之愈也。（3分）
况且让我听从了神巫的话而活下来，去除圣人的教化而学习不同的技艺，不如快速死去更好。（“异术”“愈”各1分，语意1分。共3分）
（2）既及公而问焉，公变名氏以绐之，捐家属以委之。（4分）
等到找到柳公并且询问他的时候（1分），柳公改变自己的姓名来欺骗贼寇，并且抛弃家人来把他们交付给贼寇（“绐”“捐”“委”各1分，语意1分。共4分）。
（3）异代同德，往且见获，何寇之攘？（3分）
时代不同但他们的德行相同，李元平前往将会被俘获，还铲除什么贼寇呢？（“且”“见获”“何寇之攘”各1分。共3分）
三、古诗词鉴赏(10分)
10. 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
临江仙诏芳亭赠坐客①【宋】叶梦得
一醉年年今夜月，酒船聊更同浮。恨无羯鼓打梁州②。遗声犹好在，风景一时留。
老去狂歌君勿笑，已拚双鬓成秋。会须击节溯中流。一声云外笛，惊看水明楼。
【注】①作者自注云：“去岁中秋，南山台初成，与友连三日极饮其上，尝作《临江仙》三首。今岁复会诏芳亭。”②梁州，即《梁州曲》，又称《霓裳羽衣曲》。
（1）请结合上阕分析“恨”字包含的情感。（2分）
（2）
老友重逢的喜悦（1分，“恨”的背景）却无音乐助兴的遗憾（“恨”的具体内容）（1分）。
（2）请赏析结句“一声云外笛，惊看水明楼”。（4分）
词人原本沉醉于中流击楫的壮志豪情中，忽然一声响彻云外的笛声将他惊醒，只见月光下水波明亮，把诏芳亭也映得通透。（1分）表达了词人的遗憾落寞（愤懑也可）（1分）。笛声将词人从幻想中惊醒，拉回现实，艺术上有陡转的效果（1分，答视听结合，言之成理亦可）。以“水明楼”结尾，含蓄不尽，意蕴深长。（1分）
（3）有人评价叶梦得晚年词“雄杰”，请结合全词简要分析。（4分）
用语豪放（1分），结合词作具体分析（1分）。情感豪放（1分），结合词作具体分析（1分）。
作品赏析：
词的开始，先照应去年中秋游太湖事：“一醉年年今夜月，酒船聊更同浮。”他希望每年都能为今夜这样的月色共同一醉，便又共同驾着酒船在湖上飘浮。因为湖上赏月，便想到了唐明皇游月宫后作《霓裳羽衣曲》即《梁州曲》的故事；因为豪饮，便想到了适于表达豪情的羯鼓。可惜，这二者都没有，非常遗憾，所以说：“恨无羯鼓打梁州”。“羯鼓”，古代的一种两面蒙皮、腰部细的鼓，据说从匈奴的一个别支羯族传入中原。这时使他又很自然地联想到去年今夜举酒高歌的情景，那高歌笑语声好象还在耳边回响，去年的风光也还留在眼前。“遗声犹好在，风景一时留”，就是从眼前回想去年。
叶梦得是支持抗金事业、有志恢复中原的爱国志士，他曾经两次任建康（今江苏南京市）知府，对军事的补给工作做得很好，有助于前方的抗金战争。如今老了，闲居吴兴，不得不以醉酒、赏月、做诗来打发日子，但他并没有忘记国家大事，并没有忘记这金瓯残缺的现实。因而在这月夜泛舟，遨游太湖的时候，便很自然地想起了率部渡江、中流击楫、发誓要收复中原失地的东晋名将祖逖。
于是，下阕笔锋一转，抒发他的酒后豪情：“老去狂歌君勿笑，已拚双鬓成秋。会须击节溯中流。”他告诉坐客，不要为自己老了还发狂似地引吭高歌而发笑；他提醒坐客们注意，他已经为抗金事业奋斗了一生，虽然赢得的是“双鬓成秋”，无裨于事，但他坚信“会须击节溯中流”，总有一天还能够象祖逖一样，率部渡江，中流击楫，实现他的壮志宏图的。
可是，严酷的现实告诉他，这是梦想。“一声云外笛，惊看水明楼。”忽然响彻云表的笛声，把他从幻想中惊醒，那水光和月光把水边的楼阁照得通明。
四、名篇名句默写（8分）
11、⑴钉头磷磷，。（杜牧《阿房宫赋》）
⑵所恶有甚于生者，。（孟子《鱼我所欲也》）
⑶▲，靡有朝矣。（《诗经·氓》）
⑷▲，血色罗裙翻酒污。（白居易《琵琶行》）
⑸是鸟也，▲。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑹▲，望美人兮天一方。（苏轼《赤壁赋》）
⑺，博我以文，约我以礼。（《论语·卫灵公》）
⑻朽木不可雕也，▲。（《论语》）
参考答案：⑴多于在庾之粟粒（2）故患有所不辟也（3）夙兴夜寐（4）钿头云篦击节碎（5）海运则将徙于南冥⑹渺渺兮予怀（7）夫子循循然善诱人（8）粪土之墙不可圬也
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
老顾
①老顾是省城下放的“右派”，湖南人，个子不高，面色白净，戴一副黑框近视眼镜，烟酒不离身，词曲不离口，颇有诗人气质。
②我俩是在公社农田基本建设大会战工地上认识的。听说他爱玩成语接龙游戏，没人赢得了他。我想试试，他让我起头，起了3次，都是我输。他记忆力惊人，我随便说一条成语，他能应声说出出典，屡试不爽。休息时，他独自坐在地头抽烟，翻着一本楚图南译的《草叶集选》，我问他“图南”二字可有出处？他说：“语出《庄子》内篇《逍遥游》。”我又问，他们叫你牛鬼蛇神，“牛鬼蛇神”可有出典？他挠挠头，顿时语塞：“我以前记得，一时想不起来了。”
③彤云密布，气温骤降，傍晚，天空飘起了雪花。收工回家，厨房的水桶里结了一层薄冰。老乡家家都在烧炕，村子上空轻烟缭绕。我睡床，屋里没有火炉，冷得像冰窖。做饭时，我在灶膛里烧了两块砖，烧热后用帆布包上放在被窝里。晚上坐被子里看书，我把队里夏天打场用的一只带铁丝护网的200瓦防爆灯泡搁在被子上烤腿。忽听有人敲门，开门见是老顾，他拍打着身上的雪说：“我想起来了，杜牧《李长吉歌诗叙》中有‘荒国侈殿，梗莽邱垄，不足为其怨恨悲愁也;鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也’。”我俩村子相距三里地，他眼神不好，我送他回家，到了门口，他说：“雪这么大，你就住我这儿吧。”
④下雪天不出工，他把炕烧得很热，我俩各坐一头聊天，一本书看上几页，没兴趣了，便丢在一旁，再翻一本。书看腻了，我邀朋友来打牌，常常彻夜不眠。他能喝半斤白酒，醉意微醺时站在炕上朗诵惠特曼的《自己之歌》，他上身微倾，左手夹着烟，右手打着手势，操着湖南味的普通话，声调不高，充满激情，像一位希腊诗人在表演悲剧。
我知道我自己何等尊严，
我不需让我的精神为它自己辩解或求得人的理解，
我知道根本的法则就永不为自己辩解。
我是怎样我便怎样存在着，即使世界上没有人了解这一点……
⑤他在师范学院教过中文，年轻时爱写诗，但他从不给我看他写的诗。我学写诗词，请他指点，他看过后问我：“你背过《诗韵》和《声律启蒙》吗？”我说，读过，但背不出多少。他问：“你读过《词律》、《词品》吗？”我说没读过，只读过《诗品》。他劝我打消此念：“一首律诗有两副对子，对不工，就不成其为律诗，其他方面就不用说了。填词比写诗更难，音韵、格律上的讲究更多，纵使一心两眼，痛下工夫，穷其一生，未必有成。能真切地品评诗词就不易，何必跃跃欲试？”
⑥社员和老顾没来往，同队的知青也不愿沾这个“右派”，落得他孑然一身，形影相吊。有一天，粮吃完了，村里停电磨不了面，晚上没做饭。腊月里，生产队开粉房，做好的粉条晾在饲养室后院里，半人高的围墙形同虚设，像我这样的大个子可一跃而过，他让我去拿些粉条：“我是被改造的人，不敢惹事，你去吧。”我不敢去。后半夜，他饿得实在受不了，在屋里直转圈，忽然举着昏暗的油灯从炕上抓起两本书说：“我把这套《杜诗镜铨》送给你，你跟我去拿粉条，怎样？”我暗自窃喜：“好吧，我跟你去。”我俩顺利地拿了几把粉条回来，煮熟后，拌上盐、醋、蒜苗丝、辣椒油，一人吃了一大碗，撑得他胃疼得直哼哼。
⑦老顾回西安看孩子，买了一套中华书局新出版的《初谭集》，如遇知己。读到动情处，不免感慨一番。“张彦真好学博闻，而任情不羁。意相合者，则倾身与交；如志好或乖，虽王公大人，终不屈也。常叹曰：‘其人知我者，胡、越可亲；苟或不然，毋宁独立。’”李贽批曰：“卓和尚是。”老顾眉批：“顾某亦是。”
12.文中第二节写“我”问老顾“牛鬼蛇神”的出典，有何作用？请结合上下文分析。(4分)
【答案】①照应上文所说老顾的“诗人气质”和“记忆力惊人”；②为下文老顾冒雪来到“我”宿舍告知答案作铺垫。
13.本文多处引用作品原文，试举例分析运用这种手法对文章内容表达的作用和对语言风格的影响。（4分）
【答案】作用：①“牛鬼蛇神”的出典：引用作品原文来表现主人公老顾嗜书、记忆力好的特点。②《自己之歌》：表现主人公老顾自尊、孤高的性格。③《初谭集》：表现主人公老顾独立的人格。
影响：①使文章更富有文化气息。（呈现出典雅化的语言风格，人物语言整饬、精练）
14.结合全文内容，分析老顾的形象特点。（6分）
【答案】①好学、爱读书、博闻强识：田间休息是看书、成语接龙无敌、牛鬼蛇神的出处、买《初谭集》；
②为人单纯执着、待人友善：我问老顾牛鬼蛇神的出处、雪夜留我住宿；
③坦诚直率：劝阻我写诗；率真孤高：偷吃粉条；④人格独立而有尊严：读、
批《初谭集》、朗诵《自己之歌》。
15.老顾是个爱书的人，文中第六节却写他深夜用《杜诗镜铨》换取粉条。试探究作者的写作意图和这个故事包含的情感。（6分）
【写作意图】[指向于人物]①表现老顾的孤独、无奈、率真；
[指向于事件]②说明确实是饥饿难忍；
[指向于社会]③精神食粮不敌物质食粮，反衬出时代的荒谬。
【故事包含的情感】
[指向于人物]①对人物的喜爱、戏谑；对荒谬时代知识分子生存境遇的理解；
[指向于社会]②对整个荒谬社会不合理现象的讽刺和批判。
六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文章，完成15～17题。
“义”的真谛王乾荣
①义，指合乎正义和公益的思想或行为。
②比如，我们向灾区捐款，是“义捐”；去做志愿者，叫“义工”。这里所谓“义”，是说我们做这些事，不但是心甘情愿为他人的，更是不求一己之私利的。大灾临头，这样做，是为了救人类之难，是把自己完全置诸脑后的。
③这使我想到冯友兰先生在名著《新原人》里讲的一个关于道德和非道德的故事。他说，例如有两个军人，都去冲锋陷阵。一个人如此做，为的是得到上面的奖赏，或同伴的称誉；另一人则以为，这是尽军人的天职，此外别无所求。此二人之行为，表面上一样，但内里有很大不同。
④处于道德境界之人，不但求别人的利，而且对于别人，有一种痛痒相关的感情，即以别人的痛痒为痛痒。捐款和做志愿者，就是为这个目的。这时候，举其事者就显得慈悲而有耐心，有毅力，干什么都毫无怨言，甚至不惜牺牲自己。像鲁迅说的，“将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐”——这是发自内心的、绝不张扬的、不求别人夸赞的快乐。有时候，这样的人连那快乐，也来不及享受——他完全忘我了。为什么有的人捐了那么多善款，做了那么多善事，连姓名也不愿留下？因为“善欲人知，非真善也”。他认为这是天经地义的，没必要留。如此不计毁誉，不顾罚赏，才是真正的以道德为圭臬。
⑤但是很遗憾，也有的人，做了些事，客观上帮了别人，应该肯定，但是太过张扬，比如捐款，一定要在镜头前面长时间地亮相，把写着款项数目的牌子，晃了又晃，唯恐别人看不清楚，留不下印象，则难免叫人疑惑他们这样做，是不是为了获得“自己预期的利”，至少叫人家称赞一番，奖赏一番。在别人的生死关头和巨大悲剧面前，借机收获自己的荣誉，至少氛围不谐调吧！所以通过“利他”以“利己”的行为，仍然难脱功利境界。有的在镜头前面许诺的“义举”，作秀完毕，居然可以不认账，不兑现，就更叫人觉得距离道德境界甚远——远到亵渎道德的地步。
⑥对一个人来说，义举原则重在正己，而非责人。我写了上面的话，不是对别人说三道四，只为约束自己。
16.在本文作者看来，怎样立身行事才算是一个真正的义者？（6分）
参考答案：明白“义”的真谛，并以此要求自己，约束自己，而不是责备别人；（2分）心甘情愿为他人，而不求一己之私利，做了善事不需要别人知道，也不在乎别人的评判，他们的行为是发自内心的；（2分）大灾临头，一心只为救人类之难，而把自己完全置诸脑后。（2分）
17.文章第③段引用了一个故事，结合上下文，简析这个故事中的“道德”和“非道德”。（6分）
参考答案：一个军人为尽军人天职冲锋陷阵，（1分）这种不求一己之私（或“不求回报”）的思想和行为，是道德的；（2分）另一个军人为了得到上面的奖赏、同伴的称誉冲锋陷阵（1分），这种沽名钓誉（或“为了收获自己的荣誉”）的思想和行为，是非道德的。（2分）
18.在对待“义”这一问题上，处于“道德境界”和“功利境界”的人的认识和表现是不同的。请结合文
本内容，概括说明他们的不同之处。（6分）
参考答案：前者求别人的利（或“利他”）（1分），以别人的痛痒为痛痒（或“对于别人有一种痛痒相关的感情”）（1分），并且认为这是天经地义的（或“不计毁誉，不顾罚赏”或“不张扬”）（1分）；后者通过“利他”来“利己”，（2分）（如答成“为了获得自己预期的利”或“利己”，1分)，或者许诺（或“作秀”）后不认帐、不兑现。（1分）
语文附加题试题
一、阅读材料，完成19～21题。（10分）
近世缀文之士，颇称述熙甫，以为可继曾南丰、王半山
．．．之为文。自我观之，不同日而语矣。或又与方．
苞氏
．．并举，抑非其伦也。自周诗有《崧高》诸篇汉有《河梁》之咏沿及六朝饯别之诗动累卷帙于是有为之序者昌黎韩氏为此体特繁至或无诗而徒有序。骈拇枝指，于义为已侈矣。熙甫则未必饯别而赠人以序，徒词费耳。然当时颇崇茁轧之习，假齐梁之雕琢，号为力追周秦者，往往而有。熙甫一切弃去，不事涂饰，不刻画而足以昭物情，与古作者合符，而后来者取则焉，不可谓不智已。
——《书归震川文集后》曾国藩20. 用斜线（/）给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）
自周诗有《崧高》诸篇汉有《河梁》之咏沿及六朝饯别之诗动累卷帙于是有为之序者昌黎韩氏为此体特繁至或无诗而徒有序
自周诗有《崧高》诸篇/汉有《河梁》之咏/沿及六朝/饯别之诗动累卷帙/于是有为之序者/昌黎韩氏为此体特繁/至或无诗而徒有序
王安石、桐城派
22. 请从正反两个方面概述作者对归震川作品的评价（15字以内）。（2分）
赠序过多；不事涂饰
二、名著阅读题（15分）
23．下面有关名著的说明，不正确
．．是（5分）
．．．的两项
A．《飞鸟集》中，泰戈尔对默默付出的人十分赞赏，有不少颂扬这种精神的诗，如“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默现身的阴影里做叶的事业吧”。
B．宝玉发现新娘是宝钗而不是黛玉，突然清醒了，哭闹着要去找黛玉，对袭人说：“横竖林妹妹也是要死的，我如今将我同林妹妹两个抬在那里，活着也好一处医治伏侍，死了也好一处停放。”
C．《边城》中的顺顺一方面同情受苦受难的人，慷慨大度，侠情满怀，重义轻利；另一方面教子有方，使他的儿子不骄惰，不浮华，不仗势凌人，也表现了边城人的质朴淳厚的人性美。
D．孙坚之弟孙策在周瑜等人的帮助下平定江东后遇刺身亡。继位的孙权联合刘备．在赤壁打败曹操。后来因为荆州问题与曹魏联合，设计捕杀关羽，并派陆逊大败来犯的刘备。不久孙权称帝建立吴国。孙权死后，孙亮、孙休、孙皓相继继位，朝政动荡。孙皓暴虐无道，于280年为西晋所灭。
E.《哈姆雷特》中的挪威王子福丁布拉斯雄心勃勃，追求荣誉，不断肯定自我，是一个乐观的行动派，与哈姆雷特形成鲜明的对比。
B D 析：B项不是“突然清醒”，而是“更加糊涂”；D项孙策是孙坚的儿子。
24．简答题（10分）
（1）这是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的一段判词，“才自清明志自高，生与末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”暗指《红楼梦》中一个女子的命运。请问她是谁，并简述其身世、性格与命运。
贾探春。身世：贾政与妾室赵姨娘所生。性格：因为庶出，等级观念特别强烈，抄检大观园时尽力维护作主子的威严。她志向高远，精明能干，面对贾府大厦将倾的危局，用“兴利除弊”的改革来挽救，但又身逢末世，“才”“志”不能得到充分发挥。最后贾探春远嫁他乡。
(2)阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
宝玉听了十分纳闷，想来必是被强盗抢去, 这个人必不肯受，一定不屈而死。……（宝玉）还说：?这样一个自称为‘槛外人’，怎么遭此结局！?
选段中的“槛外人”是谁？如何被强盗抢去？
答：妙玉。（1分）
一伙贼人夜里潜进贾府，抢了好些金银财宝。（1分）其中一贼想着妙玉，便于次夜跳墙进入栊翠庵，用闷香熏住妙玉。（1分）妙玉手足麻木不能动弹，口里说不出话来。（1分）被他背着掇弄了去，不知死活。（1分）
三、材料概括分析题（15分）
《扬鞭集》序（节选）周作人
中国的诗向来模仿束缚得太过了，当然不免发生剧变，自由与豪华的确是新的发展上重要的元素，新诗的趋向所以可以说是很不错的。我觉得新诗的成就上有一种趋势恐怕很是重要，这便是一种融化。不瞒大家说，新诗本来也是从模仿来的，他的进化是在于模仿与独创之消长，进来中国的诗似乎有渐进于独创的模样，这就是我所谓的融化。自由之中自有节制，豪华之中实含清涩。把中国文学古有的特质因了外来影响而益美化，不可只披上一件呢外套就了事。
新诗的手法我不很佩服白描，也不喜欢唠叨的叙事，不必说唠叨的说理，我只认抒情是诗的本分，而写法则觉得所谓“兴”最有意思，用新名词来讲或可以说是象征。让我说一句陈腐话，象征是诗的最新的写法，但也是最旧，在中国也“古已有之”，我们上观国风，下察民谣，便可以知道中国的诗多用兴体。较赋与比更要普通而成就亦更好。譬如“桃之夭夭”一诗，既未必是将桃子去比新娘子，也不是指定桃花开时或是种桃子的家里有女儿出嫁，实在只因桃花的浓艳的气氛与婚姻有点共通的地方，所以用来起兴，但起兴云者并不是陪衬，乃是也在发表正意，不过用别一说法罢了。中国的文学革命是古典主义（不是拟古主义）的影响，一切作品都像是一个玻璃球，晶莹透彻得太厉害了，没有一点儿朦胧，因此也似乎缺少了一种余香与回味。正当的道路恐怕还是浪漫主义，——凡诗差不多无不是浪漫主义的，而象征实在是其
精意。这是外国的新潮流，同时也是中国的旧手法；新诗如往这一路去，融合便可成功，真正的中国新诗也就可以产生出来了。
25．结合全文，简要概括周作人的新诗观点。（3分）
答：①融化；②抒情；③象征。（每点1分，共3分）
26．分析怎样做到中国新诗与外国诗歌的融合？（6分）
①在模仿西方诗歌的同时要有所独创。自由之中自有节制，豪华之中实含清涩。②借鉴西方诗歌的手法，也不能丢弃中国传统旧手法。③新诗语言不能太过直白，要有一点朦胧，走浪漫主义。（每点2分，共6分）
27．本文在说理方法上有何特点？请简要分析。（6分）
答：①类比论证。将诗歌只在形式上模仿西方与人披上一件呢外套类比，说明中国文学固有特质也要得到相应美化。②举例论证。举“桃之夭夭”使用起兴手法的例子，说明象征这种手法古已有之。③比喻论证。将受古典主义影响的新诗比作玻璃球，生动形象地说明中国新诗过于直白。（每点2分，共6分）
虚拟语气的用法及专项练习题 虚拟语气表示一种假设的情况，或一种主观的愿望，即动词所表示的动 作或状态并非事实，或不可能实现。英语虚拟语气的形式有下列几种： 一.虚拟语气用于条件状语从句 注意:主句中的should 通常用于第一人称,would 可用于任何人称,同时 也可根据意思用情态动词could,might 等代替should,would 。 If I were you, I would give up drinking immediately. country. 3.与将来事实相反 If it were to/should rain tomorrow,the meeting would be put off. If you went there next time, you would see what I mean. 4.错综时间虚拟语气 当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时,动 词的形式要根据它所表示的时间来调整。例如: If I were you, I would have gone home.
If you had followed the doctor's advice,you would be quite all right now.(从句说的是过去,主句指的是现在。) If the weather had been more favorable ,the crops would be growing still better. 状语从句 1. 方式状语as if(as though) 如果从句表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去时;表示与过去事实相反,谓语动词用"had+过去分词";表示与将来事实相反,谓语动词用"would(might,could)+动词原形"。例如: He looks at me as if I were mad. He spoke English so fluently as if he had studied English in England. 但as if(as though)后的从句也常用陈述语气,这是因为从句中的情况往往是可能发生的或可能被设想为真实的。例如: It looks as if our side is going to win. 2.目的状语in order that,so that 从句谓语动词用" may/might,can/could)+动词原形"。例如: She listened carefully in order that she might discover exactly what he wanted. 3. 连词引导的条件状语从句: in case , unless ,supposing ,providing,on condition that从句谓语动词用(should)或" might, could)+动词原形"。 4. 连词引导的步状语从句: lest ,for fear that等 We hid behind some bushes for fear that passer-by should see us. 二.虚拟语气用于宾语从句 注意：在此结构中that不可省略；should省不省均可。 He suggested that they (should ) stop smoking. They demanded that the black people should be treated as well as white people. 如果that 引导的从句所表达的内容是事实，也可用陈述语气。 He insists that he is right.
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是( ) A．喝．(ha)彩剜．心(wān) 彤．云(t?ng) 央浼．(měi) B．塑．(sù)造角隅．(yú) 歇憩．(qì) 睨．视(ní) C．讥诮．(qiào) 怂．恿(sǒng) 滑稽．(jī) 撮．合(cuō) D．娇嗔．(chēn) 辗轧．(yà) 颤．栗(zhàn) 蠕．动(rú) 【答案】B(“睨”音为nì。) 2．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是( ) A．咬文嚼．字(ju?)令人神往．(wǎnɡ) 落入下乘．(ch?nɡ)一蹴．而就(cù) B．数．见不鲜(shu?) 锱铢必较．(jiǎo) 举不胜．举(shēnɡ) 一言难尽．(jìn) C．一字之差．(chā) 轻鸢．剪掠(yuān) 清沁．肺腑(qìn) 窸窣 ．．飘零(xīsū) D．遥思远怅．(chànɡ) 眉眼颦．蹙(pín) 垂涎．三尺(yán) 得鱼忘筌．(quán) 【答案】C(A项“嚼”读“jiáo”；B项“较”读“jiào”，“胜”读“shang”；D 项“涎”读“xián”。) 3．下列词语的书写有误的一组是( ) A．消耗庇佑朔风碎琼乱玉 B．祈祷谗言辖制战战兢兢 C．干躁蚱蜢抿嘴呐喊助威 D．盘旋皱褶磨蹭撼天动地 【答案】C(干躁→干燥。) 4．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．涵义蕴藉注消酩酊大醉 B．含糊烂调疏朗自鸣得意 C．因缘圆晕干躁回肠荡气 D．啰嗦默契叫嚣深恶痛绝 【答案】D(A项“注消”应为“注销”，B项“烂调”应为“滥调”，C项“干躁”应为“干燥”。)
A．围绕林冲的遭遇，课文情节的展开张弛有致、波澜起伏，反映了林冲性格思想的变 化过程。 B．中国古代小说有其自身的特点，重故事，重描写，与西方小说和现代某些中国小说重心理刻画不同。 C．从性格、行为上讲，别里科夫封闭、怀旧、胆小、多疑，但他又无时无刻极力维护现行的社会秩序。 D．《边城》以翠翠的爱情悲剧为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的人性美和风情美。 【答案】C(否定不当) 6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．现在，成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们新的追求，然而他们 所出的书，内容粗浅，文法不通，实在让人不忍卒读 ．．．．。 B．没有实体经济支撑的冰岛在此次金融风暴中损失惨重，国家面临破产实乃罕见，这 就说明建立在空中楼阁 ．．．．中的虚拟经济是多么脆弱。 C．一声亲切的问候，一次真诚的握手，莫不令人感动；其实人间处处有温情，只是它 如空气一般融入了我们的生活，浑然天成 ．．．．而不易察觉罢了。 D．海珠区的钟浩在8岁时就能现场挥毫，一幅“春风得意马蹄疾”的十米长卷一蹴而 ．．． 就．。 【答案】B(A项“不忍卒读”指不忍心读完，多形容文章悲惨动人。B项“空中楼阁”指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。C项“浑然天成”形容诗文结构严谨自然，用词毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然。D项“一蹴而就”指踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就能完成。此处指书法，不能用“一蹴而就”，应改为“一挥而就”。) 7．下列文学常识表述有误的一项是( ) A．小说的三要素是指人物、情节、环境。人物性格的刻画往往直接揭示主题，情节的发展、矛盾的解决常常表现主题，环境描写对主题一般起烘托、强化作用。 B．《水浒》是我国古代描写革命斗争的著名长篇小说，明朝施耐庵著。最早的本子为一百回本，名《忠义水浒传一百卷》，后简称《水浒传》。清初学者金圣叹删编成七十一回本，名《水浒》。 C．《边城》意图在于借一个中国边境小城的几个凡夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一份哀乐，为人类的“爱”字作一恰如其分的说明。 D．契诃夫小说的总体特点是：运用出色的幽默讽刺手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社会的各种病态，抨击沙皇专制制度，热烈向往新生活的到来。 【答案】C(“边城”不是“边境小城”)
高考语文练习（三） 一阅读 80分 （五）阅读下文，完成17—21题。（16分） ①张廷尉释之者，堵阳人也，字季。有兄仲同居。以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。释之曰：“久宦减仲之产，不遂。”欲自免归。中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善，乃拜释之为谒者仆射。 …… 廷尉张释之，是堵阳人，字季。和他的哥哥仲生活在一起。由于家中资财多而作了骑郎，侍奉汉文帝，十年内得不到升迁，默默无名。张释之说：“长时间的做郎官，耗减了哥哥的资财，使人不安。”想要辞职回家。中郎将袁盎知道他德才兼备，惋惜他的离去。就请求汉文帝调补他做谒者。张释之朝见文帝后，就趋前陈说国家当前应做的事，文帝说：“说些接近现实生活的事，不要高谈阔论，说的应该现在就能实施。”于是，张释之又谈起秦汉之际的事，谈了很长时间关于秦朝灭亡和汉朝兴盛的原因。文帝很赞赏他，就任命他做了谒者仆射。 ②后文帝崩，景帝立，释之恐，称病。欲免去，惧大诛至；欲见谢，则未知何如。用王生计，卒见谢，景帝不过也。 后来，文帝死去，景帝即位。张释之内心恐惧，假称生病。想要辞职离去，又担心随之招致被诛杀；要当面向景帝谢罪，又不知怎么办好。用了王生的计策，终于见到景帝道歉谢罪，景帝没有责怪他。 ③王生者，善为黄老言，处士也。尝召居廷中，三公九卿尽会立，王生老人，曰：“吾袜解。”顾谓张廷尉：“为我结袜！”释之跪而结之。既已，人或谓王生曰：“独奈何廷辱张廷尉，使跪结袜？”王生曰：“吾老且贱，自度终无益于张廷尉。张廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉使跪结袜欲以重之。”诸公闻之，贤王生而重张廷尉。 王生是喜好黄老学说的处士。曾被召进朝廷中，三公九卿全齐聚站在那里，王生是个老年人，说：“我的袜带松脱了。”回过头来对张廷尉说：“给我结好袜带！”张释之就跪下结好袜带。事后，有人问王生说：“为什么在朝廷上羞辱张廷尉，让他跪着结袜带？”王生说：“我年老，又地位卑下。自己料想最终不能给张廷尉什么好处。张廷尉是天下名臣，我故意羞辱张廷尉，让他跪下结袜带，想用这种办法加强他的名望。”各位大臣们听说后，都称赞王生的贤德而且敬重张廷尉。 （节选自《史记·张释之冯唐列传》）17、写出下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）乃请徙释之补谒者调动，调迁，调任，调职 （2）欲见谢谢罪，请罪 （3）三公九卿尽会立会合、会聚、齐聚、聚集 （4）吾故聊辱廷尉故意，特意，所以 18、把下列句子译成现代汉语。（6分） （1）释之既朝毕，因前言便宜事。
2021高三语文小练 阅读组合训练一文学类＋论述类＋实用类 (时间：45分钟满分：39分) 一、文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 古村的心跳 苏沧桑 一 鹅从溪边一丛芦苇后露出橘红的冠，再露出雪白的颈，再露出滚圆的整个身子，然后扑腾着湿漉漉的翅膀，一摇一摆地向我走来，水珠在初秋上午的阳光下，如一道道弧形闪电，裹住了它的叫声。 65岁的福珠站在我身后说，鹅每天上午自己去溪里洗澡。 这是2017年9月的松阳。1 800年来，孟子、吕不韦、包拯、刘基、宋濂等英杰后裔及闵南族群先后落户于浙南山区的松古平原和高山深谷，一个个格局完整、建筑精美的村落像一片片叶子，匍匐在大地之上、云端之下，成为江南的一个奇观。此刻，我也像一片叶子，匍匐在松阳一个个古老的村落之间，在一段段长久的静谧中聆听一些声音。 福珠住的敦睦堂外面，有一个指示牌，写着“江南客乡，水墨石仓”。指示牌是给慕名而来摄影、画画以及像我这样偶尔驻足的游人看的，凝结着当地保护古村落的人们的心血，他们用中医针灸、推拿般的手法修缮、改造、复活了一座座老屋，让古村的脉搏更强健，血液更新鲜，至少，一直活着。 白墙黑瓦，翘角飞椽，曾经流光溢彩的建筑里，七八个南瓜依次从楼梯的第一级台阶一个个堆到楼上，楼上是儿女们的屋子，平日里空着。不久以后的中秋节，福珠在城里的两儿一女会带着孩子们回来，寂寥的老屋里，会响起年轻的心跳声。 二 秋虫的鸣叫，是长夜的影子，与它分秒相随。 在“云端觅境”客栈那间叫“觅云起”的客房，唧唧复唧唧，不知道是哪一声虫鸣，将我从五点半的梦中啄醒。赤脚推开门，凉意和云雾顺着趾尖瞬间将我吞没。群山静默，云海翻滚，天地间仿佛只有我一人醒来，无数过往亦如云海翻滚——消逝了的岁月和人事，消逝了的古村，大地上正在消逝的一些美好，以及试图挽留消逝的人们，包括我自己，也包括这家客栈的7个仙人。昨晚，我遇到了他们中的两个，一男一女，穿着休闲而时尚，安静地给客人端茶倒水，擦肩而过时，我听得见他们年轻的心跳。 静默中，脑海里响起柴可夫斯基的《如歌的行板》。人类从森林到村落，从村落到城市，史诗般的迁徙就像一首首如歌的行板。村落最原始，曾经最热闹，如今却寂寞，一个个村落面前仿佛有个时光深渊，一不小心便会被吞没。未来，人类还会迁徙到哪里？未来，令
一、选择题 1．If I you, I would rather at home and watch TV than to the party. A．was；stay, go B．am；stay, go C．were；to stay, go D．were；stay, go 2．If I ___ you, I ___ be afraid . A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t 3．If I ______ you, I _____the job. A．was; will take B．was; would take C．were; would take D．were; will take 4．– I coughed a lot last night. What should I do? – If I _____ you, I would go to see the doctor at once. A．am B．were C．was 5．If I _____ you ,I _____ them the story. A. was , tell B．were , will tell C．were ,wou ld tell D．am. would tell 6．---What if I have to go there and know nothing about it? --- If I______ you, I would try to find some information about it on the Internet. A．am B．was C．will be D．were 7．----What can I do with so much money? ----If I _______ you, I _______ give it away to charity. A．am, will B．am, would C．were, would D．was, would 8．If I ____ you, I ____ buy a bike for him. A．was, would B．was, could C．were, would D．were, could 9．If his brother a millionaire（百万富翁）, he'd buy her sister the expensive car. A．was B．were C．is D．be 10．If I ________ invited tonight, I would go to the dinner party. A．was B．were C．am D．is 11．If I______you, I_______go there at once. A．am, would B．were, would C．were, will D．am, will 12．—I like drinking wine. But people who drink wine aren’t allowed to drive. —If I you, I would give up wine. A．were; drinking B．am; drinking C．were; drink D．was;to drink 13．– What would you do if you ______ a car accident? – I will call the police. A．met B．meet C．were meeting 14．—He suggests that his friend _________ to Beijing right now. —I think it’s a good ________.
河北定州中学2016-2017学年第一学期高三语文周练试题（12） 一、选择题 1．下列词语书写全都正确的一项是（） A．羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效 B．援例尺牍光采夺目顽固凶残 C．叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百 D．游离门栓矫揉造作残羹冷炙 2．下列各句中，没有语病的一句是（） A．在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设，使我们的城市付出了很大代价。 B．中西部地区劳动力扩大，而东部地区的薪酬吸引力在下降，两种因素共同作用，导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。 C．中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史上的一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。 D．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①在全国文艺工作座谈会上，习总书记和与会的文艺战线的代表们，既尽情地摆谈了我国当前文艺创作的现状，又充满希望地描绘了我国文艺工作的美好蓝图。 ②2016年四川省高考究竟是考四川卷还是考全国卷，专家学者们在多次研讨会上，莫衷一是，到现在历时半年才尘埃落定，真是害惨了寒窗苦读的莘莘学子们。 ③见他没有安下心来坚持复读，班主任李老师便将他叫到办公室地给他讲了复读的必要性和重要性，他才茅塞顿开，从此义无反顾地坚定了复读的决心和信心。 A．畅所欲言各抒己见推心置腹 B．推心置腹各抒己见畅所欲言 C．各抒己见推心置腹畅所欲言 D．推心置腹畅所欲言各抒己见 4．下列加横线的成语使用最恰当的一项是（） A．大型杂技“水秀”因为经过旷日持久的精心准备，所以演出获得了巨大成功。
2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编（语言运用、微写作、写作）教师版 西城一模 五、本大题共3小题，共65分。 21．语言基础运用（5分） 只有保持生物多样性，才能维护生态系统的稳定性。大面积单一栽种杨树带来的一系列问题，从另一个角度显示出生态学这一规律的普遍性。由此种种，人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越引起关注。 （1）将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3分） ①由于自然天敌数量不足，从三北防护林到黄淮海区域，各大杨树栽种带更是屡次爆发大规模的病虫害。 ②雌性杨树得到授粉后发育结籽，就会产生白色絮状的杨絮，大量杨絮飘飞堆积，不仅引发人们皮肤过敏、鼻痒流涕等健康问题，还常常引发火灾。 ③一些地区由于杨树栽种面积急剧扩大，本土树种急剧减少，以本土树种为生的鸟类、昆虫的多样性也就随之急剧降低。 ④雄性杨树只开花，不结果，没有杨絮问题。 A．①③④②B．②④③①C．③①④②D．④②①③ （2）文中画波浪线的句子结构混乱，请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。（2分）答： 22．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求写作。 ①家庭生活中一定有引发你关注的细节。请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以
及你的心理状态。150字左右。 ②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”。请写一段抒情文字，向这 些“逆行者”致意。150字左右。 ③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中 某个片段写一段推荐阅读的文字。150字左右。 23．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①生活中，总会有一些新情况，需要人们去面对并作出反应。学会如何应对，应该成为 引领人们成长的重要方面。请以“应对”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 ②每个人都有自己要走的路。路上的情形，可能让人欣喜，也可能让人忐忑。你有什么样的“在路上”的经历呢？请以“在路上”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 五、（65分） 21．（5分） （1）（3分）C （2）（2分）答案示例：人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越关注。 或：有些地区杨树一家独大的问题越来越引起人们的关注。 22．（10分）略 23．（50分）略 延庆一模 五、本大题共3小题，共65分。 21.语言基础运用（5分）司马迁与班固，常常被联系在一起，合称“班马”，就如他们的著作《史记》、《汉书》被合称为“史汉”一样。司马迁及其《史记》，已有诸多褒赞。。唐宋之际，随着古文运动的深入与开展，对简练、晓畅的《汉书》，被读书人大为推崇。比如欧阳修、苏轼、黄庭坚等都酷爱《汉书》，明朝的几个皇帝对《汉
高三语文小综合练习（一） 1.下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是 A.污浊．灼．热软着．陆卓．有成效擢．发难数 B.包庇．毗．邻辟．邪麻痹．大意大有裨．益 C. C. 狎．昵狡黠．挟．持受人辖．制瑕．不掩瑜 D、讥诮．翘．首诀窍．春寒料峭．金蝉脱壳． 2.下列各组词语中，错别字最多的一组是 A.膺品解构作品开源节流吃一欠长一智 B.落聘辑私队事必恭亲一不坐二不休 C.理赔负案在逃因地治宜穷则独善其身 D.观照渡假村计日程功不敢跃雷池一步 3.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是 ①《英雄》剧组打人事件曝光以后，面对记者的提问，导演张艺谋显得理屈词穷，只好说些“我不知道”、“我不在场”之类的话作为。 ②布什上台以后，并没有履行自己在竞选时向民众作出的“振兴经济”的承诺，完全旧制，以致两年多来美国的经济没有多大起色。 ③二十世纪五十年代，由于政治的原因，新中国在发展中受到资本主义国家的遏制，全党和全国人民未雨绸缪，同心协力，才得以战胜困难，渡过险关。 A.托词习用处处/幸亏 B.遁词袭用处处/好在 C.托词袭用到处/幸亏 D.遁词习用到处/好在 4.下列各句中标点运用正确的一项是 A.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人
的生存价值是什么？ B.看着“神舟五号”刺破苍穹的壮观景象，老将军感慨地说：“此时此刻，我想起一位先辈说过的话：‘地球是人类的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮里’，这句话说出了我们所有航天人的心声。” C.关于这个字的解释，大家可以参见《大百科全书（语言文字卷）》（四川辞书出版社1998年版）。 D.意大利的尤文图斯队、AC米兰队，英国的曼联队，西班牙的皇家马德里队，在本届欧洲冠军杯足球赛中分别战胜各自的对手，闯入了半决赛。 5.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 A.名人出书本无可厚非，但有的书不仅内容空洞，而且错别字也连篇累牍 ．．．．，简直让人倒胃口。 B.这份文件清楚地表明，纪委已下定决心花大力气来惩治这个单位内部长期存在的东拉 ．． 西扯 ．．结党营私的宗派主义的不正之风。 C.一位中科院院士在唁电中写道：“如果没有斯霞老师当年的耳提面命 ．．．．、春风化雨，我今天将一无所成。” D.当伊拉克前总统萨达姆被美军俘获的消息传出后，许多伊拉克老百姓弹冠相庆 ．．．．，有些人甚至走上街头，自发地举行各种庆祝活动。 6.下列各句中没有语病的一项是 A.美国有关情报部门日前承认，两架中国战斗机在一架美国电子侦察机与其中一架碰撞之前曾向他发出过警告。 B.此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及商界的社会责任等各方面的问题的广泛反思与讨论。 C.为了避免医院收费中不公正不合法的暗箱操作现象，国家卫生主管部门进一步加大了管理力度，完善了监督机制。 D.案件发生以后，警方已经组织力量对现场进行了仔细分析、勘查取证，基本确定犯罪嫌疑人系该机关内部人员。
虚拟语气专项练习经典 一、初中英语虚拟语气 1．–I argued with my best friend. What should I do? --If I ________ you, I would say sorry to her. A．am B．was C．are D．were 【答案】D 【解析】试题分析：句意：我和我最好的朋友吵架了。我该怎么办？如果我是你，我就对她说对不起。虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。在虚拟条件语气句中，表示与现在事实相反的事实，条件从句中的谓语动词用过去式（be用were不用was），主句谓语动词为“would+原形动词”，所以选D。 考点：考查虚拟语气。 2．If I not so busy ,I with you . A．was , would go B．were , would go C．was , should go D．were , will go 【答案】B 【解析】句意“如果我不忙，我就跟你去”。本题考查对将来的虚拟语气。即“if+过去时，主语+should/would/could/might do”结构。故选B。 点睛： 3．If I ___ you, I ___ be afraid . A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t 【答案】C 【解析】 试题分析：根据语境可知此句的含义是如果我是你，我就不害怕。考查的是虚拟语气的基本用法。条件用过去时，主句要用过去将来时，故选C。 考点：虚拟语气 点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实
高三上学期第六次周练 语文试题 语言文字运用专题训练 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①青年人难免产生一时的疑惑、彷徨、失落，但只要把握好思想的总方向，善于分析，正确抉择，就能在正误、真假、善恶、美丑面前。 ②网络本身的虚拟性会导致其反映的某些情况存在夸大成分，因此，要想做到，必须亲自走到基层一线，看看、问问、坐坐、聊聊，这样才能看到网上所看不到的东西。 ③南开大学通过学校官方网站公布了该校本科招生录取结果，罕见地晒出了全部的录取名单，不同地区招生名额差异、考生成绩排序等信息在这份大名单上。 A．一目了然明察秋毫洞若观火 B．明察秋毫洞若观火一目了然 C．洞若观火明察秋毫一目了然 D．洞若观火一目了然明察秋毫 2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①当中国步入商品社会后，“顾客就是上帝”的理念被大力提倡，但这不等于说为顾客服务的人就是奴仆，顾客花了钱就可以________。 ②某领导干部酒后驾驶、超速撞人后非但不认错，反而骂骂咧咧，________，扬言要办案交警小心着点儿，这种做法严重损害了人民公仆形象。 ③大学毕业刚参加工作不久的小李真让人头疼：工作没有成绩时，他整天唉声叹气，悲观失望；工作稍有成绩时，便沾沾自喜，________。 A．颐指气使盛气凌人趾高气扬 B．盛气凌人颐指气使趾高气扬 C．颐指气使趾高气扬盛气凌人 D．趾高气扬盛气凌人颐指气使 3．依次填入下列各句中的成语，最恰当的一组是（）（3分） ①九龙峰古木参天，绿树成荫，泉水淙淙，________，如同蓬莱仙境，吸引着无数香客游人。 ②这些普普通通的场景向世人证明，在文化体制改革不断深入的历史进程中，文化事业______，文化产业蓬勃发展。 ③时下，许多大学生都选择了自主创业。乘着国家对“小微企业”扶持的春风，他们的事业_______。 A．云蒸霞蔚欣欣向荣蒸蒸日上B．欣欣向荣云蒸霞蔚蒸蒸日上 C．云蒸霞蔚蒸蒸日上欣欣向荣D．蒸蒸日上云蒸霞蔚欣欣向荣 4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
高三语文午间练 2015.3.7.（教师版） 一、语言文字运用： 阅读下面的文字，完成1—2题。 以前，春联是用毛笔书写的，稍为讲究的用上好墨汁，书写出来的春联字体光洁明亮，还散发出□□墨香。那时，在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联，无论是内容还是书写都颇为讲究，多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来□□，因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族是否有文化的象征。村与村之间书写的春联内容□□□□地形成一种竞争，串门走亲访友看到那些春联，书写内容和字体都是不拘一格，如同看当今的书法展一样，是一种美的享受。如今，__________________________________________________。 1.在上文方格处依次填入词语，恰当的一项是（3分） A. 清淡操刀心照不宣 B. 清新主笔不约而同 C. 清淡主笔心照不宣 D. 清新操刀不约而同 吃吃看看穿穿清淡点的东西，你会发现它会给一种安静、静溢的感觉让你的心情很放松，试试吧，清淡可 。其特点是语言新颖，不落俗套。清 、拿刀的意思； ,罚球,就可以用“操刀”来形容； 3、“操刀者”是个比喻的说法,指对一件事情进行了实际操作的人。例句：1、公司进行了一系例改革后,效益获得了显著的突破,王总经理是这一等比例改革的操刀者.2、小明的这篇论文写得很有见地,但实际上, 2.报刊编辑部的负责人； 3分） ①春联只剩下“华丽的空壳”②而没有了“魂” ③张贴春联在不少人心目中只不过是一种形式④缺乏生气和美感 ⑤印刷体的春联给人千联一面之感 A. ④⑤①②③ B. ⑤④①②③ C. ③①②⑤④ D. ⑤④③①② 2. D 3. 下列说话得体的一项是（3分） A. 令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。 B. 家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。 C. 上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。 D. 春节本市同学聚会，欢迎光临，你的到来定会使寒舍蓬荜生辉。 3. D 《现代汉语词典》中对“令嫒”的解释是这样的：令嫒，又作“令爱”，敬辞，称对方的女儿。 对对方的女儿的尊称，作“令嫒”。今作“令爱”音ài 。 对了，看走眼了，补充一下： 令嫒（ài）敬辞，尊称对方的女儿，也称令爱。 媛（yuàn）美女，也读媛（yuán）无词意，婵媛，多形容女子美好，意同婵娟。 以上是从2000年版的“现代汉语词典”里的解释，请大家仔细看看嫒和媛，并非同字！ 家慈(jiā cí)：又称“家母”。是在别人面前对自己母亲的谦称。与“家严（ (jiā yán)：又称“家君”“家尊”。是在别人面前对自己父亲的谦称。”）相对。 斧正（fǔ zhèng）：在日常生活中，我们常常看到”斧正“一词，是请别人修改文章的敬词。又叫指正。
复习专题虚拟语气专项练习题及答案 一、初中英语虚拟语气 1．–I argued with my best friend. What should I do? --If I ________ you, I would say sorry to her. A．am B．was C．are D．were 【答案】D 【解析】试题分析：句意：我和我最好的朋友吵架了。我该怎么办？如果我是你，我就对她说对不起。虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。在虚拟条件语气句中，表示与现在事实相反的事实，条件从句中的谓语动词用过去式（be用were不用was），主句谓语动词为“would+原形动词”，所以选D。 考点：考查虚拟语气。 2．If I you, I give it to Microsoft research. A．am, will B．am, would C．were, would D．was, would 【答案】C 【解析】 【详解】 句意：如果我是你，我会把它交给微软研究部。 考查虚拟语气。根据If I you，这是一个虚拟语气，此句虚拟语气表示一种不能实现的假设，即与现在事实相反，谓语动词用过去式；该语法主要用于if条件状语从句，本句“如果我是你”，be动词用were，后面主句用过去将来时would＋动词原形，故答案选C。 3．I suggest that we Chinese people_______Chinese culture with love and joy everywhere we go. A．spread B．spreading C．to spread D．will spread 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：我建议我们中国人无论走到哪里都要带着爱心和欢乐来传播中国文化， 考查动词suggest后跟虚拟语气。spread是动词原形；spreading是动名词；to spread是动词不定式；will spread是一般将来时。动词在这里suggest表示建议，后面宾语从句中使用虚拟语气should+动词原形，should可以省略。根据句意说明本句的suggest表示建议，故后面使用虚拟语气，省略了should，故选A。 【点睛】 动词suggest 后面可以跟名词作宾语，用于句型“suggest sth.”。如：I suggested a visit. 我提议参观。 suggest 后跟动名词作宾语，如：He suggested going home. 他提议回家。 suggest后面跟that引导的宾语从句时，用虚拟语气，一般省略情态动词should，所以本题选项是A。
2018届高三语文周练答案（12.9） 1. B（这是一道近义词语辨析的题目，答题的关键是要看句子的上下文和词语是否搭配，此题第一空前面“多位名家加盟演出”自然用“盛事”，第二空后文“吸引观众”，第三空注意后文“未能保持”。） 2. D（A项，结构混乱，暗换主语，“按照国际惯例”前的主语是“麦当劳”，不是前面的“业务”；B 项，结构混乱，“根据国家统计局公布的数据显示”句式杂糅；C项，搭配不当。“描绘”和“思路”搭配不当。） 3. A（“猛撼”比拟，“意志之塔的每一根神经”比喻，“猛撼”对此出现，反复。 点睛：考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分。） 4. B（语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1-2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意⑤①、②⑥④衔接紧密不能分开，因此选B。） 5. D（D不是神话传说，是真人真事）。 6.A （疏:疏远） 7. C （C项，都是介词，解释为“因为”；A项，介词替、给/名词作为；B项，代词他/助词的；D项，指示代词那/人称代词他的。） 8. （1）连续四代，官职不超过县令州佐，然而更加重视读书和品行，成为士大夫人家。（“比”译为“连续”，“益”译为“更加重视”） （2）夫人治家高明，对待儿媳妇有礼节法度，(儿媳妇)拜见陪侍左右时，恭敬严肃。（“遇”译为“对待”，“节法”译为“礼节法度”。） 9. 才华横溢、不媚权贵(刚正不阿)、胸怀大志、豁达洒脱。 【参考译文】 李公名郱，字某，雍王李绘的后代。雍王孙李道明，唐初因为属地被封为淮阳王。又追封他的祖父，封为雍王、长平王。淮阳王生李景融，李景融与皇族的亲缘关系更加疏远，没有封王。生李务该，李务该生李思一，李思一生李岌。连续四代，官职不超过县令州位，然而更加重视读书和品行，成为士大夫人家。 李岌为蜀州晋原尉，生李郱，李郱没有满周岁李岌就去世了。没有了家，母亲把他抱了放到姑姑家然后离开了，姑姑怜悯他抚养他。到了五六岁，自从问清了身世的本末，就不再和其他孩 子一起游戏，常默默独处，说:“唯独我没有父母，不努力学习自立，不能称作是人!”十四五岁的时候，能暗自记诵《论语》、《尚书》、《毛诗》、《左传》、《文选》，总共一百多万字，态度严肃和其他孩子很不一样。姑妈家的孩子，没有谁敢和他相比。渐渐地他的事情就传到他叔父的耳中。叔父哭着说:“我的兄长还有儿子啊?”把他接回家让他坐下来问他，他回答应对自如没有困难。叔父又悲又喜，回头对众多子弟说:“我为你们找到了老师。”李郱于是博览群书，没有书不看的。 以朝邑员外尉的身份参加选拔，鲁公颜真卿评定他考试的文章为上等。提拔李郱为同官正尉，并说:“文章都像李尉一样，才可以期望选为上等。”那以后接着通过书判拔萃科考试，被选拔为万年尉，担任华州录事参军。因为事情和刺史有争执，辞去官职，担任陆浑令。河南尹郑余庆把他推荐给朝廷，他被任命为南郑县令。河南尹的家奴拿着书信送到县里请李郱办事，李公到河南府，把书信扔到河南府尹的面前。河南府尹在府中人面前感到惭愧，说:“县令羞辱我，县令羞辱我!”并且说:“县令退下。”于是就怨恨他。搜罗李郱的罪证三年无所得，李郱被任命为宗正丞。 宰相因欣赏李公文章的文辞义理而奏请任命他为资州刺史，李公高兴地说:“我将要有所作为了。” 诋毁宰相的人上书说:“这是因为李郱和宰相有故交，所以能够被任用。”于是改任为陕府左司马。 李公又高兴地说:“这个职位不要承担什么责任，我大概不会因为吏事受责而死吧!”长庆元年正月丙辰，因为疾病而死，七十三岁。 夫人崔氏博陵人，是朝邑令崔友之的女儿，她的曾伯父在中宗朝建立功业。夫人治家高明，对待儿媳妇有礼节法度，(儿媳妇)拜见陪侍左右时，恭敬严肃。李公有七男三女，在李公还活着的时候，孙子外孙有十五人。五月庚申，葬于华阴县东若干里。 10.环境凄清，知音难觅，中原沦陷（有家难回），壮志难酬，老来漂泊。 （注意根据词中的句子“夜久酒阑，火冷灯青”“与谁唱”“千万乡关”“西北欃枪未灭”概括“愁”的原因。） 11. ①将年少时的横槊风流和老来的漂泊憔悴进行对比，表达了年华老去、壮志难酬的感伤。 ②将现实中看人脸色的生活和想象中枕流漱石的生话进行对比，表达了对归隐生活的向往。 （注意分析下片中的词语“少年”“老来”，“看人颜色”“枕流漱石”的对比，然后分析“年华老去、壮志难酬”“对归隐生活的向往”的情感。） （点睛：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题考核对比的手法。） 12.（1）靡有朝矣（2）自用则小（3）日月忽其不淹兮 （4）枯松倒挂倚绝壁（5）塞上燕脂凝夜紫（6）逸豫可以亡身 （7 举匏尊以相属（8）八百里分麾下炙 13.写小岛生活单调乏味，为史卡汶思基的出场和介绍其曲折经历做铺垫；写灯塔的重要，为 1
高三语文小练习（一） 一．语言文字运用 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（D ） 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（D） A、该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望 ．．．．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。 B、随着社会经济的进一步发展，安土重迁 ．．．．的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 “安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。 C、对于孩子的毛病，他总是不以为然 ．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 "不以为然"是"不认为是对的。表示不同意或否定"的意思。在这里应该用"不以为意"，不把它放在心上。 表示对人、对事抱轻视态度。 D、他们除双手外，别无长物 ．．．．，其经济地位和产业工人相似。 3．下面各句没有语病的一项是（） A、我国环境保护转机的曙光虽然隐约可见，但由于传统经济增长方式的巨大惯性，生态变化的不可逆性，生态恢复和环境保护并不容乐观。 B、“两会”期间，省政府与铁道部在北京就加快推进江苏铁路建设的问题举行了会谈，提出江苏铁路网在全国率先实现公交化，成为世界一流水平铁路网的构想。 C、好的课堂应当使每一个生命体都能分享从释疑到质疑的过程中涌现出的快乐，在课堂中实现知识与精神的同构同生，彰显出学生生命的的涌动和成长的快乐。 D、具有两千多年悠久历史的苏绣，以其图案秀丽、色彩典雅、线条明快、绣工精细的特点闻名于世，一直都是新老顾客备受青睐的手工艺品。 答案：B（A：语序不当，应将“虽然”提到“我国环境保护转机的曙光”前。C：语序不当，将“从释疑到质疑”改为“从质疑到释疑” D：主客体颠倒的语序不当，可将“备受“放到“新老顾客”之前。） 4．用简洁的语言概括下面一段话的主旨。（不超过20字，4分） 梦想与理想是全然不同的两种境界。 梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。 将梦想转化为理想，人生才有意义。 二．阅读下面的文言文，完成5一8题。 公讳德用，字符辅，其先真定人也。 至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公①出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护②兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。及归，公又请殿将。至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩!”公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令!”至阵，士卒帖③然，以此行而武康公亦为之按辔④。继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。于是武康公叹曰：“王氏有儿矣!” 明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军
高三语文小练习 一、语言文字运用(30分) 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ) (1) 从9月30日至10月3日，一股让人始料未及的楼市限购风潮，在全国各大城市间 ________，9个城市先后发布楼市调控新政策，多地重启限购限贷。 (2) 他因为家里开着棋社，从小就________，对下棋颇有心得。 (3) 家具市场产品________的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家 也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。 A. 曼延耳熟能详良莠不齐 B. 蔓延耳濡目染鱼目混珠 C. 曼延耳濡目染鱼目混珠 D. 蔓延耳熟能详良莠不齐 2. 下列各句中，没有语病的一句是(3分)( ) A. 这次“国十条”明确叫停了上述“因噎废食”的做法，要求各地区、各部门不得自行出台限制创业投资企业和创业投资管理企业市场准入和发展。 B. 只是，如果这种道德行为不是出自于自觉，而是持之以强力，而且加以推广，则可能又是另一回事了。 C. 《读者来信》的话题新鲜，贴近生活，关注社会。不仅中学生阅读这些鲜活故事和案例感到亲切，看到小学生的来信也能变成报纸上的铅字文章，很多人还会生出跃跃欲试的想法。 D. 在博物馆展出的文物是西周时期的精品，价值非常高，热烈欢迎感兴趣的观众可以到馆参观。 3. 下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)( ) A. 男儿何不带吴钩 B. 千树万树梨花开 C. 长江万里白如练 D. 疑是银河落九天 4. 在下面一段话空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)( ) 汉字是方块字，是图像性的文字。________，________，________，________，________。________。中国的语言和语音联系密切但并不等同。中华民族是多元的语言、多元的种族、多元的宗教、多元的文明构成的一个整体，最具有包容性。一个地方的哲学跟地域、经济、生长方式都有密切的关系，而不是本质之如何。 ①拼音文字② 图像性的文字可以从图像的直觉中体会到文字的意义③ 所以有语音中心主义的倾向④ 汉字是人类文明的辉煌成就⑤ 文字是隶属于语音的⑥ 是通过符号去记录语言构成文字 A. ①⑥⑤②④③ B. ①③④⑤②⑥ C. ②⑤③④①⑥ D. ②①⑥⑤③④ 5. 下列是四个日常生活交际情景，其中语言表达不得体的一项是(3分)( ) A. 这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，热情鼎力相助，取得圆满成功。他日有托，本人定当投桃报李，全力相助。 B. 这本古籍是我的恩师惠赠给我的，我现在把它敬赠给你，希望你能有所得。 C. 小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” D. 我们家家教很严，家父常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 6.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①小错误不省思就可能铸成大错，小腐败积累起来就会形成大腐败，必须明白________ 的道理，防微杜渐。 ②网络时代舆论的传播速度之快、范围之广简直难以想象，那些不实言辞所形成的言论