PEP九年级英语知识点归纳
Unit 1 How can we become good learners?
重点：1. 学习并掌握用how来询问做某事的方式；2. 学习并掌握by+ving来表达做某事的方法。
难点：动名词在句中充当的成分。
知识点：
ask for help 寻求帮助work with sb. 和……一起工作
have conversation with 和……一起对话main idea 中心思想
the secret to ……的秘诀word by word 逐字
take time 花时间word group 词组body language 肢体语言
expressions on faces 脸上的表情key words 关键词
as well 也look up 查看take notes 记笔记
practice doing sth. 练习做某事
pen pal 笔友keep a diary 记日记
make mistakes 犯错increase 增加；提高decrease 减少；降低
practice with sb. 和……一起练习depend on 依赖
whether or not 是否pay attention to sth. / doing sth. 注意某事/做某事
for a long time 很长一段时间connect …with …把……和……连接起来
write down 写下mind map 思维导图
lifelong journey 终身的旅程on one’s own 独自地
bit by bit 一点点at once 马上，立刻
It’s a piece of cake. 小菜一碟。It serves you right. 你活该。
Use it or lose it. Practice makes perfect.
Unit 2 I think that mooncakesare delicious!
重点&难点：1. that, if whether 引导的宾语从句；2. 感叹句的学习和运用。
知识点：
Dragon Boat Festival 端午节Spring Festival 春节
Lantern Festival 元宵节eat out 吃光
put on 增肥end up 最终成为
wash away bad things 洗去灾祸good luck 好运
in the shape of 以……的形式traditional folk stories 传统民间故事
shot down 击落，打垮fly up to 飞向
call out one’s name 喊出某人的名字lay out 展示，安排
share …with sb. 和某人分享……It is a good idea to do sth. 做某事是个好主意do …instead 做某事来代替play a trick on 开……的玩笑
dress up 打扮haunted house 鬼屋
think of 思考，考虑warn sb, to do sth. 警告某人做某事
remind sb. of sth. 使某人想起某事promise to do sth. 承诺做某事
in need 有需要treat sb. with sth. 用……招待某人
give birth to 产生，造成，生孩子not only …but also …不仅……而且……just like 就像，正如感叹句：What+（a/an）+ adj.+名词（+主语+谓语+其他）！
Unit 3 Could you please tell me where the restroom are?
重点：学习并掌握wh- & how所引导的宾语从句。
难点：运用宾语从句礼貌地寻求帮助。
知识点：
excuse me 打扰了go along 进行，支持
beside 在……旁边besides 除此之外turn left / right 左/右转
go past 经过start with 由……开始
hold one’s hand 拉某人的手do + 动词原形表强调直陈式语句
at that time 在那个时候pardon me 对不起；请再说一遍
mail a letter 寄一封信suggest sb. (should) do sth. 建议某人做某事
That is because 那是因为lead into 导入
on time 准时I would like thank you for …I’m looking forward to you reply.
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
重点&难点：1. 学习并掌握used to do句型；2. 学会用used to do句型描述自己或他人过去常常做的事情。
知识点：
used to do 过去常常做adj. + enough 足够……的
from time to time 时常，有时such a 多么
do（动词原形）
see sb.
doing（正在进行
get good scores on exams 在测试中取得好成绩
wear glasses 戴眼镜take up sth. 开始做某事
dare to do sth. 敢于做某事tons of attention 很多关注
private time 私人时间the road to success 成功之路
fight on 继续斗争make it to the top成就大事业
curly hair 卷发a book on + 内容一本关于……的书
do well in = be good at 擅长于be absent from 缺席……
boarding school 寄宿学校in person 亲自
advise sb. to do sth. 建议某人做某事take pride in = be proud of 为……感到自豪self-introduction 自我介绍
Unit 5 What are the shirts made of?
重点：1. 学习并掌握被动语态的用法和句子结构；2. 用英语描述和询问物品的制作材料。
难点：被动语态的用法和句子结构的理解和运用。
知识点：
be made of 由……制成（可看出原材料）
be made from 由……制成（不可看出原材料）be made in 在……制作
be known for 以……闻名as far as I know 正如我所知
no matter 无论no matter how = however no matter what = whatever no matter when = whenever no matter where = wherever
sb. find it（形式宾语）+ adj. + to do sth. / that从句avoid doing sth. 避免做某事high-technology product 高科技产品traffic accident 交通事故
turn …into …把……转变为……send out 放出
in trouble 困境中rise into 上升，上涨
hot-air balloons 热气球sky lanterns 孔明灯
paper cutting 剪纸be shaped by 由……塑造
be covered with 由……覆盖at midnight 在午夜
Unit 6 When was it invented?
重点：1. 学习并掌握被动语态的一般过去时态；2. 学会询问发明时间和用途。难点：运用被动语态的一般过去时态来讨论发明时间和用途。
知识点：
I t’s my pleasure. = My pleasure. 我的荣幸。have a point 有道理
by accident 偶然地It is said that 据说
It is believed that 人们相信open fire 篝火
remain for some time 保留一段时间take place发生
without doubt 不疑有他drop into落入
advise sb. not to do sth. 建议某人不要做某事be similar to 与……相似
in history 在历史上divide …into …把……分成……
at the same time 与此同时stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事
dream of doing sth. 梦想做某事not only …but also …不仅……而且……
look up to sb. 敬佩某人achieve dreams 实现梦想
Don't mention it.不客气，不用谢translate...into....把…翻译成…
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
重点：被动语态的学习和运用。
难点；should + be + pp. + to do sth. 这一结构的学习和运用
知识点：
driver’s license 驾驶证
No way! 没门！
I don’t think that …
part-time job 兼职
get one’s ears pierced 打耳洞
get / have / make sth. done 使某物被……
spend time with sb. 花时间和某人在一起
school trip 学校组织的旅行
allow sb. (not) to do sth.
sing to sb. 对某人唱歌
by one’s side 在某人身边
run through 穿越
give sb. a hug 给某人一个拥抱
lift sb. up举起某人
talk back 回嘴
awful dream 噩梦
by + 时间点到……为止，在……之前
be late for 迟到
regret doing sth. 后悔做某事
keep sb. (away) from sth. 使某人远离某物
give sb. a chance to do sth. 给某人一个机会做某事
move out搬出去
take test 参加考试
pass test 通过考试
fail test 没通过考试
get in the way of 妨碍……
have nothing against with sth. / doing sth. 不反对某事/做某事
end up with 以…结束end up as 最终成为
be serious about sth. 认真对待某事
make a choice 做选择
Unit 8 It must belong to Carla.
重点：1.学习并掌握情态动词must, might, can’t, could表推测；2. 学会描述表示物品所属的问答。
难点：学习并掌握情态动词must, might, can’t, could表推测。
知识点：
belong to 属于
at the picnic 在野餐时
attend a concert 参加音乐会
in the music hall 在音乐厅
go to a picnic 去野餐
pick sth. up 捡起
nothing much 没什么
run away 逃走
in the neighborhood在社区
have no idea = don’t know 不知道
noise-maker 噪音制造者
make noise 制造噪音
catch a bus 赶公交
wear a suit 穿套装
on the longest day of the year 在一年最长的那天
point out 指出
in a certain way 以某种确定的方式
move up 上升
a burial place 墓地
honor ancestor 祭拜祖先
a group of 一组……
perhaps 也许
shine directly into… 直接照进……
rock music 摇滚乐
at work 上班
running shoes 跑鞋
表推测（语气从强到弱）：must, may, might, could（一般用于疑问句或否定句）
Unit 9 I like music that I can dance to.
重点&难点：学习并掌握关系代词that / who引导的定语从句。
知识点：
dance to (music) 随着（音乐）跳舞
sing along with 随着……一起唱
prefer A to B 比起B更喜欢A
prefer doing A to doing B
prefer to do sth. rather than do sth.
electronic music 电子音乐
be supposed to do sth. 应该做某事
supposesb. to do sth. 猜想某人做某事
spare time 空闲时间
in one’s spare time 在某人空闲的时候
spare time to do sth. 抽空做某事
smooth music 悦耳的音乐
in that case 既然那样
World War Ⅱ二战
feel like doing sth. 想要做某事
stick to 坚持
cheer sb. up 使某人振奋起来
try one’s best 尽某人最大能力
solve problems 解决问题
a good way to do sth. 做某事的好方法
plenty of 大量
Spider-Man 蜘蛛侠
in time及时
shut off 关闭
folk music民俗乐
pieces of music 几首曲子
be born in 出生在……
by age 17 到17岁的时候
be known for 因……而出名
continue to do sth. 继续做某事
by the end of 到……为止
It is a pity that 遗憾的是
recall sb. from sth. 从……召回某人（的记忆）
in total 总共
touch the hearts 触动心灵
for this reason 出于这个原因
Unit 10 You’re supposed to shake hands.
重点：学习并掌握be supposed to, be expected to和be important to的用法。难点：培养学生跨文化交流意识。
知识点：
be supposed to do sth. 应该做某事
be expected to do sth. 应该/被期望做某事
be important to do sth. 做某事是重要的
shake hands握手
bow to sb. 向某人鞠躬
hold out one’s hand 伸出某人的手
greet each other 互相问候
on both side of my face 在我的两颊上
be relax about 对……放松
rush around 东奔西跑
value the time 珍惜时间
walk around四处走动
as many as sb. can = as many as possible 尽可能多的
make an effort to do sth. 努力做某事
keep sb. waiting 让某人一直等候
It’s no big deal! 没什么大不了的！
go abroad 出国at home 在国内
clean …off 把……擦掉
take off 脱下；起飞
be worth doing sth. 值得做某事
table manner 餐桌礼仪
stick …into …把……插进……
go out of one’s way (to do sth.) 特地做某事…, 格外努力做…
make sb. feel at home 使某人感到宾至如归
be comfortabledoing sth. 轻松地做某事
cut it up把它切开
be gradually doing sth. 逐渐做某事
go out of one’s way 特地，不怕麻烦
show up 出席，露面
Best wishes. 祝好运。
Unit 11 Sad movies make me cry.
重点&难点：学习并掌握make + sb. + v.原形/ adj. 的结构和用法。
知识点：
would rather do 宁愿做某事would rather do sth. than do sth. 宁愿做某事而不做某事
quiet music 轻音乐
have fun with sb. 和某人一起度过愉快时光
get to know 了解，认识
join sb. 加入某人，与某人结伴
each time每次
left out忽视
a long time ago 很久以前
pale as chalk像粉笔一样苍白
cry for 因……而哭
call in 召集
neither …nor …不……也不……
take one’s position 取代某人的位置
hand back 交回
throw rubbish 扔垃圾
return to 返回
keep one’s eyes on the ground 一直盯着地板看
on one’s shoulder 在某人肩膀上
kick sb. off 把某人踢掉
miss doing sth. 错过做某事
knock on door 敲门
be hard on sb.对某人苛刻
pull together齐心协力
nod in agreement点头同意
offer advice 提建议
Unit 12 Life is full of the unexpected. 重点&难点：学习并掌握过去完成时。
知识点：
by the time 到……时候
get in the shower 在淋浴
go off （闹钟）响
rush out of奔出
brush one’s teeth 刷牙
give a lift 让……搭车
be about to do即将做某事
east from 在……的东边
wait in line 排队等候
in disbelief 难以置信的
jump out of 跳出
take off 起飞
hear about听说
turn into 变成
by the end of 到……为止
a costume party 一个化装舞会
take place 发生
play trick / joke on sb. 开某人玩笑
April Fool’s Day
be sold out 卖光
lose weight 减肥
end up doing sth.以……结束
land on 着陆
move across跨越
spread across传遍，席卷
as + doing
turn around 转身
go inside 进去
hand in 上交
Unit 13 We’re trying to save the earth!（复习课）
重点&难点：现在进行时、used to do句型、被动语态、现在完成时和情态动词的复习和巩固。
知识点：
noise pollution 噪音污染
air pollution 空气污染
water pollution 水污染
the bottom of ……的底部
throw …into …把……扔进……
play a part in doing sth. 在……中起作用
cut down 砍到
take the bus = by bus
waste pollution 垃圾污染
takeaway food 外卖食品
make a difference有影响
hear of 听说
shark fin鱼翅
cut off 切下
no longer 不再
at the top of 在……顶端
food chain 食物链
fall by over 90 percent下降超过90%
in the last …ys 在过去的……年里
so far 迄今为止
be good for 对……有好处
ocean’s ecosystem 海洋生态系统
Clean-Up Day 清洁日
afford to 有条件做某事
take action 采取行动
turn off关闭
pay for购买……
instead of 取代
paper napkins餐巾纸
put to good use 施展
build …out of 用……建造……
pull down 摧毁；推翻
upside down 颠倒
win a prize 获奖
set up 建立set up website 建立一个网站set up a business 开业Not only can …，but it also …半倒装句
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.（复习课）重点&难点：利用所学知识描述过去事件。
知识点：
remember doing sth. 记得做过某事
do survey 做调查
help sb. with sth. 帮助某人某事
score two goals 踢进两个球
in a row 连续
take a break from doing sth.暂时停止做某事
teaching methods 教学方法
be patient with 对……耐心
work out 解决
guide sb. to do sth. 引导某人做某事
take time to do sth. 花费时间做某事
put in more effort 投入更多努力
look back 回看
keep one’s cool 保持冷静
train for 为……训练
be better at sth.
have problems with 有……问题
the end of the year 年底
first of all 首先
thirsty of knowledge 渴望知识
none of （三个或三个以上）都不
mean to sb.对某人重要
fail to do sth. 未能做某事ahead of在……之前
along the way 沿路
learn from
along with 与……一道
in a few years’ time 几年后on journey 旅途中separatefrom 分离
be responsible for 对……负责
2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射
人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲 一. 介词by的用法（Unit-1重点语法） 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） Unit1How can we becomegood learners?祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 短语总结: 祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）1. good learners优秀的学习者 2.work with friends和朋友一起学习 3.study for a test备考 4.have conversations with与……交谈 5.speaking skills口语技巧 6.a little有点儿 7.at first起初起先 8.the secret to......，.......的秘诀 9.becauseof因为 10.as well也 11.look up(在词典中等)查阅；抬头看 12.so that以便，为了 13.the meaning of……的意思 14.make mistakes犯错误 15.talk to交谈 16.depend on依靠依赖 17.in common共有的 18.pay attention to注意关注 19.connect……with……把……联系。 20.for example例如 21.think about考虑 22.even if即使尽管纵容23.look for寻找 24.worry about担心担忧 25.make word cards制作单词卡片 26.ask the teacher for help向老师求助 27.read aloud大声读 28.spoken english英语口语 29.give a report作报告 30.word by word一字一字地 31.so……that如此……以至于 32.fall in love with爱上 33.something interesting有趣的事情 34.take notes记笔记 35.how often多久一次 36.a lot of许多 37.the ability to do sth.做某事的能力 38.learning habits学习习惯 39.be interested in对……感兴趣 40.get bored感到无聊 41.be good at在……方面擅长 42.be afraid of害怕 43.each other彼此互相 44.instead of代替而不是 二.用法集萃祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 1.by doing sth通过做某事 2.it+be+adj+to do sth做某事是……的 3.finish doing sth完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth尽力做某事 6.the+比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth发现做某事 8.be afraid of doing sth害怕做某事 9.help sb(to)do sth帮助某人做某事 10.practice doing sth练习做某事11.keep doing sth一直做某事 12.be afraid to do sth害怕做某事 13.begin to do sth开始做某事 14.want to do sth想要做某事 15.need to do sth需要做某事 16.remember to do sth记得做某事 17.shoot射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射 祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） Unit2I think that mooncakes are
九年级英语Unit1《How can we become good learners?》知识点 1. have a conversation/talk with sb. 同某人谈话 太……而不能 2. too…to… not enough.. to so/such …that+结果状语从句 so that=in order that+目的状语从句 Xiao Yu is too young to dress himself. Xiao Yu is not old enough to dress himself. Xiao Yu is so young that he can’t dress himself. Xiao Yu is such a young boy that he can’t dress himself. 3. the secret to……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 fear scare scared scary 5. look up 查阅 look at look through look after look forward to look up look up to look down on/upon look around look over look out=be careful=take care look out of look like look back … 6. read aloud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误make a mistake in.. 把……和……连接/联系起来 8. connect ……with…
2016—2017九年级英语知识点归纳总结Unit1《How can we become good learners?》知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
人教版九年级英语知识点总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前,到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问,意思有：怎么样如何,通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. ①What…think of…? How…like…? ②What…do with…? How…deal with…? ③What…like about…? How…like…? ④What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I do n’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step? ㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词,其前不能加 a ） ㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词,其前要加 a ） 4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。 如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如: She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往 含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。 sound 指人可以听到的各种声音。 noise 指噪音、吵闹声 6. find + 宾语+ 宾补（名词形容词介词短语分词等） 例：I find him friendly. I found him working in the garden. We found him in bed. He found the window closed. We found her honest. 7. 常见的系动词有： ①是：am 、is、are ②保持：keep、stay ③转变：e、get、turn ④……起来feel、look、smell、taste、sound 8. get + 宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生 例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净 让格林先生进来 I want to get my bike repaired. 我想去修自行车 You can’t get him waiting. 你不能让他老等着 9. 动词不定式做定语 ①与所修饰的名词构成主谓关系 ②与所修饰的名词构成动宾关系 I have nothing to say. I need a pen to write with. I need some paper to write on. I don’t have a room to live in. 10. practice , fun 做名词为不可数名词 11. add 补充说又说 12. join 加入某团体并成为其中一员attend 出席参加会议或讲座 join in与take part in指参加到某项活动中去。
九年级英语全册各单元知识点总结 Unit 1 How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ①loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ①loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.
本单元语法：过去完成时。 过去完成时表示在过去某一时间点以前即“过去的过去”已经发生的动作。 Mr. Black told me that he had seen the movie three times. ⑴过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”。 ⑵过去完成时的结构是：肯定由“助动词had(用于各种人称和数) + 过去分词”构成 否定式：had not + 过去分词缩写形式：hadn’t ⑶过去完成时的时间状语： ①表示过去某一时间可用by, before等构成的短语。 by the time by the end of We had finished our homework before 10 o’clock. ②可能通过when, before等引导的从句表示。 When I got there, the train had left. ③过去某一时间通过上下文来表示。 Kate hadn’t studied hard, so she didn’t pass the exam yesterday. 【语法归纳】 过去完成时与现在完成时的区别 两者主要区别是时间的参照点不同： 过去完成时的时间参照点是某个“过去的”时间；现在完成时的时间参照点是“现在”。因此现在完成时中的很多规则，也适用于过去完成时。 例句： When I got to the cinema, the film had been on for five minutes.当我到达电影院时，电影已演了五分钟了。（got是一个过去的“时间点”，电影“开始”在我“到达”之前，是“过去的过去”。因为for five minutes为延续一段的时间状语，应用可延续的系表结构be on的过去完成时形式。） 注：过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有在和过去
新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新） Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3.study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求 助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1.by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某 事
九年级英语Unit1 How can we become good learners?知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to…太……而不能 3. the secret to………的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with…把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？ （about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。 如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不，根本不 如：I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾 8. be / get excited about sth. 对…感兴奋 9. ① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事 如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ② end up with sth. 以…结束（注意介词with） 如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次） 11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中 以及各自的位置） 12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。 make a mistake 犯一个错误如：I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。 13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）（常见短语） 如：Don't laugh at me! 不要取笑我！ 14. take notes 做笔记，做记录 15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做…（我不得不说，这是一个非常重要的考点…）如： She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。 enjoy oneself 过得愉快如： He enjoyed himself. 他过得愉快。 16. native speaker 说本族语的人 17. make up 组成、构成 18. one of +（the+ 形容词最高级）+名词复数形式: …其中之一（这一题主要考两点，一 是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心） 如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。 19. It's +形容词+（for sb. ）to do sth :（对于某人来说）做某事… 如：It's difficult （for me ）to study English. 对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 20. practice doing 练习做某事如：（practice后面接动名词，这一点有可能考到） She often practice speaking English. 她经常练习说英语。 21. decide to do sth. 决定做某事（重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定时， 也就是to do）如： LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。 22. unless 假如不，除非:引导条件状语从句 如：You will fail unless you work hard .假如你不努力你会失败。 23. deal with 处理如：I dealt with a lot of problem. 24. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事 如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才担心他的儿子。 25. be angry with sb. 对某人生气 26. perhaps = maybe 也许 27. go by （时间）过去. 如：Two years went by. 两年过去了。 1
九年级英语知识点归纳总结 Unit1 How can we become good learners? 【短语归纳】 1. have conversation with sb.同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud大声跟读 7. make mistakes in在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如： Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多 ,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能，常用的句型：too + 形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud adv./adj. 用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不，根本不 如：I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。not 经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。 8. be / get excited about sth. 对…感兴奋 9. ① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事 如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ② end up with sth. 以…结束（注意介词with） 如： The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次） 11. also 也、而且，（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的 位置）。 12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。 make a mistake 犯一个错误如： I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。 13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）（常见短语） 如：Don't laugh at me! 不要取笑我！ 14. take notes 做笔记，做记录 15. enjoy doing sth . 喜欢做…，乐意做… 如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。 enjoy oneself 过得愉快如：He enjoyed himself. 他过得愉快。 16. native speaker 说本族语的人 17. make up 组成、构成
初中英语知识点汇总初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in? I’m in…. 10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think… 13. Who’s this? This is…. 14. What can you see？I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s…. 18. What time is it? It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today? 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法； 3. 名词的单复数和所有格的用法； 4. 冠词的基本用法； 5. There be句型的用法。 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。 例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。There is a picture on the wall. 墙上有张图。 2. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。 These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。 (2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如： This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁？ 3. There be/ have