我们来一次语文学习回溯之旅。注意书写整洁，你就能得到卷面分5分哟！祝你成功！
一、在积累中点亮思维的火花。（32分） 1、看拼音写词语并划出整体认读音节。（5分）
y ín s ?ng zh ēng r ?ng y ùn h án r ?u zh ?u ch ōu y ē q īn sh í
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、对一对，比一比，并组词。（4分）
栗（ ）眷（ ） z ǎi( ) 含“大”的意思的词 载 鼎
粟（ ）誊（ ） z ài( ) 含“正在”意思的词 3、补充成语并选词填空。（3分） 见（ ）知（ ） （ ）类（ ）通 （ ）山（ ）水 （ ）空见（ ）
我们应该从一些（ ）的“小事”入手，以小见大，（ ）自己去悟出“规律”。
4、日积月累（8分）
（1）在这六年的语文学习中，我们学习了许多名言警句，当朋友为解不出一道题
而难过时，我会用 来安慰他，并用名言
去鼓励他鼓起勇气，走出迷惘，走向成功；当朋友不讲诚信时，我会用马尔克斯
的名言“ ”去劝他；当朋友做事拖拖拉拉时，我会告诉
他 。
（2）古诗让我们的生活充满诗意，在诗词中漫步，享受了杜甫“ ，
自在娇莺恰恰啼”的怡然自得；领略了于谦 的高尚情操，
读懂了曹植 的悲愤痛苦。明白了苏轼
？门前流水尚能西的人生哲理。
5、根据情境填成语（6分）
我会用 两个成语赞扬居里夫人，会用 、
两个词来形容小华优美的琴声。用
来形容一大群战象加入战争的场面。
6、按要求完成训练。（8分）
（1） 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。改为反问句
她指 “曾经”指 时刻。
（2）“人固有一死，或重于泰山，工轻于鸿毛”这句话是谁 说的，他的
主要著作是 “固”的意思是 “或”的意思是
（3）六年级，我们认识了许多古今中外的名人，有杰出的爱国工程师
有唐初的书法家 ，他的字体被称为“欧体”，有 的李大钊，
有 的桑娜夫妇。
（4）在皮鞋匠的眼中，月亮正从 的地方升起来，
的海面上， 洒满了银光。在伯牙的心中，子期是他的知音，因为 ， 。 二、在阅读中感受文字的魅力。（28分）
（一）课内阅读（6分）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
1、在文中用“ ”画出疑问句，用“ ”画出感叹句。（2分）
2、描写渔夫的动作的词有 描写神态的词有 （2分）
3、“熬”字在文中可换成 字，你从中体会到 （2分） （二）夸父逐日（7分）
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖化为邓林。 1、解释下列句子的意思（3分） （1）夸父与日逐走．（ ） （2）弃．
其杖（ ） （3）欲．得饮（ ） 2、理解句子（1分）
夸父与日逐走，入日。
3、夸父逐日比喻 我不知道类似的成语 （3分）
父亲，树林和鸟（15分）
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸上的一片森林旁走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又
闻。
林子里有不少鸟 父亲喃喃道
并没有看见一只鸟，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然的望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一颗树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么还在动
我仔细找，没有找到动着的那片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕（惊醒 惊动）鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？”
“有。森林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的，黎明时，所有的鸟抖动
着浑身的羽翎（l ín l íng ），要抖净露水和湿气。”
“每一个张开的喙(hu ì yu án)舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”
“鸟要准备唱歌了”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻------飞向天空离开树枝的那一瞬
密
封
线
学校 班级 姓
间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我(惊讶惊谔)地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
1、给文中划线的句子加标点。（3分）
2、把文中括号中不正确的词或读音划去。（2分）
3、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：舒畅（）反义词：热腾腾（）
快活（）潮湿（）
4、春天的黎明，父亲从哪些地方知道“林子里有不少鸟”？（2分）
5、文章从哪几个方面体现了父亲喜欢鸟？（3分）
6、文章写“我并没有看见一只鸟，并没有听到一声鸟叫。”“我我只闻到浓浓
的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。”这样写有什么作用？（1分）
7、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话结尾？（2分）
三、在语言实践中激发语言的活力。（5分）
同学们，六年来，我们读过许多课外书，也收获了许多。今天，就请选择一本你读过的课外书，向大家推荐吧！
书名《》作者
你喜欢的人物：
主要内容：
你的收获：
四、在习作中抒发自己的心声（30分）
在生活中，我们会用心感受，会发现很多很多，今天，我们就以“发现”为话题来写一篇文章。
提示：可以在“发现”的前面或后面加上适当的词语，如：我发现幸福就在身边；良心的发现；我发现了蚂蚁的奥秘；偶然的发现……
写一写自己的生活经历、感受。注意写出自己的真情实感。
密封线
参考答案及评分标准
一、
1、吟诵蒸融蕴含揉皱抽噎整体认读音节：yín yùn yēshí
2、灰栗沧海一粟眷恋爱誊写记载下载鼎鼎大名春秋鼎盛
3、微著触通跋涉司惯司空见惯触类旁通
4、（1）人非生而知之者，孰能无惑；只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗迎来光明；守信是一项财宝，不应该随意虚掷；一鼓作气，再而衰，三而竭
（2）留连戏蝶时时舞；粉骨碎身全不怕，要留清白在人间；本是同根生，相煎何太急？谁道人生再无少。
5、锲而不舍举一反三余音绕梁引人入胜排山倒海势不可挡
6（1）有谁知道她曾经看到过多么美丽的东西吗？卖火柴的小女孩擦燃火柴看到美好幻象
（2）司马迁《史记》本来有的
（3）詹天佑欧阳询视死如归心地善良
（4）水天相接微波粼粼霎时间伯牙所念，钟子期必得之
二、阅读
（一）1、嗯，你看怎么办？哦，我们，我们总能熬过去的！
2、动作：皱、搔神态：严肃忧虑
3、挺宁愿自己受苦，也要帮助别人
（二）1、跑丢弃想 2、夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。
3、人们征服自然的强烈愿望和坚强决心。亡羊补牢叶公好龙（寓言或成语即可）（三）1、“。”。：“，，？”
2、lín yuan惊醒工惊动
3、舒服快乐冷冰冰干燥
4（1）闻到了鸟的气味。（2）看到树叶在动。（每点1分）
5（1）对鸟的气味敏感；对鸟的生活习性很了解。
（2）父亲说话声音很轻，生怕惊动了小鸟。
（3）鸟快活的时候敢是父亲最快活的时候。（每点1分）
6、这样写的好处是：用“我”来反衬父亲对鸟的相知敏感。
7、这句话作为结尾，是庆幸父亲知鸟爱鸟，而不会伤鸟，表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。
四、作文评分标准
一类作文（26—30分）选材新颖，语言优美，把发现的过程写得详细具体，感情真挚。
二类作文（21—25分）选材较好，语言通顺但不够优美，能把事情的经过写具体，有一定感情。
三类作文（16—20分）语言通顺，能把事情的经过写具体，但没感情
四类作文（16分以下）没有把事情经过与清楚，只是简单的叙述。
黔西县2015年小学毕业年级学业水平检测试卷 六年级 语文 （时间：150分钟 满分：100分） 题 号 一 二 三 总分 得 分 （一） （二） （三） （四） （一） （二） （一） （二） 评卷人 同学们，读书就像快乐的旅行，其间我们与祖国的语言文字亲密交流，并享受着无穷的乐趣。现在让我们停下脚步，来回味一下自己的收获吧！请你认真审题，碰到简单的题目，不要掉以轻心；碰到困难的题目，也要沉着冷静。预祝你取得好成绩！ 一、基础知识与运用。（50分） （一）字词天地（20分） 1.我能把这个句子抄写漂亮。（2分） 甘瓜苦蒂,天下无物全美。 2.同音字填空。（ 4分 ） qu án （ ）部 （ ）缩 （ ）头 （ ）贵 ɡē （ ）壁 唱（ ） q ún （ ）众 旧围（ ） 3.火眼金睛 (给带点的字选择正确的读音用“√”选出)（2分） （1）你用纯洁的清流，灌溉． （ ɡà? k ài ）花的国土。 （2）这只瓶子代表一幢． （ zhu àn ɡ d òn ɡ）房子，彩球代表屋里的人。 （3）烟台的风是那么的凉爽和惬． （ qi è xi è）意。 （4）您在睡梦中也能感受到我们炽． （ ch è zh ì）烈的心跳。 4.形近字组词（8分） 笋（ ） 恬（ ） 诵（ ） 衔（ ） 筝（ ） 洽（ ） 涌（ ） 衡（ ） 得 分 评卷人
5.下列词语中的没有错误的一组是（）（2分） A、穿流不息独出心裁 B、轻于鸿毛精兵简政 C、肃然起劲座无虚席 D、百练成钢各抒己见 6.下面加点字解释不正确的一项是（）（2分） A、波涛汹涌．（像潮水般地出现） B、与世长辞．（告别） C、脱颖．而出（才能出众） D、攀．山越岭（拉拢、拉扯） （二）句子空间（前两小题各1分，其余每小题2分，共10分） 1.在括号里填上合适的关联词语。 雷锋叔叔（）离开了我们，（）是他的精神永远鼓舞我们前进。 2.用修改符号在原句上修改。 《西游记》是我国的四大名著。 3.春姑娘来了。（扩句，至少扩两处。） 4.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） 5.根据词语的不同意思造句。 生气（指不高兴的情绪） 生气（指生机、活力） 6.老妇人问：“我该给你多少钱？”（改为转述句） （三）课堂链接（14分） 1.操千曲而后晓声, 。 2.你能为与自己相处六年的老师写一句毕业赠言吗？ 。（2分） 3.一些古诗名句情理交融，读后给人启迪，耐人寻味。读于谦“， ”的内心表白，让人感受他坚强不屈、洁身自好的高尚情操； 望着田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。” 顿觉清香满口。 4.根据居庸关隧道的特点，詹天佑决定采用的施工办法。 5.《桂林山水》中漓江的水有三个特点，分别是：、、 。6.弈秋，之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听。 （四）根据提供的口语交际情境做题。（5分） 陈彬是一个很喜欢读课外书的人，可是每次爸爸看见了总说：“你就是不好好学习功课，
福建省小学四年级语文学业质量监测卷 （完成时间：80分钟） 学校：姓名：座号：★答题过程中，如果遇到不会写的字，可以用拼音或图画表示。 一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%；填空题每个空的正确答案，占1%）（17%） 1．下列加点字的注音，哪一项不．正确 ．．的？ A．考虑．（lǜ） B．喝．（hē）彩 C．植树栽．（zāi）花D．业精于勤，荒于嬉．（xī） 2．下列加点字的读音，哪一个与其他三个不同 ．．？ A．旋．律 B．盘．旋． C．旋．风 D．旋．转 3．颀（qí）的意思，最可能与下列哪个字相关？ A．斤 B．头 C．长 D．大 4．雎（jū）的意思，最可能与什么有关？ A．眼睛 B．人类 C．鸟儿 D．住宿 5.“断定”中“断”的意思是什么？ A.拦截 B.断绝；隔绝 C.判断；决定 D.（长形的东西）分成两段或几段 6．“水滴石穿”中“穿”的意思是什么？ A.破；透 B.通过（孔洞、缝隙、空地等） C.把衣服鞋袜等物套在身体上 D.用绳线等通过物体把物品连贯起来 7.下列句子中，成语运用恰当的是哪一句？ A．时间就像穿山越岭 ．．．．的江水一去不返。 B．同学们的课外生活真是眼花缭乱 ．．．．，令人鼓舞。 C．我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事，受益匪浅 ．．．．。 D．在“学雷锋月”的动员大会上，校长发表了热情周到 ．．．．的讲话。 8．将成语填入句子，最恰当的是哪一个？ 俗话说“一日不练手生”，要掌握一项本领并非的事，练字也是这样。
A．一朝一夕 B．一清二白 C．一举两得 D．一了百了 9．古诗句默写： （1）欲穷千里目，。（王之涣《登鹳雀楼》） （2），万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》） （3）孤帆远影碧空尽，。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）10．在古代诗词中，有大量歌咏祖国大好河山、美丽风光的佳作名句，如，，。 11．描写儿童生活，表现童年乐趣的诗句丰富多彩， 如，，。 12．描写和歌颂纯真的友情是诗歌的永恒主题，比如，描写友情的诗句有：，。 二、阅读与欣赏（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占2%；简答题每题正确答案占4%。）（68%） （一）阅读《鹿树》，完成13-20题。（24%） 鹿树 王宜振 一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。 树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可是，树没有了……”树根说着，伤心地流下了眼泪。 鹿说：“小鸟什么时候回来呢？” 树根说：“也许就在明天，也许就在后天。” 鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。” 鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。 小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”
小学六年级语文质量检测卷 一、基础知识 1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。 yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui 2．写同音字 jiǎo （）子（）刑（）猾 lì经（）鼓（）严（） 3．同一个字读音全相同的是（）组，全不同的是（）组。 A、含糊糊弄糊涂 B、勉强顽强强词夺理 C、摩托摩平按摩 D、吆喝喝住齐声喝彩 4．下列说法错误的一项是（）。 A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。 B “心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。 C “不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。 D “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。 5．找错别字，错误最多的一组是（）。 A专心志致勃勃生机座无虚席 B 不知所错月以继日司空见贯 C 见微知著锲而不舍落慌而逃 D 满不在呼肃然起敬零七八粹 6．用“心”组词后填空 姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她地笑了。如果把它们包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。 7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处） 阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？ 二、积累运用 1．用四个成语代替下面几个“很多”。
（1）店里小商品很多。（）（2）花的品种很多。（）（3）公园里游人很多。（）（4）游乐项目很多。（）2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。 大自然多像，广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。 A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发 3．在下面句子中填入恰当的关联词 A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。 B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。 D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。 4．按要求改写句子：最后成了天空 A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。 （缩句） B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。 （双重否定句）： C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）： D、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。 改为礼貌用语： 5．知识填空 A、“，，。”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。（《左传》） B、毛泽东主席在同志追悼会上所作的著名演讲是 C、在不确定中生活的人能比较经得起，会锻炼出一颗的心。 D、你学习过的外国名篇有（作者）的；名著有（作者）的。 6．人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加
天门市2015年小学六年级语文质量检测说明 天门教科院许靖 小学语文六年级质量检测是在市教育局的统一安排下进行的。主要是检查学生六年来语文学科的学习状况，考试依据《义务教育语文课程标准》教学目标和要求，以学生应知应会的内容为基础，密切联系教材，关注学生的实际，对学生的语文素养进行较全面的检测。 一、命题原则 1、基础性。以合格考试为目标，着力加强基础知识、基本能力、基本方法的考查，在基础考查之上适度拓展，以课内所学为主，兼顾课外。 2、全面性。命题范围涉及拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等语文基础知识，考查学生的听、读、写基本技能，以及相关的语文学习方法的应用，适当考一些古诗词、古文。 3、综合性。命题强调知识点之间的联系，把相关的基础知识综合起来考查，在考查基础知识掌握的同时，考查基本能力、学习语文的方法，以及学生灵活掌握的情况。 4、实践性。语文强调积累、理解、运用，这三者体现在卷面上适当地以运用为主，创设情景，考查学生是否学会所学知识并能在不同的语言环境下灵活运用。 5、适度性。虽然考试是合格性考试，但考虑到学生的学习差异，因此命题关注难易系数的比例，比例为1：1：8（难题/中等/基础题），不出偏题、怪题、超标题。 6、稳定性。遵循近年来命题改革的方向，试卷结构、题型基本保持稳定。 二、命题范围 考试命题范围是语文S版新课标小学语文教材，因为六年级要完成小学阶段语文学习的所有任务，因此，考试范围主要集中在五、六年级，重点在六年级下册，春季学期六年级“经典诵读篇目”也纳入考试范畴。考虑到语文是一门语言积累性很强的学科，所以各年级内容都有所涉及，但是占的比例很小。各年级分值约为六下70%（含3分左右“经典诵读”分值），其它年级30%。 三、考试形式 考试采用闭卷笔试的形式。试卷满分100分（含卷面分2分），考试时间100分钟。 四、试卷结构 试卷从“积累与运用”、“阅读与理解”、“口语交际及习作”三大领域进行编制。各部分的分值比例约为30%—35%、25%—30%、35—40%。 第一部分：积累与运用（30%—35%） 包括字、词、句、段、标点符号。主要考查字、词、句、段的构成、理解、
2019-2020年小学语文质量检测试卷 一、基础知识（50分） 1、把十六个整体认读音节补充完整。（3分） zhi shi zi ci yi yu ye yin yun ying 2、看拼音写词语（8分） kuíwúkésòu dàn shēng juàn liàn shūjíxìng wàng dòng jiàng xǐzǎo （）（）（）（）（）（）（）（） 3、辨字组词。（4分） 悼（）竣（）锈（）炊（） 掉（）峻（）绣（）饮（） 4、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分） 模样（múmá）喷香（pēn pèn）散步（sān sàn）兴奋（xīng xìng）单薄（bóbáo）埋怨（mán mái） 5、把下列词语补充完整，并选择其中一个词造句。（4分） 赞叹不（）随心所（）安然无（）千（）一发精兵（）政身临其（） 6、在下面的括号里选择恰当的词语填空。（4分） 勘探探测侦探钻探探望探险 （1）石油工人在（）海底的石油。 （2）同学们去（）生病住院的王老师。 （3）一批到南极（）的考察队，今天启程了。 （4）王叔叔在执行（）敌情的任务。 7、按一定的顺序排列。（2分） (1)起跑冲刺准备发令发奖 (2)冷热凉烫温 8、给下列说法正确的打“”，错误的打“”。（5分） （1）“揍”是左右结构，部首是“扌”音序是“C”。（） （2）“H”在字母表中排列第8位。（） （３）“神州六号”载人航天飞行的成功，具有历程碑的意义。这句是比喻句。（） （４）“通国之善弈者”中的“善”与“人之初，心本善”中的“善”意思一样。（） （5）《千年梦圆在今朝》是时间顺序写的。（） 9、按要求写句子。（８分） （１）这是座落在农村的一所极为普通的小学。缩句： （２）你必须上学。双重否定句： （３）可爱的小女孩是我的好朋友。否定句： （４）你答应另人的事。你应该认真去做。用关联词合成一句话： （５）两小儿讲的那么有道理，孔夫子怎么能裁决谁对谁错呢？改为陈述句：（６）在茫茫的宇宙中，地球是很小的。改为比喻句： （７）小明说：“从现在起，我一定要好好学习。”改为转述句： （８）为了给班级争光，纷纷参加比赛。修改病句： 10、按要求填空。（9分） （1）好雨知时节，当春乃发生。，。这是代诗人的五言律诗《》中的句子。（３分） （2）“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是。（1分）（3）詹天佑开凿隧道时采用了和方法，体现了他才能。（４）学弈就是学习的意思，故事告诉我们做任何事情都应才能获得成功。（１分）（5）“他是多少劳苦，多么简朴。”是课文《》中的一句话，这句话在全文中起了的作
人教版小学六年级语文升学考试质量监控测试卷【三】【含答案】（本卷共三个大题，满分：100分；时间：90分钟。请你用钢笔或圆 珠笔认真地书写出答案。） 一、语言积累与运用（40分） 1．看拼音写词语。（6分） yù pái huáｉpiān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ miǎo shì （）（）（）（）（）（） jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lìshǎn shuò chè dǐ
（）（）（）（）（）（） 2．选字组词。（3分） （呐纳）____喊火柴____（梗便）气____（魂魄） （魅魁） ____力（嘹缭）____亮（溶熔）____炼 3．选词填空。（4分） 描写描绘 （1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥 梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。 体会体味 （3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次 奥运会，是一件了不起的事情。 （4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。 4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分） “小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。 5．修改病句。（6分）
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ （2）不管你信不信，事实才是事实。 __________________________________________________ （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 __________________________________________________ 6．按要求填空。（4分）
小学语文六年级质量检测试卷 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2005年度小学语文六年级质量检测试卷 一、听力（10%） （一）听读短文，照样子填表。（6%） 凌晨四点牵牛花吹起紫色的喇叭 （）蔷薇（） （）睡莲（） （）万寿菊（） （）烟草花（） （）月光花（） （）昙花（） （二）不同的花在不同的时间开放，原因主要有两个：（2%） （三）用自己的话说说“花钟”的意思。（2%） 二、阅读（50%） （一）默写下列诗词中给你印象最深的一句话 （8%） 、《卜算子?咏梅》： 2、《长歌行》：
3、《示儿》： 4、《春夜喜雨》： （二）在逃去如飞的日子里，在千门万户世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有（）罢了；…… 过去的日子如（），被（）了，如（），被（）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着（）的痕迹呢？我赤裸裸来到这世上，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么（）？ 1、根据课文内容填空。（4%） 2、这段话让你体会到什么？你会带着怎样的感情来朗读这段话？（4%） 3、想一想，“过去的日子”还好比什么，仿照文中的写法，再写一句。（2%） （三）□和一个陌生人会晤并开始一种关系□这是生活中最令人感兴趣的□她深有感触地说□我小的时候总是羞羞答答的□有时甚至到了凡事都缩手缩脚的程度□后来我强迫自己欢迎别人进入自己的世界□强迫自己走向生活□终于体会到广交朋友是多么使人精神振奋口 1、在□里给这段话加上标点符号。（4%） 2、结合自身体会，用一段简短的话说出你对“走向生活，广交朋友”的感悟。（3%） &nb sp;
2017年小学六年级质量监测试题卷 语 文 时量：120分钟总分120分 学校：班级：姓名：考号： 一、积累运用 （44分） 1.我会书写。（要求写入田字格内的文字工整、规范、美观）（2分） 2．我会拼写。（9分） 开国大典上，毛主席亲自按动diàn niǔ（ ），升起中华人民共和国第一面五星红旗；香港回归时，人们不忘伟人邓小平为香港绘制了回归的航向，pī jīnɡ zhǎn jí（ ），迈开大步走向huī huánɡ（ ）；远在异国他乡的游子，qī qiāo( )地让友人带去几颗枣核；爱国工程师詹天佑，无惧帝国主义的miǎo shì( )和yāo xié（ ），提早两年修筑京张铁路……所有这一切，都充满着华夏儿女对祖国母亲chì chéng( )的爱，令我们心潮péng pài( )，热血fèi ténɡ（ ）。 3．我会选择。（20分） （1）下列词语中带点的字注音完全正确的一组是（）（2分） A. 堤．（dī ）岸 惩．（chěng)罚 蜷．( juǎn )缩 翘．（qiáo）首期盼 B. 追悼． ( diào ) 执着．（zhuó) 记载．（zǎi） 人头攒．（zǎn）动 C. 忌讳．（wěi ) 剖．（pāo) 析 揣．（chuǎi)测 茅塞．（sè）顿开 D. 踮．（diǎn）脚 琴弦．（xián） 腼腆．（tiǎn） 埋．（ mán ）怨 （2）下列词语中没有 ．．错别字的一组是( )（2分） A．帐子 炫丽 荒乱 坐无虚席 B．探仿 演绎 锻练 拾金不昧 C．和睦 贪婪 愧疚 栩栩如生 D．憧憬 敦厚 槐梧 忧心冲冲 （3）下列词语中，搭配完全正确的一组是（ ）(2分) A. 发挥传统 发扬特长 发展生产 发生事故 B. 态度严肃 纪律严明 要求严厉 形势严峻 C. 改善生活 改正缺点 改进方法 改变错误 D.会场安静夜晚宁静心情平静女孩恬静 （4）下列加点词语运用不正确 ．．．的一项是（ ）（2分） A. 小狗丢失后，他杯弓蛇影 ．．．．，到处张贴“寻狗启事”。 B. 五一假期，前来长沙金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝 ．．．． C. 《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓 ．．．．。 D. 世上无难事，只怕有心人 ．．．．．．．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，终于按时完成了建设任务。 （5）下列不是 ．．比喻句的一项是（ ）（2分） Ａ.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 Ｂ.那又浓又翠的景色简直是一幅青山绿水画。 Ｃ.地中海被称为西方文明的摇篮。 Ｄ.燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 （6）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样 ．．．的是（ ）（2分） A.答应别人的事能不守信用吗？ B.答应别人的事非守信用不可！ C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。 （7）依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（ ）（2分） 在学习中（ ）遇到各种各样的困难，（ ）不要轻言放弃。（ ）大家有锲而不舍的精神，问题（ ）会迎刃而解，最终走向成功。 A.即使 也 只要 就 B.因为 所以 无论 都 C.即使 也 无论 都 D.只有 才 如果 就 （8）下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的一项是（ ）（2分） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5～10分贝。 而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A.安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快 D.能量消耗低 （9）下面句子中的标点符号，使用不正确 ．．．的一项是( )(2分) A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患。 D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……六大元素。 （10）下列说法不正确 ．．．的一项是（ ）（2分） A. “饱经风霜”四个字，按音序排列，顺序为“饱 风 经 霜”，“饱”“经”两个字都为形声字。 B．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的名言。 D. 同仇敌忾、再接再厉、阴谋诡计、语重心长都是褒义词。 4．我会仿写。（2分） 温暖需要传递。 用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌； 用微笑传递温暖，能让人如沐春风； ， ； ， 。 5. 我会默写。（每空1分，共11分） （1）随风潜入夜，（）。（2）我劝天公重抖擞，（）。 （3）（），唯见长江天际流。（4）（），西出阳关无故人。 （5）野火烧不尽，（）。（6）（），要留清白在人间。 （7）（），敬业奉公宠辱不惊。 （8）青春是有限的,智慧是无穷的，趁短短的青春，（）。——〔苏联〕高尔基 （9）人的天职在于（）。——〔波兰〕哥白尼 （10）为人子，方少时。（），习礼仪。 （11）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为（）？
2013—2014学年第二学期六年级 语文质量抽测试卷分析报告 一、关于试题的命制 （一）命题的基本思路、设计安排 命题的基本思路：本次试题以《2011版语文课程标准》的基本理念为指导，以《2011版语文课程标准》的目标和我市现行的小学语文教材为依据，面向被抽测学生、注重语言文字的实践运用，既对学生六年应掌握的基础知识、应具备的基本能力进行了考查，又对学生所持的学习态度、养成的学习习惯、掌握的学习方法进行了考核，发展学生的思维，全面提升学生的综合素养，为六年级毕业生可持续发展打下良好基础。 命题的设计安排：本次命题以《2011版语文课程标准》的基本理念、目标、要求为依据，遵循语文学科特点，围绕语文学科的基础知识、基本能力，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度，通过“字词百花园”“句子直通车”“能力拓展营”三个板块，考查学生的思维能力。 （二）试卷特点 本次试题继承发扬了以往抽测命题的特点： 1.注重营造温馨、宽松的氛围，体现人文关怀。不仅有饱含激励、满怀期待的卷首语，殷殷叮嘱的卷末提示语，还有体现关爱，在题目要求上为学生审题易忽略处加着重符号。 2.题目力求活泼有趣，考查学生思维的灵活性、发散性。
《2011版语文课程标准》总体目标和要求中指出：语文学习要在发展语言能力的同时，发展思维能力。本次试题从不同的侧面，以不同的方式既考查了学生的语言能力，又考查了思维能力。同时，提醒我们一线教师在教学中应注重教会学生学会思考。 如：“字词百花园”中第2小题的找规律写词语；“句子直通车”中的仿写排比句；“能力拓展营”中的第1小题选字参照划线句子的形式仿写句子，第2小题的趣味标点，第3小题的猜谜语等试题，让学生通过做题发现事物间的内在联系与规律，考查学生思维的灵活性、全面性。 3．关注语文在生活中的运用，考查学生语文的实践运用能力。 试题注意加强语文与现实生活的联系，有些题目所选取的素材来自于现实生活。如：“字词百花园”中的第10小题关于判断同一词语在不同语言环境中的感情色彩的问题；“句子直通车”中的第1小题关于生活情境中语言表达的恰当、有礼貌的问题；“能力拓展营”中的第4小题的填写祝福语，第5小题的查字典判断公园名字的含义，第7小题根据统计表中反映的问题写宣传语等等，这类试题让学生感受到语言文字在生活中的重要性，同时，考查学生综合运用所学知识灵活解决实际问题的能力。 二、学生答题情况分析 “能力拓展营”板块 （一）主要亮点 1．学生的学习习惯较好
小学语文五年级学业质量监测试题 B.我的心情很开心，兴高采烈。 C.频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。 D.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 9. 将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？[ ] （1分） 蝙蝠（ ）能在夜里飞行。蝙蝠（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。 A.蝙蝠（因为）能在夜里飞行，（所以）能捕捉飞蛾和蚊子。 B.蝙蝠（即使）能在夜里飞行，（也）能捕捉飞蛾和蚊子。 C. 蝙蝠（不仅）能在夜里飞行，（而且）能捕捉飞蛾和蚊子。 D. 蝙蝠（虽然）能在夜里飞行，（但是）能捕捉飞蛾和蚊子。 10. 下列词语填入句子，最恰当的是哪一个？（1分）[ ] A.果然 B.突然 C.当然 D.竟然 枉我号称数学天才，这道二年级的数学题我_______不会做。 11.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（1分）[ ] 父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 A.父亲的菜园。 B. 在荒凉的山坡上。 C.一块碧绿的翡翠。 D.菜园嵌在山坡上。 12.小东明天想出门游玩，下列哪条谚语说明是可以出行的天气？（1分）[ ] A. 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。 B. 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 1
C. 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 D. 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 13.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（1分）[ ] 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？” ①一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。②一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。③刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。④被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。晒太阳的公鸡来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。 A.①之前 B.①-②之间 C. ②-③之间 D.③-④之间 14. 短文围绕哪句话来写的？（1分）[ ] 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ A.夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 B.大海，也被这霞光然成了红色。 C.踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ D.随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。 15. 小明坐公交车上学，没有给中途上车的老爷爷让座，你是他的好朋友，知道了这件事，你会怎么劝诫他？（1分）[ ] A．言必信，行必果。 B. 精诚所加，金石为开。 C. 近朱者赤，近墨者黑。 D. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 16. 默写刘禹锡的《望洞庭》（要注明诗人的朝代）。（5分） 二、阅读（本模块的选择都为单项选择题，共50分。） （一）阅读文学类作品《一盏灯下的爱》，完成17--25题。 ①皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。 ②于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为发泄愤恨。 ③就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆话，这让皮尔斯极为恼火 ④有一天，他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出，正打中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音，皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地更换了灯泡。 ⑤这一下子激起了皮尔斯的斗志，心想，我天天晚上来，看你能坚持多久。 2
2018年春小学六年级质量监测 语 文 试 卷 一、选择正确答案填在括号里。（每题2分 共20分） 1.下列四组词语中没有错别字的是（ ）。 A 、按钮 汇集 瞻仰 竹筏 B 、锤子 绵旗 乾坤 享受 C 、歼灭 刀绞 期负 盘孟 2.词语填空选择的恰当一组是 ①.仰望?②.眺望 ?③.持续? ④ .陆续? 我站在田边，（?? ）远处的山峰。 （?? ）天空，群星灿烂。 大会就要开始了，人们（?? ）进入会场。 它的发言很精彩，掌声（?? ）了好长时间。 A.④①②③ B.④②③① C.②①④③ D.④③②① 3. 与“傲慢、习气、习惯、老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是（ ）。 A 、骄横 恶劣 佩服 宝刀不老 B 、狡猾 精神 固执 老 气横秋 C 、犹豫 锋利 惯性 老 谋深算 4.下列词语依次填入句子中（ ）正确的一组是（ ） ?我们可以用?( ?)来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬的《月光曲》；用?( )?来赞美达.芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说(? )，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（ ）。 A 、脍炙人口 余音绕梁 巧夺天 工 惟妙惟肖 B 、余音绕梁 惟妙惟肖 巧夺天工 脍炙人口 C 、余音绕梁 脍炙人口 巧夺天工 惟妙惟肖 D 、妙笔生花 余音绕梁 巧夺天工 脍炙人口 5.下列加线词含义相同的一组是（ ） A 、①《火把花》这篇文章很深，不好理解。 ②这口井很深，人们打水十分吃力。 ． B 、①举头望明月，低头思故乡。 ②中国的万里长城举世闻名。 ． ………………………………………………密…………………………封………………………… 学校__________________ 姓名__________________ 考试顺序号 密 封 线 内 不 要 答 题
习作板块试题分析报告提要 【开场白】 尊敬的各位领导、各位老师： 大家早上好！ 先和大家分享一条微信。当时，我默默地看完，就悄悄地走开，先找个安全的地方躲起来，尤其不能撞上本校六年级老师。一旦被发现，不知道等待我的是唾沫星子，还是鸡蛋，还是砖头？但躲得了一时，躲不了一世，今天我还是鼓起勇气，大义凛然地坐在这里，一是方便大家有个具体的吐槽对象，二是承蒙徐特信任，站在十二位题组组长的肩膀上，与在座各位就习作板块进行探讨。 一、关于“试题” 1.试题评价 评价之前，先来回顾习作内容。我们可以发现，本次习作跳出惯用的命题作文、半命题作文的套路，类似于话题作文。习作体裁是小学阶段学得最多、写得最多的记事作文，能比较客观地反映学生的综合语文素养。老师们普遍反映学生的习作得分和学生平时的习作水平相一致。因此，本次习作的信度较高，具有较强的说服力。 再来看本次习作部分具体的得分统计： 数据一：平均得分31.15分，难度0.78。 难度较好地控制在0.7－0.8之间，大部分学生没有离题偏题，并且有话可写。那此次习作到底好在哪里，才没把学生一棍子打死呢？据各命题组长反馈，主要有以下两方面的优点： 首先选材注重开放性。其次提示体现层次性。 数据二：区分度0.19 换句话说，就是没有很好地区分不同优劣学生，没有真实地反映学生实际的习作水平。这一点从“优、良、中、差”的得分比例也可以看出，全市考生的习作大部分处于优秀和良好。而正常的分布应该是中间的良和中人数多，两端优和差的人数少。回过头来看命题，造成区分度不高，有值得反思的地方：
原本觉得以“考试”为话题的作文既能解决作文困难生的温饱问题，又能让部分作文高才生先富起来，也能让大多数作文中等生集体奔小康。但令人意外的是，大部分学生非常默契地选择了写学习中的考试，从而造成得分不高，差距不大的尴尬局面。其中最重要的原因就是本人忽视了学生的现实生活。现在的孩子每天生活在学校、家庭两点一线间，无新鲜之事。另外孩子们从小被百般呵护，无抗压之心。因此，学习中的考试成了他们的唯一选择。题材不新导致了得分相近，区分度不高。 数据三：零分率0.22 还有不容忽视的是零分率竟然为0.22，这说明全市有将近30位学生习作只字未写，一分未得。究竟是习作内容将他们难住了，还是习作本身让他们深恶痛绝呢？ 二、得分统计及答题情况 1.得分统计 从得分统计来看，我市学生的作文水平较令人满意，绝大多数学生处在优良水平，平均分较高，标准差较小，说明学生之间的水平悬殊不大。从选材上看，大部分学生能围绕考试，紧扣主题；从遣词造句上看，大多能做到言之有物，叙之有序，有部分考生写得很有文采；从写作技巧上看，大部分学生都能通过适当的心理活动描写表现在“考试”中的艰难过程。 三、典型错误及原因分析 作文得分看上去很美，但也折射出不少问题。综合各题组组长的报告，有以下7个典型扣分点： 1.审题上——目中无题 通过阅卷，发现相当一部分学生的审题意识和审题能力令人担忧。提示中列举了无数生活中的“考试”，但学生们只对学习上的考试情有独钟；习作提示语中明确提示考生“请将你一次印象深刻的‘考试’写下来”，而有些学生却选择性失明，写了几件经历，每件事情蜻蜓点水；提示中要求“将事情的经过写具体，表达真情实感”，可不少学生经过没写具体，起因和结果倒是写得洋洋洒洒；提示中明确提醒文中不要出现真实的校名、人名，但还是有学生明知故犯。 如此目中无题，主要有以下几方面的原因： 一是不得要领。二是时间仓促。 2.拟题上——草率拟题
小学六年级质量监测语 文试题卷 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2015年小学六年级质量监测 试题卷 语文 时量：120分钟总分120分 学校：班级： 姓名：考号： 一、积累运用（43分） 1．读拼音写词语。（8分） 李时珍立下了重新编写本草经的l ínɡ yún zhuànɡ zhì( )后，毅然辞去了太医院的工作，回到了家乡——湖北蕲春。他一面行医，一面采集药物标本。不论是xuán yá qiào bì( )，还是ɡāo shān shēn ji àn( )，他都háo bú wèi jù( )、yǒnɡ wǎnɡ zhí qiá n( )。为了摸准药物的药性和药效，他常pī jīnɡ zhǎn jí ( )，fēnɡ cān lù sù ( )、以身试药。经过二十七年qièér bù shě( )的努力，他终于编成了鸿篇巨着——《本草纲目》。 2．读片段,在括号里填上含“清”字的双音节词语（所填词语不能重复）。(4分) 走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远方流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡！ 3．按要求写句子。（12分）ǎ （1）妈妈来电说：“我在外地出差，你自己准备午饭吧。” 改为转述句： （2）在所有的世界着名人物中，玛丽·居里是唯一没有被名声宠坏的人。改变语序： （3）雨来牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。 加关联词，将两句话合为一句： （4）冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。 缩句： （5）仿写。 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
………………………………………………装…………………………………订…………………………………线……………………………………………… 六年级语文第二学期教学质量监测试题 （监测内容：第五、六单元） （全卷总分100分，考试时间100分钟） 一、基础部分（共41分） 1.规范整洁抄写下列生字并完成填空。（共5分，本题3分，整张试卷书写认真且卷面整洁2分） 懈 2.看拼音写词语。（8分） róng jiě jī xiè jiàn wēi zhī zhù 3.把下列词语补充完整，再写两个你熟悉的成语故事-每个1分。（8分） 司（ ）见（ ） 目（ ）口（ ） 出人（ ）（ ） 独出（ ）（ ） （ ）（ ）奔月 风华（ ）（ ） 成语故事：_______________________________________________________ 4.仿写词语。（4分） 1.水淋淋（ABB ） 3.前赴后继（含反义词） 2.朝三暮四（含有数字） 4.标新立异（含近义词） 5.句子练习。（4分） （1）不用说，我们全都气炸了，这算什么测验？怀特森算哪门子老师？（改为陈述句） _____________________________________________________________ （2）雨下得很大。（改为夸张句） _____________________________________________________________ （3）花园里开满了红、黄、白等各种颜色的花朵。（用排比、比喻描述）
_____________________________________________________________ （4）怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的，这种动物从来都没有存在过。”（改为第三人称转述句） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6.补充诗句。（4分） （1）本自同根生，。 （2），要留清白在人间。 ( （3）千磨万击还坚劲，。 （4）谁道人生无再少？。 7.填上表示“看”的意思的词语。（3分） ①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。 ②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。 ③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。 8.课外知识拓展（5分） 中国进行载人航天研究的历史可以追溯到20世纪70年代初。1970年７月14日，“”发射后不久，科学家就上报了关于发展载人航天的报告。1999年11月20日６时30分，载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船“”飞船经过21小时的飞行后顺利返回地面。2008年9月27日，第三艘载人飞船神舟七号成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空，航天员在舱外挥动中国国旗。“神舟十号”航天员北京时间上午10点在太空给地面的学生讲课。 二、综合性学习（共4分） 再过不久，同学们就将要离开母校了，在六年来的学习生活中，你和母校、老师和同学一定产生了深厚的感情。请你分别为老师和同学写一写临别赠言。 老师： 同学： 三、阅读（共25分） （一）课内阅读（10分） 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
六年级毕业模拟考试语文试卷 （总分：64分，其中书写分4分，60分钟完成） 一、学习与积累（20分） 1.看拼音，写汉字，注意把字写工整。（4分） 人文 2.将词语补充完整。（4分） 鬼哭狼（）从（）如流除恶（）尽苦心孤（） 莫衷一（）温（）知新如梦（）醒迷途知（） 3.选择题（将正确答案的序号填在括号里）。(6分) 【】 ①下列词语中，加点字读音完全正确 ．．．．的一组是 A拎．着（līn）鲜．有（xiǎn）悄．无声息（qiǎo） B沏．茶（qī）发怔．（zhēng）广袤．无比（mào） C挑衅．（xìn ）禀．报（bǐng）锲．而不舍（qì） D懈怠．（dài）削．皮（xuē）猝．不及防（cù） ②根据朗读要求看，下面句中的重音标注不当 ．．的一项是【】 A ……真让人担心 ．．洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。（表达人们对鸥之白，海之蓝的喜爱。） B在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹 ．．．．”。（表达人们面对海洋的无奈） C 刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念 ．．您……（表达我对刘老师的思念之深） D 有时弯曲不是 ．．为了生存和更好地发展。（启发我们面对逆境的态度。）．．屈服和毁灭，而是 ③下列加点字意思都不 ．．的一组是【】。 ．．相同 A变化多端．品行不端．端．坐 B以史为鉴．鉴．往知来鉴．别 C风景名胜．更胜．一筹胜．任 D奇花异．草形态各异．差异． ④加点的词语用得不．恰当 ．．的一句是【】。 A多年以后，再次看到童年的玩伴，真有一种恍如隔世 ．．．．的感觉。 B一年一度的辩论赛开始了，这可是我滔滔不绝 ．．．．的好机会。 C“六一”儿童节前夕，各班的庆祝活动如火如荼 ．．．．地开展着。 D这么难的题目，让很多同学望而却步 ．．．．。 ⑤下列词语中归类正确 ．．的一组是【】。 A仰望失望探望凝视 B哄笑微笑狞笑讥笑 C 射击体操滑雪举重 D时光月光阳光灯光 ⑥下列说法不正确的一句是【】。 A“童孙未解供耕织”中的“耕”与木犁有关。 B《三打白骨精》赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢，像这样的故事还有《三借芭蕉扇》。 C《最大的麦穗》告诉我们“机不可失，时不再来”。 D“峻、熏、蹲、蕴”四个字的韵母相同。 ４.按要求写句子。（6分）