高中英语基本句型天天练
班级：姓名：
（一）主谓结构
1.她昨天回家很晚。
2.会议将持续两个小时。
3.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
4.这种事情全世界各地每天都在发生
5.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
6.这个盒子重五公斤。
7.秋天有些鸟飞到南方去。
8.我的爷爷早晨起得很早。
9.每天下午有许多学生到图书馆来借书。
（二）系表结构
1.冬季白天短，夜晚长。
2.布朗夫人看起来很健康。
3.十五岁他就成为有名的钢琴家了。
4.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
5.他失业了。
6.树叶已经变黄了。
7.这个报告听起来很有意思。
（三）主谓宾结构
1.昨晚我写了一封信。
2.他们成功地完成了计划。
3.你们必须在两周内看完这些书。
4.Jim还不会自己穿衣服。
5.我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。
6.他不知道说什么好。
7.我开窗户你在意吗？
短语动词
1.他指出了我的作文中的错误。
2.圣诞节我们将去看望外籍教师。
3.五分钟内我们是不可能解出这道题来的。
4.他们高度赞扬了英雄的业迹。
5.这位护士会好好照顾你父亲的。
6.你在工作中可依靠他。
7.写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。
8.脱掉你的外套，走前再穿。
9.我们必须派人去请医生。
（四）复合宾语结构
1.他的父母给他取名为John.
2.我们大家都认为他是诚实的。
3.他们把门推开了。
4.我们要使学校变得更美丽。
7.战前这儿一直有家电影院的。
8.恰好那时房里没人。
9.从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。
10.公共汽车来了。
11.在这个山洞前面长着一棵高大的松树。
12.铃响了。
简单句基本句型
1.这本书让孩子们读太难了.
2.董事们选举约翰为银行经理.
3.他发现他们坐在桌旁下棋.
4.老人凝望着照片,陷入了沉思.
5.他查阅英汉词典以查明这个词确切的含义.
6.只有这样你们才有希望改善那里的局势.
7.要她用现金买车是不可能的.
8.铃响了.让我们开始上课.
9.我们确实有自己的校车.
10.每天一定要留出半个小时进行口语练习.
并列句基本句型
1.再努力一下,你肯定能考上重点大学.
2.别再粗心了,否则你意识不到会犯同样的错误.
3.天下着雨,因此野餐被延期.
4.她以为我正谈论她的女儿,然而事实上我正在谈论我的女儿.
5.他不仅冲洗汽车,而且又擦拭了它.
6.小明肯定在家,因为他家的灯亮着.
7.昨天早上九点雨下得很大,因此我们没去划船.
8.正当我在街上闲逛时,我看见一家裁缝店.
9.不是她对了,就是你对了.
名词性从句基本句型
1.今年这所大学将招收更多的学生是真的.
2.问题在于他是否在合同上签了字.
3.他想当然地认为花费将会很低.
4.你想她为什么突然大哭起来?
5.无论谁做应该迅速做好.
6.他保持沉默的原因是因为他失败了.
7.消息传来,前线急需医务人员.
8.我想他下午不会来.
9.养成良好的学习习惯对我们来说是非常重要的.
10.毫无疑问现在英语是世界上用得最广泛的语言之一. 定语从句
1.他不来北京的理由是下月他们将开科学大会.
2.他完成工作的方式令我们吃惊.
3.她又改变了主意,这使我们大家都生气了
状语从句
1.虽然他累了,但是他坚持工作.
2.虽然他是位伟大的科学家,但是他仍保持谦虚而且在大学担任普通教师工作.
3.如果你不想冒失败的危险,你可以试一试.
4老师叫我们在有问题的地方打上记号.
5.鸟飞得越高,我们就越看不清楚.
6.他一声不吭地坐着,仿佛在深思.
7.这女孩谈钢琴不是因为她喜欢弹钢琴,而是因为她父亲强制她学.
各种句式的综合运用翻译
1.就在教师节那天我送给英语老师一束花表示对她的尊敬.
2.花了几个月时间修建了通往省城的道路.
3.凭借录音机的帮助,我感到很容易改进我的语音.
4.所有的学生都知道,人人都应该在校至少读九年直到初中毕业为止.
5.我原先希望能准时到达,但是因为大雾飞行航班延误了.
6.接受她的邀请吧,不然她会生气的.
7.明天早晨早些出发,那么午饭前你肯定能到城里.
8.他说他宁可用一部分时间打工挣钱而不向朋友借.
9.我的意见是我们应该弄清楚有利条件和不利条件.
10.窃贼正要逃走时警察赶到了.
11.这位优秀生在考试中得了高分,结果被一家名牌大学录取了.
12.老人穿马路时眼睛盯着红绿灯看.
13.随着这男孩的长大,他的父母对他越来越失望了.
14.我从来不准在会场抽烟,要抽烟的都必须离开办公大楼.
15.这是你第一次病得这么厉害吗?
16.即使目前没有人理解我们,我们也将坚持我们的研究工作.
17.这两位陌生人在交谈,就好像是多年的老朋友似的.
18.直到火被熄灭后消防队员们才离开那个地方.
19.到过乡下的任何一个人都知道你所谈及的事不可能发生在中国的乡村.
20.这男孩不仅长高了许多而且成了好学生.
21.我们学校大多数用功的学生都可能进入好大学.
22.正在印刷中的教科书将替代去年使用的课本.
23.他们住在一幢大房子里,房子的前面有一个花园.
24.我认为买一本大的英汉词典很有必要.
25.你一定丢失了什么东西,不然不会看起来这么担忧.
26.据报道,那个国家的军队正在攻击它的邻国.
27.有老师的帮助和鼓励,学生们取得了越来越好的成绩.
28.只有当你理解领会了这种知识,才能把它记住.
29.过了一个月他才回家,结果他的叔父已经离开了.
30.要是当初你听了张老师的劝告,你就不会惹上这麻烦.
31.看到孩子们手拿鲜花走进大厅,我们全都站了起来.
32.他对实验结果大失所望,只能从头再做一次.
33.无论什么时候你有困难,都可以找我帮忙.
34.即将竣工的地铁将是上海最重要的工程之一.
35.使河流变清不是件容易的事,但我们的政府已经下决心要清除污染.
36.难道你不认为这样和你的老师说话是不礼貌的吗?
37.你将来做什么样的工作完全取决于你,希望你不会后悔你作出的选择.
38.我建议你做功课先复习一下课文,这样你可以避免犯许多错误.
39.我丢失了自行车的钥匙,哪儿也找不到.
40.今天能结束的事不应该留待明天.学会利用时间就意味着取得成功.
参考答案：
1.She went home very late yesterday evening.
2.The meeting will last two hours.
3.Great changes have taken place in my home town in the past ten years.
4.Things of this sort are happening all over the world every day.
5.The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.
6.This box weighs five kilos.
7.In autumn, some birds fly to the south.
8.My grandfather gets up early in the morning.
9.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.
1.In winter, the days are short and the nights are long.
2.Mrs Brown looks very healthy.
3.At the age of fifteen he became a famous pianist.
4.Her job is to look after the children in the nursery.
5.He is out of work.
6.The leaves have turned yellow.
7.The report sounds interesting.
1.I wrote a letter last night.
2.They have carried out the plan successfully.
3.You must finish reading these books in two weeks.
4.Jim cannot dress himself.
5.All of us believe that Jack is an honest boy.
6.He did not know what to say.
7.Do you mind my opening the window?
1.He pointed out（副）the mistakes in my composition.
2.On Christmas Day, we will call on（介）our foreign teachers.
3.We cannot work out（副）the problem in five minutes.
4.They sang high praise for the deeds of the hero.
5.The nurse will take good care of your father.
6.You can depend on（介）him in your work.
7.After writing a composition, we must go over（介）it.
8.Take off your coat and put it on（副）before you leave.
9.We must send for（介）a doctor.
1.His parents named him John.
2.All of us considered him honest.
3.They pushed the door open.
4.We will make our school more beautiful.
5. I want you to tell me the truth.
6. Tomorrow I’ll have someone repair the machine.
7.Every morning we hear him read English aloud.
8.The pain made him cry out.
9.We won’t let her go out at night.
10.He has his hair cut once a month.
11.I’ll get my recorder repaired.
12.The terrible sound made the children frightened.
13.She is listening to someone telling stories.
14.I have never seen the word used that way before.
15.He felt it very difficult to talk with you.
16. I consider it possible to work out the problem in another way.
17.The school made it a rule that the students should stand up when class begins.
18.I thought it no use talking with that man.
1.There isn't going to be a meeting tonight.
2.There was only a well in the village.
3.There is a teacher of music and two teachers of art in the school.
4.Among the guests there were two Americans and two Frenchmen.
5.The weatherman says there'll be a strong wind in the afternoon.
6.The light is on. There must be someone in the office.
7.There used to be a cinema here before the war.
8.There happened to be nobody in the room.
9.Once there lived an old fisherman in a village by the sea.
10.There comes the bus.
11.In front of the cave, there stands(grows) a tall pine tree.
12.There goes the bell.
1.This book is rather too difficult for children.
2. The directors elected John manager of the bank.
3. He found them seated at the table, playing chess.
4. The old man was deep in thought with his eyes fixed on the photo.
5.He looked up the word in the English-Chinese dictionary to find out its exact meaning.
6. Only in this way can you hope to improve the situation there.
7. It’s impossible for her to buy a car with cash.
8. There goes the bell. Let’s begin our class.
9. We do have a school bus of our own.
10.Be sure to set aside half an hour each day for oral practice.
1.Another effort, and you are sure to enter a key university.
2. Don’t be careless again, or you won’t be aware of making the same mistake.
3. It was raining, therefore the picnic was postphoned.
4.She thought I was talking about her daughter, while, in fact, I was talking about my daughter.
5. Not only did he wash the car but he polished it.
6. Xiao Ming must be at home, for the lights are still on.
7. It was raining heavily at nine yesterday morning, so we didn’t go boating.
8. I was wandering in the street when I caught sight of a tailor’s shop.
9. Either she or you are right.
1.That the college will take in more new students this year is true. / It is true that…
2. The question is whether he has signed the contract.
3. He took it for granted that the expenses would be low.
4.Why do you think she burst into tears?
5. Whoever does it should do it well quickly.
6. The reason why he kept silent was that he had failed.
7. Word came that medical workers were badly needed at the front.
8. I don’t think that he will come this afternoon.
9. It’s important for us to form a good habit of studying.
10. There is no doubt that English now is one of the world’s most widely used languages.
1. The reason why he will not come to Beijing is that they will have a scientific conference next month.
2. The way (that / in which) he finished the work surprised all of us.
3. She changed her mind again, which made all of us angry.
1.Tired as he was, he stuck to his work.
2.Great scientist as he is, he remains modest and works as an ordinary teacher at college.
3. If you don’t want to run the risk of failure, you can have a try.
4. Our teacher told us to make a mark where we have questions.
句子翻译（二） 1稍等一会儿，我会帮助你的。（for a while） 2他们作了自我介绍。(introduce) 3请去查询下班火车什么时候开。(find out) 4昨天下午2时到4时你在做什么？(过去进行时) 5我正在吃晚饭，电话铃响了。(when) 6不仅我，而且汤姆和玛丽都喜欢游泳。(be fond of) 7他今天感到身体好多了。(a lot) 8礼堂里早已挤满了高中学生。(be full of) 9我在街上走时，看到了一些古老的建筑物。(while) 10我走近花园时，几个男孩子在爬树。(用过去进行时) 11请脱下你的旧上衣，穿上这件新的。(take off, put on) 12这件事是什么时候发生的？（happen 13他去办公室查询课程表.(ask abut) 14当我们到达车站时，火车已开出了。(过去完成时) 15他服药后，开始感到好些了.(过去完成时) 16 我观看体育节目你有意见吗? (mind) 17我还没有读完那本有关伦敦的书.(finish) 18 他没有跟我说一声就离开了山村。(without) 19我告诉她我已把餐具洗好了。(过去完成时) 20汤姆上楼去他的卧室时，他的姐姐已把他的上衣改短了一英寸。(过去完成时) 21我和汤姆都盼望早日见到您。(look forward to) 22全世界的人都在电视上观看奥运会.(all over the world) 23我听说这场比赛将延期。(put off) 24这里要讲英语.(被动) 25这座体育馆将于明年建成.(被动语态) 26过马路时要小心.(be careful) 27这次车祸是什么引起的?(cause) 28她总是乐于助人.(be ready to) 29这个女孩由于不遵守交通规则，在车祸中受了伤。(被动) 30到时候会通知你的.（被动语态） 31我根本不喜欢这个铜的框架。(not…at all) 32他把玫瑰栽在花园中间.(in the middle) 33他不知道她为什么在练习中有这么多的错误.(wonder) 34他告诉我一切都会好的。(过去将来时) 35谁也不知道我们什么时候举行下次会议.(过去将来时) 36在新学校里有这么多的东西要学 37当老师进来的时候，我们正在愉快地交谈。38我们一读完初中就进入高中。 39我的老师比我想象的要年轻得多。 40晚饭后，我总是在厨房里洗碗碟.
汉译英 1.好朋友就是能和你分享快乐和忧伤的人. 2.这是他第一次用电子邮件与笔友交流. 3.网络使人们即使身处世界的不同角落也完全可能面对面地交流. 4．现在, 每年有超过100万的旅客来广州观光旅游. 5.世界淡水资源十分有限，因此我们必须充分利用. 6.不管你相不相信, 我们已经逐渐地可以用英语流利地表达自己了.
7.实际上学好英语有很多简单的方法, 例如看英文电视或和外国朋友在线聊天. 7.即使这工作要花掉我六个星期的时间，我仍决心要完成这份工作. 8.全体同学都要准时参加明天举行的会议. 9.花了一周时间才把衣物和药品送达灾区. 10.请耐心点。火车十分钟后到. 11.消防员没有多考虑个人的安危,像平常一样将困在大火中的人员援救出来. 12.一些人破门设法从失火的房子里逃了出来.
13.上一次考试考砸了之后，那个男孩向父母许诺今后会努力学习. 14.约翰要给捡到他钱包的出租司机一百元作为酬劳. 15.除非我们净化我们的环境，否则人类可能将无法生存. 16.这是目前为止我所看过的最好的电影中的一部. 17.我家门前的漂亮新车是我邻居的，不是我的. 18.当午餐的铃声敲响的时候, 学生们一个接一个走出教室. 19.经理不在时, 他负责这个商店.
20.他最终向警察承认他也加入了犯罪活动. 21.他训练了很长的一段时间，所以获得比赛的胜利是他应得的. 22.这个母亲正看护着她熟睡的孩子. 23.由于人类的过度猎捕，许多动物都已经灭绝了. 24.开车的时候，你应该注意路标. 25.政府提出了一项新的政策，旨在保护城市里一些重要的历史遗迹. 26.根据气象报告，今天将会是一个晴朗的日子.
【英语】高中英语翻译(一)解题方法和技巧及练习题 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：翻译句子 1．只有当我们了解了不同的肢体语言我们才可以很好地跟人们交流。(only＋状语从句) ________________________________________________________________________ 2．这就是我们未来的生活。(what引导的名词性从句) ________________________________________________________________________ 【答案】 1． Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them. 2． This is what our life will be like in the future. 【解析】 【分析】 本大题为根据括号内的要求把汉语句子翻译成英语。翻译时尽可能地精确，按照要求翻译还要注意某些特殊的语法项目。如倒装句式等。 1．考查倒装句式。本大题要求用only+状语从句来翻译。Only+状语从句置于句首，主句要部分倒装。因此本句要翻译成部分倒装。同时要注意运用短语如肢体语言可译成“body languages”，与某人交流可译为“ communicate with”。因此本句可译为Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them。 2．考查由what引导的名词从句。分析句子可知，本句是一个表语从句，表语从句中的介词like缺少宾语，可用what引导。因此本句可译为：This is what our life will be like in the future. 2．高中英语翻译题：Directions：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．晚上别喝太多的咖啡，会睡不着觉的。（or） 2．事实证明，保持快乐的心态会降低得心脏病的风险。（It） 3．乐观的人不会过分怀念美好的旧时光，因为他们正忙着创造新的回忆。（create）4．追求稳定并不是什么坏事，很多时候这样的态度在促使我们提升自我、挑战难度、攀登高峰。（when） 【答案】 1．Don’t drink too much coffee at night, or you won’t be able to sleep. 2． It is proved that keeping a happy mind reduces the risk of heart diseases. 3． Op timistic people don’t miss the good old days too much, because they are busy creating new memories. 4． The pursuit of stability is not a bad thing. (and) There are many times when such an attitude drives us to improve ourselves, challenge difficulties, and climb peaks.
高中英语单句翻译练习精选840句（附 答案） Translation (1) 1.她很有教书的才干。真遗憾她放弃了她的教师职 位。（ability, abandon） 2.每次我看到他的时候，他总是专心于他的功课。 (absorb) 3.门锁上了，所以我们只得从窗户进入房间。(access) 4.我们的班主任和我们同学很亲近。(accessible) 5.Tom在告别会上自告奋勇弹钢琴为我伴奏。 (accompany) 6.一些学生常把老师和家长的话当作耳边风，经常表 现不佳。(take …account of) 7.班长昨天职责Jack上课迟到，今天又责备他做功 课动作慢。(accuse, blame) 8.他于多年前养成抽烟的坏习惯，因此现在的健康越 来越差。(acquire) 9.虽然他是新来的，但他很会适应新环境。(adapt) 10.在开学典礼上，校长代表全校致欢迎辞。(address) 11.我们订购了一些可根据孩子们不同高度任意调节 的椅子。(adjust) 12.他承认丢了这间屋子的钥匙。(admit) 13.如果假期要出游，最好预先订好票。(in advance) 14.因她比别人在英语上更有优势，所以她轻易地得到 了这份工作。(advantage) 15.就我的肺病我请求医生能给我些忠告，她劝我不要 抽烟。(advise) 16.今年，我本可以腾出一周的时间去度假。但老板要 我放弃，我无法无视老板的命令。(afford) 17.由于上了岁数，他的健康开始衰退。此外，疾病使 他老得更快。(age) 18.惟有努力学习，你才会赶超班上其他同学的。(Only, go ahead) 19.我祖父还很有活力，比我们年轻人更活跃。他的双 眼总是因为快乐而炯炯有神。(alive) 20.据我所知，只有她能回答这个问题，所以我想与她 单独谈谈。(only, alone) Translation (2) 1.我们当时急切地等待着那位歌手在舞台上出现。 有些歌迷甚至等着有机会与他握手。(await, wait) 2.他只是班上的一个普通学生，但他的学业远在平 均水准之上。(average)3.我们时常为贫困地区的人们募集钱款。(backward) 4.他在桌上用双臂抱持平衡。几分钟后，他突然失 去平衡，跌倒在地。(balance) 5.冬天，所有的树叶都掉了，展现在我们面前的唯 有光秃的山脉。(bare) 6.因为这件外套售价实在便宜。我抵不住诱惑买了 下来。(bargain) 7.他对我咆哮地说：“我受不了一个人独居。”(bear) 8.老师上课前先讲了一个笑话。我们每个人都忍不 住爆发出笑声。(begin) 9.她对她孩子的良好行为感到欣慰。她孩子整天都 很守规矩。(behave, behavior) 10.信不信由你，大多数人相信慢跑对健康有益。 (believe) 11.他不属于任何党派，因此显得在此有点格格不入。 (belong) 12.我看见地上放着一本书，就弯腰把它捡了起来。 (bend) 13.—电脑使我得益很多。—是的。我们从中获 益不少。(benefit) 14.人人抱怨这些题目远远超出他们的能力（理解力） 外。(beyond) 15.人们为了纪念那些为国流血的英雄建立了纪念 碑。(bleed) 16.Jack获得了就读美国州立大学的奖学金，但他的 母亲阻止他出国留学的计划。(block) 17.据报道那次台风刮走了一些店家的招牌，大量大 树被风刮倒。(blew) 18.他常自夸擅长数学，最近老是因得高分而洋洋得 意。(boast) 19.你最好立即去售票处，早些预购周末那场电影票。 (book) 20.那位小男孩经常一会儿问他母亲一些愚蠢的问题 来烦她；一会儿又吵着要他父亲买玩具。其父母 常为此事烦恼。(bother) 21.学校要求我们每天早晨在校门口，向老师点头鞠躬 打招呼。但有些同学常因为害羞而低头（不语）。 (bow) 22.她因才貌双全受到广泛尊敬。她喜欢动脑筋，遇（危 难）事常保持清晰头脑。(brain) 23.他被当成贼而遭到痛打。(brand) 24.据说他们的婚姻破裂了。她于上月与她的丈夫分手 了。(break) 25. 他试图用钱贿赂警察，结果却为此被处以重罚。(bribe) 26.那时一个晴朗的明媚的日子，海水在清晨阳光照射
高考英语翻译技巧与能力训练 高考英语中的翻译（中译英）题要求考生能应用所学过的语法和词汇来准确地表达思想，是一种要求相当高的考查形式。要求考生把中文的句子译成通顺的、语法结构正确的、符合英语表达习惯的英语句子，并能准确地传达中文句子中的每一个信息。该题型全面地考查学生英语词汇、语法等知识的综合运用能力，它对学生的动词时态、语态、名词的单复数、冠词、形容词、副词、介词等应用能力，还对学生的词组、句型、句子结构等进行了全面考查。翻译不仅在高考英语主观题中占不小的比例，而且翻译能力还直接影响考生在作文中的表现。 高考评分标准: 1．每题中单词拼写、标点符号、大小写错误每两处扣一分；2．语法错误（包括时态错误）每处扣一分；3．译文没用所给的单词扣一分。 如何才能提高中译英水准，在高考中获得理想的分数呢？考生除了必须具备比较扎实的语言基础外，关键还在于学会总结规律，找准中译英的切入点。 一、分析句子结构、寻找合适的句型 中文必须仔细读，一定要看的就是题目给我们的关键字或关键的词组，也就是我们常说的key words。尤其是最后两句翻译句子，它们大都在句子结构上提高了难度。读什么？读出句子结构：对于简单句，辨别出主谓宾，分清定语、同位语和状语；对于并列句，记住两个语法意义上独立的分句，须由连词连接起来；对于复合句，须区分定语从句，名词性从句以及状语从句。一般来说，中译英的句型可分为三大类：1.简单句；2.并列句；3.复合句；同时我们也要注意非谓语动词及其他一些特殊结构。回顾近几年的高考试题时，也不难发现试题中考了一些特殊句式。如：It句型(近几年考得较为频繁)、倒装句、with结构。 例1: 昨天我的电脑坏了。(wrong) 解析：本题考查：1)简单句There be结构；2)wrong的用法；3)中英文表达的差异。 译句：There was something wrong with my computer yesterday. 例2: 遇到困难的时候，我们需要的不是彼此埋怨，而是互相帮助。(not…but) 解析：本题考查：1)复合句：when引导的状语从句；what引导的主语从句；2)not…but结构；3)“彼此埋怨”的英文翻译。 译句：When(we are)in difficulty/When we meet with difficulties/When we have difficulties ,what we need is not to blame each other but to help each other. 例3：我们能做什么来阻止这种疾病蔓延呢？（prevent） 分析：如果有学生没有读全中文原句的话，就很有可能看成是以前所做的“我们要做些什么来阻止这种疾病的蔓延”，而译为We should do something to prevent the spread of this disease.因为这个原因而造成扣分，就太不应该了。 译句：What can we do to prevent the spread of this disease? 例4：他很有可能通过自己的努力得到驾驶执照。（likely） 译句：He is likely to get the driving license with his own efforts. 分析：有些学生一看到有可能，就会想到自己比较熟悉的possible，想当然地翻译成It is possible that…的结构。其实，学生对likely这个key word的使用也是会的，完全能够使用be likely to do或It’s likely th at…的结构。 例5：上海近几年经历了许多变化，如今已成为世界闻名的经济中心。（go through） 分析：乍一看，学生很容易轻易下笔，Shanghai has gone through…,it has become…，这已成为很多学生的一个习惯，句子和句子中随便用逗号隔开，英语不像中文，必须要考虑到句子的结构，逗号也不能随意使用。而此句中，就要想到用并列句中的连接词and来连接两个成分。
高中英语基本句型天天练 （一）主谓结构 1.她昨天回家很晚。 2.会议将持续两个小时。 3.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 4.这种事情全世界各地每天都在发生 5.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。 6.这个盒子重五公斤。 7.秋天有些鸟飞到南方去。 8.我的爷爷早晨起得很早。 9.每天下午有许多学生到图书馆来借书。 （二）系表结构 1.冬季白天短，夜晚长。 2.布朗夫人看起来很健康。 3.十五岁他就成为有名的钢琴家了。 4.她的工作是在幼儿园里照看儿童。 5.他失业了。 6.树叶已经变黄了。 7.这个报告听起来很有意思。 （三）主谓宾结构 1.昨晚我写了一封信。
3.你们必须在两周内看完这些书。 4.Jim还不会自己穿衣服。 5.我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。 6.他不知道说什么好。 7.我开窗户你在意吗？ 短语动词 1.他指出了我的作文中的错误。 2.圣诞节我们将去看望外籍教师。 3.五分钟内我们是不可能解出这道题来的。 4.他们高度赞扬了英雄的业迹。 5.这位护士会好好照顾你父亲的。 6.你在工作中可依靠他。 7.写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。 8.脱掉你的外套，走前再穿。 9.我们必须派人去请医生。 （四）复合宾语结构 1.他的父母给他取名为John. 2.我们大家都认为他是诚实的。 3.他们把门推开了。 4.我们要使学校变得更美丽。
6.明天我要找人来修理机器。 7.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 8.痛苦使得他叫喊起来。 9.我们不会让她在晚上外出的。 10.他每个月理一次发。 11.我要请人把我的录音机修理一下。 12.那可怕的声音把孩子们吓坏了。 13.她正在听人家讲故事。 14.我从来没看见这个字这样用过。 15.他感到很难跟你交谈。 16.我认为有可能用另一种方法解题。 17.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 18.我认为与那个人谈话是无益的。 （五）Therebe句型 1.今晚没有会。 2.这个村子过去只有一口井。 3.这个学校有一名音乐老师和两名美术老师。 4.客人当中有两名美国人和两名法国人。 5.天气预报说下午有大风。 6.灯亮着，办公室里肯定有人。
. 汉译英 1.好朋友就是能和你分享快乐和忧伤的人 . 2.这是他第一次用电子邮件与笔友交流 . 3. 网络使人们即使身处世界的不同角落也完全可能面对面地交流. 4．现在 , 每年有超过 100 万的旅客来广州观光旅游. 5. 世界淡水资源十分有限，因此我们必须充分利用. 6. 不管你相不相信 , 我们已经逐渐地可以用英语流利地表达自己了.
. 7.实际上学好英语有很多简单的方法 , 例如看英文电视或和外国朋友在线聊 天. 7. 即使这工作要花掉我六个星期的时间，我仍决心要完成这份工作. 8.全体同学都要准时参加明天举行的会议 . 9.花了一周时间才把衣物和药品送达灾区 . 10.请耐心点。火车十分钟后到 . 11.消防员没有多考虑个人的安危 , 像平常一样将困在大火中的人员援救出来 . 12. 一些人破门设法从失火的房子里逃了出来.
13. 上一次考试考砸了之后，那个男孩向父母许诺今后会努力学习. 14.约翰要给捡到他钱包的出租司机一百元作为酬劳 . 15. 除非我们净化我们的环境，否则人类可能将无法生存. 16.这是目前为止我所看过的最好的电影中的一部 . 17.我家门前的漂亮新车是我邻居的，不是我的 . 18.当午餐的铃声敲响的时候 , 学生们一个接一个走出教室 . 19.经理不在时 , 他负责这个商店 .
20.他最终向警察承认他也加入了犯罪活动 . 21. 他训练了很长的一段时间，所以获得比赛的胜利是他应得的. 22.这个母亲正看护着她熟睡的孩子 . 23.由于人类的过度猎捕，许多动物都已经灭绝了 . 24.开车的时候，你应该注意路标 . 25. 政府提出了一项新的政策，旨在保护城市里一些重要的历史遗迹. 26. 根据气象报告，今天将会是一个晴朗的日子.
高中英语基本句型天天练 班级：姓名： （一）主谓结构 1.她昨天回家很晚。 2.会议将持续两个小时。 3.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 4.这种事情全世界各地每天都在发生 5.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。 6.这个盒子重五公斤。 7.秋天有些鸟飞到南方去。 8.我的爷爷早晨起得很早。 9.每天下午有许多学生到图书馆来借书。 （二）系表结构 1.冬季白天短，夜晚长。 2.布朗夫人看起来很健康。 3.十五岁他就成为有名的钢琴家了。 4.她的工作是在幼儿园里照看儿童。 5.他失业了。 6.树叶已经变黄了。 7.这个报告听起来很有意思。 （三）主谓宾结构 1.昨晚我写了一封信。
2.他们成功地完成了计划。 3.你们必须在两周内看完这些书。 4.Jim还不会自己穿衣服。 5.我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。 6.他不知道说什么好。 7.我开窗户你在意吗？ 短语动词 1.他指出了我的作文中的错误。 2.圣诞节我们将去看望外籍教师。 3.五分钟内我们是不可能解出这道题来的。 4.他们高度赞扬了英雄的业迹。 5.这位护士会好好照顾你父亲的。 6.你在工作中可依靠他。 7.写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。 8.脱掉你的外套，走前再穿。 9.我们必须派人去请医生。 （四）复合宾语结构 1.他的父母给他取名为John. 2.我们大家都认为他是诚实的。 3.他们把门推开了。 4.我们要使学校变得更美丽。 7.战前这儿一直有家电影院的。
8.恰好那时房里没人。 9.从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。 10.公共汽车来了。 11.在这个山洞前面长着一棵高大的松树。 12.铃响了。 简单句基本句型 1.这本书让孩子们读太难了. 2.董事们选举约翰为银行经理. 3.他发现他们坐在桌旁下棋. 4.老人凝望着照片,陷入了沉思. 5.他查阅英汉词典以查明这个词确切的含义. 6.只有这样你们才有希望改善那里的局势. 7.要她用现金买车是不可能的. 8.铃响了.让我们开始上课. 9.我们确实有自己的校车. 10.每天一定要留出半个小时进行口语练习. 并列句基本句型 1.再努力一下,你肯定能考上重点大学. 2.别再粗心了,否则你意识不到会犯同样的错误. 3.天下着雨,因此野餐被延期. 4.她以为我正谈论她的女儿,然而事实上我正在谈论我的女儿. 5.他不仅冲洗汽车,而且又擦拭了它.
1---高中高考英语翻 译技巧完全篇 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
英语翻译-英译汉的技巧 真正掌握英译汉的技巧并非易事。这是因为英译汉时会遇到各种各样的困难；首先是英文理解难，这是学习、使用英文的人的共同感觉，由于两国历史、文化、风俗习惯的不同，所以一句英文在英美人看来顺理成章，而在中国人看来却是颠颠倒倒、断断续续，极为别扭。二是中文表达难，英译汉有时为了要找到一个合适的对等词汇，往往被弄得头昏眼花，好象在脑子里摸一个急于要开箱子的钥匙，却没有。另外，英译汉时对掌握各种文化知识的要求很高，因为我们所翻译的文章，其内容可能涉及到极为广博的知识领域，而这些知识领域多半是我们不大熟悉的外国的事情，如果不具备相应的文化知识难免不出现一些翻译中的差错或笑话。正是因为英译汉时会遇到这么多的困难，所以，我们必须通过翻译实践，对英汉两种不同语言的特点加以对比、概况和总结，以找出一般的表达规律来，避免出现一些不该出现的翻译错误，而这些表达的规律就是我们所说的翻译技巧。 一、词义的选择和引伸技巧 英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义；一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。在英译汉的过程中，我们在弄清原句结构后，就要善于运用选择和确定原句中关键词词义的技巧，以使所译语句自然流畅，完全符合汉语习惯的说法；选择确定词义通常可以从两方面着手： 1、根据词在句中的词类来选择和确定词义 They are as like as two peas .他们相似极了。（形容词） He likes mathematics more than physics .他喜欢数学甚于喜欢物理。（动词） Wheat, oat, and the like are cereals .小麦、燕麦等等皆系谷类。（名词） 2、根据上下文联系以及词在句中的搭配关系来选择和确定词义。 He is the last man to come .他是最后来的。 He is the last person for such a job .他最不配干这个工作。 He should be the last man to blame.怎么也不该怪他。 This is the last place where I expected to meet you .我怎么也没料到会在这个地方见到你。 词义引伸是我们英译汉时常用的技巧之一。翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引伸，引伸时，往往可以从三个方面来加以考虑。 1、词义转译。当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引伸转译。 The energy of the sun comes to the earth mainly as light and heat .太阳能主要以光和热的形式传到地球。 2、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引伸为词义较具体的词。 The last stage went higher and took the Apollo into orbit round the earth.最后一级火箭升得更高，把“阿波罗号”送进围绕地球运行的轨道。 3、词义抽象化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较具体的词引伸为词义较抽象的词，或把词义较形象的词引伸为词义较一般的词。 Every life has its roses and thorns .每个人的生活都有甜有苦。 二、词类转译技巧 在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，方可使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。 1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。 The lack of any special excretory system is explained in a similar way . 植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。（名词转译） As he ran out ,he forgot to have his shoes on .他跑出去时，忘记了穿鞋子。 2、转译成名词。英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。
句子翻译 1.我是学生.(简单句)______________________________________________________________________________ 2.他在做的与我无关._____________________________________________________________________________ 3.我来了,但他已经走了. (复合句)___________________________________________________________________ 4.我不知道他已经走了,但是她知道. (并列复合句)_____________________________________________________ 5.你能回答我的问题吗?___________________________________________________________________________ 6.我在写信.______________________________________________________________________________________ 7.请开门.________________________________________________________________________________________ 8.他是一个多聪明的男孩啊!________________________________________________________________________ 9.我非常喜欢这本书.______________________________________________________________________________ 10.他昨天去哪儿了?_______________________________________________________________________________ 第二组：词类 11.你应该用正确的方法做这件事.____________________________________________________________________ 12.最终, 他受到了惩罚.____________________________________________________________________________ 13.他在湖里游泳. He is swimming in the lake. 14.至今,我已经读了100部小说. So far, I have read 100 novels. 15.我不喜欢这乐曲. I don’t like the music. 16.你喜欢音乐吗? Do you like music? 17.如果我是你, 我会跟他在一起. If I were you, I would stay with him. 18.面对困难,一定要保持冷静. When facing difficulty, you should keep calm. 19.最终,他梦想成真. At last, his dream came true. 20.你所说的听起来很有道理.
B5M1(句子翻译) 1.It_doesn’t_matter_whether you will attend the party or not. 你来不来参加派对并不重要。 2.Many students are hot on playing computer games, while Wang Chen likes playing Weiqi. 许多学生热衷于电脑游戏，而王琛却喜欢下围棋。 .They have a lot in common and get along well with each other. 3.他们有很多相同之处，相处得很融洽。 .They are twin sisters, yet they have_little_in_common in their hobbies. 4.她们是孪生姐妹，但是她们的业余爱好几乎没有相同之处。 .In_common_with other companies, they advertise widely as well. 5.和其他公司一样，他们也广泛地做广告。 .One false step will make a great difference. 6.失之毫厘，谬以千里。 .The twins look so similar that you can hardly tell_the_difference_between them. 7.这对双胞胎看起来太像了，你简直无法把他们区分开来。 .It might be obvious to you, but it isn’t to me. 8.这对你来说也许很容易理解，但对我却并非如此。 .It_is_obvious_that the two Englishes have much in common. 9.很显然，这两种英语有很多共同之处。 .Obviously (obvious), American spelling is simpler than British spelling. 10很显然，美式拼写要比英式拼写简单。
【英语】高中英语翻译技巧和方法完整版及练习题含解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brakes. 1．网球运动在上海越来越流行了。（popular） 2．我认为你们的建议和他们的一样有价值。（as…as） 3．只喝一杯咖啡就会使我整晚睡不着。（keep） 4．为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。（memory） 5．过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。（remember） 6．尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，试试救援。（despite） 【答案】 1．Tennis is getting more and more popular in Shanghai. 2．I think your suggestion is as valuable as theirs. 3．Drinking only a cup of coffee will keep me awake all night. 4．A film will be made/ shot in memory of those brave fire fighters. 5．It was three days later that she remembered leaving/having left her raincoat in the language lab. 6．Despite the high mountains and thick forests, the doctors and nurses rushed to the scene of the accident for the rescue/to carry out the rescue. 【解析】 【分析】 翻译题要力争做到译文的正确、准确、地道三个要求。正确就是译文没有明显的语言错误，准确是指考生能运用合适的词汇和句式完整的表述原意，地道是指译文不但无语言错误，而且用此选句符合英语习惯，意义表达生动灵活。所以，做翻译题时要综合运用词句知识，注意词汇的习惯搭配和句子时态、语态、人称和句式的选择。 1．表示“越来越……”，英语的表达方式为“比较级+and+比较级用于进行时里中。 2．表示“与……一样……”应该用“as+ adj./adv原级+as…”结构。 3．本句要注意两点：1. 动名词用作主语的用法；2. keep + sb./sth. + adj (做宾补)使……保持某种状态。 4．“为了纪念……”应选用“in the memory of”固定短语来表达。 5．解答本题要注意两点：1. 强调句型的运用；2. remember doing sth.记住做过某事。6．本句较为复杂，除了掌握despite作为介词可以接名词构成介词短语作状语外，还要注意句中谓语动词的准确选择和时态的确定，最后还要注意“实施援救”这一目的状语的表达。 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．她五年前开始拉小提琴。(play)
句子翻译练习 根据括号内的提示将下列句子翻译成英语。 Module4 Unit 1 1.翟志刚在太空的巨大成就让他赢得了全中国人民的尊重。( achievement; respect) Zhai Zhigang’s great achievement in space has earned him the respect of all the Chinese people. 2.他不需要很多钱，并且很乐于过着简单的生活。（lead a … life） He doesn’t need much money and is happy to lead a simple life. 3.四代同堂是中国一个值得骄傲的传统习俗。（traditional, generation） It is a proud traditional in China to have four generations living under one roof. 4.社会，包括公司和组织，应该在帮助老人方面扮演积极的角色。（play a/an…role in, organization） The society, including companies and organizations, should play a positive role in helping the old. 5.老师在讲台前不用看就可以知道哪个学生表现不好。（without doing, behave） Without looking up from her desk, the teacher knew which student was behaving badly. 6.如果我们一定要按时完成的话，我们就必须坚持工作。（carry on） We must carry on working if we are to finish on time. 7.不要仅仅因为他在一次考试中失败就瞧不起这个人。（look down upon） Don’t look down upon a person only because he failed an examination. 8.当我离开超市的时候，我碰巧遇见了我的老朋友。（come across） I came across my friend by chance when I was leaving the supermarket. 9.老师的话促使我比以前更努力学习。（inspire） My teacher’s words inspired me to study harder than ever before. 10.保护环境是首要考虑的问题。（consideration） Protecting environment is the primary consideration. Module4 Unit 2 1. 袁博士对生活很满意, 并不在乎出名。( be satisfied with; care about) Dr Yuan is satisfied with his life and doesn’t care about being famous. 2. 我们的校长很希望能扩大学校的规模。(expand) Our principal wishes to expand the size of our school. 3. 多亏了每一个人的辛勤努力，表演取得了巨大的成功。(thanks to) Thanks to everyone’s hard work, the performance was a great success. 4. 吉姆悄悄溜进房间，没有打扰父母。（without disturbing） Jim slipped into the room without disturbing his parents. 5. 我宁愿为理想奋斗，不愿意放弃而他日后悔。(would rather…than; struggle for) I would rather struggle for my dream than give it up and regret it later in my life. 6．在阅览室朗读是一种坏习惯。(-ing作主语) Reading aloud in the reading room is a bad habit. 7. 美国总统来华访问，希望改善两国之间的关系。(with the hope of…) The president of the USA paid a visit to China with the hope of improving the relationship between the two countries. 8. 正是那个司机的粗心导致了这场车祸。( lead to, 用强调句) It was the driver’s carelessness that led to the car accident. 9. 科学家们把精力集中在保持大气清洁和免受污染上。(focus on, keep…free from…) The scientists focused on keeping the atmosphere clean and free from pollution. 10. 在经历了多年的奋斗之后，他们建立起了自己的公司并变得富有。
B5M1(句子翻译) 1.It_doesn’t_matter_whether you will attend the party or not. 你来不来参加派对并不重要。 2.Many students are hot on playing computer games, while Wang Chen likes playing Weiqi. 许多学生热衷于电脑游戏，而王琛却喜欢下围棋。 .They have a lot in common and get along well with each other. 3.他们有很多相同之处，相处得很融洽。 .They are twin sisters, yet they have_little_in_common in their hobbies. 4.她们是孪生姐妹，但是她们的业余爱好几乎没有相同之处。 .In_common_with other companies, they advertise widely as well. 5.和其他公司一样，他们也广泛地做广告。 .One false step will make a great difference. 6.失之毫厘，谬以千里。 .The twins look so similar that you can hardly tell_the_difference_between them. 7.这对双胞胎看起来太像了，你简直无法把他们区分开来。 .It might be obvious to you, but it isn’t to me. 8.这对你来说也许很容易理解，但对我却并非如此。 .It_is_obvious_that the two Englishes have much in common. 9.很显然，这两种英语有很多共同之处。 .Obviously (obvious), American spelling is simpler than British spelling. 10很显然，美式拼写要比英式拼写简单。 .Good news never goes beyond the gate, while bad news gets around quickly. 11.好事不出门，坏事传千里。 .It’s time I got down to some serious work. 12.我该认真干点正事了。 .I tried ringing you several times yesterday but I couldn’t get through. 13.昨天我试着给你打过几次电话，但是没有打通。 .A man in confusion (confuse) cannot focus on the required work. 14.思绪混乱的人不可能集中精力做他被要求做的工作。 ③The confused look on his face suggested that he was confused about the confusing questions asked by his parents.(confuse) 15.他脸上迷惑的表情表明他对父母问的那些令人迷惑的问题感到困惑。 They confused me by asking so many confusing questions. I was totally confused, standing there in confusion, not knowing what to do.