豆芽长大了
豆芽长大了
10月22日星期一晴
今天，老师布置了一个特殊的作业：种植豆芽，观察豆芽生长的过程。我兴奋地找来一个杯子，装了半杯泥土，再把十颗绿豆洒在泥土上面，然后盖上一层泥土，盖在绿豆上，浇了一些水。过了几个小时，我用尺子轻轻地拨开泥土，呀，我惊奇地发现，一颗绿豆的皮裂开了，露出了白白的肚皮，好像在说：“好热好热，我要脱掉衣服透透气！”我马上把泥土盖上，对它说：“不要着急，明天，你一定能茁壮成长！”准备睡觉了，我非常期待第二天绿豆会发芽、成长。晚上，我梦见豆芽不但没有长不大，而且还越长越高，变成了一棵参天大树！
10月23日星期二晴
早上，我从梦中醒迫不及待地跑向阳台，看看我钟的豆芽是不是长到天上去了。啊，真失望啊！豆芽的茎怎么只长出了一点点？难道是发育不良，营养不够？我赶紧又洒了一些水在泥土上面，等待豆芽继续发芽。
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————来源网络整理，仅供供参考
10月24日星期三晴
又是一个阳光明媚的早上。我一早起来，就赶紧去看豆芽，发现豆芽竟然长出了五、六厘米，它的身子弯弯的，像在热情地欢迎我们来到它们的豆子乐园。
10月25日星期四晴
今天，我发现豆芽的根稳稳地扎进泥土里，豆芽完全脱掉了它的绿色衣服。它的身体又白又壮，它又长高了五、六厘米左右，像战士一样笔直地站在泥土上。豆芽上的嫩叶慢慢地长出来了，嫩叶都向两边展开，它们有的挺着身子，有的像一个老公公弯着腰，还有的很害羞，躲在泥土里不敢出来见人。
种植豆芽真有趣！
————来源网络整理，仅供供参考 2
幼儿园科学课教案:小豆芽 篇一：大班科学 科学领域目标要求大班下学期 教育活动设计 月日 教育活动设计 月日 篇二：幼儿园方案教学案例 幼儿园创办方案 幼儿园开办需要办理的条件较为严格，重要的几条整理如下第一、举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁 在污染区和危险区内设置幼儿园。 我们的幼儿园开设在家属小区，不属于污染区及危险 区 第二、举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。 我们在聘请保育员的时候会聘请一名有从医资格的 专业保健医及有相关从业经历的保育员，在园舍的装修及配套设施方面也会严格按照国家的卫生标准和安全标准执行。第三、举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：
（一）幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。 （二）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。 （三）保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。 （四）保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。 慢性传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。 我们在招聘的过程中会要求所聘用的教师及保健员、保育员提供从业资格证书，提供健康证等，在安全及卫生消毒方面园长会当做日常的重要工作，亲自过问，严格要求。如何经营幼儿园 1.幼儿园的位置 多数家长由于工作忙，首先考虑到孩子的接送问题，因此会希望幼儿园离家越近越好，我们幼儿园开在配套设施成熟、在当地具有高水平居住环境及收入情况较高的高档大型住宅小区，地理位置极佳，小区入住率高，人均收入高，且多为年轻家庭，所以有相对稳定的生源。 2. 幼儿园的环境 幼儿园是新建及新装修的大型幼儿园，室内：教室宽敞明 亮，通风流通新鲜，活动室定期消毒，厨房卫生状况良好。室外：广场可供小朋友活动范围广阔。便于小朋友在室外锻炼身体，这些都是区别于一般小型幼儿园的脏乱差的生活条件.一些小型幼儿园开在自己家里，无法做大型户外游
观察绿豆芽的生长过程 一、目的 观察种子发芽的过程，了解植物发芽、生长所需要的条件。 二、方法 选择绿豆种子，采取土壤培植等方法，观察种子发芽、生长的全过程。 三、实验过程与观察结果 1、2013年8月11日9时30分，准备绿豆种子的种植环境，将土壤放置到一个盆中，浇水使土壤变得湿润。把盆放到阳光下照射半天，使多余的水分蒸发，保证土壤满足种植绿豆种子的条件。 用铲子在土壤中刨出细的沟槽，把绿豆种子放到沟槽中，并用土壤覆盖。 2、2013年8月12日7时30分， 观察：发现一些种子已经涨破皮肤，露出小白点，既是嫩芽。 拍照一张： 3、8月13日20时30分，绿豆长出1厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩绿色的，绿色豆壳挂在芽瓣边，芽根浅浅地扎在土壤里。 根据土壤的干燥程度，喷水一次。 拍照一张： 4、8月14日7：30，观察，绿豆芽已茁壮成长为约3厘米高的豆苗，两片细长的叶子，弯弯的，绿绿的，每颗豆苗叶子上还挂这两瓣豆壳。 观察拍照： 5、8月15日，观察：径柱已长到6-7cm,叶子张开，已成浅绿色。
拍照： 6、8月16日：观察，每棵豆芽都长到了10cm以上，但细细的，径是白色的，叶子有3-4片，仍然是长条型的，浓浓的绿色。 拍照： 四、收获与体会
经过近两周的观察实验，我收获不小。体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气、营养成分。 植物学特征：绿豆属豆科，种子无胚乳，有两片子叶和胚。胚由胚根、胚轴和胚芽组成。子叶着生点以下的为下胚轴。绿豆芽食用的主要部分为下胚轴和子叶。生长过程大致可分为4个时期： ①胚根生长期：种子吸胀萌动后胚根伸出种壳，芽体约为种子长度的1/2。 ②胚轴生长期：幼芽长为种子长度的2-2.5倍。 ③胚根伸长期。 ④胚轴、胚根同时生长期：胚根与轴生长所需养料由子叶供给。绿豆在发芽时的灰分、脂肪、蛋白质、淀粉在逐渐减少，还原糖在发芽第二天开始增加，以后继续递增，维生素C、氨基酸不断增加，纤维质也增加。 豆芽生长的环境条件：在豆芽生产过程中，淋水有供水、排污、调温和供氧的作用。豆粒吸胀后培育豆芽，太强的呼吸作用会使豆芽生长过速，胚轴瘦弱，纤维多，因此须控制温度、减少空气流通、增加二氧化碳含量，最适宜豆芽生长的气体成分为：氧气10%、二氧化碳10%、氮气80%。即需要减少氧含量，增加空气中二氧化碳的浓度，但又不可过浓，以免伤害豆芽，因此需通过淋水、覆盖增加压力等措施进行气体调节。低浓度的乙烯能促进胚轴加粗，控制胚根生长。遮光有利于保温、保湿、控制气体交流，更有利于薄壁组织的发育。 五、延伸学习
豆芽成长记日记 今天，老师安排我们回家种豆芽，并且仔细观察豆芽的成长过程。我很好奇，豆芽成长中会有哪些神秘的事情发生呢? 我带着好奇心问妈妈要了20几颗绿宝宝，我先从中精心挑选了24颗嫩绿的绿宝宝，接着把它们放在杯子里，在底下铺一层暖和的“被子”，然后在绿宝宝的上面再铺上一层暖和的“被子”，最后在水龙头接10几滴水。它明天会变成怎么样呢?它发芽后是什么样子的? 放学了，我兴高采烈地回到家中，然后迫不急待地打开绿宝宝的“被子”，它们都冲出了豆壳长出了白白的小尾巴，还脱掉了绿外壳，正舒舒服服地躺在暖和的床上睡大觉呢。它们正在悄悄地长大，我想过不了多久它们都会成为一颗颗可爱的豆芽。 第三天，我发现绿宝宝长出了像胡须一样的根，头顶上还冒出了一个黄黄的嫩嫩的小芽，可爱的小芽像一把剪刀，它们个个都是勇敢的小战士，它们个个都拿出了它们的“小剪刀”开始“战斗”了。它们个个都超过了那一个杯子，我量了一下它们的身高，它们的身高大概是7厘米左右。它们还长了一条小小的长长的“尾巴”。我看见这些豆芽都长大了，长高了，特别开心、激动，因为它们都是在我精心呵护
下长大的。 第四天，我兴高采烈地去看绿宝宝，哇!绿宝宝都长这么高了，我量了一下它们的身高，大约是12厘米。有的紧紧拥抱在一起，像“姐妹”一样样亲;有的绿宝宝变紫了，像紫薯一样紫，有的根还长在了一起，像老爷爷的“白胡子”一样;有的变成了少年，它们的身上长满了“胡须”。它们都在欢快地“跳舞”，还专门安排了一个“人”放“音乐”。看见长大后的豆芽，我明白了：无论做什么事，只要努力就会有收获。 从豆芽成长记中，我受到了启发：我也要像小豆芽一样冲破层层阻饶，勇敢地向前冲，快乐地长大。 xxxx年10月2日星期二天气晴 国庆节老师布置了一项特殊的作业——泡豆芽，并让我们写观察日记。 我挑选了二十几颗饱满的绿豆。豆子没泡的时候是硬硬的、绿色的、椭圆形的，跟米粒一样大，就像一个个小精灵。我先把豆子泡在装满水的碗里。 今天下午，豆子的颜色变成淡绿色的了，然后我把它们转移到盆子里。我先在盆子底下放一片纸巾，把泡过的小绿豆撒在上面，再盖上一片纸巾并喷湿。绿油油的小豆子在洁白的纸巾上“躺着”，它们真像一颗颗绿宝石呀！ 变软
观察绿豆芽的生长过程
4、8月14日7：30，观察，绿豆芽已茁壮成长为约3厘米高的豆苗，两片细长的叶子，弯弯的，绿绿的，每颗豆苗叶子上还挂这两瓣豆壳。观察拍照： 5、8月15日，观察：径柱已长到6-7cm,叶子张开，已成浅绿色。拍照： 6、8月16日：观察，每棵豆芽都长到了10cm以上，但细细的，径是白色的，叶子有3-4片，仍然是长条型的，浓浓的绿色。 拍照：
四、收获与体会 经过近两周的观察实验，我收获不小。体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气、营养成分。 植物学特征：绿豆属豆科，种子无胚乳，有两片子叶和胚。胚由胚根、胚轴和胚芽组成。子叶着生点以下的为下胚轴。绿豆芽食用的主要部分为下胚轴和子叶。生长过程大致可分为4个时期： ①胚根生长期：种子吸胀萌动后胚根伸出种壳，芽体约为种子长度的1/2。 ②胚轴生长期：幼芽长为种子长度的2-2.5倍。 ③胚根伸长期。 ④胚轴、胚根同时生长期：胚根与轴生长所需养料由子叶供给。绿豆在发芽时的灰分、脂肪、蛋白质、淀粉在逐渐减少，还原糖在发芽第二天开始增加，以后继续递增，维生素C、氨基酸不断增加，纤维质也增加。 豆芽生长的环境条件：在豆芽生产过程中，淋水有供水、排污、调温和供氧的作用。豆粒吸胀后培育豆芽，太强的呼吸作用会使豆芽生长过速，胚轴瘦弱，纤维多，因此须控制温度、减少空气流通、增加二氧化碳含量，最适宜豆芽生长的气体成分为：氧气10%、二氧化碳10%、氮气80%。即需要减少氧含量，增加空气中二氧化碳的浓度，但又不可过浓，以免伤害豆芽，因此需通过淋水、覆盖增加压力等措施进行气体调节。低浓度的乙烯能促进胚轴加粗，控制胚根生
《豆芽成长记(一）》教学设计 教学设计： 知识与技能： 1.认识黄豆，了解黄豆的外形及内部特点。 2.掌握区分黄豆优劣的方法，学习发黄豆芽的方法。 过程与方法： 通过观察、探究、解剖黄豆，认识黄豆，区分黄豆的品质优劣。 情感态度与价值观： 培养动手能力，激发留心观察周围事物的兴趣。 教学重难点： 1.通过观察、探究、解剖黄豆，认识黄豆，区分黄豆的品质优劣，学习发黄豆芽。 2.培养动手能力，激发留心观察周围事物的兴趣。 教学准备： 1.黄豆、水、矿泉水瓶子、导学案等； 2.课前上网查找挑选黄豆的方法； 3.课前搜集了解黄豆的内部结构； 4.课前搜集了解的历史及营养价值。 教学过程： 一、活动准备 谈话导入：老师今天为大家带来了一个谜语，你们来猜一猜是什么？ 1.教师向学生展示豆芽实物，指名学生交流，汇报黄豆的历史（师课件展示） 2. 师简单说说春节吃豆芽的传统，并引导生说说关于豆芽做成的美食。 3. 教师归纳学生所说，由生汇报课前搜集关于豆芽的营养价值。 4. 质疑：这么美味而又有营养的豆芽，它到底是怎么种植出来的呢？今天我们这节课就一起来探究探究。板书课题：豆芽成长记（一）。 二、探究黄豆 (一)认识黄豆的外部结构 1.教师课件出示黄豆图片，引导学生根据自身生活经验，从形状、颜色、味道等
方面谈一谈对黄豆的了解。 2.师生共同总结出黄豆形状、颜色、味道等方面的特点（黄豆呈圆形，色如其名，味微甜）鼓励学生从不同角度谈谈对黄豆的认识。 3.师：小小的黄豆在适宜的条件下能够成长为豆芽，是不是所有的黄豆都可以呢？ 4.创设情境：王老师特别喜欢吃豆芽，也觉得豆芽的成长过程特别有趣，想在家发豆芽，可是家里的黄豆是参差不齐、大小不一，且黄豆里藏着一些有虫眼、有破损、颗粒不是很饱满的黄豆，让我很是苦恼，孩子们能否帮帮老师？ 5.小组合作分黄豆： （1）事先将准备好的两个杯子贴好标签（如“优”、“劣”。 （2）组长分工要明确，要安排专人填写表格、安排专人汇报 （3）5分钟内完成 6.小组汇报交流 7.教师适时小结：有虫眼、有破损、颗粒不是很饱满的黄豆不适合发豆芽。（二）认识黄豆的内部结构 1.师：老师知道你们在科学课上学习了种子的外部结构，现在我来考考你们（出示结构示意图） 2.黄豆内部结构：（板书：黄豆的内部结构） 3.生上台汇报交流 4.师：牛顿曾说过：没有大胆的猜测就作不出伟大的发现，现在我们来大胆的猜一猜，这些结构会发成豆芽的哪些部位呢？ 5.生自由猜测 6.师结合课件讲解黄豆内部发成豆芽的形态。 7.师过渡小结：现在我们已经掌握了挑选优质黄豆的方法并且知道了黄豆发成豆芽的形态，接下来我们一起去看看发豆芽的相关方法。 三、学习发豆芽的方法 1.播放发豆芽的一些方法 2.学生动手操作泡黄豆，教师巡视指导。 3.布置作业：将泡好的黄豆放置班级植物角，填写好观察记录表，记录它的生长
绿豆芽生长观察日记 今天我高兴地把绿豆芽的种子————绿豆，放进一个小碗里。 它们的形状是椭圆的，而且是青绿色的,真像个椭圆绿钻石,也像很小很小的小石头一样,中间还有一竖行,竖行的颜色是的白色的。我准备发豆芽,于是我就把热水倒在装绿豆的碗里,我发现碗里的绿豆由青变成墨绿色。我一边观察一边说：“豆芽啊豆芽啊你快点长吧!"观察了半天也没变化,但是我没有灰心继续观察,绿豆好像跟我过不去似的怎么也不变化。我正要灰心地站起来时，突然想起我们学习过《拔苗助长》的故事，知道植物生长是需要时间的，于是我静静的等着......绿豆好像心软了,发生了变化:那件绿色的服衣起了皱纹。“成功了，有变化了。” 第二天我醒来就马上走去看我发的豆芽。 啊！绿豆的“肚子”变大了，绿豆的“肚子”的白竖行没有了，并从顶上长出了一个小芽，小芽的前面是尖尖的，而且是纯白色的，小芽有的像银白色的针，有的像的鱼钩。 我发现绿豆芽在碗里太挤了，需要在一个比较大的环境里生长，于是我找了一张纱布来，把绿豆倒进纱布，我想植物生长需要水，所以我马上去接一些水，洒在绿豆的“身体”上，我把枯草盖在绿豆的“身体”上，又用毛巾盖好。我真希望豆芽能快点长出。 这天是我发豆芽的第三天了刚放学我就马上跑到教室门口排路队我的心早已飞到绿豆身上了刚回家把书包放下三步并两步地跑去看我的小宝宝绿豆芽我打开纱布轻轻地打开枯草啊它们的芽到处乱长有的像蚯蚓一样弯弯曲曲的有的像斧头还有的像问号绿豆芽都好像热了一样衣服都敞开了露出了白白的大肚子不过最重要的是小芽又长长了毫米但有的总长还是毫米我给绿豆芽盖好枯草把它们放好在我的书桌上每天一放学我飞一般地跑回家把书包一扔就跑到小宝宝的房子前一看啊有的豆芽的衣服已经脱落了露出了黄嫩的身体并且又长长了毫米绿豆芽有的像天鹅绿豆像天鹅的身子绿豆的芽长得长长的中间的部位有点弯曲像天鹅的脖子顶部有毫米向前生长像天鹅的头有的像蛇弯弯曲曲的可以钩起一丁点枯草呢有的像鸭子在梳理羽毛看来我养的小宝宝还不错
【三年级作文】黄豆芽生长记 今天，老师给我们布置了一个任务，就是让我们回去种黄豆，我一听到这个消息，既 期待又很好奇，有点按耐不住了。放学之后，我开心地跑回家，把这个消息告诉了妈妈。 妈妈很支持我，让我自己从柜子里把黄豆找来，我终于找到了一袋黄豆，就赶快把几颗黄 豆倒进了我的小盆子里，然后给它们放了水。听妈妈说，要泡久一点，必须要一天一晚， 好了，我就耐心地观察它们每时每刻的变化吧！ 刚放进水里不过一个小时的时间，小豆子开始吹出白色的泡泡，我还以为泡烂了呢， 着急地拉着妈妈来瞧。妈妈看了看，告诉我说：“儿子这很正常呀，因为小黄豆吸收了很 多水分。”对呀，我仔细一瞧，刚开始的小圆豆怎么变得皱皱巴巴的呢？似乎皱起了眉头。又过了大概一至两个小时，我又去观察小黄豆，这时让我更惊奇，它全身的皱纹不见了， 豆子变得饱满起来，也就是发胀了。妈妈说要马上把水过滤掉，我小心翼翼地把水倒掉， 放进一个有很多小洞的盆里，遮住光，每天还要按时给它浇几次水，这样小豆子才能生根 发芽。 第二天，黄豆有了巨大的变化，它的外皮掉光了，好像脱了一层衣服似的，那光溜溜 的黄豆摸起来滑滑的，后来我发现，豆子的身上有个隆起的部分，经过我仔细观察才知道，那个隆起的部分就是快要破皮而出的嫩芽了！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 第三天，令我惊奇的事情是，黄豆竟然在一夜之间就冒出了芽！就犹如美丽的童话里，牧羊姑娘一夜之间变成了仙女的这个故事，跟我种黄豆的意思差不多，那又细又尖的芽是 嫩黄色的，也是弯曲的，我用手小心翼翼地把豆子掰开，才发现外皮内部有两个椭圆形的 小圆片呢！两个小圆片紧紧地夹住嫩芽，使它茁壮地成长。 第四天，黄豆已经长成了可以吃的豆芽了，我非常开心，就像是我看着一个小孩一天 一天地长大一样，在我的心里，这是一个多么神奇的现象呀！它既让我有了耐心，又让我 看到小黄豆生长的神奇！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我的小豆芽观察日记 豆芽是我们餐桌上的一种常见的菜，但你知道豆芽是怎么来的吗？本文是我的小豆芽观察日记，欢迎参考借鉴。 今天老师布置的作业是泡豆子，也就是“生豆芽”。 一回家我就问妈妈：“怎么泡豆子？”妈妈说：“先要把豆子泡胀了，然后把水倒掉，再用一块湿布盖在上面，还要经常给它浇水。”听妈妈说：“生豆芽不光要有湿度，还要有适宜的温度。家里刚好有豆子，我说干就干。 第二天清早，我穿好衣服急忙跑去看我的豆芽。我小心翼翼地掀开湿布一看，“咦！”怎么还没什么变化？妈妈说：“没那么快的！要我一天给它们浇几次水。” 第三天清晨，我又迫不及待地去看豆芽，掀开湿布，一股豆的清香迎面扑来，我仔细一看“啊！”真的一个都裂开了小嘴巴，露出了洁白的小芽，好像在微笑着对我说话。多好玩呀！第四天清晨，我怀着急切的心情去看我的豆芽，掀开湿布一看，“呀！”豆子顶部长出了两片叶子，好像戴上了小草帽，底下还长出了许多细小的根。 “啊！”盼望能早点吃到我的劳动成果——豆芽菜。 中秋节小长假，老师布置了一项特殊的作业—泡豆芽，并让我们准备写观察日记。 第一天，我挑选了一大把完好饱满的豆子。豆子没泡的时候是黄黄的、圆圆的、小小的，像一个个小精灵。我把豆子浸泡在装满水的碗里。 一天后，我一起床就去看。豆子的颜色变浅了，像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子，在碗里舒服地躺着。透明的衣服里包着娇嫩的胚芽。我把小精灵们转移到滤勺里，盖上湿棉布。这块湿棉布要始终保持湿润，不然，会使豆子变绿影响豆芽的正常生长。 又过了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撑破了。豆子的一侧长出了小芽。像妞妞头上扎的羊角辫，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。 第四天，我一放学就去看。我亟不可待地掀开棉布，哇塞，豆芽又长长了。豆芽千姿百态，有的向前伸着像小象的鼻子，有的向下垂着像小女孩扎的马尾辫，还有的绕着弯，像个小弹簧。
豆芽生长观察日记五篇 豆芽生长观察日记200字篇一 20XX年3月18日星期四天气：晴 今天，教师叫我们会家观察豆子。于是下午放学，一到家我就叫妈妈帮我拿一下绿豆，然后我装了三颗绿豆进小碗里，接着往碗里装了点水。本来“皮肤”枯燥的绿豆，被我用水浇得浑身上下全湿透了，然后我用一块湿了的纱布把碗口蒙住就去做作业了。 晚上睡觉前，我又去看了一下绿豆，发现它开始有些膨胀了。 20XX年3月19日星期五天气：晴 今天下午放学，我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆，发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。 晚上，它们都争先恐后地长出了白色嫩芽，就像一个白色的小逗号。它们的芽大约有7毫米长了。 20XX年3月22日星期一天气：晴 已经两天没去观察绿豆芽了，今天早上我一起来就去看绿豆。呀！小绿豆是不是“喝”了“生长药水”，就两天没去看，芽就那么长了。我用尺子一量，竟然有3厘米长。看来绿豆的生长速度确实很快，我相信过不了多久，绿豆就会变成一颗完整的豆芽的！ 豆芽生长观察日记200字篇二 今天早上，我一起床，就迫不及待地去看我的豆芽。真是不看不
知道，一看吓一跳。我的绿豆大部分都开始抽芽长根了，有3毫米米左右那么长。好神奇啊！真得和我科学书上讲得一样，先抽芽长根，而且不管根从什么地方长出来，都会长到下面去。我还发现有些浸泡在水里的绿豆和没有浸泡在水里的豆子相比，它们长的根要明显长很多很多，大概已经有7毫米那么长了。绿豆只经过一夜就发生了翻天覆地的变化。看它们长势那么好，一定会渴的，我就给它们浇了点水。嗯，真希望我的绿豆能快快长大，早一点长成豆芽菜。 豆芽生长观察日记200字篇三 星期一早上，我小心翼翼地把绿豆放到装有水的玻璃杯里。放学回到家里，我认真的瞧了瞧，我发现绿豆的身子长胖了，颜色由深绿变成了浅绿，绿衣裳被撑破了，露出了白色的肚皮。 第二天早上，我观察到了它们都长出了白色的小尾巴。有一些绿豆披着绿衣裳，还有一些绿豆脱掉了衣裳。它们就像一群大头娃娃，大脑袋聚在一起，正说着悄悄话呢！ 第三天早上，我看见白色的豆瓣裂开了，像一艘艘快张开的小船。绿豆的小尾巴长长了，好象它们在聚会。 豆芽生长观察日记200字篇四 今天我一回家就跑去给我的绿豆“洗澡”。我拿开纸巾准备给绿豆“洗澡”的时候发现豆芽已经长高了。我赶紧用冷水洗了一下绿豆，就抱着三个杯子回到自己的小屋认真观察了。 我对着灯光看着豆芽，昨天的小芽已经变得又粗又长，差不多有3厘米的长度了。这时豆芽已经完全把绿衣裳脱掉了，露出了又圆又
我的小豆芽观察日记_小学生作文 我的小豆芽观察日记 2010年3月12日 早晨，我让妈妈给我找来一些绿豆，这些绿豆个头很小，是深绿色的，我把他们平铺在盆底，往盆里倒一些温水，水刚好没过绿豆。接着，我就把小盆端到书桌上。晚上，放学回到家，我就迫不地跑到书桌旁，我来观察绿豆的变化，我发现小绿豆经过一天的浸泡后，变得非常饱满，颜色也变得浅了，个头也比原来变大了许多，盆里的水也比原来少了很多。我赶忙按照姥姥的吩咐，把盆子里剩余的水倒掉，然后用湿润的纱布盖住绿豆，静静地等待它的发芽。 2010年3月13日 第二天，我惊奇发现小豆子又长胖了，把绿色的外衣胀破了，露出了白白的身体，仔细一看，呀，小豆子的身体裂开了一条缝，已经顶出了白白的小嫩芽，我的绿豆终于发芽了。我赶忙给豆芽补充一些水分，好让它们快快长大。到了晚上，我小心翼翼揭开纱布一看，白白嫩嫩的豆芽，干脆脱掉了它们的外衣，又长了许多，足足有一厘米。有的豆芽，脱掉了外衣后，想一显身手！为了让它们快点生长，我赶紧又给它们换了一次水，补足了水分，它们显得格外精神。 2010年3月14日 经过一个晚上，豆芽又长长了，大约到了两厘米，它的顶端生出绿油油的小嫩叶，水灵灵的豆芽，轻轻一捏就会挤出水来。不光豆芽的个头长了，它的身体也变胖了，豆瓣也比以前变小了，也许是豆芽吸收了豆瓣的营养吧！看着我精心培育的小带豆芽，我心里有说不出的高兴，听妈妈说这时候，就要给它勤换几次水，补足了水分，它会生长得又快又好，到了明天就会成为我们餐桌上的一道美味…… 简评 小作者通过仔细观察写出了豆芽的生长过程。从浸泡到绿豆变饱满、颜色变浅长出白白小嫩芽、脱掉外衣长到2厘米时、生出小嫩叶豆芽长长、变胖，整个过程描写形象、恰当，仿佛带着读者亲自生了一次豆芽、参加了一次实践活动。文章语句通顺，用词准确；观察细致，恰当地运用修辞。 篇一：亲情作文600字 一个人的一生总会有亲情陪伴，它像一阵风，忽冷忽热，是它温暖了亲人的心灵。 今天这个故事的主人公叫叙利奥，他做的一件事，让父亲对他的爱从“香山”到达“深渊”，
绿豆芽的发芽过程 一、实验目的： 了解绿豆芽的发芽、生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础。 二、实验方法及步骤： 1、到农贸市场挑选优质绿豆250克，大口浅底的陶瓷盆一个（要求底部能够漏水），用稻草织成二个扁平的草团，大量清水； 2、将绿豆浸在脸盆里，放在水笼头下浸一整天； 3、将草团放在盆底，将“浸胖”绿豆均匀平均摊在草团上，再将另一个草团放在绿豆上面（下面的草团用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面的草团用于防止水分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）；
4、每天按早中晚分三次大量浇水，直到草团浸透清水。 三、实验时间： 2005年4月12日至4月14日。 四、实验过程与观察结果： 1、2005年4月12日7时30分，将绿豆浸入脸盆。18时30分，绿豆已经“喝足”清水，瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”；19时，将绿豆铺上草团。 2、4月13日7时，有个别的小绿豆已经破皮，好象被绿豆棒冰上被煮熟的绿豆。 3、4月13日18时，许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”（除掉压在上面的草团）； 4、4月14日6时30分，绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深
浅浅地扎在草团里，真可爱。（成功喽，我手舞足蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。） 5、4月14日17时15分，绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃了，哈哈！）。 五、收获与体会： 经过三天的观察实验，我收获不小，在爸爸的讲解和启发下，我得到下面这些收获和知识： 1、体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识（爸爸说，如果是夏天，绿豆生长速度还要快）；3、经过爸爸的指导，我还了解了黄豆、蚕豆、赤豆发芽、生长的情况，学到了实验以外的新知识（万岁！）。 下页附：绿豆芽发芽生长过程观察记录表 绿豆芽发芽生长过程观察记录表
《观察绿豆芽的生长》教案 教学目标： 1、知识与技能：植物的生长离不开阳光、空气和水。 2、过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光、水、空气的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。 3、情感、态度、价值观：意思到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。 教学重点：通过实验分析，植物生长离不开的因素有哪些 教学难点：在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。教学准备：实验记录表，三四天前做好的绿豆芽，盒子、烧杯 板书设计： 绿豆的生长需要哪些条件 阳光 水分 空气 教学过程 一、承接上一课，学生把绿豆种在土壤中，交流自己把绿豆种在土壤中的情况和发现 1、说说自己种下的绿豆芽生长的怎样了。 学生描述自己的绿豆长势情况，再看看别人的，进行比较 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢，怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 3、讨论影响绿豆芽生长的因素，教师随机板书。 学生依据自己的经验，可能会提出绿豆生长需要阳光、水等，并让学生说出推测
的理由是什么 （意图：让学生把绿豆移植到土壤中，就是让学生获取一定的感性认识，为研究绿豆的生长需要的条件奠定基础） 二、实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？ 1、讨论：绿豆种子发芽可以不需要阳光，那么绿豆芽的生长需要阳光吗？ 2、该怎样来设计对比实验呢？ 重点指导： （1）我们只能改变哪些条件？不改变哪些条件？ （2）两组的绿豆芽需要一样多吗？ （3）改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道？ 3、学生完成实验方案，交流。 4、提供实验记录表，引导学生做好观察记录。（采用图画和文字记录下绿豆芽的高度、茎叶的颜色，茎的粗细等） 三、实验二：绿豆芽生长对水的需求 1、拿出事前做的绿豆芽对水需求的实验，让学生进行观察。教师介绍实验：在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。 2、讨论：这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？为什么我们这样推测？仔细观察还有什么发现？ 3、概括：植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。 四、观察更多的植物适应环境的图片 1、比较香蕉、松树、仙人掌的叶的不同。 2、香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 3、这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？ 4、说说平时还看见有关植物适应环境的例子。
【个人简历范文】 为了培养学生的观察能力，老师布置了观察豆芽生长日记。下面为你带来豆芽生长观察日记200字内容，希望同学们喜欢。 豆芽生长观察日记200字篇一 2013年3月18日星期四天气晴 今天，老师叫我们会家观察豆子。于是下午放学，一到家我就叫妈妈帮我拿一下绿豆，然后我装了三颗绿豆进小碗里，接着往碗里装了点水。本来“皮肤”干燥的绿豆，被我用水浇得浑身上下全湿透了，然后我用一块湿了的纱布把碗口蒙住就去做作业了。 晚上睡觉前，我又去看了一下绿豆，发现它开始有些膨胀了。 2013年3月19日星期五天气晴 今天下午放学，我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆，发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。 晚上，它们都争先恐后地长出了白色嫩芽，就像一个白色的小逗号。它们的芽大约有7毫米长了。 2013年3月22日星期一天气晴 已经两天没去观察绿豆芽了，今天早上我一起来就去看绿豆。呀!小绿豆是不是“喝”了“生长药水”，就两天没去看，芽就那么长了。我用尺子一量，竟然有3厘米长。看来绿豆的生长速度的确很快，我相信过不了多久，绿豆就会变成一颗完整的豆芽的! 豆芽生长观察日记200字篇二 今天早上，我一起床，就迫不及待地去看我的豆芽。真是不看不知道，一看吓一跳。我的绿豆大部分都开始发芽长根了，有3毫米米左右那么长。好神奇啊!真得和我科学书上讲得一样，先发芽长根，而且不管根从什么地方长出来，都会长到下面去。我还发现有些浸泡在水里的绿豆和没有浸泡在水里的豆子相比，它们长的根要明显长很多很多，大概已经有7毫米那么长了。绿豆只经过一夜就发生了翻天覆地的变化。看它们长势那么好，一定会渴的，我就给它们浇了点水。嗯，真希望我的绿豆能快快长大，早一点长成豆芽菜。 豆芽生长观察日记200字篇三 星期一早上，我小心翼翼地把绿豆放到装有水的玻璃杯里。放学回到家里，我仔细的瞧了瞧，我发现绿豆的身子长胖了，颜色由深绿变成了浅绿，绿衣裳被撑破了，露出了白色的肚皮。
豆芽的生长过程-人的生长过程 人的生长发育过程 人的生长发育过程 人体生长发育有几个年龄阶段与特征！ ----生长发育是有阶段性和有程序的连续过程。在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发育阶段，各阶段都有其一定的特点。根据这些特点，再加上生活环境的不同，就把人的生长发育过程划分为以下几个阶段。---- 胚发育期：一般从妊娠期8周起为胚发育期。从受精卵开始分化，直至大体成形，形成内胚层、外胚层、中胚层三层组织。 ---- 胎儿期：从妊娠8周至胎儿出
生为止。此期以组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为特点。在胎儿时期可以测定胎盘功能和检查羊水内的细胞染色体、酶量及生化内容，如发现异常情况，应及时防治。必要时可行人工流产，以免出生后贻害家庭与社会。 ---- 新生儿期：从胎儿娩出开始至生后28天。新生儿适应子宫外的新环境，经历了解剖生理学的巨大变化。全身各系统的功能从不成熟转到初建和巩固是此期特点。 ---- 婴儿期：指生后至1周岁。婴儿期的特点是生长特别快。1年内体重是出生时的3倍，身长可达到出生时的2倍。此期必须加强营养要素，才能预防营养不良及消化不良。否则易发生佝偻病等。 ---- 幼儿前期：1-3岁。此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，但语言、行动与表达能力明显发育。前囟闭合、乳牙出齐，能控制大小便。在断奶后如对营养供应不加重视，往往可引起身高不
增或少增。 ---- 幼儿期：3-6、7岁。相当于目前 ---- 童年期：6、7-11、12岁。亦称小学年龄期。此期特点是脑的形态结构基本完成，智能发育进展较快，能较好地综合分析、认识自己。此期要保证足够的营养，加强体育锻炼。 ---- 青春发育期：约10-18岁(女性较早,男性较晚,约相差2年).这是童年过渡到成年的发育阶段.此时的特征为：体格发育首先加速，继而生殖系统发育成熟。女性的青春期普遍为11-12岁到17-18岁，男性则为13-15岁到19-21岁。这里存在着个体差异，且与地区、气候、环境及种族有关。---- 青年期：约16-20岁。此期的特征为思维活跃,智能发展,开始锻炼独立生活,参与比较复杂的社会活动,但情绪易多变,可发生异常心理,应当适当的诱导和教育. ----以上的各年龄期按顺序衔接,不能跳越。前一年龄期的发育为后一年龄
绿豆芽生长记 10月27日晴（一） 在6点50分，我便把小绿豆放在一个有水的塑料盖上，在旁边静静地观察着小绿豆的动静。6点半时，小绿豆胖了一圈儿，也就是说在25分钟内，玄奥绿豆发生了变化。 8点5分时，小绿豆又胖了两圈，而被虫子咬过的绿豆还是纹丝不动。这些绿豆被称作“石头”豆子。 早晨6点45分，小绿豆胖的不得了，它们都把水给染绿了。而有些小绿豆都冒出芽了。 10月28日晴（二） 快乐的一天就要过去，还是让我来看看可爱的绿豆吧！ 在4点20分的时候，有更多的绿豆露出了自己白白的大肚皮，并冒出了又长又白的芽。 不过，你们知道这芽是从哪里冒出来的吗？让我来告诉你们吧！绿豆的芽是从它的“脐带”上冒出来的。 我发现在盖子上没有水的时候，绿豆便粘到了塑料盖上，我费了好大劲儿才能把绿豆抠上来。 5点时，绿豆不知怎么的，有些地方变成了棕色的，而有些地方还是绿色的。这到底是为什么呢？请大家自己动手查查资料，找出原因吧.！ 1/ 3
早晨6点45分，绿豆变得扁胖扁胖的，好像在说：“我要生小宝宝了。” 10月29日晴（三） 就要睡觉了，我也没有忘记再去看看我可爱的绿豆们。 7点半时，绿豆上的芽向外伸展，像伸出的大拇指，在夸自己长得最棒；有些绿豆还脱去了自己的绿外衣，露出了白白的大肚皮。 7点50分时的时候，不知为什么，绿豆芽的芽尖变成了淡黄色，这到底是为什么？到现在还是个谜。 我已经想睡觉了，再见了绿豆，明天我还继续看你。 10月30日晴（四） 我又来看你啦！我遵守了自己的诺言。 5点50分，绿豆们全身又白又软，奇形怪状。有的像天鹅游泳，有的像蜗牛慢爬，还有的像迷你肥皂。。。。。。 6点25分，我发现在绿豆的“脐带”部位裂出一条缝隙，这条缝隙把绿豆分成了左右两半。 6点半时，只见几颗绿豆的芽尖变成了橘黄色，并且凹了下去。这让我感到很奇怪，你们是不是也这样认为呢？ 10月31日晴（五） 5点半时，绿豆们全身有点发黄。这是怎么啦？我连忙跑去问奶奶。奶奶说：“”这是因为绿豆的营养快没有了，而且杯底的水也被绿豆吸光了，缺乏必需的湿度。瞧！绿豆都生毛根了。” 听奶奶这么一说，我恍然大悟，原来绿豆和人一样，生长都缺不2/ 3
观察绿豆芽的生长过程文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
观察绿豆芽的生长过程 一、目的 观察种子发芽的过程，了解植物发芽、生长所需要的条件。 二、方法 选择绿豆种子，采取土壤培植等方法，观察种子发芽、生长的全过程。 三、实验过程与观察结果 1、2013年8月11日9时30分，准备绿豆种子的种植环境，将土壤放置到一个盆中，浇水使土壤变得湿润。把盆放到阳光下照射半天，使多余的水分蒸发，保证土壤满足种植绿豆种子的条件。 用铲子在土壤中刨出细的沟槽，把绿豆种子放到沟槽中，并用土壤覆盖。 2、2013年8月12日7时30分， 观察：发现一些种子已经涨破皮肤，露出小白点，既是嫩芽。 拍照一张： 3、8月13日20时30分，绿豆长出1厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩绿色的，绿色豆壳挂在芽瓣边，芽根浅浅地扎在土壤里。 根据土壤的干燥程度，喷水一次。 拍照一张： 4、8月14日7：30，观察，绿豆芽已茁壮成长为约3厘米高的豆苗，两片细长的叶子，弯弯的，绿绿的，每颗豆苗叶子上还挂这两瓣豆壳。
观察拍照： 5、8月15日，观察：径柱已长到6-7cm,叶子张开，已成浅绿色。 拍照： 6、8月16日：观察，每棵豆芽都长到了10cm以上，但细细的，径是白色的，叶子有3-4片，仍然是长条型的，浓浓的绿色。 拍照： 四、收获与体会 经过近两周的观察实验，我收获不小。体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气、营养成分。 植物学特征：绿豆属豆科，种子无胚乳，有两片子叶和胚。胚由胚根、胚轴和胚芽组成。子叶着生点以下的为下胚轴。绿豆芽食用的主要部分为下胚轴和子叶。生长过程大致可分为4个时期：
豆子的成长作文400字_状物作文 在生活中有许多有趣的事，不出我所料，就在前几天，老师在语文课上布置了一个作业，让我们观察豆子并写日记。 回到家，我先找了一个盒子，然后把豆子找了出来，又把豆子放在一张浸湿了的纸巾里，最后把那样豆子放进盒子里，前期工作就完成了。过了一个晚上，豆子果然发芽了，豆子外面穿的衣裳也有一点裂开了，咦？我问妈妈豆子外面的衣裳为什么会有一点儿裂开呢？妈妈说：“因为豆子长出了小嫩芽，所以它的衣裳就会裂开。”我听了妈妈的话终于明白了。 第二天一早，我就跳下了床，连忙跑到豆子旁边看，呀！豆子的小嫩芽长大了很多，外面的衣裳也差太多要脱落了，我觉得小豆子真可爱！第三天，我又来到了小豆子旁边一看，豆子完全发芽了，还把外面的公衣裳全给脱落了，我看了看，感到有点奇怪，想了好久，可是一点头绪也没有。于是，又跑去问起妈妈来：“妈妈这个豆子的嫩芽，怎么跟豆子长得有点相似呢？”妈妈说：“小傻瓜，这就是豆芽的种子呀！”听了妈妈这番话，我终于懂了，原来豆子发芽后就和我平时看到的豆芽一样呀！ 经过观察豆子这件事，我终于明白了，观察一样东西一定要认真仔细。只要留心观察，你将会发现身边的许多小奥秘。 豆芽生长记作文300字_叙事作文 今天上午，我们全体小记者参观了“爱家中央厨房”。给我留下深刻记忆的是“豆芽车间”，在这里我了解了豆芽的生长过程。 回到家，我按照工作人员的介绍步骤，准备观察豆芽的生长过程。我准备一只透明的塑料杯，一些棉花，几十颗绿豆等。 首先，我把棉花放进塑料杯底部，加一点水，让棉花浸透，然后把绿豆放进杯底的棉花上面，一切工作做好了，就等绿豆发芽了。 第二天中午，我迫不及待地去看绿豆芽，发现绿豆芽喝足了水，变成了一个小胖子，外皮长出皱纹。下午放学，我又去看绿豆芽，发现它的皮破裂了，中间露出了白白、嫩嫩的小芽。 第三天又有新的发现，绿豆芽的外皮裂开了，中间露出一条缝，缝里长出1厘米长的小芽。接下来几天，我天天给绿豆芽换水，绿豆芽也一天天地长高了，还长出了嫩绿的小叶子。 豆芽就是这样长成的，看着自己的试验品，我很高兴了。
小豆芽作文200字 篇一：200字6篇 200字作文6篇 春天来了作文200字 春天来了，万物复苏，大地也换上了新装。 小草从土里偷偷地露出脑袋，小草开心地笑了。小草跟大地说话了，说着说着小草更绿了。草地远远看去像一片草原。树枝吐出了小芽芽，小花揉揉双眼张开眼睛大声叫道：“哇！好美呀！”叫着叫着小花更红了。杏花红彤彤的，好像一团团火。可爱的竹笋娃娃都钻出了地面，正在显摆它们的威武。小燕子也飞回来了。小燕子在风中舞蹈，好像在跟我们说：“春天来了，春天来了！”弯弯的柳树高兴地摆动着它那长长的胡须，好像蝴蝶一样正在翩翩起舞，乐呵呵地说：“春天来了，春天来了。” 孩子们早就脱下了厚厚的棉衣，换上了春装。小朋友们在绿油油的草地上奔跑，追逐，笑着，喊着，他们真是太高兴了！你说为什么？——春天来了。 和好朋友有关的作文200字 他叫留剑，今年9岁了，就读海口镇小三年级。他的眼睛大大的，鼻梁高高的，有一张爱说爱笑的嘴，个子不高，别看他瘦瘦的，脑瓜并 不笨，灵着呢！同学们给他起了个雅号“小书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！他特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都快深夜11点了，他还在看《一千零一夜》。妈妈一连叫了好几声，也没听到。妈妈来到他旁边轻轻劝他睡，他说：“妈妈，请再等一下，这节看完我就睡。”妈妈看他看得这么认真，识得答应。他贪婪地年看了一节一节又一节，竟弄得妈妈在他床边睡着了！ 留剑真是个爱读书的孩子。 我美丽的家乡200字 我的家乡在小洋，那里风景优美，物产丰富。 山上种满了梨子树﹑桔子树﹑杨梅树﹑李子树，一大片一大片的田地里种着各式各样
的蔬菜和水果，有萝卜﹑辣椒﹑卷心菜﹑西瓜等等。到了春天，山上就变成了花的海洋，桃花笑眯了眼，梨花穿上了镶嵌着花边的白纱裙，杜鹃花给大山铺上了一条红地毯，美丽极了。到了夏天，西瓜鼓着绿绿的大肚皮请大家来尝尝它的香甜。 我的家乡就像一幅美丽的图画，欢迎你来我的家乡做客。 描写家乡的河的作文200字 我的家乡有一条小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。 春天，天气暖了，鸟语花香，百花盛开。小河边上长满了五颜六色、芬芳迷人的野花。妈妈和邻居家的奶奶阿姨都来这里洗菜、洗衣。顿时，小河一片欢歌笑语，哗哗的流水声，妇女咯咯不停笑声。 夏天，天气很热。河岸边上的那棵百年古树被围得严严实实的，像是一把撑天的大伞。中午，放了学后我们都背着书包跑回家，一放下书包就争先恐后地去小河边爬树、捉迷藏、摔跤...... 秋天来了,小河两岸的水稻熟了,沉甸甸的稻穗在秋风中翩翩起舞。 冬天，雪花纷纷从空中飘落下来，山上、树上、房子上都白了。好像大地穿上了一件雪白的衣裳。 写事：清明时节200字 今天是清明节，今天早上我刚吃完早饭，爸爸就让我去野外折一些柳条回来插在大门上，我说：好的，我来到野外的柳树下，只见柳条被春姑娘吹的漫天飞舞，我爬上了树，小心翼翼的折下来了许多柳条，回家了，爸爸看到我回来了，就让我把柳条插在大门上。我拿来梯子， 爬上了大门，用力一插，柳条竟然断了，爸爸在下面说：不要太用力，轻轻的，我按照爸爸的方法，轻轻的插了上去，果然插进去了，我成功了！ 今天我不但学会了插柳条，还知道了清明节插柳条的风俗。二年级写事：清明时节200字 冬天过去了，万物复苏，这时一年一度的清明节又到了。从我记事开始，每年的清明节这一天，爸爸就开车带我和妈妈去下司扫墓。 我们去扫墓要经过一个铁桥，一走上去就摇来摇去，过桥后还要走一段山路才到坟上，
豆芽的生长过程观察日记(10篇) 豆芽的生长过程观察日记第1篇： 2月16日星期六多云 昨日晚上，妈妈帮我把黄豆泡了。今日一早，妈妈把剩余的水过滤掉，留下一点水，之后把盛黄豆的盆子拿到温暖的地方，最终用湿棉布盖上。过后，每隔一小时，我就去看，咦？怎样还没有发芽？妈妈安慰我，哪有那么快呀！我只好放下了。晚上我再去看，呀！好像有点意思了 2月17日星期日多云 今日一早我准备给黄豆淋点水（保证豆子的湿润，豆芽才能长得好），啊！总算是长出来一点了。我看着其中一颗黄豆，叫了起来。只见黄豆长出了一小段须子，就想破壳的小鸟的尖嘴巴似的伸了出来。真快呀！晚上再来看吧！先吃早饭吧！我想着，心里一阵激动傍晚，我再去看黄豆的时候，它们的小须子有两三厘米长了。这时，我想起我小时候不爱吃豆芽，妈妈突发奇想，跟我说：哎！儿子，你看，这像不像个6呀！像不像个9！来，吃一个6，吃一个9！想到往事，我不禁有点期盼黄豆芽能像超市卖的豆芽那样长的那么长，那该多好呀 2月18日星期一晴 今日我再去给豆芽淋水的时候，发现豆子有点发黑了。妈妈，你快来，豆子怎样了？妈妈摸了一下，怎样有点发粘？妈妈又闻了一下豆子，呀！怎样一股发霉的味道？看来你的豆芽梦破灭
了！！！我不由自主簌簌的掉下了眼泪 我思来想去我也不明白我哪出现了问题，可是我不气馁。等今年有时光的时候，我想再尝试一次。 豆芽的生长过程观察日记第2篇： 2016年10月11日星期二晴 前几天的语文课上，教师布置一项让我们亲自培育观察豆芽的日记。 我一到家，拿出一袋绿豆，从里面挑出来了品质优良的绿豆。我把豆子放在一个塑料杯子里浸泡。 第二天，豆子就有了变化。昨日还是一颗颗绿色小不点，今日已经变成了胖乎乎的大块头。然后我又拿了一个塑料杯，下头钻了几个小孔，我把豆子放在杯子里，然后拿了一块湿毛巾，盖在塑料杯上头，用过滤的自来水冲洗。 第三天早晨，我匆匆忙忙地跑到阳台去看绿豆，想给它冲洗一下。听奶奶说，豆芽培育必须勤冲洗，至少一天一次。豆子已经脱去了身上的绿衣裳，像一个个胖小子脱去了绿大衣，露出了大肚皮。并且每颗豆子都冒出了一根又细又白又嫩的芽。 我高兴得手舞足蹈，我的实验成功了 2016年10月15日星期六晴 今日，我又给豆芽去冲洗，发现绿豆的芽越来越长，估计有五六厘米长了。有的豆芽长得弯弯的，像一个小姑娘扎了一条马尾辫，有的豆芽长得直直的，像是老爷爷白花花的胡须。看着豆
小豆芽也有春天 “呼啦”一声，一袋豆子被倒进了超市的货柜里，小豆子们争先恐后地从拥挤的袋子口跳了出来。 咦!好亮呀!这里是卖杂粮的专柜。小豆子们看到了红豆哥哥、绿豆弟弟、黑豆婶婶、豇豆爷爷等。小豆子们嚷嚷着，拥挤着，打闹着，她们被许多大手抓来抓去，她们调皮地从他们手中跳来跳去。 “那些汗津津的手，好难闻呀!”一个小豆子细声细气地说。 “就是!就是!为什么抓我呀，我们是自由的小豆豆!”一个大大的略带一点青颜色的豆子说。 “抓你们，他们还要吃了你们呢!”一条藏在她们中间的豆虫恶声恶气地说。 豆子们一下子安静了。她们恐惧起来，聚在一起瑟瑟发抖。 豆虫哈哈大笑起来：“小豆子们，只要你们听我的话，认我做国王，我就可以保护你们!我是国王，你们都是我的豆子兵，哈哈哈!”豆虫得意极了，狂妄地大笑起来。 青豆子跳出来，重重地打了豆虫一个耳光，大声喝道：“住嘴!你这个丑陋的家伙，咬伤我们多少姐妹，你也配做国王!” “砸死他!砸死他!”豆子们蜂拥而来，一起跳到豆虫身上。 豆虫吓得“哧溜”一声，不见了。 “我们真会被煮了吃掉吗?”一个红色的豆子说。 红豆子的话重新带来了紧张气氛，豆子们又害怕起来，发出沙沙的颤抖声。 很多小豆子嘤嘤地哭了起来，超市的灯也变得愈发狰狞，一点儿也没有豆地里的阳光温暖。 “大家不要怕!”刚才那个勇敢的小青豆跳到一处高地大声说，“谁说我们注定要被人煮着吃?我们要靠自己改变命运!” “对!小青豆说得对!我们跟着你逃出去!” 逃出去!这一句话犹如石破惊天。 豆子们不再害怕，倒有了一种跃跃欲试的感觉。 豆子们纷纷跳了起来，从各种各样的手中跳出去，滚到超市的地板上，然后不停地跳跃着，寻找一个可以藏身的地方。 小青豆看着自己的姐妹们都安全地跳了出去，她决定最后一个离开。 这天，小青豆成功地从一双又一双的手中逃脱，正要纵身一跃，跳向自由，忽然被一双有力的大手捧到了手中。她被这双手紧紧地压挤着，几乎无法喘息。 小青豆被闷晕了。 不知过了多久，小青豆醒来了，她竟然发现自己被关在一个特别闷的空间里。 一阵轰鸣声传来，小青豆被一股巨大的冲击力弹起，又重重摔下。无数次弹起，无数次摔下，小青豆忽然有一种灵魂出窍的感觉。 她委屈地想哭，可眼泪却被颠簸地不见了。“小青豆，可怜的小青豆，你要被带到哪里去?”她想着想着，又晕了过去。 许久，小青豆被一阵响亮的掌声惊醒。她浑身都是伤，疼极了。她睁开眼睛：“呀!这是哪里?” 雪山之巅，阳光纯净，空气无比清澈。一群登山者为他们成功登上雪山而欢呼。小青豆被探险家带到了雪山之上。