2017—2018学年度第二学期期末考试
高二历史试题
一、选择题（每小题2分，24小题，共48分）
1.商人在夏朝原始内外服制的基础上，实行了分封制。商人没有全部直接占领，而是采取扶植代理人的方式。西周分封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，到各地去做诸侯，建立诸侯国。与商朝相比，西周分封制
A. 加强了中央对地方的控制
B. 扩大了西周的管辖疆域
C. 实现了对地方的直接管理
D. 与宗法制相配合加强管理
【答案】A
【解析】
由题干材料可知，商朝的分封没有直接派人进行管理，而西周则是派王族、功臣和先代的贵族到各地去，建立诸侯国，直接进行统治，这有利于西周加强对地方的控制，故答案选A 项。B说法正确，但与材料强调西周分封制加强了中央对地方的控制不符,故排除。分封制是一种中央对地方的间接管理制度，不是直接管理,排除C项。材料没有涉及宗法制，而是强调西周分封制加强了中央对地方的控制,排除D项。
2.下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们
A. 抑制王侯势力的政治诉求
B. 追求显贵地位的价值取向
C. 关注自然和谐的生态理念
D. 推崇尚武健身的社会风气
【答案】B
【解析】
古代“雀” “爵” 相通,“猴”“侯”同音，“射爵射侯”就是追求封爵、封侯，因此这类画像石刻体现了人们希望加官进爵甚至封侯，即追求显贵地位的价值取向，故B项正确；抑制王侯势力是在西汉（推恩令大大削弱了王国势力），东汉时期的王侯势力已经对中央够不成威胁，故A项错误；射雀、射猴和自然和谐的生态理念相违背，故C项错误；推崇尚武健身的社会风气是对画像石的误读，不符合材料关键信息“射爵射侯”的真实含义，故D项错误。
点睛：本题以东汉画像石为切入点，考查考生时空观念和史料实证等核心素养。本题题目新颖，紧跟全国卷的命题思路，是江苏历史卷中的亮点。汉代画像石有很高的史料价值，史学家翦伯赞在《秦汉史》中曾对画像石的价值给予了很高的评价，他指出“除了古人遗物以外，再没有一种史料比绘画雕刻更能反映出历史上的社会之具体形象”“假如把这些石刻画像有
系统地搜集起来，几乎可以成为一部绣像的汉代史”。由此可见汉代画像石对研究汉代的政治、经济、思想、艺术、风俗习惯等各个方面的重要作用。
3.如图为“史”字的甲骨文字形，上面是放简策的容器，下面是手，合起来表示掌管文书记录。许慎在《说文解字》中说：“史，记事者也。”据此可知
A. 史官记录的历史是真实的历史
B. 历史记录难免会有主观色彩
C. 后人能够改变前人的历史
D. 历史的概念一直存在争议
【答案】B
【解析】
本题主要考查史学理论。“史，记事者也”，即认为史就是从事历史记录的史官，并不意味着他们记录的历史就是真实的，A错误。从甲骨文造型来看，上面是放简策的容器，下面是手，且“史，记事者也”，意味着对历史的记录和传承难免会有人为主观的痕迹，B正确。历史是不可复制和逆转的，C错误。材料没有体现对历史概念的争议，D错误。
4.被孟子称为“贱丈夫”的民间商人，最初是不合法的，不能到城里市场上去交易。他们只能在野外找个土岗，“以左右望”，获取利益。后来，民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了。这一变化反映了
A. 政府放弃重农抑商政策
B. 民间商人推动商业市镇崛起
C. 政府不再监管商业活动
D. 民间商人可以取得合法地位
【答案】D
【解析】
依据所学知识可知，重农抑商政策是中国古代的基本国策，在整个封建政府一直采取重农抑商政策，监管商业活动，故AC项错误；材料没有体现出商业市镇的崛起，故B项错误；“民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了”说明民间商人纳税后就取得了合法地位，故D项正确。
5.据《明史》记载，明朝十三道监察御史“凡政事得失，军民利病，皆得直言无避。有大政，集阙廷预议焉”。由此可见
A. 监察御史必要时可参议军国大政
B. 明朝的都察院拥有部分司法权力
C. 纠察百官是监察御史的首要职能
D. 监察御史的监督权有较强依附性
【答案】A
【解析】
本题主要考查明朝的都察院。材料表明，但凡国家政事的得与失，军事与民生的利与弊，十三道监察御史都应该直言不应该回避。当国家有重大政事的时候，应该集合到朝廷积极参与讨论，即监察御史可参议军国大政，A项正确。司法权侧重对案件和罪犯的审判，材料中没有体现，B项错误；材料的侧重点不在纠察百官和行使监督权，而是积极参与国家大事决策的讨论，C、D两项错误。
6.唐朝规定：商人必须向政府提交经营商业活动的申请，同时要持有过所和公验，以此作为经过商业要塞的通行证和合法经营的许可证。由此可见，唐朝
A. 严厉打击无证非法经商的行为
B. 重视对商业活动进行规范管理
C. 严格控制商业活动范围和规模
D. 严格奉行重农抑商的经济政策
【答案】B
【解析】
根据材料“提交经营商业活动的申请”“通行证”“许可证”等信息可知，唐朝重视对商业活动的规范化管理，故B项正确。材料只是指出经商必须向官府申请并取得过所和公验，并未涉及打击无证经营的行为，排除A项。材料没有体现商业活动的“范围和规模”，排除C 项。唐朝重视对商业活动进行规范管理,并不等于严格奉行重农抑商的经济政策,D项错误。点睛：本题以唐朝商业政策为切入点，解题的关键是抓住材料信息“提交经营商业活动的申请”“通行证”“许可证”等，从政府对待商业的态度方面思考问题即可知道答案。
7.南宋周必大的《周益文忠集·与程元成给事札》中记载：“近用沈存中（括）法，以胶泥铜版，移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。”元初王桢在《农书·造活字印书法》中记载，当时有人用锡铸活字印书，但是并不成功。这表明，活字印刷术
A. 逐渐得到推广应用
B. 因科学家努力而发展
C. 制作工艺不断完善
D. 还不是成熟的技术
【答案】D
【解析】
根据材料可知，活字印刷术在北宋已经发明，但在南宋仍是“胶泥铜版”、印书“偶成”，元朝“锡铸活字印书，但是并不成功”，据此可知此技术的推广、制作并不完善，说明活字印刷术的技术仍未成熟，故D项正确。材料反映活字印刷术尚未是成熟的技术，与逐渐得到推广应用不符，故A项错误。材料没有体现活字印刷术因科学家努力而发展，而是强调活字印刷术尚未是成熟的技术，故B项错误。材料强调活字印刷术尚未是成熟的技术，而不是制作工艺不断完善，故C项错误。
8.宋代宰相祖辈任官情况表
表据学者研究整理而成，反映出两宋时期
A. 世家大族影响巨大
B. 社会阶层流动加强
C. 宰相权力日益下降
D. 科举制度功能弱化
【答案】B
【解析】
【详解】北宋时期，宰相祖辈担任官职特别是等级较高官职的人数和比例较大，然而到了南宋时期，宰相祖辈担任官职的人数和比例减少，祖辈无官职记录的人数大大增加，说明越来越多没有政治家庭背景的平民有机会能够在朝中担任宰相一职，社会阶层流动加强，故排除A，选B；材料反映宰相的来源，与其权力变化无关，排除C；材料反映宋代科举制促进社会阶层流动，功能增强，排除D。
9.我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是
A. “于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘”
B. “别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗”
C. “以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行”
D. “夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省，郡县又远于一省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之”
【答案】D
【解析】
试题分析：中央集权是指中央政府加强对地方的控制和管理。A体现的是分封制，B体现的是宗法制，都没有强化中央集权；C体现的是强调发挥宰相等大臣参政议政的作用，属于中央官制，也与题意无关；D体现的是元朝行省制度，有利于强化中央集权。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制度。
10.吕思勉《中国通史》中写道“隋炀帝本好辞华，所设的进士科，或者不过是后汉灵帝的鸿都门学之类。……这是制度本身的变化，不能执后事以论其初制的。科举所试之物，虽不足取，然其取士之法，则确是进步而可纪念的。”以上材料主要反映了
A. 德主才辅的人才观逐渐形成
B. 科举从学术研究转为选才手段
C. 选官方式发生了根本性变化
D. 选官考试内容日趋经世致用化
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，科举起初因隋炀帝爱好文辞研究鸿都门学而设，并非作为选才之用，随着后世对科举制度的不断完善，科举成为中央依据考试选拔人才的一种制度，体现公平公正，故B项符合题意。A项，题干未体现德行对于选才的影响，故排除。C项，科举制度自设立后沿用至明清，选官方式未发生根本性转变，故排除。题干未体现选官考试内容的变化，故排除D项。
11.清代黄周星评论元曲说：“曲之体无他，不过八字尽之，曰少引圣籍，多发天然而已。”“制曲之诀无他，不过四字尽之，曰雅俗共赏。”这说明，元曲（）
A. 贴近生活，易受欢迎
B. 寄情山水，意境悠远
C. 句式整齐，语言精炼
D. 内容丰富，包罗万象
【答案】A
【解析】
“少引圣籍,多发天然”“ 雅俗共赏”说明元曲风格以俗为尚，具有口语化的特点，比较接近民众，贴近生活，人们容易接受，故A项正确；“寄情山水，意境悠远”属于山水画的特点，故B项错误；元曲的句式灵活多变、伸缩自如，“句式整齐，语言精炼”是唐诗的特色，故C 项错误；“内容丰富，包罗万象”是明清小说的特点，故D项错误。
点睛：优秀传统文化中，常体现出明显的民族性、地理性、时代性等特征，是我国丰富的文化遗产。只有具备文化自信才能真正将中华优秀传统文化不断传承发扬下去，本题契合弘扬古代传统文化的热点，考查考生唯物史观和时空观念等核心素养。知识层面上考查到了唐诗、文人画、元曲、明清小说等；能力层面考查到了阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，解题的关键是理解“少引圣籍，多发天然”“雅俗共赏”等信息。
12.明清时期，江南“桑蚕之利，厚于稼穑，公私赖焉”。在太湖流域，地主催收田租常不
在秋收之后，却在农户蚕丝收获之际，俗称“蚕罢米”。这说明，当时江南地区
A. 小农经济已经开始瓦解
B. 农耕技术呈现衰退趋势
C. 农户收入多赖家庭副业
D. 地主剥削程度有所减轻
【答案】C
【解析】
依据所学知识可知，小农经济开始瓦解是在鸦片战争后，故A项错误；材料意思是蚕桑养殖获得的利润高于种地，故大多农户发展蚕桑，没有体现农耕技术衰退，故B项错误；材料信息“桑蚕之利，厚于稼穑，公私赖焉”以及地主在蚕丝收获之际催收田租，这些说明了养蚕缫丝是农户的主要收入来源，故C项正确；材料体现不出地主的剥削程度减轻，故D项错误。
13.除了“风水”观念作祟之外，湖南民众因“耻闻”机器与轮船，致使本省新式产业与交通的诞生延迟。积极主张开矿的王先谦提出办矿可“不用机器”，技术人员“亦不用外夷”，以免“惊骇耳目”。这说明
A. 抵制列强侵略已经成为社会共识
B. 思想近代化与经济近代化不同步
C. 军事工业挤占了民用工业的发展
D. 近代企业逐渐实现经营的独立性
【答案】B
【解析】
材料讨论的是部分民众的落后思想观念对经济近代化的消极影响，并未涉及抵制列强侵略，A项错误。建设新式产业与交通和开矿是经济领域近代化的表现，但与此同时，部分民众将西方的先进技术成果视为敌人，盲目抵制西方文明，影响了学习西方先进技术以及本国经济的发展，存在思想文化落后阻碍近代化的情况，即思想近代化与经济近代化的发展不同步，B项正确。材料没有论及军事工业发展的情况，C错误。办矿可“不用机器”，技术人员“亦不用外夷”是为了减少部分民众的反对和破坏，并不是企业逐渐实现独立自主发展，D错误。
14.1897年，梁启超在《万木草堂小学学记》中指出：“顾亭林曰，天下兴亡，匹夫之贱与有责焉。……后世此义不明，即好学之士亦每以独善其身为主义，而世变益莫之振救，不知栋折榱崩，其谁能免？即不念大局，独不思自保耶？”对此理解正确的是
A. 梁启超将“亡国”与“亡天下”区别
B. 梁启超借顾炎武公民责任观宣扬主张
C. 维新派与顾炎武均一致反对君主专制
D. 梁启超主张反映了资本主义萌芽要求
【答案】B
【解析】
本题考查梁启超的思想。材料强调了“天下”与公民的关系，没有体现“亡国”与“亡天下”的区别，A项错误。材料反映了梁启超引用顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”来论证自己的思想主张，主张公民不能只想着独善其身，而要有社会责任感，救亡图存，B项正确。材料没有体现反对君主专制，C项错误。结合所学知识可知，明末清初儒学家的思想主张一定程度上反映了资本主义萌芽的要求，梁启超的主张反映的是资产阶级维新派的要求，D项错误。
15.江南制造总局是个十足的封建衙门。管理者是以督办为首的一群大大小小的官吏。他们对军器制造一窍不通，一切生产技术大权都操纵于洋人手中。有些洋匠不懂技术，招摇撞骗，因造不出火药，竟称“中国天气异于外国，与造此药不宜”。这表明，洋务企业
A. 管理体系逐步完善
B. 过度依赖西方技术
C. 逐渐成为外资企业
D. 所雇洋匠皆为外行
【答案】B
【解析】
材料信息“管理者是以督办为首的一群大大小小的官吏。他们对军器制造一窍不通”说明洋务企业管理极为不完善，故A项错误；“一切生产技术大权都操纵于洋人手中”说明洋务企业过渡依赖西方技术，故B项正确；洋务企业是中国人采用机器生产经营的近代企业，故C 项错误；“有些洋匠不懂技术”不代表所有洋匠都为外行，故D项错误。
点睛：2018年4月16日美国宣布禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年，无疑会重挫中兴的发展。中兴事件对中国企业是个镜鉴，中国企业必须进一步提高创新，尽快把核心技术掌握在自己手中。本题隐性契合民族工业的热点问题，强调民族工业的独立性、自主性和创新性，不能受制于人。本题涉及的核心素养是历史解释和家国情怀。16.张园是清朝末年上海最大的私家园林，被主人开放为公共场所。下图为筠香斋刻印的年
画《海上第一名园》，描绘的是当年张园门前的景象。该年画
A. 延续传统绘画的以形求神
B. 体现追求时尚的国民共识
C. 反映世界交通的最新成果
D. 表明社会生活的新旧杂陈
【答案】D
【解析】
《海上第一名园》明显是写实的风俗画，不是以形求神的文人画，故A项错误；清末追求时尚还未成为国民共识，故B项错误；由图中的路灯和电线可知，此时是第二次工业革命时期，此时最新的交通工具是汽车，而年画中并没有，故C项错误；年画中张园建筑风格偏向西化，与传统风格合为一体，反映了市民阶层的生活场景，有马车、有人力车，有礼帽、马褂、路灯、电线等，这反映出当时社会生活的新旧杂陈，故D项正确。
点睛：本题以《海上第一名园》的年画为切入点，考查考生对晚清社会生活的认识。本题契合了社会转型的长效热点，涵盖了时空观念、史料实证等核心素养。
17.五四时期对人格的尊严，对人的自由，对学术的独立探讨精神，这些价值正是当前我们开发社会资本，培养文化能力，发展有创见性的理论思维、道德理性和精神价值的必要条件。据此可知
A. 五四时期中央政府推行开明的文化政策
B. 五四时期民众获得了应有的尊严和自由
C. 当时中国社会性质发生了根本变化
D. 五四精神对现代化进程影响深远
【答案】D
【解析】
根据材料“对人的自由，对学术的独立探讨精神”“这些价值正是当前我们开发社会资本……的必要条件”和所学知识可知，五四时期提出了许多新理论、新观念，形成了新的道德规范、新的价值体系，这是五四精神创新性的体现，这些精神对中国的思想文化乃至整个现代化进程影响深远，D项正确。当时的中国处于北洋政府的黑暗统治之下，文化政策并不开明，故A项错误。五四运动时期的中国仍然是半殖民地半封建社会，民众没有获得应有的尊严和自由，B项错误。五四运动时期的中国仍然是半殖民地半封建社会，故C项错误。18.《全球通史》中说道：“这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判的猛击。更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。”据此可知，启蒙运动
A. 成为欧洲革命的根源
B. 使封建制度趋向灭亡
C. 加速了欧洲社会转型
D. 使欧洲掀起改革浪潮
【答案】C
【解析】
根据材料“这些哲人使法国……旧制度受到毁灭性的批判的猛击”“他们发展起一系列革命的原则”和结合所学知识可知，材料论述的是启蒙运动的影响，加速了欧洲社会转型，C 项正确。欧洲革命的根源是资本主义发展，排除A项。封建制度灭亡经历了一个比较长的过程且是政治、经济、文化等方面共同推动的结果，排除B项。欧洲掀起改革浪潮出现在19世纪六七十年代，是资本主义经济发展的必然结果，不是启蒙运动的结果，排除D项。19.牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。1927年，德国物理学家海森堡提出了测不准原理：没有人能够确知一个电子的运动轨迹，因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是
A. 经典力学的诞生
B. 进化论的传播
C. 电气革命的出现
D. 量子论的提出
【答案】D
【解析】
电子的运动轨迹属于微观世界。依据所学知识可知，量子论的提出揭示了微观物质世界的基
本规律，故D项正确；经典力学就是牛顿力学，故A项错误；进化论是关于物种演化的理论，故B项错误；电气革命指的是第二次工业革命的成就，故C项错误。
20. 马克垚在《世界文明史》中说：“l8世纪中叶以后，华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力……迫使中华文明不得不经常地在‘生存或灭亡’之间彷徨……西方文明赢得世界是依靠它运用有组织的暴力优势，这在两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。”对此解释不正确的是（）
A. 西方工业文明冲击中华文明的手段比较单一
B. “文明的撞击”是指工业文明与农业文明的碰撞
C. 西方工业文明的发展和扩张是近代中华文明压力的来源
D. 西方工业文明的冲击给中国既带来了压力也带来了动力
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查阅读史料，理解分析，获取有效信息的能力，由材料“18世纪末叶以后”可判断出西方是工业文明，对华夏的农业文明的冲击，也给近代中中国文明带来了巨大的压力，同时也使蒙昧中的中国人，开始思想启蒙，给中国带来了动力，由此分析可知BCD的表述符合材料，而A的表述语题意不合，因此A为正确答案。
考点：近代社会的民主思想与实践·近代中国的民主思想与反对专制的斗争·西方文明对中国文明的影响
21.《全球通史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照法律条文的文字含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是
A. 规范性和灵活性的统一
B. 条文明细且直接受行政官意志的影响
C. 虽有随意性但又有很强的实用性
D. 继承了习惯法的传统
【答案】A
【解析】
“不必僵硬地按照法律条文的文字含义进行判决”说明罗马法使用的灵活性，故A项正确；B项强调主观性，较片面；材料是根据案例来判案，并不是有随意性，排除C项；材料所列的是成文法，至多是保留某些习惯法的做法，但不是继承关系，故排除D项。
22.亚里士多德《雅典政制》记载有埃菲比亚军训制度，参加军训的雅典青年，政治、经济和法律权利受到一定限制。他们的誓词中有：“我将永远服从那些合理地进行统治的官员，服从现行法律和将在未来被制定出来的合理法规。”材料反映的实质是古代雅典
A. 民主政治的范围狭窄
B. 对外扩张战争比较频繁
C. 公民个人自由受到约束
D. 国家利益高于个人权利
【答案】D
【解析】
材料中没有对民主政治的范围狭窄的描述，故A项错误；材料无法看出对外扩张战争频繁，故B项错误；从材料中我们看到参训青年自愿接受与承担誓言，无强制性之说，故C项错误；参训青年愿意自己政治、经济和法律权利受到一定的限制，服从于合理地进行统治的官员与合理的法规可以看到他们把国家利益放在个人自由至上，故D项正确。
23.1937年12月7日，新任上海派遣军司令官朝香宫鸠彦，在南京前线听取中岛今朝吾关于日军“已攻破了南京城周围所有的环形防线，约有30万的中国军队就要被包围，逃不出南京城”的报告后，立即签署了“机密，阅后销毁”的密令：“杀掉全部俘虏。”这说明，南京大屠杀
A. 是日军有组织开展的
B. 只针对南京城中的俘虏
C. 激起国人的强烈愤慨
D. 是日本长期预谋的结果
【答案】A
【解析】
根据材料可知，在南京城被包围后，上海派遣军司令官朝香宫鸠彦的授命“杀掉全部俘虏”，故A项正确。南京大屠杀的对象包括平民和放下武器的军人，可排除B项。材料没有涉及国人对南京大屠杀的态度，而是强调日军有组织地开展南京大屠杀，排除C项。材料没有体现“长期预谋”，而是强调日军有组织地开展南京大屠杀，排除D项。
点睛：抓住材料关键信息“立即签署了‘机密，阅后销毁’的密令：‘杀掉全部俘虏。’”，结合日本侵华的史实分析材料即可知道答案。
24.20世纪60年代末，在世界贸易总额中，西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39%，美国同期从1957年的20．9%下降到15．1%。在世界工业生产中，1951年至1970年，西欧所占比例由20．8%升至28．6%，美国同期则由48．6%降至37．8%。据此可知，西欧经济的发展
A. 促进了布雷顿森林体系的建立
B. 强化了欧洲为主导的世界格局
C. 缓和了西欧国家与美国的矛盾
D. 推动了世界格局向多极化演进
【答案】D
【解析】
材料数据说明，欧共体成立后大大冲击了美国作为资本主义头号强国的地位，由此可知，欧共体的发展有利于世界格局多极化趋势的出现，故D项正确；布雷顿森林体系建立于1944年，故A项错误；此时的世界格局是美苏主导的，故B项错误；欧共体的发展会激化西欧与美国的矛盾，故C项错误。
二、材料题（25题25分，26题12分）
25.阅读材料，完成下列要求
材料一中国家训传统源远流长。我国典籍中流传至今的家训，以明清两代数量最多。明清时期的家训内容上既有一般的家训，更体现为贞节观念的强化、社会风俗教化内容增多、女子家训大量增加、商贾家训繁荣，重视个人风操和民族气节教育。作者既有帝王显宦、学究宿儒，也有普通百姓。形式上既有长篇鸿作，也有箴言、歌诀、训词、铭文、碑刻。方式上既有循循善诱的说理激励，也有家规族法的惩罚条文。
——摘编自陈延斌《试论明清家训的发展及其教化实践》材料二梁启超出生于一个书香门第的家庭，自幼学习中国传统文化。他将中西方思想融合起来，贯穿到家庭教育当中。梁启超对子女进行科学知识教育，以趣味引导学习，让子女自主学习。他认为做学问不能纸上谈兵，要做到理论和实践相结合。梁启超教育子女“人必有爱国心，然后可以用大事”。他将道德分为公德和私德，认为中国传统道德偏于私德，是为“人人独善其身”；西方道德偏于公德，是为“人人相善其群”。他志在把子女培养成具有独立人格、具有公德心、意志坚定、知书达理的人才。梁启超家庭教育思想对当代家庭教育具有现实意义。
——摘编自段燕蓉《论梁启超家庭教育思想及其当代启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期传统家训发展的特点。
（2）根据材料一并结合所学知识分析明清传统家训特点形成的原因。
（3）根据材料二概括梁启超的家庭教育实践，综合上述材料并结合所学知识，简要说明中国家训文化的历史价值。
【答案】（1）特点：以传统文化为核心；内容丰富；来源广泛，形式多样；将家风与国家、社会联系起来，具有家国情怀。
（2）原因：封建专制统治进一步强化；农业、手工业不断发展，城镇商业繁荣；市民阶层日益壮大，世俗文化发展繁荣；理学成为官方哲学。
（3）实践：融合中西方思想；教育子女自主学习并理论和实践相结合（独立人格）；注重爱国主义教育；注重道德修养。历史价值：社会教化；传承优秀传统文化；提升国民素质；构建和谐社会。
【解析】
【详解】（1）根据材料一“….体现为贞节观念的强化、社会风俗教化…女子家训大量增加、商贾家训繁荣…既有帝王显宦、学究宿儒，也有普通百姓…既有长篇鸿作，也有箴言、歌诀、训词、…既有循循善诱的说理激励，也有家规族法的惩罚条文。”从家训的内容核心、来源形式、家国情怀的体现进行归纳概括。
（2）通过认识明清传统家训的特点，明清传统家训特点形成的原因可结合明清时期的时代特征，从政治、经济、思想文化进行阐述。
（3）一小问，结合材料二“他将中西方思想融合起来，贯穿到家庭教育当中。…..对子女进行科学知识教育…..让子女自主学习…做到理论和实践相结..人必有爱国心…道德分为公德和私德….人人独善其身”，从思想融合、人格修养的培养、爱国教育及道德引导进行概括。结合所学知识可知，梁启超的家庭教育实践以践行传统文化教育为主，故可立足于传统文化在当今时代的价值及传统文化的继承发扬，构建和谐社会进行阐述。
26.阅读材料，完成下列要求。
材料中国电影发展史（节选）
——摘编自《中国电影观念史》等从材料中提取两条或两条以上信息，拟订一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
【答案】示例一
论题: 中国电影业的发展折射了时代变迁。
阐述：辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体。沉重打击了封建主义，揭露和批判封建礼教的电影《难夫难妻》正是这种社会变迁的反映；电影《爱国伞》、《和平之神》反映了列强侵略和军阀混战的时代背景；电影《铁板红泪录》、《塞上风云》反映民族危机不断加深，国共分裂对峙及走向合作抗日的时代主题。
社会存在决定社会意识，中国电影业必然反映近代中国遭受外来侵略。各阶级救亡图存以及近代化不断发展的时代特点。
示例二
论题: 外国侵略对中国电影业产生了双重影响。
阐述：1895年电影诞生于法国，1896年外国影片传入中国。1905年中国第一部影片《定军山》诞生。说明随着西方电影及电影技术传入，中国的电影业兴起。
欧洲、美国进口胶片直接影响中国电影业的生存，美国好莱坞进口影片数量巨大,沉重打击国产电影业，说明中国电影业依赖于西方技术，难以和外国电影竞争。
一方面。西方工业文明的冲击，客观上推动了中国电影业的兴起发展；另一方面，西方侵略与掠夺，阻碍了中国电影业的发展。
【解析】
本题是个开放性的题目。从材料“对封建礼教进行了无情的揭露和批判”“受中国共产党的影响”“我国抗战时期第一部表现各民族团结抗战的影片”“从1945年到1949年不到四年的时间里，上海进口美国好菜坞影片就达1896部，几乎独占上海首轮影院。这种状况給国产电影业带来了沉重的打击。”中分析自己的观点；然后结合所学知识论证自己观点即可。
三、选考题（共15分。请考生从2道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。）
27.【历史选修1：历史上重大改革回眸】
材料唐中期以后，出现了富者兼地数万亩，贫者无容足之地的状况。由于长期用兵，战事频繁，兴师动众，人民的徭役负担繁重。同时军费开支庞大，人民遭受的赋税剥削残酷。地主阶级大放高利贷，坐食租税，大肆聚敛。民困国穷，财政枯竭，经济处于崩溃状态。为此，陆贽上疏提出以下经济改良政策：限制土地兼并，“凡所占田，约为田限”。实行轻徭薄赋，要“量人之力”征收赋税，降低剥削率，十分取一，“裁减租价，务利贫人”。适当缩小“贪富悬绝”的巨大差别。“微损有余，稍优不足，损不失富，优可赈穷”，使“贫弱不至竭涸，富厚不至奢淫”。节约国家开支，“量入以为出”，使用度有节。认为“不节则虽盈必竭，能节则虽虚必盈”。为了“啬用节财”，他提出“窒侈欲以荡其贪风，息冗费以纾其厚敛”。这些措施总的指导原则是“安富恤穷”，在地主阶级和农民阶级之间的矛盾中寻找平衡。
——摘编自白寿彝《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识，概述陆贽推行经济改良政策前的社会状况。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价陆贽推行的经济改良政策。
【答案】（1）社会状况：土地兼并严重；社会贫富差距巨大，阶级矛盾尖锐；农民负担加大，
均田制和租庸调制推行困难；政府财政困难。
（2）积极意义：有利于缓和地主阶级和农民阶级的矛盾；有利于调整生产关系，发展生产，解决面临的经济危机，加强封建统治的经济基础。局限性：经济改良政策表现出保护地主阶级利益的阶级本质；缺乏统治者强有力的长久支持。
【解析】
（1）结合材料“富者兼地数万亩，贫者无容足之地”即可知土地兼并严重。结合材料“人民遭受的赋税剥削残酷”即可知农民负担沉重。结合材料“地主阶级大放高利贷，坐食租税，大肆聚敛。民困国穷，财政枯竭”即可知政府财政困难，社会贫富差距巨大。其他结合所学知识分析。
（2）首先，根据材料可知，陆贽推行经济改良政策的主要措施是：限制土地兼并，减少赋税，限制高利贷，节约财政支出。然后，结合唐朝中期的社会经济状况，从积极和消极两个方面分析影响。
28.【历史选修4：中外历史人物评说】
材料晏阳初（1890—1990），四川巴中人，中国平民教育家和乡村建设家。1943年，在哥白尼诞辰400周年之际，鉴于晏阳初“将中国几千字简化且容易读，使书本上的知识开放给以前万千不识字的人的心智……”，与爱因斯坦、杜威、福特等人一起，被美国评为“世界最具革命性贡献的十大伟人”之一，他是唯一获此殊荣的亚洲人。
晏阳初认为，人人都有接受公民教育的权利，但由于中国人口素质具有差异性，因此必须有层次地进行公民教育，首先是识字教育，尔后是继续教育。务必所施的为真正中国的公民教育，不是由他国摹仿来的公民教育，各国教育有各国教育的制度和精神，各有它的空间性和时间性，万不能乱七八糟拿来借用。公民教育要搞合作能力的培养，就应当给他们合作的机会；搞自治能力的培养，也应给他们政治参与的机会等。总之，不能将公民教育搞成纯理论的，也不能把公民教育与民众生活离得远远的。中国民众大都受经济的压迫，而且，他们每汲汲于谋生计，自不能有多少时间来抚育。实施公民教育，应研究用“最短的时间”“花最少的费用”来实施“最不可少的公民教育”。在中国这样的历史和文化氛围里，更是一个长期的工程，因此，晏阳初时常告诫大家“勿以一星期的运动，就算了事”，大家需要“继续努力，彻底研究，群策群力，共求良效”。
——摘编自赖长春《晏阳初公民教育思想研究》（1）根据材料，概括晏阳初公民教育思想的实施原则。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价晏阳初的公民教育思想与实践。
【答案】（1）原则：层次性原则，适应性原则，生活化与参与性原则，经济性原则，持久性原则。
（2）积极性：有利于促进我国教育事业的发展，有利于提高国民素质；其教育思想得到了国际社会的认可，具有国际意义。局限性：受限于当时的社会历史条件，公民教育实践的开展有一定困难。
【解析】
（1）根据材料“但由于中国人口素质具有差异性，因此必须有层次地进行公民教育”即可知层次性原则，根据材料“不是由他国摹仿来的公民教育……万不能乱七八糟拿来借用”即可知是适应性原则，根据材料“也应给他们政治参与的机会等……也不能把公民教育与民众生活离得远远的”即可知是生活化与参与性原则，根据材料“应研究用最短的时间……花最少的费用……最不可少的公民教育”即可知是经济性原则，根据材料“更是一个长期的工程”即可知是持久性原则。
（2）根据材料和所学知识，从积极和消极两方面进行评价，故答为：积极性：有利于促进我国教育事业的发展，有利于提高国民素质；其教育思想得到了国际社会的认可，具有国际意义。局限性：受限于当时的社会历史条件，公民教育实践的开展有一定困难。
福建省福州市2018-2019学年上学期期末测试 高二历史试题 （完卷时间：90分钟，总分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是正确的。请将正确答案写在答题卷指定的表格中。） 1．下面两幅图选自《蔡志忠漫画》，它们分别反映了战国时期诸子百家中哪一学派的思想主张( ) A．法家、道家B．儒家、道家 C．墨家、儒家D．墨家、法家 2．《宋书?天文志》载：“晋康帝建元二年闰月乙酉，太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦。”此记载体现了 ( ) A．以民为本 B．皇权至上 C．君权神授 D．天人感应3．有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。有人怕冻死饿死，才用饥寒作借口。饿死事小，失节事大。”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的( ) A．为天地立心，为生民立命B．道不行，百世无善治 C．存天理，灭人欲D．致良知，愚夫愚妇与圣人同 4. 朱熹强调“格物致知”，认为格物就是穷尽事物之理，致知就是推致其知以至其极；陆九渊则从“心即理”出发，认为格物就是体认本心。由此可见二者争执的关键是 ( ) A．穷理的方法问题 B．理是否存在的问题 C．理气的关系问题 D.理的基本内涵问题 5．《明朝史话》说：“面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后，他奋起揭露统治阶级和道学家的空疏与无能，他敢于向封建传统观念挑战，勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。”材料中的“他”是( ) A．程颐 B．王阳明 C．黄宗羲 D．李贽 6．顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调 ( ) A．培养人才，重视教育 B．弘扬道德，规范言行
高二历史试卷 一、选择题：本大题共60小题，每小题1分，共60分 1、新航路开辟后，资本主义发展迅速，集中表现在 A、资产阶级人数剧增 B、雇佣劳动力增加 C、资本积累速度加快 D、封建主阶级衰落 2、英国资产阶级革命标志着一个资本主义历史时期的到来，主要由于 A、是资本主义制度对封建制度的第一次胜利 B、为英国资本主义的发展开辟了道路 C、是人类历史的伟大进步 D、反映了世界历史发展的趋势 3、启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，主要表现在 A、彻底批判专制主义、教权主义 B、否定专制王权，追求民主自由 C、为资本主义近代社会制度提出了设想 D、影响涉及亚洲、拉美 4、雅各宾派上台后，为扭转时局采取了一系列措施，其最重要也是最根本的一项是 A、惩治嫌疑犯法令 B、限价法令 C、土地法令 D、总动员令 5、说北美独立战争是一场资产阶级革命，主要是因为它 A、是英美资本主义之间进行的战争 B、具有反殖民反封建的双重性质 C、消灭了封建统治阶级 D、目的之一是为资本主义发展开辟道路 6、衡量一个国家是否完成工业革命的标志是该国 A、机器生产代替了手工劳动 B、机器制造业已实现机械化 C、两大对立的阶级已经诞生 D、工厂制已取代手工工场 7、马克思主义的理论来源有 ①德国古典哲学②英国古典政治经常学③英法的空想社会主义学说 ④欧洲三大工人运动的实践 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 8、19世纪60-70年代欧美出现了资产阶级革命和改革的浪潮，资本主义制度在世界范围内基本确立下来。这次革命浪潮出现的根本原因是 A、工业革命推动了资本主义的发展 B、无产阶级革命运动的兴起 C、资本主义各国的争霸战争 D、欧美出现资本主义经济危机 9、18世纪后期，美国发生了独立战争，走上资本主义发展的道路，但到了19世纪中期美国又爆发了内战。导致内战爆发的根本原因是 A、独立后形成的旧体制阻碍了资本主义进一步发展 B、英国殖民势力保留大量残余 C、北方资产阶级与南方种植园奴隶主争夺领导权 D、受19世纪中期革命浪潮的影响 10、北美独立战争和美国南北战争对美国历史产生最重要的影响是 A、摆脱了英国的殖民统治 B、彻底废除了奴隶制 C、美国民主政治制度完善和发展 D、促使美国经济的迅速发展 11、19世纪中期，资本主义世界体系能够初步形成的根本原因在于… A、资产阶级革命的影响 B、封建势力的衰退 C、革命发展了生产力 D、工人运动的兴起 12、英国完全占有印度是在 A、18世纪初期 B、18世纪中期 C、19世纪中期 D、19世纪末期
新汶中学高二历史期中考试成绩分析 一、历史试题评价 本次历史考试的试卷的综合难易程度为：中。主观试题的难易程度为：中；客观选择题的难易程度为：较难。 二、考试结果评价： 1.本次期中历史学科的考试，优秀分数线为：80分，及格分数线为：60 分。 2我校.高二历史组的总体成绩平均分是57.3分， 3．个人单科成绩最高的是：成绩是87.5分。 历史 学校人数平均分优秀率及格率最高分 一中49973.02242.08484.56995.5 一中北 55972.46237.38885.86896.5校 新泰中 26872.53443.65784.32895.5学 汶中47957.3 1.878943.42487.5 二中39160.01 4.092157.03385.5 汶城14964.68814.76564.4390 全市234566.92224.86170.57696.5 三、原因分析 通过分析试卷和学生的成绩，结合学生自己的反思，感觉成绩不佳的原因如下： 1、对于基础及拓展练习的掌握情况，落实不是很到位，每堂课校对后，学生只是抄去了答案，学生没有真正地掌握了知识点。 2、基础知识不扎实，有不少同学因为不注意及时巩固，致使基础知识上丢分。比如说客观题的第 3、10小题在课堂上练习时，学生大部分会做，但是这次却只有少数学生做对。 3、审题能力不强，缺乏获取有效信息的方法和能力。 4、主观题在写答案时，学生只是一知半解，写得不是很准确，细节问题没注意。
5、基础知识，学生掌握得不是很好，只是凭感觉写，并没有真正地去记忆。 6、作为任课教师，对于学生掌握基础知识的督促的还不够耐心，对于学生答题技巧的指导也有欠缺。 四、下半学期的工作思路 1、下一阶段，将想方设法使学生能切实有效地掌握基础及拓展练习上的各知识点，记忆应识记的内容，掌握应理解的知识。 2、期中考后，将进行第一轮复习，第一轮复习的主要内容主要是对课本基础知识的重难点再次重点讲解，并进行测试检查，每周一次，以促使学生能及时掌握知识。 3、从期中成绩来看，学生对于历史知识的有关基本概念、基本史实还是很模糊的，下一阶段将针对高考大纲，整理有针对性的知识点让学生去记忆，并通过基础训练及拓展训练的练习题加以训练和指导，以巩固基础知识并适当拓展。 4、把握好考后到期末考试这段时间学生的状态与节奏，调动学生的学习积极性，形成期末考的爆发力。 5、努力做好因材施教，缩小学生之间的成绩差异，大大提高优秀率，降低不及格人数，使每一位学生都能在期末考试中取得好成绩，对于差生将采取“死盯”的措施。 希望通过分析总结，在今后的工作中不断总结经验和教训，争取把成绩跨上一个新台阶
福建省福州市上学期期末测试 高二历史试题 （完卷时间：90分钟，总分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是正确的。请将正确答案写在答题卷指定的表格中。） 1．下面两幅图选自《蔡志忠漫画》，它们分别反映了战国时期诸子百家中哪一学派的思想主张( ) A．法家、道家B．儒家、道家 C．墨家、儒家D．墨家、法家 2．《宋书?天文志》载：“晋康帝建元二年闰月乙酉，太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦。”此记载体现了 ( ) A．以民为本 B．皇权至上 C．君权神授 D．天人感应 3．有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。有人怕冻死饿死，才用饥寒作借口。饿死事小，失节事大。”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的( ) A．为天地立心，为生民立命B．道不行，百世无善治 C．存天理，灭人欲D．致良知，愚夫愚妇与圣人同 4. 朱熹强调“格物致知”，认为格物就是穷尽事物之理，致知就是推致其知以至其极；陆九渊则从“心即理”出发，认为格物就是体认本心。由此可见二者争执的关键是 ( ) A．穷理的方法问题 B．理是否存在的问题 C．理气的关系问题 D.理的基本内涵问题 5．《明朝史话》说：“面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后，他奋起揭露统治阶级和道学家的空疏与无能，他敢于向封建传统观念挑战，勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。”材料中的“他”是( ) A．程颐 B．王阳明 C．黄宗羲 D．李贽 6．顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调 ( ) A．培养人才，重视教育 B．弘扬道德，规范言行
2016-2017年高二第一学期历史期末考试试题 一、选择题:满分60分。 1．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是： A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒 2．下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述，正确的有（） ①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡 ②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段 ③奠定了中国传统文化体系的基础 ④确立了儒家思想的正统地位中学历史教学园地 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 3．春秋战国时期“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是①井田制和分封制的日益瓦解②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃③学术下移，私学兴起④诸侯争霸兼并战争客观上促进了学术的传播和交流 A．①②③④ B．②③④ c．①②④ D．①②③ 4．17－18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。 法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了（） ①儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要 ②儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要 ③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制 ④儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义 A．①②③④B．②③④C．②③D．③④ 5．从《宋史》中出现的以下人物名字，可以推测他们深受当时哪种思潮的影响?焦守节(卷261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷409)。 A．佛学 B．法学 C．道学 D．理学
2019学年高二上学期期末考试历史试卷【含答案及解 析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 《礼记》中说：“山川神祗，有不举祭者为不敬，不敬者，君削以地；宗庙有不顺者为不孝，不孝者，君绌以爵；变礼易乐者为不从，不从者，君流；革制度衣服者为畔，畔者，君讨。”这表明西周的礼乐制度： A、实现了国家对土地和人口的控制 B、具有威慑性与持久性的特点 C、有利于形成天下一家的文化心理 D、为君主大权独揽的意识服务 2. 董仲舒新儒学的核心内容是“天人感应”，认为“道之大原于天”，主张“屈 民而伸君，屈君而生天”。据此对董仲舒新儒学理解全面的是 A.新儒学强调维护思想统一进而维护政治统一 B.新儒学强调制约皇权的重要性 C.新儒学糅合了阴阳五行的思想和道家的思想 D. 强化君权神授的同时也主张限制君权过度膨胀 3. 司马迁所著《史记》为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传共130篇，记述上自黄帝下迄汉武帝3000多年历史；其究天人之际，通古今之变，成一家之言；其言直、其事核、不虚美、不隐恶、有褒有贬、爱憎分明；真可谓是“不失史家之绝唱，无韵文学 之离骚”。对其评述有误的是 A、是一部纪传体通史 B、强调天道对人事的影响 C、探究历史及发展规律 D、具有相当高的文史价值 4. 《中国古代官僚制度概要》论及道：“ 随着社会进步，统治事务越来越繁杂。适应 新的形势，西汉的中朝官与尚书，东汉的尚书诸官，魏晋南北朝的门下省与中书省等皇帝 的秘书咨询机构建立并发展起来。它们是弥补宰相缺陷的一些重要机构，与宰相是相互配
合、并行不悖的。君相之争是这类机构建立、发展的一个原因，但决非主流。”此材料 说明： A、皇帝权力的进一步分化 B、宰相的事权开始下移 C、主要解决君相矛盾 ________ D、体现治政者的政治智慧 5. 宋代，典卖土地、房屋的现象十分普遍，所谓“典卖“，是指将土地、房屋等不动产出典给他人，收取一定的典价，在约定期限内原价赎回。典卖者大多数是贫困农民。据宋 史记载，当时”豪民图谋小民田产“，出典人要求回赎典物时，”则迁延月日，百端推脱“，辗转当选月，已经到了赎典截止的期限，使得出典人终无赎回之日。而宋律规定只有 典契证验显然者，才允许业主收赎。这说明 A.典卖强化发农民与地主之间的人身依附关系 B.典卖是当时豪强掠夺农民的方式之一 C.典卖实际上把财产的所有权实行转让 D.地主利用典卖规则抢夺农民利权 6. 《论元曲中妇女形象的反抗精神》指出：“在关汉卿的笔下，写的最出色的就是一些普通的妇女形象”，如“以自己的美丽、勇敢与机智设计营救同行姐妹的赵盼儿；有胆有识、巧扮渔妇智赚杨衙内势力金牌的谭记儿；力图摆脱奴婢的悲惨地位、敢于在贵族的婚 宴上闹婚的燕燕”等。对此理解最准确的是： A、元曲发展渐显衰落趋势 B、关汉卿为妇女们打抱不平 C、文人素养影响文学创作 D、文学发展呈现世俗化趋势 7. 明永乐九年公布关于杂剧的禁令：“凡乐人搬作杂剧戏文，不许妆扮历代帝王、后妃、忠臣、节烈、先圣、先贤、神像，违者杖一百，官民之家扮者同罪。其神仙及义夫、节妇、孝子、贤孙、劝人为善者不在禁限。”这一禁令说明明代 A、市民文化成为社会的主流文化 B、中国集权制度已全面走向反动 C、文化政策体现统治者治国理念 D、文化专制开始影响民众的生活 8. 17世纪末以来当英国确立资本主义的政治制度时，清朝却顽固地坚持在封建专制道 路上行走。民间盛传清朝前期，江西乡试主考查嗣庭引用《诗经》中“维民所止”为考题，被人诬告，引怒龙颜获罪戮尸，满门抄斩，家族被株连者达几十人。近三百年来，这则文 字狱故事在民间广为流布。此事最有可能发生在： A、康熙帝 B、雍正帝 C、乾隆帝 D、嘉庆帝
新人教版高二历史期中考试试题及答案 历史试卷（B卷） 问卷 满分：100分时间：90分钟 第I卷选择题 本大题共有30小题，每小题2分，在A、B、C、D四个答案中，只有一个是正确的，请将正确选项涂在答卷。 1．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A．孙子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 2.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了： ①儒家思想是人身修养的重要内容②书院注重对学子个人品德的养成 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3．近年在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。 对以上的信息解读不正确的是： A．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化 B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇 C．该译本出现在“西学东渐”时期 D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传 4.下列科技成就，按其出现的时间先后排列，应是 ①筹算法②地动仪③《授时历》④《黄帝内经》⑤《齐民要术》 A.②①③④⑤ B.⑤②①④③ C. ①④②⑤③ D.⑤①④③② 5.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就? ①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋书法形成和发展 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6.下列思想不属于苏格拉底的基本思想的是 A.人是无知的，只有不断追求才能够完善自己 B.提倡教化人民，改善人的灵魂 C.自然界是客观的、真实存在的，人们的认识来自对客观世界的感觉 D、重视人的伦理道德，追寻人生真谛 7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不
一、单项选择题（本大题共25小题。每小题4分，共计100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1．中国古代有两个思想文化非常活跃的时期，它们是（） Ａ．春秋战国时期和秦汉时期 Ｂ．秦汉时期和隋唐时期 Ｃ．隋唐时期和明末清初时期 Ｄ．春秋战国时期和明末清初时期 2．孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是（） ①“仁者爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类” A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是（） A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发 C．从万物本源出发 D．从人的本性出发 4．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题，你觉得适宜的是（）
①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程 ②西方海外殖民的助跑器——指南针 ③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐利武器 ④印刷术与古希腊的智者运动 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①② 5．下列哪一材料能反映中国封建社会正处于走向衰亡的历史阶段() A．陶片放逐 B．甲骨文 C．查士丁尼法典 D．红楼梦 6．图9是2008年奥运会的部分体育图标。这些图标是以我国汉代以前就出现的一种书法字体为基本形式设计的。这种笔画园匀、赋予图案美的书法字体应该是（） A．篆书 B．楷书 C．行书 D．草书
7．鸦片战争后，中国产生了一股新思潮。“新”是因为它的内容包括（） A．反对封建专制 B．提倡工商皆本 C．学习西方先进技术 D．民主革命，走向共和 8．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然，因此他提出了（） A．民族主义 B．民生主义 C．民权主义 D．民粹主义 9．某同学查阅《青年杂志》《狂人日记》《文学改良刍议》等资料，据此判断，该同学探究的是（） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．新文化运动 D．国民大革命 10．孙中山20世纪20年代毅然改组国民党，重新解释三民主义。新三民主义中的“新”体现在（） ①反对帝国主义 ②节制资本
育才学校高一年级期中考试历史试卷班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的
9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张 D.法学家的努力 12.西方法律大都继承了罗马法的( ) ①陪审制度②律师制度③诉讼原则④某些政治制度 A．①②③④ B. ①②③ C．①③④ D．②③④ 13.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是（） A．进行了资产阶级革命 B．推翻了封建君主制度 C．资本主义兴起和发展 D．资产阶级力量壮大 14.《权利法案》最重要的意义是（） A．限制王权 B．选举自由 C．建立政府 D．国王统而不治 15.欧美资产阶级代议制的核心是（） A．总统 B．总理或首相 C．大法官 D．议会 16.对美国1787年宪法的评价，不正确的是( ) A．带有种族歧视的烙印 B．巩固了国家政权 C．确立了共和政体 D．废除了奴隶制度 17.在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场，但是并未引起 政局不稳，这主要是因为( ) A．两党根本利益一致 B．两党互相制约 C．美国法律健全 D．美国国民素质很高
高二下学期历史期中考试试卷 一、选择题（25×2＝50） 中华文明源远流长，三代是中华文明的勃兴时期，春秋战国文化异常繁荣，秦汉是中国古代文明的大发展时期，据此回答1－10题。 1、关于甲骨文的表述，不正确的是（） A、是商朝占卜的记录 B、具备“六书”构字规律 C、构字规律与今天的汉字基本相同 D、是中国最早的文字 2、西周青铜器的最大特色是（） A、形制雄伟 B、工艺精湛 C、开始出现平雕和浮雕技术 D、有大量青铜铭文 3、最能反映春秋战国时期我国物理学重大成就的是（） A、最早关于哈雷慧星的记录 B、杠杆和浮力原理 C、“《墨经》光学八条” D、铸铁柔化处理技术 4、春秋时的天文学家在天文历法方面取得了许多成就，下列符合这一历史情况的有（） ①最早记录我国的日食和月食②确立了十九年七闰的原则③首次记录哈雷慧星④编写了世界上最早的天文学著作 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 5、“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰”。韩非子这一思想产生的背景是 ①封建制取代奴隶制的社会大变革②出现从分裂走向统一的历史趋势 ③新兴地主要求建立中央集权国家④法家思想成为治国的指导思想 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①④ 6、下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是（） ①关于太阳黑子的记录②太初历③地动仪④麻沸散⑤纸的发明⑥《神农本草经》 A、①②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤ 7、关于两汉盛行的乐府诗的表述中，正确的是（） ①由民歌加工而成②讲究排比，散文韵文并用③形式朴实自然，内容丰富多彩④《两都赋》是乐府名篇 A、①②③④ B、①③ C、②④ D、①②③ 8、下列文物图集中说明了（） A、两汉国力强盛 B、两汉艺术丰富多彩 C、两汉建筑技术先进 D、两汉对外交流频繁 9、董仲舒新儒学的核心是（） ①独尊儒术②君权神授③天人感应④阴阳五行 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 10、下列历史事件不可能被司马迁写入《史记》的是（） A、晋楚城濮大战 B、秦始皇巡游天下 C、汉武帝泰山封禅 D、西汉设置西域都护 三国两晋南北朝时期，是封建国家大分裂时期，但我国封建经济继续发展，文化上也取得许多突出成绩。据此回答11－17题。
高二历史试题（A） 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间100分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：（共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符 合题目要求的一项） 1．“仁”字在《尚书》中开始出现。到了春秋时代，这个字的使用率比较高，其基本意义都是爱人。孔子继承了仁的本意，并将它提升到哲学的高度，作为自己思想体系的核心。对该材料的理解正确的是（） A．“仁”的思想出现于上古时期B．儒学的创立是文化继承与发展的结果 C．孔子之前，中国没有人本思想D．“仁”的思想被当时社会普遍接受2．有人在评价诸子百家某一学派时说：“事事那样想得开那样机智和通透，几乎可以通向宇宙笼罩四极，那种极度的出世，也真的有些可怕。我们感觉不到……感情——也许它是更内在的、变形的？”这里评价的学派应是（） A．儒家B．法家C．道家D．墨家 3．中国古代某位思想家解释“王”这个字的写法：王这个字，三横中间一线，就是通天地之人。上面是天，下面是地，中间是万物人民，这一竖把三者接通起来就是王了。这位思想家应该是（） A．孟子B．董仲舒C．李贽D．王夫之 4．唐朝武则天崇佛，唐武宗灭佛，秦朝焚书坑儒，汉朝独尊儒术。这四个实例从本质上说明了（） A．思想服务于政治的需要B．君主专制制度的形成 C．儒家传统思想的影响D．天人感应学说的影响 5．明末清初思想家唐甄说：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！……杀一人而取匹布斗粟，犹谓之贼，杀天下之人，而尽有其布粟之富，而反不谓之贼呼！”这一思想的最大特点是（）A．否定程朱理学B．批判君主专制C．主张君主立宪D．强调经世致用6．宋应星全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义”。材料表明中国传统科技的突出特点是（） A．重人伦，轻自然B．有很强的实用性和经验性 C．重视科学实验D．注重对事物本质规律的探索
高一年级期中考试历史试卷 班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的
9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张 D.法学家的努力 12.西方法律大都继承了罗马法的( ) ①陪审制度②律师制度③诉讼原则④某些政治制度 A．①②③④ B. ①②③ C．①③④ D．②③④ 13.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是（） A．进行了资产阶级革命 B．推翻了封建君主制度 C．资本主义兴起和发展 D．资产阶级力量壮大 14.《权利法案》最重要的意义是（） A．限制王权 B．选举自由 C．建立政府 D．国王统而不治 15.欧美资产阶级代议制的核心是（） A．总统 B．总理或首相 C．大法官 D．议会 16.对美国1787年宪法的评价，不正确的是( ) A．带有种族歧视的烙印 B．巩固了国家政权 C．确立了共和政体 D．废除了奴隶制度 17.在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场，但是并未引起 政局不稳，这主要是因为( ) A．两党根本利益一致 B．两党互相制约 C．美国法律健全 D．美国国民素质很高
高二历史上期末考试试卷分析与教学反 思 高二文科历史必修（3）的教学，重点仍然是基础知识和基本技能的教学，但在教学过程中必须加强对学生理论素养的训练。只有在高二掌握了历史学习的最基本知识和基本技能，才能为后来高三的学习和专题复习奠定坚实的基础。本次试卷充分考虑到上述因素，突出考察历史基础知识的理解，突出考查历史基本技能，是本试卷的一大亮点。根据本人今年高二年级的教学实践，在我校王卫东主任和严宴云，李德坤老师的帮助和共同分析探讨下，现对本次考试情况作一详细的分析。 一、试卷特点： （一）命题指导思想及考核目标要求： 年的高二期末考试试卷，以08年考试说明为依据，实现对学科主干知识、学科能力和思想素养等方面的考核，注重考查学生运用历史知识和方法解决问题的能力，特别注重“新材料”、“新情景”的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。 本试卷突出了考核目标中的获取和解读信息能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题问题能力的考核，是新课程下试卷命题模式和题型的较好范例。 （二）测试范围及分数分配： 本次的考试范围为必修（3）的全册。试卷分二个部分：第一部分为单项选择题共25小题每小题2分计50分，占试卷部分的50%；第二部分为非选择题，共4
小题，总分为50分，占整个试卷分数的50%，与新课程下高考试卷题型及分值完全一致，具有较强的指导意义。 （三）考查知识点在教材中的分布情况： 第一单元：选择题1、2、3、4题，非选择题26题，共计23分；第二单元：选择题5、6题，非选择题27题，共计19分；第三单元：选择题7、8题，非选择题28题，共计14分；第四单元：选择题9、10题，共计4分；第五单元：选择题11、12题，非选择题29题，共计14分；第六单元：选择题13、14、15、16题，共计8分；第七单元：选择题17、18、19、20、21题，共计10分；第八单元：选择题22、23、24、25题，共计8分。 总体上说，考察的知识点涵盖了教材的每个单元，围绕考试说明的要求，注意突出教学重点，安排合理。 二、学生答题情况统计与分析： 抽取试卷样本80份，最高分89，最低分41，不及格15人，平均分65.48。各题得分率如下表： （一）选择题： （二）非选择题： （三）典型错题失分原因分析： 第4题得分率为32.2，准确答案为A，学生的选择情况是，ABCD项均有选择，本题考察学生理解传统儒学、君主专制思想、道学思想和封建思想的区别。理论性较强，难度较大。 第10题得分率59.4%，准确答案为B，本题考察学生从图片提取有效信息、辨别历史事物和历史解释、理解历史现象背后的本质问题的能力，错选的主要原因在
2019学年(上)高二期中试卷 历史试卷 一、选择题（共30题，每题1.5分。共45分） 1．商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。 可见，西周初期的分封制 A．推动了血缘宗法制的发展 B．利于形成天子至上的政治认同 C．成为开拓疆土的主要手段 D．易于形成天子权力的高度集中 2．“封建”一词在中国古代意谓“封土建国”“封爵建藩”。项羽封建六国贵族，结果自取灭亡；刘邦封建同姓子弟，引发七国之乱；西晋封建司马氏宗室，导致八王之乱；朱元璋封建二十余子，酿成靖难之役。这反映了A．封建导致政权衰亡 B．宗室拱卫专制王权 C．血缘政治影响深远 D．封建体制日趋完善 3．宋代一学者论及中国某制度时指出：“举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令……片纸可罢，一言可令，而无尾大不掉之患，尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子”。他论及的制度 A．以三司使作为行政首脑 B．多推行于秦朝少数民族聚居地区 C．提高了地方政治自主权 D．反映了官僚政治已取代贵族政治 4．秦简中有名称的法律共有二十九种，涉及经济的有《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》《均工》《徭律》《传食律》《牛羊课》等十余种，证实了秦代泰山石刻所云“治道运行，诸产得宜，皆有法式”。这表明秦朝 A．注重以立法调整经济关系 B．积极鼓励私营工商业的发展 C．农本观念受到了严重冲击 D．农工商各行业得到全面发展 5．表1为部分正史文献中，对汉代四个皇帝称谓出现频率统计（单位：次）。 表1
四川省遂宁市2021-2022高二历史上学期期末考试试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，满分48分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 一、选择题（本题有24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个答案符合题意。） 1．“一五”计划期间，苏联建成的3个大型钢铁厂，都是美国和德国帮助建造的。工程浩大的第聂伯河水电站，主要设备购自美国2家公司。斯大林承认，苏联约2 的大型企业是在美国援助下建成的。这 3 反映出苏联在工业化初期 A. 严重依赖外资推动工业化进程 B. 实行全面的经济对外开放政策 C. 延续了新经济政策的某些做法 D. 突破了计划经济体制的束缚 2．历史上中苏两国曾经走过相似的道路，下面两图是前苏联和新中国国民生产总值变化示意图，如果图中C＝G，那么，下列式子成立的是 A. A＝E B. B＝H C. B＝G D. D＝H 3．某学者在研究过程中搜集到如下的四幅图片与他研究的主题很契合。据此判断他研究的主题是 A. 两极格局下的世界 B. 世界多极化趋势出现 C. 美苏冷战中的对峙 D. 战后世界格局的演变 4．美国总统奥巴马在国情咨文中说：“美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国存在的问题日益恶化。与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。……我无法接受美国成为二等国家。”这表明 A. 多极化趋势正在增强 B. 美国已沦为二等国家
湖南师大附中高二第一学期期末模拟考试 历史 时量：90分钟(Ⅰ卷60分钟，Ⅱ卷30分钟) 满分：150分(Ⅰ卷100分，Ⅱ卷50分) 得分：____________ 第Ⅰ卷(共100分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。) 1．春秋战国时期，出现了“百家争鸣”的局面。下列学派，对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国起到重大作用的是 A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 2．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变，反映了 A．思想控制不断加强 B．君主专制不断强化 C．统治者转向“以法治国” D．统治者转向“无为而治” 3．中国历史上，儒家思想曾长期居于正统地位。这一地位确立于 A．春秋 B．战国 C．汉朝 D．宋朝 4．“未有天地之先，毕竟也只有理，有此理，便有此天地。若无此理，便亦无天地……有理便有气，流行发育万物。”这一思想的提出者应该是 A．孟子 B．朱熹 C．董仲舒 D．荀子 5．中国古代一位浙江籍哲学家提出“良知之在人心，不但圣贤，虽常人亦无不如此”，并强调“知行合一”。这位哲学家是 A．程颐 B．朱熹 C．王守仁 D．王夫之 6．王阳明《传习录》中载：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”这一主张表明王阳明 A．不再认同内心自省的认知途径 B．强调以实践去促进良知的发展 C．片面强调用良知指导实践的开展 D．强调实践是实现良知的唯一途径 7．《明夷待访录》被称为17世纪中后期另一部“《人权宣言》”，下列有关该书的表述不正确的是 A．作者为明末清初的黄宗羲 B．该书影响了中国的资产阶级革命 C．该书强烈地抨击君主专制 D．该书是传统中国社会的重要产物 8．“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为
高二历史必修三期中考试试题及答案 （本卷共29小题，满分100分。答题需认真读题，审慎思考） 一、选择题（本大题，共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.公元前5世纪到公元前3世纪，致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家，最有可能的应该是 A.孔子 B.荀子 C.庄子 D.韩非子 2.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到 ①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是 A.顾炎武主张“经世致用”的学风 B.顾炎武批判“心学”的空谈 C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D.顾炎武主张废除儒家思想 4.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆，看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片，有了如下一段对话，他们的判断比较接近史实的一项是 A．郎宁：这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意 B．苏敬：不对，这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达 C．郎宁：如果是科技仪器的话，应该是张衡的测量地震的仪器 D．苏敬：它给人一种宇宙洪荒的感觉，应当是天文观测的仪器 5．得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据，主要来自 A．考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片 B．马克思的论述 C．蔡伦改进造纸术 D．蔡侯纸的说法 6．《金史》有这样的记载：“船中有贲火炮名‘震天雷’者，连发之，炮火明。”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里之外。”这段话主要说明 A．金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮 B．宋金时期，火药已较为普遍地运用在军事上 C．除金人外，其他地方还不知道火器
湖南省娄底市2014-2015学年高二上学期期末考试 历史（文）试题 第I卷 本卷共25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．文学是对社会现实的反映。《十日谈》和《西游记》这两部文学名著体现的相同思想是A．冲破束缚，追求个性解放B．挑战正统，提倡经世致用 C．反对专制，否定教会权威D．批判现实，宣扬理性主义 2．董仲舒认为：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。”这种思想 ①使天文学受到统治者重视②在理论上有助于仁政推行 ③属于没有价值的封建迷信④指出要实行政治的大一统 A．①②B．①④C．③④D．②③ 3．从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国A．学习西方就是对封建制度的不断否定 B．学习西方是民族资本主义发展的动力 C．内忧外患交织促进了学习西方的深化 D．发展资本主义是学习西方的主要目的 4．宋代词人柳永经常出入秦楼楚馆，与乐伎、乐工往还，无心于仕进，自称“白衣卿相”，虽然他后来考取了进士并做了屯田员外郎，还是轻视功名，沉溺市井，可以说是把全部身心投入适应市井需要的词的创作。柳永这种类型的文人的出现，说明 A．文学的世俗化倾向日益明显B．政府不限制词人的创作 C．宋代词人多沉溺于市井生活D．唐诗宋词并称古典文学高峰 5．这种文化思潮酝酿于19世纪欧洲自由资本主义发展的历史过程中，在西方社会进入垄断资本主义后的19世纪末20世纪初普遍流行。它是对西方近代理性主义文化价值体系的反驳，也是对整个资本主义现代文明的不满与反抗，其中凝结着现代人对自身的价值与命运的深刻思考。下列作品可以体现这种文化思潮的是 A．《唐璜》B．《等待戈多》C．《人间喜剧》D．《母亲》 6．16世纪初，西欧各国开始掀起宗教改革浪潮的根本原因是 A．罗马教皇的黑暗统治B．文艺复兴唤醒了沉睡的人们 C．资本主义萌芽的产生与发展D．各国世俗封建主的残酷剥削 7．达尔文在其1871年出版的著作中指出：在自然条件下，一切生物都要受周围环境的影响而发生变异，能够发生有利变异的物种就能生存和发展，不能发生有利变异的物种就必然被周围环境所淘汰。对此解读正确的是
2018学年第一学期杭州八校联盟期中联考 高二年级历史学科试题 考生须知： 1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.德国外长皮洛夫在议会上公开宣称：“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让 出海洋，而给自己留下一文不值的天空。”皮洛夫针对的这两个国家分别是 A.法国英国 B.法国意大利 C.波兰英国 D.比利时西班牙 2.1914年，英国外交大臣格雷勋爵说道：“整个欧洲的灯光都在熄灭，我们此生将不会再看到 它们 亮起来了。”格雷勋爵这句话针对的是 A．第一次世界大战爆发 B．俄国的十月革命 C．德奥建立军事同盟 D．欧洲两大军事集团形成 3.在第一次世界大战的某次战役中，英军首次使用了自己的新武器——坦克，该战役是 A.凡尔登战役 B.索姆河战役 C.马恩河战役 D.东普鲁士战役 4.以下为一战期间交战国军需品的生产量变化表（单位：百万吨） 1917年双方对比发生重大变化的原因是 ①意大利的倒戈②美国的参战③俄国退出一战④英国的海上封锁
A.①②④ B.②③④ C. ①②③ D. ①③④ 5.列宁曾经提出过“战争引起革命”和“革命制止战争”的观点。一战期间，能佐证这一观点的是德国的 A.二月革命 B.四月革命 C.十月革命 D.十一月革命 6.第一次世界大战使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，几个世纪以来形成的以欧洲为中心 的世界格局受到挑战，以下能说明这一结论的是 ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 ④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7.巴黎和会期间，虽然出席和会的有27个国家之多，但实际操纵会议的是所谓的“三巨头”， “三巨头”指的是 A.威尔逊克里孟梭劳合·乔治 B.威尔逊克里孟梭张伯伦 C.威尔逊克里孟梭丘吉尔 D.威尔逊克里孟梭罗斯福 8.丘吉尔在《二战回忆录》中写道：“福煦元帅要求今后法国的边界必须延至莱茵河；德国必 须解除武装；其军事体制必须瓦解；它的要塞必须拆毁；德国会变得赤贫；它得负担难以计算的战争赔款……根据《凡尔赛和约》有关领土的条文，德国的领土实际上原封未动，它仍然是欧洲最大的单一民族的国家。福煦元帅听到《凡尔赛和约》签订的消息之后，十分精确地说：‘这不是和平，这是20年的休战’。”丘吉尔认为福煦这句话的实际意思是 A.《凡尔赛和约》体现了帝国主义的本质，埋下世界二十年后冲突的种子 B.《凡尔赛和约》对德国不够严厉，埋下德国在二十年后卷土重来的种子 C.《凡尔赛和约》对德国过于严厉，埋下德国在二十年后民族复仇的种子 D.《凡尔赛和约》体现了过度的民族自决原则，埋下新的世界大战的种子 9.劳合·乔治说：“德国人民已经无疑地证明，他们是世界上最有活力和力量的民族之一，但 他们竟然被许多小国所包围，而这些小国中，许多国家的人民过去从来没有组织过一个稳固的政府，他们每个国家却都拥有人数众多的德国人，而这些德国人吵闹着要和自己的祖国合并，我想象不出还会有什么比这种情况更能成为将来产生战争的理由了。”上述材料不能反映