分类：表达能力
父母特质
一、游戏介绍：所有人围圈而坐，每人一张纸，一支笔。要求孩子在5分钟内写下7种特质，是你父母拥有而你最欣赏的，然后大家轮流分享，当每一人分享完毕后，让组员选出数项各人父母同样拥有的特质。
二、活动目的：家事分享，互相认识加深。
三、活动重点：促使子女从其他孩子对父母的了解从而反思自己，增进亲子之间的关系。
四、活动准备：纸、笔若干
五、适用时间：中途休息时间。
六、活动过程：
1、创造情景，引出活动。
主持人：“大家注意一下，玩了这么久肯定都很累了，那我们接下来进行休息。大家以我为中心啊，围成一个圈，然后坐下。好大家都做好了啊。咱们之前做过很多游戏，有互动的、沟通的、合作的，那么咱们今天玩一个不一样的游戏，今天的主角是孩子们，我来问一下，你们谁了解你的父母，了解多少呢，大家可以举手发言啊。好，那么我们今天的游戏呢就是让孩子们写出父母身上的特质，看看对父母了解有多少。”（能力：表达能力品质：自信、乐观）
2、规则演示，现场解说。
主持人：“我现在给大家介绍一下游戏规则，请大家认真听我讲述。”规则：所有人围圈而坐，每人一张纸，一只笔。要求孩子在5分钟内写下7种特质，是你父母拥有而你最欣赏的，然后大家轮流分享，当每一人分享完毕后，让组员选出数项各人父母同样拥有的特质。
3、进行分组，游戏开始。
主持人：“游戏规则大家都听明白了吧，非常简单，只要你对你的父母有一定的了解，很容易就能完成我们问题，好现在请工作人员把笔和纸发给各位同学，我们的游戏马上开始。在这里我要强调一下，只能孩子单独思考完成，不能参考别人，父母也不能提醒。我们游戏不是比赛性质的，所以请大家实事求是，好吧。大家请准备好，我们计时开始。”（主持人语言穿插，活跃气氛）“好，时间到，
大家请停笔，接下来是相互分享时间，请大家积极发言，这位同学从你这里开始，顺时针依次进行。”（能力：表现能力、沟通能力品质：乐观、负责、孝顺、感恩）
4、游戏结束，余韵不绝。
主持人：“好了，我们的游戏就进行到这里，通过这次游戏，你们是不是对父母有了更深一步的认识呢，父母为你们付出了多少，同时又得到了多少，是你们无法想象的，或许等有一天你们也当上了父母，才会有所感触。现在就请大家来说一说你们之后会怎么做，有什么想法，来跟大家分享一下。”（能力：表达能力品质：分享）
七、活动总结：
1、家事分享，互相认识加深。
2、促使子女从其他孩子对父母的了解从而反思自己，增进亲子之间的关系。
3、让孩子有所感触，增进与父母的交流。
俗话说，母爱如水，父爱如山。当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上帝赋予他的温柔角色。多少年来，人们在歌颂和赞美母亲的同时，并没有忘记父亲的伟大。有人说“一个父亲胜过100个教师”，我想提醒所有的父亲：孩子的成长、天才的培养，父亲绝不能走开！ 那究竟怎样才能做一个称职的好父亲呢？ 1、以宽容和支持的态度来建立稳定的家庭关系。在孩子面 前多表达对其母亲之爱，如夸奖、赞扬或微笑。夫妻在 孩子面前互相爱慕，是确保给孩子爱和安全感的最好方 式，让孩子感受到家是最温暖的港湾，这样他或她才能 在遇到挫折和委屈时向爸爸妈妈诉说。 2、为孩子树立好的榜样。俗话说：“榜样的力量是无穷的”， 孩子还小，还没有完全形成自己的世界观和是非观，很 多东西都在模仿我们大人，所以在日常生活中我们一定 要言传身教，给孩子树立一个好的榜样。 3、平常应多拥抱、抚摸孩子，让孩子时时体验到父爱的温 暖。孩子小的时候，更多的时间是和母亲一起渡过的，所以和母亲也会更亲热。但随着年龄的增长，他们也越 来越多地需要父爱，所以我们要适时地给予孩子关爱。 4、坚持每天与孩子共度一段时光。现代社会，人们生活 的压力越来越大，家长们要工作、学习、应酬，能够自 己支配的时间越来越少，能够陪伴孩子的时间就更加少
了，尤其是父亲，肩负着养家糊口的重任，更加没有时间陪伴孩子。就算是在家里，也会因为劳累而对孩子表现出不耐烦。这种时候，当孩子需要陪伴时，我们更应该抽出时间陪孩子玩一玩游戏、下下棋，让孩子感觉到父亲的爱。 下面是给父亲的一些建议，老爸们要认真学习哟！ 【给孩子立规矩的建议】1、命令要求应该清晰坚定 语调不要有动摇 不然孩子会当耳边风 2、鼓励好的行为 适当奖励 3、给孩子选择的余地 4、提前约法三章 比如只能玩一小会游戏或者几点前应回家等 5、和孩子一起解决孩子的矛盾 当两个孩子发生口角的时候 让孩子去想想该怎么办。 【父亲的角色特征】1.与妻子的关系 影响孩子安全感、责任感的建立2.更具有榜样的示范性3.更富有进取精神和冒险性4.心态更开放、包容 富于男子汉气魄5.更强的独立性与自信心6.更有效地促使孩子社会化7.更善于与孩子玩耍8.使用的语言更丰富、生动9.更能鼓励和激发孩子的潜能。 1、强化爸爸的高大形象。 2、培养阳刚宝宝。妈妈总是缺一点坚毅勇敢的男性品格 男宝宝如果要想将来做个阳刚男人 恐怕就得靠爸爸在亲子游戏中以身面授了。 3、减轻妈妈负担。 4、对爸爸也好。身为在职场打拼的爸爸 可以趁
有关父母的优秀作文精选5篇 动物界，一个雌雄相异的物种里，将一个生命带到这个世界的两个个体，就被称作父母。他们是这个新生命的父母，并且永远拥有这父母的身份。下面是小编收集整理的有关父母的优秀作文精选5篇，欢迎借鉴参考。 有关父母的优秀作文精选5篇(一) 爸爸妈妈，我想对你说 鱼儿对水说：你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中。水对鱼儿说：我能感到你的眼泪，因为你在我心中。 题记 山我的爸爸 在我的心中，您就是那一座山，一座撑起我们全家的大山。爸爸，你的爱粗旷而实在。 记得那小时候，刚刚学会走路了，小脚丫兴奋而好奇地奔向前方，一个趔趄，跌倒了。我哇哇大哭，妈妈急急走来，想要将我扶起来。您无动于衷，您说：让她自己起来。你的话阻止了妈妈妇女心切的冲动，妈妈只好停下来，期待着我自己重新站起来。可是，小时候的自己是倔强的，偏要和您反着干。我趴在地上，动也不动，眼睛直盯着您和妈妈，充满着委屈。我就不信你们不管我!我心里这样想，但这招只对妈妈有效，妈妈快步将我抱起，向我寒嘘问暖。而您呢?却平静的站在原来的位置，一句话也没有说。
爸爸不爱我。偶然间，翻出小时候的日记，一笔一画拼写上去的文字凑成了这样一句幼稚的话。从那次起，我就偏偏和您反着干：你说东我偏要说西。是的，这是我的激烈反抗，多想唤出你如妈妈般的爱，可每一次，都以失败告终。有一次，您带我去了公园，我好奇地东看看西瞧瞧。小时候的我哪管什么你的担心，早就跑到了十万八千里玩去了。经过几番周折，终于，您找到了我。你扬起手，一副气愤的模样，我害怕极了，闭上眼，等待着你的巴掌落下。然而没有，你将你的手放了下来，叹了口气，无言地拉着我回了家。 爱，是无言的表达。 水我的妈妈 在我的心中，您如水，水一般地柔情。妈妈，您的爱是理解和贴心。 记忆之舟缓缓驶来，那件事又一次浮现在了我的脑海之中。那一次，没有考到理想成绩的我心情自然不怎么好，闷闷地回到家，一声不吭。怎么了?，你问看起来不开心啊?开心个什么?我考得那么差!你吵什么吵!真烦!你关切的一句话却使我生气了无名火，无缘无故的对您发了脾气。可是你呢?并没有责怪我，而是安慰我，鼓励我。你说：好好好，妈妈不吵了，乖!下次加油就好了。妈妈去做饭了。说罢，你便走进了厨房，留下我一个人安静地呆在房间，好好发泄。事后我问你为什么那天我对您大发脾气您却不怪我，反而安慰我，您的一句话就足以让我泪光涟涟，你说：每个人都有情绪不好的时候，本来考试不理想你就不开心了，我何必雪上加霜呢?
父亲的爱 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。 我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子伪？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我掉倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外．还寄过一封短信来给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话．但结果总是说：“我叫你妈来接.” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声撸了下鼻子，便走出房间。 我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不,不准去。” 爹完全不知道怎样表达爱。除非……会不会足他已经表达了而我却未能察觉？ 1.本文写了哪几件事?请简要概括。 2、概括文章的主要内容。 3、通过文章中的具体事例，说明父亲的爱具有怎样的特点？ 4、把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”去掉行不行？为什么？ 4. 本来是写“父亲的爱”，而文中为什么写那么多母爱的表现？ 5. 结尾一句有何作用？ 《父亲的爱》答案 1八件事。①令我把偷的糖果送回去，并拆箱卸货作为赔偿：②送我去医院和医院的人发生
中国式家长的十大典型特征 子把父当马，父望子成龙，可怜中国父母心！舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，恐怕尚待改进！纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型： (一) 模具制造型： 持此类教育方式的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。 殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了！ (二) 温室培养型： 经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。 孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙；孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心；孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪；孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往；孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来的孩子，离开父母，却无法适应于社会，最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了！ (三)极力压榨型
有关父母的作文初三优秀作文600字五篇我要做到让我的父母比那些势利眼的人快乐，幸福的安度晚年。我知道在我今后工作的道路上父母不会给予的我太多，但我会努力，争取造就那属于我的那片天。下面就是给大家带来的有关父母作文五篇。有关父母作文1我最崇敬的人不是什么名人，而是一个极普通的人，他就是我的爸爸。但在我的心里不是一开始这样想的，因为这件事我才崇敬我爸爸的。事情是这样的，那天放学后，我背着书包，神采飞扬地走进家门，对说：“爸爸!今天学校作文竞赛，我得了一等奖”!我注视着爸爸的表情，爸爸笑了笑说：“真不错，不过还有，我要告诉你，今晚你妈妈加班不回来吃饭了”。我兴高采烈地去做作业了，我这时，我耳畔畔似乎响起了表扬和赞赏声，眼前好像是美味佳肴等着我来吃了。“吃饭了!”我几步跑到饭桌前，一看，咦?怎么是家常便饭，我向厨房里张望，是不是，爸爸把好菜都藏到厨房里，给我一个惊喜吧!这时，爸爸捅了我一下说：快吃饭呀，什么?就吃这个，没有好吃的，我心里冷了半截。吃过饭了，我一个人坐在房间里生闷气，眼泪像断了线了珍珠一样往下滚，我立刻擦干眼泪，心想:反正事情已经过去了，就不要想了。我漫不经心地拉开抽屉看起书来，就在这时，我发现抽屉里写了一张纸，打开一看，原来是爸爸银行里举行献爱心活动，他主动捐了钱给灾区的小朋友，所以他们银行里发了奖状，因为放在抽屉里时间太长了，所以面子有点黄。可是他从来没有提过这件事呀。想起爸爸平时，以身作则，和同事们一起帮助灾区的小朋友上学，为银行减轻负担，但是爸爸从来不把功绩在我和妈妈面前表
露，爸爸一直都在教育我要做一个默默无闻的蜜蜂，不做一个大吵大闹的知了。想到这些，我明白了，爸爸知道我长大了，不能像小孩子一样去哄了，要谦虚，不能骄傲自满了。我的眼睛又一次湿润了，我知道爸爸是多么地爱我呀!有关父母作文2一天早上，天上下着倾盆大雨，我就望着窗外沉思着怎么去学校，爸爸似乎看出了我的心思，就说：“下这么大的雨，我送你去吧。”我听到爸爸的这一番话，我非常高兴。吃完了早餐，我们就要出门了。由于家里只剩下一把雨伞了，所以我就和爸爸一起共用。可是一把小小的雨伞，又怎么能遮两个人呢?爸爸为了不让我弄到雨水，就把伞尽量地往我这边靠，可是，我看见爸爸的身子都淋湿了，就说：“爸爸，你把伞往你那边靠吧，我临时一点点没关系的。”爸爸说：“没事，不要紧的，不就是淋湿了一点点嘛。”当时，我热泪盈眶，泪水像断了线的珠子那样。心想：老天，求你不要下那么大吧!下小一点吧!可是老天就是好像要和我作对那样，不听话，就像一个小孩子那样。刚刚泪水把我的视线盖住了，学校到了。我就想：学校到了，就差几步路了，要不要伞都无所谓了，然后，我就把伞给爸爸，可是爸爸就是不要，他说会淋湿衣服的，我们推让了几个回合后，伞还是给了我，望着爸爸离去的背影，我的心久久不能平静，这时，两颗冰冷的泪珠有落在我的脸上，我想了很多很多……爸爸对一些小孩子，是很和蔼可亲的，但是对我，更是关爱有加，每当我遇到困难的时候，爸爸总是伸出一双温暖的手，来帮助我，来开导我。我考试经常很粗心，可是，爸爸都没有骂过我，只是每次都叫我小心点，以后不要再错了。爸爸每次讲这些话，我的心里
严格落实课程方案打造读书特色课程 惠民县石庙镇孟家小学 多年来，学校秉承“让阅读成为一种习惯”的办学理念，学校以阅读教学为突教学为突破口，认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发。坚持走全民悦读教育之路，以读辅德，以读促智，以悦读激发兴趣，以悦读张扬个性，全面提高学生综合素养，逐渐形成了具有鲜明特色的艺术教育模式，读书工程教育呈现出蓬勃发展的新局面，也为学生的学习和生活增添了无限的绚丽色彩。现将我校读书特色课程建设的工作汇报如下： 孟家小学立足于“悦读、悦听、悦生活”的办学理念，契合学校、学生的实际情况对“让阅读成为一种习惯”的内涵进行了深度诠释。“全教育”是指全体学生、全体家长、全体教师共同参与，学校、家庭、社会三者协力聚焦于培养学生核心素养，关注学生能力的全面发展，既立足于学生现在施教，又面向学生未来授渔。“大阅读”是指阅读主体范围大，学生、教师、家长共同参与；阅读内容涉及广，读、写、讲、做皆是阅读；阅读方式随心意，“天地阅览室，万物皆书卷”，无论有字书还是无字书只要利用好皆为课程。 一、破土萌芽，研精覃思喜获春风 俗话说“万事开头难”。所有的新生事物在初期阶段都会遇到困惑和问题，我们在推行的过程中，困难与收获相携而至。面对困难“逢山开路，遇水搭桥”，也可谓是妙招不断。这种因解决问题而产生的思考成为我们发展的“助燃剂”，既是经验的积累、也是新思想、新方法、新思路萌芽的依据。 第一招儿：理念引领 教师是学校的中坚力量，为了更好的落实此工程，在推进的过程中，学校立足于实际情况、师资现有水平、家长执行意愿以及学生的年龄特点，采取语文教师+班主任的形式，也就是语文老师引领，班主任推进。我们在半年内多次召开教学研究，并将此项研究项目化立项。为全校教师、家长进行培训辅导两次，以此提升大家对“让阅读成为一种习惯”体系建设工程的认识。同时也为后续读书活动的开展奠定了较高的起点。
一个真正成熟的人应具备的8种品质 一个真正成熟的人应具备的8种品质 导语：生命是一段旅程，人生是一场修行。一路走来，渐渐发现，那些真正心智成熟，人格健全的人往往最容易获得世俗的成功，亦或是更能早日达成心中的理想愿景。 老话说得好：先学做人，再学做事。那今天，韩大爷就与大家聊一聊，一个真正成熟的人，应当具备哪些美好的内在品质。 1、对自己负责，不轻易扼杀变好的可能性。 电影《肖申克的救赎》剧照 我们每个人应当承担的最大的责任，是对自己的责任。 一个真正成熟的人，是不允许自己荒唐度日，浑浑噩噩，自暴自弃的，因为所有的这些对于他的人生来讲，都毫无意义，准确地说，是在消解他的自由，扼杀他未来的选择余地。 一个人为什么要努力？为了把某个他比下去还是为了丰富吹牛时的剧情？都不是。一个人的努力，归根揭底是为了他自己，为了自己在飘忽不定的汪洋大海里，随时都能有回旋的余地，为了自己在将来的旅途中，随时都保有说不的权利。 不为眼前的享乐而冲昏头脑，时刻提醒自己不做温水里的那只蛙，用暂时的约束换取未来更大的自由与希望，是一个理性人最应具备的美好品质。 2、面对苦难有勇气，面对矛盾有耐心。 电影《勇敢的心》剧照 鲁迅先生曾说：真的猛士，敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。做到前半句不难，只要你没有晕血症就行……难做到的是后半句。 人都爱打顺风球，爱走下坡路，期待一切水到渠成，不费吹灰之力。然而现实的生活永远是一团糟烂，都不用大灾大难，平素里的繁杂琐事就足够折腾得你没脾气。面对大事小情，人的第一反应永远是逃避。然而，在这艘逆流而上的小船里，每个舵手都没有停下来喘息一会的权利，逃得过初一逃不过十五，这件事避避就过去了，接下来还有更大的漩涡在等着你。 一个真正成熟的人，在面对大事时永远会逼着自己拿出高人一筹的勇气，因为他们知道，最完美的人生不是抓到一手好牌，而是打好一手烂牌；一个真正成熟的人，面对乱麻般的小事时永远会提醒自己保持一份耐心，因为他们知道：没有问题是不能沟通的，没有矛盾是不能解决的，只要太阳照常升起，就永远有机会慢慢地解决问题。 3、乐观而豁达，积极入世却永葆初心。 电影《美丽人生》剧照 长久以来我发现，在不同性格人的眼中，这个世界上的每件事几乎都是不一样的。 消极悲观的人往往会看到事物比较糟糕的那一面，即便面临比较顺遂的情况，也会平地起波澜，感慨万千。 而那些积极豁达的人，往往会将注意力聚焦在机遇与折点，用轻松乐观的心态将自己所有的热忱点燃。 其实作为亿万平凡大众一员的你我，大家的命运都差不太多，所区分开的是，你用怎样的态度去面对生活。谁都经历过世态炎凉，谁也都体会过人情冷暖，重要的不是你曾被这世界伤得多深，而是和这个世界交手多年，你是否光彩依旧，兴致盎然。 成熟的人，从不避讳这个社会的复杂与世事的艰难，但他们永远会在适应规则的基础上，让自己看到美好的一面，并拒绝让心底的纯真受到外界的浸染。 4、懂得原谅，不让自己沉浸在回忆里。 电影《勇士》剧照 人的一半痛苦，出自对于往事的介怀。如果说不切实际的人喜欢活在未来里，那么不够
关于父亲的优美段落摘抄 1、朱自清《背影》我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 2、常说，父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。小时侯，父亲是一种严厉的象征，父亲像一把斧头把我的恶习统统改改掉，父亲常说：“你就是一棵树，树会乱长枝干，现在就要把你的毛病统统去除，养成良好的习惯。父亲从不关注我的学业，父
亲坚信有了良好的习惯就有了一切。就是这个信念，伴着我走到了现在。父亲这个坚强的信念与神情，一直浮现在眼前。没错，父亲是坚强的。即将踏上旅程的我，在车窗口作别父母。母亲拉着我的手，哽咽不语。我了解母爱的绵延和柔情。而父亲只是站在远出，以固有的坚强支撑他的威严。他就那样的看着这列车，看着这个车窗，看着我，然后微笑，微微扬起嘴角。是一种自豪，还是一种说不出的苦涩。而后他静默，微微低下头，紧握一下拳头，再抬头。我看见父亲眼里的湿润晶莹的东西，震颤着我的心弦。父亲见我望着他，转过身去，用那双手擦拭着泪水。那饱含着思念的泪水，冲毁了他坚强的伟岸，是他对我的思念汇成了一滴泪。父爱没有延长的柔水，没有体贴的温馨的话语，不是随时可以带在身边的一丝祝福，也不是日日夜夜陪你度过的温度，父爱是一滴泪，概括了全部的语言。3、父亲的笔名惭愧得很，我是父亲四十岁上才得的一个“老幺儿”，父亲当年是如何的匠心独运妙手着文章的风采，我竟是无从得见。但我却知道父亲曾经有过一个“丹科”的笔名，虽从未见过父亲的文章，我却对父亲的这个笔名有番见解。先介绍我对父亲这个笔名获知的情况。由于近年来我常在一些报纸、刊物的边边角角镶上一些出于自己的“豆腐块块”，因而对于写作竟是越发地有了几分“追求”。接下来嘛，很自然地就想到和公文打了几十年交道的父亲，（此时尚不知父亲曾发表过文章）写出的稿子请他帮忙校对，进而又与父切磋，甚至于斗室内辩上几回合。言谈中才知父亲过去也曾着文，并且他所认识的一位“老报人”就是我现在的一位“忘年交”。父亲平日里是一个不多语的人，但每每与我“机上论文”（我的稿子一般敲
特色办学方向：对幼儿园开展特色课程的几点建议案例： 开学前的一天上午，我在幼儿园值班时接待了一位意向报名的家长，她是一名高学历的全职妈妈，这位妈妈自己也是师范专业毕业的，因此对于教育方面的问题懂得也都比较多。 我陪她参观了一下幼儿园的环境，她很满意，但对我们幼儿园的收费有疑问，她对我说：“你们这里的收费在我们柳市镇算是偏高的，如果我选择让我的孩子到你们这儿入学，我的孩子能得到哪些跟其他幼儿园不一样的教育和收获？”于是，我向她解释了我园的特色游泳课程。 对于我的解释和介绍，这位妈妈颇为怀疑的说：“这些都是你们幼儿园的广告，别的幼儿园也都有什么英语特色啊、书法特色啊之类的噱头，但最后还不都是一样，毕业出来的孩子也没听说有什么明明的特别之处的，这些东西也都学得平平的”。其实，对于这样的疑问我听了不在少数，除了这位家长能直观的表达她的怀疑之外，还有很多家长也对现下普遍的特色课程填塞了质疑甚至抱怨。 分析： 随着我国经济体制改革的不断深入，幼儿园之间的竞争也日益激动，以质量求生存、以特色求发展，已成为现今幼儿教育发展的新趋向。但什么才是真正的“特色课程”？特色课程有什么标准呢？我觉得这是在开展特色课程前首要应考虑的问题之一。幼儿园以特色教学创优势，为幼儿园的发展注入活力，这是好事，也应大力提倡。但在此之前，希望我们能把握好正确的方向和方向。但是，纵观大多数幼儿园所宣传并开展的特色课程，我个人所见所知的只是类似于每周上两三节英语课，或开展颇具有争议的珠心算等“超前”能力课程等这样的状态。这跟我作为一个幼儿教师所理解和感受的“特色课程”相差甚远，于是，我疑惑了，什么才是真正的“特色课程”？ 措施： 其实，所谓的特色课程是幼儿园根据自己所拥有的资源优势，以及本园教师和幼儿的特点所建立的带有光鲜特色的课程。幼儿园特色课程的项目选择应
八种品质成就好父亲 八种品质成就好父亲我完全相信，绝大多数男人在做了父亲之后都会油然而生一种责任感。30年前，我有过这种强烈的体验，紧紧抱着女儿柔弱的身体，无法不产生要保护孩子的天然冲动。可是，许多父亲渐渐放弃了自己的责任，或者说，他们发现妻子带孩子比自己更有爱心和耐心，他们觉得自己出去打拼挣钱是对家庭更大的贡献。于是，父亲与孩子日趋疏远甚至陌生。 中国普遍存在父教缺失的现象 有一天傍晚，我在北京的街头打出租车。的哥是个中年人，圆脸，板寸头，看样子心情不错。他问我是干什么的，我说是做儿童教育的。的哥很惊讶地看我一眼，说：“老爷们还搞什么儿童教育啊？”聊天中我知道他有一个9岁的女儿，就反问他“你不管孩子的教育吗？”他不以为然地“嗨”了一声：“教育孩子是他妈的事，我就管挣钱！”我想，这位的哥父亲或许就是父教缺失的形象代言人。 2009年3月23日，我们中国青少年研究中心发布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，其中一组中国父教缺失的数据引起社会的关注。 从四国比较的数据中可以看出，中国高中生觉得父母关心自己最多---中国94.0%，美国93.9%，韩国91.7%，日本88.4%，
但中国高中生却与父母聊天最少---中国54.8%，韩国70.1%，美国73.8%，日本82.0%。中国高中生觉得烦恼无处可诉的比例最高，高达21.0%（日本19.4%，韩国17.2%，美国8.4%，）。 特别值得注意的是，当我们问四国的高中生：你如果有心事和烦恼找谁诉说呢？美日韩三国的高中生都把父亲和母亲 放在前五位，而中国高中生只把母亲放在前五位，父亲前五位榜上无名，排在网友之后（我在各地讲课时提到这一点总会引起哄笑，因为大家觉得太不可思议了）。 显然，中国普遍存在父教缺失的现象。所以，当我们在写作《拯救男孩》一书的时候，就有一个强烈的愿望，要写这本《好好做父亲》的书。 那么，父教缺失有什么危害吗？ 家庭是个人健康成长的基石，也是社会和谐的基石。青少年的许多社会问题，如暴力、犯罪、性问题、网络成瘾等往往源于家庭，而父教缺失就是其中一个非常严重的问题。父教缺失对孩子和社会的破坏性影响都是不容置疑的。有人认为父教缺失就像开启了一条生产线，向社会批量输送问题孩子，向监狱批量输送罪犯。 在《好好做父亲》一书中，我们向读者朋友提供了三组有些冷冰冰的数据： 第一组数据来自美国父道组织的调查：美国70%的少年犯出
最常见的十种父母类型 12-08 教育是每个人健康成长的关键和基石，是一个复杂而系统的工程。完整意义上的教育应该由家庭、学校和社会三部分共同组成。而在中国，教育的分割和缺陷尤其家庭教育的弱点和弊端是暴露无疑的。细细数来，中国式家长有十大特征，身为父母，您属于哪类？ （一）望子成龙型： 在中国式家长那里，生儿育女，是点上灯照上镜儿，按照科学步骤有条不紊的配置下来的，他是父母未能完成梦想的续集。自己不会飞翔，下一颗蛋，让蛋长大完成自己飞翔的梦想。 （二）经济刺激型 很多家长以“钱”做为对孩子的奖励，不但家长自己向“钱”看，同时孩子也被潜移默化，成绩好了，给予金钱奖励，洗个衣服做点家务，拿钱来，难道孩子学习、做家务都是给父母学、做的么？又谈何动力和兴趣？！ （三）极力压榨型 这种模式多出现在孩子的读书过程之中。为了让孩子有个好前程，家长不顾孩子来自学校的压力，在假期给孩子报名各种补习班、特长班，孩子被压榨得灯枯油尽，结果往往适得其反。教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀孩子的创造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。 （四）模具制造型： 有一类家长教育孩子时，总是自以为，事事给孩子建议，认为自己的想法不会错误，对孩子的要求极为严格，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。他们忽视了人最大的长处：善于思想，善于学习，善于在学习中创造；这种教育模式，让孩子失去了自主学习与创造能力，没有自己的主见，更多的孩子成为了模具制造的产品，家长原形克隆。 （五）百依百顺奴才型： 经济条件的改善，孩子数目的减少，一个孩子，可能是祖父祖母外公外婆的期望所在，父亲母亲叔叔阿姨的期望所在，这样，造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊，最后不容于社会也就必然了。 （六）自家萝卜型 俗话说，自家萝卜天大个，是啊，情人眼里出西施，家长眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出众，在有的家长眼中都是天才的举动，即使有不好，那也是别家的孩子不好，是老师学校的不好，是社会的不好，绝对不是自家孩
感恩父母优秀作文10篇 我们都曾听说过：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。下面和小编一起来看看关于感恩父母优秀作文，欢迎阅读！ 感恩父母优秀作文1“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气坐我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜…” 每当我听到这首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起养育我十年的爸爸妈妈。在这十年里，他们无微不至的照顾我，传授我知识，教我做人的道理，把我从呱呱落地的婴儿培养成一位乖巧懂事的姑娘。岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依然如旧，父母的爱深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的脑海回荡。 感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了85分，我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，
这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。 父爱不像母爱甜蜜，父爱和母爱一样无私伟大，感谢爸爸严厉的默默无闻的爱，虽然有时我不能理解。我永远忘不了那一次，老师布置了一项查资料的作业，那天的作业特别多，已经晚上9点多了，可我作业还没做完，心想让爸爸帮忙查资料，反正这项作业不重要。可是当我对爸爸说时，爸爸象没听见一样。当时，我十分生气，心想爸爸真是个小气鬼，这点忙都不肯帮。随着时间的流逝，我渐渐明白了爸爸的用心，爸爸是想告诉我自己的事情自己做。 一个个甜甜的吻，一杯杯香香的热牛奶，一个个鼓励的眼神，一句句激励的话语。父母无声无息的爱数也数不清。 感恩父母优秀作文2自古百孝为先，鸦有有反哺之义，羊有跪乳之恩！ 感恩，生而为人，要感谢父母的恩惠。如果没有父母的恩惠，我们何能存与天地之间？所以，我们要有一颗感恩的心永存人间。敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神的财富。在我们源远流长，博大精深的传统文化中，重视人伦道德，讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力和亲和力的具体体现。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则！ 在此，我自豪的告诉大家，敬老爱老的美德如黑夜里的一束光；如冬天里的一把火；如沙漠中的一泓泉水；如久
构建家长学校有效地课堂教学模式，对家长进行再教育，让家长树立科学家庭观念，改变传统地教育方式，造就因教育而美好地亲子关系，是提高教育质量地有效方式.自我校启动“亲子共成长”工程以来，全校师生积极行动，不断加大对家长课程学校地宣传工作力度，以多种形式开展家长教育，努力构建“学校、家庭、社会”一体化地教育网络，在建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用，取得了明显成效. 一、多措并举抓实效 家长课程开设工作是学校工作地重要组成部分，是联系学校、家庭和社会地重要纽带，为了更好地调动家长参与学习地积极性，进一步推动家长教育普及工作，让家长课程试验学校成为家庭教育地培训中心，努力促进和谐家庭、和谐社会建设，我们主要采取了以下措施：文档来自于网络搜索 、领导分管，班主任任课，导师配合 自启动“亲子共成长”工程以来，我们迅速成立了由学校、政教处、班主任、家长代表等组成地家长课程学校领导小组，由校长牵头，政教处具体负责家长课程试验学校地教学与指导工作.领导小组定期召开会议，通过各种途径广泛宣传家长课程学校工作地重要性，积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过张挂宣传口号和标语、举办家长座谈会、发放《致家长地一封信》,举行学校开放日等多种形式，让他们及时了解学校，积极参与学校工作.文档来自于网络搜索 家长课程由班主任担任任课教师，学生导师配合.班主任是家长课程学校工作地主力军，是家长学校课程顺利开展地关键.为此，学校和“家校共育”领导小组多次召开班主任、导师会议，认真研究家长课程地内容、教学方法、教学途径、作业设计等环节，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素养地师资队伍.班主任授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀地家教经验论文.每次授课，学生导师们都走进家长中间，虚心听取家长们地意见和建议，面对面地与他们沟通家庭教育地话题，帮助并指导他们对子女进行科学地家庭教育.文档来自于网络搜索 、多种形式组织教学，形成教育合力 根据我校地实际情况，实施以班级为主，以级部为辅地组织形式.每次召开家长会时，先由级部在家长学校教室组织家长，召开学校、学生学习生活通报会；然后，以班级为单位，在各教室由班主任讲授家长课程.班主任和学生导师与家长一起共商帮助学生健康成长地问题.文档来自于网络搜索 、健全档案，规范管理 作为学校课程地重要组成部分，我们建立、健全了家长学校档案. 学籍档案：详细记录了家长姓名、家庭地址、联系电话、职业，以班级为单位制作成学籍档案. 考勤表：家长学校每次开课，都认真考勤，作好记录，本次家长出勤率达到，对于有特殊情况不能及时到校学习地，另安排时间补课.文档来自于网络搜索 学习评价制度：家长学校建立了科学地评价制度，对家长地出勤、学习、作业、学习效果进行综合评价，表彰优秀，进一步激发家长参加学习地热情.文档来自于网络搜索 家长作业：每次家长学校开课时，课任老师都布置适量地作业，便于家长进一步理解所学知识地内涵. 家长反馈卡：引导家长结合实际生活写出反思. 家长学校案例征集：家长学校开课以来，家长们学到了培育孩子地方法，许多人改变了原来地简单粗暴地做法，耐心与孩子沟通；许多学生也反映家长有了很大变化.家长地变化、家庭地和谐，涌现出许多感人地故事.每次开课时，我们都向家长和学生征集这些感人地故事并作为校本教材.文档来自于网络搜索
中国现代家长的十大类型 子把父当马，父望子成龙，悲伤中国父母心！舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，可能尚待改进！纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型： (一)模具制造型 持此类教育方式的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的方法可不能错误，总以为自己是爱小孩，为小孩好。对小孩的要求极严，小孩的举手投足，都给予详尽的指示，从生活适应、活动的范畴方式，到读书的范畴方法、爱好爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。 殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中制造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了小孩的自主学习与制造能力。在这种模式之下，不否认也有一些小孩有所成就，但更多的小孩，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立摸索与制造能力，在这些克隆产品中黯然消退。龙生龙，凤生凤，老鼠的亲小孩会打洞，在这种模式之下，可能龙凤老鼠的后代，差不多上“老鼠”了！ (二)温室培养型 经济条件的改善，小孩数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养小孩。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予小孩最好的学习与成长条件，补偿自己少时的缺憾，，这是生在困难年代的家长的普遍做法。 小孩的吃，要操心，总担忧小孩缺锌少钙；小孩的穿，要操心，嘘寒问暖，从小孩房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不表达了家长细腻的爱心；小孩的行，要操心，在学校邻近春游，父母也要请假奉陪；小孩的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，小孩只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往；小孩的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素养的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不表达了家长的“聪慧”，直到小孩的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。 却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！如此的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的小孩，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的小孩。温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来的小孩，离开父母，却无法适应于社会，最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了！ (三)极力压榨型 这种模式多显现在小孩的读书过程之中。教育的社会性与个体的专门性之间必定有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率专门低，迫使家长对小孩提出过于苛刻的要求，以使小孩能够上一所名校，有个教好的前程。纵使学校能够减负，家长也未必让小孩减负，连小学生的作业，家长都要求小孩完成两套三套，而学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也使学校的减负成为镜花水月。在平常，小孩们都被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的小孩！教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀小孩的制造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀小孩天性与制造力的同案犯。 (四)经济刺激型 物质的社会，造就物质的方式，一切以经济为中心，教育模式也被产业化，专门多家长的教育方式，也是“向钱看”！考第一，奖励多少，考前十名，奖多少，在许多家庭，都成为制度！专门是庞大的打工队伍中的家长，对留守的小孩，差不多上差不多上以钱来“遥控”
父母亲子有关的作文 通过参加这次的亲子读书活动，为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力，只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。下面是WTT小雅为大家收集整理的作文亲子读书心得体会感想，欢迎大家阅读。 作文亲子读书心得体会感想篇1 女儿董思亚是贵园中一班的学生。作为家长，我很高兴孩子能在这儿接受良好的教育，能受到老师们的精心培养和爱心帮助。阅读是学习的基础,通过阅读逐渐学会独立思考并不断培养自己的思维方式，阅读是一个人必须具备的一种能力。亲子阅读是获取知识、开阔视野的一种学习方法，同时，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的娱乐活动。本次亲子阅读会的成功举办让我更加明了了亲子阅读的重要性，更加懂得了如何培养孩子良好的阅读习惯，下面我就谈谈自己对亲子阅读的心得体会。 首先在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到及时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。 其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽
可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去强制他阅读。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。 第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。 第四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母女周末经常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。孩子的
小学特色课程介绍 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
**小学特色课程展示发言稿 尊敬的家长朋友们： 大家下午好！ 很高兴各位抽出时间来参加今天的特色课程展示活动。我代表全校师生对您的到来表示诚挚的感谢！正是您的支持，才让我们茵卓小学在这短短的一学期里快速的成长起来，我们学校会继续秉承"**"的办学理念，通过特色课程建设以及丰富多彩的社团活动将全面育人落到实处。 特色课程是学校为全面提高学生素质，发展学生的兴趣和特长，拓宽学生的知识面，培养学生的合作精神、创新精神和实践能力，及对自然和社会的责任感，根据现有的条件和资源、学生现状以及学生、学校、社会未来发展的要求所开发的各种课程。 特色课程的中心是创新；特色课程的基础是生活；基调是动态、开放、民主；特色课程的灵魂是关注，即关注社会、关注学校、关注家庭、关注学生。为更好的服务于这些孩子，虽然办学时间只有一学期，但我校认真研发特色课程。目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，让每个孩子在阳光下茁壮成长。 基于以上认识，我校确定了特色课程开发的目标是：充分挖掘学生的潜能优势，促进学生全面健康发展。 学校在开足国家必修课的前提下，致力于特色课程的开发，积极进行国家课程校本化的探索，本学期学校将《美文诵读》引入语文课堂，引领小学生阅读美文佳作，名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟！在短短2个月的时间，推出了《美文诵本》校本课程。学校还开设了趣味数学课，增加了英语绘本教学，真正实现了国家课程的校本化。本学期我们只开设了18项选修课，根据学校的情况和孩子们的特点，我们会继续开发更多的选修课程，促进孩子们的多元发展。下学期开学，我们会将选修课继续优化调整，到时欢迎各位家长和孩子再次选择喜欢的特色课来学习。
好父亲的11条守则 1、用自身的行为熏陶孩子良好习惯 任何一个父亲都希望孩子成为一个人才，甚至成为一个杰出人物，往往把许多人生经验告诉孩子，以至于成了唠唠叨叨的人。其实，你优做了什么比说了什么给孩子影响更为深刻，因为孩子容易受的是形象的影响，而不是抽象的教育。 2、儿童教育从体育开始 当我在我的个人网站主持教育话题讨论时，常有网友问我的家教得失是什么？我坦言道：“最大的失败是忽略了培养女儿的运动习惯。”体育绝非头脑简单、四肢发达，而是强心强志之育。正如毛泽东早年所说：“体者，载知识之本，寓道德之所也。”“无体者，则无德智也。” 3、宽容高于惩罚 孩子做事不妥当或是犯了错误，与生活经验不足有关，或是说与社会文化程度低有关。孩子犯错误之后，往往有后悔自责之意，是接受教育的黄金时刻。如果以宽容之心与和颜悦色，同其剖析事情原委及是非曲直，孩子可以字字入心、声声入耳，成为进步的一个支、动力。相反，如果不问青红皂白，猛批猛打，不许辩解，孩子也可能因恐惧而撒谎、而抗拒，而出走等等，使问题复杂化，甚至演化为悲剧。 4、尊重孩子的权利
再小的孩子与大人是平等的。按照联合国《儿童权利公约》的规定，18岁以下的儿音具有生存权、发展权、参与权、受保护权等基本权利。成年人只有尊重儿童的权利，才能与其平等对话。从心理与教育的角度说，一个人只有在自尊自愿的状态下，才能放自身的潜能。 5、家教的核心是责任 所谓社会化，就是心中有他人，并善于处理你我他之间的关系，而核心问题是责任心。一个具备了责任心的人，必定具备一定的道德水准，往往容易成为群体中的一种和谐的力量。相反，一个人职果缺乏责任心，则谈不上道德水准，常常成为群体中的一种解构力量或者破坏性的、危险的因素。 6、爱是没有条件的 经常听到有些父母抱怨孩子：“我白疼你了！”“你怎么这么不争气！”“养你有啥用！”这些气话，反映出了家教职工的一个误区，即爱似乎是有条件的，至少要用好成绩与父母交换爱。父母生了儿女，就有了爱的责任。爱的唯一目标，是以爱育爱，把孩子培养成一个健康的人，而人是千差万别的，万万不可用统一的分数或名次来衡量。 7、别让孩子依赖自己 在调查中发现，独生子女认为自己“有责任心”仅占45.9%，认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40.3%。