科学应对危机，稳步促进发展
2008年9月，伴随着雷曼兄弟财富王国的轰然倒塌，由美国次贷危机引发的金融危机瞬间席卷全球，对于整个世界产生了不可估量的冲击，并且波及到了社会生活的方方面面。从局部到全球，从发达国家到发展中国家，从金融领域到实体经济，冲击之强，涉及范围之广令人关注。从政府官员到平民百姓，从公司总裁到普通员工，从经济学家到媒体人士，焦虑之深，复苏愿望之切前所未有。金融危机沉重地打击了全球的信心，世界经济发展全面减速。它的蔓延深刻影响着各国的经济体系、国际金融体系甚至国际政治格局。从深层次上来说，这次金融危机是由于美国金融产业的发展超出了实体经济发展的需要，造成大量资产价格泡沫而引起的。金融危机的爆发对我国经济社会都产生了深远影响。
提及金融危机的影响，大家马上都会想到它对金融、房地产、股市等一些与资金联系紧密的行业的影响。但除了这些现在很火爆甚至以后依然火爆的行业外，金融危机对一些冷行业有影响吗，如档案事业？金融危机对档案专业和档案事业又有哪些影响呢？首先还是让我们来看看国际金融危机对我国经济和社会的深刻影响吧。
本次危机对中国经济社会影响主要体现在三方面：就业压力导致信心下降、出口疲软导致经济结构转型和消费滞后导致资本流动性欠缺。面对国际金融危机造成的困难，一方面依靠直接经济振兴之策；一方面通过经济体制和社会体制改革来解决制约我国长远发展的深层次矛盾。
国际金融危机一波波的涌现不断深化对我国经济社会的影响，从金融领域渗透到实体经济，从经济结构深化到社会结构，从社会结构转移到文化结构，最终显现在三个层次上：经济结构的调整；社会结构的调整；文化结构的调整。
金融危机直接冲击中国过度依赖国际市场的经济增长模式，中国面临着经济结构调整的重任。在国际贸易分工体系中，中国经济增长模式曾经为经济迅速持续增长做出巨大贡献，但是在国际贸易环境恶化的环境下中国经济的发展必然需要从过度依赖中转向投资拉动和内需拉动即中国经济面临着由出口导向型转向内需拉动型。投资拉动在经济转型之中扮演着重要角色，作为目前经济发展有力手段，为实现三大经济增长方式均衡协调做过渡。
危机冲击中国经济目前最突出的产能过剩，最直接受害者是企业、农民工和大学生。就业危机在冲击中，暴露出收入分配机制和社会保障机制深层次矛盾。因而，经济领域的矛盾已经转化到社会体制改革的范围内。社会结构的调整日益迫切，政府在解决金融危机的同时必然伴随着社会结构局部甚至全局的改革以适应当前经济调整趋势，为科学发展长期规划奠定基础。
社会结构调整的稳健顺利实施需要科学发展观作为统领全社会的指导思想，从促进全球新的均衡高度调整中国参与国际事务的力度；从社会转型高度安排过渡式递进式结构调整；从全局高度协调经济结构和社会结构调整；从发展的高度协调当前应对危机与长远经济社会结构。科学发展观在金融危机的冲击下更加显示出理论指导意义和现实指导作用。
由于全球金融市场的紧密联系，中国的金融体系也在经受考验。尽管中国资本市场并没有完全开放，存在“防火墙”的保护，但是金融危机对中国的金融市场、资本市场的负面影响不可回避，因此也就出现了上述的问题。
其次，让我们来看看金融危机对档案专业，特别是对档案专业毕业生就业的影响。
分析最新公布的一系列数据，令人对今明两年高校毕业生的就业前景十分担忧。2009年我国高校毕业生达到611万，加上前几年遗留下来的未就业毕业生480万，今年需要就业
的大学生人数高达千万人，就业形势严峻。受世界金融危机的影响，不少行业景气指数下滑，更给大学生就业以雪上加霜之势。自从十年前开始高校扩招，几乎每年高校毕业生的就业形势都是“严峻的”。但这一次的情况又是全新的。这是改革开放三十年来，中国第一次感受到全球性金融危机的冲击。之所以说第一次，是因为它的影响不再局限于高端的政治经济层面，而是延伸到末梢的个人生活和工作层面。它对普通民众尤其是对即将步出校门的毕业生的影响是首次的、真实的并且是立刻的。因此，摆在所有人面前，不是重复了十年的老问题，而是一个全新的就业问题。金融危机对档案专业及其毕业生而言可谓喜忧参半。
一般而言金融危机下，高校毕业生就业至少会出现以下四种情况，档案学专业毕业生也是如此。第一，金融危机的发生会有更多的毕业生涌向政府公务员队伍，因为公务员的福利和收入虽然不是最好，但是最为稳定。2009年国家机关公务员招录考试报名情况已经印证了这点：报考人数急剧增长，从去年的80万人，突破105万人，其中以高校毕业生为主力，对档案专业学生而言，课程设置和专业特殊性使得我们在公务员考试中有一定的优势。第二，金融危机对所有毕业生的影响，包括求职所需的时间、可供选择的职位和行业、薪酬水平、招聘人数等都会对金融危机有一定的反映，体现在岗位调整、减少录用人数等，这使得档案专业的毕业生在求职方面会比以往更困难。第三，就业前景不理想，这会促使更多的毕业生选择留在校园、继续学习深造。仅以河北大学05级档案学专业为例，据不完全统计已有15名学生通过了重点大学的复试，比以往要高出很多。第四，即使最终能够就业的毕业生，通常面临巨大的生活成本压力。一方面，即便是同样企业、同样职位，前后两年招聘的员工工资也可能相差甚远。另一方面，一些原本固定的工作尤其向档案这种可替代性强的工作可能变为聘用一些兼职工或者临时工以减少单位支出，这会进一步增加档案专业毕业生的就业压力削弱在职档案学专业毕业生的福利和工资。
但可喜的是许多院校表示档案专业大学毕业生今年的就业形势与其他专业相比依然乐观。人民大学信息资源管理学院党委书记纪红波透露，人大档案专业毕业生的就业情况一直都比较乐观，截至3月底，毕业生今年的签约率与去年同期相比还略高一些。毕业生就业地区一般集中在北京、上海和广东。学生素质都比较高，毕业生对危机有充分的认识，因此，化解压力的方式也是多元的，学生们大都选择了在国内外继续深造，提高学历层次，还有的学生在准备自我创业。
苏州大学档案系主任周毅表示，目前苏大档案专业毕业生签约率已达50%以上，有意向的也有30%以上。浙江大学信息资源管理系傅荣校教授说，该校档案专业毕业生签约率与去年持平，已达95%以上，高于学校平均水平。武汉大学信息管理学院档案系主任朱玉媛说，档案专业目前是武汉大学就业率最高的专业，本科段签约率已经达到70%以上，硕士接近50%。截至3月底，川大档案专业本科生就业率61.5%，硕士生63.6%。虽然与去年同期相比有下滑，但又明显高过学校其他专业的就业率。
各院校档案专业毕业生今年的就业范围大多是在国有大型企事业单位，领域涉及核工业、石油化工、航空船舶、高校、城市公用事业单位等，也有为数不多的毕业生签约政府部门和IT行业。目前已签约的毕业生待遇还不错，其中四川大学公共管理学院档案专业毕业生有几位签约年薪在5-6万元，也有年薪在10万元的，其待遇总体比往年还好。
为适应社会发展需要，各院校在档案专业的课程设置上都相应增加了计算机应用等课程。其中四川大学公共管理学院档案专业还设立了大量的选修课程，包括办公室管理与文秘、信息技术等，把档案教育与文秘教育等有机结合起来，拓宽了专业口径，满足了用人单位的需要，得到多方认可。各院校表示，档案专业毕业生踏实低调、细致严谨的风格受到用人单位欢迎，也是就业渠道顺畅的原因之一。如果档案系统能够采用其他行业都有的职业准入资格，档案专业毕业生就业的形势将会更加乐观。
但总而言之，在金融危机的大背景下，获得就业是将来职业发展的基本前提。在就业环
境不太理想的条件下，大学生可以从事灵活就业，继续深造等，关键是要注重个人的经验积累和能力提高以求更好的职业发展机会。职业生涯的成功与否并不取决于毕业后的第一份工作，关键在于能否借此积累经验，为今后职业成功奠定基础，因此我们要坚定信心，武装好自己，积极迎接金融危机的挑战。
再次，金融危机对档案事业同样有影响。
金融危机致使大量企业破产、倒闭、合并等带来的企业档案再鉴定以及归属划定，如果没处理好的话也许会是一些有价值的企业档案流失或惨遭销毁。与此同时，金融危机使许多企业裁员、减薪和在各个领域缩小投资，像档案这种冷部门自然是无法幸免。有些甚至直接取消档案部门，严重影响了档案事业的发展。
历史罕见的国际金融危机还在蔓延和深化。从局部到全球，从发达国家到发展中国家，从金融领域到实体经济，冲击之强，涉及范围之广令人关注。
历史罕见的国际金融危机还在蔓延和深化。从政府官员到平民百姓，从公司总裁到普通员工，从经济学家到媒体人士，焦虑之深，复苏愿望之切前所未有。
历史罕见的国际金融危机还在蔓延和深化。从紧急救助到刺激计划，从联手降息到货币互换，从行业重组到政府收购，出手之急，应对措施之多非比寻常。
党中央、国务院审时度势，实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，出台了扩大内需的十项措施，推动我国经济又好又快发展。立足当前、着眼长远，把保增长同转变经济发展方式紧密结合起来，把扩大内需作为保增长的根本途径，把加快发展方式转变和结构调整作为保增长的主攻方向，把深化改革开放作为保增长的强大动力，把改善民生作为保增长的出发点和落脚点，这些举措都是科学发展观思想的具体运用和体现。
科学发展观是在新的社会发展形势和国际发展形势下全党审时度势与时俱进的最新理论成果，是我们应对当前金融危机最有力的理论武器。在金融危机爆发之前，我们已经用科学发展观指导经济政治文化社会各项事业，试图进行经济发展模式转变，政治体制的渐进改革，指导思想的与时俱进，社会公共事业的大力推进。这次金融危机迫使各项改革更加迫切，全面发展更加重要，科学发展观指导意义更加突出。
科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，反映了与时俱进的要求，体现了实践发展的需要。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新形势发展要求提出来的，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是与时俱进的马克思主义发展观。
中共中央在全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务背景下提出许多贯彻落实科学发展观，积极应对金融危机发展新阶段新挑战的重要举措。档案事业部门在应对金融危机中应深刻理解和把握科学发展观，具体把握以下四个方面：
1. 第一要义是发展。
把档案事业发展作为第一要义务，一切为了发展，人人共谋发展，积极争取各个单位大力支持事业的发展，发挥全体档案管理人员的积极性，创造性。发挥档案工作人员文化优势，用自主创新和先进技术支持档案工作发展，促进档案工作再创历史新高。发展的目的是为了服务，档案部门发展的关键是抓好服务，搞好档案提供利用工作，才能使整个档案工作富有生机活力，体现出档案工作在三个文明建设中的作用，才能实现档案工作的有为才有位，服务是牵动档案事业发展的根本。
2.以人为本是核心。
高校档案工作要全面贯彻科学发展观，最主要的是以人为本。要落实国家档案局局长杨冬权提出的实现“两个转变”、建立“两个体系”要求做好档案工作，带好一支队伍。要转变过去重事轻人、重物轻人、重知名人物轻普通人物，重上层人物轻基层人物的档案价值观
念，重视所有涉及到人的档案的建立和留存，从而建立覆盖国家生产生活各个领域的档案资源体系；要转变过去重机关团体利用轻个人利用，重为机关团体服务轻为普通群众服务的档案利用观念和服务观念，重视面向不同需求的受众的档案利用，重视整个社会的档案利用，重视面向社会的档案宣传，重视为所有利用者建立档案服务，从而建立覆盖国家生产生活各个领域的档案利用体系和档案服务体系。带好一支队伍，人是做好一切工作的根本。努力建设一支忠于教育事业、忠于档案事业、团结进取、开拓创新、求真务实、无私奉献、综合素质高的学习型、知识型、研究型档案干部队伍，保证档案事业的健康持续发展。以人为本要内外兼修，把队伍建设放在重要位置，同时要树立“服务民生与服务业务并重，服务领导与服务师生并重”的观念。
3.要坚持全面协调可持续发展。
要以全面协调可持续发展为基本要求。既搞好档案的基础业务工作，也要搞好档案工作为社会公众的服务；既搞好档案信息资源的开发利用，也要搞好档案中各种保密以及个人隐私的保护，既要用现代科技手段保护传统载体档案，又要用传统手段和方法保护电子载体的档案，既要重视人事档案，又要重视其他的民生档案，既要尊重档案保管的原有基础，又要运用数字化、网络化等技术手段对之进行信息开发和利用，加快档案信息化建设步伐；既要保留发挥档案工作服务的基本功能，又有不断拓展档案工作服务社会的功能，使高校档案工作真正做到全面发展、协调发展、可持续发展，为社会建设作贡献。
4.根本方法是统筹兼顾。
要统筹好行政管理与保管利用的关系。《档案法》第七条对事业单位档案机构职责作了规定，负责集中保管本单位的档案，并负责对所属机构的档案工作实行监督和指导，《档案法实施办法》第十二条规定立卷归档的材料由单位的文书或业务机构收集齐全，并进行整理、立卷定期交本单位档案机构集中保管，任何个人都不得据为已有或拒绝归档。档案机关归档不全，或部门不立卷现象较普遍，急需加强确保档案完整与安全，档案工作要遵循《档案法》，切实可行的归档制度，使归档工作有章可循，依法归档。档案机构需协调好与各部门、各项工作、各方面的关系，一方面加强监督、指导力度，另一方面提高管理、服务水平，两手都要硬。档案保管的目的在于利用，档案的价值在于利用。
要统筹好自我发展与优化外部条件的关系。档案部门应更新观念，创新思维，采取多种形式，广泛宣传，不断增公民的档案意识。档案部门可通过宣传，扩大档案工作的社会影响，培养人们自觉利用档案信息的意识，教会人们怎样利用档案，消除档案与我无关无用的思想。争取校领导的重视，得到校内各部门的理解与支持，创造档案工作良好的外部发展环境。
要统筹好基础业务建设与服务大局的关系。要抓好档案基础业务建设，是档案部门一项基本的、长期任务。重点做好档案基础设施，档案资源，档案信息化和档案制度建设。
要统筹继承传统与发展创新的关系。档案管理工作经过近十几年的实践，形成了一套行之有效的工作方式、方法，需要我们去坚持和继承。档案事业是一项永恒的事业，档案事业也是要与时俱进，坚持科学发展观进行不断的创新，要大力创新档案管理机制、工作机制和服务手段、服务方法。要重视传统载体、传统领域档案资源的建设，也要重视新型载体、新型领域的档案建设，档案部门要积极采用新技术，新手段搞好档案工作的硬件建设，加快档案工作的信息化、标准化、规范化进程，提高档案现代化管理水平，既要重视档案形成和保管的原有基础，又要运用数字化，网络化手段进行档案信息开发利用。
科学发展观是科学的指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在国际金融危机应对中，科学发展观的实践将改变中国经济结构和社会结构，为进一步科学发展创造条件。
新的一年，新的环境，新的任务，新的挑战，要求我们对档案工作的思考要有更好、更
新的理念。要坚持深入学习实践科学发展观，关键是继续解放思想，改革创新，使档案工作能够为经济社会发展作出积极的贡献。改革创新要有持续性，贵在坚持，重在坚持。它的思想基础来自于科学发展观，通过学习科学发展观武装档案工作者的思想，指导档案工作。运用科学发展观，大力开发档案信息资源，科学的进行档案管理，变被动为主动，多层次、多方位、多形式的向有关部门提供有效服务。着力夯实档案工作基础，着力推进档案工作信息化建设，按照科学发展观的要求，使档案工作真正围绕中心工作，服务工作大局，不断提高档案管理和服务水平，自觉用科学发展观来指导档案工作实践，把科学发展观贯彻落实到档案工作的各个方面，推动档案工作更好地为科学发展服务，同时以此为契机，推动档案事业科学发展，实现档案事业全面协调可持续发展。
我们相信，在党中央的正确领导下，在全国各族人民的共同努力下，坚持贯彻落实科学发展观伟大理论，切实做好各项工作，积极放宽心态，科学应对危机，必将稳步促进各项事业发展，取得对抗金融风暴的最后胜利！
科技发展对生态文明的影响 摘要科学技术的发展和利用,对社会生态具有正反两个方面的影响。在21世纪这个现代文明时代,我们必须采取措施,加强调控、限制和消除其不利影响,增大和利用其有利影响,保护社会生态。为此,人类应坚持可持续发展的原则,促进科学技术与生态环境的协调发展。 关键词科学技术生态环境协调发展 科学技术在人类社会的进步与发展中,起着不可估量的作用。可以这样说,没有科学技术,就没有人类的现代文明。科学技术的迅猛发展,强烈冲击着社会的各个角落,改变着社会生态环境。一方面,科学技术的发展不断改变着人类生活的条件、状况和环境,有利于社会生态的发展;另一方面,某些科学技术的发展和使用又导致生态环境污染和巨大灾难,危害社会生态的发展。为此,我们必须高度重视科学技术的发展和使用对社会生态的这种二重性影响,并加以调控、限制和消除。这样,我们才可能在21世纪的现代文明时代,建造更加美好的生态环境。1.科技发展对生态环境的有利影响 社会生态既包括自然因素构成的生态环境,也包括人类活动形成的生态环境。而人类对生态环境影响的程度,突出体现在科学技术发展的水平上。因此,重视科学技术发展对生态环境的影响,毫无疑问是需要引起全社会共同关注的重大问题。 1.1 科学技术是第一生产力 马克思把科学技术纳入生产力范畴,他认为科学技术在知识形态上是一般社会生产力,是一种潜在的生产力,一旦科学并入生产过程,这种知识形态的生产力就会转化为现实的、直接的生产力。邓小平同志总结历史,结合时代的发展,提出了科学技术是第一生产力的精辟论断。他认为, 实现人类的希望靠科学,第三世界摆脱贫困靠科学,维护世界和平靠科学。中国要发展,离开科学也是不行的。科学技术已成为现代经济发展中最主要的驱动力,而且,它作为一个国家综合国力的重要体现,也是可持续发展的主要基础之一。人类只有依靠科技能力、科学精神和理性才能确保全球、全人类的生存和可持续发展,可持续发展的每一个领域都有对科学技术的要求。在生态环境保护和改善中,科学技术是不可或缺的重要工具。 1.2 科技发展与人类生态环境的质量变化的关系 当今世界,尤为引人注目的变化是,科学技术的突飞猛进,社会生产力的大大提高,经济规模的空前扩大。只有科技的发展和普及,才能使单位生产量的能耗、物耗大幅度下降,才能不断地开拓新的能源和材料,才能实现既减少投入,又能增加产出的理想发展模式,进而使发展越来越减少对资源、能源的依赖性,并相应减轻对环境的污染。 人类通过采用有效的技术手段开发自然资源,使资源范围从深度和广度两维拓展,低科技水平下的非资源变成高科技时代的资源,诸如核能技术的进步,使原子潜能变为有效的能源。高科技的投入也使环境系统发生变化,太空技术的发展,使外空环境改变;另一方面,科技进步也使环境的有效保护更加先进、合理。 改善生态环境的质量,防治日益严重的环境污染和生态破坏,同样也需要依靠科学技术进步。全球性的环境污染和生态破坏日益严重,清新的空气、洁净的水、绿色的森林不断消失,臭氧层出现巨大空洞,全球气候异常,都是人类活动不
宝洁公司公关危机管理存在的问题及对策 摘要：宝洁公司是世界最大的日用消费品公司之一。而在面对SK-II事件的危机处理中，却错过了一个又一个可以挽回局面的机会，而被媒体称为“迟钝的巨人”。这让人感到宝洁的危机管理体制并没有人们想象的那样成熟和有效，甚至犯下了一系列的致命错误。本文具体来说宝洁在这次危机公关中所出现的问题及其相应的有效对策。 关键词：宝洁，SK-II事件，公关危机，对策 一、宝洁公司的简介及公关现状 宝洁公司（Procter & Gamble），简称P&G，是一家美国消费日用品生产商，也是目前全球最大的日用品公司之一。始创于1837年，总部位于美国俄亥俄州辛辛那堤，全球员工近110,000人。宝洁公司所经营的300多个品牌的产品畅销160多个国家和地区，其中包括美容美发、居家护理、家庭健康用品、健康护理、食品及饮品等。2008年，宝洁公司是世界上市值第6大公司，世界上利润第14大公司。他同时是财富500强中第十大最受赞誉的公司。2008年06月04日The J. M. Smucker Company和宝洁，双方签署了一项最终协议，宝洁股东将以免税换股并购方式取得 Smucker 约53.5%的股权。 2009年的世界500强中，宝洁排在第68位，是世界上的家具个人用品类企业的绝对首领，年营业收入为83,503百万美元。 宝洁公司旗下的产品之一SK-Ⅱ是全球著名的高档化妆品牌。SK-II原是由日本MAXFACTOR公司创造的一个在日本销售的区域性小品牌。1991年被P&G收购，1997年崛起于中国台湾市场，1999年进入中国大陆市场，至2005年4月份，已经在全国建起了78个专柜，2004年开始在中国大陆销售额达到高端化妆品市场前三名。SK-II是日本皮肤专家将尖端科技运用到护肤品开发中的完美结晶，在中国女性中，SK-II被传为“神仙水”。然而，2005年3月7日，江西一消费者一纸诉状投出，一夜之间，宝洁SK-Ⅱ系列化妆品，“烧碱风波”事件传遍整个美容市场。一波未平，一波又起，2006年9月14日，国家质检总局发布消息称，9种日本SK-II产品经广东省出入境检疫局检测发现含有钕和铬等违禁成分。9月16日，宝洁方面宣称，并没有添加任何违禁成分。广州、北京、上海等地相继掀起退货潮，部分城市SK-II专柜开始停售产品。其间，因为宝洁方面对退货设定了种种门槛，引发退货纠纷，有城市出现SK-II专柜被砸等事件，而SK-II 官方网站也被黑客攻击而陷入瘫痪。 9月22日，SK-II发表声明，称其决定暂停在中国的产品销售，暂时全面撤出中国市场。同日，SK-II再次被曝光三种问
教师专业化试题及答案 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，请将答案的序号填在下列表格内，每小题1分，共15分） 1、教师是履行（A）职责的专业人员。 A、教育教学 B、教学相长 C、教学管理 D、传授知识 2、学校对品行有缺点、学习有困难的学生应当（ D）。 A、交给家长教育 B、停课教育 C、根据情况考虑开除 D、耐心教育帮助，不得歧视 3、读书是学习，（C）是更重要的学习。 A、向人请教 B、搜集资料 C、实践 4、学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（A）。 A、创造者 B、传承者 C、发起者 5、提出“有教无类”的教育主张是（A ） A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子 6、“近朱者赤，近墨者黑”这是（ B ）对人的影响。 A、遗传 B、环境 C、教育 7、为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和（ B ） 制定了《中小教师专业标准》。 A、《中华人民共和国未成年人保护法》 B、《中华人民共和国义务教育法》 C、《中华人民共和国职业教育法》 8、对高效课堂集体备课和个人备课说法错误的是（ C ） A、主备人要具备概括提炼集体备课内容，认真研究新课标要求、文本知识及知识背后承载的能力。 B、个人备课要对自学与指导、展示与点拨、训练与总结三个课堂环节有紧凑高效的时间安排。 C、个人备课要精心安排实现目标的过程控制及检查评价，可忽略对新生成问题的预测。 9、对导学案的编制理解不正确的一项是（ A ） A、要大胆整合教材，突出学科特点及课型特点，精心研究课标要求和知识能力要求，重点突出，难易 适中，不必设计ABC分层。 B、导学案要切实能引导学生自学、讨论、探究，拒绝简单化、习题化，设计的探究问题要有深度和挑 战性、具有立体感和新颖感。 C、导学案发给学生，教师要“有收有批，有评有纠”。 10、新课程改革的核心任务是（ C ）。 A、提高教育质量 B、提高学校的办学水平 C、更好地促进学生的发展 D、开发校本课程 11、语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能和（B ）。 A. 交流作用 B. 奠基作用 C.工具作用 D.核心作用 12、“对课文内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。”这是对（）阅读的要求。 A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段 13、在第四学段的课程目标中，要求作文每学年一般不少于（）次，其他练笔不少于（）万字，45分钟能完成不少于（）字的习作。（ C ） A．16；2；600 B．12；1；650 C．14；1；500 D.13；2；600 二、多项选择题（每小题至少有两个正确答案，请将答案的序号填在下列表格内，每小题2分，共10分） 1、《中学教师专业标准（试行）》的基本理念有（ ABCD ）。
关于加快科技改革发展增强自主创新能力充分发挥科技 支撑引领作用的意见 中共科学技术部党组 关于加快科技改革发展增强自主创新能力充分发挥科技支撑引领作用的意见 （2012年2月10日） 2012年是党和国家事业发展具有重要意义的一年，也是做好“十二五”科技工作承上启下的关键之年。为贯彻落实中央对科技工作的新要求，全面实施科技规划纲要，加快科技改革发展，增强自主创新能力，充分发挥科技支撑引领作用，以优异成绩迎接党的十八大召开，特提出如下意见。 一、深入学习贯彻中央对科技工作的新要求 当前，全球经济结构和增长模式正在深度调整，以科技进步和创新为引领的新兴产业蓬勃发展，新一轮科技革命和产业革命蓄势待发，科技创新能力在国际竞争中的地位和作用显著提升。我国正处于全面建设小康社会的关键时期，加快经济发展方式转变对发挥科技支撑引领作用的要求十分迫切，全社会对加速科技进步和创新更加期待。我国已成为科技大国，但与世界科技强国相比，总体科技水平特别是自主创新能力还有待提高，科技体制机制还需要根据经济社会发展和国际竞争的要求进一步完善，科技改革发展的任务十
分艰巨。 党中央、国务院高度重视科技进步和创新，明确提出加快转变经济发展方式最根本的是要靠科技的力量，最关键的是大幅提高自主创新能力，要坚持创新发展、跨越发展、融合发展、可持续发展，走中国特色自主创新道路。党的十七届六中全会对深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣作出战略部署，强调要促进文化与科技融合，推进文化科技创新。中央经济工作会议确定今年经济社会发展稳中求进的工作总基调，强调要着力加强自主创新，推进产业结构优化升级。中央农村工作会议强调实现农业持续稳定发展的根本出路在科技，要加快推进农业科技创新。这一系列重大决策部署，为科技改革发展指明了方向。 做好当前和今后一个时期科技工作，要全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住科学发展这个主题和加快经济发展方式转变这条主线，坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，突出把握好稳中求进的工作总基调，着力深化科技体制改革，加快推进国家创新体系建设，大力提高自主创新能力，切实增强科技进步和创新在稳增长、调结构、转方式、惠民生中的支撑引领作用，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
以信任和信心直面危机 ●刘瑞旗：用信心赢得信任 首先，真正的财富在哪里？真正的财富在别人的记忆当中，你有信誉了，人家信任你了，人家会愿意把财富给你，在市场经济中体系中“信任”尤其重要。在企业的发展成长的过程中，一定要关注什么？关注别人对你的记忆。你要发展的话，一定是别人对你的信任，所以你不管碰上什么风险，碰上多大的危机，你会比别人好。因为信任就是别人对你的记忆，不管是在什么样的阶段，都会为这种记忆付钱的。别人对你的信任从另一种角度上说，是取决于你的信心。当危机来临的时候再有信心也没有用了，信任是永远在自己平常的心中建立起来的，信心就是从社会的角度来看，你就是要成为第一，你要保持你的第一，你就是第一，如果你今天不是第一，你要努力地成为第一，如果你今天是第一，你怎么样永远保持你的第一，这很重要，这就是信心，不是说今天有危机我们就要增加信心，没有危机了就不要信心了。你看这个社会发展到今天，未来世界没有给第二留下位置，你一定要成为第一，至少你要在成为第一的状态当中，增加信心。今天我不是没有关系，但是我要在成为第一的状态当中，不断的成长，那你的信心就有了。企业在发展过程中，建立别人的信任是通过你成为第一的概念，你成为第一了，会得到更多的信任和信赖你的人。 ●沈健：沟通达成信任 信心最近对我们来说是一个非常大的挑战，金融危机之后，我们的订单在下降，我们的盈利也在下降，很多的员工非常担忧。针对这种情况我们搞了一些相对比较不正式的沟通——如“金融危机沟通午餐会”。
由高管出面，结合他们自身的经历，用他们自己的经验跟员工以聊天的方式进行沟通。而且这些非正式的沟通中，老板说的话比较直接，员工感觉到自己的饭碗跟金融危机的关系密切相关。员工非常震撼，他就会马上落实到行动上来，他相信今天的努力是给自己的饭碗挂钩的。另外公司还通过多种渠道鼓舞士气——很多公司今年的新年年会都取消了，但我们却计划把新年年会办好，而且要“大张旗鼓”办“诺基亚的奥运会”——在国家的体育馆，请真正的奥运冠军来和大家沟通，以弘扬拼搏奋斗的精神（当然费用是其他环节节省下来的）。我们有一个口号是“你能做，而且能做得更好”，我们要鼓励员工继续保持信心，我们明确告诉员工，我们是不想裁员的，我们是跟大家同舟共济的，但是你们要努力，你们每一个人一点一滴的成果加起来就是企业总的竞争力的体现。 裁员真的能解决问题吗 ●李玉卿：高层降薪不裁员 作为国有企业，它有三个责任，政治责任，社会责任，经济责任；政治责任和社会责任比较起其他的企业来可能更重一些，所以我们裁员的可能性不大。企业裁员了，往社会上推，这也不是一个办法。从我们企业情况来看，假如说你裁员了，也解决不了面临的危机问题，只能使这个企业没有信心，给社会增加负担，给社会造成不稳定，所以我个人理解，裁员的可能性不大，有可能是管理层降薪什么的，降薪不裁员。我个人理解危机是两个意思，首先是“危”然后是“机”，危险和机遇。危机的时候也是有两面性的，你要利用这个机会，提高技术，降低成本，增强企业的竞争力，这对企业的发展也是一个机会。
第四课把握联系促进发展 一、重点知识梳理 1.联系的含义（A） 世界上的任何事物，都和它周围的其他事物存在着联系。孤立的事物是没有的。整个世界是一个相互联系的统一整体。 所谓联系，是指一切事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 2.发展的含义（A） 物质世界是一个永恒地变化发展着的世界。世界上绝对不变化不发展的事物是没有的。 世界上一切事物都是变化发展的。唯物辩证法认为，世界上的一切事物，都处在永不停息的变化发展之中。发展是指事物具有前进上升性质的变化，是事物由低级到高级、从简单到复杂的变化。 任何事物都有其产生、发展和灭亡的历史，都有自己的过去现在和未来。事物的发展是普遍存在的。 3.联系的特征（B） 事物的联系具有普遍性、客观性和多样性。 联系的普遍性，是指世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是处于普遍联系之中。事物联系的普遍性，既表现为宇宙间的任何事物同其周围事物发生着横向的联系，又表现为事物自身在其发展过程中有着纵向的联系。事物的联系不论在自然界还是人类社会，都无处不有，无时不在，具有普遍的性质。 联系的客观性，即事物的联系是客观的，不以人们的意志为转移。它是事物本身所固有的真实的联系，而不是人们强加的，不是人们主观臆想出来的联系。事物的联系是客观的，并不是说人们对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，调整事物的联系，建立新的联系。 联系的多样性，由于事物的无限多样性，世界上事物的普遍联系也是无限多样的。在事物的多种多样的联系中，事物联系的特点也各不相同，有直接联系与间接联系，横向联系与纵向联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系，主要联系与次要联系，内部联系与外部联系，等等。 4.事物的因果联系（B） 任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。其中引起某种现象产生的现象，叫做原因；被某种现象引起的现象，叫做结果。 在一个具体的因果联系中，总是原因出现在前，结果发生在后，原因和结果是一种先行后续的关系。事物之间的因果联系，必须既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。 世界上的事物总是处在因果链条的联结之中。但在每一事物的具体因果联系之中，原因和结果有严格的区别。如果混淆二者，就会发生倒因为果、倒果为因的错误。 原因和结果在一定条件下可以相互转化。由于事物的联系和发展是一个无限的链条，因此，在一种关系中是原因，在另一种关系中则是结果；反之亦然。由于事物之间的相互影响和相互作用，有时在同一关系中，两种现象会互为因果。 正确把握客观事物的因果联系，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握客观事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。 5.整体和部分的辩证关系（B）
提高自身能力促进企业发展 ----学习实践科学发展观心得体会 科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。因此我们党提出了具有历史性指导意义的科学发展观。 我作为卷包车间一名普通的员工，这就要求自已学习科学发展观，要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。 把学习践行科学发展观与当前自己岗位的各项工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高管理水平。就应该做到以下四个方面： 一要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工
作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。 二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德。 三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着我新厂房搬迁结束,我们原为质量管理员的岗位转变为工段长岗位,新的问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我们的工作再上新台阶，必须提高创新能力。如何顺应车间形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。作为一名普通三班工段长，工作上要不断创新，要有新的思想,新方法。要发扬埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、求实效，把心思用在协调和沟通上。 四要提高自律能力，作为一名工段长,一名基层管理人员。我们是官又不是官。我们的一言一行，都影响着我们的
科学理财富创未来——单亲家庭张先生的理财规划 理财规划师： 所在机构：
前言 张先生：您好！ 首先非常感谢您对我的信任，让我有机会为您提供全面的理财规划服务。 这份理财规划报告书是用来帮助您确认需要和目标，对您家庭的理财事务进行更好地决策，从而使您达到财务自由、决策自主、生活自在。 在这份专为您量身定制的规划报告书中我所有的分析都是基于您目前的家庭情况、财务状况、生活环境、未来目标以及结合当前所处的经济形势对一些金融参数的假设，测算出的结果可能与您真实情况存在有一定的误差，因此您提供信息的完整性、真实性将有利于我们为您提供更精确的个人理财规划。 为了能够使您满意，我将尽力凭着投资专业知识与能力，以您的利益为先，秉承诚信原则提供服务，注重“稳健为先、合理规划”，但由于市场情况变幻莫测，同时，鉴于您家庭情况、金融参数的估计假设、社会经济形势等均会发生变化，因此建议您与我保持定期联系，以便及时为您调整理财规划报告。 您在此过程中，如果有任何疑问，欢迎您随时向我咨询。 请您相信，我一定会为您和您的家庭制定一个合理的理财规划，使您能悠然面对未来生活，让富足永远与您相伴。 2018年10月25日
目录 第一部分基本假设 (4) 1.1 宏观经济及货币市场假设 (4) 1.2 财务资源假设 (4) 1.3 目标假设 (4) 第二部分家庭基本情况 (5) 2.1 家庭成员资料 (5) 2.2 2018年家庭资产负债表 (5) 2.3 2018年家庭收支表 (6) 第三部分家庭财务诊断 (7) 3.1 家庭资产负债情况诊断 (7) 3.2 家庭收支情况诊断 (7) 3.3 其他财务诊断 (7) 3.4 理财目标分析 (8) 第四部分客户风险属性确定 (8) 4.1 风险承受能力分析 (8) 4.2 风险偏好分析（主观因素） (9) 4.3 风险属性分析结论 (9) 第五部分理财规划设计 (9) 5.1 学位房购置规划 (9) 5.2 人身保障规划 (11) 5.3 子女教育规划 (14) 5.4 投资规划 (14) 5.5 方案评估 (16) 第六部分风险揭示及后续服务 (17) 6.1 风险揭示 (17) 6.2 后续服务 (17)
科技局科学发展大家谈学习讨论交流材料 科技局科学发展大家谈学习讨论交流材料 转变观念立足本职促进发展 当前全区第一批科学发展观学习活动如火如荼开展中与此同时国际金融危机的影响走势仍存在诸多变数。面临危机如何转变观念立足本职岗位切实用科学的认识用科学的方法围绕“促转型、扩内需、保增长”的总体目标和要求发挥科学技术第一生产力的作用促进企业又好又快发展。在学习过程中针对我局实际情况形成一些粗浅的认识。 一、转变观念是贯彻科学发展观对我局的根本要求 我局近年来在不断转变观念中取得较大成绩。20_______年通过我局上下的努力成功创建两个国家级这些成绩的取得得益于观念先进、目标明确方法得当是转变观念的成果。科学发展观的根本要求是统筹协调发展作为科技部门其基本职能是行政管理利用政策杠杆来引导企业和全社会尊重科学、崇尚科学、应用科学。作为从事科技行政管理的人员我们首先必须要有科学的认识所谓科学的认识必须从经验主义和教条主义的传统工作思路中摆脱出来。因此本人认为贯彻科学发展观对我局的根本要求是需要全体人员切实转变观念才能使科学发展观在实际工作中得到体现得到实践。 二、科学方法是检验科学发展观学习成效的重要标准
当前贯彻科学发展观处于学习阶段对于此阶段本人认为需要从以下几个方面来考察其成效首先参与学习人员必须掌握科学发展观的基本内涵。科学发展观给各行各业一种思考问题的方法准确把握科学发展观的基本内涵才能让我们更好地掌握和理解科学方法。其次作为科技管理工作者必须准确把握科技发展的一般规律尤其是对未来科技发展趋势的把握从而才能更好地指导全区的企业引进将有限的财政资金用于补助具有发展潜力的科技领域。第三科学方法需要通过学习来进行掌握从而更好地在实践过程中化解不符合科学发展观的问题。科学的方法首先是发现问题用科学的方法思考解决问题的渠道并加以解决。因此本次检验科学发展观学习阶段成效的标准至少包括发现问题、问题原因、解决问题的若干方法、各种方法的优劣、遴选最佳途径。 三、全面梳理并解决观念理念差距才能落实科学发展观 当前我局机关作风中仍然存在思想观念陈旧教条主义、经验主义方法措施不多等现象一些同志存在“等、靠、要”思想究其原因在于本位危机、知识危机这些均与科学发展观的要求相违背。是否真正落实科学发展观要求其实在于“想不想、敢不敢、愿不愿、能不能”。想不想用科学发展观应用到工作中其实质是观念问题；敢不敢用科学发展观应用到工作中其实质是魄力问题；愿不愿用科学发展观应用到工作其实质是态度问题；能不能用科学发展观应用到工作其实质是本领问题。 四、用科学方法创新思路是促进科学发展的重要保证
上海市高三政治第三课把握联系促进发展学案沪教版 一、要点讲解 1．联系的普遍性、客观性和多样性 联系的普遍性从横向看表现为：一、任何事物内部的各个要素是相互联系的；二、，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。联系从纵向看，任何事物的发展都表现为时间上前后相继的关系。 要正确理解联系的客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，调整事物的联系，建立新的联系。 联系具有多样性是因为事物的普遍联系是无限多样的。 2．用联系的观点看问题 因果联系和整体与部分的联系是两种重要的联系形式。 在因果联系中，我们要注意正确把握因果联系的特点，不能把所有相继出现的现象都当成因果联系。在把握因果关系中要严格的区别原因和结果，不能倒因为果、倒果为因。同时还要理解原因和结果在一定条件下可以相互转化。 在整体和部分的联系中要正确理解整体与部分之间的区别，不要把事物整体及其全过程与构成它的部分等同起来。但是整体与部分密切联系。二者不可分割，相互影响。 3．世界上一切事物都是变化发展的 哲学上讲的发展，是指事物具有前进上升性质的变化，是事物由低级到高级、从简单到复杂的变化。事物熊发展县有普遍性。世界上·切事物都处于寝孬停息的矮动变化之中。无论是自然界，还是人类社会|和人的认识讳器是变化发展奇瓠一成辙的事物是没有的。 4．事物的发展有一个从量变到质变的过程 复习时重点掌握量变、质变的区别以及量变引起质变的两种形式。尤其要理解量变引起质变的两种形式。量变不仅指事物在数量上的增减，也包括构成事物的成箢在结构和排列次序上发生了变化。 更要把握量变和质变的辩证关系，并要懂得，事物从量变到质变，再从质变开始新的量变，如此循环往复，构成事物无限的变化和发展≮使事物不断由低级向高级发展。 在方法论上，量变质变规律要求：一是要坚持适度原则，做事情要注意分寸，掌握火候。二是要不失时机地促成飞跃，当量变积累达到一定程度时，要抓住时机，积极促成事物的飞跃和发展。三是要重视量的积累。没有量的积累，就不可能有质变；重视量变，同时还要学会“优化结构”。构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，可以引起质变，所以要研究事物的结构，调整优化事物的结构。 5．事物的发展是前进性和曲折性的统一 事物的发展是前进性和曲折性的统一。这是由客观事物发展的规律性和新旧事物的本质所决定的。事物发展的总趋势是前进性。事物发展的道路是曲折的，这是由事物发展过程的复杂性决定的。新事物必然战胜．旧，事物，但新事物战胜旧事物必然要经历一个漫长而曲折的过程。前途是光明的，道路是曲折的，前进性和曲折性是一切新事物发展的基本途径。 6．用发展的观点看问题 用发展的观点看问题，就要：第一，把事物的发展作为过程来考察；第二，要明确事物处于怎样的阶段和地位；第三，要重视量的积累，不适时机地促成事物的飞跃。第四，要有曲折道路的思想准备，善于在曲折中前进；第五，要自觉树立科学发展观，切实提高自身素质。 二、重点知识指导 1．因果联系和整体与部分的联系
以能力为核心促进学生全面发展 : Revision of talent training program of Shangluo College based on competency promotes the overall development of students, and develops high quality application-oriented talents, starting from concept changes, increasing the practical teaching, the reform of the teaching experiment, adding innovation credit, modularization of orientation courses. 高等学校本科人才培养方案要遵循高等教育教学的基本规律，根据高等学校的办学定位，结合学校实际和社会经济发展对人才的需求，及时地对其培养目标和规格要求进行修订，构建与之相适应的课程体系，改革人才培养模式，从而培养出能够适应社会经济发展需要的高质量人才。 1人才培养方案修订的思路 作为一所新建的教学型本科院校，商洛学院十分重视人才培养方案在人才培养中的重要作用，因此加强本科人才培养方案的研究，不断完善人才培养目标和质量规格要求，是学院升本以来一直坚持的一项工作。在学院2006年升本以来，经过四年的探索研究与教学实践，于2009年对本科人才培养方案进行了全面的修订，在本次人才培养方案的修订过程中，遵循“以能力为核心，加强实践教学，促进学生全面发展”的理念，严格按照高等
科学技术在社会发展中的作用 科学技术就是人类社会的一种特殊的社会现象与社会活动,它就是在人类实践基础上产生的,又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学瞧成就是历史的有力的杠杆”,瞧成就是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么就是“科学”“技术”呢？科学就是指对客观世界的认识,就是反映客观事实与客观规律的知识体系及其相关的活动,它分为自然科学、社会科学与思维科学;技术有广义与狭义之分,广义的技术包括生产技术与非生产技术,狭义的技术就是指生产技术,即人类改造自然、进行生产的方法与手段。 人们一般总就是把科学与技术联系在一起,这表明科学与技术之间有着密切的联系,但二者又有明显的区别。科学就是一种精神活动现象,属于意识形式范畴,它就是人们对客观世界规律的理性认识;技术就是科学知识在生产过程中的应用,它就是人类在认识世界与改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺与能力等的总与,就是物化的科学。长期以来,科学与技术的革命总就是平行地分别发生的。从19世纪开始,特别就是在当代,科学革命与技术革命的联系日益密切,科学革命与技术革命已经一体化。“科学技术革命”反映的正就是这一崭新的社会现象。但就是,科学技术就是一柄“双刃剑”,它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时,也产生了负面效应,给人类的生活造成了巨大的祸害。 科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用:一、科技革命推动生产方式的变革。首先,科技发展促进劳动资料(主要就是生产工具)的变革,例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产,代替了了石器工具;机械农机的使用代替了手工农具。其次,科学技术促进劳动对象的变革。例如:海洋探测技术的发展就是人类的生产活动扩展到海底,航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙,纳米技术就是人类有了更多更新的生产资料等。第三,科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展就是现代社会生产及经济发展的主要推动力与增长点所在。最明显的就是科学技术发展推动产业结构的变化,自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动,工业迅速发展,逐渐超过了农业的的比重,第三次科技革命后第三产业不断发展,成为比重最大的产业。三、科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。 科学技术就是先进生产力的重要标志,就是一种社会活动,就是在人类实践基础上产生的,又反过来影响着人类社会。 首先,了解一下科学技术的概念。科学技术就是一个复合概念。科学就是指对客观世界的认识,就是反映客观事实与客观规律的知识体系及其相关的活动,它主要分为自然科学、社会科学与思维科学。技术有广义与狭义之分,广义的技术包括生产技术与非生产技术,狭义的技术就是指生产技术,即人类改造自然、进行生产的方法与手段。科学活动就是一种认识性或精神性活动,属于意识形式范畴;技术就是一种生产性、实践性活动,就是人类在认识世界与改造世界过程中积累起来的经验、技巧等。总之,科学与技术就是辩证统一的整体。 辩证学告诉我们,事务都具有两面性。无例外地,科学技术的社会作用也就是具有两面性的,即积极地推动作用与消极地抑制作用。 马克思曾概括:科学就是历史的有力的杠杆,就是在历史上起推动作用的革命力量,就是最高意义上的革命力量。我们论古谈今,可以发现其引起的社会巨大进步。 一、科技革命对生产方式产生了深刻影响。 其一,科技发展促进劳动资料(主要就是生产工具)的变革,例如:炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产,代替了了石器工具;机械农机的使用代替了手工农具。 其二,科学技术促进劳动对象的变革。例如:海洋探测技术的发展就是人类的生产活动扩展到海底,航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙,纳米技术就是人类有了更多更新的生产资料等。
第七课唯物辩证法的联系观 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记: (1)联系的含义 (2)联系的特点及其方法论要求 (3)整体与部分的含义 (4)系统的含义及其基本特征 (5)系统优化方法的要求 ◇理解: (1)联系的普遍性、客观性 (2)整体与部分的关系 (3)整体与部分、系统与要素之间的关系 ◇分析: (1)运用联系的观点分析人与自然的关系 (2)联系自己学习的实际．说明怎样用联系的观点看问题 2、能力目标: (1)通过阅读材料归纳基本观点的能力 (2)培养同学们理论与实际结合起来观察、说明问题的能力，培养同学们用联系的观点分析问题、解决问题的能力 3、情感、态度、价值观目标: 通过对本课的学习，学会把握联系的普遍性、客观性和多样性，会用联系的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法、反对形而上学 二、【重点、难点】： 1、世界是普遍联系的； 2、学会用联系的观点看问题； 3、整体与部分是辩证统一的关系； 4、掌握系统优化的思维方法； 三、【整体感知】：
通过对本课的学习，同学们了解联系的相关知识和要求，把握联系的普遍性、客观性和多样性，学会用联系的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。 四、【方法点津】： (1)阅读教材，概括出联系观点的原理内容。 (2)结合联系的三特征，深入领会联系观点的方法论要求，学会用联系的观点分析、解决问题。 (3)搜集具体事例，说明怎样坚持用联系的观点看问题。 五、【课文导语】： 世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着。每一事物都是普遍联系之网上的部分或环节，整个世界是一个普遍联系的有机整体。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。把握联系的普遍性、客观性和多样性，学会用联系的观点看问题，才能自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。 第一框题世界是普遍联系的 一、世界是不普遍联系的 （一）、联系的普遍性 ◇课堂探究：你能说出实际生活中事物相互联系的事例吗? ◇探究提示：例如，我们的身体健康与学习之间的联系等。(同学们可结合自己的实例回答。) 1、联系的含义及 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2、联系的普遍性 联系是普遍的。 （1）世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 提升自我素质促进专业发展 提升自我素质促进专业发展作为一名校长，要促进自己专业发展，我觉得必须要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依托，明确学校发展方向，贯彻育人为本，改革创新，促进公平，提高质量的工作方针，不断加强学习，提升自身整体素质，同时，也是打造质量型书香学校的关键。 一、依据纲要，明确学校发展方向《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了育人为本，改革创新，促进公平，提高质量的工作方针，明确表明国家把教育摆在了优先发展的战略地位，体现了教育在新时期的重要地位。 那么，具体来说，如何做到育人为本，改革创新，促进公平，提高质量？根据我校实际，我认为应从以下几个方面入手来确定并调整学校的教育理念： 1、育人为本，就是把育人作为对教育工作的根本要求来重视，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。 即以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的学习主动性和积极性，发挥学生的学习热情，促进学生全面成长，促进学生生动成长，促进学生活泼成长。 2、改革创新，就是把改革与创新作为推动学校发展的发动机来重视。 教育要发展，根本靠改革。 1 / 4
现在是知识社会、信息时代，社会对于具有创新意识、创新能力的人才需求越来越高、越来越多，这就要求学校一定要把培养创新型人才作为教育的重要环节来重视，同时，下大力提高教师自身的创新意识和能力，这是育人成败的关键。 3、促进公平，就是把公平作为基本教育政策来重视。 教育公平是社会公平的重要基础。 对学校来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步，特别是单亲生、留守生、特困生、学困生、残障生等特殊群体，一定要平等对待，特殊关爱。 4、提高质量，就是把质量作为学校发展的生命线和教育的核心任务来重视。 学校必须教育和引领教师树立正确的质量观、价值观和社会观，不断提升个人素养，强化课堂教学，强化教育疏导，提高资源建设质量，确保教学质量和育人质量。 二、依托新校建设, 打造学习型团队《纲要》明确提出了构建终身教育立交桥的教育发展任务，并将构建学习型社会作为三个战略目标之一，突显了党和国家高瞻远瞩，与时俱进的战略眼光，对于我国实施科教强国、人才强国战略有着无比重要的意义。 现今社会对劳动者的素质有着越来越高的要求。 面对迅猛发展的科学技术，空前激烈的人才竞争，不断学习新的知识和技术，及时了解当今世界科技发展的前沿和趋势，并将其运用于生产劳动和社会生活中以不断地提高和创新，是时代进步的
对如何进行科学理财的分析 对如何进行科学理财的分析 【摘要】本文针对理财这一问题，建立相应的数学模型，通过对模型的求解，让人们了解理财的重要性，从而进行科学的理财，充分利用“钱追钱”的道理，达到事半功倍的效果。 【关键词】Sawage后悔最小法则；Laplace等概率法则；投资方案；收益期望；Wald悲观法则 一、问题的重述 张三计划用RMB100000元用于投资，有两个项目可供选择，按月计算收益，并且，投资是周期性的：下月可投资资金=本月投资资金+ 投资收益。项目A：投资必须RMB50000元，收益可能是+RMB12000元，或者-RMB5000元；项目B：投资必须RMB48000元，收益可能是 +RMB18000元，或者-RMB12000元。问题：请帮张三决策，他应该如何投资，一年后收益最大？ 二、问题的分析 通过对题目的分析研究以及小组成员的讨论，发现这个问题属于运筹学中的动态规划决策问题。我们再次分析题目所给的信息，和小组同学经过认真的讨论后，我们发现如果在第一个月通过计算来比较哪种投资项目组合最好，然后再计算第二个月、第三个月，那么接下来的几个月的投资情况是不是有和前几个月类似的规律。这样我们就可以建立相应的数学模型借助计算机来编程进行循环求解，进而可以推广到两年乃至更长时间的投资收益问题，得到科学的理财方案。 三、模型假设 （1）对方案A，B来说只有达到5万，4.8万或其整数倍时才可进行投资。（2）假设不考虑当时的经济波动。（3）不考虑投资人的急需用钱的突发状况。 四、符号说明 （1）c表示盈利c元。（2）-c表示亏损c元（其中c表示任意常数）。（3）Q1：前一个项目盈利，后一个项目盈利。（4）Q2：前一
企业危机应对计划 一、建立危机管理预警制度 把危机管理的意识和思想，落实到具体的危机管理计划书里，就涉及到危机管理的计划作为。企业要想做好危机管理，首先要制定一个良好的作业计划，建立危机管理的预警制度。 1.危机的潜伏期 危机管理一般会先有一个危机的前期阶段，如果危机前期阶段的风险得不到重视，就会慢慢进入危机的潜伏期。 任何危机事件的爆发，都会有一个潜伏期。如果能够妥善控制潜伏期里的风险，及时解决问题，就能避免危机事件的发生。值得注意的是，在危机潜伏期内，进行危机公关十分关键，其可分为对内公关、对外公关、对上级公关、对下级公关和对平级公关四种类型。 概括来说，危机潜伏期的主要特点有四个： 威胁性 即危机事件爆发后可能产生的隐形的和显性的威胁。 不确定性 即危机事件可能会爆发，也可能因为得到有效处理就没有爆发。 复杂性 危机事件往往导源出的千丝万缕的关系。如何捋顺这些关系，也是潜伏期需要注意的事项。 时间紧迫性 由于危机随时可能爆发，因此时间往往十分紧迫。 2.危机的暴发及持续期 危机事件爆发以后，还会有持续性的发生，这时就会进入持续期。 一般而言，危机持续的时间越短，对企业的伤害越少；反之，伤害就会越大。 二、执行危机应对计划 危机事件进入解决期后，就需要执行危机应对计划。为了减少危机事件对企业造成的持续损害，对危机事件的处理越快越好。 一般来说，企业在执行危机应对计划时，需把握好危机管理的六个阶段和八个法则。 1.危机管理的六个阶段 在实施危机管理计划以前，企业应分六个阶段来落实危机管理与危机计划作为：危机避免 所谓危机避免，是指避免发生危机。 想要避免危机的发生，就要重视问题管理、风险管理，按照目标计划和规章管理制度，把问题解决好。 危机准备 当危机发生的主客观因素，超出了可以掌控的范围时，企业一定要提前做好危机准备工作，根据危机的分类、危机晴雨表和企业危机的具体事件予以准备，计划作为。 危机确认 做好危机准备以后，还需要进行危机确认，确认危机发生的时间、危机事件的危害程度等。 危机控制
第三课把握联系促进发展(课后练习)-精品 2020-12-12 【关键字】道路、方法、条件、动力、成就、成绩、会议、质量、模式、增长、行动、运行、作风、认识、问题、矛盾、系统、机制、突出重点、有效、自主、主动、自觉、继续、充分、整体、现代、合理、文明、健康、合作、保持、提升、统一、发展、建设、建立、制定、提出、发现、研究、措施、特点、突出、关键、支撑、安全、稳定、热点、意识、思想、力量、成果、地位、根本、基础、需要、氛围、利益、素质、工程、项目、重点、能力、作用、规模、结构、方针、主体、形势、反映、速度、关系、增强、分析、营造、把握、形成、制约、尊重、纠正、规划、坚持、引导、贯彻、强化、支持、发挥、教育、完善、方向、保障、促进、加强、扩大、实现、提高、协调、推动、坚定不移、抓住机遇、多方面、新事物、自觉性 班级_______ 姓名________ 学号______ 成绩______ 一、单选题 1、（2011届一模）外来物种离开原生长地，由于天敌减少，在适宜的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地物种的生存，导致本地物种的减少和灭绝。这启示我们（） A．必须杜绝外来物种的引进，保持本地生物物种 B．必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程 C．必须注意事物联系的条件性，创造有利于事物发展的条件，限制其不利条件 D．要保持生物的多样性，就应无条件地吸收外来物种 2、（2011届一模）“鲶鱼效应”是渔民发现的一种使捕获的鱼保持鲜活的方法。打捞到船舱里的鱼时间一长容易萎靡不振，死亡率高，而放入几条凶猛的鲶鱼，就把整个鱼群激活了。“鲶鱼效应”体现的哲理是（） A．正确的认识对实践具有反作用B．发展就是新事物的产生旧事物的灭亡 C．联系构成了事物的运动变化和发展D．运动是物质的根本属性 3、（2011届一模）马克思主义唯物辩证法的两个总的特征是（） A．实践的观点和历史的观点 B．革命的观点和阶级的观点 C．联系的观点和发展的观点 D．矛盾的观点和运动的观点 4、（2011届一模）“和合故能谐”是指：有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。从哲学角度看，“和合故能谐”体现了（）A．整体的功能总是大于各个部分功能之和 B．原因和结果在一定条件下可以相互转化 C．当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能 D．物质决定意识，意识对物质有能动作用 5、（2011届一模）因果联系是把世界上许许多多事物或现象联系起来的一种基本形式。下列体现因果联系的是（） ①谦虚使人进步，骄傲使人落后②喜鹊报喜，乌鸦报丧 ③国兴则家昌、国破则家亡④一把钥匙开一把锁 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6、（2011届一模）下列说法中，能够体现整体与部分辨证关系的是（） A. 勿疏小善，方恢大略 B. 愚者千虑，必有一得 C．一着不慎，全盘皆输 D．天下难事，必作于易