中山全日制外语学习中几个容易犯的语法错误
在中山全日制外语学习的时候老师们都会非常强调各种语法的使用，因为如果英语语法没有用对的话，就会导致别人误解你的想法，所以千万要谨慎使用才可以，有些人特别喜欢用英文谚语，就好像我们喜欢用名人典故以及成语一样，如果语法没有使用正确的话，是会导致大家产生误会的，那么今天中山全日制外语学习就给大家说几个比如容易犯的语法错误吧。
第一、前列腺癌
有很多人都会把前列腺癌写成Prostrate cancer的形式，但是这种拼写方法是不对的，正确的方法应该是Prostate cancer，很多人都喜欢在t以及a中间加一个r,要知道你这样贸然多加了一个字母，就导致这个单词的意思完全发生了改变，因为Prostrate这个单词的意思是拜倒在地下的含义，目的是为了像人们表示屈服，而前列腺的正确写法是Prostate。
第二、秘密观察某件事
在表达秘密观察某件事的时候，有一些朋友会用Sneak 以及peak单词进行组合，但是这是错误的，因为peak的意思是高山的顶端，但是peek的意思才是偷偷的瞇着眼看，如果用在电视节目里面的话，peek的意思就是抢先看，所以秘密观察某件事的正确说法是Sneak peek，中山全日制外语学习的时候特意强调了这个字，因为有时候连英国牛津大学他们的官网里面还出现过错误了。
第三、根深蒂固
根深蒂固在我们中文里面是一个成语，不过这个成语用英语来进行表达的话就是deep-seated，但是还有人喜欢用seeded这个单词来代替seated,seeded这个单词本身就有发展根苗的含义。如果从理论角度来看的话，是可以的，但是这并不是最好最正确的英语说法。
第四、要求报复
很多英语本土使用人士都会把要求报复写成是Extract revenge。但是
Extract的意思是拔除什么东西，像是牙齿之类的。而要求报复的正确单词则是Exact revenge，曾经CNN都不小心用错过。
第五、胜券在握
胜券在握的正确语法是Shoo-in，不过有些人会把胜券在握写成是Shoe-in，shoo的意思是发出嘘声驱逐什么东西，比如说把苍蝇嘘出家门等等，这个口语表达方式最开始是在二十世纪初的时候被人广泛使用的，当时是用在政治以及赛马之中，现在已经被人们普及开了。
第六、变魔术欺骗观众的手法
变魔术的时候会使用很多的手法来欺骗以及蒙蔽观众，这时候就可以使用sleight of hand,但是有些不了解英语语法的人却会使用Slight 来代替sleight, Sleight这个单词的意思是守法以及有技巧等等的含义，但是Slight」是少量以及轻微的意思，所以用sleight of hand更加适合。
上述主要说了六个大家在日常使用英语的过程中非常容易犯的一些错误。而且不止初学英语的人会犯，就算是很多本土人士他们也会出现这种错误，今天中山全日制外语学习就特意点了出来，给大家提个醒，以后遇到这几种情况就不要再犯同样的错误了。
中山大学学生学籍管理规定 第一章总则第二章入学与注册 第三章课程考核与成绩记载第四章课程选修与免修 第五章主、辅修和双专业、双学位第六章转专业与转学 第七章休学与复学第八章退学 第九章考勤与处分第十章毕业、结业和肄业第十一章自费岀国留学第十二章附则 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》 和《中山大学学生管理规定》，结合本校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在校接受普通高等教育的全日制本科生。 第二章入学与注册 第三条按国家招生计划录取的新生，持学校签发的《录取通知书》，按有关要求和规定的 期限到学校办理入学手续。因故不能按期入学者，应在规定期限内来函向学校本科生招 生办公室请假，并附有关证明。请假一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因 不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定、休检标准进行复查。复查合格者 予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时发现，一经查实，即取消其学籍，退回生 源地，情节恶劣者，转有关部门处理。 第五条凡休检复查不合格的新生暂不予注册。对患有疾病的新生经学校指定的二级甲等以 上医院（下同）诊断证明，短期内治疗可达到健康标准的，由本人提出申请，校医院签署 意见，报学校本科生招生办公室审批，可保留入学资格一年，回家或回原单位治疗，往返路费和医疗费自理。
保留入学资格者不具有学籍。 保留入学资格的新生，可以在下一年六月份向学校本科生招生办公室提出入学申请，并提 交医院开具的健康检查及诊断证明，由学校医院复查合格后，重新办理入学手续。复查仍不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。第六条取得学籍者，由学校发给学生证。学生遗失学生证应向所在学院（系）办公室报告遗失原因，并提交补办学生证申请，由学院（系）办公室统一报送教务处。由教务处统一登报声明作废（登报费用由学生支付），并按规定补发学生证。若补发后找到原学生证应主动交回教务处处理。学生证只作在校学生本人身份证明之用，持证人不得私自涂改，不得转借他人，不得弄虚 作假和一人持多证，违者视其情节轻重给予严重警告或以上处分。 第七条学生必须在每学年按学校规定准时交费，未按学校规定缴纳学费或不符合其他注册 条件的不予注册。每学期开学前两天为学生注册时间。学生必须按时持学生证到学院（系）办公室注册。因故不能如期注册者，应当办理请假手续，否则以旷课论处（旷课1 天按5 学时计，下同）。未经请假或请假未获批准逾期两周不注册者，按自动退学处理。 家庭经济困难的学生可以按照《中山大学资助经济困难学生管理规定》申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 凡休学、保留学籍或因其它原因离校的学生，未经批准复学者，不予注册。 学院（系）办公室对未准时回校注册的学生，要分别按病、事假或旷课记载，于每学期开学的第一天向教务处报告学生到校注册情况。 第三章课程考核与成绩记载 第八条各专业设置的课程分为必修课和选修课两类。学生应当按照所在专业的教学计划和 培养方案规定的年限和学分要求，完成必修和选修课程的修读。 必修课是指学生必须修读的课程。是根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，要求学生
* 收稿日期:2006-08-01 基金项目:广东省高校后勤管理研究会的研究项目(0505010)。 作者简介:何北兴(1949-),男,广东开平人,副研究员,主要从事高校后勤社会化改革研究。 多校区建设与管理 中山大学多校区扩展与后勤管理模式实践 * 何北兴,朱志辉,杨 (中山大学,广州 510275) 摘要:对中山大学1999年以来的多校区发展历程和后勤管理模式的探索实践进行了回顾总结和 理论提升,在当前我国高校普遍推行一校多区办学模式和后勤社会化改革方面获得了一些有益的启示。 关 键 词:多校区扩展;延伸管理;后勤管理延伸模式;后勤服务竞争模式中图分类号:G47 文献标识码:A 文章编号:1671-0924(2006)09-0030-02 E xpansi on ofM ulti _ca m pus Zhongshan University and the Practice of LogisticM anage m ent Patterns HE Bei_x ing ,Z HU Zhi_hu,i YANG M in (Zhongshan U niversity ,G uang zhou 510275,Ch i na) Abstract :Th is paper rev ie w s ,summ arizes and m akes so m e theoretical i m pr ove m ent i n t h e develop i n g pr ocess ofm ulti_ca m puses o f Zhongshan U niversity and the practi c e of l o g i s tic m anage m ent patterns ,and puts for w ard so m e benefi c ial revelati o ns to the popular schoo l_r unning pattern o fm u lti_ca m pus un i versity in Ch i n a and the soc ialized refor m of log istics .Key w ords :m ulti_ca m pus expansion ;extended m anage m en;t patter n o f extending log istic m anage m en;t co m petitive pattern o f log i s tic serv ice 中山大学作为教育部直属高校,近年来迅猛发展,从单一校区扩展到4个校区,总面积达617公顷,在校学生6.3万多人,在岗教职工(含7所附属医院)1.1万多人,已成为一所 超级巨型大学 ,综合实力亦稳居全国大学排行榜前10名。面对这种跨越式发展现状、这样一所超级大学,我们的办学模式、管理方式也在发生相应变化。 1 多校区发展契机与管理模式的定位 高校多校区扩张是世纪之交我国高等教育加快发展过程中出现的普遍情况,高校后勤社会化改革也是为适应 建立和完善社会主义市场经济体制、转变办学模式、完成高校扩招任务、实现我国高等教育跨越式发展而推行的重 大举措。中山大学正是在我国高等教育大发展的背景下,抢抓先机,完成了办学空间的扩张。从建国初期至上世纪末,中山大学的校园空间一直限于广州康乐园,即现在的广州南校区,占地117公顷。1999年6月第三次全国教育工作会议后,广东省珠海市政府抓住机遇,提出 不求所有,但求所在 的办大学理念,而地处广州市区的中山大学也因出现办学空间日趋饱和与完成高校扩招任务之间的 矛盾,急于寻找新的发展空间,于是,双方一拍即合。珠海市以地方政府少有的气魄和远见慷慨解囊,将348公顷的 第20卷 第9期V o.l 20 N o .9 重 庆 工 学 院 学 报Journa l of Chongqi ng Institute o fT echno l ogy 2006年9月Sep .2006
厦门市建立医院服务第三方考核评价机制 根据2013年全市卫生工作会议部署，市卫生局在全市开展以提高社会满意度为核心的医院服务年度考评机制改革。目前，考评办法已基本定稿，经局党组会研究后将印发实施。我市医院年度考评工作有以下几个主要特点： 一是考评对象覆盖全行业。不同于北京、上海等城市只考核市属公立医院，我市的考核对象覆盖范围更广，首期开展全市二级甲等及以上医院考评，市属医院纳入绩效考核，非市属医院纳入服务评价。并逐步把急救中心、中心血站、疾控中心、医学高等专科学校等其他卫生服务单位纳入量化考核，实现卫生单位全行业考核评价。 二是定量考评为主，定性考评为辅。在市属医院年度绩效考核指标体系中，定量考核评分占70%的权重。在非市属医院年度评价指标体系，定量和日常评价指标评分占80%的权重。 三是通过第三方调查或借助信息平台客观获取各医院考核数据，力求做到客观公正。我们已与一家国内知名的专业调查公司签订了第三方满意度调查的服务协议。另外绩效考核信息平台已着手建设。
四是考核内容突出满意度为核心、质量安全是前提、运行高效低耗是重点。 在市属医院考核指标体系中，满意度、质量安全、运行高效低耗是权重最高的三个指标，分别定量评价指标的30分、17分、15分。我们在开展第三方满意度调查的同时，还将在完善我们专业质控中心建设，质控中心每年至少开展一次针对二级及以上医院的专项质量评价，完善对医院的质量考核。 附件一： 首批开展年度考评的医院名单（共15家，其中7家市属医院为绩效考核，8家非市属医院为服务评价）： （一）纳入首批绩效考核的医院 1.厦门大学附属第一医院 2.厦门大学附属中山医院 3.市中医院 4.市第二医院 5.市妇幼保健院 6.市口腔医院 7.市仙岳医院 （二）首批接受服务评价的医院
中大办〔2008〕23号 关于印发《中山大学校区布局调整路线图 （2008—2012）》的通知 校机关各部、处、室，各学院、直属系，各直属单位，各附属单位，后勤集团、产业集团： 《中山大学校区布局调整路线图（2008—2012）》已经学校2008年第14次党委常委（扩大）会议讨论并原则通过，现予以公布实施。 特此通知，请遵照执行。 二〇〇八年十月三十日 —1—
中山大学校区布局调整路线图 （2008—2012） 目录 第一部分中山大学校区布局调整总体方案（2008～2012） (3) 第二部分中山大学校区布局调整工作时间表 (14) 一、校区布局调整工作时间表（2008年7月～2012年9月） (14) 二、校区布局调整各学院（系）学生迁移时间表（2008年7月～2012年9月） (20) 第三部分中山大学校区布局调整在校生人数统计表 (22) 3.1 在校学生分布情况统计表（2008年~2012年） (22) 3.2 本科生在校分布情况统计表（2008年～2012年） (23) 3.3 全日制研究生分布情况统计表（2008年～2012年） (26) 第四部分中山大学校区布局调整状态数据统计表 (31) 4.1 校区布局（不含附属医院）状态数据统计表（2008年9月～2009年6月） (31) 4.2 附属医院校区布局调整状态数据统计表（2008年9月～2009年6月） (34) 第五部分中山大学各校区可调配房源状态数据统计表（2008年9月～2009年6月） (35) 第六部分各校区学生宿舍床位供需对比表（2008~2012） (38) 第七部分中山大学校区布局调整课室需求方案（2008～2012） (42) 第八部分中山大学校区布局调整教学类实验室需求方案（2008～2012） (51) 第九部分附件 (56) 一、2007年、2008年本科生招生计划表 (56) 二、2007级、2008级研究生人数一览表 (62) 三、2008年～2012年各校区留学生人数发展预测 (63) 四、中山大学教学类实验室用房情况表 (64) 五、珠海实验中心生物、物理、化学实验室基本情况表 (71) —2—
厦门大学附属中山医院外科病房大楼弱电智能化系统工程 厦门市万安实业有限公司 1、工程概况 1.1 建筑工程概况 工程名称：厦门大学附属中山医院外科病房大楼弱电智能化系统工程 建设单位：厦门大学附属中山医院 建筑功能类型：厦门大学附属中山医院前身为厦门中山医院，是目前厦门乃至整个闽西南地区单体面积最大的医疗服务建筑。厦门大学附属中山医院的外科病房大楼作为一座现代化的医疗建筑，将为厦门乃至闽南区域老百姓提供一流的医疗环境、医疗服务，也可大幅度提升整个厦门的医疗层次和医疗服务水平。 建设项目工程总投资：该楼基建投入2亿元，加上基础设施共约2.5亿元。 1.2 建筑基本概况 项目位置：位于厦门市湖滨南路201～209号 占地面积:9424.383 ㎡ 总建筑面积：50493.2㎡ 建筑高度：81.5m 地上建筑面积：45579.9㎡ 地下建筑面积：4913.3㎡ 工程开、竣工日期：2006年6月～2007年5月 1.3 建筑智能化系统设置概况 建筑智能化系统建设内容如下：建筑设备监控系统；综合布线系统；安全防范系统（闭路电视监控系统、防盗报警系统、电子巡更系统）；医疗监控系统（重症病房监护系统、ICU三方可视探视系统）；公共广播系统；有线电视系统；停车场管理系统；可视对讲系统；远程抄表系统；排队候诊系统；信息发布系统；多功能厅会议系统；医院集成管理系统；其他智能化系统（手术室智能化系统、智能化系统供电、智能化系统防雷与接地）。 整个建筑智能化系统工程投资：728.9887 万元。 1.4 系统运行、验收、维护概况 系统开通时间：2007年4月，目前系统已经开通并正常运行，运行情况良好。
中山大学数学学院（珠海）本科生 综合测评实施方案（征求意见稿） 第一部分总则 第一条为了贯彻国家教育部《普通高等学校学生管理规定》，落实我校“人心向学”教育理念，及“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标，提升学生专业素养与综合素质，根据《中山大学本科学生奖励管理规定》，结合我院专业特点与教学管理、学生活动等各方面实际情况，制订《中山大学数学学院（珠海）本科生综合测评实施方案》。 第二条本方案实施宗旨为保证学院本科生综合测评评定及奖学金评定工作程序规范、过程公开、标准客观、结果公正。适用对象为具有中山大学学籍的数学学院（珠海）在校全日制本科生。 第三条我校奖学金包括政府奖学金（国家奖学金、国家励志奖学金）、中山大学优秀学生奖学金（一等奖、二等奖、三等奖）、中山大学逸仙励志奖学金、中山大学单项奖学金、校级捐赠奖学金（如永旺奖学金）、院级捐赠奖学金共五大类别。以上奖学金按学生综合绩点评定，部分奖学金评定会综合考虑家庭经济情况。 一、综合绩点=原始绩点+德育绩点 二、关于原始绩点： 1.学生原始绩点以学院教务部门所出具绩点为准（故原始绩点又称裸绩， 平均绩点）。 2.单科原始绩点:若原始成绩（百分制）小于60分，则原始绩点为0； 若原始成绩（百分制）大于或等于60分，则原始绩点= （原始成绩-50分）/10。 3.学年原始绩点：各科目绩点分别乘以对应科目学分后求和，再除以该学 年总学分，所得值即为学年原始绩点。 4.原始绩点核算科目为公共必修课，专业必修课和专业选修课三部分。 三、德育绩点计算方法：
1.德育绩点=德育加分/10 2.德育加分项目包括“政治思想与道德品质”、“文章发表”、“学术竞赛与 学习成绩”、“文体竞赛”、“学生工作”、“课外实践”共六大部分。各部 分加分细则见第二部分。 3.德育加分幅度：德育加分上限为6分，超过6分按6分计算；且德育绩 点不得超过学生原始绩点的20%。如某同学原始绩点为2.0，则其德育 绩点上限为2.0*20%=0.4，即德育加分不得超过4分。加分必须有相应 证明。 四、综合绩点计算示例： 某同学的原始绩点为3.5，德育加分为：0.2 + 0.3 + 0.4 + 0.5 + 0.2 + 0.1 =1.7分（“政治思想与道德品质”部分加0.2分，“文章发表”部 分加0.3分，“学术竞赛及学习成绩”部分加0.4分，“文体竞赛”部分 加0.5分，“学生工作”部分加0.2分，“课外实践”部分加0.1分）， 则该同学的德育绩点=德育加分/10=1.7/10=0.17。综上，该生综合绩点 =原始绩点+德育绩点=3.5+0.17=3.67。 第四条学生所获“中山大学优秀学生奖学金”等级只能较以原始绩点排名所获等级上调一级。例如：某同学原始绩点为3.5，按照原始绩点排名，获优秀学生奖学金三等奖；该生德育加分0.6分，综合绩点为4.1，按照综合绩点排名，获优秀学生奖学金一等奖。根据本项规定，优秀学生奖学金等级只能上调一级，则该生只能获得优秀学生奖学金二等奖。 第五条在中山大学本科学生奖励管理规定的基础下，我院参与评选学校各类奖学金必须同时满足以下条件： 一、所有科目（含辅修，公选，双专业，双学位）修满后第一次考试无不及格者； 二、未受到党、政、团通报批评（含院级）及纪律处分者； 三、在公益活动方面应满足以下对公益活动的要求之一：参加社会公益活动的时间需要30小时以上；因公益表现突出获得院级或院级以上表彰或者奖励
中山大学旅游学院在职非全日制攻读旅游管理专业硕士 (MTA）招生简章 中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及八家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。 中山大学是一所包括人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、医学和管理科学等在内的多学科综合性大学。在研究生教育方面，共有43个博士授予权一级学科、53个硕士学位授予权一级学科，博士学位授予权覆盖了233个学科专业和领域，硕士学位授权覆盖了279个学科专业和领域(其中外科学与内科学计算至三级学科) ? 学院特色 l 全国首批旅游管理博士学位、旅游管理专业硕士(MTA)学位授予权单位 l 联合国世界旅游组织旅游教育质量(UNWTO TedQual)认证机构 l 国家旅游局中国旅游研究院旅游影响研究基地 l 联合国世界旅游组织(UNWTO)“旅游可持续发展观测点管理与监测中心”依托机构 l 与美、英、法、德等国家的19所国际名校开展研究生短期互访及联合培养项目 l 学院坚持“以学术研究为基础，以实践需求为导向”的办学理念，致力于将旅游业与新科技结合，发展新兴现代服务业，高标准、国际化，致力于培养“具备领导能力的旅游及相关行业中高层管理人才及研究型专业人才” 师资队伍实力雄厚学院100%的专业教师具有博士学位，75%具有海外研修的经历。教师教学经验丰富,科研和实践能力强，本科生、研究生有机会参加科研和实践项目。此外学院还聘任知名业界精英、行业专家担任兼职硕导，对学生的职业生涯进行指导。 科研成果丰硕突出旅游学院致力于引领国内旅游研究发展，多年来学院承担国家级课题、高质量论文发表数量及其引用率一直居国内同类机构首位。截止2014年5月，旅游学院承担的科研课题总数共计225项，其中纵向课题96项，横向课题129项。学院成立以来共举办各类学术会议25次，其中19次为国际会议，与会者均来自多个国家和地区，与会人数总计超过3000人次。 国际合作广泛深入学院目前已经与美国、英国、日本、法国、德国和西班牙等19个国家和地区的国际知名院校建立了教师互访与学生交换等方面合作项目，常年聘请外籍教师来学院开办专业前沿讲座与座谈会，并选派优秀学生参加大型国际学术会议。 ? 项目简介
中山大学联合培养类本科生学籍管理办法 为规范与国（境）外大学联合培养本科生的学籍与教务管理，根据《中山大学章程》、《中山大学本科生学籍管理规定》和《中山大学授予学士学位工作细则》，结合我校实际情况，特制定本办法。 第一章总则 第一条联合培养本科生是指按照学校或学院（系）与国（境）外大学签署的人才培养合作项目协议和培养方案，在完成规定课程、修满所需学分后，获合作学校学士学位的学生。 第二条人才培养合作项目协议的签署，须经学校相关职能部门的审核、批准。如国家法律法规有规定的，还应获得教育行政主管部门的批准。 第三条本办法仅适用于学校或学院（系）与国（境）外大学签订人才培养合作协议的联合培养本科生计划，适用对象是普通全日制在校本科生。 第二章培养模式 第四条联合培养本科生的培养模式包括如下三种类型：（1）以联合培养类专业招生形式录取的普通全日制本科生，一、二年级在中山大学学习，三、四年级到合作院校学习（考核合格者）；（2）按照签署的人才培养合作项目协议，在中山大学本科生标准学制时间内，赴国（境）外大学学习的普通全日制本科生，方式可以是“2+2”（即：国内两年+国（境）外两年）、“1+2+1”（即：国内一年+国（境）外两年＋国内一年）或“3+1”（即：国内三年+国（境）外一年）等；
（3）按照签署的人才培养合作项目协议，在中山大学本科生标准学制时间内均在我校培养，通过引进对方教材、互派教师等形式进行培养。 第三章培养方案制定原则与审批程序第五条联合培养类专业须制定本科专业联合培养方案，并报送学校教务管理部门审批备案。未提交培养方案者，不予以课程学分认定。 第六条本科专业联合培养方案按双方协议中对人才培养的要求、结合我校本科专业培养方案的原则和目标，由相关学院（系）会同国（境）外合作院校制定。对在中山大学本科生标准学制时间内、通过合作项目形式赴国（境）外学习者，要求在合作院校所修课程应与我校本专业修读课程的内容相近或相当，所修学分和学时总量原则上应与依据我校本专业培养方案、学生未修读的学分和学时总量相当。 第七条本科专业联合培养方案报送程序：报学院（系）本科教育与学位专门委员会审议通过，提交学校教务管理部门审核备案。报送学校教务管理部门材料包括：1）人才培养合作协议书及相关备忘录；2）本科专业联合培养方案；3）学院（系）本科教育与学位专门委员会意见。 第四章注册 第八条学院（系）须于每个长学期第十六周的周五之前、报送本学院（系）下学期将赴国（境）外进入合作院校培养阶段的本科生名单及数据，教务管理部门汇总后由学校统一发文备案，并进行后续学籍管理。
复旦大学附属中山医院心律失常介入基地介绍 复旦大学附属中山医院心内科是国家重点学科，创建于1948年，由我国著名的心血管病学家陶寿淇教授开创，由中国工程院院士陈灏珠教授、著名专家诸骏仁、浦寿月、林佑善、蔡廼绳教授等名医传承，现任主任葛均波教授。中山医院心内科目前是我国重要的心脏内科临床和科研基地，医疗和科研水平在国内处于领先地位，在国际上也拥有相当高的知名度。1988年心内科被国家教委批准为重点学科，1994年被批准为上海市医学领先专业重点学科，1994年被指定为全国心血管病临床药理中心，1997年被列为“211工程”发展规划的重点学科，1998年再次蝉联上海市医学领先专业重点学科，2001年成为上海市心血管病临床医学中心，2001年被国家教委批准为国家级重点学科，复旦大学“985工程”重中之重建设学科，2007年再次成为国家重点学科，并成为上海市心血管病临床质控中心，标志着心脏内科的雄厚实力和领先地位。 中山医院心血管介入诊疗（心律失常）基地是集医疗、培训、科研、教学于一体的医疗培训中心。1965年首次在国内开展心腔内心电图检查；1968年与心外科合作安置国内第一台埋藏式人工心脏起搏器； 1989年国内率先开展导管消融治疗室性心动过速获得成功； 1994年国内首次经静脉安置埋藏式自动起搏复律除颤器，对防治心源性猝死有重大意义。中山医院心内科开展心律失常的心电生理基础与临床研究已逾半个世纪，是国内有影响的心律失常研究中心之一。至今为止进行心内电生理检查、经导管射频消融治疗快速性心律失常和心脏起搏等病例总数超过8000例，2008年度有关心房颤动及复杂性房性心律失常、阵发性室上性心动过速、室性心律失常的经导管消融近1000例，植入永久起搏器500余例，手术总成功率>98%，手术并发症发生率<1%。达到国际先进水平。目前正进行着有关心房颤动的发生机制、药物和非药物治疗的研究。 中山医院心导管室在葛均波教授的带领下近年来有了突飞猛进的发展。现拥有三台数字化平板心血管专用血管造影仪，以及其他配套设备如图象分析和储存系统，磁导航系统1套、CARTO 三维电解剖标测系统2套，Ensite三维标测系统1套，Pruka多导电生理仪3台，技术人员和护士共10余名。充足的病员资源、国际最先进的设备、一流的导师队伍以及丰富的临床和教学经验是开展临
中山大学学生奖励 管理规定
中山大学学生奖励管理规定 第一章宗旨和适用范围 第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生综合素质的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生刻苦学习、奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，建设优良的校风和学风，根据《普通高等学校学生管理规定》及《中山大学学生管理规定》，结合本校实际情况，特制定本规定。 第二条本规定的适用对象为在校接受普通高等学历教育的本科生和研究生。 第三条学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主。 第四条各项奖励的评选应坚持公开、公平、公正和实事求是的原则。 第二章评奖机构 第五条中山大学学生资助基金管理委员会负责全校各种奖励项目的评审工作以及对院（系）评奖工作进行指导、监督和协调。 中山大学学生资助基金管理委员会由主管学生工作的校领导、相关部门的负责人以及教师代表和学生代表等组成。
中山大学学生资助基金管理委员会办公室设在学生处和研究生院研究生管理处，其中学生处负责本科生奖励的日常管理工 作，研究生院研究生管理处负责研究生奖励的日常管理工作。 第六条各院（系）设立学生奖励工作小组，负责本院（系）学生奖励工作的评审工作。 院（系）学生奖励工作小组成员应包括各院（系）主管学生工作的党委（党总支）副书记、主管教学工作的副院长（副系主任）、学生教育管理教师、班主任和学生代表等。 第三章奖项的设置 第七条奖励项目的设置 （一）国家（政府）设立的奖励项目 1. 国家奖学金 2. 国家励志奖学金 3. 台湾、港澳及华侨学生奖学金 （二）学校设立的奖励项目 1. 优良学风班奖； 2. 优良学风标兵班奖； 3. 文明宿舍奖； 4. 文明标兵宿舍奖； 5. 优秀学生奖学金（分一、二、三等奖）； 6. 单项奖励金；
2019年复旦大学附属中山医院呼吸与危重症医学科专修招生简章 一、基地简介 复旦大学附属中山医院呼吸与危重症医学科是由我国著名肺病学家、防痨事业奠基人之一吴绍青教授于上世纪30年代创立的肺科发展而来。现为国家临床重点专科、上海市医学重点学科、上海市重点学科、卫生部临床重点专科建设项目和上海市“重中之重”学科建设项目，是上海市呼吸病研究所挂靠单位，兼管上海市呼吸内科临床质控中心。复旦大学附属中山医院呼吸与危重症学科在PCCM学科规范化建设上一直走在全国前列。2013年成为上海市首批呼吸内科专科医师规范化培训基地，2017年成为首批国家试点专科医师规范化培训基地，2018年6月24日，中山医院以现场评审全国前十的优异成绩，获评全国PCCM 科室规范化建设项目三级示范单位。2019年1月19日中山医院还被认定为全国PCCM专修基地以及6个专科单项规范化进修基地。 二、基地主任： 宋元林，复旦大学附属中山医院呼吸与危重医学科主任，博士生导师。上 海市教委特聘教授，上海市呼吸病研究所副所长，中华医学会呼吸分会常 务委员，上海市呼吸病学会副主任委员，亚太呼吸病学会感染学组组长。 担任Respirology副主编，Clinical Respiratory Journal 副主编， Am J Physiology-lung 编委。作为主要负责人承担国家自然基金面上项目， 973子课题，上海市科委重大，重点项目，教育部博士点基金，参与自然 基金重大和重点项目等。发表论文150余篇，SCI论文130余篇，引用5000余次，申请到专利7项，转化2项，参与制定诊治共识三项，主编和参编专著8部，参编教材3部。获上海市科技进步二等奖（1项），上海市医学科技奖二等奖（2项）。
目录 药事管理 药学部制：概念、优越性及与药剂科的区别 1 超出药品说明书适应证用药须慎重 3“一药多名”并非药价虚高元凶 4 儿童用药剂型少浪费大 5 论文综述 4种抗癫痫药物血药浓度监测回顾性分析 6 2003~2005年我院抗感染药物用药分析 10 合理用药 皮肤科外用药你会用吗？ 17解热镇痛药常识 18滥用激素危害大 19口服抗菌药物有时要忌口 20不良反应 药品不良反应信息通报（第11期） 21中药之窗 几种贵重中药的贮存方法 25 部分贵重中药材的使用方法 26 药师园地 最佳用药时间表 28 阿司匹林科学用药问答 28 药物皮试知识概述（二） 30 药事管理
药学部制：概念、优越性及与药剂科的区别 医院药学是医院服务的一个重要组成部分。且不论巨额药品收入对医院正常运营和不断发展的意义，单就其在整个医院服务体系中的作用来看，医院药学也已变得日益重要，有些因素甚至已成为医院发展的瓶颈。医院药学是药学与社会学、法学、经济学、管理学等科学相互交差、渗透形成的药学分支学科，是药学科学与药学实践的重要组成部分，具有极强的综合性和实用性。 自90年代初以来，在大型、综合型医院里，尤其是在三甲医院里设置药学部的呼声渐起，声势日壮。医院药学管理工作重点向临床转移，医院药学服务模式处于缓慢的“以患者为中心”的改革阶段。在上个世纪的最后几年里，不少医院在踯躅彷徨之后，也悄悄开始了实践。这其中有一轰而上赶时髦的，操作起来极其简单，改个名字，摇身一变就成了药学部。也有的经过了深思熟虑，逐步变革，从组织结构、组织职能、运行机制等多角度进行认真研究，取得了脱胎换骨的变化。总的来看，理论研究尚嫌欠缺。 从“药剂科”到“药学部”，难道仅仅是改个名字的问题吗？本文将从以下几个角度加以论述。 一、医院药学工作的特点决定了采用药学部制的必要性： 1、是医疗保健工作的重要组成部分。医院的工作，无论其是否被掩盖在诸如任务、目标、远景、战略等名目之下，也无论其做出何种描述，终归是以技术服务为落脚点的。临床医学、医院药学和护理学自然是医院的三大支柱性技术学科，缺一不可。临床治疗，目前还摆脱不了以药物治疗为主的局面。因此，如何在诊断正确的前提下，安全、有效、合理、经济地使用药物，就成了至关重要的问题。这也是决定和判断一个医院技术能力和服务水平高低的关键因素和主要依据。合理用药，当然是医师的责任，但更是药师的责任。这一特点决定了药师在提高药物治疗水平中的重要作用。促使医药有机结合的工作，也就不是传统意义上的药剂科所能胜任的了。 2、多而杂的业务容。医院药学工作大体可以包括药品供应、药品调剂、药物检验、临床药学、药学信息等。由于我院的独特性，还要增加保健服务、临床药理基地、药物制剂的工作。这些工作虽有一定联系，但专业性质和任务并不完全相同，每一个业务分支都应在组织结构上进行单独的技术管理，并置于统一的行政领导之下，才能更有地完成各自的工作。药剂科的任务仅仅包括药品供应这一环节，不适合多任务的管理要求，远不能概括医院药学工作的全部。药学部可能是目前可以选择的医院药学管理的最佳组织形式。 3、临床药学工作是医院药学与临床医学的交*与融合。随着医院药学的发展，传统药学已经在向药学保健的阶段过渡。服务模式也正在从以药物为中心向以患者为中心转变。这种变革，要求药师走出实验室，走出药房，到临床一线去，与医师、护士一起，为患者提供更为优良、精准的服务。药剂科管理体制，从根本上不适应这种变革。药剂科是以药品供应、调剂为主的业务单位，在组织结构、职能、职权等方面都先天不足，对服务模式的变革显得力不从心。对医院药学服务的发展更多地是起到了束缚而非支持的作用。 4、以管理为重点。医院药学工作既是技术工作，更是管理工作，它包括了对人、财、物和技术、业务的管理。一方面是对自身的管理，另一方面也担负着对整个医院的药学工作的管理。贯彻、监督、检查相关法规在医院中的执行，行使管理职能，已经成为医院药学工作一个重点。药学部制在这个方面有着无可比拟的优势。 二、医院药学发展趋势使药学部制成为必然选择： 回顾建国以来我国医院药学发展，大体经历了4个阶段：一是药房、药局的阶段。这是在经济基础薄弱的背景下，以调剂为主要工作的阶段。其特点是规模小，调剂品种少且以西药为主，业务单一。在第二个阶段里，中草药的调剂业务逐渐增多，药物制剂也因短缺经济的需求应运而生。公
尊敬的中山大学招生办的老师： 您好! 很荣幸能借此机会向您呈上我的个人陈述，并介绍我自己。我是来自甘肃省陇南市第一中学的苏健，在今年的自主招生考试选拔中，我选择了贵校作为自己的梦想舞台，希望今天的我能博得老师您的肯定。 提起中山大学，我想没有人会感到陌生。她于1924年由孙中山先生亲手创立，是一所综合性重点大学，是国家“双一流”工程、世界一流大学建设高校、国家“211计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学。今日的中山大学，由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学合并组建而成。共有四个校区，分别座落在珠江之畔、南海之滨。校区内树木葱茏，绿草如茵，景色秀丽，各具风格，是陶冶情操、读书治学的胜境所以，在金秋九月，我渴望来到深圳这个历史悠久底蕴深厚的文化之城，成为她的一分子。 在我小时候，能成为一名医生带给别人幸福是我梦寐以求的。渐渐的，我发现医学专业是紧紧地与化学与生物相关联的，虽然我的工科如数学物理方面的成绩却更好于生物化学，但我坚信兴趣是最好
的老师，并且越接近选择人生道路的这一天我对学 习医学及化学生物的兴趣就越发的浓厚，甚至是迫 不及待！ 中山大学的前身是中山医科大学，截至2017年09月，根据美国基本科学指标数据库的最新统计，在ESI 数据库全部22个学科中，中山大学有18个学科进入世界前1%，入选学科数目并列全国高校第2位。其中有14个学科领域进入前0.5%，2个学科领域进入前0.1%，其中就有临床医学与生物与生物化学。显然，中山大学是一所医学与生物化学方面殿堂级的学府，也恰恰是我能实现自己梦想的最辉煌的舞台！ 在学习上，我是一个喜欢思考，注重学习方法，讲究学习效率与创新的人。在繁重的学习压力下，我以乐观的心态面对。即使刚入校时的成绩惨淡，但凭着一股不服输的韧劲，不断地去挑战自己，超越自己。因此自高三以来的成绩一直稳居全校前五十。 在高三暑假，我还作为组长，召集了一些同好者一起做了一个有关于中草药的课题研究，初步的了解到一些关于药理学及药代动力学的相关知识，并且得出结论：中草药被誉为医学史上的奇迹，但目前人们对它的研究水平还只是停留在对有效成分的提取及利
复旦大学附属中山医院的移动办公OA系统 近年来，中山医院借助信息化手段，逐步形成了独具特色的管理模式，理顺了各个职能机构衔接，实现全流程管理和优化，提高了医院整体服务能力和水平，提升了患者满意度。 一、项目背景 复旦大学附属中山医院是复旦大学附属的综合性教学医院，也是上海市第一批三级甲等医院。 中山医院信息化建设一直走在全国医疗同行的前列，自建了庞大而又复杂的HIS系统（医院管理信息系统）。 伴随医疗管理体系的升级，医院为了更好的提供综合办公的相关服务，需要构建一套全新的办公系统。 主要需求如下：
1、落实行政条线的管理制度 2、提高办公效率，加强科室间协作 3、实现医院管理与业务的统一、融合 4、多平台集成，具有开放性、延展性、灵活性 泛微根据中山医院信息化建设需求，实施了覆盖中山医院4000余人的协同OA管理平台。 涵盖具有医院特色的岗位职级和安全级别，替换老OA系统，实现了移动办公，重点开发了合同签审管理、“三重一大”事务管理特色应用。 二、集成应用 1. OA与HIS系统集成 多级门户管理：以中山医院HIS系统为基础，不断优化模块，丰富内容，打造了医院门户、个人门户、院办门户。 （院办门户） 体系化流程管理：覆盖主要科室和部门，实现流程电子化、规范化流转。 知识管理：建立医院知识积累、存储与共享整合平台；通过文档功能实现了知识性内容的管理，实现组织智力资产的积累。 移动办公：构建了移动App应用，解决了各个科室间，各层级人员的通讯问题。 2. OA与合同管理系统集成
合同签批流程与CMS合同系统集成，在OA系统中即可发起合同签审流程，合同类型包括：采购类，科研、临床试验，对外协作、合作项目。 实现按金额自动经不同领导审批，合同签审完毕后自动归档，可统计、查询、打印。 （合同签审流程） OA系统中不记录合同审批相关的业务数据，只保留相关的审批标识电子签名参数，进行有效管理。合同相关的业务数据，只留存在CMS系统！ （合同数据云端部署） 3. OA与体检报告集成 所有员工的体检报告都可以在OA系统里进行统一管理，查看。 三、个性应用 1.“三重一大”事务管理
中大全日制自考本科怎么样 中大全日制自考本科怎幺样？报考中山大学自考全日制，教学模式基本上已经等同于普通统招生的教学模式，在中大里，自考生不仅能进行循序渐进的学习，还能参加学校里安排的各类活动，学习和课余生活都相当丰富，十分有利于自考生的自我成才及发展。中山大学全日制自考本科报考条件凡是中华人民共和国公民，包括港澳台同胞，不受性别、年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制，均可报考中山大学成人全日制自考本科。报考中山大学成人全日制自考本科考生需在毕业前交验国家承认的专科学历证书，否则无法申领全日制自考本科毕业证。中山大学全日制本科学习形式全日制本科学习就像是统招学校的学习方式一样，周一至周五在校住读，跟班学习，同时可以参加学校开设的所有文体活动，与统招生无任何差别。中山大学自考计算机信息管理(独立本科段)专业计划专业代码：B082208专业名称：计算机信息管理(独立本科段)*主考学校：中山大学开考方式：系统委托报考范围：全省电子信息系统及港澳地区 ?01511393计算机信息管理课程实验5必考实践考核01607999毕业设计不计学分必考实践考核20102382管理信息系统4加考笔试02383管理信息系统1加考实践考核20202384计算机原理4加考笔试23100024普通逻辑4加考笔试23205679宪法学4加考笔试 课程设置：必考课16门73学分;加考课4门17学分。说明：1、015课程含009、011实验各2学分，012课程实验1学分。2、计算机信息管理专业专科毕业生可直接报考本专业;工科与工程管理类专科(或以上)毕业生报考本专业，须加考201课程;其他专业专科(或以上)毕业生，须加考201、202两门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。3、港澳考生不考001、002两门课程，但须加考231、232
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/af7854545.html, 中山大学?深圳校区公共交通改善规划研究作者：王石城 来源：《科学与技术》2018年第14期 1.引言 为贯彻国家关于创新驱动发展战略和建设高水平大学的部署，推动深圳实现现代化国际化创新型城市建设目标，深圳市人民政府与中山大学在深圳合作新建校区，即中山大学?深圳校区。 中山大学?深圳校区选址位于深圳市光明新区公常路以北，用地面积321.15公顷，校园规划总建筑面积约220万平方米，规划建设“医、工、理、文”四大学科群办学体系。深圳市政府计划五年投入约300亿元，用于中大深圳校区的基础设施建设、配套设施建设和教学科研设备投入。校区计划容纳全日制在校生约2万人，包括本科生1.2万人，硕士和博士研究生8000人。此外，中山大学深圳校区未来将有教职员工3000人左右在深圳工作。 本文重点以中山大学?深圳校区为例，基于现状与规划条件，结合校区自身交通需求特征，提出公共交通、轨道交通体系配套规划策略与措施，为解决高校交通问题提供借鉴。 2.大学交通出行特征分析 大学校区交通出行大致可分为开学期、教学期、放假期（放假前夕与放假阶段）、大型活动期等四个阶段，其中“教学期”占据全年约75%时间。结合相关研究、论文及国内多所高校公布数据调研与现状调查，校区不同时期交通出行特征具体如下： （1）出行时间特征： ◇“教学期”：占据全年约75%的时间，全日出行时间相对其他时期而言相对集中，校园内部出行高峰时段一般为9：00～10：00、11：30～12：30、14：30～16：30以及17：30～18：30。“教学期”校外出行客流高峰为周六、周日，占据整周校外客流量的60%～80%，高峰时段一般为9：00～11：00、14：00～16：00，与城市交通高峰时段错开。“教学期”在工作日的出行高峰时段则基本与城市高峰时段重合。 ◇“放假階段”：占全年约25%时间，由于时间安排相对自由，该时期的高峰出行期、全日出行时间分布均较为分散。 ◇“开学期”：大部分出行集中在3天之内，在白天及下午均会出现高峰，高峰时段一般为8：30～11：30、14：00～16：00，且早高峰出行量一般大于晚高峰出行量。
厦门大学附属中山医院地下停车场智慧停车解决方案 一、中山医院及其地下停车场概况 厦门大学附属中山医院地处厦门市“黄金地段”湖滨南路，是厦门市规模最大的医院之一，年门、急诊量达180万余人次，年收住病人4万多人次，日门急诊量约为5000人次，高峰时多达7000余人次，是集医疗、教学、科研、预防保健于一体的现代化综合性三级甲等医院。 中山医院原有100个停车位，停车位配备量不足日门急诊量的2%。为解决中山医院停车难问题，厦门市政府09年规划在紧靠医院的嘉禾园地下空间建设停车场，并于2011年正式启用。中山医院地下停车场为两层地下车库，总建筑面积27048.46平方米，地下车库设三个出入口，西侧的出入口与中山医院相通，可以提供578个停车位。 二、中山医院地下停车场特点 中山医院地下停车场具有如下特点： 1、就诊高峰期车辆进出频繁，车道通行压力大 鉴于医院的特点，每日8点至下午15点，大量市民驾车前往医院就诊、探望病人。如果车道通行效率不高，车辆在停车场入口排队进场，必然影响到湖滨南路、湖滨中路等主干道上的路面交通，造成路面交通的严重拥堵，也影响了市民就医、探望的情绪。 2、入口多、出口少 中山医院地下停车场原设计3进3出共六条车道，但经厦门市畅通办审批，考虑到对路面动态交通可能造成的影响，最终调整为4进2出的方案，而车主在出口往往需停车缴费，
耗费大量时间，因此，如不能有效提高出入口通行效率，尤其是出口通行效率，高峰期车辆排队出场的现象将屡见不鲜。 3、车位多、空置率低 中山医院地下停车场共有两层578个车位，而且，在工作日，车场空置率极低，因此，如果缺乏明显的停车导引，市民驾车进入停车场后，需要花费大量的时间寻找空车位，既浪费了宝贵的就医时间，也造成了车辆尾气、碳排放量的大幅增加。 4、车场大、不同区域未用不同颜色区分 由于停车场较大，且在设计、建设过程中，不同停车区域未用不同颜色标识，市民从中山医院返回停车场后，往往无法记住车辆停放的区域和车位号，从而需要花费大量时间寻找车辆的停放位置。 三、智慧停车系统设计 考虑到医院的停车特点及停车需求，中山医院地下停车场打造了一套完善的智慧停车系统，包括“一路”免取卡停车场管理系统、自助缴费系统、车位引导系统、智能寻车系统，从通行效率、付费、车位引导、寻车等停车各环节，为市民提供方便、快捷、舒适的停车服务。 1、免取卡停车场管理系统——“入口免取卡、出口不停车” “一路”免取卡停车场管理系统基于射频识别技术(Radio Frequency Indentification，简称RFID)，以厦门市车辆普遍安装的915MHz车载电子标签识别为主、车牌识别为辅，在精确收费的基础上，实现车辆进出停车场“入口免取卡、出口不停车”：车主无需停车取卡、取票即可不停车入场，系统会自动记录车辆信息及入场时间。出场时，车辆行驶至收费岗亭处，系统即根据停留时间快速自动计算出需缴费金额，提示缴费，免费、预缴费或月租车辆可不停车快速通行，保证了出入车道的畅通无阻，提高了通行效率。