儿童绘本图书现状、问题及发展趋势
儿童绘本图书现状、问题及发展趋势作者：裴永刚
如今，走进各大书城，各种各样的儿童绘本图书总是被摆放在十分显眼的位置，琳琅满目，成为一道靓丽的风景。儿童绘本图书发展的现状如何？存在哪些问题？它的发展趋
势如何？对这些问题的探讨有助于我国的儿童绘本走向世界。
儿童绘本的现状
优秀的儿童绘本能给孩子带来愉悦和幸福感。所谓儿童绘本指的是以儿童市场为目标的绘本图书。发展态势良好，主要有以下几个特点：
品种渐趋丰富。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的下发，更加激发了少儿读物出版工作者的使命感和责任感，也催生了大批优秀的儿童绘本。在原创图书中，浙少社的《大师绘本系列》（6种），明天社的《杨红樱亲子绘本故事》（5种）、《注音小神
童绘本》（2种），北方妇女儿童社的《原创童话绘本系列丛书·蓝猫讲故事》（4种），四川少儿社的《绘本天下名句》等图书使得儿童绘本数量增多、品种增加。
在引进版中，有希望社的《外国儿童文学名著》系列、《绘本世界经典童话》系列、《绘本中国故事宝库》系列，中少社的《彼得兔的世界》，21世纪社的《幻想大师米切尔·恩德经典作品绘本》，上海辞书社的《安徒生童话绘本典藏》系列等。这些引进版图书作者均为蜚声国际的儿童文学大师，加上其成熟的市场和运作手段，使得引进版儿童绘本仍会在儿童绘本市场占据主体地位。
市场销量集中，形式日渐多样。根据“马太效应”，目前儿童绘本市场的品牌集中程度有所加强，市场销量集中在少数的几家出版社。在品种增多的同时，对形式的要求也上升到一个新的水平。一方面通过引进国外优秀的儿童绘本，从中汲取国际大师们在风格、版式、色彩、绘图、文学艺术韵味等方面的先进的理念；另一方面通过对原创儿童绘本加以改造，使它的制作装帧水平达到国际水准，便于将中国的儿童绘本推向世界。如文本采用中英双语；版式采用国际开本；风格强调中国特色等。
着力于儿童绘本市场的培育。儿童绘本是欧美国家以及我国港台地区童书市场的重要组成部分，而内地这块市场尚未真正开发。在这样的背景下，众多的专业少儿社以一种积
极姿态进入，显示了对该市场前景的信心，并做了一定的准备。如制作精美的儿童绘本导读手册；与电视台、电台、网站等联合举办儿童故事会活动；请著名播音员为孩子们朗读绘本故事；讲授儿童绘本对幼教的意义；对父母与孩子共读绘本问题提供合理化指导和建议等，这些活动对于儿童绘本市场的培育起到了预热的作用。
儿童绘本存在的问题
在儿童绘本市场逐渐升温的同时，也存在一些因素使这一细分市场远未达到成熟，市场表现仍然乏力。究其原因，主要有以下几方面的原因：
引进过多，原创队伍不足。目前，引进的儿童绘本多以国外（海外）的获奖书、畅销书为主，这类书，因为已有发行经验和销售数字做参考，引进后，风险少、见效快，对编辑的要求也不是很高，基本上拿到版权就可以说成功了。尝到甜头的出版社更加倚重引进版图书，对原创儿童绘本的兴趣自然不大，也不重视；国内图书界至今还没有绘本奖项，更缺少评论上的扶植与引导。
儿童绘本市场有待培育，缺乏品牌出版社。目前国内儿童绘本市场基本处于诸侯混战的局面，还缺乏像其他细分市场那样的品牌出版社。儿童绘本市场相对成熟的欧美和日本，品牌出版社集中的程度就很高。如日本福音馆是以出版绘本著称的出版社，他们对于日本绘本市场进行了50年的市场
培育，从而确立了在日本绘本市场的地位。国内儿童绘本市场的开发，也需要这种品牌培育意识和耐力。
儿童读者年龄划分不细。尤其是国内的低幼儿童绘本年龄划分大而笼统，一般以小学作分界线，线下分为低幼儿童绘本、学前儿童绘本。其实，低幼儿童绘本是个大概念，还可以细分，因为，一个人从出生到上学，其间短短的几年，却是人生生理和心理变化极大的几年。不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的。如何针对不同年龄儿童的需要开发不同的绘本，是所有出版者必须对读者进行细致的研究才能把握的。
儿童绘本编排缺乏合理性。儿童绘本的受众是儿童，即使有些书由成人读给儿童听或是与他们一起阅读，也不能不考虑图和文字的比例，文字的数量，插图的大小，字体、字号、用色、页数等是否符合儿童的阅读特点（视觉特点，阅读时间的极限等）。我国的儿童绘本似乎对此不够重视，或
者缺乏相关经验。
儿童绘本发展趋势
就儿童绘本的发展趋势而言，可以看出有以下几个方面：贴近儿童心理、按照年龄段细分的儿童绘本将越来越多。儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。好的儿童绘本，能活生生地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力
和阅读能力都具有不可估量的作用。谁能开发出适合儿童心理发展的绘本图书，谁就能在市场竞争中占得先机。现在出版社意识到这个问题，儿童绘本无论引进还是原创，均力求从儿童心理出发，按照年龄段开发适合儿童阅读的图画书。
儿童绘本市场品牌集中的力度会加大。随着亲子阅读活动的开展，儿童绘本市场的成熟，这一细分市场将会凸现品牌集中的现象。优势出版社携优良的作者资源、立体化的市场运作机制、畅通的销售渠道，将在这一领域获得主导地位。一些少儿社已敏锐地捕捉到这一发展趋势，正开始积聚优良的作者资源。如江苏少儿出版社在2005年6月3日－5日举办了全国儿童图画书创作研讨会，来自全国各地的40多位儿童图画书研究专家和作家、画家参会。
儿童绘本的延伸服务将会扩展。就儿童绘本领域而言，今后的延伸服务必将会扩展。可以通过附在书里的读者反馈单累计读者数据，以方便进行数据库营销和客户关系营销，也可利用其进行直销或者其他价值链开发；可以由出版社推动建立社区图书馆，针对不同年龄儿童的心理和生理特点布置专门的阅览室；可以通过出版社的网站或是利用有影响力的媒体和民间机构从而达到品牌推广和市场培养的目的。
信息服务功能将会强化。当前宝宝们的父母基本上是70年代出生，他们是网民的主力人群之一，很多亲子网站、育儿论坛里的许多年轻父母对儿童绘本表现出高度的热情和
饥渴度，网络这种宣传方式是他们比较容易接受的信息获取方式。通过网络传播、人际传播、大众传播的方式，把儿童绘本的消费理念、教育理念及本身的价格等信息传递给这一群体，从而培育儿童绘本的阅读市场，带动儿童绘本图书取得更大的发展。
我国未来医学的五大发展趋势 根据现代医学的发展轨迹和社会的发展趋势，未来20年或30年，医学将发生 很大的变化，其特点是： 一、医学的任务将从以防病治病为主逐步转向以维护和增强健康、提高人的生 命质量为主 在未来寻求医学服务的，不再仅仅是患者，而会有相当数量的正常人；询医问 诊的人，也不仅仅是因为躯体的缺欠或某个系统有病患的患者，相当多的人是 为得到生活指导和心理咨询而求医；医生开出的不会全是去药房取药的处方， 还有如何提高生活质量的处方。 医学的对象将从以患者为主的模式逐步转变成为面向整个人群的模式。因此， 整个社会卫生资源的配置将重点分为两极，即社区医学服务与医学中心。有相 当数量的医生(有些国家约有半数左右)是从事社区服务的全科医生，而比全科 医生多得多的，对人群而言，在某种意义上更经常、更直接、更有效、更节省 资源的是社区护理队伍(包括家庭病床服务、老年公寓服务以及社区围产与婴幼 儿服务等等)。 医学中心将越来越显示出它的重要性。更多的人们，在社区医学服务的基础上，将以方便就医与择优就医的方式，来选择他们的就诊医院。所谓方便就医，已 不再是区域观念，也不是距离概念，而是指要从时间、空间、人际关系等多元 因素进行考虑与判断的概念。 限制患者自由选择医院的逐级转诊制度和定点报销制度都将被淘汰，一些不方便、不优秀、无特色的医院势必走向分化，走向倒闭。其出路是：一、化整为 零走向社会，踏踏实实去做社区医疗保健工作。二、彻底改革，提高水平，成 为患者心目中可信赖可选择的医学中心。否则就只好眼看着门诊量逐年减少， 空床位日益增多，医院效益每况愈下，直至难以为计，最终不得不宣告倒闭。 。 二、信息学、生物信息学将改变医学工作的方式 长期以来精心保存的厚厚的病历，将被一张小小卡片所代替，这张卡片也许只 有名片大小，最多二、三张，就足可以记载一生的病情变化和诊疗经过，甚至 包括全部的影像资料。所谓病历，不再只是在某医院、某时期的病情档案的记
中国绘本与欧美绘本的比较研究 内容摘要：绘本作为一种新兴的文学形式，在近些年来不断发展成熟。绘本研究引起了众多学者的关注，但是关于对比研究中国绘本和欧美绘本的研究较少。因此本研究通过对比中国绘本与欧美绘本，选取凯迪克和丰子恺获奖的儿童绘本作品为样本，以探讨符合中国绘本发展的方法，发展中国绘本文文化。 关键词：中国绘本欧美绘本对比研究中国绘本文化 随着绘本文化的不断发展，绘本这种文学形式在文学界的地位越来越高，绘本的种类和形式越来越丰富多彩。绘本在国外历史悠久，发展已经相当成熟，近些年来才引进中国。本文通过选取凯迪克和丰子恺获奖的儿童绘本作品为样本，来对比中国绘本与欧美绘本，以探讨符合中国绘本发展的方法，发展中国绘本文文化。 一.中国绘本与欧美绘本的比较 （一）价值导向的比较 1.思想价值导向。以丰子恺和凯迪克获奖系列儿童绘本作品为例，经过对中国绘本和欧美绘本的对比分析发现中国绘本和欧美绘本思想内容健康，价值观导向积极向上，都符合道德规范标准。所创作内容对儿童正确道德价值的培养均
具有正确导向作用。 2.审美价值导向 在丰子恺奖的获奖作品《我看见一只鸟》中，运用各种各样的线条，以白描的中国传统绘画手法，生动形象地展示了鸟栩栩如生的形态和特点。在凯迪克奖获奖儿童作品《灰姑娘》中，运用现代化的绘画材料―油笔作画，擅长用油画的形式表现人物和描绘场景，色彩明亮。由此可以推断出中国绘本注重画面的美感，善于运用白描的手法勾勒出事物的大致形态特征，再加以线条、色彩、留白等的修饰作用，增加所描绘事物的意境之美。创作内容多以静物描绘为主。在描绘出事物形态的基础上注重突出画面整体的意境。而欧美绘本注重画面的整体性，运用现代化的材料作画，例如油画、蜡笔画等等，色彩丰富，色调偏暖。所以无论是中国绘本还是欧美绘本，在一定程度上都提高读者的审美鉴赏力。 （二）民族化的比较 对比中国与欧美的历史发展过程不同，对其绘本的创作有一定的影响。由于中国经历了两千多年的封建社会，文明开化较迟。文化比较封闭，中国传统文化在人们心中根深蒂固。尊重传统在绘本的创作中体现的淋漓尽致。中国绘本在发展过程中，过分强调民族化。民族传统文化特色浓厚，然而忽视的贴近读者，与读者的认知水平和理解能力之间，存在一定的差距。随着社会的不断发展，有些中国传统文化离
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/a66909597.html, 巧用儿童绘本培养低学段脑瘫学生的“悦”读兴趣 作者：姚雪陈丹李馨香 来源：《教育界·基础教育》2019年第09期 【摘要】儿童绘本是以简练生动的语言、优美精致的画面搭配而构成。儿童绘本对激发低学段脑瘫儿童的阅读兴趣，开拓其想象空间，提高其认知、语言等能力具有积极作用。如何让特殊的儿童喜欢阅读、乐于阅读，如何能更好地发挥儿童绘本阅读在有效课堂中的重要作用？如何能让特殊儿童融入绘本，感受绘本的魅力？是值得我们思考的。 【关键词】低学段;特殊群体;阅读教学;策略研究 绘本起源于西方，英文称 Picture Book。1658年，捷克教育家扬·阿姆司·夸美纽斯出版的《世界图绘》，被公认为是欧洲最早的带插图的儿童书。一般认为，现代意义上的绘本，诞生于19世纪后半叶的欧美。它主要以内容丰富的图画为主，配有简单、易懂的文字。 一、绘本阅读对低学段脑瘫儿童的意义 儿童绘本是按照不同阶段儿童的年龄、认知、心理成长发育等特点进行创作的，它生动形象，图文并茂，生活气息浓厚，符合低学段脑瘫儿童的阅读期待视野，对激发脑瘫儿童的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯具有传统儿童出版物所无法代替的优势。它能够带给脑瘫儿童一个轻松、愉快、赏心悦目的阅读新起点。如何选择适合低学段脑瘫儿童的绘本以及如何将儿童绘本有效地融入教师的日常教学活动中，成为绘本教学的关键点。 二、应用儿童绘本开展有效课堂教学的策略 1.儿童绘本的选择 一本良好的绘本应该具有多种特质：符合儿童心理发展特征及儿童认知发展规律，内容与儿童的生活经验相关，题材新奇，有趣味性，有合适的文字及图像等。 （1）选择适合特殊儿童的优秀儿童绘本 现在，无论是市面上还是网络上都有着各种各样的绘本，但这些并不是都适合特殊的儿童阅读，所以教师一定要认真选择，不能盲目地提供。儿童绘本有其独特的画面，可单独成画也可多幅共赏，并与配图文字相辅相成。可以选择获得过绘本大奖的作品、大师的作品、专家推荐的作品、著名出版商出版的作品、国内外经典畅销的或口碑好的作品。
“低年级学生的绘本阅读研究”结题报告 一、课题研究的目的意义（课题核心概念及所要解决的问题分析）（一）核心概念： 1、低年级学生：指的是小学一、二年级的学生，此阶段的学生识字量不多，还没有能力进行纯文字的阅读。形象思维占主导，想象力丰富，正是阅读习惯养成期。 2、绘本：它是一种独立的图书形式，是较为严格意义的图画故事书，特别强调文与图的内在关系。共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅是辅助和诠释文字的作用，是图、文之间取得一种平衡的关系，相互衬托，营造出整个绘本的内在感觉。 3、阅读：这里阅读包括教师对绘本研究性的阅读，对家长进行绘本启发式的阅读，及孩子多种通道综合性阅读。 4、绘本阅读的内涵：（1）培养学生良好阅读兴趣、态度和习惯，充实心灵内涵。（2）培养学生阅读习惯，丰富人文素养，扩展生命视野。（3）激发学生创造思考的能力、发展潜能、增进生活经验。（4）培养学生欣赏、表达、沟通、分享的能力。 （二）国内外研究现状： 在国外，绘本已经有了100多年的发展历史。在欧美等发达国家，绘本被公认为是儿童早期教育的最佳读物，学龄前儿童读物中70%是图画书。与一般图书相比，以读图为主的绘本阅读更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点，在长期阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大的作用，实际上绘本阅读更是对孩子一种综合素质的培养。台湾的不少专业人士认为，绘本是早期阅读的首选，台湾的绘本阅读在中小学和幼儿园深入进行有二十余年。近几年，我国对于绘本的研究也越来越引起儿童文学理论研究者们的重视，如儿童文学研究博士陈恩黎著的《孩子，让我陪你一起成长》（2004年9月第1版）是一份关于绘本阅读的亲子家庭完美阅读计划。现在，有一些小学语文教学研究专家已经认识到绘本阅读对低年级孩子成长的重要性，开始致力于绘本的推荐与绘本阅读的推广，也有少数学校的语文教师尝试着对低年级孩子进行绘本的导读。 二、课题研究的内容及研究方法 （一）研究内容：
——引导低段儿童喜爱阅读的策略研究 杭州市文一街小学方琼 【摘要】 新课标把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”定为低年级教学的一个主要目标，而低段学生又有着识字量小，理解能力有限等年龄特点。因此如何运用好绘本——这一符合儿童审美需要和心理特点的读物，使低段儿童“悦读”便成为当务之急。在对本课题的研究中，我们先从现实入手解决书源问题，然后采取多种措施，分四个方面使孩子们喜欢绘本，诱其“想读”；了解绘本，引其“会读”；沉浸其中，使其“乐读”；养成习惯，促其“多读”来进行实践，力求让“悦读”的种子在孩子们的心田生根发芽，并为其一生的成长打好精神底子，结出累累硕果而不懈努力…… 【关键词】 绘本喜爱阅读（悦读）策略 【引言】 让我们引导孩子爱读书吧！读书可以改变孩子的气质，可以培养孩子高尚的心灵，可以改变孩子的一生！ 美国诗人惠特曼在《一个孩子每天往前走去》中这样写道： 有一个孩子每天向前走去， 他看见最初的东西， 他就变成那东西， 那东西就变成了他的一部分 …… 随着“儿童阅读推广”的深入，这首诗一次次地被著名儿童文学作家梅子涵教授提及，旨在告诫人们：儿童最初的阅读往往可能影响人的一生。 诚如诗歌所言，许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说：哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。的确, 阅读是帮助一个人成才的最低成本的方式，儿童时期的阅读是多么重要！
新课标明确指出，“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”；在第一学段的目标中更是强调让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”阅读不仅仅只是一种兴趣爱好，阅读还是一个人的基本的学习能力。美国前总统克林顿指出：小学三年级之前必须具备良好的阅读能力，这是未来学习成功与否的关键。 我们教师是儿童阅读的点灯人，当为孩子的一生导航，让孩子们在书海扬帆起航！ 【思考】 腹有诗书气自华，最是书香能致远。我们要让儿童在最初的成 长中看见什么呢？ 绘本是20世纪产生的图书品种，是人类现代社会的产物。这种书籍的形式，是在人类对童年这种生命的认识更透彻以后诞生出来的。国际公认绘本是最适合幼儿与低年级孩子阅读的图书，绘本阅读是低年级孩子阅读经历中不可缺少的重要一环。在国外，绘本已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物，台湾发展得也较早。而在我们大陆，对绘本的了解与绘本阅读的实践才刚刚起步。近两年，已有一些儿童文学作家与小学语文教学研究专家认识到绘本阅读对低年级孩子成长的重要性，开始致力于绘本的推荐与绘本阅读的推广。 尽管我们对绘本的了解与阅读还处于起步阶段，但是我们不能否认，绘本是儿童早期教育的最佳读物。一个孩子，尤其是在今天的社会，没有看见、阅读过绘本，会是一个很大的遗憾，是童年不完整的表现，和没有看见过玩具、没有看见过草地一样。因为绘本实在是一个很特别的花园。 ——绘本到底是什么？ 作为一种重要的儿童文学样式，绘本最早出现在西方，是绘画和语言相结合的艺术形式。在英文中叫“PictureBooks”，在日本称为“绘本”，我国有时也叫“图画书”。绘本中的图画一般是手绘之作，生动迷人，具有和语言叙述同样的功能，承担着叙事抒情、表情达意的任务。 绘本与我们平时看的图画书并不完全相同，一般认为图画书应当是带插图的文字书，图画是文字的补充，即便没有图，仅看文字也能把内容都说清楚了。绘本的图则不依赖文字，各自传递信息，互相补充，甚至图比文字更重要。有的绘本甚至没有文字，图画直接在讲故事了，图画成为“语言”，叫“无字书”。
低年级经典绘本阅读研究 开题报告 课题《低年级经典绘本阅读研究》，已由深圳市教育科学规划领导小组研究审定，为深圳市教育科学“十一五”规划立项的一般研究课题(编号A231，深教 [2008]第240号)。课题研究时间自2007年1 0月至2009年12月，研究周期为两年。 ●第一部分：课题提出的缘由和创新意义 一、研究的背景与国内外研究现状述评 （一）课题提出背景 1.绘本是儿童早期教育的最佳读物 作为一种重要的儿童文学样式，绘本最早出现在西方，有百年的历史，是绘画和语言相结合的艺术形式。在英文中叫“Picture Boo ks”，在日本称为“绘本”，我国有时也叫“图画书”。绘本中的图画一般是手绘之作，生动迷人，具有和语言叙述同样的功能，承担着叙事抒情、表情达意的任务。 在欧美等发达国家，绘本被公认为是儿童早期教育的最佳读物，学龄前儿童读物中70%是图画书。与一般图书相比，以读图为主的绘本阅读更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点，在长期阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大的作用，实际上绘本阅读更是对孩子一种综合素质的培养。 2.绘本阅读是新课程的需要
《语文课程标准》指出：“九年义务教育的学生课外阅读总量应达到405万字；要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本的书”。绘本阅读能促进低段学生形成自学能力、促进主动发展。通过对学生绘本阅读的指导，鼓励学生多看书、爱看书，让学生大量阅读课外书籍。既学到新的汉字，新的知识，又复习巩固了已学的汉字，积累了知识。 绘本阅读不但能够有效地激发儿童的阅读兴趣，同时能够促进儿童和谐发展，有利于儿童情感发展，有利于开发儿童的形象思维和逻辑思维，有利于调动和培养儿童多方面的兴趣。绘本阅读，能引领儿童快乐成长，为儿童终身发展奠定重要基础。 （二）国内外关于同类课题的综述 在国外，绘本已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物。现在，国内已有不少的专家学者都在研究绘本阅读的问题，我们到底应该提供什么样的作品来给孩子阅读，来愉悦孩子的生活，丰富孩子的精神世界呢？ 台湾的不少专业人士认为，绘本是早期阅读的首选，台湾的绘本阅读在中小学和幼儿园深入进行有二十余年。 国内儿童文学理论家方卫平教授、博士生导师梅子涵教授等多年来也一直呼吁让孩子阅读经典绘本，认为《幼儿经典绘本》应该是孩子的“人生第一本书”。因为，优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，让孩子从中体会阅读的乐趣。通过绘本与一般儿童读物的比较，其一，绘本善于通过浅显的故事来阐述幼儿平时难以理解的、较为深邃的内涵,包括哲理、生命的主题；其二，从美学的角度来讲，绘本以美仑美奂的绘图，给孩子带来视觉的享受，具有较高的文学审美价
再议未来20年国际关系发展趋势 编者按：9月5日，本报评论周刊刊发王逸舟先生所作《未来20年国际关系发展趋势及中国的应对》一文后，收到很多读者的积极反馈。事实上，在王逸舟先生看来，除该文所分析的国际制度存在网络化、新旧交替矛盾加剧，及军事优先性下降等三个趋势之外，未来国际关系的变化还存在其它几个值得关注的趋势和脉络。今年以来，无论是中美、中日、中欧，还是中国与东南亚邻邦之间的关系都出现了不少新的变数，中国外交面临不小的挑战。这一背景下，王逸舟先生特再次撰文分析国际关系与制度发展相关动态，以为读者理解中国应对之道及国家中长期战略提供一些参考性思路。 技术进步等后发因素重要性上升 仔细追踪不难发现，当代国际关系和国际制度里一如既往存在着激烈争夺、“下先手棋”的局面，只是这种较量在不同时期和领域有着不同的方式与表现。这里只从三个角度略作透视。 其一是地缘政治学说的不同阶段与特征。近代早期有所谓的“陆权论”;19世纪又有美国海军军官马汉提出的“海权论”。20世纪前半叶，西方一些地缘政治学家通过对飞行器技术改善造成的后果的考察，创立了新的“空权论”(制空权学说)。由此不难发现，21世纪综合国力竞赛，将在更高、更大、更深的地球空间展开，深海、大洋、极地或外空可能体现出传统领土主权和政府权力的延续与超越。 其二是能源开发的不同途径与思路。尽管工业革命至今，以煤碳、石油、铁矿石、铜矿石为代表的天然矿石资源，一直是各国发展的主要能源动力，然而新的趋势已经显现，从中长期角度观察，不论大小国家，只要率先掌握高效和便于储存的可再生能源，就有可能在综合国力的长期较量中占据有利位置，发挥超出自然幅员和人口规模的国际作用。 其三是“熊彼特命题”的启示。美国著名经济学家熊彼特的创新理论，提出一个重要思想，即：竞争的本质是一种创造性破坏，不论产品的创新、工艺的创新、生产方法的创新或科学技术的创新，乃至社会生产方式的更迭，都是对从前同类的某种打破和推翻，是在此基础上的超越与再造。熊彼特命题促使人们用全新的角度看待诸如金融危机、经济萧条、发展停滞或企业倒闭等等不利现象。也就是说，谁能在当下的问题与矛盾中找到解决它们的突破口，创造性把自己的劣势、困难转化为优势或先机，谁就可能在竞赛中后来居上、在新时期立于不败之地。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中国绘本发展现状研究 学术论坛130中国绘本发展现状研究■ 段妍坤内容摘要：自上个世纪30年代伊始的欧美国家的绘本融合了多种艺术元素，逐渐整合为今天公众视野中的现代绘本形式。 而中国绘本的发展也经历了从2003年至2008年的快速成长期，基本形成引进版绘本获奖书和原创绘本书分庭的态势。 文章就国内绘本发展的现状展开分析，以期探寻符合中国原创绘本发展的途径。 关键词：儿童绘本成人绘本原创性“绘本”这个新兴词语在中国的出现始自本世纪初，国外名为“picturebook”，与我们通常阅读的图画书有关联，其雏形最早可以追溯到20世纪初具有深厚群众基础的“连环画”。 连环画主要是以上图下文结构描绘故事的书籍形式，而绘本的设计形式则更加多元化。 自上个世纪30年代伊始的欧美国家的绘本还融合了多种艺术形式，使其获得了迅速发展，逐渐整合为今天公众视野中的现代绘本形式。 中国的现代绘本很大程度上也受到欧美国家现代绘本的创意精神和审美观念的影响，其形态已经与传统的连环画形式剥离，但在历史溯源上却不能说毫无干系。 现代绘本已经被重新界定成为：集连贯性的图画、简洁的文字内 1/ 12
容和精美的书籍整体设计（主要包括系统的色彩关系、巧妙的版式安排等）为一体的书籍类型。 一、国内绘本流行成因世纪初中国台湾绘本画家几米的系列作品被引进中国大陆市场，以其精致的版式设计、丰富的画面内容、贴近都市生活的图像符号出现在公众视野，即刻形成阅读绘本的热潮。 特别是在图像文化熏陶中成长的青年一代，更乐于接受这种以图画为主表达情绪的书籍形式，因此绘本在青少年层面颇为流行。 与传统连环画的阅读本质不同的是，现代绘本讲究画面与画面之间的连续性、书籍整体的设计感，力求用视觉语言吸引读者目光，而传统连环画的阅读更多地追求在对文字的理解基础上观看图画，这就形成了两者之间阅读顺序上的对置关系。 读者阅读本质上的变化带给我们的启示是：图像信息的阅读经验占据传统文字阅读经验的上风，这与时代背景的更迭密切相关。 正如黛布雷所提出的观点，对人类社会发展划分的三个时期，“即书写时代、印刷时代和视听时代。 与这三个时代相对应的，则是偶像、艺术和视觉。 根据这一理论，第一个时代是语言统治时代，第二个是书写统治时代，第三个是视图统治时代。 ”①书写统治时代向视图统治时代的文化转向，引发“文学阅读方式的变革”，②使大众的观看方式发生了变化。 这又促使传统文本与图像之间的互动构成新的审视命题；而之于审美范畴讨论的所具优势代表则为“图文互动”典型的绘本书籍形
推荐给二年级孩子阅读的50本绘本（201809） 1《巴夭人的孩子》2《森林里的躲猫猫大王》3《华夫先生》 4《精彩过一生》 5《丢饭团子的笑婆子》6《好饿的老狼和猪的小镇》7《黑色的狮子》8《妖怪山》9《迟到的理由》 10《蔷薇别墅里的老鼠》11《奶奶的布头儿》 12《穿靴子的猫》13《极地特快》 14《和爸爸一起读书》15《看！身体怎么说话》 16《木偶奇遇记》17《傻鹅皮杜妮》 18《小老鼠和大鲸鱼》 19《蓝鲸》20《柯基小镇》 21《沼泽天使》22《三只捣蛋猫》 23《让妈妈生气的十个方法》24《红狐狸和小鸭子》 25《都是放屁惹的祸》26《颜色的战争》 27《诺亚方舟》28小亚当》 29《蜘蛛和苍蝇》30《你最喜欢什么动物》 31《奶奶的帽子》32《如果你想看鲸鱼》 33《绝妙的馊主意》34《科学童话》 35《一无所有》36《熊猫的故事》 37《小房子变大房子》38《小猪罗西塔的旅程》 39《爱幻想的伊恩》40《霍普夫的世界》 41《故事的故事》42《鼠小妹离家记》
43《怎样才能不吃掉我的朋友》44《伊索寓言》45《太阳蛋》46《一棵大树的旅行》 47《老龟》48《好酷的猫》 49《穿过夜晚的旅行》50《大家一起来照相》
推荐给二年级孩子阅读的书单（201809） 1《洋葱头幽默童话》5册 2《真假小珍珠》（方素珍） 3《了不起的狐狸爸爸》（罗尔德.达尔） 4《没头脑和不高兴》（任溶溶） 5《妹妹的红雨鞋》（林焕章） 6《中国传统童谣书系》（金波） 7《小淘气尼古拉》5册（勒内.戈西尼） 8《是谁在摇铃》4册（安房直子等） 9《狐狸再骗我一次》（沈石溪） 10《我爱阅读丛书-蓝色系列》（法国巴亚出版集团） 11《鼹鼠博士的地震探险》(松冈达英) 12《小牛顿科学馆》(台湾牛顿出版公司) 13《动物王国大探秘》（茱莉亚.布鲁斯） 14《笠翁对韵》（李渔） 15《自然图鉴》（松冈达英） 16《木偶奇遇记》卡尔洛·洛伦齐尼（意大利） *（10个书目来自清华附小推荐给二年级学生的必读书单中，5个为自选。）
中国未来几年的房地产发展趋势 六月二十六日《21世纪经济报道》第三版上发表了一篇文章——《樊钢：未来三十年中国仍将快速增长》。该文章提出了四个重要观点：其一，中国过去三十年的经济快速增长是真实的；其二，经济的快速增长有技术进步和生产率提高等背景因素的支持；其三，发达国家都曾经历过长时期的增长（例如英国持续了七十年，美国持续了六十年等）；其四，由于尚未完成城市化和工业化，中国未来至少还存在三十年的快速增长空间。 如果说中国经济的未来至少还有三十年的快速增长空间，我们就完全有理由认为——中国的房地产业未来也至少还有三十年的增长空间，以下的若干理由应当足以说明这个推论。 1.经济成长：中国经济已经持续多年呈两位数增长，经济的持续增长必然带来城市发展、住房扩大、投资增加和流动性过剩。中国百姓的平均收入几乎每4年就会提升一倍，人们购房和投资的能力也随之增加，而对改变住房的量与质最为迫切的中产阶级的家庭数量更呈“崛起”之势； 2.支柱产业：以其对经济影响的比重和所拉动的相关行业的数量（超过90个）而言，房地产业已经是今后肯定还会长期是国家和大多数各类城市的重要支柱产业； 3.人口存量：中国的人口已经超过了13亿人，并且还在增长中。在中国巨大的人口和家庭总量中，目前还有相当大的比例（约70%）尚未真正解决好住房问题； 4.人口增量：中国每年的人口增量约有1,000万人，这是一个接近澳大利亚（其国土面积与中国接近）全国人口总量的数量，仅此人口增量所引起的每年住房增量约为1亿平方米（考虑了城市化比率）； 5.人口质量：中国的人口质量在发生改变。随着经济技术的发展，人均寿命在增长（同1995年相比，当今中国人口平均寿命增长了近2岁），健康状况在提升，知识结构在改善，因而人们对所需住房的量和质的要求也在发生改变; 6.人口结构：人口老龄化已经成为必然趋势，中国60岁以上的人口已经超过了3亿。人口平均寿命的延长对房地产市场有直接的影响，“银发族”已开始出现对家庭式居住和非家庭式居住等不同居住类型的选择； 7.换房需求：当前全球最大的建筑工地和住房市场都在中国。在激烈的竞争之下，居住产品正在不断地升级和换代，吸引着有条件的人们去投资。中国当前商品住房市场中最主要的结构是改善性需求，即换房居住的需求。尚有过半数的居民对现有的住房条件不满意。目前中国城市的人均住房面积约26平方米，此数并不大，还有提高的必要。而人均居住面积每提高1平方米，全国就会新增13亿平方米的住房需求； 8.第二套房：随着中产阶级和财富人群的发展（中国中产阶层在社会中所占的比例为11.9％，社会科学文献出版社推出的《中国中产阶层调查》公布了这一数据。），有能力购
适合低年级阅读的童书 必读： 1、猜猜我有多爱你(绘本) 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸(绘本) 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选(拼音读物或绘本) 7、格林童话选 以下书目供选读： 1、哪吒传奇故事 (童趣出版社) 2、王一梅童话系列 (王一梅华东师范大学出版社) 3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等明天出版社) 4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵着江苏少年儿童出版社) 5、可爱的鼠小弟(日中江嘉美、上野纪子着，赵静、文纪子南海出版社) 6、你看起来好像很好吃(日宫西达也着，杨文译，浦蒲兰绘本馆) 7、丁丁历险记(英迈克法尔着，邹晓平译，中国少年儿童出版社) 8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔，代维译，明天出版社) 9、胡萝卜种子 10、小精灵的秋天 11、小猪唏哩呼噜(孙幼军)
12、大个子老鼠小个子猫(周锐) 13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威埃格钠) 14、兔子坡(美国罗伯特罗素) 15、稻草人(叶圣陶) 令小朋友们百看不厌的经典绘本 1、《米小圈上学记》 2、《月亮的味道》 3、《苍蝇和大象的足球比赛》 4、家教宝典《小猪摇摆夫人》 5、《小熊可可》系列 6、《袜子怪找袜子》 7、充满幻想的《装在口袋里的爸爸》系列 8、《永远永远爱你》 9、《查理和巧克力工厂》 10、《彩虹色的花》 11、《鼻孔的故事》 12、《小威向前冲》 13、《根本就不脏》 14、《优秀的长头发》 15、《迟到大王》 16、《小园丁》
17、《怪物王国的难题》 18、《好朋友》 19、《大象巴巴故事全集》 20、《小蓝和小黄》 21、超好玩的《点点点》 22、《暖房子经典绘本系列》 23、《从小爱数学》 24、为男孩们准备的《丛林小子布布》 25、有趣的《奇先生妙小姐》 26、绘本《天生一对》 27、《石头汤》 28、《十四只老鼠大搬家》
“绘本”这个新兴词语在中国的出现始自本世纪初，国外名为“picturebook”，与我们通常阅读的图画书有关联，其雏形最早可以追溯到20世纪初具有深厚群众基础的“连环画”。连环画主要是以上图下文结构描绘故事的书籍形式，而绘本的设计形式则更加多元化。自上个世纪30年代伊始的欧美国家的绘本还融合了多种艺术形式，使其获得了迅速发展，逐渐整合为今天公众视野中的现代绘本形式。中国的现代绘本很大程度上也受到欧美国家现代绘本的创意精神和审美观念的影响，其形态已经与传统的连环画形式剥离，但在历史溯源上却不能说毫无干系。现代绘本已经被重新界定成为：集连贯性的图画、简洁的文字内容和精美的书籍整体设计（主要包括系统的色彩关系、巧妙的版式安排等）为一体的书籍类型。 一、国内绘本流行成因 世纪初中国台湾绘本画家几米的系列作品被引进中国大陆市场，以其精致的版式设计、丰富的画面内容、贴近都市生活的图像符号出现在公众视野，即刻形成阅读绘本的热潮。特别是在图像文化熏陶中成长的青年一代，更乐于接受这种以图画为主表达情绪的书籍形式，因此绘本在青少年层面颇为流行。与传统连环画的阅读本质不同的是，现代绘本讲究画面与画面之间的连续性、书籍整体的设计感，力求用视觉语言吸引读者目光，而传统连环画的阅读更多地追求在对文字的理解基础上观看图画，这就形成了两者之间阅读顺序上的对置关系。读者阅读本质上的变化带给我们的启示是：图像信息的阅读经验占据传统文字阅读经验的上风，这与时代背景的更迭密切相关。正如黛布雷所提出的观点，对人类社会发展划分的三个时期，“即书写时代、印刷时代和视听时代。与这三个时代相对应的，则是偶像、艺术和视觉。根据这一理论，第一个时代是语言统治时代，第二个是书写统治时代，第三个是视图统治时代。”①书写统治时代向视图统治时代的文化转向，引发“文学阅读方式的变革”，②使大众的观看方式发生了变化。这又促使传统文本与图像之间的互动构成新的审视命题；而之于审美范畴讨论的所具优势代表则为“图文互动”典型的绘本书籍形态。视图的快速切换是建立在新技术的推进过程中——印刷技术的提高、媒体载体的丰富、网络的普及等，带来新媒介载体的发展和对“人们日常的文化消费时空”的占据，③其直接结果便是人们需要从海量、庞杂的信息、视图中筛选有效内容，图像的输出与感官的刺激已经由大众被动地需求转变为善于接受和利用图像、视图来表达或者宣泄情绪的载体，人们更倾向于阅读图片，更能掌握图片传递语义的密码，读图成为大众潜移默化的习惯。语言的想象能力与阅读图像时的自我艺术主张构成共生关系，图像的功能正在被逐步放大。如何更好地培养大众的审美修养，激发对于线条、色彩、构图等审美形式要素的再认识和提升，这也使得人们原有的阅读经验产生深刻变化：从文字语义的理解转向图像解析与归纳。绘本成为最大众化、最贴合的载体。 正如鲁迅先生在20世纪初大力推广国外木刻连环画时所面对 的尴尬境遇，“这种完全没有文字解释说明的图画故事书，在当时还不是很容易被中国读者阅读习惯所接受的。而中国连环画读者是习惯于按文看图的。”④中国的绘本艺术也经历了这样一个从不太理解到大受欢迎的转变过程。随着视图统治时代的到来，中国读者也经历了没有文字无法串联图像信息，到完全摆脱文字也能读出图像语义的转换。这一读者自身阅读经验的变革，成为国内现代绘本获得广泛认同的社会文化背景基础。 二、国内绘本发展现状 总体来说，国内绘本市场主要从类型上划分为儿童绘本和成人绘本两类。特别是近年来，成人绘本在国内的发展态势日趋多元化，掀起新的图像文化阅读热潮，带动了国内一批画家投身到绘本创作中，逐渐扩大了绘本图书的受众群体。在中国一直被称作“图画书”的读物，往往被大众误解为专为儿童阅读的书籍形式，但现代“图画书”以丰富的表现技法和特定的图画与文字的组织关系，不只是吸引儿童，而且也给成年人带来阅读书籍的全新感受。现代绘本往往能通过画面信息，唤醒深藏在读者内心的私密情绪或者刺激潜在的想象力，甚至带来文化认同感，它远比单纯的文字书籍带来的感官体验饱满许多。台湾绘本画家几米的作品《向左走向右走》《地下铁》等系列所掀起的绘本阅读热潮，让大陆的大众对“绘本”一词重新认识。人们开始意识到绘本不等同于儿童图画书，也就是我们以往认为的图画书是专为儿童设计的书籍样式的观念被打破了。绘本能够借用图画和文字的搭配、自由组合以及灵巧多变的版式设计，将成人世界的生活哲学、生命感悟融合在方寸之间。这种形式的书籍大受市场追捧后，越来越多的创作者投入到绘本编绘中。目前，国内广受关注的成人绘本作品主要有钱海燕的小女贼系列、慕容引刀的刀刀狗系列以及用图画形式记录旅程、记录生活随感的绘本新形态。成人绘本作品大多是编绘出自同一人之手，这也符合绘本纯粹统一的编绘方式。但成人绘本书籍强调的图文互动被某些出版社片面追求效益、盲目跟风所滥用，甚至导致绘本整体结构不统一、缺乏审美性与趣味性，误导读者。 儿童绘本市场在国内绘本领域相对发展时间长，因而总体上更成熟一些，形成了引进版绘本获奖书和原创绘本书分庭的态势。从2009年第五期的“童书排行榜”可以看出，儿童类绘本在引进版图书中占据了重要的位置。中国国内原创绘本从2003年至2008年5年间，发展也很迅速，特别是有这样一批绘本画家仍然着力于用传统艺术语言，表达对现实世界的个人看法，以及怀揣着对中华传统文化、民俗艺术振兴的理想身体力行。其中尤其以2007年儿童绘本画家熊亮和一部分绘本画家所编绘的《中国绘本系列》备受关注。这一绘本系列大都以中国传统故事为蓝本，以传统国画绘制技法完整地展示了一个“可记忆的中国”。比如《兔儿爷》《小石狮》《灶王爷》《年》等浓缩中华文化图像符号的作品，是近年来国内原创绘本中的佳品，带给中国原创绘本新的启示。当然，还有一直活跃在儿童图书创作领域的周翔的《荷花镇的早市》、蔡皋的《宝儿》《桃花源记》、朱成梁的 自上个世纪30年代伊始的欧美国家的绘本融合了多种艺术元素，逐渐整合为今天公众视野中的现代绘本形式。而中国绘本的发展也 经历了从2003年至2008年的快速成长期，基本形成引进版绘本获奖书和原创绘本书分庭的态势。文章就国内绘本发展的现状展开分析，以期探寻符合中国原创绘本发展的途径。 儿童绘本 成人绘本 原创性 内容摘要：关键词：■ 段妍坤 中国绘本发展现状研究
这里向大家推荐几本适合小班儿童阅读的绘本： 1、《好饿的毛毛虫》：了解毛毛虫成长到蜕变为蝴蝶历程中所做的积累和努力。体验破茧而出那一刻的兴奋、喜悦的情绪。会用贴切的语言表达自己的感受。了解关于星期、数量、厚积薄发的概念。 2、《小篮和小黄》：用默读的方法体会小蓝小黄的喜怒哀乐，并用自己的语言表达出来，理解故事的含义。 3、《鼠小弟系列》：封面就开始讲故事，吸引孩子们不断地读下去，绘本的魅力由封面就开始了……翻开书，机灵可爱的鼠小弟跃然纸上，像演话剧似的，清楚而生动地为孩子们讲述一个个天真烂漫而又不失活泼幽默的故事。 4、《月亮的味道》：根据画面上提供的动物线索，猜想故事的发展情节。通读故事，找到故事中隐藏的“秘密”，并思考秘密的答案 5、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》：和孩子一起分角色阅读，体会牙医和鳄鱼的心情。仔细观察动物的表情，猜测“怕怕......”背后的内容。 6、《母鸡萝丝去散步》：用不同方式重复阅读故事，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。用自己的语言描述狐狸的心理和行动。摘取其中一个画面进行扩编和丰富。 7、《11只猫做苦工》：通过细致观察画面，发现11只小猫被抓的原因，并理解他们从漠视规则到遵守规则的转变。尝试通过自主阅读理解故事主要内容，并学习用自己的语言进行讲述。理解“禁止采摘”、“禁止攀爬树木”、“禁止穿行”的含义，知道在生活中应遵守规则。 8、《收集东，收集西》：理解“收集”的含义，并用“收集”这个词讲述画面的主要内容。乐意在集体面前讲述自己续编的内容。
9、《加油鸡蛋哥哥》。孩子在努力长大的过程中，必然会遇到很多阻碍。有时候，孩子的精神状态会从积极进取、勇于挑战，急转成消极、畏缩，这种变化常常反映在扣纽扣、刷牙．穿衣服、穿鞋、上厕所等小事上。家长不要焦虑，时不时地帮孩子一把，给孩子一些鼓励，孩子自然会脱掉身上的蛋壳。 推荐一些适合小班孩子阅读的绘本 1.小熊宝宝绘本系列：《散步》、《午饭》 2.幼幼成长图画书系列：《月亮，晚上好》、《喝汤喽，擦一擦》、《小鞋子，走一走》、《连在一起》、《脸，脸，各种各样的脸》 3.小白系列：《小白想妈妈》、《小白乘火车》、《小白生病了》、《小白尿床了》…… 4.噼里啪啦系列：《我要洗澡》、《我喜欢游泳》、《你好》、《我去刷牙》…… 5.小宝宝翻翻书系列：《穿衣服》、《一起玩》、《睡觉喽》、《捉迷藏》…… 6.幼儿认知双语绘本系列：《纸飞机飞到哪里去了？》、《她藏到哪里去了？》、《十个土豆》…… 7.蓝猫亲子系列——亲亲宝贝 8.蒲蒲兰绘本：《莎娜系列》，《霸王龙系列》、《彩虹色的花》、《谁藏起来了》、《换一换》（简单有趣的一本书，很适合与小宝宝一起游戏）。
儿童绘本图书现状、问题及发展趋势 如今，走进各大书城，各种各样的儿童绘本图书总是被摆放在十分显眼的位置，琳琅满目，成为一道靓丽的风景。儿童绘本图书发展的现状如何？存在哪些问题？它的发展趋势如何？对这些问题的探讨有助于我国的儿童绘本走向世界。 儿童绘本的现状 优秀的儿童绘本能给孩子带来愉悦和幸福感。所谓儿童绘本指的是以儿童市场为目标的绘本图书。发展态势良好，主要有以下几个特点： 品种渐趋丰富。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的下发，更加激发了少儿读物出版工作者的使命感和责任感，也催生了大批优秀的儿童绘本。在原创图书中，浙少社的《大师绘本系列》（6种），明天社的《杨红樱亲子绘本故事》（5种）、《注音小神童绘本》（2种），北方妇女儿童社的《原创童话绘本系列丛书·蓝猫讲故事》（4种），四川少儿社的《绘本天下名句》等图书使得儿童绘本数量增多、品种增加。 在引进版中，有希望社的《外国儿童文学名著》系列、《绘本世界经典童话》系列、《绘本中国故事宝库》系列，中少社的《彼得兔的世界》，21世纪社的《幻想大师米切尔·恩德经典作品绘本》，上海辞书社的《安徒生童话绘本典藏》系列等。这些引进版图书作者均为蜚声国际的儿童文学大师，加上其成熟的市场和运作手段，使得引进版儿童绘本仍会在儿童绘本市场占据主体地位。 市场销量集中，形式日渐多样。根据“马太效应”，目前儿童绘本市场的品牌集中程度有所加强，市场销量集中在少数的几家出版社。在品种增多的同时，对形式的要求也上升到一个新的水平。一方面通过引进国外优秀的儿童绘本，从中汲取国际大师们在风格、版式、色彩、绘图、文学艺术韵味等方面的先进的理念；另一方面通过对原创儿童绘本加以改造，使它的制作装帧水平达到国际水准，便于将中国的儿童绘本推向世界。如文本采用中英双语；版式采用国际开本；风格强调中国特色等。
小学低年级绘本阅读教学策略研究开题报告(2016-01-28 17:41:15)转载▼ 一、课题研究缘由 最近几年,“绘本阅读”成为一种崭新的阅读方式深入到小学的校园中,走近了天真可爱的儿童,很多小学语文教师也纷纷投入到绘本阅读的教学中去。经过一段时间的考察与实践后，笔者发现了在绘本阅读教学中存在“绘本阅读教学图画观察不细致”、“绘本阅读教学多元理解不兼容”、“绘本阅读教学文本解读重深度”、“绘本阅读教学课堂提问欠技巧”、“绘本阅读教学拓展延伸不丰富”等误区，有违儿童阅读发展的一般规律。 二、国内外同一研究领域现状与研究的价值 在国外，绘本已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物。在欧美等发达国家，绘本被公认为是儿童早期教育的最佳读物，它所具有的直观性、形象性、美观性，符合儿童审美需要和心理特点，尤其是好的、优秀的绘本给人的感动和愉悦是长久的，也容易为不同地域、不同语言、不同年龄的人所接受，几乎没有文化差异的障碍。除此之外各国针对绘本设立的国际、国内奖项，如美国的凯迪克奖，英国格林威大奖，国际安徒生绘本大奖等，也展现了国外绘本发展的迅速和受重视的程度。在我国大陆，对绘本的了解与绘本阅读的实践才刚刚起步。近几年我国对于绘本的研究越来越引起儿童文学理论研究者们的重视，如儿童文学研究博士著的《孩子，让我陪你一起成长》（2004年9月第一版）是一份关于绘本阅读的亲子家庭完美阅读计划。特别是彭懿教授著的《图画书——阅读与经典》不仅推荐世界经典的64本图画书，而且对于如何从头到尾阅读一本绘本进行方法介绍，可以说是开创中国绘本的新纪元。绘本也渐渐走入课堂，但书中的很多奥妙之处并未完全被发掘。 绘本顺应了低年级儿童阅读的特点，它色彩鲜艳，构图精美，强烈地吸引着低年级儿童的眼球，能较好地激发他们阅读的兴趣，精妙的故事内容还能促进儿童智力发展。儿童绘本装帧精美，封面、环衬、扉页、正文、封底都经过了精心的设计，引发了儿童对绘本最单纯的审美倾向。儿童还能在近乎轻松愉悦的阅读中，熏陶美好的心灵，树立正确的生活理念，更加自主、快乐、积极地走进绘本之中，具有极大的研究价值。 三、研究的目标 （1）通过各种形式的绘本阅读，激发学生的阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，提高孩子的阅读能力，培养孩子享受阅读、热爱语文的积极情感。 （2）通过研究，改变教师的绘本阅读教学理念，形成一套行之有效的可操作的绘本阅读教学策略。 （3）通过课题的研究，在低段能形成良好的学习阅读氛围，不断丰富和更新学校的绘本资源库，努力把学校打造成富有浓浓书香气息的童话乐园。 四、研究内容 （一）低年级绘本阅读图片、文字研究 绘本是以图画和文字为共同载体来叙述故事的，封面、扉页、环衬、正文、封底等都是构成绘本不可缺少的有机组成部分。在这些组成部分中都有作者精心设计的画面。引导学生阅读封面，可以激发学生的好奇心，对绘本的内容产生阅读的兴趣；引导学生阅读环衬，就好像为正文打开了一扇窗户，从中可以先睹为快，捕捉到故事的浓墨重彩之处……因此，在绘本阅读教学中，教师要指导学生以正确的方式看图，不要走马观花式的浏览，要让学生从书的每一个细节去阅读，读懂读透故事，深入解读故事的内涵。 对于识字不多的小学低年级学生来说，一些阅读材料仅仅是依靠文字叙述，就会对他们的理解造成障碍，而依靠几幅图画来表现，则可以使学生在轻松快乐中，阅读并理解了故事的内容，并产生具有儿童特点的多种想象。作为老师，在绘本阅读教学中要象呵护幼苗一样，培养学生的想象能力，引导学生大胆想象。要通过多种形式的教学，引领学生走入图文外的世界，为了提升阅读的效果创造条件。
■胡葆森/文 中国房地产业起步于上世纪90年代初，至今已有25年的历史了。作为业内人士，我几乎目睹和参与了这一行业发展的全过程，对其发展的大脉络有些观察和思考，现予阶段性总结并呈上，以期与大家分享。 在25年的长期发展之后，中国的房地产业从起步、摸索、动荡、调整的过程中逐步趋于理性和成熟。这一过程又一次印证了发达国家已经总结出的一条规律——当一个国家的人均GDP 达到800~1000美元时，房地产业开始起步；达到3000美元时，行业发展开始加速；达到7000美元左右时，行业进入稳定增长期；达到12000~13000美元时，行业发展进入饱和期。2013年底，我国的人均GDP 已经接近7000美元，与发达国家总结出的规律完全契合。 再过十年，我国人均GDP 超过13000美元时，我国的房地产市场将达到供需的饱和点，行业的发展也将从顶峰开始回落。可是，作为近十四亿人口的大国，我国的城镇化率去年为53%，如不包括2.5亿非户籍人口，也只有36%，离实现70%的城镇化目标，还需要大约20年的时间。因此，我们有理由相信，作为城镇化推进的主要载体，我国房地产业在未来的15~20年内，仍有持续的增长空间。 当下： 细分时代已经到来 25年后的今天，中国房地产行业进入稳定增长期后，发展现状突出的特征就是“细分”。这种细分表现在以下几个方面。 1. 市场的细分。 当市场真正处于理性后，行业的基本属性开始发挥作用，商品的价值规律开始发挥作用，供求关系决定商品房价格短期内升降的经济学原理、城市开发总量与总体消费需求决定泡沫存在与否的道理，开始为人们所认知。
那些简单武断地预测中国房地产业何时崩盘的论断显得过于哗众取宠；一些所谓的专家学者关于“三四线城市泡沫大于一二线城市泡沫”的推断也不免显得过于草率。简言之，当市场的“六大主体”（政府、金融机构、开发商、媒体、消费者、专家学者）逐步成熟后，就不应该再像以往一样以“线”划线，以点及面，而应该根据不同城市的人口规模、地理位置、经济总量、供求状况、资源禀赋、政策导向、城市化水平等，区别判定每一个城市的市场状况。 例如：郑州、武汉、西安同属二线省会城市，武汉和西安的人口达到本省人口总数的20%左右，而郑州因设省会仅有60年历史，全市人口仅占本省人口总数的8%左右。由于地处全国交通枢纽位置，加之中原经济区、国家航空港经济综合实验区、高铁十字枢纽等有利因素，与武汉、西安相比，作为1.06亿人口的河南省省会城市，郑州城市化的提升空间势必大于其他两市。 即使在目前的市场环境下，三四线城市的发展也不均衡，一些四线县级城市如神木县等，因在建规模过大，供需严重失衡；但在一些城镇化快速推进的中西部人口大县，仍不乏“日光盘”案例。因此，我们在判定市场状况时，还是应回到它的基本面上，按照相关的基本指标对其做出细分和判断。 2. 开发商的细分。 在经过了二十多年的发展后，开发商阵营在不断地进行分化。 以企业概念区分，有价值观驱动型，也有商业利益驱动型；有战略导向型，也有机会导向型；有上市公司，也有非上市公司；有激进扩张型，也有稳健甚至保守型；有跨国、跨省扩张型， 也有区域发展型；有多业态综合开发型，也有单业态专业开发型。 2004年“8·31大限”后，房地产的资本属性日益显露，与资本市场完成对接的上市公司加快了在全国一二线城市的布局步伐，迅即拉开了市场格局调整的大幕。