浅谈中职数学教学中的几种教学方法
◎刘晓薇 (大连市轻工业学校 116023)
【摘要】【摘要】教学方法是教学过程中运用的方式和手段的总称.好的教学方法会提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，增强学习动力，进而提高教学质量;好的教学方法应该贴近学生实际，为培养目标服务.
【期刊名称】《数学学习与研究：教研版》
【年(卷),期】2013(000)001
【总页数】1
【关键词】【关键词】教学方法;贴近学生;培养目标
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，实现共同的教学任务，在教学过程中运用的方式和手段的总称.恰当的教学方法可以提高学生的学习兴趣，增强学习动力，提高思维能力、动手能力和创新意识，进而提高教学质量.因此，探索并创新教学方法，具有十分积极的意义.
中等职业学校学生的文化水平普遍较低，基础薄弱，相对乐于接受感性和直观的东西而苦于理性思维.中职教学的教学方法，应该贴近学生实际，面对未来，更好地为中职培养技能型人才的目标服务.
下面浅谈几种中职数学教学的教学方法.
一、实验教学法
数学中的实验教学法指的是，学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过操作，获得一定的感性认识，明确教学目标，在教师的带领和指导下，最终学会操作，实现教学目标的一种教学方法.例如，中职数学教学中有一节关于三角函数的应用，“板材下料计算”问题:用宽度分别为a和b的两块矩形铁板，