泰豪动漫职业学院
《游戏作品赏析》课程教学大纲
课程名称：游戏作品赏析
课程编码：
课程性质：专业核心课
适用专业：艺术设计、动漫设计与制作、游戏设计与制作
编写人：陈衍行、邹努；审定人：；
一、课程简介
（一）课程性质与任务
通本课程是游戏软件开发技术专业必修专业基础课程。通过本课程学习以提高学生对游戏作品的认识，增强学生的产品开发流程概念和工具应用能力，增强学生的艺术鉴赏力和游戏策划能力，奠定学生将游戏的艺术性和软件的工程性相结合的理念。
（二）课程教学目的及要求
通过学习，让学生能以创建者和维护者的身份参与到游戏的世界，将想法和设计传递给程序和美术、设计游戏世界中的角色，并赋予他们性格和灵魂、在游戏世界中添加各种有趣的故事和事件，丰富整个游戏世界的内容、调节游戏中的变量和数值，使游戏世界平衡稳定、制作丰富多彩的游戏技能和战斗系统、设计前人没有想过的游戏玩法和系统，带给玩家前所未有的快乐的能力。
本课程主要要求学生掌握对游戏洞察能力、对系统工程的操作能力、对程序、美术、音乐的鉴赏能力、对游戏作品的分析、文字、语言的表达能力、天马行空的思维能力以及常用软件的使用能力
（三）课程教学内容
第1章介绍游戏主机发展历史
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，解游戏主机的类型与发行年代和不同平台的游戏代表作品，以及不同平台的硬件性能和画面表现。
（二）课程内容
1.1各种游戏主机的介绍
1.2各个平台及系列代表作介绍
1.3游戏的分类
（1）识记：移动平台类游戏的特点；动作类游戏的特点；模拟类游戏的特点；即时战略类游戏的特点；冒险类游戏的特点。
（2）领会：早期游戏和现代游戏的区别；了解游戏的基本分类。
第2章平台动作类游戏作品赏析
（一）学习目的与要求
进一步理解平台游戏中创造原理；了解动作类游戏特征；对欧美、日韩和国内游戏动作的不同风格有深入的认识和理解；能够掌握游戏战斗系统设计原理。
（二）课程内容
2.1 动作类游戏特征
2.2介绍动作类游戏战斗系统设计基础规则
第3章平台动作类游戏作品赏析2
（一）学习目的与要求
通过本章学习，深刻理解游戏中不同角色设定的划分及其特点，了解平台动作类游戏机关设计基础原理，对游戏机关的设计一定的了解；能够理解游戏机关的设计。
（二）课程内容
3.1游平台动作类游戏核心体验
3.2平台动作类游戏机关设计基础原理
第4章解谜动作类游戏作品赏析
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，对解谜类平台动作游戏机关设计基础原理有较好的理解，熟练掌握解谜类游戏设计的构思要点和基本内容，深刻理解人机界面设计的基本原则。
（二）课程内容
4.1解谜类平台动作游戏核心体验
4.2解谜类平台动作游戏机关基础设计原理
第5章策略类游戏-即时战略游戏作品赏析
（一）学习目的与要求
1、通过本章的学习，深刻理解回合制策略游戏与即时战略游戏的异同了解回合制策略游戏与即时战略游戏玩法及体验的设计原理，并能从中得到一定的启发。
（二）课程内容
5.1回合制策略游戏与即时战略游戏的异同
5.2回合制策略游戏设计原理
5.3即时战略游戏设计原理
5.4回合制策略游戏与即时战略游戏平衡性的设计原理
5.5回合制策略游戏核心体验、与基础玩法设计原理
5.6即时战略游戏核心体验、与基础玩法设计原理
第6章休闲类游戏作品赏析1
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，深刻理解休闲类游戏核心游戏体验，休闲类游戏设计原理休闲类游戏特征，能够掌握游戏战斗系统设计原理。
（二）课程内容
6.1休闲类游戏，游戏节奏设计原理
6.2休闲类游戏核心游戏体验
第7章休闲类游戏作品赏析2
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，深刻理解混合型休闲类游戏核心、休闲类游戏设计原理通过对休闲类游戏节奏了解与体验，对休闲类游戏有一定的认识和分析，并能从中得到一定的启发。
（二）课程内容
7.1休闲类游戏，游戏节奏设计原理
7.2休闲类游戏核心游戏体验
第8章家用机最新游戏作品赏析
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，能够全面了解目前最新家用机游戏平台游戏作品形态，对目前最新的家用游戏平台游戏有初步的了解和应用，能够简单说明当前游戏的发展方向及特点。
（二）课程内容
8.1了解PS3最新游戏作品形态
8.2了解 XBOX360最新游戏作品形态
第9章角色扮演类游戏作品赏析
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，能够全面了解角色扮演类游戏核心游戏体验
角色扮演类游戏玩点设计原等。
（二）课程内容
9.1 角色扮演类游戏的核心游戏玩法设计规则
9.2角色扮演类游戏核心游戏体验
第10章射击类游戏作品赏析
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，让大家了解射击类游戏作品核心游戏体验和追尾设计类游戏作品玩法与设计基础原理，通过该类型游戏的体验了解各种表现方式与手法。以及分析移动射击方式与定点射击方式的异同。
（二）课程内容
10.1第三人称追尾射击游戏的核心体验分析
10.2第三人称定点设计游戏的核心体验分析
10.3了解第一人称射击类游戏作品玩法设计基础原理
10.4了解第一人称射击类游戏平衡性设计重点
第11章混合类型游戏作品赏析
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，能够全面了解混合类型游戏特征和混合类型游戏设计思路并能够简单说明混合类型游戏的发展方向及特点。
（二）课程内容
11.1 混合类型游戏节奏设计方式方法
11.2 混合类型游戏玩法设计方式方法
第12章竞速类游戏作品赏析
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，能够了解竞速类游戏核心游戏体验了解竞速类游戏玩法设计基础原理。
（二）课程内容
12.1竞速类游戏表现方式的各种手法
12.2竞速类游戏核心玩法设计基础原理
第13章动漫影视作品赏析
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，能够全面了解影视作品与游戏作品的同性与差异性，并能更好的在游戏策划中表现出来。
（二）课程内容
13.1了解影视作品与游戏作品的同性与差异性
二、课程教学总体安排
（一）学时分配建议表：总32学时
（二）推荐教材及参考书目
2．参考书目：《游戏软件艺术设计》，许雪松、张静等编著，高等教育出版社，2005年版
（三）课程考核方式
1．考核方式：考查
2．成绩构成：平时成绩占30%，期末考查成绩占70%。
三、关于自学要求和自学方法
本大纲在课程性质与设置目的以及在各章的学习目的与要求中所提出的那些要求，都是学习本课程的基本要求，这些基本要求是依据本专业考试计划和本专业培养目标而确定的。它们还明确了本课程的基本内容，以及对这些基本内容掌握的程度。这些基本要求中的知识点构成课程内容的主体。因此，本课程的基本内容、对这些基本内容应达到的掌握程度以及本课程的考核知识点，是高等教育自学考试考核的主要内容。
在自学要求中，对各部分内容掌握程度的要求由低到高分为四个层次，其表达用语依次是：了解；理解；掌握；熟练掌握。
为有效地指导个人自学，本大纲已指明了课程的重点和难点。
本课程共2学分。
根据应考者的自学的情况，我们建议应考者注意以下学习方法。
1、结合对游戏策划的认识和理解，注意有意识地分析游戏元素组成，再深入了解本课程的基本概念、基本观点、基本原理的把握，只有这样，才能有条理地把握游戏策划的内容。
2、本课程涉及到计算机技术和艺术等方面的内容，其中会有一些专业知识和概念，应考者应尽量理解和掌握。
四、课程设计要求
课程设计名称：对于相对游戏的赏析心得
能力目标：通过对游戏的伤心，让学生了解游戏的一系列策划方案，培养学生的游戏策划能力。
内容和要求：通过某游戏的体验写出游戏的赏析心得。检验形式：提交作品（游戏赏析心得）。
五、实验要求（本课程无实验）
《AE影视后期制作》课程设计大纲编号：编制人： 所属院系刘佳审核人写作日期： 批准人： 所属专业2011-5-5 杨继 数字媒体 计算机科学技术学院 课程编码: 课程中文名称: 《AE影视后期制作》 课程英文名称: . Ae film post-production 课程类别: 专业课 开课对象: 计算机数字媒体 开课学期: 第四学期 学分:2分
总学时:40学时 依托教材： 《Aftereffects 7.0标准培训教程》李涛编著希望出版社参考书： 《电视制作手册》，（美）赫伯特–译特尔 以及相关影视合成、非线性编辑书籍 课程设计大纲 一、目标与任务： 学习并掌握影视处理软件Aftereffects（AE）还有一些在国外过内应用的高级合成软件，比如： Digital Fusion[DF]，以及时下最流行的高级合成软件SHAKE的、应用。结合数码摄像、采集、合成等技术，能独立编辑视频、音频和熟练运用软件中的特技效果，掌握各种数据压缩方法和输出方法。在当前的数是时代的到来，对电影，电视，动画片，还有电视栏目包装的合成的了解掌握。 二、课程教学内容及要求 第一章影视常识 1、教学内容 影视的基本概念，帧、制式、场、非线性编辑标清与高清等 2、重点、难点 重点： 帧、制式、场、非线性编辑标清与高清等 难点：
帧、制式、场 3、教学基本要求 熟练掌握帧、制式、场 第二章Aftereffects的界面、预设和三大窗口 1、教学内容 AE的软件的基本操作 2、重点、难点 重点： 对软件的操作 3、教学基本要求 熟练掌握AE的软件的基本操作 第三章影视常识 1、教学内容 Aftereffects的层的应用，与命令和操作。 2、重点、难点 重点： Aftereffects的层的应用 3、教学基本要求 熟练掌握Aftereffects的层的应用，与命令和操作 第四章Aftereffects的自由变换命令组、AE与PS的关系1、教学内容
《数字视频特效》课程教学大纲 (课程编码：0０0000０00) 一、课程的性质与任务 课程的性质 数字视频特效是数字媒体专业的一门必修课程,主要是学习软件Adｏbe AfteｒＥffects CS4,这个软件是从事影视后期工作人员必须掌握的影像后期特效软件之一，它主要应用于电影、电视、多媒体网络视频、手机视频、DV编创等各个领域，它具有两大功能：视觉特效设计和运动图形设计。深受人们的重视,也是专业教学的重要内容。 课程任务 通过本课程的讲授与操作实践，学生要熟练掌握软件的基本操作,并能通过操作实际操作各案例,快速熟悉软件强大的功能和影视后期设计思路，通过解析使学生能够深入学习软件功能和影视后期制作技巧,要求学生能够独立完成小型的节目包装、影视的片头片尾特效的制作。 二、课程学时、学分 课程总学时：7２个学时 课程总学分：５个学分 三、课时分配
四、适用专业及年级 (一）本大纲适合１3级数字媒体班的本科教学 （二)本课程是数字媒体专业必修课程，是继Premiｅre视频剪辑课程之后的另外一大影视后期课程，AE主要应用于电影、电视、多媒体、网络视频、手机视频、DV编创行业等。它包含了：图层、制作蒙版动画、应用时间轴制作特效、创建文字和Paｉnt绘图、应用滤镜制作特效、跟踪与表达式、抠像、添加声音特效、制作三维合成特效、渲染与输出、综合实训案例等几大模块。AE是现在电影行业制作特效的常用手段之一，它脱胎于“传统片”，又极具创新力。随着时代的变迁和技术的进步，特效在影视界的应用将越来越普及,影视特效摄制将从一种专业技能变为一种普通技能。 五、课程教学目的和要求 课程教学目的： 本课程旨在通过Adobe Aｆteｒ Effecｔ CS4影视后期制作软件的教学,可以使学生对影视动画后期的制作有一定的了解,其中包括影片的剪辑、转场特效、影片视频特效等，学生通过对此软件的学习后，将有能力处理视频和音频的内容，对它们做合成、拼接、裁剪与输出。不仅是实现学期内的一些电影艺术创作活动,也为毕业后走向工作岗位奠定一个很强的技术基础。 课程教学要求： 坚持理论与艺术实践相结合,以学生为中心，以任务为主线,培养学生的兴趣,发挥学生的主动性、创造性。在形式上应活泼有趣、寓教于乐。实例教学，把握最新动态,坚持以设计带动软件学习。在方法上“任务驱动”,以某种特定任务为目标,通过教师演示或讲解一系列操作来实现既定目标的教学，边做边学，并尽量使用现代化的教学手段。 （一）知识目标 1．学会如何运用AＥ软件进行影视后期的基础制作。 2.利用各个软件命令去去探讨画面的构成,引导学生关注基本的审美要素，并运用形象思维的方式对各个软件命令的表达效果做更为主动的研究。 （二）能力目标 1.通过解析和演示案例，使学生能够深入学习软件功能和影视后期制作技巧。
《动画制作III》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：050408214 课程名称：动画制作III (3.1 影视后期 1)课程类型：专业必修课适用专业：动画设计专业 学分数：3 学时数：108 开课学期：第五学期修订日期：2011 年8月17日 二、教学目标 学生经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行平面作品的动画创作。详细讲解after effect 的工作区和项目管理、二维合成、三维合成、使用动态图层、使用蒙板和抠像等。掌握二维动画制作以及与三维动画的合成、电视包装制作。 三、课程内容及要求 本课程共计108课时 第一章：软件概述 【教学要求】掌握after effect软件基本的功能 【教学重点及难点】工作区和项目管理，导入和处理脚本素材 【教学内容】 1.AE7.0功能简介 2.系统配置要求 3.外挂插件安装 4.软件初始化设置 a.项目设置 b.首选项设置 c.合成项目设置 第二章：界面 【教学要求】掌握after effect软件各个面板的功能。 【教学重点及难点】软件操作窗口与主要窗口的认识。 【教学内容】 1.操作界面自定义设置 2.软件主要窗口初步认识 a.项目窗口
b.合成窗口 c.时间轴窗口 d.素材窗口 e.层窗口 f.效果控制窗口 第三章：遮罩 【教学要求】掌握after effect软件遮罩功能的使用方法。 【教学重点及难点】使学生理解遮罩在软件中的作用及学会应用。 【教学内容】 1.遮罩的作用 2.遮罩创建 3.遮罩编辑 第四章：三维合成与摄像机的操作 【教学要求】掌握after effect软件中三维合成与使用摄像机的方法。 【教学重点】使用二维的素材创建三维合成 【教学难点】对三维空间的理解与掌握 【教学内容】 1.三维视图 2.3D对象操作 3,摄像机的搭建 第五章：表达式 【教学要求】掌握after effect软件中表达式的使用方法。 【教学重点与难点】表达式的控制 【教学内容】 1.表达式的创建 2.表达式动画实例 第六章：插件的应用 【教学要求】掌握after effect软件中插件的使用方法。 【教学重点】插件的使用 【教学难点】粒子插件的应用方法 【教学内容】 1.如何导入插件 2.粒子插件应用实例 四、学时分配 序号教学内容理论学时实践学时 2 12 1 第一章：软件概述 2 12 2 第二章：界面 2 21 3 第三章：遮罩 2 21 4 第四章：三维合成与摄像机的操作 2 12 5 第五章：表达式
《影视后期》课程教学大纲 【课程编号】 【课程名称】影视后期 【课程性质】（专业核心课） 【学时】72学时【实验/上机学时】36学时 【考核方式】【开课单位】 【授课对象】 一、课程的性质、目的和任务（黑体，四号字） 《影视后期》是影视动漫设计专业方向的专业必修课，是学生进入专业学习必须具备的重要专业课程，本课程从易教易学的实际目标出发，用丰富的实际案例、通俗易懂的语言讲解影视后期特效After Effects 使用及技巧。 掌握影视后期制作的流程，以及基本的一些影视效果 对有影视纪录片较好的了解，并掌握赏析影视音乐，动画片、广告片音乐的方法，以及声音的采集与保存。 掌握动画画稿的输入与存储，掌握动画片的特效处理、以及背景合成方法。 二、教学内容、基本要求和学、课时分配： 第一章：影视合成知识（4学时） 基本要求： 熟悉：AE中运行的系统要求和设置 掌握：AE的工作环境 了解：AE所支持的文件格式 教学内容和课时分配：（2节理论，2节实训） 1.理解AE的工作环境 2.AE软件的各个操作界面 3、实验内容（2学时） 实验1.AE的工作环境（1学时） 实验目的和要求： 1)AE软件的各个操作界面；
实验2.简单图片的位置动画（1学时） 实验目的和要求： 1)熟练掌握图片的位置动画 ……… 重点：创建合成文件 难点：整个流程包括输出 第二章：二维动画合成知识（8学时） 基本要求： 掌握：关键帧动画的基础概念 了解：层的5个基本变化属性动画 教学内容和课时分配：（4节理论，4节实训） 1.理解关键帧，认识图层原理 2.知道图层在timeline的窗口的基本属性及五个变化属性 3.父子连接 4.整个流程包括输出 3、实验内容（4学时） 实验1.关键帧，图层原理（2学时） 实验目的和要求： 1)理解关键帧，认识图层原理； 实验2.图层与timeline的窗口的基本属性（2学时）实验目的和要求： 1)熟练掌握知道图层在timeline的窗口的基本属性及五个变化属性。 重点：图层 难点：timeline的窗口 第三章：层的操作和类型（4学时） 基本要求： 掌握：AE中层的操作。 了解：AE中层的常用模式 教学内容和课时分配：（2节理论，2节实训）
《三维动画与特效》课程教学大纲 课程编号：07122370 课程名称：三维动画与特效/3D Amimation and Effect 课程总学时/学分：48/4（其中理论24学时，实验24学时） 适用专业：动画 一、课程简介 《三维动画与特效》一门技术课程，以实际应用设计为目的，是动漫设计与制作专业课程中的主要课程，起核心主导地位，是影视动画制作中的最重要的一个环节。本课程注重技能培养，以求让学生能独立的完成三维动画制作。 二、课程目的和任务 三维动画课程为3D软件学习课程,以培养学生三维动画制作能力为目的，整个课程根据制作流程分为建模、材质、动画特效、灯光渲染四个部分，动画特效部分为动画专业三维动画教学的核心部分，通过对运动控制器、角色动画制作技术、粒子动画制作方法的学习，使同学们熟练掌握三维动画制作软件的动画制作原理，具有制作物体运动动画角色动画制作的能力。 三、教学基本要求 1、学习关键帧动画制作技术，灵活运用动画控制器同时掌握基本动画的制作； 2、理解IK与FK动画技术，掌握角色动画制作技术并结合运动规律制作角色动画； 3、学习基本粒子使用，灵活套用PF粒子节点，制作想要的效果； 4、灵活运用Reactor动力学系统。 四、教学内容与学时分配 第一章动画的制作（6学时） 1.1 Track view的使用与基本动画 知识点：认识Track view的界面、运动时间与帧速度的关系、运动与轨迹曲线的概念。 重点和难点：以曲线的方式来表现运动的趋势。 1.2 动画控制器的使用 知识点：学习常见动画控制器的使用方法和堆栈动画的制作。 重点和难点：脚本控制器 第二章反向动力学与角色动画（8学时）
2015级文化产业管理专业 （普本） 图像处理与影视后期课程 教学大纲 >>
《图像处理与影视后期》课程教学大纲 一、课程基本信息 适用专业：文化产业管理 课程开出单位：文化传播学院 课程的类型与性质：专业选修课 总学分：4 总学时：64 理论授课学时：32 实验实训学时：32 参考教材： [1]孙志宜、龚京美.Photoshop图像处理.中国建材工业出版社，2013版. [2]马克·斯潘塞.《Motion 5苹果无限创意特效.电子工业出版社，2013版. 先修课程：无 考核方式：考查。平时成绩由出勤、作业1、作业2三部分组成，占总成绩的30%；期末考试成绩占总成绩的70%。 二、课程简介 本课程属于专业选修课。本课程主要包括图像处理和影视后期两部分。图像处理要求学
生学习Photoshop设计软件的基本知识和应用技能，能够掌握图像选区、色彩处理、文字设计、图形绘制、图像设计、图像修饰等图像处理的基本技巧。影视后期要去学生通过本门课程的学习掌握影视特效软件，并能利用软件进行影视后期各种效果的制作。学生通过本课程不仅应学会操作影视特效软件，同时还应提升创新意识，利用软件进行二次创作，提升影视艺术的表现力。 三、教学内容 第一章：数字图像基础知识学时数：4 1.本章教学目标：学生通过对本章的学习，了解数字图像的相关知识；通过对图像处理
软件Photoshop基本操作的学习，使学生理解Photoshop功能和特点，初步具备对Photoshop 工作界面、文件的操作能力。 2.本章教学基本要求 了解：计算机设计的应用领域。 理解：数字图像的基础知识。 掌握：Photoshop的界面分布及基本操作。 3.本章教学重点：数字图像的基础知识。 4.本章教学难点：数字图像基础知识与Photoshop图像处理之间的关系及影响。 5.本章实验（训）项目统计：无 6.教学内容安排 第一节：数字图像设计的应用 （一）数字图像在设计各领域的应用 第二节：数字图像的概念和属性 （一）矢量图与位图 （二）分辨率 （三）图像文件格式与特点 （四）图像的色彩模式与特点 第三节：Photoshop界面简介 （一）Photoshop的功能与特点 （二）Photoshop工作界面 （三）Photoshop的基本操作 第二章：Photoshop工具讲解学时数：4 1.本章教学目标：通过本章的学习，使学生正确掌握各类 Photoshop工具的使用方法和技巧，掌握各类工具的参数调节，初步具备利用Photoshop进行图像设计和处理的能力。 2.本章教学基本要求 了解：Photoshop工具箱中各工具的功能。
《AE影像特效制作》教学大纲 1.课程的基本描述 2.教学定位 2.1 课程教学目标 能够深刻理解影视后期制作的基本理论及方法，熟练掌握以After Effects为代表的影视后期合成软件的基本操作，初步了解影视后期制作的一般流程以及After Effects和其他软件的配合使用。在此基础上独立完成影视特效短片的创作。 2.2 课程的主要特点 这门课程是一门实践性与应用性都比较强的课程，学生需要通过实践来深入理解数字影视特技的主要概念和技术实现方法。通过本课程的学习，学生应该能够达到：①了解影视特技的基本概念，掌握数字影视特技制作的基本流程。②重点掌握数字化影视特技的制作技术，包括：特技蓝背景键控技术、遮罩技术、校色技术、粒子系统和渲染输出技术。③熟练应用数字化影视特技技术来表达创意、制作完成影视与多媒体作品，进行影视节目的创作。通过本课程的学习，可以使学生全面了解数字影视特技制作的基本原理，掌握影视特技制作的专业知识与技能，培养学生独立进行影视创作的专业能力，为学生毕业后从事影视与多媒体制作奠定坚实的基础。 2.3教学方法
案例教学、传统授课教学方法。本课程采取传统授课教学方法和案例教学法相结合的授课方式：通过传统授课法让学生掌握影视后期制作的理论及影视后期合成软件AE的基本操作；通过影视后期合成案例，强化学生的动手能力及自主学习能力。 3.知识点与学时分配 3.1 课程覆盖的知识领域和知识单元汇总 涵盖的知识体系
4.案例设计 实验一：After Effects 基础 一、实验目的 1．了解After Effects CS4的安装过程 2．熟悉其界面构成 3．掌握After Effects 基本菜单 二、实验内容及要求1. After Effects CS4的安装 2. 熟悉After Effects CS4的界面各组成部分的位置、功能 3. After Effects Timeline（时间线）介绍 三、实验原理及步骤 １．实验原理 视频编辑的基本原理、视频编辑的基本过程、视频新闻/广告作品的制作2. 步骤 1、安装After Effects CS4软件。
《影视后期制作》课程教学大纲 课程名称：《影视后期制作》课程编码： 英文名称： 学时：32 学分：6 开课学期：第4学期 适用专业：动慢设计与制作/游戏设计与制作 课程类别：实做 课程性质：考查 先修课程：ＭＡＹＡ/后期制作 学习形式：多媒体教室/普通电脑教室 一、课程 详细讲解非线形编辑的基础知识、Premiere 7.0的基础、编辑基础知识、等。抠像、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出。 二、课程内容及学习方法 学生经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、 了解电视包装制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性编辑。学习方法为老师示例学生实践。 第一章非线形编辑的基础知识。（10％） 这一部分包括电视制式、帧速率、场、颜色深度等一些有关于视 频合成的概念性问题。 世界上通用的电视制式种类有三种：PAL、NTSC、SECAM。 帧速率的概念，以及不同制式电视所使用的帧速率。 场的概念，如何对场进行分离。 什么是颜色深度？ 帧长宽比和像素长宽比的概念。
常用的颜色模式有哪些？电视可以使用的颜色模式有什么？ 分量信号和复合信号的区别？ 第二章Premiere 7.0的基础（10％） 这一部分包括Premiere 7.0的基础知识要点。包括对Premiere 7.0工作原理的认识，导入文件类型，对素材的管理以及对工作窗口 的概念性认识。 Premiere 7.0可以导入的文件都有哪些格式？ 了解Premiere 7.0对素材如何引用。 工作前的常规设置有哪些？ 如何在项目窗口中进行文件管理？ 熟悉Premiere 7.0的窗口和面板？ 第三章编辑基础知识（30％） 这一部分包括编辑的基础知识。熟练掌握各种编辑工具。 对编辑的概念性认识。 熟练的对素材进行浏览和分析。 熟悉监视器窗口的使用方法。能够熟练的为影片打点。 熟练掌握时间线窗口轨道的使用。 熟练掌握时间线窗口工具箱的使用方法。 熟练掌握各种高级编辑工具。 熟练使用修剪模式编辑影片。 学习如何为影片加入软切换。 了解Premiere 7.0中的各种切换效果。
《数字影视后期合成》课程教学大纲 课程代码:51123540 课程名称：数字影视后期合成 英文名称：Video Post-production 课程类型: 专业必修课 总学时：64 讲课学时： 32 实验学时：32 学分：4.0 适用对象: 动漫设计与制作 先修课程：无 一、课程性质、目的和任务 After Effects和Primere pro是目前最为流行的后期合成和非线性编辑软件。它功能强大、完善，广泛应用于影视动画、影视广告、游戏制作、影视后期特技、电影，电视等行业。课程主要任务是培养同学们理解后期合成制作技术原理和非线性编辑基本知识，视频片断的编辑技术，叠加、运动、切换、特效的设置与调节，字幕编辑技术，节目的设定与输出。本课程主要目标是通过软件的学习，让学生掌握影视动画后期制作及非线性编辑的基本方法,学会抠象、合成、录制声音的添加以及特效的给予.学会剪辑正片的基本方法。培养学生对于整部动画片的控制能力。采用作品分析、习作讲解、实例技术操作演示的方法使学生充分掌握影视后期创作的技术。主要训练学生动画流程中动画后置作业的能力包括剪接、音响、音乐音效合成以及特效的给予等。强调和突出培养学生的动画的整体控制能力及艺术创造力 二、教学基本要求 a)知识要求：掌握专业影视后期合成软件的具体操作，掌握各项工作的应用，并能够通过这 项工具软件，将自己的创作意识表现出来，将想象变成现实。为影视片添加各种丰富神奇的 视觉特效，将没有经过深度加工的素材，经过装扮，生成一个富丽堂皇的经典视频。 b)技能要求：通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用 知识技巧。 三、教学内容及要求 1．非线性剪辑技术 ①发展概况 ②基本概念 ③非线性剪辑系统 ④非线性剪辑工作流程 2.基本编辑 ①艺术性指导原则。 ②项目设置。 ③操作界面与窗口的功能使用
兰州职业技术学院 《影视特效AE》教学大纲 系（中心）教研室适用专业： 大纲制（修）订负责人： 教学主任审核： （加盖单位公章，宋体，小三号，加黑，居中） 兰州职业技术学院 20年月 （宋体，小三号，加黑，居中）
《影视特效AE》教学大纲 课程编号：（暂不填写） 课程名称：影视特效AE 总学时数和学分：本课程计划72课时 4学分 实验或上机学时：54课时 先修及后续课程要求：后续课程《动画实训》 一、课程的性质和任务 影视媒体已经成为当前最为大众化，最具影响力的媒体形式。从好莱坞大片所创造的幻想世界，到电视新闻所关注的现实生活，再到铺天盖地的电视广告，无一不深刻地影响着我们的生活。通过After Effects这个合成软件的学习，可以使学员了解影视片头重要作用被应用的领域以及制作流程，掌握After Effects 这个合成软件的基本的操作，并完全的制作出影视片头。《After effects视频特效》是计算机多媒体、影视动画等专业的主要专业课之一。以后期合成软件After Effects为授课的主要内容。是一门将经过一定剪辑的视频，在后期给予特效加工和技术处理，进而达到合成的目的的课程。After Effects 是一款专业的视频非线性编辑及后期合成软件，能够让我们使用快速、精确的方式制作出具有视觉创新革命的运动图像和特效，并将其运用到电影、视频、DVD和网络上。After effects 能够实现高质量视频，多层剪辑，有很强的精确性。学生通过学习能够掌握如何对各类素材进行精确加工，配合无与伦比的特效，产生丰富、美妙的视频效果。同时该软件也与动画制作相结合，是CG动画的后期合成重要工具。 二、基本要求 （一）知识教学目标 1、了解影视后期制作应用的方向。 2、认识了解影视后期，培养良好的影片后期设计理念。 3、通过不同类型的影片，了解和认知影片的种类。 4、掌握影视后期制作，熟练应用AE软件来制作影片。 5、掌握职业技能训练。 （二）能力教学目标 1、通过本课程的学习，使学生了解影视设计与制作、具备娴熟的创新能力。 2、本课程理论和应用紧密结合，趣味性强，能够提高学生的学习兴趣，培养学 生的独立思考能力，创新和再学习能力。 （三）思想教育目标
《影视特效及后期制作》课程教学大纲 课程名称：影视特效及后期制作课程编码：JS050450 参考学时：64 参考学分：4 一、教学目的与任务 课程旨在培养学生的影视后期制作专业技能，使其同时具备相应的分析能力、策划能力、协作能力，成为具有一定竞争力并可持续发展的影视特效合成师。通过该课程，学生应该掌握影视后期制作中的一些基本概念，对常见的影视后期软件有一定的了解和认识，熟练掌握After Effects软件制作动画，抠像合成，校色以及特效制作的技巧，并根据播放平台输出相应格式的视频影片。 二、教学内容与基本要求 前言影视特效概述 1节理论 教学要求： 了解影视特效的发展现状，对常用的特效软件有所了解，知道制作特效的一般流程。 第一章 After Effects 概述 1节理论 教学要求： 了来理解软件的安装环境，对软件的功能有一个大致的认识 第二章创建和管理项目 1节理论+1节习题 教学要求： 掌握AE项目的创建方法，素材的加载与管理，根据媒体需要解释素材 第三章图层 1节理论 教学要求： 熟悉软件的基本工作界面，掌握AE图层的各项参数 第四章关键帧动画 1节理论+2节习题 教学要求： 掌握几种不同类型的关键帧，能通过关键帧制作属性动画，并使用动画编辑器调整动画第五章蒙板 2节理论+2节习题 教学要求： 掌握AE蒙板的概念，创建蒙板的工具，使用蒙板的属性制作蒙板动画 第六章文本 2节理论+2节习题 教学要求： 掌握AE中文本创建与编辑的方式，了解文字层的特点，使用文字制作动画
第七章 3D动画 2节理论+2节习题 教学要求： 使用AE软件中的三维图层，并结合摄影机、灯光处理和光线追踪制作出透视效果第八章特效基础 2节理论+2节习题 教学要求: 使用AE中的特效，对素材进行修正和渲染，制作出绚丽的动画效果 第九章色彩校正与抠像 4节理论+4节习题 教学要求： 掌握对图像色调进行调整，改变图像对比度和色彩的方法 掌握抠像的基本原理，以及几种常见的抠像技巧，为后期的合成做好准备 第十章变形特效 2节理论+2节习题 教学要求： 利用变形特效，创建动态效果，或是将二维图像制作出具有三维深度的特殊效果第十一章艺术特效 2节理论+2节习题 教学要求: 使用特效对素材进行艺术化的处理，并利用这一类特效制作出动画效果 第十二章视频特效 2节理论+2节习题 教学要求： 利用视频特效对视频、图像进行生产、转换、时间等处理。 第十三章跟踪、表达式与输出渲染 6节理论+6节习题 教学要求： 使用运动与稳定跟踪功能，提高画面的质量，并使一个对象跟随另一个对象运动利用表达式，减少大量重复性的操作，并提供更灵活的动态效果 第十四章基础综合案例制作 4节理论+4节习题 教学要求： 综合前面所学的知识，完成一个基础的综合案例，更全面的对AE进行应用 三、课程的重点和难点 课程重点： 1.素材的加载与解释 2.AE中图层的属性、混合模式、样式 3.关键帧的创建、编辑，运动路径的创建与修改 4.蒙版的创建与编辑 5.文本层的属性设置
《数字化影视制作》课程教学大纲 一、课程基本情况与说明 （一）课程代码： （二）课程英文名称：Digital Television Production （三）课程中文名称：数字化影视制作 （四）授课对象：教育技术、广播电视新闻专业本科学生。 （五）开课单位：工学院 （六）先修课程：应用美术、计算机图像处理与制作、摄影艺术与技术等。 （七）教材及参考书目： [1]《Premiere Pro实用教材》，赖亚非、李萍编，清华大学出版社，2005年。 [2]《电视节目编辑技巧》，黄匡宇编，中国广播电视出版社，2002年； [3]《Premiere 5.1实用教材》，李仲编，人民邮电出版社，1999年； [4]《Premiere 6宝典》，（美）Adele Droblas、Seth Greenberg编，王小娟、刘巧珍等译，电子工业出版社，2002年； [4]《电脑音频制作教程 Cool Edit Pro 应用》，张弛编，北京希望电子出版社，2002年。 （八）课程性质 《数字化影视制作》是教育技术学专业的专业必修课程，主要介绍Adobe公司的非线性编辑软件《Premiere Pro》的使用方法和编辑技巧。该课程的先修课程为：应用美术、摄影艺术与技术、电视摄像、电视编导、电视节目制作等。 （九）教学目的 通过本课程的学习，使学生深入透彻地掌握Premiere Pro的工作流程和各个环节的技术技巧：（1）会用Premiere Pro进行视频素材采集以及素材（视频、声音、动画、图片和文本）导入；（2）熟练使用各种视频特效、视频特技以及视频动画的制作；（3）会用字幕设计器窗口和相关菜单命令来制作所需字幕效果；（4）掌握音频的编辑方法和技巧以及混音器的使用。 （十）教学基本要求
《影视合成与特效》课程教学大纲学分：4 学时：64 适应专业：计算机信息管理专业 一、课程性质和任务 课程性质：本课程是为计算机多媒体技术拓展专业学生开设的一门集理论与实践的数码影视合成与后期特效制作课程。 课程任务：通过本课程的学习，让学生在数码影视制作技术领域有初步的认识和了解，掌握进行计算机影视制作所涉及的概念、技术，并对其技术进行较深入的学习、应用和研究，主要体现在： 1．掌握计算机影视后期制作的基本知识； 2．熟练使用After Effects、Premiere应用软件； 3. 把熟练的数码影视制作技术上升到艺术创作的层面上，为今后在专业领域 进行素材准备和专业发展打下坚实的基础。 前期课程：计算机基础、Photoshop图像处理、多媒体技术与应用 后续课程：毕业实习与设计 二、课程基本要求 1.知识要求： ?熟练掌握计算机影视制作的基本理论知识；和 ?学会使用After Effects和Premiere及其他的音视频处理应用软件，从而为进行影视特效、艺术加工和创作奠定一定的理论基础和掌握利用计算机和 相关软件进行数码影视后期制作的一般性规则。 2.技能要求： ?熟练掌握After Effects和Premiere软件的使用方法；和 ?运用After Effects和Premiere制作艺术特效。 3.职业素质训练要求： ?严格按照规程操作，进行After Effects和Premiere的配置和操作；和 ?团结协作、服从大局，增强全局意识和规范意识；和 ?不断追求知识的自学能力：新设备、新知识更新很快，培养不断学习的能力，增强自学能力，如：合理使用图书馆、字典词典、互联网等的能力。
《影视广告创作》课程培养计划 影视广告是市场上非常奏效而且覆盖面较广的广告传播方法之一。影视广告制作上具有即时传达远距离信息的媒体特性——传播上的高精度化，影视广告能使观众自由的发挥对某种商品形象的想象，也能具体而准确地传达吸引顾客的意图。传播的信息容易成为人的共识并得到强化、环境暗示、接受频率高。并且，这种形式各个年龄段的人都容易接受，所以可以说影视广告是覆盖面最大的大众传播媒体。所以学校为了迎合市场需求开设了《影视广告创作》这一门课，邀请广美的资深老师亲自授课，使同学们在充实的课程学习里面快速掌握影视广告的创作。 一、课程性质、地位和作用 《影视广告创作》是艺术设计专业的专业必修课。影视广告是广告设计的重要组成部分，课程综合广告策划与创意、后期效果制作等多方面的知识，培养学生能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节各个击破，实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。 二、课程教学目的和要求 通过对本教学活动的完成,以便学生基本掌握影视广告以及电视片头及栏目数字制作，能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。培养想从事影视广告、后期合成、频道栏目包装的创意策划、创意实现的应用型人才。本课程的教学着重培养学生创造性思维，并根据理论教学与实践制作结合来巩固知识。 三、课程内容及要求 （一）影视广告的创意 1、文案创意 2、广告策略表现 3、影视广告的梗概式文案 4、影视广告剧本式文案 本章教学是要求学生了解影视媒体的特殊语言，并能进行有效的影视广告创意文案撰写、分镜头的设计。 （二）影视广告的故事版制作 1、故事版的格式 2、画纲：草图式的脚本，导演脚本 通过对影视广告故事版的了解和掌握，学习影视广告前期的表现方式，并通过故事版来指导后期的拍摄和制作。 （三）影视广告的拍摄制作 1、影视广告的拍摄技巧 2、蒙太奇与CF剪辑 3、景别的分类：大景全，全景中景，近景，特写,大特写 通过本章的教学，使学生对摄像机的镜头运动、蒙太奇理论、后期数字技术等实践性环节的理论讲授与拍摄和后期在数字平台上的实践操作基本掌握影视广告的拍摄制作实现。 （四）灯光 1、布光：照明光——主．副．轮廓造型光——背景．眼神．
《影视剪辑》教学大纲 适用专业：动画本科课程性质：必修 学时数： 36 学分数：2 开课学期：大纲执笔人：李世东大纲审核人： 一、课程性质与教学目标 影视剪辑为动画专业必修课程。 在教学过程中强调剪辑的思路，博取众长，并能通过经典影片的分析，理性的去分析其中诸多元素。通过学习影视语言、视听语言、声画结合的基本原理与技术，以及其运用的一般规律与方法，使学生掌握剪辑艺术的基本规律和方法，明确影视剪辑中应包含的基本观念，并能结合学生特性创作剪辑方案。培养学生在充分掌握视听语言的规律基础上，独立创作剪片的能力，为动画创作奠定良好的编导基础。 二、课程内容提要 第一章镜头的构成（8学时） 1、课程内容 （1）镜头的景距、景别观念。 （2）镜头角度和运动变化。 （3）镜头的速度和技巧变化。 （4）光学镜头 （5）分镜头台本基础知识 （6）轴线 2、重点、难点 ⑴教学重点：掌握光学镜头概念；分镜头台本基础知识；轴线在视听语言中的重要性。 ⑵教学难点：光学镜头和轴线的概念和重要的作用和意义。 3、基本要求 了解光学镜头，镜头的基本单位和技巧以及轴线在镜头及其画面中的重要性。 第二章剪辑的基本概念（10学时） 1、课程内容
（1）基本了解名词剪辑、剪接、编辑的区别。 （2）熟练掌握镜头（景别、视角）和运动（内部运动、外部运动）。 （3）技巧转场、无技巧转场 （4）熟练掌握轴线（关系轴线、运动轴线、方向轴线）与机位（场面调度） 2、重点、难点 ⑴教学重点： 1.镜头（景别、视角）和运动（内部运动、外部运动）。 2.轴线（关系轴线、运动轴线、方向轴线）与机位（场面调度）。 ⑵教学难点：经典影片视听语言解读方法。 1.镜头运动（内部运动、外部运动）。 2.机位（场面调度）。 3、基本要求 了解基本剪辑技术，怎样转场，怎样应用轴线和镜头的运动方式。 第三章常规蒙太奇剪辑的原则与艺术（8学时） 1、课程内容 （1）正确理解零度剪辑风格的概念。 （2）掌握常规剪辑的原则：①加减法原则；②时空补偿原则；③流畅原则。 2、重点、难点 ⑴教学重点：常规剪辑的原则：①加减法原则；②时空补偿原则；③流畅原则。 ⑵教学难点：常规剪辑的原则：③流畅原则。 3、基本要求 了解和掌握运用蒙太奇剪辑的原理和方法，熟练运用各种剪辑原则。 第四章动画片的剪辑（10学时） 1、课程内容 （1）了解动画片的基本概述。 （2）掌握动画片的剪辑方法。 （3）掌握经典动画影片视听语言的解读方法《埃及王子》、《白雪公主》、《再见萤火虫》、《天书奇谭》、《老人与海》、《不顾一切》。 2、重点、难点 ⑴教学重点：动画片的剪辑方法及原理。
课程编号编制人制定日期修订日期审定组（人）审定日期50152072张健2007.82014.8李俊平 《影视合成与特效》课程教学大纲学分：4 学时：64 适应专业：计算机信息管理专业 一、课程性质和任务 课程性质：本课程是为计算机多媒体技术拓展专业学生开设的一门集理论与实践的数 码影视合成与后期特效制作课程。 课程任务：通过本课程的学习，让学生在数码影视制作技术领域有初步的认识和了解，掌握进行计算机影视制作所涉及的概念、技术，并对其技术进行较深入的学习、应用和研究，主要体现在： 1．掌握计算机影视后期制作的基本知识； 2．熟练使用After Effects、Premiere应用软件； 3. 把熟练的数码影视制作技术上升到艺术创作的层面上，为今后在专业领域进 行素材准备和专业发展打下坚实的基础。 前期课程：计算机基础、Photoshop图像处理、多媒体技术与应用 后续课程：毕业实习与设计 二、课程基本要求 1.知识要求： ?熟练掌握计算机影视制作的基本理论知识；和 ?学会使用After Effects和Premiere及其他的音视频处理应用软件，从而为进行影视特效、艺术加工和创作奠定一定的理论基础和掌握利用计算机和相关 软件进行数码影视后期制作的一般性规则。 2.技能要求： ?熟练掌握After Effects和Premiere软件的使用方法；和 ?运用After Effects和Premiere制作艺术特效。 3.职业素质训练要求： ?严格按照规程操作，进行After Effects和Premiere的配置和操作；和 ?团结协作、服从大局，增强全局意识和规范意识；和 ?不断追求知识的自学能力：新设备、新知识更新很快，培养不断学习的能力，增强自学能力，如：合理使用图书馆、字典词典、互联网等的能力。
《影视后期》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：344508 课程名称：动画广告创作 课程类别：专业限选课 适用专业：动画方向（本科） 开设学期：七（本科） 总学时：32 其中讲授学时：14 实践学时：18 计划学分：2 先修课程：计算机辅助 讲授语言：汉语 考核方式：随堂创作 二：课程简介：本课程和的性质、目的和任务 本课程是动画专业限选课程之一，其主要内容包括影视后期软件应用、剪辑原理、音效制作等，通过分知识点和综合案例训练使学生掌握影视后期的设计及制作技能，具有完整的创作能力和较高审美能力。 三、推荐教材与教学参考书 教材：After Effects数字艺术后期合成案例教程张宏商捷高等教育出版社2014参考书： After Effects CS3影视后期特效完美表现黄建琴王志新中国希望电子出版社2009 After Effects CS6 电视包装实例解析杜宁海洋出版社 2015 四、课程内容及学时分配 第一章案例入门（讲授2学时实践2学时） 知识点： 1 后期案例入门：时尚娱乐频道片头 第二章软件技术（讲授4学时实践4学时） 知识点： 1、AE软件基础技术 2、期末广告短片作品设计与制作指导 3、幻影粒子与AE的联合应用 第三章AE高级动画（讲授2学时实践2学时） 知识点： 1、 AE特效 2、影视后期技术与拍摄结合实践 第四章PR剪辑和音效（讲授2学时实践4学时） 1、剪辑的技巧 2、影视与片头的音效制作 第五章影视包装（片头）实例（讲授2学时实践2学时）） 知识点： 1、不同类型影视包装（片头）实例 第六章期末广告短片作品制作指导（实践6学时） 1、期末广告短片作品设计与制作指导 五、考核方法与要求
《视频特效与非线性编辑》课程教学大纲 一、课程基本情况与说明 （一）课程代码： （二）课程英文名称： （三）课程中文名称：视频特效与非线性编辑 （四）授课对象：教育技术学专业数字媒体技术方向、计算机科学与技术、电视、新闻、设计动画类专业及全校非编爱好者。 （五）开课单位：工学院 （六）先修课程：计算机导论、电视原理、影视艺术、多媒体制作。 （七）教材及参考书目 [1]《非线性编辑系统（电视新视角丛书）》，余胜泉等编，北京广播学院出版社，2004年，第一版 [2]《After Effects 7.0标准教程》，人民邮电出版社，倪栋编著 [3]《After Effects 经典影视特效案例详解》，人民邮电出版社，任海峰编著。 （八）课程性质 《视频特效与非线性编辑系统》主要是针对所有从事教育电视和影视行业的学生开设的技术性课程，它通过对影视剪辑技术发展过程的回顾介绍了非线性编辑技术在影视制作领域中的作用，讲解了数字视频的基本原理和非线性编辑的基本过程，它将使学生很好地运用这种新的制作手段，更好地将技术与艺术相结合。 （九）教学目的 通过本门课程的学习，学生应该能够了解影视后期编辑合成的目的和功能，理解非线性编辑的概念和手法，了解行业内后期编辑合成常用的软件，并能熟练使用这些软件自行设计制作合成作品。 （十）教学基本要求 本课程的教学以学生及数个问题型知识课题为中心展开，注重培养学生的知识综合和动手能力。课程以丰富的原理和操作为基础，在教学过程中采用了自主学习、探究式学习、小组合
作学习等学习方法。在教师指导下，让学生实现知识体系的自我构建和创新思维习惯的形成。（十一）教学时数 教学时数：72学时（其中，理论学时32，平时实验20，课程设计20） 学分数：3学分（2+1）
《AE影视后期制作》课程设计大纲 课程编码: 课程中文名称: 《AE影视后期制作》 课程英文名称: . Ae film post-production 课程类别: 专业课 开课对象: 计算机数字媒体 开课学期: 第四学期 学分:2分 总学时:40学时 依托教材：《Aftereffects 7.0标准培训教程》李涛编著希望出版社参考书：《电视制作手册》，（美）赫伯特–译特尔 以及相关影视合成、非线性编辑书籍
课程设计大纲 一、目标与任务： 学习并掌握影视处理软件Aftereffects（AE）还有一些在国外过内应用的高级合成软件，比如：Digital Fusion[DF]，以及时下最流行的高级合成软件SHAKE的、应用。结合数码摄像、采集、合成等技术，能独立编辑视频、音频和熟练运用软件中的特技效果，掌握各种数据压缩方法和输出方法。在当前的数是时代的到来，对电影，电视，动画片，还有电视栏目包装的合成的了解掌握。 二、课程教学内容及要求 第一章影视常识 1、教学内容 影视的基本概念，帧、制式、场、非线性编辑标清与高清等 2、重点、难点 重点：帧、制式、场、非线性编辑标清与高清等 难点：帧、制式、场 3、教学基本要求 熟练掌握帧、制式、场 第二章 Aftereffects的界面、预设和三大窗口 1、教学内容 AE的软件的基本操作 2、重点、难点 重点：对软件的操作 3、教学基本要求
熟练掌握AE的软件的基本操作 第三章影视常识 1、教学内容 Aftereffects的层的应用，与命令和操作。 2、重点、难点 重点：Aftereffects的层的应用 3、教学基本要求 熟练掌握Aftereffects的层的应用，与命令和操作 第四章Aftereffects的自由变换命令组、AE与PS的关系1、教学内容 自由变换命令组，和相关软件的联系 2、重点、难点 重点：自由变换命令组 3、教学基本要求 掌握自由变换命令组，和相关软件的联系 第五章 Aftereffects的关键帧设置技巧，速率的应用1、教学内容 Aftereffects的关键帧设置技巧，速率的应用 2、重点、难点 重点：关键帧设置技巧 3、教学基本要求 熟练掌握Aftereffects的关键帧设置技巧，速率的应用第六章Aftereffects的MASK功能与抠像技巧 1、教学内容
《数字视频特效》课程教学大纲 （课程编码：000000000） 一、课程的性质与任务 课程的性质 数字视频特效是数字媒体专业的一门必修课程，主要是学习软件Adobe After Effects CS4,这个软件是从事影视后期工作人员必须掌握的影像后期特效软件之一，它主要应用于电影、电视、多媒体网络视频、手机视频、DV编创等各个领域，它具有两大功能：视觉特效设计和运动图形设计。深受人们的重视，也是专业教学的重要内容。 课程任务 通过本课程的讲授与操作实践，学生要熟练掌握软件的基本操作，并能通过操作实际操作各案例，快速熟悉软件强大的功能和影视后期设计思路，通过解析使学生能够深入学习软件功能和影视后期制作技巧，要求学生能够独立完成小型的节目包装、影视的片头片尾特效的制作。 二、课程学时、学分 课程总学时：72个学时 课程总学分：5个学分 三、课时分配
四、适用专业及年级 （一）本大纲适合13级数字媒体班的本科教学 （二）本课程是数字媒体专业必修课程，是继Premiere视频剪辑课程之后的另外一大影视后期课程，AE主要应用于电影、电视、多媒体、网络视频、手机视频、DV编创行业等。它包含了：图层、制作蒙版动画、应用时间轴制作特效、创建文字和Paint绘图、应用滤镜制作特效、跟踪与表达式、抠像、添加声音特效、制作三维合成特效、渲染与输出、综合实训案例等几大模块。AE是现在电影行业制作特效的常用手段之一，它脱胎于“传统片”，又极具创新力。随
着时代的变迁和技术的进步，特效在影视界的应用将越来越普及，影视特效摄制将从一种专业技能变为一种普通技能。 五、课程教学目的和要求 课程教学目的： 本课程旨在通过Adobe After Effect CS4影视后期制作软件的教学，可以使学生对影视动画后期的制作有一定的了解，其中包括影片的剪辑、转场特效、影片视频特效等，学生通过对此软件的学习后，将有能力处理视频和音频的内容，对它们做合成、拼接、裁剪与输出。不仅是实现学期内的一些电影艺术创作活动，也为毕业后走向工作岗位奠定一个很强的技术基础。 课程教学要求： 坚持理论与艺术实践相结合，以学生为中心，以任务为主线，培养学生的兴趣，发挥学生的主动性、创造性。在形式上应活泼有趣、寓教于乐。实例教学，把握最新动态，坚持以设计带动软件学习。在方法上“任务驱动”，以某种特定任务为目标，通过教师演示或讲解一系列操作来实现既定目标的教学，边做边学，并尽量使用现代化的教学手段。 （一）知识目标 1.学会如何运用AE软件进行影视后期的基础制作。 2.利用各个软件命令去去探讨画面的构成，引导学生关注基本的审美要素，并运用形象思维的方式对各个软件命令的表达效果做更为主动的研究。 （二）能力目标 1.通过解析和演示案例，使学生能够深入学习软件功能和影视后期制作技巧。 2.学生能够运用AE软件独立完成小型的节目包装、影视的片头片尾特效的制